班组安全活动月主题讨论会

班组安全活动月主题讨论会（精选18篇）

班组安全活动月主题讨论会 第1篇

班组安全活动月主题讨论会

2009年6月是我厂的安全生产月，这次安全生产月的主题“关爱生命，安全发展，”为了增强广大员工贯彻落实HSE管理九项原则和反违章六条禁令、确保安全生产的责任感和自觉性为目的。班组组织员工对这次安全生产月的主题进行学习。

学习内容：

1、组织在岗员工对六条禁令学习；

2、组织在岗员工对报警声音学习；

3、动火制度学习；

4、监护制度学习；

5、特种作业制度学习；

并对如何贯彻落实到实际工作中展开了讨论；

讨论结果如下：

1、六条禁令不能只放在嘴上，要认真贯彻在我们的实际工作中，只有提高自己的安全意识，才能在工作中防止任何违章发生在自己身上和我们的周围。

2、实实在在做好自己的工作，在工作中自己不发生任何违章就是对六条禁令的最后执行。

3、在日常工作中，及时消除跑冒滴漏，就是消除生产中的安全隐患，这样就是对安全生产地落实。

4、在日常工作中，维护岗和工艺岗的巡检必须到位，认真仔细，不能流于形势。在巡检过程中发现问题，能整改的必须当天整改，不能整改必须上报车间。

5、在各项检修作业中，严格按照规章制度进行作业及监护，认真履行各自职责，爱护自己生命，也要关爱他人健康。

6、安全形式刻不容缓，不能再把安全流于形式，要落实到个人，使班组的安全管理有更大的进步。

通过这次讨论，大家对安全生产又有了更深的认识，对措施的执行也有了实际的办法。

生产一车间维护三班

班组安全活动月主题讨论会 第2篇

班组的安全活动每周一次，而每次的安全活动必须拟定一个主题，有的放矢地进行。笔者认为这个主题要结合实际工作来开展，列出工作中的危险源，习惯性违章的地方等，逐项逐条去克服、去解决。力争做到安全活动一次有一次的效果，每次解决一个问题。而不是眉毛胡子一把抓，或者泛泛而谈，流于形式，使安全活动失去了意义。

安全工作人人有责，每次的活动选题要充分发挥职工的积极性和能动性，在活动中班长、安全员要搞“群言堂”，不要搞“一言堂”，要规定每一个职工必须发言，逼着那些不爱动脑筋、不爱发言的职工去思考，去参与。每次活动要有专人对职工发言进行记录、分析、归纳、整理，一个月、几个月下来，再回过头来看这些问题是否得到有效的控制和解决。对于一些没有很好解决的问题拿出来再讨论，必要时请工区(车间)，公司(厂)的安全技术人员、领导一起参加，制定方案。安全不是哪一个人的事情，而是每一个人的职责。

如何让班组安全活动更有效 第3篇

班组是企业最基本的组织细胞, 是从事生产和日常管理的主要场所。开展好班组安全活动, 对于提高职工安全意识, 提升班组安全水平, 保证企业安全生产有着重要意义。但是目前很多班组安全活动的方式十分单一、枯燥, 有的仅仅是组织班组成员读一读报刊, 或者轮流讲一讲对安全的认识, 很难取得良好的效果。那么, 如何才能避免班组安全活动“流于形式”?如何才能丰富班组安全活动的形式, 使班组安全活动切实发挥其应有的作用?本期就让我们来谈一谈如何让班组安全活动更有效?

近期话题征稿

节日过后应如何“收心”

每当节假日过后, 尤其是春节过后, 员工的精神通常会处于比较“松懈”的状态, 在工作中对于风险的警惕程度以及对于安全生产的重视程度往往会随之降低, 容易因此引发各种安全生产事故。那么, 在节假日过后, 尤其是春节过后, 企业应如何使员工尽快“收心”, 在工作中提高警惕, 时刻绷紧安全这根弦, 确保安全生产?希望大家未雨绸缪, 积极讨论。

(截稿日期:2015年2月17日)

如何保证安全生产责任落实

新修订的《安全生产法》第十九条作为一项新增加的内容, 明确提出“生产经营单位的安全生产责任制应当明确各岗位的责任人员、责任范围和考核标准等内容。生产经营单位应当建立相应的机制, 加强对安全生产责任制落实情况的监督考核, 保证安全生产责任制的落实。”那么, 作为生产经营单位, 应采取哪些措施, 如何加强监督考核, 才能保证本单位各岗位安全生产责任的有效落实?希望大家积极讨论。

(截稿日期:2015年3月25日)

如何看待基层安全管理的“严”与“柔”

对于企业基层安全管理, 有人认为, 必须要通过“铁面孔, 铁手腕”“严惩重罚”等“严”的方式来管理、约束员工的行为, 才能促使员工遵章守纪, 否则“三违”现象很难消除。但同时也有人认为, 应该通过对员工晓之以理、动之以情, 采取“情感管理”等“柔”的方式给予员工更多人文关怀, 才能更容易让员工接受, 从而更好地保证安全。那么, 应如何看待基层安全管理中的“严”与“柔”, “严”会不会导致员工抵触, “柔”会不会纵容违章?希望大家积极讨论。

(截稿日期:2015年4月24日)

征稿要求:1 500字以内为宜, 请选择其中一个话题阐述观点。并在来稿中注明作者姓名、单位、职务、通联地址、邮编、电话、E-mail以及身份证号码, 以便您的文章刊发后, 给您寄样刊及稿费。来稿请发至ankang1@263.net (请在邮件上注明“论坛”投稿字样) 。如有问题也可在易安网论坛www.esafety.cn/bbs与主持人交流。

班组安全活动月主题讨论会 第4篇

【关键词】班组；安全活动；存在问题；解决办法

班组安全活动是班组安全管理工作的一项重要内容，也是华电集团星级企业创建、安全性评价等安全管理工作的基础内容。班组安全活动不仅是学习上级有关安全生产方面的文件精神，更是丰富企业员工安全知识的良好机会，也是培养员工增强安全意识、交流工作经验、树立班组安全文化品牌的一项行之有效的活动。

但是在我厂极少数班组的安全活动存在走过场、应付上级的现象，具体表现在：

一、对安全活动的重要性认识不足。少数员工认为班组安全活动可有可无，不学也没有关系，只要不出事就行了，存在被动学习，积极性不高等消极现象。

二、安全活动的形式单调，不够吸引人。往往是一人主持读文件，一人记录写台帐，其他人陪坐一言不发，如此开展安全活动，效果较差。

三、对安全活动议程和要求理解不足，内容千篇一律，空洞，流于形式，脱离现实实际情况。

为了克服上述情况，怎样来解决这些问题呢，笔者认为有以下几点值得参考：

一、提高廣大员工对班组活动重要性的认识

首先是要处理好“学与忙”之间的关系。我厂刚投产不久，设备维护量大，工作较忙，基础管理工作欠账多，但班组工作有主次之分。常言说：“磨刀不误砍柴功”。因此，班组长更应该坚持开展好每周的班组安全活动，要知道该忙不忙，出了事故更忙;其次要消除思想上的无所谓、对活动感觉漠不关心态度，常出现导致昨天学习事故通报，今天也会发生同样性质的不安全情况。只有加强安全知识的学习，让员工明白“安全是福、安全是德”，树立牢固的安全意识，麻痹思想才无入侵之机。

二、丰富安全活动学习内容

1、首先要学习安全技术及法规，学习内容包括安全规程、事故调查规程、工作制度及标准、“两票三制”、安全奖罚细则及安全技术杂志等安全知识。只有通过学习才能提高安全技术及防范意识，才能提高安全意识和安全水平，创新安全管理手段、方法，改进安全设施及工艺，促进班组安全基础扎实有力。

2、其次学习事故通报和安全简报。各级安监部门下发的事故通报和简报，对于分析事故规律，吸取事故教训有很强的学习和教育价值，要善于分析与总结。即使有些简报分析问题不一定很准确，但通过学习讨论，对找出事故本质有现实意义。“争论出真知”，通过学习和讨论，制定班组反事故措施并加以落实，能有效杜绝类似现象的发生。

3、安全活动要紧密联系实际。班组安全活动不要流于形式，要紧密联系实际，活动没有具体时间和地点的约束，要就事论事，印象会深刻，效果也好。例如：运行班组加强日常运行分析，及时发现影响设备及安全因素的表象，检修班组加强日常巡视和分析，及时发现设备内部缺陷及不安全因素，作好事故预想，通过日常现场安全活动，掌握安全生产的主动权。安全无小事，有不安全的因素要及时纠正，讲明危害、加深印象、相互监督、共保安全。

三、安全活动要敢于创新

建议部门领导结合季节特点及生产实际，灵活改变安全活动形式，多开现场会，轮流作主持人组织安全活动，看安全录像，巡回演讲，请家属座谈，多搞反事故演习，开展安全技术培训讲座，作安全技术问答，模拟现场安全措施现象讲与考，把安全活动搞得生动、活泼，提高广大员工参与的热情，学以致用，心安致远。

四、将管理人员参加班组安全活动的制度落实到实处

目前大部分部门都按制度执行，但却存在各级管理人员到位率不高，指导性不强，甚至出现个别管理人员补签名现象，起不到预想的效果。出现这种现象，主要原因：一是不同岗位的各级管理人员对安全活动重视不足；二是个别管理人员参与班组活动无话可说，从而造成班员认为领导都不重视，自己更无所求的态度。因此要领导重视，员工齐心，必须暴露问题，及时反馈与解决，形成良性循环。

因此，各级管理人员都认真参加班组安全活动，要注意调动和发挥员工积极性，使各级员工通过自己感官，使用听、看、议、思、考等实际方法，达到班组安全活动实际有效、制度落实、内容丰富、突出创新、效果显著，杜绝事故的目的。

冉小平(Ran Xiao Ping) .男.1972年11月7日.职称电力工程师.发电部调度主任、电气主任.从事CFB热电联产机组生产运行管理.在生产技术和安全管理岗位工作20年.

申蓉(Shen Rong).女.1975年1月28日.继电保护检修工.职称是助理工程师.长期从事电气检修与继电保护实验.在生产检修技术一线岗位工作18年.

班组安全活动月主题讨论会 第5篇

一是强化青年创新意识。当前我们企业及企业青年的创新能力明显不足，我们基层员工要改变这种状况，就要解放思想、更新观念，增强服务大局观念，克服因循守旧、封闭式的思想教育模式，在青年的创新意识强化上下功夫，把创新创效活动与青工的思想政治工作相结合，用先进的文化武装青年，使我们的青工创新创效活动符合先进文化的发展要求。一方面要通过各种宣传形式，让大家明白发明是创新，但创新绝不等同于发明。发明的结果是“由无到有”，而创新则重点强调“由有到优”。另一方面要有针对性地开展各类主题教育。组织要把强化青年职工创新意识、解决认识上的问题作为开展活动的基本前提，使广大青年认识到，创新并不神秘，而是时时可为，处处可为；创新不能好高骛远，而要脚踏实地，与本职工作结合起来。

通过汲取兄弟单位青工的创新经验，来引导青工树立了正确的创新观念，培养大胆的创新精神，树立正确的创新观念。大力激发他们的创新热情和创造活力。

二是提高青年创新能力。我们首先客观分析本公司青工的创新能力，大致有两种情况，一种具备创新的文化水平，但是缺乏创新的思路，究其原因，就在于他们没有把自己所学有效地转化成实践的产物。而另一种是根本就不具备创新的文化水平，但是头脑比较灵活。针对这两种情况，我们必须要加强青工的学习，从实践和理论两方面入手，在青工具备创新意识的前提下，不仅要培养创新的理论水平，同时要培养创新的实践能力。

三是搭建青年创新舞台。开展创新创效活动必须关注青年成长成才，努力为青年搭建施展才华的舞台。创新型人才是企业最宝贵的资源，是企业获取竞争优势的力量源泉。那么在推进“创新创效”活动的过程中，我们不能为活动而活动，应该把服务企业发展与服务青年成长有机结合起来。尤其是在打造学习型团队的今天，我们基层要加强各类技术阵地的建设，通过有效的载体为青年成长成才搭建舞台，以拉开“创新”这一关系企业发展命运的序幕。

四是营造青年成才环境。广泛宣传青年创新的重要意义，来营造良好的环境，虽然比较老套，但是却很有效。通过对“创新创效英才”事迹的宣传，使广大青工认识到创新离我们并不遥远，只要珍惜现有的成才条件，每个人都有希望成为企业发展需要的人才。

五是健全创新活动机制。成功的事业呼唤健全的机制，我们青年创新创效活动，还没来得及形成自己的机制，因此，我们要想使此项活动程序化、规范化、有效化，必须把健全完善机制作为全面深化青年创新创效活动的重要内容，其必然性和合理性主要体现在工作机制与活动实践 的辩证关系上。一方面，活动实践是培育产生工作机制的前提和基础。任何工作机制都不可能凭空产生，是活动实践规律性的反映。另一方面，工作机制是活动实践进一步深化发展 的条件和保障。缺少工作机制，活动实践就会停滞不前，难以向前发展。因此做为一种群众性的创新实践，有必要对活动规律进行总结，升华为工作机制，指导青年 创新创效活动的深化发展。

酒店安全我做什么-主题讨论会 第6篇

根据酒店及部门针对与“酒店安全、我做什么”主题活动的开展，提高整体安全意识，特召开班组集体讨论会，其讨论内容详细记录如下：

一、炒菜组：

1、严格遵守操作规程，燃气使用做到勤开勤关，做到既节约又防止了烧锅起火现象的发生。

2、操作时做到当事人在场，不在场时有交代其他同事看管，防止油锅起火事故的发生。

3、严格把握出品质量，杜绝食品加工出现必须加工致熟以及变质食品出售现象，防止食物中毒事故的发生。

4、值班时严格关注工作区域人员进出动态以及收场情况，防止无关人员进入厨房投毒、偷盗以及原材料未及时收好变质等事故的发生。

5、值班清场时严格检查水、电、气的关闭情况，不放过任何一个阀门和开关，防止泄露及浪费现象的发生。

二、荷台组：

1、严格把握餐具卫生关，杜绝餐具造成的食品污染导致的食物中毒事故的发生。

2、严格把握操作程序，工作认真细致，防止自我安全事故的发生。

3、严格把握调味品、干货领料使用关，不使用过期变质调味品及干货，防止引起食物中毒。

4、要熟练掌握各项消防器材的位置及正确使用，出现事故不得慌张，要冷静处理。

三、砧板组：

1、严格把控原材料加工程序，做好自我安全防范，防止受伤。

2、严格把好原材料验收环节，杜绝劣质原材料进入加工场所。

3、做好原材料的保管、检查和清理工作，防止原材料变质。

4、原材料保管严格做到生熟分开，防止交叉污染。

5、做好所有刀具管理，收市时做到所有刀具全部入库。

6、做好冰箱使用的日常检查，发现问题及时报修。

班组安全活动月主题讨论会 第7篇

吴玉华

通过本主题活动的开展，我们从多元的角度，让幼儿展示自己与众不同的特点，表现自己作为幼儿园里“哥哥”、“姐姐”的角色；同时也借助回顾自己的成长变化，让他们体会“我长大了”是一件神奇和令人高兴的事。我们也注意引导幼儿相互间的交流与学习，创造多种形式的互动机会与环境，幼儿间、师生间的情感距离大大缩小了。

如今的孩子是生活在独生子女家庭，是家长心中的“太阳”，望子成龙、望女成凤基辅成为每个家长的最大愿望。但是，很多家长不知不觉中偏向重视孩子的智力开发，忽视孩子的品德。于是许多孩子身上看到自私、霸道、娇气、没礼貌、胆怯、不自信等等，对他人的关心、谦让的孩子越来越少。为此，我们结合主题活动开展了爱心教育。首先，我们开展了“我是值日生”，从未在家做家务的他们，纷纷主动当值日生。在劳动中，孩子们不但知道了家中的许多家务事，同时初步掌握了一些劳动技能，从此感觉到爸妈劳动的辛苦。其次，我们在班上发起“争做关爱天使”。开展以来，每天早晨总会有孩子早早的来园，打好招呼，平时会到自然角前看一看，浇浇水，图书柜前整理整理，看到垃圾就扔到篓里。最后，我们从社会（周围身边的）入手，让孩子们的爱洒向更需要帮助的人，他们纷纷觉得残疾人，年纪大的人更需要我们的帮助，并学习了《感恩的心》手语表演，通过活动让孩子们会主动关心周围身边的需要帮助的人。爱心教育从孩子们身边做起，让幼儿在周围的环境中，关爱周围的人和事物，使每一位孩子的心中，播下良好的种子，使我们的生活充满爱。

小朋友的眼睛是很亮的，他们的观察力很强，而且他们很乐意把自己所看到的告诉别人。小朋友在园时都很想表现自己。比如，他们随时都会报告老师：“老师，XX刚才没有坐好！”“老师，XX手里还在玩玩具。”我发现在孩子的眼中看到的都是别人的不足，几乎没有哪个小朋友会来向我报告同伴的长处。于是，有一天，我告诉小朋友们，每个星期六评选进步娃娃，到时候大家都来选，看看谁的优点多，谁就是这一个星期最棒的小朋友。到了周末，要评进步娃娃了，小朋友们都坐得特别直、特别端正，一眼不眨地看着老师。我让幼儿说说你想评谁，为什么选他（她），说出他（她）的优点。小朋友们一个一个热烈地讲着，说出的优点还真不少。最后，我告诉幼儿平时要多看到别人的长处，并向他们学习，这样，大家的进步才会大。

“最棒的我”这一主题很适合中班幼儿的兴趣，让幼儿有了一个展示自己童年的舞台，他们从观察自己外貌、身体、情绪等和别人不同之处开始，进而获得各种不同表达喜好的方式，学会了与他人建立友谊，理解朋友的意义，知道了朋友的重要性，他们一起探讨成为别人好朋友的原因，增进了与同伴的合作的能力；学习了解他人的心情，让他们发现和欣赏自己和别人独特的地方；学会了交流自己心爱的东西，知道了自己的进步。

虽然通过主题活动，幼儿有了一定的进步，但是幼儿还存在以自我为中心的一些现象，比如：解决问题的能力还欠缺、不能客观的评价自己。活动中幼儿难以自主生成主题，多数是老师预设的。在日常生活中，如果我们老师能再仔细的去观察幼儿的一举一动，就不难发现幼儿感兴趣的主题。有时我也发现幼儿聚集在一起，谈论他们感兴趣的事情，他们用自己的理解来表达自己的想法，有时我觉得他们的话有点好笑，却忽视这些听似好笑的话。其实，幼儿对某件事物感兴趣才会聚集在一起谈论，虽然幼儿的知识面狭窄，有缺乏生活经验，他们说的只是一些“童言稚语”，但正是这些童言稚语让我了解到幼儿的所思所想，看到他们的真正需要。

浅谈如何搞好班组安全活动 第8篇

1 班组安全活动需要各级领导高度重视

对一个企业来讲, 领导是否重视安全, 是搞好安全工作的关键。领导对班组安全活动的重视程度, 直接影响班组安全活动的质量。因此, 各级领导要定期参加本部门的班组安全活动, 通过传达上级有关文件, 使员工能及时学习和领会最新文件的内容和精神。同时, 要认真听取员工对安全工作的意见和建议, 并及时向上级反映。在安全活动中, 还要积极与员工一起对本单位和外单位的有关事故及出现的不安全现象进行分析讨论, 分清事故原因、责任, 起到警示和防范的作用。另外, 各级领导要经常参加班组安全活动, 鼓励员工畅所欲言, 为员工提供轻松的安全活动环境, 形成一种“人人讲安全、人人学安全、人人保安全”的安全氛围, 这对提高企业的整体安全活动水平有较大的促进作用, 同时还可以拉近领导与一线员工的距离, 进一步强化安全教育工作。

2 班组安全活动要切合实际

为确保整个生产系统长期、平稳、安全运行, 积极主动地预测事故隐患, 并提前做好防范措施, 实现超前管理, 无疑是班组安全活动的重要课题之一。班组安全活动的内容既要丰富又要有重点, 特别要有实效性。每次开展安全活动前, 应针对当前的安全形势和本单位的具体情况以及重点、难点问题, 选择1~2项操作性强的课题进行学习和讨论。所谓重点, 是指在本班组落实上级颁布的安全生产方针、目标的关键点, 需要做的主要工作和有关的反事故措施等。所谓难点, 是指长期制约或影响班组安全的主要问题, 这是班组安全活动需要讨论和解决的主要方面。

3 班组安全活动的形式要多样化

安全工作是严肃的, 进行班组安全活动的目的就是要使员工受到教育、提高认识, 夯实安全工作的思想基础。班组的安全活动不能死气沉沉, 不能搞“一言堂”, 要鼓励班组成员畅谈安全话题, 也可以采用现场会、座谈会、演讲及电教片等多种形式开展安全活动, 真正体现出班组安全活动既严肃认真又丰富多彩的特点, 既学习又总结, 不流于形式。做到具体问题具体分析, 可以就本班组的某一项具体工作进行具体的分析和讨论, 也可以对某一不安全事件或现象进行辩论, 从而使全班成员都能够对危险点和易出现的问题有一个明确的认识, 在提高安全系数的同时, 也使现场的具体工作少走弯路, 起到事半功倍的效果。

4 班组安全活动要突出重点与实效

要注重安全活动资料的收集与整理。班组在开展安全活动时, 要结合班组日常工作, 坚持做到内容与活动的统一, 及时把活动内容、学习材料、经验总结、注意事项完整准确地整理好, 避免胡编乱造、搞假记录的不良现象, 为以后班组安全管理提供可靠的依据。

要注意检查平时安全防范措施的落实与执行。在开展安全活动时, 要把平时安全防范措施的落实与执行情况作为重要内容, 检查措施布置是否齐全, 是否存在需要改进的地方;检查执行措施是否到位, 是否存在应付现象, 防止粗心大意引发事故。

要注重对典型案例的剖析。在开展安全活动时, 应加强对典型事故案例的剖析, 尤其是与系统专业相关的更要高度重视, 分析原因, 查找根源, 按照“四不放过”的原则, 模拟制定切实可行的预防措施。同时, 认真做好各项预防工作。实践和理论都告诉我们:只要我们善于掌握规律, 采取有效措施, 大部分事故是可以预防和避免的。“与其事后手忙脚乱, 不如事先多做一点”。超前决策, 提前设防, 是可以遏制事故发生的。

要注重对员工的安全教育。由于班组工作点多面广, 人员分布不集中, 利用安全活动对大家进行安全教育是难得的机会。在进行安全教育时, 要做到教育与批评相结合、强制与激励相结合, 不要动辄训斥员工。通过安全教育, 提高员工的安全意识, 促进安全生产。

5 班组安全活动要持之以恒

班组安全活动月主题讨论会 第9篇

所谓班组动态安全管理，是指班组在整个生产过程中，对生产的工艺流程和生产作业过程进行安全跟踪、预测控制，使安全生产在每时、每班、每个环节和岗位都得到保证。在长期的企业安全工作管理中，笔者认为对于企业班组来说，动态安全管理要做好如下五个控制：

1、制度控制

班组动态管理必须有一套严密完备的规章制度作保证。当前，事故多发的原因之一，在于现行规章不完善，法律不健全。班组动态安全管理，就是要在不断完善和充实规章制度上下功夫，建立一套符合本班组特点的安全规章制度。执行制度严在贯彻落实上，严在动态管理上，严在事故发生前，使规章制度真正起到导向和制约作用。

2、作业控制

数理统计表明：大量的事故多发生在作业中和作业现场。因此，作业控制是班组动态管理的重点方面。作业控制就是经常分析生产工序中的危险因素，有针对性地采取控制对策，按班、按日检查落实情况，把安全检查的对象加以分析，把大系统分成若干子系统，确定安全检查项目，再把安全检查项目按照大系统和子系统的顺序编制成班组安全检查表，每班对照检查。检查有规律、检查项目全、内容底数清、问题责任明、整改落实快，从而达到安全作业的目的。

3、重点控制

对企业来说，安全重点就是危险部位、有毒有害作业场所、易燃易爆生产场所等。对于重点，要做到重点控制。重要部位必须配合各种醒目安全标志，做到“有洞必有盖，有边必有栏，有空必有网，有线必有杆”。重点控制是班组安全的有力保障。

4、跟踪控制

最简便实用的办法是用严格执行各种安全作业票证，把作业的每个层次，各种职则分工制度化、作业程序化、管理标准化，加强管理密度，实现集约和精细管理。对事故苗头狠抓不放，跟踪控制，从事故苗头中寻找失控点，制定控制对策，杜绝重复性事故发生。

5、群防控制

班组动态安全管理是一种群体行为，只靠班组长和兼职安全员远远不够，必须采取宏观控制和微观管理相结合，专业管理和群众自主管理相结合，特别要注意发挥岗位工人的主人翁积极性。

只有班组把动态管理贯穿整个生产过程的始终，坚持以上五个控制，定会收到事半功倍的效果。

班组在进行安全动态管理的同时，应大力开展危险预知活动，这是安全工作法宝之一。危险预知，简言之就是预先知道生产或作业过程中的危险性，进而采取措施，控制危险，保障安全。

二、危险预知活动

1、危险预知应包括的内容

班组长要对本班组管辖范围或承担的作业项目、任务明确无误，对重点、难点、危险点了如指掌，做到心中有数。

班组应对所承担的项目、任务、可能会发生哪种伤害，引发哪类事故，如触电、其中伤害、落物坠人、火灾爆炸、中毒窒息等，都要在作业前仔细预想，并运用因果图，事故树分析等方法，分别列出对策加以落实，防患于未然。

让班组每个成员都清楚，从人、机、料、法、环几个方面细化分析，认真填写危险预知报告书，交班组长和有关人员批准,并在作业前的准备会上做出交底。着重从作业状况、发生事故因素，潜在因素、潜在危险、重点对策、预防措施方面下功夫，以此来提高自我保护的能力和事故处理能力，达到危险预知大家清楚，危险报告人人会写，从而保证每次危险作业都能顺利完成。

班组长要做明白人。班组长和职工之间、职工和职工之间，工作、生活、学习在一个特定的班组集体中，同志情、工友爱、师徒谊，组成一个共同体。班长要通过“上班看脸色、吃饭看胃口、干活看劲头、休息看情绪”来发现班组成员的心里、体力变化，及时发现问题、采取措施加以解决。

就每一个具体项目而言，班组长都要按照“人员是否足够，素质是否适应、配合是否默契、方案是否可行”的要求，精心组织，合理安排。

2、危险预知关键是深化隐患检查整改

加强巡检，发现隐患及时整改到位。班组长在班中巡检，要对生产工艺过程，设备运行状况，安全装置，个人防护用品的使用情况等进行巡检，每小时一次，对发现的问题要及时整改，如果本班组解决不了的要及时上报。

班组成员要进行“五查”活动。即查不安全装置、不整洁环境、不安全行为、不标准操作、麻痹凑合作业。并把查与不查、查粗与查细、查多与查少、查深与查浅列入各成员的业绩考核中，与奖金挂起钩来。

3、危险预知前提是提高班组整体素质

强化班组危险预知安全讲话。班组长根据生产特点、作业内容，用安全讲话的形式，用正反两方面的事例来说明安全作业的要点、安全注意事项、预防事故的措施等。

开展事故案例教育。每月或每周，将历史上这一月或这一周发生的事故案例列出，作简要的分析评论，达到以案说法、以案说责，杜绝重复性事故的发生。

练内功提高全员素质。对班组成员要有计划分批组织安全技术轮训，对检修班组要按期进行特种作业考核复证，也可进行多项技术培训、模拟常见的设备故障，找出安全对策，营造良好的班组安全文化氛围。

深化“结队帮促”活动。班组成员生产水平不同，安全技术各异，必须建立安全监督岗，开展结队帮促活动。以此识别危险转化，通过“五识别”来深化“结队帮促”活动。

“三句话“主题讨论活动 第10篇

时间: 7月15日 地点：会议室 主持人：丁若勇

内容： “三句话“主题讨论活动

丁若勇教导员发言：今天我们诸暨大队对胡锦涛总书记“忠诚可靠、服务人民、竭诚奉献”三句话进行讨论。我要讲的是“三句话”是我们今天这个讨论的重心。我们下一步的工作要紧紧围绕“三句话”来进行。作为我们要做到：

一、铸就听党指挥的政治意识，二、强化服务人民的宗旨观念，三、磨砺敢打必胜的战斗精神，四、增强爱岗敬业的责任意识，五、培育公正廉洁的执法思想，六、树立威武文明的良好形象。做到以上几点，我们才能在理想信念、能力素质、群众观念、奉献精神、纪律作风等方面做好。

梁克官大队长发言：胡锦涛总书记“三句话”总要求，是对公安消防部队职责使命和核心价值的深刻诠释，具有十分重大的现实意义和深远的历史意义，我们一定要认真学习，深刻领会，在学习实践活动中紧紧围绕“三句话”总要求理清工作思路，不断强化履职尽责意识，提高履职尽责能力，争当快速经济发展的捍卫者，争当警民和谐关系的助推器，以良好的作风带动官兵，取信于民，以优异的业绩来印证“三句话”学习践行的成果。杨斌副大队长发言：学习贯彻胡总书记“三句话”总要求，是开创消防工作发展新局面的重要要求，是培养当代消防官兵核心价值观的重要举措，同时要把这次学习成果转化为自己工作的动力，全力践行“忠诚可靠、服务人民、竭诚奉献”的铮铮誓言。

马吉指导员发言：在当前形势下，诸暨大队党员很多，认真负责的做好自己的本职工作是每名党员都应该做的。如果听任不正之风侵蚀党的肌体，就会损害党群关系和干群关系，就会影响人心向背，甚至失去民心。因此牢记“三句话”总要求，打造消防铁军，践行“三句话”是我们每名党员都应该去努力营造的一种氛围。我会去努力做好。

徐晓君队长发言：我们一定要以胡总书记“三句话”总要求为动力，时刻保持清醒头脑和忧患意识，圆满完成党和人民赋予的各项任务，忠诚履行新世纪新阶段公安消防部队职责使命，争取各项工作走在前列。

史俊队长发言：全体官兵要在学习实践活动中紧紧围绕“三句话”总要求理清工作思路，不断强化履职尽责意识，提高履职尽责能力，当好“三个”角色，努力践行 “三句话”总要求，即：一是登高望远，坚定信念，积极争当快速经济发展的捍卫者；二是牢记身份，不辱使命，积极争当警民和谐关系的助推器；三是加强自身管理，激发活力，积极争当扎根岗位奉献的急先锋。曹亚阔战士发言：我认为我们在下一步工作中要做到以下几点：一是要提高思想认识，加强组织领导，切实增强抓好大讨论活动的政治责任感和紧迫感。二是要统筹兼顾，搞好结合、创新活动形式，迅速掀起大讨论活动热潮。三是加强督导访察，确保大讨论活动取得实实在在的效果。

高勇班长发言：我们要把学习贯彻胡锦涛总书记等中央领导同志重要批示和学习宋文博同志先进事迹列为主题教育的重要内容，充分发挥先进典型在教育中的示范、引导、感化作用。结合实际，创新形式，充分利用网络、报刊、广播、电视、简报、板报、橱窗等，扎实开展学习宣传，广泛开展征文、演讲等活动，形成了浓厚的学习氛围。黄光磊战士发言：我们大队三个中队要迅速把胡锦涛总书记等中央领导同志的重要批示及会议精神传达到全体官兵，通过军人大会、座谈会等形式，组织全体官兵认真学习、深刻理解胡锦涛总书记“三句话”总要求的精神实质和深刻内涵，切实把全体官兵的思想认识统一到各级的指示要求上来，进一步增强献身消防事业、服务经济社会发展的责任感、使命感和荣誉感，永做党的忠诚卫士和人民群众贴心人。黄志东战士发言：面对当前部队各项工作任务千头万绪，纷繁复杂，大队党委把学习实践“三句话”活动作为部队重大政治任务来抓，大力倡导求真务实、脚踏实地优良作风和敢说快干、一刻不耽的紧张作风，坚持把抓执行、抓落实、求实效作为推动工作发展进步的唯一途径，以良好的作风带动官兵，取信于民，以优异的业绩来印证“三句话”学习践行的成果。

班组安全活动月主题讨论会 第11篇

主题名称：

《亲亲我的脸》 主题说明：

一张脸，可以透漏什么?是人的性别、年龄、人种，还是人的心情？

在“亲亲我的脸”主题里，我们将带领孩子观察形形色色的脸，认识脸的构造和功能。幼儿将了解人的脸是身体构造的重要组成部分，不同的人有不同的特点，不同的人种还有不同肤色的脸。

我们还将引导幼儿观察发现脸部表情的多样性，尝试理解人的脸上不同表情的含义。这个脸上的表情是什么？在笑，在哭，表示开心，还是愤怒？幼儿将学习简历积极健康的情绪情感，尝试用脸部表情来传达自己的内心感受。

希望通过这个主题的学习，孩子们在有趣的探索过程中，放飞自己愉快的心情，每个孩子都拥有一张全世界最可爱的笑脸!活动安排：

第一周：故事时间：《亲爱的护士小姐》

身体总动员：《五官拳》

音乐哆咪咪：《脸部运动》

小小观察家：《你的脸，我的脸》 第二周：科学爆米花：《脸上的好帮手》

儿歌《我》

小小观察家：《动物的妙妙脸》 第三周：生活小绝招：《宝贝我的脸》

音乐哆咪咪：《眼球体操》

儿歌：《害羞的番茄》 第四周：创意小玩家：《哭》

玩具卡：《表情变变变》

创意小玩家：《我是小小毕加索》 采取活动方法：

1、主题展示区：《单眼皮、双眼皮》的海报，《可口的小脸蛋》的海报，在进入到如何爱护脸蛋和五官的主题内容后，教师可以将爱护五官的你具体方法用图片或幼儿绘画的方式展示出来，让幼儿随时关注并模仿、实践其中的方法。

2、角色活动区：扮演爸爸、妈妈、小丑、巫婆、海盗、圣诞老人的角色卡、头饰、道具；小床，医疗用具等。可以把玩具卡《表情变变变》也可以投放在区域中，让幼儿摆放出不同的表情进行模仿。

3、益智活动区：将完成的统计表《脸的大统计》张贴在区域环境中，让幼儿已经完成的学习单《我们家的脸》。让幼儿能看、听、闻、尝的物品，如鲜花，各种甜、咸、酸的实物，铃鼓一类乐器、小盘子、记录表、笔。

4、美工区：橡皮泥、水彩、油画棒、图画纸、底板等材料，让幼儿继续创作各种不同的脸。家园共育：

1、亲子活动《可口的小脸蛋》邀请爸爸妈妈和孩子一起在家里用各种食材做出脸蛋的摸样，在脸蛋实物被吃掉前，请家长拍照片并可以制作成大海报。

2、在探寻了“动物的妙妙脸”之后，幼儿和家长一起探索一种动物的奇特五官，并记录在学习单上。

3、家长和幼儿一起收集很多笑脸，可以挑选一些照片冲洗出来，制作成海报《身边的笑脸》，并在作品下方签上拍摄者的姓名。

4、家长可以和幼儿一起讨论五官的动作并画下来，结果可以展示在家园联系栏里。

5、开展家庭爱护脸蛋和五官的行动大调查，和家人分享爱护脸蛋和五官的好方法和经验。所达到的目标：

1、观察并清楚描述同班的脸的特征。

2、按眼皮的单双形态对全班幼儿进行分类。

3、了解故事的基本内容以及“护士小姐”变化的脸部特征。

4、培养幼儿角色扮演的能力和对戏剧表演的兴趣。

5、感受歌曲与动作的幽默情绪，窗边歌词和韵律动作。

6、了解不同人脸的肤色、形状、年纪及不同装扮，并尝试用语言较准确地表述出来。

7、运用操作材料，创造出多种表情和脸部造型。

寝室安全用电大讨论主题班会策划 第12篇

【活动名称】 寝室安全用电大讨论主题班会

【活动背景】

1、在3月1日由学工部组织的安全讨论会中，我部

【活动内容】

参会成员深刻认识到同学们对寝室安全用电方面知识有所欠缺，同学们什么是“3c”即中国强制性产品认证制度和‘离寝断电’方面认识不够充足，所以才会有这次涉及到我院全院同学的关于‘寝室安全用电大讨论‘主题班会。

2、大学生中，寝室是我们生活和学习得重要场所，寝室安全是校园安全的重要组成部分，一个安全，健康向上，丰富多彩的寝室文化，有利于我们和睦相处，形成良好的心境和积极向上的风气，使道德情操得到升华；有利于我们培养良好的心理素质，保持心态平和，情绪稳定。维持乐观向上的精神状态。

1、由我部成员在例会时通知各班纪检委员本次活动的主题和要求。

2、各班纪检委员在与各班班委商量之后定出各班的具体活动内容并制成具体策划。

3、由于我部成员查看各班的策划，确定无误后，由

各班自由组织开展班会。

4、我部成员会到各班的班会中记录在班会中各班

提出的问题和意见，并在随后的例会中讨论并做

最大的努力去解决问题。

【活动意义】

1、作为当代大学生，应当具备一定的防范意识。面

【活动目的】

【主办单位】

【活动时间】

【活动地点】

【活动对象】

【活动流程】 对，如今发生在大学生们身上的人身和财产安全等问题，加强大学生安全用电意识刻不容缓。此次活动，具有很强的实效性。通过‘寝室安全用电大讨论’主题班会，希望以此让我院大学生们寝室安全用电意识方面有所增强。

1、通过我们的这次活动的宣传使我校同学们寝室安全用电意识能够全面提高以确保在新的一学期学习生活中能够在安全和舒适的环境中度过。

2、‘寝室安全用电大讨论’主题班会讲解能够增强同学们的安全用电意识。掌握更多的寝室安全用电的知识，明白违规电器在寝室里使用的危害，从根本上消除潜在的安全隐患。四川师范大学数学院纪检部 3月 各班具体申请教室我院全体学生 第一阶段：前期准备工作

一、通知各班的纪检委员要于近期组织班上同学

开展关于寝室安全用电大讨论主题班会。

二、各班纪检委员与各班班委通过收集相关资料，确定各班活动具体内容，写成策划交于我部审

查，由我部确定无误后，由各班自由组织开展

班会。

第二阶段：活动开展

1.各班纪检委员在各班班会开始前将班会开展地点

和开展时间，我部成员会指定专员到场观看，并

记录下各班在班会中所提出的问题和建议。

2.在各班的班会结束之后，我部成员将我们在各班

收集的问题和建议，在例会中进行讨论寻找解决的班会。

第三阶段：后期活动总结

1、了解同学们对我们部门的工作的满意程度。

2、组织部门成员开会，作好活动总结，从中发现

不足，为以后工作积累经验、做好铺垫，改进

班组安全活动月主题讨论会 第13篇

班组长当安全管理第一责任人

班组长在安全生产中发挥着承上启下的作用, 既是安全生产规程、制度的执行者, 又是遵章守法和安全操作的组织者和监督者。在实际工作中, 该所要求班组长当好班组安全管理的第一责任人。首先要善于用人。注意班组员工的身体状况和思想情绪, 不安排患病员工从事登高作业, 严禁情绪不稳的员工进行电气操作, 防止满不在乎、有冒险蛮干倾向的员工从事停送电等事关安全、责任重大的工作。其次要敢于放权。充分发挥副组长、安全员和设备专责的作用, 对他们“加压放权”。“加压”就是强化其安全意识, 明确安全责任, 严格安全考核, 扎实开展“个人安全信誉度评价”工作;“放权”就是让其承担安全宣传、台账完善、违章查纠、现场监护和班前教育培训、班中巡查和班后总结等工作, 组织开展好每周一次的安全活动, 使他们真正成为班组长安全管理的“得力助手”。

居安思危, 提前防范

该所从注重青工培训开始, 认真抓好青工培训第一课 (安全培训课) 。通过召开入职座谈会、导师带徒、现场实习等方式, 充分发挥员工培训室和操作实训室作用, 抓好“三级”安全教育培训, 培养青工的安全意识、技能意识, 在第一时间为新员工打好安全预防针。

严格按照“横向到边、纵向到底”的原则, 深入开展地毯式隐患排查治理工作, 对辖区线路设备的主要缺陷、过负荷设备等不安全因素及时组织落实整改方案和防范措施, 确保线路设备正常运行。

通过网上典型案例视频教育、撰写案例观后感的学习教育方法, 组织员工认真剖析安全事故发生的原因, 剖析事故发生根源, 结合班组工作中存在的问题查找漏洞、吸取教训, 制定防范措施, 使班组安全活动的开展既具有针对性, 又不流于形式。

安全活动多样化互动

该所清醒地认识到, 树立“安全第一”的思想, 不是贪一日之功就能完成的, 而是需要长期的、反复的安全思想教育才能见效果。在安全教育中, 一改以往文件念得多、规程讲得多、就事论事多、员工交流互动少的做法, 力求形式新颖, 晓之以理, 动之以情。让员工成为班组安全活动的主角, 以员工喜闻乐见的形式进行班组安全活动。在学习事故通报时, 让每位员工结合实际, 针对事故原因谈认识、讲看法, 并就如何做好防范类似事故、作业现场应如何布置安全措施等提出具体建议, 既让员工在轻松愉快的氛围中掌握了安全知识, 又达到了安全教育的目的。

杜绝计划外工作

控制员工的不安全行为, 要依靠健全的制度。该所严格按照省公司《反违章工作规定》和《安全生产管理规定及考核实施细则》要求, 制定班组考核实施细则。成立供电所安全生产委员会, 成员由班组长、安全员、设备专责员等组成, 对班组安全生产进行研究、分析, 完善组织措施和技术措施。对工器具和个人工具实行统一管理, 定做了施工工具柜、绝缘工具柜、仪器仪表柜和个人工具柜, 由安全员统一管理, 并建立了工器具领用制度。

每天早8时, 员工统一在会议室签到, 班组长根据生产计划, 安排当日工作, 签发派工单、工作票, 施工人员持工单和工作票到安全员处领取个人工具和施工工器具, 并在工器具领用记录上签名。施工人员严格按照派工单和工作票所列的安全措施进行施工。工作结束后, 及时将所领工器具归还安全员。真正做到了班组工作月有计划、周有安排、日有控制, 形成了一个自我约束、不断完善的安全生产工作新机制。

巩固成果, 提升管理

该所摆正了安全生产与其他工作“1”和“0”的关系, 深刻认识到, 只有确保安全生产的“1”, 才能使其他工作的“0”有意义, 才能强化法规制度的严肃性和权威性。为了进一步提高供电可靠率, 该所还专门印制了安全用电名片, 将供电所值班电话, 包片电工姓名、电话、所包台区等信息印在名片上发放给客户, 号召广大客户爱电护电, 一旦发现线路和设备有不安全因素, 及时报告给供电所或包片电工, 力争把各种不安全苗头及时消灭在萌芽状态, 取得了显著效果。

班组安全活动月主题讨论会 第14篇

来自全国的30名农产品生产企业以及农药、饲料、兽药生产企业代表在活动现场向社会联合发出“遵纪守法、诚信经营”倡议，呼吁全体农产品及农业投入品生产经营企业携手增强质量安全诚信意识，促进行业良性发展，保障好农产品质量安全。

对于诚信体系建设，陈晓华表示，当前绝大多数农业生产经营者是讲信誉、守信用的，但是也有极少数诚信缺失、道德失范，不该用的乱用，不该加的乱加，制假售假、坑农害农，扰乱了市场秩序，损害了人民群众的身体健康和我国农产品的声誉形象，强化农业生产经营诚信体系建设刻不容缓。他向广大农产品和农业投入品生产经营企业提出三点希望和要求：一要转变发展理念。强化“质量第一、安全至上”意识，按照“高产、优质、高效、生态、安全”的要求，把以质取胜战略贯穿于生产经营的全过程，大力推进标准化生产，全面加强质量管理，提升质量安全水平，向质量要效益，以质量拓市场，靠诚信求发展。二要遵守法律法规。切实把各项制度和措施落到实处，法律规定不能做的坚决不做。认真学习法律、法规和规章的内容，掌握法律知识，增强法律意识，提高遵法守法的能力和水平。三要落实主体责任。在农业生产中，要严格控肥、控药、控添加剂，认真执行生产记录、安全间隔期和休药期制度，杜绝使用不合格农业投入品。生产经营农业投入品，要确保产品质量，自觉抵制在农药、兽药、饲料中添加禁用物质行为。要加强诚信教育，建设诚实守信的企业文化，使诚信变为员工的自觉行为，融入企业生产全过程。

据悉，为有针对性地回应社会关切，普及农产品质量安全生产和消费知识，农业部组织对近年来社会上一些有关农产品质量安全的热点问题进行了梳理，组织专家编印了《农产品质量安全生产消费指南（2014版）》。在活动现场，农业部向部分生产者和消费者代表赠送了该书，随后将通过各省级农业部门向各地民众赠阅，书稿有关内容将通过网络、微信等媒介向外发布。

幼儿园小班组母亲节主题活动总结 第15篇

“我们每个人都有自己的父母，我们每天都生活在父母关爱的海洋中。父母的爱，就像一座山，博大而宽厚；父母的爱，就像那树根，坚定而深沉；父母的爱，就像那百花酿成的蜜，馨香而甜蜜。

我们感谢父母，是他们领我们来到这勃勃生机的世界。我们感谢父母，是他们在每一分每一秒都跟随在我们身边，对我们细心的呵护与照顾。太多太多的感谢，说也说不完，他们永远都是我们的引导者，永远在我们的身边关心我们，爱护我们。当老师说“这个周日是母亲节！谁知道母亲节是谁的节日吗？”我们小班的孩子都知道这是“妈妈的节日。”当说了一些我们要如何爱我们的妈妈，为妈妈做一件事的时候，有孩子表示：“老师，那爸爸的节日是什么时候？”当老师说父亲节是每年6月的第三个星期天时，有些孩子马上说，我要为爸爸做好多事，给爸爸洗衣服，送爸爸妈妈礼物。原来孩子们都记得自己的爸爸妈妈。

通过感恩活动，家长眼中的孩子又有多少改变呢？有不少家长觉得孩子脾气好多了，变得孝顺了、懂事了，比以前主动并坚持做家务，关心和体谅父母，会说谢谢；有些家长表示孩子比以前有爱心了，知道体贴父母、孝敬父母，知道要感谢身边对自己付出过的人，一点点事也算；有些家长感到孩子长大了，懂事了，对许多方面有了新的认识，能主动和父母谈心里话，孩子与自己更亲了；有些家长反映孩子以前不敢参加一些活动，现在能积极参加，能主动与他人沟通交往，和同学增进了友谊。许多家长认为，通过感恩辅导活动，孩子说感谢的话多了，而且不是扭扭捏捏、应付了事，而是大大方方、发自内心地说出感恩的话。

“四进四信”主题辩论会活动总结 第16篇

“四进四信”主题辩论会活动总结

为学习习总书记“四进四信”精神，全面提高大学生综合素质，3月25日上午，13交通一班的同学在教室开展了以“四进四信”为主题的辩论活动。

一、活动主题

“四进四信”——我思故我在二、活动时间

2015年3月25日

三、活动对象

XX13级交通一班全体同学

四、筹备、宣传工作

在比赛的筹划阶段，团干每位成员周密工作发挥了很大的作用，积极布置现场，及桌椅设备，以及邀请XX学院辩论队的优秀选手前来做评委嘉宾。

在比赛前夕，宣传委员做了很多工作，早早的将此事公布出来，以及宣传到每一位同学。正是由于这些班委的配合才使工作顺利进行。

五、辩论赛过程

本次“四进四信——我思故我在”主题的辩论会有三个辩题，分别是：

1、XX是否应该修建BRT快速公交系统

两支队伍结合自身交通方面的专业知识，对BRT进行了细致的分析，并以厦门市BRT为实例，通过对XX市的交通、经济、人口分布及环境状况的前期调查，进行了广泛而深入的辩论。让大家在激烈的争论中加深了对专业知识的认知。

2、国富与民强哪个对实现“中国梦”更重要

“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福。当代中国所处的发展阶段，决定了全面建成小康社会是“中国梦”的根本要求。正如总书记说：中国梦归根到底是人民的梦。他说，“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”大家通过各自收集的资料与对主题的理解，表达了对“中国梦”、“国富民强”的美好祝愿，进行了激烈的辩论，让大家更加坚定了走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念。

3、研究型大学是否应鼓励大学生在校创业

大家就“大学生创业”这一热点话题，事先做好了充分的准备，收集了大量资料。辩论中辩论双方可谓是势均力敌，竞争相当激烈。正方认为大学生应该珍惜机会，趁着年轻勇敢去拼，校方更应该支持、鼓励大家去创业；反方则认为，大学生应该厚积薄发，在大学里最重要的任务仍然是学习。作为研究型大学，更应如此，以科研为主，对社会进步的贡献才更大。双方相互质疑，不相上下。场上辩手辩论的激烈，下面观众看的津津有味。

关于文明的主题讨论活动发言稿 第17篇

1、要听从领导安排。“火车跑得快，全凭车头带”,我们文化艺术中心这几年在中心领导的领导下，取得了优异的成绩，如市级文明单位、市级青年文明号、诚信示范机关等一系列荣誉称号。所以说我们一定要服从领导安排，听从领导指示。今年我们将在中心领导的带领下，向省级青年文明号发起冲击

2、苦练内功，做好自己的本职工作。只有在做好本职工作的前提下，才能谈其他，才能真正做到“宁津文明、德州文明”,真正践行这次主题实践活动。做好自己的本职工作要了解自己的工作。要知道自己该干什么，能干什么，知道自己的职责所在，那之后就是认真做了。了解了、熟悉了工作，那干起工作来就胸有成竹了。即使有突发状况，也能自由应对了。如果不了解不熟悉，干起工作来有可能南辕北辙，越勤奋，离目标越来越远，还不如不做。

班组安全活动月主题讨论会 第18篇

关键词：供电企业,班组,安全活动,问题,对策

1 加强供电企业班组安全活动的重要性

随着供电企业的改革不断深入发展, 班组安全活动建设在确保企业安全生产、完成企业各项经营任务、促进企业物质文明和精神文明建设中发挥了重要作用。电力行业的特点及其在国民经济中的地位也决定了其班组安全活动的重要性。班组安全管理的重要内容之一是班组安全活动, 它是班组总结分析安全生产情况、查找安全生产薄弱环节、反思安全生产中的不良倾向、学习安全生产规章制度、研究并落实安全保证措施的园地, 同时也是对班组成员实施安全生产宣传教育的方法之一。丰富班组安全活动形式、规范班组安全活动内容、保证班组安全活动质量对增强安全生产的思想意识、巩固生产人员的安全生产技能、提高班组以及企业的安全生产基础管理水平具有深刻的现实意义。因此认真分析、处理和解决当前供电企业班组安全活动建设中存在的问题和不足就显得尤为重要。

2 目前我国供电企业班组安全活动中存在的问题和不足

班组是供电企业生产经营活动的承担者, 班组安全活动建设可以促进企业的改革和发展。近年来, 电站承包管理等一些新型的管理方式的实施, 给企业的发展带来了新的生机, 同时也相应地对企业班组安全工作提出了新的挑战。经过几十年的实践和总结, 供电企业不断地探索新的理论方法, 已经形成了一整套规范的管理模式和制度, 然而实践中供电企业生产事故仍然时有发生, 而且人为因素造成的事故占主要部分。供电企业大多都是以班组为单位开展电力运行维护工作的, 我们对班组安全管理中的多次事故进行了研究, 发现在各种规章制度都已健全、各种贯彻部署会议均已召开、各种检查工作都已进行的前提下, 事故仍然频繁发生的原因是习惯性违章, 即对规章制度明知故犯, 明明知道这样做不符合规章制度要求, 但还抱有侥幸心理或者图一时方便去做了。监管不到位、责任不落实、措施不扎实、执行不严格, 这一系列习惯性违章行为的存在导致了最终事故的发生。

另外, 供电企业班组还存在其他一些不容忽视的问题, 现具体叙述如下:

(1) 班组安全活动形式单一。

供电企业班组成员由劳动合同制员工和农电工2部分组成, 对员工进行安全教育, 其内容与形式没有考虑到员工的实际接受能力, 班组长或安全员照本宣科, 员工以听为主, 所以班组安全活动对员工没有吸引力, 不能激发员工主动参加的热情与兴趣。

(2) 班组安全活动内容贫乏。

为了完成例行的工作任务, 忽视实际效果, 只按照上级要求的内容组织班组安全活动, 而非有针对性地与现场实际相结合组织学习。

(3) 各级人员安全生产责任制没有真正落实。

班组员工综合文化素质普遍不高, 而且少数职工责任心也不强, 没有按照规章制度约束自己, 工作不到位, 考核不到位, 检查不到位, 工作上缺乏严格谨慎的工作作风。

(4) 班组技术培训缺乏系统性和计划性, 部分班组员工的技术水平跟不上时代需求。

技术培训与解决实际问题脱节, 一些班组仅由专人负责按周期做记录, 以抄录技术规程或书籍的内容代替培训, 而正常的技术培训完全没有;另外一些企业虽有班组培训, 但其内容与实际联系不够。不少企业存在班组安全活动开展不及时, 为了应付上级检查编造安全活动记录的现象。

3 加强供电企业班组安全建设的对策和建议

在分析了目前我国供电企业班组安全活动中存在的问题和不足之后, 我们可以得到抓好班组安全建设意义重大的结论。因此, 我们大胆创新, 提出以下几点加强企业班组安全建设的对策和建议。

(1) 创新班组安全活动的形式, 提高班组安全活动效果。

供电企业在开展安全活动时, 首先要结合班组阶段性安全重点工作的要求, 力求形式多样, 以增强安全活动的吸引力。在此我们建议的安全活动形式有:

1) 采取现场会、座谈会等形式, 让员工广泛参与, 围绕活动内容组织有效的互动交流;

2) 请有关安监人员开展安全专题讲座, 本着缺什么、补什么的原则, 提高安全活动的针对性;

3) 播放安全专题录像、事故案例等, 使安全活动更加形象生动, 易于学以致用;

4) 利用网络视频形式定期集中开展安全活动, 使得企业员工在班组中就能及时准确地把握公司安全重点工作的要求。

通过创新安全活动形式, 可以真正体现班组安全活动严肃认真而又形式多样的特点, 使安全工作要求得到有效传递, 变员工被动接受教育为主动接受教育, 从而提高员工安全意识和执行安全生产规章制度的自觉性。

(2) 在安全管理工作中推行军事化管理手段, 即合理运用军队管理中特有的严密的组织、严明的纪律、严格的要求和严厉的考核等手段实现有效管理。

1) 严密的组织即各级人员理顺关系, 明确安全职责, 各负其责;

2) 严明的纪律即各项工作和要求都有规章制度, 使各项规章制度具有可操作性和考核性;

3) 严格的要求即让工作人员层层按照准军事命令动作, 任何人都不得逾越, 从而使各项工作标准化、程序化、规范化;

4) 严厉的考核即在生产进程中对于不按规定动作及程序进行的行为以及不能圆满完成任务的员工一律要严格考核, 要真正做到一丝一毫不放过, 使各种违纪、违章行为无隙可乘, 使各级人员真正落实安全生产责任制, 用规程制度来约束和规范自己的行为, 进一步提高工作责任心。

(3) 结合实际丰富班组安全活动内容。

既要学习上级有关安全文件、事故通报、安全规程等, 又要有针对性地学习安规条款, 组织现场考问、答题活动以及现场安全模拟测试, 对班组安全管理存在的问题定期开展分析, 提出防范措施。此外, 学习内容应精心挑选, 注重对信息的提炼。如:将上级有关安全文件对班组的重点要求提炼出来, 并且将有针对性的典型事故通报汇编成册, 将与本班组有关的安全规程条款按岗位要求提炼出来, 从而有效提高班组安全活动的针对性和实效性。

(4) 坚持以人为本, 全面提高班组成员的综合素质, 培养高素质的班组队伍。

班组人员的素质必须适应现代企业发展的要求、适应时代特点, 不仅要具备较高的思想政治素质、科学文化素质, 还要具有较强的业务技术素质。笔者认为, 供电企业是资金、技术、人才综合密集型企业, 必须加强企业员工素质培养, 本着缺什么、补什么的原则, 加强以计算机为代表的各种现代管理知识的培训, 定期进行安全教育、培训, 学习安全知识, 并结合班组的实际情况举行岗位练兵活动, 加强安全思想教育, 举行各种形式的安全活动, 增强安全意识, 为班组安全运行提供后劲, 从而稳固企业安全生产和经营的基础。

4 结语

我国经济社会已实现了跨越式的发展, 取得了举世瞩目的成就, 而且还在快速发展之中。电力对于国民经济发展具有保障作用, 供电企业一切生产活动都应以安全作为首要任务。因此, 本文探讨了供电企业的安全运行情况, 并从作为供电企业安全生产基础的班组这个层面阐述了加强供电企业班组安全活动的重要性, 对于目前我国供电企业班组安全活动中存在的问题和不足进行了具体分析, 就加强供电企业班组安全建设提出了一些对策和建议, 以供同行借鉴。

参考文献

[1]王庆丰.如何搞好农电安全管理[J].大众用电, 2010 (3) :39～40

[2]孙国娣.电力企业的现代安全管理系统[J].电力安全技术, 2009, 11 (11) :1～3

[3]安军.电力企业安全管理存在的问题及改进[J].电力安全技术, 2009, 11 (12) :36～38

[4]于会宁, 杜广平.规范电网管理保障电网安全[J].电力安全技术, 2010, 12 (1) :39～40