新学期第一周英语周记

新学期第一周英语周记（精选6篇）

新学期第一周英语周记 第1篇

新学期第一周英语周记

Sunday, September 7th,

This week was the first week of the beginning of this new term. That meant that I finished my summer vacation and studied at school again. I could see my friends and our teachers again. And I really liked this feeling, because I thought although this summer vacation was happy, but that still was very boring. I felt I didn’t have any things to do. I don’t like this feeling. So I really liked this week. I didn’t have too much homework and any exams. That was very relaxing.

But I think next week it will be different and it will not be so relaxing. And this week only had three days. So I felt this week spent very quickly. And in this new term, we have Chinese classes six times a week, but we have computer classes only once a week. Maybe that was good for us, but I thought that could make us and our Chinese teacher feel tired. But in fact, I had a very nice week.

新学期第一周英语周记 第2篇

新学期第一周周记范文一

这一周是开学的第一周，我满怀着憧憬走进了初一·三班的教室，进入一个新的环境，我内心不禁有一些忐忑不安。我的班主任赵老师是一个非常严格的老师，第一次返校的时候还有些不太适应这么严格的管理，但我是个适应能力很强的人，于是在第二次返校后我就逐渐适应了老师的管理风格。

俗话说得好，好的开始是成功的一半。我上的第一节课是地理课，老师讲课讲得有声有色，我也听得有滋有味，一节课四十五分钟一转眼就过去了，随后上的几节课也都很有趣，这让我发现听课也是一件很快乐的事。

当我上初中的时候，我不止一次的想象着我高中生活，我渴望它是充满乐趣、充满欢声笑语的，但同时又担心它是枯燥乏味的、充满压力的。但通过第一天的学习我发现高中的生活是这两者的结合体，既是充满乐趣的，又是充满压力的。我认为高中的学习与初中的学习最大的不同就在于高中主要是自主的学习，而初中则更多的是老师手把手的教学。另外，老师讲课的速度也比初中明显加快了。因此，我认为尽快适应高中的自主学习方式和老师讲课的速度是提高学习效率的关键。

刚刚从初中升入高中、刚刚融入一个新集体时，我还跟同学、老师都不是很熟悉，因此我还是会经常怀念我们原来的班集体，怀念原来的同学，但是仅仅这一周过去之后，我发现原本陌生的面孔越发的熟悉起来，与同学也越来越聊得来了，我相信我的新班集体与我的原来的班集体比一定毫不逊色。

我相信在班主任、各位任课老师的带领下、同学们的团结努力下，我们班级一定会在以后取得更大进步!

新学期第一周周记范文二

似水流年，我已不再是在草地里玩过家家的小朋友;我已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;我告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我来到了镇一中，走进初一生活。初中以前，就对初园有着很深的向往，我一直很想长大，这里的一份子，这是我向往以久的校园。到了这里以后，我对校园的一切那么的好奇，无法再抑制住兴奋的心情，与我小学好友道尽无限的欢喜。我畅想着里的生活，在这里的三年里，我会成长，进步，我里，会有我的一片天地，我会交到的朋友，认识不同的人，学到不同的新知识。上初一了，再感觉便使紧张。在中学，是优秀的中学，学习的竞争激烈，从而也会有的。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，丝毫放松，要时时都处在学习状态。我要紧张的学习气氛才能在三年的学习中优异成绩。

初中的一切，对我来说是新鲜的，一切都那么新鲜!例如：的课程，有许多是以前没。还有晚上的晚自习……等等。

开学天，永远是那么记忆犹新，那激动的心跳至今还未平静。天，永远是美好的。它意味着又长大了，该向新的奋斗了。看到同学和老师亲切的笑脸，心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生的书本，一股好奇从心底萌发，学习的兴趣不知怎的，突然得起来。

这天，在学校里看任何不文明的，大家都循规蹈矩，也许是尽力心中那朵绚丽的花儿吧!当朗朗的读书声回荡在校园上空时，那鲜艳的五星红旗也更是耀眼。

开学了，也就意味着我要与愉快的暑假说拜拜了。投入到全新而紧张的学习中去了!

新学期第一周英语周记 第3篇

一、了解学生, 培养学习的学习兴趣

新教师一定要能够了解自己的学生, 可以通过和原来的任课老师打听, 或者是查阅学生学籍档案, 包括对学生智力情况和性格特征入手, 从学生的实际情况出发, 循序渐进, 是教师了解学生的关键所在。同一个班级里面, 总有学的好的, 也有学的差的, 学得快或者学的慢的学生, 教师要能做到“立足中间, 抓住两头”, 同时, 对症下药, 因材施教, 激发学生内部动机, 以调动外部动机, 如果学生对学习发生了兴趣, 学习热情必然会高涨, 学习效率显著, 必然能提高教学效率。

二、钻研教材选择科学的教学策略

教师要自己有一杯水教给学生, 那么首先自己要有一桶水, 在新学期开始之前, 教师自身便要做足功夫, 从以下几点, 把握整个教材。1.通览教材, 鸟瞰全局。通读教材的目的便是高屋建瓴, 把握学科的理论体系。2.精读教材。精读就是对自己所授课程的教科书细心阅读、反复推敲, 大至体系脉络, 小到概念词句, 无一不了如指掌。特别是出现的重难点, 是教师设计课的结构的主要线素材。3.泛读教材。是指最好能广泛的涉猎, 对牛津小学英语3A-6B教材能通读一遍, 对新知和旧知能了然于胸, 达到灵活多变、得心应手的讲解程度, 同时, 教师自身也要不断反思, 选择合适的教学策略和方法, 也是获得良好教学效果的重要环节。

下面介绍下进入课堂的具体步骤:

首先, 介绍自己。我在新接手五年级第一节英语课时, 我是这样介绍的:Hello, everyone!Nice to see you!I’m your new English teacher this term.My family name is the word forthe tiger’s forehead.Can you guess my family name?...I like English songs very much.Do you want me to sing it?...我做了一个互动式的介绍, 包括年龄、求学经历和爱好, 这个是学生最喜闻乐见的, 帮助学生了解自己, 不仅能帮助彼此建立良好的师生关系, 同时, 让学生感知教师自身散发出来的智慧之美, 拼搏之力和进取之心, 在初次见面的时候, 就给学生留下一个高大的形象, 让学生从心底佩服老师, 从而对英语产生浓厚的学习兴趣。

其次, 结合社会实际, 从对社会的发展和学生自身的发展的角度出发, 阐述下英语的重要性, 这样学生心底有种冲动要将这门学科学好, 这样, 既激发了学生的学习兴趣, 也鼓舞了学生的学习士气, 是非常有必要的。

再者, 介绍一下英语的学习方法, 培养学生良好的学习习惯, 掌握科学的学习方法, 提高教学质量, 结合经验和教训, 现身说法,

最后, 介绍下本学期的学习进度、计划和重难点, 同时教师自身授课的要求, 并且对应学生应该达到何种要求 (包括课堂、考试、作业、背诵等) , 都要有明确的交待, 可以为以后上课节省一些组织教学的时间。

1. 教师应当注意自己的仪表美, 为师者, 身教重于言教, 马卡连柯说:“从口袋里掏出揉皱手帕的老师, 已经失去了当教师的资格, 最好还是请他走到角落里, 在那里擤鼻涕, 叫谁也不要看见他”, 教师时刻应注重追求一个美的教学形态, 给学生以美的陶冶和享受, 使学生感到真诚可敬, 从而“亲其师、信其道”。

2. 教师自身请需要饱满, 给学生以奋发向上的阳光形象, 调节自己心态, 切忌一上来就给学生“下马威”, 这样过于严肃, 给学生带来心理压力, 反而会影响到教学效果。

良好的开端是成功的一半 (Well begun is half done) 。

到新公司后的第一周怎么过？ 第4篇

虽然你之前因为面试来过几次公司，但真正在这里上班是另一码事。到公司的第一天，尽快熟悉环境，除了自己的部门，还要了解HR部门、合作部门、厕所、茶水间、打印机，甚至是公司告示贴的位置—起码别让自己看起来像个参观者。

02 随身带纸笔

别对自己的脑容量太自信，刚进公司信息量还是很大的，HR、行政、部门经理、mentor……每个人应该都有一些要交待你的事，随身带好纸笔以便做记录。一些不清楚的状况比如打印是双面还是单面、可不可以带饭等等可以问周围同事—新来的第一周，“蠢问题”还能被包容。

03 让你的领导了解你的状况

在开始的这段日子，可以按照一定的频率与你的直接上司跟进情况。一般来说，两天一次比较合适，简单明了地表明你这两天的工作重点、遇到的问题、打算如何解决以及希望从ta那里获得的建议。这样能确保你的工作方向没有出现偏差，也能让领导知道你的适应程度。当然注意把握分寸，别给人一种过分“热情”的感觉。

04 找到团队中“出众”的人

了解你的同事。每个人都有不同的行事风格，有人内向，有人雷厉风行，有人慢性子，和不同的人合作有不同的方式。更需要注意的是每个团队都有的“出众”的人，他们未必是管理者，却在团队中拥有一定的话语权，观察他们与众不同的地方，这可能正是这个团队缺少的价值。

05 遵守你自己的承诺

不管你之前的职业习惯如何，想要在刚进入公司时就给别人留下好印象，那先从遵守自己的承诺开始。“下班前会把资料整理好。”“明天上班前会把会议记录发到所有同事的邮箱。”工作的第一周里，你所能做的事情可能很琐碎，但不要小看了这些细节，自己承诺过的工作都应该在deadline前及时完成，而不是让别人来催你。

06 做一个计划

在第一周的周末，结合这周的工作为自己列一个年度工作计划，并将每个目标拆分成季度和月度的任务。这样做的目的是，即便你没有拿到老板的任务清单，但你仍然知道自己该做什么，而不是无所事事。另外，每月对这个计划做出调整。

新学期第一周周记 第5篇

8月31日返校，很荣幸我被老师选为班长，虽然高兴，但还是有点压力，毕竟班里高手云集呀!

9月1日，第一次坐公交车放学回家，没想到到家时用了一小时的时间，不过车上有很多认识的同学，大家在一起说说笑笑很快乐，只希望以后还能坐公交车回家。回家后，开学第一课已经开播，节目非常精彩，也让我懂得了爱的含义!

9月2日，最快乐的一天，山东黄金男篮对战美国明星队男篮对抗赛在潍坊体育场举行，爸爸提前买了票，“邀请”我看比赛。比赛精彩纷呈，只可惜在最后一秒，美国队进了一球，山东男篮惜败!

9月3日，第一次参加了学校召开的班长会，强调了卫生和着装问题，回到班后，进行了转达，相信同学们一定能够做好!截止到今天，班里纪律非常好，即使自习也非常安静，讨论问题都是窃窃私语，为班级骄傲!

9月4日，没想到让我引以为豪的班级却在音乐课上大声喧哗，班内纪律一下变得很差，真有些失望啊!看来以后的担子很重。

新学期第一周，认识了所有的任课老师，老师们各有自己的特点，或幽默或严谨，但都是优秀的老师。也进一步了解了同学们，优秀的同学非常多，我要加油了。

新学期第一周学生周记 第6篇

篇一：新学期第一周学生周记

这周是第一周，是开学的第一周，也是我住校生活的第一周。在这一周里，虽然也会想家，但快乐的事也不少有。

我最记得住数学老师讲的课了，因为她讲的课很幽默的课。每次上课，她几乎都会抛出一个问题来让我们解答，而她又歪解我们的意思，让我们变得哑口无言，直到某一个同学的回答十分精彩，让她无法歪解时，或许再也没有同学知道该怎么回答时，她才会停止这个环节，开始想小学老师那样告诉我们答案。不说远的，就说星期五那堂课吧。一上课，老师就问我们什么是负数。“负数就是比零小的数。”“哦，比零小的数就是负数”谢老师说完就转身在黑板上画了一个很大的0，又画了一个很小的“3”。说道：“这个3就比0小，那这个3就是负数了。”“哎呀，就是数值比零小的数。”“数值比零小的数？”谢老师有转过身去，画了一个很长的“0”，又画了一个很短的“3”，说：“这个3直着就比0小嘛，它就是负数？”“就是在数轴上在0左边的数。”“什么是数轴，我不懂什么什么叫数轴。”“哎呀，就是你先画一条直线，在直线的右边画个箭头。”谢老师听话地画了一条直线，但是却在我们的左边画了一个箭头。“右边，是右边，”我们说。“对啊，是右边嘛。”谢老师面向我们，边说边用她的右手指着她的右方，即我们的左方。我们无语了。这时又一个同学站起来说：“负数就是带负号的数。”“哦，这个我还是知道的。”谢老师边说边在黑板上画了一横，“可这明明是减号啊，怎么成负号了？”我们彻底失败了。上谢老师的课，你想思维不活跃，难；想不专心，这可是真正的“做梦”

在这一周里，还发现了许多事情，例如，我们宿舍被表扬了，我们宿舍有个耙耳朵，我们班级上有个“灭绝师太”等等，还认识了许多新同学，交了许多朋友。要让我把这5天所发生的每一件事通通讲完，怕是会把人讲得口干舌燥吧。这一周，发生了很多事，有快乐的，也有伤心的，但快乐的事居多，希望下一周也能开开心心的过好每一天。

篇二：新学期第一周学生周记

不知不觉，开学的5天过去了，开学的第一周也已经过去了。仔细回忆一下，还记得注册那天，心情真是无法用言语形容。拿行李进学校时，一路上遇见了一张张陌生的面孔，却不敢大胆地问好的情形至今还从我眼前划过。

第一天的晚自习老师让我们作自我介绍，同学们一个个讲完了，眼看还有几个就到我了，我的小心脏居然越跳越有劲、越跳越快。这频率可比跑完步后还要快许多呢。经过大概十分钟的煎熬，终于到我了！我颤颤巍巍的走了上去，还好这时全班级大乱，否则他们一定能我声音中那微小的颤动。我终于讲完了，可是又被老师叫了上去，说是我太急没说清自己的名字。叫我再说一遍，就这样我的声音时而大，时而小的又说了几遍。回到座位后，过了许久我的心跳才回归平静。

下课啦，回想起来也不是什么难事嘛，但我绝对想不到还有更大的“惊喜”。

第二天的晚自习，老师让我们自己上台竞选班级干。这对于腼腆、羞涩的我来说无疑是个巨大的挑战。每个同学都踊跃参加，只有我还在考虑要不要上台。其实某一刻的我是想冲上去的，但又因为不知道要竞选什么而放弃。我甚至早已经措好了词，可就是没有上去的勇气。面对这样一个巨大的挑战，我无疑是失败的。

我是一个外表羞涩，内心好强的女生。因此我坚信三年的磨练是绝对可以将我培养成一个落落大方的女生。

篇三：新学期第一周学生周记

转眼间，新学期已经过去一个星期了，这一个星期看似很短，却如此飞快，还未来及品味，却以散去余音。所以，还是记一下这一周的学习生活，保存记忆。

上了初一，再有的感觉便是紧张。在中学里，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的气氛才能在三年取得好成绩。

第二天，来到学校，不想以前那样嬉皮笑脸，浪费了早上的大好时光，课上课真听着老师讲的每句话，绝不会漏掉一点儿；告别精彩的电视，我开始努力学习，认真地过好初一的每一天，我向着自己的梦想坚定，一步步的走着，总会步入成功的大门。

因为上了初一了，我感觉自己被一种压抑所包围，空间在不断地变小，但是，我不会介意，为了自己所期待的学校，所以无论面对怎样的困难，我也要想一办法来解决，在以后的日子里，等着我的还有一份考验，一份辛苦；我要有一份执着，一份勇气，一份汗水……

篇四：新学期第一周学生周记

暖风习习，花香缕缕，春回大地。寒冷的冬季已经悄然离去，暖春的脚步也已向我们迈进。春风伴随着我又回到了这熟悉的校园，让我告别了舒适的寒假。我的手依然紧紧地握着那银色的栏杆，我的脚依然踏在这不知走了多少遍的林荫大道上。是的！开学了，新的一个学年开始了，新的挑战也来了。

不知不觉，开学的三天过去了，开学的第一周也已经过去了。仔细回忆一下，还记得注册那天，心情真是无法用言语形容。拿行李进学校时，一路上遇见了一张张熟悉而又陌生的面孔，却不敢大胆地问好，想起来真有点可笑。只是匆匆走过，或是匆忙地打招呼，或是留下擦肩而过的瞬间。回到课室注册时，面对熟悉又陌生的同学，一时之间不知道该说点什么，只好用笑容带过，那时真是够尴尬的。注册的程序办完后，我们便开始了大扫除。看着同学们积极地劳动着，我们班级负责清洁的地方一点一点地变得整洁干净，我看到了团结的力量。那一夜，我猜大家应该很快就入睡了，因为累了。

我也还记得，各个学科开课的那一天。那一天，一本本散发着墨香的书被翻阅着。那天的课，老师耐心地给我们讲解，我们仔细地听讲，师生互相配合着，轻松的课堂也从中展现了。而且老师上课也好好地利用了多媒体授学，字体清晰，知识点详述，让我们的课堂更有趣。有趣味的学习，何尝不好呢？

同学们，这只是开学的第一周，我相信更有趣的学习生活还在迎接我们。让我们共同快乐，共同学习，共同进步吧！

篇五：新学期第一周学生周记

一个漫长而又快乐的暑假过去了，迎来了新学期的到来。开学第一周，发生了许许多多令人难忘的事情，有高兴的，有悲伤的，也有让人内疚的……

星期五张老师总结了这个星期同学们的表现，并提名以下同学有进步：郑辰煜、赵瑞琳、汤逸虎、胡宇琳……那时，我的心情是无比的自豪。欣喜、甜蜜、激动，一齐涌入我的心窝，虽然我有一点点进步，但是不能骄傲自满，应该继续努力！

当然，除了令人振奋的事情以外，新学期也有一些让人难过的经历！

开学的第一天里，我的作业用了3个小时才完成，妈妈狠狠地打了我一顿，当时我心想：可恶的妈妈，为了一点错误，就这样严厉地批评我。但是回头一想，妈妈都是为了我好，我怎么能够这样骂妈妈呢？

学习上的事有喜有忧，生活中也发生了一件让我刻骨铭心、深受教育的事情。星期四，泼墨一样的天空下起了淅淅沥沥的小雨，那是只听见“叮、叮，叮、”的上课铃声，同学们陆陆续续地进入了教室。这时刘晓敏故意把我撞了一下，当时我十分生气，用力一推，刘晓敏身子一歪，脚一滑，跌倒在地上。“嘭”的一声，头撞到了地板上，我一下子惊慌失措，大脑一片空白……刘晓敏终于忍不住哭了起来，周围有几个同学看着刘晓敏痛苦地抱着头，赶紧把她送到张老师办公室，我也紧张地跟着去了。

悲伤和内疚紧紧地攫住了我的心，恐惧就如同一根无形的鞭子在抽打着我，我揣揣不安地跟在刘晓敏的后面。我大气不敢踹，神经像拉满了的弓一样，绷的紧紧的，心扑通扑通地跳着，仿佛一张嘴，心就会从嗓子眼跳出来……

终于我们俩站到了张老师面前，张老师询问了前应后果，教导我们；同学之间应该互相谦让，平等友爱，碰到什么问题应当心胸宽广。听了张老师的教导，我们也渐渐和好起来。

开学第一周，我的经历可谓是多姿多彩，有快乐的、有悲伤的、也有让人内疚惭愧深受教育的。从这些点点滴滴的小事中吸取教训，在新的学期里取得更大的进步！

篇六：新学期第一周学生周记

时光如水，生命如歌。假期的日子总是那么的飞速而过。在白驹过隙间，我们送走了一个寒假，迎来了又一个新的学期。新的学期孕育着新的希望，所以，我应该打足精神，抛开上学期取得的或好或坏的成绩，在初一下学期的学习中充满信心。

回想当初第一次跨进初中的校门，在我眼里一切都是陌生的，可到现在一学期过去了，仿佛只在弹指一挥间。开学第一周是一个新的开始，我不能再像上学期一样一无所得。

开学第一周，证明我步入了一个更深奥的学习领地，前方有更多的挑战，更难对付的“拦路虎”，但我必须接受它们的挑战，艰苦些好，困难也罢，我也要从容的去面对并击败他们

开学第一周，证明我要面对全新的生活，在新的学期中，我的生活里可会有“酸，甜，苦，辣”，也可能会有几件难以解决的问题。但我不怕！生活本就如此，是丰富多彩的，不可能无时无刻开怀大笑。

开学第一周，我的生活有了一个全新的起点，我希望我能勇往直前，冲击阻碍，冲向胜利的终点。

篇七：新学期第一周学生周记

热闹而快乐的寒假生活不知不觉的过去了，我们又迎来了新的学期。真高兴，又见到了曾经熟悉的同学们，大家都有一些变化：有的同学长高了，有的长胖了，还有一些戴上了学习的新武器——眼镜……最大的变化应该是我调了新班级——从二实小转到了实小四年级五班级，我发现这个班级是个十分和谐的班级。

这周一个特殊而美好的开始，迎着清爽的晨风，我跨入了这个熟悉又有点陌生的校园，心中感慨万分。我听到了朗朗的读书声，小鸟的歌唱声和清脆的铃声。多么美丽的校园啊！我完全沉入到校园的美妙之中。我带着兴奋之情，大步走进四、五班级的教室。哇！好一个书香班级级啊！每位同学都正在非常有感情的朗读着：有的神态自若，有的面带微笑，有的认真严肃，有的虚心谦逊，还有的似乎在冥思苦想……各种神情的都有，真好！

对于我的到来，同学们似乎好奇心特强。刚一下课，他们都迫不及待的挤到我的课桌前，似乎每个人都有一百个问题要问，你一言，我一语，不停地向我询问着。

开学第一周，永远是那么记忆犹新，那激动的心跳至今还未平静。这一周，永远是美好的。它意味着我们又长大了，该向新的目标进发了。看到同学们和老师们亲切的笑脸，心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生的书本，一股好奇心从心底萌发，学习的兴趣不知怎么地，比黑咖啡还浓。

真心希望，新学期的每一天，都像开学第一周一样美好，继续精彩不断！

篇八：新学期第一周学生周记

告别了无聊的寒假，迎来了新的学期，又可以见到老师和同学们了，呵呵。

这开学的一周有两件重大的事情，第一是爱心义卖，第二是我们小组重新组队啦！

事件1：爱心义卖。爱心义卖前，我把家里不要的、不喜欢的东西找出来，如毛绒小玩具、旧玩具枪等等，之后，我和张雨薇配合，给小玩具贴上标签，放进袋子里，看着这些对于我来说破破烂烂的小玩意，心想，能卖出去吗？

爱心义卖时，经我们大声吆喝，竟把所有的东西都卖出去了，再加上我们小队的自行捐款，6个人一共得到了363。5元，比一个班级得到的都多，哈哈！

事件2：小队重组。因为上学期虞斌实在是让我们忍无可忍了，所以，我们小组只好换人。可是，找谁好呢？张雨薇强力推荐徐佳璐。身为队长，我想了又想，同意了。璐璐可是个好学生，肯定会给我们队加分的。可璐璐却有些犹豫，没办法，我们开始给她做了些有点“可怕”的心理教育，璐璐终于同意了。

“课堂作业本全对的同学请起立！”老师发出指令，几位同学站了起来，我数了数，我们小组只有三个人，我自言自语道：“哎，只有三个人呀。”好心的同桌听到了，提醒我说：“徐佳璐不是你们队的吗？”对呀，还有徐佳璐！我竟然没有把她数进去，哦，可能有些不习惯吧。