矫正牙齿注意事项

矫正牙齿注意事项（精选15篇）

矫正牙齿注意事项 第1篇

广州德伦口腔

（口腔健康宣传普及资料）

牙齿矫正注意事项

德伦口腔专家在此为大家讲解：牙齿矫正注意事项有哪些

1、矫正器初戴后患者口腔内将产生一些不适反应，如牙齿酸痛，粘膜溃疡等，此类现

象一般在三天到一周左右便能缓解或消除。如果是剧烈疼痛则是不正常的，应及时就医。

2、戴上矫正器后，牙齿会出现酸软感，头三天可以吃软食以避免增加疼痛感，如软饭、粥类等。等一周后基本适应了，就可以正常饮食，但是在做矫正治疗的1~2年间，不能吃过硬过黏的食物。如果进食时，不加注意就会造成矫正器的脱落或损坏，不但增加治疗费用和复诊次数，还会使矫正疗程延长。

吃下列食物时一定要注意：

（1）矫正期间不能吃过硬的食物，比如骨类食物、冰块、坚果、甘蔗、龙虾壳等，这

样可以防止因饮食不当而导致矫正器的附件松脱。

（2）矫治期间不能吃太粘的食物，比如牛奶糖、口香糖、年糕等糯米制品，儿童矫正

牙齿时，还要减少吃零食和糖果的数量。

（3）如果要吃比较大的食物（如苹果梨等），要把它们切成片或剁成块，方可进食。

同时矫正期间要多注意钙物质及维生素的补充，多喝骨头汤等补充营养。

3、注意保持口腔卫生。必须坚持早晚和饭后认真刷牙，保持托槽和牙面的清洁，防止

堆积在矫治器上的食物残渣在细菌作用下产酸，腐蚀矫治器。（正确的刷牙方法是用小头软毛儿童牙刷，竖刷。动作要轻柔、要慢，每次3至5分钟）。如果餐后刷牙不方便，可用水或茶水漱口。

4、如需正确佩戴橡皮圈，要严格按照医生要求的方法，橡皮圈的大小，佩戴的方向、牙位都不能错。如果戴错了的话不经达不到治疗的效果，有时还会起反作用，甚至加重畸形程度。

5、如发现托槽脱落、弓丝断裂、带环松动等问题，应及时向医生反映，预约复诊时间。

切勿自行其是，以免造成不良后果。

正畸矫正疗程较长，在此期间患者，家长与医生必须很好的配合才能达到满意的效果。父母要特别注意督促孩子遵守医生的嘱咐，比如：定期到医院复诊，注意饮食及口腔卫生等。否则，矫正的过程延长，同时也不能达到理想的矫正效果。

（德伦口腔专家郑重提醒：此文章只可用于口腔方面的知识及交流，不能用于自我诊断病情。以上资料仅供参考，具体诊疗请咨询医生或到医院在专业医生指导下进行！如涉及到作者的所属权益，请您及时通知我们，我们将尽快删除，特此声明！）

矫正牙齿注意事项 第2篇

当牙齿戴上矫正器之后，会妨碍刷牙，如果牙齿刷得不好，牙齿间残留有食物，则细菌大量繁殖会造成龋齿或牙周组织炎症，破坏整个疗程，因此，牙齿矫正后护理牙齿最理想的方法当然是能够每餐饭后都刷牙。

在牙齿矫正时选用力量很小的牵引力慢慢移动牙齿，故不会给病人带来很大的不适。不过，在初戴矫治器的几天，牙齿会有酸软的感觉及不适感。此时，可吃软饭或粥之类食物，度过约一周的适应期后可正常饮食。

牙齿矫正期间需要小心护理牙齿上的矫正器，应避免吃质地较硬的食物，如骨类食物、蟹、坚果类等，还要避免吃大块的食物。将食物化大为小的做法，可以防止因饮食不当致矫正器的附件松脱，从而使整个牙齿矫正过程能顺利完成。此外，还得特别小心护理牙齿。在人体口腔中有正常的寄生菌，空气中也有大量的微生物存在，口腔经常与外界“接触”

矫正牙齿注意事项 第3篇

关键词：错颌畸形,直丝弓,替牙期,矫正

随着社会的逐渐发展,人们越来越关注口腔的美观与清洁。错颌是临床常见口腔畸形之一,容易诱发牙周病、龋齿和颞下颌关节病[1]。严重影响患者美观、口腔功能及心理健康。我院使用直丝弓矫正技术对50例替牙期牙齿畸形患者进行治疗,取得了理想的疗效,现将结果报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择2010年2月~2012年12月我院口腔科收治的100例错颌畸形患者为研究对象。其中男42例,女58例。年龄5~12(9.5±3.2)岁,前牙反合30例,反覆盖≤3mm,下颌后退形成对刃关系,下颌后缩、内倾性深覆24例。因上中切牙萌出多生牙,使前牙牙列拥挤,形成异位覆合覆盖28例。因前乳牙牙列拥挤,恒牙萌出扭转畸形18例。将患者随机分为试验组和对照组各50例。两组患者在性别、年龄、牙齿畸形类型等方面比较,差异无统计学意义(P>0.05),结果具有可比性。

1.2 治疗方法

对照组行不锈钢丝矫正技术治疗。试验组行直丝弓矫正技术治疗,具体操作如下:患者行全颌曲面断层片和灌注石膏模型,分析断成片和模型结果确定矫正方案:第一磨牙带环,切牙粘结直丝弓托槽。(1)矫治内倾性深覆合或反牙合,使用1mm Ni Ti弹力弓丝矫正牙齿,固定弓丝于托槽上,在紧贴颊面管使用澳丝(0.017英寸)近中弯制阻挡曲,末端后倾曲30°~45°,待内倾性深覆合、反牙合减轻后,继续使用更换Ni Ti方丝(0.019×0.025英寸)排齐牙齿。(2)矫治多生牙导致的深覆盖,首先使用Ni Ti弓丝(0.016英寸)排齐牙齿,"8"字结扎切牙间,回弯弓丝末端,使间隙关闭和牙齿排齐同步操作,排齐后使用Ni Ti方丝(0.019×0.025英寸),使用弓丝放置牵引钩或弹力圈前后弹力链牵引切牙间,继续调整覆盖覆合关系、切牙轴倾度同时轻力关闭间隙。(3)矫正前牙牙列拥挤扭转,使用Ni Ti弓丝(0.016英寸)排齐牙齿,Ni Ti方丝(0.019×0.025英寸)矫正切牙轴倾度,纠正扭转。矫正错牙合畸形后,去除第一磨牙带环,切牙间使用Ni Ti方丝(0.019×0.025英寸)“8”字结扎,持续3个月。

1.3 评定标准

畸形矫正标准[2]。显效:患者经矫正治疗后,面型恢复正常,前牙覆盖覆合正常,牙齿排列整齐,尖窝关系及磨牙关系正常;有效:患者经矫正治疗后,面型有一定程度的改善,前牙覆盖覆合正常,牙齿排列整齐;无效:患者经矫正治疗后患牙畸形情况无明显改善。显效+有效=总有效。

1.4 统计学处理

使用SPSS 17.0进行数据处理,计数资料的比较采用χ2检验,P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 疗效

试验组治疗总有效率为98.0%,明显高于对照组(56.0%),差异有统计学意义(P<0.05)。

2.2 并发症

治疗后试验组3例(6.0%)出现牙周病或牙龈病,对照组17例(34.0%)出现牙周病或牙龈病,经比较差异有统计学意义(P<0.05)。

3 讨论

牙齿畸形指因遗传因素或获得因素引起的颔骨、牙齿及颅面畸形。替牙期牙齿畸形是在乳牙被恒牙替换时形成的。主要有五种类型:深覆颌、深覆盖、牙齿前突、牙开合、牙列拥挤。直丝弓矫正技术是一种较为成熟替牙期错牙合新技术。其力学原理可持久有效固定,阻断畸形发展,使颌部及面部生长发育正常。直丝弓矫正技术具有以下特点:(1)目前临床使用的Ni Ti丝和Ni Ti弓丝细丝轻力,具有记忆功能,产生的矫治力持久柔和[3]。(2)矫正器舒适性好,对患者的咀嚼、发音等功能影响小,患者配合好,可作为小儿牙齿畸形的矫正首选方法。(3)替牙期齿槽骨骨质仍比较疏松,恒牙牙根发育尚未完成,血运丰富,矫治力度控制不好就会使使牙齿移动,使上切牙根尖吸收或牙根停止发育,而直丝弓技术矫正力柔和持久,避免了上述并发症的发生[4]。我院使用直丝弓矫正技术对50例替牙期牙齿畸形患者进行治疗,结果显示试验组治疗总有效率为98.0%,明显高于对照组(56.0%),差异有统计学意义(P<0.05)。试验组并发症发生率为6.0%,明显低于对照组的34.0%,差异有统计学意义(P<0.05)。

综上所述,使用直丝弓矫正技术可持久有效矫正替牙期牙齿畸形,操作简洁,并发症少,值得临床推广使用。

参考文献

[1]梁成年,李晨晔.直丝弓矫正技术矫正错牙合畸形的讨论[J].中外健康文摘,2012,9(3):448-449.

[2]李涛.直丝弓矫正技术对替牙期牙齿畸形的矫正效果分析[J].吉林医学,2012,33(12):2525-2526.

[3]金巍,冯博,吴静,等.改良矫治器矫治儿童前牙反(牙合)的临床研究[J].现代预防医学,2010,37(8):1581-1582.

牙齿矫正知多少 第4篇

最早的矫正可以追溯到18世纪，但真正的现代正畸开始于20世纪初，此后100余年，口腔正畸在矫正安全性，生物力学原理，正畸效能等方面开展了系统科学的研究和临床实践，目前的矫正理论和实践已经非常成熟。它通过各种矫正装置来调整颜面骨、牙齿、颌面神经肌肉三者之间的平衡和协调，形象地说主要是：改善面型；排齐牙齿；提高咀嚼效能。

牙齿不齐是怎样造成的

牙齿不齐又称错畸形，是指儿童在生长发育过程中，由先天的遗传因素或后天的环境因素导致的牙齿、颌骨、颅面的畸形。错畸形与龋齿、牙周病一起被列为口腔三大常见病。

少部分是由于全身因素和局部疾病因素造成的，如传染病、营养不良、内分泌因素、维生素缺乏、唇腭裂等。大部分是由于口腔内因素引起的。比如乳牙过早脱落，会出现间隙不足，恒牙错位萌出或无法萌出；有些儿童吃的食物过软，乳尖牙不如其他牙齿磨耗多，因而高出牙弓牙面，产生早接触，造成下巴前方或侧方移动，形成“地包天”；慢性鼻炎导致口呼吸，会造成下巴后缩、暴牙；不良习惯，例如咬指习惯、伸舌习惯、咬唇习惯、咬物习惯、偏侧咀嚼习惯，会造成下巴后缩或地包天、牙齿间隙、暴牙等问题。

儿童什么年龄矫正牙齿最合适

不同错畸形矫治的最佳年龄有所不同。

在乳牙期（3～5岁）和替牙期（6～11岁），一般的错畸形不需要立即矫治，应当继续观察；需治疗口腔不良习惯如：吸吮手指、吐舌、咬下唇、咬物和张口呼吸等；治疗严重妨碍生长发育的错畸形如“地包天”和下巴后缩等。

大多数的错牙合畸形要等到牙齿替换完的恒牙期，大约12～14岁才进行矫治，这个时期在儿童的生长发育高峰期，每个儿童的生长发育又有个体差异。在这个时期进行矫治，疗程短，效果好。如果错过这个时期，如15～17岁，仍处于青少年期，生长发育仍然比较活跃，虽然难度略有增加，但矫治效果也比较好。 如果到了18岁以后，进入成人期，生长发育基本完成，矫治效果就不如儿童期和青少年期。

对于严重的骨性错畸形，不能单纯用正畸的方法来完成矫治，必须等到18岁以后的成人期配合外科手术来进行治疗。

怎样预防儿童错畸形

错畸形是一种发育畸形，病因较复杂，一般由遗传因素和环境因素所造成。据调查统计，错畸形中的60%~70%是由后天环境因素引起的，因此错畸形中的多数是可以预防的，主要应做到以下几点：

（1）注意母体的营养保健，预防母体疾病，是保证胎儿正常发育的先决条件。胎儿出生时，防止产时的外伤。

（2）对婴幼儿进行合理的喂养及采取正确喂养姿势是非常重要的。提倡母乳喂养，儿童能够咀嚼食物后，应吃些稍硬而易消化的食物以锻炼咀嚼肌，促进咀嚼器官的发育。

（3）注意幼儿身心健康，加强营养并重视口腔卫生，及时发现和治疗全身性疾病。

（4）纠正婴幼儿不良习惯。首先是去除不良习惯的病因，对发生不久、持续时间不长的不良习惯，经过父母引导提醒和耐心说服，是不难改正的。

成年人能否矫牙齿

成年人正畸治疗的要求是正当的，也是可行的。但与青少年比较，成年人正畸更为复杂，成年人的错畸形常伴随有其它口腔疾患。成年人要在良好的口腔卫生条件下进行正畸治疗，在治疗过程中还要注意观察牙齿牙周情况的变化。成年人生长发育已经停止，牙槽骨改建比较缓慢，牙齿移动相对慢一些，所需要的治疗时间较长。在治疗效果上往往不能达到完美的程度，所以成年人在进行正畸治疗时，不能急于求成，对治疗的复杂性要有充分的认识和思想准备。成年人正畸治疗后易于复发，所以治疗后的保持很重要。

成年人正畸分为综合性治疗和辅助性治疗，前者的目的与青少年正畸治疗相同，是为了改善牙齿的美观和功能，后者的目的是为了配合镶牙等其它治疗。近年来出现了舌侧固定矫治器、陶瓷托槽，隐形矫治等，在美观上大大满足了患者的要求。

拔牙会损害健康吗

一些患者担心拔牙会导致全口牙松动和口腔功能下降。果真如此吗？其实，现代正畸学经历了一个多世纪的技术发展和临床实践，充分验证了拔牙在矫牙中的可行性和对提高疗效的重要作用。通过专业医师正规的治疗，牙床上拔牙后的间隙可被完全关闭，不存在再次镶假牙的说法；而一些牙齿比较前突的病例，就是利用了拔牙间隙来将突出的前牙往后收，达到了改善患者牙列及面容美观的目的。拔牙矫正的患者治疗后牙齿排列和咬合得以重新稳定地建立，只会对其口颌系统更为有益。

牙齿矫正为什么需要那么长时间

一般疾病的治疗主要是靠吃药打针，而矫正主要是依靠在口腔内或口腔外部戴矫治器，对牙齿、牙槽骨及颌骨施加“生物力”，从而达到治疗目的。矫治疗程较长，平均为2年左右。在矫治过程中，一般需每隔几周到医院复诊一次，复诊时主要根据矫治情况，对矫治器进行调整，从而达到精确矫治。

矫正过的牙齿是否会提前脱落

矫治器对牙齿施力所产生的牙齿移动，并不足一个简单的机械运动，而是一个复杂的生物机械运动。当牙齿受到合适的生物力作用(通过高精度的矫治器控制)向前移动时，牙齿根部前方的牙槽骨吸收，使得牙齿能向前方移动，但同时牙根部后方形成新的正常的牙槽骨，从而使得牙齿牢固地长在新的位置上，不会因牙齿的移动引起病理性变化。因此，有人说经过正畸治疗的牙齿会提前脱落是毫无科学根据的。

编辑/赵湘

牙齿矫正会造成牙齿松动吗 第5篇

关于牙齿松动，需要正确认识以下知识：

人的牙齿分成二大部分：暴露在口腔内的称为牙冠(即在嘴里能看到的牙齿)，长在牙床里的称为牙根。正常牙齿的牙根完全埋在牙槽骨中，因此非常坚固。但牙齿也不是像木板上的钉子那样一点也不能动。其实，牙齿是“悬挂”在牙槽骨中的，这个悬挂系统就是牙周膜。牙周膜的弹性和韧性使得牙齿在行使功能时有一定的松动性，以免受到伤害。这种现象称为牙齿的生理性动度。

牙齿矫正会引起牙齿松动吗？

当牙根周围的牙槽骨因为某些原因(如长期的牙周病)而逐渐吸收时，牙齿便会开始松动。这种松动是病理性的。牙槽骨吸收越多，牙齿松动越厉害;当牙槽骨完全吸收时，牙齿便脱落了。目前在我国，牙周病的发病率在80%以上。人老了牙齿逐渐松动、脱落的主要原因是牙周病。换句话说，人老了牙齿松动与牙齿矫正是没有关系的。事实上，牙齿矫治后排列整齐，有利于口腔清洁，可以辅助治疗牙周病。从这个意义上说，牙齿矫正可以预防人老后牙齿松动。

牙齿拔掉后，如果长期不处理(镶假牙、矫正等)，相邻的牙齿就有可能向缺牙区倾斜，进而引发牙周病、牙合创伤等问题，使牙床出现松动。但只要及时矫正，关闭拔牙间隙，恢复正常的咬合关系，牙齿是不会松动的。牙齿矫正过程中，牙周膜、牙槽骨等结构也会发生相应的改建。部分患者会出现牙齿轻度松动、酸胀不适、咀嚼无力等情况，这都是治疗过程中的正常反应。矫正结束后，这些现象都会消失，牙齿会恢复正常的。

矫正牙齿会不会出现牙齿松动现象 第6篇

很多要进行牙齿矫正的患者都问到这个问题。牙齿不好看就需要进行牙齿矫正后来改善，如果矫正牙齿后发生牙齿松动，这是非常让患者头疼的。那么，矫正牙齿后会出现牙齿松动的现象吗?来看看口腔专家是怎么介绍的吧。

口腔专家指出，牙齿矫正过程中，牙周膜、牙槽骨等结构也会发生相应的改建。部分患者会出现牙齿轻度松动、酸胀不适、咀嚼无力等情况，这都是治疗过程中的正常反应。矫正结束后，这些现象都会消失，牙齿会恢复正常的。

严格的来说，牙齿松动和牙齿矫正没有必然的联系，当牙根周围的牙槽骨吸收的时候，牙齿就会出现松动的情况，导致牙槽骨吸收的可能性有很多，如矫正牙齿后，不注意口腔卫生引发的牙周炎，操作不当的牙齿矫正损伤到牙周组织等，都是会引发牙齿松动的。牙齿矫正导致牙槽骨吸收，造成牙齿松动，仅仅是理论上的可能性。

隐形牙齿矫正 第7篇

现在长大成人了，爱美了，由于牙齿难看，弄得我都不敢笑，实在想笑，不是抿着嘴就是用手捂着嘴笑，不知情的人还说我是淑女，“笑不露齿”。一转眼到了找工作找婆家的年龄了。在找婆家上更是尴尬了，相亲了无数，也总是未果。每次和别人见面，由于想刻意遮掩我的短处，生怕对方闲我牙齿难看，对方跟我讲话，我总是含嘴傻笑或是哼哼哈哈的简单应对，屡屡碰壁。

想到这些非常难过，都是牙齿惹的祸，让我的生活如此暗淡。我想改变现状，首先得从矫正牙齿开始。可一想到要戴哪种金属的牙齿矫正器，从此要做很长时间的铁嘴钢牙，我就望而生畏了。后悔小时候为什么不矫正牙齿，那时丑点就丑点吧，也无伤大雅，可现在不行了。

好友拍着我的肩大笑：“现在有种新技术了，叫做隐形口腔正畸技术，天使无托槽隐形牙齿矫正，我的牙齿已经矫正了，去年才取的。”隐形牙齿矫正—没有托槽和钢丝，不影响日常饮食、刷牙和口腔卫生，您可以在矫正牙齿的同时同样畅亨生活的乐趣，不仅可以亨受美食，也不必由于矫正牙齿而掩饰自己的微笑。不必为成为“铁齿铜牙”而烦恼。

阅读教学应注意矫正低效行为 第8篇

1. 课堂中, 师生的交流比较肤浅, 大多停留在表面上。

往往是教师提出一个问题, 然后指名让学生回答。这样, 使交流局限于师生的单项交流, 不够深入。而教师只关注学生是否能说出自己预想的答案, 忽视了学生是否有自己独到的见解, 致使课堂上许多精彩的生成被扼杀在摇篮之中。

2. 合作学习没有实效。

教师组织学生进行合作学习时容易走两个极端:一是放任自流, 教师只管提出问题, 对于学生如何讨论, 如何合作则不管不问;二是“收”得太紧, 课堂气氛过于紧张、严肃, 缺少合作讨论的氛围。

3. 忽视对学生朗读进行指导。

在实际的课堂教学中, 教师往往对学生的朗读指导不够到位, 或者说基本上没有对学生的朗读进行指导。

二、阅读教学中低效行为的矫正策略

策略一:明确课标, 更新观念

阅读教学既不是个人独立的阅读行为, 又不是教师向学生介绍文本或讲解阅读知识与方法的单向信息传递过程, 而是要在学生、教师、文本三者之间建立信息通道, 进行信息沟通, 产生相互影响的互动过程。教师要以“发展学生的一切, 发展一切的学生”为出发点, 而不是以教材、预定的教学设计为出发点和最终归宿。

策略二:引趣激兴, 创设情境

要想激发学生的阅读兴趣, 教师不仅要挖掘文章中的情感因素, 同时还要创设适宜的情境, 使学生走进文本, 与作者产生共鸣。如, 在上《圆明园的毁灭》一课时, 我端气凝神, 缓缓正言:“同学们, 把你写字的手高高举起, 咱们一起认认真真地书写‘圆明园的毁灭’这六个字”。教师边板书, 边逐字解析:“圆, 是圆满无缺的圆;明, 是光明普照的明;后面这个园, 是皇家园林的园。一座圆满无缺的皇家园林, 一座光明普照的皇家园林, 被两个强盗 (停顿片刻) , 给毁灭了。‘圆满无缺’, 因为它凝聚了151年的能工巧匠的风雨兼程, 凝聚了古往今来的一切奇思异想;‘光明普照’, 因为它融会了整整六代皇帝的浩荡皇恩, 融会了散落在世界各地的建筑明珠。就是这样一个奇迹般的园林, 就是这样一个不可思议的东方神话, 却毁灭在两个强盗之手。”这一段导语, 简朴而充满理性, 凝重而饱含激情, 为一堂课的展开铺下了慷慨、悲怆的基调。

策略三:有效提问, 感悟文本

适时、有效的课堂提问是非常重要的教学手段, 教师只有充分利用这一教学手段, 才能把握课堂教学的节奏和方向, 突出课堂教学的重点、难点和关键点。

1. 抓题眼提问, 激发学生学习的兴趣。

课堂导入, 是贯穿课堂教学始终的必不可少的组成部分, 比其他部分更能安定学生情绪, 诱发学生的感情。课堂导入的形式多种多样, 而问题导入最能激起学生的探究欲望。教师可抓住课文题眼巧设问题, 以激发学生学习的兴趣。

2. 抓关键词句提问, 引导学生主动参与。

词语是文章的基本单位, 词语学习是项常抓不懈的工作, 特别是对课文中的关键词、难懂词语更应该不惜时间, 引导学生深入理解。因此, 阅读教学中, 教师可以拓展课文中的关键词句, 从小处入手, 引导学生主动参与, 积极思考。

3. 抓主要线索提问, 促进学生自主学习。

叶圣陶先生说:“中小学语文教学中, 基本知识和基本训练都很重要, 我们更要重训练……”语文阅读教学只有让“读”与“练”结合, 才能让学生真正积累语言, 内化语言, 阅读教学才真正扎实有效。对低年级学生而言, 首先教师要引导学生对词语进行推敲和品味, 这要求教师要设计灵活多样的练习。其次以说代写, 融口语训练和培养思想品德为一体。

策略四:读练结合, 提高能力

小学语文教材中有许多文本脉络清晰, 条理清楚, 在文本教学时, 教师如果抓住主要线索教学, 往往会牵一发而动全身, 能更好地引导学生深入理解文本, 达到良好的教学效果。

牙齿的矫正与美容 第9篇

牙齿是我们人体重要的功能器官，它不仅帮助我们咀嚼、消化、发音，而且拥有一口健康、美丽的牙齿能够让我们更加美丽和自信。在亚健康已经成为现代人的常见问题背景下，很多人的牙齿其实也处于亚健康状态，只是多数人只有到了牙疼的时候才会去关注。

牙结石沉积、龋齿、牙齿排列不齐、成人牙齿畸形、四环素牙、氟斑牙、缺损牙、牙齿松动、牙齿缺失……牙齿的诸多问题或多或少地出现在我们身上，只是我们没有认真去关注过。

面对这些问题，口腔临床已经有很多修复与治疗技术。随着牙齿修复与美容技术的发展与创新，花最少代价获得最大的修复美容效果，越来越得到就诊者的关注和认同。

常见牙齿矫正美容方法

在明确自己牙齿存在的问题（牙病、色泽不佳、形态不佳、排列不齐等），并且有矫形美容牙齿的意愿和希望达到的目标后，还需要了解常见的矫形美容牙齿方法。

哪种方法损害最小？哪种方法效果最佳？哪种方法性价比最大？任何治疗方法都有优点缺点，有治疗范围的局限性，不能人云亦云。要根据自己牙齿的实际特点，以“我的牙齿我做主”的心态，进一步通过和主治医生的咨询交流，选择适合自己的治疗方法。

牙齿美白技术

适用于牙齿色泽不佳者，如黄牙、氟斑牙、四环素牙等。主要有牙内漂白法、药物美白法和冷光美白法。各种方法有不同的适应症，一种方法不可能适合所有情况。总体而言，选择好适应症，牙齿美白技术对牙齿的损害几乎可以忽略不计。

贴面技术

适应症广泛，用于牙齿畸形、牙齿缺损、牙齿排列不齐、牙齿色泽不佳、牙病等。主要分为树脂贴面和瓷贴面。

树脂贴面技术对于医生技术水平要求非常高，因为在有限时间内，要同时完成牙齿色泽、形态、排列和咬合关系的整体雕塑，难度之大可想而知。树脂贴面的最大优点在于，是在目前各种牙齿矫正美容方法中，对牙齿牙周组织的损伤最小的技术手段。瓷贴面技术是临床和技工技术结合完成的个性化工程，贴面技术可以达到很好的美学效果。

正畸技术

正畸是一种成熟的技术，适用于牙齿排列不齐者，选择好适应症就可以获得很好的效果。其原理是通过牙齿移位、牙槽骨改建，达到牙齿重新排列的目的。由于涉及牙槽骨重建，因此最佳治疗年龄是青少年时期。

各种烤瓷冠技术

烤瓷冠是目前口腔科最常用的技术之一，人人皆知。瓷冠有烤瓷冠、全瓷冠、二氧化锆冠等多种，适应症和应用广泛，在过去的一段时间里甚至出现了争相安装烤瓷牙的时髦风气。由于认识到对牙龈牙体组织的长期损害和高技术水平的要求，目前选择烤瓷牙已经比较理性和成熟。

常见方法的优缺点

外漂白法

适合人群 适合人群广泛，外源性的着色，即抽烟、年龄性黄牙、喝咖啡、有色饮料等引起的牙齿变黄等。

疼痛指数 几乎不疼，个别用药期间牙齿轻微酸痛感。

优点 简单、易操作，不伤牙。

缺点 多少有点反弹，对四环素牙、氟斑牙等要配合其他治疗，效果因人而异。

树脂贴面

适合人群 多数牙齿黄、不愿磨损牙齿、不接受烤瓷牙、希望就诊当天解决问题、美观效果要求高的患者。

疼痛指数 大多数几乎无痛。

优点 不伤牙齿牙龈、可重复、效果好，价格容易接受。

缺点 需避免用贴面牙的边角咬硬物。

烤瓷牙

适合人群 多个或个别牙齿黑黄，经济能力允许，美观效果要求高的患者。

疼痛指数 将牙齿整体磨小，要进行牙齿的局部麻醉。

优点 效果好，性质稳定，比较持久。

缺点 磨除部分牙齿组织，对牙龈可能有刺激作用。

正畸技术（牙套）

适合人群 主要适用于牙齿排列不齐的病例，具有效果好的优点。适应症选择有限制，治疗时间2～3年，多次复诊，年龄最好是青少年，即牙槽骨发育未稳定时期，不损伤颞颌关节功能等。

疼痛指数 处置过程多数不疼痛，只是在初期加力牙齿时可能出现几周的疼痛。

优点 完全调整自己的牙齿，效果稳定持久。

缺点 多数需要拔牙，治疗时间长，可能出现一些不确定因素，可能对颞颌关节有一定影响。

注意事项

近年来人们对前牙美容的美观要求在成倍地提高，但是一部分人在经过复杂的治疗程序后，却没有获得满意的修复美容效果，甚至造成严重损害。为减少不必要的伤害，根据个人三十几年的临床经验，归纳出牙齿矫正美容原则、牙齿矫正美容方法等系列注意事项，供广大读者参考。

我的牙齿我做主 在治疗之前，首先需要了解一些相关知识介绍，并根据自己的情况与医生充分交流与沟通，做到心里有数。而不是把所有事情交给医生，自己不闻不顾，这很容易在治疗后出现各种问题。

明确牙齿美容的目的 常常有人不明白自己牙齿有什么缺陷需要进行修复美容，应该在就医时明白自己的需求。临床上常见牙齿缺陷有以下几类：牙齿疾病、牙齿色泽不佳、牙齿排列不齐、牙齿形态不佳等。只有知道自己牙齿问题，才能有的放矢，找到良医和良方，达到理想的效果。

保护牙齿 健康是最美丽的，这句话同样适合于牙齿。在选择修复美容牙齿的方法和处理时，也要考虑美容性价比。应该树立以最小的生理代价获得最大美容效果的理念，注意防止或减少对颞颌关节、牙槽骨、牙神经、牙体牙龈组织的负面影响。

慎重选择医生 这是“我的牙齿我做主”的核心。牙齿美容是一个新兴项目，不仅要求有口腔基本治疗技术，还要有美学修养、雕塑技能和丰富的临床实际经验等。选择好医生，就是保证理想的美容效果，千万不可轻易放弃自己的选择权和决定权。

选择适当的牙齿矫形美容方法 这是减少损害的关键。牙齿矫形美容方法有多种，各有利弊，应该充分咨询了解，务必选择适合自己牙齿情况的方法。

个性化设计和治疗 千人千面，每个人的牙齿状况都不相同，务必要求医生进行个性化设计和治疗。只有这样才能达到理想的效果，否则不如不做。

成人牙齿排列不齐

牙齿不齐、咬颌关系不好等等，医学上统称为错合畸形，它是一种生长发育畸形，牙齿矫正的最佳年龄应该是在生长发育期。但是有许多成年人牙齿不整齐，由于种种原因错过了牙齿矫正的最佳年龄，很是苦恼，不知如何是好。

目前，随着牙齿美学技术的提高、牙医审美观念的改善、牙科材料的发展，人们对牙齿美学的要求也越来越高，成年人牙齿排列不齐的矫正也进入了的日常生活。

一般牙齿正畸矫正的最佳年龄是12～16岁，口腔医生称此年龄为“黄金时期”，矫正多需要两年左右。但成年人的牙槽骨生长发育已基本稳定，而且很多人觉得自己年纪不小，再戴上小孩的牙套很不好意思，怕人笑话。

还有人担心，正畸后会影响牙齿的寿命，将来牙齿过早松动。有的虽然年龄并不大，二十几岁，但工作性质不允许带牙套，自己又不喜欢带满嘴的金属。

成人牙齿矫正主要是解决美观问题，同时改善整个口腔健康条件。为满足这一要求，我们进行了几万牙次的成人牙齿排列不齐的治疗，结论是：贴面塑形（树脂或瓷贴面）可以作为首选方法之一。

贴面塑形具有诸多优点：

1、见效快，一般当天即可完成；

2、不伤牙、不磨牙或微创，具有保护牙齿健康的作用；

3、可重复和安全，即使个别牙部分脱落也很快可以再修复；

4、任何年龄段都可以应用。

烤瓷牙也有诸多优点，是临床上广泛应用的一种技术。但随着人们越来越关注自己的牙齿，在进行烤瓷牙修复时，要磨除部分牙体组织的缺点也为人们所重视，因为这种伤害是不能恢复的。

因此我们建议，烤瓷牙不应该作为首选，而应该是其它治疗方法效果不佳或无效时的最后选择。

专家提醒

谨慎选择口腔医疗机构进行烤瓷牙修复

近年来口腔中心多了一些特殊患者群，他们在几年或者十几年前，为了追求快速美白整齐的牙齿，在一些不正规的口腔诊所做了烤瓷牙，先后出现了牙龈红肿、溢脓、牙龈发黑、牙齿松动，甚至脱落的情况，严重影响了患者的美观和身心健康。

首先，烤瓷牙作为目前国际十分先进的修复技术，已在发达国家广泛使用。它外表逼真美观、表面光滑，色泽稳定，近似于天然牙，不会变形，是一种较理想的终身性修复体。它是先用金属制成基底，再在其表面覆盖与天然牙相似的瓷粉，在真空高温烧瓷炉中烧结而成，所以烤瓷牙冠兼有较高的强度和外形的美观。烤瓷牙的适应症相当广泛，四环素牙、畸形牙、牙齿的排列不齐、缺损等各种原因所致的牙齿的颜色、美观、功能的缺陷都能得到很好的改善。

但是烤瓷牙是一项高科技产品，对临床医生的医技水平和加工工艺都提出较高要求，包括先进的技术设备，制作出来的烤瓷牙的质量、与牙体的密合程度以及邻接关都要到位。也要强调诊疗设备的消毒，避免交叉感染。临床医生首先制定针对每一位患者的修复计划，例如前期口腔卫生状况改善，个别牙齿完善的根管治疗，拔除残根等等。同时结合美学的观念和患者的个性需求制作适合的烤瓷牙。

链接：牙齿健康问答

如何有效预防牙龈萎缩？

1、保持口腔清洁是延缓牙龈萎缩的最有效的方法，定期洗牙、使用牙线、经常叩齿尤为重要。

2、养成良好的口腔卫生习惯。每天刷牙至少2次，晚睡前的一次必不可少。每晚或定期用牙线清洁牙齿，是效果很好和实用的预防方法。

3、定期检查，防治炎症性口腔疾病。牙周炎、牙结石、牙龈炎、牙龈脓肿、食物嵌塞及不大合适的假牙等，都是引致牙龈萎缩的原因，应尽早治疗。

4、治疗引发牙龈萎缩的老年性全身疾病。内分泌紊乱可致牙龈萎缩；贫血、缺乏维生素C易牙龈出血；糖尿病人容易发生口腔炎症；在治愈原发疾病之后，牙龈萎缩也随之好转。

5、远离环境污染。如砷、铅等金属中毒可导致牙周炎，牙龈水肿及牙龈萎缩，故应重视自己的工作和生活环境，避免接触有毒物质。

什么是氟斑牙？

氟斑牙又叫氟牙症，是慢性氟中毒的最常见而突出的表现症状，多由于水氟含量高引起，氟斑牙患者的牙齿呈现黄褐色，严重者形态不完整，他们大都因为不美观而来就诊，临床上我们多种方法改善牙齿颜色，修复缺损外形，能够得到满意的美学效果。

氟斑牙作牙齿美白、牙齿贴面等综合治疗的效果很好。在对氟斑牙做治疗后，生活中要注意：

保持口腔清洁、每日刷牙两到三次。

定期洁牙，一般不吸烟者可半年到医院洁牙一次。

什么是种植牙？

种植在医学中是一个相当常用的词语，种植牙是指通过手术的方式将无生命的异体材料（种植体）植入固在牙槽骨内，先形成相当于牙根的作用即支持和固定，然后在此基础上进行牙冠的制作修复。

传统的修复牙的方式有活动义齿和固定义齿两种，其中活动义齿体积大，异物感强，可能影响发音，而且每天都要摘带，清洗，很不方便；固定义齿修复需要磨损相邻至少两颗牙齿，患者的损失也是很大的。而种植牙则克服了上述两种修复不利的一面，美观，舒适，咀嚼效率高，不损伤邻牙。

种植牙的适应症广泛，包括个别牙的缺失，多个牙齿的缺失，甚至全口牙齿的缺失。术前需要对患者口腔进行全面的检查，制定适合个体的修复计划。

种植牙是大手术吗？

在临床上经常有患者认为种植牙是大手术，很害怕。

其实种植牙就是在门诊进行的局麻小手术，你只需要放轻松心态，积极配合手术即可。

王玉华 副主任医师，副教授，中国医学科学院整形外科医院口腔中心创始人，牙齿整形首席专家，口腔整形美容首席专家。

1996～2001年留学日本专攻口腔临床，近三十年来一直在三级甲等医院从事口腔的临床、教学及科研工作。曾获科技进步奖及新技术新疗法奖，主持多项重点科研项目，发表口腔专业学术论文三十余篇。

擅长牙齿与面部协调的个性化的美学设计，理念先进，前牙美学修复方法独特，尤其是成人牙齿不齐的快速、无创或微创矫正，二氧化锆全瓷冠的精细修复、牙间隙、氟斑牙独特的健康快速的美学修复，残根残冠保存治疗，各类失败烤瓷冠的再修复，快速稳定的美白牙齿等。

社会兼职

兼任北京市口腔工作者协会理事、北京市口腔医疗质量控制中心专家委员、北京市口腔专业质量管理委员会委员、《中华现代外科学杂志》常务编委、北京市石景山区医疗事故鉴定专家库成员、全军老年急救提高班客座教授、日本齿科学会会员、日本齿科分子生物学会会员等。

业务专长

擅长牙齿与面部协调的美学设计，有先进的个性化设计理念：

1、擅长前牙美学修复：关闭或缩小前牙间隙、龋齿美学修复、过大过小或锥形牙整形、前牙拥挤错位、排列不齐、前牙外伤等尽可能不伤害牙齿，快速美学修复。

2、烤瓷牙失败的再修复：擅长对近十年烤瓷牙出现的牙龈色泽不佳、齿龈接合处不逼真、瓷牙色泽及形态呆板、瓷牙设计角度不佳而导致的口形与面形不协调等再修复。

3、成人牙齿矫正：专攻成人牙齿排列不齐、短时间内尽可能不损伤牙齿的微创伤美学修复。

4、四环素牙及氟斑牙有针对性的、效果独特的美学修复。

5、残根残冠保存治疗：各种残根、残冠、劈裂牙的保存治疗，具有丰富的临床经验。

6、快速药物美白牙齿：不同的牙齿及年龄采用不同的美白方法。

矫正牙齿的方法 第10篇

2、固定矫正：可用于各年龄段的牙列不齐矫正，也是目前最常用的矫正方法。这种矫正器是一直粘固在牙齿上面，直到矫正完全戴保持器由医生才能拆除的。

3、无托槽隐形矫正：无托槽隐形透明正畸是以全球领先的三维电脑技术，量身定制一系列隐形透明牙托来矫正牙颌畸形，是在不知不觉中完成了牙颌畸形的矫正。这种矫正牙托也是可以自行取下的，拥有美观、简单、方便、舒适、易于清洁等优点。

矫正牙齿的方法 第11篇

戴用活动矫治器或固定矫治器都要保持口腔卫生，尤其是固定矫治器，因为矫治器粘固在牙齿上，不能取下刷牙，且矫治器周围极易存留食物残渣，造成细菌大量繁殖。所以，患者要养成饭后刷牙的习惯，每次刷牙不少于5分钟，采用横竖交替法，使用含氟牙膏，活动矫治器也要用牙膏刷洗干净。

二、注意饮食

固定矫治器是用教固剂将矫治器粘结到牙齿上，正畸期间尽量避免食用过硬的食物，以免损坏矫治器零件，使矫治力量中断，延长疗程。另外，为了防止蛀牙也应该少食用甜食。

三、定期复诊

牙齿正畸治疗需要不断加力调整，因此需要病人按照医嘱定期到医院复诊，调整矫治力度达到最佳的矫治效果。

四、戴用保持器

矫正牙齿作文 第12篇

很快就到了医院，我们来到侯医生的办公室，侯医生一看我的`牙齿就说：“你的上牙多出两颗，要拔掉，下牙也要拔掉两颗。但考虑你下牙少长一颗，所以就少拔1颗吧!”我一听拔牙二字，顿时慌了。心想：那有多疼啊!我害怕极了!立马跳了起来，大叫：“不要拔牙!不要拔牙!”爸爸听了和蔼地对我说：“听医生叔叔的话，不拔牙，你就永远得不到一口整齐的牙了。那长大后多难看!”医生叔叔见状就说：“先不拔牙，先把矫正器戴上。”我不情愿地坐上了医疗椅。侯医生拿着一只U型塑料模具撑住我的嘴巴。先把两种医用胶，一段钢丝和整整一盒矫正器放在操作台上。等所有准备工作都做好了，他先把一点点蓝色的胶挤到牙齿上，再把红色的胶挤出来放在矫正器上。最后用力黏紧矫正器。这样一个小矫正器就做好了。接着上排，下排的都做好了。

这个时候侯医生居然又让我去拔牙。我还以为他忘了拔牙的事呢!这时爸爸又耐心地给我做思想工作。爸爸还没有讲完话，侯医生就把我推进了无痛治疗室。无痛?我才不相信呢!正想着，一个穿白大褂的医生走过来说：“没事!不要怕!”但我看见他手上的大针管就怕得不得了。在爸爸地劝说下，我鼓起了勇气，打了麻药，拔了牙。顺利地完成了矫正牙齿的全过程工序。

矫正牙齿不宜太早 第13篇

我女儿现在4岁，牙齿长得很不整齐，我们想趁早给她做矫正，请问什么时候做比较好?

山东何伟

何伟读者：

孩子的牙齿长得不整齐，家长总想着尽早给他们矫正，以免影响将来的形象。虽然早期矫正能阻止错颌畸形(牙齿的排列位置和啮合关系的异常)发展，但家长也不应操之过急，最好等孩子所有或大部分的恒牙萌出之后再进行矫正。

在乳牙期(3～5岁)和替牙期(6～12岁)，一般的错颌畸形，如个别牙齿错位，不要立即矫治，应当继续观察和纠正口腔不良习惯，因为在这个时期，孩子的牙颌正处于调整时期，错颌畸形常可以部分自行纠正而且，这时他们的生长发育速度很快，不适当的矫治会影响发育。但是，对于严重妨碍生长发育的错颌畸形，则需要进行初步矫治。大多数错颌畸形要等到牙齿替换完成的恒牙期，即12岁左右才能进行矫治。因为这时恒牙牙根逐渐发育完成，上下牙齿间的啮合关系也调整完成，牙医可以对错颌畸形的类型做出明确诊断，并采取相应的矫治方法。矫治完成后也容易保持稳定的效果，不会有大的变化。

不同原因引起的错颌畸形，进行矫正的最佳年龄也不相同。从牙列发育的阶段来看，乳牙列期间，有些孩子习惯吮指、咬唇、吐舌、口呼吸等，对这些可能引起错颌畸形的不良习惯，家长应在发现时(多发生在孩子2～3岁时)及时纠正。如果出现乳牙反颌(俗称“地包天”)的情况，应在孩子乳牙列完成之后，即3岁左右开始治疗。混合牙列期间出现的畸形，包括上牙前突(俗称“龇牙”)等，应在11～12岁、第二恒磨牙萌出之前开始矫正。恒牙列时期出现的畸形，一般在11～18岁期间都是矫正的良好时机。

牙齿矫正活动方案 第14篇

第一最佳年龄段是乳牙期，大约3~6岁。此时孩子的乳牙的牙根还没有还没有吸收，较稳固，如果出现乳牙排列不齐、开颌或者反颌（俗称地包天），可通过佩戴活动矫正器加以矫正，此时矫正效果好，一般半年多就可达到理想的效果

第二最佳年龄段是混合牙期，大约在7~12岁，此时恒牙开始萌出，牙齿生长迅速，咬合不稳定，是牙列不齐的多发阶段，同时也是牙齿矫正的良好时期

第三最佳年龄段是恒牙牙合期，大约12~18岁，此时乳牙已全部换完，第二颗大牙和第三颗大牙萌出，牙齿畸形的诊断比较明确，加上是牙齿快速生长期，所以矫正速度也快，矫正效果也比较稳定

正畸治疗实际上是通过矫治力对牙齿进行重新排列，而在重新排列的过程中往往需要足够的间隙来排齐拥挤错乱的牙齿，或者对于某些暴牙患者内收过突的前牙，改善面型。拔牙可以简单快捷地提供足够的间隙！

正畸医生会严格把握拔牙适应证，尽可能不拔牙，可拔除坏牙时不拔健康牙，即使需要拔除健康牙时也会尽可能选择功能退化的牙齿拔除，而且医生在治疗过程中会将拔牙间隙完全关闭，矫治结束后是不会留下空隙，更不需要镶假牙！拔牙的目的是在改善美观的同时让余留牙齿排列在最适位置以发挥最大的功能。而且在拔牙前，口腔颌面外科医生会做全面的检查，确定局部及全身条件允许。

牙齿矫正知识小结 第15篇

牙齿矫正知识小结

成人进行牙齿矫正是非常有必要的，但是，成人牙齿畸形矫正的问题并不像儿童矫正那样单纯，所牵涉的包括关节、咬合、成长过程的破坏、不良的口腔修补物等等。当一个成人决定要牙齿矫正时，到实际戴上矫正器为止，所需要的时间因人而异；这个原因在于为了增加矫正后的安定度，牙医师必须要全面地解决口腔的疾病，如蛀牙、牙周病、牙龈炎、囊肿等。

下面我们就来看一下一些牙齿矫正的知识：

1、颞下颌关节病发病率很高，牙颌因素是其发病的重要原因，口腔牙齿矫正是矫治颞下颌关节紊乱综合征的重要手段。

2、错牙颌牙齿矫正造成牙颌创伤、牙周损害，是牙周病的重要病因，牙周病的病人正畸治疗也很重要。

3、严重骨性牙颌畸形需正颌外科与口腔牙齿矫正结合。

4、从胚胎学了解发育异常的机理，对于牙齿矫正学有很好的指导作用。

5、矫治力是牙齿矫正畸形的关键因素，生物力学的研究对于牙齿矫正有重要意义。

6、牙齿移动是口腔正畸中的一个重要生物学过程，牙齿移动的方式、速度、控制因素等与错牙合牙齿矫正的矫治有着重要关系。

7、材料科学新发展对牙齿矫正有极大的促进作用。

牙齿矫正特别是传统的牙套矫正，整个疗程是非常长的，一般都需要1-2年才能完成，这就需要同牙科医生之间建立长久的联系，所