竞聘副校长笔试题

2024-09-20

竞聘副校长笔试题（精选5篇）

竞聘副校长笔试题第1篇

副校长竞聘笔试题

1、职业教育就是就业教育对吗？你怎么认为

2、善良比聪明重要，你怎样认为

3、为什么要以人为本，以学生为本

4、为什么科学发展观第一要义是发展

5、科学发展观提出的现实意义

6、北京奥运会给中国带来哪些影响

7、面前中国政府采取的预防甲型H1N1流感措施适当吗，为什么

8、刚刚过去的2009年高考报名人数减少，你认为是什么原因

9、现在有80后、90后的说法，你怎样评价80后

10、当代大学生人文精神缺失吗？为什么

11、、为什么要树立正确的世界观、人生观、价值观?

12、试述树立正确人生观的含义及其重大现实意义。

13、运用人的价值论，说明树立正确价值观的重要性。

14、有一种观点认为：“追求现实物质生活享受是唯物主义，而追求人生理想价值的实现是唯心主义”。试用所学唯物主义历史观的有关原理加以分析评述并说明，应当如何正确认识现实物质生活和人生理想价值。

15、有人认为，“理想、理想，有利就有想；前途、前途，有钱就图。”请运用辩证唯物主义的有关原理评析此观点以及对待利益和理想的正确态度。

16、如何正确认识权力观、地位观、利益观?

17、当前金融危机的特点以及对我们的影响

18、怎样对待中华民族优秀传统道德

19、“流行天王”迈克尔-杰克逊近日去世，请你谈谈，“流行天王”迈克尔-杰克逊对世界乐坛的影响

20、你理解的高等职业教育的办学理念是什么

21、为了保护未成年人免受网络淫秽色情等有害信息的影响，工业和信息化部依据《全国人民代表大会常务委员会关于维护互联网安全的决定》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律规定，顺应社会各界要求，在有关部门的支持下，于5月19日发文，要求在我国境内生产销售和进口销售的计算机预装“绿坝－花季护航”绿色上网过滤软件。对此你有什么看法？

22、为什么有人说科学是双刃剑，谈谈你对人类运用科学技术的认识

23、现代科学技术取得了哪些重大成果？最为著名的科学家有哪些？

24、孔子思想的核心内容是什么，对当今有什么意义

25、谈谈你的家乡过春节都有哪些风俗习惯

26、谈谈你对“劳动创造了美”的认识

27、如何建立协调的人际关系

28、为什么只有在为祖国的贡献中，才能实现自我价值

29、你对学士造假是怎么看的

30、无规矩不成方圆，然而强调规矩有时又不利于创新，请你谈谈规矩和创新二者之间的辩证关系。

31、单位经费紧张，现只有20万元，要办的事情有下列几项：（1）解决办公打电话难的问题；（2）装修会议室大厅等以迎接上级单位委托承办的大型会议；（3）支付职工的高额医疗费用；（4）五一节为单位职工发些福利。很明显20万元无法将这四件事情都办圆满。如你是这个单位的分管领导将如何使用这笔钱。

32、现在中央对安全生产很重视，但有的地方总会出现小煤窖倒塌、爆炸的事情，你认为主要原因是什么？

33、在改革开放的形势下，每个干部都面临着抵制腐朽思想侵蚀的严峻考验。你如果成为一名干部，将怎样经受住这一考验？

34、你对“听证会”有什么看法？

35、你最不喜欢的工作是什么？为什么？

36、你对“一山难容二虎”这句话如何看?

37、你做了一件好事，不仅没有得到周围人的理解，反而还受到一些人的冷嘲热讽，这时你怎么办?

38、某高校把一个对古文造诣很深的下岗工人招为博士，问要是不拘一格招人才为什么不招为教授或研究员，你对此有什么看法？

39、你是否根据自己的兴趣爱好报考的这一职位？你的经历会为你的报考职位带来竞争力吗？

40、有专家说我国目前缺水的危机比金融危机更是在第一位的位置，如何理解？

41、改革开放以来，中国国际地位上升，西方国家说中国应负起大国责任，你怎么看？

42、家电下乡很多企业将劣质淘汰产品投入进，让农民感叹“政策好，落实难”，你怎样看待

43、现在就业难，是个突出问题，如果你现在是一个大二学生，有一个工作机会，你是选择继续读书，还是选择上班。

44、结合你的经历，谈谈你的优势和不足。

45、一个单位因为生产环保产品，导致成本增加，怎么照顾好经济效益和环保效益怎么关系？

46、公生明，廉生威。怎么理解？

47、当下的H1N1流行，你是卫生局的人，搞一次宣传活动，如何组织?会遇到什么重点问题?

48、学校里面有一条路，车流大车速快，对学生安全造成影响，如何处理?

49、社会上有两种说法：一是读书无用论抬头，某地区很多考生放弃高考(论坛);另一种是大学生毕业后，选择重新进入技校学习技能，谈谈你的看法? 50、你要带学生去企业实习，企业不欢迎，也不合理安排工作，导致你的学生不热情，工作不积极，作为带队老师，你怎么做 ?

竞聘副校长笔试题第2篇

1、如果你要重组人力资源部或改变员工工作任作的经历，你将如何完成任务，你觉得受影响的员工对你的行为有什么样的反应？你如何让他们适应新的变化？

2、我们用1-10这10个数字来衡量你的管理能力，10为最佳，你会选择哪个数字来代表你的管理能力？请从你过去的工作经历中举三个例子说明。

3、对一个经理来说，你的工作之一是绩效管理和定期进行绩效评估，请描述一下你将如何进行绩效管理的。

4、作为一个经理，你的工作之一是指引部门工作的方向，请设想一下未来你会怎么做？

5、绩效管理包括哪几个环节？以及每个环节的关键点？请结合您以往的工作经历阐述如何才能保证绩效考核不流于形式

6、如何才能获得有效的培训需求？如何衡量培训效果？

7、在劳务合同下和实际用工过程中，用工企业、劳务公司、劳务工个人三者之间是什么合同关系？当发生实际管理问题时（工伤、纠纷等）应如何界定三者之间的责任？

8、某日，某部门经理A找到人力资源经理，反映其下属B工作不负责任、业绩平平、无法贯彻上级的思路，要求予以辞退。人力资源经理马上下去核实情况，B认为自己的工作很努力，只是经理故意为难自己。作为人力资源经理，请您分析出现此类状况的原因，以及如何处理？

9、请您谈谈工厂人力资源部门的主要职能，以及作为人力资源经理的岗位职责和人力资源经理岗位的KPI指标库？

在面试过程中，应聘者说：“上次与客户洽谈和约，我是代表之一，双方各不相让，但最后我们还是争取了大部分要求的条件”，您会继续追问哪些问题？

10、研发部门的江文先生到公司三年多，由于技术开发工作表现优越，今年初经上级提拔为研发部主任。由于他一向工作勤奋、积极付出，因此颇得上级赏识。然而当他担任研发主任两个月后，却发现工作负荷加重，让他最感困扰的是不知道如何去带领下属完成工作，因为他虽然设定目标，但缺乏与部属沟通，且无法依照下属能力指派工作。因此，他发现用自己以往做事的方式来带领部属，已行不通了。您觉得江文先生需要哪些方面的培训呢？

11、公司在高速拓展业务，董事会指示要建立人力资源储备库，您将如何组织实施相应的工作？

12、如何设计公司未来 1-3 年的人力资源规划工作？

13、人力资源经理岗位的KPI指标主要有哪些？

14、你对人力资源部在公司管理及企业文化中的地位、作用及角色有何认识？怎样在工作中去体现？

15、如果你对这份工作有满意的地方，那会是什么？

16、你对这个职位的最大兴趣是什么？

17、你认为对员工最有效的激励是什么？对你的工作有激励作用的因素有那些？

18、你喜欢独自工作还是协作工作？

19、企业生存的关键要素有哪些？

20、你能分析一下一项具体的工作从哪里开始到那结束吗？

21、你在工作岗位上的管理内容有哪些？如果有管理内容，你是怎样管理的？

22、你认为企业领导或高层管理者的重要素质应当有哪些？你在实务操作中是如何应用并使之发挥作用的？

23、你认为管理者与领导者的概念相同吗？二者之间的的共同点和差异性是如何判定的？

24、你是否为自己设定过有一个看起来非常难以达到的目标, 然后通过自己的努力达到目标? 请举例说明.在这过程中你碰到过什么困难吗? 你是如何逐步解决的?

25、在你的工作中是否碰到过与其他人意见不一致的状况? 如果有, 请具体描述当时的冲突内容及你是如何处理的

27、当你在作决策时发现有风险, 你会作出哪些反应? 在你的工作中是否有过一个困难的决定需要不同的人在一起做出? 你当时担当的是什么样的职责? 当时的决定是如何做出的? 你在其中起了什么作用?

28、你是否碰到过你的下属或同事不能够按质按量完成你布置的工作? 如果有, 请具体说明.他们是什么原因不能完成呢? 你是如何处理的?

29、请告诉我你管理的一名下属的名字.他最突出的3 个优点是什么? 最突出的3 个改进机会是什么? 30、如果你竞聘成功, 被正式任命到岗位, 上任后你会怎样做

笔试题

一、单选题

1、,影响和制约组织结构的因素有().(A)信息沟通,技术特点,经营战略(B)管理体制,企业规模,投资成本(C)经营战略,投资成本,环境变化(D)企业规模,人才结构,管理体制

2、以工作为中心来设计部门结构,其设计结果是(B).(A)模拟分权制(B)广义的职能制组织结构模式(C)狭义的职能制组织结构模式(D)事业部制

3、关于工作说明书的编写,错误的是(A).(A)使用语言应该具有较强的专业性(B)工作职责的罗列应该符合逻辑顺序

(C)对于基层员工工作的描述应更具体,详细

(D)可以用完成某项职责所用的比重来说明该职责的重要性

4、人力测评中了解人际关系能力最有效的方法是(D).(A)集体面试(B)资历审核

(C)文件筐测验(D)无领导小组讨论

5,相对于内部招聘而言,外部招聘有利于(C).(A)培养员工的忠诚度(B)促进团结,消除矛盾(C)招聘到高质量人才(D)激励员工,鼓舞士气 6,无领导小组讨论法可测评参试者的(D).(A)团体决策以及逻辑思维能力(B)自身角色的认知能力和自信心

(C)专业知识,技术以及分析,解决问题的能力

(D)沟通技巧,组织能力,压力处理以及人际关系的敏感度

7、招聘原则中(A)是保证企业招聘到高素质人才和实现招聘活动高效率的基础.(A)公开公平竞争(B)双向选择

(C)遵循国家法律法规(D)效率优先原则

8,若进行组织人员配置状况分析后显示出工作负荷过重时,应采取的对策是(B).(A)减轻其工作负担或增加该岗位的休息日

(B)减轻其工作负担或新设一个岗位来分担岗位工作(C)减轻其工作负担或纵向细分该岗位工作(D)减轻其工作负担或横向细分该岗位工作

9、适用于晋升前人际关系训练的培训方法是(D).(A)拓展训练(B)特别任务法

(C)管理者训练(D)敏感性训练法 10,敏感性训练的特定目的是(A).(A)提高员工对人际关系的敏感性

(B)教导主管如何协助部属处理敏感的问题(C)训练学员处理敏感度高的工作任务的能力

(D)降低学员对业务处理的敏感度,以防止精神紧张 11,与角色扮演法相比,模拟训练法更侧重于(A).(A)操作技能的培训(B)反应评估

(C)分析问题,解决问题能力的培训(D)晋升前的人际关系训练

12、目标管理法能使员工个人的(A)保持一致.(A)个人目标与组织目标(B)努力目标与组织目标(C)努力目标与集体目标(D)个人目标与集体目标

13,企业绩效考核就是对企业生产任务在数量,质量及(B)等方面完成情况的考核.(A)产量(B)效益(C)效率(D)效果

14,对生产管理人员的绩效考评,最经常采用的是(B).(A)行为观察法

(B)以结果为导向的考评方法

(C)以关键事件为导向的考评方法

(D)以行为或品质特征为导向的考评方法

15,下面(D)不是选择考评方法时应当充分考虑的因素.(A)管理成本(B)各种考核方法的优缺点(C)工作的适用性(D)组织的内外部环境

16,应用开发阶段是绩效管理的终点,又是一个新的绩效管理工作循环的(A).(A)始点(B)中点(C)终点(D)总结

17,符合绩效考核指标设置要求的陈述是(D).(A)让顾客完全满意(B)熟悉设备的使用和维护(C)尽量节约时间(D)每月废品率不超过1%

二、多选题

1、劳动定额的基本形式有(AD).(A)时间定额(B)看管定额(C)服务定额(D)产量定额(E)消耗定额

2、企业组织结构外部环境主要指(ABCDE).(A)政治和法律环境(B)经济环境(C)科技环境(D)社会文化环境(E)自然环境

与外部招聘相比,内部招聘的优点有(ABE).(A)招聘成本小(B)有利于培养员工的忠诚度

(C)有利于促进团结,消除矛盾(D)有利于招聘到高质量的人才(E)有利于激励员工,鼓舞士气

3、关于录用决策,表述正确的是(ABCD).(A)应当强调人员之间的互补性

(B)应关注求职者与应聘职位的适合度问题

(C)要考虑组织不同发展阶段对于员工素质的不同要求(D)首先满足当前需要,长远需要应当视具体情况而定(E)员工的能力若能显著超出应聘岗位的要求,自然更好 4,行为面试法的前提是(AD).(A)一个人过去的行为最能预见其未来的行为

(B)一叶知秋,通过一个人的行为可以判断他的思想(C)工作经历比学历更重要(D)说和做是截然不同的两回事(E)学历比工作经历更重要

5,为了使员工工作丰富化,应考虑的主要因素有(ABCDE).(A)多样化(B)任务的整体(C)任务的意义(D)自主权(E)反馈 6,一般来说,人员录用决策的策略主要有(ABE).(A)多重淘汰式(B)补偿式

(C)择优录用式(D)比较录用式(E)综合式

7,关于入职培训,表述正确的有(ACE).(A)较少考虑新员工之间的个体差异(B)使入职者具备合格员工的所有条件

(C)培训内容分为一般性培训和专业性培训(D)培训活动中应强调员工对于公司的重要性(E)让员工学习新的工作准则和有效的工作行为

8,进行需求分析所使用的面谈法包括(BCD)等具体操作方法.(A)任务分析法(B)集体会谈法(C)团队分析法(D)个人面谈法(E)现场观察法

9,激励培训制度主要包括(ADE).(A)完善的岗位任职资格要求

(B)准确的岗位说明书和正确的岗位描述(C)科学合理的培训考核制度(D)公平竞争的晋升规定

(E)以能力和业绩为导向的分配原则

10,确定培训需求和培训对象的方法主要有(ABD).(A)绩效分析法(B)工作任务分析法(C)工作效率分析法(D)组织分析法(E)人员素质分析法

11,培训的直接成本包括(ABCDE).(A)培训材料(B)培训设备

(C)培训师的师资费(D)教室的租金(E)学员的差旅费

12,在绩效考评时,要找出员工工作绩效差距与不足,具体的方法有(BCD).(A)任务分析法(B)目标比较法(C)水平比较法(D)横向比较法(E)能力分析法

13,为了保证绩效考核的公正,公平性,企业人力资源管理<>部门应当确立(AD).(A)公司员工绩效评审系统

(B)公司考核指标的可衡量性与客观性系统(C)公司考核标准体系的合理性系统(D)公司员工的申诉系统(E)公司绩效考核的反馈系统

14,结果导向的考评方法主要表现形式有(ABCD).(A)目标管理法(B)绩效标准法(C)直接指标法(D)成绩记录法(E)间接指标法

15,如果出于晋升目的进行的对中层管理者的考核,考核人员应该由(AE)组成.(A)被考核者的直接上级(B)被考核者本人(C)被考核者的同事(D)被考核者的下级(E)企业的外部客户

16,在下列对关键事件法的描述中,正确的有(ABC).(A)有较大时间跨度(B)费时费力费资金(C)只能做定性分析(D)只能做定量分析(E)易于进行员工之间的比较

三、简答题

1、哪些因素可影响团体常模(Group Norms)的形成?

2、通过训练导入一些新观念,但新旧观念之间常会产生冲突或需要调整,如何克服这方面的困难,以确保训练成果?

3、智力测验与性向测验在训练上之功效有何不同？

4、在行为科学中,有名的“霍桑实验”(Hawthore Studies)是研究什么内容的?

5、如果部门主管很支持, 训练往往会比较顺利, 然而部门主管会支持的主要因素是什么?

6、组织结构功能的发挥与信息沟通密切相关，请简要说明组织内部信息沟通的基本要求。

7、人力资源管理部门对绩效管理负有哪些重要的责任

8、编制培训费用预算草案应该按照怎样的步骤进行？

四、综合分析题(本题共30分)

（一）A公司已有20年的历史，年营业额在12亿元左右。但以往的考评内容一成不变、考评流于形式，不能真实地反映员工的工作绩效。因此，人事部门全面修订考评制度，重新编制了考评表。2004年起，新的考评制度开始实行。公司对普通员工的考评分为自我考评、上级考评和人事部门考评；对部门的考评分为自我考评、上级考评、人事部门考评和下级考评。

每月初部门经理在员工考核表商列出员工本月应当完成的主要工作，将考评表发给员工。考评表除了列出本月的工作要求外，还有固定的考评项目如工作态度、工作品质、纪律性、协调能力、团队精神等，每项都说明了含义和分值。考评项目满分为100分，月末员工填写考评表为自己打分，交部门经理。部门经理在同一张考评表上为员工打分，交给人事部门。人事部门对员工进行最终的考评和分数汇总，并向员工通报当月的考评成绩。员工对考评结果有疑问，可直接向人力资源部反映。

普通员工的考评自评占30％，人事部门评分占10％，部门经理评分占60％。部门经理的考评自评占30％，下级评分占20％，人事部门评分占10％。考评结果应用于薪酬、晋升、培训等各方面。

请根据以上案例，回答下列问题：

1、请指出案例中体现了考评制度设计的那些内容？

2、请指出该公司在绩效管理方面存在的主要问题。

3、请说明运用绩效分析方法确定培训需求和培训对象的主要步骤。

（二）案例分析： ****有限公司是国内造纸行业知名的国有企业，该公司生产的“**”牌胶版纸系列行销国内各大省市。公司现有员工200 人，其中有尽百人是进公司不到两年的新员工，公司下设有研发、生产、销售等10 余个业务和行政管理部门。2000 年初，为了进一步开拓国内市场，公司在全国主要省市和地区设立了 13 个销售分公司，2003 年该公司销售额突破两亿元，实现利润1800 万。面对日益激烈的市场竞争，国有企业传统的管理机制已不能适应市场快速发展和变化，企业要持续发展，制度改革势在必行。2004 年初，公司领导研究后决定：要调整管理结构，首先要重视人力资源的开发和培养，还要设计适应市场竞争机制的薪资分配制度和一系列考核制度，现在公司决定聘用你为人力资源经理，构建公司新的激励制度和考核措施。1．你将从哪几个方面开展工作？如何分步实施？

2．如何实施不同岗位人员的绩效考核，怎样做到科学量化（可给出框架结构及三级标题）？ 3．你认为实施该公司员工培训的重点和难点各是什么，如何在培训计划中体现？

（三）科华为教育活动制定了四个目标，旨在提高公司的生产率。第一，将前3年员工主动辞职率降低17%。第二，把新员工学习掌握自己工作的时间减少17%。第三，在员工中培养出一种对于公司的目标、原则、战略和对员工期望高度统一的认识。第四，建立起一种对于公司及其外围团体的亲善、合作的态度

两年之后，新员工中的主动离职率被降低了69%——远远超过了预期3年后降低17%的目标。科华公司还对职前教育体系的投资回收率作了一个预测：第一年的收益——成本率是8：1；第二年是14：1。根据案例分析：

1．科华独具特点的新员工职前培训教育体系关注的问题是什么？ 2．这种职前培训体系为员工和企业带来了哪些收获？ 3．结合本企业的新员工培训实践

副校长竞聘校长演讲稿第3篇

大家好！首先，我感谢组织和领导给我们提供了，展示个人才华的机会。同时，也感谢多年来组织的培养教育、领导的关心支持和同志们的帮助配合。我竞聘的岗位是主管后勤的副校长。之所以竞聘这个岗位，主要基于三点考虑：

一是热爱后勤工作。多年来的实践让我感到，学校后勤管理的真谛是育人，是潜移默化过程中蕴含着的无声的教育，是着眼于学生未来、培养高素质人才的教育。

二是熟悉后勤工作。为了做好这项工作，多次进行实本文来自http：///，如请注明际摸底，较为准确地掌握基本情况，对后勤的各个方面都比较熟悉，工作中，注重调动大家的积极性和主动性，发挥了整体战斗力，与后勤的同志们建立了深厚的感情。同时，也与有关部门建立了良好的关系，促进了了工作有效开展。

三是具有一定工作能力。为了支持教学，我们及时完成了师生们提出的一些问题，达到了领导满意、师生满意。

如果我竞聘上主管后勤的副校长，我一定按照组织要求，积极主动地配合校长工作，团结和带领后勤的同志们，不断解放思想，开拓进取，抓住重点，扎实工作，推动整体工作登台阶、上水平，为全面搞好教学做出应有贡献。具体是抓住“三个重点”、搞好“两个关系”。

所谓抓住“三个重点”：

一是美化校园环境抓基础，突出环境育人。

二是优化员工素质抓关键，注重示范育人。

三、强化后勤管理抓升级，坚持活动育人。

（1）服务活动的主动性。

（2）管理活动的规范性。

（3）教育活动的经常性。

所谓搞好“三个关系”：

一是处理好上下之间关系。二是处理好左右之间关系。三是处理好内外之间关系。

如果我在这次中失利，也绝无怨言，绝不气馁，尊重组织和大家的选择，一如既往地投入到实际工作当中，有一份光发一份热，为五中更加美好的明天奉献自己的绵薄之力。

副校长竞聘报告第4篇

首先，要感谢这次竞聘工作，给了我一个参与竞争和接受挑战的机会。同时，也感谢多年来组织的培养教育、领导的关心支持和同志们的帮助配合。

我的竞聘演讲共分三个部分，一是个人基本情况，二是我对行政副校长工作职能的认识和我个人对该岗位的竞聘优势，三是如果有幸竞聘成功，我的个人工作设想。

在这里，我认真、诚恳地向各位汇报本人的基本情况。

我叫 ***，今年**岁，中共党员，****年毕业于****，同年*月到第**中学参加工作，担任教导干事职务，****年响应号召至市第**中学支教，**年未回到第十七中学担任信息技术教研组长职务，****年聘任为第**中学团委书记。至今参加工作**年，担任团委书记工作七年。我竞聘的岗位是第十六中学行政副校长。

从事教育事业**年中，我努力做到待人以诚，爱生以情，敬业以精，育人以真。我首先做好了教师这个角色，我绝没有让“认真备课、认真上课、认真辅导”的字眼仅出现在我的总结中，我用自己的行动问心无愧地面对我教过的2000多名孩子；在教学之余，我还认真做好课外竞赛辅导工作和教研工作，在市各类信息技术竞赛活动中，辅导的近60名学生获奖。我付出着汗水，也收获了快乐： ****年因在支教工作中表现优异，被授予“先进工作者”荣誉称号，担任信息技术教师后，我六次获“市优秀辅导员”称号，两次被评为市“电教能

手”，撰写的10多篇论文在省、市获奖。

****年担任校团委书记后，在校领导的关心下，班主任的鼎力协作下，全体教职员工的支持下使校共青团工作开展秩序井然，有声有色，多次组织开展了征文比赛、演讲比赛、校园歌曲大赛、中学生风采展示、魅力共青团、诗词唱颂大赛、健美操比赛、祭扫烈士墓、成人仪式、法制宣传等丰富多彩的团活动，这些活动的开展，有效地推进了学校共青团工作的开展。担任共青团工作七年来，我校团委先后七年均被评为市“五四红旗”团委，局“优秀团支部”，2005年获省“五四红旗”团委称号；个人2003～2010年均获市、局优秀共青团干部、优秀团支部书记荣誉称号；2007年被团市委评为市青年岗位能手。2009年被评为市“优秀共产党员”称号。校团委也因成绩突出，多次出现场会、作经验交流。但我深知这些荣誉的背后，蕴含着多少领导的鼓励和鞭策，饱含着多少老师的支持和帮助。

二、对行政副校长工作职能的认识和个人对该岗位的竞聘优势我认为行政副校长首先是校长政令的执行者，是教师学生的服务者。工作中既要对校长负责，又要对老师负责，对学生负责。既要独挡一面，为校长分忧解难，又要合作交流，为校长出谋划策。既要身体力行深入后勤一线，与后勤教师共奋进，又要用科学的理念规划指导后勤教师开展后勤服务工作。

后勤工作的主要宗旨是服务，周到而细致的服务可以为全面搞好教学提供有力保障。多年来的工作实践和交流让我感到，学校后勤管理的真谛是育人，是潜移默化过程中蕴含着的无声的教育，是着眼于

学生未来、培养高素质人才的教育。这种教育是学生在课堂上、教科书中无法找到或看到的，而这些，对学生的成长、世界观、人生观的形成和价值取向又产生着深远的影响。这项工作做的越到位，老师们就越能够全身心地投入工作。

三、如果有幸竞聘成功，我的个人工作设想。

如果我竞聘上主管后勤的副校长，我一定按照组织要求，积极主动地配合校长工作，团结和带领后勤的同志们，不断解放思想，开拓进取，抓住重点，扎实工作，推动整体工作登台阶、上水平，为学校主体工作做出应有贡献。具体是搞好“两个关系”、抓住两个重点”。

搞好“三个关系”：

一是处理好上下之间关系。就是坚决服从校长的领导，自觉维护民主集中制原则，遇到问题多请示、汇报，不擅自作出主张，做到帮忙不添乱，干事不越位。同时，与广大师生平等和睦相处，主动了解他们的所想所需，做他们的贴心人；积极向领导反映他们的意见和建议，做他们的代言人。

二是处理好左右之间关系。就是主动与主管其它工作的同志搞好协调，生活上相互关心，工作上相互支持，政治上相互帮助，心往一处想，劲往一块使，合力搞好后勤行政工作。

三是处理好内外之间关系。就是积极与有关部门、其它学校、学生家长搞好协调工作，领会上级意图，把握机遇，找准学校工作与上级指示精神的锲合点；其次领会校长意图，把握全局，形成工作上的合力，营造有利于学校发展的良好氛围。

所谓抓住“两个重点”即：

一是优化员工素质抓关键，美化校园环境抓基础。后勤人员是服务者也是教育者，他们的思想作风和工作态度对学生有着直接的影响，能起到春风化雨，润物无声的教育作用。为此，要通过学习培训、交心谈话、解决各个实际困难等办法，不断增强后勤人员的育人意识、服务意识、效率意识和求实精神、奉献精神、创新精神，造就一支高素质的后勤职工队伍。在紧抓队伍建设的同时，积极推动校园的绿化、美化、净化，努力营造“一草一木都能说话，一砖一瓦皆可育人”的充满文化氛围和人文精神的校园环境，以此来影响人、熏陶人、感染人、教育人，进一步培养和陶冶学生高尚的情操。

二是强化后勤管理抓升级，坚持活动育人。要积极转变被动式服务，增强工作的前瞻性、超前性和主动性。具体是要紧紧围绕学校中心工作，根据自身特点，积极主动地实施后勤管理，开展育人活动，以优良的管理、优质的服务共书育人华章。在工作中，要着力强化“三性”来加强对学生的教育。（1）服务活动的主动性。例如教室桌椅、玻璃、灯，寝室的水龙头、门锁坏了，有报必修，不推不拖，及时维修损坏的教育教学及生活设施，不断改善师生的学习和生活条件，使广大师生感到家一样的温暖，产生归宿感，形成强烈的主人翁意识和集体主义观念。（2）管理活动的规范性。健全和完善校产管理各项制度，并以适当的形式让学生了解掌握，启发学生遵守规章制度的自觉性，增强他们的纪律性和组织性。（3）教育活动的经常性。在为师生服务的同时，针对各个时期学生中出现的不良习惯，如环境意识差，乱扔杂物；缺少公共意识，损坏公物等问题，有针对性的开展教育活动。