转折小学作文700字

转折小学作文700字（精选14篇）

转折小学作文700字 第1篇

即使炎夏，头顶也会有一颗为你撑开荫凉的梧桐。——题记

我顶着烈阳走在炙热的柏油路上，在听到知了那不绝于耳的聒噪声时，原本充斥在心中的烦闷，刹那间熊熊燃烧成怒火。

那天，日暮西沉，余晖洒在公园石桌旁坐着的少女身上。因为一心记着和语相约去书店，所以我早早的便来到这里。十分，二十分钟，五十分钟，九十分钟……我站起，坐下，站起，再坐下……“嘟嘟，您拨叫的用户正在通话中”十次，二十次，三十次……“烦死了，干嘛一直打电话。”电话那头的声音惊住了我，我顿了顿，“说好了去书店的，你怎么……”“说了就一定要去吗?我就是随口说说你也当真，就这点破事还打打打，烦不烦啊，无聊!这下没事儿别老打电话，催命呢!真幼稚!”电话里只剩忙音。半晌，我才回神，“什么人!”一颗石子被我踢了十丈远。

怒火持续增长，如同头顶的烈阳，不知过了几时，热意锐减，仰头，是一棵梧桐树，我此时正走进了它的掌心，一片树荫将我紧紧包围。

环视一下，靠坐在树下，抬头，蔚蓝的天空映入眼帘，几朵正在追逐的云嬉戏玩闹，好似又看到了我和语一起的快乐场景，“真幼稚”几个字又不失时机的蹦上心头，我闭上了眼。泪，不知不觉从眼角滑落。

我将伤痕累累的心拍到了朋友圈。

耳边传来了急促的脚步声，睁眼，一个身穿白裙的少女向我奔来，素净淡雅，如一只夏荷，径直坐在我的对面。

盯着眼前这个脸蛋通红，汗流满面，喘着大气的少女，我怔愣住了——晨，从小都到大都是文静型的，我从没有见过她这副样子。

晨的手轻轻抚上我的肩，“没事吧?”我没应答。她轻笑一声，放了一颗阿尔卑斯到我的嘴里，奶香一瞬充斥了我的口腔。

“友谊像株花需要呵护。”我静静地听着，“每个人都是不同的，也许语当时发生了别的事呢，不计较才是生活的常态。别钻牛角尖了，一转身就会看到别样的风景。”“是吗?”我略迷茫的眼望着她。她笑道“你看那边。”循着她的手指转身，不远处的一畦玫瑰花田蓬勃的热烈的开放。

有她在，我的心渐渐平和，回归常温。心中也长出了一棵梧桐，为我的心田撑开一片荫凉，让我的烦乱心绪得以栖息。

我，放下了心中对语的怨恨;宁愿相信她违约背后另有隐情。后来的后来，雨说，爸妈离婚了，她不该随意任性。

那个炎夏，虽然也有感伤，就如人生道路，总会遇到风雨，我也希望能成为一株梧桐，护住需要庇护的一切。因为一次美丽的转折，便足以成就一次天空的浩渺，海的胸襟。

如我，如你!

转折小学作文700字 第2篇

小时候的我循规蹈矩，印象中最出格的就是一次没写作业被老师叫家长。但当我迈入青春期后，一切都变得不太一样，身体的逐渐成熟与心理幼稚产生的强大反差使我整个人情绪波动极大，而就在这个时期，我也到了转折——第一次分小班，原本信心满满的我在看到那张没有我名字的名单时心凉了半截。脸上堆起祝福的笑也带着落榜的苦涩与不甘。慢慢地，我就变得消极和得过且过，而鲜红的错号也血淋淋地告诉了我一个现实：不努力就没有结果，学习如逆水行舟不进则退。但父母“不成器”的哀叹，老师苦心的教诲都让我热血三分钟，死机三带。我想中考我大概也就那样了。

但当新冠悄无生息地到来时，那些逆行者们的做法，好像让我那团被冷水浇灭的一种叫野心的东西又被激活了，点燃了。

关注疫情时，有一句话使我记忆犹新，“非典全世界都在保护90后，而现在90后来保护全世界。”我不禁产生一个疑问，当90后变为00后，我是否有能力加入他们，保护我们的家人我们的同胞?我内心的消极动摇了。当我看到武汉居民在家中一起高唱国歌时，我突然感到了力量，消极的情绪也随之烟消云散。漂亮姐姐脸上的红痕，患有渐冻症的张定宇院长蹒跚的脚步，钟南山院士坚定的语气都使我发生着转变。

我放下了手机，认真听起了网课，按时做起了作业，虽不严格，但却坚定。因为我知道了，中国，中国的同胞们也在同我一起奔跑。而这努力也使得我以开学两次进步的成绩考入了第二个小班。

转折小学作文700字 第3篇

关键词：学习迁移 小学生写作

【中图分类号】G623.24

什么是迁移呢？心理学家认为迁移是指已有的知识和经验对解决新问题的影响。学习迁移则是一种学习对另一种学习的影响。迁移发生的基本条件就是新旧知识的联系和共同要素。作文学习为什么需要迁移呢？迁移就是为了使得学习更容易。所谓习作就是由字词的学习迁移到篇章上。简单的说，作文就是字词句的排列组合，关键在于这些字词句如何变成段落进而成为篇章，这个过程中学习迁移是关键。

一、字词到句子的迁移

学生在一二年级时就开始学习各种生字词，可是尽管脑子里知道这个字怎么写，怎么组词，怎么造句子，却不一定知道怎么造好优美的句子。会写句子是写作的前提。

作文不是仅仅靠简单的句子就可以的，《新课程标准》对中年级段提出的要求是：“能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇的或印象最深、最受感动的内容。”所以这个句子怎样才能更生动、有趣而不仅仅是记流水账。叶圣陶先生说过：“课文无非是例子，也是习作的例子，读范文指导作文、习作文、效法作文、评作文，这不失为一个行之有效的经验。”这里已经给我们提供了可操作的方法就是让学生仿照课文里的句子来重新重新写句子。句子的迁移训练是作文训练的第一步，所谓万丈高楼平地起，句子的训练是尤为重要的。

二、句子到段落的迁移

有了好的地基还不够，还需要合理的架构。片段的迁移是整个作文的重点和难点，无论在字数上还是方法上难度都有不小的增加，这时的迁移就要注意几个方面。

1.信心树立，提供迁移条件

难度的增加，会增加学生的惧怕心理，不把心理问题解决是无法进行实际操作的，如何让学生们放下包袱，树立信心？学生在二年级下学期已经做到：把正在进行着的事言之有序地表达清楚，能创造性地编写故事，能说明一个道理（口语交际），可以根据一定内容写一两段话，条理清楚，中心明确。我们只要把学生在二年级的作业拿出来，告诉他们这就是简单的作文或者说是完整的作文，我们现在所要做的就是在这个基础上再加上自己想说的话或者看到的景物就是非常好的文章了。这样一来学生自然就不害怕了，只有自己主观愿意写了，才能使得迁移顺利的产生。

2.范例提供，促使迁移产生

学生愿意写，不怕写，这就是作文成功的开始。学生可以写出来一个个句子，可以把它拼凑成段落，可是句与句之间没有逻辑，不成体系。怎么办？教材就给了我们很多范例，在教学中，我们有意识地寻找文章中描写生动典型的、结构明显的，有特点的开头和结尾，让学生们照着这些有特点的段落进行仿写。

3.心理侧重，拓展迁移范围

根据现成的段落，学生习得了规则，可是如果给他们一个课文之外具体的内容，有时又会手足无措，例如让他们写骑自行车时的心情，他可能就只会写骑自行车很高兴就结束了，而忽视了当时骑的动作和当时说过的语言。这时候的孩子不在象低年级的时候那样听话，专心学习，变得比较好动，但他们的求知欲在增强，抽象逻辑思维在发展，这都为学习迁移提供了良好的内在条件。如刚才写骑自行车时的心情，可以先让孩子们模仿文章中相似的段落，在把他们带到外面去观察别人怎么骑自行车的，增加他们的写作兴趣。兴趣是最好的老师，让迁移变得更容易。

三、段落到篇章的迁移

整篇写作就是由一个个段落组成的，由片段成篇是整个写作成功的关键，也是最后的一步。这个段落不是简单地相加而是条理清晰的叙述，是有其内在的逻辑规则的。教师可以采用以下策略去成功跨越。

1.课内范文模仿，技巧迁移

教科书里包含丰富的知识，分为内容和形式两个方面。就象小孩子堆积木一样，字与词就是他手中的积木，句与片段就是他们搭建的窗户，只有最后建成了完整的屋子，这个写作才算是真正的完成。因此我们现在欠缺的就是技巧，教科书里有各种各样的写作技巧，关键在于如何让学生们认识到并试着使用，仿写课文就是第一步。如人教版三年级第一课《我们的民族小学》是按照时间的先后顺序来编排的，教材里包含著学生需要学习写作的技巧，可以让学生模仿第一课来写事情。教材有相似的或者不同的写作方法和材料，这些可以让学生们有意识地学习写作规则最后实现自动化地迁移。

2.课外阅读积累，素材迁移

语文源于生活。我们所学习的语文是活语文，里面有着鲜活的灵魂与真挚的情感。我们希望学生们写出来的就是这样的作文。民间有句俗语，巧妇难为无米之炊。学生们没有大量地阅读，没有各种素材的积累，又怎么能写出自己的真情实感呢。因此要想学生们可以下笔如有神，教学中既可以利用晨读、主题班会课有计划、有梯度地给学生们补充古今中外的名家短篇，也可以带学生们走出课堂，到花园里、树荫下去朗读背诵经典诗歌。这时在布置一篇习作如《生活中的几件小事》，让学生们及时练笔，学生们自然都会写了。我们也就实现了课外与课内的迁移，成功架起了写作的桥梁。

四、结束语

简言之，学习迁移对三年级写作的效用妙不可言。在教学中，我们在结合学生自身特点的同时运用迁移规律，选择适宜的教学内容与方法，合理地组织教学活动，科学地建构学生的写作思维，以期达到学生轻松写作、无难度写作的理想境界。

参考文献：

[1]邵瑞珍.学与教的心理学.上海：华东师范大学出版社，1990

[2]陈琦，刘儒德.当代教育心理学.北京：北京师范大学出版社，1997

[3]吕叔湘.语文常谈.人民教育出版社，2003

[4]中华人民共和国教育部制定.语文课程标准2011年版[M].北京：北京师范大学出版社，2012

人生的转折点作文700字 第4篇

前一段时间，严格的说应该是半年前，我开始了夜以继日的学习生涯，每天学着奥数，背着成语，读着“英格历史”，每天的生活变得真是枯燥无味，没有办法啊!看看堆在墙角的奥数书、英语书、语文书摞起来竟有半人来高，像什么《仁华学校课本》、《仁华学校奥林匹克数学思维导引》、《公共英语(1～3级)》及有名目的公英相关辅导材料、《美德书》……都是我的囊中之物。

生活从当初的睡觉+吃饭+玩，变成了现在的睡觉+吃饭+学习。不过我明白，我不能厌恶这样的生活，因为我更明白“少壮不努力，老大图伤悲”的道理。现在我努力了就能考上好中学，将来就有把握过幸福的生活。“现在痛苦着，是为了后半辈子快乐着。”这就是俺老妈常对我唠叨的至理名言。

我家住紫竹园附近，离家最近的就是理工附中，教师进修附属实验学校离家也不算远，于是妈妈就给我报了这两所中学的辅导班。教师进修附属实验学校只上两门课--数学与英语。数学只是比课本儿难一点儿，算不上是奥数，而英语学的是伦敦英语，任课老师全是金头发，蓝眼睛的佛睿呢(foreigner，外国人)，真是有一种奇妙的，不能用语言表达的感觉。最后，我以优异的成绩考入，但爸爸妈妈加上我经过三方会谈后，认为理工离家近，决定上理工，就没有签约。

作文转折800字作文 第5篇

[引言]：人生如同一段旅程，既有平坦笔直的高速公路，也有崎岖不平的土路。而每一个看似转折的弯道，都是我们人生旅程中的重要时刻。

[事件描述]：记得那是我十岁的时候，学校组织了一次秋游，目的地是到郊外的果园采摘苹果。那天阳光明媚，秋高气爽，我们兴高采烈地带着小桶和篮子，像一群快乐的小鸟一样奔向果园。到了果园，我被眼前的景象惊呆了：大片的苹果树长得高高的，树上挂满了红通通的苹果，像一个个小灯笼一样。我们分组进行采摘，我负责的一片苹果树下面的苹果又大又红，我高兴极了。但是，当我试图摘下一个苹果的时候，我发现这个苹果树太高了，我够不到。我顿时感到有点失落，但我没有放弃，因为我相信一定会有办法解决这个问题。

[转折点]：正当我感到无助的时候，我看到旁边一位高大的同学，他正轻松地摘着树上的苹果。我灵机一动，为什么不请教他呢？于是我走过去，向他请教。他笑了笑，告诉我：“你可以用梯子或者凳子来摘取高处的苹果。”我恍然大悟，立刻找来梯子，轻松地摘下了树上的苹果。这让我感到非常开心，因为我克服了自己的困难，成功地摘到了高处的苹果。

[反思]：这个经历让我意识到，生活中总会遇到转折和困难，但我们要勇敢地去面对它们。正如歌德所说：“困难是弹簧，你弱它就强。”只有克服了困难，我们才能更好地成长和进步。同时，我也学会了向他人寻求帮助，因为每个人都有自己的长处和优点，我们可以互相学习和分享。

转折作文600字 第6篇

这一年既是快乐的也是悲伤的，朝夕相处的师生们即将被现实击散，老师难过，同学不舍，我更像一只饿虎丢了眼前食物般的气愤与对残酷现实的无奈与不解。时间飞逝，转眼之间，像一阵微分吹走了眼前美好的一切。直到最后杀入战场(考场)，一场无硝烟的战争终结了六年纯真而美好记忆的进程，像秋风吹落树叶一般简单，树叶只能随风飘舞任由它摆布。这为小学时光的了一个圆满的句号，同时又为我的人生掀开了重要的一页……

转瞬之间，两个月游乐般的暑假结束了，同样没有留下任何痕迹和怀念，却又营造了一次与老师同学相见的难得的宝贵机会。这是最后一次，但这一次也是最难忘最无法让人接受而同时又让人气愤的一次相会。而我最终还是坚强挺过来了……步入中学，我又上了一个台阶，像一只雏鸟刚刚丰满羽毛要迎上蓝天一样。新的老师，新的同学，新的学习环境，似落地婴儿刚刚来到陌生世界般感到奇怪。不过一切都会随着阳光的出现使乌云散去，这会让一切变得美好而熟悉。毕竟中学是一个全新的过程，是一切美好重新的开始，是理想坚实的基础。一定要在中学展现出一个全新的自我。

中学的大门这一天我终于迈进了，这意味着有很多的不习惯与不适应，仿佛像沙漠里的仙人掌移栽到平原一样，可同时也意味着我丰满了羽毛不再躲在妈妈的臂膀下，而是自己飞翔自己探索了。

转折小学作文700字 第7篇

山雨欲来的信息社会提前赋予了信息技术教育工作者培养信息素养和技术素养的历史使命；身处发展中的中国，作为复兴中的中华民族的一员，信息技术教育工作者又责无旁贷地担起了为国家的科技竞争力奠定人才基础的重任；面对基础教育课程改革中的信息技术课程改革，尤其是改革后的新课程实验，信息技术教育工作者更是任重道远……中小学信息技术教育工作者头顶众多重大历史责任的“烈日炙烤”。

然而，在大多数地区，作为这一群体的主体，中小学信息技术教师甚至没有作为一个独立的岗位设置，定编定岗不清晰，职称系列缺失，同样的教学量却要打折核算，整合中的网络建设、硬件维护和课件制作也成了信息技术教师“推不掉、理还乱”、“欲罢不能、欲做无功”的负担——种种不公正的待遇，使中小学信息技术教师仿佛“脚踩冰河”，时时感到彻骨的凉意。

2005年前后，中国中小学信息技术教育的诸多方面都在经历拐点：

◆基础设施方面：东部地区面临“校校通”后由粗放的设备框架向精细化、适用化的教学设备配备（如电子白板、数字探头、各类更实用的教学和学习软件）转变，也唯此才能真正实现由建设期向应用期的转型；大部分西部地区已经开始了信息技术设备“从无到有”的大规模跨越；中部地区则是左眼盯着“远程教育工程”的部分优惠，右眼窥探着东部地区的先进经验，心中谋划着未来的发展方向。

◆信息技术课程建设方面：高中信息技术课程历经两年的实验，其优劣已昭然若揭。可以说在2005年，众多身经改革的教研员和教师就已经开始为2007年的高中信息技术课程标准修订打起了“腹稿”。而教育部关于小学和初中信息技术课程纲要的修订也已在2005年挂笔。

◆信息技术教材方面：2005年，已有10个以上的省市自治区的小学、初中信息技术教材修订工作在这一年尘埃落定，而更多省份的教材修订工作正甚嚣尘上——原因很简单，原来的教材版本已陈旧得让教师无法忍受，更让初中学生无法忍受的是简单重复的“零起点”。

其实，还有一些变化或许不那么惹眼，但其间悄然蕴蓄的能量或许会在未来5年爆发出更为惊人的力量：

◆教学平台和教学软件开源化、国产化问题：也是在2005年，全国政协十届三次会议第3930号提案尖锐地提出：“目前我国软件教育中普遍存在的问题是同一化，许多中小学普及性计算机教育都把某一家商业公司的产品列为教育大纲的主要内容，教育内容都是围绕Windows、VB、MS Office等产品进行的。”随着各种版本的Linux和国产Office的成熟，以及“易语言”等汉语编程软件的出现，在各级各类机构的协力之下，国外软件垄断我国中小学信息技术教育的“坚冰”势必被打开缺口，而且，这个缺口一旦打开，5年后会雪崩到什么程度，又有谁能预料呢？

◆“应用与创新结合”的中小学信息技术课程目标：随着对信息技术课程核心价值的重新审视，“探究信息技术的核心思想方法”、“培养科技创新能力”等目标正逐步回归到中小学教育的目标体系中，在这样的背景下，中小学机器人教学、LOGO语言教学也正在中小学信息技术教育中找到其应有的价值和恰当的课程地位。

“头顶烈日，脚踩冰河”的中小学信息技术教育工作者，大多已在困境中树立起“有为才有位”的良好心态；除此之外，“危机处理能力”也许更为积极，即在危境中寻求机遇，把当前的危境看作自我发展的机遇。

剥开洋葱，剖析自我——摆正位置才能临变不惊，俯下身子方可一跃而起

“有为才有位”背后隐含的更重要的潜台词是“有能才有为”——在看似无序的历史变迁面前，实则存在有序的规律，只要认清自我、摆正位置，坚持自我专业发展，自然能临变不惊、处惊不乱。

而只有把自己放在专业发展的“手术台”上层层“解剖”，才能明长短、辨方向。教师培训专家科斯根（Korth-agen）12004年用“洋葱模型”描述了一名优秀教师应具备的各个层次的品质及成长中需要注意的有关因素。我借助该模型，结合信息技术学科的特点，形成了信息技术教师自我专业发展的“洋葱”，希望教师们可借此在喧嚣中找到自我发展的基点，在腾飞前找到发力的支点。

“学而不思则罔，思而不学则殆”，在自我剖析后踏踏实实的教学实践、理论研修和积极教研才是蕴蓄专业能力、厚积薄发的必然之路。

明道·优术·取势·合众·践行——一条化蛹成蝶的教师专业成长之路

明道——“道为术之灵，术为道之体；以道统术，以术得道”；道是教育理念、教学规律，是教学原则。“明道”就是加强教育理论研修，学习新课程理念，研习教学论和学习理论，领悟信息技术以及信息技术教育方面的理论框架。

优术——“术”是能力，能力是知识、方法、策略和经验的集合体；“术”也是可解决实际问题的流程和策略，是可以提高效果和效率的技巧。“优术”即不断提升教学方法，探索和积累课堂教学中实用的教学策略，积淀适合于自己和本校的教学经验，当然还要持续更新信息技术教学所需要的信息技术知识技能。

取势——“势”是大的发展趋势和各级政策导向。“势”往往无形，却规定了方向，顺势而上则事半功倍，逆势而动则事倍功半。在教学之余，须了解世界信息技术教育发展之“趋势”，把握国家信息技术教育政策之“大势”，顺应当地信息技术设备、师资、学生学习水平之“形势”，积极筹备中小学信息技术教育转折之“走势”。

合众——“独学而无友则孤陋而寡闻”，在自我研修的同时，通过合作教研开展同行互助，分享信息和成果，交流感受和经验，合作攻关，互勉进取。

践行——“知行合一”、“学以致用”是教师专业化的永恒任务，积极实践各种理论和方法，在行动中谋求创新和突破，在不懈的努力中落实教育教学的实效。自我专业发展是持续的循环发展，在实践中应注意体悟理论的局限性，明了后续理论学习的方向；要在行动中考查方法的适用性和实用性，为再次实践时的方法改进提供参考。

转折作文600字（通用） 第8篇

在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的转折作文600字（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

转折作文600字1

人们经常都说人生本来就是一条长路。我觉得每个转弯角就是转折点，那条路就是转折的变化。

仰望星空，只见星星眨着眼睛问：“你如何面对转折呢?”――苏东坡当年被贬官时，他用了勇气与毅力来面对这条新的道路;鲁迅当年弃医从文，靠的是梦想和意念……前人面对转折的勇气已经把我震撼，面对转折而流泪的泪水已沾湿了我的衣襟――我知道，我还没足够的勇气与毅力面对下一个转折点――下一个转折点就是六年级，六年级意味我要承爱压力，紧迫等等是我没承受过的……

每一个转折都是一个新契机，会有新的奇缘偶遇，也许每个路口转弯后，看到的并不是春光的旖旎，听到燕的呼唤，感到的只不过是过去的可怕，黑暗的恐怖，和冰般的冷漠。转折可以堆砌出人生的多彩;转折点既是一条有荆棘的路口，也是一场人生的考验;你走在此路开始，就是你成熟、长大的见证，也是你全新的一次人生探险;这也是你的一本新的“成长册”，记录你在这条路上的事情。所以，我并不觉得转折是一件可怕的事情，只是一场与命运的较量罢了。

人生的转折兴许并不多，每个转折点都对今后的影响很大。即使转折后的遭遇很多，没新的契机，但是，始终要面对它、碰到它。抓不住岁月之凤的焰火，只能任他飞翔下去，任他遇到更大困难。

我希望，在每个转折点都留下我从容不迫的脚步和令从佩服的勇气，让我在今后的路上重温这场与命运的较量，感受一下我灵魂之活跃，心灵中的坚定，好让我创下烂漫如霞，灿烂辉煌的人生。

转折作文600字2

回忆起这几年的成长历程，真是悲喜交加，仿佛身临在暴风雨的一个夜晚般恐怖凄凉;又似黎明那第一缕阳光般温暖可爱;又仿佛像纯洁的冰融入昨日的激潮中，记忆犹新，像清晨的第一滴露水，纯洁透明，但随着秋风的袭卷，第一滴露水也会被击落风干化成灰烬，只是无一丝痕迹罢了。如小学时光的结尾年……

这一年既是快乐的也是悲伤的，朝夕相处的师生们即将被现实击散，老师难过，同学不舍，我更像一只饿虎丢了眼前食物般的气愤与对残酷现实的无奈与不解。时间飞逝，转眼之间，像一阵微分吹走了眼前美好的一切。直到最后杀入战场(考场)，一场无硝烟的战争终结了六年纯真而美好记忆的进程，像秋风吹落树叶一般简单，树叶只能随风飘舞任由它摆布。这为小学时光的了一个圆满的句号，同时又为我的人生掀开了重要的一页……

转瞬之间，两个月游乐般的暑假结束了，同样没有留下任何痕迹和怀念，却又营造了一次与老师同学相见的.难得的宝贵机会。这是最后一次，但这一次也是最难忘最无法让人接受而同时又让人气愤的一次相会。而我最终还是坚强挺过来了……步入中学，我又上了一个台阶，像一只雏鸟刚刚丰满羽毛要迎上蓝天一样。新的老师，新的同学，新的学习环境，似落地婴儿刚刚来到陌生世界般感到奇怪。不过一切都会随着阳光的出现使乌云散去，这会让一切变得美好而熟悉。毕竟中学是一个全新的过程，是一切美好重新的开始，是理想坚实的基础。一定要在中学展现出一个全新的自我。

中学的大门这一天我终于迈进了，这意味着有很多的不习惯与不适应，仿佛像沙漠里的仙人掌移栽到平原一样，可同时也意味着我丰满了羽毛不再躲在妈妈的臂膀下，而是自己飞翔自己探索了。

愿自己在中学的海洋上航行得越来越远，在知识的蓝天下，俞飞俞高。

转折作文600字3

人生中有许许多多的成功与失败，一时成功，并不代表一世的成功;但一时的失败，也并非代表永远的失败。只有在成功中总结方法;失败中反思自己，这样才能不断进步。

粗心。已经成为我的大毛病了，三角形内角和我也能算成190°，天哪，我脑子短路了吗?考试试卷一科一科的发下来，最终发现六门有五门都犯了同样的毛病，可以说是我的通病了。问卷上的答案与答卷上的答案不一样，这样算下来，有好多分都是这样扣掉的。这怪得了谁吗?不，这不能怪谁，只能怪自己太粗心，平时不注意，结果考试也是。注重了过程，结果一定不会差。

遗憾。外人听起来“6A”才是最好，但是他们又何尝知道“3A3B”呢。“3A”是理所当然，可是“3B”的遗憾只有我知道，三个B就以为这有三科没有达到规定的分数。我离“6A”的分数只差三分啦，每门都只差一分，听起来是多么遗憾啦!

在过30多天，就是我们迈入人生的第一个转折点的时候了，那个时候是我们收获的时候，你收获了多少就取决于你挥洒了多少汗水。你们千万不要抱怨，上帝让我们来到这世上的那一刻起，就注定了痛苦和艰辛。快乐与幸福总是在痛苦和艰辛过后，就犹如一只无知的蛹，结一个复杂的茧，用痛苦和艰辛去捅破它，迎来的将会是幸福，做一只快乐的蝶。

我相信，全班打“A”不是神话，也不是奇迹，而是努力。在奔跑的时候，为自己准备好镇痛剂，去跑这个艰辛而漫长的过程，人生的第一道弯，一定要成功，或许，会流下泪的痕迹。

转折作文600字4

她在自己的小房间中轻声哭泣。冬日的夜晚如此寒冷，空气很凝重，让她的双手禁不住微微颤抖。

突然，她握紧冰凉的双拳向自己的双腿使劲捶打。可是，依旧没有用。那双腿仿佛已不是她的，她对它们没有知觉。轮椅反射着窗外黯淡的光，把她的记忆带回那个初夏。飞奔的小轿车驶向不知所措的她，鲜血在初夏的阳光下格外耀眼。那天，老师通知她参加县舞蹈比赛，她心里高兴极了。走在回家的路上，她却一心想着比赛的事，无暇去顾及从绿色变为红色的交通灯。于是，她倒在了血泊之中。那本该是个快乐的日子，她就要实现自己的舞蹈梦了。但她却躺在了医院，并暂时性失去了双腿，医生说，她会恢复的。

“可是，已经半年多了，为什么我还站不起来?”她含着泪水喃喃自语。身后传来母亲轻轻的脚步声。“孩子，你会好的。这需要毅力与信念。”母亲轻轻抚着她的头。她擦去眼泪，点了点头。她不敢尝试站起来，她怕自己再一次失败。可是，母亲说的对。这需要毅力，她不可以害怕。“妈，我想试试。”这一次，她坚定地说。母亲笑着点了点头。

她紧紧抓着母亲的手，想将自己撑起。可是，不行。她又尝试了第二次。这一次，她的身体稍稍离开了轮椅!可是，她的额头上冒出了大颗大颗汗珠。她想要放弃了，太辛苦了。但她又想起了自己那个还来不及实现的舞蹈梦。是的，继续!

终于，在数不清的尝试之后，她站起来了!这是她重拾梦想的一个转折点!一个月之后，她基本恢复了。半年之后，她又开始学习舞蹈。一年之后，她站在舞台上旋转、跳跃，并获得了金奖!

想要让失败变为成功，需要转折，想要转折，则需要毅力与信念。——后记

转折作文600字5

人生的第一个转折点在中考，我想对于中国的学生来说，决定一个人命运的转折点莫过于两考，中考高考，它们是一个人生命中最关键的两考，也是决定命运的关键。

光阴似箭，日月如梭。时间过得真快啊！转眼间我已快临近中考。初三，每个人都在为自己的高中梦想而拼搏着。我们不仅学习方面要努力，而且在其他方面也要学会管束自己，不能再像以前那样贪玩了。要注意自己的行为语言文明，改掉不好的习惯，因为我们要给初一初二的弟弟妹妹们树立榜样。

面对这个关键的时刻，除了紧张学习外，制定合理的学习计划和目标也是十分重要的。根据自身的实际情况为自己制定合适的计划和目标并持之以恒的坚持下去。通过自身的努力，成绩一定会明显得进步。能否合理安排好时间，是初三阶段学习成绩提高的关键点。新课学习和复习要同步进行，做到两不误，遇到一知半解等不懂的地方，要仔细琢磨或询问同学或老师，直到弄清楚为止。认真做好每一堂课的笔记，仔细听老师强调的每一个问题，勾画的每一个重点。争取让自己的成绩提高。

中考意味着我将度过短暂而又紧张的一年，这是很重要的一年，我们要为一个共同的目标而拼搏，朝一个目标而努力。

中考意味着坚持，只有坚持不懈，才会成功，才能见到雨后的彩虹。即使伤痕累累，筋疲力尽，也没有退缩两字。因此我们要刻苦学习，不畏坎坷，努力摆平前进路上的荆棘，为自己铺平道路，走向成功。

转折600字作文初二 第9篇

父亲是摄影记者，我也爱好摄影。在我家堆叠如山的摄影作品集中，有一册题为“转折。” 作品集中多数是父亲的作品，其中有两幅他最为得意―― 一幅是一个小男孩转身回首的特写：乱蓬蓬的头发，脏乎乎的小脸，眼泪汪汪，手擦抹着鼻涕――这是我。父亲说，当时我将满三岁。那天他去郊区，看望插队时的房东，带着我，却完全忘记了我的存在。那间房里没有电视，没有玩具，更没有玩伴;两个大人聊得热乎乎，我被冷落在一旁。父亲后来告诉我，他在和伯伯谈开发乡镇摄影事业的大事，可这和我有什么相干?我生日才只过了两次的!磨唧、哭泣、干嚎、甚至打滚，十八般武艺，全都无济于事，我只有拔脚就走!在陌生的乡间小路上，我趔趔趄趄地奔着，现在已全然不记得路边风物、心头感受，很可能只是一片空白。父亲不远不近地跟踪着我，以他专业摄影师的敏锐，拍下了我停步转身的刹那。细看照片，那一瞬间我的神情极其微妙;裴戚委屈中渗露着开朗和宁静，闪闪泪光里透射出喜悦的神采。父亲曾郑重解释：这是你由懵懂到理性的人生转折啊。是啊，当时的大情小节我已全都忘却，但转身回首间，似有天光开窍，却依稀在心……

又一幅是父亲的得奖作品，照片上横写四个大字：“小平，你好”――父亲在国庆时拍的一张新闻照片。画面不用细说，大家都很熟悉。我问父亲，这张照片为什么不放进“庆典”、“佳构”或“金奖”，不放进那些名目更辉煌的册子?父亲反问，你不觉得“转折”更伟大些吗?中国喊了几千年“万岁”，皇帝倒掉又喊了几十年。直到“小平，你好”才实现了历史性的伟大转折。从此，在中国这片土地上，“万岁”，不可能再用于十几亿炎黄子孙中的任何一个个人;从此，“万岁”，才可能真正属于神州大地和中华民族。是啊，在这平平实实四个字的背后，分明矗立着一位历史性人物的伟岸身形，奔涌着一代青年学子推卷起的时代洪流…… 作品集中也有少量我的作品，在这里也拈出两幅说说―― 一幅照片有点模糊，是我从电视荧屏里抢拍下的。那天，在沈阳五里河足球场，中国队如能战胜阿曼队，就将提前出线，实现走向世界的伟大转折。我早早地支好脚架，调好焦距，对准荧屏……只见范志毅门前抢点，狮子甩头，将球摆渡给埋伏门前的郝_东，海东就势一蹴，皮球轻轻巧巧，滚入网窝。历史性的转折实现了!“郝董”高擎手臂，做出V形手势，同伴们从四面跑来祝贺。我突然注意到，范大将军，也奔跑过来，郝范二人，紧紧拥抱在一起。中国足球积怨甚深的两员主将，一笑泯恩仇!五里河体育场，欢声雷动，灯如白昼!我按动快门，捕捉下这拥抱的特写，这颇有象征意义的镜头。是啊，正是中国足球的“将相和”，打造了中国足球历史性的转折……

转折高中作文800字作文精选 第10篇

和平时的一路顺畅不同，不知是什么原因，就这样突然的，莫名的，陈莹今天坐的公交车一连遇到了几个红灯。

司机抽着烟，乘客黑着脸。和广播嘻嘻哈哈话着早间不同，车厢里弥漫着一种名为压抑的气息。

“那几个好学生看起来好像不耐烦了。也是，现在已经迟到了吧。”陈莹看着前排几个穿戴规范的学生，拨弄着因为染发而泛着酒红色的发尾。

又过了几个红路灯终于到站，乘客迫不及待地的下车。几个学生匆忙地跑向学校，随后被保安留下记名。这其中却没有陈莹。

看着他们跑向教学楼，陈莹不以为然地耸了耸肩：“迟到都迟到了，再去也没什么意义，还不如随便出去转转。”她一边想着，一边转身离开校门，全不理会身后门卫的询问。

走了几步路，一个平时上学都要经过，却从来没有注意过的小胡同仿佛突然出现，映进眼帘。

小胡同边上有许多树，繁密的叶子就这样盖在上面。墙壁上因为潮湿而长满了青苔。“也难怪平时都没有注意到这个小胡同，都是一片绿色。”拜那几个红灯所赐，陈莹去了学校也是被骂，她在这个小胡同前停下脚步。阳光把金色涂抹在树叶上，把它们变得光明透亮。少许阳光从叶隙中挤出来，化为一道光束打在小胡同前古旧的水泥地上。“就像通往另一个世界。”陈莹想着，第一次走进了小胡同。

和外表的幽静不同，这个小胡同原来是一个有点破旧，却热闹的小区公园：小贩的吆喝，顾客的讨价还价，老人下棋的议论，甚至远处大妈广场舞的音乐，这些声音交织成了一首生活的音乐。和这座孤傲，冷艳的城市不同，这里好像是城中村，每个人见面都会打招呼而不是互相无视;每个人彼此都认识，而不像有些人，可能一辈子都生活在同一个地方，呼吸着一样的空气，可是却永远互不相识。陈莹有些莫名的感动，这里充满的温情，是一个常常一个人呆在大到可以用“空寂”来形容的家，从小就在冰冷的补习班里学习的孩子从未体会到的。

“姐姐!你们今天不用上学吗?”陈莹低下头，看见一个小女孩正轻轻拉扯着她的衣角。陈莹知道她，她是绿野的妹妹，那个衣着朴素，班上唯一一个没有电子产品的同学。

“我姐姐和我提过你喔!她说上次非常谢谢你。”说完又拉着手走向一个拉面店，“妈妈看到你很久了，她觉得你肯定还没吃早餐，跟我来吧。”

谢我……陈莹回想起了那件事：那次放学回家路上，她看到绿野被几个混混缠住。绿野估计是没遇过这种事，呆在那里不知所措。她直接上去拉过绿野的手跑开，留下身后那几个混混在原地无力地威胁。

嘴里吃着绿野妈妈做的面，明明只是清汤面，却感觉比家中送来的外卖好吃很多。这里洋溢的食物的香味，那是顶级的钻石街永远都不会出现的，属于生命的气息。

陈莹忽然觉得不能再这样下去了，她有着比绿野优越的多的条件，如果还比不上想她这样渺小，却又泛着小小星光的人，那这一切就浪费了。

转折的人生作文450字 第11篇

小时候，总是不想上学，哭着闹着，想呆在家里。看到书包，仿佛觉得头疼，觉得上学，简直是消磨时光。在学校找不到一点乐趣。觉得人生想一条路，你死了，就走的快点，活着呢，就还在继续走。没有一点值得遗憾，没有一点觉得眷恋。

上了小学，还是不想上学，可是觉得跟爸爸妈妈很无聊，还是勉勉强强跟同龄人再一次，可以感觉到乐趣。觉得人生像一场梦，在梦里，永远都很美好。即使刮风下雨，梦依然是梦，不会改变。所以，我拥有了一些梦想。就是，在这条已不是平坦的道路，努力走下去。 再大一点，我可能有喜欢的同学，很期待，可以天天见到她。所以，迫不及待的去上学，在学校里，每天都有欢声笑语，不只是她，还有很多很多朋友。给我冲下去的希望，在学校里，也更努力了。 上了初三了，觉得人生是一场游戏，你可以耍赖，可以放弃，更可以旁观。每当自己胜利了，你会感到自豪。你觉得，人生有意思；每当你见到自己所爱的人，你会觉得，人生非常美好，可以爱，可以游戏，可以努力，更可以去改变它。

现在到了高中，我的爱，也已经表明，可是不像以前那么期待，仿佛没有她不行一样。再也不会了。有了朋友，有了爸妈，其实已经足够了。有了亲情，有了友情，即使没有爱情，也没什么所谓，因为有了，任何人的初恋，几乎都不成功。

这么说，不代表我想放弃，我依然那么爱。只是对人生又换了看法。觉得人生像走山路，蜿蜒曲折，崎岖坎坷。至于你能不能成功的走过这段山路，就要看你付出的汗水；付出的努力；付出的精神。

美丽的转折作文600字 第12篇

——题记

三尺讲台三寸舌，大概这就是培育桃李满天下的老师的唯二法宝。从牛顿到阿基米德定理，从平面几何到《九章算术》，从经济危机到谢菲尔德家族……千古多少风流事，但从老师妙语出。满怀渴望和热忱，我遇到了我的语文老师，于是，20XX年的秋天，故事，开始了。

大雪迷离了人眼，他独坐寒舟，天地间，唯雪簌簌落下的声响，船漫无目的地游荡着，正如他傍徨无依的心。初读《湖心亭看雪》，只有一舟、一雪天、一作者及一番煮酒会友的奇遇。随着语文老师的娓娓道来，再读方知金陵人的深意，方知张岱的失意，隔着漫天雪幕，压抑的情绪直入心底，优美的文字第一次这样，在我年幼的情感世界烙下深刻的痕迹。

我渐渐意识到，千古事，何其多，惟有语文课堂动人情。语文老师的字很飘逸俊秀，与她的文章风格相去甚远，她的文章朴实而真挚，就像她一直以真心侍人。

她曾严厉批评我的作文，说它们辞藻华丽华且空洞，我哭着奔回家，那是我写了很久找了几晚上素材写的作文啊!我辛苦写的作文就这样被批得一文不值!不由得，几丝怨恨产生了。

之后的语文课，我甚至有些排斥，但惊讶的是，老师并未因为我的小心思就再次批评我，反倒因我出色的默写作业而表扬我。顷刻间，我仿佛明白了什么，宽容不记恨，是消除隔绝的最好方式;对事不对人，是一位老师对学生的最大善意。

我和老师结伴回家，天边涌上墨色，灯光映出灰色的的人影，我询问着一些作业问题，人影颜色变深也变长了，的夏天，故事仍未结束……

美丽的转折作文600字 第13篇

王昭君找到人生的转折点,,用纤弱的双臂担起了两个民族的和平担起了整个时代.

锦衣玉食从不曾赢得你满足的一笑,绣楼画阁从不曾给你自由的梦境，年年岁岁花开花落，你何曾等到过半只蝴蝶?你早已看透这隔绝了人间春色的后宫，分明是座华丽的囚笼。匈奴和亲的消息传至了长安，惊呆三千佳丽。而你却接过宣召太监手中的圣旨浅浅一笑。你找到了属于自己的转折点，从容的接过历史，孕育了千古和平。

陶渊明找到了人生的美丽的转折点，在官场上施展抱负，然而官场上屈膝逢迎的屈辱与尔虞我诈的险恶，却无情的粉碎了你的梦，桎梏了你的自由。你不甘为五斗米折腰，于是你挂官印于县衙之上，清点行囊离开了那充斥著名利与邪恶的地方，回到田园。对，这就是改变了你的一生的转折点，让历史成就了一个光耀千秋的田园诗人。

苏东坡找到了人生的转折点，用担当使得人生发出熠熠的光芒。

就在那暗无天日的监狱里。你种日遭受着鞭打与羞辱，“乌台诗案”让你饱受肉体与精神的折磨，你甚至留下了“是处青山可埋骨你时夜雨独伤身”的绝笔书来告别这个黑暗的世界。却不想皇帝一声令下将你踢到黄州这个荒凉之地，对你来说，生命中这个转折点让你感觉到的是精神上的闭塞与孤独。而恰巧又是这个转折点，让你吟出了“大江东去浪淘尽千古风流人物”的千古绝唱，让你重新站在历史的舞台上且一站就是千年。

还有国破家亡的李清照，失去双臂的刘伟，釜山运动会上的李宁，面对这些人生中的转折点，他们握紧命运的罗牌，才成就了乱世中的美神;用双脚撑起一片天的钢琴家;以及家喻户晓的“李宁”品牌。

转折高中议论作文800字 第14篇

初一的我，就像是未知世事的小孩，在跨进初中校园的那一刻还抱着一颗玩乐的心，身心被占据得更多的，是轻松的谈笑，全然不知如此下去自己未来的后果。所以我失败了，起码在学习上，成绩的不尽人意让我的内心开始有了波动，一种叫做思考的涟漪一圈一圈蔓延开来。

初二，这是一个新的开始，归于思考，我的思想里慢慢开始规划未来，但仍不成熟，规划图也只是东一片西一片的拼凑着，这是否能叫做积累的过程呢?在这中间，在我寻找着新的亮光的时候，一种任何青少年都会产生的叫做叛逆的情感不声不息地站在了我的身后，慢慢吸取我的灵魂，然后控制。于是我的规划图就这么被停滞着。我停止了思考，找了条“捷径”钻了进去，却浑然不知那是假象。我丢掉了理性，任由着自己的性子乱来，明明对与错是与非已经分不清了，却还要疯也般继续胡闹着，被假象蒙蔽着，一路磕磕绊绊地走来，已不知摔了多少次跤，绕了多少弯路，虚耗了多久的光阴。我再次失败了，这次的失败像锥子一般重重地向我的心脏砸了下去，我深深扎入黑暗的谷底，第一次明白了，原来眼泪是那么咸。

但是现在是初三呢，新的初三啊，期盼着的原本以为不知什么时候才会到来的紧张的初三，刺激的初三，现在就这样挺起腰板直直站立在我的面前。我听见它在呼唤我，向我诉说我的未来，声音模糊着，我听不清。我不断捕捉着那只字片语，终于将生锈的思考的齿轮再次转动起来。于是规划图被再次规划，一个暑假，终于有了轮廓。你不知道我是有多兴奋呢!想着这伟大的未来即将靠自己实现，然后从未来慢慢倒退倒退，退到我的身边来，我是有多惊喜呢!我应该做点什么!对，初三了，我迟了整整两年了，失败了整整两年!那么，就把以前发生过经历过的一切当做经验吧，失败不是成功的妈妈吗?那么，初三是该跨开步伐冲刺的时候了，这一次，我将不允许自己，再次失败。