公司员工奖励与惩罚制度（精选14篇）
公司员工奖励与惩罚制度 第1篇
员工奖惩制度
第一章 总则
第一条 为强化员工遵守公司规章制度和自我约束的意识，增强员工的积极性和创造性，同时维护正常的工作秩序，特制定本制度。
第二条 公司实施奖惩制度，坚持精神鼓励和物质奖励相结合，精神鼓励为主的原则。对违反制度的员工，坚持以思想教育为主，惩罚为辅的原则。
第三条 本制度适用于公司全体员工。
第二章 奖励
第四条 本公司设立如下奖励方法，酌情使用：
1、通告表扬；
2、奖金奖励；
第五条 有以下表现的员工应给予奖金奖励（奖金另行规定）：
1、思想进步，文明礼貌，团结互助，事迹突出；
2、完成计划指标，经济效益良好；
3、向公司提出合理化建议，为公司采纳；
4、维护财经纪律，抵制歪风邪气，事迹突出；
5、节约资金，节俭费用，事迹突出；
6、领导有方，带领员工良好完成各项指标；
7、其他对公司作出贡献，公司认为应当给予奖励的； 第六条 奖励程序如下：
1、员工推荐、本人自荐或上级管理提名；
2、人力行政部门审核；
3、奖励金额确认后，由财务执行；
第三章 惩罚
第七条 视情节轻重，分别给以以下处罚：
1、警告（当月无绩效奖金）；
2、记过（3个月无绩效奖金）；
3、辞退。
第八条 员工有以下行为给以警告处分：
1、在工作时间聊天、嬉戏或从事与工作无关的事情；
2、工作时间内擅离工作岗位者或无故迟到、早退、旷工；
3、因过失以致发生工作错误情节轻微者；
4、妨害现场工作秩序或违反安全卫生工作守则；
5、无故不参加公司安排的培训课程；
6、初次不遵守主管人员工作安排；
7、浪费公物情节轻微；
8、检查或监督人员未认真履行职责；
9、未按要求穿工作服；
10、出入厂区不遵守规定或携带物品出入厂区而拒绝警卫或管理人员查询；
11、破坏环境卫生，影响公司形象； 第九条 员工有以下行为者，给予记过处分：
1、对上级指示或有期限之命令，未申报正当理由而未如期完成或处理不当；
2、因疏忽导致机器设备或物品材料遭受伤害或伤及他人；
3、在工作场所喧哗、嬉戏、吵闹妨害他人工作；
4、未经许可擅带外人入厂参观；
5、携带危险物品入厂；
6、在禁烟区吸烟者；
7、投机取巧，隐瞒蒙蔽，谋取不当利益；
8、对同仁恶意攻击或诬告、提供伪证或制造事端；
9、在工作时间内擅离工作岗位，躺卧、睡觉；
10、代替他人打卡或接受他人打卡。第十条 员工有以下行为者，给以辞退处分：
1、偷窃同事或公共财物；
2、于受聘时虚报资料，使本公司误信而遭受损害；
3、对上级或同事实施暴行或有重大侮辱之行为；
4、违反劳动合同或工作规则情节严重；
5、蓄意损坏公司或他人财物；
6、故意泄漏技术、营业之秘密，致使公司蒙受损害；
7、不服从工作安排和调动、指挥，或无理取闹，影响生产秩序、工作秩序的；
8、拒不执行领导决定，干扰工作的；
9、工作不负责任，损坏设备、工具、浪费原材料、能源，造成经济损失的；
10、玩忽职守，违章操作或违章指挥，造成事故或经济损失的；
11、滥用职权，违反财经纪律，挥霍浪费公司资产，损公肥私，造成经济损失的；
12、财务人员不坚持财经制度，丧失原则，造成经济损失的；
13、贪污、盗窃、行贿受贿、敲诈勒索、赌博、流氓、斗殴，尚未达到刑事处罚的；
14、挑动是非，破坏团结，损害他人名誉或领导威信，影响恶劣的；
15、泄露公司秘密，把公司客户介绍给他人或向客户索取回扣介绍费的；
16、制造、散布谣言，损害公司声誉的；
17、利用职权对员工打击报复或包庇员工违法乱纪行为的；
18、无正当理由累计旷工三日，在外从事同类产品职业或在假期在外另谋职业；
19、组织、煽动怠工，或采取不正当手段要挟领导，严重扰乱公司秩序； 20、在厂区范围内赌博；
21、在厂内有伤风化行为；
22、在禁烟区内吸烟或引火，在工作中酗酒滋事妨害生产秩序；
23、经常违反公司规定屡教不改；
24、依合同约定调派工作，无故拒绝接受；
25、因行为不当，公司无法再对其信任；
26、其他重大过失或不当行为，导致严重后果；
27、在公司打架，并且造成严重后果；
第十一条 员工有第十中的行为，情节严重，触犯刑律的，提交司法部门依法处理。第十二条 员工有第十条中的行为造成公司经济损失的，按以下规定赔偿公司损失：
1、造成经济损失5万元以下（含5万元），责任人赔偿10％——50％；
2、造成经济损失5万元以上的，由人力行政部门报董事长决定责任人应赔偿的金额。
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公司员工奖励与惩罚制度 第2篇
第一条为加强公司员工遵纪守法的主动性、自觉性，规范员工行为，提高员工素质，维护公司正常生产、经营、管理秩序，保障公司各项规章制度的贯彻执行，特制定本条例。第二条本条例适用于公司全体员工。
第二章奖励
第三条奖励范围。
对有以下表现者之一的员工均给予奖励：
1.在完成公司工作、任务方面取得显著成绩和经济效益的；
2.在技术、产品、专利方面取得重大成果或显著成绩的；
3.对公司提出合理化建议积极、有实效的；
4.保护公司财物，使公司利益免受重大损失的；
5.在公司、社会见义勇为，与各种违法违纪、不良现象斗争有显著成绩；
6.对突发事件、事故妥善处理者；
7.一贯忠于职守、认真负责、廉洁奉公、事迹突出的；
8.全年出满勤的；
9.为公司带来良好社会声誉的；
10.其他应给予奖励事项的。
第四条奖励种类。
公司可以设立如下奖励项目。
1.精神奖励
（1）记大功；
（2）记小功；
（3）嘉奖（奖状、奖品）；
（4）授予荣誉称号。
2.物质奖励
（1）一次性奖金；
（2）加薪；
（3）晋级；
（4）其他（旅游、培训机会、住房）。
第五条奖励规则。
1.记大功对象。
（1）对公司或国家有重大贡献者；
（2）对公司业务有重大发明、革新，成效卓越者；
（3）对危害公司和国家事件事先举报或阻止，避免重大损失者；
（4）对天灾、人祸、犯罪等现象，不顾安危，见义勇为者；
（5）开拓公司业务，经营业绩（利润、营业额）骄人者；
（6）获得社会重大荣誉者。
2.记小功对象。
（1）对公司或国家有较大贡献者；
（2）对公司业务有较大发明、革新，成效优秀者；
（3）对危害公司和国家的事件，及时制止，避免较大损失者；
（4）见义勇为，获得好评、称赞者；
（5）开拓公司业务，经营业绩优良者；
（6）拾金不昧且价值较高者；
（7）本职岗位工作表现优异者。
3.嘉奖对象。
（1）品行优良、技术超群、工作认真、克尽职守成为公司楷模者；
（2）领导有方、业务推展有相当成效者；
（3）参与、协助事故、事件救援工作者；
（4）遵规守纪，服从领导，公司之敬业楷模；
（5）主动积极为公司工作，提出合理化建议，减少成本开支，节约资源能源的员工；
（6）拾金（物）不昧者。
第六条奖励标准。
第七条其他奖励规定。
1.凡获社会各类奖励或荣誉称号，其待遇按颁奖机关规定执行；
2.依照奖励标准，员工1年内奖励分累计满10分，可晋升一级工资；
3.公司对有突出贡献者，可授予称号；
4.公司可设董事长奖、总经理奖，设定奖励额度，每年颁发给工作优异者，起到类似诺贝尔奖的效应；
5.公司可通过奖励汽车、住房、出国培训、出国旅游等实物形式嘉奖勉励先进员工。
第八条奖励程序。
1.员工有符合奖励条件的，由其所在部门及时提出申请，报人事部；
2.人事部审核决定，签署意见后报公司常务会议讨论决定；
3.讨论决议经总经理签字后生效；
4.凡获得奖励的员工均由公司发给奖状或证书，并张榜公布；
5.奖励事宜记入员工档案；
6.员工奖金在颁布时发放，奖励提成在其业绩完成后1个月内兑现。
第三章处罚
第九条处罚种类。公司可设立如下处罚项目：
1.精神处罚。
（1）口头警告；
（2）书面警告；
（3）记小过；
（4）记大过。
2.物质处罚。
（1）一次性罚金；
（2）降级、撤职（减薪）；
（3）留用察看；
（4）辞退。
第十条过失分类。
（一）甲类过失。
1.记大过后仍再犯；
2.因触犯法律被劳教、管制、罚金、判刑；
3.盗窃财物，挪用公款；
4.触犯公司规章制度、严重侵犯公司权益；
5.连续旷工达5天或1个月内累计达10天；
6.煽动他人不服从规定或怠工；
7.多次欺诈、谩骂、威胁主管；
8.利用职权谋私、受贿，以公司名义招摇撞骗；
9.有重大泄密行为。
（二）乙类过失。
1.故意造成重大过失，造成重大损失；
2.损失/遗失公司重要物品、设备；
3.违抗命令或威胁侮辱主管；
4.主管包庇职员舞弊，弄虚作假；
5.泄露公司机密；
6.品行不正，有损公司名誉；
7.没有及时阻止危害公司事件，任其发生；
8.全
年旷工达4天以上；
9.因疏忽或督导不力导致重大灾害；
10.在公司内打架，从事不良活动。
（三）丙类过失。
1.因玩忽职守或督导不力而发生损失；
2.未经许可擅自使用权限外之物品、设备，教唆他人；
3.工作不力，屡劝不听者；
4.服务态度恶劣，与客户争吵，影响公司声誉；
5.在公司内喧哗、扰乱秩序、吵架、不服纠正者；
6.连续3次不参加公司重要活动；
7.连续旷工2天；
8.对各级领导态度傲慢，言语粗暴；
9.造谣生事。
（四）丁类过失。
1.工作时间处理私人事务；
2.因业务疏忽发生差错；
3.教育培训无故缺席；
4.工作时间未经许可擅自离岗；
5.浪费公司财物；
6.遇非常事故，故意回避逃离者；
7.服装仪容经常不整者；
8.多次发生迟到早退现象，不按规定请假、销假；
9.委托或受托他人出勤打卡或签到。
第十一条处罚标准。
视情况进行一次性罚款（一般不超过其工资的20％），或决定减薪降职，乃至辞退。
1.员工旷工。
（1）旷工1天，扣除当月效益工资30％；
（2）旷工2天，扣除当月效益工资60％；
（3）旷工3～4天，扣除当月效益工资100％；
（4）旷工超过5天，辞退。
注：（1）迟到、早退3次折算旷工计半天；
（2）迟到、早退6次折算旷工1天，或累计时间超4小时折算旷工1天。
2.病假。病假超过标准，1天扣除10％效益工资。
3.事假。
（1）事假超过标准1天，扣10％效益工资；
（2）事假超过标准2天，扣30％效益工资；
（3）事假超过标准3天，扣50％效益工资；
（4）事假1年累计超过标准30天，可辞退。
第十二条其他处罚规定。
1.以功抵过。员工违纪受罚后，若获得奖励，本人可提出申请，以奖励抵处罚；相抵后，该奖励不现享受待遇，也不再进行累计。
2.员工因触犯国家法律而受司法部门处理，作无薪停职处理。
3.依照处罚标准，员工1年内处罚分累计满10分，可辞退该员工。
4.对非正式员工、试用期员工的处罚，比照正式员工酌情扣除基本工资。
5.对连续3个月工作没进展或连续6个月没有盈利的部门、下属企业正职干部予以降职或免职。
6.违反公司经济合同管理办法，擅订合同造成经济损失的，应由责任人与参与者赔偿。
7.公司车辆发生交通事故，责任在我方者，追究驾驶员经济责任，视情况赔偿损失。
第十三条处罚程序
1.员工违纪后，由所在部门依据具体违纪事项和本条例提出处理意见。
2.各类处罚的过程。
（1）口头警告，由当事人的主管签字后生效，可报人事部备案；
（2）书面警告及以上处罚，经人事部审核，由公司常务会议讨论决定，总经理签字生效；
（3）对革职辞退须听取工会意见。
3.申诉。员工可在处罚决定之日起7天内以书面形式向公司提出申诉。申诉期维持原处理结论。
4.处罚事宜记入员工档案，并予公告。
5.员工在受处罚之日起的一定时间内表现良好，可撤销处罚。
第四章附则
第十四条本条例经董事会批准生效，总经理组织实施。
公司员工奖励与惩罚制度 第3篇
一、表扬奖励教育过度的弊端
1. 会让孩子滋长骄傲情绪,丧失上进心。过度的使用赏识教育,就会让孩子在不知不觉中滋长骄傲情绪,从而变得盲目自信。这样就会让他们陶醉在一片虚幻的赞美声中,因一叶障目,而不明“山外有山人外有人”的道理,从而缺乏竞争意识,失去继续向前的的动力。
2. 会让孩子失去认清真假美丑,明辨是非曲直的能力。众所周知,青少年正处在身体和心理双重发展时期,可塑性很强,审美观、世界观还未完全形成。由于年龄特征所决定,学生犯错误都在所难免。因此在帮助他们树立自信,多发现他们身上闪光点的同时,也必须引导他们不断地反省自我,找出自己身上的不足,然后扬长补短,而不能扬长避短或盖短,掩盖学生的缺点,甚至是纵容学生的缺点和错误,这样久而久之,只会让学生不辨真假美丑,不明是非曲直,从而偏离正确的人生轨道甚至误入歧途。
3. 会重蹈溺爱教育的覆辙。现在的孩子多是独生子女,这样的孩子什么都不缺,唯一缺少的就是适当的批评和教育。本来,中国的教育是以“严”著称的,“养不教,父之过;教不严,师之惰。”除了学习上的严格要求,为人处事上也应对其严加管教。而现在有的家长及老师对孩子则极尽宠爱之能事,这样的孩子往往表面上“完美无缺”,实际上却常常以自我为中心,自私自利,惟我独尊,谁也说不得,动辄伤心落泪,甚至离家出走。在这种情况下,如果我们还一味地呼吁表扬奖励教育,那么就会重蹈“溺爱教育”的覆辙。
二、完整的教育需要有度批评惩罚
新课程倡导表扬与鼓励,并不等于新课程拒绝批评与惩罚。恰恰相反,批评与惩罚是非常必要的。曾记得一位外国教育家说过,没有惩罚的教育是有缺陷的教育。教育在先,惩罚在后。犯了错误,要先进行说服教育,教育不行,必须惩罚。
综观美、英、法、德等国中小学的教育现状,可以发现,尽管在那里个性发展的大旗高高飘扬,但惩罚教育的威严丝毫不减。在教学实践中,绝大多数学生能够遵守学校规章制度,完成学业任务,按照要求参加各项活动,只要及时表扬奖励,就能健康发展。偶尔犯错,批评教育,说服谈心,也能收到成效,回归正道。但总有个别学生,是老师教育的老大难,好吃懒做,不愿吃苦,活泼好动,不愿受约束,屡屡挑战学校规章制度。对于这样的学生,如果缺乏惩罚教育手段,这类学生往往会影响一大片,一个班的班风,就会坏在极少数学生手里。
因此,在学校教育中的批评惩罚,是指对学生某种思想、行为给予否定性的评价,采取一定措施使之改正且内化为受教育者自觉约束力的教育方法,旨在使学生受到警示,控制其不良的思想、行为。它是对学生不良行为的一种强制性纠正,既可以体现在精神上,也可以体现在行为上。
笔者认为惩罚是对学生过错行为的一种否定和强制性纠正,是在学生身心完全能够承受的前提下采取的教育措施,是一种常规的教育手段。合理的惩罚对于青少年的成长具有积极的意义,有利于个体的社会化,有利于培养学生良好的个性品质,促进学生的心理健康,有利于培养学生的责任感、是非观念和正义感,使学生养成遵守制度的习惯,有助于唤醒学生的自觉意识,使学生更清楚地看到自身的存在价值,有助于培养学生的法律意识,增强法制教育的实效。
因此,教师和家长应该根据不同的性格特点,实施不同的教育方法,使孩子形成健康的人格。孩子犯了错误,在不伤害其自尊的前提下实施"惩罚",严格管教,是必要的。总之,婉转的批评像一把钥匙,是一种育人的方法;善意的批评像一个音符,是一种教学的艺术;真诚的批评像一缕阳光,是一种无私的关爱。希望各位同行善用表扬与批评、鼓励与惩罚这两把双刃剑,引领我们的学生健康地成长,大踏步地前进,成就自己的理想!
惩罚与奖励 第4篇
【关键词】理性教育 惩罚 奖励
1. 引言
长期以来，奖励和惩罚在教育实践中的作用并没有得到很好的认识，其中有两个极端的表现，一是认为奖励无所不能，二是谈“罚”色变。其实奖励与惩罚在教育过程中是相依相伴，辩证统一的。自从我国施行素质教育后，教育者们围绕对学生是该进行“严师出高徒” 式的传统教育还是新型的“赏识教育”，在国内掀起了一场论战。其中不乏言辞激烈、针锋相对的文章。这表明关于在教学过程中到底该怎样对待奖惩确实是一个值得商榷的问题。
2. 惩罚与奖赏
惩罚是指对个人或集体的不良行为给予否定或批评处分，旨在制止某种行为的发生。它与“奖励”相对，为学校德育采用的一种教育方法（顾明远， 1998）。在教育学的范畴中，奖励与“惩罚”相对，是对个人或集体正确、良好的思想行为给予肯定或表扬，是学校德育方法之一。
3. 惩罚与奖赏在教育中的应用
古语“过犹不及”在教育问题上同样适用。惩罚与奖励都是双刃剑，只有理性的对待二者，教育活动才能取得最大的成功。
3.1 惩罚的正、反面作用
第一，惩罚的正面作用
惩罚有助于纠正学生的不良行为。相对来说，惩罚的针对性要比奖励强。它可以及时让学生了解生活中的一些是非观念，明白什么事是不该做的，什么事是必须做的。惩罚有助于培养学生的责任感。惩罚是在学生犯错误后给予的一种他不想要的东西或使之产生不愿意体验到的消极情绪。其目的其实不单是要学生对已犯错误做出补偿，更重要的是避免该类错误的再次发生。惩罚还有助于帮助学生提前适应并融入社会。现实社会是一个充满规则的社会，除了我们大家都要遵守的道德与法律，各行各业还有其特定的规章制度。当违背这些规则时，个人就会受到惩罚。学生所处的校园就像一个微缩简化的小社会，学生需要在这里学会遵守规则，为进入校园外的大社会做准备。
第二，惩罚的反面作用
惩罚只能禁止一个错误行为。惩罚的针对性较强，所以它往往只能告诉学生不能做什么，却不能使他们明白该做什么和怎么做。惩罚太过有损学生的身心健康。一方面，不恰当的惩罚会伤害学生的自尊心、自信心，还会使其对教师产生厌恶和恐惧心理，进而迁怒于他所教授的课程；另一方面，教师的不当惩罚给学生提供了伤害他人的榜样。班杜拉早已证明了观察学习的存在，所以教师的行为不单伤害了受罚的学生，对观察到的学生也有一定影响。
3.2 奖励的正、反面作用
首先，奖励的正面作用
奖励有助于强化正确行为。行为主义者认为强化分正、负两种。正、负强化都是奖励，都可增加目标行为发生的概率，进而巩固该行为。奖励可使学生建立自信、自强、积极进取的信念。奖励可使学生发现自己的长处，进而体会到成功的喜悦以及他人对自己的认可。奖励有助于诱发学习动机。合适的奖励对学习动机的产生有积极的影响作用，并且可以提升学习者的自我认同感及其对未来成功的期望。同时，通过塑造模范行为，奖励便可成为学习的诱因之一，其针对性明显增强。
其次，奖励的负面作用
过多的奖励有可能催生学生的依赖心理。行为主义认为，若对某一行为连续不断地强化，一旦强化物被撤消，该行为也会随之快速的消弱。奖励即强化，所以过多的给予学生奖励会使之形成心理依赖。不必要的奖励会导致学生学习的内部动机减弱。外部的奖励可以用来激发原本没有或缺乏内在学习动机的学生，使之产生学习动机。但若学生对学习活动已经很有兴趣，具有强烈的内部学习动机，此时再给予奖励则只会弄巧成拙。
4. 合理利用惩罚与奖赏促进学生身心健康
由以上分析可知，惩罚与奖赏各自有其正面的教育意义，若用的不当也都会对学生的发展产生负面影响。 因此，理性的教育需要惩罚，也需要奖励。有效利用奖惩促进学生的发展可从以下几点考虑：
首先，提前制定一套师生认可的奖惩规则。这样既可以提高学生遵守规则的意识，积极向好的方面发展，也使奖惩在相应的行为发生时进行的更为顺利。
其次，谨慎选择奖惩方式。奖励不可重物质而轻精神，不可将奖励集中于少数学科，如语、数、英等，而要重视“全人”的培养。惩罚分正、负惩罚两种方式。一般来说，正惩罚易引起学生的消极情绪，不易被接受。而负惩罚对学生情绪的影响则较小，只是教师使用时需注意选择学生真正需要和喜爱的活动作为发生不良行为的代价（Dennis M. McInerney， Valentina McInerney， 2006）。
再次，奖惩具有针对性。塑造一个良好的模范形象可以促进学生向其学习，对于行为不当的学生也起到了提醒作用，从而减少不良行为的发生。但必要的时候惩罚也是不可缺少的。需要注意的是，不论奖励还是惩罚，针对的都是行为本身而不是个人。
最后，注意奖惩频率。对学生一味的奖励可能会导致学生只接受奖励，缺乏面对挫折的勇气。反之，如果只惩罚而不奖励，则有可能打击学生的自信心。所以，奖励、惩罚需要合理搭配。
5. 结语
综观国内外教育家们的教育方式，不难发现惩罚与奖励在教育过程中起着同样重要的作用，二者相辅相成，缺一不可。从学生的长远发展来看，用对的惩罚可以变成奖励，用错的奖励也可以转化为惩罚。所以说，奖励与惩罚就像教育的双翼，只有时刻保持平衡，学生才能飞得更高、更远。
【参考文献】
[1]Dennis M. McInerney， Valentina McInerney， Educational Psychology： Constructing Learning[M]. London： Prentice Hall， 2006.
安全生产管理奖励与惩罚制度 第5篇
安 全 生 产 奖 罚 制 度
编制人：
审核人：
审批人：
XX有限公司 XX年XX月XX日
安全生产奖罚制度
为进一步落实“安全第一，预防为主”的方针，鼓励先进，惩罚“三违”，公司制定奖罚条款如下：
一、奖励：
1、凡创双标、单标的项目，都必须是目标管理内工程项目，其建筑面积在2500M2以上，建筑结构层次不限。
2、确定创标项目，发包与承包双方必须签订创标奖罚政策，合同一式三份。
3、创标项目确定后，分级上报主管部门，有分级主管部门分期到现场验收考核，一般分基础设施初建阶段、主体工程验收阶段、拆架子前期阶段，有施工单位向分级主管部门报告联系验收考核。
4、奖贴金兑现，凭主管验收部门发证为依据（文件）由总公司年终表彰大会上兑现，也可根据实际情况，在施工过程中分期预付合同规定的部分金额。
5、在市级以上大检查中被通报表扬的工程项目，奖励2000元。
6、奖贴金分配方法，合同上确定的金额极大部份是补贴施工单位增设现场设施的，也可以从奖额中抽出一部分奖给施工现场有关管理人员，以鼓励大家创标的积极性，奖额有项目承包者自行决定。
7、奖贴金由公司负责兑现，公司、办事处预付。
8、对创标的施工单位，在今后业务分配上建议从优。
9、公司组织质安大检查中的奖罚，由检查组临时决定。
10、合同创标，经主管部门验评不达标的工程项目，按合同规定处罚条款处罚，有发包方负责收取，此款全部上交总公司，年终清交汇算时结清，同时对承包者将给予适当的行政处分。
二、处罚：
1、发生重大伤亡事故的工地其项目经理给予行政上降级及在一年内给予少分业务或不给业务的处分，情节恶劣清退，经济处罚依据签具的《工程项目承包合同》和签具的工程管理目标责任承诺的有关条款处理。
2、在省级大检查中被通报批评者罚现金10000元，在市级大检查中被通报批评者罚现金5000元，在总公司例行的大检查中按《标准》打分不满75分者罚，缺一分罚100元。
3、安全职能部门出具的整改单，必须按规定日期整改好，然后回执报出具部门复查验收，若不送回执又不如整改者处50元-200元的罚款（奖罚款由安全部门开收付凭证，收付款由财务科负责办理）。附：违章处罚细则
序号
违章内容及额定
罚款对象
处罚标准（元）1
不戴安全帽每人罚
项目经理2
高空、悬空作业不系安全带
项目经理
3
井架、吊篮乘人每人各罚
个人
4
井架、吊篮乘人每人各罚
开 机 工
5
施工现场无“五牌一图”
项目经理
200 6
安全生产技术措施不编制
项目经理
7
安全生产资料不真实、残缺不齐
项目经理
200 8
无安全生产三级协议书签具
项目经理
200 9
强令职工冒险违章作业
指 挥 者
200 10
安全生产夫检查、无活动
项目经理
11
高空作业时乱抛材料、工具、杂物
项目经理
12
非操作人员乱开或玩弄机电设备
项目经理
200 13
作业时穿拖鞋、高跟鞋、塑料底鞋
项目经理
14
无故翻爬井架、脚手架
工 人15
不按规定布设安全网
项目经理
16
井架防护每缺一项
项目经理
17
电机设备无接地或接零每处
项目经理
18
特种工无证上岗（除停止操作外）
项目经理
200 19
易燃地区不设灭火设备每处
项目经理
50-100 20
脚手架未经验收使用
项目经理
21
发现触保器失灵每只
项目经理
22
闸刀无盖或无插头直接电源每处
项目经理
23
易燃易爆处吸烟（每人）
个人
24
擅自使用（明火）电炉
个人
序号
违章内容及额定
罚款对象
处罚标准 25
工地发现小孩
项目经理
26
外地工无身份
项目经理
27
乙炔气与氧气存放不符合规定
项目经理
28
打 群 架
项目经理
29
架子上面嘻闹
个
人30
食堂人员烧火时离伙房
个
人31
工地进行赌博（没收赌具）
个人
100-200 32
偷窃财物按现价
个人
1-5倍 33
酒后高空作业
个人
34
发现不满十八周岁的童工作业
项目经理
3000 35
吊盘内卸料不拉保险杠每次
项目经理
36
穿背心、赤膊作业
公司员工奖励制度 第6篇
一、目的：为了激励员工的积极性和创造性，提高工作效率和积极
性，制定本制度。
二、奖励方式：财年总结大会颁发奖励证书及奖金，获奖事迹在企
业内部网发布。
三、评选时间：每财年结束后评选。
四、评选办法：财年结束后，各部门按评选标准向公司经营委员会
推荐参评部门或个人名单，并附事迹材料。由公司经营委员会进行综合评定，评选出财年先进部门和个人。
五、奖励种类：
1.优秀团队奖
2.优秀员工奖
3.敬业精神奖
4.最佳新人奖
5.优秀管理者奖
六、奖励涉及对象：
1.参加优秀团队评选的部门必须成立一年以上。
2.参加优秀员工和敬业精神奖评选的员工必须在公司工作一年
以上。
3.参加最佳新人奖评选的员工须在公司工作半年以上的新员工。
4.违反国家法律法规或受过公司处分的员工，不能参与个人奖项的评选。
5.公司经营委员会成员不参与评选。
6.奖项可空缺。
七、评选标准：
1.优秀团队评选标准：
1)团队有较高的凝聚力和集体荣誉感，离职率低；
2)为团队目标共同努力，使得部门全年业绩突出；
3)保持良好的状态和工作效率，即使在最艰苦的时期，也
保持良好精神面貌；
4)有效的沟通和适当的授权意识，与各部门接口流畅，获得
用户和公司其他部门的认可及好评；
5)让团队中的每一个成员都能获得快乐和成就感；
6)以公司发展为重，对公司业绩负责；
7)整个团队积极参加公司组织的各项活动。
2.优秀员工评选标准
1)对公司具有高度认同感，忠诚于公司；
2)严格遵守公司各项规章制度，积极参加公司各项活动；
3)熟练掌握本岗位所需各项技能，求知欲强；
4)在完成本职工作中，勇于挑重担，“打硬仗”，关键时刻敢
于独挡一面，绩效突出；
5)具有较强的集体荣誉感和团队精神，团结同事，积极配合其他部门同事完成目标任务；
6)具有较强的敬业精神，吃苦耐劳，追求完美，经常受到同
事或客户的好评。
3.敬业精神奖评选标准
1)对公司具有高度认同感，忠诚于公司；
2)严格遵守公司各项规章制度，积极参加公司各项活动；
3)具有良好的工作态度，在工作中吃苦耐劳，任劳任怨，锐
意进取；
4)具有较强的求知欲，积极主动学习新的知识技能以适应工
作的需要，进步速度快；
5)具有较强的集体荣誉感，团结同事，横向配合好；
6)具有感染力，在工作中能起模范带头作用。
4.最佳新人奖评选标准
1)对公司具有高度认同感，忠诚于公司；
2)严格遵守公司各项规章制度，积极参加公司各项活动；
3)以较快的速度学习掌握本岗位所需知识技能，较快适应岗
位需要；
4)具有较好精神面貌和积极的工作态度，勤奋、好学；
5)具有团队精神，能团结同事，共同完成即定目标。
5.优秀管理者评选办法
1)对公司具有高度认同感，忠诚于公司；
2)具有较强的敬业精神，努力、认真、实事求是，遇事不推
诿，具有责任感。
3)具备足以应付工作所需的知识和能力，能迅速有效的解决
问题，工作业绩突出。
4)具有较强的领导力，注重组织业绩和团队目标的实现，注
重团队建设和人才的培养。为人公正公平，获得下属充分尊敬和肯定。
5）具有较强的执行力，能根据所掌握的资源迅速准确的作出
判断和决策，并统筹安排一切资源来实现工作目标。
公司员工奖励制度 第7篇
篇一：公司员工奖惩制度细则
公司奖惩管理制度
（讨论稿）
一、目地
1.为明确奖惩的依据、标准、权限及程序，形成良好的奖惩机制。
奖：激发员工的积极性和创造性。惩：更好地规范约束员工的行为。
2.是公司各项规制度良好运行的保障体系。3.是公司各项业务完成效果的评价体系。
4.是全员积极出谋划策、开拓革新的激励体系。
二、分类及适用范围
1.行为规范类：适用于本公司、特殊岗位可以根据经营特色予以适当调整；（惩：约束全
员行为）
2.管理操作类：适用于所有中高层管理人面以及具有管理职能的部公基层员工；（惩：保
障各类管理制度运行）3.经营效益类：适用于集团各职能部门、业务部门、团体以及有特殊经营贡献的个人；（奖：
业绩好或为企业发展有贡献）
三、奖惩原则
1.奖惩有依据的原则：奖惩在依据是公司的各项规章制度，员工的岗位描述及工作目标等。2.奖惩及时的原则：为及时的鼓励员工对公司的贡献和正确行为以及纠正员工的错误行
为，使奖惩机制发挥应有的作用，奖惩必须及时。
3.奖惩标准严格的原则：员工的表现只有较大幅度地超过公司对员工的基本要求，才能够
给予奖励；员工的表现应达到公司对员工的基本要求，当员工的表现达不到公司对员工的基本要求，应给予相应惩戒。
4.奖惩公开的原则：为了使奖惩公正，公平，并达到应有的效果，奖惩结果必须公开。5.奖惩公正的原则：防止公司员工特权的产生，在制度面前公司所有员工应人人平等，一
视同仁。
四、奖惩项目设置
（一）1.行政类：
行政奖惩：通报表扬、记小功、记大功。
行政处罚：通报批评、记小过、记大过、解除劳动合同。2.经济类：
经济奖惩：奖金、奖品和旅游度假、考察奖励。经济处罚：罚款等。3.专项奖励类：
专项奖励指对员工在专项事件优异所进行的奖励，包括优秀员工奖、优秀管理者奖、伯乐奖、金点子奖、开源节流和其他特别奖励等。
四、奖惩项目设置
（二）1.累计奖惩：
惩罚：2次通报批评记为1次小过，2次小过记为1次大过，2次大过公司与其解除劳动合同。
奖励：2次通报表扬记为1次小功，2次小功记为1次大功，2次大功公司一性奖励500元。
2.功过相抵：
凡处分期间有立功表现的员工，公司将依照功过相抵的原则酌情予以撤销处分的处理。一次通报表扬抵一次通报批评，一次记小功抵一次记小过，一次记大功抵一次记大过。
五、惩罚措施(一)、行为规范类：
1.着装仪表：
4.5.(二)、管理操作类
1.培训会议管理
六、奖励措施
篇二：公司员工奖励制度
公司奖励制度
一、总则
(一)目的：
为提高员工的工作积极性，鼓励员工长期为公司服务，奖励为公司做出贡献的员工，特制定本制度。
(二)范围：
公司全体员工
(三)职责：
行政综合部负责本规定制定、修改、废止、解释之起草工作；总经理负责本规定制定、修改、废止、解释之核准工作。
(四)签署生效：
本制度自总经理签署之日起生效。
二、程序
(一)工龄服务奖：
1.员工每工作满一年，月工资上浮50元的工龄工资。以此类推，上限为10年。
(二)优秀团队奖：
1.评选标准：
①本部门工作高效完成，无拖沓及工作延误现象出现；
②在部门工作进度、部门内各项工作等关键节点把控严格，尽全力、想办法保证工作进度及顺利执行，保障公司战略经营计划、业绩的不断提升；
③候选部门考核业绩必须是80分（含）以上；
2.评选对象：公司各部门（以部门为单位）
3.评选流程：
考核业绩在80分（含）以上的部门依据本奖项要求填写申报材料，如有相关工作成果可作为附件一并提交，经行政综合部审核，总经理批准；
4.奖励标准：奖金3000元。
(三)“优秀员工奖”：
1.评选标准：
① 保持积极的工作态度，对公司忠诚并具有奉献精神。② 本职工作突出，对公司发展能提出合理化建议。③ 全年无警告以上惩处。
④ 用心做事，诚信做人，得到各部门同事的认可。
⑤ 全情投入，勇于挑战，全力达成目标，工作完成出色；能换位思考，协作意识强，表现出高品质的工作水准。⑥ 工作满一年（含）以上员工；
⑦ 个人业绩考核必须是85分（含）以上；
2.评选对象：公司全体员工；
3.评选流程：
由部门内部推荐并填写申报材料，如有相关工作成果
可作为附件一并提交，经部门负责人同意（推荐）、行政综合部部审核，总经理批准；
4.奖励标准：奖金1000元，晋升一档工资。
(四)特别贡献奖：
1.评选要求：
①在公司经营和内部管理方面取得突出成绩，工作成果对公司经营业绩及未来发展有重大作用或对管理有重大价值。②对本公司有显著贡献的特殊行为；对提高本公司的声誉有特殊功绩；
③创新的项目或建议被公司采纳、实施，对公司业务的发展或提高，对节省经费、提高效率或对经营合理化的其他方面做出贡献者；
④对本公司可能发生或即将发生的损害能防患于未然，制止或减低损失；
⑤遇到突发事件，如灾害事故等，能临机应变，不惧风险，救护公司财产及人员脱离危难；
2.评选对象：全体员工
3.评选流程：
各部门负责人或本人依据贡献事实填写申报材料，如有相关工作成果可作为附件一并提交，经行政综合部审核，总经理批准；
4.奖励标准：500—10000元，晋升一档工资，职务晋升优先。
(五)特别荣誉奖：
1.评选标准：
在各类比赛或评选活动中获得名次，为公司赢得荣誉。
2.评选对象：公司全体员工
3.评选流程：
个人依据自己所获奖项进行申报，填写申报材料时须附获奖证书（章）、参赛（评）原稿，经部门负责人确认、行政综合部审核，总经理批准。
4.奖励金额：
①国际性比赛（评选）：一等奖 20000元，二等奖15000元，三等奖 10000元，入围（选）奖 5000元；
在国际性刊物发表文章 5000元。
②国家级比赛（评选）：一等奖 15000元，二等奖10000元，三等奖 5000元，入围（选）奖 1000元 ；
在国家级刊物发表文章 3000元。
③省部级比赛（评选）：一等奖 10000元，二等奖8000元，三等奖 3000元，入围（选）奖 1000元；
在省部级刊物发表文章 1000元。
④市（厅）级比赛（评选）：一等奖 5000元，二等奖3000元，三等奖 1000元，入围（选）奖 500元；
在市（厅）级刊物发表文章 500元。
⑤集团内部比赛（评选）：一等奖 1000元，二等奖500元，三等奖 300元；
在集团或县级刊物发表文章按公司创作奖励标准再次奖励。
(六)“好人好事”奖
1.评选标准：
① 见义勇为、舍己救人
② 热心公益、志愿服务
③ 拾金不昧
2.评选对象：全体员工；
3.评选流程：
个人或者部门负责人提出申请，经人力资源部审核，总经理批准；
4.奖励金额：200-20000元
(七)创作奖励：
1.评选标准：
①积极创作，用文字、图片或书法美术作品表达对公司的热爱和感恩之心；
②所创作作品由公司组织专家评分，得分在80分以上，并在公司网站或内刊上发表；
③所创作作品必须为员工本人原创作品。
2.评选对象：全体员工
3.评选流程：
员工每月28日以前将所创作作品交行政综合部，由公司组织专家评分，得分在80分以上的由行政综合部在公司网站
篇三：公司员工奖惩制度
员工奖惩制度
一、总则
1.1目的：为了严明纪律、奖励先进、处罚落后、调动员工积极性、提高工作效率和经济效益；为了明确奖惩的依据、标准和程序，使奖惩公开、公平、公正，更好地规范员工的行为，鼓励和鞭策广大员工奋发向上，创造更好的工作效率，特制订本制度。1.2适用范围：公司全体员工
1.3原则：对员工的奖惩实行以精神鼓励和思想教育为主，经济奖惩为辅的原则。1.4权责规定：部门主管经理为奖惩事由核实与操作的负责部门；行政人事为奖惩的终审部门，并为奖惩申诉的接口部门；董事为奖惩申诉的最终评判机构。
二、奖惩的原则
2.1奖惩的原则包括奖惩有据原则，奖惩及时原则，奖惩公开的原则和有功必奖、有过必惩的原则等原则。
2.1.1奖惩有据原则：奖惩的依据是公司的各项规章管理制度，员工的岗位描述及工作目标等；
2.1.2奖惩及时原则：为及时地鼓励员工对公司的贡献和正确行为以及纠正员工的错误行为，使奖惩机制发挥应有的作用，奖惩必须及时；
2.1.3奖惩公开的原则：为了使奖惩公正、公平，并达到应有的效果，奖惩结果必须公开；
2.1.4有功必奖、有过必惩的原则：严防公司员工特权的产生，在制度面前公司所有员工应人人平等，一视同仁。
基金公司员工奖励制度 第8篇
为使表现突出,成绩优秀的员工，能获得精神上鼓励与物质上奖励，特设置此奖罚基金，并制定本管理办法。2.0适用对象 2.1乐于助人的员工；
2.2表现突出,成绩优秀的员工，可申请从奖罚基金中支出。3.0奖罚基金管理组织 3.1成立以总经理为委员会主任、财务部经理、生产主管和员工代表为委员的奖罚基金管
理委员会；
3.2管理委员会成员可依据实际情况提出基金管理的改善建议或方案。4.0奖罚基金管理职责
4.1公司督导办负责对基金执行情况进行监督、控制； 4.2 奖罚金收、付按财务作业流程处理；
4.3公司财务部负责对基金的收入与支出情况进行单独建立台帐，并配合督导人员完成对
基金使用情况的督导工作及根据公司领导要求定期提供报表或公布； 4.4基金管理委员会有权对奖罚基金使用情况进行审核，并提出改善建议。5.0奖罚基金的来源
5.1公司所有员工因违规违纪或未完成工作任务等而受到的处罚金，不包括因损坏财物等
经济赔偿部分；
5.2公司拨专项款(30000元/年)和公司所有人员捐助部分；
5.3各部门对员工的每项处罚需交督导办备案，督导办汇总后交财务部。6.0申请基金的条件
6.1突出表现员工参照相关奖罚制度评定；
6.2乐于助人的员工，表现突出,成绩优秀的员工，可申请从奖罚基金中支出。7.以上制度的责任部门为行政部，责任人为行政部经理。
本制度经公司总经理批准生效，颁布日起执行；修改亦同。篇二：员工奖励基金管理办法-xxxxxxxxx有限公司
员工奖励基金管理办法
日期 : 2012-03-12文件编号：2012/03/13-01 目的
为充分调动全体员工参与公司管理的积极性、创造性，鼓励员工针对公司现状提出建设性的改善意见或改革方案，籍此改善公司经营管理，节约成本，提高效率，增强企业活力，特制订本管理办法。奖励基金的适用范围
凡是有利于公司内部管理、业务发展、节约成本，提高效率的改善建议或提案均可以提报申请奖励，并由奖励基金支出。
涉及以下内容之一提案或建议的均可提出奖励申报：
一、技术类
1、对生产、品质、技术、设备、工艺等方面的合理化改善提案。如： 1）操作方法的改善。2）作业程序的改进。3）工装夹具的改善。4）品质的改善。5）废品、返修品的降低。
2、新产品的开发和建议。
在现有己生产或己研发、试制的产品的基层上，设计出有专利且附加值高的新产品
3、设备、工艺的开发
在现有设备和工艺成果的基层上，研发出能降低成本，性能稳定的新设备和新工艺
4、其它有关提高品质、降低成本和提高工作效率的建议。
二、管理类
1、能够提高人员招聘数量的改善提案
2、有助提升企业精神文明建设、企业文化建设和企业职业道德建设方面的建议等
3、对公司目前的各项经营管理工作，提出建设性意见，促进企业在现代化管理方法、手
段上有所创新，经公司采纳，确属在提高企业的经济效益和企业声誉上有明显效果的。
4、技术人员、管理人员在完成本职工作的前提下，提出与本身职责虽无直接联系，但对
目前本公司而言采用后有明显效益的提案
5、对工作环境有改善的建议
6、有效防止即将发生的意外事件的
7、在现有采购模式下，能增加更多合格供应商，探索出同型号、同质量，但价格明显降低的产品
8、节约各类主辅材料，效果明显的
9、提出减少和预防浪费的方法，实施后确实有效的
9、其它有利于公司发展的提案
奖励基金的发放标准
1、所提之提案或建议能体现节约价值或增加公司经济效益，公司依实际节约价值或
增加收入的价值提取一定比例的金额给予奖励。
2、所提之提案或建议不能直接以数据方式体现出给公司所创造的收益或节约价值但能提
升公司形象或对公司的管理及发展产生促明显进作用的，经公司开会讨论后给予奖励。
奖励基金申报与审批
xxxxxxxx有限公司 签署：
日期：2012年3月12日篇三：员工奖励基金提取分配方案
员工月度工资管理分配方案
2、厨师、保洁及相关人员无需劳动保险，约计110人左右
3、全员劳动保险费用预测：700元x110人=7.7万元/月
4、入职满6个月，已经稳定的员工签订劳动合同，并按当地社平工资交纳“五险一金”。
员工月度奖励基金提取标准分析
2、奖金提取：奖励基金按全年盈利的5%提取，并按月度奖励基金的分配方案执行。
3、充值奖励提取：公司实行全员营销管理模式，公司员工均有责任向客户进行充值营销，并按1%提取营销奖励基金；其中：0.6%计入个人绩效工资，0.4%计入员工月度奖励基金。
公司员工工资奖励制度方案 第9篇
为了促进公司发展和对优秀员工给予奖励，以激励员工奋发向上，特制定本制度。
第二条奖励种类
本制度规定奖励的种类为年资奖，创造奖，功绩奖，全勤奖四种。
第三条年资奖
本公司员工服务年满，及30年，而且其服务成绩与态度均属优秀者，分别授予服务__年奖，服务20年奖及服务30年奖。
第四条创造奖
本公司员工符合以下所列条件之一者，经审查合格后授予创造奖：
1、设计新产品，对本公司有特殊贡献者;
2、在独创方面尚未达到发明的程度，但对公司生产技术等业务发展确有特殊的贡献者;
3、从事有益于业务的发展或提高的工作，对节省成本，提高效率或对经营合理化的其他方面做出贡献者;
4、上述各款至少应观察6个月，经判断效果的确良好，才属有效、
第五条功绩奖
本公司员工符合以下所列条件之一者，经审查合格后授予功绩奖：
1、从事对本公司有显著贡献的特殊劳动者;
2、对提高本公司的声誉有特殊功绩者;
3、遇到非常事变，如灾害事故等能随机应变，采取得当措施者;
4、敢冒风险，救护公司财产及人员脱离危难者;
5、对本公司的损害能防患于未然者;
6、具有优秀品德，可以作为本公司的楷模，有益于公司及员工树立良好风气的其他情况。
第六条全勤奖
凡本公司连续一年未缺勤的员工，经审查合格后授予全勤奖、其奖励方式是颁发奖品。
第七条奖励方式
本公司奖励分奖品，奖金，奖状三种方式、
第八条奖品及奖状
对服务年资奖授予奖品及奖状，奖品内容根据企业当年度经营状况和员工的需要确定。
第九条再奖励
员工有下列情形之一者，给予再奖励：
1、根据第四条接受奖励后，其效果被评定为最高创造时或同一员工对同一事项再实施与改进时;
2、根据第五条接受奖励后，其功绩经重新评定为更高时。
前项再奖励审查与第四条或第五条相同，其授予的奖金数目是复审所定的奖金与原发奖金的差额。
第十条由两人或两人以上共同获得奖金的情形奖励事项如果是两人或两人以上共同合作而完成的，其奖金按参加人数平均分配。
第十一条审查手续奖励事项由主管部门经理核实后，呈总经理批准。
第十二条员工奖励审查委员会、奖励种类及等级的评定，由员工奖励审查委员会负责、审查委员会由总经理任命主任委员，各级管理人员担任委员。
第十三条奖励的核定与颁奖奖励的核定与颁奖，由总经理负责。
第十四条颁奖日期原则上每年一次，于本公司成立纪念日颁发。
校本奖励惩罚制度 第10篇
为了激励教师更好地参加校本培训活动，促进自身往纵深方向发展，提高教师的各方面的能力，特制定教师校本培训奖惩制度。
一、奖励制度：
1．按时参加教师综合素质培训，认真完成作业、培训效果明显的将记入优秀学员考核档案。
2．能把所学理论应用于教学实践中，不断更新教育观念，教学成绩突出者将记入优秀学员考核档案。
3．积极参加上级组织的教师综合素质培训，积极撰写论文，并发表的教师记入优秀学员考核档案。
4．对于在校本培训中成果突出，学校年终给予该教师年度校本培训“突出成就奖”，并加年终量化分。
5．教师在校本培训中，表现突出，为学校教育的发展献计献策，对学校校本培训工作做出贡献的，学校设年终校本培训工作“突出贡献奖”，并加年终量化分。
二、惩罚制度
1．在校本培训工作中，态度不端正，表现消极懈怠，学校将根据情节给予批评教育及扣除工资及量化分的处罚。
2．对于不能按时参加校本培训的教师，如一学期中在培训时请假超过三次，那么将扣掉一定的学时分；如无故擅自不参加学习者，按旷工处理，在继续教育考核档案中不记学分。
3．缺少计划、总结、心得、反思、笔记，不按时完成作业的教师将不在继续教育考核档案中记入成绩。
4．对于不能按要求完成校本培训任务的教师，学校根据情况给予相应的处罚，当年度的评优评先和晋级一票否决。校 本 培 训 考 核 制 度
校本实施考核制度
为了贯彻落实区校本培训的有关精神，提高培训实效，使校本培训工作在提高教师实施素质教育的能力和水平方面切实发挥作用，特制定以下培训考核制度：
一、学校成立由校长为第一负责人，副校长、教导主任和骨干教师参加的校本培训考核小组。小组成员认真组织培训，并严格要求进行考核。
二、学校在职教师必须人人参加培训，保证出勤，出勤不足者将影响考核。培训形式、培训内容、培训要求、起止时间、学时计算、考核办法等根据学校具体情况每年制定计划报区教师进修学校批准后执行。
三、培训中老师要认真听、认真记，同时加强自学，积极参加读书研讨等活动。学校定期、不定期抽查教师学习笔记，考核是将学习态度作为成绩参考。
四、教师应依据个人三年发展指标有自学计划，按时完成任务。
五、鼓励教师积极参加各级组织的教学研究和培训，鼓励教师树立终身教育思想，倡导学习型组织的建立，提倡教师将学习、反思与实践有机结合，特规定如下：
1、对在各级教学比武中取得好成绩和各级公开中提供课或进行经研究交流者成绩为满分。
2、在学校出公开课、研究课、示范课效果好的培训成绩为满分。
3、教研组长履行职责，积极带领教师参加校本培训、校本教研效果好的培训成绩为满分，教师积极参加校本教研写论文、写反思，档案整理规范的培训成绩为满分。
4、自觉坚持使用普通话、书写规范字，及时完成书法练习的为满分。
5、积极对教学实践进行反思，撰写教学论文、案例等获得区级以上奖项的培训成绩为满分。
6、认真参加信息技术培训，坚持使用信息技术或其它电化教学手段辅助教学的为满分。
7、积极参加读书活动，按时参加学校组织的教育科研的为满分。除完成学校任务，所撰写的论文、案例、反思、随笔等选入专辑、专刊中，发表一次奖5分。
六、学校将校本培训成绩记入教师年终考核中，考核成绩与教师学期工作量化和绩效工资挂钩，并作为评聘的主要依据。
公司员工奖励与惩罚制度 第11篇
1、员工涉及请假、旷工、迟到、奖励、惩罚应使用本卡登记，本卡适用公司内所有员工；
2、请假程序：按《南星2002基本管理制度汇编》中员工管
理手册规定执行；
旷工、迟到申报程序：由直接主管提报，经部门主管确认，部门经理签核；
奖励、惩罚申报程序：按《南星2002基本管理制度汇编》中员工管理手册规定执行；
3、登记卡按部门分别由以下人员保管：
白坯部由白坯统计员保管
彩绘、包装部由彩绘统计保管
管理部由人事专员保管
4、车间员工请假时，统一由班长到各自部门登记卡保管员处领
取本卡，各项手续签核完整后，应将该卡归还保管员处；
5、登记卡上所有的登记事项，都须员工本人确认，本卡保管员
应核对各登记事项的手续是否完整；
6、各部门登记卡保管员应对本卡进行编号，并对本卡的领取及
归还进行登记追踪；
7、本卡使用者如因人事异动，登记卡将随人事资料调动，该卡
上应注明新部门及编号；
8、本卡将作为核算薪资依据之一；
9、遗失或毁损本卡，将视情节轻重给予责任人警告以上处分；
10、保持卡面整洁，使用时请用圆珠笔填写；
11、登记卡从3月1日起试行，原“员工请假条”及“奖惩报告”
至2月28日停止使用。
南安星星工艺品有限公司
放射科奖励及惩罚制度 第12篇
1、卫生局立项科研：300元；科技局立项科研： 500元。
省级继教：100元；国家级继教：500元。
科技进步一等奖：500元；二等奖：300元、三等奖：100元。
2、发表A类期刊：论著：300元；其他：150元。
B类期刊：论著：200元；其他：100元。
3、院级比赛或考试，第一名：200元；第二名：100元。
第三名：50元。市级比赛或考试，第一名：400元；第二名：300元；第三名：200元。
4、获得省级学术技术带头人：1000元；省级后备人才：
500元。
市级学术技术带头人及拔尖人才：500元；市级学术技术带头人后备人选及骨干人才：200元。
5、受到医院点名表扬：100元。
6、兼职硕士生导师：400元。
7、受气奖：无原因受病人辱骂，不还嘴者奖：20-50元。
8、科内讲座：100元。
9、医院考核优秀奖及优秀党员：鼓励奖。
放射科惩罚制度
1、医院质量考评扣分，责任人扣总金额40%。
2、迟到：10分钟内2元/分钟；20分钟内4元/分钟；30
分钟内6元/分钟；59-120分钟内8元/分钟。超过2小时按旷工计算。
3、与病人吵架，视情节轻重罚款：20-100元；与病员打架，视情节轻重罚款50-100元；推诿病人，视情节轻重罚款：50-100元；病人投诉到科室罚款:10元；投诉到医院，罚款20-200元。
4、无故未参加科务会，罚款50元；开会迟到按第2条计算。会后讲座初级人员（40岁以下者）必须参加。
5、发生医疗纠纷，自己承担总赔偿金额的5%。
6、公共财物损失，直接责任人按一下标准赔偿：1000元以内赔偿10%；2000元以内赔偿8%；3000元以内赔偿5%；3000元以上赔偿3%。
7、明确公共财物为人为损害，直接责任人赔偿物品价值的5%-30%。
安全生产奖励和惩罚制度 第13篇
安全生产奖励和惩罚制度
为进一步提高安全生产意识，加强安全生产管理水平，减少职业危害和事故发生，特制定本规定：
一、奖励制度
1、奖励的原则：严格标准、按绩施奖、人人平等。
2、奖励的形式：以精神奖励为主，物质奖励为辅。
3、奖励的等级：精神奖为嘉奖、记功。物质奖为两个档次，分别为300元、600元。
4、奖励的条件：
（1）具有较强的安全意识，遵守规章制度，对发现公司内 部异常现象及时反映和报告，防止事故发生，减少损失。
（2）严格按照岗位操作规程作业，对其操作可能存在的隐 患提出问题或提出合理化改进意见的。
奖励决定后，以书面形式下达，并在会议上宣布，将“奖励决定”纳入办公室归档。
二、惩罚制度
1、惩罚的原则：依据事实、处罚恰当、人人平等。
2、惩罚的形式：以行政处罚和物质处罚相结合。
3、惩罚的等级：行政处罚为申诫、记过。物质处罚最低罚 金200元、最高罚金500元，情节严重，薪资降低10%（时间一年）。
4、惩罚的条件：
（1）安全意识差，不听从安全检查督促的。（2）不严格遵守岗位操作规程，影响安全生产的。（3）消极怠工，粗心大意，不负责任、玩忽职守影响安全。处罚决定后，以书面形式下达，并在会议上宣布，将“处罚决 定”纳入办公室归档。
三、本制度自制定之日起施行。
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安全生产奖励和惩罚制度 第14篇
为加强本单位（公司）的安全管理工作，增强本单位（公司）职工的安全生产责任感，奖励安全生产，处罚各类不安全行为隐患，确保职工在生产经营中的人身安全与健康，制定本制度。
一、奖励
对有下列情况之一的个人与单位给予 XX-XXX元的奖励。
1.在安全生产方面坚持科技进步管理工作有创新并取得优异成绩。
2.在推进本单位（公司）安全化生产方面做出突出贡献（成绩）取得实效的。
3.在上级组织的重大安全生产活动中，成绩突出的。4.一年中无任何安全事故或多年连续未发生过安全事 故的。
5.在安全生产的其他方面做出突出贡献的。
二、处罚
对具有下列情况之一的单位个人，除责令其整改外，给予经济处罚XX-XXX元。
1.在生产过程中不严格按操作规程操作，违反劳动纪 律对重大事故预防不及时采取措施的。
2.未在有较大危险因素的生产经营场所和有关设备上 设置明显的安全，防止大警示标志。
3.未经批准，擅自动用消防器具消防设施的。4.拒不执行上级或单位（公司）安全部门安全检查指令，或拒绝阻碍安全监督检查，以及隐瞒有关安全隐患的。
5.对检查时发现的问题不及时改正（整改）或整改不 合格的。