四年级下册英语总复习

四年级下册英语总复习（精选6篇）

四年级下册英语总复习 第1篇

Unit 1My school

Words：

first floorsecond floorteachers’ officeart roomlibrary 一楼二楼教师办公室美术教室图书馆 playgroundcomputer roommusic roomnext to 操场计算机房音乐教室在近旁 homeworkclassfortywaygym

作业班；班级四十方向体育馆

Sentences：

1、—……?—It’sthe first/second/third floor.……在哪？它在一、二、三楼。

2、—Is this the……?—Yes，it is./No, it isn’t.这是……吗？是的，它是。/不，它不是。—Is that the……?—Yes，it is./No, it isn’t.那是……吗？是的，它是。/不，它不是。

3、—Is itClassroom 3？—Yes，it is./No, it isn’t.它在3号教室旁边吗？是的，它是。/不，它不是。

4、The teachers’ office is next to the library.教室办公室挨着图书馆。

5、— you have a library?—Yes, we/I do.—你们的/你的学校有图书馆吗？—是的，有。

6、—s are there in your class？—你们班有多少学生？ —Forty-five students.—45个学生。

7、Here’s my homework.这是我的作业。

8、This way, please.这边请。

Let’s do:

Go to the library.Read a book.去图书馆，读书。

Go to the teachers’ office.Say hello.去教室办公室，打招呼。Go to the playground.Play football.去操场，踢足球。

Go to the garden.Water the flowers.去花园，浇花。

Let’s spell:

-er [ə] : water、tiger、sister、computer、dinner、ruler、number、eraser、winter under、after、river、father、mother、brother、Unit2What time is it?

Words：

Breakfastlunchsupper/dinnerEnglish classmusic classPE class早餐午餐晚饭英语课音乐课体育课get upgo to schoolgo homego to bedovernowwake up 起床去上学回家上床睡觉结束现在醒来 o’clockkidthirtyhurry upcome onjust a minuteApril Fool点钟小孩三十快点加油稍等四月愚人 Sentences：

1、—What time is it?— It’s 6 o’clock.It’s time for/to...几点了？六点了。做…的时间到了。

2、It’s time to get up.该起床了。

go to school.该上学了。

3、It’s time for dinner.该吃晚饭了。

English class.该上英语课了。

4、It’s timeto go to bed.for bed.该睡觉了。

5、Time to go home, kids./ Time for lunch.该回家了，孩子们。/吃中饭的时间到了。

6、Hurry up.快点

7、I’ m ready.我准备好了。

8、I want to sleep.我想睡觉。

9、I’m late for school.我上学要迟到了。

Let’s do:

1、It’s time for breakfast.Let’s drink some milk.2、It’s time for lunch.Let’s have some chicken.3、It’s time for dinner.Let’s eat some rice.4、It’s time for PE class.Let’s jump and run.5、It’s time for English class.Let’s read and write.6、It’s time for music class.It’s sing and dance.Let’s spell:

-ir [ə：]：girl、bird、dirt（污垢）、birth（出世）、first、third、shirt、skirt、thirty、sir（先生）

-ur [ə：]：nurse、hamburger、hurt、curtain（窗帘）、purple、turn、turkey（火鸡）

Unit 3 Weather

Words：

cold —— hotcool—— warmsunnywindycloudy

寒冷的热的凉爽的温暖的阳光的多风的多云的snowyrainyoutsidebe carefulweatherhow about

下雪的多雨的在户外小心天气怎么样

degreeworldflyloveNew YorkLondonMoscow度世界放，飞爱纽约伦敦莫斯科

SingaporeSydneyLhasaHarbinHong Kongweather report 新加坡悉尼拉萨哈尔滨香港天气预报

Sentences：

1、Can I go outside now?No, you can’t.It’s cold outside.不行，外面很冷。

现在我能出去吗？Yes, you can.可以。

2、—What’s the weather like+地点?……天气怎么样？

—It’s rainy and windy.下雨又刮风。

3、Is it cold?Yes, it is.是，是的。

天冷吗？No, it isn’t.不，不冷。

4、It’s 26 degrees.是26度。

5、It’s warm/hot/sunny/rainy...in+地点 today.某地今天……（天气状况）

6、It’s cold outside.Put on a hat.外面很冷，戴上帽子。

It’s warm inside.Take off your shoes.里面很暖和，脱下鞋子。

7、How about/What about +.........? ……怎么样？

8、I have a cold.我感冒了。

9、Tomorrow will be warm in Dali.大理明天很暖和。

10、You look terrible.你看起来很不好。

11、Bless you！老天保佑！

Let’s spell:

-ar [a: ]:arm、car、card、farm、far（远的）、sharpener、art room、garden、park、star、party

-al [כ: ]:ball、wall、tall、all、wall、small、ball、fall（落下）、always（总

是）、talk（说话）、call（打电话）、walk（走路）、mall（商场）

Unit4 At a farm

Words：

tomatopotatogreen beanscarrothorsecow

西红柿土豆豆角胡萝卜马奶牛 sheephenthesethoseanimalgardenvegetable 羊母鸡这些那些动物花园蔬菜 farmgoateat/haveonionyuma lot oflamb 农场山羊吃洋葱好吃许许多多的羊羔 muttonturkeymake a hatGood ideagrass

羊肉火鸡制作帽子好主意青草

Sentences：

1Are these carrots?Yes, they are.是的。

这些是胡萝卜吗？No, they aren’t.不是。

Are they hens?Yes，they are.是的。

它们是母鸡吗？No, they aren’t.They’re ducks.不，不是。它们是鸭子。

2What are these?They’re tomatoes.这些是什么？它们是西红柿。

What are those?They’re horses.那些是什么？它们是马。

3、—How many +可数名词复数 do you have？ 你有多少……？

—数字……个。

4、词的复数形式（注意特殊变化）

Tomato— tomatoespotato— potatoesonion—onions

green beans—green beanscarrot—carrots

sheep—sheep★horse—horses

cow—cowshen—hens

goat—goatsanimal—animals

this—thesethat—those

Let’s spell:

-or [כ:]: horse、fork、for、short、forty、sports、morning、report、pork（猪肉）、forest（森林）、born（出生）、sorry、more、tomorrow-or[ə: ]：work、word、world、homework、actor（演员）、doctor（医生）

Unit5 My clothes

Words：

clothespantshatdressskirtcoatsweater

衣服裤子帽子连衣裙女裙外衣毛衣

sockshortsjacketshirtyourswhosemine

短袜短裤夹克衫衬衫你的；你们的谁的我的packwaitput onhang uptake offwashput away

收拾等待穿上悬挂脱下洗收拾、整理

partyfirstthen

派对、聚会首先然后

Sentences：

1、—Are these yours?—No, they aren’t.They’re Chen Jie’s.—这是你的吗？—不，不是。它们是陈杰的。

2、—Is this John’s?—No, it isn’t.It’s Mike’s.—这是约翰的吗？—不是，它是迈克的。

3、—Whose+物品+be动词+代词？—It’s /They’re mine/yours/人名或人称+’s。

Whose coat is this?It’s mine.这是谁的外套？它是我的。

Whose pants are those?They are your father’s.那条裤子是谁的？它们是你爸爸的。

4、Can you help me, please? 你能帮帮我吗？

Let me help.让我帮你。

5、What for？ 干什么?

6、How do I look？我看起来怎么样？

Let’s do:

Put on your shirt.穿上你的衬衫。

Hang up your dress.挂好你的裙子。

Take off your hat.脱下你的帽子。

Wash your skirt.洗洗你的短裙。

Put away your pants.整理好你的长裤。

Let’s spell:

-le[l]：（舌头翘起，发类似“奥”的音）

apple、people、table、little、noodle、vegetable（蔬菜）、circle（圈）

Unit6Shopping

Words：

glovescarfumbrellasunglassesprettyexpensive 手套围巾雨伞太阳镜美观的昂贵的 cheapnicetry onsizeof coursetoo 便宜的好的试穿尺码当然太；过于 justhow mucheightydollarsalemoreus

正好多少钱八十美元特价销售更多的我们Sentences：

1、Can I help you?能为你做点什么吗？

Yes.These shoes are nice.是的。这双鞋不错。

2、Can I try them on?我能试试吗？

Size6, please.请给我拿6号的。

3、They’re too small.它们太小了。

4、What do you think this skirt?

这条短裙你觉得怎么样？

5、It’s very pretty.它很漂亮。

6、—How much +be动词+物品？

—It’s/They’re...yuan /dollar(s).（yuan单复数一样）

—How much is this skirt?这条短裙多少钱？

—It’s $89.89美元

—How much are those shoes? 这双鞋多少钱？

—They’re 90 yuan.Let’s spell:

-er [ə] : water、tiger、sister、computer、dinner、ruler、number、eraser、winter

under、after、river、father、mother、brother、-ir [ə：]：girl、bird、dirt（污垢）、birth（出世）、first、third、shirt、skirt、thirty、sir（先

生）

-ur [ə：]：nurse、hamburger、hurt、curtain（窗帘）、purple、turn、turkey（火鸡）-ar [a: ]:arm、car、card、farm、far（远的）、sharpener、art room、garden、park、star、party

-al [כ: ]:ball、wall、tall、all、wall、small、ball、fall（落下）、always（总是）、talk

（说话）、call（打电话）、walk（走路）、mall（商场）

-or [כ:]: horse、fork、for、short、forty、sports、morning、report、pork（猪肉）、forest（森林）、born（出生）、sorry、more、tomorrow

-or[ə: ]：work、word、world、homework、actor（演员）、doctor（医生）-le[l]：（舌头翘起，发类似“奥”的音）

apple、people、table、little、noodle、vegetable（蔬菜）、circle（圈）

四年级下册英语总复习 第2篇

冬天悄悄地过去了,而春天悄然地来到了人间。风变得更暖和了，草变得更绿了，树木显得更有精神了，花儿开得更灿烂了，为大自然换了一身新衣服。春风吹在脸上的感觉是润润的、柔柔的、暖暖的。它给我们的校园也换上了一幅有着浓厚的春天气息的风景画。

在我们开学第一周，春姑娘就挥洒着点点春雨,滋润着大地的泥土,看!一切像是在变幻似的…… 每天我们去教室经过植物园的时候，看见娇小的小草已经偷偷地从泥土里钻了出来,嫩嫩的,绿绿的,它长满了校园的每一个角落,到处可见它那绿色的生命,它是多么地顽强！花坛里,亭亭玉立的桂花们也不甘落后，绽开了美丽的笑脸,发出自己独特的阵阵芳香,显出自己最美丽的一面!蝴蝶在花丛中偏偏起舞,蜜蜂又在辛勤地采着花蜜，你追我赶,它们比同学们还要忙呢！威武的树木们也在春风春雨中抽枝长芽,长出了嫩绿色的叶子,蕴藏着勃勃的生机!瞧，多美的画面啊！

雨后的校园,每一个角落都被春雨滋润着，小草上的珠儿就像一颗颗晶莹剔透的珍珠,在春天的阳光照耀下开心地跳跃着。这时,同学们已换去了厚厚的冬衣,穿着薄薄的长袖衫，变得更加精神了。课间,同学们在舒展筋骨,做着各种锻炼。校园里充满着欢声笑语。

春天的校园是多么美好啊!那蓝天白云,绿树红花,绵绵细雨,怎么不叫人陶醉呢？还有那活泼好学的同学和辛勤耕耘的园丁,这样的校园又怎能让人不爱呢？真是“春色满园关不住！”

2、妈妈我想对你说

当我生病时,是妈妈你守在床边照顾我；在我犯错时，你总是喋喋不休的指责我;当我摔伤时，你总是让我站起来；当有人欺负我时，你总是第一个冲出来保护我；当我伤心时，你总会来安慰我；你就像女人的守护神，无论我 在哪里，你总会和我在一起。

记得我小时候得了一场病，那时家里也不富裕，那天晚上我发高烧全身滚烫，我哭着对你说：“妈妈我真的好难受”。你看着我这个样子，眉头一皱，抱起我就到处求医，却被一个个无情的诊所拒绝。我趴在你的背上，我知道眼泪在眼眶里打转，当时我的心里也很不是滋味，我对你说：“妈妈如果我们有钱该多好啊”。刚说完，妈妈随后长长的叹了一口气，说：“女儿虽然我们家不像别人家那么有钱，但是我们很快乐啊！家人经常聚在一起热热闹闹的，多好。”

过了几天后，我的病就全好了，我有开始活蹦乱跳到处跑去找小朋友玩了，我知道，我的病为什么好这么快，是因为妈妈，所以我才会好这么快，同时我也明白了一个深刻的道理，虽然金钱、荣誉、地位都是人人梦寐以求的，但是我并不觉得。

你总是想给我最好的。希望我优秀。你盼望我出人头地。

你知道吗？你的女儿也很爱你。当我看到你拖地劳累时，跑过去帮你，你却拒决我，让我回房间看书。到晚上时，看到腰酸背痛的你，我过去给你捶背，你总是微笑着转过头来说：“琳琳，妈妈不累，你早点睡吧！不然明天叫你起床，你起不来。”

我知道妈妈爱我。像天一样高，像水一样柔，像海一样宽，像蜜一样甜。

妈妈谢谢您，谢谢您一直来这么关心我、爱我，我也一样爱你。

3、蝴蝶的启示

大家对蜘蛛并不陌生，因为我们的家里常常就有蜘蛛，蜘蛛在我们的生活里常常扮演着令人讨厌的角色，孰不知，蜘蛛也同样令人感到敬佩。

在家的角落里，随处可见蜘蛛的身影，它披着一身灰色的衣服。看上去就令人厌恶，而且，它还在家里结网，整洁的家里也因此平添了几分不干净，所以我讨厌蜘蛛。但后来发生的事情却使我改变了这个讨厌蜘蛛的态度。

早晨，妈妈让我打扫屋子，我看见那可恶的蜘蛛正趴在它的网上，厌恶之情悠然而生。我用扫帚毁了它的网，心里暗自得意，可一会儿，它又重新编织，这样反反复复了好几圈。我终于泄气了，并开始佩服蜘蛛而为自己感到羞愧。

平时，我一遇到困难就退缩。而导致我战胜不了困难，而蜘蛛呢。却迎难而上，不怕困难。以坚持不懈的精神战胜了困难。如果我也能像蜘蛛一样，那还会有战胜不了的困难吗？

我定要像蜘蛛那样，学习它的精神，战胜困难。

4、看图写作《停止战争》

在这个充满爱的世界上，有不少地区还弥漫着邪恶的战争。让许多无辜的人受到了严重的伤害。战争，给人们带来了的是巨大的灾难，是仇恨！据不完全统计，第一次世界大战历时6年之久，先后有军民伤亡7000多万人！第二次世界大战历史12年之久，先后有60多个国家和地区参战，小孩死亡3000多万人！为什么？为什么战争还要继续下去？战争给人们带来了多么大的痛苦呀！我多么想让战争马上就停止呀！一个个枪的响声，扰乱了世界的安宁，一个个子弹从枪口发出，就使更多人躺下，多一颗子弹，就可能多一个无辜的人死亡，请让战争停止吧，让全世界的人们生活在一个没有仇恨、邪恶的地方！虽然我不知道战争真实是怎样的。可是，我从爸爸妈妈的嘴上听到、从电视上、新闻上和报纸上等很多种方法可以了解到战争的残忍性、痛苦性！

记得有一次，日本侵略上海火车站的时候，一个可怜巴巴的小孩就在一座烂桥下号啕大哭，战争使他无家可归，他随时可能被桥上的碎片砸死，也可能被日本军给打死，那时，战场一片狼藉，小孩被刮伤了很多地方，身上的衣服也全部烂掉了，他的爸爸妈妈可能已经被日本鬼子打死了，他也可能是唯一劫后余生的人了，看到这样的情形，我的心里也非常的难过，我多么想让世界和平呀！这样，就不会看到这样的情景了，战争，战争，就算赢了又怎么样，对我们有好处吗？答案是没有。让战争停止吧，战争只会带来更多无辜的人死亡，一死亡，就有更多的人想要去报仇，这样一直下去，战争什么时候是个头呀？何必这样呢？

战争停不下来，就会有更多的人受伤、死亡，罪恶的子弹会一直威胁着娇嫩的“和平之花”！所以，请让战争停止吧！我们要的是和平！要和平！为了让爸爸妈妈不再去儿女，为了让小孩不再失去朋友，为了这一幕不再历史重演，请让战争停止吧。战争只会带来更多的仇恨。让更多人无家可归。以前，为战争献出巨大贡献的杨靖宇、赵一曼、黄继光等人，我猜他们肯定也很想要和平，但他们的使命就是努力卫国，我们应该向他们这种品质学习！

战争！战争！这一切的一切都是谁的错？答案是战争！战争让好人变成坏人，就像专门拐卖儿童的大坏人！让人从善良变成了邪恶！我代表全世界呼吁：“让战争停止吧，让和平之神永驻人间！”

5、珍爱生命

生命诚可贵，我们都应该珍惜生命。世界上每个生命都会为世界添上一抹不同的色彩，我们不能让每个生命黯然逝去。

在这个地球上，应该守护环境，不要让大自然受到破坏，否则那些不适应环境的动物就会因此消失。所以现在有好多动物成为珍惜动物，而且个个为数不多，并且还有些动物正在慢慢消失，我们应该意识到这一点，从而行动起来，保护环境，让那些动物不在消失，继续生存下去。以前就是因为我们不保护环境，使得许多动物绝种了，想起来就痛心疾首啊！那些动物原本多么可爱啊，多么讨人喜欢啊！

世界上还有许多患着特殊病的人，还有因生活贫困而交不起钱的病人，我们应该要勇于奉献，捐献自己的钱，血液，骨髓和器官等等，让那些能生存下来的人们生存下去，我们应该伸出援助之手去帮助那些需要帮助的人，我们应该充当小雷锋去帮助别人，不然他们就会认为世界冷酷无情从而想不开去做傻事。

世界上呢，还有许多犯过错的人，我们不应该只凭个人思想去对待他们，而要客观处理，宽容处理，我们不应该嘲笑、讽刺他们，反而应该帮助他们，让他们能改邪归正，做一个对社会有用的人。但偏偏就有些人介意那些，导致那些犯过错的人意识到社会对自己不公平的对待，然后再次犯罪。现在还有一个重大的问题，就是现在人们十分铺张、浪费，使得地球上的资源都快要枯竭了，想想人们浪费的粮食，足够两亿人口一年的粮食，想想那些天文的数字，如果再继续下去，那么地球上的资源就会没有，从而就有人会被饿死，还有的会病死、渴死等等。甚是会有人为了抢夺食物而跟别人打架，从而被活活打死，被杀死等，一想到这些因人们浪费而形成的后果就令人胆战心惊，所以请珍惜资源。

世界上有许多生命存在，我们都应该去保护生命，爱护生命，珍惜那些生命，不应该去伤害生命或间接伤害生命，要让生命自由的发展，从出生到死亡，都不要去妨碍生命去生长。正因为有了生命，才能使我们生活的地球变的绚烂多姿，五光十色，让我们的世界变的新鲜、多彩！

6、乡村四季

乡村的四季很美，不信？跟我来看一看吧！

春天，到处五彩缤纷，花朵儿们争奇斗艳，油菜花金黄金黄的、桃花粉红粉红的，像一个小婴儿的脸蛋……草浅绿浅绿的，像穿上了浅绿色的外衣。小溪边，泉水叮咚，仿佛像百灵鸟一样唱歌。熊、蛇、青蛙……所有冬眠的动物都苏醒了。这时候，是播种的好季节，农民伯伯忙着把种子种在土里，期待着它们发芽。

夏天，小草逐渐变成了深绿，一片片叶子犹如一把把小伞，给人们带来了凉爽，农民伯伯在绿树成荫的地方休息，谈话。此时树下就像菜市场一样了。荷花传来了一阵阵清香，农民们给禾苗浇水、施肥、除草、捉虫，忙到不亦乐乎。

秋天，是收获的季节。树叶慢慢的变黄，变红，落下来的叶子就好像一只只蝴蝶在上下飞舞。田地里农民伯伯的笑脸笑得像朵花似的，原来，他们种的稻谷都可以丰收了！金黄的稻谷笑得弯下了腰，似乎整个稻田都充满了笑声。

冬天，雪花到处飞舞，人们穿着厚厚的棉袄出去打雪仗，堆雪人……玩的不亦乐乎！这就是乡村的四季，我真喜欢乡村的四季！

7、我最敬佩的人

我的家庭有许多的成员，他们都关心我、爱护我。让我觉得很幸福。但是我最敬佩的是我亲爱的妈妈。因为是妈妈给予了我生命，给幼小的我喂食，逗我笑，教我说话，教我学走路。听妈妈说我还不到二岁的时候就会念几首古诗了。这让我觉得很自豪！所以我要对妈妈说：谢谢您，给予了我生命，又教育我怎样做人。

我上幼儿园的时候，不管是严寒还是酷暑，妈妈都送我去。每次都是妈妈叫我起床，都能看到她微笑地对我说：“小宝贝，起床啦，要去上学啦。”这几年我都听妈妈的话，不赖床，能够有充足的时间到学校。

现在我已经十岁了，我想有闹钟我就可以不用妈妈叫我醒了，她就可以多休息一下，但是只要我起床妈妈也醒了。总是要对我说别忘带东西呀！在学校乖点。我觉得我长大了，有时觉得妈妈的叮嘱是多余的，但心里总是暖暖的。

我饿了她会根据我的口味，做一些美味佳肴，她经常说：多吃点，现在正是长身体的时候。天气凉了，妈妈会在我外出的时候多添几件衣服，预防我感冒，妈妈为了我可真是操碎了心。

我看到别的同学去滑冰，我也想要这样的一双鞋，妈妈总是说危险不给我买。后来妈妈让我拥有了，还经常陪我去玩。我也不让她失望，我很快就学会了。妈妈你辛苦了，在我成长的路上有你和家人的陪伴我感到很幸福。

8、爸爸的爱

在我小时候妈妈是我依赖的唯一对象。有一天妈妈回老家几天，是爸爸带着，我就在这妈妈们走的第二天的晚上我正用开水泡着脚......——哎呦！我大叫一声爸爸急忙跑过来说怎么了？见我正哇哇大哭爸爸急了起“来说怎么这么不小心又背着我去医院，因为打不到车所以只好走路去医院在路上爸爸的背上湿透了但却让我感到从来没有的父爱，因为爸爸的工作很忙所以爸爸从来没有关心过我，也没有时间关心我。

四年级下册英语总复习 第3篇

总复习内容多、跨度大、知识的综合性强。教材采用“按学习领域分节, 分栏目编写”的方式, 按“数与代数”、“空间与图形”、“统计与可能性”、“实践与综合运用”四个领域依次编排, 适当注意不同领域内容的沟通融合。分领域复习, 便于整理知识, 组织合理的知识结构。由于每个领域的内容比较多, 因而再划分成若干节。分节复习, 有利于把握复习的重点, 合理分配时间, 也便于按课程标准的要求评价教学效果。前三个领域先回忆重要的基础知识和思想方法, 沟通知识之间的联系, 整理成合理的知识结构, 再通过适量的练习, 加深对知识的理解, 形成必要的技能, 进一步发展数学思维。第四个领域综合应用已有的知识, 经过自主探索和合作交流, 积淀一些解决问题的经验和方法, 更好地应用数学知识解决与生活密切联系的、具有挑战性的问题, 提高解决问题的能力, 培养应用意识。下面就六年级数学总复习中的一些主要做法, 谈几点粗浅的体会。

一、突出主体, 梳理知识, 优化认知结构

《数学课程标准 (实验稿) 》指出:“学生是数学学习的主人, 教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”总复习应在教师的组织、引导下, 让学生在自主探索和合作交流的过程中, 对所学内容进行系统整理, 以达到弥补知识缺漏的目的。因此, 复习课要从新的角度, 把已学的零散的概念、性质、方法等基础知识加以分类梳理, 沟通知识之间的联系, 将孤立与分散的知识点串成线, 连成片, 形成良好的网络结构。这样有助于学生牢固地掌握知识的内在联系与相互转化的关系, 从而形成新的认知结构, 得到新的感受, 引发新的思考, 使之灵活运用。

如“约数和倍数”这一单元的概念术语较多且易混, 可引导学生从其产生的条件辨析异同及其相互关系, 并列出结构表, 显示其联系和区别。

对“三个基本性质”, 应通过比较, 弄清它们之间的内在联系及其应用范围与功能;“五个运算定律和两个运算性质”是进行简便计算的依据, 应分清异同, 灵活运用。同时通过一定量的练习, 让学生熟练掌握。

在对“比和比例”的内容进行复习时, 引导学生抓住与“比和比例”有关的内容, 从“比”和“比例”的性质、意义入手, 通过回忆、分析、比较, 构建如下网络图。

又如, 在复习“平面图形面积的计算”时, 可让学生把学习过的平面图形面积的计算公式用网络图表示, 然后引导学生从左往右看, 想一想发现了什么?学生会得出:“由长方形面积公式推导出正方形、平行四边形、圆的面积公式, 由平行四边形面积公式又推导出三角形和梯形的面积公式。”接下来再让学生从右往左看, 引导学生明白:求三角形和梯形的面积, 可以转化为求平行四边形的面积;求正方形、平行四边形、圆的面积又是通过怎样转化实现的。着重强调转化是重要的数学学习方法。最后让学生把这张图竖起来看, 使学生明白长方形是干、是根, 是学习平面图形的基础。在此基础上串点成线, 通过纵向系统梳理, 形成有序的知识网络 (如下图) 。

通过对平面图形面积知识的复习, 促进学生把知识真正融入知识系统中, 形成良好的认知结构, 从而全面掌握本单元内容, 提高学生应用知识解决问题的能力。

有些知识可通过练习的方式复习, 进而加深理解。如让学生在验算、解方程中复习加、减与乘、除法中各部分的关系。

二、精选练习, 强化训练, 提升数学思考

培养和提升学生的数学思考是数学教学的一项重要任务, 也是六年级数学总复习的重心之一。数学思考是在数学活动中形成和发展的, 而练习是重要的数学活动, 是学生掌握知识、形成技能、发展智力的重要途径。在数学总复习中要认真汲取以往的经验教训, 力避教师大量收集习题, 把学生浸泡在题海里, 或是“炒冷饭”, 学生机械重复练习, 使其不堪重负, 事倍功半, 收效甚微的做法。因此, 教师应当在系统复习基本知识之后, 针对学生实际, 精心选编具有一定基础性、典型性、启发性、综合性和发展性的练习, 做到数量少、容量大, 覆盖面广, 启迪性强, 让学生在练习中不断提升数学思考能力和解决问题的能力, 从而拓展总复习的功能。

(一) 精心设计训练内容, 发展学生的数学能力。

在数学学习中, 学生或多或少会存在知识上的盲点, 在总复习时教师要认真分析学生中存在的知识“盲点”及其产生原因, 切实加强知识点之间的比较、辨析, 利用对比题组等形式, 引导学生对知识的系统、解题思路、方法和步骤进行必要的归纳总结, 突出规律, 排除干扰, 防止混淆, 达到熟练灵活、融会贯通的要求。题组训练内容要少而精, 分层次、有梯度, 着眼于由题及“类”, 就题论理, 触类旁通。例如:

1.四则运算的训练重点是: (1) 熟练掌握基本计算。如, 8.26+1.74、40-0.76、0.85×16、0.18×0.11、36÷4.5、6.25÷2.5, 虽然计算难度不高, 却包含了小数四则计算的几个难点。 (2) 整数、小数的四则混合运算。 (3) 分数四则混合运算。 (4) 简便计算。如何运用运算定律进行简便计算, 是对小学阶段学生计算能力考查的主要方面, 而计算能力并非单纯看是否会计算, 计算数据是否正确, 更重要的是看学生的计算技能是否熟练。为此, 可依据课程标准的要求和教材中出现的类型精心设计如下题组, 重点训练简便计算能力。复习时让学生口述题目特点、简算思路与依据。以下题组可供选用:

2.解决问题的练习应以思维训练为主, 通过引申、扩展、改编、合理演化, 让学生运用不同的数学思想方法, 多向联想探索解题途径, 并通过自我内化完善一些问题解决的策略, 拓宽思路, 以促进知识的系统化, 从而提高思维的广阔性、深刻性和解题的灵活性。

教师可先出示基本例题:“向阳小学买来105本图书, 分给五、六两个年级的学生阅读, 六年级分得的图书本数是五年级的4倍。六年级和五年级各分得了多少本图书?”

当学生在整数范围内用算术方法 (或列方程) 解答后, 教师可进一步引导:在不改变第二个条件的本意的情况下, 还可以怎样表述两个年级分得的图书之间的数量关系呢?如:

(1) 五年级分得的图书本数是六年级的 (或25%) ;

(2) 六年级分得的图书本数占图书总本数的 (或80%) ;

(3) 五年级分得的图书本数占图书总本数的 (或20%) ;

(4) 五年级分得的图书本数比六年级少 (或75%) ;34 (

(5) 六年级分得的图书本数比五年级多图书总本数的 (或60%) ;

(6) 五年级分得的图书本数与六年级分得的图书本数的比是1∶4;

(7) 六年级分得的图书本数与五年级分得的图书本数的比是4∶1;

(8) 六年级分得的图书本数与图书总本数的比是4∶5;

(9) 五年级分得的图书本数与图书总本数的比是1∶5;

……

从而得出:第 (1) (2) (3) (4) (5) 根据分数 (或百分数) 的意义可用算术方法或方程解答:第 (6) (7) 用按比例分配的知识解答; (8) (9) 用比例知识 (正比例方法) 解答。当然, 也可以改变所求问题, 然后引导学生比较以上几种解法的特点及其联系, 沟通相关知识与解题思路的内在联系, 提升灵活解题的层次。

通过以点带面, 层层递进, 巧妙地把分数、百分数乘除法解决问题以及比和分数的关系等有关知识融为一体, 切实提高学生综合运用知识的能力, 使学生在复习中得到新的收获, 突现新的飞跃。

(二) 精心选编富有生活性与情

境性、探索性与应用性的训练内容, 培养学生的数学思考, 展现数学的应用价值。

在复习中, 教师既要关注学生知识技能的掌握, 更要关注他们在实际生活中运用所学知识处理实际问题的能力。因此, 在选编训练内容时, 要体现生活性与情境性, 探索性与应用性, 注重选择涉及学校生活和现实生活的内容, 使学生更好地体验数学与生活之间的紧密联系, 让他们在有趣的情境中进行数学思考。例如:

1.北海市实验小学校园里有一块正方形空地, 面积是6400平方米。 (1) 如果学校要在这块空地上围出一个最大的圆, 并铺上草坪, 草坪的面积是多少? (2) 如果学校要在这块空地上设计一个花圃, 使花圃的面积占正方形面积的 (如图1所示) , 你认为怎样设计更美观?请你再设计3种方案 (在图2、图3、图4上用阴影部分表示花圃的位置) 。

(此题把面积计算与发挥学生的空间想象结合起来, 有利于空间观念的逐步形成。)

2.小明家装修新房, 油漆面积为80平方米, 用去油漆100升, 油漆费用6000元, 共用35个工时。结算工钱时, 有三种方案: (1) 按工时计算, 每个工时60元; (2) 按油漆费用的30%计算工钱; (3) 按油漆面积计算, 每平方米25元。请你帮小明家选用一种合适的结算方案。

3.王奶奶家打算把家里堆放的稻谷卖掉, 按市场价格:稻谷每千克1.50元, 大米每千克2.20元, 稻谷的出米率是70%, 稻谷加工成米后, 糠皮可抵加工费。请你帮王奶奶合计一下, 是卖稻谷合算, 还是卖米合算?

4.李老师去买体育用品, 他带的钱正好够买8个篮球或12个足球。他先买了6个篮球, 剩下的钱全部买足球。剩下的钱够买多少个足球?

5.爸爸和4岁的小红生病了, 妈妈要给他们买三天的药。妈妈要买几板才够?

(第2、3、4、5题是把数学知识融入学生生活的开放题, 有利于培养学生灵活解决问题与综合应用的能力。)

6.某游泳馆修建了一座标准化的游泳池, 这个游泳池的长是60米, 宽是长的, 深2米。 (1) 这个游泳池占地面积是多少平方米? (2) 这个游泳池最多能容水多少吨? (每立方米水重1吨) (3) 在池的四周和池底抹一层水泥, 抹水泥的面积是多少平方米?

7.小强和小华都是集邮爱好者。小强和小华邮票枚数的比是3∶4, 如果小华给小强9枚邮票, 那么他们两人的邮票数就相等, 你知道他们两人共有邮票多少枚吗?

8.东风路第一小学图书室里故事书、文艺书和连环画三种书中, 故事书本数是后两种书本数之和的, 文艺书本数与三种书总本数的比是2∶7, 其中连环画有65本。这三种图书共有多少本?

(本题有一定难度。把“故事书本数是后两种书本数之和的”转化为“是全部的几分之几”是解题的关键。)

9.周日, 李华全家3人去吃火锅, 打算花200元钱左右。爸爸点的火锅底料是“乌骨鸡火锅底”, 需要45元。现在需要选择火锅菜类, 价格如下:

(1) 2元 (一份) :麻辣调料;

(2) 2元 (一份) :冬瓜、土豆、毛豆腐、青菜、大白菜、油豆腐、豆芽、花菜、菠菜;

(3) 4元 (一份) :粉条、香菜、鸡蛋面、水饺、各种菇类、山药、竹笋;

(4) 8元 (一份) :猪肝、猪肉片、鱼丸、鸡片、带鱼、虾饺、鱼饺;

(5) 12元 (一份) :羊肉、墨鱼片。

如果既要注意营养合理, 又要荤素搭配, 你会怎样选择?

(第9题有愉悦的生活情趣, 解题过程是张扬学生个性的过程。)

四年级下册英语总复习 第4篇

【点拨】 be from ...意为“来自……”，相当于come from；be from中的be要根据主语来选用am, is, are，变疑问句直接把be提至句首，变否定句直接在be后面加not。例如：Where is your pen pal from? 你的笔友来自哪儿？

2. What language does she speak? 她讲什么语言？

【点拨】 就某种语言提问，要用what language。

3. I can speak English and a little French. 我会讲英语，还能讲一点法语。

【点拨】 a little是一个固定短语，意为“一点儿；少量”，含有肯定意思，一般用来修饰不可数名词；而little则含有否定意思，意为“几乎没有”。例如：I have a little milk. 我有一点牛奶。

I can speak little Japanese. 我几乎不会讲日语。

4. The pay phone is across from the library. 公用电话在图书馆的对面。

【点拨】 across from意为“在……的对面”，相当于on the other side of。例如：Is your house across from the post office? 你家在邮局的对面吗？

5. The pay phone is next to the library.公用电话紧挨着图书馆。

【点拨】 next to意为“紧靠……的旁边；贴近；接近”。

6. The library is between the restaurant and the supermarket. 图书馆位于饭店与超市之间。

【点拨】 介词between的意思是“介于……之间”，between可与and连用，表示“在……与……之间 ”。

7. —Where is the park? 公园在哪儿？—Its on the Center Street. 在中心街。

【点拨】 询问地点时，要用where。

8. There is a big supermarket. 有一个大的超市。

【点拨】 There be ... 句型表示“某处有某人/物”，be用is还是用are，要与其后面的第一个词的单、复数形式为准。例如：There are 19 girls in our class. 我们班里有19名女生。

9. Isnt he cute? 难道他不可爱吗？

【点拨】 否定的一般疑问句翻译成汉语，意为“难道……不……吗？”，多用来表示提出请求或表示说话人的看法或惊异的情绪。在回答否定疑问句时，要注意应根据实际情况回答。如果答案是肯定的，就用“Yes, +肯定结构”；如果答案是否定的，就用“No, +否定结构”；但Yes通常译为“不”，No通常译为“是的”。例如：

—Cant you go with me? 难道你不能和我一起去吗？—Yes, I can. 不，我能去。

10. ... but at night he gets up and eats leaves. ……但是在夜里它起来吃树叶。

【点拨】 leaf是单数形式，其复数形式是leaves。

11. —What does she do? 她是干什么的？

—Shes a doctor. 她是一位医生。

【点拨】 询问某人的职业时，可用“What is / are ...?”，也可用“What does / do ... do?” 或“Whats ones job?”句型来询问。回答时，一般要用表示职业的名词来回答，即：“主语+be+表语（表示职业的名词）”。例如：

—What does your father do? (= What is your father? / Whats your fathers job?) 你父亲是干什么工作的？

—He is a teacher. 他是一名教师。

12. I wear a white uniform. 我穿着一件白色的制服。

【点拨】 wear与put on都有“穿”的意思，但wear是强调“穿”的状态，put on强调“穿”的动作。例如：Its cold outside. Put on your coat. 外面冷，穿上你的大衣。

13. ... then we have a job for you as a waiter. ……那么我们就有一份适合你做的服务员的工作。

【点拨】 as是介词，意思是“作为……”。例如：He works in the TV station as a reporter. 他在电视台当记者。

14. —What are you doing? 你在做什么？—Im watching TV. 我在看电视。

【点拨】 现在进行时表示此时此刻正在进行的动作，由“be(am, is, are) +动词现在分词（v+ing）”构成。常与副词now连用。当句子中有了Look, Listen等词时，也要用现在进行时。例如：They are reading English now. 他们现在正在读英语。Listen! Whos singing? 听！谁在唱歌？

15. How is the weather in Beijing? 北京的天气怎么样？

【点拨】 询问“天气怎么样？”，可用“Whats the weather like?”，也可用“How is the weather?”。例如：Whats the weather like there?=How is the weather there? 那儿的天气怎么样？

16. Thank you for joining CCTVs Around The World show. 谢谢你参加中央电视台《环球世界》的节目。

【点拨】 Thank you/Thanks for (doing) sth.意为“因（做了）某事而感谢你”。Thank you/Thanks for…意为“因……而感谢”，介词for后面可接名词、代词或动词-ing形式。例如：Thank you for your help. 谢谢你的帮助。

17. But everyone is having a good time. 但是每个人都玩得很高兴。

【点拨】 have a good time意为“玩得高兴；过得愉快”。例如：They had a good time in the park yesterday. 他们昨天在公园里玩得很高兴。

巩固练习

()1. I got an e-mail this morning. Its ________ my best friend John. (2008浙江嘉兴)

A. inB. on C. at D. from

()2. Theres ________ milk at home. We have to buy some this afternoon. （2008山西省）

A. a littleB. littleC. a few

()3. —Excuse me, young man. Where is the park, please?

—Its across ________ the supermarket. (2008浙江湖州)

A. inB. onC. fromD. at

()4. There ________ a lot of rain in this area in August every year. (2008河北省 )

A. isB. wasC.areD. were

()5. —Excuse me. ________ is the park?

—Its next to the supermarket. (2008内蒙古呼伦贝尔)

A. WhatB. When C. WhereD. Which

()6. —Isnt he a pilot?

—________. He is a reporter from CCTV．(2007湖北随州)

A. No, he isntB. Yes, he isC. No, he is D. Yes, he isnt

()7. —________?

—Im a policeman.（2008四川泸州）

A. What do you doB. What do you want to do C. What are you doing

()8. —Nancy, dont always ________ that old jacket. It looks terrible.

—But I think its cool, Mom. (2008重庆市)

A. wear B. dressC. put onD. take off

()9. ________ a teacher, John thinks that his main duty is to help the students to become better learners. （2008山西省）

A. As B. ByC. About

()10. Look! Janes grandmother ________ with some aged people in the park. (2008上海市)

A. dances B. danced C. is dancingD. was dancing

()11. —We are going go to have a barbecue in Nanshan Park tomorrow.

—__________ (2008江苏镇江)

A. Have a good time!B. Congratulations!C. Thats true!D. Thats right!

()12. —Thank you very much __________ helping me.

—Not at all. (2008四川巴中)

A. forB. ofC. to

13. 请按各小题的要求转换句型，每个空格只准填一个单词。（2007广东茂名）

Most people in France have learned English. (就划线部分提问)

__________ __________ have most people in France _________?

14. 根据汉语提示完成下列句子，每空一词。（2008内蒙古乌兰察布市）

你们的教室紧挨着图书馆吗？

Is your classroom __________ __________ the library?

15. 根据句意及所给中文提示或英文解释，写出句中所缺单词。（2008江苏宿迁）

—Would you please put this box ___________(在……之间) the desk and the wall?

—No problem.

16. 根据句意，用括号内所给单词的适当形式填空。（2008甘肃兰州）

There are a lot of _________(leaf) on the tree when spring comes.

17. —Hows the weather in Bazhong today? （同义句转换）

四年级下册思品总复习 第5篇

我们应该如何文明乘车？

排队上车，先下后上;不乱丢垃圾，主动给老弱病残让座，不大声喧哗

在公共场所经常遇到的不文明现象有：

公共厕所不随手冲水，动物园中给动物乱吃东西，在图书馆中大声喧哗，在喷泉池里玩水

在电影院里不保持安静，过马路不走斑马线 不遵守公德会带来哪些麻烦？ 随地吐痰容易传播细菌，危害健康 图书馆里大声喧哗影响别人学习乱给动物吃东西会影响动物健康

乱扔垃圾影响环境还增加了清洁工的工作量 不走斑马线、乱翻护栏会引发交通事故我国现有残疾人有8000多万，残疾人包括：视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾和其他残疾的人。

残疾人的生活都有哪些困难？

盲人看不见美丽的景色，聋哑人无法听到美妙的音乐等 身残志坚的人有：张海迪、史蒂芬霍金、海伦凯勒、周舟等

史蒂芬霍金有着“继爱因斯坦以后世界上最杰出的理论物理学家”的荣誉，他在1963年被诊断患了“卢伽雷氏症”，他成为了世界公认的引力物理科学巨人，提出了著名的“黑洞理论”，撰写了《时间简史》等名著。

我们在帮助残疾人的时候要注意些什么？

残疾人有自己的人格尊严，它们需要的不是可怜，不是施舍，而是充满爱心的尊重和支持。

助人给人以心灵的温暖，但如果不顾及对方的感受，也可能伤害他人，在他们的心中留下失去尊严的创伤。

保护残疾人的法律有《中华人民共和国残疾人保障法》，其中规定残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护。禁止基于残疾的歧视。禁止侮辱、侵害残疾人。全社会应当发扬人道主义精神，理解、尊重、关心、帮助残疾人。

我国宪法规定：国家和社会帮助安抚盲、聋、哑和其他有残疾的公民的劳动、生活、教育。

中国助残日：每年5月的第3个星期日 国际盲人节：每年10月15日

国际聋人节：每年9月的最后一个星期日 国际残疾人节：每年12月3日

1991年李嘉诚捐款1亿港元支持中国残疾人事业。使107万白内障患者重见光明，为4万人配用助听器。

2001年李嘉诚又捐款1亿港元，与中国残疾人联合会合作实施“长江新里程”计划社会上还有不少有特殊困难的群体，我们能为他们做些什么呢？ 可以发动捐款，为聋哑人捐助助听器 与残疾人学校联谊，和残疾儿童结对帮助他们

2008年5月12日14时28分，中国四川省汶川发生里氏8.0级地震。在汶川地震中涌现了许多小英雄，有：林浩、张春玲、邹雯樱等。中国儿童少年基金会调查发现，全国约有两亿名中小学生。其中因家庭贫困不能上学的儿童每年约有100万人。

如果我是孤儿，我的痛苦是没有人关心我，我最需要爸爸妈妈的关怀 如果我是失学儿童，我最需要重新回到学校，我希望能够学习文化知识

如果我的父母就业困难，我最担心父母维持不了基本的生活，我希望爸爸妈妈有稳定的工作。

如果我是残疾儿童，我最痛苦不能和正常的孩子一起游戏，我希望有人愿意做我的朋友

希望工程：1989年中国青少年发展基金会组织了希望工程，全国各级政府成立了希望工程机构，集资帮助失学儿童。

春蕾计划：1989年中国儿童少年基金会发起并组织实施的一项救助贫困地区失学女童重返校园的社会公益事业。你家一天生产哪些垃圾？

废弃塑料、瓜皮果壳、废纸、废水、食物残渣、废旧电池

为什么说垃圾是放错位置的资源？

回收1吨的废纸可再造出800千克的好纸，可以挽救17棵大树；回收20个废餐盒可以造出一个漂亮笔筒；回收一个玻璃瓶节省的能量可使灯泡亮4个小时；回收一个铝罐就等于节约了半个铝罐的石油。不把垃圾放错位置的好办法就是将垃圾分类摆放，由有关部门回收后再生产再利用。水污染有哪些危害？

威胁鱼类的生存、影响人类饮用水的质量、影响植物的生长、污染周围的空气、环境我们能为减轻水污染做些什么事呢？

少用各种化学洗涤剂、减少化工工厂的污水排放量、不要把生活污水排入河流、不要在河里乱扔垃圾

我国从2001年起，生活污水超过工业污水，成为了水污染的主要污染源。

我们身边的环境污染有：空气污染、土壤污染、水污染、光污染、噪声污染

物种的减少会给人类带来什么影响？

食物来源减少、环境恶劣、食物链中断、生态无法维持平衡 据世界粮农组织调查，世界每个小时约有3个物种离我们而去。人们破坏生态的行为有：

乱砍滥伐、围湖造田、猎杀动物、过度排放二氧化碳 排放污水

环保提示语：地球能够满足人类的需要，但满足不了人类的贪婪 青山清我目，流水静我耳

绿色产品指的是未受污染且生产过程不破坏环境的产品。如何从小事做起拯救地球？多用肥皂，少用洗涤剂、不吃青蛙、不使用一次性，筷子 不乱吐口香糖、多植树少砍伐、打印纸张要双面使用 我国有哪些传统节日？

春节、元宵节、端午节、清明节、中秋节、中元节、重阳节、除夕、七夕节等

汉武帝时定制历法，以现今的农历正月为岁首，俗称过年。民国时改用阳历，将农历正月初一改为“春节” 端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原。

你知道哪些传统节日？在节日里人们都有哪些民风习俗？ 春节里贴对联、吃饺子、拿压岁钱、走亲访友 端午节时吃粽子、赛龙舟、喝雄黄酒 中秋节时家人团聚，吃月饼赏月 清明节时扫墓、祭祀祖先

你知道哪些喜闻乐见的传统文娱活动？

抖空竹、踢毽子、跳绳、放风筝、打陀螺、舞狮舞龙、踩高跷 不同的民族有不同的民俗，那达慕大会是蒙古族人民的传统节日，一般在每年的7、8月举行。那达慕的意思是娱乐、游戏。火把节是彝族人民的传统节日。

每年傣历的六月中、下旬是傣历的新年，也叫泼水节。这是傣族最隆重的节日，也是云南少数民族节日中影响面最大、参与人数最多的节日。

春节时吃的饺子要在除夕晚上包好，子时吃。吃饺子象征着亲人团聚，新年发财。我国北方地区每到春节家家都有蒸馒头的习俗，取意为蒸蒸日上。旗袍之名源于努尔哈赤建立的八旗制度，满族被称为旗人，他们的着装就被称为旗袍。

中国结被文化部评为中国民间一绝

在我们享受便利生活的同时不能忘记哪些人？ 警察、清洁工、筑路工人、架桥工程师等 青藏铁路全长1142千米，海拔最高点是5072米。为什么有人把汽车称为“奔跑的凶器”“奔跑的棺材”？

因为根据我国环保部门测定，汽车尾气污染已是城市环境的重要杀手。汽车尾气的污染物主要是一氧化碳、碳氢化合物、氮氢化合物及铅尘、烟尘等有害物质。这些污染物不仅污染大气环境，而且严重危害人体的呼吸、神经系统。

中国人自建的第一条重要铁路是20世纪初，由詹天佑主持修建的京张铁路。1909年京张铁路全线通车。你从电视中收获了什么？

了解全国的重要新闻、观看动画片放松、了解各种动物的生活习性、学习各种生活小窍门、领略世界各地风景、掌握天气变化

适合四年级小学生观看的节目有：新闻联播、动物世界、动画城、我爱发明等

由著名学者张同道教授组织进行的社会调查显示：城市居民一天消磨在电视机前的时间平均为3小时左右，有的则高达5至6小时。不良的收视行为会导致近视、肥胖等疾病，有人称过度看电视者为“沙发里的土豆”。

如何合理安排看电视的时间？

经常去户外活动、养成看书看报的习惯、严格控制看电视时间等 广告有哪些作用？宣传产品、更新消费观念、公益广告提醒人们遵守公德、拉动、新颖创新的广告还可以美化生活 你认为有必要做广告吗？

我认为做广告有必要但是不能过度广告。做广告可以使大家了解产品信息，扩大商品销售量，但是过度广告片面夸大了产品的功能就存在欺骗消费者的行为。所以做广告应该实事求是地宣传产品好的一面，但是不能夸张产品的功能。

全国青少年网络文明公约：要善于网上学习，不浏览不良信息。要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

唐玄宗时期的《开元杂报》就是一种邸报，被认为是世界上最早的报纸之一。近现代最早出现的报纸有两类，一类是由外国人在中国办的外文报，最早的是葡萄牙人在澳门办的葡文报——《蜜蜂华报》，1822年9月创办，主编是安东尼奥。在我国自办的中文报纸中，最早的是《中外新报》，创办于1858年，由黄平甫创办。

中国第一张供儿童阅读的报纸是《中国儿童时报》，1930年6月1日在浙江绍兴诞生，报纸的宗旨是“培养社会儿童与科学儿童相结合的新中国儿童”。

通信就是把信息从一个地方传到另一个地方。它分为邮政通信和电信通信。邮政通信是指利用汽车、火车、轮船、飞机等交通工具传递信件、包裹盒报刊等。电信通信是指利用电波、光波等信号传递声音、文字和图像信息。

私拆他人信件或私自撕剪他人信件上的邮票都是违法行为

《中华人民共和国宪法规定》中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。怎样发电子邮件？

1.申请个人免费信箱；2.输入收件人、发件人的网址；3.输入邮件的主题；4.输入邮件的主要内容；5.点击“发送” 我国古代传递信息的一种主要方式是邮驿。马拉松比赛的长度是42195米。

电话种类有：磁卡电话、录音电话、可视电话、移动电话、网络电话、传真电话2009年春节期间全国各地手机用户发出的短信超过180亿条。

1、我国现有残疾人6000多万人，残疾人包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾或其他残疾的人。（P8）

2、《中华人民共和国残疾人保障法》规定：残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护。禁止歧视、侮辱、侵害残疾人。全社会应发扬社会主义的人道主义精神，理解、尊重、关心、帮助残疾人。（P11）

3、残疾人有自己的人格尊严，他们需要的不是可怜，不是施舍，而是充满爱心的尊重和支持。助人给人以心灵的温暖，但如果不顾及对方的感受，也可能伤害他

人，在他们的心中留下失去尊严的创伤。（P12）

4、中国助残日：每年5月的第三个星期日国际盲人节：每年10月15日

国际聋人节：每年9月的最后一个星期日国际残疾人日：每年12月3日（P14）

5、1991年李嘉诚捐款1亿港元支持中国残疾人事业。使107万白内障患者重见光明，为4万人配用助听器„„2001年李嘉诚又捐款1亿港元，与中国残联合作实施“长江新里程”计划。（P14）

6、中国儿童少年基金会调查发现，全国约有2亿多名中小学生，其中因家庭贫困不能上学的儿童，每年约有100万人。（P16）

7、1990年，中国青少年发展基金会和《中国少年报》联合发起“城乡小朋友手拉手，共同救助贫困地区失学少年”的活动。（P19）

8、希望工程：1989年10月30日，河北省涞源县桃木疙瘩村一名孤儿张胜利的“我要读书”的呼喊，震动了华夏大地和世界。同年，中国青少年发展基金会组织了希望工程。全国各级政府都成立了希望工程机构，集资帮助失学儿童。（P19）

9、春蕾计划：1989年中国儿童少年基金会发起并组织实施的一项救助贫困地区失学女童重返校园的社会公益事业（P19）

10、在体育比赛中，集体项目，拼搏精神，团队合作精神是取胜的关键。（P24）

11、面对失败，千万不要怨天尤人、相互指责，而要认真吸取教训，振奋精神，争取下次的成功。（P26）

12、垃圾是放错位置的资源。回收1吨废纸可再造出800千克好纸，可挽救17棵大树。回收20个废餐盒可以造出一个漂亮的笔筒。回收一个玻璃瓶节省的热量，可使灯泡亮4个小时。回收1个铝罐就等于节省了半铝罐的石油。解决放错位置的一个好办法就是将垃圾分类安放，由有关部门回收后再生产、再利用。（P28）

13、人如果长期食用被镉污染的大米，会造成周身剧烈疼痛，甚至连呼吸都要忍受巨大的痛苦。（P29）

14、我国从2001年起，生活污水超过工业废水，成为水污染的主要污染源。（P29）

15、据世界粮农组织调查，全世界每小时约有3个物种离我们而去。（P31）

16、我国的森林覆盖率不到日本的一半，但日本的一次性木筷多数从我国进口，日本使用后回收制成高档纸返销我国，获利高于进口木筷的成本，而我国却因此丧失了大片的森林。（P32）

17、绿色产品，是指未受污染，且生产过程不破坏环境的产品。如果我们大家都选择购买绿色产品，厂家就会调整投资方向，选择节约资源、低环境损害的生产方法。反之，如果人都是购买不利于环境的商品，这就是支持破坏环境的厂家，环境与我们每个人息息相关，所以请优先购买绿色产品。（P33）

18、不同的民风、同俗。蒙古族：那达慕大会。（那达慕是“娱乐”“游戏”的意思）彝族：斗牛、赛马、斗鸡、斗羊、赛歌、选美、摔跤、达体舞比赛等。傣族：泼水节。泼水节的水代表着吉祥、幸福和健康，因此被泼得越多越预示着新年的好运。（P40）

19、春节吃饺子象征着亲人团聚、新年发财。蒸馒头取意为“蒸蒸日上”。（P41）

20、磁浮列车在磁力的作用下，使车辆浮起，并沿着特殊的轨道运行，具有速度快、振动小、噪音低、运营费用低、安全可靠等特点。我国第一辆磁浮列车2003年开始在上海运行。（P50）

21、我国有关交通管理条例规定：不准携带易燃、易爆等危险品乘坐飞机、火车、公共汽车、轮船。（P51）

22、交通运输设施包括交通工具，如火车、汽车、飞机、轮船等，以及用于这种交通工具的设施，如铁路、公路、机场、港口等。交通运输方式是指为完成一定的运输任务所使用的方式，如公路运输、铁路运输、水路运输、航空运输等（P52）

23、在日本，有人把汽车称为“奔跑的凶器”“奔跑的棺材”。（P55）

24、根据我国环保部门测定，汽车尾气污染已是城市环境的重要“杀手”。汽车尾气的污染物主要是一氧化碳、碳氢化合物、氮氢化合物及铅尘、烟尘等有害物质。这些污染物不仅污染大气环境，而且严重危害人体的呼吸、神经系统。（P55）

25、有人称过度看电视者为“沙发里的土豆”。不良的收视行为会导致近视、肥胖等疾病。（P60）

26、一媒体专家研究发现，儿童过多看电视，其行为和思维方式逐渐脱离现实世界，在适应社会方面产生障碍。这些儿童常常表现得懒散、麻木、消极和自闭。这类症状被称为“电视痴”或“电视病”。（P60）

27、长时间上网盯着电脑屏幕容易造成头痛、视力下降和免疫系统受损;长时间敲打键盘，会对手指、手腕、肩部造成损伤;长时间坐着，可能造成腰部、颈部的不适。另外，电脑辐射也是不能忽视的。（P64）

28、办报的程序大致是：记者采访→组稿→编辑→发排→出样→校对→制版→印刷。（P66）

29、唐玄宗的《开元杂报》是一种邸报，被认为是世界上最早的报纸之一。

近现代，最早的由外国人在中国办的外文报是葡萄牙人在澳门办的葡文报——《蜜蜂华报》，1822年9月创办，主编是安东尼奥。最早的我国人民自办的中文报是《中外新报》，创办于1858年，由黄平甫创办。（P66）

30、中国第一张供儿童阅读的报纸是《中国儿童报》。1930年1月1日在浙江绍兴诞生，报纸的宗旨是“培养社会儿童与科学儿童相结合的新中国儿童”。（P69）

31、通信就是把信息从一个地方传到另一个地方。它分为邮政通信和电信通信。邮政通信是指利用汽车、火车、轮船、飞机等交通工具传递信件、包裹和报刊等;电信通信是指利用电信信号传递声音、文字、图像信息。（P71）

32、《中华人民共和国宪法》规定：“中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律保护。除由公安机关或检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由或通信秘密。

私拆他人信件或私自撕剪他人信封上的邮票都是违法行为。（P73）

33、发送电子邮件的方法是：

1、申请个人免费信箱（新浪、雅虎、163）;

2、输收件人、发件人的网址;

3、输入邮件主题;

4、输入邮件的内容;

5、完成“发送”。（P74）

四年级语文下册总复习相关资料 第6篇

1．说明方法有打比方、列数字、举例子、作对比。

2．修辞手法有：比喻、拟人、对比、排比、反问、夸张、引用。

3．写作顺序有：时间顺序、季节顺序、游览顺序、事情发展顺序。

4．文章结构有：总分总、总分、分总。

5、《大瀑布的葬礼》采用倒叙的手法，先写结果，后写起因与经过。本文运用对比的手法，把昔日瀑布的雄伟壮观与如今的奄奄一息的情景做对比。

6．《这片土地是神圣的》这篇文章属于总分总的结构。文章分别从善待河水、善待空气、善待动植物三个层面来写的。本文大量运用拟人、比喻等表达方法，字里行间处处充满对这片土地的眷恋。本文中心句“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定记住：这片土地是神圣的。”反复出现，强化了作者想要表达的情感。

7．《青山不老》一文中“青山是不会老的”是统领全篇的中心句。

8．《牧童》、《舟过安仁》两首古诗，描写的是古代儿童有趣的生活，表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。

9．《冬阳·童年·骆驼队》是小说《城南旧事》的序言，作者林海音。

10．《童年的发现》写了作者童年时发现了“有关胚胎发育的规律”的过程。本文也采用了倒叙的写作方法。

11．《草原》是老舍先生第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。本文按事情发展的顺序，特别是描写草原风光时，善于运用比喻和拟人的写法，写出了作者对美丽草原的赞美之情。

12．《白杨》一文作者借白杨，借物喻人，托物言志，热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆，建设边疆的远大志向和奉献精神。

13．猜字谜主要有三种方法：组合法，象形法和意会法。