学生会纳新面试（精选11篇）
学生会纳新面试 第1篇
学习部纳新面试问题
考点：考察学生的认知能力，总结能力，策划能力。
1、你是否认为高中的学习成绩能决定你在学生会的工作水平？
考点：思维的逻辑性
注意事项：1.要求回答做到不谦卑，也不傲慢。2.工作上的成功与学习上的成功并不一样。3.学习成绩的最大意义是它可以反映一个人是否有追求卓越的决心。
2、今天没我看大家有点紧张，你讲一个笑话。
考点：应变能力
注意事项：1.说H笑话的人，可能是一个低级趣味的人。2.对于回答不出来的人，肯能使一个不懂得调节生活情趣的人
3、谈谈你的缺点
考点：应变能力，自我认知能力。
注意事项：1.对于优点说成缺点、说自己完美的人，有必要认真考察。2.与申请表的自我评价对应。3.优秀的人一定会巧妙避开问题，说一两个无关痛痒的缺点，可以给高分。
4、与负责人意见不一致时，你会怎么办？
考点：是否能做到令行禁止。
参考答案：我会反复比较、权衡我和负责人两个人的观点。如果我意识到自己错了，自然会不遗余力的执行负责人的策略；如果经过反复考虑之后，我自然坚持自己的观点，我就会给上级以必要的解释
和提醒。在这种情况下，如果负责人仍然坚持他的观点，我会服从他的意见。
5、你有什么爱好？具体谈一下感受（评委可以对该项目的了解，追加问题）
注意事项：1.没有多少爱好的人，是没有活力激情的人。2.室内活动的人一般让人会认为此人孤僻。
6、谈一两条你总结出的有用的学习经验并说明为什么。
考点：总结能力，一个优秀的人必然勤于思考。
注意事项：1.对于普遍的学习经历，如上课听讲，好好写作业，不足已构成自己的学习经历。2.独特有用的学习经验说明此人不仅仅思考，而且思维独特，可适当给予高分。
7、王晶带了100元去商店买了75元东西，但老板只找了5元，为什么？
考点：思维的严密性。
参考答案：他只给了老板80元。
8、你怎样影响其他人接受你的看法？ 考点：沟通能力
参考答案：对于好的想法，甚至是伟大的想法，人们有时并不接受。我现在认识到这样一个事实，那就是你表达想法的方式同想法本身一样重要。当我试图影响别人时，我一般会假设自己处在他们的位臵上，让自己从他们的角度来看待问题。然后我就能够以一种更可能成功的方式向他们陈述我的想法。
注意事项：1.理解人际沟通的复杂性，知道使别人改变看法具有一定的难度。2.知道影响别人时运用策略很重要，而且也能够采用合理的方式说服别人。3.知道在沟通困难的情况下，沟通方式和沟通内容一样重要。
9、为了实现自己的目标你会怎样努力工作？
考点：对待事物的态度。
参考答案： 对我来说，如何努力工作，不是问题。我的做事原则是，如果我制定了一个目标或者被分配了一项重要任务，我就会尽我所能地努力工作，实现预期的目标。所以对我来说，重要的是怎样出色地工作——也就是说，怎样工作才能尽可能简单和顺利地完成任务，这样我就可以把精力转移到其他事情上。
10、在生活中，什么因素决定了你的个人选择？你是否认为其他人应该使用相同的标准？
考点：学生是否有一种感知世界的方式，成为做决策时所依据。
11、你期望从工作中获得的最重要的回报是什么？
考点：学生对工作的立场
参考答案：对我来说，最重要的是自己所做的工作是否适合我。我的意思是说，这份工作应该能让我发挥专长——这会给我带来一种满足感。我还希望所做的工作能够对我目前的技能水平形成挑战，从而能促使我提升自己。
12、你是怎样准备这次面试的？
考点：计划能力和组织信息的能力
注意事项：1.对事物的重视程度2.学生是否拥有解决问题的能力以及搜集必要信息的能力。3.学生在工作上头脑清晰、有条有理。
13、你会重视细节吗？具体谈谈
考点：做细致工作的意愿和能力
注意事项：1.对工作中能否观察细致，不断改进工作。2.对工作是否有坚持。
14、什么样的情形会让你感到沮丧？
考点：寻找学生的最大缺点
注意事项：1.当学生否认存在任何使之沮丧的情况，我们有必要对他的诚信产生怀疑。
15、当你确信自己是正确的，但是其他人却不赞同你时，你会怎样做？
考点：处理冲突的能力和自信程度。
参考答案：首先，我会确保有足够的信息来支持自己。一旦我确信自己的观点是正确的，我就会密切关注反对者的具体反对理由。我将从他们的角度看待问题，并以此说服他们。由于互相尊重，我相信我们可以最终达成协议。
16、如果此时外面有一艘宇宙飞船着陆，你会走进去吗？如果它可以去任何一个地方，你会要求它把你带到哪里？
考点：敢于冒险的精神和开创精神
17、你是愿意做一个大池塘里的一条小鱼，还是愿意做一个小池塘里的一条大鱼？具体谈谈
参考答案：一个小池塘里的一条大鱼——那么池塘就属于我了，但是没有什么可让我征服的。这是一个喜欢控制和征服的人。一个大池塘的一条小鱼——这样的话我就有很多成功的机会。这是一个喜欢竞争和拼搏的人。一般来说，我们应当倾向后者。
18、你做出了一个决定，但事情的发展事与愿违。你将按照怎么的步骤处理这件事情？
参考答案：首先，要尽快减少损失1.分析形势2.制定策略3.迅速执行，其次，总结发生的原因。最后，吸取教训，保证不会用下次。
19、你喜欢的口味是什么，辛辣，还是清淡，为什么？
注意事项：喜欢吃辛辣食物的人，一般敢做敢当地创造。而喜欢清淡食物的人比较胜任稳定的、重复性工作。我们一般倾向清淡食物的人。
20、你认为学生会工作最重要的是什么品质？
注意事项：1.看学生对学生会工作的认识2.学生会工作一般要有责任，踏实，认真。
21、你想要入学生会，你奶奶知道了，但她不知道什么是学生会，不知道你为什么要去，你怎么解释给你的奶奶听?（实际问题是：你对学生会的理解和认识？你进学生会的目的是什么？）
参考答案：学生会是全心全意的为同学服务，并且在为大家服务的同时自己的能力和认识也不断的提高，注意事项：1.学生的回答是不是很做作、虚假。2.面对工作的琐碎繁多，是不是能塌实、有能力、自信、有一定头脑。
22、你高中阶段有没有担任什么职务，这些工作对你影响？(一般对申请表中有职务的同学提问)考点:是否诚实，测试其工作能力
23.如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作？ 24.谈一谈对你影响最深的一个人。
注意事项：1.一个优秀的人对人的影响是巨大的。2.没有影响深的人，说明这位同学对人物观察不足，其后道路可能有曲折。
25、在学生会里，有时因工作协调，会让你去做比较辛苦的工作，你如何看待？
考点：勤奋，踏实。
注意事项：1.此题评委仔细研究解释的合理性2.要看出他对这个问题认真的态度。
26、你不喜欢的人是什么样子的，如果会门内会出现这样的人，你如何处理？
考点：人际关系
参考答案:1.一般来说，即使有不喜欢的人，也不能表现出来，这是走向成熟的一个重要方面。2.一般采取少接触。3.即使接触，也要配合其工作，不能将工作与私人问题混在一起。
27、谈谈你对我的认识，及你希望我是怎样的人
考点：应变能力，勇气
注意事项：1.有勇气他人的优点和缺点的人，是有活力的人2.对人的观察能力3.主要考察同学希望与怎样的扶着人相处。
28、谈一下你是怎么度过暑假的，做了一些有意义的、想做的事吗？
考点：语言组织能力，可以看出学生的活泼程度
注意事项：1.语言清晰明了，主题明确。2.活动有意义，对同学发展有积极作用。
29、进入学生会，你觉得你有那些优势？
考点：认知能力
注意事项：不但说明了个人优势，而且明白学生会的理解，最重要的是知道中间的联系。
30、对于一项工作，你愿意个人完成还是团体合作？
考点:团队意识，自信程度
注意事项：1.个人完成一般为自信的人，当然有自大的嫌疑。团体合作有团队意识，但对自身信心不足。
2.
学生会纳新面试 第2篇
自律部为此次面试准备了一些题目。那些新生给出的答案比预期的要好很多。他们对部门的认识虽然不是很充分，但是作为一个新生能达到这样的水平已经是相当的不错。在最后一轮考核中，用一个活动策划来考验他们的团队合作能力和组织能力。最终，经他们商讨出的活动方案都令人感到欣慰，但也可能由于时间有限，有些细节考虑得不是很充分。相信如果时间充足，而且经过长期合作提升彼此之间的默契，他们会做得很好。
进入宣传部，在技术上有一定的基础便
是拥有相应的优势。在面试考察中，有的擅长漫画，有的文采飞扬，有的喜好交际，也有的技术扎实。从他们回答问题的态度与表露的决心不难看出，他们想要在宣传部这个舞台上展现自己的风采，丰富大学课余生活，在团结协作中学会相互关爱与和谐共处。
文娱部三人都是第一次担任面试官这一圣神的职务，刚开始时不免有点不知所措，导致面试第一第二个新生的时候出现冷场，但到第三个新生的时候我们就放开了，问的全面而且气氛活跃，并一度达到高潮——有几个新生还大方的演唱歌曲，我们这些面试官听得不亦乐乎。通过此次面试，我们不仅了解了新生们的兴趣爱好、个性特长，还知晓他们各自的工作经验，同时也使他们更加了解文娱部。
此次面试使我懂得要想成为一个
合格的面试官首先自己必须充分自信而且要准备充分，这样才能流利并亲切的与他们进行交流，这样才能消除新生的紧张与陌生感，如此才能活跃面试气氛并更好的了解新生。
然而想要进驻女生部，那么创新和组织能力必然是首选的条件。在面试的过程中，考官们首先对每个新生进行逐个面试，每个新生的表现都非常的抢眼，而且看不出丝毫的怯场。每个人都下了足够的功夫来了解女生部，在面试中，对答如流。再进行完单个面试的环节之后，又进行了团队合作的考验，不但考验每个人的创新和构思能力，也考验了在团队中的合作能力。在这轮考研中，第一次见面的新生们都相当默契的构思出了相似的构思，并且相当有吸引力。经过这次面试，不难发现这次的新生个个都是很有想法的，相信他们今后再经过学
生会的种种锻炼之后，会变的更加成熟，更加的有能力去独当一面。
大学生面试十大误区 第3篇
误区一简历要精美漂亮
很多人认为, 如果面试是座门, 那简历就是钥匙。简历就是面试者的形象, 一定要精美漂亮。其实不然, 企业都在讲管理费用降低, 办公成本下降, 如果你不是学设计的, 就不用把简历搞得像彩色连环画。当然不用精美漂亮, 不代表脏乱差就也可以, 不要将那些皱巴巴的、折的不平整的、上面沾有手印、饭渣的简历拿出来。
请保证简历在交给面试官时是干净、整齐、整洁的。
误区二简历要详细厚实, 要写清所有能表现自己的内容
很多人认为, 简历一定要详细, 如果只有一两张纸, 会显得没内容。可请你们仔细回想, 面试官阅读你的简历到提问前的时间有时长, 简历一页纸就够了, 正面中文, 背面英文。
简历上要写清个人基本信息, 写完整, 写仔细, 这是最基本也是最重要的。笔者曾经见过简历写了几十页, 但居然没有联系方式的, 后来在简历封面上找到。
记得贴照片。面试官记不住你的人和简历, 但肯定会记住你的脸。如果你不是很优秀, 在面试官的待考虑当中, 照片可能帮你获得下一轮面试机会。
所学课程可不写, 如果面试官对你所学的课程很感兴趣或有特别要求, 他肯定会提问的。
教育经历可不写, 或从高中开始写即可。面试不是查户口, 没人会对你的小学、初中和高中生活感兴趣的。
获奖情况要简明扼要。特殊才艺获奖可以写明, 如果是小学全市作文二等奖这样的奖励, 就不要写了。获奖情况的排序也很重要。一般根据由重要到次要, 由高到低, 由专业到非专业排序, 譬如省级-市级-校级等, 如英语-计算机-乐器、绘画等。
兴趣爱好要有和工作有关联。不是说你喜欢看小说, 喜欢听音乐, 喜欢上网不好, 但这和找工作没多大关系, 且过于普通。要是实在没什么特别的兴趣爱好, 可不写。但思考下闲暇之余你花时间最多的是在什么上面 (不要说是谈恋爱和打牌) 。
校内活动经历, 多写活动中自己的角色, 少写参与情况和活动描述。有些活动很大, 但基本和你无关的, 就不要写了。
社会实践比如很多, 可以挑两三个知名或有代表性的企业写。如确实在实践实习中学到很多, 可写详细点, 如没学到什么, 简单一两句话即可。写得越多, 漏洞越多。
简历中的字体不要变化太多, 不要使用太多的加粗、倾斜、下划线。如果你撒谎不是特别高明, 建议简历里面水分不要太多, 否则得不偿失。
误区三没有通过面试, 是因为不优秀
这是学生最容易受打击的一个想法。
大学生没有社会背景和从业经历, 因此同等条件下, 企业更倾向于自信的应聘者。不要因前一个被拒绝破坏了后面真正的就业机会。
当然, 如果明显是因为你实力不济, 那也没什么好受打击的。能力至此, 即便破格录用了你, 也很难做出成绩, 没必要失落。
误区四面试时让朋友陪同, 安心并自信
尤其是女孩子, 经常由朋友陪同面试。这往往是面试官拒绝应聘者一个很大的原因。
如果连自立都无法做到, 怎么有能力胜任工作呢?
误区五工资要说的高一点, 因为企业很小气
大多数企业都有完善的薪资福利制度, 大学生要想好自己的最低标准, 而不是最高标准。因为企业能给你多少钱, 通常在你面试之前就确定了。在面试官问及应聘者的薪资需求时, 大学生不妨说出自己的最低心理价位, 并解释原因。
误区六面试时, 越早到面试地点越好
很多大学生认为面试不但要准时, 而且要早到。其实不然。
应聘者早到容易给面试官造成压力, 可能打乱面试官的安排, 让面试官慌乱。提前5分钟到场是不错的选择。
如参加大型宣讲会和招聘会, 应提前到场, 否则可能没有位子, 且可以利用提前到场的机会协助面试官安排现场 (如有必要) 。
中国人先入为主的观念很重。面试时要想尽一切办法, 排在前面面试。企业招聘的名额是有限的, 一旦找到了满足他们要求的人, 后面的面试, 除非是你有特别大的优势, 否则等于是浪费时间。
误区七没有面试的时候, 便不用准备面试
通常大学生会根据招聘会的情况安排自己的作息制度。于是在没有面试的时候大学生们便花大量的时间在打牌上网上。实际上, 工作日的早上八点到下午六点, 都有可能接到面试电话。要保证这个时间手机开通, 且时刻准备着面试。
误区八面试官喜欢帅男靓女, 不帅不靓没有优势
这是个比较有争议的话题。有时候, 太帅太靓和太抽象没有区别。服务业对相貌气质要求较高, 这是行业特点。但很多时候, 太漂亮同样会成为应聘者被拒绝的理由。因为太帅太靓, 有时候对工作的关注度和重视程度会下降, 也会为办公室带来不必要的麻烦。所以笔者认为除非是准备靠脸吃饭或是钱多得很, 否则没有太大的必要去整容。
气质有时候比外貌更容易打动人。
衣着打扮也很重要。参加面试时不用都穿职业装, 除非是特殊行业。衣着不要太随意, 妆不要太浓, 整洁大方即可。当然职业装可能为你加分, 但是至少, 你要穿一套适合你, 你穿着也合适的。太过时、太旧、不合身, 都可能适得其反。衣服不用太讲究牌子, 价格也不用太高, 面试官不会关注这些的。
误区九证书越多越好
证书的含金量比数量更重要, 没有必要花上几页纸写你从小到大获得的证书。
譬如你曾经考过大学英语四级和六级, 写六级即可, 考过计算机二级和三级, 写三级即可。获奖学金很多次, 写一等奖X次, 二等奖X次即可。
如证书不太有名气但又能证明你实力, 建议作特别注明。比如国家级、省级奖励。比如特殊奖励等。
我完全理解大学生对证书的渴望。即便是那种交钱就可以拿到的证书, 建议你们还是要多学点, 否则证书也可能成为你的致命弱点。
对于鄙视证书的学生, 你们可能很难理解为什么企业要些英语计算机证书, 那可能是书呆子读来的, 花钱买来的, 作弊得来的, 似乎没有什么价值。但是, 证书至少可以说明学习能力、临场应对能力。无冕之王肯定是有缺失的, 不值得鼓励。
误区十参加面试的场次越多越好
“广泛撒网, 重点培养”很多人都在说。可大多数人只知道广泛撒网, 不知道重点培养。
不管曾经参加过多少次面试, 最终你工作的是一家公司。因此要有计划, 有针对性。
提前通过网络了解招聘会上的企业, 挑选几家最合适你的, 收集所有你能收集到的资料, 最起码公司的基本情况、文化、提供的产品或服务是应该了解的。
到了招聘会现场, 直奔重点, 越快越好。还是那句话, 先入为主。等到了招聘会现场才寻找合适自己的公司, 浪费的时间太多了, 而且太盲目。
参加招聘会和面试的技巧很多。但不是说, 当你拥有这些技巧的时候, 你就可以百战百胜, 成为面霸, 即便成为面霸, 也不是什么好事情。面霸也有可能成为应聘者被拒绝的理由。
因此, 如果你们还在学校里, 如果你们没有特殊的关系和才能, 请多花些心思在学习上。学习枯燥、无聊, 甚至你可能认为无用, 但十有八九知识是你一辈子吃饭的依靠。
如果你们厌恶应试教育, 羡慕西方的素质教育, 那我告诉你, 西方的学生学习比你更认真。数理化中国学生无人能敌, 但是中国的医商法学生是应该感到压力和汗颜的。医学院、商学院、法学院的学生们, 你们需要付出的是现在的10倍甚至更多。
大学生的时间很充裕, 花些时间去了解社会, 了解企业。请不要寄希望于随便开张实习证明蒙混过关。学到了便是你自己的, 混来的, 始终不属于你。
学生会纳新面试基本问题 第4篇
两分钟自我介绍
★你的自我介绍很短，你认为它能突出你的优点吗？或者说你的介绍很长，你不觉得没有必要吗？
1.你为什么要进入学生会？
2.你对学生会都有哪些了解？
3.你的爱好、特长、现在的职务等
4.你认为自己在工作上有什么别人所不具有的优势？
5.你以前在学校担任过何种职务？接着问：在你任职期间碰到的令你棘手的问题是什么？
6.能简单的说一下你上个暑假是怎么过的么，干了什么有意义的事情？
7.进入学生会你能学到哪些？
8.你凭什么让我们录取你？
9.如果你没有被学生会录取，你会怎么样？
10.能说说你为什么选择了我们生活部么？
11.认识我吗？知道我是那个部的吗？谈谈你对我的认识！（考察学生的应变能力，对待领导的态度）
12.觉得自己有什么缺点？
13.假如集体中有你不喜欢的人，你怎么办？
14.如何调配安排时间使学生工作和学习两不误？
15.你是知道有你的上司有一个不好的甚至是错误的决定让你执行，你是知道有不妥的，你会怎么做？（与上级的协调能力和处事艺术）
学生会纳新面试新闻稿 第5篇
2011年9月4日，晚上七时三十分，筹备已久的理学院十四届团委学生会纳新大会在XX校区教十楼四零四教室正式开始。会议持续两个多小时。参会人员主要为理学院团委书记张明老师，主席团各位成员，各部门部长和全体的大一新生。在大家的共同参与下，理学院学生会结束了新一届的纳新，为学生会注入了新鲜的血液，增添了新的活力！
团歌的奏起拉开了纳新大会的帷幕。主持人xxx同学向大家介绍了团委书记及主席团的成员。接下来在各个部部长的带领下，分别以PPT的形式向大一新生介绍了部门职责，工作总结及新一年的工作计划。每一个部长不同风格的介绍，精美演示文稿的制作都极大的吸引了大一新生的关注。体育部历年的优秀成绩，文艺部的舞台魅力，文学社的文采横溢，科协的挑战成果都让大一新生报以热烈的掌声。最后，主席xxx同学的一番亲切而又朴素的讲话，或者更应该说是在交流她进入学生会后的经历，更让大家对学生会有了进一步的了解和更加浓厚的兴趣。所以，在接下来的报名活动中，11级的同学们表现的可以说是非常的积极，更主动的对部门的工作进行了详细的了解。
在经过两天的面试准备后，2011年9月6日，中午十二时十分理学院学生会各个部门在教九楼分别进行了面试工作，主要是由各部门部长对11级新生进行面试。
面试的过程可以说是既严肃又轻松。参加面试的同学分别进行了简短而又精彩的自我介绍，或紧张，或放松，不尽相同。各位部长也相对做了一些提问并且对各位同学的面试进行了详细的记录。在这期间，我们发现了各方面的人才，尤其是文艺部的面试过程中时时传来的歌声让我们理学院新一届学生会看到了在各种比赛中获胜的希望；体育部同学自信的介绍让我们提前预见了他在领奖台上的光辉；宣传部那些对书法狂热爱好的成员让我们看到了理学院宣传板的另样风采；学习部同学在大学四年中明确的目标让我们不得不相信他们又会是理学院的新一届人才。可以说，各部门在面试后的结果是非常乐观的。
学生会宣传部纳新面试自我介绍 第6篇
来到一个陌生的地方时，我们难以避免地要作出自我介绍，自我介绍是让陌生人彼此认识的好方法。写自我介绍时总是没有新意？下面是小编收集整理的学生会宣传部纳新面试自我介绍，仅供参考，欢迎大家阅读。
学生会宣传部纳新面试自我介绍1各位老师:
同学好!
首先我要感谢校学生会提供给我这个宝贵的机会，让我能坐在这里和你们进行交流。我叫黄××，是机械系数控一班的学生。
由于同学们的支持和自己的努力我很幸运的在开学时当选为了班上的组织文娱委员。上周六，我们班上组织，策划并主持了一台以班为单位，以增加集体凝聚力为目的的小型文娱晚会。晚会虽然达到了预期的目的，却也让我看到了自己的很多缺点。
高中时听说大学学生会是人才的摇篮，在这里可以在同学长，同学的交流中发现自己的不足，并加以改正，好让自己能更好的为班级，为同学服务。我想学生会对我来说也是一个锻炼自己的机会也是一个展示自己才华的舞台。
通过网上的资料和自己的了解，我觉得学生会宣传部的主要任务是开展校内大小的文艺活动，以丰富大学生的课余生活为己任，能让大学校园变得更加绚丽多彩的组织。
如果我有幸能得到你们的认可，我将尽力办好上级分派给我的任务，不辜负学长们对我期望，以此为新的起点，为宣传部出自己的一分力量。
学生会宣传部纳新面试自我介绍2学长好，首先我要感谢校学生会提供给我这个宝贵的机会，让我能坐在这里和你们进行交流。我叫黄××，是机械系数控一班的学生。
由于同学们的支持和自己的努力我很幸运的在开学时当选为了班上的组织文娱委员。上周六，我们班上组织，策划并主持了一台以班为单位，以增加集体凝聚力为目的的小型文娱晚会。晚会虽然达到了预期的目的，却也让我看到了自己的.很多缺点。
高中时听说大学学生会是人才的摇篮，在这里可以在同学长，同学的交流中发现自己的不足，并加以改正，好让自己能更好的为班级，为同学服务。我想学生会对我来说也是一个锻炼自己的机会也是一个展示自己才华的舞台。
通过本站查询的资料和自己的了解，我觉得学生会宣传部的主要任务是开展校内大小的文艺活动，以丰富大学生的课余生活为己任，能让大学校园变得更加绚丽多彩的组织。
如果我有幸能得到你们的认可，我将尽力办好上级分派给我的任务，不辜负学长们对我期望，以此为新的起点，为宣传部出自己的一分力量。
学生会纳新面试 第7篇
一、新课程下中学化学实验教学急需“吐故”
化学实验是化学教学的基础,是实现中学化学教学目的的必要途径和方法,是提高化学教学质量的重要保证。但是长期以来,我国中学化学教学中忽视实验教学的现象仍普遍存在,教师忽视了本学科的特点,只是盲目、机械地帮助学生获取知识,识记知识,化学实验教学依然是化学教学中最薄弱的环节,存在着以下问题:
1.功利性强,为应试而教,为应试而学,甚至把“做”实验变成了老师“讲”、学生“听”实验和“背”实验。
2.教学方法主要以验证性实验为主,把化学实验作为一种培养学生形成化学概念,理解和巩固化学知识的手段。缺少以学生为主体、以探究为基础的探究性实验。
3.附属于理论教材,是为验证理论知识而设置的,因而往往导致照方抓药,追求结果的一致性和唯一性。
4.把化学实验作为一种实验技能的训练,而忽视了它作为一种科学研究方法的重要价值。
5.缺少与现代社会生活、生产实际的联系,不是解决真实情境中的化学问题,追求的是“纯”化学问题的解决。问题是纯的、药品是纯的、过程是单一的、结论是已知的,没有学生发挥的余地。
6.演示实验多,学生实验少。
7.内容陈旧,没有把“绿色化学”等反映现代化学发展趋势的观念的实验如“绿色实验”、“微型实验”等纳入实验内容。
总之,中学化学实验教学的现状可用一句话来概括:学生能够看到实验,很少动手做实验,极少思考实验,不可能改进实验。因此在新课程实施的同时,我们要改进传统化学实验教学上的这些薄弱环节,使其更好地服务于化学教学。
二、新课程下化学实验教学更需“纳新”
新课程的实施给中学化学实验教育提出了新的要求,为了跟上新课程的步伐,我们急需改变自己的观念,接受新课程中的一些新观念和新方法,为学生能够更好地接受化学知识而服务。
1.以“活动与探究”为载体,积极开展“自主实验”
传统的化学实验虽然能在一定程度上培养学生的观察能力和操作技能,但大多数是为验证概念、原理和元素化合物性质等提供“证明”或“依据”的实验,教师往往是在“讲实验”,学生则是在“背实验”,学生的实验活动只是“照方抓药”,达不到真正意义的实验目的,从而忽视了化学实验所蕴涵的思想性、探究性和发展性的功能。新教材设计了大量的“活动与探究”,这些探究性实验不仅给学生增加了活动的机会,让学生亲历操作过程,而且更加侧重于探索和研究,这样的实验不是以单纯地理解知识和培养兴趣为目的,而是以实验为活动的载体,通过学生的亲身体验来完成科学探究活动。因此,我们在使用“新教材”的过程中,要积极创造条件,以教材中的“活动与探究”为载体,积极引导学生开展自主性实验活动。这样,学生在亲身经历的过程中才能体会到知识的产生和发展过程,在亲手操作的过程中才能培养出娴熟的实验技能,在独立思考中才能反思悟法,才能加深对相关知识的认识和理解。
2.改“演示实验”为“探究性实验”
我国近代著名教育家陶行知先生题词道:“发明千千万,起点是一问。”所以创设问题情境是探究性学习的第一个环节,是创新的起点,其基本内容是教师根据本节课的教学目标,从学生已有知识或生活、生产实际出发,指出与新课有紧密联系的富有趣味性和启发性的现象,引发学生生疑,在他们的意识中,创设探究问题的情境,进而导出本节课的探究问题,使学生在明确探究方向中激励创新动机。
验证性实验往往是先知道结论的情况下,再通过实验验证某一结论是否正确,而探究性实验是指在不知晓实验结论的前提下,通过自己的实验探索得出结论,它能激发学生旺盛的求知欲,活跃思维,主动积极地探究知识,有利于培养学生科学研究的方法和能力。
如把学生实验中“钠的性质”实验与“钠的性质”新授课同步进行,主要采用“问题一实验事实一实验观察一归纳一结论”的学习方法。课前准备好钠与水反应的实验装置和其他实验用品。实验按下述的五个过程进行:①提出问题,如钠为什么保存在煤油中?②探索实验事实,如切开钠、把钠块投入到水中、检验钠与水反应放出的气体等。③观察实验现象,如观察钠的“外貌”和“真面目”、钠与水反应的“浮”“熔”“游”“响”“红”等。④归纳实验事实,如钠的硬度、密度等。⑤学生自己总结出钠的性质。使整个学习过程是在教师的引导下,学生自己动手动脑去探索实验而获取化学知识的过程。这不但培养了学生的观察能力、实验能力和创新的精神,而且还使学生领略到科学的学习方法和研究方法的真谛。
3.广泛开展课外小实验,培养创新能力
创新能力是一种特殊的才能。而自我实现的创造力对社会或他人来说可能不是新的、前所未有的,但对本人来说就是一种创造性的发现或发明。课外实验就是要去体验这种自我实现的创新能力。利用活动课或布置家庭小实验,开展小制作、小发明和小创造等活动,不但丰富了学生的课外生活,满足了学生的求知欲望强、兴趣广泛、个性发展等多种需要,更有利于发展学生的智力,培养学生的创新能力,让学生从创新的教育走向创新的人生。
学习了氧族元素性质后,让学生对周围的河水、空气污染情况进行测定;学习了卤素知识,让学生检验加碘食盐和从海带中提取碘等。这种具有探究性的课外小实验,既使课堂教学得到了延伸,将化学知识与现代社会生活、生产实际联系起来,又兼顾了学生的差异性,同时也逐渐地将全体学生引到了尝试创新的境地。
4.实验呈现方式增加,培养学生对实验的思考
新教材中实验的呈现方式更为丰富,演示实验的内容增加。除了演示实验、学生实验、学生家庭实验(课外活动),还增加了图示叙述实验、研究性学习课(综合活动课),仪器复杂,试剂不易控制的实验以图示叙述实验出现。如溶液的导电性测定,乙醇分子的测定。研究性课程则为学生探索解决问题的科学方法提供了素材。教材中家庭小实验的编入丰富了学生的课外活动,使家庭作业不仅仅限于笔答,增加了学生动手实验和参加社会实践的机会。教材还根据需要编入了一定量的对比实验和点滴板的实验等,以使实验更简单易行,现象更明显,有利于学生通过对实验现象的分析和对比得出有关结论。
三、新旧课程交接时教师实验教学思维的转换
新课程即将完全贯彻于高中教学体系中,在此之际,化学教师应根据新课程要求及时调整化学实验教学策略,摒弃过时的教学思维和方法,引进先进的教学思维和方法。除了课堂实验教学要重视学生的思维训练,以提高实验教学质量外,还要倡导学生配合课内学习,在课外日常生活中,联系实际开展力所能及的化学小实验和解释社会生产、生活中的某些化学现象,例如,化学小制作;对土壤成分的检测;对一些工厂排放出来的废气、废水成分进行分析,了解它们对自然界污染情况及如何进行防治;对钢铁锈蚀的现象如何解释及该怎样进行防护;建筑、合成材料的性能和应用的了解;对市场上所卖的冰冻海产品是否含有福尔马林的检测。通过这些实验和调查活动,运用化学原理积极展开思维,逐步提高分析问题和解决问题的能力。
总之,化学实验教学中,要尽量给学生动脑、动手的机会,培养他们独立思考的习惯,发展他们的创造能力,充分发挥化学实验的教育功能,是全面提高学生素质的重要途径。
摘要：新课程要求化学实验教学能够体现出探究性学习的一面,这就要求化学教师进行实验教学时能改变传统的实验教学模式,从而适应新课程要求,完成新课程目标。本文结合传统实验教学的弊端和新课程实验教学的要求,阐述了随着新课程的实施实验教学哪些方面需要”吐故”,哪些方面需要”纳新”。
关键词：化学实验教学,探究性学习,吐故纳新
参考文献
[1]邓文杰.走进新课程的化学探究性学习[J].化学教学,2007(1):12—15.
学生会纳新面试 第8篇
试题一：
今天星期六，是系里面办一年一度的系晚会的日子，明天星期天，是你考计算机二级（与学位挂钩的一场考试，非常重要）的日子。但是，因为宣传部白天要布置舞台背景，布置会场，晚上还要在现场做应急工作，可能今天一天你都要花费在晚会现场，所以你也就可能没有时间准备明天这场重要的考试。
请在此案例的基础上分析如果你成为了宣传部的一员，你将如何处理学习和工作的关系。
试题二：
很多同学想进学生会或者其他学生组织的目的就是想锻炼自己的能力，在我们宣传部工作很能提升自己的专业能力，但是跟其他部比起来我们的工作会有一点累，而且做的经常是幕后的工作，做的时间长了以后，可能就失去了一开始的激情，可能就产生了懈怠，你将如何调节自己？
试题三：
你觉得要在宣传部有比较好的发展，可能取决于很多的因素，比如：
专业方面的能力有较强的策划能力
（较强的绘画，书法功底）有较多的创意
良好的心态有责任心
能团结协作善于与人沟通
能吃苦耐劳做事一丝不苟，精益求精做事有条有理能听取别人的意见
请你分别从上面所列的因素中选出一个你认为最重要和最不重要的因素
试题四：（准备A4纸）
从2009年开始，我们人口经济系每年会举办一次颁奖晚会以表彰那些在这一年里为系里获得荣誉、做出巨大贡献的同学。请你为颁奖晚会大致设计一下舞台背景（可以从色调、绘画内容、可操作性、突显主题等各个方面考虑）
首先,给你分钟时间考虑,可以将答案写在纸上
纳新面试感想 第9篇
10汽电3-2 刘佳秀
又是一年纳新时。
某某部部长 某某，2个小时左右的时间角色，承担的或许不同。有必要说一下评委。每一个人，都曾在今天这样的场合里去做过新人，当过应聘者。在教室的评委，也只是几天短暂的“评委”，今后就业，依旧会在走上工作岗位甚至各种场合里去做求职者，或者向评委组递交某些申请。所以觉得，在以后的工作中，希望能够放下评委的“架子”，去认真的听取每一个人自己的表现，以最短的时间，最高的效率去了解这些同学的特长特点。
仅仅几分钟的面试，不可能全面，深入的了解每一个应聘者。有些东西只有经历过，才能明白其中的内涵。
而且长时间的面试，会让自己分心、走神，这其实是难以避免的，对于很多的同学来讲的确是不太公平的。
1、个人素质
今天面试，我大概做了一个总结，虽然不能完全说，当过学生干部的学生就是表现绝对的优秀。但是从整个层面来讲，做过学生工作的学生，还是比没做过的，整体上高出好多层次。这个主要表现在：仪态，说话思维，1分钟的把握上，对面试官的态度等细节问题上。而且他们出来的气场和自信，是很难被其他同学复制的。其实，面试讲求的是一个概率。在短暂的一面之交中，我们能看到的不可能是一个人的全部。而内在的素质是胜出的第一把利器。因为想对非学生干部的群体来讲，学生干部群体的整体素质要高，所以单位在招人的时候，就会突出学生工作的关键性地位。
2、着装礼仪
今天面试，为省事件，大多是3个到5个一组一起面试。在3、5个人中间，第一印象无非取决于两方面：气质、着装。而着装最直观的能博取面试官的眼球。这些细节，还是有很多人不注意把握的。着装，尤其是女生，一定要多多注意。
3、语言逻辑
我之前一直认为，对于辩论队和善于演讲的人来讲，面试比较轻松，因为语言的流利程度和声音所传递出来的自信，很容易获得第一印象。我想让他们把自己的特色讲出来，但是很遗憾，很多人不明白我的意图是什么。而且在内容处理上，一定要有逻辑。
最后，46人的面试，选8人，每人2分钟不到的时间，的确难以做到绝对的公正，我也会预想到，在名单公布之后，可能会有骂声一片。但是希望大家都能理解一下！如果对我有意见的，我也没办法，不可能给所有人机会！还望大家理解！
纳新面试题 第10篇
资料
5、怎么把房子推销给蜗牛
6、假如我只是一名学生平时不怎么用黑板 但你必须在一分钟之内把一个新的黑板擦推销给我
7、在湖南电视台的外联方式上得到的启迪
8、假如我只是一名货运公司老板 你和一位北大的学生同时来到我这里要我赞助你们各自的迎新晚会 你怎么说?
9.房地产、汽车、婚纱、家电、旅游、餐饮、网通电信、移动联通，KTV
10、去利群，新世纪，维客，家乐家，银座，怎样要他们赞助我系的一个公益活动
11、去比较大型的商场或公司，怎么才能在最短的时间内与商家负责人交流
大学生求职面试技巧 第11篇
一、面试前的基本准备
面试前, 一定要备齐各种有关的资料、物品, 包括身份证、毕业证、照片、个人简历、各种等级证、职业资格证等;还应携带笔、笔记本。
对参加应聘的学生来说, 这些资料、物品琐碎平常, 面试前往往被忽视, 或者准备不齐全。但对于招聘者来说, 却是面试者学历、能力、经历等的资证材料, 往往要求面试者出示。忘记带上这些资料不仅失去了证实自己能力的机会, 而且可能使招聘者产生面试者办事不严谨的印象。即便招聘者没有要求面试者出示, 面试者也应该在适当的时机、或者创造机会出示这些有利于自己的资料, 以证实自己的能力, 获得加分。
二、面试前的心理准备
首先应树立信心。有道是“天生我才必有用”, 学生对自己的实力应有充分的估计。其次, 应具有竞争意识。所谓竞争意识是, 既要敢于竞争还要善于竞争, 敢于竞争即应树立明确的人生目标, 充分树立自信心。而善于竞争, 就是要学会扬长避短。再则, 要有顽强的意志, 要有韧劲, 提高自己经受挫折的承受力。学生事前要有这样的心理准备:经过多次面试后才获得一个就业机会是常有的事, 不要因一次面试失败而失去求职的信心。这次失败了下次再来, 应把每一次面试都当作是一次难得的学习和锻炼的机会。同时, 要树立先就业再择业的观念。随着时代的发展, 社会的进步, 人才流动已成为一种趋势。应转变以往“一次定终身”“一步到位”的就业观念。大学生就业不能只想“我想干什么”, 更应考虑“我能干什么”。刚毕业的大学生没有工作经验, 缺乏社会阅历, 应树立从基层干起, 从小事做起的思想。最后, 克服恐惧心理。面试时的恐惧心理通常包括“群体恐惧”———因考官人数较多而产生恐惧;“陌生恐惧”———在陌生的环境与陌生人交流所至;“高位恐惧”———即考官职务或职称较高所造成的恐惧。
对此, 可采用以下方法来克服面试时的消极心理:选择相应得体的服装以提高自信心, 还可通过做深呼吸, 以放松自己, 增添勇气。另外, 亲切有神地与考官进行目光交流, 以此来消除紧张的情绪, 还可坦诚地告诉考官自己确实很紧张, 通常会得到考官的鼓励, 有利于使自己放松。
三、面试时的礼节
1、遵时守约, 不迟到。
是否守时最能反映一个人的素质高低。在面试的过程中, 求职者首先应做到不迟到。迟到是求职面试的大忌, 迟到会使考官对你的可靠性、自律性及工作效率产生怀疑, 从而影响面试的结果。同时, 迟到也会使面试者产生愧疚的消极心理, 影响面试者的发挥, 也不利于面试成功。据国外研究求职的专家统计, 如果求职者面试时迟到, 获得录用的可能性只是准时到达者的一半。因此, 面试者应提前15-20分钟到达面试地点。但是, 不迟到也并非越早越好。应注意, 不要早于30分钟以上到达指定地点 (若到得太早, 可在面试地点周围或车上自己做准备) 。过早到也不符合礼仪的要求, 还会让人感到你很焦急, 也会妨碍考官们的工作安排。
2、礼貌进入, 规范入座。进入指定的面试地点时,
一定要先敲门通报, 经得允许后方可进入。敲门以轻叩二、三下为宜, 不可急促使劲地敲门, 否则会留下缺乏修养的印象。进入后主考官示意坐下再就坐, 就坐一定要规范, 通常应从椅子的左侧入坐。女性坐椅子面的前三分之一, 不可超过二分之一。男性可适当往后坐。入坐后女性两腿应并拢, 男性则两腿自然分开, 都要保持上体正直。面试时不要叠腿 (翘二郎腿) 更不能出现“4”字形的叠腿。正式的面试虽未开始, 但此时考官已在关注你的表现, 并会对面试的结果起着重要的作用。
3、面试时的着装。
得体的着装对面试成败起着至关重要的作用。面试时, 着装应力求庄重、正规、简洁、大方, 不应追求时尚, 不宜张扬个性。面试时以正装为首选, 男士西装, 女士套裙。着装的选择还应与应聘单位的企业文化相吻合, 让服装的款式和风格符合所聘职业的性质。如应聘公务员、教师、事业单位、金融系统的工作, 应着正装, 以体现严谨、规范的职业特点, 而IT类、广告策划、文艺创作的着装可随意一些。但都应避免穿牛仔裤、沙滩服、圆领体恤、运动装、夹克衫去面试。
4、端庄的仪表, 得体的举止。
求职者在面试时应注意自己的仪表、举止。端庄的仪表、得体的举止, 传示着你良好的生活态度和积极向上的精神面貌。面试时要保证头发清洁, 避免出现头皮屑。女性的发型应注重端庄、大方、利落, 若是长发应将其束好, 不应选择时尚前卫的发型。男性通常要求前发不附额、侧发不掩耳、后发不及领, 还应及时剔理胡须, 修剪鼻毛, 以保证面部整洁。女性可适当化妆, 但只能化淡妆, 切忌浓装艳抹。表情应稳重自然, 面带微笑。面试时一定要杜绝一切不清洁、不雅观的小动作, 诸如抠鼻孔、掏耳朵、揉眼睛、挠痒痒、打喷嚏等。不可将双臂互抱于胸前或做一些夸张的动作和表情, 因这些都是失礼的。
案例:涂某, 会计学专业, 本科, 07年应届毕业生, 学习成绩优良。毕业后有机会参加一家银行系统的应聘, 面试时身着园领T恤衫, 脚穿凉鞋前去应聘。尽管专业知识比较熟悉, 但最终没能被录用。后来, 他又准备参加一家证券公司应聘。面试前, 专门来找笔者咨询面试的注意事项。当谈到着装时, 笔者提出, 若是参加证券公司的面试应着正装, 即西装。这位同学为难的说:“我从来都没穿过西服, 一直都穿运动装或休闲服, 也只习惯穿运动鞋。如果让我穿西服, 再穿皮鞋, 可能都不会走路了, 感觉太别扭了。”笔者强调说, 如果是参加证券公司的面试, 还是应选择西服。后来他专门准备了西服、衬衣、皮鞋去参加面试, 结果顺利通过面试被录用了。
四、精彩的自我介绍
良好的开端是成功的一半。心理学著名的“首因效应”告诉我们, 对某人形成印象时, 首先注意到的属性要比后来注意到的属性影响大。即第一印象会在对方脑海中成型并影响以后的评价。自我介绍是正式面试的开始, 有时, 一个自我介绍甚至能决定整个面试的成败。因此应对自我介绍做充分的准备。
自我介绍一定要力求简洁, 以半分钟左右为佳, 通常不要超过1分钟。应用普通话与考官交流, 语速不要太快。自我介绍要用最简短的语言, 传达更多的信息, 特别应提供与应聘“职位”相关的信息。在介绍自己的情况时, 应突出介绍自己的知识、能力、专长、经验、兴趣等, 并可适当举例说明, 如在大学期间发表的论文、参加过的科研课题、获得的奖励、承担的社会工作或某些工作经验。总之要突出自己的优势和闪光点。最后还可强调一下自己与应聘岗位的符合性, 比如“我认为我在推销方面的能力较强, 也有相关的经验和良好的成绩, 我非常符合贵公司的岗位要求”, 这样不仅是继续提醒考官注意你这方面的能力, 也表达出了你良好的自信和加入公司的愿望。
五、把握面试结束的最佳时间。
成功的面试应有适当的时间限制, 交谈时间短了不行, 长了更不行, 时间长了只有对面试者更不利。通常, 面试的时间在10至20分钟左右。面试时, 择机离场也是面试者需注意的环节。一般在高潮话题之后或在考官暗示之后, 面试者就应主动告辞。考官常常会用以下话语暗示面试的结束, 如“谢谢你对我们招聘工作的关注。”“我们决定后会及时通知你”等。面试者听到暗示后, 应主动起立, 面带微笑, 向考官致谢告辞, 并礼貌退出面试地点。注意, 面试者一般不应主动与考官握手 (不符合握手的礼仪要求) 。
案例:吴某, 国际贸易本科毕业。在一次外贸公司的应聘中顺利通过了初试、复试。在最后一关的面试中, 前半部分表现也不错, 几位考官对他的印象以及专业知识水平也比较满意。此时, 他心中暗喜, 感觉此次面试已胜券在握, 较为得意, 便不断和考官套近乎并反客为主的不停提问, 问公司的规模、待遇等各种情况。最后, 考官不得不提醒他“对不起, 后面还有其他的面试者在等待。”遗憾的是, 吴某最后未被录用。
求职面试时, 切记言过其实、自卑、自负、哀求、恭维, 这些表现都不利于求职成功, 相反, 谦虚、诚恳、自然、亲和、自信的态度会让求职者在任何场合都受到欢迎。面试中, 要拥有良好的心态, 积极向上的个人形象, 注重展示自己的能力和才华, 准确应用面试的礼节及技巧, 才可能会在日益严峻的就业形势下取得成功, 实现自己的人生价值。
摘要：提高大学生就业率是各高校学生工作的一个重要环节。其中, 帮助学生了解和掌握求职面试技巧, 对提高他们面试成功的几率有很大的帮助。本文就面试时的几个环节, 包括面试前基本准备、心理准备、面试时的基本礼节及着装的基本要求等, 做了重点阐述。笔者在阐述的同时, 辅以教学中的典型案例加以说明, 以帮助学生在求职面试时赢得就业机会。
关键词：大学生,求职面试,技巧,礼节
参考文献
[1]安静:《大学生如何推销自己》中华英才网;
[2]晨曦:《求职面试》中国国际广播出版社;
[3]黄钢威、王泽兵:《高校毕业生就业指导》西南交通大学出版社;