理性爱国活动总结（精选7篇）
理性爱国活动总结 第1篇
冶金工程学院理性爱国活动月活动总结
一、指导思想
为积极配合学生处组织发起的“理性爱国教育”活动，以充实和武装全体师生的头脑为指导思想，进一步使爱国主义教育进校园、进课堂。深入开展爱国主义教育，引导学生依法理性表达爱国热情。表年大学生具有满腔的爱国主义热情，真正的爱国主义热情需要有理性的表达方式，积极引导大学生在社会实践和人生道路上树立科学理性的爱国主义精神，也增强大学生们的爱国责任意识，让大学生们明白身上肩负的责任和义务，以此认真学习科学文化知识，储蓄为祖国贡献力量的条件。
2010年11月22日至12月20日，我院分团委组织了多种活动，把学习“理性爱国”精神纳入教育全过程，贯穿各个方面，积极营造“爱国主义”精神的氛围，使学生树立正确世界观、人生观、价值观；树立热爱祖国、报效祖国和为人民服务的理念；树立为中华之崛起、之复兴而努力学习的远大志向；继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统；加强校园文化环境建设。
二、活动形式
1、开展广泛地宣传活动
以“理性爱国思想教育”和“我的中国心”为主题，充分利用宣传板报的手段，围绕“祖国在我心”展示爱国题材的图片、文字材料。
我们根据文件精神和自己的理解向同学们倡导同学们要做到“四要、四不要”，并且制作宣传板安放在教学楼A.、B、C、D座，让同
学看到，并且时刻记在心里。“四要”包括：要勤奋学习，化爱国热忱为学习动力，为中华之崛起而读书；要展示当代大学生的风采，用理性的力量为构建和谐社会努力；要充分相信政府有能力把握大局，给我国政府的灵活外交留出足够的空间；要科学分析，全面思考，让理性融入爱国情感，从国家利益出发，为国家的和平发展建设事业而奋斗。“四不要”：不要被某些势力所利用，成为国家和民族利益的破坏者；不要做始作俑者，不组织、煽动、带领非法的游行示威活动；不要做不利于社会稳定的事情，不参加未经批准的非法游行集会活动；不要做中转站，不通过短信和网络传播不利于社会稳定的消息。
上网搜取反映爱国精神的图片，将图片放大粘贴到宿舍宣传栏里，让同学们进进出出都能感受到爱国主义精神在身旁流动。
2、开展爱国知识竞赛活动
通过回顾改革建设和中国青年运动发展的生动实践，增进广大学生对党团历史的认识和理解。让青年学生在激烈的国际竞争面前树立强烈的历史使命感和责任感，时刻保持清醒头脑和忧患意识。活动由一段精心制作的幻灯片拉开，鲜艳的五星红旗和美丽的天安门城楼伴随着雄壮的音乐以及“我爱你，中国！”、“中国加油！”等字样缓缓映入大家的眼帘。随后进入活动的主要环节——知识竞赛。参加竞赛同学以班级为单位，派4名同学参赛。每组选三名代表答题。这次活动的题型有选择题、填空题、观众互动题和简答题。同学们的回答流利，各组代表脱口而出，各组的智囊团也积极为代表出谋划策。观众互动环节为答对问题的观众送上精美的小礼物，增加了活动的趣味性。简
答题环节更加体现了团队的合作精神。简答题要求比较高，但各组不轻易放弃、追求完美，所以各组积极讨论，罗列自己的各项观点，活动顿时进入一种历史的文化氛围，这说明同学对国家的认识还是很广泛的。竞赛内容涉及国防、历史、地理、时事政治、民主文化等方面的内容。活动最后根据各组答题所得分数颁发给各组一、二、三等和优秀奖。本次活动不仅丰富了我校学生的课余生活，增加了同学间沟通交流的机会，帮助大家回溯历史，以史为鉴。让大家感受到作为当代大学生所肩负的历史责任，也使同学们进一步认识到和平与发展的重要性，对于同学们理性爱国起到积极的引导作用。
3、开展以“我的中国心”歌咏比赛
通过一首首经典红歌回顾了那些峥嵘岁月，用他们的歌声表达对党如今所取得的伟大成就的喜悦心情。本次活动自11月29日发出大赛通知后，全院各个班级积极响应，同学纷纷参加，踊跃报名。活动当天现场气氛热烈，观众积极配合，选手情绪高涨，歌曲积极向上；比赛以独唱、对唱、合唱等形式，精心演绎了《我爱北京天安门》、《祖国万岁》、《映山红》、《丝路》、《没有共产党就没有新中国》、《在希望的田野上》、《打靶归来》、《东方红》、《祖国你好》、《红星闪闪》、《学习雷锋好榜样》、《雨花石》、《七子之歌》、《歌唱祖国》、《我爱你中国》、《东方之珠》等红色经典曲目。最后通过评比评选出十佳歌手，并给予不同程度奖励。
通过本次活动，不仅给学生提供了一个展示自我的表现能力的舞
台，更重要的是“热爱祖国，唱响和谐”的时代主旋律已深入到每一同学心中，而且丰富同学们的学校生活，给学生的校园生活增添色彩。
4、开展“理性爱国”征文比赛
为进一步使同学们树立远大正确的理想信念，培养爱国主义精神，提升大学生的素质教育，学院团委于2010年12月6日至12日面向各团支部开展了爱国征文活动。
在本次活动中，同学们热情参与，积极投稿。一篇篇文章洋溢着浓浓的爱国情怀，触动着我们每个人内心深处最柔软的心弦，我们感动着，振奋着。在经过评审人员认真的筛选择优，评选出了一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名、优秀奖8名。并于13日，学院团委及时将宣传板呈现在同学们的面前，并张贴出获奖的作品。
总体来说，活动基本达到预期效果，使同学们进一步强化了爱国意识，提高了自己的思想内涵；同时，我们也会再接再厉，取长补短，总结经验与不足，并不断改善，为其他活动的进行打下坚实的基础。
5、开展“重温红色经典”爱国主义电影展播活动
为加深和培养学生的民族自信心、自尊心和民族自豪感，激发学生热爱祖国、热爱中国共产党、热爱人民的爱国主义精神，院分团委宣传部于2010年12月13至16日在B座1区209教室主办成功地举办了“重温红色经典电影”活动。院领导、老师、学生干部及学生代表参加了本次活动。
影片从近现代的民主革命开始，到艰苦的抗战岁月，从新中国的成立最后到改革开放几十年的变化和崭新面貌，播放的影片有《辛亥
革命》、《铁道游击队》、《建国大业》和《共和国不会忘记》，再现了勤劳勇敢的中国人民不畏牺牲，艰苦奋斗的伟大精神，同学们从中都受益匪浅。
最终本次活动圆满完成，观看电影后，同学们按要求陆续交来了个人观后感，详细谈了自己观看电影后的感受和电影对自己的影响。通过这种寓教于乐的方式让成员们接受爱国主义教育，激发爱国热情，引导同学们树立正确的爱国主义远大理想具有重大意义。为全院同学们对爱国热情的加深添上了精彩的一笔。
三、活动的体会和意义
通过活动，提高大学生的思想道德素质和科学文化素养，营造和谐的社会氛围，形成良好的社会风气；有利于促进我国社会主义经济健康稳定的发殿；有利于中国与其他国家形成良好的合作关系，共同促进世界经济的发展；理性的爱国思想，有利于在国际上树立友好、宽容的国际形象，提升国际地位；为解决世界上的由于民族矛盾而引起的国家问题作出了表率作用，使世界在和平中发展。当我们在中国共产党领导下进行改革时期，爱国主义最集中、最重要的要求则是为建设和保卫社会主义现代化强国作出贡献。实现祖国统一和社会主义现代化是当今爱国主义的使命。对于当代大学生来说，把爱国热情、爱国愿望体现在学习上，就是将爱国情感与实践相结合，就是坚持一方面努力学习知识，用知识武装自己；一方面切实学会做人，通过社会的造就和自身的努力，不断地成为一个完整意义上的人，在奉献社会中实现自己的爱国情怀。
冶金工程学院分团委
2010-12-20
理性爱国活动总结 第2篇
“爱国主义是千年来固定下来的对自己的祖国一种最深厚的感情”。它是一个国家和民族的精神动力，也是一种道德和价值规范，同时也是一个历史的范畴，在不同的历史条件下有着不同的内容。
青年学子是祖国的未来。90多年前的五四爱国运动就发出过中国青年爱国主义的最强音。百年后的今天，中国和世界都发生了深刻的变化。在全球化的背景下，当代青年大学生应该怎样爱国？用什么样的方式维护国家利益，促进国家的发展？我们期待着你的思考与回答。
一、活动组织单位：公共基础课部思政教研室
二、征文对象：中南民族大学工商学院全体学生
三、征文主题：“立志成才，理性爱国”
四、征文要求：
1.文章体裁、字数1500—3000，内容需结合自身实际。
2.A4纸排版，页面设置上下左右各2.5cm，字体小四宋体，行距为1.5倍。
五、投稿方式：
征文电子版文件名为“学号+专业+姓名” 例如：“09000001艺术 岳飞”，以附件形式发至ggsz2010@163.com，在邮件主题中需注明“‘立志成才、理性爱国’征文”字样。同时将纸质版征文交至综合楼923丁老师处。
六、投稿截止日期：2010年12月20日
七、奖励方式：
聘请专家和思政教研室的老师作为评委，评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名，优秀奖20名。获奖者颁发奖品和证书。2011年元月公布评奖结果。
对本次征文获奖者，可按获奖情况对其本学期思政课平时成绩予以加分。
公共基础课部思政教研室
理性爱国活动总结 第3篇
近期, “理性爱国派”正展开对《中国不高兴》一书的围剿, 但其作为, 不见得比他们批判的“狭隘民族主义”更理性更高尚。
不否认, 这是一本炒作色彩浓厚的书。从书名到内标题, 一系列大胆的判断、反对的姿态和刺激的口号, 明显是为迎合炒作和畅销而设计。因为是5人对话的整理稿, 缺少书写体的严谨、理性和逻辑, 信马由缰地胡吹乱侃, 加上5人观点极其一致, 很容易陷入互相强化、互相吹捧、互相论证、极端自恋的自闭状态。许多观点与《中国可以说不》相比, 没有什么长进, 无非是将“生存空间理论”“社会达尔文主义”“国家主义”等进行了一番“老黄瓜刷绿漆”的技术操作:为中国臆想了无数个敌人, 作了无数个没有数据支撑的大胆判断, 骂了无数个自由派精英, 主流媒体都是文艺腔和太监腔, 时刻准备战争等等。
但是, 此书也并非一无是处, 其间不乏深刻洞见和理性判断。比如, 黄纪苏对民主的判断就很睿智, 他从功用、能力和价值3个维度分析了“民主是个好东西”;比如, 对一些媒体和精英的逆向种族主义的批评也很到位, 一些精英“逢中必反”, 一些媒体毫不尊重事实地美化欧美、丑化自己国家, 这些倾向都值得深思。其对大时代、大目标的追寻, 对内忧外患的判断, 对“内修人权”的强调, 也都非常有意义。
针对此书的批评, 应该建立在了解对方观点的基础上, 这才是真正理性、开放的态度——既然在“爱国”上有共识, 都是为了民族和国家利益, 只是角度和方式不同, 有什么不能沟通的呢?可许多自命为“理性爱国派”的人并没有这样做, 而是以一种习惯性的不屑和傲慢来对待“不高兴”的声音, 仅凭自己的感觉和偏见匆匆忙忙开始了骂战。比如, 一位批评者接受媒体采访时
文◎曹林
就称, 自己买了一本, 但翻了一下就没再看——不屑和鄙视之情溢于言表。既然根本没看, 你的批评以什么为依据, 你凭什么就说人家“不理性”?
很多人并不懂得“批评之道”, 还不习惯摆事实、讲道理, 更缺少对“异见”的尊重——事实上, 许多“理性爱国派”正是如此, 理性成为他们砍人的一把刀。反对你, 就给你贴上一个“非理性”的标签, 扣上一个“狭隘民族主义”“器物爱国主义”的大帽子, 没有交流和沟通, 专盯别人偏激的只言片语大发议论, 然后就霸道地开始自己那套关于自由和民主自说自话的演讲, 自以为掌握着真理。所谓“理性”, 不过是一种对语词的垄断, 而不是真正的以理服人——动不动就骂别人是“左愤”, 其实自己何尝不是“右愤”呢?
去年, 大学生抵制家乐福时, 我曾写过一篇《抵制家乐福:真情可嘉, 理性不足》的文章, 细说抵制的不理性。不想竟遭到了一些“理性派”的嘲笑:用得着跟那些“脑残”讲这些道理么, 真是废话连篇。既然自诩理性, 为什么不讲道理呢, 为什么要简单粗暴地全盘否定对方呢, 为什么对对方本能的爱国情感缺少基本尊重呢?
许多时候, 那些所谓“狭隘民族主义者”的偏激和偏执, 都是被霸道的“理性爱国派”逼出来的。自命理性者打压不同声音的霸道, 刺激着“非理性者”朝着更偏激的路向走。中国狭隘民族主义的崛起并被底层认同, 一大半责任要归咎于那些自命理性者对不同声音的粗暴打压。许多时候“不理性”的爱国, 是对一些过度理性、伪理性、奴才理性的应激反应。
理性在中国被许多人嗤之以鼻, 因为这个词被自命理性者弄脏了, 许多“垄断着理性阐释权的人”本身并不讲理。社会舆论被裹挟着往“网愤”的路径上狂奔, “右愤”们抨击“左愤”“专制, 容不得不同观点”, 可他们获得主流话语权后, 在打压异见上更登峰造极。我很佩服秦晖教授, 他也许是惟一一位获得左右认同的学者, 为什么?因为他能倾听双方的声音, 能看到民族主义中合理的东西, 能反思自由主义在民族利益上的欠缺, 并努力调和左右冲突、尝试一种公正为本的第三条道路——没有沦为狂热的、听不得任何不同声音、只承认自己自由的“自由专制主义”。
中国需要理性, 爱国需要理性, 而理性的本体承诺在于, 不谋求话语霸道、平心静气地沟通, 而不是把理性当作打人的棍子, 到处挥舞。
抵制暴力，理性爱国 第4篇
前不久看一笑话，说的是一个英菲尼迪的车主从车库出来后刹然间发现眼前站着一排怒汉个个手持家伙，车主心想这下坏了，爱车是不保了，只见带头大哥面目狰狞地冲上来后突然挥手一摆，欢喜的转头告知身后操家伙而来的兄弟，“住手，是奇瑞！”遂一众人乌泱泱散去。
今天大街上，反日口号可以很凶狠，日本国旗可以狠狠地烧，都是一种民族伤痛宣泄的方式，但无目的地摧毁自己人的私有财产——砸日系汽车，被狂怒的人群所拥护，此行为简直就是愚蠢。为了安抚那颗无处安放的“爱国心”而直接造成了车主重大的经济损失，临街乱砸，而拒不赔偿，如果车主在车里放有巨资被偷，这又是谁的责任呢？实在是反日不成，还恶化国人之间的关系。砸了同胞的车，同胞的财产受到损失，心受到伤害；这种蠢行的图片迅速传遍世界各大网站，爱国游行形象受损，中国形象受损，日本那些右翼分子一定偷着乐。如此蠢行，不是爱国，而是害国——这样的“爱国”永远无法得到喝彩，只会让真正的爱国者感到羞愧。
没有谁会怀疑祖国遭受欺侮时涌动的爱国激情，没有谁不能理解当祖国遭遇挑衅后同胞们的愤懑与抗争。因为，一个没有血性的民族注定要被欺凌，一个永远韬光养晦的国家必然受气挨打。但是，靠那些失去理性的行为，我们可以保卫钓鱼岛吗？其实，每个人心里都有答案。失去理性的暴行，这与日本政客的蛮不讲理又有何异？丧失理智的拳头，吓不走嚣张的恶犬。泄愤式的“爱国”表达，只能让贼人偷笑、同胞伤心。
中国目前的国力，已经超过日本，只是钓鱼岛问题太复杂，牵引的各方利益纠葛太多，力量对比中国仍不足，所以有拖就不打，让时间来为我们争取筹码。但中国政府对日是自信的，日货在大陆的意义，已经与普通商品无异，是大陆根据经济开放政策和WTO規则对日贸易的实物，不是对华侵略的象征，是中日交流的客观需要，属于经济行为，与政治牵涉很小。日货在大陆的横行，也逐渐式微，今年来更是被国产货和韩国，德国货挤压得丢城失地，若继续发展下去，国人不必抵制，日货也将消亡，这是自然发展的结果，毛爷爷说得好，风物长宜放眼量，放日货进来又如何，与狼共舞，国货才能刺激壮大，人为抵制，只会是闭关锁国的再现。日货是在国际大舞台上拼杀的，国货不能在温室中借民族主义的口号生存，该正面较量的，必须放手去碰。且中国政府不傻，每个核心领域的民族工业，都有所保护和扶持的，国人不必杞人忧天。
理性爱国团日活动心得 第5篇
此次团日活动的目的是让同学们通过最近发生的钓鱼岛事件中认识到应该如何理性地正确地去爱我们的祖国，反思我们在表达爱国热情的同时，如何能做到冷静克制、保持理性。
首先，团支书林振林简单介绍了这次团日活动的流程。他说道，爱国首先要知道自己爱的是一个怎样的国，并发给我们一些资料，让我们对自己的祖国有更深一步的了解。
然后，进行签名活动。同学们在条幅上签上自己的名字，每一笔都代表着对祖国的热爱之情。条幅上的“爱国理智为先”不仅是一句口号，更是我们班每一位同学表达自己热爱祖国的情怀！
泄愤式的爱国，保卫不了钓鱼岛，更保卫不了国家利益、民族尊严。失去了对法律底线的恪守，激情就会变成恶魔。“义愤填膺”地打砸同胞的汽车，“同仇敌忾”地围攻在华的日本人，吃霸王餐，抢劫店铺，这些暴行，跟爱国毫不沾边。砸车，损害的是公民的个人财产；袭击日餐店，累及无辜；抵制日货，也让国货一并受损。全球化之下，各国的经济已经彼此渗透融合，不由分说地抵制，很可能导致“玉石俱焚”。
爱国不能诉诸暴力。爱国和害国，有时候只是一步之遥，理性是两者的分界线。钓鱼岛之争以及中日关系，错综复杂，绝非“匹夫之勇”就能了断。愤怒和冲动，不是解决问题之道。保持理性，才能应对复杂的局面，才能让别人明白你的利益表达，才能获得支持和尊重。而一旦偏离了理性，再理直气壮的诉求，也会在“闹剧”中化为乌有。
此次团日活动能够顺利举办，靠的是同学们的配合和支持。虽然此次团日活动持续时间比较短暂、形式简单，但是加深了同学们对爱国主义的理解，达到了预期的目的与效果。大家纷纷表示要珍惜当前发展的大好形势，理性地表达爱国
情感，为维护稳定局面做出自己的贡献。
理性爱国主题活动策划书 第6篇
内蒙古大学艺术学院学联社团部制作人：张伯钰
2012年10月20日
活动主题： 理性爱国
活动时间：年月
活动地点：教学楼
活动形式：主题讲座、爱国影片观赏观及理性爱国演讲比赛
主办单位及承办单位：
主办单位：内蒙古大学艺术学院 团委、学生处
承办单位：内蒙古大学艺术学院学生联合会
参加人员：内蒙古大学艺术学院2012级全体学生
活动的目的：
青年大学生具有满腔的爱国主义热情，真正的爱国主义热情需要有理性的表达方式，我们应积极引导大学生在社会实践和人生道路上树立科学理性的爱国主义精神，也增强团员们的爱国责任意识，坚定团员们的爱国主义思想，让团员和党员们明白身上肩负的责任和义务，以此认真学习科学文化知识，储蓄为祖国贡献力量的条件。
活动的意义：
有利于引导大学生坚定理想，激励大学生的爱国热情并服务于社会，推动校园文化建设，营造和谐的社会氛围，形成良好的社会风气；有利于促进我国社会主义经济健康稳定的发展；有利于中国与其他国家形成良好的合作关系，共同促进世界经济的发展；理性的爱国思想，有利于在国际上树立友好、宽容的国际形象，提升国际地位；为解决世界上由于民族矛盾而引起的国家问题作出了表率作用，使世界在和平中发展。引导大学生坚定理想，激励大学生的爱国热情并服务于社会，推动校园文化建设。
和平与发展是当今时代的主题。今年是新中国成立63周年，在国庆盛事氛围下，我们也没有忘记在屈辱的100年中，帝国主义的压迫、封建主义的剥削，让中国的劳动人民饱受苦难，在他们心中始终存在着要为中国的振兴，扬眉吐气的激昂思想。而中国成立时间并不长，且中国的主体是劳动人民，中国人民的单纯爱国思想被理解为民族复仇意识。现在的中国是世界的中国，是最大的发展中国家，少数中国人不理性的爱国思想已造成了一些国内、国际不良影响。今年也结合党组织“争先创优”活动，激发爱国热情，引导广大青年学生自觉将爱国情操上升到理性的层面。
工作计划：提前通知同学们到指定地点，准时参加；提前进行场地布置，维持秩序，物品搬运等事项；提前讨论并宣布活动主题，鼓励同学们结合主题关注时事，利用空余时间积极讨论。宣传方案：
1在活动进行前，在食堂前设置展板，在各个宣传版块及宣传橱窗粘贴宣传海报，向来往同学展示并进行介绍本次活动。
2在学校广播站播出本次团组织生活举办的地点、时间和主题，并向全校同学介绍本次活动；记者团及时向学校上报本次活动的主题和主要内容。
3通过互联网资源，对各成员进行宣传，让各成员充分了解并积极配合活动的开展。4在活动结束后一周，同样在食堂门口设置展台，向同学们展示本次活动的成果，扩大影响；参与成员积极向院报和校报投稿，展示本次活动的精彩内容和成果；宣传部及记者团及时向学校上报活动的过程和成效；在校广播站播出本次活动的情况和影响。5 通知各系活动时间顺序等，并督促各系按时参加活动。主题讲座
（1）主题：《理性爱国，快乐生活》
（2）主讲老师：
（3）地点：教学楼
（4）活动方式：按系别人数情况调配，分别以音乐、文管、舞蹈系等顺序进行讲座活
动。讲座主要以PPT展示为主，主要内容以理性爱国为主，针对钓鱼
岛事件展开讲述如何理性爱国，中间穿插钓鱼岛事件视频。讲座完后，全体参与成员齐唱国歌，同时PPT展示我国改革开放以来的主要成就
图片。爱国影片观赏
（1）影片名称：《叶问2》
（2）地点：教学楼
（3）活动方式：按系别人数情况调配，分别以音乐、文管、舞蹈系等顺序进行讲座活
动。影片观赏前后播放歌曲《少年强》《爱我中华》，同步放PPT 歌
词展示。理性爱国主题演讲比赛
地点：教学楼
活动方式：先由每系每班推选一名代表进行各系的主题演讲比赛，再由各系按一定的名
额评选推优进行全院的主题演讲比赛，总共九命名。
决赛流程：
（1）邀请嘉宾入场
（2）全体肃立，齐唱团歌 同步放PPT 团歌歌词展示
（3）主持人宣布会场纪律、主题演讲活动、评分规则并按照活动流程开展活动
（4）到场领导嘉宾评委老师介绍
（5）按原先抽签顺序进行理性爱国主题演讲比赛
（6）每五位参赛选手演讲完毕后，由评委老师点评该名选手的演讲情况，同时学生工作人
员加紧统计该名选手演讲比赛的成绩
（7）最后一名选手演讲完后，播放爱国歌曲《我的中国心》，由一名团员走上讲台，将手
中的五角星贴在地图模板上，再领唱，在歌曲高潮部分，团员逐排分别起立，演唱歌曲，从而达到歌声逐步加强，达到个人—集体的推广目的。同时学生工作人员紧张统计选手成绩。
（8）主持人宣布各个选手的演讲成绩。
（9）对演讲成绩前五名的选手进行颁发演讲大赛奖状（伴随背景音乐《歌唱祖国》 放映
员要求：背景音乐音量适中，并调整为重复播放模式，与此同时，放映员播放歌曲视频）
（10）指导老师进行总结评价（伴随背景音乐《祖国，我为你自豪》 放映员 要求：背景音乐音量适中，并调整为重复播放模式，与此同时，放映员播放歌曲视频）
（11）主持人宣布演讲比赛活动结束
（12）清理打扫现场
意外情况应对措施：
（1）活动出现环节遗漏
措施：做好备份的纸制，电子文档，主持人做好解说的准备，以便活动的顺利进行
（2）活动开始后相关人员未能准时的出席
措施：嘉宾未能准时出席的由办公室负责联系；本班人员未到齐由各班长负责提前召集大家保证足够的出勤率。
活动总结：做好活动过程的相片素材，文字素材等，排版好在校园内各个主要宣传栏进行活动经费预算：
理性爱国总结 第7篇
——班会总结
一、班会时间：2012年9月22日晚
二、班会地点：物电系305教室
三、班会参与人员：应物班全体同学，班导
四、班会总结
12级物电系班在4号楼305室开展了以“理性爱国”为主题的班会。大家都积极地参与其中并发表自已的看法，班会现场的气氛严肃而又不失活泼。
首先主持人杨慧平、邓建冬以法律知识作为开场白，为会场营造了严肃的气氛。
接着主持人提出与理性和感性有关的问题，同学们上台发言，发表自己对爱国主义的自己的看法。坚决捍卫国家主权这是当代年青人的职责与义务。
紧接着由团支书杨慧平上台唱歌更是将班会推向了高潮，调动了同学们的积极性。之后的有奖竞猜活动将整个班会的气氛提升到更高的档次，同学们在轻松的状态下度过了这个时间段。
热情与理性并不矛盾。在法律的框架下，在道德的范畴内，以国家和民族的核心利益为着眼点，合法有序地表达，就是理性。这种“理性”反映了一种履行公民责任的担当。作为个人，我们有表达爱国热情的权利；作为公民，我们有以大局为重、理性爱国的责任。这种“理性”也体现了一种以国家利益为重的眼界：只有以国家利益作为根本，我们的爱国之心，才能起到实实在在的作用。