会计综合实践报告

会计综合实践报告（精选6篇）

会计综合实践报告 第1篇

湖北大学知行学院本科会计学专业综合实践调查报告

题目：聪晓服务运输限公司出纳业务及会计流程调查报告

学号：1201140061 姓名：邵仲一

专业班级：会计系财务管理专业 调研时间：2013年7月-8月 调研地点：武汉聪晓运输服务有限公司

会计学与财务管理系制 2013年8月17日

一、前言

实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。经朋友介绍，这个暑假我有幸以会计的身份来到聪晓运输服务有限公司实习历练。会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。会计工作在提高经济在企业的经营管理中起着重要的作用，其发展动力来自两个方面：一是社会经济环境的变化；二是会计信息使用者信息需求的变化。前者是更根本的动力，它决定了对会计信息的数量和质量的需求。

此次实习，不仅仅是对课本知识掌握的反馈，更是锻炼自己把课堂上学到的东西运用到实际操作的一次机会。同时也会看到自己与从事多年会计方面的会计员的差距。

社会是个舞台，这次的社会实践，更是我迈出象牙塔，走向社会，与社会中的人一起工作生活的一次很好的平台，这次社会实践，更是要我学会了如何与人相处，懂得了为人处世的道理。

通过这次为期一个月的实习，我看到了自己的不足，以及与别人的差距，所以在剩下的3年内的大学学习生活中，更要把握好每一天，努力熟练掌握各项专业知识，为了以后的就业打好基础。

二、浅谈我对出纳业务的认识

由于本次实践活动我主要是负责会计那一块，所以对于出纳这方面，研究的比较肤浅。根据我在课本上所学到的知道，以及我个人对出纳的看法我认为出纳所做的就是一下这3点。

（一）、根据审核无误的现金收付凭证，登记现金日记账及银行日记账，编制资金收支日报表。严格按照国家有关现金管理制度的规定，必须经过会计审核、总经理签批，方可办理款项支出。付款后，加盖“收讫”、“付讫”戳记。日常周转金不得超过2000元，如有超出，需缴存银行。不允许私自坐支收到的现金及支票，要及时送交银行。不得以“白条”抵充现金，更不得任意挪用现金。如果发现库存现金有短缺或盈余，应查明原因，根据情况分别处理，不得私下取走或补足。如有短缺，要负赔偿责任。要保守保险柜密码的秘密，保管好钥匙，不得任意转交他人。

（二）、办理银行结算，规范使用支票。严格按照银行结算制度规定，填写支票进帐单并送银行，不可延期送票。办理汇款，注意帐号的填写，严禁发生汇款错误的事件。签发支票时应注明收款单位、用途、金额、日期，并经总经理签批后方可使用。如因特殊情况确需签发不填写金额的转账支票时，必须在支票上写明收款单位名称、款项用途、签发日期，规定限额和报销期限，并由领用支票人在专设登记簿上签章。对于填写错误的支票，必须加盖“作废”戳记，与存根一并保存。严格控制签空白支票。支票遗失时要立即向银行办理挂失手续。

（三）、认真登日记账，保证日清月结。根据已经办理完毕的收付款凭证，逐笔顺序登记现金和银行存款日记账，并结出余额。现金的账面余额要及时与银行对账单核对。月末要编制银行存款余额调节表，使账面余额与对账单上余额调节相符。对于末达账款，要及时查询。要随时掌握银行存款余额。

三、聪晓运输公司会计流程

这次的综合实践是在武汉聪晓运输服务有限公司，刚去公司就有一位经验丰富的师傅带着我处理一些简单的会计事务，主要内容如下：（一)、根据经济业务填制原始凭证和记账凭证。

实习伊始，师傅给了一些公司的基本资料我看，目的是让我对公司有一个大概的认识，并了解一些业务的基本流程。还叫我先看他们以往所制的会计凭证和附在会计凭证上的原始凭证。该公司的财务软件采用的是“用友”软件，当我知道这个信息时，我不禁暗喜，在学校时我们学的会计电算化采用的就是用友软件。由于以前在学校做过会计凭证的手工模拟，所以对于会计凭证不是太陌生，因此以为凭着记忆加上学校里所学过的理论对于区区会计凭证完全可以熟练掌握。但也就是这种浮躁的态度让我在翻阅以往的凭证时没有仔细地看摘要栏，以至于后来师傅让我填写记账凭证的时候感觉到有些困难。不过，时间久了，我也慢慢熟练了，不懂的时候向师傅们询问。我一闲下来就会翻阅一些以往的凭证与账簿，巩固与加深印象。

（二)、根据记账凭证及所附的原始凭证登记明细帐。

明细分类帐薄亦称明细帐，它是根据明细分类帐户开设帐页进行明细分类登记的一种帐薄，输入记帐凭证后操作计算机则自动登记明细帐。该公司使用的是会计电算化，但是师傅让我做了手工记账。虽然登记明细账在学校的时候也实训过，还蛮熟悉的，但是当师傅吩咐我登记账簿时，我有点紧张，毕竟操作性东西我在学校里接触的还是极少的，那次实训也是简单的操作了一下，这次要我实战，真是有点不安心。不过，通过我努力，按照在学校里学到的理论知识，如一些更正方法，就可以再这是把他们运用出来，加上师傅的帮助，我做好了，还结算出余额与本月累计。我轻轻地舒了一口气。在学校里学的理论知识是非常有用的。这次，可以有机会把理论付诸于实践，感觉真好。（三)、根据记账凭证编科目汇总表。

科目汇总表也由凭证文件生成，其编制方法为对用户输入需汇总的起止日期则计算机自动生成相应时间段的科目汇总表。这个操作我在学校里没有碰到过，是我在这次实习才学到的。（四)、根据科目汇总表登记总帐。根据得出的科目汇总表操作计算机，计算机产生出对应的总帐。这就是会计电算化的方便之处啊，不需要经过繁琐的手工操作，使用计算机就可以了，节省了大量的人力与时间。(五)、对帐(编试算平衡表)。

对帐是对帐薄数据进行核对，以检查记帐是否正确，以及帐薄是否平衡。它主要是通过核对总帐与明细帐、总帐与辅助帐数据来完成帐帐核对。试算平衡表就是将系统中设置的所有科目的期末余额按会计平衡公式借方余额=贷方余额进行平衡检验，并输出科目余额表及是否平衡信息。一般来说计算机记帐后，只要记帐凭证录入正确，计算机自动记帐后各种帐薄应该是正确的、平衡的，但由于非法操作，计算机病毒或其他原因有可能会造成某些数据被破坏，因此引起帐帐不符，为保证帐证相符，应经常进行对帐，每月至少一次，一般在月末结帐前进行。师傅让我简单的进行了人工核对。

（六)、根据给出的相关内容编制本月的负债表和损益表。

资产负债表是反映企业在某一特定日期财务状况的一种会计报表，它根据“资产=负债 所有者权益”的会计方程式，说明企业的财务状况。

损益表是反映企业在一定期间内的经营成果的会计报表，损益表按照权责发生制原则和配比原则把一个会计期间的收入与成本、费用进行配比，从而计算出报告期的净损益数。根据具体要求操作计算机得出本月的负债表和损益表。这比手工操作简单了许多。(七)、装订凭证。

装订凭证我原本以为是一项极易做的事情，但是它并不是我想像中的那么简单，使用装订机都含有一定的学问。还有就是装订好后，在凭证的封面坐上记号，是用印章敲上去的，在敲印时不能太用力，否则会一塌糊涂，看不清楚。我就失败过好几回，那时觉得真丢脸啊，不过想想，谁没有失败的时候呢，只要下次做好就可以啦。

四、实习心得

我应聘的岗位是实习会计，聪晓运输服务有限公司的财务部并没有太多人，设有一名财务经理，两名出纳，两名会计。此次负责我实习的是公司会计刘颖，刘姐根据我的实习时间，主要是让我了解财务软件的使用和会计处理的流程，并做一些会计凭证。公司采用的是金碟财务软件，从编制记账凭证到记账、编制会计报表、结帐都是通过财务软件完成。我认真学习了正规而标准的公司会计流程，真正从课本中走到了现实中，细致地了解了公司会计工作的全部过程，掌握了金蝶财务软件的操作。

开始单位不会让我干什么，观察我是否有耐性全身心的投入本行业。然后是大批量的工作，数量和难度都很大但是要求不高，这是考察我的能力，也让我找到自己的位置。单位里完全按能力来分配待遇，而不是学历。社会的准则就是不能劳动的人就是废物，即便你是大学生、文化高、素质高、说话有水平、气质高、斯文做作等等。山外有山，人外有人，虚心向他人学习有真材实学才是当务之急。

作为学习了这么长时间会计的我们，可以说对会计基本上能耳目能熟了。有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。通过实践了解到，这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。下面就是我通过这次会计实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计的特点和积累，以及题外的很多道理。

以前，我总以为自己的会计理论知识还算扎实，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的会计人员，应该没问题了。现在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零！会计就是实际中学会做账。

在实践中我也发现，会计具有很强的连通性、逻辑性和规范性。其一，每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。其二，会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性。其三，在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性。

在登帐过程中，首先，要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。然后，根据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程。

在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”，会计本来就是烦琐的工作。不过慢慢觉得只要你用心地做，反而又会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。清朝改良派代表梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！

总之，在这次会计实习中，我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。在实习期间我遵守了工作纪律，不迟到、不早退，认真完成领导交办的工作。我可谓受益非浅。

会计综合实践报告 第2篇

学院：

班级：

姓名：

学号：

任课老师：

日期：

一、实验目的通过本课程学习，能够根据各会计规范较熟练、系统、全面地掌握企业经济业务发生后会计各岗位进行的日常会计处理工作，具有实际操作的动手能力，巩固和运用、补充理论课程，并区分理论与实务存在差距：理论是描述过程，实务是授权过程。

二、实验内容

1、首先回忆了前期学习的会计实务理论知识，像会计业务体系的流程；默写新会计准则中的会计科目，以及两个重要财务报表：资产负责表和利润表项目。其次，复习会计凭证的填制，遵从4个特点：真实、完整、及时、清楚，然后是复习登帐过账，结账、科目汇总表、会计报表的填制。

2、开始模拟实际操作，实务一现金收款：首先用练功券进行点钞练习：主讲了单张点钞法和手持式四指拨动点钞法；其次练习开收据，期间又讲了金额的规范性大小写。同时练习了收入凭单以及记账凭证的填制。而后转单，各角色的签字审核，按照制单人，出纳，制单人，会计主管，制单人，审核，制单的顺序。

3、实务二现金付款：内容跟现金的收款大致相同，不过得开具支出凭证，而且转单的时多出一轮，顺序稍微有所变化，也是容易引起我们混乱的地方：经办人出原始单据，填制支出凭单，经财务主管签字后单据回到出纳手中，确认后给会计制单做账，而后又转单，审核最后再次交给出纳，点钞支出金额确认付讫，后凭证交给会计保管。

4、实务三费用报销：内容基本跟现金付款相同，不同之处在于报销人要分类粘贴有效单据，附在支出凭单的后面，报销单或支出凭单都找部门经理、总经理和财务主管签字后给出纳复核确认，再给会计做账又开始基本的转单，最后还是给出纳进行点钞付款，完毕凭证留给会计。

5、实务四银行开户：主要以我们模拟的诚信务实有限责任公司的立场完成练习。了解开立银行账户的第一步填写一式三联的申请书，携带相关资料到中国人民银行开户许可证，一定要预留印鉴卡以备购买凭证。主要实务，购买支票和转账支票。持购买支票专用证，在银行收费凭证上盖印鉴、付费，在银行支票登记薄上签字，登记支票使用登记薄，根据银行回单记账。

6、实务五银行账户现金收款：根据现金缴款单银行回单出纳填制支出凭证、登记现金付出日记账，单据交予会计做账，转单，复核，签字。

7、实务七银行现金付款：由出纳开现金支票并留下票根，盖章、背书、审核，并登记支票登记薄到银行取款，并将票根粘贴在收入凭单上，交予会计做账，转单，审核，出纳登记银行存款和现金日记账，最后凭证交予会计。

8、实务八银行账户转账收款：首先要分同城结算还是异地结算。明确相关信息后填写转账支票，一定要在北面盖印鉴，填制一式三联的进账单，收到银行收账通知时以发票为原始单据做账，转单，审核。类似的有银行账户收取利息，主要注意利息的结算为：积数*利率=利息。

9、实务九银行账户转账付款：首先分同城结算还是异地结算。填制领款申请单并附用款报告，经逐级审批，由出纳确定资金用途和支票号码，会计做账，转单，复核，出纳开转账支票，领用人在票根和支票登记薄上签字。

10、实务10应付职工薪酬：首先了解应付职工薪酬的主要账务处理，计提，以工资汇总表为原始单据，会计做账，工资核算与填写领款申请单，经批准连工资清单同工资汇总表交给出纳，出纳开具转账支票2张，根据代发工资清单第一联，给会计做账，然后转单，审核。支付工资时，根据工资汇总表、领款申请单、代发工资清单第一联，做账，转单，审核。

11、最后根据这段时期内所有凭证填制科目汇总表。

三、实验收获

经过这些天的模拟综合会计实验课程，我的收获挺多，基本上可以总结为下面这几点：

1、学会了手持式单指单张点钞法、手按式单张点钞法、手持式四指拨动点钞法扇面点钞法等点钞方法，虽然练起来并不熟练，但是毕竟知道了出纳的点钞速度那么快主要有什么妙招了。学会了怎么样正确开具收据，收据的日期、抬头、来源、大小写都不能空格而且要靠右边写，我总是忘了日期也得靠左写，通过多次练习，算是改掉了这个陋习。另外，还纠正了这么多年大写金额的不正确性。

2、对凭证的的填制，刚开始，自己不够细心，在填写原始凭证及记账凭证总额时经常会忘了在金额前加人民币符号，借贷两方的金额有时会填反，这样就造成了后期工作量的加大。或者填摘要的时候错行，那就只能重新填制。这样反复填了好几张收据后收据上不会在出差错了。但是在开始填制收入凭证和记账凭证的时候，又开始犯迷糊了，虽然以前做过会计基础实验，但是时间一长也就详细的填法也忘了，老是忘记填制收入凭证上的附件张数，以及记账凭证上面忘记划线，第一张记账凭证还因为我的疏忽抄错一个单位，导致数目不对，想到后面的工作肯定会因此变得糟糕，所以又得重新填制一张记账凭证，如此反复反复，以后的20多笔的会计业务记账凭证也没有出过错误，而且那么填法也深深映入脑海，以后实际工作中肯定会有很大帮助的。通过反复的填制凭证，锻炼了我的耐心和细心，让我对会计工作有了更为深刻的认识，这是个需要细致的工作。

3、进一步熟悉了会计业务的账务处理，以往在课堂上学习的业务处理因为复杂很时间久远而淡忘了，以及因为是抽象的理论知识，当我们真实际操作是才发现问题接踵而至。32课时不长的实验里，我们也熟悉了一些日常的会计业务。在面对业务处理的茫然让我深刻认识到，如果在实际工作中业务是灵活多变的，要做一个好的会计人员不得不熟悉各种各样的业务处理，所以至少新会计里的所有科目是不能遗忘的，资产，负债，所有者权益，费用，收入等各种科目都应该分门别类地记得非常熟悉和能够熟练处理。这次会计模拟实验无疑是加强了我的会计科目熟练运用。

4、还有就是这次的实验都是7、8个同学大家一起合作而成的，每个人在一项业务中所但人多呃角色是不一样的，每制单，转单，审核，自己的角色就变换一次，让繁琐枯燥的会计实验一下子生动起来，就周围观察而言，每个人的都一副兴趣盎然的样子，以致整个实验期间，课堂的气氛都分外活跃，我们也因担任不同的角色而对不同的角色有更为深刻了解，在一项会计业务处理流程中，不同职位的人有不同的责任和任务。刚开始时，一转单我们就晕了，在自己身上对另外一个人的角色是不一样的，多次转单之后，大家都熟练并且效率明显提高，这也充分锻炼我们的团队协作能力，更多的是了解在会计实务中不同角色的职责。

四、努力方向

经过这些天的模拟综合会计实验，通过手工记账，使我的会计知识在实验中得到了锻炼，进一步深刻了我对会计的了解加强了一定的基础实际操作能力，对会计流程的各个步骤具体操作有了进一步的了解。而且，使我们系统的对知识实践了一遍，强化了我对理论知识的记忆，更学到了一些有利于实际操作实务的知识。而且，通过这段时间紧凑的练习实验，是我充分认识到要做好一个财务人员，首先要具备的一点就是细心，谨慎，对数据敏感。因为我们的课堂会计实验只有32课时，我们所模拟的业务并不多，所要处理的数据也不够庞大，就是如此，在最后结算的时候仍然出现很多的借贷不平衡现象，登记数据时差个小数点的，有记账时错了一个单位的，也有填制科目汇总表时，借贷方反向的，等等各种操作工程中稍没有注意到得都可能导致实验的不成功。由此想到，实际生活中一个真正公司的业务错综复杂，数据量是非常的庞大，如果稍有差次，疏忽一丁点，像填错一个数字，哪怕是一毛钱的差额，结果就会导致借贷不平衡，到那时，那得要花上现今多少倍的时间去检查，去找平，这绝对是我们所不希望经历的。会计工作本身并不是很难，但是很繁琐，工作量很大，所以必须要学会耐心细心恒心，才能做好会计工作。

会计综合实践报告 第3篇

毕业综合实践是学生对所学知识的综合运用, 是培养学生综合运用能力的有效途径。由于会计工作岗位的特殊性和复杂性, 目前高职院校会计类专业还未从根本上解决顶岗实习这一难题, 其主要问题表现在以下方面:

(一) 顶岗实习偏离教学方向

从企业的角度来看, 顶岗实习主要是为企业提供符合自身需要的高技能实干型人才, 但这对于刚实习的学生来说难以做到, 甚至操作过程中会屡屡出错, 所以企业为了降低员工的培养成本, 往往把顶岗实习看作预就业和试用等, 将顶岗实习列为其用人计划的一部分, 而不是职业教育的延伸。

从学校的角度来看, 顶岗实习主要是通过企业为学生提供真实的实习场所、实习内容和未来就业机会, 以提高学生的实践能力和就业能力。但由于学生在实习过程中并未从事会计相应具体工作, 其实践能力和专业技能未能得到真正的操作与演练, 显然这种顶岗实习已偏离原来的教学目的。

从学生的角度来看, 如果不能找到单位顶岗实习, 则无法达到学校的毕业要求, 所以为了能应付学校毕业实践要求而又能顺利找到企业签订实习协议, 学生在找实习单位时不会太多考虑专业是否对口、岗位是否有利于将所学理论知识用于实践。

(二) 教学质量难以保证

调查发现, 大多数企业对工学结合的积极性不高, 不愿意接收学生顶岗实习, 这主要是因为:一是大多数高职学生不具备顶岗实习的能力, 只能进行一些低层次的跟岗实习, 学生的不规范操作还会影响企业正常的业务处理, 增加企业的生产成本。二是由于会计工作具有保密性、连续性、专门性的特点, 企业不愿让实习学生知道企业的核心技术和商业机密。三是部分企业把学生当作廉价劳动力, 让学生去做推销或办公室文秘等非相关性工作。如果学生不能真正顶岗工作, 就没有机会运用专业知识和技能, 导致实习内容和教学目标的要求不一致, 教学质量难以保证。

(三) 过程管理难以落实

在管理和教学质量监控上, 由于学生分散在不同的企业顶岗实习, 涉及的企业数量多、分布地域大, 实习成绩的考核标准难以统一, 而且当前多数高职院校的顶岗实习质量管理停留在末端检验阶段, 缺乏过程管理和实时监控, 降低了顶岗实习效果。另外, 由于学生缺乏社会经验和工作经验, 纪律观念、质量观念、安全观念、协调沟通等方面与企业要求存在较大差距, 导致实习管理过程难以监控。

通过以上分析可知, 高职院校要改善办学条件、提高教学质量、彰显办学特色、实现人才培养目标, 就必须针对不同专业建立校内生产性实训基地。

二、会计专业校内毕业综合实践平台的实施

目前, 几乎所有高职院校理工科类专业都与企业开展了不同模式的校企合作, 建立了校内生产性实训基地, 取得了显著的成效, 但相比于理工科, 会计等文科性质专业建立校内生产性实训基地目前还处在起步阶段, 大部分院校尚未建立, 已经建立的院校也难以作为毕业综合实践的主要平台。高职院校通过引进实际从事代理记账公司、会计师事务所等业务成立“校内会计工作室”, 建立校内生产性实训基地的实际操作步骤如下:

(一) 校内生产性实训基地建立的条件

1. 树立“校企合作”办学理念。

校企合作是一个相互选择、各取所需的过程。首先要清楚与合作相关的必要信息, 主要包括:合作对象、合作目的、合作目标、合作方式、合作的运行条件与外部条件支持等信息;其次要科学地选择合作企业。利用各种渠道, 建立广泛的企业行业联系网络, 尤其要重视地方政府以及行业协会的搭桥连线作用。通过行业协会推荐、自己寻访等途径, 根据行业企业对接学校专业群及业务岗位对接专业师资的原则选择合作企业的业务类型, 按照教学、专业特色、顶岗实习等方面的不同要求, 找寻专业对口的合作企业并科学筛选。

2. 建立“校企合作”管理机制。

校企合作意向确定之后, 学校不仅要考虑合作的深度和广度, 还要考虑如何建立相关机构和组织, 使工学结合能顺利、持久的开展。一是建立组织机构, 以一个功能相对完整的专业群或者系为单位, 建立校内生产性实训基地管理委员会, 管理、服务、协调校内实训基地相关事项, 保证基地正常有序运行;二是明确相关职责和权利, 校企以及其他利益相关方, 在充分协商的基础上, 签订校企合作协议, 明确合作双方的职责;三是建立相应的规章制度和约束机制, 一方面要确保企业生产的有序进行, 保障企业的利益;另一方面要明确企业在学生顶岗实习过程中的教学功能, 与企业商讨学生顶岗实习的实施方案, 还要组织相关人员具体安排合作项目, 监控完成实习质量和效果等, 确保生产和实习效果。

(二) 校内生产性实训基地的运行

1. 引进企业建立校内会计工作室。

依托区域经济, 按照会计专业与学科特点, 充分发挥行业企业的优势, 通过人、财、物的市场化运行与管理, 建立互惠共赢的利益驱动机制, 引进实际从事代理记账公司、会计师事务所等企业业务进驻学校设点办公, 通过校企互利互惠、优势互补合作原则建立“校内会计工作室”。具体操作是:学校提供场地及部分通用设备, 负责日常管理和服务。企业提供专用设备、师资和相关业务, 校内实训基地与合作企业通过网络等链接, 作为企业的分公司进行管理运作。建立与完善有利于推动校企合作的一系列政策法规, 制订相应管理办法, 使校企合作有法可依、有章可循。

2. 引进企业相关业务进入校内会计工作室。

(1) 引进不同行业的中小型企业会计业务进入“校内会计工作室”。是指免费或低费用引进不同行业企业会计业务进入“校内会计工作室”。对学校而言, 校内会计工作室主要任务是为学生顶岗实习提供训练场地和实训内容, 让学生在校内真实职业环境中顶岗实习, 接触不同行业、不同规模企业的会计工作, 有效地提升学生的综合素质和实践操作能力, 有利于顶岗实习过程的管理和监控, 能大幅度提高实习效果, 并保证教学质量。对企业而言, 充分利用学校的各项资源和师资力量, 保质保量地完成协议规定的各项任务。待“校内会计工作室”进入正常运行时再不断扩大服务规模, 提高社会知名度。

(2) 引进大中型工业企业会计业务进入“校内会计工作室”。学校为了培养高端技能型人才, 高职院校需通过各种方式将大中型工业企业会计业务引入“校内会计工作室”。具体操作时, 可以从熟悉的企业中定期扫描、拍摄经济业务的附件, 建立附件储存库, 经过整理后将企业的附件复印件作为原始凭证在会计工作室中按照会计业务操作流程进行业务处理。指导教师在教学过程中应要求学生按照“真账真做”的原则和整个会计循环工作相关流程来完成具体业务处理, 具体包括原始凭证的审核、账簿登记、成本核算、编制报表及纳税申报等环节。不过使用这种方法原始凭证的提取比较麻烦, 并且要定期更新, 否则达不到预期实习效果。

三、会计专业校内毕业综合实践平台内的操控流程

“校内会计工作室”具备教学、经营和社会服务于一体的功能。在“校内会计工作室”的教学中, 学校通过企业提供的硬件设备、网络业务软件和真实的经营业务数据资料等将合作企业的真实工作环境复制到校内生产性实训基地, 形成企业化教学环境, 从而实现了会计业务流程的操作与课程内容的学习训练有机结合、学习任务和工作任务有机结合、学生身份与员工身份有机结合、顶岗实习和工作岗位的有机结合、工作任务的真实性和社会服务的效益性的有机结合。具体实施方案如下:

(一) 项目真实化

将“校内会计工作室”业务分为20-30个项目, 指导教师将项目按照不同行业业务量的多少分为大型项目、中型项目和小型项目, 根据项目实际情况确定学生顶岗实习时间, 按照大型项目岗位化、中型项目任务化、小型项目单一化的方式指导学生顶岗工作。大型项目岗位化即大型项目按照工作岗位分为出纳、会计、审核与记账、业务员、财务总监等岗位, 由多个学生完成;中型项目任务化即中型项目按照工作任务由2-3个学生合作完成;小型项目单一化即小型项目按照工作过程从原始凭证的填制和审核到报表编制由1-2个学生完成, 每个项目完成后再轮换岗位操作。通过实习使学生熟练掌握整个会计循环工作, 理解财务工作的内部控制点及凭证传递路线。让学生在真实职业环境中顶岗实习, 能够亲身感受和实践不同岗位的专业技能, 有利于培养学生职业操作能力, 有利于培养学生谨慎细心、耐心的工作态度和勤奋务实的工作作风, 为学生在就业前提供了宝贵的实习机会和经验, 为他们顺利走上工作岗位奠定了基础。

(二) 实习导师化

通过聘请校外企业兼职教师和校内专职教师搭配组建实训指导教师队伍, 以“导师制”方式指导学生实习。具体操作为:在学生实习期间, “校内会计工作室”中的每个项目至少配置一名指导教师, 一个项目根据业务量大小不同一次接纳2-10个学生进行顶岗实习, 每完成一个项目再轮换另一项目顶岗实习。第一个星期指导学生观看企业以往凭证、账簿、报表等会计资料, 掌握企业整个会计操作过程。从第二个星期开始指导学生按真实账目具体工作内容和要求落实实习工作任务和岗位。要求学生能独立完成从原始凭证、记账凭证、账簿、报表和纳税报税整个操作过程。指导教师按项目业务量多少的具体情况设定每个岗位的实习时间, 然后再轮换岗位操作, 整个实习过程具体会计业务处理由导师指导并最终审核。

(三) 管理规范化

顶岗实习中过程管理是重中之中, 是解决顶岗实习的关键。学生通过“校内会计工作室”完成毕业综合实践, 在指导教师的监督下顶岗实习, 有利于实习过程管理和监督控制。例如我院目前是采用指纹打卡制方式考勤, 指导教师通过巡视和定期定时抽查相关经济业务, 将手工操作和会计电算化有机结合起来, 可及时发现问题及时纠正, 有效提高实习效果, 保证教学质量和“校内会计工作室”服务质量。

(四) 考核职业化

为了提高毕业综合实践环节的教学质量, 确保高职院校人才培养目标的实现, 需对学生顶岗实习成绩考核采用“职业化”, 即按职业能力要求每组学生完成一套完整的账簿资料和一份对应的分析报告。定期组织学生答辩、互查, 以小组为单位, 通过检查其他小组可能出现的错误, 指出错误并加以点评, 通过答辩、点评分析报告给小组打分, 评价成绩。同时指导教师对每位学生完成会计资料的准确性、清晰度、及时性、完整性等进行综合评定。

实践证明, 建立校内生产性实训基地, 指导学生在“校内会计工作室”完成项目实训、顶岗实习等环节的实践, 满足了学生顶岗实习场地、内容和指导的需求, 体现了高职教育人才培养目标的需要, 是提高学生专业技能及其综合应用能力的有效途径, 是履行社会责任、回报社会的需要, 更是拓展学生生存空间、提升社会竞争力的必然要求。

(注:本文系浙江省2011年教育科学规划研究课题《高职会计专业校内毕业综合实践的创新与实践———以温职院为例》;项目编号:SCG313)

参考文献

[1].曾佳, 吴志荣.生产性实训基地的运行模式研究与实践[J].宁波职业技术学院学报, 2009, (6) .

[2].丁金昌.校内生产性实训基地建设的探索[J].中国高教研究, 2008, (2) .

概述综合性医院内部会计控制实践 第4篇

关键词：内部会计控制

随着医疗体制改革的不断深化，建立健全并严格实施医院内部会计控制制度，对建立现代医院管理体制具有非常重要的意义。《会计法》的27条要求各单位必须建立健全内部控制制度。内部控制包括内部管理控制和内部会计控制两部分。内部会计控制则是单位内部应用会计方法和其他有关方法，对财务、会计工作和有关的经济业务进行的控制。医院内部会计控制作为一种管理手段，其目的在于保证单位资产保值增值和确保财务记录真实完整的情况下，为获取最大效益而服务。所以，拥有一套高效有效的内部会计控制制度是医院不断健康发展的基本保证，是推动医院实现科学化经营，合理化管理的重要手段。

综合性医院是集医疗临床、教学、科研及预防于一体的大规模医疗机构。基于其“大”而“综合”的特点，建立更加完备的内部会计控制制度，并严格、有效地执行，是医院可持续发展的重要保证。笔者将在辽宁省中医药研

究院的实践基础上，就综合性医院内部会计控制进行粗浅的点与面的分析探讨。

一、建立有效的支出约束机制，加强财务制度的建设

医院要生存和发展 ，就必须对各类风险进行有效的预防和控制。健全完善的内部会计控制能够通过对风险的有效评估，不断地采取措施加强对薄弱环节的控制，使医院的各种风险消灭在萌芽之中。

1.要严格经费支出管理，杜绝浪费现象。（1）建立严格的经费开支审批制度，对于每项支出都必须严格按规定的权限审批后方可报销。（2）制定严格的经费开支报销程序。每项开支都必须取得合法有效的票据，并附有关批件，如会议要有书面通知或邀请函，再由经办人签字，主管院长签字，财务审核后才能予以报销。

2.要统筹安排使用各项经费，加强经费支出的事前监督。如大型设备的更新购置、基建项目的确立、重大科研课题的立项以及重点实验室的投资等方面的决策，必须由有财务人员参加的院长办公会议集体决议决策。

3.应严格执行定期现金突击盘点制度和银行帐核对制度，做到帐实相符。针对于综合性医院业务往来繁多，支出琐碎的特点，采取银行日记帐分人记帐、分人核对的方法，从根本上保证银行存款日记帐的准确性、真实性，杜绝舞弊发生。

4.建立完善的票据管理制度。从票据购买、领用、使用、库存到核销的各个环节均要进行控制。包括电子票据（号段）的使用权限也要由财务专人控制发放。收费人员必须按照领取的票据号码从小到大连续使用，资金收入必须当日上缴财务部门出纳员。经管部门出纳员与票据管理员共同核对每位收费员实际收款金额，是否与票据开具金额相符，确保资金安全。经管部门主任定期抽查，收费员使用后的票据存根与收入报表情况，主要审核票据是否连号使用、票据作废的手续是否齐全、缴款金额是否正确和及时，最后在登记本或在计算机上销号。

二、建立资产管理制度，加强内部物资的监控管理

医院的财产物资管理实行“定额管理、计划采购、合理储备、归口负责”的原则。医院财产物资管理包括固定资产管理、低值易耗品管理、卫生材料管理、其他材料管理、药品管理。财产物资归口按管理部门划分。按照归口管理，分级负责的原则，医院的财产物资分别归后勤部门、医疗部门、设备部门、药剂部门、财务部门五个部门负责管理。严格把握固定资产的购置、 固定资产的验收入库、 固定资产出库、 固定资产转、固定资产的质量管理、 固定资产处置、固定资产清查、 固定资产的账务管理等环节。医院应明确资产在购进、使用、保管维护及处理等方面的相关权责部门和人员以及程序和方法。资产在购进后，必须有严格的验收审核付款制度，并严格按合同办事。对大型仪器设备及药品的采购，事前做好预测分析，并制定资金使用计划，这样可有效地避免医院资金浪费和周转困难等类似问题出现。财务部门每月与管理部门财产账户进行核对，资产管理部门每年与设备使用部门室进行核对一次，要求账账相符，账卡相符。医院对在用低值易耗品按部门室实行“定量配置、以旧换新”管理办法，同时按部门室设置在用低值易耗品配置明细辅助账，正确反映在用低值易耗品部门室配置情况。对低值易耗品原则上实行一次摊销，对一些价值高或领用、报废相对集中的低值易耗品可分期摊销。

三、建立成本核算管理制度

1.在收入的归集上。我院信息中心引进了东软公司的HIS系统。全院实行微机连网，建立了各项收费的信息编码库，从而使每个核算单位的数据信息一目了然。影像中心、检验科等电检科室都安装防漏费LIS系统，实行双条码扫描，坚决杜绝医院漏费，确保了收入的完整性。

2.对成本的区别控制。各科室核算的固定成本，要由器械处、计财处、审计监察处、总务处等职能部门组成资产清查办公室，对核算单位进行清查摸家底;对核算单位的医疗用房面积准确核算确认，分摊房屋成本，并建立单位核算清单，经单位负责人签字后据此确定固定资产折旧额。而对一些直接为医疗科室提供服务的辅助科室，如供应消毒室、锅炉房、变电所等要测算消耗定额，核算其消耗材料、人工费等，计算其定额成本，然后从核算单位成本中扣除。行政后勤领用的办公用品也应实施定额管理。

3.加强往来款项管理。往来账管理要做到核算清晰、清理及时。医院对每笔往来款项必须做到来龙去脉清楚，归类明晰，清理及时；对债权每年应进行函证，并进行账龄分析，防止呆账发生。对已发生的呆账按规定程序办理审批手续，及时核销。

4.加强医疗应收款的管理。对医院而言，医疗应收款主要包括在院病人发生的医药费、已出院病人的医疗欠费和急诊无主病人等未收回的医疗费，这部分应收款能否收回，关系着医院流动资产的含金量及流动性。而且它还将做为提取“坏账准备”的基数，从而影响坏账准备的提取金额。在临床基本医疗保险费用中，医疗保险保证金的扣除金额也应得到有效的控制。如果费用超支过多，保证金扣款就会增多，自然就影响了“医疗应收款”的回垄。

5.GCP成本管理。作为集医疗临床教学为一体的大型综合医疗机构，GCP药品临床试验管理收入是相当可观的。因此，其支出在财务报表中也会备受关注。应着重注意的是，GCP管理中的每笔伦理费、临床试验费及研究费都应与合同对应存档入账；受试者的劳务补偿也应遵循税法做个人所得税的代扣代缴处理，合同中如果注明对方已代扣代缴的除外。许多药物品种的试验工作通常都需要大量的人力物力、卫生耗材及仪器设备的帮助才能完成，所以发生的费用应该直接计入其对应品种的技术成本，然后再借助专门设立的收支台账，对每个品种的经营情况做出合理精确的判断。

四、建立内部审计监督制度

医院应根据中华人民共和国《审计法》、审计署关于《内部审计工作的规定》、《内部会计控制规范》等有关文件，实施内部审计控制，对临床部门室、合作单位的医疗收费、支出实行重点审计，对设备器械部门的设备物资管理实行跟踪问效审计。内部审计必须适应新时代的要求，从审计的内容、手段、方式方法上进行改革，对信息系统内部会计控制进行监测，促进流程的优化，降低控制风险。内部会计控制制度的实施应由医院设立专职的内部审计部门，其负责人应直接由院长或书记担任，以确保其独立性和权威性。我国的内部审计起步较晚，与西方国家相比，在制度建设上存在许多不完善的地方。所以，加快内部审计相关的法制及职业道德建设尤为重要和迫切。医院应尽力完善内部控制制度，努力实现以制度管理，减少不必要的行政干预，只有这样才能实现最终的发

展目标。

五、建立业绩评价体系

业绩评价体系是运用管理学、财务数理统计方法，对医院及各科室在一定期间内的业务状况、资本运营效益和业绩进行性与定量的考核、分析，从而做出客观公正的综合评价。业绩评价是激励与约束机制的基础，只有对各科室的业绩进行评价以后，才能根据其好坏进行奖惩。医院应根据自身的特点设计一套适宜的业绩评价体系。内部控制行为主体都是“人”，所以把内部会计控制工作落到实处，也就是将责任落实到个人是关键。医院内部会计控制制度能否真正发挥其功效，则需要一批合格的高素质的内部会计人员，医院领导及有关经办人员应上下一致，及时沟通。“在工作中求实，在学习中求知”，提高工作能力，遵守法律法规是重点。

综上所述，医院作为参与医疗市场运作的经济实体，要想使国家投入的有限的卫生资源得到合理的配置和使用，必须建立健全和发展医院内部会计控制制度，充分发挥内部会计控制制度的作用。健全完善的内部会计控制能够及时发现和纠正医院里的各种不法行为、确保法律法规正常运行、提高会计信息质量。无论国家法律法规，还是医院自身规章制度都能得到有效的贯彻执行。而完善而科学的内部会计控制制度又是医院实现规范化、系统化、科学化的保障体系。客观现实条件下，只有通过这种自我调整、自我约束、自我控制的制衡机制的有效实施，才能使医院向高效、优质、低耗的健康目标发展。

参考文献：

[1]《医院会计制度》.

[2]孟凡利:内部会计控制与全面预算管理。北京：经济科学出版社，2003，1.

会计综合实习报告 第5篇

随着市场经济的高速发展,会计成为了公司的重要组成部分。这给我们会计专业造就了前所未有的机遇,作为会计岗位的实习生怎么写实习报告？下面是小编整理的会计综合实习报告，欢迎阅读！

会计综合实习报告【一】

会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。

在进行了四年的大学学习生活，通过对《基础会计》、《中级财务会计》、《财经法规》、《财务管理》、《管理会计》、《成本会计》及《会计电算化软件应用》的学习，但在不断的学习和探索中发现了许多问题，对会计工作流程还不是很了解。所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，为了将自己所学到的理论知识真正地运用到实践中去，做到学以致用，我决定实习。

我希望通过实习，在实践中锻炼自己、检验自己、吸收知识、弥补不足。充分了解什么是现在社会所需要的财会人员，为日后的工作打下夯实的基础。

1．实习单位和岗位

我所实习的单位离家很近，即湖口县润达会计服务有限公司。它是这两年由几位会计经验丰富的会计师共同注册成立的，公司规模并不是很大。公司的经营范围：代理记账，提供企业注册、登记、验资等一系列咨询及代办，负责受理企业的各项涉税事宜等等。秉持着“为客户服务”的原则，公司也希望在未来的道路上能够一步步的壮大起来。在公司里我所担任的是会计助理一职。

2.工作情况

正如自己之前担心的情况，这一个月的实习，明显的意识到，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性，许多知识都是我从课堂里学不到得。一些工作明明知道其理论原理，却不知道从哪下手，该怎么做。然而，在公司前辈们指导、帮助下，使我对会计的工作有了进一步的了解和熟悉。

在本次会计实习中，我掌握了应该如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合，弥补我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷，掌握书本中学不到的具体技巧，缩短从会计理论学习到实际操作的距离。会计理论来自于会计实践，是会计实践经验的概括总结，同时又对会计实践工作加以指导，所以我们在会计专业学习中，不仅需要构建出较完整的理论框架，而且还要树立起完整的操作理念。然而，会计专业教材是以系统讲解会计理论为主，列举的典型会计业务只是为印证阐述会计理论服务。所以我将教材的理论知识学完以后，进行这次实习。实习重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。比如课本上要求将记帐凭证分为收款凭证、付款凭证及转帐凭证三类凭证，刚开始分不清三者的区别，往后就孰能生巧了。在这次的会计实习中，使得我系统的对于老师讲的一些理论知识实践了一遍，加强了对理论知识的记忆，学到了许多书本上没有的知识，并且意识到只有把书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。这也是这次实习的目的。梁启超说过:凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌:粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸。有一点遗憾的就是实习期间没有涉及到有关报税的问题，如果涉及到了，应该能学到好多知识，毕竟以前的会计岗位角色模拟实验中没有涉及到太多的有关税的问题，而在公司中，对会计而言，税是一个比较关键的问题。对于如何签发支票，作废的收据、填错的支票怎样处理又回顾了一下，有些细节上的东西以前学时没太注意，等到实际操作上就要犯错误了，签发支票、收据等都要特别信心，要有耐心，不能浮躁，会计其实是一项比较烦琐的工作，看我们如何对待了，我本人比较喜欢计算，喜欢数字，喜欢把一堆看似乱七八糟的东西整理的井井有条，所以我对会计越来越有兴趣，越来越喜欢做会计。

还有在学校实习时各个程序都是通过手工来完成，而公司财务部则实现了电算化，计算机代替了大部分的手工工作。手工会计和电算化会计之间的距离在翻看凭证的过程中很好的解决了。翻看了公司一整个月的会计凭证之后便尝试着根据原始凭证填制记帐凭证。进入用友录入记帐凭证的界面，先按此笔业务录入简明而清楚的摘要，然后按会计分录选会计科目，并在相应的会计科目的借方和贷方录入金额，最后在检查各个要素准确无误后，按下保存并打印出记帐凭证和相应的原始凭证钉在一起。这便是电算化会计制作记帐凭证的程序，和手工会计有不小的区别，亲手操作过后对于各个会计科目有了更加深刻而全面的了解，并且对于我把书本知识和实践的结合起到了很大的作用。整个过程王会计给了我很大的帮助，给了我很多实际操作的机会，因为财务部日常工作繁忙有序，能给我这样一个新手操作的机会并不是很多。我还翻看了企业的资产负债表，现金流量表，利润表等报表。

除了做好会计的本职工作，其余时间有空的话我也会和出纳学学知识。别人一提起出纳就想到是跑银行的。其实跑银行只是出纳的其中一项重要的工作。在和出纳聊天的时候得知原来跑银行也不是件容易的事，除了熟知每项业务要怎么和银行打交道以外还要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，谁不想呆在办公室舒舒服服的，可出纳就要每隔一两天就往银行跑，那就不是件容易的事了。除了跑银行出纳还负责日常的现金库，日常现金的保管与开支，以及开支票和操作税控机。说起税控机还是近几年推广会计电算化的成果，什么都要电脑化了。税控机就是打印出发票联，金额和税额分开两栏，是要一起整理在原始凭证里的。其实它的操作也并不难，只要稍微懂OFFICE办公软件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么简单了。于是我便在闲余时间与出纳聊聊税控机的使用，学会了基本的操作，以后走上工作岗位也不会无所适从，因为在学校学的课本上根本就没提过这种新的机器。还有，向出纳学习时，我了解了公司的财务制度，国家对库存现金的规定，以及收、付现金需要遵循的程序。看着出纳工作自己也很是高兴。出纳收到收到收款单据时审核手续是否齐全，然后收款，点两遍现金，然后向交款人说明金额，并分币种放好。若需要找零钱也需点两遍，然后在原始单据上盖现金收讫章，留下记账联，将其他的交给对方。然后编制现金收款凭证，登记现金日记账。这一程序和我们在学校学的理论一样，要分清责任，按规定处理业务。其实很简单，只是没有实际操作过，但是我们一样可以做好，要对自己有信心，相信自己能做好，给自己一个机会会比她们做的更熟练、更出色。经过这些天的实习，使我对会计工作有了进一步的认识，熟悉会计工作的流程，更重要的是深刻体会到手工做帐和电算化会计的不同。在取得实效的同时，我也在实习过程中发现了自身的一些不足。总结了以下几点:专业方面，首先，作为一个会计人员应该具备扎实的专业知识和良好的专业思维能力，具备诚实守信等端正的职业操守和敬业态度，这是会计工作岗位对会计人员最基本的要求。其次，作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。再次，要有吃苦耐劳的精神和平和的心态。用积极的心态处理日常遇到的难题。在和前辈们交往过程中，我总能学到不少东西，但也看到自己的差距和不足。例如:知识量少搭不上话，知识结合实际工作慢跟不上，在校所学知识老化、单

一、片面、虚无，实践工作能力低下、不得法等等。刚来财务部时，发现财务部的会计都比我大很多，我心里忐忑不安，不知道自己是否能和这些人相处好，结果他们都非常的照顾我，非常乐于帮助我，让我顺利完成了实习。这一次的实习虽然时间短暂，虽然接触到的工作很浅，但是依然让我学到了许多知识和经验，这些都是书本上无法得来的。实习期间还是学了不少社会知识，要多感谢实习指导人、公司出纳、会计的关照和帮助的细心教导，耐心讲解。通过实习，我们能够更好的了解自己的不足，了解会计工作的本质，了解这个社会的方方面面，能够让我更早的为自己做好职业规划。

实习真的是一种经历，只有亲身体验才知其中滋味。

课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，但我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪能应付这瞬息万变的社会呢？

经过这次实习，虽然时间很短。可我学到的却是我三年大学中难以学习到的。就像如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门例如市场部等其他部的同事相处好，那样工作起来的效率才会更高，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定能遇到，可有所了解做到心中有数，也算是此次实习的目的了。

会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！

实习虽然结束了，再过两个多月，我们真的就要走上工作岗位了，想想自己大学四年的生活，有许多让我回味的思绪，在这个春意盎然的季节，伴随着和煦的春风一起飞扬，飞向远方，去追逐我的梦！

致谢

这一个月以来的实习十分的充实。在此非常感谢湖口县润达会计服务有限公司总经理给我一个这样的学习机会，重要的是感谢公司的周老师和陈阿姨对我的教导及其他同事对我帮助。也很感谢大家在我实习工作的期间给予的关心和照顾。

以上是我的实习报告。不妥之处，请老师指正。

会计综合实习报告【二】

院系:专业：姓名： 学号：

实习时间：20xx年3月25日—20xx年5月25日

实习地点：XXX会计服务有限公司 岗位：实习会计

20xx年3月25日，在我苦苦寻找实习单位，我想找财务类的工作，但是苦于不是科班出身，又没有经验，所以一直找不到合适的之后，我终于找到一个我觉得不错的岗位，虽然是个小公司，但是只要肯给我一个机会，我都满足了，于是开始了我为期二个月的小会计实习。初步接触会计工作和工商注册工作，熟悉会计工作作流程，学习报税，缴税，抄税，清卡，外汇许可证申请，代开增值税发票，申购发票及税控机，原始凭证分类及简单凭证的填制等内容，简单了解会计电算化，要会用财务软件。

第一天的实习，我有些拘谨，毕竟第一次坐在开着冷气的办公室里，看到别人进进出出，忙碌的样子，我只能待在一边，一点也插不上手，心想我什么时候才能够融入进去呢。虽然知道实习生应该主动找工作干，要眼力有活，可是大家似乎并没有把我当作一个迫切需要学习的实习生看待，每个人都在忙着自己的工作。这样的处境让我有些尴尬，当即有些气馁的认为，难道我就这样呆坐到实习结束难道大家都信奉那句教会小的饿死老的那句话可是一想到目前大学生的实习情况似乎都是这样时，我马上开始平静自己的心情，告诉自己，不要急慢慢来。之前在家我在网上曾查了一些资料，我想应该会对我实习有帮助。

公司是个小的代理记账公司并没有太多人，就有一个老板，一个出纳，两个会计员，我觉得很庆幸，来实习的不只有我一个，还有别的，有的是有经验的，教会了我很多，有一些确实是在学校里学不到的，就是一种对事业的专注和勤奋的精神。第一天去那里的时候，那里他交代了一下我的工作内容，刚开始我还觉得蛮紧张的，再和他的交流之后，我渐渐的放松了自己。

一开始就是叫我先看她们以往所制的会计凭证和帐目。由于以前在学校模拟实践经验，所以对于凭证也就一扫而过，总以为凭着记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证可以熟练掌握。也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录，以至于后来朱会计让我尝试制单的良苦用心。于是只能晚上回家补课了，把公司日常较多使用的会计业务认真读透。然后一边看账一边做丁字帐，失算平衡表，最后还要做资产负债表和利润表等。

步入工作岗位后，才发现自己有很多看起来简单的事情做起来却不是那么容易，需要细心跟耐心。其实会计凭证的填制并不难，难的是分清哪些原始凭证，就是各种各样五花八门的发票。我除了公共汽车票外一个也不认识，什么机打发票，手写发票，商业，餐饮，更别说支票和银行进帐单了。连写着礼品的发票我也不知道怎么走账。想像平时我们学习的都是文字叙述的题，然后就写出分录，和实际工作有着天壤之别。大家都很忙，一天做几家帐，没有人有时间交我辨认，于是我就在网上找教学视频，看完以后，再区分那些票据，思路清晰多了，后来我自己也练习了登记帐凭证，做完后让前辈帮我订正，几天下来，我的业务熟练了许多。

制好凭证就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的，因为一旦出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章，才能作废。而写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，一定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。对于数字的书写也有严格要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，不能乱写，否则总长的借贷的就不能结平了。

如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎，这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已，这是关乎一个企业的帐务，是一个企业以后制定发展计划的依据。所有的帐记好了了，接下来就结帐，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，所谓月清月结就是这个意思，结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算机都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了，可就是因为粗心大意反而算错了不少数据，好在朱会计教我先用铅笔写数据，否则真不知道要把帐本涂改成什么样子。

曾有几次想过要放弃。也许我是刚开始工作，有时受不了老板和同事给的“气”，自己心里很不舒服，就想辞职再重新换个工作得了。但静下心来仔细想想，再换个工作也是的，在别人手底下工作不都是这样么，想着找工作也不是件容易的事情就慢慢的坚持下来了。刚开始。就应该踏踏实实的干好自己的工作，毕竟又没有工作经验，现在有机会了就要从各方面锻炼自己。不然，想念以后干什么都会干不好的。现在的工作，相比其他人来说也不是很难，毕竟自己还是熟悉了这里的一切，也不是和其他人比，工作也不是很难，很容易进入工作，关键是学习对人怎么说话、态度及其处事。

由于经验少，我现在这方面还有欠缺，现在才明白，在校做一名学生，是多么的好啊!早晚要工作，早晚要步入社会，早晚要面对这些避免不了的事。所以，现在我很珍惜学习的机会，多学一点总比没有学的好，花同样的时间，还不如多学，对以后择业会有很大的帮助。再说回来，在工作中，互相谅解使我很感激她们，我也交到了许多的朋友。

每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。显得枯燥乏味。但是工作简单也不能马虎，你一个小小的错误可能会给公司带来巨大的麻烦或损失，还是得认真完成。

我从个人实习意义及对会计工作的认识作以下总结:

一、作为一个会计人员，工作中一定要就具有良好的专业素质，职业操守以及敬业态度。会计部门作为现代企业管理的核心机构，对其从业人员，一定要有很高的素质要求。

二、作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。会计不是一件具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我们一定要加强自己对数字的敏感度，及时发现问题解决问题弥补漏洞。

三、作为一名会计人员要具备良好的人际交往能力。会计部门是企业管理的核心部门，对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互配合整理会计信息，对外要与社会公众和政府部门搞好关系。在于各个部门各种人员打交道时一定要注意沟通方法，协调好相互间的工作关系。

这二个月的实习给我的感触太深了，仿佛一下子长大成人，懂得了更多地做人与做事的道理，真正懂得学习的意义，时间的宝贵，和人生的真谛。让我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。这次的实习经历让我终生受益匪浅。走向社会，人际关系有时真的比工作能力还要重要，良好的人际能给我们的工作带来顺利，带来成功，带来机遇。在工作中把每个人都当作良师益友，那么才有可能在工作中收获的更多。

在实习工作中，由于不是会计或财务出身的关系，对于基础知识还是欠缺的，总是处在迷糊的状态，似懂非懂，往后还要加强基础知识，知识结构的学习。

心态还没有调整好，有时候还是有一些浮躁，总觉得进度有点慢，想要立竿见影的效果，但是这是不现实的，所以往后要把心态放得平稳一些，凡事都有个过程，会计工作是需要沉淀的，得要先沉下去，才能有机会浮起来。

会计综合实习报告 第6篇

这次会计综合培训主要是为了提高我们的实际应用水平。在培训过程中，我们通过记账、填制凭证和登记账簿来巩固我们的技能。通过实际操作，可以系统地掌握工业企业会计的基本程序和具体方法，加深对所学专业理论知识的理解，提高实践能力，也是对学生所学专业知识的一种检验。通过实际操作，我们每个人不仅可以掌握填制和核对原始凭证、记账凭证和登记账簿的会计技能和方法，还可以亲自了解出纳、材料会计、成本会计、记账员等会计岗位的具体工作，从而对所学理论有一个系统完整的了解，最终达到会计理论与会计实践相结合的目的。

二、训练时间

20xx年x月x日-20xx年x月x日

三、培训内容

(1)本次综合会计培训以富顺玉环机械厂为培训企业。经过几个月的培训，基本可以将自己的会计理论知识应用到会计培训中，对会计流程有一个熟练的了解。我还可以独立完成会计的所有步骤，进行系统操作实验，包括账簿的建立和月初余额的填制，原始凭证和记账凭证的审核填制，各种账簿的登记、对账、结算和报表的编制。

(二)培训的具体步骤如下:

1、创建账户:根据20xx中x月的期末余额，即x月的期初余额创建账户。

2、审核填制会计凭证:根据20xx年X月发生的各种经济业务填制相关原始凭证和会计凭证。

3、登记明细账:根据记账凭证登记应交税金(增值税)明细账、三栏式明细账、固定资产明细账。

4、登记日记账:根据会计凭证登记存款日记账和现金日记账。

5、编制科目汇总表:用“T”形科目编制科目汇总表。“T”型账户是进入总账的准备。它能反映企业在此期间发生了哪些会计科目，并能清晰地看到其借款的余额和期末余额。

6、登记总账:根据账户汇总表中的每个账户登记总账。

7、每月对账。

8、月底结束。

9、准备资产负债表，损益表和现金流量表。

10、查看报告。

11、会计档案管理。

(3)实训中遇到的困难及解决方法如下:

1、登记记账凭证、总账、明细账的时候，总是因为自己的粗心，写错了金额或者错别字。写错了，总是撕掉账页和凭证或者再改。同学一提，我就学会了通过改线、改红字、补挂号来纠正错误，而不是填、挖、撕来解决问题。

2、虽然上学期我们也上了实训课，但是我以前看给的题也是了解这个业务的。另外，时间长了，我就有点不熟了。现在不知道所有原始凭证具体表达了什么。在老师的讲解下慢慢明白了。

3、仍有许多账户记录了原始凭证的内容，即会计分录不能与原始凭证的内容对应。后来经过自己的努力，又把学过的会计书籍复习了一遍，在同学的帮助下，逐渐精通。

4、上次培训的时候我们填了凭证，对报名凭证比较熟悉。但这是会计的全过程，对于总账、各种明细账、日记账的具体登记内容和方法，我们都不是很清楚。在老师的讲解下，我们很快完成了账簿的登记工作。

5、在计算各种费用的分配和结转时，我们的知识包括财务会计和成本会计。核算方法有:存货的月末加权平均法、产成品逐步结转的分步法、制造费用的固定工时分配法等。，因为成本会计的公式没有被清楚地记住和理解。于是我又复习了一遍《成本核算》这本书，仔细计算了每一步。而老师和同学的建议，终于解决了问题。

6、有各种税费提取，涉及税法知识。我觉得我的税法不是很好。通过自己看税法书，平时多做一些税法方面的题，以及同学之间的互助，逐渐精通税法知识。

7、我们在实践中要做的就是核对原始凭证和记账凭证，各种明细账和总账等。我总是忘记做这一步，即使有错误，我也不知道。在训练中，我学会了和解可以帮助我们更好地发现自己的错误，让自己更清晰，更好地改正错误。

四、实训经验

(一)培训过程中的经验:

1、在几个月的会计综合培训学习中，我们对会计专业有了更深的了解。作为学生，虽然我们掌握了理论知识，但我们永远不可能成为一名合格的会计，因为我们在理论上没有实践能力。本次培训以企业具体会计期间为范围。让学生将所学的理论知识应用到实践中，培养实践能力，加深对专业知识的理解，培养综合分析问题和解决问题的能力。同时也让学生对企业的了解和认可，为融入社会从事会计行业，在企业中为自己赢得一笔财富打下坚实的基础。

2、在这次会计培训中，作为会计人员，我们掌握了如何处理具体的会计业务，如何相互配合，弥补了课堂学习中实践知识的不足，掌握了书本上学不到的具体技能。虽然这个培训只是假设，但我们可以把它当成一个正宗的企业。当我是一名真正的会计，我做企业的经济业务，把我们所学的专业知识和实际操作结合起来。

3、在这种实践训练中，主要培养学生的实践能力。众所周知，作为一个会计，如果你不会做账，如果你不会反映企业账目的形式，那么你就不能算是会计。所以，我们在学完了课本上的会计专业知识之后，一定要用实际的方法来体现所学的理论知识，以此来证明自己作为会计的实力。比如实训，有原始凭证，记账凭证，总账，各种明细账，日记账。我一开始连填都不会，但只要认真一步一步填好，就会逐渐精通，最后装订成册，方便以后查看。

4、作为一个未来的会计，我们刚刚起步，以后会学到更多的东西，有很多东西需要我们自己去挖掘。另外，会计学科是一门实践性很强的学科。所以在学好理论知识的同时，一定要紧密结合实际操作。还有，作为会计，要有较高的职业道德和职业素质。这个实训课让我们不仅理论性强，实践能力也很强，让我们毕业后能够走出校门，更好的从事工作。

5、在这次实战训练中，我们经历了最深的一个字——累。只是一种努力的感觉。刚开始培训的时候对报名凭证非常熟悉。毕竟上学期练过。但是根据会计凭证登记总账、各种明细账、现金簿、银行存款日记账、资产负债表、利润表时，还是无从下手。经过老师的指导和自己的努力，结果还是远远低于自己预期的要求。不过说了这么多，看到自己的账号还是很开心的。很累，但是很充实。我知道我对会计知识和操作不够了解，但我会努力学习这些知识。

(二)培训过程中的不足和重要性:

1、经过这几天的实训，我们的基础会计知识已经在实际工作中得到验证，具备了一定的基本实际操作能力。知识在实践中得到了巩固和应用。所以“时间是检验真理的唯一标准”，通过自我实践，重新过滤了所学的知识，经过自学和老师的指导，也开拓了眼界，增长了见识。但是在操作过程中也发现了很多不足:不够细心，经常看错数字或者漏看业务，导致会计核算结果错误，给企业造成损失。另外，老师在实训中对每一个业务分录都有讲解和解答，但是在实际工作中，我还要自己准备会计分录，这方面还是有一些不足的。在以后的工作中，我会努力加强自己的实践，让自己的知识和技能得到进一步的提高，在以后的工作中争取更好的发展。

2、通过这次培训，我深刻体会到会计工作在企业日常经营中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。在实际操作过程中，我发现了自己的不足，对以后的会计学习有了更清晰的方向和目标。我希望在未来的日子里，学校的老师能给我们更多的会计实践培训课程，让我们加深会计知识，弥补缺失或缺失的知识。这样可以更好的帮助我们会计专业的学生学习这门课程，为以后的社会打好基础。

总之，我在这次培训中收获了很多。总的来说，我对这次试练还是挺满意的。它让我学到了很多。非常感谢学校给我这次培训机会。同时也让我意识到，做一个合格的会计师并没有我之前想象的那么容易，最重要的是要细致严谨。尤其是会计专业，毕竟会计是吃经验的，多做账才能熟能生巧，游刃有余。会计不仅是一种职业，更是一种关心、耐心和责任。我知道社会不想要一个无用的人，所以我们需要更快地从学生变成工人。