父亲的脚印初中生抒情作文

父亲的脚印初中生抒情作文（精选17篇）

父亲的脚印初中生抒情作文 第1篇

脚印的抒情作文

在我童年的记忆中，有喜悦、有感动、有糗事、也有烦恼。它们像七彩泡泡，五颜六色，鲜艳动人。所有的事情都深深地印在我的脑海。但，每想起这件事，我的内心就很愧疚……

那是我上三年级的一天。放学了，我和兰兰一起走回家，学校门口不知道什么时候多了一个正方形的水泥地。好多同学都在上面调皮地走、跳、滑，把光滑的水泥地印的“凹凸”不平。

看着那些脚印，我和兰兰心里就直痒痒，好像要一个自己的脚印啊!可是，去印的话，多么对不起工人们的劳动成果啊!不去印的话，又感到可惜。到底是印不印啊?印不印啊?

“印吧!反正那么多人都印了!”兰兰对我说，“好!”

我们走到水泥地旁，迟迟下不去“脚”。“快点阿!工人们来了!”兰兰指着一群穿黄色工作服的`人说。

我们马上把脚印了下去。可谁知，水泥地也太滑了吧!我没站稳，“扑通”一声倒在了水泥地上。哎!要是没有那层纸，我可能就变成“落泥汤”了!哎?水泥地软软的，挺舒服的!

这时，工人来了!兰兰一下子跑得远远的，就留我一个人在水泥地上。

我看着工人们，一时间不知所措。这时，兰兰对我使了个眼色，我立刻急中生智，与她演了一场戏：“兰兰，你想干嘛?”“我不小心嘛!对不起了!”我们俩飞快逃走了。

“你好聪明!”

“那是!”我得意地说道。

我们俩还是忍不住地回头看，工人们正在默默地刮平水泥地。我和兰兰相视了一眼，叹了口气。

第二天，水泥地干了，又平又滑的……

我心里非常失落，不是因为没有了脚印，而是自己办了一件错事，给好人找了麻烦……对不起!可敬的工人!我再也不会这样了!

父亲的脚印初中生抒情作文 第2篇

山里第一朵迎春花开了，我留下了采撷和追求的脚印;园子里的第一阵果香飘来了，我留下了收获和思考的脚印;泥泞的黄土路上，我留下了徘徊与进击的脚印……

哦，人在前面走，身后留脚印。

无数的脚印是一个个生命的着力点，时间将他们连缀成一条蜿蜒曲折的路。在这条路上，刻记着生命的每一寸历程，每一份价值。

无数的脚印，是双足写下的一个个文字。历史将他们编织成一部自传体的史书。它记载着太阳下的功过，也记载着月亮下的隐私;它描画着葱绿的希望，殷虹的期待，也描绘着灰蓝的梦影……

无数的脚印，每一个抑扬顿挫的音符，生活将它们谱成一支“生命奏鸣曲”。它时而高亢，时而低沉，时而急促，时而舒缓，像叮咚的溪水，从脚下泄出，在地上流淌……

于是，我每迈一步，便感到像给大地打上一个生命的印戳，感到有一滴浓重的墨水在脚下侵润，感到有一个响亮的音符从脚下飞出……一种人生的庄严感、责任感便涌上了我的心头!

站在这叠满脚印的大地上，我听见勤奋的时间老人掀动书页的.沙沙声。那史书的每一页，正面就是白天，背面就是夜晚，它不允许涂改，也不允许停顿与徘徊，密密麻麻地记下我的奔波与喜悦，也留下我的倦怠与空虚……于是，我惊惶地迈起了双脚、加大着步伐，朝着远方的地平线奔去。我从身旁匆匆奔走的人群中，听到了一曲磅礴而雄浑的新的《黄河大合唱》，我迎了上去，用双足投入到了这个伟大的合唱中。当我从中听到到了那个属于我的铿锵的音符时，我便感到，自己的生命就像那奔腾的黄河中的一朵浪花，永远不再孤单，永远充满了力量。

啊，人在前面走，身后留脚印!

就在这短暂的回首之间，我突然发现：留在泥泞路上的脚印窝最深，留在荆棘丛中的脚印最美!那是奋斗的标记，那是开拓的标记!

父亲的脚印初中生抒情作文 第3篇

“借景抒情”是记叙文中常见的一种写作方法。初中语文中有不少运用这一写法的课文, 如《春》、《济南的冬天》、《羚羊木雕》等, 可以为学生们在完成此类作文时有所借鉴。但许多学生对此类作文仍深感头痛, 常存在“狗咬乌龟——无从下手”, 或“纯写景”以致犯“情”“景”脱离的通病。那么, 怎样才能写好这类记叙文呢?怎样才能更有效地运用“借景抒情”这一写作方法呢?

一、动笔之前应先弄清这类文章的艺术特点及其写作方法, 以便学以致用

以写景为主的记叙文一般可分为两类:一类是触景生情, 即由眼前的景物触发感情产生联想。如课文《听潮》就是由对潮水绘声绘色的描写, 抒发热爱大海、热爱生活的感情。在平时的作文训练中, 这一类文章的题目有“春梦”、“夏至”、“秋思”、“秋天的田野、”“正是 好风景”、“正是 时”、“乡间的小路”等。另一类是情景交融, 文章处处写景, 却又句句渗透着无限的感情, 景因情美, 情由景生。课文《春》、《济南的冬天》、《海滨仲夏夜》等都属于这一类文章, 借对美好景物的描写, 抒发作者的深情。这一类作文训练的题目有“校园春色”、“校园的早晨”、“乡间的黄昏”、“秋天的田野”等。由此可见, “借景抒情”是写作此类记叙文过程中必定运用的写法之一, 用好“借景抒情”的方法有助于作文获得成功。

二、培养良好的观察习惯, 从自己周围熟悉的景物写起

生活当中, 随手可取的材料比比皆是, 大至日月星辰、风雨雷电, 小至一花一草、一虫一鸟, 只有多观察、细观察, 才能有所感悟。熟悉的景物, 如校园景物、田野景色, 写作之前可以先实地观察后再构思动笔, 这样就会有话可说, 有内容可写。从熟悉的景物写起, 既能培养观察习惯, 又能树立写作的信心。

三、抓住景物特点, 多角度进行细致而有重点的描绘

自然景物各有其独特的特征, 互不相同, 要抓住景物的特征来描写, 才能真正地表现出景物的与众不同。写景又是抒情的基础, 要抒发作者的思想感情, 自然先要写好景物。抓住要描写的景物与别的景物不同的独特之处, 带着自己强烈的主观感情色彩去精心描绘, 做到景物特点突出, 个性鲜明。

要抓住景物特点, 可充分利用人体的眼、耳、手等感官, 从视觉、听觉、嗅觉、触觉等角度进行细致观察, 抓住景物的动、静、色、味、形等特点来描绘。如《春》一文描绘“春风图”时, 从触觉、嗅觉、听觉等几个角度抓住了春风的“温暖”、“柔和”、“清新”的特点进行描写, 把无形、无味、无色的春风写得有声有味, 有情有感。

四、运用比喻、拟人、排比等多种修辞手法, 把景物描写得生动、具体、形象, 借以抒发内心的真切感受

如《春》一文中描写花的句子:“桃树、杏树、梨树, 你不让我, 我不让你, 都开满了花赶趟儿。红的像火, 粉的像霞。白的像雪……”其中就运用了拟人、比喻、排比等修辞手法, 将竞相开放、五彩缤纷的花儿写活了, 栩栩如生, 洋溢着作者的赞美之情。又如《济南的冬天》中的第二段:“这一圈小山在冬天特别可爱, 好像是把济南放在一个小摇篮里, 它们安静不动地低声地说:‘你们放心睡吧, 这儿准保暖和。’”其中运用了比喻和拟人的手法, 将济南比作“小摇篮”, 将周围的小山比拟成温存体贴的“看护者”, 作者对济南的喜爱之情渗透其中, 溢于言表。

五、描写景物要服从文章的主题, 要浸润作者的情感, 寄情于景

借景抒情, 就是在景物描写中自然融进自己的感情。作者描绘的景物, 不仅是生活中亲身经历的眼中之景, 更是经自己心灵体味过的情中之景。如果所写的景物已带上了感情色彩, 在描绘景物的同时, 也已完成了抒情的任务, 这就是借景抒情, 寄情于景, 情景交融。好的写景散文, 都能做到这一点。

例如《春》一文对小草的描写:“小草偷偷地从土里钻出来, 嫩嫩的, 绿绿的。园子里, 田野里, 瞧去, 一大片一大片满是的。坐着, 躺着, 打两个滚, 踢几脚球, 赛几趟跑, 捉几回迷藏。风轻悄悄的, 草软绵绵的。”朱自清笔下的春草之所以如此逗人喜爱, 是因为作者对春草充满了喜爱之情, 这已不仅是大地上的小草了, 它成了作者心目中美好的艺术形象;同时, 作者已将这种深挚美好的感情巧妙地融入了描绘春草的字里行间, 使情与景达到了完美的结合。

六、抒情要真挚自然

借景抒情, 总是以抒情为宗旨的。无论是寓情于景的间接抒情, 还是在写景基础上的直接抒情, 都要做到感情真挚, 不能虚假。借景抒情、情景交融, 应充分体现“融”字, 由景生情, 由景入情, 融情入景, 都应该是非常自然和谐的, 不能有丝毫的牵强附会, 或者是虚情假意。只有真情实意地写景, 才能打动读者, 才能引起人们的共鸣。

父亲的脚印 第4篇

每次给庄稼浇完水后，土地总是硬邦邦的，需要松土才行。我牵着黄牛，父亲扶着犁。我同黄牛走在前面，随走随留的脚印被父亲的犁掀翻，然后是父亲落在松软泥土上深深的脚印。

父亲是个老老实实的农民，除了种地，没什么其他的特长。他只会把脚深深地踏入土里，用手中的锄头将地里的杂草一一锄去，让它们不再偷吃庄稼的肥料。清晨起来，吃完早饭，父亲都会扛着一把锄头，哼着歌，走进地里，很快他的身后就会留下深浅不一的一串串脚印。

有时我也会同父亲一起下地。只见他锄头着地一刮，一层草就下来了。看起来很轻松，也很愉快。看着看着，我的手也开始痒痒了，于是趁父亲休息的时候，拿起他的锄头走进地里。锄头虽然不大，但分量不轻。拿起来没问题，但锄地却有些吃力了。我干了一会，就感觉到腰开始酸胀，手掌被锄头把磨得生疼，更可气的是草却没锄掉几根。父亲一眼就看出了我的尴尬，笑着直摇头：“像你这样锄草，天黑也锄不了一畦啦。”父亲边说边走到我身边，“我教你吧！”

在父亲的示范和耐心指导下，我懂得了锄草的学问：锄草应该用巧劲，但不能把锄头硬往土里压，应把锄头水平放置在土地上，将杂草从地上锄下来，再把刨起来的土用锄头顶回原处，这样又锄了草，还把田地收拾平整了。

我领会了父亲教我的锄草窍门，重振士气，打算锄一块地出来，不让父亲小瞧。土地松软，上面的草被我轻松地“斩草除根”了；遇上没犁过的硬土，我自知能力有限，便自觉躲开。

休息喝水的间隙，父亲让我看看他和我锄过的地有什么不同。我惊讶地发现，父亲锄过的地“寸草不生”；而我锄过的，到处都有“桀骜不驯”的杂草，顿时，我耳根发烫。父亲依旧是一脸慈爱的笑，拍拍我的肩膀说：“锄草应该脚踏实地，一步一个脚印的，不能遇到点困难就放弃了，那么草永远也锄不完了。这跟你们学习上，解决难题是不是一样啊？”

我点了点头，拿起锄头，从头开始锄起来。遇到硬土时，虽然很吃力，也不放弃，这样当我锄干净之后，会特别有成就感。锄累了，我便回头看看身后，一排排深深浅浅的脚印，再看看微笑着的父亲，我锄得更带劲了。我和父亲一起锄地，我的脚印留在了身后，父亲的“脚印”却深深刻在我的心里。

内容：本文以“父亲的脚印”为线索，揭示了要“脚踏实地，不畏困难”的道理。以小见大，主旨鲜明。故本项评19分。

表达：文章语言清新自然，综合运用动作描写、语言描写、神态描写、细节描写等，将父亲劳作和自己的锄草经历，生动真实地展示在读者面前。故本项评19分。

发展等级：本文构思巧妙，既实写父亲的脚印，同时也虚写了父亲的“脚印”——父亲的教诲。“以小见大”的手法运用十分精巧。结尾句“我的脚印留在了身后，父亲的‘脚印却深深刻在我的心里”，耐人寻味，升华了本文主旨。故本项评19分。

父亲的抒情作文 第5篇

家里最大的天是父亲，最大的地还是父亲，父亲是家里的一切，父亲是家里的顶梁柱。

从刚落地的小娃娃长成亭亭玉立的姑娘，这十几年中父亲为了我操碎了心，总是把最好的.给我，自己却不知道吃了多少苦。

从我会叫爸爸起，爸爸不知有多么高兴，从我上学开始，无论是刮风下雨，爸爸总是日复一日、年复一年地准时来接我回家，当我渐渐地长大，父亲的头上也长出了银发，不知从什么时候起，父亲的脸上多出了许多皱纹，手也变得粗糙了，长出了许多的老茧，每次牵起他的手，我总会觉得父亲手上有许多的伤疤。

记得8岁那年，我不小心得了传染病，开始发烧咳嗽。爸爸下班回来时看见我趴在床上，爸爸摸了摸我的头说：“汶汶，你的头怎么那么烫呀!”我对爸爸说：“爸爸你离我远一点儿，不然会传染你的”。

爸爸却二话没说就冒着鹅毛大雪背着我向医院走去，风呼啸着，爸爸摔倒了却还想着我，到了医院医生说：“她得了传染病，需要住院。”爸爸赶忙去交钱，因为父亲想让我尽快摆脱病痛的世界。

一天一天，我的病渐渐好了，父亲便带着我去山上玩，从远处来了一辆大卡车，不知道压着了什么东西发出了一声巨响，震得我晕头转向，爸爸说：“汶汶，没事吧。”我对爸爸说：“爸爸，我没事。”

我清楚地记得，医院的伙食很差，那次到医院检查完后，父亲总是冒着被医生骂的风险去给我买别的吃的，有一次父亲还被陶院长逮住了，被狠狠地批了一顿，那时我的眼泪都流下来了。

抒情作文：父亲的爱作文 第6篇

————题记

记得那一年的最后一场雪来得轰轰烈烈，把大地洗涮得惨白，把所有山脉树木花草都封了嘴，似乎要把它们欲告诉全世界春的来临之情全三缄其口。

年三十夜，我们一家子合坐在热烘烘的火炉旁，挨着感受彼此的温暖。

电视画面传递着新年的喜悦，人们开心的享受着属于自己又属于大众的欢乐。

不一会儿，大伯神秘兮兮地拿出一件玩意儿。这玩意儿一直是大伯钟爱的乐器，我知道，我的父亲更爱它。它叫锁呐。

它让我想起了很多事情。年里小节小气为庆祝热闹，父亲便和大伯拿出它，小心地用抹布擦拭，润湿，再试音，很快地完成准备工作。一吟一唱，一起一和，我叫不出名目的曲调便响彻在房屋。我和妹妹在旁边手舞足蹈起来，相比之下更快乐的是我母亲，她和着音乐，小声吟唱，脸上满是那时的我读不懂的表情。村里也常有婚庆诸多喜事，大伯和父亲每每应邀。坐在桌旁，手指在音空间翻飞。一声一调便从百合状的喇叭里飘出。喜庆、悠远、美好、祝福……都魔变在节奏感的手指里。真有点“翻指为音，覆指为调”的味道。而那时的我就会产生一点点嫉妒与失落：要是我是男孩子该多好!可我终究不是。代替幻想的是我有些傻气地把脑袋放在手里，静静地看，痴痴地听，乐乎其中。现在想来，那情景应该叫做陶醉吧。

父亲喜欢的乐器还有笛子。他一直都好好珍藏着。闲暇时，父亲拿出来拨弄着，一会偏头看看，又用手指在音空上蜻蜓点水地试试，检查检查笛膜，偶尔还用眼狡黠地看看我们，似乎在考验我们的耐心。每每此时妹妹总会挺身而出：“老爸，开始啊，快啊1常常是呼声未止，笛声已始。妹妹看着带有几分牧童牧笛的味道的父亲，开心地笑了。那笑里包含了快乐、无奈、欣喜。然后我们一家子看着父亲的手指在起伏间叠中优美的跳跃。那一双手，让我向往;那一双手，勤劳又有韵味。

大伯说：“我来开个头，大家热闹热闹啊1时间随着音乐静静地流着。末了，我和妹妹不约而同的对望一眼，我能看出她眼里的期盼与不忍。停顿了几秒，终于，她小声说道：“爸爸，你也来一首嘛，我们好久没有听你的声音了。”她的声音里带有几分请求。父亲好象是听到了，又似乎才从梦中醒来一般地看看我俩。顿了顿，没言语。

我和妹妹顿时难过起来：难过自己的荒唐与无理，难过自己的冒失，难过自己的残忍与自私!毕竟父亲仅乎只有一只手啊，我们怎么可以……

去年暑假里，异常沉闷的一天。

我如往常一样，放暑假回家帮着料理家务。

早餐。沏茶。

父亲爱喝浓浓的茶。他说浓浓的才有茶的韵味。而我知道，那是他加班提神的需要。

只是这一天，他没有如往常一样喝完茶就去机房。“今天好软，感觉没力气。”父亲的眼袋很黑，眼里布满血丝。母亲焦急地劝着父亲：“今天就别去了啊，孩子才回来，我们一起出去走一下。反正这么闷。啊?”

不一会儿，他站起来，向外面走去，被母亲叫住，父亲边走边说道：“要是像上次那样，停半个月的电怎么办啊，再说娃儿马上要上大学了，耍起怎么了得?”我也央求起来。不论有不有我陪伴在父亲身边，他几乎没有哪一刻休息过，太疲劳了。我和妹妹所有的开支，已压得父亲的头发一把一把的脱落，所剩无几，也压得父亲的左手拇指残疾，不能够弯曲，手背上也爬满了伤口……是该让他歇一歇了，哪怕一刻也好。

可是，我的努力在父亲的固执下彻底的宣告失败。机房里传来熟悉的刨床声音。

阳光懒洋洋地洒在地上，把人们罩在沉闷的口袋里。时间似乎过得很快，我手里的小说也快读完了。

我仰身伸个懒腰，软躺在椅上。不一会传来母亲焦急惊慌的呼喊，我不知道发生了什么，可我感觉不详。飞奔向机房，我被母亲迎面推了出来“快拿酒精来”，我撒腿拿来酒精。我来不及想机器声仓促停止的那一刻到底发生了什么。

当我奔回机房时，父亲的手指被母亲握住，缠在他手上的是母亲的衣角。血在父亲手上流成了线，往下洒，母亲仍在努力地控制血液外流。张叔叔也闻声赶来，将父亲载上车，送往医院。流动在我眼里的是父亲仍穿着蓝色班服右手握住左手坐在叔叔声后飘走的身影。

我终于明白是怎么一回事：父亲的手指不见了!

刨床上，刨床下，很多血，如鲜红的小玫瑰肆无忌惮地散落着，凌乱的木条上还有父亲无名指离断绞碎的筋、骨、皮，如羽毛般散落在地上，上面遗有父亲的温度……

父亲，如今几乎靠右手在生活的道路上行走、打拼。而父亲的手在我心里就如一座山，那么坚定，那么沉稳，那么深厚。

我把它叫做五指山。

父亲从大伯手中拿过唢呐，看了看，说：“我看我还能行不。”

我的心情好激动。

他认真又艰难地想把无名指放在孔上。拇指和无名指却协调不起来，更无法翻飞。他一会这样，一会那样，流出的声音短暂不再连续，往常熟练的哆瑞咪法再也没了底气。我在残忍里期待着，不知道该向父亲说什么。“爸爸，不要了，还是我来唱，唱我刚学的，好吗?”妹妹带着哭腔说道。

父亲歉意的笑着，把锁呐还给了大伯。

我的泪在眼中打转，为父亲，为他给我的五指山。

想你我的父亲抒情作文 第7篇

每当在街头，天桥下看着蜷缩在路口，眼里写满期待的民工，酸涩会立刻充斥着我的心肺;每当走过尘土飞扬的工地，看到烈日下或寒风中挥汗如雨的打工者，涌上心头的，便是他们在陌生的城市如何地艰辛和卑微，他们忍受了多少白眼，吞咽了多少泪水?因为，他们之中，有我的父亲……

曾经，我对父亲一无所知。他常年在外到底是怎样的过活?他一年胜似一年的消瘦和苍老到底是为什么?还有，他过得真的像他所说的那样“很好”吗?我一直以为，我没有必要去为这些问题伤脑筋的。我更热衷的，是整日盘算着今天去抄谁的作业，怎样偷着把这小说看完，今天又去谁家玩晚上又和谁去谁家看电视并绞尽脑汁使出浑身懈数说服妈妈同意而又不能有半点破绽;用什么办法隐藏自己日益可怜的考试成绩;甚至因为某些事我对父亲怨恨着难以释怀并用自己的方式“报复”着他。直到随着年龄的增长，逐渐的懂事，慢慢的踏入社会……

和已往一样，用最快的速度做完作业又以最快的速度飞奔出去玩，去看电视，但电视上播放的画面却刺痛了我的双眼，让我看得有些辛酸：那是一排排用水泥板甚至就是用一些破旧的木板、竹跷板搭建的简易工棚，四面透风的小屋里挤满了端着水煮白菜狼吞虎咽的民工坐在那随便用东西临时搭起的零乱简单还带点脏的床铺上……

“很可怜，对吗?”

“他们真的很不容易。”

“那中间也有你的父亲!”

“那中间也有你的父亲!”不知何时偌大的屋子却只剩下我一个人，霎时空落得叫人心里难受。想起父亲，想起在被我可怜的那群人当中居然有我的父亲，懊悔、愧疚、悲哀一起涌上心头……

我曾为电视剧中主人公的悲惨命运而慷慨洒泪，也不止一次对流浪有外、无家可归的孩童生出同情，更不止一次对那些健全的却在乞讨的人“送”过钱，唯独对我的`父亲——这个世界上最疼爱我的人，冷酷得近乎残忍，甚至恨他，不叫他，只说“喂!”。他的关爱和付出被我视作是理所当然，因为那是他欠我的!!我肆无忌惮地向他索取了将近二十来年。从可口的零食到漂亮的衣服，从小时候被我视为炫耀资本的零花钱到大学时几千元的学习和生活费用，从无微不至的关爱到今天所谓的自由空间，我的胃口越来越大，大到父亲日渐力不从心，大到他不得不离开家，到一个陌生的、不属于他的城市挥洒汗水，像一只城里的乡下鸟，不停地奔波，不停地找寻，找寻的，是子女的未来;他又像一只断线的风筝，飘飘荡荡，为了生存，为了回到天空不断努力却又不知道终点到底在哪……

他也许不曾想过，他所认为的“懂事”的女儿，竟会一脸不屑地看他的同伴们，一面心安理得地“骗取”着他的爱，他却不曾有过半点怨言，只因为，我喊他“父亲”。也许他觉得，父亲的爱就像大海一样，深沉而博大，始终无言，却掷地有声。我一时无语凝噎，泪如雨下!

“那中间也有你的父亲!”就是这句话，让我重新坐在了职校的教室开始向高考进军。为了这个梦想，就是为了实现这个梦想，为了父亲一直所期望的，我每晚的休息时间很短，总是强迫自己多看点，多做点。

终于高考过去了，父亲的电话回来了。他的第一句话不是问我考得怎么样而是问我过得好不好。我难过的告诉父亲我可能考不上本科。父亲却故作轻松地说，考不上考个专科也不错呀!哪个学校都出人才的。反正学费的事我已经准备好了，你不用操心的。想着父亲那艰苦的生活环境，想着父亲那沉重辛苦累人的工作;想着父亲日渐苍老的脸庞，被晒得黝黑的皮肤，渐渐迟缓的动作，我不禁泪如雨下!

成长的脚印 第8篇

时间像是捧在手中的细沙子, 总是在我们的指缝中流逝, 而年龄就像奔跑的兔子, 总是在我们眼皮底下溜走, 面对生活的艰辛和工作的压力, 很多时候我们都会发出这样或那样的感叹。可心里其实明白:这是成长的脚印, 这是烙印在心里的小小印记。

2009年的初夏, 念着“何时与君再相见”, 带着沉痛不舍的心情在那串显得万分讨厌的汽车开动的轰鸣声中, 握着我仅有的250块钱 (含老师资助) 离开了温馨的母校, 告别我的求学生涯和这里带给我的所有美好, 终于还是踏上了走进社会的新征程。

学习与实训需完美结合

蓦然回首, 参加工作至今已有四年, 四年来一路的艰辛伴随着自己慢慢地蜕变成长, 刚找工作的时候就像无头苍蝇一样四处乱跑寻求工作, 因为初出茅庐没有钱、没有经验、没有社会阅历、没有社会关系, 那时心里很不是滋味, 夜晚失眠时略感窗外的清风吹拂过我的脸, 深夜晴空那闪闪的星星就像母亲的眼睛一样, 慈祥地关注着自己, 仿佛屡屡在询问自己的工作找得怎样和有没有找到等等。于是我默默地问自己:大学毕业后的出路在哪里?

正在愁眉不展的时候, “偶然”的机会, 使我获得了到贵阳市政公司工作的机会, 我非常珍惜和爱护这个工作机会, 虽然我的岗位是平凡的, 但丝毫没有影响我对今天这份工作的认真与诚挚的态度, 我努力践行平凡岗位工作职责, 作出自己最大贡献。回首大学期间的学习与生活, 几次参加实训和顶岗工作实习情景历历在目, 正是由于这些经历, 使自己比其他同学具备了毕业后尽快走上平凡工作岗位的基础。

还深刻地记得2007年7月1日, 寒假期间自己找到中铝国际广西建工集团第一安装有限责任公司遵义工程800KT/a氧化铝项目部实习, 心理特别激动。本以为自己终于可以上班和展示自己的专业知识和技能了, 然而来到工程项目地点, 面对一个陌生的坏境, 一张张不熟悉的面孔, 心里反而有些担心, 因为自己相比他们还什么都不懂, 从来没有在工地上进行实际的操作, 也没有接触过工地的生活。从早上7点30分一直等到9点, 突然一个身穿白色带有些波浪纹衬衣看上去有40多岁的一个男子来到工地, 自己主动走过去问他是不是电话联系过的欧经理, 他说:“你找谁?我就是欧经理。”我说:“我是给你打电话, 非常敬仰您的那个小陈啊, 陈金田。”, “坐吧!”欧经理声音有些低沉带有霸气。

通过与项目经理的对话, 激动而尴尬的我说了声谢谢!谢谢他让我有了一个锻炼和工作实习的机会, 于是我开始了自己的第一次工作。欧经理是广西人, 对人很好, 他安排我跟随现场施工员黄工参与工作实习, 在这项目里只有我和一个学姐两个是贵州人, 其他的全部都是广西或其他省份的人, 项目内容为土建框架剪力墙结构, 层高为43.98m2工业厂房, 建筑面积为28325.63m2, 其中包括1#和2#锅炉转运站汽轮机基础干煤棚皮带廊。通过两个月的工作, 自己慢慢地适应在工地上的生活, 初步熟悉了土建工程结构图和建筑图及相关规范的一些常识, 学会与人接触, 与社会接轨。

2009年5月6日至2009年8月7日, 我在遵义道路桥梁有限责任公司剑河县岑松至镇远第三合同标段项目部参加顶岗实训工作, 我担任项目测量员, 所建三级公路长七公里多桩号为K0+000~K7+560。当时我经常顶着气温度38度的炎热天气扛着仪器完成测量工作, 有时一天得走十多公里路, 鞋的烧焦味道和身上的汗臭味让人晚上都睡不着觉, 三个月下来我穿坏了4双球鞋。工作虽然辛苦, 但自我感觉非常充实, 更主要是从实际工作中体会到所学知识与实践工作的完美结合。

选择实习单位很重要, 大公司能给你“镀金”, 给你一个高起点的发展平台, 小公司给的是一个工作机会, 不要轻易跳槽, 除非是晋升性跳槽。但是要做好心理准备, 不一定都能为自身镀金, 把握不住也有生锈的可能性, 你在一个行业呆上10年, 你基本上就可能成为这个行业的骨干或精英。如果你呆一年又跳, 就等于减少一年光阴。工作有时候像上学一样, 不是终点, 而是一个过程。

走入基层方能感受工作乐趣

自从进入贵阳市政公司工作以来, 我深刻感受工作当中激情燃烧的岁月, 那些让我难以忘怀的奋斗历程, 那些沐浴尘埃后迎接新生活的喜悦。施工现场那一幕幕热火朝天、挣分夺秒、忘我工作的场面, 我连续5个月没休息过一天, 天天都在工地睡办公室, 工地上有事情, 能够迅速赶到现场进行处理和解决, 一个个激励人心画面、一个个创造历史、实现新跨越的瞬间总能引发我心中的激情, 坚定我个人的心中永远不变的信念——干好平凡的工作。

2009年8月9日, 我进入茅台酒厂项目部, 参与2000吨茅台建设工程的后湾12#酒库项目工作。从贵州省省会贵阳市一直往北, 驱车4小时, 行程215公里, 便到达一个四面环山的小镇。虽然“茅台酒”早在1915年便已扬名世界, 但如果没有遵义会议光芒四射的影响和“国酒茅台”近些年在中国白酒市场和资本市场一骑绝尘的表现, 或许没有多少人会真正造访这个坐落在贵州省仁怀市赤水河畔的偏僻西部小镇茅台镇。远处望去, 贵州茅台酒厂就修建在依山而建茅台镇的半山腰上。在过去很长一段时间里, 镇里的居民只能靠着一条土路往返于山脚和山顶。十几年前, 茅台酒厂往山下运酒, 还都只能依靠人力, 那时每天早上, 都会有大量的民工, 用背篼背着一箱箱的茅台酒往山下送。因此贵州茅台酒厂后湾12#酒库项目的修建, 除为扩大产能满足市场需求外, 也一定程度改善酒厂生产与经营条件, 另外, 因为酒库主要贮存茅台酒用。酒的生产离不开酒库, 2000吨茅台酒正常生产, 据知每年销售收入可达76, 700万元, 税金约为25, 480万元, 利润总额约为28, 760万元 (含企业所得税) , 投资利税率预计达到63.6%, 投资利润率约为33.7%, 静态投资回收年限7.5年 (包括建设贮存期5年) 。总体而言, 该项目具有较好的经济效益、社会效益和环境效益, 对茅台酒厂的发展具有积极的作用和意义。现在对于茅台镇及周边地区的居民来说, 最吸引他们的是待遇高, 福利优厚。茅台酒厂规模扩大给许多大学毕业生带来了希望, 很多名牌大学的毕业生都希望挤进茅台酒厂, 哪怕是做一名普通工人。贵州茅台酒厂后湾12#酒库项目为五层框架结构, 防震等级为6度, 建筑面积为1480m2, 在匡经理带领之下负责整个施工现场工作和测量资料工作, 通过这个项目我慢慢的走向成熟, 也证实自己要经得住一些工作的“考验”。

经过建设工地艰苦生活“煎熬”后, 你就会发现以后的工作会轻松很发严重。为彻底解除西门桥安全隐患, 确保广大人民群众生命财产安全, 经铜仁市人民政府研究, 决定对西门桥实施整体拆除重建, 具体建设标准为:双向六车道, 桥两边另加人行通道, 总宽不低于30米。为此我带着满腔热情投入到新西门桥的建设中, 把党和国家教育培养给我的知识和技能回报社会服务人民。

在工作中要积极主动, 和员工多交流, 即使不是什么领导, 也要站在领导的角度想问题。以身作责, 不要害怕环境的改变。祸福相依, 福兮祸依, 机会只给有准备的人, 只要你是金子, 哪里都会发光。

不管你能力有多么强、不管你人品有多好, 最主要的是学会做人, 只有把人做好才会把事情做好, 你上面有领导、长辈级同事, 在他们面前, 少说多做, 忌夸夸其谈。不要因为自己感觉好像是领导没有重视你或者是没有注意到你为工作付出的努力而向同事抱怨, 不仅多, 建筑行业使你能够感受到融入大家庭当中温暖和亲近, 因为你在工地上接触很多良师益友, 通过工作过程, 可以向优秀员工们和老前辈们学到施工中常用的知识, 前辈们积累下来的宝贵经验和不断摸索创新的新技术、新工艺使自己受益匪浅, 开阔我的视野, 拓展我的知识面, 工作之余, 与其他员工亲密接触, 融洽生活, 我感觉工作与生活也同样充满了乐趣。公司各高层领导高瞻顾远的眼光、激扬文字、指点江山的气魄, 林林总总都通过这个平台呈现在我的眼前。

兴趣是工作调剂一线是锻造的课堂

工作兴趣非常重要, 不说100%喜欢, 最起码也要60%的兴趣;我们通常先就业再择业, 这样可以减轻压力。一个人只要有工作, 哪怕不是很好的工作, 也可以心安一点;其次, 找一天工作, 就是浪费一天工资!每一天都是钱!我所在的公司有时要下地州市或县去工作, 我目前参与贵州省铜仁市碧江区新西门大桥的建设工作, 原西门桥横跨小江河 (小江河为锦江支流) , 大桥始建于上世纪五十年代, 桥长102米, 为双向两车道 (是当时建设规格较高的公路桥梁) , 90年代扩建变为双向四车道。原西门桥东头为碧江区最为繁华的大十字, 桥西头为锦江广场, 桥下有西门码头, 是碧江区交通最为繁忙的大桥, 也是贵州省铜仁市主要交通枢纽之一。随着铜仁市经济社会发展, 城市交通压力日益增加, 西门桥极不适应城市交通发展需要, 成为影响铜仁城市交通畅通的主要瓶颈之一, 特别是2012年5月, 因锦江河水猛涨, 西门桥遭受锦江河面漂移船只撞击, 桥体出现严重变形, 险情逾起不到任何作用, 或许还会适得其反。专心于你的工作, 多做一些, 甚至吃一些亏也没什么, 耐心的等待机会, 要相信许多好的领导许多年前也是你今天的样子, 好的领导都有精准的眼力与辨别力, 所以不要因为一时的不得志而放弃努力与奋斗。

职业生涯规划兼具理性与勇气最佳

在学校的时候跟同学们探讨一个问题:为什么今天坐在同样一个教室里的人, 五年后、十年后、二十年后工作、待遇和社会知名度等竟然有天壤之别的差距?有的学生因为没有被录取到自己理想的大学, 所以他们提不起大学学习的兴趣, 选择“做一天和尚撞一天钟”的生活, 而有的学生则勇敢地面对现实, 意识到自己没有上到名牌大学, 因此我更应该通过自身在大学阶段的努力缩短与那些优秀大学学生的差距, 于是在保证各类课程学习优秀的前提下, 充分利用业余时间参加校内、外各种社会实践和社团活动, 大学毕业时以优异的学校表现和丰富的大学经历, 一样可以像优秀大学的毕业生那样得到招聘单位的垂青。

我相信“宁做鸡头不做凤尾”这绝非失落时的自我安慰, 而是一种置之死地而后生的勇气和果敢。诗人李白说:“人生得意须尽欢”。的确, 得意时值得我们庆祝, 然而人生不如意之事十有八九, 即得意只是少数情况下而大多数情况人生经历是坎坷的。在我看来, 人生贵在“得而不喜, 失而不忧”, 有时候比“人生得意须尽欢”更重要的是“人生失意莫惆怅”。大学毕业后先后进了几家公司, 也碰了好几次壁, 当然现在并非成就了大业, 但我也不会自暴自弃、怨天尤人, 主要是对自己要有信心, 积极去面对现实, 能够接受现实, 勇于挑战一切困难。

想你我的父亲抒情作文 第9篇

一日与母亲从外婆家归来，路过一孤野的山垭，夜幕已经降临。母亲背着胖墩墩的我，粗一口细一口喘着气；我紧紧地抱着母亲的脖子，把小脸死死地埋在她的后颈窝里，却是满心的害怕；母亲涔涔流出的汗水，湿透了我的手臂。她长一声短一声喊着我的乳名，一为自己壮胆，二怕我睡着，把魂丢在这荒野之地，一时半会找不回来。我哼哼唧唧回应着母亲的呼唤，不敢抬头，害怕睁眼，浑身哆嗦……走着叫着应着，忽然路旁灌木丛中，一只惊动的野物，从我们身边呼啸蹿过，母亲尖叫一声，吓得瘫软在地。我也骇得哇哇大哭起来，好在惊恐之时，父亲救星般出现在我们的面前。

经此一吓，在好长一段时间里，我噩梦缠身，夜夜惊魂，冷汗淋漓。母亲急得象热锅里的蚂蚁，白天四处求神拜佛，焚香画符，替我收魂召魄，却无济于事。她彻夜将我抱在怀里，轻轻地拍着我的后背，幺儿宝贝地唤着，颗颗泪水滴湿我发烫的脸颊；整夜整夜，我绻缩在母亲的怀抱里，一望到黑洞洞的屋顶，就浑身瑟瑟发抖，一种莫名的恐惧，如雾霭笼罩在我的周身，驱不散赶不走。一日疲惫不堪的母亲，将我放到父亲的枕边，父亲笨拙地将我搂在胸前，粗糙的大手，有如厚厚的松树皮壳，划过我细嫩的肌肤，擦得我呲牙咧嘴，疼痛难受。我叫喊着母亲，脚蹬手抓，哭闹挣扎，一心想要逃离这硬生生的折磨，回到母亲温软的怀抱。可父亲不恼不怒，不打不骂，铁箍般牢固的臂膀，将我紧紧地栅栏在他的胸怀，我挣不脱拔不开，所有的折腾都是徒劳，在这无以抗拒的力量里，我累了乏了困了，打着哽噎，渐渐地睡去。一觉醒来，天已大亮，父亲早已起床，不见身影。床头坐着欣慰的母亲，热泪盈眶。母亲说：这一夜，我平安无事，呼噜呼噜，睡得跟猪圈里的懒猪一样。从此，母亲就让我睡在了父亲的身边，说也其怪，那份莫名的恐惧，从此烟消云散。

父亲不擅言谈，不爱搭理人，不轻易求人……这些在村子里，是出了名的。一年四季，木刻般呆板的脸上，难以挤出几丝笑容。我十二岁那年，逼近年关，一家老小，新衣没一件，新鞋没一双，屋檩上腊肉腊鱼没半两；母亲愁得抹鼻子抹眼泪，难见晴日；成天唠唠叨叨，唉声叹气，没有宁日。父亲依然一声不吭，旁若无人拾掇他的独轮车，打磨他的尖嘴锄……我知道父亲又要上山挖松木蔸去了，虽然这活又苦又累伤身子，但在这年月，是父亲唯一能挣到钱的活计。当时小镇上的供销社，收购湿木柴，每百斤一块伍。

父亲的爱抒情作文500字 第10篇

当我们摔倒时，总是会急于奔向母亲宠溺的怀抱，却会被父亲坚毅的目光所灼伤。相较于母亲直接而热情的关爱，父亲的爱像涓涓细流在某一瞬直击我们的内心，之后便是陡然成长。

对于父亲的描写比比皆是，从强大、果断到孱弱、专断，随着我们长大的轨迹，他们却走向衰老和失落，谁能在璀璨与光芒之后对平淡安之如饴？谁又能理解他们的落寞？

我们抬起头，追逐着，追逐着父亲那高大的臂膀，那是年少时对权力与能力的全部想象。我们倔强的抵抗父亲的严苛，急切的盼望长高，像他一样高，好像这身高能宣告我们“夺”回了自己的尊严。沉默与倔强的父与子，时间会告诉他们：原来我误解了爱的表达。

当我们成为父母时，再也不用和父亲比肩，却会懊恼时光在心中的英雄身上所划下的痕迹。相较于自己所偏执的“尊严”，宁愿回到那个追随父亲背影的小小年纪，面前的身躯，撑起了少年所幻想的.天空。

长大的孩子，才会明白，多少个成长的节点都是因为父亲的点化，无论是温柔的还是严厉的，我们都在那个节点之后猛然明白了许多。

光阴啊，愿你对我的父亲温柔些，他对你如此的虔诚。我要轻轻的，轻轻的，抚摸那些白发、皱纹与微微弯下的腰，一如当初他笨拙托起他的小天使。

父亲抒情作文 第11篇

在父亲很小时候，家中条件十分差，而且家中人口又多。爷爷没有钱让他去上学。可是父亲如山一样倔强，不屈服于命运。

他为了赚学费，一早便去砍柴。一整天与大山为伴，父亲当时用他那还算是幼嫩的肩头和双手铺垫了一条求学之路。但是这条求学之路并不平坦。但是我那如山的父亲却从来没有放弃过。虽然，在这条道路上有许多荆棘。但他还是年复一年，日复一日的劳作着。但结果却并不如人意，父亲上了初二却没有如愿考上初三，又经过了一年的尝试。父亲还是放弃了求学的机会，但是父亲走出大山的梦没有停止，就这样，父亲把自己的弟弟送出了大山。

过了好几年，爸爸有了姐姐，然后又有了我。这对原本就不宽裕的家庭来说就是雪上加霜，加上姐姐小时候又是体弱多病，吃药、打针都需要钱。为了生活，父亲不得不出去打工。在我的记忆中，这是他第一次走出大山的怀抱，那段时间里，我对父亲的印象似乎只有在话筒旁叫一声：“爸爸!”那时可以听出那边的爸爸很疲惫。可是刚刚过了几个月他就回来了，后来又去了几次，却都不长久。这大概就是游子思乡吧，毕竟父亲的根在这儿啊!父亲的爱也和大山一样是深沉的.是沉默的。

在我儿时的记忆里，父亲是不苟言笑的，见了我也是凶巴巴的，可是一见到别人家孩子就会把他们哈哈大笑。所以我一直向妈妈诉说爸爸不爱我。说爸爸讨厌我。有时候我甚至跑到爷爷奶奶面前问我是不是爸爸亲生的。

外婆曾对我说：你爸爸不是不爱你，只是你爸爸年青的时候吃了太多的苦了，他是一个苦命人啊!他不希望你泡在蜜罐里，长大后经历不了风雨。所以,你要理解他啊，你要相信他是爱你的。

我一遍又一遍的想着外婆的话。在那一次，我读懂了父亲那像山一样伟大而又深沉的爱

十岁那年。有一天我发了高烧，最后扛不住了，打了一个电话给爸爸。接着就趴在课桌上迷迷糊糊的睡着了，过了几十分钟，我被一阵颠簸给弄醒了。我在朦胧中看见爸爸背着我气喘吁吁的跑下楼梯。我迷迷糊糊的趴在爸爸的背上，爸爸的背好宽，好厚实。虽然是冬天，但是爸爸那发梢间还有一滴滴汗珠。在车上，妈妈抱着我，爸爸一边开车，一边用手抚摸我的头。那一刻，我从父亲那紧锁的眉头中读懂了这就是父爱!

父亲是山的儿子，他有着和山一样宽广的胸怀，和山一样值得信赖。他和山一样沉默，只是埋头苦干，而不张扬。他和山一样无私，养育儿女不图回报。

谁的脚印 第12篇

指导老师：周莉娟

任晓霞点评

这篇小小的童话是给我们讲脚印儿的形状哩，读完这吧个故事，咱们都知道了小狗脚印是梅花，公鸡脚印是竹叶，小鸭脚印歪歪扭扭，还让咱们生出许多好奇一小猫脚印什么样?小猪脚印什么样?以后得好好注意。好的故事会让人产生许多想法，你发现了。当然，这个故事的结尾最奇妙，因为这个项着破壳的鸭宝宝的出现，不仅仅让鸭妈妈笑了，也让读故事的咱们眼前一亮:这是一个多出乎意料的结尾呀，这样的结尾让故事一下子变得闪亮亮了!

父亲抒情作文 第13篇

我最不能忘记的是他的身上的泥土。那年冬天，回到老家，那里的一切，在我看来都是原始的，宴席不断，鱼肉不减。那里的人们，靠山吃山，靠水吃水。这一切，让孩童的我向往不已。年三十的夜里，家里人交杯换盏，好不热闹。晚上，我却突感不适，呕吐不止。这夜应有的喜庆，被我的病痛，连着一起郁闷。

“水土不服”爸爸说到，大人们都看着我，无动于衷。一旁的母亲打破了这样的沉默：“叫你一天乱吃，喝生水，生病!自得来!”母亲怒气冲天。躺在床上虚弱不已的我没想到母亲竟如此出口，不禁抽泣起来。父亲拍了拍母亲的肩，叹了口气，便出了屋。

窗外的烟火，依然噼噼啪啪地燃放着，可却没有一丝的欢欣，看着坠落的烟花，像是看一出寂寞的无声剧。少时，门槛的踢踏声传进屋内，是父亲回来了。我在被窝里望着，只见父亲满身尘土，那黑泥从他耳边掉落在地，他满头大汗，手中捧着一堆黄褐色的东西。父亲拿来水，将那黄褐色的东西放入水中，喂我喝下。我辨不出那是什么味道，只觉得喉咙有微微的辛辣。父亲站起，对母亲说道“还不够，我出去摘点。”说完，拿起锄头又出了屋。灶前的奶奶执不让父亲去，却叫不住父亲。

我爬起来，从窗边望着。外面是骇人的黑，只见得一盏微光在其间晃过，那是父亲。他来到老屋前的土坡前，那土坡，又陡又耸。身体本就有些发福的父亲，从土坡底向上爬，只见他先将锄头放好，手抓住土里的杂草往上蹬，头上的泥土不断的从他头上落下，我看得胆战心惊，见得父亲一点一点地往上爬，我不禁想叫住他，但喉咙像是被什么堵住了一般，什么话也说不出。当手电筒照着那黄褐色的东西时，我意识到，父亲是在摘药。顿时，我的心就像被开水冲淋过一样，滚烫不已。泪水，像刺人的荆棘般扎着我。看着父亲一下一下地用锄头击打着土面，我是多么希望他尽快下来。

父亲终于回屋了，短短十几分钟，像一个世纪那么长。他的身上覆满了泥土，头发被夜风吹得有些打结，看上去，那么狼狈，甚至滑稽。可是，这幅模样的父亲却那样强势地闯入我的眼中，烙入我的心中，至今挥之不去。

父亲抒情作文 第14篇

而我，就是这样的一个人。记得那一天，晴空万里，是一个百里挑一的好日子。可是，我却与父亲发生前所未有的争吵。因为父亲与母亲没完没了的口斗，母亲便要我向父亲要回我以前的抚养费三万元。年少无知的我竟真的走到父亲面前说：“爸，以前那三万元给回我。”父亲的脸在瞬间阴沉下来，仿佛狂风暴雨将至。

“不行，”父亲以少有的严肃斩钉截铁地说。我被这突如其来的威势吓倒了，晶莹的泪珠已在眼眶里打转，结巴地说：“不!……，你……现在就给……给回我，原来就是我的嘛……”话还没说完，一个似箭快的巴掌以迅雷不及掩耳之势打断了我的絮絮叨叨。

我瞪大眼睛，不敢相信目前的一切。鼻中的血无声地滑落下来，“滴”的一声，如梅花盛开般刺目地掉在地上。愤怒将我所有理智烧掉，我哭喊地说：“如果你不给我三万元，我们就从此断绝父女关系!”

话刚讲完，我后悔了。怯怯地望着父亲。父亲的眼神、表情怎么这么陌生?似彷徨无助，更似心寒彻骨，与刚才的怒吼判若两人。父亲当时一声不吭地走了，阴沉的天空在这时晴朗起来，仿佛狂风暴雨已过。

但是，我却因此遗憾终生。没想到，这竟是永别。而我对父亲说得最后一句话竟是“我要与你断绝父女关系”。“树欲停而风不止，子欲养而亲不在”。现在的我是如何真切地体会得到其中的滋味呀。昔日发生的种种，父亲对我的无微不至，嘘寒问暖，是那么地让我感到温暖，但是，这只能是回忆了!

“可怜天下父母心”，每一位父亲都有一个共同点——就是对自己的儿女有比天高，比海深的爱，然而，这样的爱对我来说却是那么地可望而不可及!我渴望这样的爱，我渴望见我的父亲，我想我的父亲!

人，失去的，才懂得珍惜。以前的那个讨厌父亲的我已经懂事成熟了，或许只有天知道，我是如何地想念我那深情的父亲。夜深人静的时候，这样的思念渗透了我的心灵每个角落，让我痛不欲生!如果父亲能重生，我真的什么都愿意为他付出，因为我欠他实在太多太多了，太多的情、太多的义。但是，“谁言寸草心，报得三春晖”这句话的深意我懂得太迟了。

深深的脚印初中作文 第15篇

鱼说，你看不见我的眼泪，因为我在水中;水说，我看得见你的眼泪，因为你在我的心里。――题记

深冬的夜晚，街上空无一人，寒风呼啸而过，我立起衣领也难以抵御寒冷。但我不想回家，独自坐在街灯下的长椅上，为最近发生的事烦恼。突然，耳边传来一阵有节奏的脚步声，渐渐清晰。抬眼看去，发现那是一个与我年龄相近的少年在跑步。昏黄的灯光下，我看到他的背心湿透，汗水沿着发际流下，头顶上隐隐地还有热气不断蒸腾。他渐渐远了，但那坚定铿锵的脚步声却还在我耳边回荡，地面上仿佛留下一个个脚印，很深，很清晰……

初二的那个寒假，我从乡下跟随父母来到城里，转入一所新学校，第一天，我穿着父亲肥大的衣服，戴着顶宽大的帽子坐在角落，周围不断传来说笑声夹杂着嘲笑声。我把头低下，觉得自己与这里格格不入。

日子就这么一天天过去，没有人再注意我。一次体育课上，老师说要男生赛跑，我开始心跳加速。随着年龄增长，我早已对“男子汉”这个词有了向往。我想在体育课上展现男子汉的一面。“预备，开始!”一声令下，我冲了出去。很快地，我感到体力不支，离他们越来越远，脚步虚弱无力。最后在嘲笑声中，超过了倒数第二的小胖冲向终点。我倒在操场上，苦闷，自卑将我围困，像密不透风的墙。

深冬的夜晚，街道上空无一人。我独自坐在街边的长椅上，听少年铿锵的脚步声，他渐渐远了，那坚定的脚步声却还在耳边回荡，眼前，地面上仿佛流下一个个脚印，很深，很清晰。我的内心受到了震动，意识到自己的生命也本该拥有这般的勇敢，坚强和青春活力。

从此，茫茫黑夜里又多了一个奔跑的身影，他的身上蒸腾着一样的白汽，脚步一样的坚定，他愈行愈远，身后留下一个个深深的.脚印……

又一次体育课。“预备，开始!”一声令下，我冲了出去。红色的跑道，蓝色的天空，变为脚下的马路，头顶的夜空，我迈着坚定的步子跑着。“第一!”我听到身后传来掌声。倒在草地上，之前的苦闷，自卑早已不复存在。

父亲的脚印初中生抒情作文 第16篇

其作为展馆扩建工程于2002年落成, 距1985年展馆初建过去10年。该艺术品包括三部分, 222块脚印板、178块光面铜版及两尊铜制雕塑。[1]

1. 脚印板构成

据资料记载, 脚印板为铜制, 每块40x40厘米, 厚6到8毫米。[2]铜板的正方形上有一个内含签名和年龄的圆块, 并为女性标上性别。脚印位于签名下方, 位置排布规整。以脚印或手印形成的作品, 常注上个人签名以标明身份, 或作为作品部分, 或作为标签。人们熟知的好莱坞星光大道的脚印则比此处多了手印, 签名方式和人物组合更自由。

2. L型流线分布:

流线规整依广场展陈排布, 铜板由L型将观者引入下一观展区域, 作为线索将观众脚步和视线引向底端台阶及台阶所在墙面。据资料记载:该处墙体为展馆馆名, 墙体东侧为中英日三国文字的“遇难者300000”黑色字样, [3]肃穆并引人深思。L型还串联铜板路上两尊雕塑及墙角的张纯如雕塑。

3. 六个特殊脚印意义

每一脚印皆对应不同人物原形, 六个特殊脚印承载文化信息与符号语言并从形态上可辨。 (1) 位置特殊:两个位于两尊雕塑前方的脚印属于雕塑原形, 作为代表被选出的人物其身份特殊, 因而脚印的意义特别。而位置上脱离L形排列, 则进一步突出前方人物身份的重要性, 并形成位置的特殊性。 (2) 形状特殊:形状特殊的脚印共有三种。一对位于L型竖直处近底部的脚印比其他脚印小很多。这反映了当时女性的裹脚习俗。陈列中共包括两对“小脚脚印”, 为艺术品负载了社会与文化信息。间接的表达了作品中人物所处的年代和身份背景。另一对属于人物原型文彬的脚印, 一个脚印仅有两个脚趾, 则反映当时在摇篮中被打掉脚趾的背景故事, 更好的突出了历史的真实感并符合战争带来的伤痛意义。还有一对属于人物原型吴秀兰的脚印也呈残缺状, 仅有单个脚印, 反映其因战争损失一条腿的历史背景。对意[4义]与时间的反馈都更好的表达此历史性题材的公共艺术作品。

4. 两尊雕塑与比例

馆内雕塑类型众多, “有具象雕塑, 也有抽象雕塑;有单体雕塑, 也有组合雕塑;有浮雕, 也有圆雕;有石雕, 也有铜雕、泥雕等等。”[5]它们分置于展馆内不同位置, 同整体展场空间和划分出的单元描述一一对应。在纪念意义的体裁和环境中, 大多雕塑选择还原真实的创作手法, 其功能是身份的呈现。据资料记载, 铜雕人物原形为倪翠萍和彭玉珍, 在吴显林“面膜”工艺制作下, 既保留逼真的脸部形象也进行仿真的伤痕模拟。[6]雕塑1:1的等大比例则帮助观者伫立作品旁进一步感受空间内塑像的真实感。由该比例并以逼真手法形成的雕塑还有如杜莎夫人蜡像馆的若干人物塑像, 这些雕像因蜡材质易塑造的特性, 在还原真实上做到极致, 凸显了塑造对象明显的身份特征。其根据服饰等要素的改变也进一步形成了同一对象的不同形态变化。

二、联系与呼应

公共艺术作品与空间和观者发生联系, 并与社会和历史发生呼应。因属扩建工程部分, 该作品需在自身特色、场馆融合及新建相关作品间取得平衡。

1. 材质呼应

从材质上看, 铜作为一类主要雕塑制作材质具有普遍性。此处使用的铜板同由入口到内部的连续雕塑群所使用的铜材呼应, 并与右边墙面于2003年建成的“狂雪”诗歌铜制铭牌在反光与色泽上呈现区别。

2. 围绕名字的三件作品

原形选择和脚印拓印及签名都同历史真实感还原相对, 展馆内纪念性的包含真实人物姓名与资料的公共艺术作品有三件:其一为姓名墙, 其二为铜板路, 其三则为馆内资料夹陈列。这三件作品从艺术表现形式上呈现出公共艺术手法的过渡:姓名墙的形式传统朴素, 将遇难者名单分别刻印在墙体砖块上, 排布规整分布均匀, 无过多艺术表达痕迹。铜板路进行艺术化加工, 首先与雕塑结合, 其次将人物身份图式化和符号化。每个脚印与签名的不同带来可变性和手工感, 让观者与幸存者隔空交流形成互动。随建成时间推移, 伴随当年提供脚印原型的若干人物的离世, 更突出可作品的时间凝固特征。静态的雕塑能让人回忆当时情境, 突出推移变化则能更好的呈现作品的延续性和生命力。资料夹的设计即具现代表现形式, 较前两者而言新颖且可变性高。资料夹共12000多件, 黑色代表遇难者, 蓝色代表幸存者。该处理手法较铜板路更加灵活, 可以根据生存状态进行灵活转换。每一资料夹打开则包括内置的人物档案, 观众可自行取下翻阅, 因而功能便捷。

三、脚印符号的呈现和转化

脚印作为一种独特符号, 是人身份的剥离与移植。同类特征的符号还有如“手印”和“指纹”等。其呈现需一个可印拓对象, 它们在材料、形式和载体上各异。下列举几例特殊的案例进行介绍:

1. 蔡国强的奥运烟火作品

艺术家蔡国强2008年北京奥运会开幕式的烟火表演中使用脚印符号, 借助29组烟火表现脚印的形态, 将其常用的烟火语言同符号结合, 作为一种全新的光艺术体验同公众发生联系。

2.“And Then We Danced”艺术项目

Rachel Kice的舞蹈艺术项目, 通过网络应征志愿者在地面铺设的白色布面上进行芭蕾舞表演及自由脚步移动。舞蹈前将脚作为画笔沾上颜料, 伴随舞蹈动作在布面上留下完整或残缺, 单一或组合的脚印形态轨迹, 体现作品中由工具直接转换的脚印符号。

3. MAD的“怪兽脚印”

北京建筑MAD在深圳和香港双城城市化与建筑双年展中设计和制造了一组“怪兽脚印项目”。粉色橡皮制成的脚印由高处看造型鲜艳醒目, 紧密的贴合于草皮。夸张的色泽和巨大的体量形成视觉冲击效果。孩子在体验作品时形成对故事中怪兽场景的联想, 并在巨大脚印中穿梭和玩耍形成游戏式的互动体验。 (资料源于Deezen)

4. 杭州福利院爱心墙的手印和脚印

杭州市福利院的爱心墙砖块包含脚印要素, 以艺术化方式表达民众爱心并让公众参与创作, 使其进入大众并形成功能和形态互动。据王春红介绍, 砖块烧制前将市民手印或脚印按入泥胚并记号, 砖块根据不同的痕迹制造和烧制表现形成视觉丰富, [7]认捐方式则完成作品的“爱心”意义和社会互动。

5. 国美附中教学楼外的“脚印”

国美附中校长张浩在该校80周年校庆时使用钢化玻璃将两个墙壁上的学生脚印转换成了艺术品。[8]这一作品中, 印记制造者为学生, 虽为无心之作, 但以特定空间和提取式的手法提供作品的产生条件。

6. 流动式“脚印”

2010年8月14日, 中日民间人士以每排40双方式在展馆外台阶上摆放6830双布鞋, 形成一件流动的作品。 (资料来源, 新华军事新闻) 穿鞋习惯使鞋成为脚印的间接转化并作为人的身份象征。固定空间的流动式聚集是特殊艺术品, 三个多小时的行为丰富并呈现空间可变性及其同作品的联系。

时间流动和空间借用也成为作品表现形式的丰富变动。脚印符号虽常见, 在大众普遍认同基础上, 还应进一步进行新艺术表现形式的尝试与转化。此外, 历史题材或携带个体身份的公共艺术品具不可复制性, 有着近似“文物”的特征。随时间推移, 自然生长形成的生命流逝和形体变化, 铸造模具的自然损耗等, 则需雇佣专门人员进行管理和技术支持并提高大众的保护意识。

参考文献

[1]资料来源http://news.sina.com.cn/c/2002-12-04/1730829826.html

[2]同上

[3]周海玲.群体记忆、审美仪式与治理性[J].马克思主义美学研究.2010.01

[4]资料来源http://news.sina.com.cn/c/2002-12-04/1730829826.html

[5]朱成山.鼎力铸史[M].南京出版社.2008.101

[6]朱成山.鼎力铸史[M].南京出版社.2008.101

[7]资料来源http://xxgk.hangzhou.gov.cn/main/ggfw/zxxx/T166320.shtml

什么的脚印初中作文 第17篇

走近赵云，留下忠勇的脚印

童年时，第一次拿起《三国演义》，随意翻开，一张图中，一人骑白马，着白甲，持白枪，身前还有一个襁褓婴儿，见其在乱军之中，英勇奋战，所向披靡，便问爸爸：“这是谁啊?”“他是赵云，蜀国大将军。”爸爸说道。“好厉害啊!”从此，赵云的英雄形象就刻在我的心里。

长大后，再读此章节，站在战场上，看赵云手持青釭剑乱砍，所到之处，衣甲平过，血流如泉，可身前的阿斗，正进入梦乡。有一种力量驱使着，是赵云的忠，是他对主公的忠，对自己选择的忠。

走过赵云，留下串串忠勇的脚印，飘来忠勇的清香。

走近诸葛亮，留下智慧的脚印

童年时，看到诸葛亮只在城上弹琴，就惊走十五万大军，以为诸葛亮乃会魔法的超人。

长大后，站在城楼上，看诸葛亮闲庭自若，在自己几乎无兵下，下令打开城门，遣少许士兵扮成百姓打扫街道，面对司马懿十五万大军兵临城下，只是带书童在城楼上，焚香弹琴，神情平和，就像在竹林中休憩一般放松。而城下的司马懿却怕伏兵，撤军而去。我不禁为诸葛亮神机妙算，对人性弱点的把控和临危不乱的勇气感到赞叹和敬佩。

走过诸葛亮，留下串串智慧的脚印，飘来智慧的芳香。

走近刘备，留下仁义的脚印

童年时，读到刘备携民渡江时，心里感叹：刘备可真是个好人啊!

长大再读，小时的判断是对的，但还有一层更深的意义。他明明可以自己逃走，还减小目标，增加行军速度，何乐而不为呢?是仁义点醒了他：举大事者，必以人为本。是仁义让他不抛弃，成为仁德之人。

走过刘备，留下串串仁义的脚印，飘来仁义的芬芳。