考博专家学生信

2024-08-23

考博专家学生信（精选14篇）

考博专家学生信第1篇

_______________：

您好，在此向您推荐一位想继续博士阶段实习的学生__________，

该学生诚实、热情，生活态度积极向上，积极参加各项活动。对工作热情、责任心强。对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。

在专业课程的学习上，能根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识，

在外语方面，研究生阶段着重加强了查阅专业外文文献和书面写作的训练，并取得了一定效果，又较好的`阅读能力。科研能力方面，具有独立研究问题的能力，能开创性的解决一些问题，提出问题的解决方案，不断地提高自己的独立钻研问题的能力。

如果继续博士研究生阶段的培养，将能进一步发挥其独立科学研究的能力。建议继续博士阶段学习。

xxxxxxxx

xx年x月x日

考博专家学生信第2篇

该同学为人和善诚恳，对人有礼貌，尊敬师长，团结同学，和同学关系融洽;纪律观念较强，遵规守纪，讲文明，讲诚信，热爱祖国，热爱人民，关注社会进步，具备优良的思想品德，乐于助人，学习勤奋，工作认真，吃苦耐劳，具有良好的道德修养，这能保证该考生在将来的工作中具有好的组织协调能力与合作能力。

经过硕士阶段的训练，该生已经具备扎实的专业基础，业务熟练。英语基础较好，可以阅读和撰写专业文献。目前已经出色的完成了硕士课题任务，已经比较熟练的掌握了××学方面的研究方法。并对××××等方面有较深入的思考。

该生对新事物具有很强的敏感性，具有良好的探索精神。作风严谨、踏实，反应快，个性坚韧。热爱*****科专业，对科研工作有浓厚的兴趣。

该同学有较强的进取心，有强烈的进一步深造和提高的要求。本人相信若该生能进入贵校，其潜力必能得到相当程度的激发，在此，本人愿毫无保留推荐****同学进入贵校攻读博士学位。

推荐人：

专家决策信度的系统研究第3篇

科学的决策，必须满足实体的全体愿望和要求，因此其信度尤为重要。企业通常采用专家决策的方式，即依靠专家的背景、经历、偏好等方面的知识，对所需要决策的问题进行判断。在这种决策的过程中，会存在以下问题：(1)由于群体的凝聚力、群体与外界隔绝、命令式的领导方式、群体人员的背景和价值观的相似性、外界的压力等因素，经常会产生群体思维的倾向，导致群体的思维效率、事实验证能力和道德判断能力的退化，逐渐寻求一致化的结果，使得群体决策失败;(2)在很多问题的决策中，需要一定的理论和实践知识，需要专家之间的相互学习而不断协调。解决上述问题的根本方式是采用外聘专家和内部专家相结合的形式，同时企业也要创造良好的外部环境使专家能够取长补短，逐步提高。

目前有关专家的可信性的研究主要集中在专家判断矩阵的可信性研究方面，如文献[3][4]等。本文认为：专家决策的可信性包含的内容比较广泛，主要有管理者选择专家的能力、专家的知识和再学习的能力、决策支持系统的可靠性和稳定性、专家矩阵的可信性等，它们是一个动态的系统过程。本文通过动态规划的方法进行分析，给出评价专家可信性的模型，为进一步提高专家决策的可信性提供科学依据。

1 专家决策的可信性影响因素

群体决策是一个多阶段的交互过程，实际上，它主要包括以下几个阶段：

1.1 群体专家的选择

群体决策的方式很多，如：特尔斐法、头脑风暴法等，这势必会存在专家的选择问题。管理学家西蒙认为决策制定的过程主要包括以下三个阶段：情报收集阶段、方案设计阶段、决策阶段，因此，这个阶段主要进行的工作有：

1)界定问题：主要是界定问题的类型、复杂性、重要性等。

2)收集信息：包括决策者所需要的知识、决策的成本、这些专家在何处以及环境。

3)专家的选择。按照问题的类型和收集到专家的信息在所掌握的专家数据库中进行选择。

同时，企业为了更好地适应未来的决策行为，通常在这个阶段建立专家数据库，将能够掌握的专家资料、内容建立一套决策支持系统，它可以利用数据、模型和管理者经验分析半结构化问题，产生重要的报告，并进行预测分析等，可以减少决策成本，同时可以帮助群体更好地了解任务结构，如通过问题建模、风险分析、多目标决策等。

1.2 专家的信息交互与学习

由于问题的差异性，专家在进行决策的过程中必须了解问题的特性，所需要的专业知识、技能以及环境的分析等，因此，掌握必要的外在信息是非常必要的。同时，由于专家的差异性，所拥有的知识、偏好也有所不同，这也是决策的重要前提条件。

为了增加决策的可信性，专家之间的相互学习是必不可少的环节，因为某些专家可能掌握了一些非编码知识，而外聘专家无法在一定的时间内详细了解这些知识，也存在企业内部专家缺少正常决策的必备理论内容，这就需要专家决策的时候，有必要成为一种学习型组织，相互借鉴、相互学习，取长补短。要注意的是，要避免存在群体思维的现象，否则，群体决策的结果将失去可信性。

1.3 专家决策

依据专家的个人偏好，运用充分的信息，借助于专家学习的结果，专家对方案之间的效用进行判断，得出不同的判断矩阵。

1.4 专家矩阵评价

依据专家矩阵，进行矩阵一致性检验，评价是否满足满意一致性和设定的可信性标准。

我们可以将上述的过程用下面的工作流程图来表示(图1)。

2 决策评价指标体系的建立

系统的不同阶段存在着不同的特点，描述系统实现过程优劣的数量指标，称为指标函数。本文首先将分析不同的阶段的指标体系，然后采取不同的方式处理并加以选择。

2.1 指标体系的建立

2.1.1 专家甄选阶段

这个阶段的主要内容是如何选择最优专家进行决策的问题，考虑的主要因素为：

1)专家背景：通过掌握了解专家的专业知识、品格、工作经历、寻求专家决策成本等因素，获得专家的第一手资料。专家的专业知识是专家进行有效合理决策的前提条件，它包括显性知识和隐性知识;专家的人品可以反映专家对问题的重视和负责任的能力，是提高决策结果可信性的必备因素;专家的工作经历可以使专家能够面临着不同的环境加以针对性地给出结果判断;决策成本是依据问题的重要性和复杂性而不断变化的。

2)目标的界定：企业决策的组织者必须明确措施层等分层次的目标，并能够及时准确地传达，这个阶段主要问题是明确问题的重要性和复杂性，划分分层次目标的科学性和可行性。

2.1.2 专家学习交互阶段

文献[8]研究了虚拟企业的学习能力，并给出了四大类指标。本文主要考虑的因素为：

1)学习的基础设施与信息，它是专家学习的场所和载体，也是专家进行某些活动的硬件设施，它的完善与否影响到学习的结果。

2)专家再学习的能力，也是专家消化吸收新知识并转化为自己知识的能力。

2.1.3 判断矩阵的建立阶段

判断矩阵是专家在经历过上述阶段之后而给出的最终判断结果，由于专家矩阵不完全满足一致性，进行实际调整会遇到多种困难，文献[3][4]对此已研究。

2.2 评价指标的确立

在管理决策中，通常采取指标体系的可能有距离、成本、产量与资源消耗等，也存在一些定性指标，需要将其转换。为了便于比较，需要将评价矩阵转换成标准形式，方法有：向量归一化法、线性比例变换法、极差变换法等。经过研究认为：决策的组织者进行群体决策的主要原因是为了最大限度地提高企业的收益，可以采用效用法设置决策指标，依据本题的特点，它符合下列的表达式：

其中：u1, u2为效用值，取值范围在[0, 1]。依此类推，可以得出n维的效用的计算方程式。

3 可信性的控制机制

控制是一种监视工作的过程，是用来保证工作按照计划完成并纠正出现的任何显著性偏差，它一般可以分成三种类型：(1)前馈控制：以未来的工作为导向的控制，是用来防止预期问题的产生;(2)同期控制：是一种发生在一项活动进行之中的控制;(3)反馈控制：是发生在活动结束之后的一种控制。

由于目前的研究集中在反馈控制，仅仅依据判断矩阵来体现结果，可能会存在某些专家为了满足某些一致性行为而虚构一些偏好，影响正常的决策结果，这种成本太高。本文认为：专家决策的可信性控制是一种系统工程，以上四个阶段是相互作用的，它是一种多阶段的决策过程，在每一个阶段都需要做出决策，从而才有可能使整个过程达到最好的活动效果，它可以表示为：

在这四个阶段的决策问题都是相继进行的，随着状态的转变，便产生了一个决策序列，同时，当每一个阶段的状态给定之后，这个阶段以后的过程不受这个阶段以前的各个阶段状态的影响，满足无后效性原则。

4 实施步骤

1)寻求专家群体的选择方案，并对每个方案进行评价。

2)分析不同群体的学习能力，并进行评价。以上都可以采用打分制。

3)对于专家矩阵的可信性，首先判别其一致性，它是逆向指标，本文采用AHP的检验方法，主要考虑其一致性比率。

4)将决策矩阵进行归一化处理，并采用相对比较法得出不同指标的权重。

5)采用指标之和的形式，求出其加权平均值，并得到排序方案，作为最终的选择。

5 实证分析

某企业在一次决策中，产生了以下几种方案，其目标有两种划分，O1, O2，专家有两种选择方案，即E1, E2，对两组专家学习能力评价为S1, S2。经过有关独立部门的评价，将评价指标分成：f1为专家背景，f2为目标界定的合理性，f3为专家学习的基础设施和信息(专家不同，产生的信息量也不同)，f4为专家学习能力，判断矩阵的信度为f5，(具体计算参见文献[7])，将相应的指标值进行归一化处理之后结果如下：

经过判定，得出方案之间的关系为方案2>方案4>方案1>方案3，所以，我们不能够仅仅根据最终的矩阵信度来决定。

6 结论

本文运用动态规划的方法，解决了专家判断过程中专家的选择和可信性评价等问题，避免了从专家矩阵来看待专家决策的可信性，降低了决策的成本，提高了决策的科学性和实用性，有利于企业的领导者正确选择方案。但是，如何将可信性较高的专家群体进行效用集结，也是专家决策的一个重要的问题，作者将继续进行研究。

摘要：本文对专家决策可信性进行了分析, 指出了目前研究的缺陷, 运用动态规划方法有效地解决这一问题, 并通过算例验证其可行性和实用性。

关键词：可信性,动态规划,专家决策

参考文献

[1]运筹学教材编写组.运筹学.清华大学出版社.

[2]斯蒂芬.P.罗宾斯.管理学.中国人民大学出版社.

[3]AHP中群组评判的可信度法.系统工程理论与实践, 1999 (7) .

[4]AHP中判断矩阵一致性修正的可信度法.大连理工大学学报, 1997, l37 (3) .

[5]冯珊.多目标综合评价的指标体系.系统工程与电子技术, 1994 (6) .

[6]叶建波.学生综合素质的模糊综合评判[J].系统工程理论与实践, 2000 (9) :91-98.

[7]彭勇行.管理决策分析.科学出版社.

不用尽信“专家” 第4篇

一定要自己成熟了才做母亲?

母乳=好妈妈,牛奶=坏妈妈?

一定不能打孩子,不该有厌烦情绪吗?

做母亲一定要和自责和内疚相伴吗?

到了某个时间宝宝没有出现“应该”出现的能力,你会感到沉重和阴郁吗?

怀抱着孩子比把他放在推车里更具母爱吗?

……

可能每个妈妈每天都会用这些问号问自己。因为,各种各样的说法实在是太多了,其中不乏很多“专家”的理论和指导。

大致归纳一下,专家分成两大类,一类是给人加压的,一类是给人减压的;一类是用概念、口号说话的,一类是用内心、用实际说话的。前一类比较容易——说严重点总比显得不专业好;后一类比较难——要融会贯通专业知识、社会人文、生理心理,和每个孩子的具体情况结合,帮你找到最佳状态。

其实,后者是《父母必读》杂志一贯坚持和追求的。最近已经连续举办3次的父母必读育儿智慧大讲堂的演讲者都是这样:不卖弄“专业词汇”,不吓唬人;既是专家,又是父母或祖父母。难怪场场爆满,一场比一场热烈。

生活中,有粗心的母亲,细心的母亲;随兴的母亲,刻意的母亲;能干的母亲,“笨拙”的母亲;锱铢必较的母亲,漫不经心的母亲……有多少种孩子就有多少种母亲,有多少种母亲就有多少种养育方式,本无所谓对错是非,跟孩子以后成为什么人,取得什么成绩也没有必然联系。

有时候,育儿就像是在做加减法。不过,通常做加法的时候多,做减法的时候少。本期杂志《本月精彩育儿书》中推荐的一位日本妈妈在她的书里说,总是用“母亲只有我一个”来振奋自己,把周围那些让你焦虑和指责都抛在脑后。让“专业知识”作参考,以自己的直觉带孩子。她的减法做得比较好。

工科考博专家信格式第5篇

教育部下达各招生单位博士学位研究生招生规模数，制定全国招生简章，并汇编《全国博士生招生专业目录》。已获得硕士学位的人员，或获得学士学位后6年并达到硕士毕业生同等学力人员也可以报考。各招生单位要制定健全的招生工作制度，完成命题、考试、阅卷等工作。入学考试分为初试、复试两个阶段。考试成绩由招生单位书面通知考生。招生单位按照“德智体全面衡量，择优录取，保证质量，宁缺勿滥”的原则录取新生。

入学考试成绩仅对本次招生有效，被录取新生要当年入学。

经过培养学习阶段后，成绩和学位论文达到国家有关规定的博士生，可获得国家承认的博士生毕业证书和博士学位证书。

中科院考博专家信第6篇

2.专家推荐书;

3.硕士课程学习成绩单、硕士学位论文全文和评议书;

4.硕士学位证书或证明书;

5.体格检查表;

机械工程学院考博专家信第7篇

xxx同学是xx大学机械学院xxxx级硕士研究生，入学以来，工作积极努力，为人诚实正直，尊敬师长，团结同学，积极组织参与实验室各项活动，给老师和同学留下了良好的印象。

该同学勤奋好学，成绩优异，连续三年获得xx大学甲等奖学金;在外语方面，已通过国家英语四、六级，英语水平较好，能够熟练阅读和写作英语文章，克服科研过程中的外语障碍。

xx同学在硕士学习期间参与了国家自然科学基金项目“xxxxxx”(项目号：xxx)、国家火炬计划“xxxx”(项目号：xxx)等项目的申报和实施工作，现作为主研人员，正在参与国家863项目“xx”(项目号：xxx)的`系统详细设计工作;参与了《xxx总结报告》、《xxxx分析报告》等材料的撰写;同时以第二作者发表论文一篇(已被重大学报发表)。

以上情况反映出该生已较好的掌握本学科领域相关的基础理论知识与专业知识，具有较强的创新能力、独立分析问题和解决问题的能力及良好的科研工作能力。鉴于该生所具备的专业技能及综合素质，以及目前科研课题的需要。且该生具有较强的进一步深造需求，特推荐xxx同学攻读重庆大学博士学位。

考博专家推荐信第8篇

范文一：

一、该同志热心于教育、科学事业，热爱祖国，关注社会发展，具备优良的思想品德，团结友善，学习勤奋，工作认真，具有良好的道德修养和良好的组织协调能力和合作精神。该同志积极投身于科学研究，态度严谨，致力于创新的科学态度。

二、该同志英语过六级，能熟练使用英语阅读和交流，在读期间曾大量阅读英文论著。该同志本科出身于。。专业，硕士研究生学习期间攻读。。专业，博士研究生学习。。专业，知识广泛，基础更开阔，在学习中奠定了扎实的理论基础和相对丰富的学识。参加了部分国家级科研项目工作，使之具有较强的科研技能。

该同志在硕士、博士期间参加了参加了国家社科基金项目《我国城乡一体化机制的构建》的研究、参编了两部著作，有四篇论文发表，其中三篇发表在CSSCI类刊物上。„„

鉴于该同学有较强的理论基础知识，且对金融学专业有强烈的兴趣。特推荐该生报考贵校博士研究生。

三、该同志已经通过英语六级，口语能力较强，具有较好的英语实际运用能力，能够自如地阅读相关领域的英文文献。

该同志积极钻研业务，努力学习本学科及相关学科的理论、技能和专业知识，具备了较好的基础理论知识和专业知识。参加了部分国家级科研项目的工作，具有独立分析问题和解决问题的能力，表现较强的科研技能。

该同志在硕士、博士阶段学习优秀，具备了较为完善的知识结构和理论水平，参加了国家社科基金项目《我国城乡一体化机制的构建》的研究、参编了两部著作，有四篇论文发表，其中三篇发表在CSSCI类刊物上。

鉴于该同学具有较大的发展潜力和培养前途，对于金融学具有极大的兴趣，且本人有进一步研究巨灾保险证券化的强烈要求，特推荐该生报考贵校博士研究生。

推荐人签名：XXX

XXXX年XX月XX日

范文二：

XXX同学一贯忠实于教育、科学事业，热爱祖国，热爱人民，关注百姓疾苦，关注社会进步，具备优良的思想品德，团结友善，尊敬师长，乐于助人，学习勤奋，工作认真，吃苦耐劳等特点体现该同学具有良好的道德修养，也保证该同学在将来的工作中具有好的组织协调能力与合作能力。该同学以极大的热情投身于科学研究的事业，治学严谨，努力扎实，并具有较强的自学能力。在过去的学习与工作中体现出刻苦、忘我的精神。

XXX同学通过长期不懈的努力，已掌握地理信息系统国际主流软件的应用，掌握matlab语言，能熟练应用该语言编程。在野外工作中熟悉生态学研究方法，能熟练完成群落与物种的识别。更重要的是该同学对生态学理论的理解与思考已达到较高水平，实为难得人才。

XXX同学英语已过六级，能熟练使用英语阅读和交流。在读期间曾大量阅读英文论著。

该考生具有很强的科研能力，在硕士论文的研究过程中对自然现象的观察非常细致，能够敏感地发现问题，并能迅速找出解决问题的办法，兼之强的分析能力，使他的论文——“典型草原退化群落恢复演替过程中种群空间分布格局变化的研究”——中含有新的认识。

XXX同学出身于地理学专业，硕士研究生期间攻读生态学专业，由于知识与学科的交叉使该考生的知识结构更加复杂，基础更加宽阔，并在学习中奠定了扎实的理论基础和相对丰富的学识。

XXX同学在硕士生学习期间参加了本人所在课题组的全部研究工作，参与的项目包括;国家自然科学基金重点项目与面上项目，“973”项目，中科院知识创新重大项目等，涉及内容包括从景观到种群，从时间进程到空间格局等方面。在研究工作中积累了经验，同时也展示出该同学在研究工作中的天赋与才能：该考生掌握了大量的定量分析手段;同时，由于长期从事野外测定与考察工作，足迹几遍全自治区，从而该考生在生态学实际工作中颇具实力。对于科研人员更为重要的能力当属对自然界认识的敏感性与对现象剖析的深刻性，这样的性质关乎学者的科学素养，乃至天赋。XXX同学具备这样的性质或天赋，可以认为该考生是难得的科研人才，如条件允许，当成国家之栋梁。

鉴于XXX同学天资聪慧，自学能力强，勤奋的学习和工作态度，及其从事科学研究的天赋，我认为这是难得之才，特推荐XXX同学报考贵校博士生，并望贵校招收。

推荐人签名：XXX

考博专家推荐意见第9篇

该同志诚实，热情，生活态度积极向上，积极参加各项活动，对工作热情，责任心强，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。

在专业课程的学习上，能根据自身研究的要求，有针对性的认真研读有关专核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础；并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观认识。

在外语方面，研究生阶段着重加强了查阅专业外文文献和书面写作的训练，并取得一定效果，有较好的阅读能力。

浙江大学考博专家经验总结第10篇

英语关键在听力和汉译英，其他部分比较简单（大概不会超六级水平），听力可以用2000年左右考研听力训练（人大出版的，作者白××，名字忘了），汉译英时关键是语句通顺，不要出现简单语法错误，在此基础上，有一些比较吸引眼球的句子和单词，则分数就会高。千万不要刻意一字对一字翻译。

报名及专业课，英语复习复习：

报名前一定要和导师联系好，说明自己情况，征的同意报考后再报名，否则容易白辛苦。导师不想要的学生面试的时候会提一些很难的问题，不但考不上，面试的时候在很多人的面前很丢脸，伤自尊。

专业课的有些科目历年考试重复率很高，甚至于完全一样复习越早动手越好

重视英语。重视听力,被英语卡住的占很大比例，其中听力不达线的很大部分听力前10 分题型少见,后10 分题型和四六级一样

前两道大题录音放两遍，一定注意两遍之间的转换只有几秒，和段落之间间隔差不多

前10 分的题型有自己的特点，注意总结做题技巧。比如问题的题干部分在录音中会出现或者同语义出现，特别是听到题干中提到的相关名词或者动词，这时要知道答案马上要出现，集中精力听，并马上记下来，否则很快遗忘。

听力考试要求用收音机接收，并配耳机，以免相互影响。考试千万不要用便宜的收音机，易串台，有杂音，要使用质量好些的收音机。这点一定要重视，这已经不是一个两个人失败的教训了。我当时使用的德生911，价格便宜效果还好。

考英语前天晚上休息好，第二天考试早上可以适当吃巧克力、喝浓咖啡提高神经兴奋度，以便提高听力成绩，听力是要求瞬间状态，状态好坏至关重要，就那么20 多分钟，20 分。本人听力不好，这个方法是找了很久找到的一个方法。这是听力过关的一个奇兵。

词汇的复习用纸质的东西，先把不认识的单词做标记，以后背单词只看不认识的，认识的再看也是浪费时间。按照网上所讲复习记忆规律逐渐拉大复习间隔时间，或者有空的时候把它拿出来浏览一下。既轻松又节省时间。

英语做题，阅读最后做，把25 分的翻译提到阅读前面做,阅读4 篇短文才20 分，分值小翻译卷面写的清晰整洁否印象分就好几分

翻译提前做可以保证足够时间做翻译，从而使卷面整洁。时间不够阅读可以蒙选项做翻译题要特别重视开头和结尾部分的翻译，因为批卷子老师主要看的也就是开头和结尾两段

练习翻译一定要动手写，只看的话，做题的时候会有很多单词写不出来或者写错。如果考前时间紧迫，对照翻译手抄一遍英文也很管用，既增强了语感又熟悉了单词。考前英语突击复习的话也就是听力和翻译能见效，其他不起作用现在我对另一篇内部经验提到的三点说说我的看法，这三点是： 1.浙大考博英语的几千份卷子是在一天内改完的；

2.听力PartA,PartB 中的填空，如果实在不会，不要空着，填上%,$,km,kg 等符号也是会给0.5 分的

3.改卷老师在每篇翻译题上停留的时间相当于高考改语文作文。前2 段作为门面要仔细翻译，后几段无需打草稿，直接写就可以我的看法是：

第一条，由于人力有限，也不必一天忙死，多用几天也没关系，有夸张之嫌第二条，都是人批卷，填上的至少要是英文，这说法意思就是千万不要空着

第三条，批文章通常人是先看第一段，但最后一段一定会看的，不看怎么知道你有没有把题目做完呢？所以在此特地纠正此不当之说。

真传一句话，假传万卷书，那些花两千块钱参加辅导班的也许不如领会我的本篇文章管用得此文者英语总分及其听力立涨几分不成问题！！

其实大部分人的英语水平差不多，关键也就是靠近分数线的那几分

考博专家推荐自荐书格式第11篇

本人应×××同学请求，推荐该生参加贵校博士生入学考试。

本人曾于该生攻读硕士研究生时，担任其****科临床授课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。

该生***立场坚定，拥护中国***的领导，认真学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，积极实践“三个代表”重要思想，注重提高***理论素质和水平。思想品德良好，具有较高的道德修养境界。

该生的个性内敛，做事沉稳；该生能针对事物重点，作深入的剖析。经过与他的一番交谈之后，可以发现，他在对事情的看法上，有较强独立思考能力。另外，该生具备一定的临床和科研工作能力，能够针对现象分析事物的内在本质，有严密的逻辑推理能力，工作出色，组织能力强，能够解决科研工作中一般的常见问题。

该生对新事物具有很强的敏感性，具有良好的探索精神。作风严谨、踏实，反应快，个性坚韧。热爱*****科专业，对科研工作有浓厚的兴趣。

范文二：与上一封稍有差别：

本人应×××同学请求，推荐该生参加贵校博士生入学考试。

本人曾于该生攻读硕士研究生时，担任其××科临床授课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。

该生的个性内敛，做事沉稳；该生能针对事物重点，作深入的剖析。经过与他的一番交谈之后，可以发现，他在对事情的看法上，具备较强独立思考能力。另外，该生具有较强的分析与解决问题的能力。

经过硕士阶段的训练，该生已经具备扎实的专业基础，业务熟练。目前已经出色的完成了硕士课题任务。具备一定的临床和科研工作能力，能够针对现象分析事物的内在本质，有严密的逻辑推理能力，工作出色，组织能力强，能够解决科研工作中一般的常见问题。

该生对新事物具有很强的敏感性，具有良好的探索精神。反应快，个性坚韧，作风朴实。热爱××科专业，对科研工作有浓厚的兴趣。

考博导师联系信第12篇

您好，首先祝您在2012年身体健康，工作顺利。

我的名字叫**，是**大学应用技术专业即将研二的学生，目前的研究方向是软件测试，研究生导师是**。作为一个2012的毕业生，为了以后学业和学术上的发展，综合考虑自身的条件，我十分希望能够报考您的博士生，继续深入的学习。下面是我的个人求学经历以及获得的奖励：

一、2006--2010年就读于**大学，本科期间获得国家励志奖学金2次，建行奖学金一次，全国大学生计算机仿真大赛三等奖，并获得山东省优秀毕业生。

二、2010—至今就读于**大学，在研一期间获得一等奖学金，投出一片论文《基于用户意图的服务器老化趋势预测》，目前待录取中。

研究生阶段主修的课程有：

模糊数学、近世代数、概率论与数理统计、算法设计、高级人工智能、可信计算等。以上是我简单的自我介绍，在附件中有我的个人简历以及研究生阶段所修课程的成绩，希望有机会和您跟深入的接触。

感谢您能在百忙中查阅我的来信，最后我想了解一下，您是否同意我报考您的博士生，以及初试专业课应该看哪些书。再次祝您身体健康，工作顺利。

考博导师信第13篇

该同学诚实稳重，生活态度积极向上，积极参加各项活动，对工作热情，责任心强，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。该同学在其攻读硕士学位期间学习努力，能吃苦耐寂寞，能积极主动地完成科研任务，并对其报考的研究领域知识较强的感悟力，较好的创造性思维和较丰富的想象力。对从事科研工作有浓厚的兴趣。

该同学做事沉稳，具有较强的分析与解决问题的能力和独立思考的能力，能良好地与师兄师弟协作，完成科研任务。在攻读硕士学位期间，较好地完成了研究任务，撰写了几篇学术论文及专利。

鉴于该同学具有较大的发展潜力和培养前途，对于生物基高分子科学具有极大的兴趣，且具有进一步深造的强烈要求，特推荐该生报考贵校博士研究生。