9年级语文作业答案

9年级语文作业答案（精选6篇）

9年级语文作业答案 第1篇

做完作业的同学，是不是很想知道正确的答案呀，本文是小编为大家收集整理的9年级语文作业答案，欢迎参考借鉴。

一、积累和运用(共6小题．计l8分)

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）

A.沁(qìn)园 讨伐(fá)惦(diàn)念 强聒(guā)不舍

B.莽莽(mǎng)赦(hè)免 颓(tuí)废 果实累累(léi)

C.田圃(pǔ)陨(yǔn)落 灰烬(jìn)成吉思汗(hán)

D.蓑(shuāi)衣 弥(mí)留 庸(yōng)碌 红装素裹(guǒ)

2.下列词语书写正确的一项是（）（2分）

A.禁锢 恐怖 迷惑不解 不曲不挠

B.污蔑 曙光 日以继夜 无何奈何

C.凭吊 留滞 断章取意 勃然大怒

D.浩瀚 昏晕 媚上欺下 重蹈复辙

3．请从每句所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。(2 分）

①著名作家叶文玲曾经满腔热情地 中学生：“不管写长文章或短文章，都要从心

里流出来。”（训诫 告诫 告诉）

②假使我们不修这么多水利工程，遇到这样水旱灾害，其结果是。（不可思议 不堪设想 不出所料）

4．经典诗文默写(6分)

①，背灼炎天光。

②更深夜色半人家。

③____________________，人迹板桥霜。

④无意苦争春。

④俱往矣，____________________，____________________。

5、下面语段每句都有语病，请加以改正。（4分）

①牛奶中含有大约3%左右的蛋白质，其中超过87%能被人体吸收。②这些蛋白质不仅能在关键时刻充当救命稻草，还能提供人体所需的八种氨基酸。③UHT（超高温瞬时灭菌）奶只需要常温收藏，是真正的节能环保奶。④牛奶包装纸盒中，纸板起到稳定支撑的作用，铝箔有阻隔氧气、光线和气味，而它的“遮光效果”则是玻璃瓶无法替代的。

（1）第①处词语赘余，应删去

（2）第②处语序不当，应调整为

（3）第③处搭配不当，应将 改为

（4）第④处成分残缺，应在 后增补

6.名著阅读（2分）

《水浒传》中绰号豹子头的_____，原为东京八十万禁军教头，后被_____设计误入_____，刺配沧州，后雪夜上_____。

二、综合性学习(6分)

7．班里准备开展关于读书的主题班会活动。假如你参与了这次活动。请你按要求完成以下任务。

（1）为营造活动氛围，教室里需要张贴几条名人语录，请你推荐—则有关读书的名人名言。(1分)

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（2）“小演说家”明明准备在活动中作“我是如何读书的”主题演讲。他为撰写演讲稿搜集到以下三则材料，但有

一则不符合他演讲的主题要求，请你帮他找出来，并说明不符合要求的理由。(3分)

材料一：现在常听人说：“多读杰作，学取技巧。”这话是不错的，但倘使他读杰作的时候，心里总惦记着，“快学技巧呀!”他在杰作的字里行间时时都发生“这是不是技巧”的问号，那他决学不到什么技巧。

(节选自茅盾《沦“人迷”》)

材料二：那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味；那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓。(节选自李国文《我的阅读主张》)

材料三：最近，东方图书市场内各类包装精美的高价图书特别畅销，不少人买了是作为礼品送给亲戚朋友的。对此现象，有关学者认为，将包装精美的图书作为礼品送给别人，虽然从某种程度上体现了人们对文化的重视，但如果仅限于此，就会流于形式，导致读书浮华风气的蔓延。(摘自3月8日《今日早报》)

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（3）为配合这次活动，班里还准备办一份读书小报。请你参考下面的示例，为这份小报拟写一个栏目名称。(栏目名称为4个字)(2分)

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三、阅读（共15小题，计46分)

【现代文阅读】(共9小题，计30分)

（一)阅读下面的文字。完成8——11题。(12分)

晒晒鱼网又何妨

①中国有许多内涵丰富，设喻生动，寓含着深刻哲理的俗谚成语，读后当发人深思；但也有一些褒贬偏激，扬抑失当的，今天应重新作辩证的分析。

②就说“三天打鱼，两天晒网”吧。它与“一曝十寒”同义，都是贬损那些工作与学习时常中断，不能持之以恒，以至一事无成者的。从这个意义上来说，它所言极是。但反过来想想，天天打鱼，从不晒网，又当如何呢?且不说人的体力能否坚持下去，就是网，也会因长期浸泡得不到晾晒而霉烂。没有网，又怎么能打鱼?而“三天打鱼，两天晒网”既能调节人的体力，又能延长网的寿命，有利于更长期、更大量地打到鱼，这岂不是一种科学的生产方法?

③既然人们常用谚语来比喻学习和工作上的情况，那不妨让我们具体分析一下学习与工作是否需要“晒网”。我们知道，金属机件长时间、超负荷地运转，就会因“疲劳”而断裂，更何况有血有肉的人呢?生理学告诉我们，当人的神经系统和运动系统过于疲劳时，若不适当休息，就不能恢复功能，提高效率。学习与工作老是处于紧张、疲劳状态，往往事倍功半，难以取得最佳效果。可见，学习、工作不能排斥休息。“晒网”，就是为了保护鱼网，以利于多打鱼；休息，是为了调节大脑和体力，以利于更好地学习、工作，收“事半功倍”之效。

④古今中外，许多在事业上有伟大建树的人其实也并不总是夜以继日的；适当的休息、娱乐正是他们更有成效的工作的开端，只不过他们“晒网”的方式各有特点罢了。大文豪鲁迅惯于夜深人静之时秉烛而书，但他下午是必须睡觉以消除疲劳的。革命导师马克思常常在较长时间的写作之余，写几首小诗自娱，或演算几道数学题调节头脑。东晋文学家嵇康读书之余爱鼓琴；不少当代科学家们都喜欢在余暇时间养养花。至于革命领袖们喜欢钓鱼，爱好桥牌，擅长弹琴……我们听到的还少吗？

⑤古人说得好：“文武之道，一张一弛。”工作学习与休息，也是一张一弛。“弛”是为了“张”；没有“弛”，又何来“张”？为了多打鱼，打好鱼，又何妨经常晒晒“网”呢？

8、第②段加点的“这个意义”指的是：（2分）

9、第③段画直线的句子中，“晒网”比喻的是 ；“打鱼”比喻的是 ；“鱼网”比喻的是（3分）

10、本文的论点是：（3分）

11、第③段运用的论证方法是 ；第④段运用的论证方法是：（4分）

（二)阅读下面文章，完成12~16题。(18分)

五岁那年的离家出走

匡文庆

①这件事是妈妈讲给我听的。

②上小学以前，我一直被寄养在外婆家。

③五岁那一年，有一次，亲戚给外婆家送来许多螃蟹。贪嘴的我从螃蟹一下锅就坐在饭桌旁，一直吃到所有人都离开饭桌了还意犹未尽。舅舅开玩笑地说：“行呀，你这陪客的工夫挺到家的嘛!”客人们一下子哄笑起来，连外婆也跟着笑。没有人注意到我小小的自尊心已膨胀成一个大气球，在他们的笑声中濒临爆裂。爆裂的结果是，我下定决心从外婆家出走，生平第一次只身踏上了回家的路。

④从外婆家到我家大约有十四五里路的样子，一半的路程要走在一条名叫龙河的小河堤上，另一半则要走在棋盘一样整齐排列的对虾塘的堤坝上。总之，沿途处处都是水，充满了诱惑，又布满了危险。

⑤那时三伏刚过，午后的太阳把河堤烤得冒起了烟，龙河里的水清冽得诱人，一群孩子正在水里嬉戏打闹。看到他们，我走不动了。外婆平日里绝对不允许我下水的，可是今天……

⑥我在水里尽情地疯了一两个小时才上岸赶路。经过对虾塘的时候，免不了又和钓鱼摸虾的孩子们玩上一会儿，和路边的蝴蝶蜜蜂逗上一阵子。直到天快黑了，我才进了家。

⑦这是我第一次一个人成功地回家，妈妈有点惊讶，赶紧问我外婆知不知道我回家的事，我含含糊糊地说声知道，就猛地扑向了饭桌。

⑧外婆把镇上的几条街喊遍了，仍不见我的踪影，一家人立即陷入了恐慌。外婆瘫倒在地上，站不起来，哆哆嗦嗦地命令舅舅和邻家的几个小伙子带上网沿龙河去打捞，命令二姨到六里之外爸爸教书的学校找他，命令三姨到我家看看我有没有回家。

⑨那时候没有电话，就是自行车全镇也才有两三辆。

⑩舅舅和那帮小伙子到了龙河边，也不知怎么那么巧，头一网下去真的就捞上来一个小孩。十七岁的舅舅吓得一头栽到水里，怎么也爬不上来。邻居一看不是我，赶紧一边掐舅舅的人中，一边找了一口大锅让那小孩伏在上面抢救。

外婆在家一听说河里捞上来个孩子，一下子昏了过去。苏醒后听说不是我，又昏了过去。

爸爸骑着好不容易借来的自行车，载着二姨回来。看到河堤上围满了人，便重重摔倒在路上，血“刷”地从头上流下来。得知并不是我，他立刻跳起来，飞一般往家里骑去。

快到家的时候，爸爸追上了跑得筋疲力尽的三姨。不知道是爸爸骑车太生疏的原因，还是心里太慌张，短短的一段路，他们摔了不知多少跤。

一进家门，看到我正和哥哥、弟弟没心没肺地打闹，三姨哇的一声哭起来。她完全忘记自己从来没有骑过车，抢过爸爸手里的自行车，摇摇晃晃骑上了就跑。听外婆说，三姨就是这样奇迹般地学会了骑自行车，一直骑到了家。

我猜出是怎么回事，躲到了门口不敢吱声。爸爸脸上带着一种我从没有见过的很奇怪的笑容，慢慢地走到我的身边，伸出手摩挲着我的短发，反复地说着同一句话：“你回来了呀，你回来了呀……”爸爸的神情把妈妈吓坏了，妈妈抱着他的胳膊一个劲儿抚摸。好长时间爸爸才恢复正常，妈妈忙着安抚，倒把打我的事给忘了。

晚上，妈妈到外婆家去了。爸爸一夜没有睡，就坐在屋里喝茶。觉得热了就拿出凉席铺在院子里，把我们兄弟三个人一个个抱出来躺好，自己坐在旁边为我们赶蚊子。觉得露水凉，又把我们一个个抱回屋放在床上，自己再坐在旁边喝茶。就这样反反复复地抱来抱去，直到东方已白。

那以后，我好像突然懂事了。哪怕离开十分钟，也要告诉大人自己到哪里去，什么时候回来。

(选自《微型小说选刊》2014年第1期）

12．这篇小小说写五岁那年“我”离家出走，但大量笔墨却用在外婆、舅舅、邻家几个小伙子、二姨、三姨、爸爸对“我”的寻找。这样写有什么好处？（3分）

13．第⑤段划线句子的环境描写有什么作用?（4分）

14．第段画线句子写“爸爸一夜没有睡”，既怕热着了“我们兄弟三人”，又怕凉着了“我们兄弟三人”，于是“反反复复地”“把我们兄弟三人”从屋子里到院子里“抱来抱去”，“直到东方已白”，作者为什么要重点描写这一细节？（3分）

15．结合语境，揣摩下面句子中加点词语的含义（任选两个），并评析加点词语的表达效果。（4分）

我在水里尽情地疯①了一两个小时才上岸赶路。经过对虾塘的时候，免不了又和钓鱼摸虾的孩子们玩②上一会儿，和路边的蝴蝶蜜蜂逗③上一阵子。

16．第段说“那以后，我好像突然懂事了”，“我”懂得了什么？（4分）

【古诗文阅读】(共6小题，计l6分)

(三)阅读下文，完成l7—20题。(12分)

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，苍鹰击于殿上。此三子皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此！寡人喻矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 节选自《唐雎不辱使命》

17．解释下列句子中加点的词。（2 分）

①以头抢地耳________ ②皆布衣之士也________

③长跪而谢之曰________ ④寡人喻矣 ________

18．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）

①若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也

___________________________________________________________②夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

______________________________________________________________ 19．文中秦王对唐雎的态度、情感有一个变化过程，请根据文段内容简要概括。(3分)

______________________________________________________________

20.唐雎以“士之怒”回应秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神？（3分）______________________________________________________________

（四）阅读下面的诗歌，完成2l—22题。（4分）

寻南溪常道士

刘长卿

一路经行处，莓苔见屐痕。白云依静渚，芳草闭闲门。

过雨看松色，随山到水源。溪花与禅意，相对亦忘言。

21．颔联中“依”“闭”两字用得极妙，请任选一字作简要分析。（2分）

22．这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？（2分）

四、作文(50分)

23．请以“成长路上的那盏灯”为题写一篇文章。

要求：字数在600以上；内容充实，感情真挚；恰当运用描写、抒情等表达方式。

9年级语文作业答案

一、积累和运用(共6小题．计l8分)

1、C（2分）

2、B（2分）

3．①告诫 ②不堪设想(2分)

4．经典诗文默写。(6分)

① 足蒸暑土气

② 北斗阑干南斗斜

③ 鸡声茅店月

④ 一任群芳妒

④数风流人物，还看今朝

5、（1）“大约”或“左右”（2）这些蛋白质不仅能提供人体所需的八种氨基酸，还能在关键时刻充当救命稻草（3）收藏 保存（或“贮藏”“保藏”“存放”等）（4）气味 的功能（或“的作用”“的效果”等）（4分）

6、林冲高俅白虎堂梁山（2分）

二、综合性学习(6分)

7．（1）如：生活里没有书籍，就好像没有阳光。(莎士比亚)读书破万卷，下笔如有神。(杜甫)(1分)

（2）第三则不符合要求。因为第三则是对社会上读书浮华风气的批评，与演讲的主题无关。

(答出“第三则不符合要求”得1分，说明理由得2分。意思对即可得分)(3分)

（3）示例：书海泛舟、文苑撷英等（2分）

三、阅读（共15小题，计46分)

【现代文阅读】(30分)

（一)(12分)

8、贬指那些工作与学习时常中断，不能持之以恒，以至一事无成者（2分）

9、休息 学习、工作 大脑和体力（3分）

10、要调节好工作、学习与休息的关系(或：“为了更有效地学习工作应保证必要的休息”、“工作学习与休息，是一张一弛的关系”)（3分）

11、道理论证 举例论证（4分）

（二)(18分)

12．突出长辈对“我”的担心，同时也写出“我”的离家出走给亲人们带来的麻烦。（3分）

13．描写三伏过后中午太阳的火烈，突出龙河清冽的河水对五岁的“我”的诱惑，渲染了故事发生的气氛，推动了故事情节的发展。（4分）

14．刻画人物的心理。两个“觉得”后的一系列细小动作的描写充分说明了爸爸对我们兄弟三人的关心和爱护。（3分）

15．①长时间无节制地戏水；②和孩子们一起钓鱼摸虾；③惹蜂弄蝶。这三个词语生动地再现了离开外婆家的“我”回家路上“玩”的经历，为后文长辈们到处寻找“我”埋下伏笔。或：生动形象地写出了“我”作为孩子贪玩、好动、好奇的天性。（4分）

16．离家外出要告诉家里人，哪怕是很短的时间，不让家里人为自己担心。（4分）

【古诗文阅读】(l6分)

(三)(12分)

17．①撞 ②平民 ③道歉④明白（2分）

18．①假若有胆识有能力的人（被逼得）一定要发怒，那么就让两个人的尸体倒下，五步之内淌满鲜血，天下百姓因此穿丧服，今天的情形就是这样了。

②韩国、魏国灭亡，而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来的原因，只是因为有先生啊。（4分）

19．愤怒、威胁、害怕(色挠)（3分）

20.不畏强权和敢于为国牺牲的大无畏精神（3分）

（四）（4分）

21.依：用拟人手法，写出白云悠悠，也似有情，依傍着静静的沙洲，富有情趣。

闭：蓬门关闭着，却说是碧草当门，写出了草的繁茂，衬托出友人寓所环境之宁静、清幽。（2分）

22.描绘了雨后幽静、清新宜人的山野景色：小道布满青苔，白云环绕沙洲，春草绕院门，松色青翠，溪岸野花静静开放。表达诗人春日里访友的闲适、恬静心情。（2分）

四、作文（50分)

9年级语文作业答案 第2篇

shànɡ

è

tǐ

xínɡ

bǔ

rǔ

tuì

huà

（上 腭）（体 形）（哺 乳）（退 化）pàn duàn

shǔ

yú

tāi shēnɡ

tè

zhēnɡ（判 断）（属 于）（胎 生）（特 征）写出下列词语的反义词。

狭小（宽敞）（宽大）凶猛（温顺）（温柔）聚集（分散）（扩散）垂直（倾斜）（弯曲）

3判断。

（1）须鲸只吃虾和小鱼。×

（2）鲸隔一定的时间非得呼吸一次。√

（3）鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，有时几头聚在一起。×

（4）鲸的寿命很长，可以活到几十年到一百年。×

（5）我国发现过一头四万公斤重的鲸，十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。× 照样子，把句子补充完整。

（1）“嘭——啪！”烟花在空中炸开了，好像 一朵五彩缤纷的花儿一样（一张笑脸一样等）。（2）书籍如同 沙漠中的清泉（知识的宝库等），吸引着爱学习的人。

（3）花瓣随风飘洒，仿佛 一只只五光十色的蝴蝶翩翩起舞。课文中使用了哪些说明方法？从哪些句子中可以看出？请仿照示例写下来。

例： 列数字 ：目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤重。

举例子（作比较）：我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

打比方 ：鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮上海面，从鼻孔喷出来的气形成水柱，就像花园里的喷泉一样。根据课文和自己搜集的资料，以“鲸的自述”为题写一篇短文。

鲸的自述

我们是世界上体形最大的动物，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

我和牛羊一样用肺呼吸，说明我们不属于鱼类。我的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样，可漂亮了。等肺里吸足了气，再潜入水里，我的水柱是垂直的，又细又高。

我们的繁殖能力很差，平均两年才产下一头幼鲸，由于人类的捕杀和海洋环境的污染，我们的数量正在急剧减少。我代表鲸类家族，向你们人类呼吁：保护环境，爱护动物。世界是你们的家园，也是我们的家园。

远方的朋友：

您好！

因为你们的信任，所以我一直在

努力之中……wyr5151888

2013/9/18

9年级语文作业答案 第3篇

一、外部原因

1.语文课程改革全面展开, 但考试制度改革不配套

由于考试制度改革的滞后, 从考试内容到考试评分仍停留在旧有框架内, 致使考教分离, 考试成绩不能反映师生真实的教学状态。笔者了解到, 现在许多教育主管部门仍然将考试成绩作为评价教学质量的唯一标准, 给学校和教师的教育工作带来了巨大的压力。

2.学校教育由相对封闭转向相对开放, 导致教育力量分散

信息时代的学校教育与整个社会日益一体化。来自社会各方面的影响在丰富学校生活、吹进鲜活气息的同时也削弱了学校、教师的教育力量。本次的调查“影响学生语文学习兴趣的最主要因素”中, 有10.2%的学生选择“外界影响”, 可见其对语文教育影响的分散效应。

3.社会、家庭普遍注重教育, 但功利性倾向严重, 排挤了语文学科的基础地位

社会中重经济轻文化、重理工轻人文、重英语轻母语的思潮已成风气。在这样一个注重效率、注重实用的大环境下, 加上语文学科自身存在的问题, 基础教育的基础——语文由主科地位沦为“小三子”、“小四子”。

二、内部原因

一切事物的发展取决于内部矛盾的发展变化。语文教学的主要矛盾是教师与学生、教与学的矛盾。下面, 就从语文学科、教师、学生三个方面来分析。

1.语文学科

语文是母语教育, 有它先天的优势, 也同样存在着不利因素。首先, 语文教育不是对一个全新领域的探索。其次, 语文学科主观性较强, 对语文知识、能力的评价难以精确化, 难以公正地反映出学生的努力程度。本次调查中, “影响课余学习语文的主要因素”中, 13.4%的学生认为“复习不复习没有区别”, 抑制了学生学习语文的积极性。第三, 语文内容庞杂。第四, “语文素养的形成过程是一个各种要素相互作用、相长互生的过程”, 其功效显现的周期要比其他学科长。

2.教师

其一, 语文教师教育思想、教学观念的转变和角色适应都需要一个过程。新课程标准没有提供可操作性的指示, 为语文教师创造性教学开创了广阔的空间, 同时也使得他们因无法可依而生无措之感, 需要付出大量精力去摸索有效的教学方法。其二, 教师对学生的语文学习兴趣的培养力度不够。首先是对学生了解不够。其次是计划性不强。其三重视学习方法的指导, 但忽略内化训练。调查中, 笔者将“教师在学习方法上的指导”与“学生学习方法自评”作了相关性分析, 发现两者的相关系数为0.005, 呈低相关。也就是说, 教师指导了学法并不意味着学生就掌握了。

3.学生

语文学习的外部动机强于内部动机。在项目“推动学生努力学习语文的最大动力”的回答中, “对语文的喜欢”仅占33.9%。大部分学生学习语文的动力来自“父母的期望”占22.5%、“升学的需要”占27.8%、“教师的逼迫”以及“同学的尊重”等这些外部压力。语文学习态度与学习能力发展不同步, 后者落后于前者。但元认知方面有所欠缺, 只有四分之一的学生对自己的学习特点“很了解”。将近一半的学生认为自己的学习需要帮助。由于学生在学习方法、元认知方面缺少足够的训练, 加上长期“他主”的、被动的学习, 已习惯接受现成的观点, 过分依赖教师, 因而对自己的学习方法、学习效率不满意。

除此以外, 受外界“语文无用论”的不良影响, 学习任务繁重而时间相对较少、考试压力、未来生存压力, 加上教师教学方法、原有基础等都层层压在学生并不成熟与坚强的肩膀上, 学生疲于应付, 无法轻松地进入语文学习之中。

从以上分析可以看出, 影响学生语文学习兴趣的原因是多方面的, 既有社会、家庭、考试制度等外部原因, 也有语文学科、教师、学生等内部原因。彻底改善学生的语文学习状态不仅需要教师重新审视自己的教学, 而且整个社会也要反思:应为语文教学提供一个怎样的外部环境。

参考文献

9年级语文作业答案 第4篇

1～5 BCBAC

6～10 CABCA

11～15 CBCCA

16～20 ABABC

21～25 BABBC

26～30 FFTFT

31～35 CBCAB

36. listening to songs

37. Why do you listen to English songs before sleep？

38. What kind of music do you like best？

39. What have you learnt from your pen friend？

40. Do you learn English by watching movies？

41. He was only fifteen years old.

42. I knew he was a clever/ smart boy， but he didnt like English at all.

43. 你确定你将送他去伦敦吗？

44. He said in it/ his letter that his spoken English was improving fast.

45. 当我听到这个消息时，我为他感到骄傲！

One possible version：

Dear Mrs. Wong，

I am very excited to write a letter to you. Im lucky to study at your school as an exchange student. My name is Du Li. I am fifteen years old. I like singing and dancing. Teachers will give us lessons all in English， wont they？ I am afraid that I wont catch up with the class， because Im not sure my English is good enough for studying at your school. So， I study English crazily these days.

I also know it is a new challenge for me to study in Hong Kong， because its fresh for me to go there. This is the first time for me to leave my parents far beyond my hometown. But Im sure I can make new friends and love local culture and school life as soon as possible. What I expect is to open and widen my horizon to learn more. Its important for me to improve my ability to study and live without parents care， isnt it？

Wow， Im so happy that the day will be coming！

Yours sincerely，

Du Li

【新目标英语九年级 Unit 2单元要点检测题参考答案】

1～5 BBACC

6～10 ABCBC

11～15 CCABA

16～20 BACAB

21～25 ACBAB

26～30 CACCA

31. Where did you go for your vacation

32. Is there anything interesting you have met

33. Did you buy anything special

34. Is the food delicious there

35. How long have you been there

36. It started to rain at 10：20.

37. They were watching the game near the river.

38. Yes， they were.

39. They went on foot.

40. He / She can eat dumplings.

One possible version：

We have discussed the ways to go on vacation. Li Ming says we should follow the agency for travel， because the guide will arrange the route. We wont worry about the room and board. We will follow the agency to come back home， so we wont get lost.

Zhang Fang advises that we should arrange the travel by ourselves. Independent travel is a new way to spend a holiday. We have free time for the vacation and we can help each other here and there because the three families are so familiar with every member.

For me， I dont agree with Li Ming. I think its too expensive to follow the agency to travel. I agree with Zhang Fang. I think its better to go for self-driving travel， because our parents can drive and we just follow the GPS. It saves a lot. We will go camping and have a picnic. How interesting it will be！

Later， Li Ming and Zhang Fang agree with me. We will drive for travel. Its an exciting thing， isnt it？

【新目标英语九年级 Unit 3单元要点检测题参考答案】

1～5 ABCCB

6～10 CABAB

11～15 CBBAC

16～20 BCBCA

21～25 ACABC

26. parents

27. September

28. draw pictures

29. Liverpool

30. returning love to / taking good care of

31. tell me your name

32. have you been a volunteer

33. It sounds great

34. No.18 Bus will not go to the Agriculture Museum

35. your English is excellent

36. 他在QQ上结交朋友，而且有的人现在成了他最好的朋友。

37. Because he wanted to save money.

38. Chen Lins school is near the Huanglong Cave.

39. 作为回报，八月份吴军邀请陈林游访衡阳市。

40. some people are dangerous for us to make friends with

One possible version：

We can understand that parents love their children very much. If parents always pick up their children to go home by car， it will make children more rely on parents. A student likes to go home by car because of his vanity. If he often does this， its not good for him to grow up.

Parents should give children more chances to develop their independent abilities. They can go home on foot， by bike or by bus. Its good for their health， isnt it？ Some students are too weak because they are lack of exercise. They will get weaker and weaker， wont they？

高二语文暑期作业9附答案 第5篇

一、基础知识检测

1.下列加点成语的使用，正确的一项是(3分)①国内外多数科学家认为，一年比一年热，除了太平洋赤道中东部海域水温异常升高的厄尔尼诺事件推波助澜外，更主要的还在于人类活动排放大量温室气体，导致全球变暖成为常态。

②在一年一度的苹果产品发布会上，苹果公司CEO蒂姆·库克振振有词地介绍了苹果新品的各项实用功能，对苹果产品的销售业绩作出了乐观的展望。

③从国产大飞机试飞，到高铁订单纷至沓来；从迈向空间站时代，到量子计算机突破，这样的点一个个连起来，正奠定着中国科技新的历史方位。

④我国几十年的工业发展造就了较长时间的经济快速增长，但也对环境造成了不可估量的破坏，很多地方出现了白山黑水，人居状态堪忧。

⑤近年来，有些专家学者受西方错误思想影响，对国内的某些政策制度的评论畸轻畸重，无益于社会主义核心价值观的弘扬和践行。

⑥每年春节，中国各地赶回家过年的人们涌向各个车站和机场，回到家里陪伴家人的心情归心似箭，成为世界上的独特风景。

A.①③⑤

B.②④⑥

C.①④⑤

D.②⑤⑥ 2.下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（3分）

A．公开透明是法治政府的基本特征，政务公开是增强政府公信力和人民群众知情权、参与权、监督权的重要途径。

B.在“大众创业、万众创新”的大潮下，凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感，使越来越多的年轻人加入到“互联网+”创业的大军中。

C.国产大飞机的一些关键部位是否国产，一些核心技术能否掌握，这恐怕是判断一个国家在一个领域实力的重要标准。

D.犯罪嫌疑人打着应聘酒店服务员为幌子，趁老板及客人防范松懈，实施盗窃，涉案金额为5万余元。

3.下列各句中，表达得体的一句是（3分）

A．作为多年的老朋友，我劝你，也都是为你好，千万不要辜负了我的一番雅意。B．王露同学对老师非常尊重，每次面对老师的垂问，她都毕恭毕敬地回答。C．儿媳妇生了一个大胖小子，婆婆开心地逢人便送糖：“庆祝我家喜得贵子，吃糖吃糖！”

D．得知冯小刚夺金马影帝，大家纷纷表示祝贺，冯小刚却说：“一把年纪了，唉！真是马齿徒增。”.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)

①紫芝妹妹嘴上功夫虽然厉害，好在心口如一，直截了当，倒是一个极爽快的人。

②你不要只记得春节、中秋、重阳节等四时八节去看望父母，而应该常回家看看。

③我们有铁的证据证明这是毁谤诬蔑，他们徒然心劳日拙，并不能达到他们的目的。

④在文字学方面，父亲可谓学术泰斗，我们期盼他雏风清声，以有助于我们的成长。

⑤那天傍晚发生的现在回想起还心惊肉跳的事情，使他的精神受到了极大的刺激。

⑥为欣赏省剧团的精彩表演，村民把操场挤得满满当当，甚至有人只能爬上围墙作壁上观。

A．①②③

B．①③⑤

C．②④⑥

D．④⑤⑥

5．下列各句中，没有语病的一句是(3分)

A．南方都市报记者吴斌就国家去年追回7.3亿元被虚报冒领、挤占挪用的扶贫资金提问，成为今年的全国两会上第三个获得提问机会的记者。

B．随着冷空气南下，冷暖空气交汇，南方雨势将增强，广西、广东等地明日或出现短时强降水、雷暴大风甚至冰雹等强对流天气。

C．我国代表团与美国政府进行了坦诚的、建设性的交流，表示不打贸易战，而是会进一步沟通和深入谈判，促进双边合作。

D．中国是盛产美食的国度，在全民追求“美好生活”的新时代，越来越多的人希望吃得清新脱俗，有趣，甚至健康。

6．下列各项中，不符合对联有关要求的一项是(3分)

A．上联：凤凰枝上花如锦

下联：松菊堂中人比年

B．上联：步新潮，须骑骏马驰千里

下联：兴伟业，应唤春风惠万家

C．上联：戌岁兆丰万事顺

下联：狗年祝福五谷香

D．上联：件件随心饥有佳肴醉有酒 下联：般般合意冷添汽水热添茶

7．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）

①“天鲲号”是中国建造领域的新成果，国外有的媒体竟然随意联想，借此渲染中国威胁论，其实是草木皆兵，庸人自扰。

②博鳌亚洲论坛2018年年会4月8日-11日在海南召开，各国记者严阵以待，他们积极报名参会，向外界传递中国声音。

③面对复杂的世界，人类社会向何处去？要回答这个时代之问，我们就要善于拨云见日，把握历史规律，认清世界大势。

④中央的八项规定就是要起到徙木立信的作用，让群众看到中央的庄严承诺和反腐决心，取得群众对我们党的信任。

⑤中国驻阿曼大使馆昨晚举行庆祝两国建交40周年招待会，在“祝中阿友谊源远流长”的美好愿望中，招待会顺利结束。

A．①④

B．②③

C．①⑤

D．②⑤ 8．下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A．4月22日，在福州举行的首届数字中国建设峰会上，来自国内外的嘉宾共同探讨数字中国的建设经验，嘉宾认为，数字中国建设将加速全球数字化进程。

B．王泽山院士在火炮方面的科研成果不仅填补了国内空白，也处于世界领先地位，他获得了2018年国家科技最高奖，几个研究院的朋友打电话表示祝贺。

C．设立全民国家安全教育日，是为了集中地向社会公众传播国家安全方面的知识，让更多的社会公众如何依法履行自身维护国家安全方面的职责和义务。

D．从即日起至2025年3月13日，美国商务部宣布：中国中兴违反美国制裁规定，禁止美国企业在未来7年内向中兴通讯销售零部件、商品、软件和技术。

9．下列各句中，表达得体的一句是（3分）

A．王老师您好！这是学生的涂鸦之作，诚请指导并加以斧正。敬祝编安！B．多年没见到同窗好友，下月我将赴京出差，如您有暇，我将登门存问。C．祖母八十大寿，孙儿负笈他乡，不能面拜，谨奉寿礼一份，恭祝康乐。D．我上大学时并不是先生的高足，但承蒙先生惠允，得以在学业上受教。

二、诗歌鉴赏

秋登兰山寄张五

唐·孟浩然 北山白云里，隐者自怡悦。相望试登高，心随雁飞灭。愁因薄暮起，兴是清秋发 时见归村人，沙行渡头歌。天边树若荠，江畔洲如月。何当载酒来，共醉重阳节。

10.下列对这首诗的赏析，说法正确的一项是()

A.这首诗是诗人写给友人张五的，首联“隐者自恰悦”就表现了作者对于张五隐逸生活的向往之情。

B.诗人登高而望，看北雁南飞，逐渐雁也看不见了，而又近黄昏时分，不禁有行将就木的破灭之感。

C.诗中的时间接近黄昏，但作者看到“清秋”之中仍有清秀之景，由此从愁绪中走出，生发出兴致。

D.“何当载酒来，共醉重阳节”，照应开端数句。既明点出“秋”字，更表明了诗人对张五的思念。

11.有人评孟诗“语淡而味终不薄”，结合“时见归村人，沙行渡头歇。天边树若荠，江畔洲如月。”四句，说说这几句诗是如何体现“言浅意深”的。(6分)

三、情境式默写。

12.补写出下列句子中的空缺部分。(10分)（1）杜甫《春望》中“_____________”借鸟声表达家国之悲；还如屈原《离骚》中“_____________”以鹰之卓然不群寄托自我追求；李白《蜀道难》中“________________”借黄鹤表达山高。

（2）韩愈在《师说》中对士大夫之智竟然无法赶上巫医乐师百工而感叹的句子是“______，_______。”

(3)白居易《观刈麦》中“

，”两句描写了青壮年农民辛苦劳动的情景。

(4)《师说》古代的圣人超出一般人很远，尚且跟从老师而请教。然后接着议论“

。”

四、文学类文本阅读

秋水

田中禾

鸡子叫头遍金保就醒了。妈起来做饭，风箱呼嗒呼嗒的，猪在院里哼唧。他睡不着，可又不想起来。麦种完了。他早对秋水说过：“种罢麦，一定要找个门儿挣钱。”可如今，啥门儿也没找到。

冬日的阳光透过窗格子，直射在金保的床前。他想起从前在学校可没这么笨，总在前十几名里。下了学，庄稼种得也不赖。起先，他想投稿儿，买书，订杂志，没日没夜地写。寄出去十几篇石沉大海的文章，一场梦也就结束了。后来他想学修收音机、钟表。

谁知那进修班跟哄人差不多，白扔了30块学费。

“唉，钱难抓呀！”他叹了口气，开始穿毛衣蹬裤子。“哪云彩眼里有个挣钱门儿呢？”他皱皱眉，“反正今年我的棉花争气，一级就卖了400斤，还不说加价款。玩去！”

他一脚踏进厨屋，喊：“妈——”厨屋里雾腾腾的。风箱呼嗒呼嗒，没有人应声。他又喊“妈”，却听见妈在背后说话：“你瞧你，还不快穿上袜子鞋！真真是„„”

妈一手端着糠瓢，一手向屋里指着。金保听见灶前传来低声的嗤笑，他一看，原来是秋水在那儿拉风箱。他不好意思地笑了。

“哟，这么早来了？”

“早？太阳晒着„„”秋水没把下句话说完，咯咯地笑着使劲拉风箱。妹妹放早学了。秋水把馍饭端上桌，妹妹忙忙地喂鸡，妈给猪拌食。“吃！都吃了再弄。”秋水这么说着，夺过妈手里的糠瓢。“二姨！”——没过门，她还不便叫妈。“今年花收得好呀？” “好哩。”

“卖了多少一级？”

“总有两三百斤吧。”

屋里忽然有些沉默。问到花，就等于问钱。谈到钱，大家就未免神经紧张。

“金保，我看你别老盘算挣钱，倒不如先盘算到手的钱咋花？”秋水叫着金保的名字，眼睛却望着妈。秋水的眼睛不大，很秀气，滴溜溜的，很有神儿。

“那还用说，先尽你们办事用呗。”妈款款地说。

秋水的脸一下子红了——她还和在学校那会儿一样，爱红脸。“我不是说那„„”

“我刷，我刷！”金保站起来去拾掇碗筷，话头就这样打断了。秋水把扯旗一样搭在屋里绳上的脏衣服收下来，拿了棒槌和棉油皂去下塘。静静的塘边立刻响起嘭嘭的声音。银亮亮的水珠迸溅起来，清澈的塘水泛起涟漪。金保最爱看秋水洗衣服。她半蹲着，向水里探着身子，短发辫一只向前一只向后，两只手在石条上来回搓，细细的腰肢随着胳膊起伏。

照往常习惯，过了午，金保就推出自行车送她回家。七里路，走一后晌。可今天，她竟把脸一摆说：“我不回呢。”“不”字咬得挺重，连妈都感到诧异了。

她斜着身子，用手指着背后的水塘说：“你瞧这水多好！清得像水晶样。”

他很有些茫然，好像读一首朦胧诗。

“俺姨夫在县鱼苗场。我跟他说了，这一冬，你帮他干义务工去，跟他好好学。开了春，买千把尾鱼苗，把这口塘承包了。”

“那„„那靠得住吗？”

“我知道你专走保险门儿。没听俺爷说：喂猪不如喂羊，喂羊不如养塘。如今鱼价一年年涨，街上都卖一块二一斤了！”

“这是过水塘，下了雨，鱼都跑了！”

“我知道！”秋水拿火辣辣的眼睛盯着他，“你呢，要你那手干啥！” “得一笔本钱。”

“你呀„„那卖花的钱呢！压在箱底能生儿吗？”秋水声气不高，金保却如猛地听了炸雷——天爷，那宝贝钱，他连摸都怕摸脏呢！

妈倒先应了：“保儿！你这上不得山打不得狼的脾性。秋水说了，你就试试。” “家里你放心。”秋水说，“我住俩月，等你过年回来再走。”

金保咧开嘴笑了，一头扎进屋去收拾行李。他弯着腰，忙活着。呼啦，从他肩膀上摔下来一本书，只见那上边有四个字：淡水养鱼。

（有删改）

13．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是(3分）（）A．“我看你别老盘算挣钱，倒不如先盘算到手的钱咋花？”秋水说这句话时是想要

金保家把卖棉花的钱拿来办婚事，这样她就能明正言顺地过来帮助金保家脱贫。

B．面对婆家并不富裕的现状，秋水不嗔不怨，面对不思进取、胆小无能的未婚夫，秋水有批评亦有诱导，最终唤醒恋人潜藏心中的斗志，也燃起一家人新的希望。

C．小说地方特色鲜明，尤其是“哪云彩眼里有个挣钱门儿呢？”“保儿！你这上不得山打不得狼的脾性”等日常生活语言的大量使用，增添了浓郁的乡土气息。

D．小说选取了一段并不复杂的农村恋曲，通过一个个寻常的农村生活场景来一步步诠释贫困的农村生活中的人们抗争的不易，读来平淡质朴，给人真实之感。

14．请简要分析秋水洗衣时环境描写的作用。（5分）

15．金保是本文一个重要人物，请结合金保这一人物形象和相关情节说说作者创作这篇小说的意图。（6分）

五、课内文言文翻译。（18分）16（1）木直中绳，輮以为轮，其曲中规。

（2）故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

(3)假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

(4)积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。

(5)锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

(6)蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。高二语文暑假作业9 假期作业9答案

1.A（推波助澜：比喻促使或助长事物（多指坏的事物）的发展，使扩大影响。用在此处正确。振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休。贬义。纷至沓来：纷纷到来，连续不断的到来。此处正确。白山黑水：指长白山和黑龙江，泛指我国东北地区。对象用错。畸轻畸重：偏轻偏重，形容事物发展不平衡或对人对事的态度偏向一个方面。此处正确。归心似箭：形容想回家或返回原地的心情十分急切。与前面“心情”重复。）2.C（A搭配不当，“增强”可以和“政府公信力”，但是不能和“人民群众知情权、参与权、监督权”搭配，可以在“人民群众知情权、参与权、监督权”前面加“保障”。B缺少主语，可去掉“凭着”。D杂糅，“打着应聘酒店服务员为幌子”是“打着„„的幌子”和“以„„为幌子”的杂糅。)

3.D 雅意，敬辞，指对方的心意。垂问，敬辞，垂是上级或老人对自己的动作贵子，敬辞，对方的孩子。

4.（3分）C（心口如一，心里想的和嘴里说的一样，形容诚实直爽。此处使用正确。四时八节，泛指一年四季中各节气。使用错误。心劳日拙，现多指做坏事的人，虽然使尽坏心眼，到头来不但捞不到好处，处境反而一天比一天糟。使用正确。雏凤清声，比喻后代子孙更有才华。使用错误。心惊肉跳，形容担心灾祸临头，恐慌不安。使用正确。作壁上观，多比喻站在一旁看着，不动手帮助。使用错误。）

5.（3分）B（A项，成分残缺。改为“就国家去年追回7.3亿元被虚报冒领、挤占挪用的扶贫资金这一现象”。C项，表意不明。“表示”的主语不明确。D项，语序不当。应调整为“健康，有趣，甚至清新脱俗”）

6.（3分）C（上联的“兆丰万事顺”与下联的“祝福五谷香”均不连贯。）7．参考答案：D

①草木皆兵：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。此处使用正确。②严阵以待：指做好充分战斗准备，等待着敌人。此处对象错误。

③拨云见日：拨开乌云见到太阳。比喻冲破黑暗见到光明。也比喻疑团消除，心里顿时明白。此处使用正确。

④徙木立信：指通过某种手段树立典型，而使公众信服的行为。此处使用正确。⑤源远流长：源头很远，水流很长。比喻历史悠久。此处时态不符语法。8．参考答案：A

B 项，表意不明，“几个研究院的朋友”有歧义。C 项，谓语残缺，在“如何”前加“懂得”。

D 项，语序不当，将“从即日起至 2025 年 3 月 13 日”放到最后一小句前。9．参考答案：C

详细解析：A 项，“编安”用于编辑，不用于老师。

B 项，“存问”说上级对下级，长辈对晚辈，一般说别人到访。应为“拜访”。D 项，“高足”敬辞，说别人。

10.D（A 从题目“登兰山”以及首句“北山白云里”就可以知道，作者是自己登上兰山，思念友人有感而发作此诗，故“隐者”也是指诗人自己；B从“心随雁飞灭”是说诗人的心绪是随着大雁飞去而飘远了，从“愁因薄暮起”可以知道作者在这种黄昏中生发出淡淡愁绪。而“破灭之感”程度太重，与整首诗怀念友人，淡淡愁绪的意境不合；C开篇点题为“自怡悦”，全诗都在一种比较闲适的氛围中展开。但是有“愁因薄暮起”一句，可以说作者在黄昏之中有一些愁绪，只是没到“悲伤”这种程度；D“共醉重阳节”是美好的期望，而登高怀念友人是这首诗思绪的出发点，结尾也收束到对友人的思念中去；E全诗语言并不晦涩，并不追求刻意的工巧，其中“时见归村人，沙行渡头歇。天边树若荠，江畔洲如月。”四句更是以及其简练的语言，就描绘了一幅黄昏归家晚景，且诗人怀故友而登高，望飞雁而孤寂，临薄暮而惆怅，处清秋而发兴，希望挚友到来一起共度佳节，情感顺畅自然，饱满真挚。）

11“语淡”在这里体现为语言平淡，不极力描摹，简练地勾勒出从山上四下远眺的场面；意深是说意境悠远，既能显示出农村的静谧气氛，又能表现出自然界的优美景象，情景交融，在一幅日暮归家的图景中寄托了诗人高雅的志趣。

【答案解析】这里要理解这幅图景中的意蕴，村人劳动一日，三三两两逐渐归来。他们有的行走于沙滩，有的坐歇于渡头。显示出人们的行动从容不迫，带有几分悠闲。再放眼向远处望去，一直看到“天边”，那天边的树看去细如荠菜，而那白色的沙洲，在黄昏的朦胧中却清晰可见，似乎蒙上了一层月色。“归”“暮”“月”都可以构成日暮归家的文学母题，由此寄托了作者高远清幽的境界。

12.（1）恨别鸟惊心；鸷鸟之不群兮；黄鹤之飞尚不得过。（2）今其智乃反不能及，其可怪也欤（3）足蒸暑土气 背灼炎天光

（4）今之众人其下圣人也亦远矣 而耻学于师 13．C

选项中A项中秋水问棉花钱主要是希望金保将钱用来养鱼，并不是想用钱为他们办婚事；B项对人物“不思进取、胆小无能”的评价不准确；D项错在“诠释贫困的农村生活中的人们抗争的不易”上，过分拔高了主题。

14．（5分）写出水的清澈和环境的清幽,侧面烘托秋水善良美好的心灵、勤劳（能干）的品格、充满活力的形象，与下文秋水指着水塘说的话相照应，也为写秋水建议金保承包水塘的情节作铺垫。

15．（6分）塑造以金保为代表的农村创业青年形象，（作者塑造的人物形象概括，1分）金保投稿、学修理都失败了，想创业致富缺少勇气与决心，最后在未婚妻的鼓励下重新找到了奋斗的目标。（情节分析，1分）作者借此肯定年轻一代的农民有理想有追求，同时揭示他们创业时缺乏远见，有畏难情绪。启示读者，人不仅要有理想有追求，而且要审时度势，找准自身的定位(或者“创业只有热情是不够的，还要有科学的头脑与眼光”“在创业过程中遇到失败不应气馁，要有克服困难的勇气与决心”)

五答案：

（1）木材笔直，合乎墨线，但是(用火萃取）使它弯曲成车轮，（那么）木材的弯度（就）合乎（圆到）如圆规画的一般的标准了。

（2）所以木材经墨线比量过就变得笔直，金属制的刀剑拿到磨刀石上去磨就能变得锋利，君子广博地学习，并且每天检验反省自己，那么他就会智慧明理并且行为没有过错了。

（3）借助车马的人，并不是脚走得快，却可以达到千里之外，借助舟船的人，并不善于游泳，却可以横渡长江黄河。君子的资质秉性跟一般人没什么不同，（只是君子）善于借助外物罢了。

（4）堆积土石成了高山，风雨就从这里兴起了；汇积水流成为深渊，蛟龙就从这里产生了；积累善行养成高尚的品德，自然会心智澄明，也就具有了圣人的精神境界。

（5）（如果）刻几下就停下来了，（那么）腐烂的木头也刻不断。（如果）不停地刻下去，（那么）金石也能雕刻成功。

9年级语文作业答案 第6篇

1、D（A菁jīng

B蕃bō

C梵fàn）

2、A（B笔走龙蛇：形容书法或文章洒脱雄健，有气势。此处可用“大肆渲染”。C耳提面命：形容严格要求，殷切教诲，谆谆教导。D如履薄冰：形容战战兢兢、小心谨慎的样子。是指人的心态，不知客观状况。可用“每况愈下”。A中的“脱颖而出”：比喻才能完全显现，超出了同类。）

3、示例：

流水：你永远处在黑暗中，瞧你丑陋的样子，只知道喝我的汁液，你一无是处。树根：是啊，我匍匐地下，默默地汲取，是为了春天变得更加美丽。【指点迷津】

写情景对话，必须注意以下几点：

（１）牢牢抓住有关情景要素，根据语境条件使用语言，即根据内部预警——上下文之间的关系和外部语境——语言交际的各种情境条件，选用恰当的语句来表情达意。

（２）根据不同需要选择语体风格，或直露，或含蓄；或针锋相对，或委婉提醒；或尊敬礼貌，或谦逊礼让。

（３）语言要简明、得体，有理有据，有节有度，并且要有一定的说服力和感染力。

4、（1）答案：五种错误的观点： ①环境平凡；②生活单调；③年纪太小；④没有能力；⑤陷入绝境（或：“山穷水尽”、“走投无路”，答“等死而已”不算对）。

（2）答案：作者得出的结论：处处天天人人都能创造。

5、答案：“刀法”比喻教育方法。“万象”比喻众多教育对象。“万龙点晴”比喻使众多教育对像成才。

全句的意思是：“教育方法不当，可能使众多受教育者被毁；教育方法得当，可以使众多受教育者成才”。

6、答案：教育的最大成功：师生合作创造出值得彼此崇拜之活人。

教育者应注意的问题：①要敢于创造；②要有献身创造的精神；③要明确教育的创造目的；④要探索创造理论和创造技术；⑤要鼓励学生创造；⑥要注意师生合作创造；⑦要注意集体创造的特点。

高一语文寒假作业第10练参考答案

1、A（B分fân

C抢qiāng

D识zhì）

2、D（A“耄耋之年”，指八九十岁的年纪，泛指老年。使用恰当。B“杳无踪迹”，一点踪迹都没有，谓不知去向。使用恰当。C“明修栈道，暗度陈仓”，用明显的行动迷惑对方、使人不备的策略或暗地进行活动。使用恰当。D“一夫当关，万夫莫开”，山势又高又险，一个人把着关口，一万个人也打不进来。形容地势十分险要。与句意矛盾。）

3、（１）示例一：你在创作上花的时间太少。示例二：时间应该放在创作上，而不应该放在卖画上。（２）示例一：你不注意听我演奏，这是对我的不尊重。示例二：我为你演奏，你应该倾听。【指点迷津】潜台词就是“台词中所包含的或未能由台词完全表达出来的言外之意”，用句通俗的话讲就是“话里有话”。人们经常用“潜台词”表达自己内心的不便明说的想法（多含讽刺意味），而人们虽然听到了这个意思，却有苦难言。潜台词是人物在行动过程中真实的内心表现，能有效地表现人物的性格。做题时要读懂材料，特别是设题的语句，要结合具体的对话语境，进行合理的推测和概括。

4、A（原文说“‘中国元素’并不意味着一味从中国的神话传说中寻找创作题材”，它的意思是不能把取材范围仅仅局限在“中国的神话传说”，但它并不排斥“中国的古代神话传说”。）

5、创作原则上要立足生活，创作内容上要展现中国现代社会图景，创作重点上要关注平常人的生活。

6、成功经验是开拓上下游产业：

⑴在上游——投拍前，通过出版物连载漫画，为动画片造势，并根据读者反应，改造形象，提升形象的接受度。

⑵在下游——同步设计、制作、出售文具、玩具等各种衍生品。（6分）

高一语文寒假作业第11练参考答案

1、D（A jiǎo/juã

zhã

chēng

B jù/jū

pǐ

bìng/bǐng

C chuàng/chuāng gǔ

jiã/jiē

D biã/biâ

hã/hâ

cháng/chǎng）

2、B（A“唇齿相依”，比喻关系密切，相互依存。使用恰当。B挥：指挥笔。形容才思敏捷，写字、写文章、画画非常快。这里属于用错对象。C“格格不入”有抵触，不投合。使用恰当。D“林林总总”，形容繁多。使用恰当。）

3、示例：年轻的母亲和幼小的孩子，就像蓝天的白云一片；

白云是蓝天身边的柔弱，蓝天是白云的依靠的坚强；

蓝天展开广阔的襟怀，孩子就找到了幸福的天堂。

4、B

C

5、尺度不同，人们对事物的评判就不同，因此造成了隔膜、误解甚至对抗，像墙一样，阻碍人们的交流。

6、决定“尺度”的关键因素是人的个性。个性不同，由此产生的标准（尺度）也不同。维特根思坦和袁中郎等人的“尺度”异于常人，其根本原因就在于他们的个性独特，人生目标与众不同。

高一语文寒假作业第12练参考答案

1、D（A bì

líng náo/ráo

B juàn zhã/zhì

kuì

C shì

jí/jiã

sù

D lì chù qiâ）

2、B（A“不假思索”——假：假借，依靠。形容做事说话迅速。B“拍案叫绝”——形容非常赞赏。句中夸赞作品，合适。C“死得其所”——所：处所，地方；得其所：得到合适的地方。指死得有价值，有意义。感情色彩不对。D“居高临下”——居：站在，处于；临：面对。占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。句子是指演讲者思想的高度，不是“占据的地势非常有利”。）

3、⑴王维

⑵兰亭集序

⑶句意通顺，比喻修辞

示例：路边的小花，纤蕊若丝，带露绽开。（仿写，要注意审题，判断被仿的句子的语言格式：话题，主旨、修辞，句式、语言色彩等内容。通过审题可知所选的话题应该在“旅途”这个范围之内，主旨是旅途中的兴味意趣，修辞运用比喻的手法，句式采用四字格短句，语言色彩应该是甜美喜悦的。在审题的基础上，可以选择话题来仿写。）

4、D

【解析】与倒数第二段末句“如果合理的分工问题得到解决，技术的进步就会提供这种自由的可能性”意思不同。

5、①主观因素：个人在思想上是否受权威和社会偏见的束缚，是否受一般违背哲理的常规和习惯的束缚。②客观因素：社会（包括学校）是干涉“内心自由”的发展还是鼓励支持“内心的自由”。【解析】答题范围在最后一段，找出符合要求的句子，如“这种精神上的自由在于思想上不受权威和社会偏见的束缚，也不受一般违背哲理的常规和习惯的束缚”是主观因素，而“但社会也能做很多事来促使它实现，至少不该去干涉它的发展。比如学校可以通过权威的影响和强加给青年过重的精神负担来干涉内心自由的发展；而另一方面，学校也可以鼓励独立思考来支持这种自由”是客观因素。

6、【答案】（1）满足物质上的需要。（2）增进一切有关自然规律的知识，也就是要促进一切科学工作。（3）人在获得生活必需品的前提下有足够的时间和精力去从事个人活动，使一切人的精神发展成为可能。（4）只有不断地、自觉地争取外在的自由和内心的自由，精神上的发展和完善才有可能。