奖学金获取学生发言稿

奖学金获取学生发言稿（精选7篇）

奖学金获取学生发言稿 第1篇

学生获取奖学金的诚信承诺书样本

我申请 _____学年________ ，我保证所提供评选材料客观真实，无弄虚作假，隐瞒虚报行为。为充分发挥 ________在济困助学方面的作用，我郑重承诺：

1、热爱社会主义祖国，坚决拥护中国共产党的领导;遵守宪法和法律，模范遵守学校各项规章制度。

2、学习努力、刻苦钻研，端正学习态度，积极提高个人科学文化水平，力争上游。

3、热爱集体，尊敬师长，关心同学，乐于助人，诚实守信，做品德高尚大学生。

4、生活俭朴，不铺张浪费，不沾染吸烟、酗酒等不良习惯。保证获得资助后不出现请客吃饭等与个人家庭经济状况不相符的消费行为。

5、不沉溺于网络游戏，不经常出入营业性网吧和“三室一厅”(游戏厅、录像厅、歌舞厅、台球室)。

6、不购买和使用高档通讯、娱乐数码电器(高档手机、mp3等);不穿着高档服装，不使用高级化妆品;非专业需要，不购买和使用计算机、数码相机等设备。上述不当行为如有发生，我自愿接受学院处理，所获资金如数返。请学院领导和广大同学监督。承诺人：年 月 日

班级民主评议情况班级实有人数实到人数班长签名认为该生符合评选条件人数认为该生不符合评选条件人数弃权人数

班主任签名：

申报建筑业企业资质承诺书

xxx 市住房和城乡建设委员会：

根据建设部159号令规定，我公司向贵委申报建筑业企业资质，在此我公司郑重承诺：

我公司严格按照建设部《建筑业企业资质管理规定》(建设部令159号)、湖北省《建筑业企业资质管理实施意见》(鄂建[]126号)的要求，对申报资质材料(包括登录在湖北省住建厅网站“资质网上申报系统”中的企业基本信息)的全部数据、内容的`真实性、完整性负责，保证所有申报资料真实有效。

如存在弄虚作假行为，将按照建设部《建筑业企业资质管理规定》(建设部令159号)、建设部《建设工程企业资质申报弄虚作假行为处理办法》(建市[]200号)的相关规定接受处罚。

资质申请若经核准，企业资质证书法定代表人和安全生产许可证主要负责人一年之内不作变更。

住建部新《建筑业企业资质等级标准》出台后，如我公司不能达标，可由资质审批部门撤销本企业相应资质。

特此承诺。

承诺人(企业法定代表人签字)：

单 位 公 章

年 月 日

学校保安工作承诺书

我是本校(园)保安，有责任做好本校(园)门禁工作，现郑重承诺如下：

1、加强校门管理。除上下学规定的时间外，校门一律上锁。对来访者，必须严格核实身份，查阅证件，做好登记，并通知被访者到校门口接引，或与被访者电话联系，经被访者确认后，方可放入。对无正当理由要求强行进入校(园)的各类社会人员，将做好解释劝阻工作，必要时可联系驻地公安部门共同处置，坚决将其拒之门外。

2、把关学生出入。上学期间，校(园)内学生因事因病需要外出，须查阅校(园)开具的外出证明(危急情况除外)，并要求家长在外出证明上签名后，方可同意家长带走学生;学生需返校学习，要认真核实身份、做好登记，才准许该生进入校(园)。

3、严禁可疑物品。对外来人员进出校园携带的可疑物品应进行查验，防止校园财物被盗。严防各种易燃易爆、剧毒、管制刀具等危险物品进入校园。

4、确保校门畅通。在上、放学期间，应在学校门前协助疏导师生有序出入，确保门前畅通。对在学校门前占道、滋事、取闹等行为人员，应当及时制止，对不服从管理、危及校园师生人身及财产安全的恶劣行为，应及时向公安机关报警。

奖学金获取学生发言稿 第2篇

尊敬的各位领导，各位老师，同学们： 大家下午好！

我叫李冰，是来自大连交通大学车辆工程动车111的一名学生。今天我非常荣幸能够代表我校辽机助学金获得者在此发言。

首先请允许我代表所有接受过助学金和即将获得助学金的同学，向长期以来一直关心高等教育事业、支持资助我们的辽宁省机械（集团）股份有限公司的领导们致以最诚挚的谢意！

感谢你们捐资助学的义举。要知道，辽机助学金的设立，不仅是在经济上资助了我们，同时也让我们深深体会到这种支持教育事业、不忘回报社会的精神。而这种热心公益、回报社会的奉献精神，正是我们每一位青年学子所必须具备的。同时，我们更要感谢一直关心、培养我们的学校，学院的各位领导和老师，是你们的关心与支持，给了我们自强不息的勇气，荡起了我们奋进的激情，放飞了我们追求理想的希望之翼。此外，我还要感谢我们的同学，是你们在学习和生活中给予了我们无限的支持和鼓励，我们才能取得每一次的进步和成长。衷心的谢谢你们。

交通大学滋润了我们这群莘莘学子，为我们提供了优美的学习和生活环境。交通大学在发展历程中，积淀了深厚的文化底蕴和鲜明的教学特色，特别是“明德求索，锲而不舍”的校训，启发和勉励我们要诚信做人，朴实做事，德才兼备，勇于探索，绝不放弃，这已逐步形成具有特色和个性的精神品格，渗透到我

们每一个交大学子的血液中，成为我们永恒的追求目标。作为辽机助学金的获得者，我非常感谢各位亲爱的领导，感谢你们对我们学生的关注和关心，感谢你们提供给我们资助。同时希望我们大连交通大学能为辽机输送更多的优秀人才，在公司中继续学习、深造。今天，我非常荣幸，能站在这里亲口表达我的感激之情。辽机助学金不仅给我们经济上的资助。更重要的是给予了我们进一步学习的动力，使我们在学习和工作中感受到赞助方对我们的关心。在此，我代表所有获得辽机助学金的同学们郑重承诺：让我们发挥出“吹尽黄沙始到金”的毅力，鼓起“直挂风帆济沧海”的勇气，继续努力，刻苦学习，用我们优异的成绩来回报我们的父母，回报给予我们关怀的母校，给予我们资助的企业领导们。

樱花易殒，灿烂永恒！时光飞逝，梦想长存！最后，我代表所有获得助学金的同学再一次向辽宁省机械（集团）股份有限公司的领导们表示衷心的感谢，衷心祝愿事业蒸蒸日上，再创辉煌！祝愿所有关心和支持我们的领导和老师身体健康、工作顺利，祝愿所有的同学们都拥有一个充满理想与希望的美好明天！

奖学金获取学生发言稿 第3篇

我们以会宁县北关小学三年级全体学生和部分家长作为样本群体进行了调查。会宁县作为地处西部的国家级贫困县, 在西部欠发达地区具有一定的典型性。我们所调查的学生家长来自教师、公务员、个体户、城镇居民、农民等各个阶层, 样本个体具有一定的代表性。

我们主要采用集中问卷、分组调查和个别座谈相结合的方法。

调查内容主要是小学生获取信息的途径, 分为课堂、报纸、电视、互联网四个方面, 就这四个方面在学生信息获取中所占的比重进行统计, 并对电视、报纸、网络三个方面所获取信息的种类进行比较分析。

一、结果分析

调查数据显示, 在所有信息获取的途径中, 课堂、电视、互联网、报纸是小学生获取信息最主要的途径。

1. 课堂。

调查问卷显示, 参加调查的所有学生都认为课堂是获取信息的最主要途径, 学生对课堂教学和教材的依赖度非常高, 这与西部欠发达地区历来重视传统课堂教学、忽视新型教学手段有很大关系。

2. 电视。

所有参与调查的学生都认为自己受到电视的影响, 并将电视节目作为一个非常重要的信息获取途径, 小学生日常收看的电视节目类别如下:

由上表可看出, 小学生在收看电视节目时更注重趣味性和娱乐性, 同时由于家长对节目的选择对孩子收看节目的类别也有很重要的影响。因此, 在电视节目的收看中应当将学生的注意力向知识性、科学性强的节目引导, 建议教师在实际工作中多和家长沟通配合, 以取得较好的引导效果。

3. 互联网。

在参与调查的学生中, 有10%的学生经常上网, 有20%的学生偶尔上网, 有70%的学生从不上网, 这与本地区经济条件落后、互联网普及率低有很大关系。随着经济的发展, 互联网在小学生信息获取途径中的比重会逐渐加大。在上网的学生中, 互联网的用途如下表所示:

由上表可见, 互联网在学生的学习生活中负面影响较为明显, 学生还不能够及时、正确、有效地运用互联网来帮助自己学习, 因此必须加大学生网络安全和合理利用方面的教育, 从小树立正确的互联网使用观念, 减少网瘾少年的出现。

4. 报纸。

有20%的学生经常或偶尔通过报纸获取信息, 这部分学生主要集中在公务员等经济条件较好的家庭, 大多数学生并不能及时看到所需要的报纸。但是各种小学生报刊是学生教育阶段知识性和安全性最高的信息载体, 通过调查表明, 学生在看报纸方面还存在很大的困难, 应当加强学校班级报刊订阅及报栏、宣传栏的建设, 使学生的信息获取途径更加通畅。

二、对教学实践的意义

通过以上调查分析我们可以看到, 在西部欠发达地区小学生的学习生活中课堂教学仍然占据主导地位, 因此我们应该巩固这一领域, 加强教师队伍建设, 提高课堂教学质量。同时, 报纸、电视、互联网也随着西部地区经济的发展日益渗透到学生生活学习的各个方面, 并且越来越具有重要的影响力, 这就要求我们必须及时对学生进行规范和引导, 在条件允许的情况下尽量拓展学生获取信息的途径, 使学生知识结构更加多元化, 同时为了防范各种媒介信息对小学生的负面影响, 应当在小学生中广泛开展媒介素养教育, 培养学生的信息鉴别能力和自我约束能力, 加强获取信息的安全性教育。及时与家长进行信息观念沟通, 建立高效、多元、安全的小学生信息获取平台。

奖学金获取学生发言稿 第4篇

关键词：网络实践 信息获取 资源共享

《新课程标准》提倡学生学会自主学习、查阅资料。网络资源是最丰富的资源，随着校园网的建立，师生在课堂上能尽享海量的网络资源，微课已经成为学生的精神食粮，不但可以用于课堂教学，还可以让学生在课后自主学习和巩固知识。因此，教师要充分发挥校园网的辐射功能，敢于让学生进行网络实践，让学生在网络开放的环境下自主获取知识，适应现代教育的理念以及社会对人才的要求。

一、学生获取信息的途径与方法

在信息大爆炸的时代，大家普遍认为信息就是生命线，及时、准确地掌握一条信息对人们来说至关重要。因此，培养中学生利用网络获取知识的能力是时代发展的需要。作为一位中学信息技术教师，提高学生利用网络获取知识的能力更是责无旁贷。

学生获取必要的信息，最快捷的方式莫过于自己上网查阅资料。上网是一件再简单不过的事情，但要在数以万计的网页中获取自己所需的信息，却不是一件容易的事情。因此，教师不仅要引导学生在网络中查找资料，还要教会学生在网络中获取信息的途径与方法，“授之以渔”“以渔获鱼”才是培养学生获取网络信息的有效方法。

在教学中，为了让学生能够掌握获取网络信息的技巧，教师要详细解读案例，让学生充分感受获取信息的奥妙。如教师可以提问：“某同学现在想买一部笔记本电脑，大家思考一下，在买笔记本电脑前，我们应该了解哪些信息？”然后，师生共同讨论，得出以下信息（如图1所示）。

通过实例引导，学生因详细的信息为日常生活带来更多的便利，而更加重视知识的不可缺失性，就会积极主动地投入到学习中，让知识服务自己，让信息发挥效能。

二、巧借网络信息平台，提升自主学习能力

现代教学融入了网络媒体的辅助特点，在课堂教学中，学生不再直接面对课本、辅导材料等纸质材料，而是可以通过网络获取、迁移、识记与反馈知识信息。微课就是典型的案例，它不仅局限于课堂教学，还可以延伸到课后。微课也是教师集体备课的结晶，在集体备课时，学科教师们会各抒己见，形成旗帜鲜明的同课异构，对同一个知识难点的释疑会有各自不同的方法。这些微课存放于校园网的教学资源平台上，通过网络链接，学生可以获取教学资源平台的信息，在众多选择中找到适合自己学习的微课。

网络是一个大染缸，信息呈爆炸式增长，信息质量参差不齐，有些不良信息严重阻碍了青少年的健康成长。因此，教师要引导学生正确对待网络信息，为学生提供一些适合青少年的网络信息资源，制作健康的“精神食粮”来满足学生的精神需求。此外，教师要告诉学生浏览健康网页的重要性，帮助学生过滤不良信息，从而获取正能量的信息。如学生注册新浪微博后，就会关注一些世界名人，包括自己喜爱的一些偶像，通过他们的消息了解世界的风云变幻、历史进程。这是获取成功秘诀的重要途径，因为离开了网络资源，中学生很难与名人接触与交流；进入了网络世界，学生的一个转发或评论可能会让这些名人、偶像注意到你。

不仅如此，教师还可以建立微信群或QQ群，让信息共享，让感悟共赏，为学生释疑。通过学生之间的互相讨论和交流，碰撞出智慧的火花，同时盛开出友谊之花。

三、结语

总而言之，网络环境是取之不尽，用之不竭的资源宝库，是提升学生能力的源泉。只有大浪中淘沙，才能发现金子的价值，所以教师必须引导学生健康上网、科学浏览，才能将网络实践获得的信息转化为自己的能力。

奖学金学生代表发言稿 第5篇

上午好!

我是化学与化工学院研究生胡文莉，很荣幸能够站在这里，代表“三井化学奖学金”的获奖者发言。

首先，请允许我代表获奖同学，向三井化学集团致以最诚挚的谢意，感谢你们捐资助学、积极承担企业社会责任的义举。三井化学奖学金的设立，不仅是在经济上资助了我们，同时也让我们深深体会到这种支持教育事业、不忘回报社会的精神。这种热心公益、回报社会的奉献精神，正是我们每一位青年学子、每一位化类学子所必须具备的。

同时，我们更应该感谢培养我们的学校，学院和各位老师。华南理工大学在57年的发展历程中，沉淀了深厚的文化底蕴和独特的教学风格，博学慎思、明辨笃行已经成为华工人永恒的追求目标。可以说，我们每一个人的成长都离不开华工为我们提供的良好的学术氛围，也离不开老师们的谆谆教导和悉心关怀，他们真正秉承“传道授业解惑”的精神，在教授我们专业知识的同时，更关注我们的人格完善和健康成长。正是有了这些，我们才能取得今天的成绩，也才能具备获得三井化学奖学金的资格和荣幸。在此，请允许我利用这次机会向我们辛勤工作的老师致以最诚挚的谢意。

此外，我们还要感谢我们的同学，是他们在学习和生活中给予了我们无限的支持和鼓励，我们才能取得每一次进步和成长。

今天，我们有幸获得三井化学奖学金，在喜悦和自豪的同时，更应该感到我们身上肩负的责任和使命，我们只有付出更大的努力，取得更大的进步，才不会辜负这份殊荣。我代表获奖的同学在这里保证，我们一定会继续积极向上地学习，并且热情地投身到社会工作和公益活动中去，不辜负国家、社会、学校以及三井集团的期望。争取做一个不仅在专业和学习上优秀，在品德和修养上也一样优秀的人，尽我们绵薄之力去报效国家、奉献社会!

奖学金学生代表发言稿 第6篇

今天我非常荣幸，代表“复旦大学优秀留学生奖学金”获得者在这里发言。很感谢学校给予我们的荣誉与鼓励，并给我发言的机会。

我叫xxx，来自韩国，我是中国古代文学研究中心 级的博士研究生。在韩国，我已经学习了中国古代文学很多年了，并因此深深地为中国传统文化和文学着迷。所以我决定到中国来，亲身感受、体会这个国度古老的历史和悠久的文化。复旦大学是中国的著名学府，拥有很多世界知名的学者以及数量颇丰的文献古籍，因此，我决定来复旦大学继续我的研究和学习。

来中国以后，中国国家的繁荣昌盛，人民的热情友好，都给我留下了深刻的印象。我想，这也是越来越多的外国人来中国留学、工作、旅行的原因吧。来到我们复旦以后，我一下子就喜欢上了这个校园，他沉静、朴实，也充满活力和朝气，一种灵动而又扎实的学风洋溢其中。

入学以后，无论学习还是生活，我的导师都给了我悉心的指导和帮助，让我非常感动。其他很多老师也耐心的传道、受业、解惑，他们渊博的学识和高尚的人格，都是我们的表率。正是在众位师长的关心和指导下，我认真努力从事于我的研究工作，取得了一些小小的成绩。我的中学同学和我之间，就像兄弟姐妹一样，他们也给予我大量热情的帮助，在此，我也要对他们表示感谢。

当然，我更要感谢学校，谢谢学校对我们留学生的关心和帮助。校方能充分考虑到留学生学习和生活各个方面的问题，无论是制度，还是设施，都为我们提供了许多便利。并通过优秀留学生奖学金的设立，给予我们鼓励和荣誉，也使我们对自己的工作和学习有了一份肯定和自信。

作为一个研究中国文化的外国人，我对这个奖学金还有一些自己的看法。一个国家文化上的影响力从来都是与他的综合国力紧密联系的。现在中国的发展越来越快，在东亚和世界的`影响也越来越大，同样，中国文化的全球影响也日益增长。我们这些来自世界各国的留学生今天欢聚一堂，领取这个奖学金，正充分说明了这一点。所以，从这个意义上来说，这个奖学金不单是发给我们的，也是发给中国自己的。我们相信，世界与中国，将互相融合。而我们，则是文化的使者。

我的发言到此结束，再次谢谢大家。

奖学金学生代表发言稿 第7篇

大家好!

今天，能够作为“**奖学金”获得者代表在这里发言，我感到万分荣幸。请允许我代表**学院党总支、院行政对**集团的各位来宾表示热烈的欢迎，对关心支持我院工作并出席今天大会的领导表示衷心的感谢，对获得本次**奖学金的同学们表示热烈的祝贺。

此时此刻，是“**奖学金”的颁发仪式，我们坚信，这必将作为一种传统，写入****学院的历史。在传承着学院精神的同时，**集团“尊重人、崇尚新、追求美”的企业文化也将渗透到我们学习、生活的每一个角落，她将变成一种无形的力量督促我们茁壮成长，成为我们学子不断奋进的动力和源泉。

学校是一个知识、科技、人才集中的地方;企业是把知识、科技通过市场转化为效益的工厂。在“产、学、研”结合愈来愈紧密的今天，实现取长补短、优势互补、互利互惠、共同发展是我们共同的要求。特别是在二十一世纪，中国畜牧业面临着前所未有的机遇和挑战，充分利用中国畜牧业的发展锲机，加快我国畜牧业及农业的发展步伐是培养人才的高校和使用人才的企业的共同使命。目前，高校正在深化教学改革，力求培养更多的优秀毕业生，为企业输送更多的优秀人才，为中国的农牧业做出更大贡献。同时，我们希望能够和企业进行科研、办学等方面更广泛和更深入的合作和交流，促进双方的共同进步和发展。今天，我们收获的不仅仅是荣誉，更是大家的美好期望和良好祝愿。再次感谢学校的领导和老师，是你们的辛勤培育，让我们有今天的机会获得荣誉;

是你们的关心，让我们树立了自强不息的坚定勇气，是你们的支持，让我们放飞了追求理想的翅膀。

再次感谢**集团的各位领导和辛勤工作的员工们，是你们的无私奉献使我们倍感社会的真情和温暖。这不仅代表着对我们牧医学子的支持与帮助，更代表着大家的鼓励和期望，它将不断地鞭策我们，刻苦学习、勇攀高峰。

最后，衷心祝愿**集团的事业蒸蒸日上，再创辉煌;祝愿所有关心和支持我们的领导、老师工作顺利，身体健康;祝愿同学们都拥有一个充满希望的美好明天!