陈景-暑期报告（精选12篇）
陈景-暑期报告 第1篇
社会暑期实践报告
社会，对我们来说，是一个熟悉而又陌生的名词。我们大学，是一个小型社会，在这里，我们有自己一个小型的生活圈，有自己的生活模式，我们活着自己，却又要顾及周围他人的感受。在大学，有各种社团，跟外面的部分生活接轨，所以我们能够感知部分外面的生活。但是，它又不是一个真真确确的社会圈子，因为它没有社会那样的圆滑，拍须溜马。所以，暑假的实践活动，对我们来说，是多么的珍贵，我们能够提早的体验社会生活。暂时的走出校园，走上社会，迎来了我2013年的第一次暑期实践活动。今年暑假，我经过同学的介绍，做了近一个月的家教。在这份家教中，我获得了很多不同的领会。
家教，应该是我很好的一个锻炼。因为，我的一个工作目标就是当老师，所以也一直在准备教师资格证的考试。但我知道，光是理论知识是不够的，即使你的理论性很强，但是你没有过任何的教学经验，假如你能蒙混过关的话，说一句不好听的话，这样的老师也是误人子弟的。所以，我在准备理论知识考试的同时，也注重这方面的锻炼。
以前都有给高
一、高三学生上课，而我这个暑假选择给一个小学六年级的小朋友当语文老师。我是理科专业的，而且是学化学，语文这方面的知识早已脱手。但是，我并没有因此而选择逃避，我毕竟是一个大学生，小学六年级对我来说，应该是小菜一碟，因此我在十几分钟的慎重考虑之后，决定接受这一挑战。
第一次上课，我花了不少时间来备课。因为我知道，第一节课的重要性。打好第一节课的基础，有利于我以后的教学课程的进展。我既要在小朋友面前树立好自己的威信，但又让小朋友把我当做一个朋友来对待，这很难，但我有把握。而我真的做到了，我为了拉近与小朋友之间的关系，我让小朋友直接叫我“姐姐”，一声“姐姐”就把我们的关系拉近了，小朋友很多事情都愿意跟我分享，经常问我一些问题，下了课之后还要和我一起看《暴走漫画》，或者拉我去看他养的小兔子，等等，这一个月，我和小朋友之间的相处很愉快，我既完成了我的教学内容，又交了一个可爱的小小朋友，这是我这一暑期最开心的事情。
但我从与小朋友交谈的时候，发现了一个严重的问题：现在网络世界的迅猛发展，各种信息充斥着网络世界，孩子们一打开就是各种少儿不宜的信息，这样会教坏很多孩子。因为孩子现在没有判别能力，不知道哪些信息是好的，哪些信息是不好的，所以会一并的吸取。另外，小孩子们都喜欢看漫画书，但是有很多漫画书却没有注意自己出版的内容，这也会影响孩子们的身心健康。他们在这么个接受知识的年龄，一开始注入的是什么，会影响到他们以后的思想形成。所以我在这里建议：希望各个部门能够加强自己的监督力度，做好自己的本职工作，把好各个关卡，一旦发现有损孩子身心健康的行为，都给予一定的法制惩罚，严惩不贷。只有这样，才能保证孩子们有一个健康的生活、学习环境。孩子们是国家的花骨朵儿，迟早要担负国家的重任，所以这个是不荣忽视的。
这为期一个月的家教时间，让我感触很深，这不仅仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后，我还要参加更多的实践，不断的磨练自己，为自己融入社会做好充分的准备。
陈景-暑期报告 第2篇
古今中外，有许多著名的数学家——阿基米德、欧拉、祖冲之、华罗庚„„他们的生平轶事、为人处世中，往往有很多值得我们学习的地方——他们执着追求真理的精神、他们无我的奉献精神„„相信读者读完本篇报告，也能学到一些科学精神、优秀品质。
报告分三部分：第一部分主要讲陈景润从出生到发表了他的论文《大偶数表示一个素数及一个不超过2个素数的乘积之和》的经历；第二部分则主要讲陈景润与华罗庚的师生情；第三部分是总结和评价。每部分中都穿插了一些激励人心的有趣的小故事，使报告不至于太枯燥。
著名数学家华罗庚很少评价他的学生，但他曾单独对王元说过：“我的学生的工作中，最使我感动的是（1+2）。”当王元提起他学生的一些其它纯粹数学结果时，他仍然重复一遍：“最使我感动的是（1+2）。”
究竟是什么使这两位数学高人如此重视？(1+2)到底是什么呢？
1933年5月22日，在福建省闽侯县（今福州市郊）胪雷村，随着产婆的一声贺喜，一位著名数学家陈景润降临了，因为在兄弟中排行第九，在家里大家都叫他“九哥”。陈景润出生时，并没有什么与众不同之处，只有一点——“瘦弱”。陈景润出生的时候，父亲陈元俊在闽侯县的邮局工作，全家只靠他的微薄收入和少量土地出租，维持生活，父亲给九哥起名景润是希望他过上幸福的生活。尽管父亲拼命工作，尽管母亲精打细算，天生体弱的陈景润由于营养不良而常常生病。[1] 很快，陈景润就到了上学的年龄，但因为当邮局小职员的父亲的工资太少，供大哥上学，母亲还要背着不满两岁的小妹妹下地干活挣钱。这样，平日照看3岁小弟弟的担子就落在小景润的肩上。白天，他带领小弟弟坐在小板凳上，数手指头玩；晚上，哥哥放了学，就求哥哥给他讲算数。稍大一点，挤出帮母亲下地干活的空隙，忙着练习写字和演算。母亲见他学习心切，就把他送进了城关小学。别看他长得瘦小，可十分用功，成绩很好，因而引起有钱人家子弟的嫉妒，对他拳打脚踢。他打不过那些人，就淌着泪回家要求退学，妈妈抚摸着他的伤处说：“孩子，只怨我们没本事，家里穷才受人欺负。你要好好学，争口气，长大有出息，那时他们就不敢欺负咱们了！”小景润擦干眼泪，又去做功课了。此后，他再也没流过泪，把身心所受的痛苦，化为学习的动力，成绩一直拔尖，终于以全校第一名的成绩考入了三元县立初级中学。在初中，他受到两位老师的特殊关注：一位是年近花甲的语文老师，原是位教授，他目睹日本人横行霸道，国民党却节节退让，感到痛心疾首，只可惜自己年老了，就把希望寄托于下一代身上。他看到陈景润勤奋刻苦，年少有为，就经常把他叫到身边，讲述中国5000年文明史，激励他好好读书，肩负起拯救祖国的重任。老师常常说得满眼催泪，陈景润也含泪表示，长大以后，一定报效祖国！另一位是不满30岁的数学教师，毕业于清华大学数学系，知识非常丰富。陈景润最感兴趣的是数学课，一本课本，只用两个星期就学完了。老师觉得这个学生不一般，就分外下力气，多给他讲，并进一步激发他的爱国热情，说：“一个国家，一个民族，要想强大，自然科学不发达是万万不行的，而数学又是自然科学的基础。”从此，陈景润就更加热爱数学了。一直到初中毕业，都保持了数学成绩全优的记录。
祖国光复后，陈景润考入福州英华书院念高中。在这里，他有幸聆听了清华大学调来的一名很有学问的数学教师沈元讲课。他给同学们讲了一道世界数学难题：“大约在200年前，一位名叫哥德巴赫的德国数学家提出了‘任何一个大于4的偶数均可表示两个素数之和’，简称1+1。他一生也没证明出来，便给俄国圣彼得堡的数学家欧拉写信，请他帮助证明这道难题。欧拉接到信后，就着手计算。他费尽了脑筋，直到离开人世，也没有证明出来。之后，哥德巴赫带着一生的遗憾也离开了人世，却留下了这道数学难题。200多年来，这个哥德巴赫猜想之谜吸引了众多的数学家，从而使它成为世界数学界一大悬案”。老师讲到这里还打了一个有趣的比喻，数学是自然科学皇后，“哥德巴赫猜想”则是皇后王冠上的明珠！这引人入胜的故事给陈景润留下了深刻的印象，“哥德巴赫猜想”像磁石一般吸引着陈景润。从此，陈景润开始了摘取数学皇冠上的明珠的艰辛历程......1950年夏天，读高三上学期的他，提前考入厦门大学数理系。[2] 1953年，陈景润毕业于厦门大学数学系，曾被留校，当了一名图书馆的资料员，除整理图书资料外，还担负着为数学系学生批改作业的工作，尽管时间紧张、工作繁忙，他仍然坚持不懈地钻研数学科学。陈景润对数学论有浓厚的兴趣，利用一切可以利用的时间系统地阅读了我国著名数学家华罗庚有关数学的专著。陈景润为了能直接阅读外国资料，掌握最新信息，在继续学习英语的同时，又攻读了俄语、德语、法语、日语、意大利语和西班牙语。学习这些外语对一个数学家来说已是一个惊人突破，但对陈景润来说只是万里长征迈出的第一步。
为了使自己梦想成真，陈景润不管是酷暑还是严冬，在那不足6平方米的斗室里，食不知味，夜不能眠，潜心钻研，光是计算的草纸就足足装了几麻袋。1957年，陈景润被调到中国科学院研究所工作，做为新的起点，他更加刻苦钻研。经过10多年的推算，在1965年5月，发表了他的论文《大偶数表示一个素数及一个不超过2个素数的乘积之和》。论文的发表，受到世界数学界和著名数学家的高度重视和称赞。英国数学家哈伯斯坦和德国数学家黎希特把陈景润的论文写进数学书中，称为“陈氏定理”，可是，这个世界数学领域的精英，在日常生活中却不知商品分类，有的商品的名字都叫不出来，被称为“痴人”和“怪人”。
而在这过程中，有一个人起到了很重要的作用，他就是——陈景润的恩师华罗庚。陈景润曾回忆在中科院工作的日子时说：“我从一个学校图书资料室的狭小天地走出来，突然置身于全国名家高手云集的专门研究机构，眼界大开，如鱼得水。在数学所党委的直接领导下，在华罗庚教授的亲切指导和帮助下，我在这里充分领略了当时世界上最先进的数论研究成果，使我耳目一新。当时数学所多次举行数论讨论，经过一番苦战，我先后写出了华林问题、圆内整点问题等多篇论文。这些成果也凝结着华老的心血，他为我操了不少心，并亲自为我修改论文。我每前进一步都是同华老的帮助和指导分不开的。正是华老的教导和熏陶，激励我逐步地走到解析数论前沿的。他是培养我成长的恩师。”70年代末到80年代初，陈景润两次出国访问、讲学。出于对老师的尊敬，每次出访之前他都要到华老家道别、请教。华罗庚曾当面对陈景润和陪同他前来的李尚杰说：“景润的工作是建国以来，我们在数学领域最好的成果。”陈景润则谦虚地说：“谢谢华老师，您过奖了，都是华老的栽培，我才有今天的成绩。”坐在一边的华师母忍不住插话说：“景润是够用功的，刚才你没回来，等你的几分钟，他还拿出书来看呢。”华罗庚赞许地看着学生，满意地点了点头。
华罗庚对自己的得意弟子也是关爱有加的。1984年当得知陈景润患帕金森氏综合症时，华罗庚十分激动与难过，他说：“总不能让陈景润得这种无法工作下去的病呀！”
华罗庚1985年出访日本前，曾亲自到中日友好医院去探视正在住院治疗的弟子陈景润，并对他说：“王国湘主任（中日友好医院神经科）检查我也可能患有帕金森氏症，等我回国后，咱们都在这儿住院。”谁知，这一面竟成了陈景润与老师华罗庚的最后诀别。1985年6月12日，华罗庚在访日期间心脏病复发，在东京大学的讲坛上猝然倒地，结束了他为祖国数学事业贡献不止的一生。消息传来，举国悲哀，抱病的陈景润更是万分悲痛，泣不成声，他嘴里不停地念叨：“华老走了，支持我、爱护我的恩师走了。”1985年6月21日，在八宝山革命公墓举行了华罗庚骨灰安放仪式。此时，陈景润已是久病缠身，但他不顾众人劝阻，硬撑着参加仪式，足足站了40分钟。
华罗庚对陈景润有知遇之恩，陈景润视华罗庚更是“一日为师，终生为父”。师生之间的隆情厚谊在数学界传为美谈。
1991年北京电视台的“祝你成功”栏目记者曾问过陈景润，“人生的目的是什么？”陈景润说：“是奉献，而不是索取。”
1996年3月19日是一个不幸的日子，陈景润因呼吸循环衰竭，经抢救无效于13时10分逝世，享年62岁。[1]也就在此时，中国失去了一位伟大的数学精英。
但我相信，陈景润此生并不遗憾，因为他很好的达到了他的人生目的——是奉献，而不是索取。作家徐迟在《哥德巴赫猜想》中曾这样描绘陈景润的内心世界：“我知道我的病早已严重起来。我是病入膏肓了。细菌在吞噬我的肺腑内脏。我的心力已到了衰竭的地步。我的身体确实是支持不了啦！唯独我的脑细胞是异常的活跃，所以我的工作停不下来。我不能停止。„„”对于陈景润的贡献，中国的数学家们有过这样一句表述：陈景润是在挑战解析数论领域250年来全世界智力极限的总和。中国改革开放总设计师邓小平曾经这样意味深长地告诉人们：“中国要是有一千个陈景润就了不得了”。世界级的数学大师、美国学者安德烈·韦伊曾这样称赞他：“陈景润先生做的每一项工作，都好像是在喜马拉雅山山巅上行走，危险，但是一旦成功，必定影响世人。”
陈氏定理：是中国数学家陈景润于1966年发表，1973年公布详细证明方法。这个定理证明任何一个足够大的偶数都可以表示成一个素数和一个半素数的和，也就是我们通常所说的“1+2”。
半素数：数学中，两个素数的乘积所得的自然数我们称之为半素数(也叫双素数，二次殆素数）。
参考文献：
[1]
王丽丽，李小凝著 ．陈景润传 ：新华出版社，1998年1月 ．
[2]
【院士校友】陈景润（中国科学院院士 数学家）
陈景润的名言 第3篇
1、孩子有个性才能成才，文艺家、政治家、科学家都靠个性的发展才获得成功。
2、时间是个常数，花掉一天等于浪费24小时。----陈景润
3、革命加拼命，拼命干革命，有命不革命，要命有何用。
4、攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。----陈景润
5、孩子有好奇心是件好事。他能拆开玩具证明他有求知欲望，能研究问题。当父母的要支持他才对。”
6、时间是个常数，花掉一天等于浪费24小时。----陈景润
陈景润的故事 第4篇
有一次陈景润到美国做访问研究。陈景润抓紧这个好时机，勤奋地研究和学习。为了挤出更多的学习时间，他就不回住处吃饭，只是在办公室随便吃点。由于太吵闹了，他就把自己关在卫生间里研究。他很快就完成了论文《算术级数中的最小素数》，一下子把最小素数从原来的80推进到16。这一研究成果，是当时世界上最先进的。
在美国这样发达的国家，陈景润依旧保持着在国内时的节俭作风。他每个月从研究所可获得美金的报酬，可以说是比较丰厚的了。但是每天中午他从不去研究所的餐厅就餐，他都是吃自己带去的干粮和水果。他是如此的节俭，以至于在美国生活五个月，共节余了7500美元。他把这笔钱全部上交给国家。
陈景润取得了这么多的成果，但他还是说：“在科学的道路上我只是翻过了一个小山包，真正的高峰还没有有攀上去，还要继续努力。”
我想我们应该学习他的抓紧时间学习、勤奋学习、勤俭节约，自己有收获不骄傲、不自大，而是努力努力再努力，获得更大的进步。
比较起来有些地方我还是很不足的。例如：我学习没有那么刻苦，浪费了非常非常多的时间;我每次只要有了钱就花掉，并且是乱用，该买的的东西不买，不该买的都买了;我只要做完作业就玩，从来不管它对还是错。
陈景润的故事 第5篇
1953年，陈景润毕业于厦门大学数学系，曾被留校，当了一名图书馆的资料员，除整理图书资料外，还担负着为数学系学生批改作业的工作，尽管时间紧张、工作繁忙，他仍然坚持不懈地钻研数学科学。陈景润对数学论有浓厚的兴趣，利用一切能够利用的时间系统地阅读了我国著名数学家华罗庚有关数学的专
著。陈景润为了能直接阅读外国资料，掌握最新信息，在继续学习英语的同时，又攻读了俄语、德语、法语、日语、意大利语和西班牙语。学习这些外语对一个数学家来说已是一个惊人突破，但对陈景润来说只是万里长征迈出的第一步。
为了使自己梦想成真，陈景润不管是酷暑还是严冬，在那不足6平方米的斗室里，食不知味，夜不能眠，潜心钻研，光是计算的草纸就足足装了几麻袋。1957年，陈景润被调到中国科学院研究所工作，做为新的起点，他更加刻苦钻研。经过10多年的推算，在1965年5月，发表了他的论文《大偶数表示一个素数及一个不超过2个素数的乘积之和》。论文的发表，受到世界数学界和著名数学家的高度重视和称赞。英国数学家哈伯斯坦和德国数学家黎希特把陈景润的论文写进数学书中，称为“陈氏定理”，但是，这个世界数学领域的精英，在日常生活中却不知商品分类，有的商品名字都叫不出来，被称为“痴人”和“怪人”。
陈景润的名人故事 第6篇
陈景润出生在一个小职员的家庭里。父亲希望这个孩子的降生能给家中带来“滋润”的日子，因此给他起了个吉利的名字。
少年陈景润酷爱数学，数学成绩在班里总是名列前茅。他不善言谈，不喜欢交际，在那些穿着整齐、欢声笑语的同学面前，总是自惭形秽。只有在上课和做作业的时候，他才把自己并列到全班几十个同学之中，也只有在这个时候，同学们才对他刮目相看。
有一次上数学课，老师讲了一个故事：2前，有一位名叫哥德巴赫的德国数学家提出了一个猜想：凡是大于2的偶数一定可以表示为两个素数之和。比如4=2+2，6=3+3，8=3+5……哥氏本人虽然对许多偶数进行了验证，都说明是确实的，但他本人却无法进行逻辑证明。他写信向著名的数学大师欧拉请教，欧拉花了多年的精力，到死也没有证明出来。从此这道世界难题就吸引了成千上万的数学家，但始终没有人能攻下来，因此，它被称为数学皇冠上的明珠。自从听了这个故事后，哥德巴赫猜想就时常萦绕在陈景润的脑海中。他常想：那颗明珠究竟会落到什么人之手?中国人，还是欧洲人?应该是中国人拿下这道难题。他暗暗下了决心，从此更加发愤学习数学，有时简直到了如痴如迷的程度。
有一天，妈妈把米倒在锅里，添好水让他看着，然后就上街买菜去了。
景润头也不抬地答应了妈妈，却照样看书。他的思路完全沉浸在功课之中，饭糊了也没闻到。等妈妈从菜场回来，一锅米饭有一半已烧成黑炭。
陈景润不仅学习刻苦，还利用余时博览群书，丰富自己的知识，他成了班里有名的读书迷，同学们亲切地送他一个昵称——“booker”。
陈景润的励志名言 第7篇
2、革命加拼命，拼命干革命，有命不革命，要命有何用。——陈景润
3、学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。——陈景润
4、时间是个常数，花掉一天等于浪费24小时。——陈景润
5、人生的目的是奉献，而不是索取。——陈景润
6、孩子有好奇心是件好事。他能拆开玩具证明他有求知欲望，能研究问题。当父母的要支持他才对。——陈景润
7、攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻。懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润
8、孩子有个性才能成才，文艺家、政治家、科学家都靠个性的发展才获得成功。——陈景润
9、做研究就像登山，很多人沿着一条山路爬上去，到了最高点就满足了，可我常常要试十条路，然后比较哪条山路爬得最高。——陈景润
10、在科学的道路上我只是翻过了一个小山包，真正的高峰还没有有攀上去，还要继续努力。——陈景润
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产品策划书陈景欢 第8篇
宏观环境：如今中国手机用户量越来越多，一个普通县市手机超过30万部，随着互联网的日益扩大很多人都通过网络进行交易，而淘宝的交易量占了1.4%，淘宝每个月都有近20万家新开的店铺，每天超过5000人上淘宝开店。在淘宝创业人群中，既有因金融危机导致工厂倒闭而失业的白领，也有避开求职独木桥独辟网络创业的应届毕业生；既有事业小有成就网络创业重头再来的70年代人，也有初出茅庐冲劲十足的80、90后；更有抛弃高薪、追求自由生活的社会精英
为什么会选充值呢？充值也没什么利润，为什么做的人那么多呢？因为呢手机充值的市场很大，而且周期也比较短呀，中国那么多人。大家算算，中国13亿人口，有1/3会经常上网这是4亿，4亿当中的1/100选择网上充值，400万人选择手机充值，再去掉1/3拍拍网或者其他网站充值，大概有300万人选择淘宝充值，300万人基本上每个月都会在淘宝上充值，大家就会很明显看得出市场上，随着3G推广，手机上网的人越来越多。手机上网的带来两种情况：
1、使大家在网上消费。
2、手机费消耗而这两个情况都会使手机充值市场扩大。通过以上的数据分析，大家应该明白如果通过淘宝网开一个手机话费充值小店，只要用心去做吗，有如此之大的市场做后盾，不会不成功的。如果你想开一个自己的淘宝店，您只需要买一款自动充值软件就可以了
微观环境：
主要消费者：需要信誉与等级的淘宝店主，手机零售店，话费充值点，报亭等
竞争者：
主要为同类软件供应商，实体卡买卖商。
SWOT：一款可以自动充值全国各地移动 联通 电信手机话费，以及QQ业务等.各种游戏的点卡的一种自动充值软件,原理是这样的,比如有了这款软件，你只要把电脑打开，运行我们的自动充值软件,买家拍了付款之后，软件自动识别，自动发货，自动充值,软件也有离线托管功能，就是启动软件托管后，电脑不开机的情况下，软件也是可以完成自动发货，自动充值的。此过程无须人工操作，拍了不付款软件不会充值,人在不在电脑旁边没关系的.软件同时支持兼职全职都可以的。
另外支持实物免费代理主要有 男装 女装 童装 化妆品 数码商品小商品等所有商品 都是厂家直销 拥有第五代就可以免费代理 厂家一件代发 无需自己进货 和发货 省去财力 人力 和时间。
目标市场：主要为淘宝，为淘宝店主提供便利的服务。让想进入网络营销这个大市场的人提供一个机会，想开网店却没有货源，想做却不知道如何操作，那用这个自动充值系统呀，从货源、发货、售后服务全是一条龙服务。而且充值能提高淘宝信誉哦。苦于没有信誉，刷信誉现在淘宝又查封的很厉害，而且现在就算能刷个一钻二钻没个三五百元也搞不定。用这个自动充值系统软件赚信誉是非常不错的选择。还有路边话费充值小店，一般的小店只能充本地的不能充全国的呀，并且移动不能充联通，联通不能充移动，只要使用这款软件，那么全国手机移动联通都可以充值了。还有报亭和手机维修零售店等，可让他们提
供多一项服务。多一项收入的途径。
销售组合：
（1）主动向淘宝网店主推销
（2）在各大著名网站上发表文章推销软件的好处
陈景润的生平履历 第9篇
1933年 5月22日生于福建福州。
1953年 毕业于厦门大学数学系。
1957年 进入中国科学院数学研究所并在华罗庚教授指导下从事数论方面的研究。
1965年 称自己已经证明(1+2)，由师兄王元审查后于1966年6月在科学通报上发表。
1974年 被重病在身的周亲自推荐为四届人大代表，并被选为人大。
1979年 完成论文《算术级数中的最小素数》，将最小素数从原有的80推进到16，受到国际数学界好评。
1979年 应美国普林斯顿高等研究院之邀前往讲学与访问，受到外国同行的广泛关注。
1980年 当选为中科院学部委员。
1984年 4月陈景润从家中骑车到魏公村的新华书店买书，被一个小伙子急行的自行车撞倒，后脑着地，当即昏迷，治疗中被诊断患上了帕金森氏综合症。事隔几个月，陈景润乘公共汽车到友谊宾馆开会，车到站时被拥挤的人群从车上挤下，摔昏在地。从此，生活一直需要人护理。
陈景润的主要著作 第10篇
《表达偶数为一个素数及一个不超过两个素数的乘积之和》
《数学趣味谈》
《组合数学》
“数学王子”陈景润的故事 第11篇
这样，平日照看3岁小弟弟的担子就落在小景润的`肩上。白天，他带领小弟弟坐在小板凳上，数手指头玩;晚上，哥哥放了学，就求哥哥给他讲算数。稍大一点，挤出帮母亲下地干活的空隙，忙着练习写字和演算。母亲见他学习心切，就把他送进了城关小学。
别看他长得瘦小，可十分用功，成绩很好，因而引起有钱人家子弟的嫉妒，对他拳打脚踢。他打不过那些人，就淌着泪回家要求退学，妈妈抚摸着他的伤处说：“孩子，只怨我们没本事，家里穷才受人欺负。你要好好学，争口气，长大有出息，那时他们就不敢欺负咱们了!”
小景润擦干眼泪，又去做功课了。此后，他再也没流过泪，把身心所受的痛苦，化为学习的动力，成绩一直拔尖，终于以全校第一名的成绩考入了三元县立初级中学。
在初中，他受到两位老师的特殊关注：一位是年近花甲的语文老师，原是位教授，他目睹日本人横行霸道，国民党却节节退让，感到痛心疾首，只可惜自己年老了，就把希望寄托于下一代身上。他看到陈景润勤奋刻苦，年少有为，就经常把他叫到身边，讲述中国50文明史，激励他好好读书，肩负起拯救祖国的重任。老师常常说得满眼催泪，陈景润也含泪表示，长大以后，一定报效祖国!
另一位是不满30岁的数学教师，毕业于清华大学数学系，知识非常丰富。陈景润最感兴趣的是数学课，一本课本，只用两个星期就学完了。老师觉得这个学生不一般，就分外下力气，多给他讲，并进一步激发他的爱国热情，说：“一个国家，一个民族，要想强大，自然科学不发达是万万不行的，而数学又是自然科学的基础。”从此，陈景润就更加热爱数学了。一直到初中毕业，都保持了数学成绩全优的记录。
祖国光复后，陈景润考入福州英华书院念高中。在这里，他有幸遇见使他终生难忘的沈元老师。沈老师曾任清华大学航空系主任，当时是陈景润的班主任兼教数学、英语。沈老师学问渊博，循循善诱，同学们都喜欢听他讲课。
有一次，沈老师出了一道有趣的古典数学题：“韩信点兵”。大家都闷头算起来，陈景润很快小声回答：“53人”。全班为他算得速度之快惊呆了，沈老师望着这个平素不爱说话、衣衫褴褛的学生问他是怎么得出来的?陈景润的脸羞红了，说不出话，最后是用笔在黑板上写出了方法。
沈老师高兴地说：“陈景润算得很好，只是不敢讲，我帮他讲吧!”沈老师讲完，又介绍了中国古代对数学贡献，说祖冲之对圆周率的研究成果早于西欧1000年，南宋秦九韶对“联合一次方程式”的解法，也比瑞士数学家欧拉的解法早500多年。
沈老师接着鼓励说：“我们不能停步，希望你们将来能创造出更大的奇迹，比如有个‘哥德巴赫猜想’，是数论中至今未解的难题，人们把它比做皇冠上的明珠，你们要把它摘下来!”课后，沈老师问陈景润有什么想法，陈景润说：“我能行吗?”沈老师说：“你既然能自己解出‘韩信点兵’，将来就能摘取那颗明珠：天下无难事，只怕有心人啊!”
《少年陈景润》观后感 第12篇
少年陈景润观后感一
三明市首部动画连续剧《少年陈景润》，讲述了1941年至1944年间，陈景润院士在少年时期因躲避日寇战火，随父举家内迁到三元区，在家境清贫、顽劣欺压等逆境下，以坚韧的求知精神感动父母家人和老师、同学，终圆求学梦的励志故事，充分展现少年陈景润勤奋好学、爱国爱家的精神和乐于助人、宽以待人的品格。该片对教育广大青少年学习老一辈科学家吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，树立振兴民族、建设强国的远大理想，刻苦学习科学知识，为实现伟大的“中国梦”而努力起到启示作用。
陈景润读后感
今天中午，我看了《陈景润的故事》。这篇文章的主要内容是：陈景润读书很吃苦。他给自己订了一个学习时间表。这个时间表除了吃饭、睡觉的时间外，余下的时间几乎都是用来学习的。经过这些努力，陈景润终于登上了科学家的`高峰。
陈景润为了学习，付出很多。他这种为了学习呕心沥血的精神是多么伟大啊!是多么值得我们学习啊!
读后，我不禁想起我是怎样学习的：我在做作业时，做不出的题就不写，老是想着抄别人的;课堂上，我有不懂的问题，也就不去问老师，心里总是想：不懂的老师以后会讲，还用问吗?我在学习上很多地方都不用功，所以导致我很多知识都没学到。今后我一定要改正，用功学习。
我们学习一定要不断前进，给自己定一个目标，每周定一个安排。因为只有这样都会前进。前进才能得到新的知识才能登上光辉的顶点。正如陈景润所说：攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数的艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。所以说，学习要不怕困难，要勇于战胜困难。因为只有这样，才能登上学习的高峰，到达胜利的彼岸。
内容提要
讲述了1941年至1944年间，陈景润院士在少年时期因躲避日寇战火，随父举家内迁到三元区，在家境清贫、顽劣欺压等逆境下，以坚韧的求知精神感动父母家人和老师、同学，终圆求学梦的励志故事，充分展现少年陈景润勤奋好学、爱国爱家的精神和乐于助人、宽以待人的品格。该片对教育广大青少年学习老一辈科学家吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，树立振兴民族、建设强国的远大理想，刻苦学习科学知识，为实现伟大的“中国梦”而努力起到启示作用。
★ 陈景润名言参考
★ 数学家陈景润的名言
★ 研究报告
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