新安中学教代会工作制度

新安中学教代会工作制度（精选10篇）

新安中学教代会工作制度 第1篇

新安中学教代会工作制度

1、每学年要根据实际情况调整教代会成员，建立健全教代会组织。

2、有切实可行的工作计划和总结。

3、教代会成员要积极参与教代会的各项工作，切实履行自己的责任。

4、每学期定期召开教师代表会议，举行教师趣味活动。

5、积极参与学校的管理与发展，监督学校的财政支出。

6、每次活动要有详实的活动记录。

新安中学教代会工作制度 第2篇

作业是检测教师教与学生学习效果的中介，是师生交流的工具，是教师常规教学工作的重要组成部分，是全面提高教学质量的重要保证，为了加强质量管理，规范对学生作业的管理，根据海林市教学常规管理的有关规定及课改理念以及相关管理条例特制定本管理制度：

一、作业布置

1、每学期教研组内教师应该开展作业专题研究活动，对教材上的作业进行具体研究，确定学期内的作业范围、作业要求等基本内容。

2、教师在布置作业前一般先将作业做一遍，将作业分为“必做作业”和“选做作业”，作业布置应根据学生的学情，为学生精心选择作业，作业要保证基础性和时效性，杜绝机械重复的作业。同时教师应该根据学生的不同学情和学习能力，对不同层次的学生布置不同层次的作业，为不同的学生的学习创设不同的作业空间。

3、作业的形式应该多样化，要根据学科以及学生的年龄特点，积极探索作业的形式，可将作业分为课堂作业、家庭作业、课外实践作业等，学生可采用书面、社会实践等形式来完成。

4、学生的课堂作业一定要适量适度，一般在课堂上给学生留十分钟左右的作业时间，尽量保证课堂作业在课内时间完成。其中数学作业应该一天一练，语文作业一课一练，大作文每学期6—8篇。其它学科按照本学科的学期教学计划由任课教师自己设计，原则上作业次数与所上课时数等同，每节课后都要有作业，每次不少于三道题，如达不到应向教务处进行情况说明。

5、各学科教师要协调好学生的家庭作业时间，其中语数外大科教师尤 1

其要控制自己的作业量在十五分钟内，整体作业量控制在一小时四十分钟左右。

6、严禁教师将书写作业作为惩罚学生的手段。

二、作业书写

7、学生统一用钢笔（或碳素笔、圆珠笔，不得用红笔）等书写作业。

8、教师应该根据作业的特点规定相应的书写格式，作业书写应该强调格式规范，书写整洁，作业本干净卫生。学生作业做错需重写的，可在错题前面打“#”。作业应该书写题号，每一个大题之间留下一定的距离。

9、学生在作业完成后书写：正确：整洁：日期(供教师批改评价).10、班级每学期举办一次优秀作业展示，发挥学生之间作业的传帮带作用。

三、作业批改

11、提倡学生作业面批制，通过面批及时发现问题，及时更改。教师对学困生的作业进行当面批改，当面指出学生作业中的优点和存在的问题，及时引导学生对作业进行更正，加强教师对学生作业情况的及时指导。

12、对学生的作业评价一般采用“等级、分数与激励性语言”相结合的形式，在“正确”和“整洁”方面评价分别优、良、一般三个等级或者用分数来评价，教师在等级、分数评价基础上，应该用激励性的语言来鼓励引导学生，特别是习作（作文、日记等）、美术等一些创作性的作业，教师应该从多方面来评价鼓励学生，发挥作业评价对学生的指导与激励作用。

13、教师应该及时批改作业，批改时一律用红笔，要求一题一批，对正确的作业采用打“√”等形式，对于学生作业中特别精彩的地方，可采用其他符号或者语言进行提示鼓励。同时教师对具有创造性、独特性的作业应该以鼓励和引导为主，注意保护学生的积极性。

14、对于学生作业中出现的错误，一般在错误的地方用“○” 或者“？”等形式指出来，一般不采用“×”来指出错误的地方，对于书写明显书写错误的地方，教师应该在学生错误的地方将正确的答案书写表示出来，引起学生的注意。

15、对于学生作业中错误的地方教师应该要求学生及时订正，学生在改错前标注“订正”二字，然后按照作业的基本要求书写，教师及时对学生订正的作业进行批改。

16、对习作的批改要有眉批、尾批，对习作中优美语句用“≈”标出，批改要有针对性、指导性，在批改中既有对学生习作格式、语言等方面的评价，也有对学生情感态度价值观方面的鼓励性评价。

17、学生之间相互评价作业，教师应在学生评价的基础上，既要对学生的作业做出再评价，同时应该对学生的评价做出再评价。学生的作文一学期相互批改不超过两次。

18、作业应该及时批改，作文一般在一周内批改完成外，其他作业一般在当天批改。

19、教师在批改过程中应该做好相关记录，特别是对有独创性和有普遍性错误的地方做好记录，作为讲解和辅导的依据。

四、附则

20、教师对学生作业管理的执行情况由教导处进行监督管理，具体内容方法由教导处制定，并在全校教师大会上通过。

新安中学教代会工作制度 第3篇

一、学生评教的组织实施

学生评教工作的组织实施,是一项涉及面广(全校师生全员参与)、技术性强、环节复杂、关注度高的工作,学校必须十分认真、精密、科学地组织实施。我校在多年的学生评教实践中重点把握好以下几个步骤:

1.评教意识的宣传和渗透

我校在每次开展学生评教之前,通过全校教师的动员会和学生的班会,帮助师生认识到:学生评教的目的在于促进师生之间的交流沟通,帮助教师了解自己在教育教学上的成功之处和不足之处,以便及时调整、改进自己的教学行为,优化教学过程,实现教学相长。学生和教师既是一对合作者,又是一对矛盾体。学生作为教育教学行为的直接承受者,与教师朝夕相处,没有什么人能比他们更直接地感受并了解教师的工作态度、业务素质和教育教学水平,也没有什么人比他们对此更具有发言权。从学生自身权力的角度来看,这是“以生为本”、尊重学生的体现。作为教育民主时代教师的合作伙伴和教育服务时代教育产品、服务的“消费者”,学生有对教师的教学做出评价、提出要求的权利和需求,学校和教师也有倾听学生评价和要求的必要。

通过这种宣传渗透把对教师评价的认识从“要评我(教师)”、“要我评(学生)”转到“我要评(老师)”,“我爱评(学生)”上来,争取全体师生支持和积极参与评教工作。这一点是开展学生评教活动的起始,更是后续工作的基础和保障。

2.对相关工作人员进行专题培训

为了使评教工作处在一个较为公平的起点上,我们每次都对负责组织测评的工作人员进行专题培训,做到评教的主要内容和工作规程人手一册,让工作人员进一步明确了评教的意义,认真领悟评教标准,熟悉评教的操作程序,从而减少主客观因素干扰,降低不准确率,尽量排除可能会影响评价结果公正性的一些不利因素,着力提高学生评教的效度和信度。

3.完善相关的规章制度

加强学生评教的制度建设,确立和完善校本化的学生评教机制:明确学生评教的地位作用;明确组织者、教师与学生的责任和权利;明确实施学生评教的机构、程序、原则;明确评教结果的统计、分析、反馈与应用原则;建立评中、评后的督导机制。为此,我们制定了《新安中学教师教学情况测评制度》,提出了包含职业道德和教育教学情况在内的六条标准。

职业道德方面:(1)依法执教:不体罚和辱骂学生,不强行组织学生征订资料,不向学生乱收费;不以教谋私;(2)教师形象:具有良好的教师外表形象和人格魅力,言行举止能严于律己、为人师表;与时俱进,博学多思;追求真、善、美;(3)教师素养:讲求诚信,发扬民主;尊重、热爱、宽容学生,热情为学生服务;师生关系和谐、情谊浓厚;关注学生的全面发展和进步;尊重家长和同事。

教育教学方面:(1)教学态度:乐于奉献,有责任感;科学作息,不迟到、旷课、拖堂;作业批改、讲评认真及时;课外辅导耐心细致;(2)教学机智:启迪学生的学习信念;教学严谨有序,课堂充满情趣与活力;注重学生能力与素质的培养;形成一定的教学模式和风格;(3)教学效果:学生的学习快乐、自由、和谐;学习效果显著,学习成绩大面积提高;学习方式科学,自主学习能力不断提高。

以上评价标准接近学生对教师工作的认知水平,操作性较强,且凸显了新课程改革对教师评价的发展性要求。

4.确保信息采集的准确性和评教数据解读的科学性

这是技术性很强的一个环节。在学生填涂好评教机读卡之后,我们立即采用SPSS软件对收集的数据进行统计(我们正考虑改进评价方式,采取网上点击的方式开展评教),这使得过去繁琐的工作变得迅捷、及时、准确,然后是相关负责人对统计结果进行科学、精确的定性和定量分析,既有具体的个体分析,也有针对诸如班主任、新教师、临聘教师等特殊群体的整体分析,从中查找教师的个性问题和共性问题,探究影响学生评教的变量,以利于评教工作的改进。

5.评教信息的及时反馈与合理应用

为缓解评教对教师造成的心理压力,我们将相关信息以背靠背的方式送达教师个人;将同学科组教师的评价信息反馈给学科组长;对于整体的评价结果,由学校领导在全校教师大会上反馈和解读,并就其中的共性问题提出整改意见。

评教结果的应用,我们坚持“立足过去,面向未来,注重发展”的原则,实现对教师教学质量改进、提高和考核的“三位一体”的发展性教师评价目的。考虑到我校教师构成的复杂性,我校暂时没有将评教结果与教师的绩效工资、职位评聘等切身利益直接挂钩。而且,我们学校还要求每次评价中平均满意率排在最后三名的学科组的组长必须在全校行政会议上做情况说明并提出改进措施,借此加强学科组的建设,加强学科组的凝聚力,促使学科组教师互帮互学,集体作战,营造比、学、赶、超的学习氛围。

二、学生评教的既有成效

学生评教的重要性已经获得普遍认可。著名教育家马什充分肯定了学生评教的重要作用,认为随着教学改革的深入,学生评教的地位与作用日益上升。目前,学生评教甚至已经开始占据教师教育教学评价的主导地位,很多学校已经把它作为一项制度确定下来,使其成为学校管理的一项常规工作。

事实证明,学生评教确实是全面提高教育教学质量、提高学校的管理水平、促进教师专业成长的有效途径之一。开展评教活动在我校取得了以下几点成效:

1.提升了学校整体办学实力和品味

连续几年来,学校的办学内涵不断得以丰富,办学特色日益鲜明,学校的社会认可度和知名度不断提升,为我校的腾飞增添了翅翼,学校于2008年荣升为广东省国家级示范性普通高中。反映在高考升学上,从2004年至2007年的4年时间内实现了高考重点和一般本科录取人数翻两番的奇迹,绝对升学人数更是呈线性上升,并有几位学生被北京大学、清华大学等重点大学录取,高考成绩进步率在深圳市名列前茅。

2.促进了学校教师队伍的建设

通过学生评教,激励了我校更多的教师追求成功,争当名师;通过学生评教,使他们认识到:教艺追求无止境,只有通过扎扎实实干工作,兢兢业业做学问,干出成绩,做出“文章”,才能获得回报,才能成为受人尊重的“名师”。在新安中学,绝大多数教师在发生着无声而有形的变化,他们已经在逐步顺应时代潮流,择善而从之,追求着那种多用智慧少流汗水、在劳力上劳心、在苦干中巧干的新境界,塑造着那种既培养出大批高质量的学生,又塑造出有教育个性的完美的教师人生;课堂上,他们不再像过去那样按照固定的程序复述教材,而是在教学实践中提炼出许多令人赞赏的风格;他们的科研意识与热情得到了极大的滋长,科研素养与能力得到了培植和提高。可以说,学生评教活动为我校培养了一支勤于教学行动、追求教育艺术、富有教育智慧的教师群体,极大增强了我校的核心竞争力。

3.创新了学校的管理,提高了管理效能

管理的三大职能是激励、服务、控制,学生评教可以很好地实现管理的三大职能。通过不断完善评价标准,优化评价程序,改善评价手段,科学解读评价数据,合理运用评价结构。我校多数教师已能主动接受学生的评教,并借此来树立学校的产品是为学生提供优质服务的意识,不断提升服务意识和技能,自觉纠正工作中存在的偏差。树立终身学习的观念,将朴素的“活到老,学到老”、“学习,学习,再学习”的思想贯穿于日常生活之中,向实践学习,向书本学习,保持“闻道在先”、“术有专攻”的魅力。可以说,学生评教已经成为我校进行教育质量监控、促进教师专业成长的重要抓手。

三、学生评教的感悟

我们从多年的评教实践中发现,要想成为学生欢迎的老师,教师应特别侧重从以下三个方面努力:

1.用母爱般的温情感染学生

教育成功的秘诀在于真爱。在新课程背景下,教师的爱更要体现在树立教育服务的意识和“以人为本”、关注生命的教育观。有人说“教育是农业,不是工业。工业的特征是流水线,是标准化,而农业的特征是生态化,多元化。”要用生态的、多元化的观点来看待学生。大树有大树的风采,小草有小草的魅力。我们要承认个体差异,面向学生全体,对学生多一些理解,多一层尊重,多一分关爱,给学生创造一个平等的外部环境,让每个学生的主观能动性都能在机会均等的原则下得以充分的发挥。“以人为本”就是尊重生命的教育,每个学生都是成长中的小树,青葱可爱又枝丫横出,他们渴望阳光、雨露、空气,应该给他们一个健康成长的环境。尊重学生、平等对待每一位学生是为师的首要素质。

2.用个性化的人格魅力吸引学生

教师的人格魅力对学生有潜移默化的影响,教育者本身就是一本非常珍贵的教科书,大到世界观、人生观,小到一举手一投足,都渗透在整个教育过程中。教师的仪表与风度、知识与才华、品格与修养往往成为能否吸引学生的重要因素。如果我们能以自己的人格特质吸引学生,令学生钦佩,那么,我们的教育就已经向成功迈进了一大步。教师要用优雅的言行、仪表、个人风格与魅力去影响、塑造学生的品行。即使是盛怒之下,老师也不能说粗话,更不能打骂学生,否则你就会在学生面前失身份、丢威信,你的教育也会变得苍白无力,甚至会使学生产生抵触情绪。

3.用精彩的课堂折服学生

新安中学教代会工作制度 第4篇

关键词：教代会；现代大学制度；民主监督

中图分类号：G525.1 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）20-0235-02

我国高校普遍建立了教代会制度，这为保障教职工行使民主权利，维护教职工的合法权益，促进学校领导决策科学化、民主化，推动学校的改革和发展，起到了重要的推进作用。但随着社会的进步和高校的发展，一方面学校的事务和各种关系更加复杂，出现许多新情况和新问题。另一方面广大教职工的民主愿望和诉求日益增强，对教代会的要求越来越高，教代会存在的一些不足就凸显出来。

一、教代会制度的地位和重要作用

（一）教代会地位

教代会的地位与教职工的主人翁地位是联系在一起的。1985年1月28日教育部和中国教育工会联合颁发的《高等学校教职工代表大会暂行条例》（以下简称《条例》）规定：“高等学校应建立和健全党委领导下的教职工代表大会制度”。这就要求教代会必须在同级党组织领导下开展工作。《条例》第2条规定：“高等学校教职工代表大会（以下简称教代会）是教职工群众行使民主权利，民主管理学校的重要形式”。《中华人民共和国高等教育法》也明确规定，“高等学校通过以教师为主体的教职工代表大会等组织形式，依法保障教职工参与民主管理和监督，维护教职工合法权益”。

我国高校普遍建立的教代会制度，为广大教职工搭建了民主参与、民主管理和民主监督的平台。教代会能让教职工在参加学校管理的实践中体会和认识自己的主人翁地位，从而激发为教育事业献身的精神和自觉性。教代会的作用越来越大，已被高校领导和广大教职工给予充分的肯定。

（二）教代会作用

1.促进上下级关系和教职工之间的交流与和谐

高校教代会制度建设，在学校民主参与、民主决策、民主监督等方面发挥了重要的作用，已经成为高校教职工政治生活中的重要组成部分，形成上下级关系和教职工之间平等友爱、融洽和谐的人际环境，其成绩是公认的。教代会制度本身就更为直接地体现了学校民主管理的本质，一方面所涉及的是全校教职工参与管理，提高了参与意识和主人翁地位，另一方面它所审议和讨论的问题或提交的提案更为关乎自身利益，如学校的发展计划，重大改革方案，奖金的分配等等。这不仅增强了广大教职工参政议事的兴趣，使他们踊跃发表自己的见解，共同交流，而且对学校的发展表现出更多的关注、理解与支持。通过教代会制度的实施，真正唤起了教职工的工作热情，增强了教职工的主人翁责任感，教代会在领导与教职工中间起着桥梁和纽带的作用，它把领导的决策化为教职工群众的自觉行动，使学校上下一致形成合力，为实现学校的工作目标而高效运作。

2.推进学校管理规范化和制度化

教代会体现对广大教职工主体地位的尊重，通过教代会建立一套解决利益冲突的机制，让教职工有表达意愿的渠道，让教职工有为学校发展出谋划策的机会。一方面，教代会规范了学校决策的科学性，制定了教代会运行的各项规章制度，坚持把全体教职工的根本利益作为制定政策、开展工作的出发点和落脚点，正确反映和兼顾不同方面教职工的利益，高度重视和维护教职工最现实、最关心、最直接的利益，坚决纠正各种损害校园利益的行为。另一方面，教代会使教职工加入商量处理学校事情的行列，为教职工更广泛地参与民主管理和民主监督，管理自己的事务提供了实践保障。因此教代会促进了学校管理的规范化和制度化。

3.提升教职工民主意识、责任意识和参政议政能力

教代会是广大教职工参与学校民主决策和民主管理的重要形式，教职工对学校建设发展等重大决策和涉及教职工切身利益的事项享有知情权、参与权、表达权、监督权。教代会不仅需要广大教职工的积极参与，具有主人翁的态度，更为重要的是必须具有一定的参政议政能力。而教代会恰恰为广大教职工锻炼与提高这方面的能力提供了条件。正是在直接参与了教代会各项工作的全过程，许多教代会代表参政议政的能力在实践过程中得到了逐步的锻炼，自身素质也在实践过程中不断提高。

二、现阶段教代会制度存在的问题

经过多年教代会的实践，教代会的成绩是显著的，但随着社会的进步和高校突飞猛进的发展，一方面学校的事务和各种关系更加复杂，出现许多新情况和新问题。另一方面广大教职工的民主愿望日益增强，对教代会的要求越来越高，教代会存在的一些不足就凸显出来。

（一）高校教代会的法律法规不够健全完善

随着时代的进步，新情况和新问题不断出现，《条例》就显得很不完整。《条例》个别条款已过时，具体条款和内容不充足。如有关住房市场化问题、岗位聘任问题和民主评议领导干部问题等等。特别是民主评议领导干部问题，评议的结果起什么作用，评议的双方都感到难以操作，此项职权的落实还存在较多问题。而《高等教育法》、《教师法》也只提出“高等学校通过以教师为主体的教职工代表大会等组织形式，依法保障教职工参与民主管理和监督，维护教职工合法权益”，和“通过教职工代表大会或者其他形式参与学校的民主管理”。操作性不强，特别是对民主管理的规定不够具体，缺乏实际操作内容，只停留在一般口号上。随着教育改革、教职工工资改革不断深入和进入社会转型时期，劳动人事关系日益多样化和复杂化，经济利益关系不断调整，一些深层次的矛盾愈加显现。教代会的法律法规应跟上学校发展的脚步，高校广大教职工企盼新的高等学校教代会法律法规的颁布。

（二）个别高校领导对教代会的地位和作用认识还有一定差距

应由教代会审议的事项，嫌麻烦不提交教代会而直接由领导班子决策，忽视教代会的作用。教职工民主意识超前，教代会制度滞后，这对矛盾不解决将导致民主愿望得不到实现，民主需求得不到满足。《工会法》第19条规定“企业、事业单位违反职工代表大会制度和其他民主管理制度，工会有权要求纠正，保障职工依法行使民主管理的权利”可确定工会的权利，但不具备这样的条件。工会若出面纠正只能是协调，结果怎样还是取决于党政领导，因为工会主席的岗位是领导确定的，不听话就可能被撤换。

（三）教代会有走形式的现象

不管是不是应该教代会审议的事项统统提交到教代会上；教代会讨论提出的问题得不到解决；教代会提案不能很好地落实；个别学校不能每年召开一次教代会；工会主席岗位人选经常变动等，在发挥教代会作用上略显不足。教代会只起到信息公开作用，教代会职权难以落实，职能难以正常发挥。

三、推进教代会制度创新的若干具体问题探讨

教职工代表大会制度是学校实行民主管理的基本形式。在推进教代会制度创新过程中应坚持以下几点：一是坚持议大事、办实事原则；二是坚持落实教代会四项职权，重点加强民主管理和民主监督；三是坚持组织好教代会代表和各专门委员会经常性活动，延伸教代会职能；四是加强二级教代会建设，不断扩大基层民主。

（一）从教职工最关心、最直接的切身利益入手，主动发挥民主监督作用

充分发挥教代会民主监督委员会的作用，支持他们主动开展工作。教代会民主监督委员会以教职工最关心的问题为抓手开展监督工作，把群众的知情权、参与权和监督权落到实处。例如，针对教职工反映强烈的住宅房价问题，及时召开咨询会，请学校有关领导和有关职能部门向住户代表做出说明，并有针对性地回答教工的质询问题。

（二）规范工作程序，创新教代会提案工作制度

针对教代会提案中出现的数量不多，一些提案质量不高，落实过程中一些职能部门相互推诿、落实不力的状况，学校应认真改进教代会提案工作。缩短提案征集时间，提高提案工作实效性；提案需多名以上代表签名生效，进一步扩大提案的代表面；在提案落实工程中，明确了落实流程和责任单位：提案工作委员会对提案进行立案编号登记后，提出建议承办单位，转交学校行政；校办负责提案办理过程中校领导审批、承办单位办理、校领导核定、交付提案工作委员会等流转交接工作；提案工作委员会将提案落实情况向学校党委常委会汇报，使党委及时了解落实情况，加强监督和协调；提案工作委员会将落实答复意见以书面形式分别送达提案本人，请提案人对承办部门的答复给予反馈意见。

（三）充分发挥教代会闭会期间教代会代表团长联席会议的作用

在学校深化改革、快速发展的过程中，涉及学校改革和教职工切身利益的事项需要及时做出决策或调整，而一些重大改革按民主管理的要求，应当经过教代会讨论审议或通过。为了保证学校改革顺利进行，促进发展，确保民主管理落到实处，学校改进加强教代会工作，闭会期间由教代会代表团长联席会议行使教代会审议或通过职能。

（四）在管理重心下移过程中，不断加强二级教代会制度建设，扩大基层民主

管理重心下移是我校适应时代需要，构建现代大学管理体系而进行的一种深层次体制改革。目的在于优化学校的管理结构和模式，实行学校宏观管理，学院过程管理。学校把教学、科研、人事、财务等管理、任务和责任及权利整块划拨到学院，使学院成为负有重大管理责任的学术机构和行政实体，可以有更多的权力来调配所掌握的各种资源，结合本院实际采取更加具有针对性的管理措施。

总之，实现教代会制度创新，使教代会更好地发挥作用，最终目的是要教职工行使当家做主的权利，充分调动教职工的积极性，推动学校各项事业更好、更快地发展。它既是建设和谐校园的需要，也是深化学校内部管理体制改革的需要。只要我们坚持实事求是，一切从学校的实际出发，一切从教职工的利益和学生的利益出发，就一定会使教代会在学校和谐发展中起到实质性的推动作用。

参考文献：

[1]郭世明.教代会制度在现代大学管理体系中的地位和作用[EB/OL].http：//www.doc88.com/p-478420507354.html.

[2]刘士义.强化民主管理，推进企业和谐发展[J].吉林工运，2007，（7）.

新安江中学值周工作小结 第5篇

2006学第一学期第一周(2006.8.30-9.3)

上周是开学第一周,全体师生是在高温酷暑中度过的,但是一周下来全校的教育教学秩序井井有条,总体情况良好.下面进行一周小结:

一、值周检查基本情况：

十二位值周教师能按学校值周工作要求准时到位，加强巡查，发现问题及时处理。尤其是两位值周班班主任徐展老师和蔡爱婷老师尤为辛苦,不仅要指导学生进行实践周的工作,还要认真完成自己的值周工作。年级组长、班主任都跟班跟得很紧，做到及时地发现问题和解决问题，从生活上和学习上全面地关心我们的学生。大多数教师都有很强的敬业精神，都能积极备课、批改作业、辅导学生或给学生做耐心细致的思想工作。各位同学们基本能安心、认真地在学校学习和生活，尤其要表扬高一的新同学，很多同学都是第一次离开父母住校，但都基本上很快的适应了学校的集体生活。9月1日晚上全校停电，但同学们都能在老师的指导下有秩序地回寝室，按时就寝，从这一点就说明我们的同学都具备良好的素质和较强的纪律观念。

二、存在的问题：

1．午休情况不太好:住校生不能按时到寝室就寝,有的寝室纪律较差,如高一(10)班的3个男生寝室,昨天午休检查时,里面同学都在大声喧哗;教学楼里的同学也没有很好的休息,有的在窜班，有的在教室说笑、聊天，还有部分高三同学在教室看电视。

2．晚就寝纪律整体情况较好，相对来说高一年级无论是男生还是女生都要稍查差一些。一周下来，男生寝室扣分最严重的是高一（7），高一（17），高一（20）和高二（13）班；女生寝室是高一（7）班，高一（16）班和高三（4）班。

3．卫生情况：基本良好。但是有些同学还存在随地扔垃圾的坏习惯，随手将垃圾扔在楼道里，道路两旁的草丛里。学生的卫生习惯和环保意识还比较差，保洁工作做得不够好。

4.仪容仪表情况：需进一步落实。男生头发过长或留怪发（而且打磨丝），女生披肩发、佩带首饰现象仍较为严重。高二年级年段长在9月1日组织20位班长对全年级进行检查，发现高二

（12）、（16）、（17）、（18）班还存在一些问题，需要进一步整改。

5．节能方面：主要是午休期间，总有个别班级忘记关风扇、关灯（高二10，高二12班）。

6．食堂就餐一楼秩序较好，二楼插队现象较为严重；还有部分同学总是用完餐后不将快餐盘端走。

三、建议：

1．希望各班对学生加强纪律观念、行为习惯的养成教育，对上述问题积极进行整改。

2．各班要充分利用好班团活动课，积极开展形式多样主题的班会。

3.加强学生的卫生习惯和环保意识，严禁随地乱吐口香糖，特别是在田径场上、塑胶跑道上。

4．各班班主任要加强对学生请假的管理。一般无特殊原因不允许住校生离开学校。

5.值周老师加强对寝室纪律的管理，要及时地将问题反馈给该班的班主任。

希望同学们在新的一周里将存在的问题积极进行整改，争取做得更好！

值周行政：曹轶

新安江中学值周工作小结 第6篇

2008学第一学期第一周(2007.8.31-9.5)

上周是开学第一周,我校迎来了800多位高一新生和2位新老师，给新安江中学输入了新鲜血液和新的希望。一周下来全校的教育教学秩序井井有条,这充分反映了我们全体新中学子的高素质.下面我就上周情况进行小结:

一、值周检查基本情况：

9位值周教师能按学校值周工作要求准时到位，加强巡查，发现问题及时处理。尤其是两位实践周班主任高一(1)班邓淑珍老师和高二(1)班邵建文老师尤为辛苦,不仅要指导学生进行实践周的工作,还要认真完成自己的值周工作。年级组长、班主任都跟班跟得很紧，做到及时地发现问题和解决问题，从生活上和学习上全面地关心我们的学生，教师们都有很强的敬业精神，都能积极备课、批改作业、辅导学生或给学生做耐心细致的思想工作。

9月1日我们进行了开学典礼，老师代表、学生代表分别进行了发言，最后赖国法校长进行了热情洋溢的讲话，总结了过去一学年所取得的成绩，对新学年的工作作出了安排，并对全体同学提出了新学期的希望和要求。

各位同学们能安心、认真地在学校学习和生活，尤其要表扬高一的新同学，很多同学都是第一次离开父母住校，但都基本上很快的适应了学校的集体生活。9月1日晚上各班都组织观看了《开学第一课》“以知识守护生命”电视节目，对很多同学都带来了心灵的震撼，我们希望在今后的学习和生活中，每位同学都能够学以致用。

周二学校进行了仪表检查，仪容仪表情况比较好，由于开学前，学校对仪表要求作了明确要求，对于不符合要求的同学不予报到。所以每位班主任都能严格把关，绝大多数同学都能严格要求自己。希望今后大家能够继续按照中学生的仪表要求严格要求自己，充分展示新中学子的精神风貌。

二、存在的问题：

1．就餐问题：由于学生人数多，第一天的排队时间较长，学校与食堂交流之后，开放了所有能够开放的窗口，后几天情况明显好转，一周下来整体很好，绝大多数同学都很文明自觉。值得整改的是仍有少数同学吃完饭后不将饭盘送到回收处，以及食堂饭菜浪费比较严重，特别是许多女生的饭一半以上每吃就倒掉了。建议食堂饭可以少打一点，不够吃的同学可以到添饭窗口免费添饭。

2．午休情况不太好：寝室午休总体较好，但教学楼里的同学午休相对不是很自觉，午睡铃响后，有的同学还在外面，有的在教室说笑、聊天，有的随意出入，特别是高三年级。午睡期间，我们希望不管是通校生还是住校生抓紧休息，以饱满的精神来迎接下午和晚上的学习，否则下午的上课效果肯定不好。

3．晚就寝纪律问题：整体情况较好。但在熄灯后洗澡洗衣服的较多，而且声音很响。这里提醒全体住校生，因为高中阶段时间安排较紧凑，生活节奏较快，所以需要同学们合理安排好自己的日常生活。在学校里，一切以纪律和制度为准则，大家不能给自己找太多的理由。熄灯以后一律不得在洗澡、洗衣服，否则进行扣分处理。

4．特别提出批评的是男生3号寝室楼。在上周的早起床过程中，我们许多学生起床都比较早，早上6：00是食堂就餐的高峰期，说明绝大多数同学早上5：

30以后就开始起床了。但我们也发现男生3号楼，在6：20之后仍有几十位同学没有出寝室。中午午睡和晚就寝纪律最差的也是男生3号楼，其他5幢寝室都比较好。男生3号楼都是高三同学，是不是高三年级，最轻松，压力最小。显然不是，按理，高三同学现在应该是全力以赴，抓紧一切时间休息好、学习好，调整好自己的状态。

三、建议：

1．希望各班对学生加强纪律观念、行为习惯的养成教育，对上述问题积极进行整改。

2．各班要充分利用好班团活动课，积极开展形式多样的主题班会。

3.加强学生的卫生习惯和环保意识，严禁随地乱吐口香糖，乱扔乱丢。

4．各班班主任要加强对学生请假的管理，加强班级考勤，上课期间不在教室的都应该记录和查明原因。一般无特殊原因不允许住校生离开学校。

5.值周老师加强对寝室纪律的管理，要及时地将问题反馈给该班的班主任。希望同学们在新的一周里将存在的问题积极进行整改，争取做得更好！

值周行政：刘晓军

新安中学教代会工作制度 第7篇

实施方案

根据屏教体文广办〔2015〕31号屏山县教育体育和文化广电局关于转发《宜宾市教育和体育局关于印发法制工作8项制度的通知》的通知和宜教体发〔2015〕30号宜宾市教育和体育局关于印发法制工作8项制度的通知文件精神，健全我校普法教育机制，构建各科室、各教学点齐抓共管的普法工作格局，切实加强我校普法教育工作，着力推动依法治教项目落实，开创我校普法工作新局面。我校全面推进“谁执法谁普法”工作，制定如下方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大和总书记关于法制建设的重要讲话精神，紧紧围绕“加快社会主义法治国家建设”和“提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力”的新要求，紧密结合群众路线教育实践活动，着力推进全校“谁执法谁普法”工作，不断强化老师们普法的社会责任，使我校普法工作常态化、深入化。

二、工作目标

通过“谁执法谁普法”工作开展，深入探索我校承担并履行普法工作社会责任的新路子，总结新经验，为全面推进“谁执法谁普法”工作积累宝贵经验，不断提高老师们法治理念和社会法治化管理水平。

三、对象内容

我校“谁执法谁普法”工作在完小和各教学点同时开展。主体对象是：全校教师。

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重点内容：围绕抓好教师们普法和依法治理工作，建立健全切实可行的领导干部学法用法、党支部理论学习中心组集体学法、领导干部法制培训轮训法制讲座、网上网下学法用法、干部任职前法律知识考试、干部职工学法用法、法律知识巡回宣讲、单位聘请法律顾问（法制副校长）、“谁执法谁普法”工作长效机制等制度。

四、主要任务

（一）扎实做好我校教职工的法制教育。针对我校广大教职工，我校以社会主义法治理念、宪法和国家基本法律法规、依法行政通用法律知识、有关教育的法律法规以及反腐倡廉、预防职务犯罪方面的法律知识为重点，把法制教育与政治理论教育、理想信念教育、职业道德教育、党的优良传统和作风教育结合起来，通过举办讲座、设法制宣传专栏、召开研讨交流会、组织或参加法律知识考试、自学等方式，加大法制教育力度，不断增强领导干部和广大教职工的法治理念、法律素质和依法行政依法管理的能力。每年安排法律知识学习或法制讲座不少于2次。

（二）认真开展对学生、家长以及社会公众的普法宣传活动。针对广大学生、家长以及社会公众，结合“12.4”全国法制宣传日以及各种宣传日、宣传周、民族民间传统节日等活动，通过开校会、开班会、开家长会、举办法制宣传咨询活动、印制分发宣传资料、等方式，利用教育网站、校园广播等平台，开展普法活动。在严格执行普法规划计划的同时，要结合我校构建和谐校园的实际，特别围绕与人民群众生产生活密切相关的教育热点问题，及时跟进相关法律法规知识等重点宣传，教育和引导学生、家长以及社会公众依法表达诉求、维护合法权益。对于涉及面宽泛、横跨部门 —2—

和行业的法律法规，要与相关部门加强协调，合力做好普法工作。每年面向社会开展或参与专项普法活动不得少于2场(次)。

（三）深入开展 “法律进校园”活动。

我校教职员工都要认真进行法律知识的教育学习。我校法制教育学习的主要内容《宪法》、《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》以及其他相关的教育法规。通过开展 “法律进校园”活动，使我校广大教职工进一步增强社会主义法治理念，提高依法治教从教的能力和水平；使老师们熟悉掌握与社会主义市场经济相关的法律知识，熟练运用与本职工作相关的法律知识，树立诚信守法、依法办事的观念，不断提高依法管理和服务社会的质量，为全面推进我校法治化进程奠定坚实的基础。

（四）坚持普治并举，不断推进依法治理。我校坚持普治并举，把普法与依法治理紧密结合起来，进一步提升依法治教、依法治校、依法从教的能力和水平，使教育执法过程成为最生动的普法实践，不断提高人民群众特别是学生及其家长的法律意识，引导他们自觉学法守法用法。按照教育部门的职能特点，依照相关法律、法规和规章，严格行政行为程序，强化监督制约，建立健全内部管理制度，做到内部管理规范化、制度化。

五、方法步骤

我校“谁执法谁普法”工作在新安镇党委、学校党支部的领导下，由我校法治建设领导小组具体组织实施。具体分为宣传动员、组织实施、检查考核三个阶段：

（一）宣传动员阶段。

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由办公室制定我校“谁执法谁普法”实施方案，明确重点内容、细化人员责任，及时召开动员大会，安排部署工作并下发执行。

（二）组织实施阶段。

全校教职员工按照实施方案的要求，确保各项目标任务落到实处。主要步骤与方法：一是全校教职员工根据有关法律、法规和规章、规定，按照“谁执法谁普法”的原则，明确普法对象和内容；二是各教学点组织制定工作实施方案并认真组织实施；三是适时总结推经验，以便为全校深入开展“谁执法谁普法”工作积累经验。

（三）检查考核阶段。

对照《实施方案》，开展自检自查工作。在自检自查过程中，既要总结经验，又要及时查缺补漏，进行整改，保证实施方案全面落实。

六、相关要求

（一）加强领导,明确责任。开展“谁执法谁普法”工作，是一项政策性强、涉及面广的工作。全校教职工要把此项工作落到实处，取得实效。为保障此项工作圆满完成，明确责任领导和一名法制宣传员。

（二）加强管理，理顺关系。坚持“谁执法谁普法”的原则，完小及各教学点要按照各自职责认真组织开展工作，办公室切实加强督查指导，结合实际，建立工作的长效机制，用制度保障工作的落实。

（三）加强宣传，营造氛围。“谁执法谁普法”工作是一项系统性、社会性、群众性的工作，采取多种形式，加强对工作的宣传报道，营造良好氛围。增强普法教育和普法考试的针对性、实效性；通过各种形式的宣传，提高社会影响力；及时将好做法、好经验进行总结推广，不断把此项工作引向 —4—

深入。

（四）加强保障，确保实效。为保证“谁执法谁普法”工作的顺利推进，我校将加强领导，明确责任，做到工作到位、人员到位、经费保障到位，确保工作取得实效。

新安初级中学校 2015年5月20日

新安中学教代会工作制度 第8篇

为了切实加强关爱留守儿童工作的有效性和长期性，学校将对师生的结对情况过程跟踪和结果的评比考核，学校积极研究科学考核评估的办法，加强了对留守儿童的教育和管理，建立和完善工作考评制度，定期对学校和教师进行了考评，作为奖优罚劣的重要依据。具体要求如下：

1.每个教师与6名以上“留守儿童”结成对子，承担其爱心家长，从生活、学习、身心健康等方面给予帮助。

2.详细了解“留守学生”的家庭、思想、学习状况，家长姓名、务工单位、联系电话、委托监护人的基本情况等，并将自己的联系方式留给学生，便于联系。

3.至少每月与所结对的“留守学生”谈心一次，并向其父母或临时监护人交换“留守儿童”的生活、学习和思想状况。

4.对家庭条件困难的“留守学生”，适当给予精神上的鼓励、物质上的帮助，结合学校开展“让校园充满爱”的实践活动，指导“留守学生”为学校、班级或同学办1—2件实事。

5.对留守学生至少每季度家访一次，与临时监护人共商对该生的教育方法及措施。

6.培养和提高“留守学生”的综合素质，从小树立爱祖国、爱家乡的热情。

7.搞好“留守学生”的养成教育，纠正其不良习惯，教育他们不抽烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不打架、不骂人，懂得尊敬长辈，对心理存在问题的“留守学生”，要及时给予心理疏导与调节，帮助他们走出心理的误区。

XX镇新安村妇代会先进典型材料 第9篇

新安村妇代会共有9个妇代小组，妇代会干部初中文化程度6个，高中文化程度3个平均年龄35岁以下，都是热心妇女儿童工作，在群众中有一定威信，能带头致富又能带领广大妇女群众共同致富的优秀农村妇女进入班子的。整个妇代会班子结构合理，有一套切实可行的工作制度，整个班子团结协作，具有较强的战斗力、影响力和感召力。

作为农村党员、农村干部，扛起锄头是农民,放下锄头是干部。要做好群众的工作必须要把办的事情向群众说清,把政策向群众说懂,把道理向群众讲明,把利弊向群众摆清,这样才会得到群众的理解和信任。所以这些年来新安村妇代会十分注重和广大妇女之间建立真正的情谊,努力做到心与姐妹们贴在一起、情与姐妹们融在一起、劲与姐妹们合在一起，让越来越多的姐妹都能够开诚布公地同村妇代会交心、换心,村妇代会也乐意无论村内大小事情都征求听取广大姐妹们的意见,经常到家庭院落同她们拉家常,到田间地头为她们帮工帮劳,真心地帮助她们解决困难。

作为村妇代会主任的余晓红,完成镇妇代会及村党支部和村民委员会下达的各项任务是一个任重而道远的事情。很多工作必须要让群众心通气顺，消除疑虑，乐意接受。所以她无论是各种大小广播会,大小群众会或者到社入户和群众打交道都十分注重动之以情去感化村民，使他们更多的了解党的政策,正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系,自觉履行公民应尽的义务,自觉地把党委政府的主张化作她们的实际行动。为了把这个工作方法发挥好,她经常加强自己的学习,熟悉党的方针政策,掌握必要的税务、法律知识及国情乡情和村情知识,学会运用市场的法则,提高自己应用经济和法律手段解决好广大妇女生产生活的能力；她经常深入到村民之间去了解群众在想什么、盼什么、急什么、干什么,切实掌握群众的思想状况,进而用不同的方法解决不同的问题。

作为一个官不算官、民不算民的村社干部,办理村务社务,完成各种任务,必须要群众心悦诚服和认同接受，方能达到目的。然而由于受文化水平、经历和眼界局限，一些村民往往把自己适应市场的能力在生产中产生的问题推到党委政府、支部村委头上,对党和政府的政策、措施只以对个人是否有利为取舍标准，甚至产生不满情绪，动辄拒交各种应承担的费用,有的还扰乱社会秩序违法乱纪。特别是对一些“有吃有穿不靠你”的村民,“行政命令不行了、思想工作不灵了”，“经济调动没有钱，法制管理没有权”，“老办法不能用、硬办法不敢用、软办法不顶用”经常困扰基层组织和基层干部的情况，所以这些年来村妇代会的干部时刻告诫自己任何时候都要保持一种良好的精神状态，任何时候都不能心胸狭窄，想尽千方百计让群众理解好、接受好、贯彻好党的方针政策，明确支部和村委会的工作意图和工作要求，学会依法办事，并把爱国主义、集体主义、社会主义和科学的世界观、人生观、价值观贯穿于这些具体的、实实在在的内容中，通过广大妇女喜闻乐见的形式把群众说服。

“干沟湾”有史以来在方圆百里因为没有水源而闻名。“有女莫嫁干沟湾，天不下雨断炊烟”这就是过去民谣中对新安村的真实写照,建国后虽然在党和政府的领导下担了堰塘和修起了百里渠，结束了不能栽种水稻的历史。但是包产到户后村民们对渠道维修的投入减少了(特别是新安村到百里渠主渠道放水要经过新鲁镇石桥办事处的一碗水和象龙寺村,全长达20多里,每次放水全村男女老少都要上渠道守水,大旱之年还确保守了水是否见得到水,同时每次放水村干部还要低三下四厚着脸皮去同沿途村社勾兑关系,以减少放水中引发的各种冲突,确保村民上渠守水的安全)，对塘堰的淘淤泥和防渗漏的投入减少了，水费价格一年比一年涨高了，用水成本远远超过了农民的承受能力。村民常常怨声载道,而村妇代会也为此常常难以入睡，她们深深地知道如果不有效地解决这个问题,作为村妇女的组织者将愧疚于组织、愧疚于村民。为此,她们和村上其他干部一道主要开展了三方面的艰苦工作,终于把水费负担在原来的基础上降低了近60%。一是组织村民投资50余万元建提灌站4座,保证在闲月把余水蓄至塘堰,少放百里渠高价水；二是把整治漏塘漏堰、塘堰淘淤泥与塘堰水产养殖承包紧密结合,实现以塘养塘,全村共精修塘堰4口,投资15万余元,既解决了村民不愿投工投劳的难题,又提高了蓄水功能；三是在镇妇联的指导和支持下,采取措施推行水稻抛秧牵绳栽培技术,这项技术的推行不仅极大地减少了水费,而且既节约了育秧面积又提高了水稻单产,从2003年推行200多亩到今年村民自觉普及率达到90%以上,使村妇代会的艰辛努力没有白费功夫,村妇代会的辛勤工作得到了群众的认可,姐妹们也从过去“怨气多”转变为“服气多”,构建了一种干部群众、妇女姐妹们和谐的社会局面。

种植业要走出低谷,提高产量和经济效益。继续沿用传统的耕作方式是没有出路的,也无法适应当今世界前进的步伐。为此村妇代会为村民增产增收在风风雨雨中经历了无数的坎坷,屡遇挫折而不气馁,先是由村上直接经营稻田种耦和红苕淀粉加工,企图给村民找到一个新的致富增长点,但是由于市场经验不足和诸多因素而失败，使微薄的集体经济雪上加霜,面对许多人的责难，村妇代会并没有退缩,2002年又与金石粮站的领导到崇州引进“禾嘉2号”优质稻种,在村支部的领导下与粮食部门签订了“订单合同”,使群众实现了增产增收,但是因村小由于无法扩大种植规模,致使中转环节成本过高,两年后就终止了。然而村妇代会和村民却从中切身体会到科技种田和优良品种的威力,从此村民及广大妇女们自觉地普及了多年来强行推行的小春改制而效果不佳的这项实用技术,今年在镇农业服务中心的帮助和指导下又对大春作物进行了品比试验,并且搞起了过去因缺乏水源想都不敢想的水稻治种, 没有一定科学管理技术是不行的，新安村妇代会意识到科学管理的重要性，决定成立一个“水稻治种技术”科技小组。组长由妇女主任余晓红担任。她们认真学习、积极钻研，积累了不少水稻治种经验。余晓红是该组的佼佼者，她对水稻治种栽培技术更有一番研究，她的水稻治种种植面积达2亩以上。六社的妇女余琼华的水稻治种面积达6亩以上，米桂芳的治种水稻面积达到三亩五以上，生产的治种水稻质量好、产量高、无公害，深受种业公司的青睐。2005年全村共种植水稻治种面积100亩，单产达到250公斤以上，总产已实现25吨，产值达到15万元。大春水稻后小春怎么办，她们又积极邀请绵阳市高丰种业有限公司来新安村推广油菜治种，在广大妇女们的努力下，全村治种面积达到80亩以上，品种繁殖面积达到30亩以上，其中二社银书琼油菜治种面积达到五亩以上，繁殖品种达到二亩以上，杨守芝治种面积达到三亩以上，繁殖面积达到二亩以上，目前庄稼长势良好，预计该项亩产值可达700元以上，全村可实现60000元以上，纵向比较可比原亩产值增长15%以上，人均可比上年增长50元以上。同时还繁育小麦面积200余亩，每亩可增加产值20%以上，为村域经济的发展找到了一条新的农业致富增长点。给每个家庭带来了更可观的经济效益。

商品蔬菜种植是新安村妇代会近年来组织广大妇女为发展村域经济的又一重大支柱产业，今年全村种植面积达到200亩以上，但产品销售是一个大难题，妇代会急群众之所急，想群众之所想。村妇女刘光玉挺身而出，积极引导10多名农产品流通能人收集市场信息，寻找市场销售渠道，到三台、中江等各中小城市和集镇设立销售网点，仅此一项，全村农民预计可增收80多元。

畜牧业在整个农业产值中所占比例达30-40%,村民们除了外出务工找回来的现金外,日常的开支包括部份农户的积蓄全靠从畜牧养殖业中寻找出路。为此村妇代会时刻不忘下社入户搞调查研究,分析研究市场行情,大力倡导村民规模养殖小家禽畜,提高科学饲养和经营水平,首先是村妇女余琼华养白鹅年达200余只,钟玉琼养白鹅150余只，让群众切身认识到这是一个回报率较高的养殖项目,于是全村妇女都纷纷扩大养殖规模,今年全村小家禽畜达养殖达到50000只左右,村民人均可增加收入60-80元。在抓好村民扩大养殖规模的同时,村妇代会把工作的重点放在了培植大户,搞好典型示范引路,最终企求实现一弯一品、一村一品的产业化格局,最大程度地提高村民的经济收入,改善和提高村民的生活条件及质量,早日跃进小康社会。六社的文清秀规模养殖商品鸡5000余只，三龄鸡苗20000万只以上，村妇代会主动为她落实场地，协调水、电、路、养殖技术等必要的生产条件，从而推动了全村广大妇女大力发展小家禽畜的生产积极性，村妇代会真正成为了全村妇女十分信赖的主心骨。

维护妇女儿童的合法权益是妇代会义不容辞的职责，新安村妇代会始终将这项工作作为重要来抓，从提高妇女自身素质出发，配合有关部门，通过各种渠道，努力维护妇女儿童的合法权益。一是利用“三八”国际劳动妇女节召开座谈会和计生例会等形式对<<妇女权益保障法>>、<<新婚姻法>>等相关法律进行宣传教育；二是认真做好来信来访工作。如今年2月份村妇代会接到6组杨某来访，说其丈夫于去年5月与一名女子发生婚外恋，并同居至今。杨某曾多次劝丈夫与其这一女子断绝来往，反而遭到丈夫的一阵毒打，夫妻之间感情发生严重冲突。村级妇代会了解情况后，立与村调解员取得联系，多次深入调查并做好双方的思想工作，终于使这一对夫妇从归于好。

儿童是祖国的未来，民族的希望。新安村妇(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆查看)代会认真实施<<县妇联儿童发展纲要>>，认真为儿童办实事。一是为预防和减少青少年犯罪，该村妇代会配合村两委联合镇有关部门在新安村小学举办法制培训班，提高青少年的法律意识。今年来，特举办了法制班，发放宣传材料和黑板报等。二是利用“六一”儿童节期间，组织村妇干关心慰问独生子女和幼儿园的儿童；三是村级妇代会还积极配合县、镇妇联做好该村特困女生的调查摸底。

新安村妇代会所取得的工作业绩，极大地鼓舞了全镇广大妇女为建设金石、振兴金石的巨大热情！

中共金石镇委员会

金石镇妇女联合会

新安中学教代会工作制度 第10篇

抓安全促和谐质量强校

------安庆市怀宁新安中学2012年工作总结

一年来，在上级党委政府和教育主管部门的正确领导之下，我校着力强化安全管理及教科研工作，强力拉升质量标杆，深挖内涵提升，促学校品位上台阶，年终顺利完成年初提出的各项任务，学校成为“安庆市首届中小学班主任工作研究创新基地”、“安徽省教育招生考试研究会理事单位”，并被县委、县政府评为“全县关心下一代工作先进集体”，学校党组织荣获“怀宁县先进基层党组织”荣誉称号，年末顺利通过“安庆市文明单位标兵”验收。现将本学年工作总结如下：

一、教学教研谱写新篇章

1、高考实现省示范高中生源开门红

2012届是新安中学成为省级示范高中的第一届毕业生，打好这一仗是新中人的共同愿望，也是社会各界对新安中学的殷殷期待。2012年开学之初，我们坚持目标管理，增强目标意识，层层分解目标，层层负责；狠抓边缘生，加强教学研究，奋力拼搏，换来丰硕成果。2012年全校应届二本达线322人，超出县教育局下达指标65人（不含艺体5人），600分以上7人，达线率显著提升，达52℅，实现我校以省示范高中生源参加高考的崭新开篇。2013年高考我们将继续奋进，忠于职守、爱岗敬业、风雨同舟、淡泊名利、无私奉献，再创2013高考新辉煌。

2、教科研工作向纵深推进

（1）积极开展课题研究和校际交流活动

2012年初，我校又有省级课题《农村中学现代信息技术与综合实践活动的整合与探索》顺利开题。安庆市教育局领导和专家希望课题组以活动为案例，使新安中学的教研工作再上新台阶。2013年元月，省级课题《安庆市普通高中语文教学质量评价方案研究》的子课题顺利结题。同时省级课题《男女生学习物理差异性研究》在2012年安庆市教科研成果评比中荣获“市第八届优秀教育科研成果评选二等奖”。

学校还积极开展教科研交流活动，欢迎兄弟学校同仁来我校参观交流。2012年12月4日安庆市教研室高中英语教研员杨盛楠主任一行九人到我校进行高中英语教学调研。12月1

6日，县教育局基教科周小虎副科长带领怀宁中学、高河中学、振怀初中（筹）、独秀小学四个学校领导和体育组骨干教师到我校开展教研活动，并观摩一节体育优质课。12月17日，望江三中高三语文组到我校交流。除了“请进来”，我们也积极“走出去”，本选派多名优秀教师和教研组外出学习和考察，2013年1月16日物理组到省示范高中巢湖四中参观学习。2012年4月协助县教研室成功举办“怀宁县2012年英语、化学高考备考研讨会”。

学校积极鼓励教师撰写教学反思和教研教改论文。2012年又有二十多篇论文在省、市、县论文评比中获奖。在“安庆市第三届先进教研组和先进教研个人”评选活动中，我校政治、化学两个教研组荣获“安庆市第三届先进教研组”。

（2）青年教师高效课堂大赛成功举办

10月19日，新安中学首届“高效课堂大奖赛”开幕，本次高效课堂大奖赛历时一个月，参加大赛的选手共计70人，涉及高中课程所有学科。课赛采用借班上课、说课、空堂教学等多种形式，使参赛教师的教学基本功得到全面的锻炼和检验，使优秀选手的教学才华得到全方位的展现，基本达到了构建高效课堂、引领教师专业成长的良好效果。12月29日下午，学校举行2012年青年教师高效课堂大奖赛总结表彰大会。县教育局局长程高明、党组成员教研室主任王建军、教研室副主任查金根、许胜发出席会议。以本次青年教师高效课堂大奖赛为契机，进一步推动了我校教师教学教研水平的全面提升。本次比赛中，选手表现可圈可点，专业功底扎实，教学技能娴熟。这次活动不仅在广大教师中产生了积极影响，也在学生和家长乃至社会中都产生了广泛的影响。

3、名师队伍建设结硕果

（1）赛课竟芳艳

本学年，我校中青年教师在各级各类优质课大赛中捷报频。操小青老师在安庆市2012体育优质课大赛中荣获一等奖，丁君老师在2012年安庆市高中语文优质课大赛中获二等奖，张国节老师获安庆市首届中学青年数学教师解题竞赛二等奖。黄宜祥、叶辉老师在怀宁县第一届主题班会优质课比赛中分获中学组二、三等奖。

（2）名师争风采

造就一支师德高尚、业务精湛、具有开拓创新精神的教师队伍，是实施素质教育的重要保证，是提升学校内涵、实现可持续发展的关键所在。为此我们注重师德建设和师能提高，推进名师成长。2012年我校“青蓝工程”建设成果丰硕。程学林同志荣获安徽省第十批“特级教师”荣誉称号；朱志亭同志荣获“安庆市模范教师”称号，丁宪义和叶六一老师获得“怀宁县模范教师”殊荣；程学林、朱庆丰两位老师被评为“安庆市第三届教研先进个人”称号；

2潘静老师荣获 “怀宁县青年岗位能手”称号。同时，本学期又有多名教师参加在职研究生的学习，到目前我校教师中有五名硕士研究生，4人研究生课程班结业。

二、素质教育结出新硕果

1、学生社团联合会成立，学生活动丰富多彩

为进一步开辟第二课堂，有组织、有计划的开展活动，在政教处和校团委的组织下，2012年5月28日晚在学校阶梯教室召开了“新安中学2011-2012学年学生社团联合会成立大会”，成立了新一届心雨文学社、首届书画社、科技创新社、篮球社、青年志愿者协会。社联的成立是我校社团发展的一个重要里程碑，社团活动是宣扬校园文化的主力军，对我校向高校输送高素质见多识广的精英人才发挥出不可替代的重要作用。本期以来，学校社团积极开展了系列活动，如：为进一步提高我校学生的英语口语表达能力和学习英语热情，（、）展示英语教师的教学特色与魅力。3月21日和28日，我校分别举行了高一年级和高二年级“英语演讲赛”活动。为推进学校读书活动广泛深入开展，加强理想教育，进一步把学校爱国主义读书活动引向深入，新安中学校团委于2012年4月12日，在学校阶梯教室举行了“建设幸福中国”爱国主义主题演讲比赛。这几次比赛的成功举办，活跃了校园气氛，丰富了学生知识，为学生提供了展示自我和挑战自我的机会，为奠定学生终身发展起到了重要作用。

在安徽省2012年生物竞赛中李俊同学荣获省三等奖，在2012年高中学生化学竞赛中我校选手成绩斐然，查慧慧同学获市二等奖；袁雪纯等十七位同学获市三等奖。在安庆市物理、数学、生物竞赛者中有10多名同学荣获三等奖。

在安徽省第四届省级示范普通高中田径运动会中，我校田径队顽强拼搏，取得较好的运动成绩，并被省教育厅、省体育局授予“体育道德风尚奖”。汪军同学被评为体育道德先进个人。

在怀宁县2012年秋季田径运动会上，新安中学田径代表队赛前战略得当、赛中战术科学，在高中组别十二支代表队中顽强拼搏，取得骄人成绩。打破高中组别男子4×100米，4×400米两项县中学生田径运动会纪录，以团体总分第二名荣获高中组亚军。

2、读“弟子规”，做“文明人” 为了大力开展以学习《弟子规》为重点的中华传统经典教育活动，培养学生的基础文明和基础道德，弘扬中华民族“孝敬父母，尊敬师长”的传统美德，树立社会主义核心价值观和良好道德规范，营造文明、和谐的校园环境和社会环境。学校首次以读、写、讲、演等一系列方式举办“读弟子规、做文明人”活动，通过《弟子规》的学习和系列活动，减少了校

3园中不文明的现象，为学生创设了一个文明、有序的学习和活动环境，同时提高学生的思想道德修养，让《弟子规》成为学生的良师益友，伴随一生。

3、科技创新再创佳绩 继陈世峰同学荣获第三届“安庆市市长奖”后，“市长奖”再次花落新安中学学子。杨赞同学凭借2010、2011两项省级二等奖的优异成绩，成为安庆市第四届青少年科技创新市长奖获得者之一，并代表获奖选手在颁奖大会上发言。杨赞同学也是本届获奖选手中唯一一位获得此项大奖的高中生。肖市长讲话和专家都对我校作为一所农村中学能取得如此佳绩大加赞赏。2012年10月11日，我校2012年科学艺术节开幕，特地邀请安庆师范学院计算机与信息技术学院副院长钱萌教授、怀宁县科协副主席胡光灿等专家出席开幕式。钱萌教授做了专题科普知识讲座，并对我校新学年青少年科技创新工作提出了建设性意见。

三、和谐校园呈现新气象

1、学生管理工作常抓不懈

学校要长期重视学生思想道德建设，按照“先做人，后学习”的要求，对学生日常管理工作常抓不懈，全面开展学生思想道德素质和人格品质教育。开学伊始，学校定期召开高一新生法制教育报告会、新学年班主任会议，强调学生管理。在每周的升旗仪式上以及在重大节假日来临之时对学生进行爱国主义、集体主义、理想信念教育。

2、安全工作警钟长鸣

紧抓安全工作不放松。我们始终信奉安全工作无小事的原则，制定严格的制度，每月进行一次定期的安全工作检查，在行政例会、班主任会议和教工例会上多次强调安全责任和义务，学期结束前会同公岭派出所和公岭保洁公司处理突发事件，安全护送学生离校。经过广大师生的共同努力，一年来，校园内秩序良好，无重大事故发生。另外我们还以食品安全、消防安全、交通安全和疾病预防为着力点，做到组织机构健全、岗位明确、经费有保障、检查和整治到位，对安全隐患及时处理，同时开展一系列教育活动，有效地保障了学校财产安全和师生人身安全。

3、民生工程工作常态化

本学年以来，我校在实施贫困生资助工作中，积极宣传教育民生工程的有关政策，利用优质资源，科学安排，严格操作，全面提高民生工程质量，形成了“助、奖、补、减、帮”

4多元化助学机制，确保教育民生工程惠及百姓，惠及贫困学子，确保寒门学子顺利成才。2012年有1000多名学生获奖励，奖学金总金额达 10万多元，480多名学生获得贫困生资助，近百名大学生获资助，金额达百万之多。

4.关爱教工，利校利民

学校定期组织教职工参加健康检查，是我校的一项常规工作，目的是让广大教职工了解自己的身体健康状况，增强教职工疾病预防意识。为此，学校积极准备，精心安排，工会于2012年5月6-7日两天上午组织全体在职和退休教职工前往安庆市海军116医院进行健康体检。定期组织教职工参加健康检查，有利于教职工及时知晓自己的健康状况，适时做好自我调整。“三.八节”还对女职工进行专项健康体检，对生病和有困难的教职工提供积极帮助。暑期组织老师到浙江、河南一带考察，教职工开拓了视野。10月，学校举行中青年教师篮球对抗赛，丰富了教师生活。春节慰问退休职工，让他们倍感温暖。后勤管理社会化工作继续向前推进，校园安保、校园保洁、绿化养护工作都落到实处，校园环境洁净优美。过去的一年里学校办学步入了良性循环，教职工津贴及福利虽受绩效工资影响，但我们还是按规定，最大程度地发放有关津贴，住房公积金补助也逐年提高。

加强食堂管理，监督食品进货渠道，严把质量关，保障卫生工作到位，防止食物中毒现象出现，食堂继续为教职工提供了价廉物美可口的饭菜。

5、文明创建硕果累累

2005年学校被评为市级文明单位后，即确立了创建文明单位标兵的工作目标和规划，在创建工作中，学校以加强德育队伍建设为根本，以心理健康教育为突破口，以建立健全德育评价机制为保障，全面开展德育工作。2013年1月14日，受市文明委委托，安庆市文明办副主任余家荣一行在县宣传部副部长、文明办主任贾炳根和县教育局副局长江文元陪同下到我校进行检查验收。反馈会上，检查组一致认为：新安中学创建文明单位和文明单位标兵以来，领导高度重视，组织健全，制度完善，以创建为抓手，推动学校各项工作的发展；狠抓教师队伍建设，积极开展师德师风教育，“青蓝工程”初见成果；学校教学业绩突出，教学质量一年一台阶；学生德育工作得到加强，注重家庭、学校和社会三位一体对未成年人进行思想道德和法制教育，未成年人思想道德建设成绩显著；学校文化体育活动设施完善，活动丰富多彩，文明创建氛围浓厚，校园面貌日新月异，突出农村示范高中特色，学校积极完成了市、县文明办布置的任务，档案建设连续性强，学生管理严格，校务公开透明度高；学校积极履行文明单位的社会责任，主动帮扶薄弱学校，开放资源为社区和社会服务。

6、健康教育，成学校工作亮点。

为努力推进学校心理健康教育，不断促进学生身心全面健康发展，学校以形式多样的心理辅导活动为载体，积极开展心理咨询活动，解决学生在学习、生活中暴露出来的一些困惑，帮助学生解决心理冲突，不断帮助学生调适自己的心理状态。特别是高三学生，临近高考比较容易出现心理紧张、焦虑、烦躁等心理问题，需要运用正确的态度和科学的方法来释放他们的心理压力，校心理咨询室积极开展活动，到各班级作高考心理辅导专题讲座，取得了良好效果。

四、学校发展需要新作为

回顾一年来的工作，学校工作取得了显著的成绩，受到社会各界的好评。但是，我们也清醒地看到在学校管理上还有许多不尽人意的地方。党的十八大提出，切实改变工作作风，关系着党员干部在人民群众中的形象，关系着党群干群关系，关系着党的群众工作的顺利开展。

1、行政管理及教辅人员要提高服务意识，提倡奉献精神，坚持原则，秉公办事，创新工作方法，主动积极，多干少说，不推诿、不扯皮，弘扬正气清风。

2、广大教师要增强法纪意识，严格按政策法律规范教育教学行为，正确处理好善待学生与严格管理的关系，建立新型民主有序的师生关系。

3、全体教职工增强自律意识，厉行节约，发对铺张浪费，自觉做社会、学生及家长的表率。

4、学生的安全守纪、健康意识需要强化，学校要加大教育宣传力度，使他们成为遵规守纪、习惯良好、学业优秀、身心和谐的未来社会栋梁。

同志们，“坚守一方乐土,用爱铸就师魂”，让我们全体新中人以高涨的热情和干劲，为创建一流校园文化、培养一流教师队伍、创造一流学校管理、开创一流的工作业绩而努力拼搏。（执笔：朱庆丰何小五；审稿：王一中）

怀宁县新安中学