关于开展“弘扬雷锋精神、共创和谐校园”

关于开展“弘扬雷锋精神、共创和谐校园”（精选14篇）

关于开展“弘扬雷锋精神、共创和谐校园” 第1篇

关于开展“增强团员意识、弘扬雷锋精神”

学雷锋团日活动的通知

建筑工程系各团支部：

今年是毛泽东同志号召“向雷锋同志学习”46周年，弘扬雷锋精神，对认真贯彻落实党的十七大精神，积极学习“科学发展观”，提高大学生的思想道德素质，展示当代共青团员的精神风貌具有十分重要的意义。根据建筑工程系团总支组织部的工作计划，在全系开展“增强团员意识、弘扬雷锋精神”自主团日活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

增强团员意识，弘扬雷锋精神

二、活动时间

2009年3月5日至3月10日

三、活动安排

（一）加强宣传，营造学习雷锋精神氛围

为学雷锋团日活动营造浓郁的氛围，各团支部出版以“增强团员意识，弘扬雷锋精神”为主题的墙报，将于3月4日统一组织进行评比。

（二）认真组织，广泛开展主题团日活动

各团支部在认真学习和宣传雷锋精神的同时，有组织地设计、开展内容健康、形式多样、富有创新和特色的团日活动，积极营造良好氛围，把学雷锋精神立即落实在行动中。

（三）倡导学雷锋“三个一”活动

倡导学雷锋“三个一”活动，各班团支部开展主题团会，包括①讲一个雷锋故事；②唱一首歌颂雷锋的歌；③为集体、为他人、为社会做一件好事展现当代大学生风采。

四、有关要求

1、各团支部要充分认识开展学雷锋团日活动的重要性，认真组织开展好“学雷锋”系列自主团日活动。

2、各团支部在活动前于3月2日12：20将本支部开展的团日活动电子打印版策划书交报系团总支办公室

3、各团支部在活动后于3月12日12：20将本支部开展的团日活动电子打印版活动总结、活动简报（活动图片、及相关的宣传材料稿件）交报系团总支办公室。

关于开展“弘扬雷锋精神、共创和谐校园” 第2篇

班会主题：弘扬雷锋精神，共创和谐法一

班会时间：2011年3月10日

班会地点：综合楼512室

班会出席：。。

班会背景：以3月学雷锋月为契机，广泛开展学雷锋活动，弘扬雷锋精神，共创和谐校园

班会程序：班长致辞、嘉宾讲话、班干发言、同学讨论、最后总结。班会内容

1、首先班长致辞，宣布班会开始，重温雷锋精神，强调学习雷锋精神意义，介绍雷锋生平及事迹等。

班长在讲话中说：“有一个名字很普通,但我们从小就知道要做个像他那样的人,有一个名字很伟大,但一说出来就代表着着一种精神,这个名字就是——雷锋。每年的三月五日，是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”的周年纪念日。全国人民都展开如火如荼的学雷锋活动,我们作为新一代接班人责无旁贷的要将雷锋的精神传承下去,我们要在平常的学习生活中更要发挥雷锋精神,勤奋好学、助人为乐,共同为创建

和谐校园贡献自己的力量。

我们学习雷锋精神，就是弘扬民族精神，毛泽东同志等老一辈无产阶级革命家发出“向雷锋同志学习”的号召至今已有40年了。坚持向雷锋同志学习，大力弘扬雷锋精神，一直是我国社会精神生活和思想道德领域的一种主旋律。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。能够体现和发扬我们民族精神的，不仅有历代优秀的领袖人物和其他杰出人物，更为基本和重要的，还有那些默默无闻地为着中华民族的生存发展而辛勤劳动和不懈奋斗的中华儿女，雷锋就是其中的优秀代表。他用自己极为平凡的言行，努力做好自己的本职工作，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。学习和弘扬雷锋精神，具有普遍的社会意义。学习雷锋精神，作为一种自觉自愿的社会道德实践，既是我们发展社会主义市场经济、全面建设小康社会的一种现实要求和客观需要，也是我们共产党人实践“三个代表”重要思想和党的宗旨、弘扬和丰富民族精神所必须长期坚持的自觉行为。坚持雷锋精神与民族精神的统一，我们就能够使学习和弘扬雷锋精神的活动深入持久地开展下去。

2、嘉宾发表讲话。

。。首先表示了对我班的热情邀请的感谢，并很荣幸参加此次班会。他们在讲话中说，法学一班一直是个很优秀的班级，自己对此表示非常的崇敬。我们作为兄弟班级，相互之间应共同学习，相互促进，并

使这份情谊更好的融入到工作与生活当中。学习雷锋精神，一直是我们新一代青年肩负的不朽使命，但同时，我们又不能仅仅只停留在学习的程度上，更多的是需要我们的实际行动，在行动中彰显雷锋精神的可贵。他们还在讲话中详细了雷锋的成长经历及自己对雷锋事迹的感受，并突出了雷锋的崇高地位。博得了同学们的阵阵掌声。

3、各班干发言

。。：学习雷锋，首先，我们要忠于职业信仰。雷锋精神之所以经久不衰，其实很大程度上来自于他的“职业信仰”的魅力。那种最忘我的奉献精神正是对自己职业的信仰。牺牲自己休息时间，钻研技术，帮助同事，为单位作贡献，如此种种，在他的心中，职业信仰已经超越功利，融入在言行当中了。犹记年少时捧着一本《雷锋日记》，每看一遍，就增加一份力量，为了向雷锋叔叔学习，一大早，我就把学校操场扫了一遍。晚上回家，又提几桶水去冲公厕。当时觉得自己特别伟大，浑身充满力量。现在回想起来，那是出于对雷锋职业信仰的崇敬与学习。“热情，像熊熊的火焰，是一切的原动力”。我想，向雷锋学习，就得像他一样忠于“职业信仰”，对待职业永远要有火一般的热情。另外，我们还要继续发扬“钉子”精神，雷锋，是我们心中闪烁着不灭的光辉。他的全心全意为人民服务、无私奉献的崇高思想，甘当革命的“螺丝钉”、干一行爱一行钻一行的爱岗敬业态度，刻苦学习和钻研理论的“钉子”

。。：我觉得，在生活上，勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风对我们进行

社会主义和谐社会建设具有重要的时代价值。雷锋曾在日记中写下这

样一段话：“有些人说工作忙,没时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的。由此看来，钉子有两个长处： 一个是挤劲，一个是钻劲。正如刚才。。所说的，我们在工作上要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和钻。”如果我们都能像雷锋那样挤出时间，刻苦钻研，在这种精神的支撑下不断探索，何愁不能创新，何愁不能进步。

。。：在我的高中阶段，学校有这样一位清洁工---孙阿姨,她中午常常

不回家，而用三个小时进行厕所清扫工作,因为这个时间学生少，打扫会更彻底，而孙阿姨的每顿中饭几乎都是凉的„„孙阿姨连续好几年都荣获了学校后勤集团优秀人员称号。可以说，孙阿姨在当今社会属于小人物,但她在最简单的岗位上坚守职责,始终如一，出色地完成了自己的工作。我多次被孙阿姨那种奉献精神而感动。其实，当今校园所提倡的“奉献、友爱、互助、进步”就是新的历史条件下学习雷锋精神的深化和发展，作为新时代的大学生，应像雷锋、孙阿姨那样用自己的诚实劳动创造美好的生活。应积极响应党中央的号召，到西部去，到祖国最需要的地方去，在最艰苦的岗位上开出最绚烂的青春之花。

4、同学讨论

在此环节中，同学们热烈讨论，踊跃发言，畅谈自己身边的好人好事，并表示在以后的学习生活工作当中会更加的学习雷锋精神，实践雷锋精神，真正的让雷锋精神永恒发扬下去！

5、总结

弘扬法治精神,构建和谐校园 第3篇

党的十六届六中全会一致通过了《中共中央关于构建和谐社会若干重大问题的决定》, 把构建社会主义和谐社会作为我国社会主义建设的奋斗目标, 具有重要的战略意义。胡锦涛同志在中共中央举办的省部级主要领导干部专题研讨班的讲话中对社会主义和谐社会基本内涵高度概括的理论观点同样适用于学校和谐校园构建。“我们所要建设的社会主义和谐社会, 应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会”。校园是人才培养基地, 同时也是构建和谐社会的重要组成部分。要以“校园和谐”促进“社会和谐”, 以“社会和谐”保障“校园和谐”。

在构建和谐校园中, 民主法治是第一位的, 依法治校是教育改革和发展的关键, 是构建和谐校园的重要保障。没有依法治校, 就谈不上公平正义;没有公平正义, 也就不会有安定团结、规范有序、充满活力的良好局面。因此, 必须坚持科学发展观, 弘扬法治精神, “法治精神”的内涵非常丰富, 主要包括法治的善治精神、民主精神、人权精神、公正精神、理性精神和和谐精神。实现依法治校, 构建和谐校园, 必须重点做好以下四个方面的工作。

一、加强法制宣传教育, 提高师生法律素质

法制宣传教育是依法治国、民主法治的基础性工程, 是依法治校的基础性工作, 是构建社会主义和谐社会、和谐校园的重要组成部分。要改变以往法制教育重法律知识传授、轻法律意识培养的教学方式, 将教育的重点转移到对师生法律意识的培养上来, 突出民主、自由、平等、秩序等法的基本精神, 培养公民的法律信仰和法治生活方式, 培养良好的法治文化。采用形式多样、生动活泼的法制教育形式, 传播法律知识, 弘扬法治精神, 提高法律素质, 夯实建设社会主义法治国家的法律思想文化基础。通过法制宣传教育, 使师生树立社会主义法治理念, 具备权利意识、责任意识、义务意识和法治观念。树立宪法和法律的权威, 内心能够信仰宪法和法律, 从而使人们在行为上服从宪法和法律, 形成自觉学法守法用法的社会氛围。正如卢梭所说:“法律既不是铭刻在大理石上, 也不是铭刻在铜表上, 而是铭刻在公民的内心里。”

二、坚持依法治校, 加强民主管理和监督

“良法善治”是法治的本质, 也是法治精神的基本特征和内在属性。亚里士多德认为:“法治应包含两重意义:已成立的法律获得普遍的服从, 而大家所服从的法律又应该本身是制订得良好的法律。”[1]依法治校必须严格依照法律、法规及国家有关教育方针政策, 完善学校各类规章管理制度, 建立健全依法治校的管理体制。学校管理者必须坚持依法行政、依法管理, 建立依法治校的专门法制工作机构, 配备专兼职法制工作人员, 或聘请律师作法律顾问, 对学校的管理事务提供咨询、决策的法律服务, 依法维护学校的合法权益。依法治校应做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。用制度管权, 用制度管事, 用制度管人, 将学校各项管理工作纳入法治化轨道上来, 努力营造符合法治精神的育人环境。

加强民主管理和监督, 是依法治校的有力保障, 是构建和谐校园的重要前提。法国思想家孟德斯鸠在《论法的精神》中写道:“一切有权利的人都容易走向滥用权力, 这是一条千古不变的经验。有权力的人直到把权用到极限方可休止。”[2]学校管理者应树立民主精神, 尊重教职工和学生的民主权利和独立人格, 尊重并维护他们的知情权、参与权、意志表达权和民主监督权。要切实保证以“公开办事制度、公开办事程序、公开办事结果”为主要形式的校务公开工作真正落到实处, 依法保障师生员工参与民主管理和监督。要充分发挥教代会、职代会、学代会等组织的作用, 建立党的监督、行政监督、检查监督、审计监督、群众监督和社会监督相互联系的机制, 以限制、约束、监督管理者, 让权力在阳光下运作。树立“无救济, 则无权利”的法治思想, 建立和完善学校师生员工权利申诉和司法救济机制, 切实保证师生员工的陈述权、申辩权、知情权, 维护师生员工的合法权益, 实现实体正义和程序正义。使校内的违法行为得到处理, 师生的合法权利得到保护, 民主法律制度得到张扬。

三、倡导和谐精神, 坚持以人为本

法治精神是民族精神和时代精神的集中体现。时代不同、社会不同, 法治精神的核心亦不同。在当代中国, 社会发展的目标是构建社会主义和谐社会, 和谐精神凸显为法治精神之核心。[3]社会和谐是中国特色社会主义的本质属性, 也是中国特色社会主义法治的价值追求。中华文化的和谐精神可以归纳为“和而不同, 求同存异”。这就是说, 和谐不是光指统一, 而是指事物协调、均衡、有序的发展状态。构建和谐校园是以校园为载体, 校园内部各种要素处于相互依存、相互协调、相互促进的状态, 主要表现为校园组织结构要素的和谐、教育环境的和谐、教师间人际关系和谐、学生间人际关系和谐、师生关系和谐及自我教育、家庭教育、社会教育和学校教育的和谐等。和谐校园是学校结构、质量、效益、规模和速度等要素的和谐发展。

构建和谐校园的核心就是要坚持以人为本, 尊重和保障人权, 以实现人的全面健康发展为目标。广大师生是学校改革发展的主体, 是学校最核心的资源和提高竞争力的源泉。坚持以人为本, 要真正做到尊重人、理解人、关心人、爱护人和激励人, 充分调动人们的积极性和创造性, 为师生员工才能和潜力的发挥, 营造一种公平、公正、合理、有效的宽松环境和健康向上的和谐氛围。使校园充满活力, 使一切有利于师生和学校事业进步的创造愿望得到尊重, 创造活动得到支持, 创造才能得到发挥, 创造成果得到肯定, 不断增强校园创造活力。

四、培养先进校园文化, 营造和谐校园环境

加强校园文化建设是构建和谐校园的灵魂。要坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在校园文化建设中的指导地位, 保证校园文化建设的先进性和正确方向。先进的校园文化既包括浓厚的学术氛围、丰富的文化生活、和谐的人际关系、文明的生活方式、良好的校园环境、共同的价值取向, 又包括大学的校容校貌、校园建筑特色、学校绿化美化程度、教学科研设备水平。[4]学校要营造奋发向上的校风, 营造浓厚文化气息氛围, 积极开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的思想政治、道德情操、学术科技、社会实践、文娱体育等校园文化活动, 培育学校精神。坚持依法治校, 维护安全稳定, 全面培养师生员工的安全意识、稳定意识和大局意识, 建立科学的预警机制和应急机制, 加强学生心理咨询和疏导工作, 促进学生心理健康和心理平衡。加强校园安全保卫工作, 保证校园安定有序, 秩序井然。还要搞好学校和社区的关系, 借助政府和社会力量, 加强校园周边环境的综合治理, 严厉打击违法犯罪活动, 营造良好的校园周边环境, 共创平安校园。维护学校正常的管理秩序、教学秩序、科研秩序和生活秩序, 为师生员工提供良好的工作、学习和生活环境。

参考文献

[1]亚里士多德.政治学[M].北京:商务印书馆, 1965:199.

[2][法]孟德斯鸠著.郭立坚等译.论法的精神[M].西安:陕西人民出版社, 2001:183.

[3]弘扬法治精神三人谈[N].法制日报, 2007-8-17.

弘扬雷锋精神 构建和谐校园 第4篇

3月2日下午，在雷锋纪念日到来之际，新华区体育路小学的少先队员们，以雷锋为榜样，开展“读雷锋故事，学雷锋精神”主题班队会活动，用实际行动践行雷锋精神。

3月3日，中共新华区委宣传部、新华区教体局、共青团新华区委、新华区计生委联合在新华区实验小学举行“同在一片蓝天下，我们一起成长”学雷锋志愿服务活动启动仪式。仪式上，该区30名青年志愿者与新华区30名留守儿童结成帮扶对子，志愿者将在生活和学习中对结对的留守儿童进行帮扶。

3月4日上午，联盟路小学红领巾志愿者们在校领导和老师们的带领下用实际行动向雷锋叔叔学习：到湛河堤上进行义务劳动。孩子们的身影在湛河堤上形成了一道亮丽的风景线。

3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习并题词的纪念日。50年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，健康成长。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人当雷锋、天天学雷锋、处处有雷锋”的良好氛围，促使学生养成良好的行为习惯、树立良好的社会道德风尚，河南省平顶山市新华区教体局党委在2月29日向全区各中小学校下发了《2012年新华区教体局学雷锋活动月实施方案》，各校团支部、少先队围绕今年的学雷锋主题开展了丰富多彩的教育活动。

3月5日上午，新华区实验小学的学生参加了平顶山市“弘扬雷锋精神，开展志愿者服务”活动启动仪式，并积极响应“向雷锋同志学习，树城市文明新风”的活动口号，学生们踊跃在活动条幅上签下了自己的名字。

3月5日，平顶山市新华区光明路小学的部分少先队员来到残疾人程莉莉的小书亭，帮她打扫卫生，陪她说话聊天。

据了解，程莉莉从小身患小儿麻痹，双腿不能直立，要靠双拐走路。上世纪90年代初期，在市民政部门的帮助下，自强不息的程莉莉在迎宾路中段办起了一个小卖部。1995年，光明路小学少先大队与程莉莉结为帮扶对象。17年来，光明路小学的同学们换了一批又一批，但他们始终坚持帮助、照顾程莉莉。逢年过节，孩子们都会带着学校准备的礼物和自编的小节目慰问、看望程莉莉；闲暇之余，同学们还经常带着抹布、水桶来到小书亭帮助她打扫卫生。当日，孩子们再次来看望程莉莉，小书亭内外欢声笑语、其乐融融，鹰城街头爱潮涌动。

关于开展“弘扬雷锋精神、共创和谐校园” 第5篇

时间：2012-3-27 来源：德育处 作者：宋盈盈

3月27日下午第二节课班队会时间，延安小学四（1）中队在餐厅2楼主办了题为“学习雷锋精神，共创和谐校园”的主题队会，德育副校长师发红、全校中队辅导员和四年级全体师生及其他年级学生代表参加了本次活动。

主题队会的展示是为了帮助青年教师了解如何更好的对学生进行养成教育，促使学生形成良好的行为习惯。队会以讲故事、诗朗诵、快板、小品、舞蹈等多样化的形式，向师生们宣讲了当代雷锋精神的重要性，并展现了队员们团结、活泼、积极、向上的精神风貌。

弘扬雷锋精神 共创文明校园 第6篇

老师们、同学们：

大家好，很荣幸今天能代表高一（3）班在这里发言，我今天讲话的题目是《秉承雷锋精神，共创文明校园》。

1963年3月5日,毛泽东同志题词：“向雷锋同志学习。”从此以后每年3月就成为学雷锋活动月。今年的3月在我校掀起了一股学雷锋的热潮，许多班级纷纷投入到争做雷锋接班人的行列中，各支部之间形成了一种“比赶超”的学雷锋氛围，有的班级牺牲午休时间义务打扫校园的各个“卫生死角”，有的班级义务帮助老师打扫办公室，有的班级组织了十人雷锋志愿小分队在校园内宣传环保知识等等等等，与此同时在校园里的很多角落我们看到了温馨的提示，告诉我们在楼梯间不要拥挤，在机房要文明上机，在卫生间要记得关水阀，不要踩踏美丽的绿化带等。许多同学通过参与学雷锋活动，改掉了懒惰的坏毛病，许多班级通过参与雷锋活动，转变了班风，锻炼了劳动意识，增强了服务意识，培养了团结友爱的精神。

今年我县县委县政府以弘扬雷锋精神为契机，提出共创文明城市的口号，作为一个公民，我们应该积极响应县委县政府的号召，同时作为学生的我们是学校的一份子，学校是我们的大家园，我们就应该从身边的小事做起，从共创文明校园做起。校园应该是人文厚重，环境幽雅，智慧流淌，充满希望的场所。但在校园文明的交响曲中也掺杂着一些不和谐的音符，比如：一些同学满口脏话、一些同学乱丢乱扔、一些同学无视校规校纪，思想消极，作风散漫等等。为了使我们能够更好地学习、生活，我们需要一个平安、文明、和谐的校园环境。在此，我代表我班向全校广大师生发出倡议： 提高文明意识和素质，彻底向不文明行为告别，讲文明话，办文明事，做文明人，坚决同一些不文明、不和谐的行为决裂。让我们积极行动起来，在日常生活中努力做到以下几点：

1、语言文明，举止得体，告别污言秽语，使用文明礼貌用语；自习课在课室内文明学习，不窜位交谈，不大声喧哗。

2、严格遵守学校纪律，上课、开会不迟到、不早退。

3、懂得文明礼仪；将微笑带给同学，互助友爱，宽厚待人，学会谦让；将孝心带给长辈，尊敬师长，宽以待人；将爱心带给社会，多做好事，见义勇为，乐于奉献。

4、尊敬师长，孝敬长辈，团结同学，事事能谦让，处处讲诚信；要理智处理同学之间的关系，做到个人自重、互相尊重。

5、改正不文明言行，治理垃圾乱扔乱倒、乱贴乱画、随地吐痰、说话带脏字、踩踏桌椅的行为和现象。

同学们！一句温暖的话语，一声亲切的问候，一副温和的面孔，一个彬彬有礼的举动„„，我们都感到心灵的互动，情感的交融。作为新时代的高中生，良好的道德修养和正确的人生取向是我们必备的素质，我们应努力提高自身的综合素质，塑造成为新时代的文明学生。

同学们，让我们携手努力，争当文明的播种机，从自己做起，从小事做起，从现在做起！让文明不再是内在单纯的理念，而是个人的自觉言行！让文明不再是外在强加的约束，而是内化的集体自律！

关于开展“弘扬雷锋精神、共创和谐校园” 第7篇

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我国旗下演讲的题目是《弘扬宪法精神，共创和谐校园》。你们知道吗？本周星期五12月4日是我国第二个法制宣传日。

国有国法，家有家规，校有校纪。一所学校假如没有严格的规定，就不能得到长久的发展。随着改革开放的不断深入，各种思潮的涌现，一些不健康的东西也在渐渐地影响到了我们，比如网吧、游戏厅等。年龄的特点决定了同学们的幼稚、不成熟，可能会做出一些不该做的事情，甚至因法律意识的淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生。

青少年犯罪是每个国家都不愿面对而又无法回避的现实问题。在西方发达国家，每年有不少青少年沿着凶杀、酗酒、吸毒的道路走近犯罪行列。而我国，随着中国社会转型的进一步推进，社会环境的日趋复杂化，青少年犯罪问题也日益突出，不仅对国家经济，城市建设和精神文明建设造成了直接干扰，还给社会和家庭带来了痛苦和沉重的负担。特别是近几年来，青少年犯罪在整个社会犯罪中呈逐年上升的趋势。

这里有两个真实的例子：一天，15周岁的梁某与张某合伙绑架了同班同学赵某。随后，梁某向赵某家打电话，要求赵某的父亲交出现金三万元。赵某的父亲从电话声中听出梁某声音的稚嫩，以为是孩子在开玩笑，就没有理会。梁某与张某两个人见赵某的父亲没有行动，变暴打了赵某一顿用来撒气。后经医生鉴定，赵某的脊椎骨被打折，已经构成重伤。

某日凌晨，王某和李某从游戏机室出来后为找点刺激，正好看见有一个年约50岁左右的乞丐坐在路旁边，两人决定拿他“解解闷”。两人走到乞丐面前，开始拳打脚踢，接着又拆了公园里的竹子，并抢过乞丐的酒瓶和砖头殴打他。打完后，两人还不过瘾，又取下乞丐身上的棉花烧他的身子和头发，直到把乞丐弄得奄奄一息，方才离去。不久，乞丐因伤势过重而身亡。

上述四个同学触犯法律，最终受到了法律的严厉制裁。同学们，为了避免类似的悲剧发生，我们完全有必要学习有关的法律知识，来尽量减少甚至完全避免违法犯罪现象的发生。借此机会，我特别向大家提出几点建议：

一、不带通讯工具进入校园，不准沉迷于网络。纠正网络游戏、网上装备、网上交友等危害身心健康、消耗家长钱财和影响学习的行为。

二、不乱抛乱扔垃圾，不准损坏公物。洁净的环境、完好的设施，能体现一个集体的精神面貌，也反映集体中的个体的文明素养水平。洁净的环境不能仅依靠打扫，完好的设施不能仅依靠装备，而要靠同学们的爱护。

三、不要因为“相互之间磕磕碰碰，就出现打架斗殴”只要我们心胸放得开阔一点，大事化小，小事化了，就能避免发生许多恶性事件，又何必逞一时之强，酿终身大错呢？学校是我们大家共同学习生活的大家庭，我们每个学生是其中的一员，当出现一些不良现象或发现某些不良苗头，我们每位学生都有责任和义务加以劝阻制止。

关于开展“弘扬雷锋精神、共创和谐校园” 第8篇

《学习雷锋好榜样》主题班会教案

鹿寨县城南实验小学一（3）班

2012年3月5日

《学习雷锋好榜样》主题班会

鹿寨县城南实验小学一（3）班

活动背景：

当下物欲横流，雷锋这个名字渐渐被人们淡忘，尤其是青少年一代，记得我们当年对雷锋的事迹能作到如数家珍，而现在提到雷锋时会听到学生问一个很可爱的问题，雷锋是谁，他是干什么的。更别提雷锋精神了。所以需要搞一个学雷锋活动，让雷锋在学生心中复活，让雷锋精神在学生身上闪现是十分必要的。

活动目的：

通过学习资料、讲故事、谈话、讨论等活动形式，使学生理解雷锋精神的内涵，在班内营造互助互动的良好氛围。要求学生从我做起，从小事做起，从现在做起，向雷锋学习，多做好事。

活动准备：

1．组织学生利用报刊、网络等方式查找、收集雷锋事迹的资料。

2．组织学生搜集雷锋的事例与名言，学唱雷锋歌曲，做好事谈心得体会。

3．课件ppt。

活动过程

一、开场

教师讲话：同学们，今年3月5日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家号召“向雷锋同志学习”44周年，也是第8个中国志愿者服务日。为弘扬雷锋精神，展现我校少年儿童的精神风貌，我校于3月份在全校开展学习雷锋活动，希望你们每个人都积极争当小雷锋，多做好事。

二、唱雷锋歌曲，说想法

1．雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗？你对他了解多少呢？听了雷锋歌曲，大家一定能从歌曲中认识他，请听《学习雷锋那个好榜样》（已经学会这首歌的同学齐唱）

2．.还有谁会唱雷锋歌曲？自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。

3．刚才动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹，请大家说说听歌后的感受吧。（指名发言）

三、讲故事，明道理

1．听了同学们的发言，让我们对雷锋有了比较多的了解。现在请同学讲有关雷锋故事。（3-4人讲故事）

2.是呀，勿以善小而不为。雷锋做的好事都是一些身边小事，在他眼里小事不小，去做了给人以温暖，何乐而不为呢？

3．.做好事故不一定是惊天动地的大事，只要能给人带来方便、带来一丝温暖的都是号事。不知道同学能怎么认为。请大家畅所欲言，说说你的想法。（学生畅所欲言发言，认识做好事的这是含义）

四、读体会，升华认识

1．.一个个精彩的故事都在激励着我们，社会要想和谐美好，得有“我为人人，才有人人为我”的思想观念。我们身边就有许多的能为别人着想，能为别人做好事人，我手上这份清单就是我们班同学做过的好事记录单。（展示给大家看）

2．许多同学在做了好事以后有许多心得体会，在这些体会中，大家觉得最大的感受是“帮助别人，快乐自己”。是啊“增人玫瑰，手留余香”。

五、交流学雷锋计划，互相促进

1．学习雷锋不是一阵风的事情，非是一朝一夕的事，他是我们一生的追求，就像瑞恩为非洲人民挖井那样，这是我们终身的事业，是我们每个人对美好生活的永远追求。2．学雷锋主要靠我们自觉行动，下面我们就一起交流一下各小队的学雷锋计划，互相学习，互相激励。

3．一起来读读这些雷锋名言吧。（课件出示）

六、教师总结，提出希望。

弘扬雷锋精神,构建和谐校园 第9篇

大家好！

每年的这个时候，我们总会想起一个不朽的名字---雷锋。雷锋是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，是影响着几代人的英雄人物。这不是一个普通战士的名字，它意味着责任，意味着奉献，意味着爱心，而雷锋精神，更如一部凝聚着高尚理想信念和道德情操的壮美诗篇。

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位„„ ” 每一次想起雷锋，就情不自禁地想起这一段话。但是有多少人在回首往事的时候，为自己的碌碌无为而悔恨，为曾经的虚度年华而悲伤。又有多少人能够像雷锋一样，永远地那么富有爱心，永远地那么真诚善良，永远地像一颗小小的螺丝钉。雷锋，就是这一滴水，这一缕阳光，这一粒粮食，这一颗最小的螺丝钉。虽然他的一生短暂，但他的精神永存。虽然他的一生平凡，但他的形象伟岸。

雷锋的名字伴随着我们度过了四十多年的风风雨雨，每到三月，伴着徐徐的春风一次又一次的吹进了全体雷锋人的心灵。三月是温馨的，因为它是希望的生长；三月也是激昂的，因为它是生命萌发前的搏击；三月更是长久的，因为它见证了一个平凡却又一生无时无刻不为人民着想的伟大共产主义战士——雷锋。雷锋的点点滴滴，使他永远载入了中华民族的伟大史册，牢牢的印在了千千万万中国人的心中，成为我们永恒的榜样，不朽的丰碑。

这位普通战士，雷锋，在党的培养下成长为全国人民的好榜样，他身上的魅力不仅是共产主义精神的体现，同时也是对中华民族传统美德的最好诠释他忠于党，忠于人民，忠于祖国，忠于社会主义：以“钉子”精神刻苦学习毛泽东著作和科学文化知识，不断提高为人民服务的本领：以甘于”螺丝钉“的精神，干一行，爱一行，钻一行，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。’他的爱憎分明、言行一致、公而忘私、奋不顾身、艰苦奋斗、助人为乐，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去的崇高精神，集中体现了中华民族的传统美德和共产主义道德品质。雷锋不仅仅属于一代人，他的精神已穿越了时空，已深深切入到中国这片广阔的土地上。

雷锋这种爱党爱社会主义的精神像孩子对母亲的眷恋，宁静而绵长。在我们校园里，也涌现着许许多多的雷锋，同学们之间互相关心、互相帮助的事例数不胜数；为学校、班级做好事的身影随处可见„„。在他们的身上，我们看到了雷锋的身影；在他们的身上，我们体会到了耐心和意志，在他们的身上，我们听到了时代的强音。只有这种爱才能搭建起校园的和谐，只有这种爱才能让校园永放光彩！

驿路梨花处处开，雷锋精神代代传。斗转星移，移不走雷锋的魂灵；岁月流逝，逝不去我们的热忱。同学们，让我们时时以雷锋为榜样，处处留下当代活雷锋的足迹。也许你不经意一句善意的话语就能打开一个人的心灵，也许你一个不起眼的动作，就能为他人带来一片和谐！我相信，只要我们充满爱心和奉献精神，雷锋精神必将在我们身上延续！

雷锋精神是中华民族的“瑰宝”，中华民族现代精神的表征，也是人类精神文明的精华，引领社会新风尚，构建和谐社会，急切呼唤雷锋精神。学习雷锋好榜样，用雷锋精神重塑自我，就会成为“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”，真正做到“树立和保持高尚情操和革命气节，把自己的一切献给党和人民的事业”。

啊！雷锋，一个不朽的名字，你将永远是一盏不灭的灯，你将永远活在我们的心中！同学们，让我们行动起来，“学习雷锋好榜样，弘扬雷锋精神” 让雷锋的精神永驻我们的校园！让我们的满腔热忱共同高唱一首雷锋的赞歌，与时代同行，与文明相随!

弘扬雷锋精神 构建和谐校园 第10篇

一、活动目的：

弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，根据学校本学期德育工作重点和思路，结合上级教育的精神，我校今年学雷锋活动将立足校园，制定2013学雷锋活动方案。

二、活动主题： 弘扬雷锋精神 构建和谐校园

三、活动时间：2013年3月5日—3月25日

四、活动内容：

1、各班召开主题班会“向雷锋同志学习”，激励全班同学以实际行动向雷锋学习，以便更好地弘扬雷锋精神，构建和谐校园。

2、在活动期间，各班出一期以“弘扬雷锋精神 构建和谐校园”为主题的黑板报，宣传雷锋精神，发扬雷锋精神。

3、举行以“弘扬雷锋精神 构建和谐校园”为主题的校园手抄报设计比赛，要求主题鲜明，版面布局合理，内容积极向上，突出主题。每班参赛作品不少于10份，并请各班于3月25日前将作品收齐送交辅导员处。

弘扬雷锋精神,建设和谐校园 第11篇

一、指导思想

本次活动以“三个代表”重要思想为指导，以促进学生的道德素质提高和良好行为习惯的养成，创建“和谐校园”、“节约型校园”为目标，以“弘扬雷锋精神，建设和谐校园”为主题，以“团总支组织、全员参与、立足三月、着眼常年、立足校内、面向校外”为标准，以“活动凝聚、教育引领”为方法，紧密结合学校实际，强化日常管理，规范学生行为，注重引导教育，扎实有效开展“学雷锋”活动。

二、活动要求

1．各团支部为单位组织召开团日活动。通过活动，让每位学生都要从思想上真正认识到开展本次活动的目的、意义和任务，要充分认识开展本次“学雷锋”活动在青年学生道德品质提高、行为习惯养成、健康人格塑造等方面的重要性和必要性。全体团员青年要统一思想，形成共识，发挥先锋模范带头作用，积极参加各团总支、团支部组织的各项活动。

2、在实践中体验雷锋精神；

3、从实际活动中了解雷锋精神的含义；

4、通过“身边的雷锋”互助活动，增强集体凝聚力；

5.、尽自己的一份力量为学校、社会的和谐添砖加瓦

三、活动主题：“扬雷锋精神,建设和谐校园”

四、活动口号：“爱护环境，从我做起”，“爱心走进敬老院”

五、活动时间：2011年3月21日-2011年3月22日

六、活动开始：

一年之始，万物复苏，春风暖中花烂漫；阳春三月，鸢飞草长，雷锋月里话奉献。这是一个播种的季节，因为播撒的希望我们看到了金秋的硕果满载；这也是一个服务的季节，因为无私的奉献我们体会到了人间的美好。在这服务与奉献的春风中，我校组织掀起了学雷锋的热潮。雷锋同志这种从点滴好事做起的，并把做好事一直贯穿在自己短暂的一生之中的“为人民服务”的高尚精神，是值得我们每个人学习和发扬广大的；是值得人们代代相传的！

1.了解雷锋

1949年参加了儿童团，担任儿童团团长。1954年加入了中国少年先锋队。1956年初期，雷锋在该乡人民政府当任通信员，后被转移到望城县委作公务员，也是雷锋第一次被评为工作模范。

1957年2月8日，雷锋加入了中国共产主义共青团，后曾经参加过沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，并多次被评为劳动模范和先进生产者。

雷锋于1960年参军并加入中国共产党。被分到工程兵某部运输连四班当汽车兵。

一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”“雷锋说：“我叫解放军，就住在中国。”

2.雷锋的精神是什么？

（1）.奉献精神

雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。

（2）.“钉子”精神

雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行。

（3）.“螺丝钉”精神

雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从革命的需要和组织的安排，党叫干啥就干啥。他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。

（4）.艰苦奋斗精神

雷锋出身贫苦，在旧社会，哥哥、弟弟都因负伤、饥饿，病死了，他自己也走近了死亡的边缘，他深知生活的艰辛。因而，他工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。

3.为什么要学习雷锋的精神？

学习雷锋精神，我觉得首先要理解其精神实质。雷锋精神是什么？大而言之就是忠于国家、服务人民、奉献社会；小而言之就是爱岗敬业、助人为乐。所以，学习雷锋并不难，关键是要从小事、从现在、从身边做起，做到在搞好自身的学习、工作和生活的同时，关心他人利益，维护社会和谐。其次，学习雷锋精神每年要有规划和制度，不能够随意而为，流于形式。如果真的象有些小朋友所说“雷锋叔叔没户口，三月里来四月里走”，那就搞成了形式主义。“毫不利己，专门利人“雷锋是这样说的，更是这样做的。雷锋精神值得我们永远学习！

4.雷锋是一个怎么样的人？

雷锋是给我们这个社会的文明进步提供精神食粮的人。是一个纯粹的人、一个高尚的人、一个有益于人民的人。一个在文明进步的时代努力贡献的人，一个自觉的、知道做什么而能够做出的人，一个从黑暗中走来而感知阳光的人。

5.作为21世纪的中职学生应该如何学习雷锋精神？

从以下几点回答：（1）.在学习上学习雷锋精神。（2）.在工作上学习雷锋精神（3）.在思想上学习雷锋精神。（4）.在政治立场上学习雷锋精神。

6.雷锋是我们学习的好榜样，通过学习雷锋精神我们应该如何建设我们的校园？

校园是我们每天停留时间最多的地方，我们在这里像海绵一样吸取着知识的养分；老师像园丁一样辛勤地耕耘着。无论是学生还是老师，都希望在一个和谐的氛围内学习和教授知识。因此，构建和谐校园需要建立和谐的师生关系。老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。同学尊敬老师，老师爱护同学，这样才能构建和谐校园，建立和谐的师生关系。

七、活动总结

我们要求学习的不是雷锋个人，而是“雷锋精神”。雷锋精神是代表着社会主义时代先进的民族精神，尽管有人认为这是个物质时代，但我们仍然不能忽视，只有在给予别人帮助的过程中，人的精神享受才是真正快乐的。雷锋精神所体现的，也正是这样的思想内涵，因此我们不能放弃学习这种伟大的精神。

弘扬雷锋精神创建和谐校园 第12篇

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

今年是毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”50周年的日子，一个普通战士的名字成了几代中国人的共同记忆。五十年来，雷锋精神作为我们民族的精神支柱和道德标尺，得到了一代又一代中国人的礼敬和践行。在今天更需要我们提倡和发扬雷锋精神，我们学校也向全校师生发出了向雷锋同志学习，创建和谐校园的号召。所以我代表全体教师决心积极响应学校的号召，向雷锋同志学习，做雷锋式的教师。作为一名普通的人民教师，在我们的日常工作中要想取得学生的尊敬和爱戴，离不开雷锋精神。我们要学习雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神。爱岗敬业是教师基本的职业道德。崇高的师德就是教师最伟大人格力量的体现。教师职业因学生而存在，也因学生而崇高。我们每天接触学生，面对学生，应该理解、尊重和爱护学生，只有老师真心关心他们的成长，他们才会信任你，听从你，这种爱的影响，可能从此改变他们整个人生。所以，教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染学生，以和蔼的态度对待学生，以博大的胸怀爱护学生。唯此，才能保证教书育人的实际效果，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

我们要学习雷锋锐意进取、自强不息的创新精神。雷锋总是把工作作为一种无穷的动力，要钻进去、要吃透它，而且还不断地提升自己、不断地通过学习丰富自己。这种刻苦学习、锲而不舍、锐意进取的精神是值得我们学习的。俗话说“要给学生一杯水，自己要有一桶水”，这是人们对教师这一行业提出的基本要求。教师如果不具备广博的学识见闻，学生问你问题你竟不曾听说过，反而要向学生“取经”，这可大大折损了教师的威望和形象。具备了足够的知识，加上

扎实的专业技能，这才能将自己掌握的知识传授给学生，并能在教学中主次分明，突出重点突破难点，从而做到深入浅出，收放自如，游刃有余，保证教学质量。对于一个教师的最高评价莫过于学生在课堂上求知若渴，赞赏和佩服的眼光了！然而这还不够，我的理解是：一名优秀的教师光有一桶水也是不够的，而应该要有一池流动的“活水”。现代的生活节奏快得让人目不暇接，知识的更新也更是如此，一个教师如果只满足于现状，满足于目前掌握的知识才干，那他就跟不上时代，必会被时代远远地遗弃。因此，我们不能满足于已取得的学历和掌握的知识，而应主动地进行知识的更新和“充电”，自觉拓宽知识领域，了解所教学科和各学科之间的相互联系，将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。

我们要学习雷锋无私奉献的精神。而要当一个好老师，就要有一颗奉献心，一种乐在教坛献青春的阳光精神。雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

弘扬雷锋精神 共建和谐校园范文 第13篇

学雷锋活动倡议书

三月,春风吹绿大江南北，万物吐露出芬芳之时，我们总会想起一个不朽的名字——雷锋！我们耳边总会响起一句伟大的号召——“向雷锋同志学习！”四十多年过去了，雷锋的名字仍然铭记在人们的心中。为了进一步弘扬新时代雷锋精神，努力成为社会主义事业合格建设者和可靠接班人，我们向全院团员青年提出如下倡议： 第一，学习雷锋助人为乐、勇于奉献的精神，实现自身价值。伸出互助的双手，热心帮助身边有困难的同学，为营造和谐社会和谐校园氛围努力贡献自己的一份力量，展现当代青年风范。

第二，弘扬雷锋克己奉公，热爱集体的精神，共创和谐校园。树立“校荣我荣”、“学校是我家，发展靠大家”的观念，在校园中掀起自觉实践雷锋精神的热潮，促进我院的新发展。

第三，发扬雷锋的“钉子”精神，奋进求是，不断进取。学习雷锋品质，向钉子那样，有挤劲和钻劲，多读书，读好书，努力掌握文化知识，不断提高自己的技能水平。

第四，向雷锋同志学习，从身边做起、从小事做起，干一行爱一行，立足本职，精益求精，把雷锋精神融入日常学习、生活、工作之中。

第五，秉承雷锋同志助人为乐、勇于奉献的精神，坚持勤俭节约的作风，在日常生活中节约用水用电，自觉抵御不良生活习惯的影响。用高雅健康的文化生活充实自我。主动帮助身边有困难的同学，将学雷锋精神落实到具体行动上，把有限的生命投入到无限的为他人服务中去。

弘扬雷锋精神 创文明和谐校园 第14篇

——月庄中学学习雷锋实践活动方案

2012年8月25日 弘扬雷锋精神 创文明和谐校园

——月庄中学学习雷锋实践活动方案

2012年8月25日

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。在归德镇党委、政府“人人学雷锋，建设雷锋镇”的号召提出之际，学校根据工作安排，结合学校工作实际，制定我校学雷锋活动实施方案。

一、总体要求

认真贯彻落实以人为本、全面协调的科学发展观，注重挖掘先进典型，大力弘扬雷锋精神。充分发挥班级、团组织、志愿者组织的作用，促进学生思想道德素质和社会文明程度不断提高，营造关爱、和谐的人际关系，团结带领青少年为构建和谐家乡发展贡献力量。

积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋树文明之风活动，力求做到不随手乱扔垃圾，不破坏公物，不打架，不说脏话，不吸烟，不玩手机，男女生不进行不文明交往。严格遵守《中学生日常行为规范》和《月庄中学学生管理的办法》，从身边的小事做起，向粗鲁告别，向陋习告别；把文明行为带进校园，把微笑带给同学，把尊敬带给老师，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。每班要召开一次学习雷锋的主题班会，出一期学习和讨论雷锋精神的主题黑板报，组织班级学雷锋活动，准备一本“班级学雷锋活动记录本”，推荐一名“校园 2 小雷锋”等候选人及其先进事迹，每人写一篇学雷锋活动的心得体会。

二、活动主题

弘扬雷锋精神 创文明和谐校园

三、活动对象及时间

全体教师，全体学生。长期开展。

四、具体活动安排

1、９月３日——９月１０日 学习动员

（1）９月３日（星期一）利用国旗下的讲话，进行“学雷锋活动”动员。（《学雷锋活动实施方案》、《倡议书》发到各班级）

（2）９月３日（星期一）下午，各班召开“弘扬雷锋精神，加强个人品德建设，提高社会文明素质”的主题班会，深化对雷锋精神的认识和理解，动员全班同学积极参加学雷锋活动，研究本班开展学雷锋活动计划，并于６日之前将计划交到校团委。

（3）在９月７日之前，各班出一期“弘扬雷锋精神，创文明和谐校园”为主题的黑板报。

2、９月１０日——年底

本实践行动阶段

（1）立足校园，以班级为单位开展集体学雷锋活动。在校园内，开展雷锋故事宣讲活动和雷锋故事读书交流活动，通过学雷锋主题演讲、报告座谈、读书征文、文艺演出等多种形式，集中开展“雷锋榜样进校园”、“雷锋精神大家谈”、“雷锋事迹在身边”等学雷锋主题团日活动；组织开展文明礼仪、3 维护就餐秩序、维护校园环境、爱粮节水等活动。也可以走出校园开展关爱“空巢老人”、“留守儿童”等送温暖献爱心活动，慰问孤寡老人、残疾儿童等弱势群体；开展“文明交通”志愿服务活动，对交通违法行为进行劝导；开展志愿者便民集中行动，向社会公众提供普及文明风尚、科普教育、信息咨询等服务；开展环境卫生整治活动，进行植树、护花护草活动，为街道、社区等单位打扫卫生等。（外出活动时，需打出校旗、团旗）

（2）以年级为单位，宣传雷锋和刘成德的事迹，把学习雷锋精神与学习时代楷模，以及弘扬时代精神、创新精神结合起来，充实和提升学习雷锋精神的内涵。（具体时间及形式由各年级安排）

（3）成立班级学习互助组。大手拉小手，各班要充分发挥互助小组的作用，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，小组同学之间互相帮助，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

（4）成立班级文明督查小组。对班级中存在的不文明行为进行督查整改；年级组织学生会各部加强对本年级的不文明行为进行督查，努力创建文明和谐的校园。

（5）各班要将班级学雷锋活动情况及时记录到“学雷锋活动记录本”中，并及时把活动情况向校团委汇报。

（６）开展课前一支歌活动，诵唱“学习雷锋好榜样”等歌曲，大力倡导雷锋精神。

4（７）每周三下午第四节各班开展讲雷锋故事和讲刘成德事迹活动，树立榜样，比学赶超。

3、学期末

深化总结

（1）今年将组织“校园小雷锋”，“十佳好少年”，“雷锋式的好学生”，“优秀团员”评选，并予以表彰，各班要收集本班的好人好事情况，对本班亮点的好人好事要有详细记录，在此基础上，向学校推荐上报一名“校园小雷锋”等候选人及其先进事迹。

（2）组织同学每人每月写一篇学雷锋活动的心得体会，利用班级学习园地、风采栏进行展出交流。

（3）各班要对学雷锋活动情况进行总结，形成文字材料，交到校团委。

五、班级评比量化标准

1、对学雷锋活动形式有创新，效果好，能按时按质完成各项任务的班级，进行综合评价，拟评选出６个“学雷锋先进班集体”并进行表彰（每年级２个），先进班集体获得者在班级量化积分中加2０分。

2、班级推荐的“校园小雷锋”等候选人先进事迹突出的，加１0分。

3、班级集体学雷锋活动照片及学雷锋活动总结材料，都能按时上交的，加５分。（照片可以是电子版的）

4、凡自创的弘扬雷锋精神的诗歌、散文，典型学雷锋活动报道或心得体会稿件被校采用的，加５分。

六、活动要求

1、强化领导，明确职责。要提高对本次活动的认识，把其作为学校德育整体工程实施的一项重要内容，精心制定好活动实施方案。校长为活动第一责任人，分管主任为活动第二责任人，团委书记、班主任为活动的主要实施者和组织者，要及时、主动向学校领导汇报，做好组织、协调和调度工作。学校要及时挖掘典型，总结和推广活动中的好典型、好经验。

2、强化安全，确保落实。要广泛宣传，营造活动声势，严格按照活动安排及要求，开展相关活动。要强化安全意识，确保整个活动万无一失，不出任何安全责任事故。

3、及时总结，通报情况。各班级要将活动方案，活动的总结材料及活动图片、影像等资料及时整理上报。

希望各班以学雷锋活动为契机，增加班级体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作，学生的自我教育与实际行动相结合，使学校的校园环境、学生的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。

七、活动领导小组：

组 长：张克峰

副组长：邵学强 张现盛

组 员：胡永华 刘庆丙 团委 学生会 班主任

附：学雷锋活动宣传口号

1、向雷锋同志学习

2、学习雷锋事迹 弘扬雷锋精神

3、践行雷锋精神 建设和谐归德

4、让雷锋精神永放光芒

5、学习雷锋 从点滴做起

6、弘扬雷锋精神 构建和谐校园

7、寻找身边的雷锋 争当文明学生

8、学习雷锋 奉献社会