范仲淹颁奖词600字（精选7篇）
范仲淹颁奖词600字 第1篇
乐观之星
„是一个乐观向上的人，不管是在学习中还是生活中，都能够展现出自己积极、阳光的一面，给同学带来了许多欢笑和快乐，也给了自己更多的机会。
乐观者与悲观者的差别是很有趣的：乐观者在每次危难中都看到了机会，而悲观者在每个机会中都看到了危难。
乐观之于人生,是浮荡在地平线那袅袅升起的热望与希冀,是寻得一份旷达与美好的铺垫与勇气。
一味抱怨的悲观者，看到的总是灰暗的一面，即便到春天的花园里，他看到的也只是折断的残枝，墙角的垃圾；而„看到的却是姹紫嫣红的鲜花，飞舞的蝴蝶，自然，他的眼里到处都是春天。
一个比喻，说是吃甘蔗，乐观的人是这样的：如果从蔗头吃起，他会想现在吃的总是最甜的；如果从蔗尾吃起，他会想现在吃得越来越甜了。悲观的人是这样的：如果从蔗头吃起，他会想现在吃的越来越不甜了；如果从蔗尾吃起，他会想现在吃得总是最不甜的。经典的比喻，可见明明是同一件事，乐观的人与悲观的人之间竟会有如此大的差别。
„遇到挫折的时候，总是会先去乐观的面对它，而后去解决它，绝不会一味抱怨，垂头丧气。相信他一定会更加乐观地去面对将来的人生！篇二：班级之星颁奖词
尽责之星
“其身正，不令则行”你们作为班干部，时刻做到以身作则，工作主动积极，任劳任怨；能够独当一面，总把老师交代的事情做到极致。于无私处显露最纯粹的善良，于公正处显露最本性的纯真！你们用自己的努力证明：你们在对班级负责，你们在对自己的人生负责！因为责任，因为付出，你们的心灵得到真情的洗礼，你们的人生必将因此而伟大！
合作之星
你们有一张阳光灿烂的笑脸，仿佛一缕春日的阳光，光芒四射，哪儿需要帮助，哪儿就有你们温暖的笑容；你们好似一股喷泉，充满活力，哪儿举办活动，哪儿就有你踊跃参与的身影。在别人需要安慰的时候有你的存在，在别人得意忘形的时候有你的提醒，在别人有难的时候有你的帮助！哪怕受到委屈，你们也只有片刻的叹息。你们始终相信：众人拾柴火焰高。你们始终是最好的合作者。贡献之星
乐于助人、乐于奉献是爱心的重要表达形式。你们乐于付出，懂得关爱别人，懂得为班级出力，为班级作出极大的贡献。在班级里，你们是老师得力干将，你们乐于参加学校有益的实践活动，把关爱传递给他人，把快乐传递给他人，让我们一起努力，共同把爱心传递，把快乐传递；你们积累着点点滴滴的各方面的收获，一定可以堆积成自信的高峰！
阅读之星
课堂积极参与之星
质疑教材，挑战权威，孜孜不倦地用最雷人的思维方式豪情满怀地在课堂上尽情展现自我。滔滔不绝，天马行空，让老师又爱又怕，让同学开怀一笑后若有所思。他便是想象与实践的有机统一体、课堂激情与全民思考的催化剂。
内务之星 宿舍里总见他响铃后第一个跃起，心情愉悦地整理内务，床单平平整整，铺的就是一天爽朗的心情，被子棱角有形，展示的就是每天学习信念的笃定，“想并去做就能做得好”是他挂在嘴边的话，而每日早操操场上人数寥寥无几时，就见激情诵读的他早已到位。
自强之星
泰山压不倒你挺立的身躯，风霜摧不垮你坚定的信念，人生在世，命运多舛。你虽然没有温室里的花生得娇颜，也没有高山之巅的树长得挺拔，可你那颗金子般的心，却永远金光灿烂，铮亮耀眼。
礼仪之星 我们班的所有同学高举文明礼仪之帆，走的更远！
自理之星
颁奖词：生，容易，活，容易，生活，不容易。她勤劳，她的包干区内总是一尘不染；她的内务总是整齐有序。她让老师同学放心，让自己的生活秩序井然。成长之星
颁奖词：“人最大的敌人就是自己”，战胜自己比战胜他人更值得赞誉，而你们在一次次的奋进中突破自我，超越自我，用汗水与辛劳浇灌出胜利的花朵，一学期以来，老师欣喜地看到你们在不断的进步，真为你高兴，你们的突飞猛进使你们无愧于“成长之星”这样的称号。努力是你永远向上的风向标，是实现自我，超越自我的实践者,大家学习的好榜样。
爱心之星
颁奖词：阳光之所以带给人温暖，是因为播撒无私的爱，天使的存在，是在证明爱飞翔的痕迹。他们乐于助人，同学有困难，只要力所能及，都会伸出热情之手竭尽全力地帮忙，从不推辞拒绝，他们善于团结同学，带领同学共同建设班级集体。爱心天使们，给我们以力量，即使在寒冷的冬日也能感到春天的温暖。诚实之星
颁奖词：为人刚正不阿，诚实守信，深得同学们的信服；他们说真话、办真事、做真人，不说谎话、不随便拿别人东西，借东西及时归还，拾金不昧，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意，按时完成作业，不照抄作业，考试不作弊，他们是全校同学学习的的楷模。荣誉面前，他坦然面对；诋毁面前，他毫不动摇。他心底坚持着一条准则：诚实靠行为来证明，而不是用嘴来说明。篇三：2014校园之星颁奖词
1、勤俭节约之星
节义成品，俭以养德。一粥一饭常思来之不易；半丝半缕恒念物力维艰。你们的心中珍藏着一个真情，省下一分一毫，感恩父母的不易，你们用实际行动诠释了什么叫节俭之美。与奢侈浪费的人相比，你们永远是胜者，因为你们明白懂得勤俭的人才懂得珍惜和感恩。
2、艺术特长之星
时光安然里，唯有梦想与他们同行，以梦为马，行走天涯。看似安静淡然，却在挥毫泼墨的那一方留白间，写出一道连接着传统与美好的绝妙风景。行走在青春的路上，虔诚的将所有流年谱写成诗，只为下一个花开的季节，刻画青春城域中最美的轮廓。
3、尊师孝道之星
谦虚温和是他们的外表，彬彬有礼是他们的态度。看似腼腆少语，却彰显敬意。再大的矛盾也隔阂不了他们与父母的亲情；再严厉的批评，也冲淡不了他们对恩师的感恩之情。与孝道同行，与感恩同在，让尊师孝道，在你我心中传承!
4、文明守纪之星
教室里没有他们喧哗的声音，楼道里没有他们追逐的脚步，微笑是他们给同学的春风，关怀是他们给同学的温暖。一句‘‘谢谢’’包含了他们的深情，一句‘‘打扰’’体现出他们对同学的尊重。因为他们相信，文明之花定会花开满地。
5、乐于助人之星
他们很平凡，却让我们感到很温暖。他们总是在同学遇到困难时伸出援助之手，他们总是在班级最需要的时候，无怨无悔地付出，他们用青春跃动的心，关爱着身边的每一个人，这就是他们，乐于助人的他们。在爱与被爱，给与接受的互动中，体现着自身的价值。
6、校园安全之星
珍爱生命是他们的原则，维护秩序是他们的职责。检查安全隐患、讲解安全知识，维护公共秩序，校园、教室处处留下他们的身影，他们用细心感恩着生命，用行动诠释着责任。他们用一点一滴的实际行动建设着我们平安和谐的校园。
7、环境保护之星
你们不苟言谈，但你们心中有爱，为了让我们拥有一个美丽的校园、整洁教室，处处留下你们认真打扫、捡拾垃圾身影。你们用自己的行动感染着周围的同学，你们相信虽然你们只是一个个小小的火花，但一定会绽放出最美的礼花。
8、勤奋学习之星颁奖词：
你们用简单的方式表现了最真实的自我，用自己的行动诠释着对未来的坚定：有天赋，依然选择了勤奋；有迷惑，却总是满怀希望；面对困难，你们坚韧不屈，面对挫折，你们永不言弃，你们是学习的巨人，生活的强者。你们的人生必如一株蓄势待长的青松，在烈日暴风中，撑起一片日益扩充的绿荫。
9、体育之星颁奖词：
训练场上你们用汗水见证着自己成长的轨迹，运动场上你们用自己的青春力量点燃我们的激情，篮球虽小，因为有了你而彰显出人生的精彩；跑道虽短，因为有了你而昭示着生命的不凡。“更高，更快，更强”是你们一直以来不断追求的梦想，加油吧，让梦起航。
10、管理服务之星颁奖词：
身为一道彩虹，就要照亮一片天空。你们或许不是那道最瑰丽无比的彩虹，却以最无痕的方式为大家点亮一片灿烂星空。你们用心规划班级，你们用爱建设班级，你们用汗水和勤劳换来班级的一次又一次升华，你们总在最关键的时候撑起班级的一片天空。因为你们，我们感受到团结的力量，集体的伟大。向无私的学生干部致敬。
范仲淹颁奖词600字 第2篇
1、他，就是这样一位时时以“文明”标准衡量自己的男孩。无论何时，他总是“谢谢”在口；无论何地，他总是“请”字为先。他以自己的行动感动周围的同学，以文明的礼仪浸润菁菁校园。
——礼仪之星范子源
2、专注之中透出智慧坚韧，微笑之中不乏友善风趣，他将宽容、礼貌、热情、诚恳揉入了日常生活之中，使人感到春日阳光般的朝气和活力。
——礼仪之星杨振
3、他待人接物彬彬有礼，为人处事礼貌文明，在他的周围也亮起了一道道风景。无论何时，他都是全班公认的典范。
——礼仪之星呼振宇
4、你像一阵风，吹走人们的不良习惯；你像一堵墙，挡住骂人的嘴打人的手；你像一面旗帜，为我们的人生指引着方向；你像一把号角，吹响着文明时代的最强音：人不礼，无以立；事不礼，无以成；国不礼，无以宁。
——礼仪之星胡明星
5、他，一个沉默冷静的男孩，平时很少说话。见到老师同学，他会报以恬淡的微笑。他似水，静静地向前流淌，流过喧哗之地，也不动摇分毫。他始终向目标一心一意地前进。自信淡定，待人真诚。
——礼仪之星侯俊译
6、礼仪流芳，千古渊长。老师眼中的他，如秋日里的雁去云飘，是一道从容朴实的景致；同学眼中的他，如雨后甘露滋润万物。作为礼仪队的一员，他讲原
则，有思想，重理性;作为朋友，他有态度，善交心，很热情。他如木棉般拓落安静，如春草般坚毅顽强。
——礼仪之星胡家宁
爱心之星（5人）刘新蕊、杨明飞、王胜晨、胡松蓬、刘乘铭
1、她将自己的爱心赋予需要帮助的人，当同学有困难的时候，总有她忙前忙后的身影，当班级有困难的时候，她总是积极出谋划策，她用她纯真的心，跃动的青春，炽热地爱着更多的人。
——爱心之星刘新蕊
2、他与人为善，心地善良，在同学需要的时候，他主动伸出援助之手，在班级需要的时候，他无怨无悔地付出。爱心似乎已经融入了他的生活，成为他的一部分。
——爱心之星杨明飞
3、她诚实而充实，温和而坚定，仁者的责任让她迎难而上。她让温暖传递，她让爱心汇聚，面对苦难，她总抱有感恩之心。
——爱心之星王胜晨
4、他，是一个活泼开朗的他孩，有一颗善良的心。作为督察队的一员，他很爱管理也很会管理，工作上常有小智慧，小点子。他用自己的实际行动在老师和同学之间搭起一座沟通之桥。
——爱心之星胡松蓬
5、在爱与被爱，给与接受的互动中，他感受到了个体的价值，体验到了奉献的快乐，柔弱似水的他在别人最需要帮助的时候，毅然伸出了援助之手，他用自己的善良与爱心感动着我们。
——爱心之星刘乘铭
进步之星（6人）胡曦予、张忠智、高勇、孙宝林、冯通、胡金岩
1、默默无闻是你的作风。不断进步、不断超越自我，你是我们大家学习的榜样！你用自己不断的努力，赢得了如今的绽放！相信你会一直坚持不懈！一直前行！
——进步之星胡曦予
2、一点的耕耘，一纷纷收获。冯通，你播撒了汗水，收获了一片田野，你付出了努力，收获了成功，你是当之无愧的进步之星！
——进步之星张忠智
3、进步，进步你永不止息的脚步，每一次都在进步，那一滴滴汗水见证了你的努力，那不断优异的成绩宣告了你的努力。进步之星，你当之无愧！
——进步之星高勇
4、你的目标是一直向上，即使成果不大结局不美；你的策略是步步为营，即使道途坎坷困难重重。你摒弃身边的美景，你无视脚下的顽石。你从一个又一个脚印中积蓄力量；你在一次又一次失败中寻求成功。你是真心英雄，从不言败，你是天之骄子，永不服输。
——进步之星孙宝林
5、每天进步一点点，坚持下去，离成功的距离就会越来越近。他们不是最优秀的，但却是最刻苦的，从来没有放弃希望。行为表现、学习成绩，都留下了他们攀登的足迹。
——进步之星冯通
6、“把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做好就是不平凡”。他们虽然没有轰轰烈烈的举动，但是能够一学期坚持把自己份内的工作做好，责任心实在让人称赞。
——进步之星胡金岩
学习之星（7人）冯书星、吴中赞、冯乐、赵功贺、张亭亭、庞冰、王文宇
1、学习是自我挑战的过程，也许，不是每次耕耘都有收获，但每一次付出都
是在为成功积聚力量，绘图大赛一等奖充分阐释着功夫不负有心人的道理。学习之星——冯书星
2、作为班上的学习委员不空谈口号，用脚踏实地的行动来影响大家，成为同
学们学习中的标杆，身边学习的榜样中赞，由衷而赞。
学习之星——吴中赞
3、奋力拼搏无所惧，超越自我无极限，完善不止誓成材，勇气塑造傲雪松，点滴的积累，自我的努力，争取早日硕果挂枝头。
学习之星——冯乐
4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，畅游知识海洋，在成长的路上挥洒坚
强的臂膀，马到成功庆贺时，看我男儿好模样。
学习之星——赵功贺
5、灵巧的双手剪出灵秀图案，嘹亮的歌喉唱出动人歌声。小荷才露尖尖角，早有亭亭立上头。
学习之星——张亭亭
6、点点滴滴柔水可穿透坚硬岩石，日积月累冰点汇聚庞大冰山，在他心中始
终有一个声音“不抛弃，不放弃，努力努力再努力”
学习之星——庞冰
7、每件小事流露着你的用心，尽职尽责彰显着你的素质，课代表、学委、督
察队员，责任与榜样伴随着你的成长。
学习之星——王文宇
1、作为体委他的班级在会操比赛中获得冠军，训练场上喊哑了嗓子，在烈日
下汗水湿透衣裳，给了我一支队伍，我就要带出责任。
2、巾帼不让须眉，学校运动会上，你敏捷的动作就是告诉人们精彩的含义，你拼搏的精神本身就是一道风景。
体育之星——王淑悦
3、小小的铅球轻轻一推，推出第一，剑锋所指，所向披靡，体育之星——李晓剑
4、一根跳绳快速飞舞，一颗心脏异常平静，宛如晴空，胸有成竹。
体育之星——张婉晴篇二：学习之星颁奖词
学习之星颁奖词
尊敬的领导、老师、同学们，大家好！1.高三（1）班 徐辛悦
辛劳而愉悦，以自我挑战为乐，以热情享受为趣。
她始终认为，学习是对自我挑战的过程。因此，面对成绩的起落，她选择放平心态，继续努力，也许，不是每一次的耕耘都会有收获，但每一次付出都是在为成功积聚力量。经过一段时间的努力，她的弱科得到一定的提升。事在人为，相信学习会带给她更大的收获和快乐。
2.高三（1）班 方舟
带着无所畏惧的心，一直在前行。刻苦勤奋，乐在其中，相信今天的汗水换来的是明天的微笑。现在的付出会看到未来的美好。3.高三（2）班 许露真
平时沉默寡言，不善言辞，作为数学科代表，她没有用响亮的口号号召大家勤奋读书，只有默默地用脚踏实地的行为来影响大家。4.高三（3）班 洪惠真
一路走来，磕磕碰碰，每遇挫折，永不言败，告诉自己“再坚持一下”；点点滴滴，日积月累，奋斗的泪水和汗水浸润着她的求学路，她心中始终有一个声音在回响，那就是“不抛弃，不放弃，努力，努力，再努力！”
“狭路相逢勇者胜，勇者相逢智者胜，智者相逢勤者胜”，勤能补拙，天道酬勤。这正是她的真实写照。
为学痴狂如惠真者，皆能无往而不胜也！5.高三（4）班 叶尔夏提
来自草原的骏马，揣着目标起步，迎着晨光的驰骋，携着自信加速，含着微笑收获。正是自信与乐观支撑着他奋斗到今天。从刚离家的懵懂少年成长为如今即将面临人生的重要转折的高三学子，期间体会过胜利的喜悦，也无数次尝过失败的滋味。但无论何时，他始终以自信乐观的心态看待一切。一次的胜败，说明不了什么，他坚信只要一如既往的努力奋斗，最终定能耕耘一份属于自己的收获。6.高三（5）班 傅小香
努力的脚印，踏出一片智慧的天地。快乐的学习，谱出一曲动听的歌谣。水转花开梦实现，山移树影学业就。因为是农民的女儿，所以注定读书是最好的出路，带着农民父亲的希望，远走他乡学习生活，靠自己辛勤的劳动换来优秀的成绩，付出最终会与收获成正比。7.高三（5）班 陆书海
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，书海任你遨游，蓝宇任你翱翔。感谢老师、家人的无私帮助。更感谢同班的那群男孩，在竞争如此激烈的高三，他们一步步并肩走过，并如此坦然地享受纯真的友谊和公平的竞争。祝愿他09年高考取得优异成绩，考上如意的大学！8.高三（5）班 洪伟松
奋力拼搏无所惧，超越自我无极限，完善不止终成材，勇气塑成伟岸松。点滴的积累，自我的拼搏，将成就盛夏的果实。9.高三（6）班 陈晓莉
三年前，她踩着录取分数线来到集美中学，她暗下决心：“现在我是31号，但是下次考试我会成为21号，再下次我是11号，最后我一定会是1号。”在这3年里，在老师的鼓励、同学的帮助下，她学会了直视困难，并想尽办法解决，学习就是要不怕苦，不怕累，犯错了不要紧，平时练习考试讲评就是改正错误的时候，要拼命，要自信，坚信付出等于回报。
生命是旅程，一站一站的路过，而你，路过了艰辛，路过了坚持，路过了一页又一页的期盼??坚强的意志铸造人生的基石，刻苦的精神引领着你走向璀璨的明天！10.高三（6）班 林河潔
充满可能的未来，绝不言弃的决心，蓬勃向上的韧劲，努力拼搏的斗志，就是你的品质。当时是多出分数线5分荣幸地上了集美中学，学习中得到老师、同学、父母的很多帮助，再加上自己一路挥洒下来的汗水，才让自己取得了比较满意的成绩，接下来，他会更加努力，争取更好的成绩。
11.高三（8）班 傅修辉
“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”，用智慧作曲，用拼搏铸词，谱写一曲学习的赞歌。感谢家人、师长的谆谆教诲，同学朋友的鼎力支持。他将更加努力，为自己的理想和目标继续奋斗，用意志和汗水展现自己的魅力。12.高三（10）班 周雁飞
勤奋刻苦是你的品质，早来晚走是你的身影，认真踏实是你的追求。快乐挑战，无畏追索，梦在脚下。初中到高中，他一直是集美中学的一员，在同一个地方，却经历着不同的事，遇见不同的人。一直到高一他都是贪玩的学生，只因为不想读，认为学习是一个负担，也读得累，在高二分班时，他是班级的尾巴。一些事让他改变了观念，面对一栋没有地基的建筑，他知道他需要的是恒心。于是，收了心。晚睡早起便成了习惯，虽然是一个漫长、艰苦的过程。但一种信念一直支撑着他前进，那是不败的心，无论成绩有多差，他该去挑战自己，在集美中学的六年，他不想留下遗憾。他在加倍的努力着，把失去的一切用行动换回。他的未来不是梦！
13.高三（10）班 黄晓清
铿而不言，锲而不舍，踏实刻苦的一路走来。落满辛勤的花瓣，洒向亮丽的明天。曾记得刚上高中时，对高中的学习生活还不习惯，以致于跟不上学习的进度，成绩也不理想，但是经过一段时间的努力，她取得了成功，她感到高兴自豪，因为自己的付出已经得到了回报，相信明天会更好！
14.高三（10）班 陈伟杰
卓越潜质铸造光辉的前程，审时度势力挽狂澜，浪花激起的就是你的激情，云朵翻腾的就是你的智慧。感谢学校授予“学习之星”的荣誉，他将更加努力，不辜负学校的厚爱。15.高三（11）班庄远航
仅比录取线多一分的成绩来到了美丽的集美中学，他开始了高中生活，磕磕碰碰的读完了高一，这一年他并不是非常重视，而姐姐高考失利，让他一下子成
长了许多。怀着亲人的关爱，开始了高二的生活，彻底将懒惰抛弃，终于在一次次的考试中，成绩有了逐步的提高，自信从此洋溢在他的笑脸上。
相信努力的翅膀将乘着爱的风，飞向更高，自信将乘风破浪带着他扬帆远航！1.高二（1）班汪玲丽
记得刚升入高中时，每天都在书堆里挣扎，却不见成绩有多大提高，反而还下降。每天的生活都是陌生的，但她始终相信，只要生活在人生的舞台上，谁都要走上一段寂寞的夜路。经过一个学期的适应，她的成绩有所提高，不再属于班级的“倒数”行列，日子一天天过去，每次考试下来，她都或多或少有些进步，虽然很小，但她告诉自己不要轻易瞧不起自己，只有把努力和汗水献给生命，才是每个人送给自己最好的礼物。
她，平凡着，过着一个高中生应有的忙碌生活。她，执著着，对希望的向往，对理想的追求。都说太阳总在有梦的地方升起，月亮总在有梦的地方皎洁，心中的梦想化作了她不断进步的动力。在人生旅途的十字路口，她曾徘徊不前，是梦想让她燃起了对未来的希望。2.高二（3）班陈珊珊
在课堂上，可以看到她对知识渴望的眼睛，在课后，可以看到她埋头苦想的身影，从那身影中,可以看出她对克服难题的决心。正是怀着这样一份对学习的热诚，还有老师一直以来对她的鼓励，让她有勇气直面挫折和失败，并且坚信自己这棵等待长高的竹子，一定会在“每攀登一步，都做一次小结”的思想方法指导下，在“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的勤奋刻苦下，时时生长，天天向上，获得成功。3.高二（6）班陈靖
遵守校规校矩，尊敬师长，性格开朗，能和同学们友好往来，打成一片。担任班长，工作负责，尽心尽力，协助老师及班干部管理班级事物。他勤奋认真刻苦，上课积极配合老师的工作，认真听讲；下课常常与同学互相讨论问题，带动周围许多同学。学习有效率，且有很大的进步空间。相信他将更加努力，争取全面发展，成为高素质的综合型人才！4.高二（7）班 戴祎琛
她坚信梦想能岂及的地方，用坚持和努力，一定也能到达，尽管浩淼与一座座高峰在等待着她，但她仍会无所畏惧，去冲破，去攀登，去翱翔。
巾帼不让须眉，她会用自己对学习的热爱，化作学习的不竭动力，她也会用属于自己的方式追求学习上一次次的突破。5.高二（9）班 黄小云
她能很耐心的帮助同学讲评题目，为班风建设做出贡献。虽然期末考有所退步，但相信她一定会再展雄风，夺取佳绩。我们相信推选她为“学习之星” 是不会错的。6.高二（11）班 高彬彬
始终保持着高度的学习热情，善于虚心请教老师和同学，培养了许多良好的学习习惯，并能始终保持良好的学习心态，学习成绩在不断进步，从分班时的70多名一直进步到上期末的年段第9名，是当之无愧的学习尖兵。今日的成绩在明天将是过去，总是回首遥望过去的人是无法成功的。相信她将更加努力的证明自己的价值，实现自己的理想。7.高一（4）班 何佳瑜
高中的开始，是混沌而且迷茫的。隐隐感知有一丝的光亮，却一直找不到准确的方向。一个学期的摸索，她终于找到了适当的方向，并朝着那个方向定下了自己的坐标。朝着坐标前进的路上，一定会遇到很多障碍，破晓会是坚持的人最后获得的奖赏。希望若不熄灭就会亮成心中的星光。
一个聪慧的头脑，一颗求知的心灵和刻苦钻研的精神，令她在学业上长风破浪，独占鳌头。她相信，读书破万卷，下笔如有神。广泛涉猎群书，使她谈吐不凡，做起文章来洋洋洒洒，挥毫而就。
对待学习，她敏而好学，不耻下问。从不向困难低头。
对待老师，她每每色恭礼至。
对待同学，她绝不摆优生架子，深得同学爱戴。
让我们祝贺她，并希望她在新的一年里取得更多佳绩。8.高一（5）班 雷陈芳
每一颗新芽背后总有一番与自己的较量。
风雨过后总会有一片彩虹。
他认真学习，上进心强，积极思考，成绩优异。希望再接再厉，争取更好的成绩。9.原高一（2）班现高一(5)班 雷鹏
他学习很努力，很用心，以优异的成绩名列前茅，我们要向他学习，愿他今后更加坚定地做一个执着的寻梦者，不断去努力拼搏！这份荣誉不仅属于他，也同样属于那些对他伸出援手的同学和老师，属于他辛劳的父母。10.高一（10）班 杨明
她是一个认真懂事的孩子，高一上学期的学习足以证明这一点。上课认真听讲，积极配合老师的思路，作业及时完成是她的一大亮点。在一次又一次的失败中崛起，胜利一定属于她！
新疆预科班 热伊莱
学习是永恒的主题.学习从没有停止,也不应该停止.保持不断学习的心态,对每个人都具有重要的作用.当学习成了快乐，她就已经得到了她想要的。每当作出一道很难的题,都会有很大的成就感。学习还要有效率，要想有效率就要有良好的心态，请相信这一至理名言“心态决定一切”。
作为内地新疆班的学生，应该这样做，因为肩负重任，所以只有努力学习才能承担起这个重大的责任。
初一1班 詹舒婷
她德、智、体、美、劳全面发展，是学生部的文艺部委员，曾获学习之星等荣誉称号。在期末考中，她还获得年段前10的好成绩。她的钢琴过了10级，主持、朗诵也不例外。上进心使她始终认为：不求最好，只求更好！
初一3班 王泽伊
乐观、开朗、自信的她，因为善于合理安排时间，注重高效学习，因此，无论哪门功课，她都能轻松、快乐地学好。不管是担任班长，还是担任校学生会宣传部长，她都能积极主动地做好本职工作。
网络初一8 邱嘉豪
从进入集美中学的那天起，他就与“星”字结缘。他曾在上学期获过“学习之星”，“优秀之星”；在期末考试中再次荣获“学习之星”。他觉得：只要有目标并为之奋斗，哪怕是一点点，都会有收获！
初二2班 冯姝绮
在知识的海洋中，她贪婪的索求。她，勤于思索，咬定青山，把攻克一道道难题，作为自己向往的快乐。成绩优异,名列前茅.愿她在学习的航船上,勇敢的接受风雨的考验, 愿今日的成绩灿烂在明天.初二6班 吴倩
她勤于思考，热爱科学，把学习当成自己生活的乐趣。乐观的心态换来了收获的快乐，全面发展的她在各方面均能取得较好的成绩。她在为理想而拼搏的过程中寻找到欢乐，她用阳光和快乐，让学习生活充满乐趣。
网络初二9班 陈怡靖
她曾经在初一上学期获得“语文知识竞赛第一名”，“英语书写比赛第三名”，下学期获得“学校积极分子”，初二上学期获得“德育之星”。刻苦学习是她的习惯，独立自主是她一贯的信条。她是同学们学习的榜样。
初三1班 支心
她全面发展，勤奋刻苦、一丝不苟，爱提问、善思考、凭借良好的学习习惯，合理的学习方法，多次取得了优异成绩，名列年段前茅，是个让老师、家长放心的好学生。
初三2班 薛熙来
一分耕耘，一分收获，付出无悔，汗水无愧。三年来她用纯洁的心灵去感悟生活的真善美，爱集体，爱学校；用勤劳的双手去创造优异的学习生活，努力奋进，和大家一起进步。
初三5班 佘彦遥
勤奋好学、品学兼优、严于律己、乐观向上是三年来他成长的总体表现。小到一堂课，大到各类省、市级比赛，她都一丝不苟、认真对待；身为班干部，更是以身作则、积极主动，有很强的集体荣誉感。
初三7班 赵健
他是勤劳的蜜蜂,成绩始终名列前茅，他是老师的助手,协助做好班级各项工作，是大家公认的品学兼优的好少年。他自理、自立、诚恳、谦逊。放飞梦想,祝他走得更远,飞得更高！
下面请获奖代表陈靖同学发言。篇三：2014校园之星颁奖词
1、勤俭节约之星
节义成品，俭以养德。一粥一饭常思来之不易；半丝半缕恒念物力维艰。你们的心中珍藏着一个真情，省下一分一毫，感恩父母的不易，你们用实际行动诠释了什么叫节俭之美。与奢侈浪费的人相比，你们永远是胜者，因为你们明白懂得勤俭的人才懂得珍惜和感恩。
2、艺术特长之星
时光安然里，唯有梦想与他们同行，以梦为马，行走天涯。看似安静淡然，却在挥毫泼墨的那一方留白间，写出一道连接着传统与美好的绝妙风景。行走在青春的路上，虔诚的将所有流年谱写成诗，只为下一个花开的季节，刻画青春城域中最美的轮廓。
3、尊师孝道之星
谦虚温和是他们的外表，彬彬有礼是他们的态度。看似腼腆少语，却彰显敬意。再大的矛盾也隔阂不了他们与父母的亲情；再严厉的批评，也冲淡不了他们对恩师的感恩之情。与孝道同行，与感恩同在，让尊师孝道，在你我心中传承!
4、文明守纪之星
教室里没有他们喧哗的声音，楼道里没有他们追逐的脚步，微笑是他们给同学的春风，关怀是他们给同学的温暖。一句‘‘谢谢’’包含了他们的深情，一句‘‘打扰’’体现出他们对同学的尊重。因为他们相信，文明之花定会花开满地。
5、乐于助人之星
他们很平凡，却让我们感到很温暖。他们总是在同学遇到困难时伸出援助之手，他们总是在班级最需要的时候，无怨无悔地付出，他们用青春跃动的心，关爱着身边的每一个人，这就是他们，乐于助人的他们。在爱与被爱，给与接受的互动中，体现着自身的价值。
6、校园安全之星
珍爱生命是他们的原则，维护秩序是他们的职责。检查安全隐患、讲解安全知识，维护公共秩序，校园、教室处处留下他们的身影，他们用细心感恩着生命，用行动诠释着责任。他们用一点一滴的实际行动建设着我们平安和谐的校园。
7、环境保护之星
你们不苟言谈，但你们心中有爱，为了让我们拥有一个美丽的校园、整洁教室，处处留下你们认真打扫、捡拾垃圾身影。你们用自己的行动感染着周围的同学，你们相信虽然你们只是一个个小小的火花，但一定会绽放出最美的礼花。
8、勤奋学习之星颁奖词：
你们用简单的方式表现了最真实的自我，用自己的行动诠释着对未来的坚定：有天赋，依然选择了勤奋；有迷惑，却总是满怀希望；面对困难，你们坚韧不屈，面对挫折，你们永不言弃，你们是学习的巨人，生活的强者。你们的人生必如一株蓄势待长的青松，在烈日暴风中，撑起一片日益扩充的绿荫。
9、体育之星颁奖词：
训练场上你们用汗水见证着自己成长的轨迹，运动场上你们用自己的青春力量点燃我们的激情，篮球虽小，因为有了你而彰显出人生的精彩；跑道虽短，因为有了你而昭示着生命的不凡。“更高，更快，更强”是你们一直以来不断追求的梦想，加油吧，让梦起航。
10、管理服务之星颁奖词：
读范仲淹词有感 第3篇
初中时学到了范文正公的文章《岳阳楼记》，至今不忘，每每背诵到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句时，都不禁产生一种崇敬的感觉，范文正公真是太伟大了！那种不以物喜，不以己悲的精神，无时无刻不在荡涤着我的灵魂。
这期间也曾接触过范文正公的其他诗文，如《渔家傲》等，这些也让我背的朗朗上口。
昨天，我看了一本叫做《宋词鉴赏辞典》的书，对《渔家傲》内中的含义也重新温习了一遍。多次咀嚼，却让我对范文正公产生了一丝怀疑。范文正公真的有那么伟大吗？
词被称为“诗余”，在宋代是不被人所看重的，因而许多人在重视诗歌和文章的社会教育意义的情况下，对词则显得随便的多。因而在宋代的词中，我们往往看到的是人们的真实面孔，体现了人们的真情实感。如欧阳修，作为宋代的一代文宗，他的诗文是严肃的，正统的。但在他的词中，我们却看到了一个完全不同的欧阳修。如《生査子》：“去年元夜时，花市灯如昼，月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧，不见去年人，泪湿春衫袖。” 此词既写出了伊人的美丽和当日相恋的温馨甜蜜，又写出了今日伊人不见的怅惘和忧伤。当然，类似的例子还有很多。
我觉得正是因为在词中体现了有宋一代词人的真情实感，而宋词才成为宋代文学的象征。
因而，在这首《渔家傲》中，我看到了一个不同的范仲淹。第一句，“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。” 雁是候鸟，每逢秋季，北方的雁即飞向南方避寒。古代传说，雁南飞，到衡阳即止，衡山的回雁峰即因此而得名，所以王勃说：“雁阵惊寒，声断衡阳之浦”（《滕王阁序》）。词里的“衡阳雁去”也从这个传说而来。“无留意”是说这里的雁到了秋季即向南展翅奋飞，毫无留恋之意，反映了这个地区到了秋天，寒风萧瑟，满目荒凉。在这里面我觉得也包含了作者对延州这个地方毫无留恋的意思。而后面的“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。”则更体现了作者希望早日回到京都或家乡的心情，而在这里面，我却没有看到范文正公慷慨报国的心情，也没有看到那种“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚情操，只是因为不得已而留下罢了。（注：幸亏那些当兵的不认识字，他们要是了解了范公这首词里面的意义的话，那可不得了，要军心大乱啊，范文正公这是明目张胆的扰乱军心啊！这可是军中很大的罪过啊！作为军中最高将领，竟然厌战，竟然心生退意，怠慢军心，砍头也不为过。）
我又返回来反思范文正公《岳阳楼记》里面的名句“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，多次琢磨之下，我觉得范文正公的话有点问题。范文正公一直在忧，一直忙着在忧，他何时去干呢？为什么不“居庙堂之高则致其君于尧舜，处江湖之远则教其民以忠孝”呢？无论在何时何地都把自己的工作做到最好，这难道不是对君对民最好的报答吗？为什么不能经过自己长期的奋斗之后像陈抟老祖那
样喜闻赵匡胤登基摔下驴背而先天下之乐而乐呢？
《岳阳楼记》中的那些名句体现了范文正公的虚伪吗？还是范文正公尚未通达呢？
颁奖作文600字 第4篇
研究了半天先写哪一个，不由自主已经打了“寒霜”两个字了。这个姐姐对我文章的评点从来没有变过，一直都是那一句“加油，我永远支持你！”虽然看得已经习惯，但是我始终没有看淡。“支持＋永远”让我感到姐姐炽热的心。一次我和她聊天，我难过地提到发的一篇文章迟迟没人看，刚发出去屏幕上立刻跳出一句话：“我去看！”这一句话，在我准备下线的时候又一次打动了我。我呆在屏幕前面很久，过了一会儿忽然发现那篇文章的留言处后多了一句：“加油，我永远支持你！”我没有看署名，因为我知道，这不变的格调必然是寒霜姐姐。事实上刚看见“寒霜” 这个名字而不认识她时，以为这个人比较冷。但接触一小会儿，就感到很温暖。
梦幻雪天使 云淡风清 竹韵清清
和我差不多大的三个姐姐，之所以放在一起写，是因为三个人的语言和性格有一点点像哦！虽说接触不是非常多，但是我们关系不错。梦幻雪天使是一个很谦虚的姐姐，对我也很照顾！我很喜欢姐姐的真诚！姐姐的文章也很棒，妹妹一直想请教！云淡风清的文章我很欣赏，文笔很棒的，认识她我很高兴哦！给我的点评也很有水平。竹韵清清姐姐已经好久不见了，唉，这个姐姐很友善的！我来到小荷半年，第一篇文章就是她帮我发的，记忆犹新，她还发了纸条给我，告诉我想和我交朋友。那一张纸条我一直没有删掉，直到现在。
范仲淹《苏幕遮》词赏析 第5篇
真情流溢大笔振迅──范仲淹《苏幕遮》词赏析
苏幕遮①
[宋]范仲淹
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。
黯乡魂②，追旅思③，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
[作者简介]
范仲淹（969—1052），字希文，吴县（今属江苏）人。宋真宗朝进士。庆历三年（1043）七月，授参知政事，主持庆历改革，因守旧派阻挠而未果。次年罢政，自请外任，历知州、邓州、杭州、青州。卒谥文正。他不仅是北宋著名的政治家、军事家，文学成就亦卓然可观。散文《岳阳楼记》为千古名篇，词则能突破唐末五代词的绮靡风气。有《范文正公集》，词仅存五首。
[注释]
①此调为西域传入的唐教坊曲。宋代词家用此调是另度新曲。又名《云雾敛》《鬓云松令》。双调，六十二字，上下片各五句。②黯：形容心情忧郁。黯乡魂：用江淹《别赋》“黯然销魂”语。③追：追随，可引申为纠缠。旅思：羁旅之思。
[赏析]
这首词抒写思乡之情、羁旅之思，以铁石心肠人作黯然销魂语，尤见深挚。
“碧云天，黄叶地”二句，一高一低，一俯一仰，展现了际天极地的苍莽秋景，后为元代王实甫《西厢记》“长亭送别”一折所化用。“秋色连波”二句，落笔于高天厚地之间浓郁的秋色和绵邈的秋波：秋色与秋波相连于天边，而依偎着秋波的则是空翠而略带寒意的秋烟。在这里，碧云，黄叶，绿波，翠烟，构成一幅色彩斑斓的画面。“山映斜阳”一句，又将青山摄入画面，并使天、地、山、水融为一体，交相辉映。同时，“斜阳”点出所状者乃薄暮时分的秋景。“芳草无情”二句，由眼中实景转为意中虚景，而离情别绪已隐寓其中。“芳草”历来是别离主题赖以生发的意象之一，比如相传为蔡邕所作的《饮马长城窟行》写“青青河畔草，绵绵思远道”；李煜《清平乐》写“离恨恰如草，更行更远还生”。埋怨“芳草”无情，正可见作者多情、重情。
下片“黯乡魂”二句，直接托出心头萦绕不去、纠缠不已的怀乡之情和羁旅之思。“夜夜除非”二句，是说只有在美好的梦境中才能暂时泯却乡愁。“除非”一词，强调舍此而别无可能。但天涯孤旅，“好梦”难得，乡愁也就暂时无计可消除了。“明月楼高”一句顺承上文：夜间为乡愁所扰而好梦难成，便想登楼远眺，以遣愁怀；但明月皎皎，反而使他倍感孤独与怅惘，于是不由得发出“休独倚”之叹。歇拍二句，写作者试图借饮酒来消释胸中之块垒，但这一遣愁的努力也归于失败──“酒入愁肠，化作相思泪”。
范仲淹颁奖词600字 第6篇
今年是庚子年，武汉发生疫情，病毒的名字叫新型冠状病毒，人传人速度非常快。
84岁的钟南山爷爷，您一边告诉广大群众，尽量不要去武汉，一边自己登上去武汉的高铁，挂帅出征。不怕被传染的危险去疫区和病毒抗争。20，中国非典病毒来袭也是您不畏艰辛，主动请缨，通过努力打败了病毒。
我想对您说:钟南山爷爷谢谢您!您辛苦了!愿您平安健康，早日打败病毒。
范仲淹词的美学特征 第7篇
北宋时期著名的政治家、军事家，文学成就亦粲然可观。
少时孤贫，两岁时父死母改嫁，随继父朱氏生活。
少年时期即有志节操守，致力向学，持之以恒，昼夜不息。
性格刚柔兼济，事母至孝。
一生虽三遭迁谪，但功业彪炳，出将入相，所到之处皆有惠政，广受百姓爱戴。
更有甚者，如恩、庆二州以及羌族之人，画了范仲淹的像，立祠供奉，以示崇敬。
今存词甚少，但出手不凡，笔调幽婉，理致深蕴，情景苍凉，语言典雅，温润秀洁，堪称大手笔，能突破唐末五代词的绮靡风气，尤其是《渔家傲》、《苏幕遮》等词，历来受到词论家的赞赏。
唐圭璋先生曾誉之为苏辛两家的先驱，称其词“有境界，有气魄，豪迈沉雄”[1]。
范仲淹本无意在词坛上争胜，为何偶作小词却受人如此之推崇呢?本文即从范词的意境特征入手，来解开这个“谜团”。
品词讲意境由来已久，然何为意境?笔者在此做一个简单的界定。
意境是指诗人的主观情意与客观物象相互交融而形成的，足以使读者沉浸其中的想象世界。
范仲淹词意境的审美特征主要表现为以下三种：
一、清秋冷落，夜色朦胧的意境
范仲淹词和其诗文截然不同，其诗文坚持宗经、明道、致用的原则和重散、尚朴的风格，其词则不然，范词生动传神，婉转幽深，把作者深长、细腻、丰富的情感抒发得淋漓尽致，形象地反映出一个政治家、军事家的另外一面，即作为普通人的一面。
人的性格具有多面性，既有刚强英武的一面，也有独处时的忧伤与缠绵，惟其多面方能斥成为立体的“人”。
无情未必真豪杰，英雄亦是凡人。
范仲淹也受当时的文坛风气影响很大，北宋初期的词坛基本上还沉浸在浅斟低唱的软语声中，尚未突破“词为艳科”的樊篱，仍然把词视为“诗余小道”。
范仲淹也不例外，我们可以看到他在诗文中纵横捭阖，在词中更多的则是儿女情长。
秋季，尤其是深秋时节，昼短夜长，秋风萧瑟，万木凋零，景物肃杀的自然环境和秋雨绵绵、阴霾冷湿的天气，会给人们，尤其是年长者带来凄凉、郁闷和迟暮的感触，使人悲哀、忧虑和伤感。
细品范仲淹的词，我们会发现范仲淹对秋天、夜色体悟尤深，在词中形成一种清秋冷落，夜色朦胧的意境，其传世之作中，有三首为此意境的典型代表。
首先看他的《苏幕遮怀旧》：
碧云天，黄叶地。
秋色连波，波上寒烟翠。
山映斜阳天接水。
芳草无情，更在斜阳外。
黯乡魂，追旅思。
夜夜除非，好梦留人睡。
明月楼高休独倚。
酒入愁肠，化作相思泪。
(《全宋词》)
很明显，该词主要描写秋天。
上片写景，层层渲染，为下文的抒情作铺垫。
天空澄碧一色，地上黄叶缀遍，天地之间，一片秋的苍茫，水波也被秋色感染，波上带着寒意的烟雾笼照着翠绿的水面。
夕阳映照着山峰，天水共长。
没有生命的芳草，看似无情，却静静地生长在斜阳照不到之地方。
秋色勾起一缕黯然的乡愁，直逼人的心灵深处。
下片在上片的氛围中以乡魂起笔，追忆离家在外的种种情形，夜夜都难以安眠，除非遇到了一个令人欣慰的好梦，才能有意长歇息。
回忆往昔，思绪连绵不绝，尤其是皎洁的明月之夜，休要独自凭栏，因为那浓烈的乡愁恐怕会使人断肠。
酒入愁肠，滴滴化作相思的泪水。
该词典丽精工，令人沉醉。
“多情自古伤离别。
更那堪、冷落清秋节”(柳永《雨霖铃》)[2]，词人被秋意浓浓的黄昏所感染，由此引发了无穷的思绪，直至泪眼迷离，此情此景令人感动，尤其是“芳草无情，更在夕阳外”一句，与词人的多情、痴情相对照，更体现出作者用情之真。
该词中秋天是大环境，然后是秋日的黄昏，秋天的夜晚，感情的抒发以秋为引子，可谓是以秋景写秋心。
秋，易使人悲叹，伤心泪涟涟;秋士悲，秋女怨，九曲回肠的碎心曲，让人揪心。
提起范仲淹就不能不说起他的《渔家傲秋思》一词。
这首边塞词不仅在范词中独树一帜，在整个北宋初期也可谓是一枝独秀，慷慨悲凉，对五代词坛的绮靡风气是一个有力的冲击，也是范词中唯一一首和其诗文风格稍近的词作。
《渔家傲秋思》
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
商音悠长绵邈，往往有催人泪下之效，更何况是在冷落的清秋。
作者深谙此法，于秋夕，在西北边塞，用羌管、胡笳、画角等乐器合奏出一曲悲凉的乐章，效果独特，引人回味。
范仲淹是一位将军，有着戍守边关的切身体会，更能够深入体会到守卫边陲的将士的心情。
北方边境本来就偏僻，再加上秋意渐浓，连大雁都弃之而去，留在这里的人们会感觉到分外孤寂，这是外界环境的影响。
更让人忧虑的是强敌西夏兵强马壮，有备而来，北宋朝廷庙堂无谋臣，边关乏良将，匆匆应战，没有一个长期的御夏方略，所以战争对北宋将士来说就显得异常残酷。
受命于危难之际的范仲淹更是忧心忡忡，和普通士卒相比，肩头更有千钧重担，以至于夜不能寐。
审读该词，由地面上的白霜可以推断夜已深，各种军乐交织起来的商音在空旷的边陲显得分外清晰，勾起人们“剪不断，理还乱”的乡情与忧思，于是乎本来就难以入梦的将士心情愈发悲伤起来，白发苍苍的将军如是，长期戍守在外的小卒亦然。
虽是边塞词，读之则悲从中来，与盛唐气势昂扬的边塞诗相比，完全是两番不同的境界，仿佛后者是百花争艳的春天，前者则是冷落萧条的深秋。
名为《秋思》，秋意十足。
开头正面写景，寓示秋思;中间侧面用“燕然未勒”之典，表明战争尚未结束，将士仍然不能还家，来突出秋思;到最后几句“羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪”则是情景交融，深化秋思，使秋思分外沉重。
另外一首词《御街行秋日怀旧》，从题目上就可以看出，综合了前两首词的名字，一方面交代了时间是秋天，另一方面则点明了该词的主旨是怀旧。
《御街行秋日怀旧》
纷纷堕叶飘香砌。
夜寂静、寒声碎。
珍珠帘卷玉楼空，天淡银河垂地。
年年今夜，月华如练，长是人千里。
愁肠已断无由醉。
酒未到、先成泪。
残灯明灭枕头。
谙尽孤眠滋味，都来此事，眉间心上，无计相回避。
词谱《御街行》到宋代才开始有。
御街为北宋汴都(开封)的御街道。
这首词所描绘的依然是秋天的寂静夜晚，不寐之人、酒、泪水，几个意象构成的意境。
清人陈廷焯曰：“范文正《御街行》云(略)，淋漓沉着。西厢长亭袭之，骨力远逊，且少味外味。此北宋所以为高，小山、永叔后，此调不复弹矣。”[3]可见其意境高远。
“酒未到、先成泪。”喝点酒本想冲淡愁绪，无奈，泪水已先溢出。
“男儿有泪不轻弹，只缘未到伤心处。”战场上叱咤风云的将军转瞬间两眼便蓄满了泪水，可见作者之多情、重情。
此词主要写一个秋日的有月光的静夜，一个无法成眠的人独自着枕头，看残灯忽明忽暗，体味着孤眠的滋味，许多旧事一起涌上心头。
但旋即都被作者推开了，只有一件事却无论如何都推之不去，抛之不开，令词人愁肠百结，是苦于相思，或是……大概只有作者自己才能道得明白。
二、萧条阔大的意境
文学艺术家的作品一旦同国家的命运、民族的兴衰联系起来，就有了广阔的施展才华的空间。
范仲淹是政治家、军事家，虽然他不经常用词这种题材来抒写自己的政治抱负、雄才大略，但是其词风或多或少也受些影响。
譬如前面谈到的《渔家傲秋思》，这是他戍守西北边疆时期的作品，境界煞是开阔，寥寥数语就把秋天边地的萧条与冷落展现了出来，“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”，边塞、南飞的大雁、马嘶风号的荒寒肃杀之声，军中的号角声，像屏障一样的山峰，落日，孤烟，冷落的城池，各种景物共同体现出边地风景之“异”，视觉与听觉交织在一起，使人们有身临其境之感。
意象的选择大气、壮观，意境的设置雄浑、悲凉，为下面感情的抒发打下了基础，在这样的环境中，老态龙钟的将军与思家念归的士兵手中的酒杯就显得分外的沉重，使得读者与边关将士一样，眼中盈满了泪水，突出战争给人们带来的痛苦与灾难，使得无数个家庭无法团聚，征夫们心中满是苦楚却难以倾诉。
天气日益变冷，将士们守卫在萧条的边疆，看孤烟升起，残阳落下，一群群大雁向南飞去，耳边是凄厉的画角之声和呼呼的风声，想着家中的亲人和渺茫的归期，当夜深人静之时，一个个热血男儿禁不住潸然泪下。
萧条阔大的意境中，作者雄浑悲壮的感情一发不可收拾，可见作者手法之妙。
后人曾有评论云：“一幅绝塞图，已包括于‘长烟落日’十字中。唐人塞下诗最工、最多，不意词中复有此奇境。”(清先著、程洪《词洁辑评》卷二)[4]
在范仲淹以前，很少有人用词这种形式来真实地反映边塞生活。
由于作者有较长时期边地生活的体验，所以词中洋溢着浓厚的生活气息。
可惜这组反映边塞生活的词早已散佚，只剩这一首了。
在北宋柔靡词风统治词坛的形势下，能够出现这样气魄阔大的作品，的确是难能可贵的。
它是北宋词风转变的开端，并说明范仲淹实际上是苏轼、辛弃疾豪放词的先驱者。
范仲淹还有一首词《剔银灯与欧阳公席上分题》：
昨夜因看《蜀志》。
笑曹操、孙权、刘备。
用尽机关，徒劳心力，只得三分天地。
屈指细寻思，争如共、刘伶一醉。
人世都无百岁。
少痴、老成醉。
只有中间，些子少年，忍把浮名牵系?一品与千金，问白发，如何回避?
虽然作者作此词的动机有些应制的成分在内，但就其境界来看，异常开阔，以史入词，甚是“大胆”。
贯穿全词的线索是人生易老，功名利禄算不了什么，劝诫世人把这些身外之物看淡。
哲理意味很浓。
范仲淹的其余几首词虽然以抒发感情为重，但作者选取景物的视野均很开阔，情景交融，耐人品味。
他还写有一首《定**自前二府镇穰下营百花洲亲制》，与上词属同一格调，这里就不多加赘述。
三、典雅精工，幽深绵远的意境
范词境界阔大，但大而不疏，具体到词的内部结构之中，句与句，上片与下片之间的衔接非常紧凑，一气呵成，且典雅精工，有幽深绵远之效。
还以《苏幕遮怀旧》为例，由澄碧的天空，到满是落叶的地面，再到轻烟笼罩的水面，由高到低，水到渠成。
上片结尾的三句进一步将天、地、山、水通过斜阳、芳草组接在一起，景物自目之所接延伸到想象的天涯。
下片紧承芳草天涯，直接点出“乡魂”“旅思”，这两句是说自己思乡的情怀黯然凄怆，羁旅的愁绪重叠相续，上下互文对举，带有强调的意味。
整个下片句与句之间亦环环相扣，紧凑自然。
上片写景，下片抒情，本是词中常见的结构和情景结合方式。
这首词的特殊性在于丽景与柔情的统一，即阔远之景、丽之景与深挚之情的统一。
写乡思离愁的词，往往借萧瑟的秋景来表达，该词并不局限于此，景色阔远而丽。
它一方面显示出词人胸襟的开阔和对生活、对自然的热爱，反过来衬托了离情的可伤;另一方面又使下片所抒之情显得柔而有骨，深挚而不流于颓靡。
四、小结
范仲淹今存世的这五首词，意境大都幽深绵远，其中尤以《苏幕遮怀旧》、《渔家傲秋思》、《御街行秋日怀旧》为佳，且这三首词在抒发感情时都写到了泪水，伤心的眼泪，泪眼朦胧，愁肠百结，这个情景往往会烙在读者的心上，给人留下深刻的印象，引起人们情感上的共鸣。
范词中还有许多典丽、精工的名句垂范后世。
如“天淡云河垂地”，清代沈雄称赞道：“范希文守边作词，有穷塞主之称，其《御街行》‘天淡银河垂地’一句自佳”。
(清沈雄《古今词话词品下卷》)[5]“谙尽孤眠滋味，都来此事，眉间心上，无计相回避”则影响了随后的李清照，“碧云天，黄叶地”影响到后世的《西厢记》，“塞下秋来风景异”更是脍炙人口，受到后人激赏，还有“芳草无情，更在斜阳外”等句，措辞委婉，但又不失典雅。
意深，含蓄无限，玩味无穷;调高，心驰物外，意溢于境。
是境，是景，水乳交融，情景映衬;是意，是情，相辅相成，相济相生。
范仲淹词情景交融，意深调高，在宋初词坛自成一格，虽存世不多，但耐人寻味。
在此借用王国维先生的话以作结：“词以境界为最上。有境界则自成高格，自有名句。”[6]范词正是如此。
注释：
[1]唐圭璋：《词学论丛》，上海古籍出版社，1986年版，第923页。
[2]唐圭璋编：《全宋词》(第一册)，北京：中华书局，1965年版，第21页。
[3][清]陈廷焯：《白雨斋词话》(卷七)，北京：人民文学出版社，1959年版。
[4][5]唐圭璋：《词话丛编》，北京：中华书局，1986年版。