2015--2016学年(二)班主任工作总结

2015--2016学年(二)班主任工作总结（精选13篇）

2015--2016学年(二)班主任工作总结 第1篇

成人成己

——2015——2016学年第二学期班主任工作总结

初中部：于玲

岁月如歌，时光如梭，一年的时间就这样从指间滑落。我和这群热情、活波、顽皮的孩子摸爬滚打一年，有收获，也有遗憾。现将总结如下：

一、走进学生内心，让学生接纳新班主任。我原来是二班的任课老师，作为任课老师，很容易和孩子搞好关系，我和孩子是有感情基础的。但是任课老师和班主任对孩子的要求不一样的，角色定位是不一样的。我告诉孩子“我带班的三不原则：不比较，不告状，不上诉。俗话说：衣是新的好，人是旧的好：我们不和兄弟班级比，不和好学生比，你们也不要拿我和以前的班主任比较。每个人的性格脾气不同，管理班级的模式不同。珍惜眼前，珍惜当下我们的师生情谊。不告状，我当班主任期间，不喜欢小事麻烦家长，很少主动给家长打电话告状。在学校你如果违反纪律，是我们之前的事情，我会亲自找你谈心，处理。没有必要麻烦家长。不上诉，我也很不喜欢把自己孩子领导教育处、校长室。当然教育有时候是苍白的，有时候是无力的，说教不是万能的，家长还是你的监护人，家长有权利知道你在学校的表现，如果我和家长沟通，我事先会征得你的同意。”我接着告诉学生很感兴趣的话题，我和我的学生们，从上届到上上届到我的第一届学生。他们有的是学习优异的，有的是普通的，有的是体育好的，他们现在都幸福快乐。我也希望两年后，我和我的新学生说说你们的故事。感谢学校给我这次和青春成长的机会，感谢学生和我一起编织的美丽的故事。

二、制定目标，和学生迎着目标前行。目标就是方向，班主任就是班级的舵手。众所周知，初二是孩子成长的关键期，也是重要分水岭，也是滑坡期。主要的原因是，学生面对自己的青春期，学习的功课越来越多，越来越难，还要面对地理、生物考试。加上家长无暇顾及，导致很多孩子初二成绩大幅度下滑，一致出现逃课，退学的现象。智者见于萌。我首先和学生一起制定了自己的奋斗目标，争创学习班级，自治班级。让学生结合自己的实际制定了切实可行的目标，一一粘贴在班级桌子右上角。通过着一系列目标让学生有抓手，有方向。

三、自主管理，让学生参与班级管理。苏霍姆林斯基说过，最好的教育就是自我教育。孔子说过：不愤不启，不悱不发。要让学生学会思考，学会成长，体验成败。我告诉孩子们，二班是我的，也是你们的，但是说到根本还是你们的。你们是班级真正的主任，二班的命运是掌握在你们手中的。在班委任用方面，我在原来的基础上略作调整。我是很希望有这么一个男班长，德智体全面发展，颜值还高。二班，目前还在培养中。但是有一个女生，个子不高，基础不错，她就是斐然。我班级有两支班委队伍，一是李斐然为中心，还有以刘洪都为中心。斐然各方面能力较强，善于沟通，善于表达，灵活处理问题。刘洪都，比较沉稳，在班级中有很好的人缘，但是怯于参加班级工作。我通过多次和他面对面的谈话，让他勇敢的走向前台，我会给他做好各方面的工作。慢慢的，他敢于走上前台表达自己的观点了。为了平衡和减轻班委的负担，这两支队伍轮流“执政”，责任负责制，如果那支班委负责时出问题，班委负责。以此培养孩子的责任心。二班的跑操，历来人数不全，我接班伊始就告诉孩子，于老师带出来的班级是方方面面都是第一、第二。跑操是我们班级的名片，希望你们也要成为齐鲁操场上最美的风景。事实证明，张馨月、王泽坤没有辜负二班师生的厚望，二班自跑操以来，人数很全，队伍比较整齐。我还挖掘出一个人房宏运，他聪明，灵活，但是自制力差，我希望以班委之名对他进行约束。事实证明，他的纪律意识有些提高，学习态度有所进步，各科成绩进步很大。当然在任用班委方面也有很多不足，如开学初的调整应该多听一下孩子的建议，对岗位调整的孩子要及时和他们沟通。

四、健全文化，营造竞争的氛围。班级文化的建设对一个班级的发展和成长，同样具有重要的作用。学生们来自各个不同的家庭，成长于不同的环境，各自有着许多的共同点与不同点。优秀的班级文化，就像一块磁铁石，可以把学生们凝聚在一起，又如同凸透镜，可以把光线聚集在一点，形成高温。否则，再优秀的一群学生，不过是一束束的光线，只有光亮而没有温度，没有力量。班级文化会起到规范、引领、监督、教育、激励的作用。我在学校文化的基础上又加上了班级特色文化，竞争机制。设计了奔跑吧，兄弟板块，给班级分成了七个小队——赤橙黄绿青蓝紫，告诉同学们一个人可以走的很快，但是一群人可以走的很远，让孩子抱团取火，学会合作，学会竞争。从开学初到现在我们坚持了五个月，总的来说还不错，需要改进的地方晚修、宿舍检查要及时量化。每个人负责的板块责任再清晰一些。给班级设计了两块醒目的标语“躁之多言，智而默养”“完美初二，完美人生”进门就能都看到，起到一定的督促作用，也希望学生常看，就能内化于心，外化于行。设计了总的目标板块，要同学们养成两个习惯端坐静听，言出必行。

五、抓典型树榜样，弘扬正能量。身边榜样的力量是无穷的，一定要挖掘身边的榜样。侯博善于利用时间，课堂效率极高。王裕婷课上认真听讲，作业认真完成，也会利用零碎时间。祝宸辉时间利用率极高，作业能最早完成。傅辰昊善于读书，文笔流畅，思想深刻。王梓业柠知识面广，善于演讲。吴昊最近学习态度大转弯，要逆袭。吴慧贤心系学习，刻苦认真，全面发展。房宏运数学又很大进步。李斐然各方面都有进步，善于管理班级，语文成绩好。王泽坤，真爷们，敢担当。刘乃宇，作业认真，临近期末复习认真。张然，心中有数，作业完成及时，优秀的物理课代表。王亩巍，乐观积极，善于思考。馨月，各方面也有很大进步。严子颉，周末作业完成很好，临近期末状态不错。李晓宇听课认真，作业完成良好。李鑫洁学习主动性强，作业完成认真今天，学习渐入佳境。抓住孩子成长的每一个细节，及时鼓励。军训中表扬顶着炎炎烈日，坚持锻炼的学生。汉字听写大赛，表扬提前做好准备，胸有成竹的学生。百科知识竞赛，表扬未雨绸缪的学生。每月举行一次班级“灿烂之星”活动，班级荣誉本的设置，通过这一方小小的天地，也可以让孩子找到自信的他。

六、文字走心，让文字沟通师生情谊。纵然是信息化的社会，文字依然彰显自己独有的魅力。我喜欢那方方正正的文字，它传达出独有的情愫。你只有了解孩子的世界，你才能有效的组织教育教学。如何和孩子进行有效的沟通，我想通过学生个人成长日记的方法和孩子进行沟通。本学期一共让学生写了八篇成长日记，写过自己的目标，我的偶像，我的同桌，有关亲情等。我都进行了仔细的批阅，说实话我写的批语比有的同学写的日记还要长。他们都很期待看到老师的批语，我也希望小小的批语能带给孩子一缕阳光。暑假，我听了山大一高平老师一句话，遇见，从此不同。我也想我和孩子的相遇，让孩子遇到不同的自己。我每周坚持给孩子写周记，让孩子感觉到成长的力量。调皮的隆哥，心思缜密的廷哥，泼辣的芸姐、馨月，稳重的侯博，懂事的刘乃宇，班长斐然，各科老师我都一一记录。还记录了很多时间，学生之间的矛盾，我们一起游三孔，参加区联赛，这些很平常的事情我记忆下来，等孩子们毕业了，长大了，回首往事的时候，应该是感激老师的。

七、以班会为引领，让学生学会做人。班主任应该是孩子的精神领袖，因为我们是在孩子重要的人生阶段与孩子际遇。他们需要我们的引导，但是又不能那么急功近利，除了学习就是学习。我利用班会和孩子们多次交流，接受自己青春期的不完美，建立规则意识，懂得感恩，学会敬畏，规划自己的目标，互联网+的模式。除此我还发动学生走上讲台，周三人文时段，我设计了班级活动课《二班开讲了》傅辰昊、严子颉、易露佳、吴慧贤、王泽坤等一一都到前台与同学畅谈他心目中的伟人。通过这样的方式，锻炼了同学们的表达能力，也让学生品尝到同学们的心灵鸡汤。下学期我打算邀请家长进课堂，与孩子交流梦想的讲座。

八、周周清，日日清及时反馈。本学期开展了周周清日日清，每天和孩子一起完成日日清，每周欣然接受周周清。学习是一个慢工程，只有不问结果的坚持才会开花结果。

教育就是迷恋他人成长的工作，因为迷恋，所以坚持，因为梦想所以坚持，我也相信，只有一路播撒爱与宽容，我们才能收获成长的笑声。

2015--2016学年(二)班主任工作总结 第2篇

2015—2016学年第二学期一年级班主任工作总结

本学期我继续担任一年级(1)班语文教学以及班主任工作。本着一切为了学生的发展为前提，尽自己最大的努力较好地完成了本学期的教学任务。下面将我的教学工作做如下总结：

一、认真备课、上课

做到课前认真备课，撰写教案，课堂上以积极饱满的情绪投入课堂教学，尽力为学生创造一个轻松有趣的学习氛围，对学生以表扬激励为主，并且在教学的过程中不断反思，逐步完善自己的课堂教学。

二、重视学生的朗读和写字

在语文教学中注重培养学生的朗读能力，教给学生朗读方法，对学生进行朗读训练，并且尊重学生个人的朗读体验，不断激励表扬学生。写字是语文教学的重点，在语文课堂上我注重让孩子自主识字，观察关键笔画，并且严格要求学生按笔顺写字。

三、重视课外阅读

每天早读坚持让学生读《日有所诵》，午读坚持让孩子读课外书，并且鼓励孩子在完成作业后坚持半小时的课外阅读。

四、注重培养学生良好的学习习惯

良好的学习习惯是小学阶段培养的重中之重，一年级下学期孩子的学习习惯相对于上学期有了进步，但是仍然存在着一些问题，这学期我主要从以下几个方面培养孩子懂得学习习惯，包括本文具的摆放、课堂上的举手发言的习惯、认真倾听的习惯，正确的认读书和写字姿势等。

五、作业批改

对布置的作业进行认真及时的批改，针对错误较多的题目进行集体订正和个别错题单独辅导，并且对孩子的错题进行及时复批。

2015--2016学年(二)班主任工作总结 第3篇

本刊讯为进一步深入贯彻落实教育领域综合改革精神, 部署新学期教育教学工作, 2月18日, 北京市房山区教委召开教育系统2015-2016学年度第二学期开学工作会。

会上, 区教委主任顾成强紧密围绕当前教育领域综合改革形势及教育实际, 从“对教育的认识和理解、房山教育的发展历程、对未来房山教育的改革与发展的思考”三个方面作动员讲话。他强调, 伴随我区教育持续发展, 形成了一些好的经验及做法。第一, 紧紧依靠区委、区政府和市委教工委、市教委的正确领导, 主动争取支持是破解难题、推动发展的关键。第二, 坚持系统思考, 顶层设计是科学可持续发展的前提。第三, 解放思想, 实事求是做好教育工作的思想基础。第四, 遵循规律, 内涵发展是搞好教育的必由之路。第五, 坚持育人为本、质量为重是教育发展的核心。第六, 完善体系, 构建机制, 善于合作是推动发展的有效策略。第七, 敢于负责, 勇于创新, 抢抓机遇是促进发展的精神力量。第八, 坚持集体领导, 民主参与, 科学决策是顺利发展的重要保障。

2015--2016学年(二)班主任工作总结 第4篇

一、起模范带头作用

这个班的学生有很多毛病：做什么事情懒散拖沓，而且自私心很重。我就经常表扬表现好的学生：×××做事情又快又好，×××爱学习爱劳动，有礼貌，爱帮助比他差的同学。我做事情也快速认真，说话做事说一不二，干脆利落，带头和学生、同事、领导打招呼，带头去干又脏又累的活。我们班打扫一楼厕所，卫生任务很重，一天有200多人如厕，又脏又臭，学生去打扫时他们就有怕的思想，胡乱打扫一下，绝大部分都没有整干净。我就叫上打扫厕所的劳动委员和学生，让他们看我怎样打扫，并且给他们说哪些地方该怎样做，这样下来，他们不再怕脏怕臭，把厕所打扫得非常干净。

二、关注学生的全面发展，不单一追求分数

上学期我们学校举行秋季运动会，我们班是毕业班，学生基础差，学习任务重，为了学生的全面发展，我还是花时间积极与学生一起训练，有些项目还请学校有专长的教师来指导，学生的积极性很高，在运动会上，团结进取，顽强拼搏，取得了非常优秀的成绩：总分全校第一，而且夺取了很多项目的第一名。学生士气大振，我乘胜鼓励他们努力学习，上学期期末再次获得优秀的成绩，数学成绩第一次总分超过了另一个平行班，进入县同层次毕业班数学的第一名；班级的各项工作也非常不错，纪律卫生评比也是荣获全校的优秀班级，还非常荣幸地被评为县优秀班集体。

三、注重班干部的能力培养

我现在当这个班的班主任是轻松加愉快。可是去年刚带这个班的那段时间，我头都大了，必须改变这种状况。首先对班干部进行思想行为教育，教育他们要爱劳动，爱卫生，乐于助人，有礼貌，谦让，不欺负弱小，孝亲敬长，守纪律讲秩序，经常进行小学生日常行为规范教育，经常表扬表现好的班干部。通过反复教育，学生的思想行为有了很大的转变，他们变得有集体荣誉感，有责任心，爱劳动，讲卫生，主动去帮人。其次，对班干部进行培训。鼓励每个班干部要有自信，有胆量，有能力去干好本职工作。与他们成为好朋友，因为他们是班主任的得力助手。

当这个班的班主任，我有忧，有乐。最深的体会是学生与我同进步，共发展。

2015--2016学年(二)班主任工作总结 第5篇

2015—2016学年度第二学期六年级班主任工作总结

回顾整个六年级生活有辛酸、痛苦但中间夹杂着无限快乐和幸福。

这一年中和孩子们度过了许多丰富多彩的活动和许多难忘的最后一次：花式跳绳、最后一次运动会、最后一次升旗、毕业典礼等等。与孩子们做了许多游戏，孩子们在玩中学，在玩中感悟人生道理，在忙碌的六年生活中体验快乐。

在学校我可谓“特立独行”，有的老师会认为我能“整事儿”在背后议论纷纷；有的老师认为我傻，只顾着锻炼学生的能力，自己任何荣誉都没有。我也曾经怀疑过，曾经退缩过，但这一切的出发点是学生，是对得起自己的良心，我便也坚持走了下去。

而促成班级这么多姿多彩生活的最根本原因是我与“正常人”不一样，由于思想的独特，也便有了独特的教育理念，也便有了这些难忘的经历。

作为一名老师容易，但作为一名让学生既敬畏又喜欢的老师非常难，尺度难掌握。我认为有几点最重要。

一、要有幽默感

教育高年级学生，太严厉反而会适得其反，那么在课下、甚至课上“幽默”非常重要。我举个自身的例子。班级有个同学，上课爱玩一些小玩意儿，注意力不集中。我首先看着他笑，笑的时候，他已经认识到自己不对了。我接着说“高溥远最爱老师了，想送礼物还不好意思直说，变着法儿的送礼物”我顺其自然的把东西没收，而他也不至于特别尴尬，而最重要的是，他能保持一两天上课不玩儿东西。

临近期末，课程特别枯燥，再加上天气热，一些同学很容易走神，看到走神的孩子，我便会开玩笑地说：“王天阳审美疲劳了，嫌弃老师人老珠黄，都不爱看我了”，王天阳这是会马上说：“老师最美了，最美了”接着便会集中精力学习，当然同学们肯定会哄堂大笑，就当调节气氛了，类似这样的事儿，每节课都会发生，而老师既要调节气氛又要掌握尺度，用当下的话叫hold住。

二、要公平

班级37名学生，但差生却有8名，这8名学生属于智商有缺陷的那种。所以在平时生活中我便会给其他同学讲道理，而最重要的还是我本身，所谓上行下效，我会特殊关注他们，不歧视，不区别对待，孩子们看到我平时做法便会效仿。每次买雪糕有多余的，孩子们会主动分给他们，王欣如同学中午不吃饭，每天便有同学给她打饭。而对于班干部我会更加严厉，时间久了，孩子们便会从心里往外的敬佩我。

三、要有童心

总有人说我对学生态度好，脾气好。其实我是有一颗童心，总能站在孩子的角度去思考问题，和他们一起玩，一起感受，学校也便成了我的乐园。所以孩子们犯的错误我大多能理解，这样便没有过多的气急败坏，学生跟你的距离自然而然就近了。我知道大多数同学“喜欢”的对象，知道他们的理想，知道他们的偶像，这样班级动态我一清二楚，管理起班级来也就得心应手了。

接下来我说说我的教育方法

一、把“爱”常挂嘴边

农村的孩子总是羞于表达，羞于说“爱”，于是每到三八节、母亲节、父亲节，我便让孩子对父母说爱，刚开始，一多半的孩子都羞于张口，但第二天便会向孩子反馈，时间长了，或情愿或不情愿也变成了习惯，今年母亲节孩子们纷纷给我发来信息，并向我表达爱。

毕业考试后几天，一个男生还给我发语音，希望我能一直爱他们，孩子们时常表达爱，敢于表达爱，也便会懂得感恩。

二、注重团队精神的培养

我们这个班级特别团结、友爱，我觉得这和平时做的游戏分不开，大家一起参与研究新玩法，生生互相帮助、师生互相关爱，非常团结、温暖。

班级有个女生叫刘笑彤，她非常不讲卫生，和她谈过后效果也不是很明显，同学们提意见时，她还会小声嘟囔骂人，有一次早自习我还没到校，男生竟然要把她赶到别的班级，我一看，总是这样也不是办法，正好体育老师请假，我便把孩子们带到操场，做两个游戏，并从中教育他们。

首先，男生女生各围成一个圈，然后后面的人给前面的人捶背。围圈不难，难的是边围圈边捶背，给前一个人捶背势必就要往前走，每个人往前走整个圆就会断。我让孩子们想办法，有几个孩子说：一个人动是不行的，必须一起动。我趁机问孩子们是为什么，孩子们异口同声回答是：团结。于是他们一起喊“

2015--2016学年(二)班主任工作总结 第6篇

各位老师、同学们：

大家好！

首先，祝老师们在新的学期里工作顺利、万事如意！祝同学们在新的学期里学习百尺竿头，更进一步！

在新学期，我们要有新的起点、新的目标、新的任务，新的希望。在此，我就学校德育工作，向同学们谈谈学校在丰富校园文化生活方面的一些设想：

一是学生会干部选拔，希望全体同学踊跃报名参与选拔。学生会是在校团委指导下，学生自我管理、自我教育、自我服务的组织；是学生学习民主管理、锻炼自己成长的群众性组织。我校学生会除了门口值勤、中午执勤，组织升旗、“两操”和课间秩序检查外，本学期恢复《蒲公英》校刊和“校园之声”广播两个活动平台，它需要大量有专长的学生为它服务，我也真诚的希望有专长的学生聚集在这两个平台之上，飞扬你的个性，展现你的才华，描绘我们美好的校园生活。

二是开展课外活动兴趣小组，首先同学们要进行选项，课外活动兴趣小组开设内容主要有：体育、科技、棋类、绘画、书法、乐器、网页和动画制作、摄影、集邮、名著导读、古诗词鉴赏，学科趣味活动等等，在同学们自愿的基础上，自主选择参加活动的类型，但每人必须申报一个活动小组。学校将聘任教学经验丰富，责任心强，在某一方面具有一定特长的教师担任课外活动兴趣小组辅导员。

三是四月份开展校园读书节。活动内容主要有开展“书香班级”创建，具体活动有班级图书角评比，班训、班刊、设计比赛，创建班级网站和班级博客等。

四是五月份举办校园艺术节。活动内容有书法、绘画、摄影、藏书票、手抄报展评，“书——我一生的朋友”主题演讲比赛，科技小发明小制作比赛，班徽、校徽设计大赛，综合文艺汇演暨艺术节闭幕式等。

以上活动就是本学期的重点，希望同学们在班主任的指导下积极有序报名，参与到活动中来，为自己的初中生活添上多彩的一笔。

下面我再谈谈新学期对同学的一些要求：

在学校里，见到老师恭恭敬敬地说一句：老师好，这是尊重别人的表现。上课认真听讲，积极举手发言，学习勤奋，这是珍惜老师的劳动成果的表现。见到同学说一声：你好，这是与同学友好的表现。在公共场合，举止文明，不争不抢，这是对他人尊重和关爱的表现。诚实守信、助人为乐，主动帮助同学解决困难，这是文明的体现。

上楼下楼、出操、课间活动、上学放学都要把学校的要求牵记在心，安全放在第一位，珍爱生命，提高自我保护意识，牢固树立“安全第一”的观念。同时特别注意交通安全，做到不闯红灯，不坐违规车辆，不违规骑车。讲卫生是文明的标志。坚决禁止乱扔垃圾，如纸屑、包装袋、果壳、瓜皮等杂物。讲究个人卫生，比一比，哪个班卫生工作好，哪个同学卫生习惯好。

严格按照《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》来要求自己，争做文明向上的好学生。学校是一个大集体，班级是一个小集体。在集体中，我们谁也离不开谁。班里有人干了坏事，有的同学不守纪，让班级扣了分，整个班级都会受到影响。班级里有同学得了荣誉，我们全班同学都会感到光荣。希望同学们自觉自愿的遵守学校的规章制度。

我们每天都生活在细节中：穿什么样的衣服，理什么样的发型，讲什么样的话等等，无不折射出我们的修养、审美、学识。当你离开教室顺手关灯时，当你弯腰拣起校园内的纸屑时，当你不再随地吐痰、不再乱抛杂物时，当人克服缺点严守行为规范时，文明之花就会在我们的校园里绽放。

综合以上内容我希望同学们能具体做到“四个jing”：

第一个“jing”是干净的“净”。教室是我们的家，我们在校期间，主要在这个家中学习，所以必须讲究一个“净”字，做到教室常净。

第二个“jing”是安静、平静的“静”。学习必须思考，而思考必须有个安静的环静。我校近900名师生在一栋楼里学习工作，数十人在一个教室里学习，不突出一个“静”字不行。我们在教学楼里必须做到走路脚轻点儿，关门手轻点儿，说话小声点儿。我们的环境需要“静”，我们的情绪也要“静”，静心才能静思，学习才会高效。所以我们在教学楼里必须讲究一个“净”字。

第三个“jing”是尊敬的“敬”，我们在同一个学校学习生活，应该像兄弟姐妹一样亲密融洽，文明交往。文明交往的核心是尊重他人，俗话说，要想别人尊重你，你就必须尊重别人。在我们这个大家庭里，如果每个人都尊重别人，那么每个人都会受到尊重。

第四个“jing”是竞争、竞赛的“竞”。现代社会是一个竞争的社会，只有经过竞争才能获得成功，只有勇于竞争的人才能适应未来社会的需要。我们要注重一个“竞”字，开展“比、学、赶、帮、超”活动。一方面，我们要认真学好各学科知识，培养竞争实力；一方面我们还要积极参与各种小发明、小创作以及文艺、体育等竞赛活动，提高竞争意识。我们要欢迎别人与自己竞争，因为只有这样，自己才能发展。我们更要乐于拿出自己的成果，让别人品评，让他人从我们身上得到收益，我们也会从他人身上获得许多启示。

同学们，这四个字虽然简单，但是含义还是满深刻的，希望同学们好好揣摩一下，这四个字对于同学们良好行为习惯的养成会有很大帮助。

还有最后一个问题，我还想占用大家一点时间，就是对生命的尊重。我们每个人都是经过母亲十月怀胎所生，是母亲经过十个月辛苦的孕育，才拥有了我们这鲜活，美丽的生命。因此，我们的生命不是个人的，而是父母和自己共同拥有的。我们绝不能辜负生命，因为那是汗水的凝聚，心血的汇聚。我们要善待自己的生命，尊重自己和他人的生命！校园生活，有欢欣也有苦痛，有和谐也有冲突，因此有时候同学之间，就像星星一样需要相互照耀、相互温暖才能使生命得以延续。同学之间有宽容、善良、理解、友谊的美好，有时也会有碰撞、疏忽、怨恨、妒忌和不如意等等。为了更好地活着，我们必须克服和摒弃人性中的自私与狭隘，与同学和谐相处，谦逊礼让。尽管我们每个人的生命终有竟时，但活着就应该保证生命的质量，对得起生养我们的父母，好好活，做意义的事，这样才能赢得生命的尊严。

2015--2016学年(二)班主任工作总结 第7篇

——2015——2016学年第一学期班主任工作总结

初中部：于玲

2015年的脚步渐行渐远，2016年已然来到我们身边。回忆过往，有欣喜，欣慰，也有遗憾，忧愁。回头看自己或深或浅的脚印，很幸福，在人生的长河中留下了我们的印记——那都是我和孩子们一起成长的足迹。

送走了二班，接手了二班。送走九年级二班，看着孩子能实现自己最初的梦想，走进自己心仪的学校，如释重负，那几晚睡的格外香甜。放假前，学校领导就找过我，说下学期你还要当班主任，我喜欢班主任的工作，心里想再接一个小土豆，和他们一起成长，真是惬意。可是，问题来了。不会让你接手新的班级，让你中途接班。中途接班，不悦。我们都知道，中途接的班级，是需要下大气力整改的班级。他们的习惯已经形成，学生的短板已经完全暴露。我也带过这样的班级，回想和2009级孩子一起成长的日子，真是五味杂陈。既然是领导信任我，没有别的选择，只有接受。

这个班级我是了解的，孩子热情、活波、顽皮，他们喜欢动，喜欢自由，因为喜欢动，所以静不下心来，学习是需要静下来思考的，所以班级的成绩不理想，尤其是数学成绩。他们不喜欢看书，希望在一起瞎打闹，所以是肤浅的。针对以上情况，我制定了详尽的班级计划，现将总结如下：

一、走进学生内心，让学生接纳新班主任。我原来是二班的任课老师，作为任课老师，很容易和孩子搞好关系，我和孩子是有感情基础的。但是任课老师和班主任对孩子的要求不一样的，角色定位是不一样的。我告诉孩子“我带班的三不原则：不比较，不告状，不上诉。俗话说：衣是新的好，人是旧的好：我们不和兄弟班级比，不和好学生比，你们也不要拿我和以前的班主任比较。每个人的性格脾气不同，管理班级的模式不同。珍惜眼前，珍惜当下我们的师生情谊。不告状，我当班主任期间，不喜欢小事麻烦家长，很少主动给家长打电话告状。在学校你如果违反纪律，是我们之前的事情，我会亲自找你谈心，处理。没有必要麻烦家长。不上诉，我也很不喜欢把自己孩子领导教育处、校长室。当然教育有时候是苍白的，有时候是无力的，说教不是万能的，家长还是你的监护人，家长有权利知道你在学校的表现，如果我和家长沟通，我事先会征得你的同意。”我接着告诉学生很感兴趣的话题，我和我的学生们，从上届到上上届到我的第一届学生。他们有的是学习优异的，有的是普通的，有的是体育好的，他们现在都幸福快乐。我也希望两年后，我和我的新学生说说你们的故事。感谢学校给我这次和青春成长的机会，感谢学生和我一起编织的美丽的故事。

二、制定目标，和学生迎着目标前行。目标就是方向，班主任就是班级的舵手。众所周知，初二是孩子成长的关键期，也是重要分水岭，也是滑坡期。主要的原因是，学生面对自己的青春期，学习的功课越来越多，越来越难，还要面对地理、生物考试。加上家长无暇顾及，导致很多孩子初二成绩大幅度下滑，一致出现逃课，退学的现象。智者见于萌。我首先和学生一起制定了自己的奋斗目标，争创学习班级，自治班级。让学生结合自己的实际制定了切实可行的目标，一一粘贴在班级桌子右上角。通过着一系列目标让学生有抓手，有方向。

三、自主管理，让学生参与班级管理。苏霍姆林斯基说过，最好的教育就是自我教育。孔子说过：不愤不启，不悱不发。要让学生学会思考，学会成长，体验成败。我告诉孩子们，二班是我的，也是你们的，但是说到根本还是你们的。你们是班级真正的主任，二班的命运是掌握在你们手中的。在班委任用方面，我在原来的基础上略作调整。我是很希望有这么一个男班长，德智体全面发展，颜值还高。二班，目前还在培养中。但是有一个女生，个子不高，基础不错，她就是斐然。我班级有两支班委队伍，一是李斐然为中心，还有以刘洪都为中心。斐然各方面能力较强，善于沟通，善于表达，灵活处理问题。刘洪都，比较沉稳，在班级中有很好的人缘，但是怯于参加班级工作。我通过多次和他面对面的谈话，让他勇敢的走向前台，我会给他做好各方面的工作。慢慢的，他敢于走上前台表达自己的观点了。为了平衡和减轻班委的负担，这两支队伍轮流“执政”，责任负责制，如果那支班委负责时出问题，班委负责。以此培养孩子的责任心。二班的跑操，历来人数不全，我接班伊始就告诉孩子，于老师带出来的班级是方方面面都是第一、第二。跑操是我们班级的名片，希望你们也要成为齐鲁操场上最美的风景。事实证明，张馨月、王泽坤没有辜负二班师生的厚望，二班自跑操以来，人数很全，队伍比较整齐。我还挖掘出一个人房宏运，他聪明，灵活，但是自制力差，我希望以班委之名对他进行约束。事实证明，他的纪律意识有些提高，学习态度有所进步，各科成绩进步很大。当然在任用班委方面也有很多不足，如开学初的调整应该多听一下孩子的建议，对岗位调整的孩子要及时和他们沟通。

四、健全文化，营造竞争的氛围。班级文化的建设对一个班级的发展和成长，同样具有重要的作用。学生们来自各个不同的家庭，成长于不同的环境，各自有着许多的共同点与不同点。优秀的班级文化，就像一块磁铁石，可以把学生们凝聚在一起，又如同凸透镜，可以把光线聚集在一点，形成高温。否则，再优秀的一群学生，不过是一束束的光线，只有光亮而没有温度，没有力量。班级文化会起到规范、引领、监督、教育、激励的作用。我在学校文化的基础上又加上了班级特色文化，竞争机制。设计了奔跑吧，兄弟板块，给班级分成了七个小队——赤橙黄绿青蓝紫，告诉同学们一个人可以走的很快，但是一群人可以走的很远，让孩子抱团取火，学会合作，学会竞争。从开学初到现在我们坚持了五个月，总的来说还不错，需要改进的地方晚修、宿舍检查要及时量化。每个人负责的板块责任再清晰一些。给班级设计了两块醒目的标语“躁之多言，智而默养”“完美初二，完美人生”进门就能都看到，起到一定的督促作用，也希望学生常看，就能内化于心，外化于行。设计了总的目标板块，要同学们养成两个习惯端坐静听，言出必行。

五、抓典型树榜样，弘扬正能量。身边榜样的力量是无穷的，一定要挖掘身边的榜样。侯博善于利用时间，课堂效率极高。王裕婷课上认真听讲，作业认真完成，也会利用零碎时间。祝宸辉时间利用率极高，作业能最早完成。傅辰昊善于读书，文笔流畅，思想深刻。王梓业柠知识面广，善于演讲。吴昊最近学习态度大转弯，要逆袭。吴慧贤心系学习，刻苦认真，全面发展。房宏运数学又很大进步。李斐然各方面都有进步，善于管理班级，语文成绩好。王泽坤，真爷们，敢担当。刘乃宇，作业认真，临近期末复习认真。张然，心中有数，作业完成及时，优秀的物理课代表。王亩巍，乐观积极，善于思考。馨月，各方面也有很大进步。严子颉，周末作业完成很好，临近期末状态不错。李晓宇听课认真，作业完成良好。李鑫洁学习主动性强，作业完成认真今天，学习渐入佳境。抓住孩子成长的每一个细节，及时鼓励。军训中表扬顶着炎炎烈日，坚持锻炼的学生。汉字听写大赛，表扬提前做好准备，胸有成竹的学生。百科知识竞赛，表扬未雨绸缪的学生。每月举行一次班级“灿烂之星”活动，班级荣誉本的设置，通过这一方小小的天地，也可以让孩子找到自信的他。

六、文字走心，让文字沟通师生情谊。纵然是信息化的社会，文字依然彰显自己独有的魅力。我喜欢那方方正正的文字，它传达出独有的情愫。你只有了解孩子的世界，你才能有效的组织教育教学。如何和孩子进行有效的沟通，我想通过学生个人成长日记的方法和孩子进行沟通。本学期一共让学生写了八篇成长日记，写过自己的目标，我的偶像，我的同桌，有关亲情等。我都进行了仔细的批阅，说实话我写的批语比有的同学写的日记还要长。他们都很期待看到老师的批语，我也希望小小的批语能带给孩子一缕阳光。暑假，我听了山大一高平老师一句话，遇见，从此不同。我也想我和孩子的相遇，让孩子遇到不同的自己。我每周坚持给孩子写周记，让孩子感觉到成长的力量。调皮的隆哥，心思缜密的廷哥，泼辣的芸姐、馨月，稳重的侯博，懂事的刘乃宇，班长斐然，各科老师我都一一记录。还记录了很多时间，学生之间的矛盾，我们一起游三孔，参加区联赛，这些很平常的事情我记忆下来，等孩子们毕业了，长大了，回首往事的时候，应该是感激老师的。

七、以班会为引领，让学生学会做人。班主任应该是孩子的精神领袖，因为我们是在孩子重要的人生阶段与孩子际遇。他们需要我们的引导，但是又不能那么急功近利，除了学习就是学习。我利用班会和孩子们多次交流，接受自己青春期的不完美，建立规则意识，懂得感恩，学会敬畏，规划自己的目标，互联网+的模式。除此我还发动学生走上讲台，周三人文时段，我设计了班级活动课《二班开讲了》傅辰昊、严子颉、易露佳、吴慧贤、王泽坤等一一都到前台与同学畅谈他心目中的伟人。通过这样的方式，锻炼了同学们的表达能力，也让学生品尝到同学们的心灵鸡汤。下学期我打算邀请家长进课堂，与孩子交流梦想的讲座。

八、周周清，日日清及时反馈。本学期开展了周周清日日清，每天和孩子一起完成日日清，每周欣然接受周周清。学习是一个慢工程，只有不问结果的坚持才会开花结果。

2015--2016学年(二)班主任工作总结 第8篇

1 材料与方法

1.1 试验地概况

试验在蒙城县农业科技示范场进行。该地块灌排条件较好,土地平整,肥力均匀[1]。前茬玉米,单产9 000 kg/hm2。试验地多年连续玉米—小麦秸秆还田[2,3,4,5,6,7,8,9]。

1.2 试验品种

试验小麦品种共计35个,分别为安农0711、良星77、良星66、山农17、百农207、淮麦33、鲁原502、济科33、隆平518、烟农19、烟农5286、烟农5158、烟农999、皖麦56、皖麦37、淮麦28、淮麦29、淮麦22、明麦1号、淮麦40、瑞华520、涡麦99、未来0818、周麦28、百农616、浚麦99-7、丰黎168、山农28、青农3号、皖垦麦0901、保麦6号、连麦6号、鑫麦296、安科157。

1.3 试验设计

试验共设35个处理,即每个品种为一个处理。不设重复,小区面积336 m2。品种间走道40 cm,插标后用石灰线定界[1,2,3,4,5,6],四周种植保护行。

1.4 试验过程

播前每50 kg麦种用100 m L 40%辛硫磷乳油,加2.5~3.0 kg水,放入喷雾器内[1,2],搅匀后边喷边拌,拌后堆闷3~4 h播种。10月12日基施三元素复合肥(15-15-15)750kg/hm2+尿素105 kg/hm2+硫酸锌22.5 kg/hm2。播期10月13日,机条播,播深、行距分别为3~5、20 cm;足墒播种,播量187.5 kg/hm2。10月20日出苗后及时查苗。11月18日用毒死蜱+吡虫啉防治蚜虫、潜叶蝇、麦蜘蛛等。11月20日用“麦喜”化学除草[1]。3月8日用井冈·蜡蚜防治纹枯病[1,2,3]。3月15日追施尿素150 kg/hm2。4月10日、16日防治赤霉病、蚜虫,并喷施磷酸二氢钾等叶面肥2次[1,4,5,6,7,8]。

1.5 调查方法

收获前采用对角线法,每品种选择3个有代表性的样点,每个样点割4 m长、4行麦穗(4 m2)[1,2,3,4,5],计12 m2,脱粒晒干扬净后计实产[1]。

2 结果与分析

2.1 各品种小麦的农艺性状和经济性状比较

如表1所示,参试品种全生育期在231~234 d之间。参试品种株高在74.9~94.5 cm之间,百农207最矮,烟农999最高。

如表2所示,穗数在630万~841.5万穗/hm2,涡麦9号最高,安农0711最低;穗粒数在27.05~45.85粒之间,良星66最低,皖麦37最高;千粒重在34.0~47.7 g之间,烟农19最低,浚麦99-7、山农28最高。

各试验品种的平均产量7 200~9 588 kg/hm2,安农0711产量最高,烟农5286最低。产量在9 000 kg/hm2以上的品种有7个,安农0711、明麦1号、淮麦40、皖垦麦0901、百农616、百农207、淮麦33。产量在8 250~9 000 kg/hm2的有14个,分别是涡麦9号、鲁原502、鑫麦296、浚麦99-7、周麦28、山农17、济科33、烟农5158、安科157、皖麦56、隆平518、丰黎168、保麦6号、连麦6号。11个品种产量在7 500~8 250 kg/hm2,分别是山农28、瑞华520、青农3号、淮麦28、烟农999、良星77、华成3366、良星66、皖麦37、淮麦22、淮麦29。烟农19产量7 363.5 kg/hm2,居参试所有品种产量倒数第2位。

2.2 抗逆性

2.2.1 抗寒性。孕穗期部分品种出现轻微的倒春寒。

2.2.2 抗倒性。5月21日暴雨,部分品种出现倒伏,烟农19、鲁原502等的倒伏较重。

2.2.3 抗病性。赤霉病发病率在0.1%~16.5%,周麦28发病率最高。

2.3 气候对小麦生长和产量形成的影响

本年度小麦生长期间,土壤墒情保持充足,虽热极端气温偏低,但越冬期不明显。2月中旬气温回升,小麦开始返青。小麦孕穗期,气温偏低,但由于土壤墒情充足,低温冷害不明显,小麦穗数与往年相当。开花期阴雨天偏多,小麦赤霉病较往年发生偏重,但对小麦籽粒形成影响不大,小麦穗粒数明显高于上年。灌浆期雨水偏多,密度偏大的品种倒伏较重,倒伏较早的品种千粒重较小。灌浆期多低温寡照,小麦千粒重较上年偏低。

3 结论与讨论

安农0711、涡麦9号、淮麦33、皖垦麦0901、山农17、鲁原502、济科33、明麦1号、皖麦56、良星66、淮麦28、华成3366、百农207等表现出较好的综合性状,表现出较高的单产水平,综合考虑品种的丰产性、稳产性及综合抗逆性等[1,2,3,4],建议大面积推广应用。

参考文献

[1]单芳胜,郏云生.2014—2015年度小麦新品种筛选试验研究[J].现代农业科技,2015(18):50-52.

[2]葛坤.2013—2014年度蒙城县小麦新品种筛选试验研究[J].现代农业科技,2014(23):74-75.

[3]郏云生,单芳胜.2012—2013年度蒙城县小麦新品种筛选试验[J].现代农业科技,2013(17):86-87.

[4]江敏,金之庆,葛道阔,等.CERES-Wheat模型在我国冬小麦主产区的适用性验证及订正[J].江苏农学院学报,1998(3):65-68.

[5]居辉,熊伟,许吟隆,等.气候变化对我国小麦产量的影响[J].作物学报,2005(10):1340-1343.

[6]李军,邵明安,樊廷录,等.黄土高原作物生长模型DSSAT3数据库组建[J].干旱地区农业研究,2001(1):120-126.

[7]张洪印.淮北地区小麦高产栽培技术[J].现代农业科技,2011(14):54.

[8]乔玉强,曹承富,赵竹,等.淮北地区超高产小麦品种资源筛选及其生理特性分析[C]//中国作物学会.2009年中国作物学会学术年会论文摘要集.中国作物学会:2009:1.

2015--2016学年(二)班主任工作总结 第9篇

2015-2016学

转眼又是一个学年，回首走过的历程，感慨的是：繁忙与快乐并行。虽然工作千头万绪，有教师们的工作干劲，有班子成员们的精气神，苦点累点，我们依然快乐着工作着。一年来的工作有喜也有忧，以下的总结，记录了我们工作的点滴：

一、打造一支团结能战斗的党员、干部团队 一所学校，需要一个身先士卒、雷厉风行的校长，更需要一支团结奋进、越挫越勇的干部队伍，要想打造好这样的队伍，校长是关键。多年来，自己一直工作干在前，既是指挥员又是战斗员，带头遵守学校规章制度，处处起先锋模范带头作用，让自己的言行，潜移默化的生效。事实足以证明我们这团队，无论是学校的日常管理还是迎接上级的检查工作，他们都无私的默默的干在前面。在现代化复查工作中，郝梦晴主任克服家里婆母患病困难，坚持带领年轻的教师，利用每天放学后的两个小时，整理档案，党员教师赵学知，虽然身患多病，但依然坚持出满勤。党员、干部的作用，无声的感染着每位教师，让教师们的心里得到了平衡。

二、构建一支和谐敬业的教师队伍

有了一支团结战斗的党员、干部团队，就为创建教师队伍奠定了基础。我校具有30年教龄的教师多达10位，足以说明教师的老龄化，如何管理好这支队伍，让老树发新芽，校长必须掌握好尊重这个尺度。尊重，绝不是放任，更不是让其肆意而为。在尊重的前提下，让老教师理解校长的苦衷，在尊重的基础上，让老教师感受到自己的价值，在尊重的作用下，让老教师焕发青春的活力。有了尊重，老教师就没了事多、病多，有了尊重，老教师都勇敢的挑起了教学的重担。我校的陈宝起老师，今年已经59岁了，但他依然担任三年级班主任工作，并且肩负语文、数学两个学科的教学。从未因家里有苗圃而耽误工作，他的敬业精神，感动了其他教师，特别是年轻教师们。我校的佟金城老师，在学校组织的电教课展示活动中，克服了年龄大操作不熟练的困难，主动请教精通电脑的年轻人，学操作学下载课件，由于他的刻苦学习，他的展示课，赢得了听课老师们的好评。正是老教师们的工作精神，让年轻教师们懂得了什么是爱岗什么是敬业。我校的柴杨柳老师，因胃病疼痛难忍，老师们都劝她去医院，可她说吃点药就能顶过去，别耽误孩子们今天的月考呀（学校不鼓励老师带病坚持）。我校的刘小芳老师，几天前的上午在上班途中骑车不慎摔坏了腿，经诊断为韧带撕裂，需在家休养，可她没在家休养，连续一周，每天都由她母亲接送上下班，他的敬业精神不单是让老师们感动，就连学生家长都佩服学校有这样敬业的老师。

多年来，我校的干部与教师、教师与教师之间，彼此团结和谐，互助，从没发生一例闹矛盾吵架事件。

三、创建一个平安、美丽校园的环境

我校在创建平安、美丽校园活动中，一手抓有形的组织活动，一手抓有型的校园环境。在创建活动中，我校利用多种渠道，开展了有声有色的组织活动，我们先后开展了“安全教育图片展”、“安全在我心”“美丽校园我的家”演讲，防震、防火、防雷击等演习，“校园里找陋习”“自己身上有陋习”“校园里面错别字”等活动。在环境治理中，我校加大治理力度，将所有卫生死角清除，花大力，修整了涌路、教学楼四周围起了栅栏，楼里楼外更换了宣传的内容，新学期开始，让师生看到了新的变化。在师生们的共同努力下，我校获得了美丽校园《示范学校》称号。

四、依托一个平台、在互比互看中展现学校管理风貌 我校与学区牵头校一小、侯家营、尤古庄、桑梓共处一个平台，在这个平台上，让我们学到很多，也让我们受益匪浅。在这个平台上开展的互比互看活动，更加激发了我们的工作干劲。检查前，学校老师们纷纷表示：一定干出最好的成绩，展示给前来检查的领导，于是，老师们备课、上课更认真了，作业处理更仔细了。每个班都积极主动的加强了卫生治理，班上的卫生用具、学习用品摆放整齐，同学们上课的注意力也有了较大的提高，学生的作业面也干净整齐，下课，不再有追跑打斗现象了，学生的文明用语多了起来。经过互比互看活动后，学校的管理水平又再次迈了一个新台阶。通过到其他学校检查评比，我们还有许多应该向兄弟校学习的地方，我们坚信：有这么一块平台，我们会更加虚心，更加进步。

五、抓住一个契机 巩固学校现代化成果

为了正确看待在本学期6月15号的现代化复查工作，确保现代化给学校带来的成果，学校在4月份组织了专题会议，目的就是提高全体教师的思想认识，确保复查验收成功。专题会结束后，学校进行了分工，所有教师不同程度承担起了自己应负的责任，针对复查中的档案检查、电话访谈、社团活动、大课间观摩、升旗仪式、专用教室使用记录、班队活动、听课、校长汇报等项工作，我们逐项安排责任到人。特别是我们在准备被听课的这个环节上，学校要求所有的老师必须使用电教设备，无论是本学期的那节课，都要提前备课，准备好课件，力争随到随听，不特意准备或单独准备，如同推门课一样，由于我们准备早动手快，在本次复查结束后，督导室的领导给了我们高度的评价，我校被听的四节课，都是A级课，带队的刘校长十分感慨的说：四节都是A级课，这在这么多的复查学校里是少有的。

复查虽然结束了，但我们一定保持住现代化带来的成果，用新的视觉、新的姿态迎接第三轮现代化验收工作的到来。

六、凭一颗爱岗敬业心 带领大许老师们奋进

都说岁月不饶人，可我说，只要有爱岗敬业的精神尚在，奋进的脚步不停，年龄并非是障碍，尽管我们这支老师队伍年龄偏大、尽管这支队伍里个性的人多，但我相信：只要校长能身先士卒，只要校长半是公平，年龄大的不觉得自己老，个性强的也会被融化。剩下的，就是跟着校长踏踏实实干好本职工作了。

七、两点问题

1、老师年龄偏大，确实是个实际问题，本想再做出最后的努力，力不从心，也在困扰着老教师。记忆力减退了，视力越来越模糊了。心有余而力不足，学校亟待补充新鲜血液。

2015--2016学年(二)班主任工作总结 第10篇

本学期，教务处全体工作人员在学校的领导下，科学安排，扎实工作，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，基本完成了学期初制定的各项工作计划。期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就本学期具体工作情况做了以下几个方面的小结：

一、教学常规

1、抓好了开学初学生入学管理

本学期搞好学籍管理由为重要，特别是对转入，转出的学生，均要出具相符的印证材料，未完善的材料统一安排教师分片索取，对于学生的辍学或其他异动情况及时家访，由班主任和包班教师先家访，动员不来的，及时上报镇政府及教育局。

2、加强了对教师的业务检查

开学初，检查教师对本学期的工作计划的制定，并以该计划为依据，检查了教师上课的进度情况,本学期分四次检查了教师的教案,作业及测验的布置和批改情况,并且如实统计和反馈，还根据学校制度进行公示和量化。每天对教师的上课情况至少检查两次，各个班级对教师的上课情况记载于班级日志中，每周星期五作好统计，下周星期一进行公示，督促好教师上好每堂课，为了加强老师的业务，在检查上课情况时，严格要求一律按学校制度执行。

3、提高了教师的思想素质 为了更好的推动学校教育的发展，教务处注重平时与教师之间沟通。在平时的教学中，教师与学生之间的沟通极其重要，教务处于平时中了解教师与学生之间相互反映的情况，帮助学生了解老师，要求教师关心学生，为此，教务处于6月底举行了一次针对教师的民意测评，并且公示测评结果，从民意测评结果结合平时对教学工作的检查表明：部分教师观念在更新，思想素质在不断提高，在学生心目中的形象在不断提升。当然也有个别教师在学生心目中不理想。

4、认真组织考试，做好质量分析，按教务处的安排严格监考，对每次月考、期中、期末考试，实行交叉编排，狠抓考风、考纪，从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正实现竞争的公平公正，以考风促进我校学风。对每次的考试都认真做好质量分析，质量分析是我校提高教学的一个重要举措。

5、充分重视“三会”的功能作用，开好教师会，开好学生会和学生家长会。特别是学生会，通过教育，使学生明确学习目的，端正学习态度，增强学习信念，克服学习困难，讲究学习方法，提高学习成绩。努力营造和谐的、积极的、向上的学习氛围，培养和树立良好的学习风气。在半期表彰会上，大力表彰成绩优秀的学生和进步突出的学生。在家长会上，让学生家长代表上台发言，和家长们一起交流教育孩子的经验和方法。

6、加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥实验室、电教室、图书室的作用。加强思想教育，明确部门职责，使其积极服务于教学，不断提高服务水平，加强对图书室、实验室、电教室等教辅部门工作的指导，建设并加强校园多媒体网络及幻灯机投影仪的使用，并指导督促检查教师使用现代电教设备，以适应现代化教学的需要。本学期多媒体教室上课达251节。抓好理、化、生实验工作，实验开出率，要达到和超过教育部规定标准。实验员教师对本学期必做实验、选做实验、演示实验汇总造表，注明实验计划。实验室教师要保证学生实验和教师演示实验仪器设备的完好。保持实验室和仪器的卫生，为师生服好务。化学实验室的化学试剂能加强管理，妥善保管，有严格的增耗记录，剧毒药品由实验员一把锁管理，以确保安全。加大阅览室、图书室、各班图书角的管理、开放力度，充分利用语文阅读课的集中阅读功能，加强学生对课外文学名著的阅读，使其不断扩大知识面，提高自身素质。

二、立足课堂、开展教研促提高

1、立足课堂，做好校本培训工作

继续组织教师学习各种法律法规、优秀的教育刊物和教育论著，课标解读、《课程标准》及相关资料，促进教师教育理念的转变，提高教师文化底蕴。全员参加继续教育学习，教师根据个人的自培计划，做好学习笔记。假期布置教师自学相关教材，并做5000字左右的笔记。

2、听课

教师之间能互相听课，一般教师听课都在15节以上，教研组长、备课组长听课在20节以上，分管教学副校长、教导处主任听课都在30节以上。教师每次听课都能认真做好听课记录基本上都有听课评议及反思。在听课过程中借鉴别人的经验，以具体的课例为载体开展教师与教师之间的教研活动。

4、集体备课

抓好集体备课是本学期重点，充分发挥集体备课组的作用，采取集体研讨方式，重点把握教学过程中的问题征集和教案的设计，课例剖析、一课多论、交流反思作为教研的切入点，教研组、同组课任教师互谈互评，相互借鉴，写好教学反思，共同提高。

5、公开课教学

本学期，教导处继续组织开展“听课月”和“好课联评”活动，各教研组精心组织好本组学科教师开展公开课、汇报课活动。公开课，课前能集体备课，课后认真分析、总结、反思，以此来促进教师课堂教学水平的提高，推进教师驾驭课堂的能力，使公开课真正起到示范作用。同时，教研组做好传帮带工作，由课改中涌现的骨干教师以“师带徒”的方式，帮助其他教师尽快成长。

6、课题研究

紧扣教研课题，以学科课堂为依托，以活动为载体，开展丰富多彩的教学型研究。各教研组课题都在有条不紊的过程研究中。

三、加强毕业班工作

1、九年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉。本学期召开了三次毕业班教师工作会议，两次毕业班学生会议，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班教师根据学科特点拟定好切实可行的教学计划，学科备课组长认真履行工作职责，认真组织好集体备课，用集体的智慧突破教学难点。领导经常深入年级检查督促此项工作，研究、指导毕业班工作。

2、做好初三体育信息及理化生试验毕业考试和中考工作，四月份开始教务处和初三班主任就认真核实学生户口，组织学生信息表，并在五月底配合教育局安排和组织学生进行体育信息和理化生试验考试。五月份教务处还和初三班主任搞好学生中考动员工作，组织学生填写各种表格和录入信息卡。为了使学生在中考中考出一个好成绩，教务处还组织毕业班教师搞了中考备考交流，举行四次模拟考试，为六月的中考作了准备。

四、本学期发现的问题

1、个别教师缺少敬业精神，有上课迟到和早退现象。

2、备课组活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。

3、个别教师上交、上报材料还不够及时。

4、自习课秩序个别班还不是很理想。

5、最主要的问题，本学期初，把网络教研和片区教研作为工作的突破点，却没有突破。虽然有一些客观原因存在，但我认为还是主观原因更为突出，如教师存在惰性心理和惧怕心理、管理人员跟帖鼓励不能及时，没有了动力等等。

2015--2016学年(二)班主任工作总结 第11篇

授课教师——贺蓉

本人本学期担任高一年级信息210班、211班和212班。高二年级信息195、196、197、198五个个班。

时间真快，一晃就到学期末。本人本学期担任高一年级信息210、211和212三个班班。高二年级信息197、196、195、198四个班以及冲刺阶段的各班。

这一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，不断地学习各种知识，充实自己，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。现把我这学期工作总结一下：

在教学工作中，做到学期初有计划，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；认真教学，把大量电脑理论知识传授给学生，让学生学有所得。当然也有不足的一面，即学生没有更多的机会上机实践、上网查找资料，缺少实践机会。当碰到一些操作性比较强或比较抽象的内容时，在黑板上是很难讲解明白，我会利用远程控制进行演示教学，使得学生能更进一步的了解掌握。

按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。信息技术学科学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课，学生如果不及时复习，下个周上课时有许多同学遗忘很多内容。所以上好每节课对于老师，对于学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，利用因特网时寻找好的教学资料、教学课件，让学生学有所得。

信息技术不是主科，有些许多同学不重视，在转差促优上，我也在教学中利用各种形式对学生进行思想教育，提高他们对信息技术的认识，转化差生，促进他们的发展，学生的信息素质参差不齐，有的还需加强个别辅导。要求学生要认真做好习题，做好每节课、每个单元、章节的复习。对优秀的学生进行表扬，对差生鼓励、惩罚相结合。大部分学生都能按要求掌握知识点。

2015--2016学年(二)班主任工作总结 第12篇

小学2015－2016学年第二学期体育工作总结

本学期，体育科组全面推进素质教育，认真落实“健康第一”的指导思想，响应“阳光体育运动”的号召，大力加强学校体育工作。在期末到来时，总结成绩力争再创佳绩。

一、教学工作

我们根据新课改的要求，积极探索新的教学方法。针对我校的场地设施条件和特点，每位教师认真制定教学计划，并按计划完成教学任务。

1、课堂以课题研究为理论依据。所有体育教师在课堂教学中重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学地锻炼身体并健康地成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。

2、分层教学，各尽其能。我校的体育教师工作分配按照其自身特点进行的，所以在教学过程中，我们系统地划分了三个层次，按照学生运动水平等级划分。这样的划分，充分地调动了教师的积极性，从而使学生受益。

3、科研兴教。科组在学校领导的领导下，大力开展间周一次的科研学习。在研究中结合课堂实际找到问题，并在随后的课堂上进行探华考范文讨解决。实践下来，科组教师在科研中尝到了甜头。在课堂深受学生喜欢的同时，自身也得到了提高，成为研究型的教师，在科组中已经达成共识。

二、体育活动组织工作

本学期，我校根据活动计划，举行了第十五届体育节两次体育活动。

1、三月份举行二至五年级80米单项赛。学生在整个的比赛中，参与热情高，由于活动组织的成熟，学生们都是亲自参与整个活动的组织、竞赛。学生在比赛中个人能力得到了充分的发挥。六年级四班夺得了本的冠军。

2、五月份举行全校广播体操比赛。整个活动得到了学校所有班级的响应，并加大训练，确实提高了我校广播体操的整体水平。

3、并在所有科组老师的努力下，所有班主任配合下，我们坚持两操与阳光体育活动正常开展。

三、训练和比赛工作

开学初田径、乒乓球、健美操、举重、门球各运动兴趣小组就进行了组队训练。在训练过程中努力做好学生家长和老师的沟通工作，使家长能够全力支持理解学校的工作，让学生每天准时准量参加训练安心训练，尽量做到学习训练两不误。

1、三月份我校有8位同学参加了武进区中学乒乓球比赛队，获得小学男子甲组团体第三名的好成绩。

2、四月份我校有19位同学参加了武进区中小学举重比赛，获得小学团体第三名，并代表武进区参加常州市举重比赛获得团体第五名的好成绩。

3、六月份我校有6位同学参加了武进区门球比赛，我校在法国兴老师努力下获得小学组冠军。并将在七月份代表我区参加江苏省中小学门球比赛。

为迎接今年7月份的健美操比赛，9月份武进区里中小学生田径运动会健美操、田径两兴趣小组将继续努力做好训练准备工作，力争获得优异成绩。

xx中心小学体育组

2015--2016学年(二)班主任工作总结 第13篇

高二语文备课组 杨晓帆

本学期我担任高二（12）班和高二（26）班的语文教学工作。这学期语文课的教学任务是选修《唐宋八大家散文鉴赏》的四、五、六单元，高考总复习的专题一——正确使用成语和专题二——辨析病句。为了有效的完成教学任务，全面提高学生的语文能力和语文素养，学期初就根据教材内容，以及学生的层次特点，制定了切实可行的教学计划，并在落实中不断调整完善，达到了预期的效果，现将本学期的语文教学工作进行小结，总结经验教训，以使今后的教学工作更上一个台阶。

一、这学期所做的工作

1、课前深入挖掘教材、钻研教辅资料，认认真真备好每一节课。

正所谓“凡事预则立，不预则废”。教学中，备课是否充分也是一节课上的成功与否的重要因素。“好的开始是成功的一半”，备课对一位教师的课堂效率起着至关重要的作用。因此，再上每一节课之前，我都花费大量的时间挖掘教材内容，认认真真研究文本、教参书以及其它教辅资料。尽可能深入挖掘每一个文本，透彻了解每一篇课文的教学目标、教学重点和教学难点，从而使自己在教学过程中游刃有余。对于复习课，我都深挖复习资料《高考调研》，了解近几年的高考真题，遇到有疑问的地方，谦虚向其他老师请教。

除了备教材，还备学生和学习方法。平时教学中经常和班主任进行交流，了解学生的学习状况。而且课堂上也注意认真观察学生，课余时间也找部分同学交流。平时备课时，我会思考此方法和彼方法哪种方法效果更好？哪种学习方法更适合高二（12）班的学生？哪种方法适合高二（26）班的学生？备课时根据教材内容结合两个班学生的学习情况设计适合的教学方法，努力提高自己的教学水平。

2、夯实学生基础，新旧知识结合，提高学生的语文学习能力。

本学期对于学生来说是非常重要的一个学习阶段。不仅要继续学习《唐宋八大家》，而且要开始第一轮复习。不仅要引导学生积累大量的文言文基础知识，背诵一些高考必考篇目，而且要进一步提高学生的作文水平。复习过程中，要继续培养学生自主学习、合作学习、探究学习的习惯，使他们掌握一些灵活的学习技巧，以便以后的复习中能真正发挥学生的学习能动性。

基于这样的认识，在学习《唐宋八大家》我在教学中有意识的从最基本的文言字词句入手，引领学生掌握基本知识，并将学习中遇到的旧知识点，进行强化复习，然后联系所学的新内容，做到温故知新、举一反三。由于有部分学生的基础较差，学习兴趣淡薄，通过新旧知识的联系，培养这部分学生的兴趣。

3、运用“三疑三探”，改变教学方法，提高自己的教学水平。

经过一年多尝试摸索运用“三疑三探”教学模式，自己对“三疑三探教学模式”有了较全面的了解。本学期不仅继续探索并运用“三疑三探”模式，而且能结合两个班学生的学习特点，更好的运用三疑三探教学模式。课堂上以学生自主学习、探究学习和合作学习为主。“三疑三探”教学方法让教师成为了真正的引导者，突出了学生的学习主体性，发挥了学生的学习能动性，逐渐提高了学生自主学习、探究学习的能力，让他们在探究的过程中掌握了所学内容。运用这种教学方法之后，虽然课堂上教师讲的少了，但是学生掌握的更加多了。但是在平时的教学中运用“三疑三探”模式仍存在一些不足和需要改进的地方，在以后的教学中我还会沿着“三疑三探”的漫漫教学之路，上下而求索，从而使自己教学水平芝麻开花节节高。

4、重视提高学生的作文能力，认真做好辅导，批改和讲评工作。

学生的作文水平如何，对语文成绩有举足轻重的影响。因此，本学期我对提高学生的作文水平更加重视。本学期主要就议论文的写作对学生进行专门的辅导和训练。每次作文课之前都会认真准备选择作文材料，并就材料和其他教师交流分析，让每一次的作文训练达到最好的效果。

批改作文的过程中，力求每一篇都精批细改，分析并批注每一位学生作文的优缺点，使他们明白自己作文的优点和不足，从而在以后的作文中保持有点，改进不足。并且我还会在早自习，对一些学生的作文进行面批面改，就优点鼓励夸奖，有不足也当面指出，并给予改进方法的指导。

分析作文时不仅就一些优秀范文朗读、让其他学生分析点评。而且也会选择两篇问题突出的作文进行分析，从而让学生引以为鉴，让自己在以后的作文中避免同样的错误，逐渐提高自己的作文。

5、充分利用现代化教学手段，扩大课容量，丰富活跃了语文课堂。

现代多媒体教学手段的直观性、可感性，可以把逻辑性较强的知识转化为简单易学的内容，让学生更容易理解掌握。因而，在教学过程中，通过使用课件和音像资料，使无声的语言变得生动形象，不仅提高了课堂效率，也激发了学生学习语文的兴趣。如学习《六国论》、《墨池记》等课文时，都借助PPT等多媒体手段进行教学。

二、本学期教学中的不足之处和改进措施

1、“三疑三探”方法还需落实在以后的教学中。

虽然本学期积极聆听了一些富有经验的教师的“三疑三探”教学模式的公开课，并在实际教学中运用“三疑三探”教学模式。但是我感觉自己对这种教学方法的运用还是存在一些不足。比如如何把学习小组落实在平时的教学中，如何提高小组探究的效率，如何引导每一位学生都参与到小组探究中等等。这些问题都需要我在以后的教学中继续探索和改进。

“三疑三探”教学模式有四个步骤：设疑自探、解疑合探、质疑再探和拓展应用。在平时的教学中自己重视设疑自探和解疑合探的环节，有时忽略了质疑再探和拓展运用这两个环节。

2、教学中忽略了强化学生的高考意识。

教学中在实现三维目标，关注学生综合能力培养培养的同时，更应该加强学生分析、解答问题的能力，适时给予答题方法的指导，强化学生的高考意识。“好的开始是成功的一半”，高二就要引导学生逐渐养成规范答题、分点答题的意识。因此，在平时的教学中，教师应该将一些内容和高考试题结合起来，训练学生的答题技巧。特别是在第一轮复习中，复习每个专题时，教师更应该多搜集、整理近几年的高考真题，在平时的复习过程中让学生加以训练，让学生了解高考真题的难易、变化趋势等，并进一步提高学生分析解决问题的能力。自己在教学中这一点做的还不是很到位，希望在以后的教学中努力改进。

3、培优辅差工作做得不到位，对全体学生的关注度不够。

高二（12）班和高二（26）班学生的学习程度参差不齐，因而，做好培优辅差就显得很重要了。但在平时的教学工作中，主要关注了学习优异的部分学生，忽略了一些学习程度一般的学生。并且在平时的教学中主要关注了学生的学习，对于学生的生活、情感和心理变化关注不够。良好的师生关系也有利于提高自己的教学效果，多关注学生的其他方面，给予学生真诚的关怀，能够建立良好的师生关系。

三、针对不足以后教学中采取的措施

1、进一步学习“三疑三探”教学方法，并在自己的教学中落实 “三疑三探”教学方法，努力提高课堂效率。

在以后的教学中我会继续学习有关资料，积极参加其他教师的新型示范课、公开课，汲取他们教学中的优点，并在自己的教学中加以运用，弥补自己教学中的不足，提高自己的教学水平。

针对自己忽略质疑再探和拓展应用这两个环节的不足，我在以后的教学中会更加耐心启发和引导学生提出更深层次的问题，或者自己结合本课所学提出更有意义的问题让学生再探究，让学生对所学内容有更透彻的理解。对于拓展应用环节要更加重视，课堂上加强对所学知识的练习。并且拓展运用环节要紧扣高考，结合所学知识点，精选近几年高考的相关题型，学练结合，提高学生的答题能力。

2、自己多分析一些高考试题和资料，对高考试题类型有深刻的认识和理解，并在教学中强化学生的高考意识。

“知己知彼，百战不殆”，作为一名高中语文老师，应该透彻了解高考语文的各类试题，以及相应的答题技巧，而这也正是我所缺乏的。“要想给予学生一碗水，教师要有一桶水”。教师只有对高考试题有透彻了解，才能在教学中给予学生正确的指导。并且在以后的教学中，将所学的内容和高考题型联系起来，并且不断地利用各种机会向学生讲解有关高考的各种信息，学习方法，往届的高考语文试卷，使学生及早的对高考有所了解，熟悉高考的题型，树立高考的意识，做好准备。

3、谦虚求教，多向其他有经验的教师学习请教。及时反思自己的教学，找出不足加以改正。

自己在教学方面还存在许多不足。“闭门造车”不如“群策群力”，教学中遇到问题要谦虚向其他教师请教，多和他们交流分析，多听听教师的意见。在以后的教学中多听其他老师的课，多学习其他老师的教学长处，教学中遇到问题多向有经验的老师请教，与他们交流沟通，提高自己的教学水平。

除了多向其他教师学习，还应对自己的教学状况进行及时的反思，回顾教学过程的点点滴滴，随时记录教学中的优点和不足，撰写教学反思，特别是要着重反思自己课堂中突出的问题，并全面分析改进措施。

4、抓好作业批改，提高练习的质量，抓好各种测验和考试。

完成每一堂教学任务后，选择有效的练习题加以训练，巩固所学的知识点。并且定期定量批改作业，通过批改作业了解学生对知识的掌握情况。除此之外，月考是教学的重要环节，对于学生的月考试卷认真分析，找出不足，并在以后的教学中针对不足加强训练。