读百科全书是有用的初中英语作文

读百科全书是有用的初中英语作文（精选12篇）

读百科全书是有用的初中英语作文 第1篇

资源是有用的初中作文

当今世界，科学的脚步在不断前进，资源就是建设社会的基础。现在，我国也时常被资源缺乏所困扰，因此我们要节约资源，从小做起。下面请听我谈谈生活中常用的资源，你会发现，原来资源是可以循环利用的。

一次性筷子是我们日常生活中最常用的用品之一，朋友聚会、酒店餐饮等都离不开一次性筷子。据统计，我国是使用一次性筷子最多的国家。从小，妈妈就教育我不要把一次性筷子乱扔，当时我似懂非懂，并未把这件事放在心上，直到现在我才明白，原来乱扔筷子不仅严重污染环境，危害我们人体健康，更重要的是还会浪费国家有限的资源。因为我们所用的一次性筷子是由树木加工而成。如果像这样继续浪费资源，我国的资源就会逐渐枯竭，产能也会逐渐下降，按目前这样无必要的浪费，相信不久后，我国将会成为自然灾害最多的国家之一。这就要求我们必须重视对一次性筷子进行资源化利用，也就是说，把握好一次性筷子的回收，以免对环境造成污染。因此，资源的循环利用利国利民，这种一举多得的好事，我们何乐而不为呢?

中国，是一个自然灾害严重的国家，尤其以干旱为主，在世界名列21位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。因此，我们人人都要节约用水。节约用水并不是靠大家一次次轰轰烈烈的壮举而能做到的，关键在于我们平时生活中点点滴滴的积累。节约用水是我们青少年义不容辞的责任。对此，我有以下几点建议：

1、淘米水可以留下来洗手。

2、洗碗菜或衣服之后的水可以用来冲厕所。

3、洗完手后应该把水龙头拧紧，防止水资源的流失。

4、在洗手擦香皂或刷牙时应及时关水。

水在很多时候也可“再利用”，节约用水，从生活的小事做起!从自我做起!

再来谈谈电吧。电是我们生活中的常客。对于它我相信大家都不陌生，几乎生活中每件事都有它的参与，如电冰箱、电视机、空调、电脑、电灯等。我们应该随时提醒自己节约用电，在资源贫乏的新时代，我们都须用心体会，发现生活中有许多细节都可以节约用电。当我们看电视看得昏昏欲睡时，完全可以把电视关掉、舒舒服服地睡上一觉;家中重复开有两盏灯时，可以关掉其中一盏，减少能量的耗损;冬季发生火灾大多数都是由电引起的`，如每个人在出门前关掉家中的电能设备、拔掉插头，那么这些事故完全可以避免，这样既能节省电能，又能保护自己的利益，是一举两得的好事!生活中许多的细节，哪怕是一个小小的动作，都能够节约用电，何乐而不为呢!要知道：生活会因你一个小小的举动而变得丰富多彩。

随着生活条件的不断改进，人与资源的关系变得越来越紧密。我真诚的希望大家能节约资源，也提醒人们，节约资源要从我做起，从身边的小事做起。

读百科全书是有用的初中英语作文 第2篇

反思自己在教学和班主任工作中，是否给予学生过多或者过于主观的评价，让学生对自己产生怀疑、不自信，或者对学习失去了兴趣?原本以为对学生的责任必然在于多提醒他们的过失，让他们时刻铭记不能再犯同样的错误。没想到，也许正是这样潜意识的压力，反而让他们更加摆脱不掉以往的坏习惯，反而给自己贴上了坏学生的标签。想想真觉得可怕。

在教学中最常遇到的问题，就是学生兴趣培养与应试现实的矛盾。也就是说，作为一个中学老师，我和学生都无法回避中考这件初中生的一生中遇到的第一件“头等大事”。读了这本书，让我对目前的教育工作进行了积极而深刻地思考，可谓受益非浅。

一.林格先生的“又好看、又好吃”的双效教育理论

林格先生认为，“在新时期的养成教育理论实践体系指上下，成绩和分数应当是人学习成功之后顺带的结果而已。”所谓“又好看、又好吃”就是说，“终端考试成功并且解放了教育者，学生主动学，素质全面提高”的双效教育。

初中生的年龄在12~15岁，这三年中一个孩子从童年进入了青春期，成为了青少年。孩子在这三年是人生观、世界观、价值观形成的重要时期。作为老师，不仅要思考学生的“中考大事”，更是肩负起孩子思想的引导与教育大任。青春期的孩子面临最大的变化，就是“叛逆”，如何让学生在这三年里快乐地学习、健康地成长，是我最常思考的问题。

林格先生认为“孩子的反叛，往往因为教育者说话太多”没有一个孩子喜欢“唠叨”的父母和老师，即使长辈们的出发点都是为他们好。在我们以往的教育观念中，教育者就是要“诲人不倦”。在学校里，老师在讲台上滔滔不绝，回到家里，父母又耳提面命。这也是导致孩子在这一时期产生叛逆心理的重要原因。因此，“无声的行动”才是对孩子最好的交流，能够体现对孩子的爱和赏识。

我班上有一个F大男孩，从小学三年级开始叛逆，对身边的每一个人，包括老师和父母都充满敌意，情绪暴躁、易怒，经常和同学有矛盾，轻则骂脏话，重则拳脚相向。升入初中来到我的班级里，自然也成为了我的头痛对象。对于他的种种“恶习”，我每天都要几次找他谈话;然后再给他妈妈打电话，回到家中，他自然也少不了被妈妈狠批。无论是严厉的批评，或是温柔的鼓励，每次的`狂轰乱炸后，他都毫无改善，照常捉弄同学，气跑老师。最后我也不得不投降，之前的路走不通，就一定要另寻出路。看完了《教育是没有用的》之后，我知道了有时候说的越多，孩子会越叛逆。于是我尝试了“冷处理”，在对他的学习放松的要求的同时，尽量减少对他批评的次数，尽量不给他妈妈打电话，在班级活动中不忽视他，反而让他担任比较重要的工作，尽情发挥他在运动方面的特长，让其他同学和老师都更加认可他，让它慢慢地融入到集体中来。对于他的过失，我更加关注他的优点，在全班面前经常表扬，打电话给家长表扬他的进步等等。到现在为止，虽然还有一些坏习惯没有改掉，但是他真的进步了很多，见到老师能够主动问好，在课堂上也不会再干扰其他同学或者顶撞老师了，虽然学习成绩还不如人意，但是大家都说他是一个非常有礼貌的孩子。

二、I卫孩子的主动性

格林先生认为，“教育者唯一要做的事情，是保护甚至I卫孩子的主动性。”作为老师，要做到真正的“无为”，不刻意地去做什么，维护孩子的天性。格林先生在书中比较了国内和美国中小学生的教学状况，美国学生的“自由散漫”与中国学生的“勤奋严谨”形成鲜明的对比，甚至在80年代有人预言30年后中国的科技发展必然超过美国的观点。可是30年后的中美两国在科技知识领域成就的巨大差距，让我们不得不去反思，如此严格的教育究竟有什么问题?现在可不可以给我们的孩子彻底“松绑”?所谓松绑，即教育者的无为，让孩子学会自理，学会自觉管理。格林先生认为“人只要实现了自觉管理，就会为自己而努力，也就是说，当我们的孩子建立起了责任心，就很有可能迁移到学习上来，就会逐渐到学习上来，就会逐渐明确：我为自己学”。

这一点我也是深有体会。在平时的教学中，相信每个老师都想把40分钟的课堂充分利用好，尤其在“有效性教学”理论提出之后，教师的教学更加重视高效。但是，高效的背后更重要的是学生能消化多少，他们获得了学习的快乐了吗?还是只有被动地接受老师安排好的既定的任务?如果一节课都是按照老师的预设的程序下来，没有有效的互动或者有趣的片段，只是完成了所谓的教学目标，这样算是一节成功的课吗?我想一定不是。记得某老师展示的一节复习课的公开课上，老师生怕复习的大量的内容讲不完，时间不够，提出的问题都找几个成绩好的学生回答以避免浪费时间，对于一些应该给与时间思考的问题也是一笔带过。我想，对于复习课来说，教师在课堂上提出的问题的难度应该是倾向于中等学生的，如果这个程度的学生在复习课上没有得到查漏补缺的机会，这个复习课似乎也失去意义了。而且，这样的课多了，大部分的学生也就慢慢地失去了发言的兴趣，只有几个反应快的学生才能跟得上老师的节奏，这样长此以往，学生失去了学习的动力，主动性就没有了，课堂只是面对少数学生了，这样也就违背了有效性教学的要求。

读《教育是没有用的》有感 第3篇

书中的很多教育方法说起来容易，做起来却是要花功夫的。如果只能生搬硬套，不能理解和融会贯通，也就是不能悟出里面的内涵，那也是做不好的。那么，我们作为教师，该在教育中怎样体现教师的价值呢?我通过第二次读《教育是没有用的》，谈谈我的体会。

首先，教育是没有用的，这句话在书中的意思是：教育者唯一要做的事，是保护甚至I卫学生的主动性。在孩子的成长面前，最好不要刻意去做什么，才是教育的大智慧。我理解为:不能以教定论，不能以学定性。如果老师越俎代庖，把该做的做了，把该属于学生的也做了，那么学生怎么会有学习的积极性，怎么会主动的探究，没有了探究这样的学习何谈高效;如果老师分数划生，学生心中只有分数，那么他们的学习方式合理吗?片面的追求，把学生的本能固束，这样的教育是没有用的。

其次，教育是有爱的。爱，使学生能快乐健康地成长，爱，给予了学生内心的温暖。在人与人之间的心灵里爱是最伟大的，爱是教育的源泉，爱与教育是息息相关的，爱是教育永恒的主题，教育是温暖的，这种温暖来自于老师们的倾情付出，这种付出承载着大爱无疆的师爱。作为老师心中必须有一种无形的爱，它可作为引领学生学习、前进的动力，它能教育变为有用。

再次，教育是无形的。教育是没有用的，指得是有形的教育是没有用，而无形的教育并非没有用。那些真正的教育是内化在学生生命中的，潜移默化的东西。真正的学校也是无形的，有形的东西只是权力所需要的，无形的东西才是真教育，我们教给学生有形的知识，而能形成无形的能力，学生会受用一辈子。

读《教育是没有用的》有感 第4篇

这几天中午在我姐家吃饭，也忘了是我的推荐，还是我姐自己买的。她的床头放着林格著的《教育是没有用的》的一书，我又翻开看时，真有种爱不释手的感觉。它可以是教育人剥去现在教育的迷雾，仰望教育的晴空，为所当为，少为或不为“没有用的教育”，诸如：仅要分数的扎扎实实的应试教育；摁着牛头吃草的强迫教育；被动灌输、机械训练，毁坏学生想象力的教育；加班加点的恶补，损害学生健康的教育等等，这样的教育是没有用的，甚至从长远看是有害的，赶快像山东省那样对“伪素质教育”强力叫停，出重拳，规范办学行为，寻找有用的教育，为学生的终身发展奠定基础！

那么，什么是有用的教育呢？

有用的教育应使孩子心中春意盎然。真正有用的教育要回归教育的本质，教育是心灵感应心灵的过程。林格先生认为：真正的教育，绝不仅仅是讲道理、传授知识，更不仅仅是开发孩子的智力，而是把自己精神的能量传递给孩子，维护孩子的心力，让他成为一个内心强大的人，一个能承担后果、应对变故、改善自身和环境的人。有用的教育是一种鼓舞、一种激励。正如雅斯贝尔斯所言：教育本身意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。用洁净的灵魂去感应另一个灵魂，传递精神力量，宁静致远。

有用的教育应使孩子像野花一样生长。著名文学家冰心老人说：“让孩子像野花一样自然生长。”教育者唯一要做的事情，是保护甚至捍卫孩子的主动性。有用的教育就是教育者要成为麦田的守望者。有那么一群孩子在一大块麦田里玩。几千几万的小孩子，附近没有一个大人，我是说—除了我。我呢。就在那混帐的悬崖边。我的职务就是在那守望。要是有哪个孩子往悬崖边来，我就把他捉住—我是说孩子们都是在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑。我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事，我只想做个麦田里的守望者。我们的责任就是像农夫看护自己的庄家成长一样，让庄稼合乎时令自然成长。

有用的教育是唤醒人性光辉的。有用的教育是把学的知识都忘记后仍保留的那些东西，那些东西是成长和发展的元素，诸如：善良、正直、自信、包容、进取等，正如一位诺贝尔奖获得者在回答记者提问：“在您的一生里，您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的呢？”这位白发苍苍的获得者平静地回答：“是在幼儿园。”记者感到非常惊奇，又问道：“为什么是在幼儿园呢？您认为您在幼儿园里学到了什么呢？”诺贝尔奖获得者微笑着回答：“在幼儿园里，我学会了很多很多。比如，把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。我认为，我学到的全部东西就是这些。”所有在场的人对这位诺贝尔奖获得者的回答报以热烈的掌声。有用的教育就是合作共享、学会思考等，这些是终身受用的。

有用的教育是培养良好习惯的教育。著名的教育家叶圣陶说过：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。”他说：“我们在学校里受教育，目的在养成习惯，增强能力。我们离开了学校，仍然要从多方面受教育，并且要自我教育，其目的还是在养成习惯，增强能力。习惯越自然越好，能力越增强越好。”作者经过实验论确定了六大行为习惯是家长和教师都要特别关注的：1）把一件事情做到底；2）孝敬父母；3）说了就一定努力去做；4）用过的东西放回原处；5）认真写字；6）从错误中反思自己。好的习惯可以成就精彩的人生。

读教育是没有用的心得体会 第5篇

偶然的机会，在某中学看到“学生是脚、教育是鞋”的条幅，联想到著名教育家林格先生新近出版的《教育是没有用的》一书，些许思绪涌动，陆续记下，望能给望子成龙的老师、家长一点启示。

很多人认为，中国的教育还是“填鸭式”猛灌法，教育战线的同志们按照教育目标，采取一定的教育方法，努力完成。如能在会考中得到名次，就有希望获得殊荣。至于学生最后被教成了什么样子，难以成为教育者最终的目标。中国教育应该怎么搞呢？是按部就班的完成任务，还是中西结合，建立新的教育体系？是继续沿袭“填鸭式”，还是采取更好的方法呢？

林格先生认为，教育应当使每个人的天性得到健康生长，而不是强迫学生接受外来的知识与道德要求，和种树、种庄稼一样，疏松土壤，兴修水利，让根系得到自然发展，教育就是要让人自然自由生长、主动学习。

伟大的启蒙主义学者卢梭说的，教育就是生长，这就意味着生长本身是目的，在生长之外并没有其他目的，比如将来适应社会、做出成就之类我们耳熟能详的教化，其实并非教育的目的，而是教育者，尤其是家长的强大期望。这些目标，原本应该由孩子去规划，但是现在教育者更喜欢做的事就是，替孩子设计好了未来，然后要求孩子去实现这幅图景，这恰恰是对教育本质和孩子天性的劫持。

林格认为，教师和家长唯一要做的，就是保护孩子的主动性，而不是去控制甚至摧残它。高度尊重人的生命发展规律是一切教育的逻辑起点，也是教育回归本质的起码要求。随着新课改的推进和家长素质的逐渐提高，越来越多的教育者认识到了这一点，这很可贵。但在与教师和家长的交流探讨中发现，还有相当多的教育者对教育的本质和人的发展最基本规律的认知有待提高，这些最基本的概念和知识如果搞不清楚的话，教育者也就无法寻找到教育的切入点。现代教育有两个伟大的使命，一是发现孩子，二是解放孩子。

关于教育的本质，林格先生的体会是，正如卢梭所说，教育就是生长，这和甲骨文中“教育”这两个字的含义是高度一致的。“教”字，上面是一个棍棒，底下是一个子，引喻为“上对下”的影响。影响靠什么实现呢？靠右边的“文”字，“文”在甲骨文当中中间有一个“心”，“育”在甲骨文中则是“孕育新生”的意思。从本源上，教育就是用心灵去感应、孕育、温暖另外一颗心灵，让孩子的心灵充满温暖与阳光。这个感应、孕育、温暖的过程就是一个人被培养和被教育的的过程。我们培养的人才应具备三个维度，即长、宽、高。长，指擅长，人有一技之长，并能不断学习，养成终生学习的习惯。宽，指能与人相处和合作。因为我们是一个社会的人，我们的人才必须善于与不同的人打交道，更要有包容之心。高，指一个人人格的构建，“高”决定这个器的容量，是关键，因为教育的最根本目标是培养具有健全人格的人。

可以说，林格先生的观点，首开了对传统教育观念说“不”的先河，让人耳目一新，仔细想来，却是一种理念的回归。当他把“教育是没有用的”作为一个命题来阐述的时候，内心是非常忐忑的，担心师长们批评他“没良心”。最终，回归到教育的根上来、为中国教育进步寻找突破口的顽强理念，战胜了他个人的得失，通过走访了数以千计的学校，拜访了大量的知名教育者家，林格先生以其大胆的言论、全新的观念警世。既是对老祖宗教育理念的诠释，是对当前教育方式的提升，甚至有点“叛逆”。但是，我喜欢这种“叛逆”。

老子曾说：“天得一以清，地得一以宁，神得一而灵”。其中的“一”就是教育之根，也就是提升生命质量，寻求教育之根。随着物质条件的日渐丰富，人们对生态环境越来越关心了，吃要生态，住要生态，玩也讲究生态区，等等。大量的事实表明，返朴归真成为了越来越多的人们的最爱。“孩子是脚，教育是鞋”，是鞋子去适用脚，还是脚去适用鞋子？还是相互去适用？脚去适用鞋子，难免重踏“郑人削履”覆辙，肯定不可取。那么，用鞋子去适用脚呢？不同的学生智力、控制力、自觉程度、理解能力等等肯定不同，用鞋子去适用脚，意味着教育者要根据所教育学生的数量做不同的鞋子，一个班按照50人计算，老师就得做50双不同尺寸的“鞋子”，即采取50种不同的教育方式，这可能吗？显然是当今为师者难以或无法做到。是因为人多吗？还是采取了全新的教育方式对于升学率没有把握，影响了学校的声誉还是自己的利益？

读《教育是没有用的》的心得体会 第6篇

今年寒假期间学校给每位教师发了一本书在假期里面读，这本书是《教育是没有用的》。本书是是作者若干年对中国教育考察、实践、研究的心得。指出了中国教育，包括学校教育、家庭教育和社会教育环境的最大问题，我们过于迷信教育技术，迷信教育的目标是通过一系列的手段可以实现的，绝大多数家长和老师都在孩子面前赤裸裸地实施教育行为，他们并不能意识到，当孩子意识到自己受教育的时候，教育已经失效了。本书通过大量的实例说明，让孩子成为教育的主体，把家长和教师都解放出来，是教育的本质，也是在应试教育之下能让教育提升的根本方法。本书立意深远，说理清透，是一本可能会对中国教育观产生重大影响的教育理念性作品。

书中讲到我们的教育承担了许多不应由它来承担的过多的社会压力：升学、就业、致富、当官、成名成家，这些压力通过考试、升学的途径，全部加到了中小学生和家长、教师、校长的身上。有一位全国著名中学的女老师说：“我们每天至少需要工作12个小时以上，周末也基本上没有休息，没有时间与人交往，所以也就没有什么朋友，连家庭也照顾不了。”

当然，作者不认为培养五六十位诺贝尔奖获得者和近两百位知识型的亿万富翁，就是教育的成功，作者同时对美国教育也有过实地考察和研究，也并不认为他们的教育比起我们有多强。但是无论这个故事是否属实，这个“黑色幽默”却给了我们一个问题需要反思：敢不敢彻底给孩子松绑?为什么孩子是可以依靠的，而且是可以彻底依靠的?

人的短视是因为看不远，因此，我们需要站在高处，把目光投向远处。教育，至少需要我们往后看三十年，才能真正理解教育的使命。所谓“往后看三十年”，就是想象过了三十年后，孩子已经三四十岁了，你希望他们是什么样子，再回头来看当下的教育，心态可能就会中正平和了。

《教育是没有用的》读后感

读了林格先生的《教育是没有用的》，给我印象最深的是最后一章《习惯是教育的最终成果》。尤其是在全国推行的六大习惯，我更觉得非常全面。

习惯与做人品格的培养存在着一种线性关系，人格决定了人的发展发向。如果健全的人格是一个大屋子，那么需要找到门和把手，否则知其门不得而入。这个门把手，就是习惯。

养成教育课题组经过三年的论证最终确定以下六大习惯向全国推广：1、把一件事情做到底;2、孝敬父母;3、说了就一定要努力去做;4、用过的东西放回原处;5、认真写字;6、从错误中反思自己。

林格先生认为：习惯是教育的最终成果，一个人习惯的好坏可以决定一个人的命运。在我们的身边不乏有这样的家长，认为学习成绩是最重要的，只要成绩好了，其它的都不重要。其实这是一种错误的想法，试想一个人成绩再好，就算考上大学了，没有一个好习惯，能建立良好的人际关系吗?能在以自学为主的大学校园里取得更大的收获吗?进入社会能找到一个好工作吗?能在自己的工作上创出一番事业吗?有一句话叫“拣了芝麻，丢了西瓜。”成绩只是“芝麻”，而好的习惯才是“西瓜”。

曾经看过一则故事：父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦!”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事?儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦!”牛应声而动。

牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。一个成功的人知道如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。莎士比亚说：“性格即是命运，心态主宰你的成败，气质影响你的力量，

习惯形成你的能量。”用行动培养习惯，用习惯收获性格，而性格会照亮你的人生。

俗话说的好：习惯成自然，良好的行为习惯在人的一生中有着举足轻重的作用。齐白石老先生说：“养成好习惯，必有好人生。”

成功是一种习惯，失败也是一种习惯。你的习惯无法改变，但可以用好的习惯来替代。成功很简单，只要简单的事情重复做，养成习惯，如此而已。

《教育是没有用的》读后感

《教育是没有用的》这个书名吸引了我，于是没事就捧起书本看上一段，读到第四章中的“包容之美”时，我的心被触动了。一个妈妈用自己的包容和谅解身教了自己的孩子，让孩子也拥有了一颗包容的心。那么作为一名教师，担负教育孩子的使命，是不是更有责任把包容和谅解这朵芳香“玫瑰”传递给我们的孩子?

严是爱，宽也是爱。宽容是以心对心去滋润学生的心田，去包容学生的过失，去化解学生的不良情绪。作为教师，当学生犯错误时，我们应设身处地替他们想想，不能因为一时的冲动而失态，给学生心灵造成伤害。

还记得教过的一个男孩子，就称他“小五”吧。小五不笨，知道为他人着想，但做事很拖拉，尤其是写作业，再加上好玩、有点懒，以致经常不按时完成作业，尤其是自己觉得有难度的作业，就望而却步索性不写。我多次找他谈心，他也会信誓旦旦地承诺以后会及时完成，但好上一段时间后便会“旧病复发”。一天放学时，作业组长向我汇报，他又没交作业。当小五看到我站到他面前盯着他时，他低下头，心虚地不敢正视我。当时我真想痛骂他一顿，都说事不过三，我都记不清他是第多少回没交了;都说忍耐是有限度的，我都不记得一忍再忍地找他促膝长谈过多少回了。但看到他低着头，不安地揉搓着手中橡皮擦的样子，我知道是他身体里那股自由散漫的势力再一次打败了他想要进取的心，说不定此刻他也正在懊悔不已。现在对他一顿痛骂或许能消点我此刻心头“恨”，但对他有用吗?我强压住火说：“小五这几天已经在赶着补各科作业了，而且也补上了不少，我相信他今天放学前一定能把语文作业补好交给我的。”听我这么一说，他低着头的脸一红，也停止了揉搓橡皮，紧紧地捏着橡皮静静地坐着。 “利用下课时间抓紧做吧，我等你。”听我心平气和地说完，他顿了一下，就开始安静地补作业了。放学前，我收到了他的作业本。看着他带着浅浅的微笑一身轻松地离开，我庆幸自己当时没发火，我宽容了他也宽容了自己。此后，虽然他还是有作业没按时交的情况，但次数越来越少了，他也会尽他所能地尽快补好。

像小五这样某一方面后进的学生，他们的进步的过程是一个反反复复的过程，我知道自己不能急于求成。对于他们，我让自己把更多地把目光放到他们的每一点进步上，在他们出现反复的时候，帮助他们保持学习的信心。相信这些孩子会感受到老师的这份宽容，会感受到老师为他们着想的心，会真心地尊重和爱戴老师。

教师以包容之心对待学生，久而久之，也会把这种智慧和美德潜移默化到学生身上。使他们懂得“退一步海阔天空”的道理，懂得只有学会包容，做到宽厚待人，才能化解矛盾，消除隔阂;才能有益于人的身心健康，才能使人与人之间的关系更加和谐、融洽;才能搞好同学之间的团结。这些也正是现代社会提倡的“学会合作”的重要条件之一。当然，包容并不等于放纵，并不是毫无原则的一味退让、忍耐。包容的前提是对那些可以宽容的人和事。包容是另一种意义上的严格，应该因材施教、因人而异、因事而别。

读《恐龙百科全书》有感作文 第7篇

我很喜欢这本书，每当我翻开这本书，便会进入一个栩栩如生的史前世界，和形形色色的恐龙成为好朋友。

・ 其中我最喜欢的一种恐龙，它的名字叫霸王龙。说到霸王龙，相信每个人都不会陌生，因为霸王龙是恐龙家族的代表。霸王龙的后腿十分粗大强壮，奔跑速度很快。霸王龙站起来身高超过二层楼，它的`体型很庞大，奔跑起来速度可以达到40千米以上，很少猎物能逃过它的追杀。霸王龙的牙齿是肉食恐龙中最锋利的。它的血盆大口可以使任何动物望而生畏。

读百科全书是有用的初中英语作文 第8篇

“白金之国”指的是那个国家？ 答案 乌兹别克斯坦 “赣”是那个地名的简称？ 答案 江西

被喻为我国的三大火炉城市是： 答案 重庆，南京，武汉 横穿美洲大陆的山脉是？ 答案 安第斯山脉

被伊兰教****教犹太教奉为圣城的是那个城市？ 答案 耶路撒冷

世界上水量最大长度最长的河流分别为什么河和什么河？ 答案 亚马孙河和尼罗河． 被称为”火山国”的是？ 答案 印度尼西亚

世界上，国家和地区的数目最多的大洲是？ 答案 非洲

太阳系中八大行星的排列顺序正确的是？ 答案 水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星

被称为“赤道雪峰”的山是？ 答案 乞力马扎罗山 以造型地貌博物馆闻名的浙江名山是？ 答案 雁荡山平均海拔最高的大洲是 答案 南极洲 青海省的省会是哪个城市？ 答案 西宁 “石头城”指我国的哪个城市？ 答案 南京 北美洲最长的河是： 答案 密西西比河

世界最大的高原是哪座高原？ 答案 巴西高原 中国的首都位于哪个时区？ 答案 东八区 世界千湖之国是： 答案 芬兰

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”反映的地形是 答案 丘陵 “哈雷彗星”近地飞行的周期是多少年？ 答案 76年 除了太阳，宇宙中哪一颗恒星离我们最近？ 答案 比邻星

喜马拉雅山是哪俩个版块挤压形成的？ 答案 亚欧板块和印度洋板块挤压形成的 中国海拔最高的盆地是什么盆地？ 答案 柴达木盆地 中国最大的咸水湖是哪个湖？ 答案 青海湖 世界上最大的平原是？ 答案 亚马孙平原 四川的地形是什么？ 答案 盆地

人口资源，环境可持续发展思想的形成并得到世界公认的年代是 答案 20****70年代开始 世界上最大的岛是哪个岛？ 答案 格陵兰岛 我国首都北京离哪个海域最近？ 答案 渤海 江南三大名楼不包括哪个 答案 蓬莱阁 世界上最深的湖泊是 答案 贝加尔湖

在地球上，太阳是东升西落的，那么在哪个星球太阳西升东落？ 答案 金星 哈雷彗星每隔76年才光顾地球一次，上次是？ 答案 1986 当长江发生特大洪水时，下列城市受威胁最大的是 答案 武汉 世界上地势最低的国家是： 答案 荷兰

下列选项不属于国家领土的是： 答案 外层空间

在大洋的底部，被当今世界公认为最具开采价值的资源是？ 答案 深海锰结核 我国水流量最大的瀑布是？ 答案 黄河壶口瀑布 下列描述气候的是： 答案 四季如春

”早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”是描述气温的： 答案 日变化 世界最深的海沟是哪条海沟？ 答案 马里亚纳海沟 巴拿马海峡是哪两个洲的分界线？ 答案 南美洲和北美洲 南极圈出现极昼的日期一般是： 答案 12月22日前后 破坏地球高空臭氧层的物质是： 答案 氯氟化合物 哪里是我国最热的地方？ 答案 吐鲁番 世界上最狭长的国家是？ 答案 智利

世界上最大的半岛是哪个半岛？ 答案 阿拉伯半岛 在我国古代，“建康”指的是现在的哪个城市？ 答案 南京 地中海气候区的雨季通常在： 答案 冬季

我国55个少数民族中,人口最多的是什么族? 答案 壮族 欧洲最长的河流是: 答案 伏尔加河

举办“戛纳电影节”的戛纳是: 答案 法国城市

百慕大三角海区引人关注的原因是： 答案 发生种种神秘事故 下列行星中，卫星最多的是： 答案 土星 世界上的“风车之国”是指： 答案 荷兰 太阳金字塔坐落在哪里？ 答案 墨西哥

世界上的哪个国家有“黄金海岸”之称？ 答案 加纳 著名的哈雷彗星命名源于： 答案 人名

地球上出现的四季更替是由于： 答案 地球公转

我国被称为“不夜城”的城市是哪一座城市？ 答案 漠河 刮大风的时候，在北半球纸屑： 答案 沿逆时针打旋 夏威夷在地理位置上属于哪个洲？ 答案 大洋州 铁矿资源主要集中在哪些省市？ 答案 辽宁，山西 中国海岸线的北起端点是： 答案 丹东 月球上的“海”是： 答案 洼地

巴西的首都是哪座城市？ 答案 巴西利亚 北极的气温比南极的气温： 答案 高

“海的女儿”是哪个城市的城徽？ 答案 哥本哈根 现存的黄鹤楼是哪一年建成的？ 答案 1985 太阳的主要化学成份 ： 答案 氢

气象俗语“蚯蚓往上爬，雨水乱如麻”是什么现象？ 答案 地震 艾菲尔铁塔是以什么命名的？ 答案 设计者名字 下列哪个是苏格兰乐器？ 答案 风笛

少林寺周围俱是密密匝匝的树林，所以得名“少林寺”，意为“深藏于_________山下密林中的寺院”。答案 少室

被称为“土家族奇观”的_________是鄂西土家族地区最复杂而有最能显示富有的一种典型的建筑形式。答案 吊脚楼

中国最大的淡水湖_________湖也是珍禽候鸟的第二故乡。每年十月，大量的候鸟，包括白鹤、天鹅、白头鹤、白枕鹤和大雁等陆续从西

伯利亚等地，飞行五千公里南下，到这里越冬。答案 鄱阳

常常有人会发问，南极与北极究竟哪个最冷？根据现有的气象记录对比，回答是南极比北极寒冷，而且冷得多，南极最冷的月份是

_________月。答案 7 天池是火山喷发自然形成的我国最大的火山口湖，也是松花江、图们江、_________江三江之源。因为它所处的位置高，水面海拔达2150

米，所以被称为“天池”。答案 鸭绿江

漓江，是中国锦绣河山的一颗明珠，是桂林风光的精华。漓江发源于桂林东北兴安县的： 答案 猫儿山

地壳是由许多化学元素组成的。据地球化学分析表明，地壳中含量最多的元素是： 答案 氧 一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。太阳系内九大行星之一的_________星是夜空中最亮的一颗行星。答案 金

我国唯一注入北冰洋的河流是 ： 答案 额尔齐斯河

被称为“万园之园”的古典园林建筑是什么园 ： 答案 圆明园 被称为风车之国的国家是哪个国家？ 答案 荷兰 阿根廷的首都是哪个城市? 答案 布宜诺斯艾利斯 我们什么时候能看到更多的流星： 答案 下半夜 东岳指的是？ 答案 泰山 南岳指的是？ 答案 衡山 西岳指的是？ 答案 华山 北岳指的是？ 答案 恒山

世界上绿化程度最高的首都是： 答案 波兰首都华沙

世界上许多著名的城市都有自己的美称。被称作“雾都”的是哪个城市： 答案 伦敦 下列距海洋最远的城市是： 答案 乌鲁木齐 世界大洋包围着几块大陆： 答案 6 世界上面积最大的海是： 答案 太平洋的珊瑚海 地壳里存在最多的金属元素是： 答案 铝

圆明园不仅是历史的见证，也是北京水系演变的见证。近年来，圆明园湖水等北京城市水系日益萎缩的最主要原因是？ 答案 生产、生活用水增加

在晴朗的夜空，人们肉眼看到的星星绝大部分是？ 答案 恒星 长庚是中国古代对哪一颗行星的称呼? 答案 金星 沟通太平洋和印度洋的水道是： 答案 马六甲海峡 海南岛是我国的第几大岛？ 答案 2 2004年“联合国亚洲及太平洋经济社会******”在上海召开了太平洋发展中岛国特别机构会议，参加会议的岛国目前面临最大的环境问

题是？ 答案 海平面上升

西气东输工程西起我国四大气田中的？ 答案 塔里木气田

当长江发生特大洪水时，下列城市受威胁最大的是? 答案 武汉 为什么新疆的西瓜那么甜? 答案 太阳直射时间长 昼夜温差大 三峡大坝蓄水后，水位将达到多少米？ 答案 135 世界最高的淡水湖是那个？ 答案 玛旁雍错湖

从全球范围看决定人口数量变化的因素是？ 答案 自然增长率

一架飞机从香港与10月1日17时飞往美国旧金山需飞行14小时到达目的地当地时间是？ 答案 10月1日15时 制约云南花卉走向国内和国际市场的主要因素是？ 答案 交通运输

中关村计算机产业的迅速发展，除人才、交通、环境等因素以外，起重要作用的因素是？ 答案 政策

我国拥有国道里程最长的省级行政区是？ 答案 新疆

世界上关于哈雷彗星的最早记录为？ 答案 公元前613年7月 长江上中下游的分界点在哪两个省份？ 答案 湖北，江西 黄河的中下游的分界点在哪个省份？ 答案 河南

2006年8月24日，国际天文学联合会大会将下列哪颗星“开除”出太阳系行星行列？ 答案 冥王星

在京广铁****上有几个省会城市？ 答案 6 世界最深的海沟是什么海沟？ 答案 马里亚纳海沟 世界上最大的淡水湖是哪个？ 答案 苏必利尔湖

在太阳系的九大行星中，邻近地球的两个行星是？ 答案 火星和金星 中国最大的内陆湖泊是哪个湖？ 答案 青海湖 瑞典首都是？ 答案 斯德哥尔摩 中国第三大岛屿是？ 答案 崇明岛 我国位于哪个半球？ 答案 东半球

我国人口最多的省份是哪个省？ 答案 河南省 地中海气候区的雨季通常在？ 答案 冬季

诸葛亮和下列哪个没有直接血缘关系？ 答案 诸葛恪 亚马逊河流域的常年降水类型属于？ 答案 对流雨 大汶口文化遗址在我国的什么地方？ 答案 山东 黄河唯一穿过的省会城市是哪个？ 答案 兰州 我国的领土没有的温度带是？ 答案 北寒带 世界典型的混合农业的地区？ 答案 澳大利亚

《侏罗纪公园》是一部由关恐龙的影片，而侏罗纪的得名是因为在一座侏罗山上最先发现恐龙化石，请问：侏罗山在哪个国家？ 答案

瑞士

科学技术的发展使能源的？ 答案 可利用种类不断增加 根据工业类别的划分，炼铝业属于？ 答案 耗能型工业 铺设青藏铁路需要克服的主要自然障碍是？ 答案 多冻土层 请问珠穆拉玛峰的高度是多少？ 答案 8844米

下列位于环太平洋火山地震带上并且多地震的国家是？ 答案 日本 台湾海峡的海底有古代森林的遗迹原因是？ 答案 地壳下陷海水淹没 陆地最多的半球是？ 答案 北半球 太阳系中最大的行星是？ 答案 木星

下列工业区中，属于“临空型”的是？ 答案 日本九州工业区

列旅行****中，既具有观光、文化旅游，又具有沙漠探险旅游内容的是？ 答案 陇海线－－兰新线－－南疆线

武汉是我过重要的钢铁城市请问它的原料铁矿石主要来自哪？ 答案 大冶 腐殖质层也称什么？ 答案 有机质层 武当山位于什么地方？ 答案 湖北丹江

当长江中下游地区进入伏旱时，能给该地区带来降水的天气系统是？ 答案 台风 下列因素中，能使海水温度和盐度都增大的是？ 答案 暖流 下列洋流由西风吹拂而成的是？ 答案 北太平洋暖流 在地球上，中国的另一面是哪个国家？ 答案 阿根廷 地球共有几个大洲？ 答案 7个 海洋最多的半球是? 答案 南半球

我国青藏高原的形成原因是? 答案 地壳的变动 世界著名的低地国是? 答案 荷兰

世界到公元14000年时。现在的哪一个星星是我们叫的北极星? 答案 织女星 世界上最大的高原是什么高原？ 答案 巴西高原 南美洲最大面积的国家是哪个国家？ 答案 巴西 山东的简称是什么？ 答案 鲁

太阳系的九大行星中最后一个被发现的是： 答案 冥王星

长江发源于青藏高原上的唐古拉山脉、流经中国11省、自治区、直辖市，注入哪个海？ 答案 东海

世界上开挖最早、最长的人工运河是京杭大运河，它全长多少公里？ 答案 1800 青海湖位于中国哪个省，是中国面积最大、水容量最多的湖泊？ 答案 青海省 中国水能资源蕴藏量达6.8亿千瓦，居世界第几位？ 答案 1 中国有几大航天中心？ 答案 3 中国三大航天中心之一的西昌位于我国哪个省？ 答案 四川省 中国三大航天中心之一的酒泉位于我国哪个省？ 答案 甘肃省 中国三大航天中心之一的太原位于我国哪个省？ 答案 山西省 中国最大的港口是哪里，其吞吐量位居世界第三位？ 答案 上海 中国最大的港口是上海，其吞吐量位居世界第几位？ 答案 3 下列哪个不是中国古代四大工程之一？ 答案 圆明园 下列哪个不是长江沿岸的重要港口之一？ 答案 大连 舟山渔场是中国第几大渔场？ 答案 1 中国的矿产资源分布相对集中，煤、铁、石油的产区主要分布在哪里？ 答案 北部 中国的有色金属矿大多分布在哪里？ 答案 南方

中国植物种类非常丰富，单乔木就有多少种？ 答案 2000 “上有天堂，下有苏杭”，“苏杭”指的是苏州和哪里？ 答案 杭州 黄山“四绝”中尤以什么最为著名？ 答案 迎客松

长江三峡西起哪个省，东至湖北宜昌，如同一幅巨大的山水书卷，舒展在中国大地上？ 答案 四川

著名的浦东开发区在哪里？ 答案 上海

1974年在陕西省临潼县发掘的秦始皇陵兵马俑被称为？ 答案 世界第八大奇迹 承德避暑山庄是规模宏大的皇家圆林，建于1703—1792年。它位于我国哪个省？ 答案 河北 冰灯是哈尔滨市独创的一门艺术。每年1月5日是这座冰城的什么节？ 答案 冰雪节 岳阳楼座落在我国哪个省，毗邻湘北洞庭湖，风景优美？ 答案 湖南省 水星绕太阳的公转周期为多少天？ 答案 88天 月球绕地球公转的周期是多少？ 答案 27.3天 月球的自转周期是多少？ 答案 27.3天 冥王星的公转周期约为？ 答案 248年

下面不属于全天88星座的是？ 答案 北斗七星 银河系中大约有多少颗恒星？ 答案 4000亿 除太阳外，最近的恒星离我们有多远？ 答案 4.3光年 火星自转一周大约需要多长时间？ 答案 24小时

太阳系中目前所知的最高山峰在哪个星球？ 答案 火星 火星公转一周是多少天？ 答案 687 火星表面的沙土中含铁量是多少？ 答案 0.13 地球与月球之间的距离是多少？ 答案 38万公里 下面哪个行星有光环？ 答案 土星

下面哪个星座不属于黄道12星座？ 答案 猎人座 狮子星座是黄道十二宫的第几个星座？ 答案 5 巨蟹座位于狮子座的哪个方向？ 答案 西

巨蟹座是黄道十二宫中的第几个星座？ 答案 4 金牛座是黄道十二宫的第几个星座？ 答案 2 处女座是黄道十二宫的第几个星座？ 答案 6 全天星座中，哪个星座涵盖的区域最广？ 答案 长蛇座 全天有多少个星座？ 答案 88 处女座所涵盖的区域在全天星座中排第几？ 答案 2 处女座位于牧夫座的哪一方？ 答案 南 银河系的直径是多少万光年？ 答案 10 银河系是个由大约多少亿颗恒星组成的系统？ 答案 1000 银河系中有多少亿颗恒星？ 答案 4000 塔里木河是中国最长的内陆河，请问它在哪个省或自治区？ 答案 新疆 中国的“七大古都”中，安阳、洛阳和开封都在同一个省，请问这是现在中国的哪一个省？ 答案 河南

“大部分房屋遭破坏，工厂的烟囱断裂”是形容里氏几级地震的？ 答案 6 以下节气中哪个反映了自然界生物的物候现象？ 答案 惊蛰 以下节气哪个反映了气温下降的程度与过程？ 答案 白露

除夏威夷之外，哪个州也是美国本土以外的州？ 答案 阿拉斯加 乌拉尔山是跨大洲的山脉吗？ 答案 是

气象学上把怎样运动的空气叫做“风”？ 答案 沿地面水平运动 树的年轮的形成和下列哪项条件有直接关系？ 答案 雨水 含三叶虫化石的地层是在？ 答案 古生代

古人所谓“黄道”是哪种天体运行周年的轨道？ 答案 太阳 秦分天下为三十六郡。今天的江苏属于？ 答案 会稽郡

地球上共有七大洲，其中亚洲的全称是亚细亚洲，其意思为？ 答案 日出处 下列地理位置不会发生地震的有？ 答案 南极 湖南湖北的“湖”是指？ 答案 洞庭湖 金星属于哪类行星？ 答案 类地行星

构成我国地形骨架的山脉，这些山脉大致成网格状分布，对吗？ 答案 对

我国有著名的四大石窟艺术群，云岗石窟位于山西境内，龙门石窟位于？ 答案 河南境内 我国最大的沙漠塔克拉玛干沙漠属于? 答案 塔里木盆地 中国唯一注入北冰洋的河是? 答案 额尔齐斯河 著名的壶口瀑布位于中国的哪个省份？ 答案 山西 我国的南北分界线是？ 答案 秦岭-淮河

有“非洲屋脊”之称的山脉是？ 答案 乞力马扎罗山 我国山地约占全国陆地面积的多少？ 答案 2/3以上 享有“黄金水道”之誉的河流是？ 答案 长江

“早穿棉袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜”说的是哪个地区的情形？ 答案 新疆 世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，那么世界上最长的山脉是？ 答案 安第斯山脉 著名的“杂技之乡”吴桥位于中国的哪一个省？ 答案 河北

从东西两半球和南北两半球看，中国位于？ 答案 东半球、北半球 目前，我国各地采用的“北京时间”是哪个时区的区时？ 答案 东八区 北回归线穿过我国的省区是？ 答案 台、粤、桂、滇

有人站在地球上，面向东方，他的前面是西半球，后面是东半球，左边是低纬度，右边是高纬度，那么，他所在的地理坐标是？ 答案

（30°S，160°E）

陆地上的淡水资源主要是？ 答案 冰川水

世界人口自然增长率最高和最低的洲是？ 答案 非洲和欧洲 世界上唯一地跨两大洲和东、西半球的国家是？ 答案 俄罗斯

大兴安岭—阴山—贺兰山—巴颜喀拉山—冈底斯山一线是我国什么分界线？ 答案 季风区和非季风区的分界线

我国“三北”防护林的主要作用是？ 答案 防风固沙 下列地貌单元，位于板块消亡边界的是？ 答案 日本群岛 晴朗的夜空中，人们肉眼能看到最多的天体是？ 答案 恒星 在广西广泛分布的石灰岩的岩石类型是？ 答案 沉积岩 地球自转产生了？ 答案 昼夜交替

地壳中主要的造岩矿物有？ 答案 石英、云母、方解石 由板块相互碰撞、挤压而形成的地形是？ 答案 安第斯山脉

三峡水利枢纽工程是化水害为水利的著名工程。下列中国先民兴建的工程中，也具有这一特点的是？ 答案 都江堰

人类在卫星上进行植物生长的实验，主要是利用宇宙的？ 答案 空间资源 宇航员在太空中看到的天空，所呈现的颜色是？ 答案 黑色 地球公转的周期是？ 答案 恒星年，365日6时9分10秒

****电视台直播的钱塘潮，属于海水运动的哪一种形式？ 答案 潮汐 与我国北方蝗灾相关联的另一种灾害是？ 答案 干旱

“桔生淮南则为桔，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。”造成这种差异最主要的原因是？ 答案 气候条件不同

秦朝的疆域南到？ 答案 南海

灵渠沟通的两条河流是？ 答案 湘水与漓水

天体系统的层次，由小到大排列顺序正确的是？ 答案 地月系→太阳系→银河系→总星系 我国沿海某地利用潮汐发电，一天之内能发电几次? 答案 四次 气候的三大要素是？ 答案 气温、降水、气压

当地球公转经过近日点时，我国出现的地理现象是？ 答案 冷空气加强并频频南下 我国已建成的最长的高速公路是？ 答案 北京--上海高速公路 我国“黑河--腾冲”一线是？ 答案 反映人口密度差异的界线 我国长绒棉主要产区是？ 答案 西北内陆棉区

下列四组地理事物中，全部位于台湾省的是？ 答案 火烧寮、浊水溪、大屯火山群 全球降水量最多和最少的地带分别是？ 答案 赤道低压带、副热带高压带 南亚三个内陆国家是？ 答案 尼泊尔、锡金、不丹 组成花岗岩的矿物是？ 答案 长石、石英、云母 赤道穿过的大洲中，面积最大的是？ 答案 亚洲

下列省区，按自北向南顺序排列的一组是？ 答案 内蒙古、甘肃、四川、云南 下列城市组中，既是海港又是重要航空的是？ 答案 伦敦、孟买

黄河干流上将在防洪、减淤方面发挥重要作用的水利枢纽工程是？ 答案 小浪底 既是河港又是海港的城市是？ 答案 广州

领土跨越两个大洲的亚洲国家是？ 答案 印度尼西亚

既是青藏地区的主要农业区，附近又有丰富的水能和地热资源分布的是？ 答案 雅鲁藏布江谷地

世界第一大峡谷是？ 答案 雅鲁藏布江大峡谷

长江与黄河干流都流经的省区是？ 答案 四川、青海 下列铁****，跨越长江的有？ 答案 京广线、京九线 北京(东八区)首都机场一架波音747飞机起飞，飞行20小时到达纽约(西五区)机场，当地时间是5月1日9时。北京机场起飞时的地方时是

？ 答案 5月1日2时

地跨两大洲、面临三大洋，并有极昼、极夜现象的国家是？ 答案 俄罗斯和美国 世界最大的半岛是？ 答案 阿拉伯半岛 以下哪个是黄山的景点？ 答案 天都峰

享有“奇险天下第一山”之誉的名山是？ 答案 华山

读有用的书小学作文 第9篇

前些天，我们班举行了特大的活动“小小书屋”的比赛，来看谁读的书多，而我，成绩不算理想。

走进教室，看到书栏那，就见着同学们在左忙右忙的贴着自己一看书的书名。再看看我的，我的名字上面才堆积着几个小长方体，再看一看别人的，他们看了十多本书了，一下子，我与他们拉开了距离。就因此，我开始飞快的`读书。我的眼睛快速地瞄了一眼又看下一行，快速的翻阅着，但是我脑子里还是一片空白，这用读书有什么用吗?我慢慢地回忆起了以前读书时的情景，我一字一字看，读的虽慢，但实际的内容，领悟到了方法。这是，在我心神不宁的情况下，看见了一个熟悉的背影---妈妈。妈妈仿佛看出了我的心事，妈妈对我说：“书要看，更要记得内容，学习他的写作方法，这才叫真正的读书呀!”我开始逐渐稳定了我的心态，慢慢的，我仿佛走进了白色的云朵里，沉醉在这书的蓝天下，飘到死出去参观风景啦!

读百科全书是有用的初中英语作文 第10篇

研究表明，每天在课后用半小时来复习，效果要比做两个小时的课后作业好得多，因为复习是为了检查自己是否已经牢固地掌握了所学知识，如果缺少了复习，不但会影响新知识的消化吸收，还会在写作业时感到很盲目。不仅如此，课后复习还能够有效地帮助提高学习效率。

当然，复习并不是简单的重复，而是应当真正理解复习内容，力求通过听、读、写、说等多种途径来提高复习效果。因此，养成良好的复习习惯，掌握正确的复习方法尤为重要。在这里，专家就为同学们介绍了一套高效的复习方法：

第—步：新课讲授后，花费2-5分钟采用“过电影”式回忆法，趁热打铁，及时消化新学知识点。因为在这个时候，同学们刚刚获取到新的知识，还未能够真正做到全面掌握，所以就需要依靠及时地回顾复习来让自己充分理解并且加深记忆。

第二步：午休时间，利用15-20分钟将上午所学内容全部“过电影”式回忆一遍，加深印象，巩固记忆。

第三步：下午安排20-30分钟进行户外活动和休息，有效缓解紧张的心理状态，保持松弛有度的复习状态。一般每堂课的时间为45分钟，在课堂上连续几十分钟的高强度脑力运动，会使得学生大脑供氧不足，使他们产生疲劳感，从而使得思考、理解和记忆的效率大打折扣。所以如果想要自己时刻保持良好的学习状态，学会及时地缓解脑力疲劳尤为重要。

第四步：晚上复习时，通过与书本对照、与同学互相提问，将学习内容与存储在大脑中的信息进行对比，找出偏差和失误。

第五步：晚上睡觉前，再进行“过电影”回忆，专家特别提出，此时的记忆效果非常持久，可保持两周以上。

第六步：两周后再“回炉”复习，便可保持已学知识点固若金汤，活学活用。

小升初英语复习方法

围绕课本复习

期末考试主要考得是课本知识。特别是对于低年级的学生来说，卷面的百分之七十以上的题都是书上的内容。

复习阶段要侧重于对课本的复习与梳理，全册快速地过一遍，结合平时的笔记来对各单元的知识要点进行梳理和掌握，同时应注意基础单词、词组、句型、语法的过关，课本上的对话和课文也要每天复习。

有条理的复习可以帮助同学们回想所学过的知识点，可以让自己对知识的记忆更加深刻，让自己对所学的英语知识能够进行“查漏补缺”。

听说读写并重

复习过程中，听说读写几方面不要相互独立，要有机结合，才能相辅相成。

建议同学们每天至少抽15分钟时间听课文，并练习用英文复述，或用中文翻译，提高听课文的效率。

在听课文的基础上要花时间朗读课文，把单词、词组、句子和课文作为一个有机整体，

在复习过程中将它们紧密结合起来，在多读多说的基础上不断提高听和写的能力。

写作练习时，要以能灵活运用句子为目的。课文的重点句是应该抄写或仿写的，再把每个句子的句型所涉及的语法知识理解透彻，考试时才能熟练地应付，灵活地变通，取得良好的效果。

要适当地练习

读《大百科》有感作文 第11篇

读《大百科》有感作文

今天，我读了一本名叫《大百科》的科普书。我从中学到了很多的知识。我知道了太阳有亿亿亿吨、地球有46亿岁、天上有6974亿颗星星、宇航员在月球上怎样行走……这使我学到很多知识，也让我对科学产生了兴趣。我想以后成为一名科学家，因为我喜欢茫茫的宇宙。读《大百科》有感作文100字

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读百科全书是有用的初中英语作文 第12篇

读《我最想要的百科知识书》有感作文

读《我最想要的百科知识书》有感今天我读了《我最想要的百科知识书》深有感触。这是英国作家贝琳达・加拉赫编写的。这本书介绍的内容包罗万象，它包括浩瀚无边的宇宙、精彩纷呈的地球、千奇百怪的生命、独具特色的地域风情、源远流长的人文历史和博大精深的文化艺术。神奇的宇宙总有许许多多的奥秘。在读到“太阳系的大家庭”这篇文章时，我找到了自己最感兴趣的章节――月球。月球会发光吗？月球它是怎么形成的呢？……当我凝望着皎洁的`月光，这些问题总是一个接一个地涌现在我的脑海里。现在，我要到书里寻找问题的答案。“月亮是夜空中最亮的星体，但它自身并不散发任何光。它是因为它浅色的表面反射了太阳光。”哦！原来在李白笔下的“白玉盘”是“窃取”了太阳的光芒啊！又有一段文字引起了我的思考：“1969年7月20日阿波罗11号登陆月球。宇航员奈尔.阿姆斯特朗率先从着陆器走下来，成为行走在月球上的第一人”。这不禁让我想起了一次精彩的语文课：那是在上《梦圆飞天》的课上，讲的是杨利伟的壮举。陈老师经常出关于课文的“知识题”。他曾出过一道题：“有谁知道哪个人第一个登上了月球？”老师微笑地环视全班，大家都处于苦思冥想之中。我心想：哎！早知道老师要问，我就该把资料准备好了。就在同学们抓耳挠腮的时候，我的同桌非常自信地举起了手，老师点了他，他高声说：“是阿姆斯特朗！”……直到今天我看了这本书才知道果真是这个美国宇航员。具说当时阿姆斯特朗还说了一句非常著名的话，“这对一个人而言是一小步，可对人类而言却是一大步！”我想对他来说在月球上轻轻迈一小步看似简单，但对于从古至今都渴望登上月球的人们来说要付出多少心血和智慧啊！这一小步，在地球上司空见惯，但在月球上那就非比寻常，这意味着人类科技日新月异的进步和征服世界的动力。《我最想要的百科知识书》这本书拓展了我的视野，丰富了我的知识，我每读一次都会有不同的收获。我真地非常喜爱这本书。・・・    南京海英小学 陈悦禅