精选的宝葫芦的秘密心得体会

精选的宝葫芦的秘密心得体会（精选17篇）

精选的宝葫芦的秘密心得体会 第1篇

就在今天，我读了“童话大王”张天翼晚年时期的代表作《宝葫芦的秘密》，这本书使我受益匪浅。

王葆是一个小学生，他性格内向，异想天开。有一天他无意发现了一个宝葫芦，宝葫芦答应什么东西都可以给他，只要他不说出自己的秘密，一旦说出来了，自己就会消失。

可是，这一切不但没有使王葆得到幸福和快乐，反倒使他闹了不少笑话。例如：象棋比赛中，对方的马在王葆的地盘里横冲直闯，从而令王葆“损兵折将”，所以他心里老想着“吃掉他的马，吃掉他的马”，宝葫芦就真的把棋子扔进他的嘴里，差点被他吞下了肚。宝葫芦事后还纳闷的问：“主人，棋子好吃吗?”;王葆参加数学考试，什么题也做不出来，宝葫芦投机取巧，把王葆和班长的卷子掉了个包，谁知老师发现竟然还写着班长苏鸣凤的姓名。王葆无地自容，感到很羞愧，对宝葫芦也感到很烦恼。

终于有一天，王葆良心发现：宝葫芦只会不分青龙皂白的盗取他人的东西来给自己。王葆十分愤怒，将宝葫芦的秘密说了出来。顿时，所有的一切都消失了，王葆从睡梦中醒来，啊!原来，这只是一场梦呀!(www.guaze.com 读后感)

看了《宝葫芦的秘密》，我明白了：不要总依赖着他人来帮助我们做事，应该通过自己的力量来做事，靠自己的努力来取得成功，这样才会有意义。

精选的宝葫芦的秘密心得体会 第2篇

《宝葫芦的秘密》这本书的主要内容是：一个叫王葆的小学生，奶奶经常给他讲“宝葫芦的故事”。有一天，他突发奇想：要是我也有个宝葫芦该多好啊!那样我就可以要什么就有什么，想干啥就能干成啥了。有一天，王葆到河边钓鱼，他居然钓到了一个宝葫芦。宝葫芦告诉王葆：“有了我，你想要什么就有什么!”后来，宝葫芦确实帮了王葆不少忙，但是也给他带来了很多麻烦。有一次数学测验，王葆对宝葫芦说：“我要考全班第一!”宝葫芦就把同学苏鸣凤的答案原封不动地转移到了王葆的卷子上。可是，宝葫芦也出了一个差错，竟然把人家的名字也搬到王葆的卷子上。这样，王葆在老师和同学面前出了丑。过了几天，王葆参加了全区游泳比赛。这次，他接受了上次的教训，再也不敢让宝葫芦帮忙了。他坚持刻苦锻炼，终于靠自己的努力在比赛中取得了第一名。

读了这本书，我懂得了：什么事情只有靠自己的勤奋努力才能做好。一分耕耘，一分收获，有多大的付出，就有多大的回报。就像妈妈反复告诉我的：“天上不会掉馅饼，天下没有免费的午餐!”我知道了，世上没有笨孩子，只有懒孩子，所以，只要我们脚踏实地，勤奋努力，相信成功就就一定属于我们!

精选的宝葫芦的秘密心得体会 第3篇

《宝葫芦的秘密》讲了小学生王葆意外地钓到一个宝葫芦, 从此他要什么有什么, 过上了无忧无虑的日子。当我看到王葆借着宝葫芦实现一个又一个愿望时, 我的心中就无比羡慕: 要是我也拥有这样一个宝葫芦, 那该多好啊!

可是我渐渐发现, 王葆拥有了宝葫芦后, 却并没有过得更加幸福, 反而增添了许多麻烦。因为宝葫芦带给他的所有东西, 都是别人的。我不由自主地替王葆担心起来:要是这事被别人知道了, 会不会怀疑王葆是小偷呢?后来, 王葆不堪其扰, 扔掉了宝葫芦, 可宝葫芦依然缠着王葆不放, 让他苦恼不已。最后, 王葆一觉醒来, 宝葫芦之梦才宣告结束。我想, 幸亏这只是一场梦啊! 如果不是梦, 而是现实, 那王葆的生活将会永远被宝葫芦困住, 乱成一团糟。这个梦让王葆端正了生活态度, 懂得了许多道理, 让他变成了一个懂事的孩子。

其实, 这个梦也让我明白了很多道理。在学习生活中, 我也有过和王葆一样的经历。学习累了的时候, 我曾经希望自己变出一个机器人, 帮我写作业, 替我参加考试, 我就尽情地玩……这样多舒服啊! 看了这本书后, 我深感惭愧, 如果有一天机器人消失了, 我又该怎么生活呢? 总是想着天上掉馅饼, 就失去了学习的动力, 失去了创造的激情, 那么人将成为一个一无是处的废物, 这该是多么可怕的事!

的确, 无论我们多么渴望得到自己想要的东西, 都不能幻想着不劳而获, 更不能依靠不正当的手段去得到。因为, 天上不会掉馅饼。只有用勤劳的双手来实现梦想, 才能给你带来真正的幸福。

点评:

宝葫芦的秘密 第4篇

众所周知，像MMRCA这样的招标项目中，决定什么战斗机中标的因素很多，各家提出的战斗机性能都在伯仲之间，谁上谁下更多取决于能否与所在国装备体系兼容、后勤保养能否到位、性价比这类因素。换句话说，落选的战斗机上也有自己独到的亮点值得学习借鉴。

那么在F-16IN“印度隼”上有哪些技术“亮点”呢?撇开新型战机配备了AN／APG-80“先进有源相控阵”雷达，具备了更远的搜索距离：安装了Link-16数据链和LANTIRN目标瞄准吊舱，具备使用JDAM和激光制导炸弹进行精确打击的力之外，最大的亮点在它携带的保形油箱上。

给F-16战斗机上安装保形油箱不是新概念，在2010年和2011年，美国分别出售给希腊和土耳其的F-16 Block50+和52+战斗机上就都安装了保形油箱。但“印度隼”却在其基础上更进一步：把受油锥和保形油箱结合起来，形成带受油锥的保形油箱。

研制过程

早在海湾战争后就有人提出了在F-16战斗机上安装软式加油的受油锥。当时美国空军的主力空中加油机KC-135只具备使用硬式加油设备加油的能力，为了给那些只能用软式加油技术进行加油的作战飞机进行空中加油，情急之下只好连夜改装软式加油设备。但这么一来，原先接受硬式加油的飞机反而没法接受空中加油了。事后为了亡羊补牢，美国空军新一代空中加油机KC-10上同时安装了硬式和软式两种空中加油设备，具备为不同飞机同时进行加油服务的能力。此外美国洛克希德－马丁公司也着手进行给F-16战斗机安装软式受油锥的可行性研究。

众所周知，从1923年人类第一次成功实现空中加油之后到今天，空中加油技术分化出两大技术方向——硬式和软式两种。所谓硬式加油就是加油机机腹有一根伸缩硬管，每次加油时，受油机首先飞到加油机机腹下，然后硬管自动伸出。等到管口与受油机脊背上的收油口成功对接后开始加油。加油完成后二者自动脱离。而软式加油则是在加油机翼尖装有可收放软管，每次加油时，软管放出，与受油机的收油锥对接，然后进行加油。两种加油技术各有优缺点：硬式加油技术由于加油管是硬管，飞机对接起来比较容易，而且单次加油量大：但技术实现难度大，一次只能对一架飞机进行空中加油。软式加油技术正好相反，实现灵活、设备简单，不但加油机本身可以同时对多架飞机进行加油，甚至安装了加油吊舱的作战飞机可以对其他作战飞机进行“伙伴加油”；缺点是加油软管在空中飘忽不定，对接起来不方便，单次加油量受到限制，运气不好的话甚至可能把受油机的收油锥撞坏。

鉴于上述原因，目前只有美国空军采用了硬式加油技术，其他国家空军(包括美国海军、陆战队航空兵等)都采用软式加油技术。这才有了前面提到的联合作战行动中两种加油技术不兼容的尴尬局面。

但说归说，具体落到现实还是有很多技术难点需要克服。最初研究人员提出了14种不同的受油杆安装方案。受油杆的类型：固定式、旋转式和伸缩式。安装位置：翼上、翼下、边条内、机身或是外部油箱里。还有受油杆本身的形状：直杆式、小狗腿式、大狗腿式等。最终选定了两个方案：放在翼尖的直杆式受油杆和一个内置在翼下副油箱里的大狗腿式受油杆。这两个方案都在2000年初接受了飞行测试，但测试内容仅限于研究新增设备对飞行品质的影响和与各型加油机进行“干对接”，从没有进行过一次真正的空中加油试验，之后受制于军费紧缩，该研究项目一直没有什么进展。

渐渐的，研究人员意识到，真正对这个主意感兴趣的人只可能是那些同时装备了软式加油机和愿意在现有F-16机队上安装保形油箱的国家。而后来印度空军的MMRCA项目更是对这个项目有直接推动作用。为了满足招标要求，研发团队敲定了最终设计方案：保形油箱内置伸缩式受油杆，并在18个月内完成制造、测试和定型全过程。

F-16IN战斗机的保形油箱安装在机身脊背两侧。右侧油箱头部有一根伸缩式受油杆，平时缩进油箱里，加油时伸出油箱后正好处于飞行员视野右前方，有利于对接操作。之所以安排在右侧是为了避免与机身左侧的内置航炮发生冲突，而且受油杆和机身之间有段空隙也方便平时维护。

最值得一提的是安装了保形油箱的战斗机在进行空中加油作业时加注的燃油并不直接留在保形油箱内部，而是通过油箱接口直接流进飞机主油箱里。加油全过程中飞机的重心会随着燃油流动而变化，电传飞控系统会自动调整飞控律保证受油全过程飞行平稳。

将保形油箱、软式受油锥和轻型战斗机三者结合起来是一项新尝试，这样做的优点很多：首先它优化了飞机供油，因为油箱是放在飞机机体上方脊背附近，燃油受重力影响直接流进主油箱，而传统的翼下副油箱则需要额外的吸油泵把油箱里的油吸出来才能使用，实际上每次飞行结束后副油箱里都会残留一些燃油，因为吸油泵吸不上来。其次给飞行员相当大选择余地，飞行员可以先使用保形油箱内的燃油，然后再用主油箱内的燃油，等油尽后再通过软式受油锥给主油箱加油(此时保形油箱仅仅起到受油锥的作用)。

F-16专用的保形油箱推出后，已经分别与美国KC-10和印度IL-78加油机成功对接并实施超过40次空中加油。虽然最终没能在MMRCA招标中派上用场，但已经引起了不少拥有F-16战斗机的国家注意。根据洛·马提供的数据，安装保形油箱后的F-16战机的油量增加了差不多1300千克，其航程增加了250～300海里，而飞行时速仅仅降低了不到10海里。

到2010年底，该项目已经十分成熟了，按照项目负责人当时的说法，他们正在对设计进行最后的完善：如使用电气设备取代液压设备来完成收放受油杆的操作，为保形油箱增加避雷装置，还要实现与机载夜视装置的兼容以便实现夜间加油。

多国合作的产物

F-16保形油箱的设计看似简单，却是一个多国合作项目，中间涉及到四个国家的四家企业：美国洛克希德·马丁公司作为项目发起方，负责总体设计、集成和战斗机改装：印度的印度斯坦航空技术有限公司负责油箱设计和与受油锥集成：英国Cobham公司负责伸缩式受油杆的设计与集成；而著名的IAI——以色列航空工业公司则为该项目中油箱设计部分提供咨询服务。

F-16作为一种“国际战斗机”，被全球教十个国家和地区使用，其中多数国家空军都不装备加油机，就算有也多数是软式空中加油机，没法和F-16自带的硬式受油口对接。这在30年前不是什么大问题，毕竟那时候大家想的是“守土有责”——只要守住自己的领空就可以了，就算没油了也可以就近降落接受补给。万一与苏联的战争爆发，也有美国提供后勤支援。但今天的国际安全形势发生巨大变化：冷战结束，全面战争爆发的可能性微乎其微：美国及其盟国的作战重心更多地转向国际维和、人道主义救援、设立禁飞区、反恐等跨国跨地区军事行动：同时美国因为军费紧缩无力再面面俱到地提供后勤支援。这就要求盟国承担起一线作战重任，把几股绳拧成一股。这种大背景下要求F-16战斗机必须安装与欧洲国家普遍使用的软式加油机兼容的受油设备成为大势所趋。

此外，随着国际安全形势的变化，大规模空战爆发的可能性变小，争夺制空权的重要性暂时降低。而反恐战争的实践又要求战斗机必须具备长时间空中巡逻、监视与对地对海精确打击能力。这种情况下给以F-16为代表的多用途轻型战斗机增加保形油箱也势在必行。轻型战斗机机体空间狭小，虽然可以通过保持高载油系数来维持航程，但这么做的后果是飞机载弹量受到限制；给飞机增加副油箱固然可以解决载油量不足的问题，但又要占用宝贵的翼下挂架。总之，对于体积轻小的轻型战斗机而言，载油量和载弹量是一对很难调和的矛盾，增加其中一项性能指标必定要牺牲另一项性能指标。

使用带受油锥的保形油箱让上述矛盾迎刃而解，因为它一不占用机内空间：二不占用翼下挂架，实际上是通过为战斗机增加外部空间的办法来解决载油量不足的问题。当然增加保形油箱不可避免地会增加飞机正面投影面积，飞行时遇到的空气阻力也会同步增加，但对于以执行长航时空中监视、巡逻和对地对海精确打击任务的飞机而言，这些代价还是可以接受的。何况保形油箱本身就是可以拆卸的，拆掉保形油箱后F-16战斗机又会恢复制空能力。

精选的宝葫芦的秘密心得体会 第5篇

他的奶奶给他说过能使人过上幸福生活的宝葫芦，可他没想到他真的捡到了一个宝葫芦。可宝葫芦并没使他过上幸福生活，反而是他过上了担惊受怕的生活。现在让我们走进书的世界里去看看王葆为什么会过上担惊受怕的生活吧?

那天，王葆正在练习钓鱼，可他钓上来的是个宝葫芦。它告诉他自己是个宝葫芦想要变什么就变什么。王葆立刻笑开了花。因为他有了一个想有什么就有什么的宝葫芦，可他并不开心，也很苦恼因为他这些东西都是不劳而获弄来的，他也越来张扬了，也因为如此他的好朋友也离开了他。他也越来越后悔了，他要变回以前的样子找回他的好朋友。在这时他知道了宝葫芦的秘密，宝葫芦其实根本不会变动西只会偷东西，就像隔空取物一样。王葆知道事情的真相后立马把这个事情告诉了同学和老师，他听到了杨栓因为他跑了出来了，他着急啦。他醒啦，这原来是一场梦啊!

在这里我明白了，做任何事情都不能不劳而获。

精选的宝葫芦的秘密心得体会 第6篇

影片中的小主人公王葆在梦中无意钓到了一个宝葫芦。宝葫芦说：“有了我，你想要什么，都可以。”从此以后，王葆就靠宝葫芦过上了不劳而获的“幸福”生活。但在这“幸福”生活里，他也失去了许多。

老师让大家做一件科技作品，宝葫芦就帮他变了一只机器狗，王葆带着机器狗来到了学校，在同学面前一展示，大家都纷纷称赞他。可谁知一个同学无意间将狗摔倒在地上，同学们都让王葆现场修好，可他只得尴尬地逃走了，这只机器狗就被同学们误认为是王葆买来的。哎!他在轻易得到机器狗的同时，却失去了同学对他的信任啊!

数学测试的前一晚，王葆认为宝葫芦会帮他偷袭答案，所以根本没有复习，第二天考试时，王葆一道题也做不来，宝葫芦在窗外帮他寻找答案的时候，说道：“这小子要吃鸭蛋了，啊!这是主人!”

交卷时，王葆的卷子还是一片空白。最后，宝葫芦终于把试卷“做”好了。其实，宝葫芦就是把同学苏鸣风的答案转移到了王葆的卷子上，老师一看，这好象不是王葆的字迹，而是苏鸣风的。再一看，连名字都是苏鸣风的，结果——这件事情又让他失去了老师的信任。 经过几次挫折之后，王葆终于明白了宝葫芦是靠不住的，马上就要游泳比赛了，王葆再也不想靠宝葫芦取得胜利了，于是他利用课余时间抓紧锻炼，终于，他靠自己的努力取得了全市游泳比赛的第一名。他不相信是他自己取得的胜利。他兴奋地大叫，他又重新找回了挑战困难的信心。

精选的宝葫芦的秘密心得体会 第7篇

书中大意是有个名字叫王葆的小男孩，他很喜欢听故事，特别是宝葫芦的故事，只要他奶奶要求他干什么事情，他就会让奶奶给他讲一个宝葫芦的故事。如张三劈面，神仙给个宝葫芦，李四旅行得到个宝葫芦等等。可没有想到有一天，他跟同学们闹翻的时候，自个儿独自去钓鱼竟然钓到了一个大宝葫芦，宝葫芦自己会动而且会说话，它让王葆不告诉其他人这个的秘密。它就能为王葆变出各种各样的好玩的东西。他还能猜到王葆的心思，王葆无论想要什么东西他都能为王葆变出来。王葆本来就喜欢宝葫芦，立刻就答应了。

从此以后，王葆只要想到什么就会有什么，就连对一向尊敬的爸爸都撒了谎，听着奶奶对他的辩解，王葆心里很不是滋味……这还不算什么，自从上次叫宝葫芦变出各种珍贵的金鱼，杨栓儿就认为王葆是个小偷(就和他自己以前一样)。作文Https://wWw.ZuoWen8.CoM/而老大姐这边说河里本就没有金鱼……

最后，王葆又跑到河边，用踢，用劈，用烧等各种手段，宝葫芦就是不好用。王葆老羞成怒，着实骂了宝葫芦一顿：“让你变东西，你居然去偷，丢光了我的脸”。之后他就带着宝葫芦去学校，想和同学们解释清楚，再把它扔掉。正当杨栓儿找来时，王葆心里一急，一下子睁开双眼，醒了过来。哦，原来这一切只是一场梦。这下，不再需要解释什么，王葆开开心心地找同学们去玩去了。

通过这个故事，我明白一个道理：“事情只能自己做，才能体会到做事的乐趣。东西只有用自己的努力去换，也才能玩的开心。正因为文中的宝葫芦给王葆带来了许许多多他想要的东西，但又无法说明东西的由来，以致别人都误认他是小偷，使得王葆并不开心，也不敢再有要求，最终只得选择要抛弃宝葫芦。”

同学们，如果你有一个宝葫芦，你会怎么办?又会拿它干些什么呢?

宝葫芦的秘密 第8篇

小学生王葆（bǎo）幻想自己能有一个宝葫芦，这样就可以不费事地获得一切。一天，他的愿望终于实现了。可是有了宝葫芦的王葆，不但没有得到幸福和快乐，反而增添（zēnɡ tiān）了不少麻烦和苦恼。于是，他决定和这个“宝贝”说再见。他使劲地把宝葫芦一摔，“轰（hōnɡ）”的一声，宝葫芦炸（zhà）成了碎片……

【精彩试读】

五（节选）

那个宝葫芦又像叹（tàn）气、又像咳嗽（ké sou）似地咕噜（ɡū lū）了一声：“唉，瞧你多性急！”

“哼，还说我性急呢。只怪你自己──你不灵！”

那个葫芦着急地摇晃（yáo huànɡ）着，叽里咕噜分辩（biàn）道：“不是，不是！你听我说。假如你真的肯做我的主人，让我做你的奴仆（nú pú），那我一定听你的使唤，你要什么有什么，可是现在──你和我的关系还没有确（què）定呢。”

“要怎么样才算确定？”

“有一个条件。”

“你说。”

宝葫芦于是说：“你得到了我，你得绝对保守秘密。”

“哦，就这个呀？”我放心了，“我还当是什么了不起的事呢。你不早说！要保密，不是么？这正是我高兴做的事。我老实跟你说吧，我们小队每逢（fénɡ）排演一个什么节目，我们总是谁也不让知道。就连我奶奶那么刨（páo）根儿问底，也打我这儿问不出什么来。我们一做军事游戏，那── 嗯，可更得保密。你要知道，那是我们的纪律（jì lǜ）。不论你是我怎么好的好朋友──只要你不是和我一队的，我就决不对你透漏（lòu）出一个字。那一次我当侦察（zhēn chá）兵，可好玩儿呢，我接受了班长的命令，我悄（qiāo）悄地……”

可是宝葫芦打断了我的话：“不行。关于我的事，就连你那个什么队的人，也不能让他们知道。”

“那也行！”我想了想，就同意了。“那么，我只让好朋友知道就是了。”

“不行，你的什么好朋友也不能知道！”

“什么，就那么机密？”

宝葫芦答应了一声：“嗯。世界上只有你一个人是我的主人，世界上只有你一个人可以知道我的秘密。”

接着，它还告诉我：假如我泄（xiè）露了一点点秘密，假如世界上有第二个人知道我有了一个宝葫芦，这个宝葫芦就完蛋了，就再也变不出什么东西来了。

哦，原来是这么回事！

同学们！请你们替（tì）我考虑（lǜ）一下吧，我该不该答应它的条件呢？假如你们处在我王葆这时候这样的境地，你们会怎么办呢？

我呢，我可没有工夫好好考虑这个问题，因为宝葫芦一个劲儿催（cuī）我：“请你告诉我，这一点你办得到办不到？要是办得到，我就是你的；要是办不到── 我就走。”

它摇了两摇，似乎想要滚（ɡǔn）下河去。

“别忙！”我喊住了它。“谁说我办不到？我办得到。我可以保守这个宝葫芦的秘密。我不告诉好朋友，不告诉班主任和辅（fǔ）导员，也不告诉家长。别的事我可以向同志们讲，只有一件事──就只有这么一件事──是我王葆和宝葫芦共同的秘密。”

“对了，对了！”那个宝葫芦接上话儿来。“这个想法才对路。”

哈，它完全知道我的想法！这真是我的好宝贝！

这么着，我们就谈判（pàn）好了。这个宝葫芦就是我的了。

这么着，从此以后王葆就跟以前的王葆不一样了，无论什么事都能办得到了。

“那我── 什么工作都不成问题。我能为大家服务，我能！”

你想，那还了得！

我要一架电磁（cí）起重机──马上就会出现。我要一个飞机模型── 容易！我要一篇文章去投稿（ɡǎo），难道会没有么？有、有，现成的！

谁要是乐意跟我比赛── 请他出题目，就是栽（zāi）树也好、钓（diào）鱼也好……

这时我忽然听见“扑通”一声，是从我那个小铁桶（tǒnɡ）里传出来的。我赶紧跑去一看─一桶鱼！

“啊哈，真的来了！”

桶里的半桶水也涨到了大半桶。各色各样的鱼在那里游着，有的我认得，有的我不认得。有几条小鲫（jì）鱼活泼极了，穿梭（suō）似地往这里一钻（zuān），往那里一钻。鲤（lǐ）鱼可一本正经，好像在那里散（sàn）步，对谁都不大理会。

精选的宝葫芦的秘密心得体会 第9篇

这里面的主人公叫：王葆。他是一名学生，好吃零食，又爱幻想，希望自己也能得到一个像宝葫芦一样的宝贝，可以不费事不操心地获得一切。一天，他的愿望终于实现。在一次钓鱼中，他钓到一个“宝葫芦”， 他自从有了一个宝葫芦，心里想要的东西，那个东西就会摆在他的眼前。什么可爱的金鱼 、好看的画报、玩具……要什么便有什么。

可是，就算这样，也会有许多不好的事困扰着他。比如：考试时，他望着考卷发愣，可别人完成的考卷与他的空白考卷却在不知不觉中互相对换，此事被监考老师发现，使他羞得无地自容。

最后，王葆问宝葫芦，得知这些东西都是宝葫芦拿别人的，最后他良心不安，告诉了众人。结果这就是一场梦。

我想说，虽然王葆有了宝葫芦，不但没有得到幸福和欢乐，反而增添了不少麻烦和苦恼。最后，他不照样逐渐认识到宝葫芦不是什么好东西，便主动向同学们揭露了宝葫芦的秘密，并毅然表示与这个“宝贝”决绝。他使劲地把宝葫芦一扔，

轰然一响，宝葫芦炸成碎片。

精选关于宝葫芦的秘密的观后感 第10篇

从此，王葆勤奋锻炼跑步，练习游泳，在游泳锦标赛中夺得了桂冠。他以为是宝葫芦帮的忙，其实，这都是靠他自己努力用功得来的!当他去找宝葫芦的时候，宝葫芦却说：“主人，既然你这么用功，也该是我走的时候了……”说着，含着泪水，带着燕子，消失在天际……

看了这部电影，我热泪盈眶。不仅是因为宝葫芦的那番话，更是为了王葆的那份执着!他因为勤奋锻炼，才有了回报。

再想想我们。如果我有了一个宝葫芦，一定会指使它干这干那，从而导致自己什么都不干，落后于他人。假如被那些不怀好意的人拿到，更不知会做出什么事情来!绝对不会把这么好的宝葫芦白白扔掉!

王葆的精神，就可贵在于“天上掉下个馅饼”，他没有被这“馅饼”的外表“美味”所诱惑，只是在稍稍“尝”了一小口后，察觉到它的“苦涩”，就理智地扔了它。我们如果碰到这种事，也要像王葆那样，不被“馅饼”所诱惑。就算真的被“香喷喷的馅饼”吸引了，也要很快警醒过来。

就像吃东西。如果你吃了一包已经过期的零食，虽然吃起来还是那么美味，可是，过了一段时间，就会为这个而奔波于医院之间。所以，天上掉馅饼，千万别去捡哦!

精选的宝葫芦的秘密心得体会 第11篇

今天，我要给你们介绍一本书，这本书的名字叫做《宝葫芦的秘密》，讲的是一个名叫王葆的小学生，好吃零食，又爱幻想，希望自己也能得到一个像宝葫芦一样的宝贝，可以不费事不操心地获得一切。一天，他的愿望终于实现。他有了一个宝葫芦，心里想要什么，那个东西就会摆在他的眼前，什么金鱼、画报、玩具……要什么便有什么。

得到宝葫芦后，王葆很开心，从此以后，似乎变成了一个“闲人”，自己不再做任何事情，宝葫芦简直是万能的宝贝。但世界上没有完美的事情，一次次的出丑，让王葆认识到自己这样做是不对的，于是就把宝葫芦给扔了。最后，王葆发现自己只是做了一场梦，他非常庆幸自己只是在做梦，明白了不劳而获，不动脑筋，凡事靠别人是不对的，他决心要做一个好学生。

宝葫芦的秘密 第12篇

据说将宝葫芦戴在颈子上就能避邪、祛病消灾。这种福器在当地很是抢手，物以稀为贵，毕竟做葫芦的人已为数不多了……

是“遗产”也是“一产”

农历三月初三，陕西华山西岳庙春祈大典如期开场，来自全国各地的游客及当地群众纷纷赶来祈福，以期共享安康。活动现场的一个角落里，一架古老的车床引起了人们的好奇，当摊主用车床做出一个精巧玲珑的宝葫芦时，现场更是一片惊叹声。

“别人说我这都算是非物质文化遗产了，我说我这叫‘一产’，就是一个人的产业。”说起“扯葫芦”手艺，52岁的张西牛笑呵呵地说，他18岁时下决心学习这门传统技艺，师傅正是他的大伯。

制作葫芦的车床是用一把大木凳改造的，已经用了30多年。几把简单的片刀就是打造宝葫芦的工具，通常情况是使用两把，另外两把以防万一备用。整个流程从选料、泡料到上车床制作全都由他一人包揽。一架自制的车床加上两只手，张西牛说这就是他的“一产”。

桃木在民间有避邪的说法，张西牛所做的宝葫芦用的是老桃木。为防止木材干裂，制作前期还要用白灰水等将老桃木浸泡。张西牛的宝葫芦大多卖给了来华山旅游的游客，较为固定的地点就是在华山脚下，有时赶上庙会或其他人多的场合他才会到别处开张，生意好时一天能卖三五百元，这是他养家糊口的手艺。

工匠情结

别人眼中不起眼的一根桃木棍，被张西牛卡在车床的中间，将拉杆上的绳子拴在桃木棍上，右手来回扯拉，左手则用刀片在桃木棍上塑型……难怪这门技艺叫“扯葫芦”，果然名副其实。

以前会“扯葫芦”的人也不少，后来好多人嫌制作麻烦便选择了当木匠做大件的木材活儿，而张西牛却依旧坚守着他的“一产”。有时做坏一两个宝葫芦，他都会想尽办法加工修复好，既不愿浪费材料，也不愿看到近乎成功的作品失败。把每一个宝葫芦都做好，这或许就是他的“工匠情结”。

“扯葫芦”看似简单实则不然，两只手的协调十分重要，一手做扯拉，一手则要用刀片刻制葫芦，俨然《神雕侠侣》中的独门秘籍“左右互博”。曾经有300多位木匠师傅不服气，在他的车床试着做都没做成；一位东北的游客守在他车床跟前要买20个宝葫芦，称看张西牛制作宝葫芦的过程也是一种享受；好多老外看完他的手艺都翘起了大拇指……

张西牛没干过别的工作，他的职业就是这门手艺。他说，其他的工作或许挣钱比这多，但制作出一个精巧宝葫芦时，别人给他肯定的赞叹让他充满成就感，这就是他能够坚守这份“一产”的动力。

爱听秦腔、会拉胡琴，张西牛闲时的最大爱好就是听戏，有时还会帮别人拉拉胡琴。谈起西安市著名的戏曲剧院“易俗社”，他兴致盎然，对于各位名家名角更是如数家珍。说话间，他从怀里拿出了随身的播放器，开关打开便是震天吼的陕西秦腔。

现在出门，张西牛都有徒弟跟着，闲的时候还能聊会天，以前一个人出摊，休息时陪他解闷也就只有这秦腔一声吼。

有人学我就教

同其他传统技艺面临的问题一样，技艺的传承也是张西牛的担忧。年轻人不爱学——这就是现今所面临的问题。“扯葫芦”这门手艺是劳累活儿，考验的就是耐性，从初学到能够独立制作出来最少也得一年，技巧熟练点就得兩年或三年，靠的就是个巧劲儿，而且还要看个人悟性。

“我以前教的一个徒弟现在已经能够靠这手艺谋生了，在当地有名气得很。”张西牛已经教了好几个徒弟，年轻的20多岁，年龄大的有40来岁，很多人都是被这门独特技艺吸引才要求学的，但是大多数年轻人都嫌苦守不住，自己的孩子虽然也会做，但就是不愿意干这行。“只要有人愿意学，我就教给他。”说话间，张师傅抬起自己满是老茧的手。

精选的宝葫芦的秘密心得体会 第13篇

有一次，王葆去河边钓鱼，等了很久都没有钓到鱼。突然，他看见鱼竿在动了，马上把鱼竿提起来，发现了一个葫芦，这葫芦可神奇了!它会说话、做动作，想要什么就有什么。葫芦长得圆头圆脑的，可爱得很。王葆说：“我想要一桶鱼。”说完，宝葫芦手一挥，成千上万条鱼腾空而起，王葆想要哪条就拿哪条。然后，给他的同学去看，同学们都纷纷赞扬他。

还有一次，王葆来到电影院，要看电影，可是电影院里的座位已经满了。王葆说：“我要到电影院里去!”宝葫芦又手一挥，王葆进入电影里了，和恐龙绝斗，吓得撒腿就跑，宝葫芦说：“我来救你!”然后把恐龙变成化石，逃出去了。“都怪你!把我害了!我不要你!”王葆说着，把宝葫芦扔进河中。

最后，王葆靠自己的努力获得了游泳冠军。

精选的宝葫芦的秘密心得体会 第14篇

这本书主要写了一个叫王葆的小男孩，每当他在学习上碰到困难，或在课余生活中遇到麻烦时，他就幻想有一个神奇的宝贝出现来帮他轻松地实现目标。一天，他去湖边钓鱼，结果钓到了宝葫芦，他高兴极了，于是便把宝葫芦带回了家。宝葫芦帮他完成了许多事：帮王宝钓鱼、帮王葆写作业、帮王葆做模型，帮助王葆”吃棋“……

可是，渐渐的，王葆发现宝葫芦原来不分青红皂白，只懂盲目服从，他生气了，把宝葫芦升扔回了湖里，但同时他也认识到了自己的错误，检讨了自己的行为，成了勤奋好学的好孩子。

这本书中有一句话令我印象深刻，那就是王葆老师常说的”天下没有掉馅饼的事，只能靠自己努力。“是啊，这句话是真对，天下没有不劳而获的事，凡事只有靠自己的努力才能取得回报。

读完这本书我想到了一个故事。宋国有一个农民， 一天， 这个农夫正在地里干活， 突然一只野兔从草丛中窜出来， 它因受了惊吓而拼命地奔跑， 不料一下子撞到农夫地头的一截树根上， 折断脖子死了。农夫便放下手中的农活， 走过去捡起死兔子， 他非常庆幸自己的好运气。后来， 农夫每天就这样守在树桩边， 等着天上掉馅饼，希望再捡到兔子， 然而他始终没有再得到，农田里的苗也枯萎了。

回想以前，我也做过这样的傻事。 记得三年级的时候，数学老师布置每天写两面口算题卡，我一直偷懒没有写，等到老师快检查的时候，就找同学抄一遍。回到家后，我把《口算题卡》交给爸爸批改，就心虚的赶快开溜了，去写别的作业。没过多长时间，爸爸就怒气冲天的把我叫了过去，我仔细一看，原来是太着急了，把前一面的答案抄到了后一面，这一面没对一题。我低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸，我羞愧极了，恨不得找个地缝钻进去，我知道再也瞒不下去了，就只好跟爸爸妈妈坦白，妈妈听了我的话，气极了，把我打了一顿。

看了《宝葫芦的秘密》，我明白了：世界上没有不劳而获的事。只有一点一滴地不懈努力，才能收获最美最甜的果实，不然只会适得其反。

精选的宝葫芦的秘密心得体会 第15篇

这本书的主人公是一个叫王葆的小朋友，他听奶奶讲宝葫芦的故事后着了迷，总想得到一个宝葫芦。一天他在梦中得到了一个宝葫芦，从此就能够想要什么就有什么，想什么就来什么。例如，他想要一个飞机模型，宝葫芦就会帮他“变”一个出来，他不会做作业，宝葫芦马上帮他完成，甚至在考试的时候他做不出考题，它也会帮他变出一张答案正确的卷子，他只要填上他的姓名，就可以了。

但是，不久后，王葆发现，这让他整天显得无所事事。因为，他想要什么，宝葫芦就会给他变出什么，根本不用他动手，省下了许多时间，让他觉得时间过得好慢。当他知道宝葫芦的东西都是从别人那儿拿来的后，他更觉得不舒服了。

葫芦的秘密 第16篇

有趣的故事

想让孩子对葫芦感兴趣,可以先给他讲几个有趣的故事。

《葫芦娃》是一部很好看的动画片,现在也有不少配套的图画书。葫芦七兄弟斗妖怪的故事,几乎没有孩子不喜欢。有的葫芦娃能喷火,有的葫芦娃能喷水,真神奇啊!

人类的老祖先女娲、伏羲都曾钻到葫芦里去躲避洪水;铁拐李骑着葫芦过海,居然不会被淹着;神通广大的孙悟空,曾“嗖”的一声被葫芦吸进去,差点丢了性命……

葫芦有着奇特的形状,外表光滑,大肚子鼓鼓,所以让人对它的内部产生了无数的幻想,自古就将它和“神仙”联系在了一起。孩子也一定会对它的大肚子里装了什么,是不是真的能喷出火来或者把人吸进去,感到无比好奇。

成长的过程

如果有条件,可以带孩子到真正的葫芦藤下,看一看小葫芦是怎么结出来的,又是怎么长大的。现在是冬天,北方可能很难看到真正的葫芦藤,那么可以先带着孩子到一些花鸟鱼虫市场,一般那儿有各种大小和模样的工艺品葫芦出售。让孩子亲手摸一摸,看一看真的葫芦。有条件的话,还可以带他去当地的温室植物园,一般那里面也有真正的葫芦藤,若是能再亲手摘一个他喜欢的葫芦,就更棒了。

另外一种办法,是在家里布置一个葫芦藤,买几只真葫芦挂在假的绿藤条上,既能让家里绿意盎然,又能让孩子了解葫芦的成长。

买来的葫芦可以让孩子照着画一画,最好索性就让他蘸上手指颜料直接打扮葫芦,肯定很过瘾。一件独一无二的葫芦艺术品还将在你的家里诞生、展出。

家族的隐喻

其实这才是葫芦真正的秘密,也是这个活动最希望孩子能感受的。葫芦,代表的是一个家族的血脉。一根藤蔓上能结出许多的葫芦,顺藤摸一摸,这里有一个,那里有一个,一根藤上不结上七八个、十几个葫芦不算本事。所以,葫芦都是以家族为单位生长的,葫芦藤就是所有家庭成员的纽带。从一根藤上摘下来的葫芦,不管被带到任何地方,怎样被改头换面,这个世界上总有一些葫芦是它的兄弟姐妹,这就是血脉。孩子很难理解真正的人类的血脉是怎么回事,太抽象了,但当我们通过一根藤上的葫芦来向他解释血脉的时候,相信孩子很容易就会理解,为什么远在外地的爷爷、奶奶,或者是从没见过面的在美国的表叔、表婶,都是我们的亲人。

下面,我们再跟孩子一起画画葫芦。

这次,因为要体现出一家人的概念,所以只画一个是不够的。让孩子把手边的葫芦自己挑着画,想起几个亲人就画几个葫芦,父母可以不断地告诉他还有哪些亲人也是我们这一根藤上的葫芦,甚至可以教会他画出父母双方的两根血脉藤。葫芦的形态多变,孩子很直观地就能联想到自己家人的体型,所以参与度会非常高,他还能抓住家族里每个人的特点:那个肚子特别大的是爸爸,给他画上领带;那个均匀的是妈妈,给她画上卷发;那个小小的是自己,给它画个漂亮的裙子;那个有点瘪瘪的,是爷爷,给他画个眼镜……

把画完的葫芦重新挂回藤上,五颜六色,非常好看。还可以再跟孩子一起来讲讲作品,顺便和他聊聊家族里每个人的故事以及现在的状况。

特别提供

直接讲给孩子听的葫芦故事

在非常久远的年代,地球上曾经发生了一次大洪水,淹没了所有的陆地。有一个小男孩叫伏羲,有一个小女孩叫女娲,他们俩被父母藏在了一个大葫芦里,得以漂漂荡荡,逃避洪灾。不用说,他们的父母和陆地上的其他生物一样,都淹死了。

大葫芦里黑糊糊的,什么也看不见,可是很安稳。女娲和伏羲没日没夜地睡觉,也不知漂了多少日子。终于,葫芦搁浅了,在一座高山上,山顶看起来就像是汪洋中的岛屿。女娲和伏羲爬出大葫芦,四下望去,才知道自己是唯一幸存的人类。

好吧,人总要活下去,只要有葫芦的庇佑,没有做不到的事。两个孩子在山顶上建设家园,开垦荒地,用大葫芦里数不清的葫芦籽,种出数不清的葫芦地。收获的葫芦可以吃,可以做容器,衣食住行都离不开它。等到洪水渐渐退去,大地重新焕发生机,已是许多年后,女娲和伏羲也长大了,他们结为夫妻,生育了很多孩子,把人类繁衍了下去。

但是他们的孩子不能总守着山顶,应该出去闯闯。所以,女娲和伏羲把孩子们叫到跟前,让他们每人挑选一个大葫芦,前往广大的世界。有的孩子就说了:“外面没吃没喝,只有洪水猛兽,我们不想离开爸爸妈妈!”爸爸耐心地说:“我和你妈妈就是藏在葫芦里躲过了所有的危险,葫芦能保护我们,也是我们生活的源泉。你们是伏羲、女娲的孩子,我们能做到,你们也一样!”妈妈安慰孩子们:“我们大家就像葫芦藤上的果实,小葫芦们总要长大、成熟,离开藤蔓。而妈妈的心里永远有一根葫芦藤,牵挂着你们,不管到哪里,心都不分开。”

孩子们听从爸爸妈妈的话,背着葫芦,走下高山,走向四面八方。他们后来都成功地生存下来,并且结婚生子,繁衍后代,成为后来的华夏子孙,而伏羲、女娲就是所有中国人的始祖。这些葫芦的孩子在哪里扎根,就在哪里种下葫芦。每当抬头看着绵绵藤蔓,青绿色的葫芦一个挨一个,大家心里就涌起暖流,想念父母,想念兄弟姐妹。一切牵挂都因为一个理由:我们都是一根藤上的葫芦。

作者简介

向华,又称鸟老师、鸟英雄。画过动画,做过10年的动画编剧,还做过美食编辑、儿童作家。

汉苗创想园是鸟老师(向华)、熊老师(熊磊)创立的一所小小的儿童教育工作室,为孩子设计有趣的课程,将传统文化中的美学和想象力植入教学中,希望在孩子心中种下一颗颗中国文化的种子。

宝葫芦的秘密心得体会 第17篇

《宝葫芦的秘密》是最新的儿童电影。里面的主人公是一个叫王宝的小男孩。王宝不太喜欢学习，经常不按时完成作业。王宝的奶奶经常给他和他妹妹讲宝葫芦的故事。王宝幻想着，如果有一天能拿到宝葫芦，就可以让宝葫芦帮忙做作业，不用天天学习就能拿高分。一天，在鸟和青蛙的带领下，王宝惊奇地发现了一个美丽的湖泊。他在湖里钓鱼的时候抓到了一个宝葫芦。在接下来的日子里，宝葫芦帮了王很多，但也造成了很多麻烦，这让他在老师和同学面前出丑。最后，王宝意识到：不能单靠宝葫芦，于是努力，量力而行。最后，我在游泳比赛中为学校赢得了荣誉，成为了一名深受老师、家长和同学喜爱的好学生。

这部电影有一个情节让我难忘。从王宝扔掉葫芦的那一刻起，他就努力学习，按时完成作业，坚持体育锻炼，终于取得了不错的成绩。

这部电影教会了我，任何事情都可以通过努力做好，别人取得的成绩不是自己的，自己取得的成绩才是真正属于自己的。世界上没有愚蠢的孩子，只有懒惰的孩子。懒孩子要像王宝一样努力，成为好学生。这让我想起了电影里的两句话。王宝老师常说“天下没有馅饼，只能靠自己努力。”王宝的父亲也说了：“不要用你那狭隘的眼光去做坏事。如果你用它们来学习，那么学习就好了。”这两句话希望所有的学生都牢记在心，做一个努力的学生。