小学防灾减灾演练总结

小学防灾减灾演练总结（精选8篇）

小学防灾减灾演练总结 第1篇

X小学防灾减灾日疏散演练活动总结

5月12日是全国第X个“防灾减灾日”。为进一步提高我校防灾应急处置能力，根据教育局文件精神和有关通知的要求，结合我校实际，为提高师生的应急避震能力，进一步增强师生的防震减灾意识，保证师生在地震临震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，我校全体师生共计415人于5月11日进行了防震演练活动，取得了很好的效果，现就活动情况开展情况总结如下：

（一）组织机构健全，方案科学严谨

我校成立了由校长XX为组长，安全管理员XX为具体负责人，班主任为成员的防震领导小组。演练分工明确，每位教师都有各自的固定岗位。学校防震领导小组制定了详细的演练方案，全体教师对防震演练认识到位，各司其职。

（二）、要求切合实际，过程安全有序

1、防震应急演练前期准备工作充分详实。各班采用不同形式，组织学习防震减灾知识，普及《防震减灾安全知识问答》内容，教师熟悉学校防震应急预案，师生明确演练的必要性、演练信号（警报声、哨声或口令）和基本步骤，了解并掌握了应急避震的方法，清楚地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。

2、应急避震演练镇静自如，反应迅速。学生不管当时自己处于什么位置，均能保持镇静，迅速反应并选择安全位置，采取安全正确的防护及避震措施进行应急避震。

3、疏散演练安全、快速、有序。各班坚持“以人为本，安全第一”的思想，演练过程基本做到了不推、不挤、不乱、不喧哗、不嬉闹。学生都能服从指挥，听从命令，采用正确的疏散方法，按预定的路线和集中地快速、安全地进行疏散。教师，都能身先士率，按照各自在防震紧急预案中的职责做好工作。

经现场督查统计，全体师生只用不到一分钟的时间就能疏散撤离到离教学楼30米外的安全地带。

（三）效果显著，措施落实到位

这次防震演练活动是对我校《防震应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了各班实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强了师生防震、消防安全意识，在防震演练活动中，各校师生临危不乱，组织有序，逃生时没有发生踩踏和碰伤学生的事故，在极短的时间内师生全部撤离到指定位置；同时，学生们掌握了基本的逃生技能和方法，也培养了老师和学生互帮互助的良好作风，取得了很好的效果。

这次防震演练活动，取得了一定的成绩，但也存在一些问题：一是个别学生对应急避震和紧急疏散的知识和技巧掌握不熟练，二是学校的防震演练方案还需进一步完善。

今后，我校将进一步加强防震知识的宣传教育，制定和完善科学、实用和操作性强的学校防震演练方案，加大演练的次数，要把防震演练作为一项常规工作抓紧抓好。

XX小学

2014年5月14日

附：应急演练活动照片

警报响起，掩体躲避

有序疏散

小学防灾减灾演练总结 第2篇

根据xx市教育局文件精神，为进一步提高全校师生的防震减灾意识，让师生掌握基本的防震避震知识和技能，提高师生的紧急避险、自护自救和应急疏散能力，保障师生生命安全，形成家庭、学校、社会合力，狠抓学生安全防范，提高学生安全自护能力。于XX年5月16日上午9：50全体师生进行了安全演练，xx市xx镇政府于XX年5月17日上午邀请四川省地勘川建设计院杨老师到我校作了地质灾害防治知识专题讲座。现就我校开展防灾减灾工作开展情况汇报如下：

一、提高认识，加强领导

接到通知后，我校立即对全校各年级进行了布置，要求各班充分认识“防灾减灾演练”的重要意义，将此项安全宣传纳入学校安全教育工作的重要内容，为加强组织领导，成立了以赵怀素校长为总指挥，刘建为副总指挥，各班主任为成员的安全演练领导小组，确保演练活动取得实效。同时联系xx镇政府一起搞好防灾减灾工作。

二、认真组织，周密安排

防震减灾宣传活动由学校统一部署，以班级组为单位组织实施。学校制定了安全演练活动方案，这个活动，学校领导就把防震减灾安全宣传作为头等大事来抓。学校综治领导小组坚持召开安全工作例会，分析问题、讨论措施、布置工作，增强安全意识。

三、具体活动，深化教育

．利用国旗下讲话，进行防震减灾启动仪式，以“增强安全意识，共筑平安校园”为主题，做好安全宣传和教育工作。切实做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长。并向学生提出了安全注意事项，收到了很好的安全教育效果。

2．各班出一期安全教育板报，搜集相关防灾减灾安全宣传的资料，让学生能够从中引起注意，并获得相关安全知识，加强学生之间的互相交流与学习，提高认识，共同进步。

3．全校开展一次“防震减灾”紧急撤离演练活动，我校师生于5月16日上午大课间活动进行。

4、学校防灾减灾工作也得到了xx镇政府的高度重视，xx镇政府于XX年5月17日上午邀请四川省地勘川建设计院杨老师到我校作了地质灾害防治知识专题讲座。使我校师生防灾减灾知识水平得到提升。

5．通过学校电子屏和校讯通、安全平台等家校沟通渠道，对学生家长进行防震减灾、反恐防暴等相应的安全教育宣传。

小学防灾减灾演练总结 第3篇

1 演练的一般情况

1.1 演练目的

从应急动员、指挥控制系统、应急设施设备、通讯、部门协调、人员安置、紧急医疗和增援等各个应急环节检验全省各系统防灾救灾体系建设成果, 进一步提高防灾救灾能力。

1.2 演练模拟场景

2012年5月11日13:50, 龙门山断裂带再次发生8级特大地震, 震中位于成都市崇州市街子镇, 同时波及到断裂带上的德阳、绵阳等相关地区。在震中崇州市街子镇, 房屋、桥梁大面积损坏, 通讯电力均被破坏, 人员伤亡惨重, 大批群众等待转移和安置。

1.3 演练内容

在崇州市街子镇主演练场, 进行“建立应急通信和开辟空中、水上生命通道”、“道路抢通保通”、“危化品爆炸火灾处置”、“废墟救人”、“电力通信抢修”和“群众转移安置”6个科目演练。由疾控、卫生执法监督和医疗机构组成的卫生防病分队参加“群众转移安置“科目”演练, 开展临时医疗点和防病点的建立、伤员救治、转移、安置点的环境消毒、饮用水和食品的检测、健康教育、巡回医疗、症状监测系统的建立等工作。

1.4 演练过程

灾情发生后, 立即启动省应急I级响应, 管控通往灾区的道路交通;救援队伍马上集结赶往崇州、绵阳、德阳灾区救灾;各灾区基层组织立即行动起来, 迅速组织群众开展自救互救, 最大限度减少人员伤亡。14:30, 在群众转移安置科目, 大批受灾群众从临时搭建的浮桥转移到安置点, 卫生防病分队中医疗组人员迅速分为两组, 一组医护人员在浮桥处接收伤员, 并迅速对伤员进行处置, 对轻伤进行包扎。对重伤员进行初步处理后, 用担架送安置点医务室进一步处置。另一组深入安置点帐篷, 对受灾群众进行疾病监测、健康教育及巡诊, 并进行心理抚慰。消毒组人员根据现场情况, 也分为两组。一组人员运用3辆装备目前国际先进的大型全功能喷雾器消毒车对安置区进行必要的全面消毒, 另一组人员背负数台机动喷雾喷粉机深入安置点帐篷进行精细的消毒。而健康教育组人员迅速使用移动式室外LED屏播放健康教育宣传片, 同时相关人员也对灾民开展震后健康知识的宣传。防疫室内, 疾控人员建立传染病症状监测和报告系统, 分析监测数据, 提出预警, 有效预防传染病暴发。17:10, 该科目演练全部完成。

2 演练的不足之处

2.1 完全按计划进行

演练内容完全是按计划照本宣科进行, 没能随机制造一些突发情况。由于在正式演练前经过几次模拟演练, 因此在仿真度方面稍有欠缺, 没能较好地模拟在灾难发生后的混乱状态, 也未能检验应急队伍的响应能力。

2.2 缺乏评估

演练过程的考核评估是保证演练质量的重要举措, 有助于演练人员设计日益完善的突发公共卫生事件应急演练项目[2]。整个演练过程中参与部门较多, 人员构成复杂, 整个组织较为成功, 但在演练过程中无专业的评价人员。评价人员主要任务是观察演习人员的应急行动, 并记录其观察结果;在不干扰演练人员工作的情况下, 协助控制人员确保演练按计划进行。但此次演练没有在演练结束后进行效果评估。

3 演练启示

3.1 大型演练是一次很好的展示机会

成都市疾控系统在2008年汶川地震中创造了大灾后无大疫的光荣成绩, 荣获党中央、国务院和中央军委的表彰, 但在当年的防病工作中, 暴露出应急物资、药物不足, 装备较差, 通讯落后和经验不足等众多问题。近几年, 成都市着力构建突发公共卫生应急体系, 提高疾病预防控制机构的应急能力, 各级疾病预防控制机构的应急演练工作取得较大进展。同2008年相比, 成都市疾控系统在快速响应能力、现场应急装备、突发事件应急队伍、常用应急药物储备、疾病监测与疫情报告、现场处置能力和应急处置培训等基本疾控应急能力[3]上得到了长足进步。在此次大型演练中, 120人防病队伍在很短时间内从各单位应急队员中抽调并集结, 统一配备应急服装, 利用政府应急调度指挥网建立通讯, 应急通讯车、国际先进的大型全功能喷雾器消毒车、LED屏等设施设备的使用, 给全国人民展现了疾控队伍良好的应急能力和精神面貌, 树立疾控队伍良好的社会形象, 提高群众对疾控工作的认知程度。

3.2 跨部门合作的应急管理机制尤为重要

此次防灾救灾大演练, 是疾控机构首次同武警、交通、公安、消防、电力、环卫和自愿者组织等部门和机构的协调合作。在演练过程中, 危化品的应急处置、废墟救人等科目, 各部门在统一协调下各尽其职, 充分发挥出部门整合的力量。特别在群众安置科目演练中, 面对几千群众的短时间内的安置问题, 部队、政府机构、非政府组织 (志愿者团体) 和民生保障部门建立了协同关系, 在短时间内圆满完成巨大的群众安置任务。通过此次演练发现, 大型突发事件过程中, 不能依靠卫生部门一家单打独斗, 需要公安、民政、交通和志愿者等多部门广泛参与, 政府承担组织和领导责任, 跨部门合作的应急管理机制能在应对突发事件中发挥更大作用[4]。

3.3 应急工作中的信息化建设必不可缺

信息化建设虽不是疾控应急能力的7个方面之一, 但是在应急人员装备、疾病监测和决策中起着不可或缺的作用。在2008年汶川地震初期, 移动通讯网络、固定电话网络被毁坏后, 除了小部分应急队伍配有卫星电话外, 信息传递仅仅靠人工传递。在此次应急演练中, 我们看到在应对突发公共卫生事件时信息交流的重要性, 通过已经建设的成都市政府800M应急调度指挥网, 实现了多级信息传递机制, 在全市范围中, 领导层做出的决策能在短时间内迅速传递到各科目总指挥和各单位负责人, 实现了良好的信息传递。成都市疾控中心通过将无线短波电台与对讲机组网, 以无线短波电台作为中继可以实现完全无基站支持下的现场与指挥中心对讲机的中远程直接通信, 并可在现场建立十数平方公里的信号覆盖区, 较好地解决了重大灾害中的通信问题。通过此次大型应急演练的开展, 更加认识到信息化建设的重要, 同时还以练促建, 促进突发公共卫生事件应急指挥与决策系统的建设, 从而完善突发公共卫生事件应急反应机制。

3.4 同媒体建立合作伙伴关系

从近年国内外众多突发事件处置过程中可以得到一个教训, 必须重视公众和媒体在应对突发公共卫生事件时的反应。在大型灾害发生后, 信息传播对公众的心理状态起着至关重要作用, 因此让所有公众得到正确的信息也是公共卫生应急工作的重要组成部分[5]。因此, 在公共卫生应急状态, 信息系统必须自上而下统一管理, 不允许在任何一个步骤出现纰漏。只有通过演练来不断积累经验, 才能在事件来临时正确引导公众。

3.5 加强基层医疗机构的卫生应急能力建设

疾控机构应急能力建设不能局限于本机构, 应延伸到基层医疗机构。基层医疗机构的应急能力包括监测预警能力、诊断能力、医疗救治能力、物资储备能力、应急保障能力和紧急救援能力等方面[6、7]。疾病监测体系是重大灾害后公共卫生工作的重要环节, 在2008年汶川地震中, 地震灾区疾控系统的监测体系基本完全毁坏, 在一周内通过手机监测报告系统很快得以恢复。在演练中发现, 要重建疾病监测体系, 基层医疗卫生机构的应急能力是关键。基层医疗机构不能仅仅是被动地等待上级重建相关报告网络, 更应具备一定的能力自身重建监测体系。只有通过完善医院疾病监测网络, 全面提高医疗机构一线人员的风险意识和识别能力, 才能为公共卫生应急体系建设奠定坚实基础。

(本文编辑:道书润)

【应急管理】

参考文献

[1]吕孙顶.应急演练在应对突发公共卫生事件中的作用及发展探索[J].海峡预防医学杂志, 2009, 15 (3) :71-72.

[2]邓云峰.重大事故应急演习策划与组织实施[J].劳动保护杂志, 2004 (4) 4:19-25.

[3]王世平, 句立言, 李泓冰, 等.哈尔滨市疾病预防控制机构突发公共卫生事件应急能力现状、存在的问题与对策[J].中国初级卫生保健杂志, 2011, 25 (2) :63-64.

[4]吴家兵, 王建军, 查震球.安徽省聚集性不明原因呼吸道传染病疫情实战型联合应急演练解析与启示[J].医学与社会杂志, 2011, 24 (11) :34-36.

[5]尚积伟, 吴群红.国外重大应急演练案例解析及对中国的启示[J].中国卫生事业管理杂志, 2009 (, 13) 1:63-66.

[6]牛丽娟, 吴家兵, 曹明华.安徽省医疗机构突发公共卫生事件应急能力调查报告[J].安徽预防医学杂志, 2009, 19 (1) :4-7.

防灾减灾应急演练总结 第4篇

一、领导重视，精心准备，演练活动组织到位。

为了确保演练活动卓有成效的开展，社区通过召开数次布置会，分工明确，责任到人，并主动与上级领导部门对接，积极谋划配合好此次演练活动，成立了由消防大队队长，安监科领导冯志，人防办领导肖雄军以及社区书记董仁礼，主任杨文金组成指挥组对此次的`演练活动进行统一指挥部署。

8点30分开始，社区工作人员到达现场，开始摆放消防、人防等各类“防灾减灾”宣传展板，悬挂主题横幅、标语，发放宣传手册，众善居家养老服务站的医护人员也已经就位，消防车到达现场，所有参与演练的人员也陆续到达，准备工作布置完毕。

二、紧密配合，圆满完成演练内容

1、应急疏散演练

上午9点20分，社区组织由楼栋长，保安，居民代表，“综合防灾减灾”志愿者组成的80余人演练队伍集结完毕，在指挥组统一调度下，并熟知逃生路线和相关注意事项之后，前往各自楼栋单元内，准备参与演练。随着消防车警报拉响，消防队员燃放烟雾弹营造氛围，演练开始，现场模拟发生了火灾，地震等灾害，居民们在引导员和志愿者的带领下，依次从楼道里进行安全疏散，前往应急避难场所(小区南门广场)，3分钟后，所有人员全部安全到达，等待下一步救援和指挥组进一步安排。整个过程都服从指挥，有条不紊，秩序井然，没有发生相互推搡，踩踏等情况。

2、消防灭火演练

在结束应急疏散演练之后，所有参加人员在南门广场进行现场灭火演练，学习如何正确使用灭火器，家庭发生火灾如何应急等内容，消防大队队员通过详细讲解，现场演习，部分居民代表现场参与灭火，让大家受益匪浅。

3、通过各类展板宣传以及发放各类宣传手册，让居民了解各类灾害发生的应急处理办法，学到了一些有用的逃生、自救方法，降低了灾害风险。

三、活动影响及成效

防灾减灾安全演练活动总结 第5篇

五年级（2）班

为进一步提高我班的防灾减灾意识，让同学们掌握基本的防灾避灾知识和技能，提高同学们的紧急避险、自护自救和应急疏散能力，保障同学们生命安全，形成家庭、学校、社会合力，狠抓学生安全防范，提高学生安全自护能力。经过同学进行了安全演练，现就我班开展防灾减灾工作开展情况汇报如下：

一、提高认识

接到通知后，我班立即进行了布置，要求各人充分认识“防灾减灾演练”的重要意义，将此项安全宣传纳入安全教育工作的重要内容，为加强组织领导，成立了以吉鸿海老师为总指挥，王华梅为副总指挥，各位同学为成员的安全演练领导小组，确保演练活动取得实效。

二、认真组织，周密安排

防灾减灾宣传活动由我班统一部署，组织实施。制定了安全演练活动方案，把防灾减灾安全宣传作为头等大事来抓。召开安全工作班会，分析问题、讨论措施、布置工作，增强安全意识。

三、具体活动，深化教育

1、做好安全宣传和教育工作，切实做好学生的安全保护工作，促进他们健康成长。并向学生提出了安全注意事项，收到了很好的安全教育效果。

2、搜集相关防灾减灾安全宣传的资料，让学生能够从中引起注意，并获得相关安全知识，加强学生之间的互相交流与学习，提高认识，共同进步。

3、开展“防灾减灾”紧急撤离演练活动。

4、通过学校电子屏，对学生进行防灾减灾、反恐防暴等相应的安全教育宣传。

防灾减灾应急演练的活动总结 第6篇

中午12：30，同学们正在教室静静自习，突然校园防空警报长鸣刺耳，广播响起“地震来袭，请同学们紧急避险！”，学生们立刻在教室的墙角、桌边抱头蹲下……当广播再次响起“避险结束，请全体立即疏散”，即刻中小学部教学楼上师生，迅速行动，分各路纵队从东西楼梯，排成一个纵队，沿着楼道一侧，抱头、低胸、猫腰，快速、有序地跑向操场集中，经过班干部清点人数，一人不差，圆满完成紧急避险疏散演练的任务，用时50秒，演练没有发生任何意外。

为确保紧急避险、疏散演练活动的安全、高效、有序开展，学校高度重视，积极筹备，精心组织，提前进行了工作研究部署，成立了演练领导小组，策划制订了切实可行的《中心学校防震避险、应急疏散演练实施方案》，对活动进行了详细的岗位分工，明确了疏散过程中的工作要求，对演练过程中容易发生安全事故的时间和地段、节点，制定了详细的安全防范措施和预案。演练结束后，政教主任方向阳对学校开展防震减灾应急疏散逃生演练活动进行总结讲话。

小学防灾减灾演练总结 第7篇

全国防灾减灾日演练活动总结篇一

为了培养学生逃生自救技能，确保师生生命财产安全，开发区三小举行地震逃生疏散演练活动。活动要求全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散。要求各楼层负责的教师到达规定的位置，完成各自的看护任务。

5月10日上午9时50分，校园警报声长鸣。防震逃生演习活动开始。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达操场安全区域后，各班主任马上清点人数。学校领导对演习活动进行简要总结。

我校这次16个教学班，全校550多名师生参加了这次演练活动，学生从教室撤离到操场(安全区域)用时1分12秒，整个演练过程紧张、安全、有序。

这次演练活动进一步增强师生防震防灾安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

全国防灾减灾日演练活动总结篇二

为进一步贯彻落实科学发展观要求，坚持以人为本的思想，营造学校、家庭和社会防灾减灾的宣传氛围，唤起广大师生、学生家长和社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，我校开展了“防灾减灾”的系列主题宣传教育活动，现总结如下：

一、x月x日，学校开辟了“防灾减灾”橱窗宣传专栏，张贴了宣传画，组织全师生观看。同日的升旗仪式上，政教处号召全体师生做到：增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。积极配合学校的抗灾防灾演练，防患于未然。防灾减灾，从个人做起。

二、拟定“防灾减灾”公约并宣布实施。重点从安全防范和逃生等方面做了要求。

三、重温20x年x月x日的防震防火紧急疏散演练，进一步检验了应急反应力量，提高了师生的应急反应能力，增强了防灾减灾意识。本次重点针对了室内进行演练。

四、x月x日，利用课间操的时间又开展讲座，部署了“防灾减灾”宣传的各项长期工作。

五、x月x日下午班会课，以班为单位召开“防灾减灾”主题班会，拟定举办“远离灾害一起行动”的知识竞赛。此项工作在进一步落实之中。

六、充分发挥校广播室的喉舌作用，进行了广泛宣传，把“防灾减灾”工作的宣传落到实处，并拟定长期坚持开展下去。

七、进行了校园安全大排查，重点针对饮食卫生，把防食物中毒工作落到了实处。

八、一如既往地把防流行病工作放在了每日的教育教学工作中。

第十四x周“防灾减灾”系列活动的开展，有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强我校师生防灾减灾意识，程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定。在以后的学校工作中，还将一如既往的将安全放在第一位，绷紧安全教育这根弦不放松，加强生命教育，让学生安全健康快乐的成长!

全国防灾减灾日演练活动总结篇三

今年的5月12日是全国“防灾减灾日”。为进一步强化学生安全意识，提高防范自救能力，在突发情况下，让学生熟悉逃生路线，以达到在发生地震时，能有序、迅速地引导学生安全避险与疏散，让掌握逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力，确保学生的生命安全。5月10日中午，中心学校开展了“5.12防灾减灾”防震避险、疏散逃生演练活动。

中午12：30，同学们正在教室静静自习，突然校园防空警报长鸣刺耳，广播响起“地震来袭，请同学们紧急避险!”，学生们立刻在教室的墙角、桌边抱头蹲下……当广播再次响起“避险结束，请全体立即疏散”，即刻中小学部教学楼上师生，迅速行动，分各路纵队从东西楼梯，排成一个纵队，沿着楼道一侧，抱头、低胸、猫腰，快速、有序地跑向操场集中，经过班干部清点人数，一人不差，圆满完成紧急避险疏散演练的任务，用时50秒，演练没有发生任何意外。

为确保紧急避险、疏散演练活动的安全、高效、有序开展，学校高度重视，积极筹备，精心组织，提前进行了工作研究部署，成立了演练领导小组，策划制订了切实可行的《中心学校防震避险、应急疏散演练实施方案》，对活动进行了详细的岗位分工，明确了疏散过程中的工作要求，对演练过程中容易发生安全事故的时间和地段、节点，制定了详细的安全防范措施和预案。演练结束后，政教主任方向阳对学校开展防震减灾应急疏散逃生演练活动进行总结讲话。

此次活动，学生掌握了相关的防震紧急避险常识，强化了在校学生的防震减灾意识，熟悉了逃生疏散路线，提高了师生逃生自救能力，达到了演练活动的目的。

全国防灾减灾日演练活动总结篇四

为打造社区减灾平台，构建各谐美好社区。根据上级要求，结合我社区实际情况，开展综合减灾示范社区创建活动、现将活动开展情况汇报如下：

一、开展社区防灾减灾知识宣传周活动

为进一步深入开展防灾减灾知识宣传工作，提高社区居民防灾减灾意识、心理承受能力和自救互救能力，营造良好的社区学习氛围。我社区通过展板、宣传栏等形式面向居民进行防灾减灾科普知识宣传。

面向不同人群开展宣传活动。针对老人和少年儿童开展火灾自救知识宣传。针对居民开展关于地震等灾难的相关知识宣传。

通过宣传，使居民不断增强防灾意识，提高自救、互救能力;动员广大居民相信科学，不听信谣传，当好联络员，一旦发现异常，及时上报，形成全社区广泛参与的群防体系。

二、开展消防应急疏散演练活动

为引起社区全体居民对防灾减灾工作的高度关注，进一步增强居民灾害风险防范意识，广泛普及灾害自救互救知识，结合本地区防灾减灾工作实际和我社区的具体情况有针对性地制定消防应急疏散实施方案，细致安排部署活动的实施步骤和操作办法;假定演练背景，根据活动总体要求，明确指导思想、社区及辖区单位在活动中的具体职责。

我社区高度重视此次演练活动，预设一幢楼内发生险情，演练开始：报警器响起、社区居民安全有序进行紧急疏散转移。演练总体情况良好，群众顺利转移、疏散，但是也体现出一些具体问题，如有些居民忘记在疏散过程中用毛巾捂住口鼻。

三、建立防灾减灾长效机制

防灾减灾工作是关系到群众生命财产安全的重要民生工作，必须在集中开展宣传教育活动的基础上，把一些行之有效的方法制度化、经常化，建立健全防灾减灾宣传教育的长效机制。我社区通过此次活动加强了对居民的防火知识宣传，增强群众的防灾减灾意识，提高避灾自救和互救的基本技能，形成全体居民共同关心和参与防灾减灾工作的良好局面。另外我社区通过加强责任制建设，建立健全预警机制建设，为防灾减灾工作打好基础。

四、存在问题

此次综合减灾创建过程中也发现一些问题。

1、居民防灾减灾意识不强。通过宣传接触，我们发现有些居民的防范意识和自救能力都有待大幅度提升。

2、防灾减灾活动欠缺，训练时间不足，对居民的教育效果不够明显。

五、改进措施

1、进一步加强防灾减灾宣传工作。通过多种形式，针对特别人群，有针对性的开展宣传教育活动，有效提高老人、儿童及青年群体的防灾减灾意识，增强其防灾减灾能力。

2、增强防灾减灾活动数量。开展形式多样的防灾减灾演练等活动，增加防灾减灾技能培训的次数，使居民得到切实有效的教育和训练，提升防灾减灾意识和技能。

全国防灾减灾日演练活动总结篇五

每年的5月12日为我国防灾减灾日，为了进一步培养幼儿逃生自救技能，确保幼儿生命安全，我园于5月10日上午组织全园教职工和幼儿进行了不定时防震减灾演练活动，现就此次活动总结如下：

在5月5日召开了行政会议，会上赵园重点强调首先要从思想上引起高度重视，增强防灾减灾安全意识，在幼儿中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力;要求在演练过程中一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行;要求教师教育幼儿，听到警报哨声后，必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散演练，在下楼梯时不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒，应将其及时扶起，帮助一起逃离危险地，对于特殊幼儿要给予特别的关照和保护。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

5月10日10:10分，全园师生听到警报声后，防震减灾应急疏散演练活动开始。各班教师指导幼儿不惊慌，迅速躲避到桌子下面，待情况稳定后快速撤离教室和楼内，到达户外安全地带，各班马上清点人数，报告副园长。最后,由副园长对演习活动进行总结。

各班教师对幼儿进一步进行防灾减灾的安全教育，平台上的专题教育、安全儿歌、了解安全逃生常识等。

在本次演练前,我园特别召开了防震减灾应急演练的动员大会,在会上曾强调防震减灾演练的注意事项,其中,教室及楼内撤离后,要带领幼儿到达安全场地,要远离楼房、树木、围墙及旗杆等容易倒塌造成无畏伤亡的场地，但是在本次演练中，还是有几个班级因到达撤离场地时间较晚，选择了围墙和教学楼附近避险，这是不正确的，因此，在最后对演练进行总结时，也特别对此类问题进行了修正，希望能够引起教师们的注意。

通过这次演练活动不仅提高了我园实际应对和处置突发安全事件的能力，也进一步增强师生们的防灾减灾安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

街道防灾减灾应急演练工作总结 第8篇

一、演练目的

进一步加强防灾救灾基础设施建设，健全整体联动机制，磨练应急队伍，提升各级组织的防灾救灾能力；进一步增强全社会特别是各级领导干部的防灾救灾意识，牢固树立以人为本、安全发展的理念，认真吸取近期发生的消防安全事故教训，提升应对处置各类自然灾害的指挥决策和统筹协调能力；进一步普及防灾避险知识，提高公众自救互救能力。

二、演练时间

按照区上统一安排，街道办事处本级防灾减灾应急演练工作于2012年4月23日下午2：30至4点进行。各社区、村在4月24日进行。

三、演练情况

一、街道办事处本级集结拉动应急演练：2012年4月23日，在檀木嘴村2组居民聚集点，组织开展了以应对处置地震引发的山体滑坡、泥石流等次生灾害为重点，以及由此引发的交通阻断突发事件的应急处置。2点30分，通江街道演练领导小组得到报告，在檀木嘴村2组居民聚集点因地震即将引发山体滑坡和泥石流，领导小组随即启动应急预案，通知街道应急分队20分钟内到办事处集结，同时通知辖区派出所、医院开展相关工作。2点50分，所有应急分队人员到办事处集结，通报情况，简短动员。随即赶往事发地点，3点到达事发地点。

二、社区、村疏散转移应急演练：各社区、村分别于2012年4月24日下午3点至5点，组织开展地震应急疏散转移演练，演练人员为社区、村工作人员及在社区办事群众。

四、演练评估

此次应急演练以办事处机关干部、民兵预备役应急分队和各社区、村组干部等为骨干力量。通过此次防灾减灾应急演练，提高了街道本级应对突发事件的应急处置能力，提高了机关干部特别是村、社区干部的防灾减灾能力，增强群众了防灾减灾意识，基本得到了此次应急演练的预期目的。

五、下一步工作

一是进一步做好宣传工作。街道办事处将在此次应急演练的基础上，充分利用各种宣传手段，努力营造防灾减灾应急工作宣传氛围。二是进一步总结完善，修订预案。通过此次演练，街道办事处及各社区、村在演练中还是存在一些问题和不足，特别是预案的完善性和针对性。下一步街道办事处和辖区村、社区要依据演练发现的问题，及时修订、完善各类预案，进一步增强预案的针对性和可操作性。2014年青龙街道民兵整组工作在县人武部的指导下，在街道党工委、办事处的正确领导下，按照“平时服务、急时应急、战时应战”的要求，以军民融合式发展为主线，以基于信息系统快速动员能力建设为核心，以体系化建设为重点，做到科学、合理、规范编组，并取得了明显实效，现将今年的民兵整组工作总结如下：

一、加强民兵整组领导 接县人武部《认真开展2014年民兵组织整顿工作》通知后，街道党工委、办事处高度重视，庚即召开了党工委专题会议，研究部署今年民兵整组工作方案，落实了整组任务、工作措施和时间要求。成立了由街道办事处主任任组长、武装部长任副组长，党政办、社事科、综治科、城区青龙派出所等相关科室所参加的民兵组织整顿工作领导小组。武装部长任领导小组办公室主任，负责民兵整组日常业务工作。

二、强化民兵整组宣传

街道人武部充分利用调查摸底的有利时机，采取张贴标语、专题板报等多种形式大张旗鼓地开展宣传发动工作，整组期间，各社区利用楼院信息平台制作板报16块，张贴宣传标语100条，发放宣传资料1500余份，大力宣传了《兵役法》、《XX市民兵预备役工作条例》、《XX市征兵工作若干规定》等相关政策法规。通过宣传，广大适龄青年政策法规知晓率进一步提高，参加民兵组织的积极性进一步高涨，从而形成全社会关心、支持民兵组织调整的良好社会氛围。

三、科学编制民兵组织

按照县武装部下达到我街道的目标任务，结合街道自身实际，本着有利于领导、有利于提高质量、有利于遂行任务的原则进行科学编组。通过编组全街道共建基干民兵连一个340人，高中以上文化183人，党员61人，团员155人，其中应急连队一个30人、电力设施抢险分队一个30人，燃气设施抢险分队一个30人，信息网分队一个30人，物资油料分队一个30人，医疗救护分队一个30人，通信保障分队一个30人，联合防空分队一个60人，重要目标警戒分队一个10人，空中设障分队一个30人，电子战分队一个30人。在民兵整组中，街道充分利用辖区内企事业单位人员集中，专业性强的特点，按照分队设置情况对号入座整组编队，如将天然气公司人员集中编入燃气设施抢险分队、电信公司人员集中编入通信保障分队等。

四、选优配强民兵干部

通过整组我们进一步加强了民兵干部整合。一是对年龄较大、身体较差的民兵干部进行了调整；二是对文化较低、能力不强的民兵干部进行了调整；三是对自身素质较差，工作作风不实的民兵干部进行了调整。按照程序将一批有能力、能务实、政治素质好、工作责任心强的年轻同志选进行民兵干部队伍中来，特别是将一定数量的退伍军人的优先挑到民兵干部队伍中来，从而为民兵干部队伍建设注入了新鲜血液，盘活了整个民兵干部队伍。

五、规范民兵阵地建设

一是规范了街道武装部办公室。对办公室内各种制度进行了规范，增设了民兵兵员分布图、民兵组织机构图和民兵应急抢险图，完善了武装档案资料。二是添置了应急抢险维稳防突装备器材。购买了风力灭火机、油锯各两台，增设了塑胶警棍50根、盾牌40个，增设了砍刀150把、斧头50把、铁扫帚300把，增设迷彩服40套，胶鞋100双。通过民兵整组，民兵组织建设得到了明显加强，民兵阵地建设更加规范，但也存在一些问题，一是民兵营连阵地建设标准不高，二是外出务工民兵较多，人员流动性大，不利于整组后的教育管理。这些问题，有待在今后的工作中加以克服。为更好的开展防灾减灾宣传活动，提升地区群众防灾减灾意识、普及防灾减灾知识，按照XX区应急办的统一部署，以“弘扬公共安全文化、倡导应急志愿精神、建设安全和谐首都”为主题，左家庄街道于5月7日至5月13日开展了“防灾减灾宣传周”活动，现将主要工作情况进行总结：

一是精心组织、部门联动。防灾减灾宣传周期间，我街道认真落实有关2012年防灾减灾日通知精神和要求，由综治办牵头，与民政科、安监科、城建科等部门相互配合、联合互动，动员社区居民和社会单位广泛参与，积极开展各种形式的防灾减灾宣传活动，在整个辖区内努力营造全民参与防灾减灾的良好氛围。

二是大力宣传、营造氛围。为了进一步提高防灾减灾宣传力度，提升公众减灾意识和避灾自救能力，我街道积极组织并广泛动员社区居民和社会单位广泛参与宣传周活动，在9个社区内广泛张贴防灾减灾宣传画、发放宣传材料、制作宣传展板进行巡展，对辖区居民开展火灾、地震防灾减灾知识宣传，对辖区社会单位和公共场所认真排查，杜绝各类安全隐患发生的可能。活动期间，共制作宣传展板两套、发放宣传材料2000余份，地区单位、群众共3000余人次参与了活动。三是开展专题培训活动，提升防范意识。我们积极与XX区社区学院联合，由流管办安排邀请XX区社区学院李雪晓和吴霞讲师为地区近70家六小单位、120余人，针对地区“六小门店”和外来务工人员进行安全培训。重点培训火灾防范和应对技能等知识，提升特殊人群应对灾害的防范能力。通过安全知识的培训，地区流动人员的安全防范意识得到了明显的提升。

四是制定安全应急预案，做好各类安全隐患的排查工作。由综治办、民政科、安监科等联手，对地区社会单位开展安全检查和组织指导地区单位编制安全应急预案，从源头上提高对突发灾害的应对能力。结合防汛工作和全区安全生产大检查，由民政科会同安监科、城建科等部门，对辖区内防汛工作和违法建设情况进行了全面的清理检查，排查治理了可能发生的各类安全隐患，做到不走过场、不留死角，杜绝任何灾害风险发生的可能。

五是加强部门协同与配合，开展联合安全检查。由综治办牵头，协调派出所、工商所、卫生监督所以及街道计卫办、安监科、城管队等多个部门对地区“六小门店”展开联合检查。对不达标的店面开展联合整治。二是组织流管人员对地区人防工程和地下室进行全面普查，特别是针对夏季人防工程的防水情况和消防隐患作为工作重点进行了普遍排查，对存在的隐患和问题，责成相关安全管理者或单位进行整改。三是以检查地区流动人员的契机，开展对出租房进行排查，全面消防地区出租房安全隐患。街道基层组织工作总结

2014年，戚家山街道基层组织建设工作紧紧围绕“党的群众路线教育实践活动”这一主线，深化挖掘“两大特色”载体，主动渗透“幸福党建三叶草”元素，加强基层党员干部“四支队伍”建设，全力服务“五水共治”项目，进一步夯实基层组织基础，全方位提升辖区基层干部群众的满意度和幸福感。

一、紧紧围绕党的群众路线教育实践活动这一主线

街道参加第二批教育实践活动的有基层党委4个，党总支3个，党支部106个，合计党员1500名左右，涉及到机关、村、社区、非公企业、社会组织等单位。2月28日，街道教育实践活动动员会后，各级党组织认真按照活动部署，精心谋划、周密安排，推动活动分层分类展开。

1、第一环节工作扎实开展，取得实效。一是统筹指导组织有序。街道成立了党的群众路线教育实践活动领导小组，13名党政班子成员、各科室负责人和村（社区）主要干部被统一列入领导小组成员名单。每名党政班子成员建立机关科室、村（社区）、企业党组织的“三联系点”，指导各层面的活动开展。详细制定了《戚家山街道党的群众路线教育实践活动实施方案》，安排21项具体活动，明确时间节点，设置高标准活动要求，科学构建活动整体框架。二是学教充分上下联动。106个基层党组织以区域化党建工作片区为框架，迅速召开各层级的动员部署和“比学”活动。第一阶段，街道党工委中心组学习6次，区领导、党校老师和街道班子成员集中授课17次，各科室集中学习12次，其他各党组织集中学习40余次。通过各类宣教活动和上下联动，辖区全体党员紧跟活动步伐，学习上齐头并进，实效上比学赶超。其中，渡头社区的青老聚首共话群众路线、青峙社区的集中学习的平台搭建、林唐村的群众路线助拆迁、逸盛石化“五水共治”党代表工作室以及寻找身边先进党员等载体特色鲜明，落地性强，成效明显。三是意见征集全面客观。从问需、问症、问智三个维度，诚心听取群众意见，汲取群众智慧。联系街道的区级领导带头，深入开展“认亲走亲联亲”活动。街道全体机关干部和村社区干部落实“走村不漏户，户户见干部”活动，走下去、请上来，广泛听取基层单位和群众对领导干部“四风”问题、街道工作和教育活动的意见建议，推进机关与基层、党员与群众的良性互动。目前，街道层面已召开各级恳谈会10余次，走访困难群众、党员230余户,企业百余家，搜集采纳针对性合理化意见建议58条。四是结合实际落地有根。街道在深刻领会活动精神的基础上，积极谋划，实现以活动促工作，以工作成绩检验活动实效的有机融合。将包括老小区改造、青峙区域综合整治提升等核心工作与学教活动有机融合，并配套建立了党代表领衔督办制度，每月向两代表一委员通报工作推进情况，接受群众全程监督。结合林唐村整体拆迁、拆迁村撤村并居、企业重大工程开工、五水共治等重点工作开展活动，进一步树立干部勤勉踏实、求真务实、深入群众、创业干事的新风气，增强基层党组织的凝聚力、战斗力。目前，10大重点工程和青峙区域综合整治进展顺利，街道整体工作平稳有序。

2、第二环节工作有序开展，规范严密。一是做好第一环节“回头看”工作。街道立即召开了领导小组会议，对街道第一环节工作开展情况进行实事求是、客观公正地自评。坚持用事实和数据说话，对认识不到位、责任不落实、学习教育不深、听取意见不充分、工作措施不实、存在形式主义问题的基层党组织严肃指出，要求对第一环节的工作，该“补课”的“补课”，该“回炉”的“回炉”。二是做好第二环节研究部署工作。6月5日上午，街道召开党的群众路线教育实践活动第二阶段工作推进会，回顾总结了第一阶段党的群众路线教育实践活动取得的成绩及存在的不足，从抓好学习教育、广泛征求意见和推进专项整治三个方面总结了教育实践活动第一阶段工作开展情况，安排部署了第二阶段工作。街道活动办研究起草了《第二环节工作方案》，有针对性地指导基层党组织做好第二环节的各项工作。三是做好基层意见建议征求情况的反馈答复。根据前期书面征求意见、集中走访调研、召开基层恳谈会等途径搜集的涉及具体工作的41条意见问题，街道已通过基层工作分析会的平台，梳理分解，逐一落实整改和办理。41条意见建议，每一条都以答复议案的形式，形成独立的书面答复材料，答复材料中包含问题产生的背景、解决办理情况、工作中存在的问题和建议措施等，并公布了每个办理人的姓名和联系方式。目前，已有9个问题得到解决，19个问题正在解决中，8个问题进行了解释说明，5个问题暂时无法解决，说明了理由。下步将及时向群众代表答复，实实在在地为基层群众解难事。四是认真撰写条目式“四风”问题和个人对照检查材料。根据区委督导组的反馈，着手起草街道领导班子对照检查材料，督促每位班子成员和中层干部按照时间节点和审核流程完成个人条目式“四风”问题和对照检查材料。五是全面深入开展谈心交心活动。从6月中旬开始开展领导干部谈心交心活动。领导干部的谈心交心活动，将与督导组的谈话提醒、民主生活会前的班子成员间批评意见的沟通相结合。六是做好专题民主生活会准备工作。重点做好会前征求意见、相互谈心交心情况汇总，会上开展批评与自我批评的初步安排，民主生活会工作方案审核。坚持把工作做在会前，按照省里提出“八个不开”的底线要求，做好相关的联系沟通工作，确保每位班子成员在民主生活会前心里有数、准备充分。

二、深化挖掘“两大特色”载体

1、规范基层工作分析会制度，搭建新的服务平台。今年，街道统筹党的群众路线教育实践活动的开展和街道重点工作的实施，将教育实践活动有机融入10项重大实事工程、林唐村整体拆迁和整体拆迁村撤村并居工作中，以“基层工作分析会”这一特色基层问题综合解决链，推进“五好”服务型街道建设。，共有76个基层问题通过分析会得到解决或答复，办结率达83%，基层满意率达98%。与此同时，街道借鉴物流快递行业“一站式服务”的理念和模式，在街道网站设立“民情快递站”专栏，在村、社区建立“民情快递站”服务网点，由联村联社区干部和社工担任“民情收件员”，通过各网点端口上报收集到的矛盾问题和基层群众反映的意见建议。在街道设立“民情快递站”服务中心，落实“民情派送员”负责对专栏和网点搜集上报的矛盾问题和意见建议整理分解，规定时限反馈答复。每一个“民情快递”办理后，“下单人”都可对答复办理情况进行满意度测评；每月统计办理情况满意度测评结果，分析原因，反馈相关职能科室。目前该平台系统已初步完工，正在进行微调，将在7月份正式开始运作。

2、试点街道党员代表会议制度，探索特色载体。今年，街道试点党员代表会议制度，探索发挥街道党员代表“知党情、听民生、谋发展、促和谐”的桥梁纽带作用，引领民生问题实现新突破。经过年初党员代表大会票决的10项重点实事工程被分解成10项党代表提案，并以党员代表领衔督办的形式实行动态跟踪。将根据实事工程的实际进展情况，安排基层党员代表开展专题视察调研，听取意见、查摆问题、建言献策，配合引领民生问题破解。特别是创设“五水共治”党代表工作室，通过“搭平台、定方案、建机制”三大举措，促进治水护水成效更好更快惠及百姓。已组织党员代表集中开展重点工作督查活动3次，通报重点实事工程进展情况1次。

三、主动渗透“幸福党建三叶草”元素

1、畅通“民情直通车”。教育实践活动一开始，街道就把“走村入户俯下身心访民生”活动作为本次教育实践活动的重要活动之一。街道党政班子和77名基层党员干部来到辖区所有村民、居民、企业走访，对100户重点困难党员、低保户等家庭进行慰问，听取群众对街道工作的意见，完善联系服务群众工作机制，确保街道和村社区干部联村、联社区、联户、联企工作扎实到位，切实解决好联系服务群众“最后一公里”问题。目前，街道、村、社区各级干部共走访村民和居民合计4120户，走访率达73%。努力帮助解决困难群众和特殊人群在落户入学、劳动就业、社会保障和住房安置等方面的实际困难，收集群众反映的环境卫生、违章搭建、劳动就业等各类问题和意见建议92条，解决81条，落实困难群众帮扶资金5余万元，及时发现并妥善化解各类矛盾纠纷10余起。

2、构建“服务同心圆”。通过构建以社区党组织为圆心和核心层，辖区共建企事业单位为贴心层、广大党员和志愿者为连心层的“同心圆”服务模式，组建各类服务团队和服务人员，形成一张服务群众的大网络。各社区分别依托党员服务中心，开展劳动保障、帮扶救助、助老助残、计划生育、社会治安等服务事项，为基层群众提供“一站式”服务；丰富党建服务载体，广泛开展“有困难找党员、党员就在你身边”志愿活动，组织“红马甲”党员义工队，开展维修、理发、家政等综合性服务，树立党员志愿服务品牌。

3、推进“点亮微心愿”。结合党的群众路线教育实践活动“问需问智问症”群众谈、“认亲走亲联亲”大走访等环节，动员组织基层党组织和党员深入社区、农村、企业和学校等地，广泛征集群众的现实需求和渴望实现的“微心愿”，特别重点关注困难党员、困难家庭、老年人、残疾人、留守儿童等特殊群体，并对收集的“微心愿”进行梳理汇总。通过认领“微心愿”、发放爱心救助卡，为基层群众提供法律援助、医疗义诊、专题讲座等服务。共征集各类“微心愿”数55个，均得到了认领。

四、加强基层党员干部“四支队伍”建设，夯实基层组织基础

1．机关工作人员。重点建立机关工作人员队伍建设的长效机制，出台《戚家山街道机关工作人员目标管理考核办法》，以实绩评判机关工作人员、以群众公认度评价机关工作人员，激发全体机关工作人员的积极性、主动性和执行力，狠治“中阻梗”、破解“庸懒散”，提升街道机关工作效能。还对部分中层职位实行聘任上岗工作，新增中层正职2名，中层副职3名。

2．基层专职工作人员。年后调整了两名社工的工作岗位，下派一名街道编外人员充实社区工作力量；对社区主要干部、后备干部、一般社工三支队伍开展分层次教育管理，针对不同层次社工的需求开展有针对性的培训，提升培训实效。进一步深化社工分片走访制度，加强日常考核和督查，促使社工作风转变，提高服务水平。发挥村支部堡垒作用，实施撤村（社）并居解难工程。针对撤村（社）并居工作涉及村资产债务历史遗留问题多、股权分配矛盾尖锐、三产用地村民关注度高等众多问题，街道充分发挥四个整体拆迁村党支部的堡垒作用，专题召开党支部委员会议，学习政策，统一思想，拟定方案，分析问题，制定措施。以各村党支部为核心，依靠村委会班子，围绕“政策引导、干部保障、程序到位”三大要点，充分发扬民主，注重程序规范，平稳实施撤村（社）并居解难工程。

3．两新组织党务工作者。为促进两新党建工作的规范化，制订完善两新组织党组织和党支部书记日常党务工作流程与细则，结合新形势的要求、结合街道中心工作明确党组织建设的具体要求，加强两新党组织的作用发挥和自身建设。4月22日-23日，在街道党校举办党的群众路线教育基层党组织书记专题培训班，全街道各村、社区、机关、“两新”组织等106个基层党组织书记参加了为期两天的培训。

4．基层党员队伍。继续把好党员入口关，按照党员发展新要求有序开展党员发展工作。，党员转正##名，发展预备党员##名，申请入党积极分子##名。继续深化农村党员先锋指数测评工作，强化农村党员的意识教育和宗旨意识教育，引导党员积极参与、支持村各项工作，尤其在引导林唐村党员在村整体拆迁和四个整体拆迁村党员在撤村建居两项重点工作中发挥好应有作用。

五、全力服务“五水共治”项目。

1、创设“五水共治”党代表工作室。在街道党员代表会议上，55名基层党员代表民主票决产生2014街道十大重点实事工程，包括“小浃江专项整治”、“城市污水管网改造完善”两项“五水共治”内容，以党员代表提案的形式在年内组织实施。为更好地推进这两项重点实事工程开展，街道专门成立了“五水共治”党代表工作室，建立党员代表提案领衔督办制度，由10名街道党员代表领衔督办该两项提案。根据实事工程的实际进展情况，安排基层党员代表开展专题视察调研，听取意见、查摆问题、建言献策，配合“五水共治”专项整治工作开展。

2、推进“护美浃江”水环境综合整治项目。以渡头社区参加《书记加油》党建电视栏目为契机，广泛动员广大党员居民和社会公众积极参与母亲河流域生态环境建设。“护美浃江”项目由渡头股份经济合作社实施，社区和谐共建理事会参与资金筹集，目前已有10家企业为“护美浃江”项目慷慨解囊，捐款总额达10万元。整个工程需沿河整治修建河埠头9个，河道加固及绿化3000米。由党员、居民代表、和谐共建理事会成员成立护美浃江监督委员会；由党员带头，居民参与成立义务巡逻队，张贴公布监督举报电话。同时，通过发放倡议书，网络微博、宣传窗、沿河宣传板等形式扩大参与面。监督委员会、和谐共建理事会定期定点会议制度全程监督施工质量，及时收取群众意见，确保工程完成得实用，有效。

明年，街道基层组织建设工作将继续延续全年工作思路开展各项工作，主要将做好以下几方面工作：

一、在党的群众路线教育实践活动方面。将根据区委督导组的要求，结合街道实际，重点抓好第二环节和第三环节各项工作，确保整个教育实践活动顺利完成。

二、在深化挖掘两大特色载体方面。一方面将对基层工作分析会“民情服务站”的平台运行进行全面落实，提升问题解决的效能；另一方面在做好2014年党员代表大会各项制度试点工作的落实外，着手调研准备2015年党员代表年会的各项议程，特别是提案制度的前期调研。

三、在“幸福党建三叶草”工作方面。将继续以“服务基层群众、构建幸福戚家山”为主题，推进以“民情直通车、服务同心圆、点亮微心愿”三大服务主打牌，凝聚街道、社区、两新组织、党员志愿者等各级党组织力量共同参与，全方位提升辖区基层群众的幸福指数。着重抓好基层党员干部的“走村入户、联社包片、进企服务”基层大走访工作，加强对走访数量、质量、台账、报表等是否达到要求和标准进行考核。

四、在加强基层“四支队伍”建设方面。重点将通过《机关工作人员目标管理考核办法》、《基层专职工作人员考核管理办法》等考核机制，加强对基层重点工作人员的培养和管理；开展新一轮的机关中层竞聘和基层专职工作人员的招录工作，形成良性的干事创新的工作氛围；通过“先锋指数”和“锋领指数”两项测评工作，强化两新党组织负责人和基层党员的宗旨意识教育，引导党员积极参与、支持林唐村整体拆迁、四个整体拆迁村撤村建居、企业项目开工建设等重点工作中发挥好应有作用。