描写亲情的古诗词

2024-06-22

描写亲情的古诗词(精选6篇)

描写亲情的古诗词 第1篇

1、父兮生我,母兮鞠我。——佚名《蓼莪》

2、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。——高适《别董大》

3、剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。——李煜《相见欢》

4、思尔为雏日,高飞背母时。——白居易《燕诗示刘叟》

5、逢人渐觉乡音异,却恨莺声似故山。——司空图《漫书五首》

6、明朝甑复空,母子相持哭。——陆游《十月二十八日风雨大作》

7、故乡何处是,忘了除非醉。——李清照《菩萨蛮》

8、母仪垂则辉彤管,婺宿沉芒寂夜台。——《格言集锦》

9、门外若无南北路,人间应免别离愁。——杜牧《赠别》

10、守节自誓,亲诲之学。——欧阳修《画地学书》

11、雌雄空中鸣,声尽呼不归。——白居易《燕诗示刘叟》

12、父老得书知我在,小轩临水为君开。——苏轼《送贾讷倅眉》

13、老母与子别,呼天野草间。——李白《豫章行》

14、慈母倚门情,游子行路苦。——王冕《墨萱图·其一》

15、搴帷拜母河梁去,白发愁看泪眼枯。——黄景仁《别老母》

16、谁言寸草心,报得三春晖。——孟郊《游子吟/迎母漂上作》

17、哀哀父母,生我劳瘁。——佚名《蓼莪》

18、烽火连三月,家书抵万金。——杜甫《春望》

19、相见时难别亦难,东风无力百花残——李商隐《无题》

20、慈母手中线,游子身上衣。——孟郊《游子吟/迎母漂上作》

21、昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。——《诗经·小雅·采薇》

22、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》

23、霜殒芦花泪湿衣,白头无复倚柴扉。——与恭《思母》

24、近乡情更怯,不敢问来人。——宋之问《度大庾岭》

25、今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。——王建《十五日夜望月寄杜郎中》

26、去年花里逢君别,今日花开已一年。——韦应物《寄李儋元锡》

27、悲歌可以当泣,远望可以当归。——汉乐府民歌《悲歌》

28、十五彩衣年,承欢慈母前。——孟浩然《送张参明经举兼向泾州觐省》

29、母别子,子别母,白日无光哭声苦。——白居易《母别子》

30、有子且勿喜,无子固勿叹。——韩愈

31、人生不相见,动如参与商。——杜甫《赠卫八处士》

32、母称儿干卧,儿屎母湿眠。——《劝孝歌》

33、人家见生男女好,不知男女催人老。——王建《短歌行》

34、一尺三寸婴,十又八载功。——《劝孝歌》

35、露从今夜白,月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》

36、少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。——贺知章《回乡偶书》

37、当时父母念,今日尔应知。——白居易《燕诗示刘叟》

38、悲莫悲兮生别离。——屈原《九歌·少司命》

39、来时父母知隔生,重著衣裳如送死。——王建《渡辽水》

40、尊前慈母在,浪子不觉寒。——《劝孝歌》

41、父耕原上田,子劚山下荒。——聂夷中《田家》

42、老母一百岁,常念八十儿。——《劝孝歌》

43、有孙母未去,出入无完裙。——杜甫《石壕吏》

44、唯有门前镜湖水,春风不改旧时波。——贺知章《回乡偶书二首》

45、喃喃教言语,一一刷毛衣。——白居易《燕诗示刘叟》

46、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。——王维《渭城曲》

47、谁言寸草心,报得三春晖。——孟郊《游子吟》

48、提出西方白帝惊,嗷嗷鬼母秋郊哭。——李贺《春坊正字剑子歌》

49、蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明。——杜牧《赠别》

50、桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。——黄庭坚《寄黄几复》

51、辛勤三十日,母瘦雏渐肥。——白居易《燕诗示刘叟》

52、洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

53、别时容易见时难,流水落花春去也,天上人间。——李煜《浪淘沙》

54、床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。——李白《静夜思》

55、痴儿不知父子礼,叫怒索饭啼门东。——杜甫《百忧集行》

描写亲情的古诗词 第2篇

【原文】

游 子 吟

(唐)孟郊

慈 母 手 中 线,

游 子 身 上 衣。

临 行 密 密 缝,

意 恐 迟 迟 归。

谁 言 寸 草 心,

报 得 三 春 辉。

【解说】

慈祥的母亲,一针一线,缝制游子身上的衣服。儿子临行前,慈母仍然密密地缝着,生怕孩子外出太久,迟迟不归,破损了衣服。有谁能说,儿子只要有小草一样的孝心,就可以回报母亲那象三月阳光一样炽热的恩情呢?

【赏析】

天下最博大、最无私的爱就是母爱了。这首诗选取了一个细节:儿子要出远门,母亲替儿子缝补衣服。那一针一线中融入了母亲多少爱心呀!儿子出了远门,何时才能归来呢?做母亲的,哪一天不在牵挂游子呢?游子又怎样报答这比海还深的母爱?母亲难道需要儿子来报答吗?这首诗唱出了伟大的母爱,唱出了在外游子对母爱的刻骨铭心,因此广为流传。古今中外,人心相同,天下做儿女的,谁能不感谢母亲呢?

【原文】

送 友 人

(唐)李白

青山横北郭,白水绕东城。

此地一为别,孤篷万里征。

浮云游子意,落日故人情。

挥手自滋去,萧萧班马鸣。

【解说】

绵延起伏的青山,横亘在小城的北侧,清澈的河水环绕在小城的东方。我们二人将在这里分别,朋友就像孤独的蓬草一样踏上万里征程。天上飘浮不定的白云,就像朋友的行踪一样,居无定所。夕阳不肯下山,宛如我对朋友的依恋之情。我们挥手告别,将要各奔东西,两匹马似乎也懂得主人的心情,不忍离别,而啸啸长鸣。

【赏析】

这首送别诗写得新颖别致,不落俗套。诗中翠绿的山岭,清澈的流水,红红的落日,洁白的浮云,相互辉映,色彩斑斓。人挥手,马啸啸,动静结合,有声有色,节奏明快,感情真挚。

【原文】

黄鹤楼送孟浩然之广陵

(唐)李白

故 人 西 辞 黄 鹤 楼,

烟 花 三 月 下 扬 州。

孤 帆 远 影 碧 空 尽,

惟 见 长 江 天 际 流。

【解说】

阳春三月,朋友孟浩然要去扬州,诗人李白在黄鹤楼送别。朋友乘坐的帆船,在蓝色的天空下渐渐远去,最后消失在天边,只剩下滔滔江水,滚滚东流。

【点评】

古诗词里的心理描写 第3篇

具体运用哪些方法进行心理描写呢?

一.直抒胸臆

古典诗词是很讲究含蓄、曲折的, 但也不排斥直抒。有时人物内心的情感激越如江河奔腾, 瀑布直泻, 不可遏止, 因而表达得也较直率。

如吕布中的[采桑子]:

“恨君不似江楼月, 南北东西。南北东西, 只有相随无别离。恨君却似江楼月, 暂满还亏。暂满还亏, 待得团圆是几时?”

既恨君像月, 又恨君不像月, 矛盾的说法却表达了同一种心理———内心的怨恨、遗憾和渴望。全词像一段低沉、郁闷的内心独白, 发自肺腑, 令人同情。

这类词有许多, 如顾瓊的[诉衷情]中的女子, 夜深人单, 孤苦之情难排, 想到自己苦恋, 对方却不知如何消闲, 末尾迸出一句:“换我心, 为你心, 始知相忆深!”她多么希望自己也能被对方如此地思恋, 词中的感情倾诉, 限于篇幅, 大多是一句两句, 凝炼而又深沉, 份量如锤, 灼人如火。

二.言近旨远

与那些较为单纯、质朴的内心倾诉略有不同, 有些词虽然也用直率真切的语言, 但揭示的却是一种更为曲折复杂, 甚至矛盾的内心感情。表现为若隐若现, 微妙回旋。

晏殊[踏莎行]“碧海无波, 瑶台有路, 思量便合双飞去。当时轻别意中人, 山长水远知何处?绮席凝尘, 香闺掩雾, 红笺小字凭谁附?高楼目尽欲黄昏, 梧桐树上潇潇雨。”

前几句写出一种典型的微妙心理———人大都是在美物失去以后才知其可贵, 当时没有珍惜这份情谊, 轻易离别意中人而未“双飞去”, 如今远别千里, 欲归无路, 才感到深深婉惜。然而现在后悔有什么用呢?寄书无凭, 只有看尽黄昏, 复听夜雨了。

词人大多写相别之悲, 怀念之苦, 但也写重逢之喜悦的。晏几道[鹧鸪天]的下片是这样刻画相逢时的心理的:“从别后, 忆相逢。几回魂梦与君同。今霄剩把银缸照, 犹恐相逢似梦中。”由于相思常念, 虽经多次在梦中相见, 今天夜里是真的见面了, 却反而疑惑起来, 以为又在梦中, 只好把银灯举着照了又照, 才放下心来。以前以梦为真, 今天却将真疑梦, 此种久盼成疑的心理写得十分细腻曲折, 真切感人。

三.情景交融

古典诗词描写人物心理, 更多的则是用较含蓄曲折的手法。沈祥龙在《论词随笔》中言:“诗有赋、比、兴, 词则比、兴多于赋。或借景以引其情, 兴;或借物以寓其意, 比也。盖心中幽约怨悱, 不能直言, 必低徊要眇以出之, 而后可感动人。”景物描写在词的心理刻画中占着极重要的位置。

在古典诗词中的彩色世界里, 人与大自然是融为一体的。心与物, 情与景, 彼此渗透, 互相映衬, 几乎大部分词都含有景物描写。然而单纯描写景物的词并不多, 所谓“一切景语皆情语”, 词人写景都是有所蓄意, 有所用心的。

以景衬情。以周围的景致气氛衬托人物的内心感情。李煜[清平引]“别来春半, 触目愁肠断。砌下落梅如雪乱, 拂了一身还满。”以落梅烘托作者的心情撩乱和摆脱不掉的愁思, 同时又表明他站在梅树下凝神已久。写得不露痕迹, 又非常传神。

以乐景写哀, 则哀更切, 制造同人物心境不相协调的气氛, 更能突出人物心理。如史祖达的[双双燕]:

“过春社了, 席帘幕中间, 去年尘冷。差池欲往, 试入旧巢相并。还相雕梁藻井, 又软语商量不定。飘然快拂花捎, 翠尾分开红影。芳经, 芹泥雨润。爱贴也争飞, 竞夸轻俊。红楼归晚, 看足柳昏花瞑。应自栖香正稳, 便忘了天涯芳纹。愁损翠黛双蛾, 日日画阑独凭。”

作者以十分细腻之笔, 写出双燕的自由飞翔, 相亲相爱的美满生活, 强烈地反衬出闺中人的寂寞愁苦、孤独凄凉的心境和等待爱人的焦虑心情。

由景生情:一幅破败凄凉之景, 在一个内心愁苦忧郁的人眼里, 自然像一条引线般地抽出了人物心中的愁绪。柳永[卜算子慢]上片:

“江枫渐老, 汀惠半凋, 满目败红衰翠。楚客登临, 正是暮秋天气。引疏砧, 继续残阳里。对晚景, 伤怀念远, 新愁旧恨相继。”

在暮秋时候, 残照之中, 眼见败红衰翠, 耳闻砧杵之声, 怎能不勾起对远人的怀念, 对晚境的伤感, 怎能不旧恨未了, 新愁又添呢?

当然, 在不同的心情下, 景致又变得不同了。如陆游的[秋波媚]:

“秋到边城角声哀, 烽火照高台, 悲歌击筑, 凭高酹酒, 此兴悠哉!多情谁似南山月, 特地暮云开。灞桥烟柳, 曲江池馆, 应待人来。”

陆游此时正在南郑任四川宣抚使司干办公事兼检法官, 正积极向宣抚使王炎献策, 筹划收复长安。踌躇满志, 号致悠扬, 在这种心理状态下便感到那南山月也特别多情, 特地为他破云而出, 那灞桥曲江 (代指长安城) 也似乎在静静等待着宋军的到来了。

四.由表及里

人的行动既然受着心理的支配, 人的外在表现和心理便密切联系着。因此, 有些心理描写并不是直接从人物的心理活动去写, 而是从人物的语言、动作、表情去写。让你感觉到或猜到人物内心深处的思想感情, 这是一种给人更大想象余地、更富有张力的心理描写。美国作家海明威曾说:小说应该写得有立体感, 而且要像一座冰山, 你只能看到浮在水面上的一小半, 但却能推知水下的冰山有多大。古典诗词中不少作品就达到这样的功力。

如纳兰容若[减字木兰花]:

“相逢不语, 一朵芙蓉著秋雨。小晕红潮, 斜溜须鬟心双凤翘。待将低唤, 直为凝情恐人见。欲诉幽怀, 转过回阑叩玉钗。”

作者抓住人物极其细微的举动和表情的变化, 含蓄地表现出年青恋人无法言传的心境, 它使人感到, 在这一对恋人之间, 有着一道无形的墙壁, 在绵绵的情意中, 掺杂着一丝苦涩的滋味。人物虽没有一句话, 但你能感到他们内心中翻腾着千言万语, 全部曲折与悲切也正是因为他们无法说出一句表达心情的话。

五.托物咏怀

有些思想感情和心理活动, 作者不便直接说出, 常借咏物而托之。写物是虚, 实为“夫子自道”。

如贺铸[踏莎行]:

“杨柳回塘, 鸳鸯别浦, 绿萍涨断蓬舟路。断无蜂蝶慕幽香, 红衣脱尽芳心苦。返照迎潮, 行雨带雨, 依依似与骚人语:当年不肯嫁东风, 无端却度秋风误。”

这首词明咏荷花, 暗以自比。以蓬舟之不来由于绿萍之断路, 比喻自己之遭冷落由于无人汲引。以蜂蝶不知幽香之可爱, 比喻自己的品德才气完全不被人欣赏。因此只能自开自满, 芳心独苦。郁闷不平之情使作者借着荷花之口直接倾出内心的感叹, 在这感叹之中隐藏着作者的矛盾心理以及潦倒悲哀和不平。晏几道的“朝落暮开空自计, 竟无人解芳心苦”也是借咏荷花诉说自己苦闷、孤独和抑制不住的渴望。

这样的例子还很多, 如苏轼[水龙吟]借写柳絮刻划了一个女了的伤感和幽怨, 刘克庄[卜算子]借写落花曲折表现了作者的一种受压抑的心理。

六.梦境幻觉

把梦境写到古代诗词里, 已有很长的历史了。注重于描摹人的内心情感的古代诗词作家们早已不把眼光只局限在白日的情形了。夜晚是人的思想最活跃的时刻, 而在梦的世界里, 人的内心、思想得以最自由、最无拘束地活动。日有所思, 夜有所梦。梦是心理的形象化的体现, 是现实生活一种折光的反映。

“十年生死两茫茫, 不思量, 自难忘。千里孤坟, 无处话凄凉。纵使相逢应不识, 尘满面, 鬃如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗, 正梳妆;相顾无言, 惟有泪千行。料得年年断肠处, 明月夜, 短松冈。”

这是苏轼的一首怀念妻子的记梦词。上片写出梦前的复杂心理, “不思量, 自难忘”, 这六字看去平淡, 却含意深挚, 如果说天天思量反而不真实了, 只有潜意识地不思而思, 才见真正的深入内里的思念。死别十年, 可叹无处话凄凉, “纵使相逢应不识”, 幻想相见, 但又否定了幻想, 只有托梦了。下片接着出现梦境, 梦境写得真实而又朦胧, 简炼而又深沉, 了了数语, 然而作者对亡妻的思念和感情却渗纸而出。情感的流露显得疏淡而深远, 颇合中年人的心理特征。

以上概括的几种手法并不是孤立的。在一首词中, 常常是兼用各种手法表达人物内心。

如冯延巳的[鹊踏枝]:

“几日行云何处去?忘却归来, 不道春将暮。百草千万寒食路, 香车系在谁家树?”

泪眼倚楼频独语, 双燕来时, 陌上相逢否?撩乱春愁如柳絮, 悠悠梦里无寻处。”

见到行云联想到丈夫, 第一句是内心对丈夫疑问和埋怨:他这几天到哪去了呢?竟不顾春天快要过去, 总是忘记归来。第二句是她的想象, 丈夫大概又在谁家寻花问柳了, 想到这怎能不悲伤呢?第三句便转入外部举动的描写:含着眼泪斜靠楼头自艾自怨, 这些举动流露了她内心的痛苦。在痛苦无聊的自言自语中, 她向燕子发问, 有没有看见她的丈夫?这第四句是人物的语言描写, 通过这痴情的发问, 我们进一步看到女主人公愁苦而无奈的内心。第五句是借柳絮为喻, 将无形的内心愁绪化为有形, 使我们更深一步地理解了人物的心理, 逐渐走入人物的内心深处。

古诗词中景物描写的表现技巧 第4篇

[关键词]古诗词;景物描写;鉴赏;表现技巧

景物描写,描绘的是自然万物的声、色、形、态。空山之白雪青松,尽显境之静谧;江中百舸游鱼,毕现境之生机。当诗人以丹青妙手的独到眼光观察景物,以淡雅浓丽的笔调描摹景物时,自然景物便幻化成优美的文字,以仪态各异的形象承载着诗人的感情,喜怒哀惧之情跃然纸上,动人心魄。尽管诗人们运用的表现技巧有所不同,但最终都是以景物来表情达意,恰如异曲却同工。古诗词中描摹景物常见的表现技巧如下。

一、以色彩渲染意境

采用最富张力和最能符合自己心境的颜色进行描画,以渲染出强烈的氛围,从而达到抒情表意的效果,似乎是诗人们偏爱的技巧。鲜妍明媚的色彩往往表达欢快热烈之情,晦暗阴冷的色彩通常表达伤感悲戚之情。冷暖色调的巧妙运用淋漓尽致地传递出了诗人们的内心情绪。

如贾至的《春思二首》(其一)“草色青青柳色黄,桃花历乱李花香”。草色嫩绿,柳色鹅黄,桃花娇红,李花胜雪,色彩分明,搭配和谐,不仅在直观上引起读者对色彩的联想,而且增加意境美,生动形象地展现如画春光,表达作者欢快的心情。

二、多角度表现特征

自然景物总以其千变万化的姿态呈现出变幻多姿:飞瀑湍流磅礴,明月清风静谧,黄莺杜鹃婉转。当诗人以或远眺、或近观、或谛视、或静听的不同视角欣赏眼前之景,用远近结合、动静结合、声色结合等多种手法展现景物的特征时,变化万千的景物中也就溢满了诗人的独特情怀。

元散曲家周德清的《塞鸿秋浔阳即景》写道:“长江万里白如练,淮山数点青如靛。江帆几片疾如箭,山泉千尺飞如电。晚云都变露,新月初学扇。塞鸿一声来如线。”此曲写的是浔阳一带的秋景,由近处长江水写到远处黛色淮山,由低处山水江帆写到高处晚云新月和飞鸿,高低远近天上地下,尽收笔端,生动活泼,形象细腻,在读者面前呈现出“万类霜天竞自由”的生动画面。

诗人描写景物时也非常注重景物动态与静态的相互映衬,既能以静写动,以动写静,还能化动为静与化静为动,从变化中尽显景物特征。

三、虚实结合拓意境

虚实结合就是把抽象的述说与具体的描写结合起来,或者是把眼前现实生活的实际情景与回忆、联想和想象中的虚景结合起来,从而达到开拓意境、深化主题的艺术效果。可以说,实景是虚景的引导,虚景是实景的升华。

比如高适的《塞上听吹笛》:“雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落,风吹一夜满天山。”一二句写实景,描写的内容是胡天北地里,不知哪座戍楼里吹起了羌笛《梅花落》曲调;三四句写虚景,将“梅花落”拆用,仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片,它们四处飘散,一夜之间洒满天山。此诗虚实结合,抒写将士们由听曲而想到故乡的梅花,想到梅花之落,凄清的意境中渗透了他们浓浓的思乡之情。

四、衬托对比抒衷肠

对比与衬托是诗词中的常见技巧。情随事迁,情随景移,面对眼前衰败或繁盛之景,人们通常会引发出相应地伤感或喜悦的情绪。于是眼前景物带上作者的感情色彩,落于笔下即通过景物描写来正面衬托诗人情感。

白居易的《钱塘湖春行》写了钱塘湖早春之景。西湖水涨,水色天光,黄莺欢快鸣唱,燕子啄泥筑巢。西湖边嫩草如毯,白沙堤垂杨拂堤。诗人面对早春的西湖,想起自己在任时的政绩,欣喜之情难以自抑。西湖明媚之景从正面衬托出诗人的欣喜之情。

然而,为了突出内心的愁苦或愉悦之情,诗人有时也用看上去具有相反情绪的情景来作衬托,借助情景的不协调形成鲜明的反差,达到强化情感的作用。

如李煜的《望江南》:“多少恨,昨夜梦魂中。还似旧时游上苑,车如流水马如龙,花月正春风。”字面上写了梦中往昔的繁华:游上苑时的浩大声势,和煦的春风,皎洁的月光,鲜艳的花朵。而现实处境只字不提,却通过梦境的繁华来反衬,梦境越是繁华、热闹,越能反衬出梦醒后现实的浓重;对旧时繁华的眷念越深,就越能反衬出亡国后的凄凉。

优秀的诗歌字字如珠玑,值得细细品味。出色的景物描写更是珠玉成串,读之如珠落玉盘,赏之如暖玉生烟,引人遐思联翩。在赏析诗词时,除了关注叙事和抒情外,尤为值得关注的便是景物描写了。当读者能用以上手法去理解景物描写时,景物的妙处便能进一步凸显出来,古诗词这颗明珠也将更加熠熠生辉。

责任编辑 周正旺

精选关于描写亲情友情的诗词名句 第5篇

山和山谈恋爱

都让自己矮下来,矮下来

成为一片茵茵芳草

绵延直到天外

水和水谈恋爱

都让自己矮下来,矮下来

成为一片浩浩碧波

奔腾直向大海

爱就是矮

矮就是爱

朋友

钥匙和锁头是朋友

它们整天相斗

钥匙把锁头打开

锁头把大门锁住

老在一起

没有什么味道

一天不见

心里就觉得别扭

有一天

锁头死了

钥匙

也自我放逐

亲戚

爱也罢 恨也罢

总有着相近的遗传密码

为了蝇头微利

争得面红耳赤

什么亲戚

纯粹冤家

一旦遇到外来侵犯

站在一起绝无二话

骨头打断筋还连着

哪怕浑身鲜血乎拉

描写亲情的感人亲情作文 第6篇

描写亲情的感人亲情作文怎么写?各位在写亲情作文的时候怎么样写才会高分?下面我们就来看看吧!

描写亲情的感人亲情作文:父亲的旧大衣

我无法用语言去描述这件大衣的形或态,更无法表达当您穿上它时,您的模样我的滋味。

父亲呵,您应该是很喜欢那件大衣吧?要不怎能从我小时一直穿到我这么大哩……

几年前,当您第一次把这件旧大衣披在我身上时,我的“逆反期”被您的体温瞬间融化了。

那段时间,我和母亲就像是“刀见石”,在一起你磨我,我磨你,要不她哭,要不我哭。

安静相处的时辰很少,不到三分钟,就定会没大没小的吵起来。

而幼稚的我,总寻思着怎么逃离呢。

那天晚上,我还真就悄无声息地溜了。

而当我被凛冽的寒风吹的一把鼻涕一把泪,蜷曲着身子缩在街边小摊的蓬角时,您找到了我。

您脸和手都冻成了紫青色,但额头上却滴着汗珠。

那天好冷,您好像里面就穿了一件单衣,外面披着那件大衣吧,父亲呵,您咋还能出汗了呢?

我不敢抬头看您,怕您骂我,打我。

可您却一言不发,脱下那件大衣给我披在了身上,什么也没说,转身就走。

留我我一个单薄的背影。

我的泪水夺眶而出,又瞬时被风吹干在脸颊上。

父亲,我该如何感同身受这刺骨的寒风给您带来的伤害?月光下,您的影子拉得很长,很长……我身上的大衣很重,很重……

昨儿个下午,您又来学校看我。

我也不知是咋了,一见您眼泪就“吧嗒吧嗒”往下掉。

您好像又老了很多,腰身不再像以前那样挺拔,双眸不再像以前那样明澈,无情的岁月在您的脸上留下了难以抚平的沟痕,脸色也暗了好多,好多……我真不知道该如何面对您,就任由涕泗横流。

您咧开嘴笑了笑,递给我几件新外套,叮嘱了几句,一直看我穿好后,才去紧了紧自己的大衣。

您的大衣,简直已经穿成了个破单片了,很滑稽的样子,在我的泪眼中飘来荡去……

父亲啊,上了高中,我就算长大了吧,怎么反而更喜欢流泪了呢?

我站在校门口看那件大衣由清晰到模糊直至消失,却也怎么也想不明白,您为什么不给自己添置一件新的大衣?

是您太过简朴,还是您等着女儿长大挣钱后买件新衣服?我心甘情愿的偏向后者。

父亲啊,那就等着女儿长大吧……

描写亲情的感人亲情作文:父爱的天空雨泪滂沱

我原想要一片枫叶,你却给我整片枫林;我原想要一滴水珠,你却给我整片海洋;我原想要一朵白云,你却给我整片天空,你就是我的父亲,为我付出一生的汗水。

在离录取结束的几天里,高昂的学费使我本不富裕的家又增添许多压力,每天看见父亲和母亲早出晚归,回到家里累的半死。

第二天清晨又不得不早起去地里干活,我心里仿佛在滴血一般,父亲去亲戚家里借钱却都是空手而归。

第一天夜里,我躺在床上翻来覆去睡不着觉,我打开房门正要去院里,听见母亲对父亲说要把我家耕地的那头老黄牛卖掉换钱给我交学费,父亲只能无奈的点点头,因为那头老黄牛是我家耕地的唯一工具。

我小的时候它就在我家,我和它已经变得有感情啦!我当时心里就想现在正是耕地的时候,把牛卖掉怎么耕地呀!

第二天清晨,等我醒来时发现枕边有一叠钱,我急忙跑到牛棚发现牛已经不见了,我又急忙跑到地里,发现父亲在前面拉犁,母亲在后面推犁,我当时呆呆的站在那里,眼泪不禁从我的眼眶中流出,我哭了;我急忙跑过去帮父亲拉犁,晚上回家吃完饭后,我听见母亲边帮父亲揉背边说:“累了就休息一会儿,非要一直撑着”母亲又接着说:“钱还是不够”听到这里后我回到自己的房中,趴在床上任眼泪无情的把枕巾打湿,那一夜,我哭的好无力。

第三天,我做出一个惊人的决定,等到晚上和父亲说:“爸,我不念书了,我要去外边打工赚钱。

”父亲二话没说,一巴掌打在我的脸上说:“必须上学,学费不够我想办法”。

我哭着回到自己房里,那一夜我彻底失眠。

第四天,第五天有如白驹过隙,一转眼第六天已经来到。

第六天清晨,我醒来时发现枕边又多了一些钱,上边还有一张纸条,那字迹是父亲的,上面写着:“学费够了,后天去报到”。

为了不让父母心寒,我决定去上学,在报到的前一天夜里,我又失眠啦,我去院里闲逛时发现父亲也在,我说:“父亲,还不睡呀!明天还得早起呢?”父亲说:“明天你就要去报道,不知道什么时候才能回来”我知道这句话虽然不是名言但却深深体现出父亲对我的留恋,我让父亲把我抱在怀里,让眼泪浸湿他的衣衫。

清晨,父亲来送我,没见母亲,我说:“父亲,母亲呢?”父亲说:“去地里干活了”。

于是,我踏上去学校的列车,我望着窗外看见父亲的背影渐渐的消失,我心里酸酸的,只感觉到一汪热水从眼眶中流出,都说:男儿有泪不轻弹,我看:只是未到伤心处。

毕业之后,我才知道父亲把姥姥留给母亲的嫁妆卖掉给我凑学费,母亲也并没去地里干活而是在家抱着我儿时的相片哭,母亲不敢到车站来,怕自己控制不住眼泪,怕我不去上学。

潺潺流水,你给我掬一捧最清的;落落余晖,你给我掬一捧最灿烂的;盈盈月光,你给我掬一捧最亮的,父亲的爱是如此的伟大,让我无法用语言来表达,只能用一句话来形容:父亲,您辛苦了,我将来一定要努力工作,来报答您的恩情”。

描写亲情的感人亲情作文:我要做妈妈的麻将

从前...

我有一个美丽的妈妈,有一个英俊关心我的爸爸,我爸爸是一个开货车的`司机,我妈妈在家照顾我,小时候我们在乡下,爸爸挣钱了就买了房,妈妈说城里教育好,然后我就在市区的一所小学上学了。

幸福的我...

前几年妈妈好喜欢我,送我上学,接我下课,问吃什么,听老师的话,团结同学吗,买新衣服我穿,我不会做的作业教我,星期六带我到乡下看奶奶、爷爷她们,然后带些我想吃的东西回乡下,晚上带我去文化广场跳广场舞。

爸爸出车回家了,都叫我宝贝过来,左面妈妈亲一下,右面爸爸吻一下,一家人在一起好幸福。

噩梦般的日子...

过了几年,妈妈认识了许多别人的妈妈,我们小区里开了麻将馆,别人打麻将的妈妈教会我妈妈打麻将,而麻将馆的老板每天都会打电话叫妈妈去打麻将。

就这样我妈妈每天沉浸打麻将,早上妈妈还在床上,我没有早点吃,拿三块钱叫我到外面吃,搞得我经常迟到,老师批评我,中午我叫妈妈做饭,妈妈叫我死到一边去,害得妈妈输了钱,然后叫麻将馆的老板泡一包方便面给我吃,现在吃的我人都像方便面。

我恨妈妈..

星期日我想到乡下看奶奶和爷爷她们,妈妈就是打麻将,我想她们。

我都好久没有穿新衣服,妈妈再也不叫我宝贝,没有问学习怎样,没有好脸给我看,输了钱就骂我。

白天打麻将,晚上接着打,我再也找不到从前的幸福。

我恨麻将,恨发明麻将的人,恨麻将馆的老板,恨叫妈妈打麻将的别人的妈妈。

妈妈再爱我一次!

妈妈:你不喜欢您的女儿,您爱您打麻将的手,那我要做妈妈打麻将的手。

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