假如我是初中作文

假如我是初中作文（精选18篇）

假如我是初中作文 第1篇

固然，喜羊羊没有了灰太狼，他是不会出名的。嗯嗯，一个成功的羊后面一定有一个苦命的狼。我认识你以后，不也是如此么?我的成绩固然好，次次都把你踩在脚下;但我们却仍然形影不离——我曾经问过你为什么，你说：我们是朋友啊。——是啊，是朋友啊。尽管我每次都拒绝她。尽管，我曾经不把她当做朋友。尽管，我也像喜羊羊一样机智，总觉得她像灰太狼一样糟蹋。——可却刚刚相反。我们一直都是站在一起的。从来都没有分过高低。因为，我们是朋友。——这是喜羊羊与灰太狼与我们唯一不同的地方。

我不知道，我的一次把你的心里小秘密说漏了嘴，使你脸红了三天，你有没有恨过我。就像灰太狼每次失败回家，都被红太狼揍一样。但是，我却和喜羊羊一样名正言顺的不去道歉，尽管，你成为了众人的笑柄。可是，你却好像什么也没有发生一样。依然每天都沾着我，就像灰太狼每日按时在羊村门口一样。我总觉得你太傻。可是，你却说：我知道你不是故意的啊。这比道歉还要难受一百倍啊!我没有像喜羊羊一样的使命，我这样对你——有时我真的搞不懂，到底我是灰太狼还是你是灰太狼?我不懂。

假如我是初中作文 第2篇

假如中国是青青草原，假如学校是羊村，假如隔壁班是狼堡，假如我的老师叫做慢羊羊假如你与我不是生在三维空间，生在二次元的你我，是否会成为喜羊羊与灰太狼?

你说你每次见到我都会落败。可我就是喜欢与你一起，尽管每次你都是被我的聪明才智整了一顿。我们的关系介于死党与敌人之间，你说，假如我们是在王小洋笔下诞生的，会不会一夜之间风靡全国?

其实，我们就是喜羊羊与灰太狼。你说你喜欢喜羊羊，我说我喜欢灰太狼——是不是很矛盾?但是，喜羊羊与灰太狼应该是互相喜欢的吧?——否则，灰太狼为何每次都把风头让给喜羊羊?——就像我们每次吵架你都让着我一样。

假如我是校长 第3篇

首先, 我将本着以人为本的施政理念, 彻底颠覆“猫和老鼠”的教育模式。大灰狼都可以做孩子们的朋友, 为什么米老鼠就不能成为老猫眯的朋友呢?可现实是, 米老鼠的恶作剧往往害得老猫眯上当受骗, 屡战屡败。不难想象, 见识了本领高强的米老鼠的孩子们, 潜意识里对我们这些老猫眯会有着怎样的天然敌视!我们要重塑老猫威武的形象而又不傲然, 态度谦恭而不自恃。我坚信, 只要我们“捧着一颗心来, 不带半根草去”, 是可以和米老鼠们做好朋友的。不要说“老鼠爱大米”就是错, 孩子们天性活泼, 爱玩好动, 老猫们也要“让世界充满爱”, 心中有爱, 再顽皮的米老鼠, 终有一天也会变成乖乖的小白兔的。陶行知先生说过:“没有爱就没有教育。”

其次, 我将本着素质教育的崇高理念, 彻底改变“黑猫白猫”的传统教学模式。素质教育我们喊了多少年, 咱老师就是“我自岿然不动”“咬住青山 (应试教育) 不放松”“任尔东南西北风”。可孩子是祖国的花朵啊, 鲜着呢, 嫩着呢, 也耽搁不起, 就怕“北风那个吹”。一会儿“填鸭式”, 一会儿“牧羊式”, 折腾啊, 现今又流行“白猫黑猫, 逮到老鼠就是好猫”, 考上大学才是人才, 还是折腾啊!于是, 俺们的孩子“朝而往, 暮而归”, “披星戴月”“闻鸡起舞”……

要想彻底改变这种状况, 作为学校的当家人, 理应做到“人文关怀”。殊不知, 教学不只是“先生教, 学生学”, 还有“教学相长”。新课程要求我们的教学“以学生为主体, 教师为主导”, 教师就是那“领头羊”, 哪儿有清渠, 哪儿有肥草, “领头羊”自然功不可没, 关键还要让羊儿们自个儿吃得饱, 此所谓“在知识的海洋里乘风破浪”, 让孩子们真正成为学习的主人, 变“要我学”为“我要学”, 变“学分数”为“学能力”, 变“死记硬背”为“寓教于乐”。一句话, 变“填鸭式”为“探究式”。诚如是, 则素质教育“可计日而待也”。

最后, 我将本着培养学者型教师的美好愿景, 彻底解决“教书匠”的陈旧观念。当前有一种错误观点喧嚣尘上, 认为“教书匠”, 尤其是农村的“教书匠”, 只要教好书就行了, 不必从事什么教学研究, 因而不必写什么论文之类, 一夜之间, 仿佛教育教学论文就是洪水猛兽。殊不知, 人家洋人都让小学生“做研究”了, 何况我们为师者。教育教学是科学, 这点谁也不可否认, 教育是研究人的一门学问, 这点谁都能认可。既是科学, 就有研究的必须。从某种意义上说, 世上所有的科学研究都是研究人的科学。因此, 教育科学的研究对于教师来说是一门基础性研究, 研究得越深入, 对孩子的健康成长就越有利。您说, 作为一校之长, 你能不“鞠躬尽瘁”吗?

假如我是你 第4篇

主演： 林志颖 姚笛 午马 曾志伟

类型： 喜剧,爱情,奇幻

地域： 内地

片长： 92分钟

发行公司：上海炫映影视传播有限公司

上映日期： 2012-01-18 中国

关于影片

电影《假如我是你》是国内首部涉及“换体”爱情的电影作品。该片导演李旗表示，这部电影是国产类型片又一次新的尝试，故事很新颖，独特，将‘换位思考’这样一个精神命题实体化。“它不像一个现代寓言故事，现实生活中的不如意比比皆是，世人都在追寻幸福完美，但我们在追寻的路上是否遗忘了什么？电影将给我们提供一个客观的，全新的视角来看待自己及自己周围的人和事”

这部影片是林志颖息影5年之后，回归大银幕的首部电影作品。林志颖表示这部电影的独特视角和切入点吸引了他，能遇到这么一个特殊的角色让他很激动，对于自己这样一位“老将新兵”可以说是一次“千载难逢”的机会和挑战，“雷击后的性别与灵魂互换，我在生活里没法体验变成女人，能在戏里体验一下感觉很棒，对演技也是一次很大的挑战”。

“饰演一个女人身体中的男人，我的日子也不好过，站姿坐姿还有小动作都要很注意，走路还行，跑步是最难的，我每天都要盯着小志哥看，学他怎么坐，怎么走，怎么跑，还有眼神和动作，有两次他都被我看毛了。”姚笛也感慨到。

剧情简介

片中，林志颖与姚笛饰演一对欢喜冤家，两个人意外邂逅，并阴差阳错遭遇百年难遇的太阳磁暴的辐射，导致灵魂进入对方的体内，原本天各一方的陌生男女遇见彼此，这一刻，成为他们人生命运的转折点…… 以角色“变身换体”作为噱头，并用略带魔幻色彩的手法去探讨价值观冲突和换位思考等话题，这一模式一直受美国好莱坞制片人的青睐。作为换体电影的代表作，《辣妈辣妹》《女孩梦三十》等小成本影片不仅成为当季美国票房黑马，同时也在美国青年观众当中取得了良好的口碑。 【责编/皮皮】

假如我是600字初中作文 第5篇

我刚从火星学完魔法回来。我骑在魔法扫帚上，还没到地球，就看到在地球表面有一团黑雾，不好！地球环境被破坏了，我得先把这个“守卫”给解决，天灵灵，地灵灵，变！我把那团黑雾用魔法变成了新鲜空气，并且有保护功能。我飞到了地球。我在太平洋上空，发现所有海洋的水都被破坏了，原来湛蓝的海水变得像沥青油一般。我愤怒了!我拿出一支机关枪——这里面装有魔法液，可以把海水变清——一阵狂扫，四大洋的水顿时变回了原样。我继续飞行着，发现森林也快不行了，灰土色代替了原来的绿色。我赶紧拿出绿色飞弹，飞上高空，对准森林发了一枪，森林顿时变绿了。我飞到城市上空，这里垃圾堆积如山，白色塑料制品像雪一样点缀在城市的大街小巷，我又拿出变形手榴弹扔了出去，只听见“轰”地一声，垃圾飞上蓝天，变成了芬芳艳丽的鲜花纷纷落下。

我干脆飞上蓝天，制造大风，让它来传播绿色粉，播向世界。终于，地球上的山变绿了，水变清了，环境也变好了。

假如我是什么初中作文 第6篇

现在，我长大了，可我仍然想有一朵七色花，只是这七个愿望，与那时是截然不同了。

第一片花瓣是红的，红色代表着爱，爱，使人间变得温暖，变得无悔，变得有情，那么，红色花瓣承载着的愿望是：让人间充满爱。

第二片花瓣是橙的，橙色使人想到温暖，可是频繁多发的战争又如何让人感到温暖?每一场战争的爆发都是建立在流血和牺牲上的，战争无情地带走许多人的生命，可他们也有自己的家庭，也有自己的天伦之乐，他们的死亡，给家人带来多么大的伤害，使原本一个个洋溢着温暖幸福的家破碎，因此，我想用橙色花瓣来实现全世界的和平。

第三片花瓣是黄的，黄色代表着阳光，人类有了阳光，就有了朝气，阳光使人振作、充满活力。而人生阳光的季节就是青少年时期了，在这个时期，我们可以上学学知识，正可谓是风华正茂。可是，在一些偏远山区，有许多我们的同龄人，他们由于种种原因，都面临失学的危险，他们是那么渴望上学，可是家庭贫困使他们无法圆自己的上学梦，所以我要用黄色的花瓣让所有的失学儿童都重返校园。

第四片花瓣是绿的，绿色象征着生命，每人只有一次生命，可这一次生命，也有许多人不去好好利用，到年老时才后悔儿时的所作所为。我要用绿色的花瓣让每一个人都有精彩的一生。

第五片花瓣是青的，每年都有感恩节，因为每个人都受着别人的恩惠，知恩图报是高尚的美德，如果人人都有这种美德，那么我们的生活将变得更加有滋有味。所以我要用青花瓣来让人们都有这种美德。

第六片花瓣是蓝的，蓝色象征着大海的宽容，大海的宽广胸襟令人们叹为观止，假如我们人人都有宽广的胸襟，彼此多增加一些了解，那么一张张笑脸便随处可见。因此，我要用蓝花瓣让人人都有宽广的胸襟。

最后一片花瓣是紫色的，世界上存在着正义与非正义，善与恶，正义、善总是要战胜非正义与恶的，可许多见义勇为的好人却没有得到应得的回报。使人们感到无限的惋惜。所以我要用这最后一片花瓣让好人一生平安。

假如我是太阳初中作文 第7篇

我如果是太阳，我会把全身的光给大地、小草、人、动物和大树、小花。

我如果是太阳，我把大地照得黑亮黑亮的，大地上生的植物也绿油油的。我会培养好玉米，像它用的花肥、种子、农药一样好用，而且也会有个好收成。

假如我是太阳，我会把小草养得肥肥的，绿绿的，让它懂得坚强，还要自立。

假如我是太阳，我会把温暖送到家里，人的家里会暖暖的，而且，晚上有同学学习，因为太阳光会在房子里循环，所以房子不用电就很亮了。

假如我是春雨 第8篇

假如我是春雨……

我会让桃花露出它那美丽的笑容, 散发出清香扑鼻、沁人心肺;我会让樱花在这春意盎然, 百花盛开的春天展示出它最多姿多彩的一幕;我还会让草坪上绿茵茵的草长得越来越茂盛;我会让河的小草喝上可口的河水。

假如我是春雨……

我会让小鸟穿梭在林间, 自由自在的唱着清脆动听的歌曲;让笨重可爱的大象甩起长长的鼻子, 为我们表演杂技;让美丽大方的孔雀再次为我们展示神奇的开屏;还会让憨厚活泼的熊猫苏醒, 让它吃着它的美味佳肴;我会让大自然的一切生机勃勃……

假如我是春雨……

田野就是像一条绿色的丝带, 我会让玉米姐姐发出嫩芽, 离开玉米妈妈的怀抱, 自己成长;我会让稻谷钻出头来, 给农民伯伯们一个惊喜!我会让高梁睁开朦胧的睡眼, 让她看看外面的世界是什么模样……

假如我是他 第9篇

假如我是太阳初中作文 第10篇

假如我是太阳，我会把大地滋润的有光有色，人类离不开我，大地更离不开我。在人类寒冷的时候，我会用自己的热量来温暖大地。春天的时候，大地妈妈需要我的帮助来唤醒那些还睡在棉被里的小草小花，大地需要我来把那些树芽唤醒。我要告诉它们：“别在睡了，该出来透透气了。你们应该睡醒了!”夏天的时候，农民伯伯需要我，我也要帮助窕民伯伯把庄稼抚养的壮壮的，把大地妈妈装扮的漂漂亮亮，给大地妈妈带朵红花。

假如我是太阳，我会让人类和我手牵手，大地和我手牵手一起过。假如我是太阳，我会用一颗热情的心和人类相处，用我快乐的笑送给大地，让大地汲取我的营养，为人类做出奉献，为万物献出奉献。

假如我是太阳，我会用自己的力时来支持万物，虽然夏天的时候我会让人类热上几天，不守，我会尽量让万物别太热。

假如我是一个老师初中作文 第11篇

我要他们喜欢什么就做什么，

因为只要向着目标出发，

谁都可能成为名家。

我还要给他们不留作业，

让他们自己安排，

自己的时间是自己的嘛 。

我要让他们去探索大自然的奥秘，

让他们知道世界有多么神奇，

好多秘密等他们去开启。

我还要带他们去看万里长城，

让他们知道：

我们的祖国多么伟大! 多么壮丽!

它是我们的骄傲，是我们的祖先创造的奇迹!

我真想快点长大，

去实现我的梦想。

假如我是一名老师

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假如我是一名老师

假如我是一名老师，我会教育同学们像一家人似的团结，对那些聪明好问的学生有求必应，对那些成绩差的学生呢，我也不会偏心，我会竭尽全力去帮助他们。我不会布置很多作业，压得他们喘不过气，我会让他们去参加任何活动，让他们在属于自己的天地中快乐玩耍。

假如我是一名老师，我要做一名优秀、称职的老师，当我第一次站在讲台上，面对几十双渴望得到知识的大眼睛，首先，我会大大方方地把自己介绍给他们;然后，我要告诉他们：“希望你们努力学习，快乐生活，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”作文

假如我是一名老师，我就要当这样一名老师;受学生欢迎，受家长欢迎，受学校欢迎，受社会欢迎。就像学校里那些每天辛苦操劳的辛勤的园丁老师一样，培育许许多多祖国的未来花朵，让他们快乐成长，早日成为建设祖国的栋梁。

假如我是一名老师，我会在课下后认真备课，认真批改作业;在课堂上认真授课。无论班中有什么事情，无论是大事是小事，我都会尽力的去做，尽力的去解决。我不会给学生布置太多的家庭作业，也不会布置一些死记硬背的作业，更不会搞题海战术。我只要求他们每一个人都认真、努力地学习，要求他们灵活掌握学到的知识。我不要求他们每次测验或者考试一定都考得高分，都考第一，只要他们努力了、尽力了，就都是最棒的。我会给他们充足的时间根据一定的学习计划来努力学习从而弥补自己身上的不足之处。作文

假如我是一名老师，我要像我的老师一样受人爱戴：严格要求学生、和蔼可亲、积极主动、干净利索、善解人意、幽默风趣、平易近人。做一位能让学生们铭记在心的好老师。

假如我是一名老师……

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假如我是语文老师4

“张~露~丹,你怎么又在发呆!”听者韩老师的河东狮吼,我不由得吓得浑身一哆嗦,唉!我的语文老师兼班主任又在发飙,要说,这语文老师哪儿都好,算得上是一个难得一见的好老师,但就是叫声太恐怖了.我不禁想到:假如我是语文老师,我又会是怎样的呢?

假如我是语文老师,我一定会信守诺言,答应学生的事情就一定要做到.决不像韩老师那样说话不算数,明明说好了要给我们讲故事,却用各种借口而一拖再拖.

假如我是语文老师,我会把我的课堂搬出教室,带领学生走进大自然,去感受春的细雨纷纷;夏的骄旺似火;秋的满山红叶和冬的白雪皑皑.

假如我是语文老师,我会让我的学生爱上语文课,让我幽默风趣的语言,将死气沉沉的课堂变成一个快乐的海洋,让同学们在轻松愉快中加深对课文的理解.作文

“正当我在幻想的天空中遨游时,韩老师的一声厉喝,把我拉回现实,我抬头一看,!妈呀,老师正愤怒地瞪着我.好像要把我吃下去似的.神呀!救救我吧!.

假如我是老师5

假如我是老师,我会温和地对待学生们;假如我是老师，我不会布置家庭作业;假如我是老师，我会尽量多搞一些课外活动,培养他们的兴趣;假如我是老师……

如果有一天,我的学生们要求去春游,我会毫不犹豫地答应。到达目的地后,我做好一切可以做到的安全措施,尽量避免学生们遇到危险,上山采集树叶标本时,我会教育他们：“采摘树叶时，如果看见稀有植物，就不要破坏它，把它们保护起来.”在野炊时,我会选择一片空旷的土地,亲自煮饭，防止学生们造成火灾或烫伤。在春游中,我会让他们尽情玩耍，在玩中得到快乐,在玩中得到教育……

假如我是一根蜡烛初中作文 第12篇

假如我是一根蜡烛，我会点燃自己，照亮他人。

假如我是一根蜡烛，我会为需要光明的`人服务，会为他照明。假如我是一根蜡烛，我不会自私自利，我会为别人而奉献自己，即使我的光芒并不灿烂，我也会为了他人而点燃自己，发出一点点光芒，即使要舍弃自己，也毫不怨言……

假如我是一根蜡烛，我会为黑暗带来光明，哪怕我的身躯会会慢慢地融化，慢慢消失，我也值得，那是因为我已经为了他人带来光明了。

即使在我生命结束的最后一秒钟，我流了许多眼泪，但我燃烧却无悔啊!我为他人拥有光明而感到幸福，能为他人照亮光明而感到自豪

假如我是一根蜡烛，那该有多好啊，我从无怨言过。至少我还可以微不足道地付出。

假如我是它 第13篇

滴落的水珠子。

——题记

生活在潮湿温润的空气里，每天听着滴滴嗒嗒的声响，这便是我的生活。远离城市的喧嚣，这里的日子漫不经心。这种随遇而安的态度在尘世显得难能可贵。现在我的骄傲来自于曾经我对这种生活的厌恶。

阳光总是停驻在洞口，我只是每日每日地看着她到来，然后看着她离开。离开以后，这里阴暗，没有一点光。我开始觉得乏味。是的，我的心是亂的，我盼望阳光到来后升腾的刹那，那样我便可以去往外面的世界了。

一天，阳光特别的火辣，出奇地射进了洞中，我便拼命挣扎，获得了升腾的机会。阳光很刺眼，但我的嘴角处还是泛起了美丽的弧度。

稀疏的城市光影交错，映射出一团团影子。车潮涌动，忙忙碌碌。感觉世界正处于一种疯状，不禁觉得这是一部供人哄笑的杰作。原以为世间如天堂般华丽，但事实却违背了我的意愿。我无能为力，因为我只是水滴而已。

在世间逗留的日子。我化成了一滴晶莹的泪，那是一位忏悔者的泪，充满了忏悔与惭愧。听说人犯错后掉泪便确定恶魔将取消给他的使命。这一场天使与恶魔间的战斗，由于这一滴泪，便意味着天使胜利了。这是我经历中最庆幸的事，然而我没有看到太多美好的事物，渐渐地，我开始怀念以前的生活……

我寻找着回去的方向。

一场暴风雨的到来，将我带回了原来的世界。暴风雨只停留了一夜。第二天早晨，阳光又恣意地洒进了洞口。顺着她射进的方向，我分明看到了在水世界中跳动的精灵。它有着细长的四条腿，在水面嬉戏，玩耍。它跳到我的身上，似乎对我说，每次当我纵身而下时，它便离开了。尽管是这样，我也乐在其中。因为有精灵，我的世界充满了活力。

短暂的停留后，阳光走了，精灵也消失在视野中。但似乎我们有约定，约定每天的见面。

之后的日子，慢慢明朗起来，蝙蝠也时不时来洞中小憩。它们成群结队，它们用小爪子有力地抓在岩壁上，很像一面黑色的墙壁。角角落落中，一簇簇丛生的菌类植物，给我的世界带来了生的气息……

从此，我为我生活的环境骄傲。经过这一遭，才发现我竟如此依赖于这个环境，才发现这种与世无争的日子竟如此美好，才发现我竟因此开始骄傲于我生存的环境。我开始为这个灵动的水世界谱写美好的乐曲，“叮咚——咚咚”“叮——叮——咚——咚——”

假如我是老师初中英语作文 第14篇

I have always been dreaming of being a good teacher . If I were a teacher, I will be friendly and kind enough to my students. I always think a good teacher should have “love” in his or her heart. He who is full of love can be a good teacher.When my students have difficulties or problems in study or life, I feel it duty to help them.

As a good teacher, I should also treat my students equally. Whoever he is, I will be strict in his work. In addition, a good teacher should have his lessons well enough so that every student enjoys his classes. I think I will try my best to make my lessons lively. I will draw my students’ attention by highly skilled teaching method and my humorous sign languages. I will try to be a most popular teacher in my school.

假如我是一本书-初中作文 第15篇

假如我是一本书

“假如”是一个妙不可言的词，有了它，什么都可以变。有的人想变成洁白无瑕的白云，有的人想变成晶莹剔透的露珠，还有的人想变成在天空中自由飞翔的小鸟……可是我既不想变成白云，也不想变成露珠，更不想变成小鸟，我只想变成一本书，一本普普通通的书。

假如我是一本书，我要变成一本故事书。让贫困的山区孩子们拥有我，让孩子们有一个美好的童年，回忆;让孩子们知道山外的世界是多么辽阔、美丽;让孩子们常常对那些书中的内容牵肠挂肚。

假如我是一本书，我要变成一本有趣的`教科书。让上课的同学们不再觉得枯燥乏味;让上课的同学们懂得知识，为同学们搭起一座知识的桥梁，把同学们从懵懂无知引向聪慧。

假如我是一本书，我要变成一本笑话书。让伤心的人们捧腹大笑，把心中的悲伤一扫而光，只记得那些让人开心，快乐的画面;我还要让快乐的人生活更加幸福，甜蜜。

假如我是一本书，我要变成一本美好的书。让世界上不再有战争，不再有仇恨，不再有悲伤。这样，我们的世界将会美好起来，让鲜花开得漫山遍野，让我们的世界处处山清水秀、生机勃勃。

假如我是那只乌鸦初中作文 第16篇

那只乌鸦之所以失败，是因为它在博弈中未能知己知彼。如果它把自己的猎物定为小鸡，成功的把握就比较大，不过还是有风险，因为小鸡往往都有母鸡在保护。如果它把自己的猎物定为蚂蚱，那就容易取得成功，同时又规避了风险。

填报志愿是紧接着高考的人生又一次博弈，很多考生往往就输在这一次博弈上，而且输得莫名其妙，输得很不服气。他们之所以输，可能就是因为身为乌鸦却不知自己是乌鸦，他们第一志愿选了小羊，第二志愿选了小鸡，第三志愿才选蚂蚱。结果呢，他们也许什么也没抓到，连蚂蚱也抓不到。

假如我是那只乌鸦，我会选择蚂蚱。问题是怎样才能选中蚂蚱呢？关键就在填写好第一志愿。假设我考了655分，准备在第一批录取的A、B、C三所大学中进行选择，根据往年各校的录取分数和今年的估计，A大学的录取分为650~730；B大学的录取分为610~690；C大学的录取分为570~650。据此看来好像我的第一志愿适合选择A校的中等专业或B校的上等专业，但是我不会那样选，否则就相当于乌鸦选择捕捉小羊，结果可想而知；我的第一志愿当然可以选A校的下等或者是选B校的中等专业，那就相当于选择了小鸡，风险还是比较大；我会把我的第一志愿选择B校的下等或C校的上等专业，这才相当于选择了蚂蚱，成功率相信会比较高。

也许你会说我为何放弃小鸡去抓蚂蚱，那不是亏了吗？我认为并不亏。大家都应听说过田忌赛马这个典故吧，田忌的牌子比不上齐王，田忌的马也比不上齐王的马，可偏偏赛马中田忌却在孙膑的帮助下巧妙的.战胜了齐王。我就愿意当田忌的上等马，不愿意当齐王的下等马。况且你想当齐王的下等马，齐王还不一定要你呢。

我当年（1978）高考填志愿原则就是取稳，就好比乌鸦选择了一条菜青虫，结果录取进了农学院，入学成绩是系里的，分数比班上最低的整整多了一百分。为使我安下心来学校老师还专门找我谈过话，其实我当时并没有后悔，由于我的低就，后来的读书和就业都很顺利，也正应了鸡口牛后那句成语。

据说我们市曾有人考进北京某大学，因功课跟不上不得不想方设法转回省城一个普通大学学习。你也应听说过因在规定的学年内修不够学分而被迫退学的例子，这里就不多说了。

假如我是…… 第17篇

孙齐：假如我是一名石油工程师，我首先要设计一种新式仪器——雷达测油仪。这种测油仪的特点是体积小，只有火柴盒那么大；重量轻，只有几十克，功能齐全。把这种仪器放在地球上任何地方，输入程序，地层中如果有油，仪器便会自动发出“嘟嘟”的响声，一按显示键，荧光屏上会立即显示方圆一百公里内，地层深处的油层状况和储量。

假如我是一名石油工程师，我还要设计一种全自动遥控抽油机。只要把它固定在指定位置，一根巨大的耐高温、耐高压的油管就会自动伸出许多小管，伸入若干个油层，然后按下抽油机按钮，石油便滚滚流入输油管道。这样既减少了油井的数量，又节省了人力、物力，还减少了对环境的污染。

假如我当上石油工程师，我还要设计……

孔垂月：假如我是一滴水，我会和我的伙伴们一起去旱灾地区，浇灌干旱的土地，滋润干渴的禾苗，让庄稼重获新生。

假如我是一滴水，我会和我的伙伴们一起到沙漠去，让漫天黄沙的沙漠变成绿树成荫的绿洲。

假如我是一滴水，我会和我的伙伴们到水力发电厂去，发出干净环保的电力能源，让最偏僻的小山村也能感受到温暖与光明，让没出过门的老人从电视里看到广阔的世界，让孩子在明亮的灯光下刻苦学习。

假如我是一滴水，我要让工人们把我制成一瓶瓶甘甜可口的纯净水，送到灾区志愿者的手里，不再让他们因为舍不得喝老乡的一口水，而遭受炎炎烈日和长途跋涉的煎熬。

假如我是一滴水，我会……

张馨月：假如我是一条小溪，我要唱着欢快的歌，到乡村去，用我清清的溪水为人们洗脸，洗腳，洗衣服，把灰尘都冲跑。

假如我是一条小溪，我要流到那干旱的地区，奔向农田，浇灌庄稼，让庄稼茁壮成长。

假如我是一条小溪，我要流到那些经常缺水的草地、树林里去，让它们喝个够，使小草在微风中起舞，花儿绽开五颜六色的笑脸，树木越长越茂盛。

假如我是一条小溪，我要像温柔的母亲一样，耐心地抚育鱼儿、小虾等。

假如我是一条小溪，我要到工地去搅拌泥沙，让建筑工人们早日建成高楼大厦。

【指导老师：付文胜】

假如我是科学家初中作文 第18篇

小时候，看见散发出异味的垃圾堆、粘连在地面上的口香糖、被破坏的花草树木、掺杂着灰尘的空气时，我经常会想：等我长大了，我要发明出许多东西，让世界变个样。

正如我所愿，后我成为了一个非常有名的科学家，拥有许多发明——瞬间移动器、智能机器人、自动飞机……

春天，花儿得意地摇着头，青草努力地往上钻，杨柳轻轻地抚摸着湖面。我准备上商场买一件衣服，可到了大街上一看，到处都是乌烟瘴气的，便回家取来了“空气净化气”向天空一喷，污浊的空气马上消失得无影无踪。

夏天，太阳火辣辣地照射着大地，垃圾箱堆满了垃圾，散发出阵阵异味。于是，我又发明了一瓶“异味消除液”，往垃圾上一喷，异味马上就没有了。

秋天到了，空气中弥漫着瓜果的芳香，我要和朋友们一起去森林旅行。我们来到了森林，只见森林已没有了往日的生机，我的心不由得一颤，随即从包里找出了一些零件，组装成一个“植物再造机”，这个机器可以使植物恢复往日的样子。说干就干，我和朋友开始大量地收集地上的.树叶、树干，然后把它们放进了机器里，只见机器一会儿跑到那，一会儿跑到这，很快就让森林恢复了原样。接下来，我们继续旅行……

冬天来了，到处飘荡着丝丝冷意，我准备去哈尔滨过冬。来到了哈尔滨，仿佛到了一个冰雪世界，大街上到处都是人工制作的各式各样的冰雕，但唯一遗憾的是有许多垃圾被“冰”在里面。于是，我拿出早就准备好的“垃圾净化喷雾”往冰雕上一喷，冰雕里的垃圾慢慢地就变成了泡沫，然后又结成了冰，冰雕终于变得晶莹剔透了。