题库建设总结范文

题库建设总结范文（精选6篇）

题库建设总结 第1篇

中职职学校《钳工技能》试题库建设总结

自2010年我组开展模块式教学改革以来，经过两年的实践，使我组四个专业的实训教学工作获得稳步提高。在提高实训教学质量，提高学生操作技能上取得了一定的成绩，实训教学深受学生好评。但同时也暴露出一些不足。由于实训教学都是由实训教师随堂考核，没有统一的考核体系与标准，使得成绩考核把关不严，成绩缺乏可比性。在此背景下，我组抽调了多位经验丰富的教师，组成一个团队，历经三年的时间，终于完成了试题库的建设。

在编写试题库的过程中，我们严格按照以下的原则进行命题：

1、命题人员要求：熟悉本学科当前使用的教材、教学大纲，对本学科教学方法与教学理论有较高的研究水平，掌握一定的考试理论和方法。

2、考试大纲要求：命题人员根据课程的教学大纲，制定出考试大纲。

3、考试大纲的基本内容：考试的目的和性质，考试的内容和范围，考试的方法和形式(包括题型、题目数量、各部分内容所占分数比例、答卷方式等)、样题等。

考试大纲编写基本要求：知识要点要覆盖整门课程，要分章编写知识点。根据知识点设计试题。

4、试题难度要求：试题的难度分为三个等级，易、中等、难，所占比例分别为70％、20％、10％。要求题型要新，题的切入点、考点应符合大纲的要求，即语意清晰、考点明确；题量包括试卷的长度和学生的计算、书写量；答案要求要点清晰、分值明确，便于流水作业。根据实际情况，每套试题理论考试按40分钟命制，实操考试时间为150分。试题难度和题量应适中，避免出偏题、怪题，正常情况下能达到70%的合格率，同时能客观反映学生的学习差距。实操试题也分易、中等、难出题，其中易题总分为70分，中等题为85分，难题为100分。学生可根据自己的实际情况，选择适合自己难度的题目进行考核。

5、每套试题的总分为100分，由平时成绩（占20%），理论成绩（占30%，实操成绩（占50%）组成。

6、对于同一内容的试题，不论题型是否相同，都不得在题库中简单重复出现。

7、每套试题要制定出相应的“标准答案及评分标准”。

根据以上的命题原则，我组教师召开了多次的会议，在开会的过程中，每为教师都能畅所欲言，表达自己心目中试题库的蓝图。但更多的时候，是老师们对试题库的争论，“这道题是不是太容易，小学生都能做出来，不要”。“这道题是考老师的吧？！”。因为有了这些的争论，使我们的试题库更快的完成，完善。

在编写试题库的过程中，我们也遇到了很多的困难。如，试题的难度不好把握；每一章节的内容，在试卷中应占的比重是多少才合适，等等的问题。但我们的老师，不惧困难，通过自己的聪明才智，一点一滴的去克服困难。在此，感谢我的团队，感谢你们无私的付出，感谢你们辛勤的汗水。在这三年的试题库编写过程中，我们用了将进一年的时间来编辑题目。题目虽然很多，但真正适合我们学生的却很少，很多时候，我们的老师都是拿题目给学生测试，分析学生的正确率。判断这道题是否合适，难易程度如何。有些题目，甚至不下给过三个班的学生测试。题目找到了，但如何编辑成试卷，如何在教学中使用，也是我们面对的一个难题。在多次的开会讨论中，我们形成了按照教学大纲的要求，学生未来在工作中可能运用知识点的多少，原则性的指导编辑试卷的知识点。在一次次的编辑试卷中，我们不断的完善知识点。同时，我们也回过头来看看前一年编辑的题目，发现不合理的地方，再进行修改，完善。在一次次的编辑中，我们老师的能力也有了很大的提高。

现在回想起这三年试题库的编写过程，我的团队，有很多的感慨和收获。三年的时间，我们共同克服了家庭的困难，工作的困难。三年的时间，我们在争论中成长，在争论中见证了友谊。三年的时间，我们看到学生由重实操，到理论、实操共同发展。

题库建设总结 第2篇

【第 125992 题】 《中国银监会办公厅关于进一步加强勤俭节约工作的通知》规定，坚持勤俭节约办会议，参会人员对超出最高标准的收费有权拒绝缴纳，各机构财务人员对超出规定标准的会议费发票不予报销。（对）

【第 125993 题】 《中国银监会办公厅关于进一步加强勤俭节约工作的通知》规定，努力缩减车辆开支，不得公车私用，特殊情况使用公车要收取使用费和汽油费。（对）

【第 125994 题】 《中国银监会办公厅关于进一步加强勤俭节约工作的通知》规定，分配到各部门和个人使用的电子设备确需报废的，一律实行交旧换新。（对）

【第 125995 题】 《履职问责试行办法》中的履职问责，是指对银监会工作人员因故意或过失,不履行或不正确履行职责,产生严重后果或造成较大不良影响，依照本办法进行责任追究。（对）

【第 125996 题】 《履职问责试行办法》中的不履行职责是指拒绝、放弃、推诿、未尽职等情形。（对）

【第 125997 题】 不正确履行职责是指无合法依据或不按规定权限、范围、程序、时限履行职责等情形。（对）

【第 125998 题】 银监会工作人员履职问责，应遵循依法合规、实事求是、权责统一、宽严适度、教育与惩戒相结合的原则。（对）

【第 125999 题】 银监局履职问责委员会只对银监局机关（含直管监管办事处）工作人员实施问责，各银监分局领导班子成员及工作人员由各银监分局履职问责委员会实施问责。（错）【第 126000 题】 上级履职问责委员会不可以直接办理下级履职问责委员会管辖范围内的问责事项。（错）

【第 126001 题】 直接责任者，是指在其职责范围内，不履行或者不正确履行自己的职责，对造成的损失或者后果起决定性作用的当事人。（对）

【第 126002 题】 主要领导责任者，是指在其职责范围内，对直接主管的工作不履行或者不正确履行职责，对造成的损失或者后果负直接领导责任的当事人。（对）

【第 126003 题】重要领导责任者，是指在其职责范围内，对应管的工作或者参与决定的工作不履行或者不正确履行职责，对造成的损失或者后果负次要领导责任的当事人。标准答案：对

【第 126004 题】 履职问责按提出、立项、调查核实、决定和执行的程序进行。被问责人不能对问责处理决定进行申诉。（错）

【第 126005 题】 根据问责事项的性质和影响，由履职问责委员会授权履职问责委员会办公室决定是否立项。（对）

【第 126006 题】 履职问责工作人员办理问责事项，可以不遵守相关保密规定，但必须维护被问责人的声誉。（错）

【第 126007 题】 对履职问责工作人员的回避作出决定前，履职问责工作人员可以停止对问责事项的办理。（错）

【第 126008 题】 问责事项立项后须调查核实。可由履职问责委员会组织成立工作组调查核实，或由履职问责委员会办公室调查核实，或由相关部门履职问责小组调查核实。（对）

【第 126009 题】 在履职问责调查过程中，进行调查核实时可以少于二人。（错）

【第 126010 题】 进行调查核实时，履职问责委员会办公室应向被问责工作人员所在单位（部门）发放《履职问责通知书》。（对）

【第 126011 题】 办理问责事项结束后，应按规定办理立卷、归档、呈报、备案等事项。（对）

【第 126012 题】 被问责人对行政处分决定不服的，按照《中华人民共和国公务员法》的有关规定办理。（错）

【第 126013 题】 申诉期间可以停止问责决定的执行。（错）

【第 126014 题】 在履职问责调查过程中，调查核实工作应于立项后60日内完成。（错）

【第 126015 题】 被问责人按工作岗位职责及错误事实和性质,划分为直接责任者和主要领导责任者、重要领导责任者。（对）

【第 126016 题】 根据问责事项的性质和影响，由履职问责委员会授权履职问责委员会办公室决定是否立项。（对）

【第 126017 题】 重要领导责任者，是指在其职责范围内，对直接主管的工作不履行或者不正确履行职责，对造成的损失或者后果负直接领导责任的当事人。（错）

【第 126018 题】 被问责人主动纠正错误，积极采取补救措施，尽量避免或减少不良后果发生并主动向组织报告违纪违规行为的，可以从轻或减轻处理或处分。(对)

【第 126019 题】 干扰、阻碍对其问责行为进行调查核实或提供虚假证据材料的，对被问责人应从重或加重处理或处分。（对）

【第 126020 题】 一年内3次以上（含3次）被问责的，对被问责人应从重或加重处理或处分。（错）

【第 126021 题】 强迫、唆使他人违纪违规的，对被问责人应从重或加重处理或处分。（对）

【第 126022 题】 问责事项可以通过工作考评方式发现。（对）

【第 126023 题】 问责事项可以通过党风廉政建设巡察、检查和执法监察等内部监督方式发现。（对）

【第 126024 题】 银行业金融机构出现重大风险，但监管人员按法律法规规定履行了职责的，工作人员可以免责。（对）

【第 126025 题】 银行业金融机构弄虚作假,致使监管人员在尽职调查后仍难以做出正确判断的，工作人员可以免责。（对）

【第 126026 题】 在法律法规规定的范围内,因监管创新而出现工作失误的，工作人员不可以免责。（错）

【第 126027 题】 因执行内部制度和上级机构的决定、命令、规定,或执行领导的指令,导致履职行为存在过错的，但执行明显违法的决定或命令的除外，工作人员可以免责。（对）

【第 126028 题】 法律法规未明确规定或因不可预见、不可抗拒因素造成的其他责任，工作人员可以免责。（对）

【第 126029 题】 问责事项可以通过法规检查评价方式发现。（对）

【第 126030 题】 问责事项可以通过媒体曝光方式发现。（对）

【第 126031 题】 调查核实工作应于立项后30日内完成。（对）

【第 126032 题】 在调查核实过程中，被问责人没有申辩的权利。（错）

【第 126033 题】 履职问责委员会根据调查结果和处理建议，需给予有关责任人纪律处分的，由纪检监察部门按照相关规定程序实施。（对）

【第 126034 题】 被问责人对处理决定有异议的，可自收到书面决定之日起30日内，向本级或上级履职问责委员会提出申诉。（对）

【第 126035 题】 受理被问责人申诉的履职问责委员会应当自受理之日起60日内作出处理决定；情况复杂的，可以适当延长，但是延长时间不得超过30日。（对）

【第 126036 题】 被问责人对行政处分决定不服的，按照《中华人民共和国行政监察法》的有关规定办理。（对）

【第 126037 题】 履职问责工作人员在办理的问责事项与本人有利害关系或与办理的问责事项有其他关系并可能影响问责事项公正处理时，应当回避。（对）

【第 126038 题】 《中国银行业监督管理委员会工作人员履职问责试行办法》自2007年7月1日起实施。（错）

【第 126039 题】 银监会工作人员无正当理由，不履行工作职责的行为，产生严重后果或造成较大不良影响的，应对其进行问责。（对）

高职数学试题库建设研究 第3篇

1.1高职数学课程考试模式现状分析[1]

考试会影响学生对学习内容和学习方式的选择，以及对知识掌握的程度。与高职教育的人才培养目标相比较，现阶段高职数学课程的考试模式有许多不尽如人意的地方，主要体现在以下几个方面。

1.1.1考试功能片面化

目前数学考试与其他学科一样强调考试的评价功能，只注重分数的多少，这样只能使教师为考试而教，学生为考试而学。考试功能的片面性必然导致教学的异化———师生教学仅为考试服务，考试结束就意味着课程学习的终结。这种考试只能考查学生的应试能力，其他能力得不到较好的体现。

1.1.2考试内容不科学

就高职教学特点来讲，数学的应用性内容欠缺，数学理论性要求偏高，过多强调数学逻辑的严密性和思维的严谨性。教学的结果仍是以知识传播作为人才培养的途径，遇到实际问题时，学生不知如何用数学来分析问题、解决问题。

1.1.3考试方式单调

数学考试模式长期以来基本上是教师出各种题型的试题，学生在规定时间内闭卷完成笔试。理论考试多，应用测试少;标准答案试题多，不定答案的分析试题少。很多学生考前临时突击或考场作弊，忽视了掌握数学学科的思维素质。

1.1.4考试成绩不理想

高职数学的考试模式、教学模式，以及学生数学基础的参差不齐，使学生学习数学的积极性和效果不理想，造成数学成绩不合格率较高，在我院数学补考人数排第一位。学生消极被动地应付学习和考试，教学效果很不理想，教学目标很难实现。

1.2高职数学试题库建设必要性分析

首先，考试是教学工作中不可缺少的一个重要环节，是检查教学质量的一个重要手段。但出卷却是一种繁重的智力和体力劳动，需要由教研组组成一个命题班子，根据许多优秀教师多年的教学经验，从贯彻教学大纲要求到试卷意图的组织，经过反复推敲，才能完成一份标准化的试卷。这样的命题方式不仅工作任务繁重，而且试卷的标准化程度、难易程度、题量等各方面难以控制，难以形成有效的试题库。

其次，由于高等职业技术教育的特殊性、高等职业技术学校学生数学基础的薄弱性[2]，以往考试，大多由任课教师命题，自己阅卷，随意性较大，试题的难度、类型、题量等各方面是人为决定的，同时试题的保密性也差，任课教师往往给学生划出复习范围，无意中把考题泄露给了学生。故对教学效果的检查和评定存在着很大的主观随意性，一方面对学生的学习情况的检查和评定标准不准确、不统一，成绩不够真实，教师钻研业务提高教学水平缺乏动力。另一方面不利于评估教师的教学效果和学校的教学质量。而建立试题库实行教考分离，能考出学生的真实水平，发现教与学中存在的问题，进而改进教学方法，促进教师努力钻研业务，提高学校的整体教学水平和教学能力。

另外，试题库建设是教育现代化的需要，是实现教考分离、最大限度提高教学质量、实行标准化考试的需要，也是课程建设和教学改革的重要内容。用试题库进行考试是命题方式的重要改革，是实现由传统人工命题到采用计算机随机命题的根本性转变。现代化的考试方法、考试手段，具有无比的优越性和强大的生命力，是教育现代化不可缺少的组成部分。

因此，建立试题库可以较好地解决考教分离的问题，也可以将广大教师从每学期末繁重的命题工作中解放出来，提高试卷生成效率，同时促进教学方法、教学手段的改革与提高。建立试题库并通过试题库组卷可以克服个人命题中容易出现的片面性、随意性，能保证随机选取试卷的客观性和科学性，使考试环节逐步走向正规化、自动化，进而实现课程管理的现代化。这就需要建立一个简便、易用、易维护的能随机组卷的高职数学试题库。

2. 试题库研究的建设方案、成果形式与主要技术工具

2.1试题库研究前的准备

教师应该深入钻研教学大纲要求，尽力通过各种途径了解学生在专业学习中对数学的需求(如数学教师可以经常和专业课教师在数学在专业中的应用情况作探讨和交流)，尽量本着将数学作为工具，作为培养学生思维和能力的媒介，尽量使数学为专业发展服务的理念，重新审视数学教学改革，具体在日常教学内容的深度和广度上重新定位，如哪些内容是必须讲的?哪些内容是可以少讲甚至不讲的?落实到试卷上就是考点分布合理，覆盖面适宜，题目的难易程度分配合理[3]。

2.2建设方案

第一，研究出题依据(在专业学习中的作用)，形成考点;第二，制订试卷命题方案，即确定题量、题型、考点分布和分值、难度系数等;第三，选编题目，做出标准答案及评分标准;第四，根据命题方案设计出试卷模板;第五，打开试卷模板组卷。

2.3成果形式

成果形式如系统结构图：

试题卡文件夹是由一些word文件构成的，按照试卷题型和考点规定了每个题的知识点范围，每个题的每个知识点编写若干个题目，同一知识点的题目、解答和评分标准以规定的格式输入到一个word文件中。word文件题号命名，如05-1.DOC指为试卷中第5题编排的第一个考点试题。

试卷模板文件夹也由一些word文件构成，是按照试卷命题方案制订的试卷模板。如：

组卷界面有三个窗口，左侧窗口用于显示命题方案，命题方案与各个知识点的word文件相链接，右上窗口用于显示选定知识点的所有题目(即相应的word文件)，右下窗口用于显示试卷模板。组卷过程就是从知识点的word文件中随机选题并将题目和评分标准填加到试卷模板中的过程，如果需要确定试卷中的第k题，则需要在命题方案窗口单击第k题，再单击该题下的某一链接，相应知识点的所有题目就显示在右上窗口，随机选定一题并复制到试卷模板中的第k题位置及评分标准相应位置，试卷中的第k题就确定了，依次进行下去就组成了一份试卷。组卷成功后可以以学年学期命名，如11-12-1 (A).DOC是指2011-2012学年第一学期A卷，而后将其链接到试卷文件夹中保存[4]。

2.4研究技术工具

如果对Word很熟悉，那么用Frontpage进行设计组卷界面就会非常顺手。使用Frontpage制作网页，你能真正体会到“功能强大，简单易用”的含义。页面制作由Frontpage中的Editor完成，其工作窗口由3个标签页组成，分别是“所见即所得”的编辑页，HTML代码编辑页和预览页。Frontpage最强大之处是其站点管理功能。在更新服务器上的站点时，不需要创建更改文件的目录。Frontpage会为你跟踪文件并拷贝那些新版本文件。FrontPage是现有网页制作软件中唯一既能在本地计算机上工作，又能通过Internet直接对远程服务器上的文件进行工作的软件。

3. 使用方法和试题库的维护

3.1使用方法

组卷前成立命题小组，由命题小组负责抽取题卡、组成试卷、评审。命题小组按题号从各题卡袋中任取一题卡，按题号顺序组成样卷，然后对试卷进行评审。如果评审合格则试卷被采用，否则进行局部调整后再评审。

3.2试题库的维护

在试题管理方面，老师最需要的是对试题管理的自主性，具体表现在以下三个方面[5]：

第一，自主优化试题库;每次抽取使用过的试题可以根据其使用后的效果优劣作适当修改，每年都要补充一定量的试题。第二，自主维护试题库;每次考试后要在题卡上注明使用的情况。试题库为教研室内部资料，对学生保密。第三，自主调用试题库。

4. 结语

为了有效地规范考试命题工作，提高命题效率，促进教学水平的提高，使学生树立良好的学风和考风，考出真实成绩，我们建设了高职数学试题库，题库的使用效果切实提高了教师的工作效率，同时促进教学质量监控机制的形成，促进教师钻研业务，提高学校整体教学水平。但是还有很多不足的地方，比如试题要不断更新，试题库不断扩充，需要有专人维护，等等，我们应在这个基础上不断努力，争取把高职数学试题库建设得更好。

参考文献

[1]金启胜.论高职数学课程考试改革[J], 考试周刊, 2010 (20) .

[2]黄秋明.高等学校教学质量监控与评价体系研究[J], 职业技术教育, 2003 (1) .

[3]范世贵.信息与系统常见题型解析及模拟题[M].西安:西北工业大学出版社, 2000:22-46.

[4]陈嵩.职业教育教材质量评价之研究成果[J], 职教论坛, 2003 (18) .

题库建设命题模式研究 第4篇

【关键词】远程教育 题库建设 命题模式

前言

题库建设作为传统命题模式的改革，正逐渐成为教育体系中的一个重要组成部分。题库是以单个试题为基本构成单位的，通过对单个试题进行科目、属性分类，按题目的定性、定量指标作出编码及索引，从而使全库试题能够类似于图书室藏书一样有序地存贮起来，以方便使用计算机系统随时检索和抽取试题。题库的建设还应包括试卷的生成方案，并且有着较强的灵活性。如一个题库可以通过多个试卷生成方案，编制出不同要求的试卷，用于不同类型的考试。题库中的单个试题除了有独立灵活的特性之外，还应有较高的质量要求。试题在进入题库之前要经过专家的层层审核、测试，以保证试题性能良好、结构完整，并且在命题的模式上能够体现出校方考核的标准和方式。本文即是针对题库建设中命题模式的研究，笔者的研究方向是远程教育，学生群体中多为在职学生，他们对于教学以及考核的要求往往更偏重于实践。因此，如何能够通过远程网络教育，建立创新、发散性思维的命题模式，引导学生积极主动学习，提高学习和实践的效率，打破传统命题枯燥、单调的模式，是本课题研究的重点内容。

1 远程考试系统的特点

远程教育主要依靠互联网、电视等通讯媒体进行远距离遥控式教育，它不受时间、地域等客观条件的约束，方便不同年龄的人群接受教育，是实现终身教育的重要手段之一。针对远程教学模式的特点，远程教育在未来要普及网上考试，利用先进的互联网平台进行测试、考核学生对于知识的接受水平，为更广泛的人群提供教育平台。远程考试系统主要有以下特点：

1.1试题覆盖面广，能够反映学生真实水平

传统的卷面考试中，通常只有几套试题以备更换使用，其试题的覆盖内容有限，不能面面俱到，这就容易造成学生猜题、押题的现象泛滥，学生为考试而考试，或者是为证书而考试，对于知识学习不透彻，在实际应用当中更是无所适从。而通过网络考试，计算机随机从题库中挑选试题或题组卷，试题的覆盖范围相对来讲更为宽泛，类型较为全面，可真实反映学生的知识水平。

1.2网络考试及评分效率高

传统的卷面考试结束后，评分过程对于学生及教师来讲都是一个漫长的过程。有的学校为了加快批卷速度，找其他专业的教师或者行政人员帮忙批卷，阅卷质量大打折扣，评分过程中因个人疏忽而导致分数加错的现象也时有发生，给考生带来了极大的困扰。而采用网络计算机考试时，对于有标准化答案的试题，可利用计算机程序实现快捷、精准评分，评分过程公平、公正，老师只负责批改一些问答或者需要主观评价的试题。这样可以有效节约时间，大大提高了考试及评分的效率。

1.3便于大规模组织考试

远程教育的学生群体多为在职工作人员，且全国各地考生都有。学生在平时主要通过自由时间安排学习课程，在考试时如果也能够利用互联网平台，模拟真实的考试现场，对于考试来讲无疑是最大的福利。全国各地的考试只需在拟定考试时间，坐在家里准备一台电脑，即可参与到学校的考试中来。如有个别考生因事耽误考试，可提前申请，在方便时间内安排计算机再抽取另外题库统一进行补考。这种模式可最大程度的为考生带来方便，提高考试的效率。

2 远程教育命题模式的创新性

2.1命题模式创新的重要性

当今社会中，我们经常会听到有学生或家长抱怨“学习无用”，能够实际应用到工作中的知识非常少等问题。这其实是学生在学习过程中只看表面问题，没有全面了解知识的缘故。其实，如果从事技术性行业的工作，多数技术困难就是书本例题在新环境中的变式表达，是完全可以在书本上找到答案的。而传统的考试命题模式，如选择题、填空题、问答题等，多为书本上知识的翻版，其中计算题也多是书本例题的变形。这种命题模式往往会压制学生的发散性、创新性思维，使学生逐渐丧失学习的兴趣。

对此，在远程教育考试中，其命题模式应当极力避免这些问题。可以在保证知识本质不变的情况下，将其放入到具体的工作环境中来教学或考试，这样可显著提高教学质量。尤其是远程教育对象中的上班族，一方面他们为了获得证书而参加教育、考试，另一方面他们对于实践经验的渴求度是非常高的。如果能利用互联网教育的优势，转变教育及考核的形式，使之与考生实际生活紧密结合，这样才能切实地为学生服务，达到教学育人的目的。学生也会感到学有所获，而非简单的为一本证书。

2.2命题模式创新的原则

远程教育新式命题模式应当遵循以下几点原则：（1）命题应体现基础知识。基础知识在教育的根本，只有基础扎实，步步为营，才能在所学领域有所创新和发展。而创新模式也只是基础的一种体现方式，其根本问题不能偏废。（2）命题要突出体现知识的发展性。知识是为社会的文明进步服务的，因而任何一门学科在学习过程中，都应注意其未来的发展，要和社会的发展主题，如社会的可持续发展相结合，才是完善的学科系统。（3）命题要紧密结合社会实践，重视考查学生的应用能力。这点对于参加工作的远程教育学生来讲尤为重要，如一味传输理论教育，传统卷式考题，会严重降低学习效率，即使最终学生拿到毕业证书，也多是有名无实。（4）命题要体现人文精神，形成良好导向。现代化教育理念中，除了书本知识之外，教师和学校还有责任对学生的价值观念进行正确的引导，帮助学生树立正确的人生观念。在远程教育考试中，校方也可充分利用这一点，将价值观问题植入考题中，通过考试的形式加以引导。endprint

3 创新型命题模式在远程考试中的具体应用

科学实践证明，人在学习和记忆的过程中，单靠一种感官运作，记忆和学习的效率非常低。而如果能将眼看、耳听、口读、手写结合起来，记忆效果会十分明显，对于知识的理解程度也会显著加强，这就需要设法调动学生主动学习的兴趣，使学生感官全面积极工作。将这种观念应用到远程考试中，可得出以下一些创新命题模式。

3.1模拟环境 （适用课程——综合英语，英语听力）

对于英语专业的教师来说，要想考核学生的英语水平，采用真实的口语对话，并且模拟实际的某个情景，是最好不过的方法了。

现实的职场环境中，如学生甲到某外企公司应聘，通常会遇到口语测试的题目，面对外企主管纯正的英语问话，甚至一些平时英语考试成绩很好的学生都会手足无措。这一方面是传统卷式考题弊端带来的影响，另一方面也是由于对于新环境的紧张。而远程考试中则可以利用互联网络，真实模拟这一场景。由专业课老师负责扮演外企主管，有条件的学校还可以聘请职业的外企工作人员，通过网络视频交流对考生进行测试。其中，一定要保证模拟环境的专业性和真实性。如提问人员要像真正的主管一样身着正装，视频中看到的办公环境要模拟真实情景，同时也可要求考生饰演角色，并为其角色的状态进行评分。这样一方面可以起到有效考核，另一方面也可丰富考生的实践经验。

除真实环境模拟之外，还可以通过编写程序，虚拟环境来对学生进行测试。例如，在英语基础听力测试时，可以将书本上简单的问路、对答、问好等情节通过电脑画面展示给考生，而考试则需要用语音作答来完成题目。

同样，在古代文学科目的远程考试中，也可以采用虚拟环境的模式，将学生放入到具体的古代环境中。以文言文《触龙说赵太后》为例，可利用计算机编程，虚拟古代环境和人物。将触龙或某一角色留给考生担任，根据文章内容，进行显示场景对话或者翻译古文，以达到古文考核的目的。

3.2项目设计考核（适用于C语言程序设计、Visal basic程序设计、Delphi 程序设计）

针对C语言程序设计、Visal basic程序设计等应用性强的课程，一些理论内容的考试根本不能真实反映学生的水平。

方案1： C语言编程试题，老师规定一个项目范围，比较简单的游戏设计，同时也规定必须用到的知识点。在规定时间内，考生自由发挥编写程序。老师根据其项目中应用技术难点以及项目设计的质量进行综合评分。

方案2： 校方老师事先做好若干个问题网站，考试时分给不同的考生。考生需要在规定时间内找出网站的漏洞，对网站未完项目进行开发、建设以及维护等工作。

3.3论文答辩式题目（适用于政府经济学、金融法规、国际公法等研究性学科）

针对政府经济学、金融法规等较为枯燥的理论学科，可以采用论文答辩式题型进行考核。教师可以在学期开始之初，按照论文的形式布置课题，让学生带着问题自己寻找答案，提高学习的积极性。

方案：以政府经济学科目为例，杨宏山主编的2007版教材共有10章内容。教师可以按照自己的教学理念对其进行划分，比如根据每章内容划分为10个不同题目的小型论文，规定每篇论文字数在6千字左右，论文以每章的题目为研究课题。然后再由章细分为节，由节细分为小节，以此组成论文的提纲。老师负责编写论文的提纲，分发给学生（因为老师对于教材非常熟悉，知道课程的重点在哪里，由老师负责编写提纲，相当于给学生划分课程的重点范围）。学生接到课题后可参照书本知识、知网以及电子图书馆资料进行论文的撰写。论文的撰写过程实际上就是对书本整体内容的归纳和总结，总结成自己的知识反映到论文中。而且，教师还可以在编写论文时加入一些教材中没有的题目，学生可以通过互联网查找资料，进而触类旁通，对于该学科有一个较为全面的把握。学生完成论文之后给老师以批阅，经过修改之后，定稿交给学校。考试时只需要按照论文内容进行远程视频答辩即可。

3.4自助餐式答题（机电控制工程基础、经济数学基础）

自助餐式答题主要是为了突出考生的自主性，在传统卷面考试中，考生往往只有被动接受的责任，而没有主动选择试题的权利。在利用计算机进行远程考试系统中，应当充分利用自动题库的优势，可以将不同类别的题型放在考生面前，任其自由选择自己擅长的领域进行作答，同时可以通过网络编程对其所选题目的难度范围进行限制。比如低等难度的试题最多只能选择5道，中等难度的题目只能选3道，而高能难度的题目则根据考生条件不加以限制。试题依据不同的难度，其分值也对应增加，因此对这类学科擅长的同学甚至可以全部选择高难度试题作答，从而取得最高分数。这类型的试题适合用于经济数学基础、实验设计与生物设计等技术类型的学科，学生可针对一个课题进行深入研究探索。根据不同环境，可以设置几种不同的自助餐方案。以经济数学基础为例：

方案1： 在远程考试自助餐模式中，应该考虑到不同考生的口味以及个别考生的“偏食”现象。偏食的考试往往是针对某一领域有着极大的兴趣，远程考试中可以将试题库的目录表直接呈现给考生，任其挑选自己擅长的题目作答，从而完成考试（前提是题库中的题目都有对应的分值，考生选题时也能够看到所选分值，在规定时间内任意选题作答）。

方案2：考生在选完试题之后，题库有自动网上搜索同类型试题的功能，试题难度逐次递增，鼓励学生针对一个课题深入研究。

方案3：考试前给考生1个小时时间叙述自己在工作中遇到的困难，经过后台计算机模拟，将这些问题转为理论试题呈现给考生选择作答，以强化书本与实际的结合。

3.5益智游戏类试题

益智类游戏可以使人身心放松，一定程度上缓解考生的压力，并且增强对于问题的理解能力和理解程度。

方案1： 传统的选择、填空题设计为连连看小游戏，此类型试题可在考试中广泛应用。在中外广告发展科目考试中，原题目：新闻界名人戈公振在1927年出版了《中国报学史》 ，系统论述了广告学的原理和观点。我国唐代灯笼广告逐渐兴盛，下列属于灯笼广告出现的基础有商业贸易发达、出现商业夜市、具备灯笼制作技术。将上述两道题目打散，组成若干个词汇，如戈公振、唐代灯笼广告出现的基础、《中国报学史》、商业夜市、1927年、商业贸易发达，在规定时间内完成相关词汇的连接。endprint

方案2： 以水果忍者为参考，对传统判断题或双选题进行修改。如屏幕上显示题目“我国最早出现的广告研究团体是何机构”，从屏幕上方坠落2个答案“北京大学新闻学研究会”和“清华大学新闻学研究会”，选手操作游戏将错误答案切碎。

3.6换位思考题型

换位思考通过对考生角色的转换，或者将考生定位在教师的角色，或者将考生定位在公司领导的位置上，使考生站在对方角度，结合所学知识来思考问题的解决方法。

方案：社会医学科目试题：请站在出题老师的角度，结合教材内容，为学期测评出具一份考试题。考生则需要对教材有整体的把握，然后弄清楚每章、每节内容的重点和难点。这种类型的题目测试可根据情况，适当放宽考试时间，考生甚至可以带着问题，先去翻阅教材，3天内交付答案。同时，老师也可以将考生的交题时间计入到考试成绩中，因为如果考生对教材各章节有准确的掌握，出题效率也应该是很高的。

3.7导入实际工作案例

在职考试进行远程教育，多数是为了丰富自己的专业化知识，而如何将教材的理论知识转化为实践经验，对学生来讲无疑是最为关心的。

方案：在“机电控制工程基础”科目考试中，导入具体工程案例的试题如：某小区自来水泵房内电机年久失修，运转噪音大，泵房内原有打更人员夜间无法入睡。现提出如下问题，希望考生予以解决。1.对泵电机进行养护、维修，解决噪音大的问题；2.设计报警联动系统，泵房内设备如出现故障或漏水现象，第一时间报警装置启动的联动方案；3.如打更人员搬到对面屋中休息，设置简单的监控系统，夜间能对泵房进行实时监控。

4 结语

远程考试的考场环境不必局限于多人的教室环境，可以通过计算机视频技术、远程协助技术、语言技术来实现。而现在智能手机业务发展之迅速，人们对于手机的依赖正在逐渐取代电脑。因此，远程教育的新式命题模式也应当考虑到今后长期的发展，更多的人正在使用手机上网，来代替计算机，故而今后的远程教育平台很可能也由手机取代计算机网络。利用智能手机上网，在校方规定的时间内进行考试，考生可以在地铁上、旅途中、图书馆等地方随时接受学校的远程考评，大大优化了考试的效率。再者，根据智能手机触屏的优点，考试中可允许考生切换触屏考试，这样对于繁琐的数学、物理公式来讲，提供了非常大的方便。考生动动手指，便可进行复杂公式的输入，考试效率得到有效提高。另外，对于一些“闭卷”考试的要求，学校可以开发专业的远程网络考试平台，通过插件的形式对考生的外部网络进行屏蔽，或者也可以通过视频的形式，对考生进行远程监控，实现“闭卷”考试的效果。

【参考文献】

[1]刘海峰，张正祥.远程开放教育“论文式”考试模式的操作范式[J].科技与教育，2009（07）.

[2]刘军谊等.从国际开放教育视野审视自学考试制度[J].中国考试，2008.

[3]杜四清，何丕廉.远程教育中的题库建设探讨及其实现[J].现代计算机，2002（1）.

[4]韩晓东.基于网络课程考核与传统课程考核比较研究[J].河北广播电视大学学报，2012（6）.

[5]邹青春.基于网络的远程教育课程考核的研究与探讨[J].科技创新导报，2010（1）.

班组建设三基知识题库 第5篇

三基：基层建设、基础工作、基本功训练

基层建设：

⑪ 基层领导班子建设

⑫ 基层党的组织建设

⑬ 基层工会组织建设 ⑭ 基

层岗位建设

⑮ 基层班组建设

⑯ 基层职工队伍建设（思想、作风企业文化建设）

基础工作:⑪ 信息工作

⑫ 计量工作（3）定额工作 ⑭ 规章制度（5）标准化（6）安

全环保

三老：当老实人、讲老实话、办老实事

四严：严格的要求；严密的组织；严肃的态度；严明的纪律。

四个一样：对工作要做到夜间和白天一个样；坏天气和好天气一个样；领导不在场和领导

在场一个样；没人检查和有人检查一个样。

基层岗位责任制十项内容：① 岗位专责制

② 交接班制

③ 巡回检查制

④ 设备维护

保养制；⑤ 质量负责制

⑥ 岗位练兵制； ⑦ 安全生产责任制

⑧ 班组经济核算制

⑨

文明生产责任制

⑩ 思想政治思工作责任制

建立岗位责任制的五项要求：人人有专责，事事有人管，工作有标准，办事有程序，层

层有检查，考核有兑现。

十知道：员工的年龄、婚姻；政治面貌；个人经历；社会关系；技术高低；健康状况；家

庭住址、电话；家庭成员；性格特长；经济状况。

三看：上班看脸色；班中看干劲；班后看效果。

七讲：上班讲任务；讲安全；讲质量；讲成绩；讲问题；讲措施；讲团结。

六必访：员工受到批评必访；受到表扬必访；婚丧事必访；有困难必访；闹情绪必访；生

病在家必访。

生产指挥“五到现场” ： ① 生产有问题到现场 ② 质量有问题到现场 ③ 设备有问题 到

现场 ④ 装置开停工或新方案试生产到现场 ⑤ 处理事故到现场。

三快：上级指示传达快；异常情况反应快；发现问题解决快。

工人下班“ 五不走”： ⑪ 工作没干完不走； ⑫ 生产问题没交代清楚不走；⑬ 记录没

做好不走；⑭ 工器具没交清楚不走； ⑮ 卫生清理不好不走。

操作工的“六个严格” ：

① 严格进行交接班

② 严格进行巡回检查 ③ 严格控制

工艺指标

④ 严格执行操作纪律⑤ 严格遵守劳动纪律⑥严格执行安全规定

五字检查法：看、听、摸、查、比

五件宝：扳手、螺丝刀、抹布、听诊 器、测温仪。

三一：① 对重要的生产部位一点一点交接；② 对重要的生产数据一个一个交接；③ 对重

要的生产检测仪器和工具一件一件交接；

四到：① 应该看到的要看到；② 应该摸到的要摸到；③ 应该去听到的要听到；④ 应该

去闻到的要闻到。

十交： 交任务； 交指标； 交原料； 交操作； 交质量；交设备；交问题和经验；交工具；

交安全和卫生； 交记录。

五不接： 设备润滑不好不接； 工具不全不接； 操作情况交待不清不接；记录不全不接；

卫生不好不接。

交接班程序：

接班者先进行现场检查 → 召开班前会 → 对口交接

→ 接班人签字 →

交班者开班后会。

班前会程序： 接班班长检查出勤 → 交班班长介绍当班生产情况 → 接班班长征求意见

（接班各岗位汇报检查情况）→ 接班安全员、质量员讲话 → 车间领导指示 → 接班班长

布置本班工作。

班后会程序： 各岗位汇报当班情况 → 安全员、质量员汇报当班安全、质量情况 → 班长总结讲评 → 车间领导指示。

交接班记录内容：⑪ 日期；班次 ⑫ 人员出勤情况；⑬ 本班产量；⑭ 设备运行状况； ⑮ 原材料；（6）产品质量；⑰ 安全设施运行情况；

五定：定巡检人、定巡检时间、定巡检点、定巡检路线、定巡检内容标准。

三级：操作工（蓝牌）、班长（绿牌）、车间值班者（红牌）。

顶牌巡检：“三级”人员按“五定”要求，在完成每一个巡检点的巡检任务后，将上一站 的挂牌挂在下一站，如此往复循环。

班组记录要求：⑪ 应有适应生产需要的各种记录以外；还应有下列记录：

①

交接班记录； ②

安全活动记录 ③

班组综合台帐； ④

盲板记录；

⑤ 设备隐患记录；

⑥ 安全附件检查记录； ⑦ 泄漏点记录；⑧ 润滑油记录； ⑨ 四方联检记录； ⑩ 备机盘车记录。⑫ 记录要真实及时，用方宋体写，阿拉伯数字要用印刷体手写体书写，项目内容齐全，干净整洁，月度成册，保存三年。

现场管理“一平、二净、三见、四无、五不缺”

一平：地面平整。

二净：门窗玻璃净；四周墙壁净。

三见：沟见底；轴见光；设备见本色。

四无：无垃圾；无杂草；无废料；无闲散器材。

五不缺：保温油漆不缺；螺栓手轮不缺；门窗玻璃不缺；灯泡灯罩不缺；地沟盖板不缺。

操作室、工作间、休息室、更衣室、办公室要求

门窗玻璃齐全干净，地面平整清洁，桌椅板凳完好无损，资料文件有人管理，物品分类定置摆

工具箱要求： 开门见数，对号入座，清洁整齐，物卡相符。

5S活动：

⑪ 整理（Seiri）：区分要与不要的东西，清除不要的东西。⑫ 整顿（Seiton）：必要的东西定位摆放，使用时随时可以拿到。⑬ 清扫（Seiso）：将灰尘、油污、垃圾清除干净。⑭ 清洁（Seiketsu）：前三项的坚持与深入，保持清洁。⑮ 素养（Shitsuke）：循规蹈矩、养成习惯、道德品质修养。

定置管理：

⑪ 企业定置包括： 厂区定置；职能部室定置；车间定置。⑫ 职能部室定置包括： 办公桌椅定置； 会议室桌椅、物品定置；

文件柜及物品定置。

⑬ 车间定置包括：设备定置； 区域定置； 仓库定置； 特别定置； 环境定置； 色调定置。

⑭

区域定置包括：工具箱定置；工器具定置；工位器具定置。⑮ 特别定置包括：质控点定置； 安全、消防、环保设施定置。

现场定置管理实施要点：

① 有物必有位；有位必分类；分类按颜色；按图定置；按类存放；帐、图、物一致。

② 有物必有位：做到生产现场物各有位，划区存放，位置明确。

③ 有位必分类：按所处的工艺状态和人与物的结合状态，逐一分类。

④ 有位必分类：各类信息标识齐全，标牌颜色、大小、文字、尺寸、字体、统一规范，美观大方。

安全管理“四全”、“五查”

“四全”：全员、全过程、全天候、全方位。

“五查”： 查领导、查思想、查隐患、查纪律、查制度。

事故处理“四不放过”： ⑪ 事故原因分析不清不放过；

⑫ 事故责任者和员工没有受到教育不放过； ⑬ 没有防范措施不放过； ⑭ 责任事故未处理不放过。

新员工（含民工）入厂“三级”安全教育：

厂级安全教育； 车间级安全教育； 班组级安全教育。安全用火“三级审批”：

一级和特级用火由主管安全的厂长审批； 二级动火由安全管理部门审批； 三级动火由车间领导审批，安全管理部门备案。固定用火由安全管理部门和消防队共同审查批准。

安全生产“三不动火” ⑪ 没有火票不准动火； ⑫ 没有防火措施不准动火； ⑬ 没有指定人员监护不准动火 安全、消防工作“五同时”

在计划、布置、检查、总结、评比工作的同时计划、布置、检查、总结、评比安全、消防工作。

消防工作“三懂”、“三会”

“三懂”：懂得本岗位的火灾危险性；懂得预防火灾的措施；懂得扑救火灾的方法。

“三会”：会报警、会使用消防器材；会扑救初级火灾。

隐患治理“三定”、“三不交”

“三定”：定措施、定负责人、定完成期限。

“三不交”：班组能整改的不交车间；车间能整改的不交厂；厂能整改的不交公司。

设备管理“八个环节”：

正确操作； 全员维护；科学检修； 配件管理； 防腐保温；设备制造；技术攻关； 综合治理。

设备管理“六有” ：① 设备管理有制度；② 定期保养有规定；③ 设备检修有规程;

④ 检修质量有标准；⑤ 每次检修有记录；⑥ 主要设备有档案。设备管理“四个一样好”： ⑪

室外设备和室内设备一样好；⑫ 小设备和大设备一样好；⑬

上面设备与下面设备一样好；⑭

备用设备与再用设备一样好

设备润滑“五定”、“三级过滤”

“五定”：① 定时：按规定时间加油；② 定点：按规定的注油点加油；③ 定质：按规定牌号加油；④ 定量：按规定数量加油；⑤ 定期：按时对润滑部位清洗换油

“三级过滤”：① 从领油大桶到岗位储油桶过滤；② 岗位储油桶到油壶过滤；③ 油壶到加油点过滤。

设备运行“四不准”：不准超温；不准超压；不准超速；不准超负荷。

机泵维护执行“三勤一定”、“五字”、“三见”、“六不漏” “三勤一定”： 勤检查； 勤擦扫； 勤保养； 一定 ： 定时准确记录。“五字”：听、闻、摸、比、测。

“三见”： 沟见底； 轴见光；设备见本色。

“六不漏”：不漏水；不漏电；不漏气；不漏风；不漏油；不漏物料。

设备检修“五交底”

⑪ 工程项目交底； ⑫ 设备图纸交底； ⑬ 质量标准交底； ⑭ 施工和安全措施交底； ⑮ 器材设备交底。

文明检修“五不乱”、“三条线”、“三不见天”、“三不着地”、“三净”

⑪

“五不乱”：① 不乱用大锤、管钳、扁铲；② 不乱拆、拉、顶、栓；③ 不乱动用其他设备；④ 不乱打保温皮；⑤ 不乱用其他设备的零附件。

⑫

“三条线”：① 工具摆放一条线；② 零部件摆放一条线；③ 材料摆放一条线。

⑬

“三不见天”： ① 润滑油、脂、铅粉不见天； ② 清洗过的零件不见天； ③ 精密量具不见天。

⑭ “三不着地”：①

设备零部件不着地；②

工器具不着地；③

油污不着地。

⑮

“三净”：① 停工场地净；② 检修场地净；③ 开工场地净。检修质量“七个做到”：⑪ 施工材料有合格证；⑫ 道道焊口有钢印；⑬ 主要焊缝有检验单；⑭ 泄露点施工有挂牌；⑮ 项项工程有资料；(6)台台设备有档案；⑰ 检修质量有记录。

装置检修坚持“三不交工”：⑪

不符合质量标准不交工；⑫

没有检修记录不交工；⑬

没有做到工完料净场地净不交工。检修后坚持“四不开工”： ⑪

检修质量有问题不开工；⑫

开工方案不落实不开⑬

安全措施不落实不开工；⑭

现场卫生不达标不开工。

开工坚持“三成功、一合格”：试压一次成功；试运转一次成功；投料一次成功；产品质量一次合格。

操作人员对设备要做到“四懂”、“三会” “四懂”： 懂结构、懂原理、懂性能、懂用途。

“三会”：会操作使用、会维护保养、会排除故障。

压力容器必须具备的“六个附件”：⑪ 容器与工作介质切断的阀；⑫ 放空阀；⑬ 安全阀或爆破板；⑭ 压力表；⑮ 液位计；(6)温度计。

仪表管理“六个做到”： 测量准确；控制平稳；反应灵敏；安全可靠；记录完整清晰；清洁卫生。

仪表维护“四定” ：定期吹扫；定期润滑；定期校验；定期维护保养。

仪表操作工应做到“五清楚”：① 工艺原理清楚；② 自控流程清楚；③ 连锁回路清楚；④ 仪表部件规格清楚；⑤ 仪表系统工程清楚。

电气设备管理“三三二五”制

⑪ “三图”：操作系统模拟图；电缆走向图；二次接线图。⑫ “三票”：运行操作票；检修工作票；临时用电票。

⑬ “三定”：定期检修；定期试验；定期吹扫。

⑭ “五种规程”：检修规程；试验规程；运行规程；安全规程；事故处理规程。

⑮ “五种记录”：检修记录；试验记录；运行记录；事故记录；设备缺陷记录。电气设备预防性定期试验内容 ⑪ 防雷、防静电危害接地试验；

⑫ 继点保护及自动装置试验；

⑬ 电测仪表检验、电气绝缘保安用具预防性试验；

⑭ 移动电气及电动工具定期检查试验。

3.84 台帐记录的要求

说到的做到；做到的记到；记到能查到；查到要有效 基层管理“四严”、“五机制” ⑪ “四严”：

① 严之有理；② 严之科学； ③ 严之有情； ④ 严之信服。

⑫ “五机制”：

① 自我管理、自我约束的自我运行机制； ② 精神和物质相结合的激励机制；

③ 企业发展需求与员工生涯设置相结合的员工培训机制； ④ 组织、员工、干部绩效相关联的绩效考核机制； ⑤ 以价值观念和企业精神为中心的企业文化建设机制。

PDCA四个阶段八个步骤

P—制定计划阶段；D—实施阶段；C—检查阶段；A—处理阶段。

八个步骤：

① 分析现状找出问题；② 寻找问题存在原因；③ 寻找主要原因；④ 研究措施确定对策；⑤ 具体实施；⑥ 调查效果；⑦ 纠正偏差；⑧总结经验。夏季四防：防汛、防雷电、防倒塌、防暑降温；

冬季四防：防滑、防冻、防火防爆、防煤气中毒；

以及设备防潮、防水、防尘、防腐蚀等措施。坚持“一二四三三”发展思路。

一大目标：挺进世界500强，实现第三次腾飞。

两大定位：一主两翼：氯碱主业做到世界第一，石油化工、粘胶纺织一体化“两翼齐飞”。

三环联动：实体经济为根基，金融产业为支撑，资本运作为动力，产业、金融、资本“三环联动”。

四大指标：总资产超过1500亿元；销售收入超千亿元；

五年总利润超60亿元；员工收入：不低于总资产、销售收入、总利润的增长速度。

诚信建设题库及答案 第6篇

1、诚信观是人们对于诚信的认识、情感、意志、行为等综合因素的认知总和,属于（A）范畴。

A、思想意识 B、情感态度 C、价值观

2、孔子更是把（B）作为儒家思想的重要内容。A、守法 B、诚信 C、爱国

3、“诚者,天之道也；思诚者,人之道也。”出自（B）。A、《墨子》 B、《孟子•离娄上》 C、《荀子》

4、“学者不可以不诚。” 出自（C）。

A、《墨子》 B、《朱子语类》 C、《河南程氏遗书》

5、（A）多次论述“诚”,认为“诚”是道德本体,并把“诚”提升到“天道”的高度,“诚”逐渐成为一个重要的道德概念。A、孟子 B、孔子 C、老子

6、“信”也最早出现在（C）中。

A、《墨子》 B、《朱子语类》 C、《尚书》

7、（B）重视“信”的道德修养,把它作为道德修养的“四教”之一加以论述。

A、孟子 B、孔子 C、老子

8、诚信经历了产生、发展、逐步确立时期.其萌芽于（B）,先秦时逐渐确立为一种修身立命的实用价值观。

A、西周 B、春秋 C、战国

9、（A）是国家治理的基础。

A、诚信 B、爱国 C、守法

10、诚信作为一种道德规范自古强调自觉,即所谓（“ C ”）。A、自谦 B、自律 C、慎独

11、任何一种道德的产生都要服从（B）这一基本理念。

A、服务市场经济 B、服务社会发展 C、服务统治阶级

12、在适应现代市场经济发展的基础上,现代诚信逐渐脱离传统的人伦关系,转向现代市场经济关系,体现了现代理念和（B）。

A、时代特色 B、社会发展的要求 C、多元性

13、传统诚信注重德性修养,（A）作为个人修身立命之本,一直为人们所传承。

A、诚信 B、守法 C、敬业

14、（B）是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。

A、邓小平理论 B、社会主义核心价值体系 C、科学发展观

15、倡导（A）,维护社会和谐的社会主义核心价值体系的及时提出,体现了公共管理者积极主动地面对矛盾、化解矛盾,从而最大限度地促进社会和谐的因素,消减社会不和谐因素,这是正本清源、创建和谐文化的重大战略举措和思想保证。

A、社会正能量 B、富强、民主、文明、和谐 C、爱国、敬业、诚信、友善

16、（A）作为人类社会最基本的道德规范之一,它既是市场经济得以正常运行的最重要的道德约束力,也是人类自由发展、自我完善应有的道德品质。

A、诚信 B、守法 C、敬业

17、.邓小平曾就此指出,诚信问题的有效解决,仅依赖于道德的教化是远远不够的,还要靠（B）做保障。

A、规章制度 B、法律法规 C、社会正能量

18、在社会层面,（A）可以调解各种矛盾摩擦,降低各种社会风险和运行成本,可以减少各种失信欺骗行为的出现,构建起和善友爱的人际环境和相互信任的交往秩序,防止诚信危机和人际关系危机,建立起平等互信的和谐社会。A、诚信 B、守法 C、敬业

19、社会主义市场经济是法制经济,同时也是（B）经济。A、诚信 B、道德 C、守法

20、（C）败坏,将引发社会的混乱,从而导致社会危机的发生。A、作风 B、道德 C、社会风气

21、狭义的专业技术人员指在企业和事业单位（含非公有制经济实体）中从事专业技术工作的人员，以及在外商投资（A）中从事专业技术工作的中方人员。

A、企业 B、工厂 C、学校

22、（C）是指专业技术人员在政务活动的过程中,履行对公众的责任,信守对公众的承诺的行为表现。

A、社会诚信 B、商务诚信 C、政务诚信 D、司法公信

23、商业上的失信行为也许会暂时给企业带来一定的收益,但当人们认清欺骗背后的真相时，便会对这些商家失去信任感,更不会再上当受骗购买相关的产品，如果影响更大,甚至会对整个（B）带来负面的影响。A、企业 B、行业 C、国家

24、在当今社会,真诚遭遇挑战，（E）缺失严重。

A、社会诚信 B、商务诚信 C、政务诚信 E、个人诚信

25、种种学术造假等失信行为之所以屡禁不止,一个重要原因就是某些（B）的缺失。

A、学术体制 B、教育体制 C、管理体制

26、科研资金本来应该是科研使用的,现在,却挪作他用了,很显然,这是侵犯科研权益,让科研工作者难以高质量的工作,科研权益受到侵犯,科研工作难以进行。可见挪用科研经费属于（C）。A、诈骗国家公款罪 B、怂恿科研造假罪 C、侵犯科研权益罪 D、影响社会发展罪

27、（C）是会计人员在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系和职业行为的准则。

A、会计纪律 B、会计行为准则 C、会计职业道德 E、会计法

28、然而,对于某些专业技术人员来说,春节、端午、中秋等传统节日早已变质变味,而美其名曰的“（A）”更是成为他们收受红包礼金的遮掩专业技术人员诚信建设培训教程帘。

A、礼尚往来 B、接人待物 C、尊老爱幼

29、收受“（A）”是党风政风的腐蚀剂,是滋生腐败的催化剂,人民群众对此反映强烈。

A、红包 B、礼品 C、赠品 D、礼金

30、在去年,中国政法大学一时间闹得沸沸扬扬的“抄袭门”事件中,商学院的杨

帆教授在举报同事金仁淑教授的专著抄袭他人学术成果之后,两人竟被校方同时做出“停职检查、听候处理”的决定。这反映（B）。

A、学历职称造假 B、学术造假受“保护”,举报反遭“打压” C、学术造假屡禁不止,凸显机制缺失 D、权学交易

31、打击学术造假,需（A）保证。

A、机制 B、法律 C、道德 D、诚信

32、剽窃涉嫌违反了知识产权法,而造假骗取国家大量的科研经费,也涉嫌犯了诈骗罪,用（B）来处理学术腐败问题力度更强。

A、道德约束 B、司法途径 C、生活正能量 D、法律法规

33、企业之所以不注重“信用”,与违规成本过低密切相关。这说明专业技术人员社会诚信缺失的原因之一是（B）。

A、传统习惯的影响 B、趋利思想的影响 C、诚信保障机制不健全 D、转型期价值观念移位

34、由于我国处于社会主义市场经济的完善阶段,诚信缺失在很大程度上根源于（A）上有缺陷。

A、信用制度建设 B、信用道德建设 C、法律法规建设 D、诚信保障机制

35、社会信用体系是以（A）为依据,以信用活动的参与者为主体，以信用活动者的信用记录为基础，旨在规范信用数据的收集和使用，形成激励守信、惩戒失信的机制。

A、法律法规 B、道德准则 C、规章制度

36、（B）是立国之本,执政之基,为人之道。A、守法 B、诚信 C、爱国

37、（C）能否成为当前社会普遍遵守的道德规范和要求,将直接影响到中华民族整体道德素质的提高与社会主义市场经济的顺利进行以及和谐社会的构建。

A、职业道德 B、社会公德 C、诚信道德

38、当前,公民诚信建设应一方面加大公民诚信教育力度,另一方面建立和完善（B）。

A、诚信保障机制 B、个人信用制度 C、信用制度

39、全社会的诚信状况与个人（A）的养成息息相关。A、诚信品质 B、道德品质 C、守法意识

40、（C）是当今经济全球化以及我国社会主义市场经济深入发展形势下的必然要求。

A、加强公务员的诚信教育 B、政务公开、提高政府行政的信息透明度 C、转变政府职能、建设服务型政府

41、加强（A）的诚信教育是推进政府诚信建设的基础环节。A、公务员 B、干部 C、公民

42、周全、有效的法律制度是（C）建设与和谐社会构建的基础性制度保障。

A、社会诚信 B、商务诚信 C、政务诚信 D、司法公信

43、久而久之,（D）的行为受到惩罚,人们会恪守诚信,社会诚信之风自然会慢慢形成。

A、不文明 B、不道德 C、不守法 D、不诚信

44、“假洋品牌”虽然滋生于多个不同的领域,但其运作的套路却都是大同小异的“（A）”模式。

A、海归 B、包装 C、洋鬼子 D、品牌

45、巧借报关是“海归”套路的（B）,达芬奇也是因此被讽“保税区一日游”。

A、基础 B、关键 C、重点 D、基石

46、财政与税收是一个硬币的两个面,积极的财政政策是靠（B）政策来支撑的,这也是税收政策扭曲的重要根源。

A、关税 B、高税收 C、低税收 D、国税

47、企业走假洋品牌道路的原因很多,其中一个很重要的原因就是不合时宜的政策误导,尤其是（C）。

A、企业管理政策 B、财政政策 C、税收政策 D、经济政策

48、无论东方还是西方,都将（B）视为人际交往的重要原则和社会、国家发展的基石。

A、守法 B、诚信 C、爱国

49、（A）关系基础上建立起的诚信,就其适用范围而言是普适的、开放的,它可以跨越家族、民族乃至国家的界限。A、契约 B、五伦 C、法律

50、目前,中国在发展道路上已经出现了一些令人担忧的迹象,即传统的（C）诚信被瓦解,而新型的契约诚信又未能建立。A、道德 B、社会 C、伦理

51、诚信观要适应社会主义现代化建设的要求,与时俱进,不断丰富发展.一是明确行业诚信的具体标准和规定.二是突出规则意识在诚信中的（A）。A、重要性 B、关键性 C、针对性 D、指导性

52、“（C）”被认为是社会主义公民最重要的个人品质和道德操守之一,这是对每位公民提出的基本要求和道德底线。

A、爱国守法 B、团结友善 C、明礼诚信 D、勤俭自强 E、敬业奉献

53、发挥（A）在诚信教育中的作用,是社会开展诚信教育进而构建诚信社会的有力支撑。

A、学校 B、家庭 C、社会 D、广播电视 E、网络

54、（B）是促进各行业自律规范的根本保证。A、采用多种教育手段,增强诚信教育的实效性 B、建立健全社会诚信制度体系 C、重视家庭和学校在诚信教育中的重要作用 D、坚持普遍教育和重点教育相结合

55、我国正在积极制定全国统一的专门性诚信法规——（D）,全面规定诚信主体的权利与义务及交易主体的法律关系。

A、、«企业信用管理条例» B、«征信管理条例» C、«个人信用管理条例» D、«中华人民共和国诚信法» E、«政府信用信息公开管理办法»

56、建立社会诚信的（D）,才能抑恶扬善,保证社会诚信体系的正常运转。A、法律体系 B、行业自律规则制度体系 C、行政规章制度体系 D、监督与惩戒机制

57、构建社会主义和谐社会,建设诚信国家,必须充分发挥（A）的导向、激励和评价功能,逐步建立起“守信得益、失信受制”的诚信激励约束机制。A、社会诚信 B、商务诚信 C、政务诚信 D、司法公信

58、当我们内心的道德约束能力已经不能控制对利益的追逐时,只有带有强制性的（B）才能增加这些制假、造假的人们的失信成本,才能保障人民群众的食品安全。

A、行业自律规则 B、法律法规 C、监督与惩戒机制 D、行政规章制度

59、（B）属于道德范畴,是公民的第二个“身份证”,是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。

A、文明 B、诚信 C、仁爱

60、,做人应当以（A）至上。.A、诚信 B、明礼 C、仁义

61、只有用（C）校正成长的线路,人生才会更踏实精彩。A、法律 B、道德 C、诚信

62、坚守诚信,首先是（C）的表现,坚持为之,必然会得到别人的信任和尊重。

A、自爱 B、自强 C、自尊

63、有些人始终坚守诚信,勤奋努力,最终心想事成.因为他懂得“以诚待人,天下信之”的道理,也坚信只有（A）,才可能成功。

A、诚实守信 B、明礼诚信 C、讲信用

64、只有用（B）建立起来的友谊才是可靠的,才能在你需要的时候,给予你帮助和关怀,这也正是我们常说的君子之交。A、明礼 B、诚信 C、仁义

65、无论何时,诚信都是我们赢得友谊的前提,（C）的人到哪里都会得到朋友的帮助。

A、讲道德 B、讲原则 C、讲诚信 D、讲政策 66、以培养官德为己任的孔子以（A）为志。A、“老者安之,朋友信之,少者怀之” B、“文、德、忠、信” C、“人则孝,出则悌,谨而信,泛爱众” D、“恭、宽、信、敏、惠” 67、指出了诚信是治国理政的根本法宝的语句是：（D）。

A、“人而无信,不知其可也.B、“德惟治,否德乱.C、“人则孝,出则悌,谨而信,泛爱众” D、“信,国之宝也。”

68、江泽民同志指出:“没有（B）,就没有秩序,市场经济就不可能健康发展.要在全社会强

化信用意识,加强公民诚实诚信的道德教育。” A、诚实 B、信用 C、诚信

69、一个社会的诚信建设,政府是（A）,只有政府讲诚信,政策才能够得到很好的执行,政令才能畅。

A、关键 B、重点 C、基础

70、一些政府部门随意扩大政府文件保密范围,把一些不应当确定为秘密的事项确定为秘密事项;重形式轻内容,对公开的信息带有一定的（C）,公众迫切想知道的难以获得,而公开的却不是公众希望得到的（）。A、保密性 B、排他性 C、选择性 71、“中国式”听证会制度说明政府（B）。

A、合法地不讲诚信 B、操纵行为 C、政府言而无信 72、政府招商引资的前提仍然是（C）。A、讲道德 B、讲原则 C、守信 D、讲政策 73、（B）是中国特色社会主义的内在要求,要在全体人民共同奋斗、经济社会发展的基础上,加紧建设对保障社会公平主义是有重大作用的制度。A、爱国守法 B、公平主义 C、明礼诚信 D、勤俭自强 E、敬业奉献

74、在我国诚信建设过程中最能体现的是（D）。

A、坚持以人为本、教育为先 B、坚持制度保障、规范约束 C、社会平等原则 D、政府信息公开原则 75、（C）是一部规范政府共同行为的重要法律,必将对政府工作产生重大而深远的影响。

A、«中华人民共和国政府信息公开条例» B、«全面推进依法行政实施纲要» C、«中华人民共和国行政许可法» D、«关于加强市县政府依法行政的决定» 76、胡锦涛在党的十八大上的报告中指出:要深入开展（A）宣传教育,弘扬社会主义法治精神,树立社会主义理念,增强全社会学法遵法守法用法意识。A、法制 B、诚信 C、道德 D、文明

77、依法行政是我国诚信建设的重要原则,我国政府也进一步加强监督检查推行依法行政原则,最终建设成（B）的政府。

A、廉洁 B、廉洁而高效 C、高效 D、公正而规范

78、« «关于党内政治生活的若干准则»明确指出,凡是弄虚作假给党和人民造成重大损失的、凡是说假话骗取了荣誉地位的、凡是用假话来掩饰严重过失或达到其他个人目的的、凡是纵容或诱使下级说 假话的,都必须（C）。

A、严厉惩治 B、绳之于法 C、绳以党纪

79、用（C）来促进官员负责,从而推动干部树立正确的事业观、工作观和政绩观,以良好的作风和扎实的业绩“取信于民”。A、道德 B、法律 C、问责

80、我国正在摸索一条以（A）为指导,构建诚信社会的新道路。A、科学发展观 B、邓小平理论 C、毛泽东思想

81、近年来,为了顺利的与国际接轨,融入世界经济一体化进程,党和政府进一步加强我国的（C）,在企业诚信建设、市场诚信体系建设、经济诚信法律体系建设等方面都取得了可喜成就。

A、市场诚信建设 B、社会诚信建设 C、经济诚信建设 82、（B）是信用的基础。

A、公德 B、诚信 C、道德

83、郭树清在清理整顿各类交易场所工作会议暨部际联席会议（A）会议上定三条铁律清理整顿各类交易场所。

A、第一次 B、第二次 C、第三次 84、（C）是诚信的支点。

A、制度 B、公德 C、法律 85、客观上讲,目前我国企业的诚信问题受到巨大挑战,已经成为影响社会进步和经济发展的（C）。

A、难点 B、关键 C、重要障碍

86、我国在完善企业市场监督体制、加强监督管理中强化广大商贸企业的信用意识,通过广泛设置公益广告,通过宣传典型,推出讲信用商贸企业典型,营造浓厚的（B）建设氛围。

A、道德 B、信用 C、法律

87、近年来,我国通过新闻媒体向社会公布办公室监督电话,发动群众举报假货，发挥（A）作用,对生产及商贸企业制假售假和失信行为进行曝光。A、舆论监督 B、道德约束 C、法律惩罚 88、要在全社会形成人人实践诚信的氛围,使和谐社会的构建能够实现,不仅需要诚信制度的建立,而且需要（B）的全面开展,形成以讲诚信为荣,违背诚信为耻的社会道德环境。

A、诚信主题 B、诚信教育 C、诚信活动

89、在荣辱观的教育中,首先,要以做一个有（A）的好人为荣。A、道德感 B、责任感 C、自尊感 90、所谓（B）,就是使自己受尊敬的心理和行为。A、自强 B、自尊 C、自信

91、在成就主体诚实人格的过程中,诚信道德意志以及由认识、情感、信念共同驱动的（A）行为无疑是实现主体诚信的关键环节。A、诚信道德 B、职业道德 C、社会公德 92、健全的人格需要（B）的维护和支持。A、职业观 B、诚信观 C、道德观

93、在社会主义诚信道德观的教育中,必须要弘扬以（C）为核心的时代精神。

A、解放思想 B、实事求是 C、改革创新

94、社会（B）观的形成对引导人们为人处世,进德修业,对形成良好社会风气,塑造有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民至关重要。A、职业道德 B、诚信道德 C、忠孝道德

95、作为文明古国,中国古代教育特别发达,尤其特别重视（C），这是中华传统诚信

文化的重要特点之一。

A、忠孝教育 B、爱国教育 C、诚信教育

96、“钱学森主动请求老师扣分”说明（B）诚信教育的重要性。A、家庭 B、学校 C、社会 97、考试作弊是一种对（B）的践踏行为。A、道德 B、诚信 C、法律 98、教育学生要有所为,也要懂得“有所不为”,这是学校最重要的道德（A）。A、判断 B、活动 C、主题

99、在重构诚信的价值体系上,学校和（B）率先垂范,必然起着至关重要的作用。

A、党员干部 B、老师 C、专业技术人员

100、教育指导中心要在中小学校深入开展“诚信教育进课堂”、“诚信教育在校园”等诚信教育活动,把（A）贯穿学校教育的各领域,建立和规范体现诚信内涵的礼仪制度,使诚信嵌入成人礼、毕业典礼等仪式。A、诚信教育 B、爱国教育 C、忠孝教育

1.（A）汲取了“实事求是”这一中国传统文化思想中的精华，并用马克思 的辩证唯物主义和历史唯物主义来加以概括，从而赋予了它新的内涵。

A.毛泽东 B.邓小平C.江泽民 D.胡锦涛

102.要经常对自己进行检讨、反省。看看自己是否违反诚信要求的行为，看看自己是否践行 了诚信，是（B）的表现。

A从点滴做起

B经常自省，随时反思

C 己所不欲，勿施于人

D心怀坦荡，真诚待人

103.（B）是一条最安全的处世之道。

A自信

B诚信

C自尊

D友爱

104.虚假广告大量存在，是（B）方面存在的问题。

A政务诚信

B商业诚信

C组织诚信

D个人诚信

105.有些院校为了招揽学生，肆意拔高院校的“等级”，这是（A）的表现。

A.招生信息不真实 B.编造数据

C.虚假评价 D.学历文凭批发卖

106．（D）就是要搞清楚“事实”，不歪曲事实，不夸大、不缩小事实，一切以事实为基础和依据。

A.信守承诺 B.兑现承诺

C.义利合一 D.实事求是

107．抓好了（A），就能推动思想道德建设，从而带动整个精神文明建设的发展。

A.诚信建设 B.经济建设

C.思想政治建设

D.社会建设

108.从诚信的形成机理来看，诚信是基于人们内在的诚信需要和动机，经过诚信意志的助推和诚信行为的展示而最终形成，因而，诚信具有（B）。

A.外生性 B.内发性 C.连续性 D.稳定性

109.我国传统社会中的诚信主要是（C），而在现代市场经济条件下，诚信主要以理性做基础。

A.理性诚信

B.组织诚信

C.情感诚信

D.个人诚信

110.（B）的造假、欺诈等行为严重影响了我国市场经济秩序。A.教育行业

B.财经行业

C.科技行业

D.医疗行业

111.在一些人的价值取向里，只有利益，没有其他，利益是他们的唯一目的，是他们的唯一追求，这是（B）的表现。

A.大公无私

B.唯利是图

C.急功近利

D.自私自利

112.尊重客观事实，尊重客观规律，不口是心非，不阳奉阴违，这是（A）的表现。

A.实事求是，言行一致

B.经常自省，随时反思

C.己所不欲，勿施于人

D.心怀坦荡，真诚待人

113.社会诚信体系运行中的（C）是指作为个体的诚信观念和诚信意识，通过实际行动表现出来后，形成崇尚诚信的社会氛围和社会风气。

A.宣传环节

B.内化环节

C.外化环节

D.制度环节

114.（A）包括：编造数据；篡改数据；改动原始文字记录和图片；在项目申请、成果申报，以及职位申请中做虚假的陈述。

A.虚假陈述

B.损害他人著作权

C.违反职业道德，利用他人重要的学术认识、假设、学说或者研究计划

D.研究成果发表或出版中的科学不端行为

115.在科研活动过程中违背社会道德，包括骗取经费、装备和其他支持条件等科研资源，属于（A）行为。

A.学术不端

B.创新不足

C.教育质量不高

D.缺乏技术突破

116.香港的成功回归以及回归后的持续稳定、繁荣昌盛、继续向前发展的事实也充分证明了邓小平同志（B）外交的意义与作用。

A经济

B诚信

C民事

D军事

117.“烽火戏诸侯”的故事充分说明了（C）在治理国家、管理社会中的重要作用。

A军备

B粮食

C诚信

D国库

118.深入开展诚信主题宣传教育活动以公务员、（B）司法执业人员、金融机构负责人、企事业单位管理者为重点.—

A 教师 B 医务人员 C 个体商贩 D 中小学学生

119.开展主题月舆论宣传引导工作，可以积极借助宣传栏、（D）公交候车亭、工地围墙、电子显示屏等固定阵地和移动终端作为中介来宣传？ P-102 A 个人网上发微博 B 口口相传 C空间刷屏 D黑板报 120.打击制售假冒伪劣、有毒有害食品药品的黑工厂、黑窝点、黑作坊、黑渠道，严惩重处食品药品违法犯罪属于？（C）--A 深入开展诚信主题宣传教育活动 B 广泛开展诚实守信道德实践活动 C 积极开展突出问题专项整治行动 D认真开展主题月舆论宣传引导工作

121.传播诚信观念的重要载体是？（A）--

A文化 B 广播 C 电视 D 微博

122.中共中央于2001年10月25日颁布的(D)，将“明礼诚信”纳入公民道德建设的基本规范。A 《公务员道德建设实施纲要》 B《专业技术人员道德实施纲要》 C 《企业人员道德实施纲要》 D 《公民道德建设实施纲要》

123． 创建诚信社会具有良好的社会和经济条件中，（A）奠定了诚信道德准则坚实的经济基础。---A 社会主义市场经济的发展 B“以德治国”方针

C “两手抓，两手都要硬”战略思想

D “依法治国”方针的确立和社会主义法律体系的不断完善

124.(B)孔子的这一主张，指出了取信于民与国家政权存亡的重要关系。A“信，国之宝也，民之所庇也。B自古皆有死，民无信不立

C凡交近则必相靡以信，远则必忠之以言 D 实事求是

125.建立诚信评价机制的原则不包括哪个？（D）A 导向性 B 科学性 C可操作性 D 独立性

126.创建诚信评价机制，有利于提高主体实施诚信行为的自觉性和（B）。--A导向性 B 自主性 C 科学性 D 独立性

127.信用评级的方法通常有自我评议、他人评议和（C）三种。A投票 B 系统评价 C 专家评价

128.专业技术人员申报专业技术资格评审,不实行（C）制度：--A推荐公式 B 审核公示 C过程公示 D 结果公示 129.创建诚信评价机制，有利于提高主体实施诚信行为的(A)和主动性。P--134 A自觉性 B 科学性 C自主性 D引导性

130.根据目前中国社会的情况，构建诚信评价机制不包括以下原则：（B）A导向性 B自主性 C 全面性 D 可操作性 E 科学性

131.建立并完善诚信评价机制是开展诚信评价的有力保障，确保诚信评价的（A）、客观、公平、公正，最终起到诚信教育的效果。--A全面 B 全速 C 有效 D 专业

132.在我国，通常主张信用状况的五性分析，即安全性、收益性、成长性、(B)、生产性。--A收益性 B流动性 C全面性 D可引导性

133.信用评级的方法通常有自我评议、他人评议和（C）三种。--A 组织评议 B大众评审 C 专家评议 D网络投票 134.信用评级的方法具体来说,错误的是：（B）--A自评与同他人互评相结合

B专家考评与自我评价相结合 C过程性评价与总结性评价相结合 D定性评价与定量评价相结合

135.(C)是诚信体系链条中最关键的一环。--A建立诚信评价宣传教育机制 B建立客观的诚信评价指标体系 C建立失信惩戒机制和相关监察机制

D建立健全与诚信建设有关的各种制度 136（C）同志指出：“制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至会走向反面。”—

A胡锦涛 B毛泽东 C邓小平D习近平

137．传统诚信是在熟人基础之上发展起来的，具有鲜明的血缘、地域特征。人们出于相互熟悉而信任，主要靠(C)来支配，因而相对来说也较封闭。A情感 B道义 C道德D 自律 138.（A）有些院校为了招揽学生，肆意拔高院校的“等级”，这是（）的表现。

A.招生信息不真实 B.编造数据 C.虚假评价

D.学历文凭批发卖

139.南京冠生园”垮于媒体的曝光，而根子上是企业本身失去了起码的（A）。A.诚信

B.市场规则 C.创新 D.利润 140．（）是财经工作者的行动准则，守法是最起码的要求。A.经济法 B.民商法 C.刑法 D.行政法

141.在一些人的价值取向里，只有利益，没有其他，利益是他们的唯一目的，是他们的唯一追求，这是（B）的表现。A.大公无私 B.唯利是图 C.急功近利 D.自私自利

142.在社会主义市场经济的大背景下，个体是经济人、伦理人和（C）的统一。A道德人 B老年人 C社会人 D 制度人

143编造数据；篡改数据；改动原始文字记录和图片；在项目申请、成果申报，以及职位申请中做虚假的陈述。（B）A.虚假陈述

B.损害他人著作权

C.违反职业道德，利用他人重要的学术认识、假设、学说或者研究计划 D.研究成果发表或出版中的科学不端行为 144抓好了（A），就能推动思想道德建设，从而带动整个精神文明建设的发展。

A.诚信建设 B.经济建设 C.思想政治建设 D.社会建设

145香港的成功回归以及回归后的持续稳定，繁荣昌盛的事实也充分证明了（D）外交的意义与作用。

A经济 B 民事 C 军事 D诚信

146.以下属于卫生类专业技术人员独有的职业道德核心内容是?(A)A救死扶伤 B精益求精 C热情服务 D公正无私

147.以下哪项不是经济诚信建设的系列措施？（C）--P A大力培养企业诚信文化是提升企业竞争力，发挥企业独特竞争优势 B大力宣传安全发展的理念，普及安全基本知识，增强员工的安全意识 C企业信用状况不好、假冒伪劣、坑蒙拐骗

D党和政府进一步加强我国的经济诚信建设，大力支持

148.诚信评价机制的建立，有助于个人、企业以及（A）之间的互相了解，规范诚信行为，促进诚信社会的形成。--A政府 B 客户 C 家庭 D 事业单位

149.（B）是开展诚信评价的有力保障，确保诚信评价的全面、客观、公平、公正，最终起到诚信教育的效果。--A建立并完善诚信实施机制 B 建立并完善诚信评价机制 C建立并完善诚信规划机制 150.五性分析中，（B）是信用的基础，收益性是信用的保证。--A成长性 B 安全性 C流动性 D生产性 151.江泽民同志曾指出：“党的（A），关系党的形象，关系人心向背，关系党的生命。”

A、作风 B、政权 C、做法 D、政策

152.完善的法律制度要切实发挥作用还取决于（A）A、执行的效果 B、领导的重视 C、群众的支持 D、制度的完美

153.健全政府诚信监督机制，对政府行政行为进行（B）是建立诚信政府的重要前提和必然要求。A、强有力的执行

B、有效的监督和制约 C、规范和强化 D、不断改进完善

154.（B）是促进政府诚信建设的有效手段，是社会成员参与社会管理的重要途径，与其他监督形式相比，社会监督具有灵活性和及时性等特征。A、加强行政监督 B、加强社会监督 C、行风政风评议 D、上级领导巡视

155.定期开展(A)，采用单位自评与互评相结合、自评与群众评议相结合的方式，及时发现并纠正在诚信建设中存在的问题。A、民主评议 B、民主选举 C、民主监督 D、民主讨论

156.（B）既是决策的制定者，也是政策的实践者和实施者，要言行一致，表里如一，模范实践诚信规范。A、政府公务员

B、政府专业技术人员 C、政府领导干部 D、政府相关部门

157.诚信是社会主义和谐社会的重要特征之一，（A）是诚信社会的重要组成部分。

A、司法诚信 B、商业诚信 C、公民诚信 D、政府诚信

158.（A）是中国化的马克思主义道德观的最新概括。A、社会主义荣辱观 B、毛泽东思想 C、邓小平理论 D、“三个代表”重要思想

159.司法核心价值观的内容包括“（A）、廉洁、为民”。A、公正

B、公平C、平等 D、自由

160.(C)是党的优良作风和一贯传统，也是广大社会成员监督司法公正的重要客观标准，更是司法人员内心对法律的一种坚持和信仰。A、为人民服务 B、平等自由 C、廉洁诚信 D、公平公正

161.（A）是司法建设的前提条件，它作为一种社会意识，来源于司法实践，又反作用于司法实践。A、司法理念 B、公平理念 C、公正理念 D、廉洁理念

162.（A）是社会主义市场经济健康有序发展的道德基础，是确保社会和谐稳定的精神内核。A、诚信 B、公正 C、平等 D、自由

163.权力失去监督必然导致（A），绝对的权力必然导致绝对的腐败。A、腐败 B、失衡 C、不公正 D、社会不满

164.（A）从医行为是医院长期形成的并通过医院主体的活动而展示出来的廉洁行为的总和。A、医院廉洁 B、医生廉洁 C、护士廉洁 D、领导廉洁

165.(A)体现了医疗卫生行业的社会责任和职业道德，是医疗诚信建设的重要载体。A、“以病人为中心” B、“以医生为中心” C、“以医院大局为中心” D、“以领导为中心”

166.医院文化的核心内容是（A）A、“以病人为中心”

B、提高医院的声誉、信誉 C、为病人提供优质、诚信服务 D、尊重病人的人格与尊严

167.（D）是医疗卫生行业的管理者，是医疗诚信建设的组织者和实践者。A、医院领导 B、医院医生 C、医院相关人员 D、政府及卫生部门

168.建立（D）制度，可减少医患之间的信息不对称性，降低患者择医的边际成本，并形成医院降低成本的社会倒逼机制，遏止过度医疗服务。A、医务人员个人信用制度 B、社会倒逼机制

C、个人诚信等级制度 D、医疗信息强制披露

169.（A）是网络文明赖以发展的基础平台，是网络社会和谐稳定的根本所在。A、网络道德建设 B、网络自律建设 C、网络平台建设 D、D、网络诚信建设

170.网民诚信自律意识的养成，取决于网民对（D）的正确认知 A、廉洁自律观念 B、自由平等观念 C、开放自由观念 D、诚信观念

171.构建（C）体制是网络经济活动健康运行的组织保障，也是网络社会和谐稳定的基本要求。A、网络诚信 B、网络自律 C、网络信用 D、网络监管

172.加强社会诚信建设，重在建设、贵在（C）。A、坚持 B、操作 C、实践 D、遵行

173.开展网络诚信创建活动，必须动员社会各阶级、各阶层参与的积极性，必须把（D）创建活动深入到为政者、公共事业单位管理者以及广大社会成员之

中。

A、网络监管 B、网络自律 C、网络道德 D、网络诚信

174.网络诚信建设需要广大社会成员积极主动的支持与参与，离开了社会成员的支持和参与，（）建设就缺乏生机和活力，就不能取得预期的效果，不能到达既定的目的。A、网络监管 B、网络诚信 C、网络道德 D、网络自律

175.近百年来，中国由积贫积弱变而为繁荣富强，()是中国发展、壮大的一个重要因素。A、自强不息 B、自力更生 C、坚持诚信 D、努力拼搏

176.台湾的“经营之神”是（）A、王永庆 B、郭台铭 C、王石 D、马云

177.开展诚信教育，要结合（B），在全社会范围内进行诚实守信的道德传统教育。A、以礼治国 B、以德治国 C、以法治国 D、以才治国

178.（）是指对国家、人民、事业真心诚意、尽心尽力，没有二心，这也是诚信的更高要求。A、忠诚 B、勤恳 C、诚信 D、真诚

179.著名作家大仲马曾说过以下哪句话（C）A、“没有诚实何来尊严。” B、“不可作假见证陷害人。” C、“当信用消失的时候，肉体就没有生命。” D、“克利托，我曾向阿斯克勒庇俄斯借过一只公鸡，请你不要忘记付钱给他。”

180.罗马军队中有一位英勇善战的将军叫（D）在战斗中虽然浴血奋战，但不幸被敌方俘获并押送到迦太基。A、大仲马 B、克利托 C、苏格拉底 D、莱古勒斯

181.法国大革命时期，（A）是雅各宾派的领袖。A、罗伯斯庇尔 B、拜特洛 C、克洛德 D、路易

182.哪个古人（C）在《论衡感虚篇》中说：“精诚所至，金石为开。” A、李白 B、王安石 C、王充 D、刘备

183.1970年12月7日，西德总理（）在向华沙犹太隔离区起义纪念碑敬献花圈后，突然自发下跪并且为在纳粹德国侵略期间被杀害的死难者默哀。A、威利.勃兰特 B、希特勒 C、大仲马 D、罗伯斯庇尔

184.哪位伟人（B）说过：“失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。” A、林肯 B、富兰克林 C、罗伯斯庇尔 D、勃兰特

185.1999年1月，按照美国宪法规定，参议院对哪位总统（A）进行弹劾审判。

A、克林顿 B、尼克松 C、华盛顿 D、小布什

186.2001年12月2日，哪家公司正式向破产法院申请破产保护，成为当时美国历史上最大的破产企业。（A）A、美国安然公司 B、世界通讯公司 C、通用公司 D、IBM公司

187.当今哪个案例让人对中国当前的社会诚信增添多少疑惑、多少遗憾、多少愤慨！（D）A、克林顿性丑闻 B、安然公司 C、水门事件 D、彭宇案

188.18世纪意大利作家卡洛.科洛迪创造的童话人物（A）让我们在忍俊不禁中感受着诚信的魅力。A、匹诺曹 B、白雪公主 C、七个小矮人 D、渔夫

189.英国著名诗人、文学家、戏剧家（B）认为，在人与人交往的过程中，诚信是最能使人安心的东西。A、富兰克林

B、威廉.莎士比亚 C、弗兰西斯.培根 D、爱雷特

190.我国古代传统的诚信美德和大量的实例，如：（BC）无论在人的立身处世、交朋识友乃至治理国家方面都可以在诚信的重要性方面给人们以有益的启示。A文天祥的：“留取丹心照汗青” B季布的“一诺千金” C商鞅的“立木去信” D 李白的：“桃花潭水深千尺”

191.早在13世纪，哪国就强调了政府要讲诚信，不能滥征税。(B)A、中国 B、英国 C、美国 D、德国 192.192.我国要加强司法诚信建设就要用社会主义核心价值体系武装头脑，不断加强司法（A）建设，努力构建完整的司法诚信体系。A、核心价值观 B、法律法规 C、人文观 D、社会价值

193.坚持廉洁司法，提升司法公信力，必须加强和完善反腐倡廉的（C）建设。A、政策 B、法律 C、制度

D、条例

194.权力失去监督必然导致（A），绝对的权力必然导致绝对的腐败。--E、腐败 F、失衡 G、不公正 H、社会不满

195．医院要消除腐败文化的影响，必须加强（A）文化建设。---A、诚信 B、廉洁制度 C、敬业 D、道德

196．从发达国家经验来看，政府对信用行业的管理方式与该国（A）体系的状况密切相关。A、信用管理法律 B、法律 C、政策 D、社会风气

197.所谓（A）制度，是指国家建立的用于监督、管理和保障个人信用活动的一系列具有法律效力的规章制度和行为规范。A、个人信用 B、社会信用 C、政府信用 D、国家信用

198.（）是网络诚信建设的关键。--A、网络经营者 B、网络用户 C、网络服务商 D、网络管理部门

199.构建网络信用机制，建立信用信息公开制度，依法整合和公开网络信息，是加强网络诚信建设的制度保障，开展（A）教育是加强网络诚信建设的基本途径。--A、信用 B、价值观 C、经营观 D、人生观

200.网络侵权行为不包括侵害（B）等。--A、名誉权 B、婚姻自由权 C、肖像权 D、著作权

诚信建设判断题

1、诚信是中华民族的传统美德之一。（√）

2、“信言不美,美言不信.”是孔子提出来的。（×）

3、“不精不诚,不能动人。”出自《道德经》。（×）

4、南宋哲学家朱熹是理学的集大成者,他的伦理思想对后世产生很大的影响。（√）

5、“诚者,天之道也。” 出自《礼记•中庸》。（√）

6、“诚于中,形于外,故君子必慎其独也.” 出自《庄子•渔父》。（×）

7、孟子认为,“信”是为人处世的基本规范,要“言必信,行必果”。（×）

8、“诚信”一词,最早出现在战国时期的书籍《管子•枢言》里。（）

9、诚信是我国传统道德中的重要内容,也是中华民族的文化瑰宝,但不具有鲜明的中国特色。（×）

10、传统诚信是在熟人基础之上发展起来的,具有鲜明的血缘、地域特征。（×）

11、我国公共生活诚信体系的培育较晚。（×）

12、市场经济最大的特征是追求利益最大化。（√）

13、现代社会进行经济活动不需要开诚信保障。（×）

14、现代诚信是社会主义和谐社会建设的重要基石,加强诚信文化的传承与创新也是时代

发展的现实要求。（√）

15、社会主义核心价值体系建设为公众的健康价值观的树立提供了有效的思想保证。（√）

16、诚信是社会主义核心价值观的基石。（√）

17、“仁”作为“五常”之一在儒家道德规范体系中担当着重要的角色，也是中华民族传统伦理思想的一个非常重要的范畴。（×）

18、诚信是社会主义核心价值观的基石,也是社会主义和谐社会的本质要求和具体体现,更是构建社会主义和谐社会的重要基础和前提。（√）

19、作为社会主义核心价值观的诚信,即发挥着道德伦理规范化的作用,也对社会正常秩序的维护

和谐局面的维系起着重要的规范和主导作用。（√）20、我们必须有足够的认就当前的情况而言,由诚信缺失产生的一系列问题,正在影响着社会主义市场经济的健康良性发展。（×）

21、广义的专业技术人员指拥有得到有关部门的认定特定的专业技术,并以其专业技术从事专业工作,并因此获得相应利益的人。（×）

22、对中国社会诚信的现状，看不到主流,悲观失望,是非常危险的。（×）

23、真正的政绩，体现在政绩的内容上,应该是实实在在、有利于地方和单位的建设与发展。（√）

24、人与人之间的沟通交往,最忌讳的是投机取巧，只有真诚,才能相互吸引、相互感动。（√）

25、种种学术造假等失信行为之所以愈演愈烈,还有一个重要的原因便是“多一事不如少一事”盛行。（×）

26、挪用科研经费,让人愤怒,让人痛心,让人惊愕,挪用科研经费有“七罪”。（√）

27、遵纪守法是市场经济的基石，也是会计执业机构和会计人员安身立命之本。（×）

28、工作重心转移后,以工农为主体的干部队伍,已不适于改革开放新局面,“专家治国”的路数得到高层青睐。（√）

29、“办事不图回报”应当成为公务人员特别是领导干部基本的职业道德规范。（√）

30、,“博士大跃进”就是一种明显的教育学术腐败。（×）

31、在一个社会中,可以让大学来单独解决腐败。（×）

32、学术造假、学术腐败这个现象从根本说明了我们整个知识界的价值取向出了问题,本应专研学术的教师心思不是放在了追逐知识本身,而是放在了追逐知识背后能挖掘出来的功名利禄。（√）

33、,传统文化中的诚信是以人情伦理为基础的,很大程度上是建立在自律意识上的诚信和熟人圈子里的诚信,具有一定的局限性。（√）

34、社会主义市场经济体制的确立,人们从“单位人”转变为“市场人”,并获得了独立“市场人”的地位。（×）

35、不讲多劳多得,不重视物质利益,对少数先进分子可以,对广大群众也行。（×）

36、市场经济是信用经济,也是法制经济。（√）

37、加强诚信建设、构建和谐社会落实到具体措施上, 公民诚信建设是基础, 政府诚信建设是关键,企业诚信建设是重点,法治建设是保证。（√）

38、要通过各种途径,加大公民诚信教育的力度,宣传普及信用、契约等市场经济观念,使人们明白市场经济就是信用经济,当今社会就是法制社会,个人的行为应以诚信为标尺。（×）

39、诚信行为仅仅是熟人圈子里的诚信。（×）

40、建设政府诚信,应转变政府职能,实现向服务型政府的转变,提高政府行政、权力运作的信息透明度,并加强公务人员的诚信建设。（√）

41、诚信素养的提高是一个长期的培养过程,需要自我诚信意识的提高,也离不开多种形式的诚信教育活动。（√）

42、在现代社会里,诚信只是道德问题。（×）

43、目前针对市场经济参与主体的法律有«合同法»«证券法»«票据法»«破产法»«金融法»«保险法»«房地产法»等,但是还没有出台关于针对企业信用的专门法律。（√）

44、目前应结合市场经济发展的新形势及时修改或完善现行的相关法律法规。（√）

45、两个以上国家(地区)参与生产的货物,以先进行生产的国家(地区)为原产地。（×）

46、国内很多外贸企业采用保税区“一日游”的手法是合理行为,并不违反现有规定。（×）

47、我国目前的税收政策不能适应中国经济发展的方方面面。（√）

48、无论东方还是西方,都非常一致地将诚信视为社会道德体系以及个人道德素质要求的核心部分,给予充分的重视。（√）

49、在中国传统的道德价值取向中,爱国爱民、重义轻利的观点一直居于主导地位,而诚信往往与忠、义紧紧相连,因而在价值追求上表现出超功利的色彩。（×）

50、中国传统文化重德治而轻法治。（√）

51、在现代化的进程中,中国迫切需要在传统与现实中、在借鉴与继承中重新构建属于我们自己的诚信制度和体系。（√）

52、当前,我国社会诚信问题的一个重要根源在于公民诚信意识淡漠,诚信危机在

社会上最突出的表现是职业诚信危机。（×）

53、著名教育家陶行知先生说过:“凡人生所需之重要习惯、倾向、态度,多半可在六岁以前培养成功.”由此可见,家庭教育对个人品质的形成起着重要作用。（√）

54、只有建立和完善各种诚信规章制度,用制度管人,形成自律机制,才能使人在社会生活、工作中恪守规范,不愿失信、不敢失信。（×）

55、加快诚信立法、改变诚信法律的缺位状况是我国诚信建设的当务之急。（√）

56、社会诚信的监督与奖罚机制是诚信体系中不可缺少的要素之一。（×）

57、要形成对诚信者的激励机制,营造崇尚诚信的浓厚氛围就要让那些诚实守信者得实惠,名利

双收;让那些失信者受损失,人财两空。（√）

58、“瘦肉精”案表明只有依法严惩危害食品安全的各种违法犯罪行为,才能震慑违法犯罪分子,营造安全放心的食品环境。（√）

59、诚信是做人的基本道德规范。（√）60、其他任何的良好道德都是在文明的基础上衍生的,延长的,发展的。（×）61、“进学不诚则学杂,处事不诚则事败,自谋不诚则欺心而弃己,与人不诚则表德而增怨。”说明了诚信在人际交往的重要性。（√）

62、不守信用,虽然会受到良心的谴责,但没有大的损失。（×）63、而有些人面对利益的诱惑,脆弱的人性发生扭曲,只为追求他自己所谓的“成功”,昧着良知作出了欺骗别人的事情,却最终以失败而告终.究其原因,根源就是忘记了“言而无信,行之不远”的真理。（√）64、诚信是成功者的唯一通行证。（）

65、讲原则是政府合法执政、依法行政和社会管理的基础。（×）66、干部守信,核心是对群众负责。（√）

67、只有坚持诚信才是治国理政的法宝。（√）

68、晋文公因武功高强而赢得诸侯的赞誉,奠定了其称霸的基础。（×）69、在经济生活中,信用是市场交易的必备因素,市场经济就是信用经济。（√）

70、李燕是清华大学法学院宪法行政法专业的研究生,她是较早因申请政府信息公开而受到外界关注的人之一。（√）71、申请政府信息公开,既是新一代人群的政治觉醒,同时也是源于对政府已公开信息的信任。（×）

72、人活着就是占用、消耗资源,所以政府收任何费用都有理。（×）73、中央倡导要打造法治政府和诚信政府。（√）74、政府政务信息就是公共资源和社会财富。（√）75、党的十八大把发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,作为全面建设小康社会的重要目标之一,并明确提出“加强对执法活动的监督,推进依法行政”。（×）

76、党领导人民制定宪法和法律, 有超越宪法和法律的特权。（×）77、国际竞争的基础或前提就是信用或诚信,只有加强社会诚信建设才能让中国从容面对激烈的国际竞争。（√）78、«关于党内政治生活的若干准则»最后号召各级党的领导机关和领导干部都要做实事求是的模范。（√）

79、要坚持党管干部原则,坚持五湖四海、任人唯贤,坚持德才兼备、以才为先。（×）

80、从西方社会诚信建设的历史过程来看,个人信用信息数据库是整个社会公民诚信的建设基础。（√）

81、市场是没有心脏和大脑的,因而不能指望市场自身能够自觉地意识到它自己所带来的严重社会不平等,更不能指望市场来纠正这种不平等。（√）82、市场经济中诚信度的高低完全取决于个人的道德水平。（×）83、解决信息的不对称性,只需建立健全企业和个人的信用评级制度。（×）84、在建立健全社会诚信的过程中,法律的作用不是万能的,但法律不作用其中更是万万不能的。（√）

85、中国提出“诚信是金钱”这个概念只是近些年的事。（√）

86、当代中国,诚信所承载的价值理念和发挥的社会功能已经远远超出了其本体论意义的范畴。（√）

87、普通教师李郁林本着重情重义的信念偿还了所有债务,臝得了大家的尊敬。（×）88、在公民诚信教育中,既要注重个体诚信人格的塑造,又要注重群体诚信道德氛围和诚信合力的形成。（√）

89、.在荣辱观的教育中, 良心与美德的实践符合主体最重要、最根本的利益。（√）

90、自爱是自尊的根本特征。（×）

91、坚定的道德意志是推动诚信观实践的根本力量。（√）92、教育的核心在于人格的完善。（√）93、.在建设社会主义和谐社会的历史进程中,我们不应吸取和弘扬中华传统诚信道德观的基本精神和价值理念。（×）

94、社会主义诚信道德观教育为构建和谐社会提供了坚固的思想道德防线。（√）

95、社会的安定有序,只需要法律法规的约束,不需要道德的维系。（×）96、如果学校诚信教育成功,会培养出对社会有用的优秀人才.反之,会结出难以下咽的“苦果”。（√）

97、被开除的“留学生”是我们学校诚信教育失败结出的“苦果”。（√）98、.加强诚信道德观教育能够促使人与自然更加和谐相处。（√）99、造假的高考状元破坏的是诚信规则,但造假的家长破坏的却是相关法律法规、公职人员的形象和社会的诚信,因而更应受到严惩的是造假的家长。（×）100、当前，受功利因素的影响,我国学校诚信教育缺失。（√）101诚信作为中国传统道德规范之一，曾与仁、义、礼、智道德观念一起，对中华民族的社会生活、思维方式、价值观念产生着影响。√

102.中国现代社会发展的新的诚信观要把传统的富有人情味的诚信观内涵现代化，赋予其契既要有理性限制，又要有人文关怀，在法制原则下充分体现“以人为本”的理念, √

103.讲信用是市场经济的通行证，不过不讲信用就要被市场经济拒之门外。× 104.导致当前我国信用秩序混乱的原因很多，其中，法律制度不健全、法制保障不力是重要原因之一，是建设诚信社会亟待解决的主要问题。√

105.现代社会中，诚信的基础和依据首先是道德，它是防范和治理失信行为，维护良好社会秩序，构筑社会主义市场经济信用的基本保障。×

106.针对我国目前的诚信状况，完善诚信的法律规范，加强法制建设刻不容缓。必须要依靠法律力量，把一切活动纳入法制轨道，维护和培育良好的秩序，形成较好的法制环境。√

107.专业技术人员和企事业单位管理人员尤其应注意加强个人的诚信道德修养，在社会中做诚实守信的表率。√

108.诚信是中华民族的传统美德，是社会生活的常态，诚信的道德观念永远不过时。√

109.要加强新时期的诚信建设，同样也要讲究方法。√

110.在人类社会的历史长河中，诚信的原则并不总是人在行为选择中需要遵从的第一原则。×

111.诚信法规制度设计的利益原则，意味着如果法规制度设计让人们违反法规制度时，损失大于利益，人们就会选择遵守法规制度。√

12.随着经济全球化和我国对外开放的步伐不断加快，邓小平同志特别强调在国际经济舞台上讲信用的重要性。√

113.夫妻之间有诚信，则是家庭和谐幸福的必要条件。√

114.医院应以救死扶伤、服务患者为根本宗旨。√ 115.社会风气败坏，不会导致社会危机的发生。×

116.随着我国由计划经济向市场经济转变，诚信建设越来越以“经济人”诚信为主。√

117.“实事求是”意味着做老实人、说老实话、办老实事，光明磊落、诚实正直，言行一致、知行统一，言必信、行必果。√--118.青少年的诚信程度不会直接影响社会诚信水平。×--119.讲诚信就是答应别人的事无论如何无论是什么事都一定要做到。× 120.一个缺乏诚信的主体除了信誉损失外，有时还要承担不可推卸的法律责任和社会惩罚。√--121.在社会主义市场经济的大背景下，个体是经济人、伦理人和社会人的统一。√--122.每一个人均有不可剥夺和不可侵犯的尊严；个人尊严全靠社会和国家维护。

×--123.个人的生存和发展首先是在家庭中进行的，家庭不仅是一个生产生活单元，也是一个伦理教育和实践单元，是个人信用建立和实践的重要场所。√--124.职业行为的准则和道德规范往往是个人信用体系建立和实践的重要方面。√--125.一个企业，企业经理人的道德素质与企业诚信的现状无关。×--126.专业技术人员和企事业单位管理人员尤其应注意加强个人的诚信道德修养，在社会中做诚实守信的表率。√

127.诚信是中华民族的传统美德，是社会生活的常态，诚信的道德观念永远不过时。√

128.要加强新时期的诚信建设，同样也要讲究方法。√

129.在人类社会的历史长河中，诚信的原则并不总是人在行为选择中需要遵从的第一原则。×

130.诚信法规制度设计的利益原则，意味着如果法规制度设计让人们违反法规制度时，损失大于利益，人们就会选择遵守法规制度。√

131.随着经济全球化和我国对外开放的步伐不断加快，邓小平同志特别强调在国际经济舞台上讲信用的重要性。√

132.夫妻之间有诚信，则是家庭和谐幸福的必要条件。√

133.医院应以救死扶伤、服务患者为根本宗旨。√

134.社会风气败坏，不会导致社会危机的发生。×

135.现代社会，人们的联系越来越紧密，人们是公共生活和公共秩序的存在者。√---136.个人诚信体系是社会成员在立身处世、社会交往、家庭伦理等方面遵守诚信的行为规范的总和。√---137.目前我国各类信用中介机构虽然数量很多，自身行为也很规范。×---138.征信体系的作用是为信用市场提供信用信息交流与共享的机制，以促进信用信息的合理使用以及信用资源优化配置。√---139.加强诚信体系建设,从严治理诚信不良和学术不端行为,是深化职称制度改革，加强专业技术人才队伍建设，营造求真务实道德风尚的重要举措。√---140.在社会管理中构建一套可操作的实用的诚信评价体系，将有利于人们自身诚信品质的培养，有利于促进社会诚信道德风尚的形成。√---141.诚信评价机制的建立，有助于个人、企业以及政府之间的互相了解，规范诚信行为，促进诚信社会的形成。√--142根据目前中国社会的情况，建立诚信评价机制的原则包括导向性，科学性，可操作性。×---143.诚信评价机制的功能不包括教育和完善的功能。×---144.在经济诚信评价中，主要是对诸如恶意欠费、不按时还款、付息、借他人财、物到期不还、弄虚作假、投机倒把等明确可量化的指标进行考察评价。√---145.信用评级的方法通常有自我评议、他人评议和专家评议三种。√---146.政府信用档案，主要收录各项与政府信用有关的政策、法令、条例等文件。√---147.有效的产权制度是指产权得到明确的界定和有效的保护，并且可以自主转让的制度.√---148.在诚信的制度保障体系中，产权制度是最基本、最稳定的保障形式。×---149.社会诚信档案主要包括个人信用档案、企业信用档案、银行保险信用档案、政府信用档案等。√---150.工作诚信评价主要是对人们在工作中的态度和集体荣誉感方面进行考察评价。√---151.完善的法律制度是政府诚信建设的基础和保障。（√）151 152.健全政府诚信监督机制，对政府行政行为进行有效的监督和制约是建立诚信政府的重要前提和必然要求。（√）152 153.江泽民同志曾经指出：“要进一步加强各项监督制度建设，把党内监督、专门机关监督、群众监督和舆论监督紧密结合起来，保证把人民赋予的权力真正用来为人民谋利益。”现阶段。（×）152 154.行政效能监察是强化政府自身监督的重要途径和有效手段，政府诚信建设和行政效能监察相辅相成，两者相互联系、相互促进（√）152 155.加强媒体舆论监督是促进政府诚信建设的有效手段，是社会成员参与社会管理的重要途径，与其他监督形式相比，社会监督具有灵活性和及时性等特征。（×）153 156.专业技术人员是一切行政活动的最终实施者，专业技术人员素质决定着政府的管理水平和效率。（√）154 157.邓小平同志曾说过：“领导干部，特别是高级干部，以身作则很重要，群众对干部总是听其言，观其行的。（√）154 158.政府专业技术人员既是决策的制定者，也是政策的实践者和实施者，要言行一致，表里如一，模范实践诚信规范。（√）154 159.公平是社会主义和谐社会的重要特征之一，司法诚信是诚信社会的重要组成部分。（×）

160.社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现（√）161.列宁主义指导思想是我们立党立国的根本指导方针，是社会主义核心价值体系的灵魂（×）

162.司法人员只有用先进理论武装自己，才能发挥先锋战士的作用，才能坚持正确的政治立场和方向，才能维护司法公平正义（√）

163.中国特色社会主义共同理想，以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的重要组成内容。（×）

164.理想是一个民族、一个社会奋力前行的向导。（√）

165.民族精神和时代精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。（√）

166.树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。（√）167.社会荣辱观是人民法官的主流意识和思想道德导向，是人民法官共同的价值取向和行为准则，也是人民法官的精神旗帜。（×）

168.公平是司法价值观的灵魂所在，是人民司法的基本要义（×）169.程序是公正的保证，是公民和法人合法权益的保障。（√）

170.司法理念是司法建设的前提条件，它作为一种社会意识，来源于司法实践，又反作用于司法实践（√）

171.为己是司法核心价值观的宗旨。（×）

172.创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。（√）173.创新是社会主义市场经济健康有序发展的道德基础，是确保社会和谐稳定的精神内核。（×）174.守法即是公民、社会组织和国家机关以法律为自身的行为基本准则，依法行使权利和履行义务的活动。（√）

175.司法诚信被公认为是具有基础性和保障意义的诚信，也是当前社会生活所面临的最大诚信问题，是社会诚信的标杆（√）

176.医疗诚信建设关系到社会文明程度的提升，关系到医疗卫生事业的健康和谐发展。（√）

177.医疗卫生行业的根本任务是治病救人（√）

178.医学的服务对象是物，其基本宗旨就是治病救人（×）

179.医学学会1967年修订的章程中明确认为“医学界的主要宗旨是尊重人的尊严，提供人道服务，医生对病人一视同仁，全心全意为病人服务”。（×）180.医院要生存、要发展，固然要抓效益，但是一定要坚持把医院效益放在首位（×）

181.政府及卫生部门是医疗卫生行业的管理者，是医疗诚信建设的组织者和实践者。（√）

182.构建医疗内部诚信体系是加强医疗诚信建设的现实需要，是医疗机构实现可持续发展的内在要求。（√）

183、社会道德教育是诚信建设的基础（×）

184、诚信是道德的具体化，以道德为基本前提。（√）185、诚信是一个具有单重指向性的道德范畴。（×）

186、事物变化发展的动力和原因在于事物内部的矛盾，外因是事物变化发展的根本原因，（×）

187、事物变化发展的动力和原因在于事物内部的矛盾，内因是事物变化发展的条件（×）

188、网络经营者是网络诚信建设的关键。（√）

189、制度具有根本性、全局性、稳定性和长期性的特点，在惩治和预防网络犯罪的网络制度建设中，起着重要的作用（√）190、加强社会诚信建设，重在实践，贵在建设。（×）

191、诚信不仅指诚实守诺，也指忠诚信义，而忠诚是指对国家、人民、事业真心诚意、尽心尽力，没有二心，这也是诚信的更高要求。（√）192、著名作家古罗马也说：“当信用消失的时候，肉体就没有生命。”（×）193、苏格拉底是著名的古希腊思想家、哲学家、教育家，他把自己比作一只牛

虻，是神赐给雅典的礼物。（√）

194、法国大革命时期，克洛德是雅各宾派的领袖，在雅各宾派当政时期以铁腕推行“恐怖的正义”。（×）195、“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”，这是卡洛在《论浪漫派》中的一句话。（×）

196、能使一个人不坚持诚信的，除了金钱的诱惑就是强权的压制，有的人不贪财，但担心失去自己的地位以至生命。（√）

197、构建网络信用体制是网络经济活动健康运行的组织保障，也是网络社会和谐稳定的基本要求。（√）

198、制度具有根本性、全局性、稳定性和长期性的特点，在惩治和预防网络犯罪的网络制度建设中，起着重要的作用。（√）199.教育是惩治和预防腐败体系中的基础性环节。（√）200.政府诚信建设是一项简单的系统工程，各级政府应该充分认识政府诚信建设的重要意义（×）

专业技术人员诚信建设培训教程多选题目

1、党的十八大报告对诚信建设提出了具体要求,指出要加强（ABCD）建设。

A、政务诚信 B、商务诚信 C、社会诚信 D、司法公信

2、老子主张在（ACD）等方面都要注重“信”。A、人际交往 B、商业经营 C、社会治理 D、个人修身

3、（ABCDE）成为封建社会基本道德规范。A、“仁” B、“义” C、“礼” D、“智” E、“信”

4、北宋政治家（AC）,史学家司马光都认为治理国家君主诚信非常重要,要做到诚信用人,法制诚信,“经世致用”,才能治国平天下。A、王安石 B、朱熹 C、程颐 D、范仲淹

5、综观古代思想家关于“诚”的论述,其含义主要有（ABCD）。A、宇宙万物之“理”,即“天道”

B、对己真实,不自欺

C、对人真诚,实事求是 D、人生修养的最高道德境界

6、孔子认为,能做到（ABCDE）就是做到“仁”了。A、恭 B、宽 C、信 D、敏 E、惠

7、他认为对学生的教育内容要有四个方面：（ACDE）。A、诚信 B、礼仪 C、忠诚 D、实践 E、知识

8、古代诚信的两层含义是（AD）。A、诚信是做人的基本准则 B、诚信是道德之首 C、诚信是万物之“理” D、诚信是国家治理的基础

9、古时君王在治理国家时,为了取得人们的信任,都会首先树立诚信的形象。著名的君王是（AB）。A、商鞅 B、李世民 C、朱元璋 D、秦始皇

10、中国传统诚信观具有（ABCD）等特点。A、情感性 B、自律性 C、道义性 D、个体性

11、我国公共生活诚信体系的培育较晚,当前社会中存在着（CD）等不诚信现象,有的企业缺乏社会责任感和诚信意识。A政务诚信不容乐观 B商业失信问题严重 C公德缺失 D公共秩序混乱

E家庭诚信问题严重

12、现代诚信观的特点有（ABCDE）。A、开放性 B、多元性 C、义利相兼 D、情理并重 E、德法并存

13、我国古代是个农业大国,商品经济不发达,社会阶层划分为（ABCD）。

A、士 B、农 C、工 D、商.E、兵

14、习近平同志指出，要加大培育和弘扬社会主义核心价值观,加快构建反映（ACD）的价值体系。A、中国特色 B、先进特性 C、民族特性 D、时代特征

15、建设社会主义核心价值体系，引领人们走中国特色社会主义道路，不断增强青年一代对（ABCD）的信念和信心,这是培养社会主义建设者和接班人的重要思想保证。A、党的领导

B、社会主义制度

C、改革开放事业 D、全面建设小康社会.E、实现共产主义

16、儒家文化中最有影响的“三纲五常”学说把“信”与“（ABCD）”并列为“五常”。A、仁 B、义 C、礼 D、智 E、和

17、党的十七届六中全会提出：“把诚信建设摆在突出位置,大力推进（ABCE）建设,抓紧建立健全覆盖全社会的征信系统,加大对失信行为的惩戒力度,在全社会广泛形成守信光荣、失信可耻的氛围。” A、政务诚信 B、社会诚信 C、司法公信 D、教育诚信 E、商务诚信

18、胡锦涛所指出，我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是（ABCDE）、人与自然和谐相处的社会。A、民主法治 B、公平正义 C、诚信友爱 D、充满活力 E、安定有序

19、诚信是社会主义核心价值观的基石是因为（ABC）。-019 A、诚信是社会主义核心价值观的最基本要素

B、诚信作为社会主义核心价值观对自身道德素养培育有重要作用

C、诚信价值取向有利于社会管理正常秩序的维护与和谐社会的构建 D、诚信是做人的最基本要素

20、正常的社会风气状态,应该是被别人救助,要（BC）。A、铭记在心 B、心存感激 C、感恩戴德 D、知恩图报

21、工程类的（ABCD）、注册安全工程师、造价工程师及助理工程师等级别的工程技术人员是专业技术人员。A、注册建造师 B、注册建筑师 C、注册结构工程师 D、注册设备工程师 E、高级会计师

22、当前我国政务诚信的状况依然是不容乐观.其主要问题突出表现在以下几个方面（ABC）。

A、有些政府部门制定政策朝令夕改 B、对群众的承诺不去兑现 C、为了所谓的“政绩”弄虚作假

23、个人诚信缺失,是指个人在为人处世等方面不能（ABC）。A、坦诚相待 B、诚实守信 C、重诺践约

24、当前中国社会存在的主要诚信问题有（BC）。-24 A、政务诚信不容乐观 B、商业失信问题严重 C、个人诚信缺失严重

25、我国专业技术人员诚信危机的种种表现：（ABCDE）。-32 A、学术造假

B、挪用科研经费 C、账目造假 D、学历职称造假 E、收受红包

26、如何铲除“挪用科研经费”这种现象呢? 必须采取三大举措：（ACD）。A、科研经费的审批必须严格 B、要建立健全法律法规

C、要搞好对科研经费使用过程的审计工作 D、要对科研经费的使用效果进行公示

27、账目造假究其产生的原因大致可归纳为以下三个方面：（ABC）。A、职责难守,背离道德 B、追求私利、监守自盗 C、违背准则、弄虚作假 D、管理混乱、账目造假

28、２０世纪５０至７０年代，虽然（ABC）后的身份是“国家干部”，32

但因政治风险太大,那时候的“臭老九”并没有以学历自傲的本钱,相反,倒有不少人以“大老粗”为荣。A、中专生 B、大专生 C、本科生 D、研究生

29、.一旦收受“红包”,权利职责就变了味,党员干部形象就会受损,干群关系就会变得疏远,我们党就会失去（ABD）。A、根基 B、血脉 C、支撑 D、力量

30、人们平常所谈论的学术造假.它至少包括（ACD）等形式。A、学术腐败 B、权学交易 C、学术不端 D、学术失范

31、一些缺乏独立精神的高校将学位化为献媚的礼物,得到了（ABC）,成为“博士帽”批发商；不少官员也凭借职权,将“博士顶戴”轻松加身,以图在今后的提拔升迁中,让“博士帽”兑换来更高级别的“乌纱帽”。A、项目 B、经费 C、资源 D、人才

32、葛剑雄委员还表示,国家当前（BC）过多注重形式而不是内容。A、职称评审 B、选拔人才 C、任用干部

33、专业技术人员社会诚信缺失的原因归结起来,主要是（ACD）等方面。A、经济社会转型对价值观带来巨大的冲击 B、传统习惯的影响

C、社会信用体系不健全 D、相关法律法规不完善

34、扭曲移位的价值观主要表现在以下几个方面：（ABC）-35 A、唯利是图 B、急功近利 C、自私自利 D、弄虚作假

35、当前我国社会信用体系不健全主要表现在以下几个方面：（BCD）A、信用法规不完善 B、信用记录缺失 C、信用信息缺乏 D、奖惩机制缺位

36、当前我国诚信的法律法规不完善主要表现在以下几个方面：（BC）

A、法律法规不健全

B、诚信方面的立法严重滞后 C、对失信行为的惩罚不严 D、社会信用体系不健全

37、当前我国社会诚信缺失的危害有：（ABC）-37 A、专业技术人员政治上的诚信缺失损害了党和政府的形象

B、专业技术人员经济上的诚信缺失严重破坏了市场经济发展秩序 C、专业技术人员社会诚信缺失阻碍了社会主义精神文明建设

38、国家颁布的«公民道德建设实施纲要»将“（ABCDE）”作为公民道德建设的基本内容。A、爱国守法 B、明礼诚信

C、团结友善 D、勤俭自强 E、敬业奉献

39、商业信用记录信息包括（BCD）等记录。A、买卖股票

B、银行贷款 C、偿还记录

D、个人信用卡信息 E、商业经营

40、政务公开要坚持（ABC）的原则。A、公正 B、公平 C、公开 D、透明 E、民主

41、加强企业诚信建设应从企业（AB）两方面着手。A、外部 B、内部 C、外因 D、内因

42、企业法人代表及负责人必须牢固树立诚信意识,养成（ABC）的良好品德,树立“信誉第一”思想,做到言必信、行必果、诺必践,树立企业诚信运行的核心和灵魂,为广 大员工作出表率。A、遵纪守法 B、诚信为本 C、操守为重 D、诚实守信

43、目前应结合市场经济发展的新形势及时修改或完善现行的相关法律法规,比如适当修

改和补充（ABD）等有关个人信用方面的条款。A、«合同法»

B、«担保法»

C、«社会信用信息法» D、«贷款通则»

44、“洋品牌”的速成术是（ABCD）。A、从境外弄一个“出生证明” B、取个“洋名” C、包装企业文化 D、巧妙报关

45、中国著名时尚产业经济研究专家李凯洛认为,应当区分开（ABC）。A、“假洋品牌” B、伪劣产品 C、仿冒名牌 D、“洋牌子”

46、时代在变,中国在变,世界在变,很多经验恰恰是束缚我们的羁绊,（ABCDE）等政策不能适应中国经济发展的方方面面太多了,该是再次大变革的时候了。A、财政 B、税收 C、出口 D、土地 E、货币

47、企业走假洋品牌道路的原因很多,其中一个很重要的原因就是不合时宜的政策误导,尤其是税收政策.表现为（BCDE）。A、企业成本高 B、税负持续加重 C、厚外薄内

D、重环节税轻资源税 E、积极的财政政策

48、中西方诚信文化在（ADE）等方面存在着显著的不同。-50 A、适用范围 B、规章制度 C、法律法规 D、价值取向 E、约束力量

49、维系中国传统社会的是以血缘关系为纽带的封建宗法制度,这种制度重视个人对（ABC）的道德责任,强调个体利益服从家庭、宗族和国家利益,主张个人不得有独立的利益和人格,只能无条件地为宗族和国家利益服务。A、家庭 B、宗族 C、国家 D、社会 E、集体

50、在西方,法治契约精神的历史悠久,作为诚信载体的契约早在（BD）时期就以法律形式来规范、践行了。

A、英国 B、古希腊 C、古埃及 D、古罗马

51、我国专业技术人员社会诚信建设的基本经验是：（ABC）-056 A、加强公民诚信道德教育,培育诚信价值理念 B、加强社会诚信制度建设,促进行业自律规范 C、建立监督与惩戒机制,营造诚信文化氛围 D、重视家庭和学校在诚信教育中的重要作用

52、教育引导广大社会成员实现从传统诚信观到现代诚信观的转变，必须（BCD）。

A、实现五伦诚信到契约诚信的转化

B、实现从传统的义利对立到义利统一的转化

C、实现从传统的靠道德自律到现代既依靠内在的道德自律又依靠外在的法律约束的转化

D、实现从传统的“熟人社会”到现代“市民社会”的转化

53、加强公民诚信道德教育,要通过（ABCD）等多种教育途径,形成全方位、立体化的教育宣传体系,使广大社会成员在生产、生活中自觉提高诚信品质。A、学校教育 B、广播 C、电视 D、网络 E、机关

54、创新宣传载体,运用先进典型进行示范教育,运用典型案例进行警示教育,通过（BCD）等艺术形式,使诚信文化建设既内容丰富又生动活泼,让社会成员喜闻乐见。A、舞蹈 B、戏曲 C、文学 D、小品

55、经济和社会的发展是一个不断的持续过程,所以,诚信法律的“（ABD）”也必然是一个长期的过程。A、废 B、改 C、修 D、立

56、建立失信惩戒机制对失信行为进行打击包括：（BCD）。A、行政处罚 B、道义惩戒 C、行规处罚 D、法律惩处

57、通过建立守信激励机制,在全社会树立正确的价值导向和道德标杆,使守信者（ACD）,积极营造诚信光荣、失信可耻的浓厚氛围。A、有地位

B、有价值 C、有尊严 D、有回报

58、建立社会诚信监督机制,预防失信行为的发生，主要通过以下几个途径来实现:（BCD）。A、加强道德约束 B、加强执法监督 C、加强舆论监督

D、培育多元的社会诚信中介机构

59、.为了推进我国的诚信建设,达到诚信建设的最终目的,就应当遵循以下原则:（ABCDE）。-074 A、坚持以人为本、教育为先 B、坚持制度保障、规范约束 C、社会平等原则 D、依法行政原则 E、政府信息公开原则

60、推进我国的诚信建设应当遵循坚持以人为本、教育为先是因为:（BCDE）。-064 A、诚信是一个人的内在美 B、诚信是做人的基本道德规范 C、因为诚信对赢得尊重

D、诚信是成功者的唯一通行证 E、诚信是交友之道

61、我们生活在一个和谐友好的朋友交际圈中,对朋友们诚实守信则是极为重要的.也只有这样,我们才能赢得（AB）。A、称赞 B、尊重 C、荣誉 D、帮助

62、因为诚信赢得尊重有（ABCD）。-62 A、西晋的羊祜 B、的哥宇荣林 C、市民陈云夫 D、订两碗面的年轻人

63、说明要想成功,必须要讲诚信的道理是:（BC）。A、将相和

B、“投桃报李”的典故

C、“栽什么树苗结什么果,撒什么种子开什么花”的俗 语

64、说明讲朋友之间相处要讲诚信的语句有：（CD）。A、言不信者,行不果。” B、“信言不美,美言不信。” C、“与朋友交,言而有信。” D、“人之相知,贵相知心。”

65、要结交好朋友,首先必须要提高自己的道德修养,使自己成为（ABC）的人。

A、讲道德 B、讲原则 C、讲诚信 D、讲政策

66、为官者要以（ABCD）去为群众着想,替百姓解决实际困难,把诚信落实和体现在具体工作中。A、饱满之情 B、赤子真情 C、感恩之情 D、敬畏之心

67、在春秋时期，（ABD）等例子都说明诚信治国的重要性。A、晋文公伐原 B、曹刿论战 C、赤壁之战 D、晋阳之围

68、晋文公知礼、尊礼、恭敬、诚恪,具有（BCDE）的美德,这是他之所以能成就霸业的主要原因。A、孝 B、忠 C、信 D、仁 E、义

69、政府失信行为为数不少，现象有（ABC）。-72 A、合法地不讲诚信 B、操纵行为

C、政府言而无信 D、新官不理旧事 70、行政机关针对信息公开申请经常用到四大“挡箭牌”，分别是（ACDE）。A、“非本机关信息”

B、,“公开越多,做事会越难” C、“不属于公开范围” D、“涉密”

E、“查询不到”

71、有大学生向相关部门申请信息公开的事件有（ABCD）。A、铁道部新一代客票系统招标 B、山东济南豪华办公楼

C、河南淅川县用数十万元公款打造水泥迎客松 D、广珠城轨涨价

72、听证会作为一项本该充分反映民意的制度安排,反而被公众认定为（ACD）,一时间声名狼藉、处境尴尬,个中缘由值得探究。A、“走过场” B、“表面工作”

C、“流于形式” D、“听涨会”

73、我国要逐步建立以（ABC）为主要内容的社会公平保障体系。A、权利公平 B、机会公平 C、规则公平D、教育公平

74、基于社会平等原则,我国的诚信建设应当做到以下两点：（BC）。A、官民享有平等的权利与义务 B、积极推动公民民主参政议政

C、应当明确政府与公民的关系,明确政府为民服务的职责.D、坚持执行政务公开制度 75、胡锦涛在党的十八大上的报告中指出:“法治是治国理政的基本方式,要推进（ABCD）。” A、科学立法 B、严格执法 C、公正司法 D、全民守法 E、有法必依

76、坚持用制度管权管事管人,保障人民（BCDE）,是权力正确运行的重要保证。

A、执行权 B、知情权 C、参与权 D、表达权 E、监督权

77、我国政府面对时代的新要求、新情况,准确而全面地诠释了发展应该是（ACD）的。A、和谐 B、有序 C、全面 D、健康 E、公正

78、«关于党内政治生活的若干准则»明确要求全体党员“忠于党和人民的事业,（BCD）,光明磊落,表里如一,是共产党员应有的品质。” A、做文明人 B、说老实话 C、做老实事 D、当老实人

79、深化干部人事制度改革,建设高素质执政骨干队伍，要全面准确贯彻（ABCD）方针,扩大干部工作民主,提高民主质量,完善竞争性选拔干部方式,提高选人用人公信度,不让老实人吃亏,不让投机钻营者得利。A、民主 B、公开

C、竞争 D、择优

80、近年来,为了顺利的与国际接轨,融入世界经济一体化进程,党和政府进一步加强我国的经济诚信建设,在（BCD）等方面都取得了可喜成就。A、个人信用信息制度建设 B、企业诚信建设 C、市场诚信体系建设

D、经济诚信法律体系建设

81、我国目前经济诚信建设还不令人满意,（AC）不够完善,导致了企业信用状况不好、假冒伪劣、坑蒙拐骗等诚信失范之事频频发生。A、政府法制

B、企业法律法规 C、诚信制度

D、企业诚信文化

82、我国经济诚信建设的系列措施有：（ABD）。-84 A、企业诚信建设积极进展 B、加强市场诚信体系的建设 C、加强企业文化建设

D、完善经济诚信法律保障体系

83、«关于在治理商业贿赂专项工作中推进市场诚信体系建设的意见»从（ABCD）等方面营造市场诚信道德文化环境。A、建立市场诚信记录信息库

B、构建市场信用信息公开共享平台 C、培育信用服务市场

D、健全失信惩戒和守信褒扬机制

84、联席会议召集人、中国证监会主席郭树清在会上严厉提出三条铁律是（ABC）。

A、不能变相搞均等份额 B、不能变相搞股票交易

C、不能变相搞期货、金融衍生品交易 D、不能搞股票交易

85、我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是（ABCDE）人与自然和谐相处的社会。”。A、民主法治 B、公平正义 C、诚信友爱 D、充满活力 E、安定有序

86、.党的十六届三中全会提出“要增强全社会信用意识,形成以（CDE）的社会信用制度”,它为我们进一步加强诚信建设指明了方向。A、教育为主题 B、文化为阵地 C、道德为支撑 D、产权为基础

E、法律为保障

87、加强信用监管,工商等部门建立起商贸企业的“经济户口”,对信用指标进行（BC）,客观公正地向社会公布商贸企业信用的状况,并围绕整顿和规范市场秩序,不断加大整治管理力度,提升示范点创建工作水平。-086 A、监管

B、鉴别核实 C、量化分析 D、考核督查

88、诚信教育中的（ACD）的内涵则是奠定主体正确道德认识的基本内容。A、真实性 B、政治性 C、真理性 D、真知性

89、在塑造诚信人格,培养诚信情感方面要（AB）。A、增强公民的荣辱感,强化荣辱观教育 B、加强公民自尊感的培养 C、加强公民诚信道德教育 D、加强道德情感的培养

90、善的、诚实的，通过（ABC）而取得的成就是真成就,而恶的、通过非法手段、自欺欺人或贬低他人获得的成就是假成就。A、自立自强 B、奋发有为 C、有所贡献和成就 D、勤奋好学

91、在建设社会主义和谐社会的过程中,社会将（ABCDE）、人与自然和谐相处作为基本原则加以倡导和遵循。A、民主法制 B、公平正义 C、诚信友爱 D、充满活力 E、安定有序

92、在诚信观的教育中要（ADE）。A、注重主体品德的养成 B、加强道德情感的培养 C、加强公民自尊感的培养 D、培育道德心理和道德人格 E、培养自律的道德境界

93、在全面建设小康社会和构建和谐社会的过程中,在实现中华民族伟大复兴的历史背景下,诚信道德观的教育要着力于:（ABCD）。-94 A、要民族精神和时代精神的相结合

B、必须将社会诚信道德观念的形成与坚持以人为本,树立科学发展观相结合 C、公民思想道德建设与促进良好社会风气的形成相结合 D、必须要将社会诚信道德的形成与构建和谐社会相结合 94、价值观念的核心是何为（ABC）的问题。

A、善 B、正义 C、应当 D、忠孝 E、仁爱

95、社会主义诚信道德观教育要促进社会形成唾弃见利忘义,损人利己的行为,要倡导（ABCD）,在全社会形成和谐的人际关系。A、诚信做人 B、诚信处事 C、诚信经商 D、诚信为政 E、诚信持家

96、社会和谐主要表现为（ABCDE）等关系的和谐。A、个人与国家 B、个人与社会 C、个人与集体 D、个人与他人 E、个人与自然

97、说明学校诚信教育的重要性的案例有（ABCDE）。-99 A、钱学森主动请求老师扣分 B、被开除的“留学生” C、新西兰留学签证造假事件 D、松原高考舞弊案

E、高考状元“成分”造假事件

98、.当一个人没有（ABD）,也就没有了是非观念,漠视法律法规和道德底线,尤其为人师表的老师也参与造假,这种蝴蝶效应带来的后果,将不堪设想。A、爱心 B、道德 C、原则 D、诚信 E、忠孝

99、广泛开展诚信主题实践活动要通过诚信教育引导专业技术人员树立“（BDE）”的诚信观念。A、诚信立身 B、说诚信话 C、诚信学习 D、办诚信事 E、做诚信人

100、在学术教育界开展（BD）宣传活动,切实加强师德建设,依法依规严肃惩戒学术造假、论文抄袭、考试作弊等失信行为,引导师生以诚立身、诚信做人。

A、“诚信教育进课堂” B、“诚信兴学” C、“诚信教育在校园”

D“诚信立言”、E、“诚信医务人员”

101.．中国社会诚信缺失的危害表现在（ABCD）A诚信缺失影响社会主义和谐社会的构建

B诚信缺失阻碍市场经济的健康发展

C诚信缺失导致社会混乱

D诚信缺失引发社会危机

E诚信缺失影响传统社会的构建

102.为保证诚信目标的实现，法规制度的设计要遵循的主要原则有（ABCDE）

A无赖原则

B有效原则

C刚性原则

D一致原则

E利益原则

103.做人要先讲诚信，再论及他的本领，这是因为（BCDE）。

A诚信是创新创造的源泉

B诚信是立身之根本

C诚信是交往合作的基础

D诚信是安全的处世之道

E诚信是人生的珍贵伴侣

104.幸福的家庭具有的相似点是（ABD）A对爱情忠贞不渝

B相互信任

C相互猜疑

D关系和睦

E以金钱为基础

105.当前中国社会存在的主要诚信问题有（ABC）A政务诚信不容乐观

B商业失信问题严重

C个人诚信缺失严重

D家庭诚信问题严重

106.社会道德建设一般靠自律和他律来完成，主要途径包括（ACDE）

A加强个人内心信念

B提高他人觉悟水平

C 修身正己

D加强道德教育

E加强法律法规建设

107.当前，培养人们诚信品质的途径包括（ABC）。A大力进行诚信宣传教育，避免认识误区

B全方位进行诚信道德教育

C讲究教育方法，使诚信道德教育更具成效

D民主法治建设

E市场经济深入发展

108.诚信对医疗行业的重要作用体现在（ABC）A诚信是创建一流医疗行业的关键

B诚信是医疗行业医疗质量的保证

C诚信是建立良好医患关系的前提

109.广泛开展诚信主题实践活动包括哪几个方面？(ABCD)P-101 A 深入开展诚信主题宣传教育活动 B 广泛开展诚实守信道德实践活动 C 积极开展突出问题专项整治行动 D认真开展主题月舆论宣传引导工作

110.我国创建诚信社会的有利条件包括？（BCD）--A我国专业技术人员普遍都很诚信 B诚信问题得到社会的普遍关注

C创建诚信社会具有良好的社会和经济条件 D诚信道德具有浓厚的文化基础

111.教育行业存在的主要诚信问题有（ABC）。

A.科学研究缺乏诚信精神

B.教书育人缺乏真诚态度

C.教学管理缺乏规则意识

D.收取红包 E.创新意识不足

112.下列行为中，说明了诚信在治理国家、管理社会中的的作用的是（ABD）。A周幽王烽火戏诸侯

B商鞅变法

C王安石变法

D诸葛亮挥泪斩马谡

E宋太祖杯酒释兵权

113.一个人只有养成实事求是、言行一致的好作风，才能（ABCDE）。A使自己所说的话符合客观实际，言之有物

B使自己所说的话符合真情实感，不悖于自身的行为

C言由心发，不是假话

D使自己所说的话符合情理 E言必有中，不是大话

114.创建诚信社会具有良好的社会和经济条件包括以下哪些？(ABCD)---A 经济全球化、政府职能的转变、全社会的高度重视构成了创建诚信社会良好的社会条件

B社会主义市场经济的发展奠定了诚信道德准则坚实的经济基础

C社会主义精神文明建设加快了社会诚信教育的步伐，为诚信道德观提供了良好的文化土壤

D “依法治国”方针的确立和社会主义法律体系的不断完善，为社会诚信教育创造了良好的制度环境和法律保障。

115.（ABCD）是古人对诚信的道德要求？---A诚信为本、一诺千金 B人而无信，不知其可也

C诚，天之道也，思诚者，人之道也 D言必信，行必果

116.个人信用体系的建立要从哪几方面着手？（ABCD）--A建立科学统一的个人信用评价体系。B建立全国个人信用网络体系。C建立个人信用评价机构

D建立健全相关的法律法规，积极创建个人信用制度所需的法制环境 117.个人信用体系的建立要与社会生活的若干准则的建立密切相关，这些准则包括（ABCD）A个人伦理准则 B家庭道德准则 C职业道德准则

D社会公共生活的道德准则

118.增强全民的公正意识应做到以下哪几个方面？（ABD）--A树立全民的正义意识 B树立平等观念 C树立法律保护意识

D树立公共理性意识

119国家信用管理体系包括（ABCD）主要的组成部分.— A征信数据的开放和信用管理行业的发展 B信用管理有关法律的立法和执法

C政府对信用交易和信用管理行业的监督和管理，包括信用管理民间机构的建立 D信用管理正规教育和学科研究的发展

120.征信体系的构成要素大体概括为（ABC）。---A为不同信用管理需求提供征信服务的各类征信机构

B为规范征信机构的行为，为保护企业和个人正当权益，促进征信行业发展所制定的法律法规

C政府对征信机构的监督和管理及行业自律组织的建立。121．建立统一社会信用代码制度具有多重现实意义，比如：（ABCD）。--A有利于打破信息孤岛，实现信息共享和利用 B有利于提高行政效能，降低社会成本 C有利于加快推进社会信用体系建设

D有利于进一步简政放权、放管结合、优化服务 122.信用评级的方法有（ABC）.---A自我评议 B 他人评议 C专家评议

123．社会诚信档案主要包括个人信用档案、企业信用档案（C D）。---A劳动就业档案 B单位信用档案 C政府信用档案

D银行保险信用档案

124．人的诚信评级要素，目前并没有统一的内容。一般来说，主要包括以下几个方面：（ABD）---A思想诚信、学习诚信 B 经济微信、生活微信 C政治诚信、服务诚信 D 工作诚信、择业诚信

125.专业技术人员申报专业技术资格评审,实行（ABC）制度：--A推荐公式 B 审核公示 C 结果公示 D 过程公示 126.根据目前中国社会的情况，构建诚信评价机制应遵循以下原则：（ABCD）A导向性 B 科学性 C 全面性 D 可操作性

26建立并完善诚信评价机制是开展诚信评价的有力保障，确保诚信评价的(ABCD)最终起到诚信教育的效果。--A全面 B客观 C公平D公正 127．诚信评级指标体系作为一个完整的体系来说，应该包括以下几个方面内容：（ABC）--A思想诚信、学习诚信 B经济诚信、生活诚信 C工作诚信，择业诚信

128.在我国，通常主张信用状况的五性分析，即安全性、收益性、(ACD)。P--139 A成长性 B自觉性 C流动性 D生产性

129.信用评级的方法通常有哪几种（ACD）。--A自我评议 B网络投票 C他人评议 D专家评议 130.信用评级的方法具体来说有：（ABCD）--A自评与同他人互评相结合 B组织考评与自我评价相结合 C过程性评价与总结性评价相结合 D定性评价与定量评价相结合

131．社会诚信档案主要包括（ABCD）.—

A个人信用档案 B企业信用档案 C银行保险信用档案 D政府信用档案

132.(ABC)做到以下几点才能实现诚信评价机制的建立。--A建立诚信评价宣传教育机制 B建立客观的诚信评价指标体系 C建立失信惩戒机制和相关监察机制 D建立健全与诚信建设有关的各种制度

133.建立健全与诚信建设有关的各种制度有利于社会诚信的建立，具体是（BCD）--A诚信建设制度是道德枷锁，不能用法律来约束 B建立稳定有效的产权制度，切实保护私有产权 C营造民主、公平、公正、公开的政治环境

D加强法制建设，为社会诚信提供刚性的制度保证

134.专业技术人员加强从政道德教育，为政府诚信建设奠定思想道德基础应从哪几个方面做起？（ABC）

A加强从政道德教育，为政府诚信建设奠定思想道德基础

B自觉进行诚信道德修养，有效提高政府及专业技术人员诚信水平C切实开展依法行政教育，树立诚信行政理念

135.政府诚信建设是一项复杂的系统工程，各级政府应该充分认识政府诚信建设的重要意义，你认为应该从哪几方面开始做？(ABD)A树立廉洁诚信从政意识，恪尽职守，B一心为公，全心全意为人民服务 C借职务之便稍微方便一下自己

D自觉践行社会主义荣辱观，坚决抵制歪风邪气

136.专业技术人员加强党性修养，为廉洁诚信从政奠定思想道德基础应做到（ABCD）--A要树立马克思主义的世界观、人生观和价值观 B要树立正确的权力观、地位观和利益观 C要树立科学的发展观、政绩观和事业观 D要树立勤政廉洁的高尚“官德”。

137．广泛开展诚信主题实践活动包括以下哪几个方面？(ABCD)--A深入开展诚信主题宣传教育活动 B广泛开展诚实守信道德实践活动 C积极开展突出问题专项整治行动 D认真开展主题月舆论宣传引导工作

138．44社会道德建设一般靠自律和他律来完成，主要途径包括（ACDE）。A.加强个人内心信念 B.提高他人觉悟水平C.修身正己 D.加强道德教育

E.加强法律法规建设

139.教育行业存在的主要诚信问题有（ABC）。A.科学研究缺乏诚信精神 B.教书育人缺乏真诚态度 C.教学管理缺乏规则意识 D.收取红包 E.创新意识不足

140.个人信用体系的建立要从哪几方面着手呢?(ABCD)A建立起由价值体系和信誉体系组成的个人信用指标评估体系。B建立全国个人信用网络体系

C借鉴发达国家个人信用评价机构建立和实施的经验

D要提高全民的信用认知度和信用实践度，必须创建良好的社会环境

141.个人信用体系的建立要与社会生活的若干准则的建立密切相关，这些准则包括（ABCD）等多方面。

A个人伦理准则 B家庭道德准则

C职业道德准则 D社会公共生活的道德准则 142..教育行业存在的主要诚信问题有（ABC）。A.科学研究缺乏诚信精神 B.教书育人缺乏真诚态度 C.教学管理缺乏规则意识 D.收取红包 E.创新意识不足

143.科技行业存在的主要诚信问题有（ABCDE）。A.虚假陈述

B.损害他人著作权

C.违反职业道德，利用他人重要的学术认识、假设、学说或者研究计划 D.研究成果发表或出版中的科学不端行为 E.在科研活动过程中违背社会道德

144．个人信用制度，是指在(AB)中管理监督和保障个人信用活动的一系列规则、政策和法律的总和。---A经济生活 B社会生活 C家庭 D工作

145.如果按照征信业务的类别来区分，征信可以分为(AB)，也是目前市场上主要的征信服务品种。---A企业征信 B消费者个人征信 C网络征信 D就业需要征信

146.抓好党风政风，营造诚信从政文化氛围，可以从几方面落实（ABC）

A、加强教育，切实筑牢思想道德防线 B、创新载体，拓展党风政风建设渠道

C、齐抓共管，构筑各方参与的大宣教格局 D、加强领导，成立专门领导小组监督落实

147.完善的法律制度是政府诚信建设的基础和保障，加强政府诚信建设，用科学完善的法律制度来约束和规范政府的诚信行政行为，让政府行政做到有法可依、有法可循。具体怎样做（ABCD）

A、要积极做到政府诚信的立法工作 B、要认真抓好法律制度的落实和执行 C、要有力推动政府诚信制度创新

D、要重视政府失信的国家赔偿相关制度建设

148.现阶段，通过（ABC）等多种形式来强化政府诚信监督，对于有效预防和杜绝政府失信行为将发挥积极作用。A、政府内部行政监督 B、行风政风评议 C、社会监督 D、上级领导巡视

149.政府诚信建设是行政效能监察的重要内容和目标，政府诚信的行为结果必然反映于政府的行政效能和行政效率等方面。行政效能监察可以从哪几方面进行（ABCD）

A、多措并举开展行政效能监察 B、加强对依法行政的监督监察

C、建立行政效能监察投诉和反馈机制 D、加强审计监督、复议监督

150.建设一支（ABCD）的专业技术人员队伍，是加强政府诚信建设的决定性因素。

A、政治坚定 B、业务精通 C、廉洁高效 D、诚实守信

151.专业技术人员的诚信考核与奖惩是专业技术人员诚信管理的重要内容，对加强政府诚信建设、规范专业技术人员从政行为具有重要作用。如何建立专业技术人员诚信考评机制（ABCD）

A建立完善专业技术人员诚信档案和专业技术人员征信制度 B建立专业技术人员诚信考评机制，创新诚信评价体系 C建立行政行为责任倒查和终身负责制度 D建立诚信考核与奖惩机制

152.以司法公正为核心的司法信用体系的构建，对于整个社会主义和谐社会的构建具有重要意义，如何加强专业技术人员司法诚信建设？（ABC）

A、加强社会主义核心价值体系教育，筑牢诚信司法的思想基础 B、加强司法核心价值观建设，强化司法诚信意识 C、构建司法诚信体系，规范司法行为 D、建立适应现代司法诚信建设的法律体系

153.在历史的发展过程中，中华民族形成了以（ABCD）的伟大民族精神。A、爱国主义为核心的团结统一 B、爱好和平C、勤劳勇敢 D、自强不息

154.坚持司法公正，维护社会公平正义。公正是司法价值观的灵魂所在，是人民司法的基本要义。具体应该怎样做（ABC）

A、加强司法队伍建设 B、加强司法工作监督 C、完善司法程序

D、增强司法工作的透明度

155.司法人员必须牢固树立现代司法理念，增强诉讼民主意识，完善司法程序，切实做到程序的公开、透明、严谨，全面实现司法工作的制度化、规范化和程序化。（ABCD）

A、坚持实体和程序并重原则，严格遵守程序法，用程序公正保障实体公正； B、不断建立和完善证据制度，确保办案的质量；

C、坚持诉讼公平原则，认真贯彻落实法律面前一律平等观念，维护公民合法权益；

D、重视司法效率和效果，及时有效地进行司法裁决，每一起案件都要做到事实清楚、定性准确、程序合法、处理及时。

156.坚持廉洁司法，提升司法公信力，必须加强和完善反腐倡廉的制度建设。（ABC）

A、构建以党风廉政建设责任制为抓手的一套制度体系，从源头上、制度上有效防止司法腐败现象的产生；

B、完善廉政监察员制度，使廉政监察员能够真正在司法权力运行的重点部位和关键环节上更好地发挥职能作用；

C、加大司法腐败的惩处力度，严肃查处司法腐败。D、开展廉洁司法文化的建设活动

157.对于司法人员，如何培育司法诚信意识（ABCD）

A、充分认识司法诚信的重要意义，深刻领会和把握司法诚信建设的精神实质，从内心认可和支持司法诚信建设；