和平的语段15段（精选6篇）
和平的语段15段 第1篇
有关和平的语段
1、战争恍然大悟，终于明白了和平的重要性，也知道世间不能缺少和平，如果没有和平，世间就没有安宁，世间就没有安宁与幸福，美好与和谐。从此战争变成了和平，世间就有了两个和平，他们和自己的族人快乐的生活在一起，从此，他们所到之处，到处充满了鲜花绿草，大地呈现出一片其乐融融的景象。
2、近代和平的色彩，是单一的，是黑暗的，不是一幅和谐的画面。虽然有时会有一些和谐的颜色在上面跳过，但人们却又不顺眼似的把它们很很划去。
3、远古和平的色彩，不是单一的，不是黑暗的，是一幅和谐的画面。虽然有时会有一些不和谐的颜色在上面闪过，但时间不会太长，之后依然完美无暇。
4、第一缕初春的阳光乘着一匹快马疾驰而来，带着春天的书简，带着春天欢快的歌声染浓诗人芬芳的句子，这是20xx年的第一缕春光。也是玛雅人预言的地球末日的阴霾，地球末日的阴霾在龙腾九州的大地，也被祥瑞的光彩覆盖。中国的春天在延伸，和平的花朵开满人间。
5、和平总还是占多数的，也许战争的硝烟还会飘来，也许，在远处的某个地方，战争又重新开始了吧!
6、走来一抹春天的阳光，一抹淡淡的甜蜜，你的微笑让我疑虑的心结一下子解开，感受着你温暖的手指轻轻地抚着我的肩头。一缕恬恬的馨香淡然地与我耳语，大地在春风化雨中盛开一道彩虹，一条巨龙闪着七彩的瑞光装点着神州。
7、一首散文诗被春风吹开，被一缕春天的阳光滋养得春意盎然，有嗡嗡的蜜蜂在耳语，有七彩的蝴蝶跃动芭蕾的舞姿。世界在祥瑞的春光里怎容得下罪恶的践踏?和平自由怎容得下邪恶的挑战?爱好和平的`人们就是一道春天的阳光，能融千年的冰霜，让千年的冻土开满幸福的鲜花。
8、未来和平的色彩，我希望，是一点花雨一般的缤纷彩虹，通灵，绚丽，璀璨，让人如痴如醉;我希望，是大自然的颜色，反朴归真，春的花香，夏的热烈;我希望，是天空的颜色，没有一丝杂念，蓝的纯粹，蓝的动人。
9、一道清洗的阳光走来，洗去思想的伪装，让一切邪恶的思想曝光，龙年舞动的思绪在我开篇的诗句里，就是一把正义的投枪，动荡的世界该有镇山的法宝，让那邪恶的魔鬼永远被压倒。
10、什么是战争，什么是饥饿，什么是逃亡，什么是分离，什么是生不如死……这些，对于新一代的青年来说是如此陌生，他们知道的只是和平，幸福和快乐。
11、战争踏过的地方，寸草不生，冷漠荒凉，到处是一片荒凉与死寂。而和平所到之处，枝开繁茂，花开遍地，天地间呈现出一片安详繁宁。然而这美丽的世界却缺少动态美，于是和平造出了善良的人类在此安居乐业。
12、永远的和平是所有人都期待着的，又是所有人都为之奋斗的目标。然而，总还是有那么些爱捣乱的，永远也长不大的小人。
13、停止战争，实现“和平与发展”，这是永恒的主题。
14、遥看荆棘的世界，纵有战火的硝烟在弥漫，纵有屠刀在悄悄举起，你看那诗人的笔下有血腥的味道;你看诗人笔下有花朵的绽放;你看那制造战争的阴谋在被戳穿。那是一抹正义的春光，把最阴暗的地方照亮，一切丑恶的东西暴露在世界人民的目光下，终被愤怒的唾沫掩埋。
15、远古和平的色彩，是一抹温馨的新绿，是橄榄枝的颜色，象征着朝气与蓬勃，象征着生命与活力，看了它人们会变得团结，变得友善，让人互尊互爱;远古和平的色彩，是一片温暖的芳红，是夕阳的颜色，象征着理解与宽容，象征着幸福与美好，看了它人们会变得快乐，变得富有爱心。当山洪来临，人们齐心协力，共同面对突如其来的灾难，化险为夷，然后再庆祝一番;当干旱来临，人们互相帮助，救济缺水的朋友。
和平的语段15段 第2篇
描写动作的语段优美
1、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
2、她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。
3、我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
4、她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。
5、奶奶将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧抓着门框，将左脚轻轻抬起，紧绷着的脚小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接着踩了几踩，让自己的脚更舒适些，满意地出门了。
6、晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘--这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
7、老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。
8、轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。
9、娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
10、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
11、我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见“嚓”地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的.花边。
12、每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”
13、我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。
14、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。
15、中午由于下雪，我不能回家吃饭了。正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。
16、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
17、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
18、他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。
19、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
20、她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰!”
21、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
22、说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。
23、捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。
24、他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞;后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
浅析初中语文教学中的语段训练法 第3篇
关键词：中学语文,语段训练,典型语段,语文能力
新课标要求提高学生的语文能力, 即正确理解和运用祖国语言文字的能力。无数的教学实践证明, 把初中课本内容看成语文能力结构的要素, 并对其进行条分缕析, 可以更好地提高学生学习语文能力。语段就是构成文章的基本单位, 是句子与篇章的过渡环节, 笔者尝试以语段为中心进行精心的教学设计, 抓住重要语段组织教学课堂, 取得了一定成效, 下面就对此作一简要解析。
一、要精心选择一些重点语段来进行教学
语文教师的职能就是组织好课堂教学, 让学生在有限的时间内学会更多的知识, 并且把以前的被动学习为“我要学习”, 激发学生的兴趣, 教师要起到主导作用, 用先进科学的教学方法来组织课堂教学的每一个环节。具体到每一篇课文来讲, 要想组织好课堂教学, 初中语文教师一定要选择好语段。那么如何确定课文的重点语段呢?就要从教学目标、教学重难点、课文结构和塑造人物等多方面来选择。
1. 要紧扣教学目标来选择典型语段。
目标教学能够有效地克服教学的随意性, 有目标的教学就好像是50米短跑赛, 目标确立了, 教学的针对性就出来了, 这就要靠教师精心选择重要语段, 循序渐进地设计问题, 从而有效地完成教学目标的设定。在教学中, 要把这精心选择出来的语段进行反复朗读, 每一遍读都要有一个明确的目的, 必要时, 教师还要设置一个场景, 让学生来亲身体会一下该场景的人、事、物和景分别是怎样的状态, 从而使学生更加透彻地了解材料对于中心的突现作用。
2. 要引导学生去体会重要语段在全文结构上的作用。
语段是由句子到篇章的重要桥梁, 也是作者结构特点的重要体现部分, 我们可以以此为切口来探究作者布局谋篇的精巧, 可以起到“牵一发而动全身”的作用。比如笔者在教学中经常从总领段、过渡段和总结段三部分来探究。以《苏州园林》为例, 在第二段概括介绍了苏州园林“完美如画”的特点, 并分别从几个方面对下文的内容作提示, 是全文的总领段。抓住这一段, 也就抓住了全文的纲领, 以此为切入口, 再按总起分述的布局来提出问题, 随着答案的一步一步呈现, 本段的纲领性作用就体现出来了。过渡段是经常会考到的一个知识点, 其作用就是承上启下, 既有对上文的承接, 也有引出下文的作用。总结段的作用就是让学生理解总、分、总, 首尾圆合, 前后呼应的严谨结构特点。
3. 找出对表现中心起重要作用的语段。
文章的中心思想是组织课堂教学的重点, 以语段为中心的教学方式也需要扣着文章的中心思想来讲授, 所以笔者在选择重点语段时主要找的是揭示全文中心论点的句子。中心论点是一篇文章的核心, 抓住了它就有助于我们更好地了解本文的写作目的, 领会作者所要表达的见解和主张。还有一些语段就是集中刻画主要人物句子。毫无疑问的是每一个人物形象都是通过语言、动作、心理和神态等方面进行突现的。从这些方面来分析人物形象的性格特征, 可以更好地突出文章的中心, 品味作者的写作方法。最后一类语段就是精细描绘具体事物的句子, 即细节描写。“于细微处见真知”说的就是这个道理。如《白杨礼赞》中对于白杨树外形的描写, 让学生反复读这些句子, 并体会一下他表现了白杨树怎样的精神品质, 以此来挖掘文章的中心, 体会作者托物言志的写作手法, 这样组织教学既能重点突出, 又能攻克难点, 取得令人满意的效果。
二、要处理好篇章与语段的关系
篇章和语段是整体与局部的关系, 以语段为主要线索组织教学, 一定要处理好段与篇的关系, 备课时, 要先了解本单元的教学重点, 再确定本课的教学重点和难点, 然后以此为基础, 再找一些典型的语段进行分析。可以说, 只讲篇章, 难免犯一些大而全的错误, 而只注重段落, 离开了具体的篇章, 就成了无本之木, 失去了研究它的价值。初中语文教师一定要把语段放到篇章中去理解, 以点带面地来学习语段, 以达到本节课的教学目标为宗旨。
1.初中语文教师要在重点段里面出问题, 然后全篇找答案。重点语段是一篇文章中心思想内容的浓缩, 是道出中心的引子。教师可以从语段入手, 小切口深挖掘, 最后让学生自主地找到中心答案。如《社戏》, 笔者把这篇文章的结尾作为切入口, 让学生认真地读那几句话, 让学生细细品味“好戏”、“好豆”的“好”在哪里?学生经过反复阅读, 并结合本文的中心内容, 最终得出了结论, 那“好”, 在于景好, 尤其是人好。
2.初中语文教师也可以在题目上出问题, 篇章内找答案。题目被称为一篇文章的文眼, 从这里出问题, 有利于学生从整体上感知本文的主要内容。比如《白杨礼赞》, “礼赞”一词在文章中哪些地方表现的呢?这样指导学生从全文中找到赞美白杨树的句子。当学生反复读了这几句话后, 就把握了文章的抒情线索和感情基调, 从篇到段, 通过阅读、思考、探究和总结, 这样我们就能把白杨树从外在形态到内在品质有了一个全面的掌握。
和平的语段15段 第4篇
语段在内容表达上具有明显的层次。段内的各句是一层一层组合起来的,往往是大层次内包含小层次。句子组合的层次性体现了内容的先后、主次、正反等逻辑关系,反映了作者思维过程中最基本的思维程序。
重点语段不仅因其有妙笔生花的语言,而且因它包含着文字、词汇、句子、标点、修辞、逻辑的知识,还涉及到中心、选材、层次、表达等方面的技巧。因此,在阅读教学中扣住精彩语段中的综合性知识点,把字、词、句、篇的教学同语段分析结合起来,就能给学生以具体、深刻的印象,并能起到举一反三的作用。
中学语文教材,贯穿着文体知识、语法知识、文化常识和听、说、读、写等诸条知识链。每个单元还分成讲读课文、课内自读课文、课外自读课文三类,又有补充教材等。如此纷繁复杂的教学内容,如何完成教学任务,提高教学质量,这是个值得研究的重要课题。如能在阅读教学中,找到重点语段这个落脚点,做到少而精,以段浓缩字、词、句,折射篇章,就可大大提高阅读教学的效益。
精心选择语段是语段教学中的关键,是保证阅读教学高效的前提一是要选择在全文结构上起重要作用的语段。段是由句过渡到篇的纽带,选择在全文结构上起重要作用的语段能起到牵一发而动全身的作用。据此可研究作者选材立意、布局谋篇的匠心和表达的技巧,使学生学到构思的方法。如《苏州园林》一文的第2节是全文的总起段,概括出了苏州所有园林的共同特点:“务必使游览者无论站在那个点上,眼前总是一幅完美的图画。”并点明此特点分别表现在亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次上。以此段为突破口,研习它与下文各段的关系,便能使学生通过此段掌握该文总分式的结构。当然,还能以此段为例体会叶圣陶的语言风格和说明文的语体特点。在结构上起重要作用的还有总结段,它既在结构上起到了呼应开头的作用,又深化了文章的主题,表达了对总理尊敬、赞美之情,同时还揭示出本文组材上由小及大的特色。还有一种是过渡段。如《藤野先生》一文中“中国是弱国……我的意见却变化了”。这几节在结构上是明线的延伸,暗线发展的顶端;在内容上既总结了上文,又开启了下文;在表达方式上融记叙、议论、抒情于一炉,很值得探究。
二是要选择刻画人物最富特征的语段。以记人为主的记叙文和小说,一般是通过对人物活动的具体环境及其外貌、行动、语言和心理等的描述展开的。选择最富特征的详写段落作为重点语段,可以掌握写人的基本方法,了解以记人为主的记叙文的特点。如《挥手之间》一文中描写主席登机挥手的段落是全文的核心,作者通过“挥手之间”这一特定的历史性的动作,把人物的心理刻画得细致入微;“很慢很慢”,“一点一点的”,写出思索的全过程,“用力一挥”,“停在空中,一动不动了”写出了主席的刚毅和坚定,在描写的基础上通过议论阐发了这一动作的深刻含义,显示了领袖和群众亲密无间的关系,共同战斗的决心。
三是要选择精描细绘景和物的语段。以写景状物为主的记叙文,往往要对事物的特征进行详尽的描述,旨在借物明理,以景抒情。选择语段时要找准能体现理、志或情的段落。如《从百草园到三味书屋》的首段,描写了百草园春、夏、秋三季的景色,表现了作者童年的乐趣。写园的概貌时是从低处到高处,写静物、写植物时给人以清新辽阔之感;写动物则由高处到低处,使人感到寂静中有生机。用词也极为准确,对颜色、形状、声音、滋味各方面都作了点染,渲染出百草园的其乐无穷,与下文的三味书屋构成对比,为突出中心作铺垫。在修辞上还采用了拟人、比喻等手法,增强了文章的表达效果。
四是要选择综合体现说明文体特点的语段。说明文的种类繁多,但其基本要求都是明确的。选择说明文语段必须考察其是否抓住了说明对象的特征,有无合理的说明顺序,运用了何种说明方法以及语言是否准确、平实。如《中国石拱桥》以赵州桥为例的一节,在介绍桥梁结构时,从整体到局部。而全文的说明顺序是从一般到特殊,从概括到具体,这样安排合乎人们的认识规律。说明中运用了举例子、列数字、作比较等多种方法,准确地说明了桥的规模和坚固程度。语言准确、生动形象,很能体现说明文特色。
在實际教学中,有些语段往往不止具备一种特点,也应将其列出研习。有的课文语段的选择不止一处,可作联系或比较分析。
语段与篇章,互相联系,不可偏废。语段教学是篇章教学的一部分,其目的动机应是一致的。篇章教学是全方位多层次的宏观教学,要对全文的知识要素和思想要素进行分析;而语段教学是微观教学,是篇章教学的基础。它是从局部来考虑目标,在细微处见“精神”。如果重点语段是全文中心或结构层次的浓缩,则可以由段而篇,抓点带面。如果重点段在内容上起照应、承启、释疑、点化作用,则应从全篇开始,由篇而段,从面到点。
讲和练是反馈控制的两个方面,讲析是基础,练习是巩固和延伸。讲析是包括阅读中的理解、联想、想象、阐释、组合、扩展等所有能力的阅读活动,而练习仅是作为其补充的一个环节。语段讲析要紧扣单元知识要点,通过范例分析,使学生掌握到完整科学的知识结构。这就是对语段的整体把握。通过对语段所叙述、议论或说明的事件、内容、意象修辞手法、表达方式诸要素的分析,进行评价鉴赏。在此基础上结合作业检查和目标检测进行反馈控制。检查和检测可以从一个语段的整体出发,制定出各项分类指标,设计出相应的细目和检测指标,从而完成一个语段的教学目标和训练计划。也可根据重点语段的知识点和各项迁移能力来理解课文的其他部分或与此相关的课外文章,实际是检查知识的运用。
描写春天的语段左右 第5篇
2、春暖花开，万物复苏。阳光普照着大地，悠悠的小草一片，鲜艳艳的红花绽放，树上的枝头已发芽。春天了，到处可以闻到花的香味。黄黄的油菜花，金灿灿的迎春花;红通通的杜鹃花，还有淡淡的桃花?。那些嫩嫩的黄新颖的绿淡淡的粉优雅的白…那些泛绿的树枝，和煦的阳光湿润的泥土……满眼是春的气息，让人惬意无比;让人陶醉;让人无限感动;春天里让我们感受到了生命的力量!
3、春姑娘来到了庭院。你瞧：一簇簇迎春花的枝头上缀满了黄色的花蕾。在那交错的枝条下面，长出了嫩绿的野草，随着微风，轻轻地晃着头。咦?紧靠房檐的绳子是什么呀?哦!是牵牛花!上面还开着几多天蓝色的小喇叭花，下面还有几多白色和红色的.呢。这几朵小喇叭花仿佛在吹着一首欢乐的迎春曲。
4、春姑娘的步伐多么轻盈!她悄悄地来到了田间。你瞧：一片片油菜竞相绽开了黄澄澄的花，在春风的吹拂下，涌起层层金色的波涛，散发出沁人心脾的香味。他们仰起可爱的笑脸，天真的仰望着蔚蓝的天空。挺立在路旁不引人注目的钻天杨，灰白的身躯泛出了淡绿色，梢头吐出密密麻麻的芽苞，在湿润的微风中轻轻摆动。魅力多姿的垂柳，飘起长发，轻轻的从人们肩头拂过。它舞呀舞呀。好像在炫耀春天对它的抚爱。一棵棵小草从美梦中醒来，他们破土而出，舒展着它那幼嫩的绿叶。
5、春风中，人们走进自然，放飞身心，精神抖擞着，筋骨舒活着。历经风雪磨砺的树枝，一改僵硬呆板的冬姿，仪态轻柔娇嫩，涨满着青春的气息!遍野的小草像是听到了冲锋的集结号，争先恐后地钻了出来，为春天加油，为春天喝彩，为春天平添生机!
6、春风徐徐，轻轻吹拂着我额边的头发，心里无比快乐!侧望着身旁婀娜多姿的柳树，似乎也有了点绿的新意。柳尖那嫩嫩的绿，似乎在告诉我;生机勃勃的春天来了!洋溢着温馨的春味。走在路上，看到那坚强的小草又凭着它那顽强的毅力破土而出，在墙脚下安家了，用它那嫩绿嫩绿的颜色，毫无保留地装饰着美丽的春天，闻到了一股浓浓的春香!春天确实太美了!春天永久地留在我心间，现在想想心里还是那个美啊!
7、春的大地上，色彩开始丰富起来，不再固守雪的洁白;春的林子里，声音开始争鸣起来，不再显示冷的宁静。浅浅的绿意渲染出浓浓的生气，淡淡的花香装点出烈烈的诗情，似乎春天突然给郁闷的人们一个晴朗的心情，突然给瑟瑟的世界一个暖暖的美景。
8、春天的雨更美，细如牛毛般撒在草地上，撒在树林上，撒在花丛里。渐渐地渗透到泥土里。“随风潜入夜，润物细无声”。让他们生根发芽，为春天增添勃勃生机。雨过后，太阳出来了，空气也更清新了。草地上树上和大地上呈现出一派耀眼的景色，真是美丽极了。看看，浅绿色的草地，伸绿色的树叶……这么诱人的绿色，我看只有画家才能描绘得出来。
9、春天来了，春天来了，春天终于来了。一株株柳树，一棵棵杨树，亭亭玉立地站在马路旁，花池里的花儿张开了笑脸，它们仿佛在向春天微笑，向春天招手，向春天欢呼。听，森林里的小动物在歌唱，歌唱春天的大好时光，歌唱春天的青山绿水，歌唱春天的一草一木，歌唱春天的所有景色，一丝也不能丢掉。
10、春天在歌声里，春天仿佛是一首歌，美丽而轻缓的歌，把人带入春天里。春天里的阳光，不让人感到炽热，不让人寒冷，而让人温暖;春天是歌，小孩子们唱起了《柳树姑娘》，春节联欢晚会上旭日阳刚也唱响了《春天里》。
11、春天在田野上，小草长出嫩芽，树叶长出嫩芽，大地更上新衣，小溪又活泼地游动起来，从这流向大海，又从大海流回这;春天在这里开始，也从这里结束，从头到尾在开头;绿叶长出来又落，落光了又开长……
12、春天在学校里，春天到了，新的一学期又开始了，一年之计在于春，学校也热闹起来了，他们坚信，春天的播种，秋天必有收获。因为有播种的时期就有收获的时候。春天让学校更加生机勃勃，小朋友们啊，脱下了冬装，换上了薄薄的衣裳。
13、流光溢彩的烟花，清脆响亮的鞭炮，昭示着又一个春节的到来。早春的风雪激荡起开心的欢笑，大红灯笼映现出点点暖意，空气中迷漫着温馨而热烈的气息。
14、我们一头扎入大自然的怀抱，呼吸着清新的空气沁入心脾，倾听着万物苏醒小草抽芽的声音，贪婪地享受着春的味道。全身轻松了许多，心情出奇般的愉悦。我爱春天那种荡漾在春风中的温馨;我爱春天里滨纷色彩冲击视野的感觉。绿水青山间品尝各种具有田园芬芳的美味…我们寻找春味，寻找开心，寻找…分享踏青分享快乐!
15、远远望去，五彩缤纷，美丽极了，仿佛一朵硕大的七色花。走近一看，月季花开的热闹极了，都是一簇簇的，像是在召开讨论大会，喇叭花，像是一个个小喇叭，在为这美丽的春天歌唱呢!还有那不能缺少的灯笼花，在太阳的照耀下，它红的耀眼，真向一个个点燃的小灯笼。一棵棵白杨树亭亭玉立，像是一个个少女。一排排柳树站着整齐大队，甩动着长发，真像一个军队在训练……
16、我睁开冬天醉睡的眼睛，呀，不经意间，春已在前方微笑。啊，春!她迈着轻盈的步伐而又含着少女的羞涩不敢大步走来，她悄悄撕裂了灰蒙蒙的冬天的外衣，离我们越来越近我漫步在春的田野上，被一层笼罩万物的生灵的薄纱带进春的幻想境地我仿佛看见一位正值花样年华的少女，时隐时现，她摆动着飘逸的罗裙翩翩而来，莫非，她就是人们所向往的春姑娘。
17、这个时候，田野里的油菜花，家中的水仙花和山坡上的茶花正在喷芳吐香。瞧!田野中的油菜花泛起阵阵金色的浪花;家中的水仙花婀娜多姿，娇小动人;山坡的茶花犹如守护着大地的白雪公主，穿着绿色的裙子在寒风中跳舞，它们就是春的使者。
18、春天的景物是最美的。春天的山是翠绿色的，远远望去，像是一块巨型的绿宝石。“住”在山上的小树一棵棵枝繁叶茂。走进茂密的丛林中，还可以闻到一股清新的泥土味，让人感觉到大自然的气息。
19、春天到了，真美呀!这是一个大地回春，万物复苏的季节。像蛇，熊，青蛙……之类的冷血动物都停止了冬眠，爬上地面欣赏春天。小鸟鸣春，百花争艳，小草发芽，燕子也飞回来搭窝了，春天使给大地恢复了万紫千红的气氛。连春雨，春雷都连绵不断地来为我们报春。春天正是播种的好季节，农民伯伯正趁着这个好季节开始播种了，到了秋天就有好的收成。
描写环境的语段摘抄 第6篇
1、西边天际出现了比胖娃娃的脸蛋还要红还要娇嫩的粉红色。太阳的周围最红，红得那样迷人。红色向四下蔓延着，蔓延了半个天空，一层比一层逐渐淡下去，直到变成了灰白色。天空中飘浮着柔和的透明的清亮的潮乎乎的空气。
2、秋夜凉如水。在城里盖上毛毯就行了，在乡下应该从橱子里把被子拿出来了。被子散发出一种陈旧的略带霉味的光阴味道。把自己裹在这怀旧般温暖的被窝里，静静地听窗户底下蛐蛐的浅吟低唱，那感觉真是美妙。
3、汽车披着残霞，一路上马不停蹄的狂奔，不知不觉，已经驶入银川。这时却是狂风大作，飞沙走石，暗无天日。南门城楼在模糊中显得妙小的很，整个银川也像同比例缩小了很多。于是，到了车站，我便急匆匆西里胡涂的搭上了一辆开往中卫的大巴。一路上摇摇晃晃，完全丧失了观赏风光的兴致。
4、漫步校园，只见整座校园成了银妆素裹的世界;矗立的教学大楼披上了洁白的素装;小松树的枝条变成了臃肿的银条;嫩绿的树叶与红彤彤的花瓣布满了晶莹的霜花。这一切真是难以用语言形容，令我赏心悦目、心旷神怡。
5、路上的行人在雨中匆匆而行，谁也没料到会下雨，很多人被这场突如其来的雨淋成了落汤鸡。我也如此，并不是我没带雨具，而是我贪玩，在雨中奔跑，心情好像溅起的水花一样欢快，热浪被大雨冲刷掉了，留下丝丝凉爽。跑着跑着，咦，雨怎么小了，刚刚猛烈的暴雨怎么就变成了星星点点的了，乌云早已散去，只剩下几声闷雷在天边响起。万物好像洗过澡似的，散发着清新，透露着生机。我还沉浸在刚刚的凉爽中，可太阳却发威了，地上的雨水被蒸成了热气，比下雨前更热了。
6、夏天的夜色非常美，清爽的晚风哼着小曲来到了我们身边，给我们送来了一丝丝凉意。夜空中，星星眨着眼睛，静静地听着月亮姐姐讲故事。这动听的故事，激发了星星们的想象，星星们都在窃窃私语地讨论着，难道是在讨论演讲稿，到哪里发表演讲吗?周围一片宁静，只有晚风在低低地吟唱，月光洒向永不停息的小河，洒向盛开在夜晚的流星花，仿佛一切都活了。萤火虫提着小灯笼，殷勤地照看着花儿、草儿，让他们快快长大、开花。
7、高矗云霄的博格达峰上，长年累月戴着白雪的“头巾”，披着白雪的“斗篷”，不论春夏秋冬，它总是一身皎白。
8、秋天的水特别的清凉。在我们刚下车的地方有一条小河，蜿蜿蜒蜒，河边的景物很美。我们下了一个土坡就来到了小河边，往远看，河水映着各种景物的倒影，包括蓝天、白云、大树、荒草，好神奇呀;近处的河水反射着太阳的光芒，白亮白亮的，特别刺眼;再看水底，特别清澈，阳光透在沙子上，沙子上就有一张“金色的鱼网”。在我们返回的路上，有一个地方的景物更美，一个非常大的湖面出现在秋天的山野中，在阳光的照耀下，明晃晃的，就好像秋天里给美丽景物梳妆用的大镜子。
9、当我们站在一望无际的内蒙古大草原上时，当我们站在雄伟的万里长城脚下时，当我们站在神秘的西藏布搭拉宫时。我们都会惊叹祖国的建筑是如此辉煌壮观，祖国的文化是如此灿烂!大自然是如此神秘!
10、仙人湖两岸青山，山高林密，绿树成荫。山峰上云雾缭绕，山径蜿蜒曲折，犹如一条彩带从云间飘落下来。河流一段，潭水瀑布湖泊三位一体。潭水清莹澄澈，瀑声潺潺，湖泊波光粼粼。山水相间，形成一条“江作青罗带，山如碧玉簪”的神奇画廊。
11、夏天，池塘里开满了荷花，有的全开了，就好像一张张粉红的脸蛋似的;有的半开着，就好像一个个憧憬未来的少年;有的还是花骨朵儿，就如一个害羞的小姑娘似的，躲在房子里不敢出来。看着一朵朵形态各异的荷花，总让人想起那些调皮的孩子，情不自禁地笑起来。
12、春雨也有妩媚的一面。春雨落下时就好像天女散花那样洒落人间的每一个角落。独自一人聆听着动人的春雨发出叮—咚—声，那是多么美的声音呀!犹如钢琴家弹奏的动人的乐曲，梦想与现实融为一体，清闲自在，仿佛走进了梦中的世界，让你感慨万分。春雨就是这样，变化万千，时而顽皮，时而可爱，时而动人，时而优美。她多好像个害羞的小姑娘!
13、雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。大雪随着寒冬来了，街道仿佛是银子铸成的，那么亮，那么有光辉，长长的冰柱好像水晶的短剑挂在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白烟。
14、到处银装素裹，美不胜收。不过，最能让人们在家中就能够最先感觉到冬的气息的是窗户上的冰花，有的好像森林，富有神秘感;有的好像小溪，仿佛在静静流淌。
15、影影绰绰的群山好像是一个睡意未醒的仙女，披着蝉翼般的薄纱，脉脉含情，凝眸不语。
16、月初，中午的太阳如同在太空上熊熊燃烧的火焰。有时，它自己也似乎感到炎热，想躲进云层去寻找阴凉。但是更多的时候是在那里豪迈地燃烧着，向大地倾泻着过量的光和热。整个大地都好像快要燃烧起来，变得通亮发烫了。
17、在草地边有个凉亭，旁边的黄桷树开始落叶了，枯黄的树叶随着秋风从树上落下时好像翩翩起舞的黄蝴蝶，落在草丛中，像在为小草遮风挡雨。在黄桷树的旁边，有一棵小叶榕树，还是那么绿，仿佛一点都不怕冷。
18、他不好像染，秀丽可却粗旷。他美的不野，文静镇定的姿态始终是他给人的`影响。
19、远看那连绵起伏的青山，如同一条滔滔的江水一样，连绵不绝。近看那一碧千里的绿毯，一阵凉风吹来，绿毯好似泛起了微波，是那么的生机盎然。绿毯上还有婀娜多姿的花儿在清风徐来之时，舞动着身子，跳起了优美的舞姿，让人连声叫好，掌声沸腾。两只活泼可爱的梅花鹿便喝水边说话谈笑，还不时唱歌打闹，好不热闹。那像绸带的小河弯弯曲曲地流着，你听那“哗啦，哗啦”的声音多么动听啊，还不时发出“叮咚，叮咚”的跳跃声，好似为河水乐队伴奏，奏起那夏天的赞歌。
20、空中，清脆的鸣叫声回荡、回荡。出生没多久的小鸟儿，正在努力地学着飞翔。翅膀划过空中，几条美丽的弧度，好像是那美丽的七色彩虹。那亭亭的身影，仿佛妙龄少女学着翩翩起舞，一次又一次的失败，小鸟儿她多倔强呀!倔强中，带着她自由的愿望。她呀，希望能长出一双强韧有力的翅膀，能够在蓝天上，自由自在地遨翔。
21、大雪随着寒冬来了，街道仿佛是银子铸成的，那么亮，那么有光辉，长长的冰柱好像水晶的短剑挂在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白烟。
22、山里非常静，春光拂擦过的地方，桃花于枝头羞赧地闪烁一种温柔的殷红，一种无比的诱惑，如爱情覆盖在枝丫上，闪烁着炫目的色彩。
23、冬日里，呼呼的北风吹啊吹，带走了树上最后一片落叶。天上飘下了一片片雪，这些雪把树遮得结实极了，一点也没露出面。小朋友们开心极了。都在打雪仗堆雪人。花儿都枯萎了，失去生命，唯有寒梅在大风大雨中傲然挺立!这时大地一片雪白。
24、凉亭岗左上角侧边，是一大片树林，树木茂盛，树藤交错，树种繁多，怪石嶙峋，群鸟高飞，莺歌燕舞。早上群山笼雾，傍晚霞光金照。凉亭岗右边，山脉连绵，松涛浩瀚。山脉中间，建有花木场。公路绿化树庭院观赏树广场点缀树，应有尽有，给我们的生活添姿彩。凉亭岗山脚一大片果园。这边种植了具有地方特色名优产品，春甜桔。成熟在春节前春甜桔，颜色变的金灿灿，那一个个沉甸甸的春甜桔挂满枝头，真好像那节日的彩灯挂满了果园，使人陶醉。共度新春。那边种植了地方最适宜水果桃李。每到桃李树开花，漫山遍野，花团锦绣。成了一道亮丽风景。引来了无数蜜蜂蝴蝶飞舞，吸引了无数小孩青年赏花。
25、夏天一到，着青山一天一个样，经过烈日的暴晒，骤雨的浇淋，那草木就蹿枝拔节很快地长起来，变得葱笼青绿了，给这雄伟的相山又增添了一份色彩。
26、看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好象日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好象被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好象忽然害羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。
27、行至半山腰，有一平坦的巨石，凭空兀自伸向山涧。会当凌石顶，一览叠库美。站在此处，观赏“晓望叠库”甚美：山脚下，有两座水库名曰“晓望”“塘子观”。有趣的是，这两座水库一大一小一高一低，唇齿相依，如同母子。蓝天白云之下碧水清澈，三面环山其间层林尽染。
28、秋风阵阵，落叶飞舞，好像一只只随风飘舞的金色的蝴蝶。但是那山上还是那么的绿，那山上的一棵棵松树还是那样的青翠欲滴。
29、冬天，大榕树仍然挺立着自己的枝干，与风婆婆搏斗，与冷妖抗战，虽然大榕树的叶子又被夺去了几片。但是它依旧傲然挺立，郁郁葱葱。
30、盛夏的天气，下午二三点钟，更是一天里最难耐的时候，马路上焦干、滚烫，脚踏下去柏油路都软绵绵的了，处处在化开。空气又热又闷，好像划根火柴就能够点着了似的。整个世界刺眼的亮，令人口焦舌干，头昏眼花。处在这“砖窑”中的人似乎也成了烧烫的火砖，任你用凉水浇下去，总浇不灭这团火，刚浇下去的凉水立即就化成汗珠，蒸发掉了。
31、今年的夏姑娘打扮得特别的漂亮。我一觉醒来，便来到了多彩的大自然，参观夏日的美景。一望无际的天空漂浮着朵朵白云，清晨的阳光普照着大地，轻风吹来，令人神清气爽。万物自由地生长着，显得格外美丽。
32、太阳刚露脸的时候，我沿着小河往村里走，那么淡淡的清清的雾气，那么润润的湿湿的泥土气味，不住地扑在我的脸上，钻进我的鼻子。
33、家乡的竹林依然是一家一遍，编筐做箩，做篱笆，凉席，椅子，板凳，刷锅把，晒粮席;粗糙而又实用，当然，如今这门生活的家伙事恐怕要失传了，城镇化了。
34、夏日，苗圃里的翠竹枝繁叶茂，碧绿欲滴，一杆杆，直直的，一节复一节，直伸向蓝天;堤岸边的柳树，象一个个姑娘，正对着清澈的湖水，悠悠的梳理着长发。花园里的花儿都开了，红的、粉的、紫的、黄的，象绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点。成群的蜜蜂在花丛中忙碌着，吸吮着花蜜，辛勤的飞来飞去。
35、深秋，很多的树都脱下了自己的衣服，换上了金黄色的外衣，榕树却依然是一片翠绿。当我们来到树下时，榕树不时飘落片片叶子，好像一只只翩翩起舞的蝴蝶，逗引着同学们互相追逐，不时地袭来一颗“子弹”，让同学们大吃一惊，待知道榕树结出黑黑的果子，常引来一片笑声。
36、小区北侧，雪花映衬下的村庄黑白、安静。远远地望见，一棵棵榆树、水杉落尽芳华，瘦瘦的枝条潦草地分割着天空。
37、那大片的红，有朱红，赭红、亦有淡淡的浅红，每一片枫叶，似乎都由多种红色组成;那绿，已不是夏日里的幽绿，而是悄悄浸了秋的黄，是绿中黄，黄中又泛着大半的绿;那黄，是翠翠的，浅浅的，艳艳的，仿佛画家笔下那淡淡的水彩。
38、雨好像是蹦进了大豆上，冲刷着炎热的干瘪，叶脉张开呼吸的肺，都清爽了，饱满了，青色的一株株成了连成一片，摇晃着脑袋，如一个大合唱的场面，那风指挥，雨打的声音是旋律和节奏。都记住了了本是同根生，总是那绿色清爽了，新的生机一片，连泥土都喝醉了，嘀咕着散发出香味了。
39、一阵微风吹来，似乎在告诉我们月亮出来了。果然，我抬头一看，月亮好像个害羞的小姑娘，羞答答地探出半个脑袋，向外面观察着，直到她发现没有异常动静时，才一转身，出现在天空中。这时，天空中就好像挂着一盏美丽的明灯，霎时间，旖旎纯洁，光彩四溢，照得大地清晰明亮。
40、夜阑人静时，在绕院的水沟和庭院里的池塘边诱捕泥鳅和黄鳝最是刺激难忘。乡村的四合院基座之外都绕有排水的沟渠，年深日久，沟渠边的石缝和沟渠里沉积的淤泥便有黄鳝和泥鳅生息，白天它们隐藏起洞隙里，夜深人静时出来觅食。
41、绿草如茵的草原上还有一条细细的河，袒露在阳光下，远远看去，好像一条发光的银项链。
42、万里晴空，阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，象她的衣衫。随着她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，简直要顶着脚站出来啦。
43、夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。
44、那一行行松柏，一座座假山，一个个亭榭在红的黄的蓝的白的等五光十色的霓虹灯的映照下，把公园的夜色变得如梦如幻如真如画。那男的女的老的少的，在经过白天的喧闹后似乎都在享受着这夜色的娴静与安好。而我的思绪也被这景这情这夜色所感染，我在想：现实生活中的每一个人，每一个家似乎都有着不同的经历与苦痛，但是如果能够换一种心情换一种姿态去面对和享受的话，你会发现其实生活也会好像今天的夜色那样如此娴静与安好!
45、早晨，一出门就与微风撞了个满怀。不坐车，也不邀伴就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去欣赏大自然的交响曲。你听，“哗哗哗——”那是交响曲的第一个音符，第一份色彩。“哗哗哗……”小溪欢快的唱着，好像一曲无字的歌谣。我看到小溪这么真挚的邀请，也跟着小溪唱和了起来。
46、夜幕笼罩着草原，一盘圆月从鱼鳞般的云隙中闪出，草原上弥漫起朦胧的月光，好像是升腾起来的一片淡淡的银雾。
47、公园里，到处飘着生机勃勃的音符。小路边，绿草茵茵，大树挺直了腰板，舒展着自己的身体，绿色的头发越长越多，越长越密。草坪上，各色的小花竞相开放，绿油油的小草，衬托得花儿们更美了。引得蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂也成群结队的飞来飞去，采集花粉。
48、清晨的校园是最美的：薄薄的雾，在万物中飘荡;花蕊上偶有基地晶莹透亮的露珠。一阵轻柔的晨风拂过，柳条随风飘荡，好似柳树姑娘在整理她那长长的头发。此时，正在沉睡的校园，慢慢的苏醒了。
49、在一个阳光明媚、风和日丽的清晨，我来到花园散步。我注意到了几十株杜鹃花，先是有几只白色的蝴蝶在花前忽闪忽闪。慢慢地，五颜六色的蝴蝶从花丛中都飞了出来，组成了一幅美丽的画卷。它们的身子一摇一摆，仿佛是在欢快的跳舞，我的身子也不由自主的动了起来，我和这些在人们眼中那样微不足道的小生命，在一起欢快的跳舞。凤姐姐为我们伴奏;花姐姐为我们喝彩;鸟哥哥也唱起了欢快的歌曲，我们的观众有：树婆婆、树枝妹妹、小草叔叔。
50、春雨呀!原来你跟着春姑娘一起来到大地，使大地生机勃勃，散发着清新的气息，你灵巧的手，拔动着人们的心弦，拔动着人们美好的希望。
51、河两岸已由嫩绿色变为深绿的河柳，拂动着重生的柔软的枝条，倒映在河面上，使河水也染上绿色，似乎一河翡翠向东奔腾。
52、夏日的池塘就是一个美不胜收的景色，清澈的河水里有着花色斑斓的鱼儿，水上漂浮着片片盘子形状的荷叶，荷叶上开着美丽的荷花。一阵风吹来，荷花衬着荷叶，翩翩起舞，像一个不小心坠入人界的“仙子”，那碧绿的荷叶好像是“仙子”美丽的裙子。让人看后，无不赞叹这美不胜收的景象，围在池塘边的人们，一动也不敢动，生怕弄出一点声响，就把这么美的景象给打扰了。
53、春天，大榕树睁开了睡眼朦胧的眼睛，伸了伸懒腰，长出了很多嫩绿的枝芽和树叶，发出“沙沙、沙沙”的声音。很多叽叽喳喳的小鸟在树上嬉戏，惹得榕树爷爷频频点头，突然，天上了蒙蒙细雨，榕树爷爷见了赶紧撑开了自己绿油油的大伞，生怕树上的小鸟和操场上的同学被淋到。
54、漫天瑞雪，纷纷扬扬;寒风怒吼，落木萧萧;漫漫苍天，茫茫原野——大地在倾刻间披上了银妆，以往清澈见底的河水、明朗的天空都变成了略带沉重的铅色，银色的世界洗净了铅华，沉淀了四季的尘埃。
55、风吹，吹皱一河粼粼波光。一群白鹭自芦苇丛中齐齐惊起，扑腾着翅膀，划出的弧线骄傲有力。
56、远处，只见一位老爷爷正在舞剑。他身着白色的褂子，须发皆白，眼角和嘴角边伸出了几条皱纹，但是却满面红光。他背不驼，眼不花，真有福武当剑手的架势。
57、夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。
58、冷飕飕的风呼呼地刮着。光秃秃的树木，好像一个个秃顶老头儿，受不住西北风的袭击，在寒风中摇曳。
59、春天，群山杜鹃盛开，或嫣红点点，一枝独秀，或花团锦簇，漫山遍野到处一片姹紫嫣红。它既不好像牡丹那样华贵，也不好像月季那样绚丽，不好像荷花那样高雅，也不好像菊花那样多姿……它只有一根枯长、棕褐色的茎。一片片细细的棕色叶，还有一朵朵朴素的粉红色的花，但它充满了生机，同时也预示着这春天悄悄的来了。春草成长，暮春时节，小草发出了嫩芽，钻出肥沃的土地，露出了一张张笑脸，打量着阿龙山特有的风景。
60、碧波荡漾，绿水环绕，无丝竹之乱耳，无案牍之劳刑。一环接着一环，微风拂过，似有万千愁绪，湖中泛起了涟漪。
61、傍晚，黑色的天幕好像一张铺开的大毯，无数朵洁白晶莹的雪花如天使一般纷纷降下。微风吹过，这正密密斜织着的雪似珠帘卷起，再配以城市的宁静，你会感觉到大地也在跳舞。
62、风越来越大了。那朵小云变成了一片白色的浓云，慢慢地升了起来，扩大起来，渐渐遮满了天空。下起小雪来了。陡然间，落起大块的雪片来了。风呜呜地吼了起来，暴风雪来了。一霎时，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不见了。
63、此时的天空仿佛天女散花，无穷无尽的雪花从天穹深处飘落，如同窈窕的仙女穿着白色的裙子，用优美的舞姿向所有的生物致敬，然后轻柔地覆盖在房顶上、草尖上、树叶上，瞬间，万物的本来面目被入冬以来的第一场雪悄悄地掩盖住了，取而代之的是一层薄薄的积雪，一眨眼工夫，雪花用自然的力量点缀了万物，将一切变得神秘起来。
64、她们头顶的树叶文风不动，知了叫的烦躁尖锐，沙沙的粘虫屎，掉到地上上来。
65、近处，一片片浓郁的树木，虽然现在是冬天，但是它们丝毫没有落叶的意思，所以即使在冬天它们也非常浓郁。五颜六色的房屋顶一排一排的，有规律的从高到低的排列着，你瞧，多么的整齐!
66、走出教学大楼，就来到了操场。我们的大操场是个体育活动的大乐园，有篮球场﹑乒乓台﹑跑道﹑足球场……体育设备应有尽有，是同学们锻炼身体的好地方。我们的操场非常大，大得全校师生一起到操场开晨会都从不觉得拥挤。操场四周种着很多树木，仿佛是一个个哨兵在为我们站岗放哨。树下那各种各样的鲜花，好像少女般跳着优美的舞蹈，是那么美丽，那么令人陶醉。
67、近身旁，长长的八士港蜿蜒南行。岸脚的茭白草或坐或卧，或潜入水中，枯黄的叶脉清晰可见。
68、早晨，太阳从东方升起来了，柔和的光线照耀在水面上，波光粼粼，远远望去，小溪就好像一条金光闪闪的彩带环绕在小城的周围，给小山城增添了无限的生机。
69、汽车经过的地方，时而也会浮现出一些零零散散的村落，这些村落看起来是那么的自然纯朴，仿佛被世界遗弃在新时代的高科技革命之外。窗外的荒原上时而也会出现一些零散的羊群，如云朵。它们便是大漠里永恒的天使。时间果然过得好快，不知什么时候，夕阳已偷偷的斜落沙丘，整个大地仿佛被一层薄薄的金纱所盖，格外的迷人。
70、雪停了，墨黑的天空上仿佛缀着几颗饱满的珍珠，有时候闪过一丝柔和的光彩，朦朦胧胧的，承载着人间多少美好的回忆和向往。它们像钻石，像……对了，像萤火虫，星星点点，闪烁着迷离的光，似乎把白云都映得亮起来了。