制作古诗背诵卡（精选8篇）
制作古诗背诵卡 第1篇
四年级必背古诗
峨眉山月歌
朝代：唐代 作者：李白 原文：
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
风
朝代：唐代 作者：李峤 原文：
解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
过零丁洋
朝代：宋代 作者：文天祥 原文：
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
江雪
朝代：唐代 作者：柳宗元 原文：
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
三衢道中
朝代：宋代 作者：曾几 原文：
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
水调歌头·丙辰中秋
朝代：宋代 作者：苏轼 原文：
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？(何似 一作：何时；又恐 一作：惟 / 唯恐)转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。(长向 一作：偏向)望洞庭
朝代：唐代 作者：刘禹锡 原文：
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。(山水色 一作：山水翠)乡村四月
朝代：宋代 作者：翁卷 原文：
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
元日
朝代：宋代 作者：王安石 原文：
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。选背
游山西村
朝代：宋代 作者：陆游 原文：
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
四年级上册选背 白雪歌送武判官归京
朝代：唐代 作者：岑参 原文：
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。(难着 一作：犹著)瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
论语三则编辑
原文1“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
2子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）人教版七上
3出自《论语·子张》中是子夏所说。原文为:博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。译为：博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了
黄鹤楼诗词首推唐崔颢的《黄鹤楼》
昔 人 已 乘 黄 鹤 去，此 地 空 余 黄 鹤 楼。黄 鹤 一 去 不 复 返，白 云 千 载 空 悠 悠。晴 川 历 历 汉 阳 树，芳 草 萋 萋 鹦 鹉 洲。
日 暮 乡 关 何 处 是，烟 波 江 上 使 人 愁。临江仙·滚滚长江东逝水(1550人评分)8.9 朝代：明代 作者：杨慎 原文：
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。
青山依旧在，几度夕阳红。
白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。
古今多少事，都付笑谈中。
暮江吟
朝代：唐代 作者：白居易 原文：
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
秋词
朝代：唐代 作者：刘禹锡 原文：
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。●浣溪沙
浣溪沙·一曲新词酒一杯 朝代：宋代 作者：晏殊 原文：
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
生查子·元夕
朝代：宋代 作者：欧阳修 原文：
去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。
不见去年人，泪湿春衫袖。(泪湿 ：一作：满)4
制作古诗背诵卡 第2篇
101、示儿 陆游（宋）
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
102、凉州词
王翰（唐）
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
103、芙蓉楼送辛渐
王昌龄（唐）
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
104、浪淘沙
刘禹锡（唐）
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
105、蜂
罗隐（唐）
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
106、书湖阴先生壁
王安石（宋）
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。1
107、六月二十七日望湖楼醉书
苏轼（宋）
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天
108、秋夜将晓出篱门迎凉有感
陆游（宋）
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
109、已亥杂诗
龚自珍（清）
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
110、从军行
王昌龄（唐）
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
111、竹枝词 刘禹锡（唐）
杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴还有晴。
112、赋得古原草送别
白居易
离 离 原 上 草,一 岁 一 枯 荣。野 火 烧 不 尽,春 风 吹 又 生。远 芳 侵 古 道,晴 翠 接 荒 城。又 送 王 孙 去,萋 萋 满 别 情。
113、江南（汉乐府民歌）
江 南 可 采 莲，莲 叶 何 田 田，鱼 戏 莲 叶 间。鱼 戏 莲 叶 东，鱼 戏 莲 叶 西，鱼 戏 莲 叶 南，鱼 戏 莲 叶 北。
慈 母临 行谁 言青 青阳 春常 恐煮 豆萁 在本 自好 雨随 风野 径晓 看
114、游子吟 孟郊（唐）
手 中 线，游 子 身密 密 缝，意 恐 迟寸 草 心，报 得 三
115、长歌行
汉乐府
园 中 葵，朝 露 待布 德 泽，万 物 生秋 节 至，焜 黄 华
116、七步诗 曹植（魏）
持 作 羹，漉 豉 以釜 下 燃，豆 在 釜同 根 生，相 煎 何117、春夜喜雨 杜甫（唐）
知 时 节，当 春 乃潜 入 夜，润 物 细云 俱 黑，江 船 火 湿 处，花 重 锦上 衣。迟 归。春 晖。
日 晞。光 辉。叶 衰。
为 汁。中 泣。太 急？
发 生。无 声。独 明。官 城。3
红 118、送杜少府之任蜀州
王勃（唐）
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
119、宿新市徐公店
杨万里（宋）
篱落疏疏小径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
120、春 雪
韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
121、雨晴 王驾（唐）
雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
122、兰溪棹歌 戴叔伦（唐）
凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。123、乌衣巷 刘禹锡（唐）
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。4
124、无题 李商隐（唐）
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
125、登金陵凤凰台
李白（唐）
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。126、闻官军收河南河北
杜甫（唐）
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
127、夜雨寄北 李商隐（唐）
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
128、春望 杜甫（唐）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
129、月下独酌 李白（唐）
花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时相交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。
130、望月怀远 张九龄（唐）
海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。
131、过零丁洋 文天祥（宋）
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
132、滕王阁诗 王勃（唐）
滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江空自流。
133、渭川田家 王维（唐）
斜阳照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟式微。
134、望岳 杜甫（唐）
岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟，会当凌绝顶，一览众山小。
135、从军行 杨炯（唐）
烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，不作一书生。
136、商山早行 温庭筠（唐）
晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。
137、湖口望庐山瀑布水
张九龄（唐）
万丈红泉落，迢迢半紫氛。奔流下杂树，洒落出云天。日照虹霓似，天清风雨闻。灵山多秀色，空水共氤氲。
138、山居秋暝 王维（唐）
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
139、黄鹤楼 崔颢（唐）
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。140、送友人 李白（唐）
制作古诗背诵卡 第3篇
一、加强诵读
“书读百遍, 其义自见”, 反复朗读, 可在大脑皮层形成连贯的信号刺激, 从而强化记忆效果, 提高背诵效率。
根据初中语文新大纲“让学生多读, 通读诵读, 培养学生对文言词语、文言句式的敏锐的感受”的要求, 首先要培养学生良好的阅读习惯:1.字典随身带, 边看边查;2.开动脑筋, 边看边想;3.笔不离手, 边看边画;4.防止遗忘, 边看边批;5.为讲故事, 作好准备。这种导读方式, 训练了学生多种阅读能力:1.阅读的思维能力;2.阅读的理解能力;3.阅读的知行合一能力;4.阅读的记忆能力;5.阅读的表述能力。在养成以上良好的阅读习惯后, 后面的工作就不难了。
熟读成诵, 这需要在朗读上多下工夫。反复朗读, 不厌其烦, 读得顺畅、流利、朗朗上口, 读出节奏, 读出语气, 读出感情。正所谓“磨刀不误砍柴功”, 如果把背诵比作“砍柴”, 那么“朗读”就是“磨刀”。刀磨得锋利了, 砍柴还难吗?事实证明, 反复朗读后, 就会发现课文差不多背下来了。读得越熟练、越流利, 背诵得就越快、越好。
二、用科学的方法有计划地安排背诵
德国著名的心理学家艾宾浩斯在1 885年揭示了人的遗忘规律。他通过实验表明:在学习材料之后, 隔20分钟重新学习时初中语文论文, 记忆量为58.2%;1小时后, 记忆量为44.2%;一天后记忆量为33.7%;6天后记忆量下降到25.4%。根据这些数据绘成的曲线, 就是艾宾浩斯遗忘曲线。根据遗忘曲线, 科学家们找出了最佳的记忆周期:第一个记忆周期是1小时, 第二个记忆周期是1天, 第三个记忆周期是4天, 第四个记忆周期是7天, 第五个记忆周期是15天, 第六个记忆周期是31天。根据这个记忆周期, 对于背诵的安排, 教师可以设计背诵安排表, 印发给学生, 让他们用科学的方法有计划地安排背诵。
如果按照上边的记忆周期来安排背诵时间, 就可以减少遗忘, 达到长期记忆的效果。因此, 在学生明确了背诵任务后, 按照这个记忆周期进行巩固循环, 就能有计划地、轻轻松松地将这些古诗文背得烂熟于心了。
另外, 科学研究表明, 人每天有四个高潮记忆点:第一个是清晨六至七点, 第二个是上午八至十点, 第三个是傍晚六至八点, 第四个是临睡前一两个小时。因此, 教师可以建议学生养成良好的学习习惯, 充分利用晨起和临睡前的时间背诵, 以期收到最好的学习效果。
三、讲究背诵方式
同样一篇课文, 有的人用30分钟就能背下来, 有的人可能1小时都背不下来, 这就是方法的问题了。科学的方法可以提高学生的学习效率, 让他们在更短的时间内学到更多的知识。在教学中, 教师可以教给学生以下几种方法。
1. 理解记忆。
“按识记是否建立在理解的基础上, 可以把识记分为机械识记和意义识记。意义识记是一种与思维活动紧密联系的、积极主动的识记, 所以它的效果总是优于机械识记。”因此, 我们必须引导学生进行意义识记。我要求学生每人要有一本《初中古诗文详解》, 在背诵的过程中遇到不懂的字词或是句子可以查阅, 疏通了文意, 理清了脉络就可以进行理解识记。
2. 结合思路层次背诵。
每一篇、每一段课文都有思路层次, 结合思路层次, 既背得快, 又不易忘。在哪儿背不下去了, 想一下层次, 往往会记起应该是哪一句。本方法常和第三条结合使用。
有的课文比较长, 可先分析原文段落层次, 概括其要点, 然后对照要点背诵, 可以大大节省背诵时间且不容易忘记。以《出师表》为例:
(1) 提出三点建议: (1) 广开言路 (分析形势, 提出建议) 。 (2) 严明赏罚 (正反论述) 。 (3) 亲贤远佞 (推荐文臣, 举荐武将, 总结教训) 。
(2) 表达一片忠心: (1) 自叙经历 (表明志向, 感激先帝) 。 (2) 劝勉后主 (报效先帝, 共兴大业) 。
(3) 明确各方责任: (1) 先说自己 (讨贼兴复) 。 (2) 再说大臣 (兴德之言) 。 (3) 后言陛下 (咨诹善道) 。
3. 动笔写写。
有些学生平时背诵是过关的, 可是在考试时, 默写填空却经常丢分, 原因是出现了错别字。这说明他们对文章掌握得还不扎实, 需要扫清生字。抄写能够加深学生对字形的掌握, 而且还是一种很好的记忆方式, 俗话说:“好记性不如烂笔头”。所以, 我提倡学生在完成背诵时, 要结合抄写, 当注意力无法集中的时候就抄写。而默写可有效巩固已经背诵了的课文, 对加深记忆大有好处。
四、及时巩固
利用一段时间背会了一段课文, 并不就是万事大吉了, 还必须及时巩固。根据记忆规律, 记忆内容要经过7遍左右的复习巩固才能真正保持住。一般地说, 需要第二天复习一次, 三天后一次, 一周后一次, 一月后一次, 半年后一次, 一年后一次, 这样才真正记忆了背诵内容, 而且几乎不会再忘记。
总之, 要提高背诵的效率, 就要在朗读、理解上下工夫, 采用灵活有效的方法, 注意复习巩固背诵成果。这样, 背诵古诗文就不难了。
摘要：古诗文背诵在中学生的语文学习中不容回避, 也一直受到师生们的重视, 但是对学生的背诵技巧上的指导却被不少教师忽视。在教学中, 教师要加强诵读, 安排学生有计划地背诵, 讲究背诵方法和及时巩固, 从而提高背诵效率。
背诵古诗有技巧 第4篇
背诵古诗时先要求做到读准字音，掌握好停顿，然后体会一下朗读时的重音，反复读几次，直到顺口。背诵要把高声朗读和默看结合起来。大声地把要背诵的古诗读出来，读出感情，读出古诗的韵味，可以帮助你集中注意力来记忆。默看就是一边思考诗句的意思，一边默写。这样做，可以记得更牢固，也可以发现自己在理解和书写上的一些错误。
为了激发学生背诵的兴趣，增强背诵的效果，现展出几种具体的背诵方法：
一、诗句接龙法
诗句接龙法亦是游戏背诗方法之一种。先是教师读诗的第一句，学生接第二句，这样接完一遍之后，便让学生读第一句，教师接第二句……如此互换位置地接龙，可促进学生把一首诗的所有诗句读熟记住，我称这种接龙法为“接小龙”。 这种形式可以激发学生背诵的兴趣，减轻一时遗忘造成的尴尬，增加学生背诵的信心。
二、巧设情景法
巧妙利用现代化教学手段制作多媒体课件，为学生设置生动形象的场景，让学生通过直观画面来背诵。如学习张若虚的《春江花月夜》，可以按照课文内容插图制作课件，让学生根据画面的描绘与诗句对照，化抽象为具体，直观地感受到此词美妙的意境，在轻松的学习氛围中不知不觉的熟读成诵。
三、配乐诵读法
对一些抒情性较浓的诗词名篇，可利用学生唱歌的天性，鼓励他们打破思维定势，激励他们利用自己的兴趣爱好，用自己喜欢的乐曲为这类课文配乐。对那些已经谱成曲子的诗词，如李清照的《月满西楼》）、李煜的《虞美人》等教师可以播放乐曲，让学生跟着唱，这样一来，学生不仅能很好的领悟到诗文中所蕴含的情感，也能准确长久的记住这些诗词名句。
四、对比背诵法
有些诗文的内容及写作对比十分鲜明，遇到这样的诗文，就可要求学生用对比的方法进行背诵。如毛泽东的《沁园春 长沙》中有对动景的描写，有对静景的描写 ，学生可以对比着背诵。
五、朗诵竞赛法
每学完一个诗文单元，就可组织开展一次相应的诗文朗诵比赛。背诵前要制定规则，方式是：小组比——班内比——全校比。背诵时为学生营造一个自由表达、积极参赛的良好氛围，使学生在竞争中达到背熟、背准的目的。
六、限时背诵法
在限定的时间内，给出一定的内容，看谁在规定的时间内背得多。有时还可采用讲一行限时背一行的方法进行背诵训练。实践证明，这种方法非常符合人的记忆规律。每当学生准确背诵一行诗歌的时候，及时的给予表扬。这样做能较好消除学生的恐惧心理，增强学生的自信心，同时把较难背诵的长篇变为容易背诵的片段，很好地化长为短，化难为易。
七、分类别背诵
这种方式比较适合于复习课。在指导学生复习背诵时，可要求学生按作者归类背诵，如背诵有关李白的诗；也可按朝代归类背诵；还可按诗中描写的景物归类背诵，如背诵以“花、月、风”为描写对象的诗词等等。
古诗背诵 第5篇
1、赠范晔（南朝 陆凯）
折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊寄一枝春。
2、八阵图(唐 杜甫)功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。
3、登幽州台歌（唐 陈子昂）
前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。
4、读书（宋 陆九渊）
读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。
5、观书有感（宋 朱熹）
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。
6、冬夜读书示子聿（宋 陆游）
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
7、论诗(清 赵翼)李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。
8、出塞（唐 王昌龄）
秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
9、从军行（唐 王昌龄）
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
10、秋词（其一）（唐 刘禹锡）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
11、秋词（其二）（唐 刘禹锡）山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。
12、己亥杂诗（清 龚自珍）
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
13、己亥杂诗（清 龚自珍）
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
14、商山早行（唐 温庭筠）晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。
15、黄鹤楼（唐 崔颢）
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
16、无题（唐 李商隐）
昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。
17、无题（唐 李商隐）
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷(yin)勤为探看。
18、西江月·夜行黄沙道中（宋 辛弃疾）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
19、浣溪沙（宋 苏轼）
簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车，牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。20、采桑子（宋 辛弃疾）
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋！
21、虞美人（唐 李煜）
春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
22、醉花阴（宋 李清照）薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
23、钗头凤（宋 陆游）红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄，一杯愁绪，几年离索。错！错！错！春如旧，人空瘦，泪痕红悒鲛绡透。桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。莫，莫，莫！五年级（下学期）
经典诵读：《笠翁对韵》 古诗文背诵篇目：
1、山中（唐 王勃）
长江悲已滞, 万里念将归。况属高风晚，山山红叶飞。
2、终南望余雪（唐 祖咏）
终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。
3、登幽州台歌（唐 陈子昂）
前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。
4、竹枝词（唐 刘禹锡）
杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
5、夜雨寄北（唐 李商隐）
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
6、离思（唐 元稹）
曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。
7、赠别（唐 杜牧）
多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。
8、峨眉山月歌（唐 李白）
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
9、赤壁（唐 杜牧）
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
10、题都城南庄(唐 崔护)去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
11、过华清宫（唐 杜牧）
长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
12、登科后(唐)孟 郊
昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
13、次北固山下（唐 王湾）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。
14、渡荆门送别（唐 李白）
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
15、旅夜书怀（唐 杜甫）
细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似？天地一沙鸥。
16、过零丁洋（宋 文天祥）
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
17、闻官军收河南河北（唐 杜甫）剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
18、过故人庄（唐 孟浩然）故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
19、秋登宣城谢眺北楼（唐 李白）
江城如画里，山晓望晴空。两水夹明镜，双桥落彩虹。人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。20、望岳（唐 杜甫）
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
21、卜算子·咏梅（宋 陆游）
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
22、卜算子·咏梅（毛泽东）风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
23、朝天子·咏喇叭（明 王磐）
古诗背诵 第6篇
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇； 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
①饮湖：在西湖上饮酒。
②潋滟：水面波光闪动的样子。③方好：正好。
④空蒙：形容细雨迷茫的样子。⑤亦：也。
⑥西子：西施，春秋时越国的美女。⑦淡妆：淡雅朴素的妆饰。
⑧浓抹：浓艳华丽的打扮。抹，涂脂抹粉。⑨相宜：合适、适宜。惠崇《春江晚景》 苏 轼
江林多秀发，云日复相鲜。征路那逢此，春心益渺然。兴来只自得，佳处莫能传。薄暮津亭下，余花满客船。
①秀发，枝叶繁茂，花朵盛开。语出《诗·大雅·生民》：“实发实秀。” ②相鲜，景色鲜丽，相互辉映。谢灵运《登江中孤屿》诗：“云日相辉映，空水共澄鲜。”
③“征路”二句：行途中不意逢此佳景，更教我情兴幽远。④那，同“哪。
⑤春心，指春景引发的意兴。春，《全唐诗》注：“一作乡。”按：作“乡”非。黄叔灿云：“作‘乡心’，与通首绝无关会。”（《唐诗笺注》卷一）
⑥渺，一作“眇”。渺然，幽远貌。作者《题画山水障》诗：“对玩有佳趣，使我心眇绵。”渺然，犹眇绵之意。
⑦“兴来”二句：言此中佳趣只可心会，却难用言语表达。宋唐庚《春日郊外》诗：“疑此江头有佳景，为君寻取却茫茫。”陈与义《春日二首》之一：“忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。”都是写刹那间的创作感受，可以参读。⑧只自．副词。犹言独自。自，词缀，无义。⑨佳处，一作“佳气”。
⑩薄暮，黄昏时分。津亭，渡口边的驿亭。
《题西林壁》 苏 轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
①题：书写，题写。
②西林：西林寺，在江西庐山北麓。③西林壁：写在西林寺的墙壁上。④横看：从正面反面看。⑤侧：侧面。
⑥各不同：各不相同。⑦不识：不能认识，辨别。
⑧真面目：指庐山真实的景色和形状。⑨缘：因为；由于。
⑩此山：这座山，指庐山。《夏日绝句》 李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
①人杰：人中的豪杰。汉高祖曾称赞开国功臣张良、萧何、韩信是“人杰”。②亦：也。
③鬼雄：鬼中的英雄。屈原《国殇》：“身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。” ④项羽（前232-前202）：秦末下相（今江苏宿迁）人。曾领导起义军消灭秦军主力，自立为西楚霸王。后被刘邦打得大败，突围至乌江（在今安徽和县），因无颜见江东父老，自刎而死。
⑤江东：项羽当初随叔父项梁起兵的地方，即会稽郡“吴中起义”，秦会稽郡治所在吴县（今苏州）。《示儿》 陆 游
死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
①示儿：给儿子看。②元：通原，本来。
③万事空：什么也没有了。④但：只是。
⑤九州：这里代指中国。
⑥同：统一。⑦王师：宋军。
⑧北定：将北方平定。⑨中原：金兵占领的地区。⑩家祭：家中的祭典。⑾无忘：不要忘记。⑿乃：你的。⒀翁：父亲。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 陆 游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
(1)将晓：天将要亮了。(2)篱门：篱笆的门。
（3）迎凉：出门感到一阵凉风。
（4）三万里:长度，形容它的长，是虚指。河：指黄河。
(5)“ 五千仞”形容它的高。仞(rèn)：古代计算长度的一种单位，周尺八尺或七尺，周尺一尺约合二十三厘米。
(6)岳：指五岳之一西岳华山。岳：指北方泰、恒、嵩、华诸山，一说指东岳泰山和西岳华山。
（7）摩天：迫近高天，形容极高。摩：摩擦、接触或触摸。
（8）遗民：指在金占领区生活的汉族人民，却认同南宋王朝统治的人民。（9）泪尽：眼泪流干了，形容十分悲惨、痛苦。
（10）胡尘：指金的统治，也指胡人骑兵的铁蹄践踏扬起的尘土和金朝的暴政。胡：中国古代对北方和西方少数民族的泛称。（11）南望：远眺南方。（12）王师：指宋朝的军队。
1．将晓：天将要亮。篱门：竹子或树枝编的门。同题诗有二首，这是第二首。2．三万里河：指黄河。“三万里”形容它的长。
3．五千仞岳：指西岳华山。“五千仞”形容它的高。古人以八尺为一仞。4．王师：指宋王朝的军队。《四时田园杂兴（其一）》 范成大
柳花深巷午鸡声，桑叶尖新绿未成。坐睡觉来无一事，满窗晴日看蚕生。《四时田园杂兴（其二）》 范成大
土膏欲动雨频催，万草千花一饷开。舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。
《小池》 杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
①泉眼：泉水的出口。②惜：爱惜。
③晴柔：晴天里柔和的风光。
④小荷：指刚刚长出水面的嫩荷叶。⑤尖尖角：还没有展开的嫩荷叶尖端。⑥头：上方[2]《晓出净慈寺送林子方》 杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。[
①晓出：太阳刚刚升起。②净慈寺：全名“净慈报恩光孝禅寺”，与灵隐寺为杭州西湖南北山两大著名佛寺。
③林子方：作者的朋友，官居直阁秘书。④毕竟： 到底。
⑤六月中：六月中旬。
⑥四时：春夏秋冬四个季节。在这里指六月以外的其他时节。⑦同：相同。
⑧接天：像与天空相接。
⑨无穷：无边无际。无穷碧：因莲叶面积很广，似与天相接，故呈现无穷的碧绿。⑩映日：日红。
别样：宋代俗语，特别，不一样。别样红：红得特别出色。[
选背篇目
《约客》 赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
①约客：邀请客人来相会。②黄梅时节：农历四、五月间，江南梅子黄了，熟了，大都是阴雨绵绵的时候，称为“梅雨季节”，所以称江南雨季为“黄梅时节”。意思就是夏初江南梅子黄熟的时节。
③家家雨：家家户户都赶上下雨。形容处处都在下雨。④处处蛙：到处是青蛙。⑤有约：即为邀约友人。⑥落灯花：旧时以油灯照明，灯心烧残，落下来时好像一朵闪亮的小花。落：使„„掉落。灯花：灯芯燃尽结成的花状物。约客选自《清苑斋集》（《南宋群贤小集》本）。《送友人》 李 白
青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征⑤。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣⑩。
①郭：古代在城外修筑的一种外墙。②白水：清澈的水。
③一：助词，加强语气。名做状。为别：分别。④孤蓬：又名“飞蓬”，枯后根断，常随风飞旋。这里比喻即将孤身远行的友人。⑤征：远行。
⑥浮云：飘动的云。⑦游子：离家远游的人。⑧兹 ：声音词。此。
⑨萧萧：马的呻吟嘶叫声。⑩班马：离群的马。《山中送别》 王 维
山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归？
⑪掩：关闭。柴扉：柴门。⑫明年：一作“年年”。
⑬王孙：贵族的子孙，这里指送别的友人。《鹭鸶》 杜牧
雪衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影中。惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。这首诗描绘鹭鸶鸟的样子和生活习性，真实动人。
翻译：
雪白的鹭鸶像穿着白色的外衣，白色的毛发、青玉琢成的小嘴，群起群落在溪水中捕鱼。受惊向远远的碧绿的山林飞去，好像晚风吹落一树的梨花，飘酒在天际。《赠道者》 武元衡
窗中忽有鹤飞声，方士因知道欲成。来取图书安枕里，便驱鸡犬向山行。花开深洞仙门小，路过悬桥羽节轻。送客自伤身易老，不知何处待先生。
⑪赠道者：一作“赠送”。⑫麻衣如雪：语出《诗经·曹风·蜉蝣》，此处借用来描绘女子一身如雪的白衣。⑬越溪：春秋末年越过美女西施浣纱的地方。末两句是诗人的想象。[1-2] 《秋夜曲》 张仲素
丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。
计时的漏壶在静夜里响起“丁丁”的滴水声，天幕上轻云在缓慢地移动，月亮时而被遮住，时而又露了出来。暗处的秋虫通宵一直在鸣叫着。
突然想起还没有给丈夫准备寒衣，此时千万不要下霜。《月夜忆舍弟》 杜 甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵 ①舍弟：谦称自己的弟弟。
②戍鼓：戍楼上的更鼓。戍，驻防。③断人行：指鼓声响起后，就开始宵禁。
④边秋：一作“秋边”，秋天的边地，边塞的秋天 ⑤露从今夜白：指在气节“白露”的一个夜晚。
⑥有弟皆分散，无家问死生：弟兄分散，家园无存，互相间都无从得知死生的消息。
⑦长：一直，老是。⑧达：到。
背诵古诗感想 第7篇
这学期我们学了很多首古诗，我读了古诗，我感受到了古诗的丰富含义和诗人的智慧。
相信同学们都听过古人说的一句话吧。一年之计在于春，一日之际在于晨。意思就是说：“一年之中春天是最好的时间，一天之中清晨就是最好的时间，这样既增加了你的记忆力，也增加你平淡无味的一天。
在一个阳光充足的清晨，我坐在椅子上背诵古诗，这首诗的名字叫做《草》。背诵完后，突然发现唐代诗人白居易写的这首诗很有教育意义。诗中有一句诗叫做：野火烧不尽，春风吹又生。这句诗，很有道理。意思就是说野地上被烧起的野草，只要到了春天，它又会重新长出来。这句诗同时也赞扬了草的顽强和旺盛的生命力。也比作百折不挠的斗争精神。这种精神是值得我们学习的。在生活中，当我遇到一道题不会做时；当我厌学时；当我成绩差时，就会想到草。草的这种不被困难所屈服的精神鼓励了我，使我自己克服了困难。如此可见，背诵古诗对生活中的自己有多大的好处啊！
如何快速背诵古诗 第8篇
购买古诗相关书籍最好选择带图片，纸质质量好的，这样孩子更愿意去翻阅。晨读之前要给孩子喝一杯牛奶，可以增强记忆力，不然孩子早晨刚起床不久大脑供氧不足，记忆力会下降。
讲故事一定要找孩子感兴趣的故事。女孩子可以讲李清照这是种婉约派诗人的故事;男孩子则可以更多的选择边塞诗或者是爱国诗。另外讲故事的同时还可以培养孩子读书的习惯，了解历史对孩子今后的成长有说不尽的好处。
2怎样才能快速把古文背下来
学教材中的文言文，不少是要求背诵的。这些课文都出自名人之手，有很强的代表性，把它们熟练地背诵下来，对于深入理解课文内容，提高写作能力，培养语感是大有裨益的。在背诵课文时，不少同学只是反复地机械地从头到尾多次朗读，费了九牛二虎之力，好不容易背下来，待到要回忆其中某一句时，往往又要从头开始;或暂背下来，时间一长，又全部忘记了，也就谈不上运用了。
怎样才能既背得快，又记得牢，取得事半功倍的效果呢?这除了具有顽强的学习毅力外，讲究科学的背诵方法是提高忘记效率的有效途径。这里向大家介绍几种背诵文言文的方法。抓住关键词语背诵 这里所说的关键词语，一是指句段的领头字，背诵时常常会遇到这样的情况：一篇已能背诵的文言文，再次背诵时往往在某一段的开头卡住。