中学党支部机关党建工作总结

中学党支部机关党建工作总结（精选9篇）

中学党支部机关党建工作总结 第1篇

xxxx中学党支部机关党建 2011年度工作自查报告

我校党支部2000年建立，现有党员10人。现就2011年度党建工作自查情况报告如下：

一、领导重视党务工作

每年都制定学校党支部工作计划，把党务工作列入学校工作主要议事日程。校长、支部书记陈根节同志“一岗双责”，亲自给党员和申请入党的同志同学上党课。购买学习资料，参加培训等款项，学校经费都给保障。

二、思想建设情况

以建设学习型党组织为目标，认真落实县委2010年3号文。制定了本学年党员学习制度，全年学习时间累积不少于12天，学习形式多样。今年三月，开展了《解放思想提高教育质量的大讨论》。为迎接建党九十周年，举办了《共产党好》演讲会，读书座谈会。围绕十七届五中全会主题主线，深入学习了“科学发展观，研究了学校如何实现从规模发展向内涵发展的转变，并制定践行了一系列改革措施。最近学习了十七届六中全会精神，为促进社会主与文化大发展大繁荣，学校加强了师生思想道德建设，大力培养高素质的学生。举办迎新年红歌演唱会和美术展。

今年我支部响应机关工委号召，多次派出汪德全、王姝、祝林青、赵洪硕等同志参加机关工委组织的“党团员奉献日”活动，打扫大街、打药，值勤等活动。

三、组织建设情况

去年4月，支部进行换届选举，支部班子健全。今年我支部遵照党员标准，严格入党手续，发展了刘伟、王俊红两名学生党员。为汪德全、武娟办了预备党员转正手续。组织二十一名学生，无谓教职员工参加了机关工委举办的入党积极分子培训班。将十二名学生入党积极分子的有关材料转入高等院校。

今年我支部接受了从高校转来的两名党员，因教师进编，学生升学等原因转走了五名党员，现有党员10人。

我校支部坚持“三会一课”制度，今年上党课两次，一次是紧跟形势，落实十七届五中全会精神；一次是讲党的性质，如何争取入党和如何写入党申请书。

党员半年主动按时足额交纳党费，于今年5月16日和12月9日支部将党费交给机关工委。

四、作风建设情况

今年寒假开学，在全校师生大会上，学校领导宣读今年的承诺书，欢迎师生监督。并号召教师以班为单位宣读教师向学生的承诺书。

多次召开学生代表会、干部会、家长会和教师座谈会，征求对学校工作的意见。

按照机关工委的要求，年年发展党员都实行公示制度，广泛征求党内外群众的意见。

建立和完善对师生的服务制度，开学有计划，有工作周历，期中有小结，期末有总结，并报主管单位。今年狠抓了学生安全工作，狠抓了宿舍、伙食方面的管理，让学生学的安心，住的舒心，吃的放心，对学生放映的问题，做到处理不过夜。

五、党内民主建设情况

党支部的重大活动，如讨论入党积极分子人选，发展党员，或上党课等，都将内容事先告诉党员。每学期支部成员给党员谈一次话，征求党员意见，鼓励党员做好本职工作，并在学校工作中发挥模范带头作用。

每学期开一次领导班子民主生活会和党员组织生活会，开展批评和自我批评，保持党组织的先进性。

凡由党员大会决定的问题，党支部委员会决不包办代替。一切按程序、按党章办事。

六、业务能力建设与创一流工作情况

为强化党员干部的领导能力和党员的业务能力，今年三月学校先后做出了《曹县北城中学加强领导班子建设的若干意见》，教师《六个最好工程》，班主任《五个一活动》等意见，并及时进行督促检查落实，让党员牢固树立“把简单的事做好就是不简单，把平凡的事做好就是不平凡”的理念。在校内组织党员上公开课，观摩课，相互听课，外出参观学习，每周五举行一次业务活动，经验交流活动，读书活动等。不断提高党员的业务能力和综合素质。

在学校开展的争先创优活动中，党员都能发挥带头作用，并带动广大教师积极工作。党员xxx、xxx被评为模范教师。

在党员的带动下，一批青年教师茁壮成长，如今年暑假后入职的青年教师xxx，2011年11月24日，早晨来校上班，不幸被车撞到，鼻口流血，轻微脑震荡。她不顾自己的身体，依然来校上班，武校长发现后，派人把她送进医院。当武校长去看她时，她第一句话就问“俺班学生没事吧？”住了三天院，还没完全恢复，就提前出院上班。一学期两次给她加大工作量，她都不讲价钱的接受。程佩佩置给人生命于不顾的牺牲精神，一心想着学生，一切为了学生的高尚的师德情操，以学校大局为重，任劳任怨，服从安排的工作态度，是我校争先创优活动中开出的一朵艳丽鲜花。

七、存在问题和改进意见

我校党建虽取得一定成绩，但距党的要求相差很大，例党建信息不能及时上报，还没能及时争取机关公委的指导帮助等。

今后我们要努力学习，提高认识，认真总结经验，依靠党员和群众，以召开党的十八大为契机，开创我校党的工作新局面。

xxxx中学党支部 2011.12.28.

中学党支部机关党建工作总结 第2篇

——排营中学党支部党建总结

排营中学党支部在学校党建工作中，紧紧围绕 “创先争优”活动的总体要求和主要内容，结合学校实际，紧紧围绕教育教学这个中心，加快学校稳定与发展的工作目标，着力抓好创建学习型组织，深化了党员教师的师德教育；突出拓展“创先争优”特色，发挥了党员干部的率先垂范作用；着力规范党建工作，使学校整体工作得到有效的落实，取得一定成效。

一、党支部基本情况

学校党支部现有党员14人，其中，男性党员12人，女性2人。这当中，高级教师5人，一级教师9人，均是大专及以上学历。担任学校党、政、工会教代会、团领导5人，教研组长1人，班主任3人，另有3人任初三把关老师，这些人占了教师党员的92.85﹪，党员真正成为学校的领头人和教学带头人。

二、以“创先争优”活动为契机，扎实推进学校的党建工作。

根据“创先争优”活动的总体要求，学校党支部围绕教育教学工作制定了《排营中学党支部“创先争优”活动方案》、《排营中学党支部“创先争优”示范点争创目标》等，注重校园文化建设，在校内外营造了浓烈的气氛。党支部、党员都根据自己工作作了相关“承诺”，且在公示栏内作了公示。

三、学习型党组织的创建

抓学习制度的落实，扎实开展相关内容和各级领导关于“创先争优”活动的讲话的学习。通过学习，党支部战斗堡垒作用和党员的政治素质，遵纪守法意识进一步增强，服务意识、大局意识得到提升，先锋模范作用充分发挥，有力地促进了学校教育教学。

四、扎实开展主题活动。

学校党支部结合本支部实际开展了“党员亮相岗”、“党员先锋岗”，同时还佩戴党徽标志。亮明党员身份，主动接受全校师生的监督，进一步提升了党员的服务意识和服务的水平，在教育教学工作中践行了承诺。

通过领会党的精神，开展学习型活动等一系列主题活动，学校党政共同努力，改造了校园环境，争取校友支持，修建了一幢12个教室的教学楼。修改、制定了一系列管理规章制度，使学校发展更具活力，更具科学。

我们体会较深的一点，就是开展“创先争优”活动必须从学校实际出发，以主题活动为载体，活动丰富多彩，措施得力，不搞空洞说教，把“创先争优”与学校的教育教学紧密地结合起来，有力促进我校方方面面的发展，真正做到“办人民满意的教育”。排营中学党支部开展“创先争优”活动，工作扎实有效，注重痕迹档案。特别是学习型党组织的建设和主题活动的开展，把创先争优活动融入到学校具体的教育教学中，一点也不显得空洞，在新学年的党建工作中，将继续加强这两方面的实效性。

2011年我校的中考、非毕业班统考成绩，位居除城镇中学外的农村中学第一名，受到县委县政府的表彰奖励，2012年位居全县第六名。这就充分证明学校党支部开展创先争优活动的有效性。

五、把家长请到学校，让老师深入学生家中开展“四群”教育

为扎实开展好“四群”教育工作，我校党政高度重视，及时召开班子会议，成立了 “四群”教育工作领导小组，结合学校教育教学实际，制定了实施方案，明确了职责，“四群”教育工作的开展，有力地促进了学校的和谐发展。

教师这个职业有它的特殊性，我们没有能力协调资金给老百姓修路架桥，或是蹲点与他们同吃同住同劳动。但是，我们也有优势，那就是与家长结对，帮助学习困难的学生搞好学习，转变不遵守纪律的学生守纪，给家庭困难的学生家长出出点子。为使我校“四群”教育工作措施得到落实，我们做了几件力所能及的事：

1、适时召开家长会 共同关注孩子的成长。为了促进学校教育与家庭教育的有机结合，充分展示排营中学良好的校风校貌，加强学校与家长的沟通，增进家长与学校、教师间的理解与宽容，保持家庭与学校教育的一致性，让家长更全面地了解自己的孩子，了解学校，了解教育，排营中学几次召开了三个年级12个班的学生家长会，这对学生的健康成长和学校的发展起到了积极的促进作用。

2、拓宽就业渠道 搭建继续学习的平台。由于我地百姓对目前的职业教育了解较少，自己孩子考不起普高，就只能回家。于是，我校按照初三教师每周课时量，结对帮扶对应学生，进村入户给家长讲国家职教政策，就业形势。召集初三部分学生家长到我校，请**职中领导面对面与家长交流，只想让学生学得一技之长而受用终生。通过做工作，去年我校毕业的205名学生，除110多名考入普高外，就有54名到**职中学习，其余到省内各中专学校就读。据我校老师入户调查，仅有5名学生回家务农。所以，我校也就受到县委县政府“职业教育先进集体”的表彰奖励。

3、注重痕迹。全体教师根据工作“干部直接联系群众基本情况登记表”，“民情联系卡”，“教师接待群众登记表”等，要求每位教师进村入户，了解民情，力所能及为群众排忧解难。

六、立足教育教学实际创优争先

“创优争先”不是一句简单的口号，背后承载的是坚持不懈的思想和行动。作为一所学校，则要从学校的实际出发，树立学校良好形象，培养教师良好的师德，培育优秀的人才。所以学校在开展“创先争优”活动中，以教育教学质量为生命线，全面提升管理的精细化水平，从而实现教学质量的新跨越，把党员的先锋模范作用转化为引领教育科学发展的旗帜。

（一）在全体党员中扎实开展“爱岗敬业，党员先行”活动。

学校紧紧围绕全面加强学生思想道德建设和思想政治教育的目标要求，以“爱岗敬业、教书育人”为核心，以“学为人师、行为示范”为准则，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，组织全校教师、党员，学习《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、教育战线上的先进人物事迹，组织开展师德师风专题学习教育活动等，引导党员教师，以优秀的思想政治素质、高尚的道德情操、精深广博的文化知识影响和引导学生。开展“爱岗敬业，党员先行”活动，树立“爱岗敬业，爱校如家，爱生如子”的党员教育。

（二）在全体党员教师中开展“党员结对帮扶”活动。

党员帮扶活动，在全体党员教师中，开展对全校12个班级和各班“后进生”的结对帮扶活动，促成我校“人人帮后进、后进有所进”的良好局面。

（三）在全体党员中开展争做优秀班主任活动。

班主任是学校基层的管理者，是学校各项活动的直接组织者、实施者，打造一支强有力的班主任队伍，对学校各项工作起着积极的促进作用。为此，我校每学期，开展争做优秀班主任活动。

（四）开展党员创先争优公开承诺活动。

我校党支部扎实开展“创先争优”党员公开《承诺书》活动，全体党员进行“创先争优”公开承诺，向全校师生和社会公示，主动接受群众监督。承诺内容主要围绕爱岗敬业、廉洁从教、为人师表、关爱学生、做好教育教学工作等方面。通过开展公开承诺活动，不仅增强了党员的党性观念和对党的事业的责任感，还为“创先争优”活动的顺利开展，取得实效，营造了良好的氛围。

七、今后的打算

虽然我校在“创先争优”活动中，做了积极的探索，取得了一些成绩，但与上级党组织的要求相比尚有差距。我们将在做好规范办学行为、深化教学改革、加强师德建设、提高教育质量的基础上，突出工作重点，切实做好以下三方面工作，使活动形成长效机制。

一是深入开展“创先争优”活动，增强责任感和使命感，进一步有计划、有节奏地推进“创先争优”活动，增强党支部的凝聚力、战斗力和创造力。

二是切实加强领导和监督，扎实推进创先争优活动。建立健全工作机制、发挥“创先争优”活动对教育教学工作的促进、服务和保障作用。充分利用网络、校园板报、校刊《令山学苑》、宣传橱窗、广播等，对学校在“创先争优”活动中开展的一些特色鲜明的主体活动、形成的一些好的做法和经验、涌现出的先进典型人物的事迹进行宣传报道。

三是创新活动载体和工作方法，深入开展“立足岗位，践行承诺”活动，大力创建“一名党员一面旗帜”党员示范岗，不断激发党员的工作热情和创造活力，全面深化“创先争优”活动，不断提高“办人民满意的学校”的水平。

我校自开展“创先争优”活动以来，广大党员、教师的精神风貌，工作作风，都有了进一步转变，学校各项工作取得了较好的成绩，受到**县委、县政府的表彰，也受到**县教育局党委、大营中心校党总支的好评。但是我们深知，我们所做出的点滴成绩，距离上级的要求和人民的期望还有一定差距。今后，我们将继续采取得力措施，推动学校各项事业科学发展，真正办好人民满意的教育，为排营地区的教育事业的又好又快发展，做出新的更大的贡献！

（灿华：以上内容经**灿辉老师修改，但我觉得内容太多，需要提取哪些内容，你阅处。也可看下篇简短文字。谢谢！）

**党建：

排营中学党支部，现有党员14人，其中，男性党员12人，女性2人。这当中，高级教师5人，一级教师9人，均是大专及以上学历。担任学校党、政、工会教代会、团领导5人，教研组长1人，班主任3人，另有3人任初三把关老师，这些人占了教师党员的92.85﹪。

我校自开展“创先争优”活动以来，广大党员、教师的精神风貌，工作作风，都有了很大转变，学校各项工作取得了较好的成绩，2011年教育教学成绩居全县18所初级中学第二名，受到**县委、县政府的表彰。

网络党支部:党建工作的新平台 第3篇

网络党支部建设现状不容乐观

传统党建工作在网络社会的效果日益弱化使得党建工作面临着新的挑战, 迫切需要发挥网络的积极作用, 创新网络党建平台以开辟党建工作新阵地。然而, 现在许多高校盲目跟风, 党建网站争相复制、抄袭, 缺乏亮点, 导致党建网站形同虚设。这主要表现在以下几个方面。

信息更新慢。2000年7月1日, 北京市委组织部开通了全国第一个党建网站——“北京党建”, 此后, 全国各地的党建网站不断地在互联网上亮相。高校作为思想政治教育的主要阵地, 几乎都开通了党建网站, 许多二级院 (系) 也建立了相应的网站或者网络专栏。但许多高校的党建网站更新慢, 网站内容都是几个月前的, 甚至是一年前的, 不利于学生和老师查询相关信息, 有些服务形同虚设。利用网络这块阵地开展党支部建设, 成了一句空洞的口号。

人员配备少。高校应进一步探索和实践网络党支部建设, 给予足够的投入, 尤其是高素质专职人员的配备。高校应该利用网络的特点, 把校园网办成学校、教师和学生之间沟通的桥梁, 办成学生交流思想、进行自我教育的园地, 办成传播信息和知识、引导学生全面发展的舆论阵地。但由于既懂网络又懂党建的人员相对较少, 不能配置专人, 导致许多党建网站的定位不准, 变成了一个信息发布平台或电子资料库, 且信息大多是一些上级的政策、文件。

人气不够高。目前各高校的党建网站内容主要集中在党建新闻、党务知识、党建动态、网上党校、组织工作、干部工作等方面, 不能完全做到收集学生的思想动态, 更不能实现党建网站的思想教育和舆论引导功能。与此同时, 目前的高校党建网络平台, 几乎没有实现日常党务工作的网络化, 呈现出一种新闻网、电子图书馆的形态, 缺乏现代感和互动性, 对党员、入党积极分子的教育培养效果不甚理想。网络建设缺乏管理, 导致信息资源更新较慢, 内容设置过于单调, 使得党建网站无法真正满足师生党员的需要, 无法形成强大的吸引力, 因而导致访问量较低, 覆盖面较窄, 对党员的教育无法达到理想效果。

特色不鲜明。互联网时代, 网络成为人类思潮的集散地、意识形态的较量场和社会动员的阵地。面对这个新阵地, 先进思想不去占领, 非先进思想必然去侵占。对此, 高校必须重视“网络党支部”的建设, 利用好互联网的延伸性, 实现哪里有党员哪里就有党组织、哪里有党组织哪里就有健全的组织生活, 不断扩大党组织的覆盖面。但许多高校党建网站在建设时创意不足, 完全套用上级或其他网站的模式, 无法吸引足够多的学生。在结构上, 一般包括上级精神、领导讲话、文献资料、本校新闻、外校特色等几大板块;在内容上, 几乎原原本本地转载上级文件或领导讲话, 没有创新之处;在党务应用上, 各部门各自为政, “信息孤岛”现象更是普遍存在。

网络党支部创新要遵循“五化”原则

网络所营造的组织生活为学生党员提供了一个人性的、自由的空间。网络上没有师生间的隔膜, 没有面对面造成的拘谨, 保证了组织生活的高质量和高效率。高校组建网络党支部以及建立党建网站, 有利于学生树立正确的人生观、世界观、价值观。在新的历史条件下, 如何一方面继续坚持高校党建工作的优良传统, 坚持弘扬党的主旋律和正确舆论导向, 维护党的工作原则性和党的纪律严肃性;另一方面又能适应现代信息网络的发展, 不断改进党建工作的思路和对策, 是摆在高校各级党组织和每个党员干部面前的新课题。因此, 未雨绸缪, 加快校园网络建设, 使之适应网络时代高校党建工作的需要, 实在是当务之急。要确保网络党支部建设的实效性, 应遵循以下几个方面的原则。

体现人性化。网络党支部工作要“人性化”, 平时尽可能地了解每一名学生的所需、所想、所喜、所忧, 不能一味地要求学生党员奉献和付出, 要真心实意地解决学生的困难, 尽力帮助学生改善学习和生活条件, 解除其后顾之忧。另外, 对于实习生党员、顶岗实习的流动党员的管理, 还有寒暑假学生党员的学习培训都可通过网络党支部来进行。

内容实用化。各高校应该利用网络结合学生和老师的实际问题, 来解决他们的困难, 给他们提供便利。如上海交通大学在学生党员中开展的“树好一面旗帜, 唱响一种声音, 办好一件实事, 奉献一片爱心, 带好一帮同学”的“五个一”活动;清华大学在校园网上开通的“红色网站”, 发展成为大学生党员、入党积极分子和党课学习小组成员的全校性网站, 成为清华大学学生党建工作全方位的展示平台和窗口。

形式多样化。要通过现代化的网络工具宣传和开展工作来推进网络党支部建设, 充分抓住大学生经常上网的习惯, 利用飞信、QQ、微博、网络视频讲座等让学生更加主动积极地参与党支部活动, 从而保证党支部的凝聚力和号召力。

交流畅通化。网络的互动性将引导人们从“灌输”教育变为主动参与思想交流, 在思想碰撞中自然而然地接受引导。网络党支部可设置一些学生感兴趣的栏目, 可以自由发言和跟贴, 交流互动, 更好地促进他们互帮互助和健康成长。

信息安全化。党建工作坚持“以科学的理论武装人, 以正确的舆论引导人, 以崇高的精神塑造人, 以优秀的作品鼓舞人”的原则, 并具有长期性和反复性的特点, 而网络作为实现全球信息资源共享的必备途径, 也可能成为威胁国家安全、腐蚀国民灵魂的通道, 尤其是国外敌对势力妄图凭借网络进行渗透颠覆, 并不断使各种腐朽的生活方式、价值观念、文化垃圾遍布网络, 使意志薄弱和难辨是非的大学生难以抵御。为此, 网络党支部建设必须严格保密, 防止泄露信息, 造成负面影响和不可预估的损失。

网络党支部发展应注重体制创新

依托全国各高校以及企事业单位的党建网络资源, 笔者在利用网络开展对学生党员的党性教育、入党积极分子的考察培养和对广大学生开展党的理论知识宣传教育和引导方面进行了积极的研究和探索。为更好地促进网络党支部建设, 高校应着重从以下几个方面努力。

配备专人负责。考虑到学生党员的需求, 网络党支部建设必须由专人负责, 确保页面和信息及时更新, 充分调动学生网上学习的积极性。要充分把握网络党支部的政治性、安全性要求, 专门购置相应的防火墙, 并为每台计算机安装最新的杀毒软件。同时, 建立健全信息安全责任制, 调整充实信息管理力量, 对上网信息实行24小时不间断监控, 保证网络党支部的安全。

保证经费充足。要想占领网络党建这块阵地, 还必须有长效机制的保证。必须确保有专项经费, 通过定期举办相关知识讲座和外出进修的方式加强对现有党建政工人员的培训工作, 包括电脑操作和网站建设、管理技能的培训等。鼓励党建政工人员研究党建方面的课题、推荐兄弟院校的党建信息, 可通过相应的经费奖励, 来强化学生党建工作的生动性和时效性, 积极推动网络党支部建设。

实行积分考核。在网络党支部的管理上, 高校可借鉴山东省临朐县“网络党支部建设”的思路, 重点健全三项机制:一是实名注册机制。党员加入“网上党支部”, 必须实名申请, 批准通过的由学院发放“电子身份证”, 无论在何时何地凭“电子身份证”即可登录, 参加活动, 接受教育。二是积分激励机制。制定并实施学生党员在线积分办法, 对党员上网、用网量化赋分定期通报排名, 实行学分制管理。三是民主管理机制。制定《网络党支部管理章程》, 实行民主管理。网络党支部委员会由“党员网络大会”通过差额票决直选产生, 党员活动主题由党员在网上票决确定。

实时更新信息。高校既要靠严格的积分管理制度约束学生党员参与网络党支部活动, 又要注重约束与激励相结合, 探索把新颖的活动和奖励政策结合起来提高学生党员参与的积极性。网络党支部应尊重学生党员的个性需求和群体特点, 积极鼓励党员定期写学习心得、创新点子、分享经验, 提高学生党员参与的热情度。

加强服务实效。建立网络党员信箱, 学生党员有什么问题可以在此发表意见和看法, 辅导员可通过信箱及时答疑解惑, 与他们进行思想交流。还可邀请优秀党员代表与入党积极分子在网上进行交流, 对入党积极分子产生良好的激励和鞭策作用。同时, 通过线下的活动, 结合学生存在的实际问题, 及时给予引导和帮助, 让他们切实感受到网络党支部的关怀。

打造品牌特色。要使党建网络平台成为校内的主流网络媒体, 关键是加强自身的品牌建设, 把师生的目光吸引过来, 品牌是党建网络平台的生命力。要结合地域文化、校园文化, 专业特色寻找贴近实际的题材, 逐渐形成主题特色鲜明又具有开放性和时代性的品牌项目, 树立党建网络平台的品牌优势。如重庆邮电大学地处“红岩精神”的发源地, 他们主动把“红岩精神”融入网络党建平台, 开创了高校网络党建工作的新局面。

针对基层党支部党建工作的思考 第4篇

关键词：基层；党支部；党建工作；问题；建议

一.基层党支部党建工作存在的主要问题和原因

（一）基层党支部缺乏进行党建工作的意识。基层党支部的党员队伍参差不齐，素养不高，很多党支部的领导班子党建意识不够，没有按部就班的进行党建工作。即使偶尔开展一些党建工作，也缺乏创新性，根本没有结合基层特色开展活动。受当前社会意识形态的影响，很多人认为在基层党支部活动中，应该做一些看得见摸得着的“实事”，而不是党建工作这种“虚事”。因此，在基层党支部活动中，普遍性存在重业务而轻党建的情况，党建意识淡薄等情况。基层党支部党建工作意识薄弱问题，在很大程度上与基层组织的领导有直接的关系，党支部书记认识不足，重视程度不够都会对基层党支部的党建工作产生不良影响。党支部书记如果对当前问题把握不准，不能较好的预见基层问题，采取的解决措施缺乏针对性等都会对党建工作带来麻烦。

（二）基层党支部的党建工作覆盖面小。在实际党建工作中，很多基层党支部的党建工作成员不能够较好地渗透到经济工作中，使得党建工作与经济建设相分离，得不到行政人员的广泛支持，较小覆盖面的党建工作就不能充分发挥党建工作的重要作用。由于很多基层党支部还没有建立好完善的“三融入”制度，导致很多党建工作难以渗透到基层的经济建设和行政工作中，因此党建工作得不到应有的支持，从而出现覆盖面不高，影响力不够的问题。加上党建工作缺乏创新，没有将日常工作与党建工作有效结合，只是象征性的走了个活动过场，使得很多党建工作都流于形式，缺乏实质性的内涵。

（三）基层党支部组织意识薄弱，缺乏有效的组织制度建设。基层党支部一般较为涣散，各种组织生活制度不能较好的保持，忽视了党组织的战斗堡垒作用。即使是组织党内活动，也仅仅是停留在召开党支部部署工作的问题上，将党支部会议等同于行政会议；将评议党员制度作为讲评党员同志的情况比比皆是，抓不到党建工作的要点。这在一定程度上破坏了党组织制度的严肃性，降低了党支部的组织标准，使得党支部的号召力和影响力不够，基层党支部形同虚设，吸引力不够。

由于有些基层单位事情比较繁杂，人员又比较涣散，所以组织党支部活动的过程比较艰难。基层党员同志很难在日常生活中抽出时间来进行党建工作的学习，更别说带头落实党建工作了，因此，在党建工作方面大家都比较被动，积极性不高。

二.对基层党支部党建工作的建议

（一）进一步提高思想认识，把基层党建工作摆上重要位置。发展是第一要务，党建是第一保障。只有党建工作抓实了、抓紧了，干部队伍才有凝聚力、战斗力，各项工作才有组织基础和作风保障。尤其对基层党组织来讲，党建抓不好，发展与稳定就难有保障。抓发展、抓稳定，必须首先把党建抓好，扎实推进“基层组织建设”活动，积极创建服务型基层党组织，始终把基层党建牢牢抓在手上，不断研究新情况、解决新问题、务求新突破，推动基层党建工作不断上水平。基层党组织应集中力量探索创新课题，力求创出富有新区特色、具有全国影响力的党建品牌，不断开创基层党建工作的新局面。

（二）高度重视，形成齐抓共管的党建工作合力。做好基层党建工作，必须充分激发每一名党员干部的积极性和能动作用。这就要求基层党组织必须坚决贯彻“党要管党、从严治党”的方针和“围绕中心，服务大局”的指导思想，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。各基层党组织书记应切实肩负起和履行好党建工作“第一责任人”的职责，牵头总抓、身体力行，做实做细做精基层党建各项工作。各基层党组织都应建立所有相关人员共同参与的基层党建工作联席会议制度，围绕推进好党建具体工作，定期交流思想、研究问题、商议对策。各层级党支部应积极发挥职责作用，制定完善基层组织建设规划，每年制定支部党建工作年度计划，年终进行述职考评，切实抓好任务落实。

（三）坚持“抓书记、书记抓”，狠抓基层党建责任制。各基层党组织书记围绕履行好基层党建“第一责任人”的责任，必须对党建目标制定、党建制度规范、党建责任落实、支部书记队伍建设等各项工作，都做到亲自部署、带头推进、主动协调，不断完善责任体系，扎实推进党建工作落实。同时，必须注重不断强化党建工作力量，为党建工作扎实开展创造良好条件，推动基层党建工作更好更快发展。必须把改革创新作为推动基层党建工作发展的动力源泉，抓住党建工作的全局性、战略性问题，抓住广大党员、干部和人民群众最期待解决、党的建设最需要解决的迫切问题，加强基层党建工作调查研究，认真总结工作经验，推进党建工作思路创新、制度创新和体制创新，开展好各类党建主题活动，积极争创“新区骨干单位”，努力形成更多社会影响大、示范带动能力强的基层党建工作品牌，推动基层党建工作整体上水平。

（四）以加强管理能力建设为核心，切实加强班子建设。坚持并完善各基层党组织中心组学习制度，有条件的基层党组织还可以适当扩大范围，例如可以将中心组学习由领导班子成员扩大到各支部书记，中层领导干部。对一些理论和实践结合紧密的课题由基层党组织书记亲自督导。同时，为了提高学习质量，还可以积极借助外脑，聘请专业老师进行授课，通过学习不断提升了领导干部的综合素质。各基层党组织还应认真贯彻民主集中制原则，健全党委内部议事和决策机制，重大问题、重大决策和干部任用等方面的问题都要严格按照程序，认真落实党风廉政建设责任制，建立班子成员述职述廉制度、建立信访值班制度，倾听群众呼声，自觉接受群众监督。坚持定期学习制度，积极开展好学习型党组织创建活动，在党员干部和职工中牢固树立工作学习化、学习工作化的理念，将理论学习同业务工作与党的建设紧密结合，有步骤地开展了一系列政治、业务学习活动，努力形成以领导班子理论学习中心组为龙头，党员、领导干部、入党积极分子为重点，以请专业人士来单位进行授课和干部培训为主渠道，以自学与集中学习相结合为主要形式，以党支部，党群工作部督促学习为基础的学习格局。

（五）以创先争优为宗旨，加强和改进党员教育管理。认真抓好党员发展工作。结合新时期党建工作的特点，坚持做好对入党积极分子的培养教育和发展党员工作。各基层党组织要认真分析入党积极分子队伍现状，制定培养发展计划，落实培养联系人，加强对入党积极分子和预备党员的培养、教育、考察和管理工作，不断规范和做好新党员的培养发展工作。同时，各基层党组织还要加强借调党员管理工作。特别是针对新形势下流动党员教育管理问题的特点，应继续强化借调党员再教育，组织好借调党员参加支部集中学习和其他组织活动。保持同借调党员经常性联系，及时掌握和了解借调党员的思想、学习、工作情况，确保借调党员离家不离党，经常受教育。

（六）加强党员综合素质培养。基层党组应该将党员综合素质培养作为一项长期性的工作任务来抓，注重思想品德教育、理论和业务知识的培训、理论联系实践的培养、责任意识的树立。基层党组织可以采取座谈交流会、视频学习、辩论赛、演讲赛、征文等活动形式，加强培养教育的多样话和生动性。还应建立综合素质考核制度，确保各项培训和教育工作发挥最大的效能。

三.结束语

要做好基层党支部的党建工作，基层领导首先要增强党建工作意识，创新党建工作内容，扩大党建工作的影响力和号召力。只有树立好严明的纪律、正确的思想和明确的组织制度，才能在党支部书记的领导带领下有效开展党建工作。当然，党支部的党建工作是一个持之以恒的过程，需要贵在坚持、重在落实，只有这样才能真正将党建工作落实到位。

参考文献：

[1] 胡同武. 浅析基层党支部党建工作的思考和建议[J]. 中国校外教育，2015，03

中学党支部机关党建工作总结 第5篇

2012年，学校党支部在区教体局党工委的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”“科学发展观”重要思想及十八大精神为指导，以服务师生员工为宗旨，以创建“党建工作示范校”为抓手，以“创先争优”为重点，以多种活动载体为动力，切实发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的核心带头作用，为促进学校更快发展提供了精神动力和组织保障。

一、加强党员学习教育，以理论学习为基础，提高党员队伍的思想素质。

1、日常学习与主题教育相结合，全面开展党员教育。

坚持将“三会一课”作为党组织的重要工作长抓不懈。定期召开支部大会，组织党员集体学习。班子成员带头，全体党员参与，提高学习质量，深刻领会学习内容，将学习成效认真落实到本职工作中，切实提高领导干部解决问题的能力，提高党员教师教书育人的能力。此外，根据上级党委的安排，结合学校实际，先后开展了“创先争优”、“为群众办实事，为党旗添光彩”、“践行师德创先争优、办人民满意教育”、“党史教育”、“支部换届”等主题教育，紧紧围绕学校的中心工作，在学校上下形成了良好的学习氛围。

2、多种学习形式相结合，创新开展党员教育。

除了集中学习和自学之外，今年的党员教育在形式上更加新颖。例如建立党员巡逻岗等学习实践平台、通过各项主题实践活动加强党员的宗旨意识等，使党员提高了学习兴趣，激发了学习动力，保证了学习成效。

3、多方面学习内容相结合，深入开展党员教育。

从政治理论、理想信念、党风廉政等方面，丰富党员教育内容，力求形成教育内容的系列化，使党员能够学深学透。一是抓政治理论教育的系列化。组织党员系统学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”“科学发展观”重要思想及十八大精神，特别是组织党员学习党的十八大会议精神，使每个党员始终同党中央在思想上和行动上保持一致；二是抓理想信念教育系列化。我们安排了多个党课时间进行了共产主义理想信念系列教育，帮助党员树立正确的世界观、人生观、价值观；三是抓反腐倡廉教育系列化。定期组织干部学习中纪委有关文件和中央领导同志的重要讲话精神，使大家时刻绷紧拒腐防变这根弦。

4、学习形式多样化，创新开展党员教育。

坚持全员学习、经常学习相结合。采用学习文件材料、领导上党课，邀请退休老领导组织座谈讨论、知识测试和撰写读书笔记等多种形式进行学习。

二、以主题活动为载体，扎实有效地推动组织建设水平。

今年，认真组织开展了创先争优活动、领导干部作风建设年活动和庆祝党的十八大顺利召开系列活动等。

1、高度重视，加强组织领导。为了开展好各项活动和工作，党支部召开会议，成立领导小组，制定实施方案，分阶段召开总结性会议并对下一阶段的工作作出指导性安排。活动过程中注重统筹兼顾，把学习活动同推动中心工作紧密结合起来，确保了中心工作和主题活动开展”两不误”。

2、是深入基层，密切党群联系。开展“为群众办实事，为党旗添光彩”活动，学校中层以上领导干部全部重心下移，深入基层，分别在学校科室、教研组和教学班级设立联系点，围绕学校的管理、教学工作开展调研，通过与教职员工、学生交流谈心，查找工作管理、思想建设等方面存在的问题，提出建议或解决办法，并制定整改措施，切实帮助解决存在的难题。开展了“大手牵小手”活动，党员带头，全体教职工深入到各个班级，每人分配2个学生，从生活、学习上对他们进行帮助和引导。

3、注重实效，确保群众满意。全体党员针对自己的工作作出公开承诺，并由支部书记进行点评，确保承诺事项合理有可行性。坚持以人为本，把群众是否满意、是否得实惠作为评价、衡量和检验各项主题活动的最终标准。坚持边学、边查、边改，努力做到查找问题更加贴近群众实际，整改措施更加符合群众愿望，使主题活动成为为教职工办实事、解决难题的满意工程和加强领导班子自身建设、活跃党建工作的基础工程。

4、建章立制，形成长效机制。一是通过活动中的查找出的问题，进一步查缺补漏，及时完善了各部门的管理制度和干部岗位职责。二是建立完善了各项制度，把加强组织建设、提高党员素质提高到了一个新水平。

三、以组织建设为保证，提高党组织凝聚力和战斗力。

1、强化责任落实，健全支部工作责任制。

制定了党建工作计划，并将工作任务落实到班子成员中，形成了党建工作支部书记亲自抓、分管委员专门管的工作格局。

2、坚持抓好党员发展工作。

注重培养工作在一线的青年骨干入党，建立培养联系人制度。上级组织的党课、知识竞赛等活动让积极要求上进的青年同志参加，在青年教师中播下党的理想信念种子，提高青年教师思想政治觉悟，确保党员发展工作的质量。

五、以“抓党风、树正气、守纪律”为目标，加强党的作风建设。

1、加强对领导干部的廉政警示教育，自觉构筑拒腐防变的思想防线。使领导干部树立了正确的权力观、地位观和利益观。

2、积极推进党风廉政建设责任制的落实，要求中层以上领导干部严格遵守廉洁从政的各项规定。

3、完善和推进基层民主法制建设。认真开好教职工代表大会，听取教职工的意见和建设，公开进行岗位承诺。进一步加强校务公开建设，及时将重大决策、工程项目招投标、职称评审等事项进行公示，自觉接受群众监督，增强学校管理的透明度。

中学党支部15年度党建工作计划 第6篇

中学党支部2015年度党建工作计划 镇中学2015年学校党支部工作计划十八大以来，总书记提出了以“四个全面”为党中央治国理政的全新布局。新一轮教育的改革非常重视内涵发展、均衡发展和质量提高，教育思想、教育内容、教育方法及学校内部管理体制也随之变革，对学校教育和党建工作提出了新的要求。面对新的形势，为了全面完成我教育局党委下达的各项工作任务，结合我校实际，现将2015年学校党建工作安排如下：

一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，以习总书记的“四个全面”治国方略为前提，以思想建设、组织建设、作风建设

与廉政建设为重点，努力推动党建工作在学校工作的统领作用和在教育教学工作中的引领示范作用，为深化教育教学改革、提高办学质量提供坚强有力的保证。

二、主要工作安排：、强化思想引领坚持立德树人

1、深化政治理论学习，推进学习型党组织建设

一是深入学习贯彻党的十八届三中、四中全会和习近平同志一系列讲话精神，特别要抓好《习近平谈治国理政》、《总书记系列重要讲话读本》等重要文献；二是继续开展对新党章的学习，支部书记以专题讲座、解读等形式组织党员干部进行集中学习，促进党员干部学习党章、遵守党章、贯彻党章，坚决维护党章的权威性和严肃性；三是认真学习先进的教育理论、各学科教育教学专业知识，通过加强政治学习和业务学习，用中国特色社会主义理论体系和先进科学知识武装广大教职员工，推进学习型学校和党组织建设。

2、加强师德建设，建立一支德才兼备的教师队伍

组织广大教师，学习贯彻总书记2014年教师节考察北师大时的讲话精神，学习省、市、县教育部门《关于进一步加强中小学师德师风建设的意见》，学习《中小学教师职业道德建设规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理法》等，把培育高尚师德放在首要位置，大力宣传优秀教师事迹，发挥榜样的示范引领作用。

严格师德考核机制，建立学校、教师、家长、学生四位一体的师德师风建设监督网络，为教师年度考核、绩效考评、职务评定晋升等方面提供参考。将师德表现作为教师绩效考核、职称评聘的首要内容，对违反师德有偿家教、体罚或变相体罚学生等行为，实行一票否决。继续签订《师德承诺书》，促进教师讲求职业操守、恪守诚信规范，努力做一个有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。

3、创新德育工作，引导学生做全面发展的一代新人。坚持立德树人，德育工作要在坚持狠抓常规管理、组织开展好系列活动的基础上，创新德育方法，积极探索德育工作新理念，搭建“课程教学”“主题教育”“社会实践”“团队建设”“校园文化”“网络德育”“道德讲坛”等德育教育平台，坚持把学校、家庭和社会共同参与、相互配合作为根本举措，增强德育工作的合力，不断提升德育工作的新成效。当前德育主要抓好以下几方面： 理想信念教育。加强中国特色社会主义和中国梦教育；倡导“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观，推动社会主义核心价值观教育进教材、进课堂、进学生头脑，中国精神教育。开展“纪念抗日战争胜利70周年”主题教育。一是以班级为单位召开一次以纪念抗日战争胜利70

周年为主题的班会，出一期主题的墙报；二是开展一次以“永远的抗战，永远的丰碑”为主题的读书征文竞赛活动；三是组织学生适时收看爱国主义教育录像或以抗日战争为体裁的爱国主义教育影片，引导学生讲红色经典故事，唱红色经典歌曲等；四是在清明节和“第二个烈士纪念日”之际，开展扫墓活动，对学生进行重温历史、勿忘国耻、誓志振兴中华的爱国主义教育和民族精神教育。

道德品行教育。社会公德、传统美德、个人品德教育；学生日常行为规范、文明礼仪教育；环境保护等专题教育，法制教育，校纪校规教育。深化拓展感恩教育、诚信教育、禁毒教育、廉洁教育以及爱学习、爱劳动、爱祖国等教育。心理健康教育。加強心理健康基本知识和方法教育，青春期心理健康教育，做到师资、教材、课时“三落实”。加强心理辅导室建设，积极开展学生心理健康教育教学和辅导活动，预防学生出现心理问题，帮助学生疏导心理困惑。

生命安全教育。每周一国旗下讲话，每次大会都要对安全工作进行强调，班主任每天要进行五分钟的安全教育。同时通过开展消防演练、疏散演练、宣传阵地等宣传安全常识，增强师生防范意识。

4、深化幸福教育，促进学生全面发展。树立科学人文的学生观，树立科学人文的教育观，努力优化课堂教学，减轻学生过重学业负担，让学生学得轻松，在快乐学习中获得成功和幸福；优化监督评价机制，改善教师工作软环境，让教师享受到幸福教育的乐趣；关爱服务留守儿童学生，促进学校、家庭、社会和谐互动。以“党员示范岗”建设和“全员育人导师制”为切入点，优化学校自然和人文环境，使校园充满生命情怀，成为幸福的乐园。推进学校工作深化、细化、优化、内化，留足并创造学生自主学习、活动、思考、个性发展的时间和空间，提高师生工作、学习、生活的幸福感。

5、加強法治教育，提升依法治教的能力和水平。

认真学习贯彻十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，广泛开展形式多样的法制宣传教育活动。以“六五普法”为契机，组织教师学习《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》，以法制教育为切入点，全面统筹安排好学生的安全、环境保护、道路交通安全、消防、禁毒、国防、知识产权等专题教育。加强与司法、公安、法院、检察院、关工委等部门的协作，开展“法制进课堂”等活动，做到法制教育与法治实践相结合，法制教育与道德教育相结合，依法管理与人文关怀相结合。通过学习，增强师生学法、懂法、守法的自觉性，切实做到依法治校，依法执教，确保广大教职工和学生遵纪守法，营造良好的法治环境。

6、加强宣传报道,坚持正确的舆论导向。

充分利用校内外宣传专栏等宣传阵地，宣传党的基本知识和时事政策和教育教学业务知识、校园活动动态，积极宣传

先进经验和优秀典型，交流学习心得体会，以达到鼓舞人、教育人、引导人的目的。、加强组织建设发挥示范引领作用

1、进一步健全完善党内制度。建立健全党员教育管理的长效工作机制，坚持“三会一课”制度，党日活动制度，党内组织生活会制度，党费收缴制度、党员学习制度、党员发展制度等。认真实施党员年度目标管理工作，将岗位工作绩效纳入其中重要内容。做好民主评议党员等相关工作，把党建工作落到实处。

2、加强党员队伍的管理与教育。在保证党的常规工作正常化的基础上，不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识教育，提高党员素质；围绕学校中心工作，做好教师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用和政治核心作用。

3、发挥党员的模范作用。增强党员在群众中的影响力，让党员与教师相互促进，共同提高；开展“党员示范岗”活动，制定示范标准，广泛开展党员示范班、示范课、示范寝室、示范心得、示范教案、示范帮扶等活动，营造树正气、讲奉献、比绩效的良好氛围；

4、认真做好发展党员工作。实施“双培”工程，即把优秀骨干教师发展成党员，把党员培养成优秀骨干教师。严格预审制度及发展程序，保证发展重点和质量。进一步加强对入党积极分子和预备党员的培养教育和考察，力爭对考察合格的预备党员按时办理转正手续，及时做好党员组织关系接转工作。

5、认真做好党费的收缴和管理工作。及时向上级报送有关报表和党建信息。、保持优良党风优化发展环境

1、学习中央纪委五次全会精神。要按照总书记重要讲话精神和中央纪委五次全会要求，坚定不移推进教育系统党风廉政建设和反腐败斗争，努力营造风清气正的良好从教从政生态。

2、巩固党的群众路线教育成果。党的群众路线教育实践活动已基本结束，整

改工作正在深入推进。为贯彻落实总书记在教育实践活动总结大会上的重要讲话精神，持续用力抓好各项整改任务的落实和“回头看”工作。

4、深化党风行风建设。认真落实党风廉政建设责任制，完善重大事项集体研究制度；深入开展反腐倡廉专项教育活动，规范学校各项资金运行程序，做好后勤服务；严禁违规补课、有偿家教；进一步规范教学用书管理和征订工作，进一步加强源头教育，促进党风行风建设。

5、深入开展“廉政文化进校园”工作。加强党员干部的廉洁从政教育，教职员工的廉洁从教教育，青少年学生的廉洁修身教育。

6、做好校务公开工作。积极协助落实校务公开、党务公开，经常性地征求和听取党内外教师、群众意见，为党内监督创造良好的机制和氛围。

7、依法规范招生工作。严格执行县政府下达的中职、中考招生计划，实施招

生简章审查制度。招生计划、收费项目与标准、录取规则与结果向社会公开。、发挥群团优势共建文明校园

1、发挥工会作为党联系教职员工的桥梁和纽带作用。进一步健全学校教职工代表大会制度，保障教职工参与学校民主管理、民主监督的权利和对学校重大事项决策的知情权、参与权。力争创造条件办好“教工之家”，团结动员全体教职工以主人翁的劳动热情和创造活力，为我校教育事业的发展作出新的更大的贡献。

2、继续开展“党建带团建”工作。积极指导团委开展工作，根据青少年学生的特点，采取不同的学习教育方式，深入持久地开展教育活动。通过举团旗、戴团徽、学团章、过团日、唱团歌等“五团”意识教育活动，进一步增强共青团员的光荣感、使命感和责任感。

3、加强校园文化建设，提升学校办学品位。深化“德育安校，教研兴校，质量立校，文化润校，特色强校”的学校发展

双沟中学党支部党建工作制度05 第7篇

（2005.1）

为了加强党的组织建设，调动党员的积极性，发挥党总支的战斗堡垒作用，根据党章有关规定，结合我校的实际，制订本制度。

一、支委会制度。支委会每季度召开一次。主要是对党建工作、党员教育管理、发展党员、党风廉政建设等重大问题进行研究和做出决定。

二、党员组织生活会制度（“三会一课”制度）。要每月召开一次党支部大会（每月第三周星期五为党日活动时间），每月召开一次党小组会，每年召开一次支部民主生活会，每季度上一次党课。学校领导干部要坚持过好双重组织生活会。

三、政治理论学习制度。坚持每周半天政治学习时间，组织党员干部职工学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民总书记“三个代表”重要思想，以及党的路线、方针、政策等。

四、党员电化教育制度。每季度组织党员干部集中观看一次上级规定的专题电教片。观看后，应及时组织党员干部联系思想实际进行讨论，加深理解，增强教育效果。

五、检查考核制度。学校党总支每季度检查一次党建工作情况，每半年要通报一次党建工作情况，年终要写出党建工作书面总结。

六、民主生活会制度。要坚持每年召开一次党支部民主生活会，通过批评与自我批评不断加强领导班子的团结和统一。

高职院基层党支部党建工作的思考 第8篇

一、加强党支部成员的核心领导能力, 是做好支部党建工作的根本。

党支部是最基层的组织, 是党联系群众的桥梁和纽带, 肩负把党的路线方针政策落实到基层的重要责任, 同时也是最贴近群众、最需要群众基础的组织, 担负着直接联系群众、宣传群众、组织群众、团结群众的重要责任, 支部工作的好坏与否直接关系系部的教学成果和学生管理。那么, 如何充分发挥党支部战斗堡垒作用?首先支部成员要加强学习, 学习党的路线方针政策, 把握正确的方向, 学习如何切实有效的开展思想政治工作, 把学院的各项工作融入到思想政治工作其中, 为学院的发展提供思想保证。还要善于学习经验、精髓, 实践证明, 学习别人的长处可以使我们更快的提升和提高, 横向的学习必然会有纵向的提升, 支部的工作需要不断地在发展中提升, 在提升中创新, 充分发挥党支部的战斗堡垒作用。党支部要善于团结, 引导和宣传。团结才能产生凝聚, 凝聚才会有动力和士气, 引导在此基础上才会产生效果, 相辅相成, 层层推进, 最终宣传才会让人信服, 更加鼓舞士气。党支部要向广大群众宣传解释党的主张和决定, 把党的路线、方针、政策通过党支部的宣传、组织工作, 贯彻到群众中去, 使群众团结在党支部的周围, 实现学院的教育教学目标, 把各项工作落到实处, 团结带领本支部实现工作任务。另一方面, 要通过党支部及时准确地把群众的情绪、意见、要求和愿望.反映出去, 为决策者提供可靠的依据, 使党的路线、方针、政策能够代表群众的利益。在当前, 学院面临新的发展和机遇, 党支部要围绕如何为学院的发展提供有力的保障, 在教育, 教学方面, 支持学院的各项工作, 充分调动本支部各方面的积极性, 保证学院各项工作任务的顺利落实。此外, 党支部领导要严格要求自己, 工作要有尽心尽责的态度, 身先士卒, 严谨、求实, 不求有点滴的特殊, 在普通党员中树立威信, 确立核心作用。支部领导在工作上对大家严格要求的同时, 力争做到在生活上对全体人员关心爱护, 在精神上鼓励鞭策, 从身边的每一点滴做起, 在潜移默化之中强化凝聚力的向心作用。

二、党支部要坚持加强对党员的教育、管理和监督, 这是做好支部党建工作的必然要求。

健全党的生活, 严格执行党的纪律。增强党支部的凝聚力和战斗力。可以说, 党支部的战斗堡垒作用, 最直接、最具体的是通过广大党员的先锋模范作用反映出来的。在当前, 学院面临着改革发展和提升的重要时期, 需要党员能身先士卒, 在学院的发展中, 在教育, 教学乃至各项活动中, 充分发挥先锋模范作用, 党员能否经受住这种考验, 与党支部能否认真加强党员队伍的思想、组织和作风建设关系极大。加强对党员的思想教育是支部党建工作首要的、也是长久的任务, 党员是普通群众中思想觉悟较高的一员, 既来源于群众, 思想觉悟又要高于群众, 以先进的思想武装党员, 保持共产党员的先进性, 提升普通党员的思想境界, 理论水平, 加强党员的凝聚力, 战斗力、加强党员队伍建设, 确保党员队伍的先锋作用, 从以下几个方面着手:

第一, 要求党员要处处起到表率作用, 时时严格要求自己, 使普通群众真正从每一个党员身上看到党员的人格魅力和党的先进性。这样, 群众才能主动接近组织, 向党靠拢。也只有这样, 才能提高支部的向心力、感召力和凝聚力, 支部工作也就有了强有力的群众基础, 这是开展好支部工作的重要前提和保障。

第二, 党员要与本部门教师多沟通, 多联系, 善于团结。支部的核心作用通过党员来体现, 通过党员与群众的密切联系来实现, 通过交流, 把握群众心理, 平时多接触, 多关心群众, 从根本上解决大家的困难, 让人想找你说话、敢找你说话, 对你说出真心话。有了这些基础才能和大家打成一片, 才能根据大家自身的不足对症下药, 实现以党员带动群众, 以群众来夯实基础, 形成本支部的凝聚力和向心力。在支部中营造积极向上的学习和工作氛围, 求真务实、无私奉献的精神, 保证各项工作的顺利开展。

三、密切联系群众, 并自觉接受群众的监督, 是做好支部党建工作的重要基础。

密切联系群众, 必须树立群众观点, 以正确的态度对待群众。认真倾听群众的意见, 了解群众的需求, 真心实意地去密切联系群众。否则, 就会南辕北辙。密切联系群众, 抓好群众最敏感的事, 在提高支部工作作风上下功夫。坚持把树立正气、转变作风贯穿始终, 认真听取群众意见, 着力解决党员工作作风方面存在的突出问题。引导支部党员和群众克服满足现状、不思进取的思想倾向, 增强忧患意识、机遇意识和发展的紧迫感, 奋发有为, 扎实工作。将支部工作进行分解, 任务、责任细化, 实行目标管理, 强化落实, 制定有效工作措施。把人民群众的意愿和评价, 作为衡量工作得失的根本标准。此外, 还要自觉接受群众的监督, 我们工作的好坏在人民群众那里才是一块试金石, 把支部的工作自觉的置于群众的监督之下, 能不断的促使支部朝着和谐, 凝聚的方向发展。

四、加强学生党建工作, 以党建带团建, 是巩固党的执政基础的重要途径。

共青团是党领导下的先进青年的群众组织, 是党的助手和后备军, 是党联系青年的桥梁和纽带, 进一步加强党支部对共青团工作的领导, 深入开展党建带团建的工作是巩固党的基层组织的必然要求, 是巩固党的青年群众基础, 确保党的事业后继有人的迫切要求。目前, 在学生中要求入党的人数逐渐增多, 说明中国共产党的感召力, 吸引力越来越大, 我们也必须清醒地看到:有些学生把入党作为自己评优, 就业, 捞好处的砝码。如何以正确思想引领学生, 基层党支部责无旁贷。因此, 抓好基层党建的同时, 加强对基层团组织的领导, 坚持党、团建的配套联动, 相互促进, 共同发展。党建带团建, 根本在“建”, 关键在“带”。关键在“带”, 党组织要切实履行好自己的政治责任, 在党建中带领、带动团组织加强团建。首先是领导的重视。一项制度的改革和完善, 需要领导的支持, 自上而下地加以推动, 这是科学化建设的前提。其次是学校各级组织的积极配合。学生党建工作是一项系统性的工作, 涉及到学校的方方面面, 需要学生管理的相关部门共同努力, 上下形成合力, 单靠学校党务工作者的努力, 无法实现。

党建工作的活力所在就是要抓基层, 打基础, 作为高职学院的基层系部, 要贯彻落实科学发展观的要求, 做好党建工作, 以党建促发展, 通过加强组织领导, 创新工作机制, 更好地发挥基层党组织的作用, 把党建工作提高到一个新的水平。

摘要：当前, 由于世情、国情、党情的发展变化, 使党建工作面临着前所未有的挑战, 给党建工作提出了新的课题。本文从基层党支部自身建设入手, 分别从支部领导班子建设、对党员的教育、群众监督、党建带团建几个方面阐述了加强基层党建工作的方法和重要性。

关键词：党建,党支部,党员

参考文献

[1]胡锦涛.高举中国特色社会主义伟大旗帜, 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗[M].北京:人民出版社, 2007.

基层党支部党建工作的思考和建议 第9篇

关键词：基层；党支部；党建工作；问题；建议

毋庸置疑，油田企业改革的深入使基层党支部发挥着愈加重要的作用。作为油田企业永葆生机活力，促使企业战斗力提升的重要组织，基层党支部将推动企业发展目标的顺利实现。新时期只有强化油田企业基层党支部建设，才能真正发挥其政治领导、思想渗透、参与管理、推进和谐等作用。

一、关于油田企业基层党建工作现存问题的思考

（一）企业对基层党建工作的重视度不够

油田企业对基层党支部建设重要性认识不足，俨然成为当下油田基层党支部党建工作不可忽视一个问题，由于企业的主要职能是完成生产经营指标，在生产经营任务十分繁重的现状下，企业管理者的主要要精力都投入到完成经营任务中，导致存在重生产、轻党建的现象，故基层党支部建设水平相对较低。这主要表现在党建工作人员素质有待提升、缺乏对党支部书记人才的培养等。

（二）基层党支部党建相关制度有待完善

基层党支部党建工作缺乏必要的制度作支撑。虽然油田企业基层党支部学习、培训和改进制度已经确立，但不可否认的是，仍然存在一些小问题，比如培训和学习方式单调，无法有效激发受训职工的兴趣；监督与激励机制有待进一步完善优化等，这些问题逐渐成为制约着党支部建设水平不可忽视的因素。

（三）基层党支部建设服务意识有待提升

在油田企业基层党支部党建工作过程中，由于服务意识尚待提升，企业往往割裂理论与实践的关系，重视理论学习却忽略了将理论应用于具体实践中服务职工、服务企业。另外，部分领导者未能有效发挥模范带头作用，工作人员也得过且过，不注重自身素养的提升，这都不利于基层党建工作的开展。

二、改善油田企业基层党支部党建工作的建议

（一）多途径强化对基层党建工作的重视

具体途径主要有：一是为党支部建设提供必要的资金支持。为基层党支部更好的开展工作提供必要物质支持，更好的发挥工作人员的积极性，激励员工全身心投入工作。二是从思想上加强党支部建设。基层党建要从思想上切入，油田企业要积极组织对企业党员进行各项培训，用先进思想武装党员，坚定其政治信念，增强其责任感和义务心。三是从组织上加强党支部建设。完善党组织，优化队伍，精简组织，建立健全机构机制，明确各岗位人员职责，使工作人员做到兢兢业业，勤勤恳恳，并建立服务型基层党组织。通过多种途径不断提升基层干部党员的政治觉悟、学习能力、党性认知、工作效率等。毋庸置疑，强化学习是提升基层党组织工作活力的重要途径。

（二）全面提升基层党建工作人员素质

全面提升油田企业基层党支部党务工作人员素质，主要应做到以下几点：（1）强化培训，培养人才。强化对现有基层党务工作者的培训，是提升党务工作人员整体素质的最直接手段，培训的内容可包括社会学、心理学、管理学、政治理论专业知识、现代教育技术等各个方面，为培养高素质的党建人才奠定基础。（2）进一步拓展党务工作者人才选拔渠道。把懂生产、业务精，思想素质高人员选拔到党建工作重要岗位，以不断扩充基层但务工者队伍。（3）党支部书记以及其他工作人员应注重自身素质提升。除了培训之外，工作人员自身应不断努力上进。首先，党务工作人员要有高度的自觉性，利用一切可利用机会为自己充电，并时刻以崭新的工作面貌投身党建工作。其次，党支部书记应展现人格魅力，为职工树立楷模，不断更新思政工作理念与方法。

（三）完善基层党支部党建工作相关制度

强化油田基层党支部制度建设，应做到以下几点：一是建立健全基层党支部建设监督机制。强化监督，约束党务工作者行为，不断提升其工作积极性。要内部监督与外部监督双管齐下，齐头并进。二是建立健全议事和分工负责制。充分尊重党员的主体地位，真正做到在党组织的领导下，事事有人管，事事能管好，并乐于接受职工群众的监督。三是严格履行“三会一课”制度。三会是支部党员大会、党支部委员会、党小组会，一课是指要上好党课。四是要强化党员联系群众制度，合理划分党员责任区。基层党支部建设要注重与基层职工的密切联系，基于基层职工群众思想需求有针对性强化党支部建设。

（四）增强服务意识，发挥领导带头作用

首先，要处理好党建工作和生产发展的关系。基层党建要摆正位置，为企业发展和员工利益服务，只有这样，才能找准工作着力点，增强工作开展的针对性。其次，要认识到基层党建服务于生产经营大局，但并不依附于生产建设这一事实。它是通过政治渗透、思想教育提升基层员工凝聚力与战斗力，继而提升企业生产经营能力。再次，党建服务功能发挥的前提是工作不逾矩，把握好原则与方向。除了增强服务意识之外，还要发挥领导干部的先锋模范作用。领头羊所产生的震撼力和感染力是极大的，可以为基层党员树立标杆、燃起灯塔，引领广大党员同志积极投身学习与实践中，不断提升基层党建水平。

综上所述，油田企业基层党支部党建工作是一项长期坚持、繁琐复杂、循序渐进的系统工程，不可一蹴而就。企业要意识到基层党支部党建工作在提升企业员工向心力和凝聚力，营造良好企业文化氛围，推动企业的稳定和谐发展方面的重要性，并基于目前基层党建工作存在问题对症下药，量体裁衣，全面提升基层党建工作的开展效率。

参考文献：

[1]胡同武. 浅析基层党支部党建工作的思考和建议[J]. 中国校外教育，2015，30：19.

[2]肇薇. 高职院基层党支部党建工作的思考[J]. 现代营销（学苑版），2011，04：146-147.