身边的师德小故事

身边的师德小故事（精选14篇）

身边的师德小故事 第1篇

身边的师德小故事

她是一名普通的教师，从事教育工作近20多年，既没有惊天动地的感人故事，也没有感召世人的豪言壮语。她的教风可以用十六个字来概括：“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”。她就是我校心中装着学生，惟独没有自己的刘老师。

从早晨踏进校门的那一刻起，刘老师的心中便装满了她的学生们。不经意间，你会看见教室里闪过她的身影。那是她在督促昨晚未完成作业的学生和写得不规范的学生。她的话语不多，却在举手投足间，写满了浓浓的爱。她对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格；对于学生的学习丝毫不松懈。作业本上，学生的回答不符合要求，陈老师都会用红笔细心圈出，直到学生认真订正后才过关；下课了，你经常会看到她在教室里耐心辅导学习有困难学生；放学后，忙完一天教学任务的她仍端坐在电脑前查阅教育教学资料及看优秀的课堂教学实录，有时带到自己家里给予培优补差。这样的爱生画面不胜枚举！因为，她的心中始终装着学生，惟独没有自己。由于她把绝大部分的时间和精力放在教学和学生身上，她对自己刚满一周岁的儿子照顾得很少。也许她不是一个称职的母亲，但她是一名称职的老师。她用教师无私的爱照亮了孩子的心灵。每学期末在全镇学生素质考核中总是排在前列。

工作中，刘老师严格要求自己，始终如一地认真负责。从小事做起，从自我做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以博大的胸怀爱护人。校园中，内向的她总是会心的一笑，拉近了与老师间的距离；工作之余，细心的她主动帮助解决年纪大的老师在教学中遇到的一些问题；疲惫的她不顾劳累，加班加点（有时到深夜十一点），精心策划每周五播出的广播活动，只为给学生带来快乐„„她，就是这样全身心地投入学校工作，无怨无悔。

用牺牲般的敬业精神来形容刘老师，丝毫不过分。她就像一支燃烧的蜡烛，给他人以光亮，给他人以温暖。感人的故事还有很多很多，在长岭这片净土上，每天都上演着这样的一个个感人的故事，这些故事感动着孩子、感动着老师、感动着家长、感动着每一个人。

身边的师德小故事 第2篇

大家都叫他老刘，其实他并不老，调到我们学校时有三十出头。他是一名普通的教师，既没有惊天动地的感人故事，也没有感召世人的豪言壮语。他朝气蓬勃，共事五年工作热情身边的人无人能比，他爱校如家，爱生如子。

每天早上听到“砰”拉门声，那一定是他。他是班主任，比所有的班主任下班都早。要求学生啥时到，他一定先到。他严格要求自己，始终如一地认真负责。从小事做起，从自我做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以博大的胸怀爱护人。校园中，到处留下他的爽朗的笑声，他待人热情，主动帮助解决其他老师在教学、生活中遇到的一些问题或困难。时间、精力的奉献和牺牲在他身上体现的尤为突出，学校对于他的概念如同自己的家，他管理的班级许多事务都提前在晚上、周末进行的，还会经常把工作带到家中。尽管他有疲劳，但只要他站在大家面前的时候就总是表现出精神振奋的感觉、充满力量的感觉，让大家从他的身上看到一种积极向上的精神、一种克服困难的态度，这种对工作高度负责的态度让我们深深感动。

他对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格；对于学生的学习丝毫不松懈。作业本上，学生的回答不符合要求，他都会用红笔细心圈出，直到学生认真订正后才过关；下课了，你经常会看到他在教室里耐心辅导学习有困难学生；放学后，忙完一天教学任务的他仍端坐在电脑前查阅教育教学资料及看优秀的课堂教学实录，有时带到自己家里给予培优补差。这样的爱生画面不胜枚举！

身边的师德小故事 第3篇

1.学会根据人物特点选择典型事例;

2.学习通过动作、语言、神态、心理活动等把人物写生动;

3.弄清征文启事的要点, 学会参加征文活动。

教学重难点:

通过典型事例反映人物特点, 通过动作、语言、神态、心理活动等把人物写生动。

课时安排:

两课时

教学过程:

一、以“能”激趣, 引出话题

⒈师:同学们, 什么样的人可以称为“能人”?什么样的人可以称为“小能人”?什么样的人可以称为“我身边的小能人”?

讨论交流时教师适时板书文题。

2. 师:我们身边有许多小能人, 比如, 数学学得好的, 英语说得棒的, 古诗背得多的, 体育、舞蹈、唱歌、电脑等方面有特长的。想一想, 你准备写谁, 他 (她) 哪个方面或哪些方面特别“能”。

学生交流时, 教师适时提醒学生:“他 (她) 哪个方面或哪些方面‘能’”。

(设计意图:“情动而辞发”, 紧扣文题, 引导学生发现生活中的小能人, 激发学生的习作兴趣, 打开学生的习作思路, 培养学生的审题能力。)

二、以“能”设境, 学写具体

师:同学们一下子说了这么多小能人, 三言两语地介绍, 不熟悉的人能相信吗?对, 必须用具体的事例来说明。下面请同学们回想回想, 你想介绍的小能人有哪些突出的方面?

全班同学交流, 在交流中锁定大家都十分熟悉的“小飞人” (此例视本班实际而定) 为例。

师:如果写咱们班的“小飞人”, 认为自己跑得快, 称得上“小飞人”的请站起来。同学们选一下谁算得上“小飞人”? (选定绝大部分学生赞同的一位) 你赞同××, 能举例说说选××的理由吗?你也赞同××, 能举不同的事例说明你选××的理由吗?××同学, 大家都赞同你, 你能讲述一件证明自己跑得快的事吗?

师:刚才这三位同学围绕“××跑得快”说了三件事, 如果让你选择其中的一件来写, 选择哪一件?为什么?

引导学生在比较中选出“最能说明××同学跑得快”的事。

师:所以, 介绍小能人时, 应先多想几件有关的事, 再从中筛选最有说服力的一两件事来写。

(设计意图:以全班同学熟悉的“小飞人”提供选材, 从他人介绍的事例到本人讲述的事例, 引导学生围绕“最有说服力的”展开讨论, 结合具体情境, 分析、比较、判断, 将选择典型的技巧渗透到实践中, 为把各自的习作写具体、写生动打下基础。)

师:刚才大家选定的这件事, 虽然最能说明××跑得快, 但如果按现在所说的去写, 能让不熟悉××同学的人产生钦佩之情吗?怎样才能把××跑得快写活了, 让人产生钦佩之情呢?

众生:外貌、动作、语言、神态、心理活动…… (教师适时板书这些词语)

师:噢, 这么多方法, 能结合刚才大家选定的最能说明××同学跑得快的事描述描述吗?

学生讲述时, 教师启发学生回想当事人的动作、语言、神态、心理活动等 (比如, 在学校体育运动会上, ××起跑时的神情、奔跑时的样子、冲刺时的动作、比赛后的心情、观众的反应等等) , 让××同学“飞”的形象逐渐清晰起来。

师:请同学们总结一下, 写身边的小能人应分几步?要注意些什么?

师:要想写活小能人, 我们应该围绕某方面特长, 选择最具代表性的事, 并注意回想当事人的动作、语言、神态、心理活动等, 想清楚了才能写具体, 才能写活小能人, 不熟悉的人看了你的介绍才会心悦诚服。当然, 我们还要考虑习作的谋篇布局, 比如, 加一个合适的开头、结尾, 如果写某一方面的两件事, 或者根据两三个特长各写一件事, 还要注意写好过渡句。下面请同学们拿起手中的笔, 用智慧赞美赞美身边的小能人吧!

(设计意图:内容不具体仍是小学生习作的通病。结合全班同学熟悉的事例, 指导学生写具体的要领和方法, 既可以细微到某个词语的运用, 某个句子的梳理, 某个方面的渲染, 又可以宏观到整个片段框架的调整;既是个性的启发, 又是共性的指导。这里的指导不仅仅是技巧, 还可以拓展学生思路, 将学生的思维推向深层, 在师生交流碰撞中悟出写详细、写生动的方法, 这样, 刻画出来的小能人才会生动鲜明, 才会给读者留下深刻的印象。)

学生习作, 教师巡视, 及时给请求帮助的学生点拨辅导。同时, 注意发现并选定成功和失败两方面典型的习作, 准备在全班评讲。

(设计意图:除了请求个别辅导外, 教师不再作共性指导, 旨在不打断学生的思路, 不影响学生的表达欲望, 让学生自由习作, 一气呵成。)

三、围绕“能”字, 修改完善

师:老师发现大家写得都不错, 能从中选出最出色的一句与大家分享吗?

将巡视中选定的成功和失败两方面典型的习作在全班交流, 师生共同评点和修改。

师:下面请同学们根据刚才共同评点和修改的启示再次修改自己的习作。 (同时, 教师着重指导以失败为典型在班级交流的那位同学的作文进行修改。)

师:请你 (指以失败为典型在班级交流的那位同学) 读一读修改稿。 (该生读完后) 与原来的习作相比, 你有什么收获, 同学们从中有何启发?

(设计意图:让学生交流“最出色的句子”, 让以失败为典型在班级交流的那位同学与大家交流修改稿, 给学生展示自我的机会, 引导学生享受习作的快乐, 增强喜欢习作的情感和写好习作的自信心。利用典型习作, 随读随评, 随评随改, 点评贯穿在学生的整个习作过程中, 以点评的即时性、实用性、指导性引领学生习作和修改, 帮助学生表达内心的真实情感和独特感受, 实现个性化表达, 实现在改中悟方法、学方法、用方法, 让学生在习作实践中学会习作, 在自我修改和相互修改中提高习作能力。)

四、响应启事, 争做能人

师:同学们把身边的小能人写得这么好, 真能!要是能把习作发表出来就更能了。恰好《语文报》报社有相关的征文, 请默读。

出示征文启事

迎六一征文启事

为迎接六一国际儿童节, 本报社将举办“我身边的小能人”征文活动。具体要求如下:

1. 请你写一位身边的小能人 (可以是语文、数学、体育、艺术等学科成绩优异的同学, 也可以是电脑、制作、发明等方面的能手) 。题目自拟。

2. 来稿要文从字顺, 条理清楚, 特别要把小能人的典型事例写具体。

3. 参赛对象为三至六年级的同学。欢迎大家积极投稿。

4. 来稿请寄:0 3 0 0 2 4山西省太原市和平南路45号语文报社邮编:

5. 截稿日期:5月20日。

语文报社

2009年4月25日

师:读了这则征文启事, 有什么要提醒同学们的?

师:课后请同学们将习作修改好, 誊写清楚, 积极投稿, 争做写文章的小能人。祝你们好运!

(设计意图:《语文报》是广大小学生喜闻乐见的儿童读物, 能在这份读物上发表习作是学生的心愿。借六一国际儿童节即将到来之际, 以征文启事激发学生表达的欲望, 使学生乐于习作, 变“要我写”为“我要写”。

一起说说你身边“小雷锋”的故事 第4篇

阳春三月，你们还记得雷锋叔叔吗？来，小编先给你们讲一段关于他学生时代的故事。

雷锋在不满七岁时就成了孤儿，本家的六叔奶奶收养了他。他从小就是一个很懂事的好孩子，为了帮助六叔奶奶家，常常自己上山去砍柴。一九五零年夏天，乡政府保送孤儿雷锋免费读书。经过几年的认真学习，一九五六年夏天，他从荷叶坝小学毕业，几年里，雷锋克服困难，勤奋学习，帮助落后的同学，爱护集体的粮食，并与破坏份子做斗争，受到学校老师、同学和乡亲们的一致好评。在毕业典礼上，他上台发言，毅然要求留在农村，为建设社会主义新农村贡献自己微薄的力量。这就是我们无私奉献的雷锋叔叔在学生时代的故事。同学们，雷锋叔叔的精神影响着我们一代又一代人，作为好少年的我们，身边不乏有很多枚“小雷锋”，一起动起来，说说你身边“小雷锋” 的故事。

快乐儿子

谁是小雷锋

一天放学后，大雨噼里啪啦地下起来，我站在学校门口直发愁。这时，怡静的家长向我走来，关切地说：“婧雯，这把伞借给你，别让雨淋着。”说完她将一把大伞塞到我手里，可她和怡静却只撑着一把小伞。

我感激地接过伞，正准备回家，发现周可同学站在角落躲雨，我快步走上前问：“可可，我送你一段路，好吗？”周可开心地说：“好啊，真是谢谢你，妈妈因为堵车，只能在外面等我。”我撑着伞和周可冒著大雨往前走。路上，我怕周可的书包淋湿了，偷偷地把雨伞挪到她那边。等我送完周可，发现自己的鞋袜全湿透了。

妈妈知道了这件事，乐呵呵地抚摸着我的脑袋说：“这就叫爱心传递，我们家也来了个小雷锋呀！”

我身边的师德小故事 第5篇

有人说做教师是一件苦差事，除了繁重的教学任务以外，还有没完没了的班级管理工作。也有人说教师是一份“不食人间烟火”的职业，自己的言行举止处处都要做到“为人师表”,难！可见教师的工作量之大、心理压力之重是旁人所无法体会的。没有惊天动地，没有气吞山河，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。这就是我们教师的生活写照。就在这平淡、琐碎中，就在我的身边，涌现出感人的师德故事。

在我身边就有这样一位教师，王影梅老师她没什么豪言壮语，也没轰轰烈烈的伟大事迹，但从她身上我却看到了作为一名小学教师的优良品质。王老师是个非常爱孩子的一个人，很少严厉地批评过谁，她总是很有艺术，但调皮的孩子听了也会难过的掉下眼泪，因为他们知道林老师说的非常有道理。班级里有一位学生在刚来学校的时候，每天都犯错误，王老师每天不厌其烦得教导他，这位学生慢慢的发生着改变。在王老师的班级里，你永远都可以看见孩子们是那么的听话和认真。

王影梅老师非常注重培养学生的阅读能力，比如：在每天的早上，都会听到学生琅琅的读书声。她常要求学生安静的坐在教室里看一本课外书，这能使学生养成每天阅读的好习惯。

曾经以为，高尚的师德是惊天地、泣鬼神的，像黄继光堵枪眼一样壮烈，向瞿秋白就义一样凛然。现在我想说高尚是朴素的，它不仅没有闪闪的金光，而且素的不着痕迹，就像春天的小雨，无声无息的飘落下来，滋润着学生的心，浸润着同事的心。现在我就工作在这些朴实、高尚的人们身边，他们的高尚的心成为阳光般的能源，营造出温暖和谐的氛围。他们用平凡书写伟大，用普通孕育崇高。小而言之，他们是身边的师德榜样；大而言之，他们是祖国教育的脊梁。这就是我身边的师德故事。

下午我们聆听几位优秀教师的师德报告，通过自身切身的教学经验和教学中的小故事，现身说法，为我们上了生动的一节课。这些优秀的教师都忠于教育事业，热爱教育事业，把毕生的精神都投入到教学当中，十年如一日，无怨无悔的奉献着自己的一切。爱岗敬业，爱生如子在他们的身上得到诠释。使入会每一位教师受到心灵的震撼、灵魂的洗礼。

通过学习，我对师德又有了更深的理解和体会。怎样才能做一名优秀的教师呢？我认为：

首先，要爱岗敬业。“十年树木百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着

下午我们聆听几位优秀教师的师德报告，通过自身切身的教学经验和教学中的小故事，现身说法，为我们上了生动的一节课。这些优秀的教师都忠于教育事业，热爱教育事业，把毕生的精神都投入到教学当中，十年如一日，无怨无悔的奉献着自己的一切。爱岗敬业，爱生如子在他们的身上得到诠释。使入会每一位教师受到心灵的震撼、灵魂的洗礼。

通过学习，我对师德又有了更深的理解和体会。怎样才能做一名优秀的教师呢？我认为：

首先，要爱岗敬业。“十年树木百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。选择了教育事业，也就意味着选择了清贫。热爱教育事业，要像呼秀珍老师一样认真的备好每一节课，仔细批改每一次作业，认真辅导每一个学生，不敷衍塞责。其次，要热爱学生。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长。我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。

我身边的师德小故事 第6篇

教师在学生心目中，是知识的化身，是智慧的源泉，是道德的典范，是人格的楷模，是先进思想文化的传播者，是莘莘学子人生可靠的引路人。教师是别人眼中充满正能量的职业，正义、乐观、耐心等。但以我作为一个老师的角度看这是一个 普普通通、平平常常、平常得近乎琐碎.这就是我们教师的生活写照。就在这平淡、琐碎中，就在我的身边，涌现出感人的师德故事。我的身边就有这样一位领导，作为一校之长，带领所有教师一起，营造出融洽和谐、奋发向上的工作氛围，特具亲和力。他是一个热爱学习和思考的校长，努力接受新颖的现代教育的观念，先进的教育管理知识。他平时要求自身加强自身业务学习，也要求我们教学要有新思路，学习要有新方法，质量要有新提高。生活上他关心每一位老师和每一个学生，吃饭，休息基本上都是最后一个，时时关注学生的安全，巡视学校安全，他身边的每一件事都值得我们学习。

再说说我们的教导主任，他积极培养年轻教师的业务能力，组织探讨学法指导和课堂教学艺术，优化课堂教学，形成教师自己的教学风格与特色，使教师们得到尽快提高。为了帮助老师们上好公开课，一遍一遍的听课、指导，不厌其烦。既给他们是业务上的指导，也给老师思想上的鼓励。他重视教职工的自身学习与提高，精心组织了一次又一次的教师业务培训活动。

此外学校的每一个老师都是我学习的榜样，他们认真、耐心、精益求精、生活上互相帮助，在这里每天都有欢声笑语，很开心。现在我就工作在这些朴实、高尚的人们身边，他们的高尚的心成为阳光般的能源，营造出温暖和谐的氛围。他们用平凡书写伟大，用普通孕育崇高。他们是师德榜样；他们是教育的脊梁——我为成为他们的一员而自豪。

我身边的师德小故事 第7篇

师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！要说起师德榜样，我就要说说我们组长赵老师，赵老师从教多年，他经常告诉我们要踏实工作，爱自己的职业。

我们组的工作繁琐、压力大，但他都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子，每一位老师，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。一直以来赵老师热爱教学工作，热爱孩子，还特别珍惜学校荣誉，他不思索个人得失，全身心投入为学校的整体荣誉。在工作实践中，不断更新教育教学理念，具有创新精神。

在工作的同时，他自身起了带头作用，热心帮助我们青年教师发展，细心地帮助我们分析教材,教法,课堂环节的设计,共同找出课中的优势和不足,以及探讨怎样发挥优势和改善不足,并把自己的教学经验告诉我们.还经常组织一些教师活动,请了专业老师为我们培训,提高我们的教学水平.赵老师经常跟我们说工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。学校是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，学校也能得到良好的发展.爱是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。赵老师曾说过,教师要做到能爱、善爱。要爱孩子成长过程中的每一微小“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性。要爱他们在教育过程中的主体能动性；要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。“爱”要以爱动其心，以严导其行；“爱”要以理解、尊重、信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。要多和他们谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在学习上和生活细节上关心他们。

汉字的小故事 第8篇

有一次,北方匈奴要进攻中原,遣人先送来一张“战表”。 皇帝拆开一看,原来是“天心取米”四个大字。 满朝文武大臣,没有一个解得此谜。 皇帝无法可想,只得张榜招贤。 这时, 宫中一个名叫何瑭的官员说,他有退兵之计, 皇帝急宣何瑭上殿。

何瑭指着“战表”上的四个字对皇上说: “天者,吾国也;心者,中原也;米者,圣上也。 天心取米,就是要夺我国江山,取君王之位。 ” 皇上急道:“那怎么办呢? ”何瑭说:“无妨,我自有退兵办法。 ”说着,提笔在四个字上各添了一笔,原信退给了来人。

匈奴的领兵元帅, 以为是中原不敢应战, 可拆开一看,顿时大惊失色,急令退兵。

原来,何瑭在“天心取米”四个字上各加一笔后,变成了“未必敢来”。

二

曌(zhào)

探访身边的打印故事 第9篇

只有被人问津，或被一个特殊的线牵引的时候，才能慢慢浮出水面……

世上的故事很多，精彩曲折的也很多，今天我们要一起走近几个特别的人，探寻、倾听他们的故事，了解他们的打印生活。

博靖生的幸福生活

傅靖生老师不仅是摄影家、是导演，还是著名的油画家。

1987年——1994年，还是摄影师的傅老师和导演谢飞合作拍摄了《湘女潇潇》和《黑骏马》，崇尚自然的傅老师在摄影处理上，很注重光的运用，尤其突出影片自然效果，尽量少用灯，而把注意力集中到瞬间万变并且是无穷无尽的自然光中，他称这种用光方法是“绘画”味的。正是这种独特的用光方法展现了湘西农村的自然风貌乡俗人情，《湘女潇潇》也给观众留下了深刻的印象。而在《黑骏马》中他则通过镜头的运用以及对光线巧妙的处理，再现出蒙古大草原辽阔宽广雄美宏伟的景色，增加了艺术感染力。傅老师认为美术与摄影是不可分离的，好的摄影师总是从著名画家的作品中寻找感觉从而创造电影更高级的审美价值。正是由于强烈的艺术表现力这两部影片在国内外获奖无数。

傅老师不仅在摄影方面有独到之处，他更是一个精力充沛的人。90年代傅老师做摄影的时候，一年拍70集电视连续剧，工作非常忙碌但是为了不间断作画，他说：“我干脆把画架拿到剧组，无论当天拍摄的有多辛苦有多累，收工之后，我都会画几笔，因为画画是完完全全属于我自己心灵空间的，它可以让我的心灵变得纯净。”

除了画画傅老师还喜欢拍照，并且他对麻雀和残荷有着不一般的情节。记得在电影频道在为傅老师录制的电影人物的记录片里，有这么一段，他扛着三脚架和相机去公园里拍照，走过萧瑟的小路来到枯萎的残荷面前，他说：“很多人见到我拍残荷，就会问你拍这些干嘛呀，都枯萎了，这么难看，其实人人都喜欢鲜花，但是他们不知道生育过的遗骸才更了不起。”

傅老师对于摄影的喜爱，众人皆知。谢飞导演就曾这样说过

他是一个创作欲望非常强的人，在我们拍电影的时候电影摄影师是他的工作，其他时候他还是个摄影师，他有很多相机，而且还在不断地更新。在我们拍电影《湘女潇潇》的时候，只要一空闲下来他就拿着照相机照，而且那时候的相机都是胶卷，他就在那拍小孩呀，拍当地的村民呀，拍了很多照片。不光是其他人的评价，在傅老师家中，我们也看到了很多油画、摄影作品，还有他心爱的各种相机，尤其是他拿着打印好的学生的照片给我看时，我看到了佳能MG8180底片打印一体机。傅老师说：这个打印机挺方便的，给学生上课的时候有需要可以随时插卡打印，尽管6色没有8色的专业，但对于一般用户来说，输出效果已经非常好了，如果是一般的小型影像工作室，使用这个打印机更适合一机多用，能打印、复印、扫描，不仅能帮助人们把常规的35mm底片扫描成电子版，还能随时打印操作屏是触摸式的，便于操作。

爱在分秒之间

董嘉娜——名副其实的漂亮妈妈，爱美、爱旅游、爱家人、更爱孩子

谈到孩子，可能每个妈妈都一样，幸福、喜悦，宽容……

董嘉娜也一样，她说：‘我也曾立志要闯出一番天地，有成功的事业和家庭……但是后来才发现，这个很难并存，有成功的事业了就代表你要马不停蹄的为工作奔波劳苦，顾及不上家庭……所以我选择了有一份稳定的工作、拿着可靠地薪水，不用加班，用更多的时间来照顾家庭。有了孩子之后，我觉得我的生活重心似乎更加偏重于家庭。和朋友们一起出去玩的机会少了，生活似乎也仅限于单位、学校、家。老公由于工作比较忙，经常出差，所以和我们在一起的时间也不是很多。

不过现在的科技和以往真是不同了。想想我在英国的普累斯顿待了3年，那时候远离父母，远离家乡，只能靠电话慰藉我的思乡之情，但是电话费又很贵，所以每次只是匆匆几分钟不允许让我和父母、朋友聊太多的话内心的情感总感觉淤积在一起，难以抒发。

现在不同了，现在老公出差外地，想我和孩子了，可以抽空视频聊天，可以说是经济实惠。而且老公前段时间给我们买了一台照片一体机，能打印复印、扫描最主要的是这台打印机有一个邮箱，老公能够把在外地出差、旅行的照片发到这个邮箱里，打印机就能自动打印出来据说这就是传说中的云打印这样我和孩子就能经常看到他的状况，在孩子幼小的脑海里经常能有爸爸的样了出现小会因为爸爸老在外地出差，回家太少而让感情变得疏离。

而且由于老公经常在外地所以找和孩子基本在父母家里住所以这台打印机自然而然的也就安在父母家，偶尔有空的时候，我们一家三口出去玩，我就会时小时的把我们有意思的照片发到邮箱里这样照片就能自动打印出来爸爸妈妈即使不会使用打印机，也能非常轻松方便的分享我们的快乐。当然，我也时不时的需要复印下文件扫描些重要的东西，等以后我家宝儿小学了估计他的作业少不了要打印毕竟现在小学生也现代化了，不像我们以前了呵呵

助我生意兴隆

小西叶

淘宝卖家

使用打印机

利盟S408多功能一体机

西叶——上学时就在淘宝上开店没想到毕业后成为了职业卖家。

作为一名在家SOHO的淘宝店主，随着小店生意的日益红火，进货、发货、更新网上销售目录让我忙的不可开交，看着每天都在增加的营业额让家人都为我感到高兴。不过在幸福之余也有烦恼。由于每天的进货、发货数量越来越大，需要打印的各种订单发货单让家里的那台袖珍打印机不堪重负，时不时还闹点小情绪，经常卡纸罢工。特别是向生产厂家订货，签署合同的频率越来越高，我总去外边店里传真非常不方便、费时，费力，还费钱，再加上我经常要在邮局和家中往返。说是soho，但是也相当忙活，很大一部分时间都在外头奔波。父母看着我忙来忙去的样子，也忍不住要心疼。

在朋友的推荐下，我购买了一台利盟S408传真一体机，因为家里地方有限，所以一体机会更加适合我，比较省地儿。还记得在刚刚搬回家的时候，我挺担心一体机功能多，会安装的比较麻烦，没想到安装远比想象中简单。

而且说实话为了开淘宝店，我也置办了不少东西，相机，淘宝店必须的，有好东西，还要有好照片才能吸引卖家，我以前每一样东西都要拍照，而且为了把东西拍的有卖相，我也费了不少功夫，花了挺多心思，即使这样，有些东西拍出来还是不十分满意，毕竟自己的条件有限，拍的不好的时候还要反复的拍，这也是一项费时间的事。有了利盟S408传真一体机之后，省事多了，我可以直接将有宣传册的图片，直接扫描进电脑，然后就上架销售了不仅不用自己拍了，而且图片效果很好，既省时又

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有好的效果，可以说一举两得。而且要和厂家签合同，我也不需要再跑去楼下的店里，在家就可以完成，不仅不用为了传真跑进跑出，而且感觉更安全，自己也安心了。

这样节省下来的时间我可以梳理一下自己的货品甚至还会悠闲一边喝着咖啡，一边打印亲朋好友聚会的照片，妈妈惊讶的问：“怎么清闲下来了，生意不好?”我笑而不答。

一个行者的礼物

主人公

小娟

任职于世界500强，经常利用出差的机会旅行，嘻嘻。使用打印机：Epson Stylus Photo TX720WD旗舰照片一体机

和很多同学相比，我似乎是幸运的，大学刚毕业就在世界500强企业找到一份还算不错的工作，不仅不用打卡，还可以利用出差的机会顺便旅行。可能正是这个原因，让我对旅行总是不能抗拒，而我的假期基本都在旅行或者在旅行的路上。

看过尼泊尔风情万种的帕坦古城，我了解到这座美丽之城，它悠久的佛教历史，并欣赏到尼瓦尔人的生活方式和传统文化。

走过印度的乌代布尔，我看到各式壁画渗透于平民生活的角角落落，演绎着浮世的欢愉与安详。

在墨西哥的街头，见识街头艺人带来的别出心裁的视觉冲击，还有不经意间邂逅的老人之舞。

我喜欢用镜头记录那些我去过的令我心醉的地方，尽管我的拍照水平可能并不那么专业，但是我每去一个地方，都会拍很多照片。每次旅行完毕，我都要花将近半天的时间整理照片然后再挑选自己喜欢的去店里冲印，隔天再去取。因为电子版的照片虽然方便，但是我觉得真实的照片拿在手上更有存在感就像真实的书籍永远不会被电子杂志取代一样，我还是乐意把照片冲印出来。

爸爸正是看到了这点，所以春节我过生日的时候，就送了我一个神秘的礼物“不告诉你是什么，自己拆开看。”拆开层层包装，惊喜地发现竟是一台照片打印机一一Epson Stylus Photo TX720WD还带有扫描、复印的功能。但它的体积竟然比我们单位打印机的体积小太多了，重要的是设计的还很时尚，放在客厅里，能很好的和家居环境融合起来。

不过说实话，对于打印机我了解得不多，也就是在单位打印点文档，所以我看到这台打印机，欣喜之余又有点害怕安装不好。当我摸索着安装的时候，发现我的担心原来都是多余的，数据线，电源、软件都根据提示很容易搞定，墨盒也根据颜色对号八座就好。

安装完毕之后，我迫不及待的操作了起来，发现操作面板上的按键可以根据需要自动亮起，有效防止了误操作，而且打印效果真的很好，颜色很鲜艳，很正，没有色差，也没有明显的喷墨打印机的那种墨点，跟我在冲印店花大价钱；中印的效果完全一样呢。

欣喜之余我稍稍研究了一下，原来这么时尚的外观是意大利设计师设计的，而且他还有很多功能比如有专为苹果用户设计的专属无线打印程序iPrint，让照片打印轻松有趣，还有照片翻新功能，让老旧的照片重获新生……这个礼物我太喜欢了。

做靠谱好青年

主人公

Seven屁

媒体从业人员

很注重个人形象，爱臭美，工作起来也相当有激情的年轻小伙使用打印机

兄弟彩色数码打印机HL-3070CW

有人说我很孔雀，我不这么认为，我只是比其他男人稍稍注重一下自己的形象而已，离真正的孔雀男还相差甚远。

孔雀男首先会仔细地做好日常的清洁工作，如洗面，用护肤品，做面膜，而且每次出门前都花上很长时间化妆，还随身携带小镜子，且时常洗牛奶浴，用的化妆产品比他们的女友还多。我呢，虽然也会仔细的洗脸、用护肤品，偶尔做做面膜，喷喷香水，并且花些时间弄自己的发型，但是我不会随身携带镜子，用的化妆品也绝对不会多过邻桌的女同事。

气质方面，孔雀男有“才气”，即要有一定的色彩想象力和色调和谐搭配的基本常识，譬如，天蓝格纹衬衫与粉红西式背心搭配就较为得体，孔雀男有“勇气”，则是敢于“好色”与勇于“开屏”并行不悖，“嗲气”本为男子最忌讳的德行，对于“孔雀男”却尤为重要——既是不可或缺的基本素质。而我，自认为比较有“才气”，衣着搭配风格基本属于低调的潮流范儿，勇气方面基本符合，而嗲气则丝毫未沾，所以综合评定——我并不孔雀。

不仅不孔雀，我还是一个工作起来很认真的靠谱青年!

由于工作需要，我经常需要做方案，写策划，创意和灵感对我来说很重要，但是当我面对电脑一整天的时候，脑子就会很蒙，很空白，蹦不出一个好点子，让我感觉非常痛苦江郎才尽的感觉不好受呀但是怎么能够这样，这个策划隔天还要提交呢?

换种工作方式，不要冥思苦想了，把已有的方案和要表现的点打印出来，和同事们一起讨论，集思广益。正好用手边刚到的一台兄弟彩色数码打印机HL3070CW。没想到我按了打印，到饮水机边接杯水的功夫，几十页就打印完毕，而且我似乎没听到机器工作的声音，看来公司那台用了许久的机器真的是该退休了。兄弟彩色数码打印机HL-3070CW不仅工作起来没什么噪音而且打印出来的字体丝毫不毛躁，图片也很鲜艳，很锐。这效果拿着给客户看完全没问题，看来我们单位该换打印机了，这个就挺好。

废话不多说，继续做靠谱青年，努力工作开会去咯。

我身边的师德小故事 第10篇

恩施市崔家坝镇小学 毛继万

“平淡中带着精彩，平凡中带着伟大。”是对老师工作的真实写照。老师的工作平凡而又繁忙，在每天平淡而琐碎的工作中，我被这些老师无私奉献的精神所感动。在我身边就有这样一位老师，她没有惊天动地，没有气吞山河，也没有豪言壮语，轰轰烈烈的事迹，但从她身上我却看到了作为一名小学教师的优良品质。而她是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。就在这平淡、琐碎中，就在我的身边，涌现出一位感人的老师-----李梅芳老师。

在工作中，李老师，关爱学生，为学生排忧解难，发现学生在情绪行为上细致的变化，及时与学生进行有效沟通，并配合家长共同解除学生心理上的障碍。在学生日常小事中，她注意捕捉最佳教育时机，努力做好学生的思想转化和学习辅导工作。

王森源是个外地学生，是个学困生，每天的 家庭作业一个字也不写，但他的智力并不差，这是怎么回事？李老师通过了解发现主要原因是家庭环境不好，父亲忙着做生意，整天早出晚归，母亲不管，......于是李老师抽空一次又一次去家访，晓之以理，动之以情，他的父母终于被真情感动。王森源的父亲说，生意再忙，也要挤出时间陪陪孩子，母亲保证管孩子，每天督促并辅导学习。由于环境改善，王森源能安心地学习了，能按时完成作业，学习成绩有了明显提高。

李老师严格要求自己，始终如一地认真负责。从小事做起，从自我做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以博大的胸怀爱护人，对班上的学生们李老师更是关爱。有一次班上的学生（留守儿童）犯了胃病，李老师及时把这位学生送进医院就医吃药，学生的病很快得到了好转，放学后带着好吃的东西将学生送回家（家里只有年龄大的爷爷和奶奶）。

我身边的师德小故事 第11篇

爱心是真情，是温暖，是无穷的力量。爱护学生是教师的天职，是教师热爱教育事业的具体表现。一个教师只要对学生抱有强烈诚挚的爱，平等对待和尊重他们，就能相应地引起学生对教师的尊敬、信任和爱戴。只有热爱学生的教师，才能把自己的才能淋漓尽致地发挥出来，使自己辛勤的劳动产生最佳的效果。

我这里所讲述的都是从事教育工作十多年，既没有惊天动地的感人故事，也没有感召世人的豪言壮语的普通教师普通人的普通故事。经常路过107班的教室的人，都会看到班主任康老师在教室里忙碌的身影。有时你能看到他在与学生谈心；有时候看到康老师帮助其他任课老师在抓学生的落实；还有时候看到她与学生家长进行沟通。她就是这样只要自己有时间，就全身心的投入班级，做好每一项分内与分外的工作。

我身边的师德小故事357139 第12篇

在我们学校，我亲爱的同事们!生活、工作在我周围的伙伴们！每天、每时、每刻，耳边、眼前、心里都被你们聪明的行为充斥着、感动着！我身边的榜样有很多，年轻人就不必说了，他们精力充沛，积极向上，她们的青春让我感动。

先说说他吧，数年如一日，勤勤恳恳地工作，孜孜不倦地育人，做得踏踏实实，卓有成效。他就是我们的陶建设老师。时间、精力的奉献和牺牲在他身上体现的尤为突出，学校对于他的概念如同自己的家，他的许多准备性事务几乎都是在晚上、周末或节假日进行的，还会经常把工作带到家中，工作到深夜。尽管他有疲劳，但只要他站在大家面前的时候就总是表现出精神振奋的感觉、充满力量的感觉，让大家从他的身上看到一种积极向上的精神、一种克服困难的态度和为了大家而奉献牺牲的行动……这种对工作高度负责的态度让我深深感动。

身边的师德小故事 第13篇

一、听故事, 培养想象能力

不同的学生听同一个故事, 他们能够在各自的脑海中呈现出各不相同的画面。通过呈现一个简单、有趣的英语故事, 让学生在欣赏故事的过程中学习语言, 满足求知欲, 为他们提供想象的舞台。学生经常听一些简单的英语故事, 一方面能够拓宽知识面, 另一方面也有锻炼的机会, 能够提高语言表达能力。故事教学的一个很大的优点, 就是它可以把枯燥的机械操练转化为有趣的故事情节描述过程。

二、讲故事, 激发思维能力

一个精彩的故事, 会博得学生的会心一笑。读故事时, 学生即使没有理解所有的单词, 也能理解故事的整体意思, 故事中许多词语的重复出现让学生加深了印象。为了读懂内容, 学生会好奇地、有目的地去学, 有的学生会自主地去查字典, 读懂了就有满足感, 并有兴趣进一步理解故事。而讲故事则为学生提供了一个表现的舞台, 让学生能够尽情地展示才华, 释放情感。课堂实践证明充分利用小学生想象力丰富、好奇心强的学习本能去讲好故事, 是提高英语学习效率的最佳手段。为了丰富学生的课余生活, 我组织了一次六年级学生的讲故事比赛, 内容可以是课文中的小故事, 也可以是报刊杂志或者网络上的内容, 更可以是自己的原创作品, 要求短小精悍、生动有趣, 而且人人参与。每个学生都有争强好胜的一面, 在比赛过程中, 不管是声情并茂正在比赛的学生, 还是作为观众仔细聆听的学生, 都让我眼前一亮, 我看到了一群与平时截然不同的他们, 精彩处情不自禁的掌声, 紧张处微微的皱眉都让我为他们感到骄傲。

三、演故事, 增强理解能力

表演故事能鼓励学生表达自己的好恶, 交流思想, 并成为其他活动的一部分。在表演故事的活动中, 学生有时当观众, 有时又拥有观众, 这无疑给学生带来了很大的乐趣。这些活动既能使学生熟悉词汇, 又能达到交际的目的。一般来说, 对话本身就含有情境和人物等素材, 所以利用故事教学对话简便易行。

四、编故事, 提高写作能力

让每个学生都能得到表现的机会, 并最终取得别人看得见而自己又引以为荣的成果的过程就是编故事。在学习了课文之后, 我让学生根据课文内容编对话, 将以前学过的知识适当地加入到对话中去, 并在课前花几分钟时间进行表演。在学习了5A中老鼠爬到狗的头上去的那个幽默的小故事之后, 我让学生每人进行了故事的续写, 学生各种新奇的想象令人眼花缭乱。有学生写道:狗虽然很生气, 但它却停止了哭泣, 它说愿意和老鼠成为好朋友, 愿意把自己的食物给老鼠吃, 老鼠听了很高兴, 答应了, 结果不小心让狗抓住被赶出了房子;有学生写道:老鼠跳着跳着从狗的头上摔下来, 被狗抓住吞进了肚子。有学生写道:狗继续追赶老鼠, 老鼠逃进了一个瓶子里, 就再也出不来了……这些想象让人觉得不可思义, 虽然用英语写故事对于他们来说存在着一定的难度, 表达上还存在着这样那样的错误, 但是我不得不为他们的那份创造而感动。但再好的故事题材也不可久用, 随着科技的发展, 我们的生活发生了巨大的变化, 当然也包括我们文化领域的革新。通过各种媒体如电视、电影、电脑等让学生接触的新的故事越来越多, 题材也越来越新颖。

金星身边的“小男人” 第14篇

看像我这样，既没有才，又没有钱，只想安安静静地做一个美男子的男人，适不适合结婚？”《金星脱口秀》（以下简称《金星秀》）现场，带着一副黑框眼镜，穿蓝色西服的助理沈南一脸严肃地说。

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“你的成长过程我特别理解——从小到大没照过镜子。”金星开启了她的“毒舌”模式，调侃了助手的长相，连他165cm的身高也没放过。某一期，她问男嘉宾的身高，对方答：“184cm。”金星马上接了一句：“对面坐了个148cm的。”全场哄笑。

常常被毒舌金星给“喷”，29岁的东北小伙沈南给大家留下深刻印象。不知不觉，他也攒了足够多的人品和拥趸。以致当传闻他要离开《金星秀》时，粉丝们纷纷替他求情，“嘿，这样敬业的副咖怎么能把他轻易放掉！”

作为最火的中国脱口秀助理，沈南的成功是如何做到的？

《金星秀》和《中国好声音》里的重要角色

“别看我人瘦，骨头里面全是肉。”

“做人，就好像练倒立，总有坚持不住的时候……”

《金星秀》里段子连连，让人笑得手舞足蹈。这种“专治不开心”的台词，其实除了金姐本人的想法，更归功于她背后的团队。

沈南就是其中一支笔。写稿不分昼夜，录像花一天，写稿要写四天。第一稿由同事负责，完成后通过微信发给他，“南哥，第一稿发你了。”接到消息，无论是白天还是凌晨两三点，沈南都会立刻进入工作状态完成二稿，经常写到黎明破晓天光大白。“我有时候想不出来，抽根烟，急得直挠头，太太看到我说好像神经病一样。”

上得了台写得了稿，金星自然离不开这样的中国好助手。可《中国好声音》里的四位导师，同样也离不开他。

在“好声音”正式录制之前有个试录程序。此时沈南成了绝对的主角：试录舞台上，他假扮学员活跃全场气氛，仿佛一支润滑剂，让各部门工作流程无缝衔接，也让刚到位的四位导师在“争抢”学员时培养出默契。

第四季的“好声音”已是沈南第三次担纲此项工作，前两次试录，观众都把这小伙子当做普通工作人员来对待。第四季“好声音”，当他站上台又唱又跳《失恋阵线联盟》，最后还选了庾澄庆的队伍时，眼尖的粉丝们忍不住惊呼：“哎哟，那不是《金星秀》里的小南吗？”

也算是名人的沈南第二天就上了娱乐新闻：“沈南参加《中国好声音》，离开金星转投杰伦怀抱。”消息一出，连金星也煞有介事地插了一脚，在节目上佯装严肃地表示要重新物色助理，“小南啊小南，知人知面不知心呐。”

不明真相的粉丝们赶紧替他求情，“金姐消消气儿，没有人比沈南更适合做你的助理啦！”

天生是做主持的料

受欢迎，那是沈南预料中的事。走到哪儿就将欢乐带到哪儿，“自带发光体”的天赋可不是人人都有；即便有，没他那样的自信和豁得出去的脸皮，也不行。

2004年，沈南考入东北林业大学法律系。入校没多久，他所在的人文学校要举办女生节的比赛，热爱主持的他向学生会主席自荐：“让我上吧。”学生会主席头一扭，盯着个儿不够高的沈南看了半天，摇摇头，“有主持人了。你才上大一，后面有机会呢。”

沈南却不想放弃，他默默祈祷会有奇迹发生。果然在比赛前几天，预定的主持人一病不起，学长想起这个毛遂自荐的新生，找到他，“给你机会，好好主持。”

第一次主持，他就靠天生幽默的台风打开知名度。之后校学生会找上他，“你过来主持晚会，给你开德育分。”

从大二起，沈南就靠主持给自己赚够了生活费。作为校园内外小有名气的金牌主持人，他每周主持两场活动，足迹遍布黑龙江各大高校。到了大三，他甚至有底气“嫌弃”父亲给的生活费了，“只有300元，我一个星期就可以挣这么多！”

大型赛事活动他压得住，“小小的”课堂更不在话下。他最爱在课上和老师互动，尤其和某选修课的老师颇有默契，师生俩幽默犀利的言语往来如讲相声，让课堂成了欢乐谷。后来因为忙，他很少再去上選修课，老师竟让同学给他带话：“你就这样激起了我多年以来的教学热情，怎么能说不来就不来了呢？”

喜欢的就去做，想要的就去争取。2008年，沈南如愿在毕业后去了黑龙江电视台。但之前在都市频道实习，他原以为分配岗位也是在都市频道，没想从小道消息那儿得知，他将被分到少儿频道。

一瞬间，他心灰意冷。可下一瞬间，他决定为扭转命运做最后的努力。凭着初生牛犊不怕虎的勇气，他跑到领导们的办公楼层，一间办公室一间办公室地敲门，从总监到副台长，最终惊动了台长。

然后他接到了分管都市频道的杨主任的电话。忐忑不安地去了对方的办公室，一推门，就见到杨主任严肃的脸：“这个事儿，怎么给你说呢……”沈南一听，情况不妙啊，眼泪哗啦就流出来了，“我不要去当少儿频道的那个‘火龙哥哥’。”没想到杨主任噗嗤一笑，“逗你的，来都市频道吧。”

沈南不负众望，先后主持了《都市乐翻天》《生活魔方》《都市不眠夜》等节目，《都市乐翻天》更创下黑龙江卫视自办娱乐节目收视第一的好成绩。2011年，25岁的沈南成为该节目制片人，亦是黑龙江电视台史上最年轻的制片人。

知道自己要什么，所以从不绝望

蒸蒸日上的事业，感情稳定的女友，生活却在此时转了一个大弯。2012年，沈南决定辞职。

他永远记得做出决定的日子：3月6日。那天他照常开车去单位，停车时不小心把车开到了台长的位置上。沈南突然恍惚了一下。停车场如人生，普通员工区、中层区、高层区、台长位置，他仿佛看到了自己按部就班的未来。

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在这之前，他接到上海一制作人、如今《中国好声音》总编导的电话，邀请他去上海发展。沈南犹豫了。可看到停在台长车位上的车，他立刻下定决心：“在这里干到退休，从这间办公室挪到那间办公室，这样的生活，不是我想过的。”

在确认那份邀请依然有效后，3月6日上午他递交了辞职报告，下午就飞去了上海。临走前，他告诉了家里人自己先斩后奏的决定，做工程师的沈老爹丢给他一句话：“大上海是冒险家的乐园，去吧，混不下去了就回来，爹养得起你！”

这句话却似乎预言了此后的波澜，一路顺风顺水的沈南初到上海就栽了。

谈好的新工作是主持首届《中国好声音》，但最终公布的主持人名字却不是他。至今还有老朋友不忘拿这件事开涮沈南，“你还没上岗就下岗了。”

他迎来了职场第一个失业期，带来的钱在物价奇高的上海支撑不了多久。越是急着找工作，越是不能如意，没有稳定收入的沈南很快因为交不出房租，从交通便利的市区搬到了郊区。

后悔吗？那时很多人问他。他报喜不报忧，“我是一个幸福感很强的人，只要有吃的、有住的，就可以了。”后来应聘进入上海电视台，他从普通编导做起，枯燥乏味的生活，他每天给自己拍一张照片、录一段视频作为調剂品和证明。视频中的他面带微笑，眼神坚定，鼓励自己，也提醒自己不要放弃希望。

这段后来在《金星秀》上由金星亲自讲述的故事，让人们看到这个总是笑眯眯的助理的另一面：不是所有的励志故事都是心灵鸡汤，沈南靠乐观豁达征服了金星。

铁杆支持者：你在哪里，我就在哪里

快乐是一种基因，天生的；而快乐的源泉是后天的。对沈南来说，有事做，有人爱，有所期待，便能乐呵呵。

事业有，爱情也有。谈到妻子丝瓜，他用的最多的词是“腻歪”。每逢和两人相关的日期，他都会在微博上真情告白，就连两人相识的纪念日8月25日，他也不放过。

在他的形容里，妻子就是上天派来的天使，即使他什么都没有，她依然在他身边不离不弃。

大学时，他与妻子相识相恋；大学毕业后，沈南分到黑龙江电视台，于是丝瓜辞掉北京的工作来到哈尔滨；2012年沈南辞职去上海，丝瓜很快也出现在他身边；在上海居无定所的落魄时期，丝瓜给予的不仅是陪伴，还有让他按照自己心意行事的底气：“就算家里什么都没有了，我养你。”

如今沈南的事业开始高走，小两口甜甜蜜蜜腻歪在一起的时间却少了。但只要一有机会，沈南就往家奔。“你们平时爱外出吗？”记者好奇。“平时都在外面，好不容易待在家了，就一起腻歪。”

家对沈南的吸引力太大了。作为同事和节目里的开心果，回到家，丝瓜就成了沈南的开心果——妻子的幽默丝毫不亚于他。妙语连珠的她常常在逗得沈南傻笑不停时“甩他一脸”，这个亲昵的动作只会让沈南笑得更欢，“我老婆实在是太有趣了！”

今年9月，两口子升级当父母，丝瓜选择将身心全部留在家庭，“以后再找工作。”而那时，作为中国最著名的脱口秀助理，沈南的事业应该更上一层楼。“那时太太应该以你为荣吧？”记者问。“哎哟，咱没那么出名。”沈南否定了这个说法，“我只想好好主持，把大家逗笑是一件积德的事情。”

他始终不忘自己的初心，主持是他的理想、喜好，也是他的一门手艺，和天下所有手艺人并无不同。我就是一个手艺人。他定义自己。