青春,我们同行（精选9篇）
青春,我们同行 第1篇
青春的风铃，吹开了心扉；青春的彩笛，吹动了梦想；青春的乐符，带动我奔向希望。
――后记
安徽宣城宣州区宣城市第二中学高一:胡敏
青春,我们同行 第2篇
——青春期的异性交往
浙江省宁波慈溪市慈溪中学 王金立
主题：青春期的异性交往
目标：帮助学生认识到两性交往的意义，并树立起积极的交往观、掌握恰当的异性交往的方法与技巧。
设计背景：
高中阶段是个体社会化的关键时期，恰当的异性交往对高中生来说有利于增进对异性的了解，丰富自身的情感体验，扩大社会交往的范围，促进智力与人格的健全发展。然而由于缺乏足够的经验，很多个体还难以把握与异性交往的尺度与距离，在与异性互动的过程中存在着交往过密、交友观困惑、交往方式不当等问题。这些问题如不及时得到澄清和解决，不仅不利于性别社会化，影响其今后的社会适应问题；也会对个体的其他方面如情感发展、人格形成等造成影响，从而阻碍个体的整体发展。
设计思路：
由于性别意识的逐步觉醒，高中生对于两性问题变得异常敏感。在这样一个特殊的阶段，随着身心的剧变，两性之间的交往问题成为了一个重要挑战。作为一个“准成人”，他们需要更为深刻的认识异性、了解异性，并懂得如何与异性对象在学习与生活中形成健康和谐的人际关系，才能在今后的社会生活中顺利适应。但是由于经验的缺乏，很多高中生尚不能把握好异性交往的尺度与距离，在两性交往中容易出现交往疏离、交往过密、交友不当等各种误区，而有害于个体的发展。为帮助高中生更好地渡过这一危机，本课结合高中生的身心发展特点及心理辅导的原则得出了如下思路：
随着大脑机能的成熟及知识经验的增多，高中生的认知水平已经接近于成人，甚至在某些方面（如记忆力）好于成人。随着思维的发展，高中生更热衷于也更有能力通过自己的努力去寻求问题的解答。因此，本着心理辅导活动课的主体性原则、活动性原则、生成性原则、发展性原则及开放性原则，本课主要采用了“情境教学”的模式，通过一定的情境设置帮助学生在一定的情境体验的基础上激发出关于两性交往问题的思考，再通过讨论等方式帮助个体对原有的思考进行扩充与调整，最终帮助高中生解决其关于两性交往问题的困惑，并树立起健康友爱的异性交友观，掌握两性交往的方法与技巧，从而帮助他们更好得完成性别社会化，促进其各方面的健康发展。
活动过程：
一、情境导入：最近有点烦
高一女生静雅最近有点儿烦。最近，不知道校长怎么“突发奇想”，竟然要搞什么教育实验：说是要趁文理分班之际实施一项叫做什么 “因性施教”的教育实验，要把新的文科班分为男生班、女生班和男女混合班。虽说学校说了想报文科的同学可以自主报名，可这个问题说难不难，说易不易，对于要选哪个班，死党、父母、老师意见不一，到最后把静雅弄得是左右为难？
女生班？混合班？
如果你是静雅的朋友，你会给她怎样的建议呢？理由？
注意事项：在本环节中，要注意激发出关于异性交往的讨论，帮助学生认识到异性交往的在个体社会化过程中的重要意义，从而导入到异性交往的课题上来。
教师小结：
在刚才的讨论中，我们看到：虽然在异性交往的问题上，我们有这样那样的顾虑与担心，但是学会和异性相处与交往也是我们无法回避的重要课题。在成长的关键时期，如果忽略了这一课题，就可能对我们的长远发展带来负面的影响。这也是上海八中在2001年所实施的教育实验告诉我们的：
幻灯片呈现：2001年9月，上海市第八中学在一份基于2000人的关于性别差异的大样本调查的基础上推出了一项“因性施教”的教育实验：在2001级新生中实行男女同校分班的教育模式。一年之后，实验表明，男女同学通过分班教学在学科学习上都有许多进步，但是也表现出了一些问题，尤其是在交往能力的发展上。
有一部分家长对男班的纪律不满，男生的学习动力不足，比以前更贪玩，似乎更容易妥协，缺乏认真的态度。而女生则更“小心眼”。进入男班或女班后，孩子好像更不善于交流，尤其是男孩子。有些男班学生的家长发现，进入男班后，孩子的性格比以前更活跃，但交往能力更差，因为男生之间的交往很少需要过多的考虑交往技巧。在这一问题上，一部分意见认为对交往能力的影响不一定是长久的，进入大学后，在男女同班中会有改变；但也有家长认为，高中阶段是交往能力迅速发展的时期，这种影响可能是长期的。
通过各种意见的综合，学校增设了共同选修课以提供男女同班共学的机会，并鼓励男女生在分班下的正常交往。并且在2002年新生入学时，学校没有继续进行男女分班教学，而只是在数学和外语两门课上实行男女分开的小班化教学。对此，当时的校长作出了这样的解释：这关系到学生的将来，所以学校每走一步都必须谨慎，实验方案仍处于不断的完善中。
来源：南方周末（2002年10月18日，记者：沈颖）
二、我的舞伴
在听取了更多的意见后，静雅最终选择了“男女混合班”。一段时间后，静雅发现这种选择还不错，班上的男生相对来说视野更为开阔，思维也更加灵活，班上的氛围相对女生班来说也更加活泼。不过，烦恼也来了。新潮的海归老班说为了培养绅士淑女，竟然要搞一场舞会PARTY，让班里的男同学邀请女同学参加。这在校内掀起了热议，静雅心里也变得颇不平静。开始时，静雅非常担心没人邀请自己，后来是静雅面对四个邀请一下子不知道该如何选择。最后，静雅决定去跟死党征求一下意见。
四个男生的介绍：
志明：聪明好学，活泼开朗，兴趣广泛，能力强，被同学们推举为班长。
亚辉：老实善良，为人热心，值日时经常主动承担重活累活，也帮过静雅很多 高超：俊朗有型，老爸是当地有名的企业家，所以贵气十足，但为人傲慢，与班里的大多数人几乎没有交集
刘伟：为人体贴，对女生特别热心，被女同学暗地里称为“花心大少”，听说这次舞会他其实跟好几个女生都提出过邀请，还经常跟男生炫耀说自己多有“女生缘”。
如果你是静雅的朋友，你会做出怎样的建议呢？理由？你会不会先都答应下来，最后时刻再决定选谁？为什么？
注意事项：本环节的目的在于激发出关于交友观念的探讨。同时，基于心理辅导的价值中立原则，教师要避免简单的“是非对错”的道德判断，而应该是尽量引导学生认识到交友中“内在品质”的重要性，从而帮助学生树立起健康积极的交友观。
三、心跳的感觉
虽然亚辉很好，也多次帮过自己的忙，但是静雅考虑到自己与志明之间有更多的共同兴趣，静雅选择了志明。最终，班级的舞会办得非常成功。在舞会当中，男生和女生彼此都有了更多的了解。舞会之后，在老班的带领下，班里的气氛活泼中多了一份素雅，男女同学间有了更多的尊重与理解。在相处时更加彬彬有礼。而静雅因为舞会中跟志明的近距离接触，竟对他有了一种奇妙的感觉。虽然之后也没有特别的接触，但是偶尔的眼神碰触，竟会让静雅生出一种心跳的感觉。静雅是怎么了？你有过类似的感觉吗？你对这种感觉有怎样的理解？
注意事项：本环节重点帮助同学们理解青春期性心理，对于两性之间的好感有更科学理性的认识。
教师小结：进入青春期后期，随着生理的发育成熟，我们的性心理也在不断地变化和发展。在性激素的作用下，我们会体验到一系列的变化，精神兴奋程度明显增高，在自己欣赏或喜欢的异性面前特别容易体验到心跳的感觉。这时，我们对于异性也产生越来越浓厚的兴趣，关心他/她的一举一动，一颦一笑、甚至会为对方的一个眼神而失神良久，总是希望能有更多的机会能与他/她接近和交往。这时的我们由于对异性变得非常敏感，会特别在乎自己在异性眼里的形象，关心他们对我们的评价和反应，尽管这些心理有时让我们感到非常的困惑，但也成为我们塑造与培养自己的重要动力，是我们由青涩走向成熟的开始，是每个人成长的必经之路。
四、特别的邀请
不知不觉，静雅的生日快到了。在生日的前一天，静雅收到一张小小的卡片，卡片是志明写来的。在卡片中，志明邀请她第二天去一个叫做“神秘树”的餐厅，说是有神秘大礼相送。收到卡片后，静雅的心乱如麻。在生日时被邀请，她不知这有没有什么特别的含义。更不知该怎么办才好，最终，静雅又想到了死党。
现在，如果你是那位死党你有何建议吗?理由？你如何看待这张卡片的含义？
注意事项：本环节意在引出同学们对交往过密的认识与看法。并最终帮助大家认识到同学间的交往完全可以大方自然些，但是要学会把握距离和尺度，在交往中要懂得遵守“公开性原则和群体性原则”。
五、大结局
在死党的陪同下，静雅到达了“神秘树”。在进入餐厅的瞬间，静雅惊呆了。„„静雅看到老班和全体同学站在面前为自己唱起了生日歌，这让静雅感到意外之余也特别感动。原来，静雅的父母一直远在外地做生意，因为担心静雅在生日时冷清而感到难过，班长策划组织了这次生日聚会，并特别邀请到了老班参加。
宴会结束时，老班还给大家来了一段真情告白(引出异性交往的原则与方法)：
同学们，今天看到你们彼此之间能够如此体贴和照顾。我觉得特别欣慰。说实话，带我们这个班，我心里其实有很多压力。像你们这么大时，我的观念比较保守。（众人讶异）除了老妈和老师，都不敢跟男生讲话，是个标准的“好学生”。（众人笑）等我到了大学，没男生追倒算是小事，反正那时还不到成家立业的年龄，关键是还看到男生就脸红。都不知道怎么跟男生打交道，快毕业时，因为这事都不敢去找工作，后来才决定出国留学。到了国外，我把什么面子都扔了，反正谁也不认识我。李开复不是为了锻炼沟通能力，专门找老板聊天吗，我是专门找男生说话。为这一度还被同学当成“花痴”，被女同胞指指点点。慢慢得我才认识到跟异性交往其实有很多门道。在跟异性同学交往时，我们要学着做绅士和淑女，要把握住几点：
1.公开交往 两性之间的交往尽量公开化，这样可以避免无端猜疑，更能保护自己。2.集体交往 尽量避免个别朋友的密切交往。团体交往可以吸收多个异性的优点；缓解与异性交往时的羞涩与困窘；避免陷入“一对一”的交往；也更容易得到家长、老师的理解。
3.自然交往 言语、表情、行为举止及情感流露要自然、顺畅。既不过分夸张，也不闪烁其辞；既不盲目冲动，也不矫揉造作。要恰当地表现自己。
4.适度交往 不要故意疏远，也不能过分亲密，要保持适当的心理和空间距离，做到诚恳待人和热情大方。5.保持独立 要有独立性，不能过分依赖朋友。每个人都应有自己独立的心理世界，要学会独立思考与感受。
6.尊重对方 交往中要尊重对方，所言所行要留有余地，不要毫无顾忌，谈话涉及一些敏感话题时要回避。不随便干扰对方。
7.自尊自重 同异性交往时要自尊自重，更不能自作多情。要注意衣着打扮和言行举止，不随意打闹和挑逗，身体接触要有分寸。
六、结束（如时间宽余则请男女同学互赠祝福）
同学们，在成长的里程中，我们要学习的不仅是知识经验，我们要真正的学而为人：也就是说我们不能只知道学习和工作，我们也要知道如何与人交往，懂得如何生活。而这就需要我们男女同学在青春之路上携手同行。
张涵:与青春梦想同行 第3篇
热情, 在青春的日子里播洒
在丰富多彩的大学生活里, 一场场精彩的晚会、运动赛事, 一次次激烈的辩论赛、讲座, 将学生们的课余生活点缀得五彩缤纷、色彩斑斓。大家享受着文艺节目的美好, 感受着体育赛事的激情, 领略着辩手的唇枪舌剑与智慧火花的碰撞。然而, 在华丽的舞台背后, 总能看到张涵忙碌的身影穿梭其中——为活动的顺利进行而不辞辛劳。
从张涵身上, 记者感受到了从心底散发出来的自信与力量, 那种蓬勃的精神感动了他周围的每一个人, 他经常说的一句话是:“这事一定成, 没问题!”自信的气势与坚定的承诺使所有和他共事的人都无比信服。当然, 这需要时间的沉淀和经验的积累。
刚上大学时, 张涵最初的梦想就是加入校学生会——一个既能为大家服务又能锻炼自己的组织, 很可惜, 刚开始他落选了。上帝在关上一扇门的时候, 又为他打开了一扇窗。对新闻同样有着兴趣爱好的他选择了加入文学院南风通讯社。从此, 张涵踏实努力地工作, 不论活动有多复杂, 他都用同样的标准要求自己, “万事难全人意, 只求无愧我心”是他常在心里默念的一句话。正是朴实的态度和出色的能力让他从名不见经传的普通社团成员成长为社长。可以说, 张涵用努力博得了大家的信任, 取得了属于他的那份成功。
由于能力突出, 大二下学期时, 张涵成功竞选上了校社团联合会主席助理。社团是丰富校园生活的重要组成部分, 这就意味着张涵要比常人付出更多的努力, 也需要投入更高的热情。他要转变的不仅仅是角色, 很多工作上的事情也需要慢慢去调整, 要处理的事情很多, 要协调的关系也很多, 各学院、各部门、老师与同学的关系都要恰当处理, 既要有适当的强度, 以利于工作的开展;又要有足够的融洽度, 以利于关系的和谐。他激情中带着严谨, 热情中含着理性, 从摸索中积极探寻改善的办法, 从千万双眼睛的注视中努力向前, 让自己在这个位置上接受洗礼与挑战。渐渐地, 一切都变得得心应手, 张涵对学生工作的突出表现受到了师生的一致赞誉, 他先后获得了学校“优秀学生干部”“优秀共产党员”和省级“三好学生”等荣誉称号。后来, 他不负众望地被选为校学生会主席、省学联副主席……他继续为学生工作忙碌着、付出着。
张涵非常敬佩《把信送给加西亚》里的罗文将军忠于职守、履行承诺、敬业、忠诚、主动的品质, 在学生工作中他努力实践着罗文将军的精神。他说, 学生干部是一个锻炼的平台, 在付出许多的同时也会收获很多。
理想, 在执著追求中绽放
《南方周末》上有这样一段文字:“你看见我们的时候, 我们和新闻在报纸上;你看不见我们的时候, 我们和新闻在路上。”丰富多彩的校园生活中, 有这样一群人:他们活跃在师生中, 穿梭于校园的每个角落, 用所见、所闻、所思、所感记录着学校发展的每一个脚印, 书写着他们的激情与梦想, 他们被亲切地称为“校园新闻人”, 而张涵是其中的佼佼者。四年的大学生活中, 张涵在用新闻文字记录着学校发展变化的同时, 也让自己的理想之花在执著追求中绚烂绽放。
在谈及自己做校园新闻人的经历时, 他丝毫不掩饰对当初选择并一直坚持下来的欣慰。从小就有记者梦的他, 抱着对新闻写作的兴趣, 凭借着一份热情和韧劲, 在进入大学时就成为南风通讯社的一名学生记者, 从此开始了校园新闻人的生活。“都说新闻很枯燥, 很无聊, 但是在我看来, 缜密的逻辑思维、严密的语言结构比瑰丽的文学作品更具吸引力。”从一开始, 这种坚定的信念就刻在他的心里。
每年都会有很多新同学加入校园新闻人的队伍, 而真正坚持下来的却很少, 张涵就是这少数中的一个。由于学校的许多活动都选择晚上举行, 上完一天的课还要拖着疲惫的身体奔赴校园各个地方采访, 无疑是要有耐心和毅力的。有时为了能早点把稿子写完发出去, 甚至需要通宵达旦。“熬夜是家常便饭, 但学生记者们早已习惯, 为了赶稿子, 我们经常加班加点。哪怕是一篇短小的简讯, 字字句句都凝结着我们的汗水。”这并不夸张, 它真实地反映出校园记者光环下的另一面———辛苦, 不仅仅是身体上的“辛苦”, 更多的是思考和写作的“辛苦”。张涵说:“这种辛苦不算什么, 我们不怕, 我们怕的是做不到最好!”
为提高自己的新闻写作水平, 他几年来一直在积极写稿、投稿。凭着这份毅力, 他的新闻作品先后在新华网、人民网、中国新闻网、《河南日报》、《教育时报》、《信阳日报》、《信阳晚报》等20余家新闻媒体发表数百篇。当被问及写新闻的感受时, 张涵毫不犹豫地说:“我热爱新闻, 在日常的观察和捕捉中, 它让我看问题更加有深度, 更加成熟。当我的新闻作品被印成铅字时, 那种被肯定的喜悦是无以言表的, 再辛苦也值得。”
正是这份执著, 使他的新闻写作之路越走越宽广, 距离自己的记者梦想也愈来愈近。2010年6月, 张涵参加了“中华绿色小记者”博文大赛, 他的作品从全国7500余份参赛作品中脱颖而出, 获得了大学组第一名, 并赴上海参加了“中华绿色小记者”夏令营和颁奖典礼;2011年, 他报名参加了第二十六届世界大学生运动会大学生记者的选拔活动, 并以优异成绩进入大运会大学生记者选拔河南赛区十强。此外, 他撰写的时评也开始陆续被《天府早报》《生活晨报》《河南商报》等媒体采用。
张涵的每一次努力都能换来意料之外的惊喜, 而这“意料之外”又何尝不是他的执著追求所理应得到的硕果呢?
精神, 在奉献锻炼中升华
从去敬老院关爱孤寡老人到为乡村小学募捐钱物建“向阳花图书角”;从在学校组织策划大学生志愿活动到暑期“三下乡”奔赴新县等革命老区开展志愿服务;从广州亚运会、深圳大运会等大型赛事的志愿者到成为河南省首届“金牌志愿者”……张涵在奉献中不断成长。
4年来, 张涵和同学利用假期, 先后在新县、罗山县、商城县等革命老区开展志愿服务活动, 他们的脚步走遍了2000余公里的老区山山水水。在罗山县竹竿镇进行服务农业生产时, 他每天累计工作10小时之久, 几天下来, 黑了、瘦了, 但收获了村民的称赞。期间, 他先后走访12个乡镇, 参考了近500名同学的调查总结, 撰写的《河南农村思想发展状况调查报告》, 受到了人民网、《河南日报》等媒体的广泛关注。
作为信阳师院学生会主席, 张涵不断积极策划大学生志愿活动, “5·15一所乡村小学……
张涵还曾经志愿服务上海世博会、广州亚运会。期间, 他在多个工作岗位上奉献着河南大学生志愿者的热情和汗水。上海世博会检票口处一天上千次地重复同一个动作、同一句话语, 面对观众的不理解, 他还要报以微笑耐心解释。亚运会赛程后半程, 张涵在摔跤馆负责运动员体检称重, 早晨5点半就要进入忙碌状态, 贴重量牌、标签, 检查电脑和称重器。尽管苦点、累点, 但他心中的信念丝毫未曾改变:只要坚守在服务岗位, 就要用自己的实际行动传递微笑和友谊……
深圳大学生运动会期间, 他因志愿服务突出, 被大运会组委会评选为河南省唯一的大学生火炬手, 参与了大运会“城市梦想大运线”火炬传递。60米的距离, 每一步都令他激动万分, 都让他更加坚守志愿服务梦想, 感动于每一次志愿服务活动中所付出的辛勤、所收获的欢笑与泪水……在2011年12月举行的河南省第二届优秀志愿者表彰大会上, 张涵获得全国助残日校内公益活动”“普法宣传周活动”等形成了该校发展大学生志愿者的扎实阵地;“关爱孤寡老人志愿服务”“救助尿毒症校友大型募捐”等活动也成了他难忘的志愿记忆。他与志愿者们发起的“为乡村小学图书角募捐”活动, 共募集到现金3256.5元以及一些图书捐赠物, 利用募集的资金和书籍建起了乡村“向阳花图书角”, 短短的一个月时间, 胡围孜小学、土桥小学、罗庄小学、赵楼小学等都收到了爱心书籍。面对孩子们天真的笑容, 张涵与志愿者们暗下决心, 要尽最大的努力让“向阳花图书角”开遍信阳的每了“河南省首届金牌志愿者”荣誉称号, 并作为全省20名“金牌志愿者”中唯一的学生志愿者在表彰大会上发言。
青春与安全同行 第4篇
前不久，我在报纸中看到一篇报道：在福建某水电厂的一次安全知识竞赛中，选手在答风险题时，只是将“>=”说成了“>”，而其它的都和标准答案完全一致，大家都认为可以算是“基本正确”，而仅仅因为这个符号的差别，评委的评判却是该代表队一分未得，还扣去相应的风险题分数。评委在竞赛后的评论中说，尽管选手只是错了一个符号，然而我们企业的安全工作没有及格，只有满分。虽然大家都为选手的失分而感到惋惜，但对评委的评判报以热烈的掌声，因为大家都有切身的体会，安全工作对一个电力企业何等重要。安全，是我们电力工作者的生命，所谓“差之毫厘，谬以千里”，一个简单的符号可能关系到很多人的生命。
我们每一个从业人员自踏入电力行业的大门开始，就接受安全教育。尤其是我们这些从事输变电工作的一线人员“安全第一，预防为主”更是牢记在心，我们是时时讲、周周学，月月喊，安全工作规程翻破了一本又一本，安全学习记录是厚厚一大叠，那为什么一出事故进行分析，结果就是“违章”。我想不会有人对安全工作规程、技术操作规程、企业纪律章程有任何怀疑，这些都是鲜血教训的经验凝结，每个人都对这些耳熟能详，它是每一个输变电运行人员的三件法宝，但为什么最终却不能落实到行动上？其原因就是抱着及格就行的思想，怀着侥幸心理，心里头少了安全生产这根弦。
安全生产百分百对于我们每一个工作人员就是提高安全意识，掌握安全技术，没有真才实学的技能本领安全生产百分百只能是一句空话。
安全生产百分百，要做到这一点不是一件容易的事，我们除了要掌握安全工作规程、技术操作规程，企业规程制度这几件法宝，在平时的工作中还要多有几颗心：一是专心。学一行，爱一行，专一行，精一行。不能“身在曹营心在汉”，工作的时候就应该专心工作，不要想工作以外的事情。二是细心。操作前应结合当前运行方式进行危险点分析，把事故隐患消灭在萌芽状态。粗枝大意实在是安全生产、安全运行的天敌。三是虚心。“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，现场中相当一部分安全事故就是因为一些冒险家胆子太大，一知半解，不懂装懂，不计后果，想当然，冒险蛮干。不是怕丢面子、羞于请教，就是自以为是，瞧不起别人。四是责任心。要树立“局欣我荣，局衰我耻”的敬业精神。立足岗位，爱岗敬业，做到不违章不违规，在安全生产工作中切实做到“严、细、实”。除了这些，很重要的就是在平时练好基本功，钻研业务，定期开展反事故演习、事故预想等活动，通过实际工作不断提高自己的技术水平和综合素质，提高实际操作能力和分析、处理事故的应变能力。只有这样在每次工作中，才能做到次次都是一百分。
青春路上.让我们同行doc 第5篇
【辅导背景】心理学表明，进入青春期的初中学生，生理、心理发生着急遽变化，他们渴望有人理解他们，更渴望能给他们一个正确、及时的引导，尤其是在对异性的渴慕和交往的问题上。打开心扉，让每一位同学说说知心话，肯定他们积极、正确的交往，是本课预设初衷和目的。【活动目的】
1、认识异性交往的优点和作用。
2、掌握异性交往的原则和方法。
3、了解异性交往的期望和要求。
4、积极交往，收获美好同学情。【活动准备】
1、大卡纸四张，记号笔四支，粘贴带四条。
2、小品排演《一封信》。
3、课件制作，网上ＱＱ虚拟人物征集。【活动过程】
一、热身活动 活动名称：你我面对面
活动规则：学生面对面，听指令，做动作
指令一：面对面，握手，拍肩，问好，说句悄悄话 指令二：与异性同学面对面，握手，拍肩，问好，说句悄悄话
师问：活动时，面对异性同学是何感受？为何感觉不一样？
导入：我们已长大，已有了青春期朦胧的意识——青春期的困惑也如期而至！
面对异性同学，我们该不该交往？如何交往？欢迎进入知心课堂，一起探讨这个话题。
（点击课件，画面出现ＱＱ虚拟人物：亲切美丽的‚知心小姐‛和情境对话）
二、知心课堂
讨论区一：异性交往优点
知心人：中国有句老话：男女授受不亲。我们的老师、家长也常担心我们男女生过度交往会影响学习、生活，有的甚至阻止交往。对此你是怎么看的？ 学生谈看法。
知心人：是啊，老师、家长的心情可以理解，但他们的认识和做法却让人担忧。其实，他们不知道――男女生交往优点可多着呢。同学们，你们知道有哪些优点吗？ 学生谈优点。
知心人：是啊，常言道：男女搭配，干活不累。异性交往是人类交往的重要组成部分，异性交往中，有很多优点是同性交往无法获得的，我们应积极面对异性交往。（课件出示字幕）
自我约束
异性交往优点 相互激励 思维互补
优势互补 性格互补
能力互补
讨论区二：异性交往原则
知心人：据一项调查表明：既有同性朋友，又有异性朋友的比只有同性朋友，没有异性朋友的个性发展更为完善。一份友情，一份快乐。那么在与异性交往时，我们该注意些什么呢？
知心人出示‚情境模拟‛——‚考考课堂小主人‛： 情境一：女同学玲在路上遇到同班男同学小刚，小刚向她打招呼，她很紧张，视而不见。
情境二：全班同学外出郊游，两位男女同学却总是独自在一块！
情境三：班长小明（男）与文娱委员（女）紧坐在一起讨论班会活动。
情境四：男同学王强约女同学小丽晚上看电影去。看完电影，王强又约小丽去他家玩会儿，小丽去了。
学生谈看法。知心人评价。（课件出示字幕）
自然
异性交往原则 适度
适时
知心人请学生继续看同龄人故事：（心理小品剧——《**――一封信》）
情境（画外音）：女同学婷婷早晨到校，整理抽屉时意外发现一封信，她不安地打开信封，抽出信纸，读了起来—— 婷婷：
你好！不知从什么时候起，你已成为我生命的一部分。每天进学校，你的一言一行、一举一动都在我的关注中。上课时，我总是不知不觉地把胳膊放在桌上，头向一边歪，偷偷看你听老师讲课的姿势；课间活动，只要有你的地方，不远处就会有个注视你的身影。每次见到你，我总是心‚怦怦‛跳……
婷婷，本不该给你写这封信，可我实在控制不住，真希望你能给我一个回音，我想聆听你的心声，和你做不一般的朋友……
刘明
小品表演结束。
知心人：看了以上小品，你有何感想？如果你是刘明，你希望婷婷怎样回应？如果你是婷婷，你会怎么办？
（分小组讨论）
教师请‚婷婷‛找几位好朋友到一旁商量这事该怎么办。（表演继续）
（婷婷与好朋友商量结束，回到现场）
1、请婷婷与好朋友交流商量结果。
2、小组发表看法。
3、采访角色扮演者和其他男生：如果你是刘明，对刚才的做法和建议满意吗？
知心人：异性交往是美好的，但处理不当，也会给自己带来遗憾或创伤。所以，无论婷婷怎么做，都应考虑到不能伤害刘明的自尊。友情来之不易，需要精心呵护！
讨论区三：异性交往期待
知心人：异性交往是美好的。青春期正常的异性交往能让我们生活得更自信，更成功，那么我们希望与怎样的异性同学交往呢？让我们进入讨论区三，聆听彼此的心声——（课件出示字幕）‚对话‛言心声—— 女生女生，请听我们说： 我们喜欢这样的女生：
； 不喜欢这样的女生：
；
男生男生，请听我们说： 我们喜欢这样的男生：
； 不喜欢这样的男生：
。方法：
1、男女生分组讨论，把一致的结果写在卡纸上。
2、（现场分成两大组）男、女生‚对话‛。
3、谈感受。
（活动在互吐心声、共勉中走向尾声）
三、结束
教师：有人说，最美的花儿开放在春天，十五六岁的我们就是那最美的花儿。真诚希望同学们能走出青春期的困惑，与异性同学建立真诚的友情，青春路上，让我们同行！知心人发出会心的微笑，祝愿知心课堂的小主人们能扬起风帆，与异性同学快乐相处，开心每一天！歌声响起：《同桌的你》。
【反思】
通过本节课教学，我反思收获了以下几点：
一、青春期教育，刻不容缓
课堂上，热身游戏时，我让学生与异性面对面，握手，拍肩、问好，他们表现得相当不安，男生不知所措，女生红起了脸，这既表明青春期少男少女交往的特点，又反映了一个不容乐观的事实：随着年龄的增长，同学交往已由‚两小无猜‛转至与同性同学交往为主，与异性交往甚少甚至不交往，这是好事还是坏事？心理学研究指出，青春期异性之间自然的社会交往和友谊，有利于青少年个性的全面发展，如果青春少年只在同性圈子里交往，气质、性格、情感等方面的发展往往是狭隘的，而如果增加异性交往，常可使青少年性格开朗，情感体验全面，自制力强，从而使个性发展更完善。提倡异性同学间积极正确地交往，教师学校之职责也。
二、优化教学方式，势在必行
现在的青少年活泼好动，时尚前卫，如果我们总是以一成不变的方式组织心理活动课教学，久而久之，势必会引起学生的厌倦和不满。一个优秀的心理辅导教师还应该是教学手段不断更新的先行者！
准对本节课话题较为严肃等特点，我设计了热身游戏和‚知心课堂‛两个亮点。热身游戏很好地营造了课堂氛围，把学生自然引入异性交往话题：‚面对异性同学，我们该不该交往？如何交往‛，课堂按着预期目标走向正题。
为使课堂轻松活泼，引导学生在最为自然纯真地状态下进入活动讨论区，我还设计邀请了一位和蔼可亲的ＱＱ虚拟人
物‚知心小姐‛作为客串主持，与学生倾心交谈，这更能让学生减少顾虑，畅言其事，而且也是投学生所好，把网络聊天方式引入课堂，学生感觉新鲜，有认同感，与老师也会亲近很多，而这正是上好一堂心理活动课的前提和关键。犹记当时情景：课件点击画面出现经老师精心挑选的‚知心小姐‛形象时，全场惊喜不已，肃然，静看字幕，谁不想与美丽可亲的‚知心小姐‛聊上几句呢。
三、倾情引导，活动课目的
仅管心理活动课反对过分的澄清对错，但作为心理辅导课，必要的明确观点或道理还是不可忽视的。如在本节课中，针对每个话题，课件都会及时出现一些字幕：异性交往优点……异性交往原则……异性交往期待……这些字幕的出现会给学生一个极大的暗示和正向引导，活动最后在‚对话‛吐心声，共勉青春路中结束，这其实也是一种正向引导的方式和途径。
四、青春坦言，课堂生辉
青春健康教育，需要教育者的热切关注。这节课上，学生的坦率、纯真给我和听课老师，留下了深刻的印象。如围绕心理小品剧‚**‛，教师请学生谈‚如果你是婷婷，你会怎么办‛，学生激烈讨论，有的说会告诉老师，请求老师帮助；有的说不必告诉老师，这种事自己可以解决；有的说会告诉父母，父母会很理智地告诉她该怎么做；也
有的说决不能告诉父母，否则可就更‚惨‛了等。再如在最后一环节‚对话‛言心声中，男女生毫无保留地在异性同学面前倾吐自己的心声，表明自己希望与怎样的异性交往，现场气氛达到高潮，台下听课席掌声响起，他们也为学生出奇不意的精彩和坦率感到自豪和欣慰！
体验，参与，共情，沟通，学生的反应更让我坚定了深入探究青春健康教育的信心和勇气！【点评】
在青少年青春健康教育实践中，男女生的人际交往是一个非常重要的课题。
进入青春期的少男少女，由于性功能的迅速发育成熟，其性意识也得到了萌生和发展，而他们对于自身的性生理变化、性别特征、两性交往关系的内心体验也呈阶段性的变化和发展。对于大多数中学生来说，在性心理的发展上，他们已经跨越了当初第二性征初现时的对异性的疏远心理，而开始对异性产生好感与爱慕。年龄稍大一些的中学生，还会在对异性好感的基础上，各自形成一个或几个异性的‚理想模型‛，逐渐由对群体异性的好感转向对个别异性的依恋，形成一对一交往的‚专情‛行动，即恋情萌生，初涉爱河。由于青少年的性冲动胜过理智，如果再没有得到老师、家长的正确引导和掌控，较容易发生性失误行为，甚至做出严重影响双方身心健康的事情来。所以，《青春路上，让我们同行》
这一课的教学主题选得较好，贴近中学生的现实需求，体现了青春期健康教育的具体目的，是一堂比较成功的青春期健康教育观摩课。
本课贯穿了启发、引导的教学理念，采取开放式、探讨式、参与式和体验式教学方法，并注重了教学内容的现时性、可应用性。比如在教学一开始设计了热身活动‚你我面对面‛环节，让学生在课堂上切身体验与异性近距离交往时的内心感受，然后带着这些感受进入教学情境，思考教学内容，接受教学观点，可谓水到渠成。
当代中学生大多是‚骨灰级‛网民一族，如果能够让他们的网络生活在课堂上得到一定程度的再现，有助于增强他们对课堂教学的兴趣，而本课精心设计了一位QQ虚拟人物作为客串主持，无疑达到了这个效果；同时授课人的价值观通过这位美丽亲切的虚拟人物表述出来，也使得学生更乐于接受。
青春,我们同行 第6篇
8月12至18日，我校组织高一新生到从化三百洞训练基地进行为期一周的军训。这是我校第一次将学生带出校外去基地参加军训。学生们既兴奋又好奇，还有一些担忧。但是校方已经做好了充分准备，并且派遣相关领导和班主任驻扎基地，及时调整各项措施，保证军训效果最大化。
到达军训基地后，就是换军装、举行军训开营仪式。老师们迅速意识到基地的硬件条件远远不如我校，操场上杂草丛生、满地淤泥，宿舍人多风扇少、环境非常艰苦，而且他们需要帽子、饮用水„„。在安排好学生午休之后，校方马上和基地的教官们协商起来。
军训安排循序渐进，训练强度和难度是逐渐加大的，有少部分同学身体不适，但是绝大部分同学们都咬牙坚持着。军训期间有好几次下起小雨，但教官和同学们依然在雨中训练，老师们也陪伴着他们。晚上开会时，同学们都说：他们来八十中的目的就是为了考大学。多么坚定的信念！真没想到，这些暑假在家吹空调、玩电脑的“小少爷”、“小公主”们还有如此坚毅的内心。
同时每天晚上都会安排军训拉歌比赛、团体游戏等活动来丰富同学们的精神生活。最激动人心的就是拉歌比赛了，每个班都把队伍拉到了篮球场中央准备比赛。首先打响头炮的是四连，他们的声势浩大，迎战的是三连的同学，可惜不一会儿，四连的同学就被三连的同学打败了。接着二连出招了，这一次居然是三连的同学也招架不住了。一连由于人太少，还没来得急出声，就认输了。三连和四连的同学不服气，于是联和起来打算将二连击倒。为了公平起见，一连和二连联合来迎战三连和四连。不过有趣的是，三连和四连的同学还是输了。最后取得胜利的是二连。这只是军训期间的小小插曲。类似这样令人难忘的记忆还有很多。
18日是军训最后一天，同学们一早回到学校进行汇操表演。9时整，王连长向校长汇报完后，军训汇操正式开始，本次汇操表演由祝小平主任主持。汇操第一个项目是分列式。参加分列式的同学以昂扬的精神向我们走来，他们用整齐的步伐，嘹亮的口号声，赢得了在场所有人的认可。分列式后，还有军体拳、匕首操的表演。当然还有《感恩的心》手语操表演。表演完手语操，同学们大声说：“感谢父母给予我们生命、感谢老师给予我们教育、感谢教官给予我们坚强，感谢感谢再感谢，我们要做一个会感恩的人。”有部分提前赶来接孩子的家长也观摩了此次汇操，他们都为自己孩子的变化感到惊讶和欣慰。
汇操最后一项内容，是颁奖仪式。学校通过本次的军训，对表现出色的同学、班级都颁发了奖状。
这次军训，同学们挥洒自己的青春，释放自己的激情。充分展示了同学们良好的精神风貌和吃苦耐劳、团结协作的精神，相信他们会在今后的学习生活中，进一步发扬军训这种团结拼搏、互助协作精神，迎接生活和学习的挑战。随行的领导老师们也一直悉心地关注着他们的心理和身体状况，建立了良好的师生感情。
此次外出军训学校心飞扬小记者站也如往常一样派出学生记者随行采访，他们轮流值班，自始至终吃住在军训现场，采访、拍照、写稿、整理新生的军训日记„„现在，军训虽然结束了，但是他们却在紧锣密鼓地编辑《军训专刊》，赶在开学前为新生做好这一次难忘经历的记录和见证。
另外，为了新高三有良好的身体和心理素质去迎接挑战，我校在7月29、30、31日也对他们进行了一次短暂的军训，地点在80中。
——本文和图片均由广州市第八十中学心飞扬小记者站供稿
训练基地开营仪式
队列训练
开心用餐
会操表演
教官风采
青春励志演讲稿：让爱与我们同行 第7篇
亲爱的朋友们，为了我们神圣的职责和庄严的使命，为了无悔的青春和生命的重托，让我们共同为患者构筑一道美丽的爱的风景，让爱与我们同行!这里是一篇青春励志演讲稿，详细内容点击查看全文。
当我写下这个题目的时候，不由自主地想起了这样一段歌词：用第一抹光线的纯净为世界画一双眼睛，用第一朵花开的声音为世界唱一首歌曲，用所有春天的消息为你写下传奇......在浩淼的人海中，不是所有的人都值得我们用如此纯净的目光去注视，用如此美丽的声音去歌唱，用如此虔诚的心灵去怀想。只有那些品德高尚、心底无私、努力开拓、奋发进取的人，才能赢得人们的尊重和爱戴，成为时代的先锋行业的楷模。
年月日的那天，一位叫刘同志的年轻大夫悄悄地走了。他的离去牵动了数千人的心。凛冽的寒风中，为他送葬的群众排成了长龙。人们簇拥在密密麻麻的花圈与挽联中，大声呼喊着他的名字，情不自禁地流下了悲痛的泪水。
他在有限的生命里没有做过一件惊天动地的大事，只有一些点点滴滴的小事。然而，正是这些点点滴滴的小事折射出他闪光的人格魅力和高尚的道德情操，让我们的灵魂在受到强烈震撼之后，感到前所未有的阵痛。
刘易出事后的第二天，他在市里某医院当科主任的同学去了贯屯。当他看到这位有口皆碑的好医生、好院长穿着非常单薄的皱巴巴的衣服，裤子里面套着洗得发白的秋裤。那条秋裤是我们很多年前早已淘汰了的那一种，地上的三个纸箱里装着他的遗物——书、杂志和被褥，桌上放着几毛钱一包的方便面，心里有一种说不出的酸楚。
如果当年刘同志没有下到农村，他在市里的医院即使当不上科主任，最起码也是业务骨干，待遇优厚不说，生活条件决不会像现在这样艰苦。
他苦了自己，并没有苦病人，苦职工，苦医院。办公室的桌椅上有他刷过的油漆，注射室的墙上挂着他用荣誉换来的挂钟，值班室的炉膛里燃烧过他亲手劈好的柴禾，贯屯乡的田间地头、村边路口、深沟圪梁到处留下了他匆匆来去的脚步。凭着一股子干劲，在短短的两年时间里，他把一个濒临瘫痪的基层医院搞得红红火火，年住院病人达2800多!
他走了，走得是那样地匆忙!他用自己的生命和热血写下了一个沉甸甸的“爱”字!
说到这里，也许有人会想：刘同志是先进人物，在我们身边你能看到像他那样有爱心讲奉献的人吗?那就请你到我们的医院里去看一看吧。
两年前的一个夜晚，口腔科的病房里来了一位急诊病人，由于头面部多处骨折引发失血性休克。值班护士不敢大意，立刻与值班医生一起展开了紧张的抢救工作。当她看到病人浑身沾满了鲜血和尘土，胸部堆积着大量的呕吐物，赶紧跑回值班室，找来毛巾和水，仔细地为他清理掉污垢，并且还清洗了脸、手、脚及伤口以外的皮肤。
病人情况好转后，利用打针发药、铺床消毒的时间，她经常嘘寒问暖，与病人亲切交谈，尽量满足他提出的一切要求。在没有陪人的情况下，这位年仅21岁的年轻女孩主动搀扶着男病人送他上卫生间。
淳朴善良、尽职尽责的张护士深深地打动了病人在重庆某大医院当医生的妻子，她找到院领导，再三要求一定要表扬我们的好护士。然而，这对于一个长期在一线工作的护士来说，却是再平常也不过的小事了。
在妇产科的病房里，我不止一次地看见，我们的医护人员用纤细的手臂支撑着病人沉重的身体，小心翼翼地从手术床挪到病房的床上，并且还伸出洁净的双手主动为产妇清理产后的血污。这些东西，历来被人们认为最肮脏最晦气，别人惟恐沾上。她们为什么能够做到这些在常人眼里超乎寻常的举动?我想，不仅仅是出于医护人员救死扶伤的天职和爱岗敬业的精神，还有至诚至善的心灵!
对于商家,顾客就是上帝;对于医院,病人就是我们的衣食父母。尤其在这个市场经济的时代,面对众多的竞争对手,解决病人的困难,赢得病人的信任,是我们医院生存发展的必由之路。因此，作为医务工作者，我们必须急患者所急，想患者所想，用我们的爱心、耐心、细心和责任心解除患者的病痛，用无私的奉献支撑起孱弱的生命，重新扬起希望的风帆，让痛苦的脸上绽放出醉人的笑颜，把幸福和快乐播洒到每一个人的心间。
有人说，“神话中天使的美丽在于她的圣洁与善良，而白衣天使的美丽在于温馨与微笑。”亲爱的朋友们，为了我们神圣的职责和庄严的使命，为了无悔的青春和生命的重托，让我们共同为患者构筑一道美丽的爱的风景，让爱与我们同行!
2014,我们携手同行 第8篇
《现代工业经济和信息化》国内统一连续出版物号CN14-1362/N、ISSN2095-0748,半月刊。本刊遵循“专业、权威、特色、深刻、实用、互动”的方针,解读工信领域最新的政策法规,推动工业和信息化的融合,关注行业热点及焦点事件,与专家学者共同探寻工信领域发展的趋势,提供前瞻性的建议和方案,搭建政府、企业、学者等多方交流合作的平台。
《山西化工》国内统一连续出版物号CN14-1109/TQ、ISSN1004-7050,双月刊,是山西省唯一综合性化工科技期刊,为中国石油和化工行业优秀期刊。杂志以促进化学工业发展为己任,重点报道国内外化工、煤化工等相关领域的新技术、新产品、新工艺、新设备,捕捉国内外相关科技动态和经济技术信息,追踪国内外相关市场热点,突出学术性、前瞻性,技术兼容,信息量大。
《山西冶金》国内统一连续出版物号CN14-1167/TF、ISSN1672-1152,双月刊,是山西省冶金行业唯一的国内外公开发行的综合性科技期刊。杂志面向冶金生产和科研,主要刊载冶金工业各专业领域的学术论文、实用技术、国内外新设备和新动向,并进行全国冶金行业(黑色、有色)企业介绍和产品介绍,报导相关学科的发展动态、研究、设计、生产和管理等方面的成果,总结冶金工业改革发展创新的经验。
《机械管理开发》国内统一连续出版物号CN14—1134/TH、ISSN1003—773X,双月刊,是集机械工程技术及机械行业管理科学为一体的专业科技期刊。期刊设有政策解析、名企风采、专家视点、设计试验、应用技术、行业资讯、绿色低碳、两化融合、学苑论坛、管理创新、行业资讯、机械百科等栏目。曾获全国科技期刊二等奖。
伴随着行业的发展步伐,山西经济和信息化出版传媒中心已经走过了不断成长2013年,真诚感谢您一直以来对我们的支持与信任!2014年,山西经济和信息化出版传媒中心所属4种期刊将继续坚持正确办刊宗旨,不断提高期刊品牌效应,从而更加贴近读者,更加适应行业发展,我们也更加期待您的关注与合作!2014,我们携手同行!
青春与梦想同行 第9篇
这是我第一次接触小四（郭敬明）的散文，让我看到了如此真实的他，更让我读懂了青春，读懂了梦想。
青春，不悔
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”万事万物似乎只有在“再也没有”之后才让人留恋不已，追悔不止……我曾一度以为青春只是每个人必经的年华，并无太多含义。可你（郭敬明）让我知道琉璃般的青春易碎，不容错过。“青春时的自己就像是冬季沉睡在树洞里的松鼠，它不会明白树洞之外漫天呼啸的大雪和渐渐猛烈的寒风。它的世界里只有身边暖洋洋的草皮和柔软的松枝，它没有看见更多的世界。”我亦如此。从未亲身体验过社会的冷血无情，从未看到人性丑恶的那一面，从未因肩负的责任而悲伤叹气至无可奈何。青春的我因不知生活的艰辛，做错了多少事，错过了多少事！与处处为自己着想的父母吵架顶嘴，让他们寒心。又不全心全意地学习，整天只知道贪玩。但从现在这一秒开始，我要在我的青春做些该做的事情，绝不错过青春，不错过青春那做梦的年纪，不丢掉只属于青春的倔强，不放弃可以和家人欢声笑语的时光，不憎恨那些所谓可怕的考试。将真、善、美拥入怀中，拒假、恶、丑于千里之外，在天地之间体会最美的音、诗、画。我绝不要在青春过后才后悔莫及，我要一个无悔的青春！
梦想，不弃
青春不一定得有些什么，但一定得有个梦想。梦想是青春时你奋斗的目标，是让你重新站起来的动力，绝不可以没有梦想，若梦想是一座巍峨的高山，你（郭敬明）在攀登的途中又经历了多少次滑倒。在很多个晚上，你因为写不出来而把键盘重重地摔向地面的时候；在很多场合，你被镁光灯刺得睁不开眼的同时，被突然迎面刺来的攻击问题弄得措手不及的时候；在看到读者冲到自己的面前，举起自己的书，然后用力撕成两半的时候；在面对读者突然从签售人群里冲到自己的面前，指着自己说“你有没有觉得自己很不要脸”的时候……你是有多伤心，多绝望，有多想放弃。可终究你还是挺下去了，你并没有因此而放弃自己的梦想。真的非常非常佩服你。我也有个梦想，和你一样也是想成为一名优秀，受人喜爱的作家。但我也知道，实现梦想的过程一定很艰难，我一定要和你一样，永远坚持着，决不放弃，永不言败。雨后一定会有晴天，只有经历了所有的困难才会获得成功。甘愿忍下当下的痛苦，是因为你知道将来必因此而获得。我决不放弃我的梦想！
愿你我都不悔于自己的青春，愿你我都能坚持自己的梦想。让你我的青春与梦想同行。