日记消防意识在心中

2024-08-07

日记消防意识在心中（精选11篇）

日记消防意识在心中第1篇

消防安全作文：消防安全—在心中

老师，同学们大家好！现在我向大家介绍我对消防安全的认识。

首先，我知道火警电话是119，每年的11月9日是全国安全日。火对于人类来说是很重要的，它给我们带来光明和温暖，带领人类走向文明。大家离不开火，但是我们不正确地使用火是很危险的，容易造成火灾给国家和个人生命、财产安全造成损失，所以我们要好好地学习消防安全知识。

作为一个小学生，要记住报警电话是119，看见有地方发生火灾要及时拨打火警电话，这是任何一个公民的义务。起火以后，要做到先救人后保财产的原则。

如果发生火灾，同学们切记不要相互拥挤，不要慌张保持冷静；被浓烟包围时不要直立行走，用手或者衣袖捂住口鼻靠着墙壁弯腰撤离，以免被烟呛到；当身上起火时，要赶快在地上打滚，把火扑灭。

每年学校组织的消防演习，同学们一定要记住消防叔叔交给我们的自救知识并合理运用，一定能够及时预防火灾。

我们须自觉承担起校园防火工作的责任与义务，更多的学习和掌握消防知识，遵守各项防火制度，积极参与校园消防工作，使社会形成处处注意防火的群防群治的局面，从根本上减少或避免校园火灾事故的发生。同学们远离火灾，让社会安全是我们永远的目标。让我们更加关注消防安全，为保护自己和他人的安全而共同努力吧！

日记消防意识在心中第2篇

消防安全在心中国旗下讲话稿1

“火善用之则为福，不善用之则为祸。”这话的确不假，在日常生活和工作中，我们经常要和火、电、油、气打交道，稍有不慎极易引起火灾事故。火灾事故一旦发生，轻则使经济蒙受损失，精神带来伤害，重则威胁着人们的生命安全，给国家造成不可估量的损失。

为了千家万户的平安，为了祖国的繁荣昌盛，作为新世纪的少年，认真学习消防知识，做好消防宣传工作，增强全民消防意识，我们义不容辞。

前不久，我们学校成立了“红领巾消防小分队”，我被同学们推选为小队长别看我人小，我还拥有“救灾小英雄”的美称呢!提起这个光荣的称号，往事历历在目——

那是一个深秋的夜晚，万籁俱寂。突然间停电了，人们只好点起蜡烛，邻居王叔叔可能是工作过度劳累靠在床上不知不觉地就睡着了，连桌子上的蜡烛都有没来得及吹灭。不知过了多久，王叔叔家大火熊熊、浓烟滚滚，王叔叔从梦中惊醒，面对这突如其来的大火，他束手无策，只能夺门而出，“着火了，着火了……”凄厉的喊声打破了深夜的宁静。不一会儿，蓬头赤足，睡意朦胧的人们拎着水桶，端着脸盆匆匆赶来与火展开殊死搏斗。火光，就是火灾的信号，楼下人越聚越多了，一时间，小孩的哭喊声、大人的吆喝声、纷乱的脚步声、劈叭的泼水声、烈火的呼呼声、物件的爆炸声，不绝入耳、惊天动地，但火借风势，越烧越猛，情况越来越危急。这时，我急中生智，我家的阳台不正对着起火的位置吗?有了!说干就干，我马上回家，把爸爸洗车的水管拖到水龙头旁，将水管快速接好，然后拧开水龙头，拖着水管直奔阳台，我居高临下，把水管对准火头猛浇，不一会儿，那不可一世的“火魔”终于被扑灭了。这场无情的大火虽然没有造成生命危险，但是给本不富裕的王叔叔造成了极大的经济损失。

虽说我因此被评为“救灾小英雄”，但望着王叔叔家漆黑的墙壁，我的心情却是十分沉重。

当心呀!善良的人们，你们举手投足的不慎，都有可能带来灾难，血的教训难道不能让我们警惕起来、行动起来，宣传消防知识增强消防意识吗?

此时，我深受感受到，作为“红领巾消防小分队”小队长的我，肩上的担子是多么沉重，经过全体队员多次商计，我们终于确定了行动方案，在学校办起了“消防知识宣传专栏”;在“红领巾广播站“我们积极投稿，大力宣传消防知识;在居民区，我们拿着传单走家串户，向人们宣传消防知识。附近老百姓戏称我们为“消防宣传小分队”，区消防分局也授予我们“消防小英雄”的光荣称号。

瞧，我这“消防小队长”多神气!

勤劳的人们，让我们携起手来，共同做好消防宣传工作，为增强全民消防意识而共同努力!从“我”做起，从今天做起，切实做到“防患于未然”，让我们日益强盛的祖国更加祥和、安宁。

消防安全在心中国旗下讲话稿2

今天，老师带我们去消防队，我们高高兴兴的排着整齐的队伍来到了消防队。

一进大门，就是练习场。那里有双杠、障碍板等训练物品。

障碍板后面，有六层训练塔，听叔叔说谁能在最短的时间内，爬到最高层，谁就获胜了。

穿过车厅，我们又去看叔叔们的表演。首先，叔叔给我们讲干粉灭火器，叔叔一喷，缕缕干粉被喷出，叔叔还告诉我们，用干粉灭火器只能用在火势小时，像电器失火、煤气灌失火等等都可以用干粉灭火器灭火。

下一种是水罐消防车。叔叔把管子接到车上，喷出朵朵水花。随后，他在车上掀起一个粗管子，喷气水来。这个喷水管简直就像一个喷泉。

顿时，我们热闹起来了。同学们就像开了锅一样，喊着，叫着，高兴的跳了起来。

通过参观消防队，我学会了许多消防的知识，像失火不要害怕，要及时打“119”等消防知识。

消防安全在心中国旗下讲话稿3

下午，老师说托管班的时候要进行防震演练，我听了后，又兴奋又紧张，盼望着托管早点到来。

托管时间到了，我们都盼望着紧急哨声响起，终于，“BI”的一声打破了我们的思想，我们赶紧蹲在桌下，闭着眼睛。过了30秒，一声长长的警报声响起，我们赶紧向外跑去，用手护住头，往安全通道跑去，一路上，尖叫声不绝于耳，突然，有好几位同学被跤伴倒了，其中就包括我，我赶紧站起来，又滑了一个趔趄，直奔安全地点——田径场。

到了田径场，洪老师对我们说：“快用手护住头，蹲下来!”我们赶紧按洪老师的指示做，我仿佛听见了教学楼轰轰隆隆倒下的声音，我们蹲了15分钟，腿很酸，但我还是忍住了，心想：“如果我现在不能坚持，怎么能接受真正的考验呢?”终于，老师说：“排队。”我长长地吁了一口生气，终于脱离险境了。

我回到教室，心想：“通过这次难得的亲身经历，我们今后一旦遇到地震就知道该如何正确应对了，这个特殊的托管真让我难以忘怀啊!”

消防安全在心中国旗下讲话稿4

说起火，想必大家都不陌生吧!火是我们生活的必需品，寒冷时我们用它取暖，饥饿时我们用它煮食。可是，如果用火时稍有不慎，就可能会酿成大祸，引起严重的火灾。

像1998年4月28日我国河北省石家庄市电镀厂工车间发生的火灾，造成了6人死亡，14人受伤的严重后果。另外，还有10名消防官兵中毒受伤，使生产厂房全部被烧毁，直接损失财产547.6万元。

俗话说：“疏忽一时酿火灾，痛苦一生追悔迟。”我们就必须防止一时的疏忽，避免“痛苦一生”的结果。因此，我们要增长消防知识，这样才能有助于我们平时防止火灾发生和在火灾发生时临危不乱，把损失和伤害降到最低。

看着这些惊人的数字，大家有何感想呢?大多数人为造成的火灾的起因只是一个随便乱扔的烟头或者是忘记关掉的煤气。一个小小的失误，就会引起这么大的灾难，难道这还不够可怕吗?

那么，你们知道遇到火灾时该怎么做吗?让我来告诉大家吧!在遇到火灾的时候，我们要立即拨打“119”火警电话报警，并且镇定、准确地回答接警中心提出的问题。接着，我们应该用折叠的湿毛巾捂住口鼻，尽量低身贴近地面离开火灾现场，减少烟气吸入和被高温灼伤。要是室内有灭火器，一定要先拔掉灭火器的保险销，使喷嘴对准火焰下端，压下压把喷射泡沫。如果是大门外发生火灾有通道被火封堵时，不要盲目的跳楼，可以用浸湿的绳索或窗帘、床单结绳后系牢一端，从背火面沿绳逃到安全的地方。要是火势太猛，还可以利用建筑物的下水道或者排污管逃生。

火虽然可怕，但我们只要合理地利用它，预防它，就能成为火的主人，让或为人类做出巨大的贡献!

消防安全在心中国旗下讲话稿5

火灾，是可怕的灾难。一场大火，常常造成家毁人亡的悲剧。为了避免这样的悲剧发生，所以消防是非常必要的。

就在前不久，高砂镇防火办接到农民报告，端溪村发生森林火灾，由于风大，大火蔓延迅速，火苗飞过沙溪河，使对岸起火，并越过高速公路，向不同方向蔓延，形成大连山隧道、高砂镇龙江村、青州镇涌溪村多个火点。受火灾影响，当地部分高速公路、铁路和电力一度受到较大影响。而这场灾难的原因，是农民烧树肥地，而触发森林大火。一场火灾，就造成了这么大的后果，是多么的严重。然而，如果当时哪些农民对消防知识，哪怕是有一点了解，那么也是不会去干这么危险的事情，更不用说这么严重的后果了!我还听说一个故事：当时，一个七岁的小女孩在做作业，突然闻道煤气的味道。当她检查后发现她的爸爸妈妈已经在浴室被煤气熏晕了。就在火烧眉毛之时，她果断地打开窗户通风，并拨打了报警电话，阻止了一场悲剧的发生，救了自己的父母。设想，当时如果小女孩根本不了解消防知识，稍为的举动，比如开关电灯，就很可能触发出一场火灾，造成一个悲剧，而家破人亡了!然而，正是了解了消防的知识，知道了发生那样的事情后该怎样做，而有这么可喜的结果。可见，消防知识是多么的重要!

俗话说“疏忽一时酿火灾，痛苦一生追悔迟”，我们就必须防止这种一时的疏忽，避免“痛苦一生追悔迟”的结果，就要学习消防知识。一个个事实也都证实了这样的必要性。那么我们要怎样做呢?最重要的一点，就是多看点有关消防的事情，增进消防知识，这样有助于我们在平时防止火灾发生，在灾难发生时临危不乱地把损失降到最低。我们中小学生，不能直接参加灭火。因为我们正处于成长发育时期，还不具备成年人的思维和体力，普遍缺乏自我保护的能力和经验。遇到紧急情况，往往处理不当，发生伤亡事故。所以，在发生火灾的时候，我们首先要作的便是拨打火警电话。如果火势严重，身上着火了，来不及脱衣，也可卧倒在地上打滚，把身上的火苗压熄。如果有其他人在场，可用湿麻袋、毯子等把身上着火人包裹起来，就能使火扑灭;或者向着火人身上浇水，或者帮助将烧着的衣服撕下。遇到火灾，有的人不知道周围失火，来不及迅速撤离火场。遇到这种情况，站着向外呼救，声音被烟火阻挡，外面的人是听不到的。怎么办呢?必须卧在地上呼吸，因为火势顺着空气上升，在低矮的地方，可燃物已经燃尽或还没有烧着，呼救的声音从这些空隙里传出去，就能及时得到外界的营救。这些都是些基本的做法。所有的消防知识要说是很难说完的，所以最重要的我们还是要做到第一点说说的——多看些有关消防的事情。这样，在无形中我们就能掌握了救命的稻草，是最重要的!

消防在心中：假期安全出游攻略第3篇

出门游玩先自查家中切莫留火患

在日常生活中，每个家庭都要定期开展消防安全自查，出游的市民更是要提前对家庭消防安全进行排查。出门前，一定要仔细查看电器线路是否存在受损老化问题且电源是否关闭;煤气罐、管道煤气等是否关闭且具备良好的通风条件;厨房、楼道、阳台是否堆放杂物等。

自驾出游先“体检” 应急工具配齐全

出发前，一定要对车辆进行“体检”，查看各部位有无滴漏现象，对破旧的轮胎和老化的线路及时更换掉，保证汽车供油、制动系统的正常运行，确保车辆状态完好。车上还要配置灭火器、消防锤等应急工具，一旦发生意外可以很好地控制险情自救。

入住酒店先“踩点” 安全出口熟记心

入住酒店时，市民要先多场所进行“踩点”，查看内部张贴悬挂的疏散逃生示意图，及时了解和熟悉疏散路线、安全出口与周围环境。万一火灾发生，不要乘坐电梯，逃生中，应采取用水、饮料等打湿衣服捂住口鼻的方法，躬身行走或爬行，以减少烟气对人体的伤害。

小型娱乐场所多隐患聚会狂欢需留意

假期里，各娱乐场所人满为患，相对而言，不少小型娱乐场所消防安全管理制度落实、消防培训等都不够完善，在进入场所时，一定要留意疏散通道位置。同时，不要随意进入边施工边营业的娱乐场所，不涉足燃放烟花爆竹或准备放飞氢气球的庆典场所，不到疏散通道、应急照明等消防设施不符合要求的歌舞厅、KTV、酒吧等场所消费。

“公民意识在心中”主题宣传第4篇

——小学生应该具备的公民基本素养

小学生公民基本素养：是指符合小学生年龄特点，具备“健康生活、遵守规则、学会尊重、担负责任、拥有诚信、具有爱心”等基本意识与能力。

健康生活：对于小学生来说，健康生活就是有良好的生活习惯和学习习惯，对学习有浓厚兴趣、积极进取、乐观向上，有自己的兴趣爱好。能够自我约束、自我欣赏、自我激励、自我反省，有自我管理的能力；并能学会自己保护。有基本的是非辨别能力和抵制不良诱惑的能力。

遵守规则：人的生活是离不开规则的，无论与己、与人、与社会、与环境都是有规则可循的。遵守规则，对人的生活、工作乃至成长都会发挥积极的作用。如在学校，就要遵守校规，在公共场所，不大声喧哗，不随地扔垃圾等。学会尊重：尊重的对象不仅是对人的尊重，如对自己、他人的尊重，也指对物的尊重，如对自然和环境的尊重。学会尊重要有一颗宽容的心，不仅尊重师长、同伴和弱者，而且不计较有过于自己的人或事。

担负责任：担负责任就是每个公民在任何情况下都知道自己应尽的责任和义务，在家庭、学校、社会，现在及将来所担负的责任。无论在何时何地，都要用心去做事，要尽自己的努力把事情做得更好，表现出对人与事、社会与环境、国家与世界的强烈责任感。

拥有诚信：诚信不仅表现在与人的交往中，如答应别人的事一定要信守承诺努力做到，也要贯穿在自己的整个学习生活中，如在学校生活中，爱学习、守规则就要做到有人在与不在一个样，时刻保持真诚的态度处置学习生活中的一切事情。讲诚信，守信誉，不说谎话。

具有爱心：爱心不仅表现在对他人的爱，主动地关心他人，爱护弱小，看到别人遇到困难时主动关心和帮助，积极地参加力所能及的公益活动、志愿服务。也要学会善待自己，科学安排学习、生活和休息的时间，积极参加锻炼、强健体魄，珍爱生命，培养热爱家乡、热爱祖国、热爱世界，热爱和平的情感。

消防安全在心中演讲稿第5篇

市委、市政府决定召开这次全市春季森林防火工作会议，主要任务是：全面贯彻落实中央、盛州春季森林防火工作会议精神，认真总结我市20__年森林防火工作成绩和经验，分析我市当前森林防火工作面临的新形势和新问题，安排部署20__年森林防火工作任务。下面，我讲几点意见。

一、总结经验，巩固成果，坚定抓好20__年春季森林防火工作的信心

20__年我市森林防火工作，在市委、市政府的正确领导和上级主管部门的指导和支持下，经全市森林防火战线广大干部职工的共同努力和各涉林部门的紧密配合，克服了设备落后、气候异常、防火期延长、火源管理难度大等诸多不利因素，圆满地完成了森林防火工作任务。全年共发生森林火警2起，春季4月15日发生1起，过火面积5.2公顷，受害森林面积0.8公顷;秋季10月13日发生1起，过火面积0.4公顷，没有受害森林面积。由于出警迅速，扑救及时，使灾害损失降到最低，有效保护了森林资源。

回顾20__年森林防火工作，我市森林火灾综合防控能力明显提高，主要表现在以下三个方面：一是救火社会化。社会各方面力量特别是基层群众积极参与森林防火的局面逐步巩固和完善，为森林防火工作的长治久安营造了良好的群众基础和社会环境，初步形成了全社会人人踊跃参与防范森林火灾的社会化格局。这点我感触很深，去年我刚到__工作不久，曲水发生了一起火警，接到通知，我迅速赶往火场，当我到达火场的时候，火势已经基本得到了控制，而参与救火的人员除了我们广大干部职工外，还有我们当地自发救火的村民，而且我们后方机关干部、广大民兵、公安干警也迅速组织了车辆和人员，这种齐抓共管，同心合力的局面，给我留下了深刻的印象和体会。二是宣管科学化。宣传活动取得实效，为做好森林防火工作打下了良好的思想基础和群众基矗全年共印发“防火令”3万份、挂图20__份，签定联防公约12240份，悬挂防火彩旗4200面、横幅50余条，新建森林防火宣传碑1块、宣传牌6块，刷新宣传碑30块，维修了望塔1座，出动宣传车120次，有线电视台开辟森林防火宣传专栏，连续报道30天，辐射到林区49个村，宣传面达到了100%，起到了极大地警示和震慑作用。火源管理得到加强，在全市入山要道口设立了固定和临时检查站，严格执行入山证制度，防止带火入山。同时，加强了重点区域、重点时段的防范，积极开展了计划烧除工作。全年抽调检查人员70多人次，查处违章用火22起，查出火险隐患9处，并责令进行整改。三是队伍规范化。全年举办专业培训班2期，受训人员40多人，印发扑火安全常识小册子100本，通过培训，我们扑火队伍素质明显提高。去年4月，市森林防火指挥部举行了一次火灾扑救应急预案大演练，通过此次演练，进一步熟悉了预案内容和扑火工作流程，检验了扑火力量的反应速度和各级森防指成员单位的联动性，提高了森林火灾安全扑救应急处置能力。在森林火灾扑救实战中，我们连战告捷，有效地保护了森林资源和人民生命财产安全。连续20__年无重大森林火灾的成绩来之不易，这是全市人民共同努力的结果。在此，我代表市政府向关心和支持森林防火工作的广大干部职工、人民群众、公安干警、人武部、驻图部队以及社会各界人士表示衷心的感谢和诚挚的慰问。

二、认清形势，统一思想，切实增强森林防火工作的危机感和责任感

2016消防安全在心中演讲稿第6篇

消防安全在心中演讲稿消防安全在心中

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!我是10.3班的杨芯宇，今天我国旗下演讲的主题是《消防安全在心中》。

日记消防意识在心中第7篇

【关键词】心理学教学；创新；探索

中图分类号：G44文献标识码：A文章编号：1005-5843(2010)05-0095-02

作为培养基础教育师资的师范教育，教学改革的一个重要任务就是要突出培养师范生的创新意识、创造能力。而学科教学是培养学生创新意识、创造能力进而成为创造型人才的有效途径。心理学科教学则应是首当其冲的。因为创新能力的核心：创造性思维本身就是心理学的研究范畴。因此，在心理学教学中探讨创新意识、创新能力的培养不仅具有理论价值，更具有实践意义。

一、渗透创新意识，树立创造学习观

创新意识是创造的前提和关键。没有创新意识的人不可能产生创造思维，掌握创造方法和获得创造成果。可以说，人类社会的每一次重大变革都是以思想的不断解放和观念的不断更新为先导的。树立学生创造的学习观，就是要根据创造性人才成长和发展的规律及现代社会对人才素质的要求，强化学生创新的思想意识，提高他们对创造思维的认识。

配合师范学校《心理学教程》教材内容的学习，向学生渗透创新意识。如：结合感知觉及记忆、想象的教学让学生明确敏锐的观察力和丰富的想象力不仅是教师必备的心理品质，发展智力的重要条件，更是创造发明的基础。古今中外许多伟大的科学家、研究者都具有敏锐的观察力和丰富的想象力，为开展创造性思维活动奠定智力基础。在此基础上，配合思维的教学，让学生明确：创造性思维一般是指通过思维有独特新异的发现，产生前所未有的结果。但并非只有发现人类从未解决的新问题才叫创造性思维。一个人独立思维而产生的思想、见解、发现和解决的问题，虽然在人类历史上是已知的，但对于本人而言是全新的，这也是创造性思维的表现。为了让学生体会创造性思维的特点：发散性，提出“砖头有什么用?”让学生思考。课堂上学生通过思考得出很多结论。如：作为教具、防卫武器、建筑标尺等等。虽然这些用途在实践中有人用过，但在课堂上是学生通过自己的努力思考得出来的，对学生而言是创造性思维的表现。对此及时的给予肯定和表扬。克服学生对创造性思维普遍存在的畏难思想，树立我也能创新、创造的感性认识；此后，针对个性品质的核心：创新、创造，谈到江泽民总书记的讲话：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力……谈到教育的纲领性文件《2003-2007年教育振兴行动计划》的主旨，从而使学生由浅入深、由感性到理性，实现对创新意识、创造能力、创造性思维的正确认识，激发学生对创造性思维的渴求，从而树立学生的创造的学习观。

二、创设教学情境，激发问题意识

古人云：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”。建立在仔细观察和深刻思考基础上的质疑精神是对好奇心的推进。只有善于发现问题和提出问题的人才能产生创造的冲动。因此，在教学过程中，遵循“思维于问题始”的心理学原理，提倡思维无禁区，提倡学生向老师“发难”，提倡不同意见的争论。不断强化他们的“问题意识”，养成多问几个为什么的思维习惯。为了更好的营造一种自由和谐的学习气氛，让学生无拘无束，大胆发表自己的见解和主张，敢于怀疑、敢干创造，采用了以下方法：

1.小组讨论法。在课堂教学中，根据学生水平相当的原则，在教室中组建5-7人规模的课堂学习小组，有条件时可将课桌改排成马蹄型，按小组入座。教师在每节课都要安排5-10分钟让小组针对某些具有创新意义的问题进行集体学习。经过讨论学习产生本组的学习成果，在此基础上，组与组之间进行交流、讨论。实践证明：此种方法不仅培养了学生的参与意识、合作意识、竞争意识，而且更有利于学生之间互相启发、互相激励，产生链式反应。即一个学生的看法或一个小组的看法可以激发更多学生的新看法，这些新看法又可以激发更多学生的看法，如此反复循环，学生的问题意识不断增强，创新意识、创造思维都有得到发展。

2.自主活动法。教师选择教材中的某一问题要求学生在自学的基础上进行讲解、交流、评价。这种方法使学生在自主学习、主动探索的基础上成为教学活动的主体。努力促进学生自主性、主动性、创造性的发展，使他们自我发动、自我选择、自我组织、自我指导、独立思考、自我评价等系列自我教育能力的生成，帮助他们形成对不同意见、观点进行评价并作出自己判断的勇气和能力。

三、设计开放性习题，训练发散思维

发散思维是创造性思维的主要成分。训练思维发散，给学生创新的机会，可以培养思维的广阔性、灵活性和创造性。开放性习题，往往答案不固定或条件不具备，是激励学生创造精神、创造素质的工具，能够引起学生的发散思维。

为了能训练学生的发散思维，不仅要改变教材中、练习册上一些束缚学生思维的僵化的内容和按固定框框炮制的思考题、训练题，设计成开放性习题；更主要的是把“案例分析”引人心理学课堂教学。即根据教学目标、训练要点，为每节课的教学精选案例，如在讲观察力的培养时，提出如下案例：为了写作文，师生一起去观看一座新建的大桥，师生都是第一次来，教师坐在桥头观看，学生则愉快地来回观看，作文课上，老师让学生讨论显示大桥雄伟的地方，而讨论的结果表明：有一部分学生没有看到大桥的全貌，有一部分学生和老师看到的不一样。请问：为什么会出现这样的情况?如果你是教师怎样做?要解决这个问题需围绕“如何培养小学生的观察力”，但以此种形式呈现相对于以问答的形式出现，更能以其实践性、针对性强等特点给学生丰富的信息和感性材料，缩小了培养目标与教育现实的距离，同时以其答案的开放性、艺术性培养师范生灵活分析、处理教育教学中实际问题的能力，训练学生的发散思维。

四、投身教育实践。学化创造体验

进行创造和发现的实践活动是学生进行创造性学习的实现，也是他们进行创造性学习的过程和归宿。离开了具体的实践活动，任何创造和新的发现都是不可能的。可以说，儿童的心理发展是对人类社会文明发展过程的一种认知意义上的重演。所以在教学过程中，不仅要注重让学生在创造性思维活动的基础上进行实际操作、实验和各种发散性思维的训练，更要注重结合课堂教学内容让学生走进小学课堂亲自去观察、去测量、去发现、去创造。如结合小学儿童的人际，小学儿童的注意，小學儿童的能力、气质、性格等内容的教学。把学生带到小学的课堂中，让学生踏着前人的足迹部分的重演、发现他们学习的内容。这一过程不仅使他们在获得知识的同时，掌握人类的认识方法和活动方法，而且克服了对创新、创造的畏难情绪，获得创造的成功体验，获得了自信和力量，从而培养他们的探索精神和创造能力。

总之，在心理学的教学中，坚持“认识、情感、实践”三结合的原则，随着教育心理学内容不断深化，逐步树立学生创新意识，丰富创新体验，养成创新习惯，勇于创新、善于创新，为在日后的工作、学习中创新、创造和培养创造型人才奠定基础。

参考文献：

[1]朱幕菊，走进新课程——与课程实施者对话，北京师范大学出版社.

[2]王振宇，心理学教程，人民出版社1999.

公民意识在心中主题宣传员第8篇

经纬小学四年五班王一涵

公民意识是每个人对自己在国家中地位的自我认识，也就是公民自觉地以宪法和法律，规定的基本权利和义务，主要是强调每个人在社会中的责任意识、公德意识、民主意识、道德意识等。

每个公民都要有人格意识：不要随意嘲笑那些工作、行动不能自主的人，每个人生存都有他不同的方法，只要遵法守法都是好公民。

每个公民都要有自由意识：在这个和平的社会里，人人都是自由的，但这个自由不是随意的，必须养成自由判断、自由选择、自由做出自己的决定并勇敢地承担责任和后果，要养成平等和公正的意识。

每个公民都要有责任意识：做为一个人要懂得尊重老人、孝敬父母，对家人对社会都要有责任，对家和社会都要有爱，不要遇事不理，不要逃避现实要将小爱变成大爱，爱是一种责任，是一种信仰，是一种传递。

说到这儿我对社会那些有大爱的人，心中不知有多少个赞字，我们要学习他们的精神，传承他们的爱。连接故事；

宁波好人，顺其自然，隐名捐款15年。

最美奶奶，7年义务清扫停车场，地面清爽，心情舒畅。

沧州最美公交司机，扶老人被赞。

最美放羊老汉，甘敬祖，别人的便宜不能占。

一张出租车票揣了半个月了，只为找到的哥还18元钱。

马鞍山上演了现实版《扶不扶》80后市民，扶，当然扶。

天津大年初三冰河救人。

英勇哥邓振宏，跳湖勇救轻生女。

回家路上遭遇车祸，消防退伍老兵勇救乘客。

两名打工者捡到1.3万元苦寻3月找到失主。

石家庄一私家车自燃，数名公交司机接力救火。

八旬母亲住院掉光牙，孝子嚼烂饭菜喂食。

信义包工头，打工15年还清农民工欠薪。

国旗下的讲话：安全意识常在心中第9篇

安全意识常在心中

各位老师、同学们：

大家早上好！今天我讲话的题目是“安全意识常在心中”。

安全，这个话题时常被提起，父母叮嘱我们要注意安全，老师教导我们要珍爱生命！节日里，朋友之间也会互祝“幸福平安”，因为安全是一个永恒的话题，安全历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人正常生活和保持集体稳定最重要的保障线。

可就在家长和老师将安全这根弦绷得如此紧的时候，还有很多同学仍不在乎，将安全抛在脑后，依然我行我素。就在上学期刚领完通知书，大家都准备快快乐乐过暑假的时候，我校初一的一名同学与几位伙伴到潇水河游泳，这一去，一个正值花季的年轻生命就永远也回不来了！这使他的家人伤心欲绝、痛不欲生!我不禁要问：是什么让这样的悲剧又一次发生？是家长没有叮嘱吗？——不是；是老师教育得不够、要求得不严吗？——更不是。那是什么原因呢？我想最重要的是他们心中没有安全意识。因为没有安全意识，你就不知道危险的存在；没有安全意识，当危险到来你就不知道躲避。如果你能将安全意识装在心中，那么你的心中就会修筑起一道安全的铜墙铁壁，有了这道安全的防护墙，当有危险隐患存在时，心中的安全意识就会告诉自己什么该做、什么不该做、该如何去做，即使没有老师的叮嘱，即使家长不在身边，你依然能够抵挡住种种诱惑，将危险拒于千里之外。只有我们每一位同学都树立起安全的意识，心中建立起安全这道防护墙，才能让安全伴我们成长，我们的生命才能盛开出灿烂的花朵！

自己心中的安全防护墙才是最坚固的，不需要老师的叮嘱，不需要家长的牵挂。身体的安全只是安全的一部分，我们的成长中还有许多的安全隐患、存在着许多的诱惑：如攀比心理、玩游戏、进网吧；还有吸烟、打架、早恋等等。这不都是我们成长中的危险吗？要避免这些危险，我们心中必须能明辨是与非、对与错，必须能分清善与恶、美与丑。只有在心中建立起正义的墙，也必须建立起正义的铜墙铁壁，才能将邪恶的危险抵挡住；只有心中有了强烈的正义感，当你面临选择的时候，心中的正义才会驱使你远离邪恶；也只有我们远离了危险、远离了邪恶，我们才能健康、快乐、茁壮的成长！

同学们，生命只有一次，青春也只有一回，青春的亮丽需要安全同行，生命的精彩需要安全相伴。记得有一部电视剧的名字叫《活着真好》，谁又不想平安幸福的生活呢？让我们将安全意识装在心中，时刻提醒自己，碰到事情要问一问自己，这样是否安全、是否可行？

日记消防意识在心中第10篇

2020天津消防119宣传活动日观后感小学生一

在我国的远古时代，就已经开始火的使用了。火带给人类的是光明、是希望、是美食，是温暖······但如果没有掌控好火的使用，那么它带给人类的将会是毁灭。

在我所在的学校每月都会举行一次消防演练，但有的同学根本不当回事，慢悠悠的走着，还说“闲着没事举行什么消防演练，又没真的着火。”但是，我想说：如果可怕的灾难瞬间发生，他们还能这么悠闲吗?消防意识应该从小培养。

据了解，在我们周围由于人们消防意识不强，消防隐患随处可见：清明节在山林区域烧纸钱、放鞭炮;到郊外野炊时架起柴火;家中长期插着的饮水机插头;忘了取下的充电器······这一系列的小问题，都有可能引起大火，危及人们的生命。所以，为了我们的生命安全，我们要增强消防安全意识。

火灾时有发生，而我们要尽量做到以下几点：一是紧急呼叫常识，一旦发生火灾立即报警;二是掌握防火、灭火基本常识。其次，应知道火场中如何紧急逃生。还有，积极参加消防演练。

我们在日常生活中一定要增强自我消防保护意识，提高自我保护能力，这样才能使我们在面临火灾时不会受到伤害。在人类用火的漫长历史上，大火带给我们的不仅仅是好处，不小心就会使我们辛苦创造的一切化为乌有，千万不能掉以轻心。

消防安全伴我行，为了幸福的家庭，为了和谐的社会，让我们一起增强防火意识吧!加油!加油!

2020天津消防119宣传活动日观后感小学生二

覆盖在大地上郁郁葱葱的一片片森林，是自然界拥有的一笔巨大而珍贵的绿色财富。在人类和发展的历史中起着不可替代的作用，正因如此，我们的祖祖辈辈，子子孙孙才能在它们的呵护下生息繁衍。

森林是空气的净化物，享有地球之肺的美称，它能大量吸收与二氧化碳和有害气体，不断制造人类和其他生物所需要的氧气;它能涵养水源，在自然循环中发挥着重要的作用，青山长在，碧水常流;森林是氧气制造厂、是粉尘过滤器、是天然蓄水库、是天然空调森林带给我们无穷无尽的好处。看吧，森林对我们人类的贡献是多么无私!因此我们要保护森林，爱护森林，不让它遭受任何破坏。

森林和人们的生产生活有着密切的联系，可是森林却时刻面临着火的威胁!火可以使宝贵的自然资源化为乌有!保护森林，人人有责;爱护森林，警钟长鸣。一点点星星之火，也有可能会造成人们巨大的损失。森林火灾不仅能烧死许多树木，破坏森林结构，降低森林利用价值。

水火无情，这可不是闹着玩的，有一句古训说得好：玩火者自焚!人们一个不经意的举动，就会给森林带来灭顶之灾。自然界中引发的森林火灾都会给人们带来不尽的伤痛。作为一名小学生，我们应该从我做起，严格遵守小学生守则，并做好防火宣传工作，平时在野外不玩明火，不燃放烟花爆竹;遇到火灾不要慌张，要学会沉着，冷静的对待，迅速撤离火场，并拨打火警119，让消防人员开进行扑救。

大自然是我们的母亲，森林就是生命的源泉，是它们给了我们生存的权利，是它们给了我们生存的需要。没有大自然就没有我们人类，为了我们今后的生活，请不要再使绿色植被烧毁了!森林防火，要靠我们大家从自我做起，人人树立防火意识，重视并做好火灾的预防工作，这样，生长在地球上的那一片片郁葱的森林才会为我们更好的服务，给我们送去更多的温暖。

2020天津消防119宣传活动日观后感小学生三

火是生命的起源，它给我们带来希望与温暖，但同时也带来了危害。有时它是无情的：多少个家庭因为它而破碎，多少条生命因为它而失去。我们不得不要提防它，所以现在要多学习消防知识自救逃生。

我们都知道，火灾致人伤亡有两大原因：一是浓烟毒气窒息，二是火焰的烧伤和强大的热辐射，只要能避开或降低这两种危害，说不定就能在火里逃出来，获得第二次生命!

火灾自救，时刻留意逃生路。每个人对自己工作、学习或居住的建筑物的结构及逃生路径要做到有所了解，要熟悉建筑物内的消防设施及自救逃生的方法。这样，火灾发生时，就不会走投无路了。当你处于陌生的环境时，务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，以便关键时候能尽快逃离现场。

扑灭小火，惠及他人利自身。当发生火灾时，如果火势不大，且尚未对人造成很大威胁时，应充分利用周围的消防器材，如灭火器、消防栓等设施将小火控制、扑灭。千万不要惊慌失措地乱叫乱窜，或置他人于不顾而只顾自己“开溜”，或置小火于不顾而酿成大灾

突遇火灾，保持镇静速撤离。突然面对浓烟和烈火，一定要保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，决定逃生的办法，尽快撤离险地。千万不要盲目地跟从人流和相互拥挤、乱冲乱窜。只有沉着镇静，才能想出好办法。

尽快脱离险境，珍惜生命莫恋财。在火场中，生命贵于金钱。身处险境，逃生为重，必须争分夺秒，切记不可贪财。

迅速撤离，匍匐前进莫站立。在撤离火灾现场时，当浓烟滚滚、视线不清、呛得你喘不过气来时，不要站立行走，应该迅速地爬在地面上或蹲着，以便寻找逃生之路。

善用通道，莫用电梯走绝路。发生火灾时，除可以利用楼梯等安全出口外，还可以利用建筑物的阳台、窗台、天窗等攀到周围的安全地点，或沿着落水管、避雷线等建筑结构中凸出物滑下楼。

烟火围困，避险固守要得法。当逃生通道被切断且短时间内无人救援时，可采取寻找或创造避难场所、固守待援的办法。首先应关紧迎火的门窗，打开背火的门窗，用湿毛巾、湿布堵塞门缝或用水浸湿棉被蒙上门窗，然后不停用水淋透房间，防止烟火渗入，固守待援。

跳楼有术，保命力求不损身。火灾时有不少人选择跳楼逃生。跳楼也要讲技巧，跳楼时应尽量往救生气垫中部跳或选择有水池、软雨篷、草地等方向跳;如有可能，要尽量抱些棉被、沙发垫等松软物品或打开大雨伞跳下，以减缓冲击力。

火及己身，就地打滚莫惊跑。火场上当自己的衣服着火时，应赶紧设法脱掉衣服或就地打滚，压灭火苗;能及时跳进水中或让人向身上浇水、喷灭火剂就更有效了。

身处险境，自救莫忘救他人。任何人发现火灾，都应尽快拨打“119”电话呼救，及时向消防队报火警。火场中的儿童和老弱病残者，他们本人不具备或者丧失了自救能力，在场的其他人除自救外，还应当积极救助他们尽快逃离险境。

有一个成语叫“玩火自焚”就是要告诉我们，不要玩火，要不然就会烧到自己。为了不要让火灾发生，我们应该多了解消防知识，学习消防知识，听取消防教育、宣传消防知识，要注意生活的每个小细节，凡事都要小心谨慎，做到懂消防、知消防、了解消防。

让我们的生活多一丝快乐，少一丝隐患!

2020天津消防119宣传活动日观后感小学生四

森林像一个老者一样用心地呵护着人类的成长，但这位宽厚待人的老者却时刻面临着火的威胁，一丁点的火星也可以使她化为一片灰烬，一片乌有!

因为火，地球表面无数绿油油的外衣变成了一片片的漆黑的泡影和暗疮;因为火，无数的生命生灵于火中毁于一旦;因为火，地球母亲眼中流露出的是一声声的唉叹;因为火——他是森林的天然克星。

为了永葆森林资源的万古长青，惟有防火最为首要，为了永保地球的光辉灿烂，惟有防火最为紧要，为了永存地球上人类的千秋万代，惟有防火最为重要。同时作为全国四大林区的云南更要做好了森林防火工作，只有做好了森林防火工作，我省才能让“动物王国”和“植物王国”的美称永留下去。

森林与人类的生存有着密不可分的联系，于是乎，森林防火，应是人人有责。

森林防火，人人有责。教育普及，共创富饶。防火教育，刻不容缓，防火教育，深入人心，防火知识，家喻户晓。只有将森林防火的知识普及到千家万户，将人民的防火意识，防火素质，防火责任普及到每一个人，那不管是上山种地的农民，还是游山玩水的游客，不管是上到九十岁的老爷爷，还是下到三岁的出孩童，都是防火重于山，防火可造美好河山。那森林防火，将会迎来满是春天的气息，我们的森林将有消烟的存在，而有的只是一片绿洲。

森林防火，人人有责。预防为主，防患未然。各个林区要加强相关的管理与监督，要加强森林的巡视，对各个进林人员进行森林防火的相关宣传与教育;同时对各种可能发生火情的自然天气也应有相关的了解和观察，特别是在夏秋天，天干气燥的天气下，发现安全隐患，立即消灭。预防为主的时候不可掉以轻心，麻痹大意，要真正严格要求自己，防患于未然。这样做了，将使火灾的发生率大降。为森林也为我们后代子孙做出了自己相应的贡献。

森林防火，人人有责。超强工作，及时解决。发生了火情，不应迟缓，应该毫不留情的扑灭火情，如果火势太大，要及时的组织人力扑救，及时的向相关部门报告，然后及时的做好扑救工作，防止火情蔓延，以免造成重大的损失。

森林防火，人人有责。功在当代，利在千秋。森林防火在严格做好了各种防护措施的同时，政府也应加对森林防护工作的力度，使森林防火的工作做得是越来越好。动员全体人民齐动手，森林防火，人人有责。为共建我们美好的家园而努力，也为我们子孙后代的和谐社会共同出力。

森林防火，人人有责。为了我们未来美丽的生活，美丽的环境，美丽森林，美丽的后世，加入到森林防火的行动中来吧!

2020天津消防119宣传活动日观后感小学生五

11月9日，乃全球消防日，于是，在这一月学校都会举行一场消防演习。

举行消防演习的目的是，让我们知道在火灾来临时怎样逃生，这次演习学校特地请来消防员叔叔，消防员叔叔还开来了消防车，给我们介绍种种灭火救人的工具。

消防演习开始了。随着警报铃响起，我跑了下去，我的心像只小兔子，上窜下跳，步调也显得局促不安，紧张极了。

逃到操场，站在司令台上的孙校长说第一次是预演，第二次要放烟雾弹时，我刚放下的心，又提了起来。心想：“烟雾弹会不会很毒，是不是连湿毛巾都抵不住?”最后想想，是否有点杞人忧天的滋味，但那提心吊胆的心情还是不得平静。

回到教室，我们刚把毛巾弄湿，急促的警报声又响了，我又伴着心惊肉跳的心情“逃”过浓浓的烟雾。看我那慌手慌脚的样子，根本没有一丝沉着冷静，那样子真好笑。

关于消防的作文600字演习结束后，我们去参观消防车，消防员叔叔给我们介绍了砍铁门的锯子。我说笑道：“应该是锯树的吧!”消防员叔叔笑着介绍说：“这不是锯树的而是砍铁门的，因为着火时门不是反锁着”?“嗯!”“我们就用这个砍破门冲进去救人。”“噢!”随后又介绍氧气瓶、水枪、救身绳、开化水枪……在介绍开花水枪时，消防员叔叔说：“开花水枪跟水枪一样。”谈恩哲打趣道：“双枪合一，天下无敌。”我听了反驳道：“是灭火又不是打人，应该是双枪合一，灭火无故!”谈恩哲说：“好吧!依你主义。”

接着，我们看了开花水枪喷水。那水从近至远，像一座天桥。突然，水喷到一株参天大树旁，出现了一条美丽的彩虹……