爱的力量作文450字

爱的力量作文450字（精选16篇）

爱的力量作文450字 第1篇

爱的力量能创造奇迹，能改变世界，可以将世界变成美好的人间，就像一代清官海瑞一样。

海瑞二十几岁时，准备上京城考状元。在上京赶考的一天晚上，海瑞背着一大袋书正在找旅店，被两个小偷看见了，他们蹑手蹑脚地跟在他的后面。机警的海瑞早已觉察到了，当他安顿好后，准备睡觉时，忽然听到窗外有响声，他就假装睡着的样子，来个将计就计。果然不出所料，两个小偷以为海瑞睡着了，便爬进了他的房子，解开他的包袱。当小偷们看到包袱里全是书本时，大惊失色，准备逃跑。海瑞见机会已成熟，翻身下床把窗关上。两个小偷立刻吓得目噔口呆，跪地哀求。海瑞仔细打量一番后，发现他们都是衣着破旧，饥寒交迫的样子。海瑞料定他们做小偷也是迫于无耐，于是各给了他们一件衣服和十两银子，然后着实地教育他们一番，要他们今后自吃其力，好好作人。海瑞的言行让两个小偷深深地感动了。从此，二位小偷成了海瑞的随从弟子。

如果这两个小偷没有遇到海瑞这样有爱心的人，可能继续当小偷，可能不久将被人打死，总而言之，他们的下场将会是悲惨的。

爱的力量是伟大的，如果人人都献出一点爱，那么我们的世界将会是一个美好的世界。

爱的力量作文450字 第2篇

我曾经听到过这样一则故事：在一个晴朗的周末，一家三口出门去爬山。本来是一件很好的事情，谁知可恨的恶魔对他们实施了诅咒。在他们坐缆车时，突然缆绳断了，人们都摔下了山谷，这时父母摆出了一个惊人的姿势：父亲和母亲用手托着小孩子。奇迹发生了，在搜救人员搜捕遇难游客的遗体时，突然从远处传来了一阵小孩的啼哭声，走近一看，原来是一个幸存下来的小孩，他的父母已经死了，可仍保持那个姿势，这是一个怎样的姿势呵!这是一个生命的姿势。

如今，我已经是一名六年级的小学生了，已经非常懂事了，早就具有独立自主的能力了，不需要妈妈操心。可是妈妈仍然陪在我身边，能让我安心地做作业。每天晚上静静地在我房间里看报纸，有什么最新的新闻都随时告诉我，我有什么不懂的也可以问她。她放弃了自己的休息时间，放弃了自己喜欢看的生活剧，每天晚上都陪我一起在学习中度过快乐的时光。爸爸也一样，他每天下班都很晚、很累，但一回到家便径直走向厨房烧菜煮饭，还不忘时刻教导我。

爱的力量作文450字 第3篇

阅读下面的材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章，可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。

泰国网友疯传一张名为“爱的力量”的照片，照片中的母亲满身鲜血，据悉她遇到意外导致手脚骨折，头部亦不停流血。当时她正躺在病床上准备接受手术，但她的孩子因肚饿而哭个不停。最终母亲不顾医生护士的反对，坚持先喂饱孩子才接受手术，护士只好把孩子抱到她身旁让她喂奶。

有母如斯，她没有权势，没有金钱，也不漂亮，但孩子依偎在她身旁，谁能说那不是一种幸福！她身上贮藏着无比巨大的爱的力量——它可以带来震撼，带来感动，带来奇迹，带来温馨，带来幸福……

【名师题解】

用爱画个圈。一位平凡的泰国母亲，宁可自己忍痛也不让孩子忍饿，非常之时演绎了非凡之爱。爱是这段材料非常鲜明的元素，如果仔细品味，不难感受到其中的爱属于凡人大爱。拓宽思路，用方方面面、点点滴滴的爱画一个圆：实物方面，我们可以写爱一个人、爱一只鸟、爱一棵树、爱一个家、爱一座村、爱一件事；虚指方面，我们可以写爱一份创意、爱一种精神、爱一个理想、爱一个追求、爱一段历史等。内容尽管可以不拘一格，但我们一定要写出为什么爱，也就是爱的价值在哪里，再有就是怎么爱，也就是爱的形式都表现在哪些方面。

找到心动点。爱需要一个落脚点，通过具体而生动的事例表现。找准一个角度、一个切入点，把一腔深爱呈现在人们的眼前。比如材料中的母爱通过哺乳表达，爱还可以通过一个动作、一个眼神、一件衣服、一餐饭、一本书、一句话、一本日记、一个电话、一笔零花钱等去展现，适当提炼，典型一点。这就要求我们在写作时，避免大而虚的主题写作，最好能选择一个小的切口，然后通过细节描写，通过运用对比、衬托等多种写作手法进行渲染，让爱的感染力释放出来，把爱的“力量”表现出来，这样，文章才能打动读者，说服读者。

【推荐素材】

素材一：福建农林大学的一个课堂上，学生们正在上《中国近代史》课程。一只流浪狗慢悠悠地走进来，上了讲台，听着听着就睡着了。当时一名同学在台上演讲，老师提醒她，小心脚下的小狗。临下课前几分钟，小狗醒来，慢悠悠地走了出去。流浪狗“蹭课”大家都习以为常，只是“学渣狗”在课堂上睡着了，还是第一次。老师打趣地说：“这狗面对一群兽医也不害怕！”

素材点拨：生命没有高低贵贱的区别，任何生命都是平等的。爱，不是口号，不是作秀，更不是交换，它是生活中最生动、具体的体现。人类所独有的博爱如明月般皎洁，散发着圣洁的光芒。爱的力量使我们看到了人性的光辉，直抵我们内心的柔软。这则素材把爱投向了动物，拓宽了爱的范畴。

素材二：农民工颜展红每扛一个煤气罐捐5角钱，集腋成裘，每年用于助学的钱达到6000多元。这笔钱是他扛了1.2万多个煤气罐，一点一滴积攒而来。有人给他算了一笔账：平均每瓶气要扛上4层楼，高度在11米左右，老颜一年扛煤气罐上下楼的行程，相当于爬了15次珠穆朗玛峰。他坚持济困助学，14年来陆续资助了六七十个贫困孩子完成学业。

素材点拨：再穷不能穷教育，再苦不能苦学生。在平凡的世界，总有一些位卑未敢忘孩子的普通人，苦苦坚守着“希望工程”。如北京退休三轮车工人白芳礼，古稀之年仍靠着一脚一脚地蹬三轮，挣下了35万元人民币，资助300多名贫困学生完成学业。不同的人，同样的心，他们胸膛里充满了爱的力量。

素材三：华为的成功，许多人归诸于中国政府的支持，实际上最支持公司的是15万华为员工。因为公司总裁任正非采用了中国企业中史无前例的奖酬分红制度，98.6%的股票都归员工所有，任正非本人所持有的股票只占1.4%，这造就了华为式管理的向心力。李瑞华在1994年就开始接触到华为，他的评价是：“把饼做大比占有大部分是更好的智慧和心胸，甚至跟比尔·盖茨比也是有过之而无不及。”

素材点拨：华为总裁任正非的管理智慧是——给员工的最多；员工投桃报李，给予他的也最多。得王座容易，得人心很难，前者可以靠武力夺取，后者只能靠爱的力量赢得。这则素材里，华为公司洋溢着的爱的力量得到了积极的释放，双向的爱才让一个企业做大做强。这是一个富有时代气息的新鲜论据。

【佳作示例】

有你就是幸福

董一鸣

“‘有你就是幸福’，可是，那个让我怦然心动的你在哪儿啊？”

我正为写作文强说愁，恨不得挠光少年头。老爸噗嗤笑了：“啥题目啊，有那么难吗？”看他不当学生不知愁的样子，我话里带气：“您站着说话不腰疼，要不坐下来歇一歇，也写一写？”

石英钟的秒针沙沙沙，屋里静悄悄的。一道独特的风景于无声处铺开，我们父子同题作文。妈妈扎着围裙走进来，看到这情景莞尔一笑，不打扰我们，去厨房再加一道可口菜。

说来也奇怪，看着坐在我身边的老爸，深深的皱纹和花白的鬓角隐藏不住辛劳；想着厨房忙碌的老妈，葱花爆锅声、急速翻炒声像美妙的音乐，蓦然间，我就有了感觉，想说的话汩汩汩，像山泉水一样多。

我笔下的老爸——

有你就是幸福，老爸。你属狗，但步态像猫。你喜欢凌晨爬格子，但你的起床时间总跟觉轻的老妈不搭，于是你像贼，她像警察。你得溜出她的警戒范围，才拥有自由的晨光网络。你终于“越狱”成功，想写就写，爱发就发。你说：“爱”里原本有颗心，得揉碎了表达，老妈不喜欢的你都怕。你这样爱着她，她也这样疼着你，你们俩一起疼爱我。

我笔下的老妈——

有你就是幸福，老妈。你属猪，但姿态像虎。你发怒时山林都为之战栗，你身边的两个男性都闻风而逃。老爸坏笑着说，我三四岁时跟邻居没妈的铁蛋偷钱买糖，被你“擒拿归案”。回到家进了院儿，你一脚踢我个趔趄：“你还犟嘴，还撒谎！”你把我的“劣根”踢断了，从那以后再也不敢跟人学坏了。其实，我知道你也有猛虎细嗅蔷薇的温柔，温柔到忘记“平等”：我穿得比你的好、吃得比你的多、用药比你的贵。你为我们花钱像土豪，为自己花钱像杨白劳。

老爸笔下的我——

有你就是幸福，儿子。你属鼠，但姿态像牛。你登场的范儿很牛，不紧不慢，足足让我们等了三年。你心地那么善良，为一只瘸腿的鸡雏泪流满面；你天性那么孝顺，三岁就跑去家附近的药店为妈妈买感冒药；你行为那么乖巧，上小学不用接送，自己走过了风雨六年。你健康成长就是我们的快乐，我们不会因你考试的成绩高低而欣喜或暴躁。一篇作文不会把你难倒，慢慢来，我来帮你打草稿。

我和老爸的文字放到一起，一股爱的力量让它们紧紧拥抱在一起，密不可分。“有你就是幸福”，你在哪儿？原来你就在眼前，一直在我身边。

【教师点评】

本文选取的是身边人家常事，从我的视角看老爸、老妈，从老爸的角度看我，写出相亲相爱一家人的幸福与温馨。文中的老爸将爱揉碎了表达，而作者将爱揉碎到字里行间，让人读来深受感染。因为选取的材料典型，给人言有尽而意无穷之感。

爱的力量作文450字 第4篇

记得四年级考试后的那一天，我背着沉重的书包，走在回家的路上，心情却比书包还要沉重。因为这次的数学考试考砸了。我一边走一边想着妈妈看到试卷后的种种情景。哎!我感觉今天走的特别快，不知不觉就到了家门口，站了半天，终于鼓起了勇气，打开了家门。一进门就听见了炒菜的声音，我没法和妈妈说一句话，急匆匆的走到客厅，放下书包便开始写作业。

晚饭过后，妈妈好象感觉到我今天情绪很低落，就主动找我谈心，问我在学校的情况。我犹豫了半天，就诚实的将数学考试成绩告诉了她，我认为妈妈会狠狠的批评我，但妈妈严肃的看着我，心平气和的对我说：“没关系，这一次考试失误，我们把问题找出来分析一下，看看错在哪里，下一次别在犯同样的错误，以后仔细认真点就行了，妈妈更在乎你的学习态度与过程，快乐的学习比什么都重要。”妈妈说完，起身微笑着摸了一下我的头，就转身去忙自己的事了。

虽然是简短的几句话，却使我内心无法平静，给了我无比的温暖和力量。以后我要刻苦学习，奋发向上，用最好的成绩来回报这伟大的爱的力量。

爱的力量作文450字 第5篇

有一个星期五，我准备放学后从东新园坐公交车去三里亭的表哥阿汪家去做作业。我走出校门后，发生放书包里的钱包居然不见了。我仔细回想，才想起原来钱包放在书桌上了。我着急的头冒冷汗，因为走到阿汪家根本不可能，他家离学校至少有三千米，而且我也不认识路。我向同学借，可是问题又来了，同学们要么是没带钱的，要么是只有一元钱的，那时是夏天，坐公交车要两元钱。我只好向路人借，但是，路人要么说没有带钱，要么说不能借。我向很多路人借钱都没有借到。

就在我不知所措的时候，我来到了一个中学生般的妹妹，我向她借了钱，她没有说话，只是让我和她一起坐在64号到三里亭的公共汽车上。我们上车后，她把4元钱投入到自助收费箱里，我知道我姐姐也投资了我的车费。我很感激并感谢她，但她说了一些我永远不会忘记的话：“不客气，你不欠我这两块钱，只要下次你遇到需要的人，给他这两块钱，你欠我的两块钱就会还清。”

爱的力量作文450字 第6篇

记得有一天晚上，妈妈叫我上床睡觉。可是因为明天就要发试卷了，同桌跟我说我考100分，我兴奋得睡不着觉。于是我偷偷地起了床，悄悄地打开了门。我看到妈妈坐在那里不知道在干什么。

仔细一看，原来在织补我那破洞的毛衣。妈妈熟练地织补我的毛衣。“哎呀!”妈妈叫了一声，原来妈妈不小心被针扎到了。我想起了前天妈妈知道我考了70多分，非常愤怒，于是狠狠地教训了我一顿。那时候的我对妈妈一直怀恨在心......

想到这，泪水不由地夺眶而出。妈妈觉察到我，生气地说：“那么晚还不去睡，站在这儿干什么?”妈妈看到我的泪水，又心疼地说：“傻孩子，没事哭什么，快去睡吧!”“妈，对不起，前天您教训了我，我不但不知错，而且还对您怀恨在心。”我说。“那件事都过去了，你也别放在心上。”说完，妈妈便叫我回去睡觉了。

爱的力量 第7篇

一、爱心

对于初一年级的中学生来说，12～14岁正是他们在父母身边撒娇的年纪；正是他们对世界充满好奇的年纪；正是他们好动、好玩的年纪。因此对于一些童趣十足、无伤大雅的举动我总是宽容对待，用一种“慈母”般的眼光欣喜地关注他们的成长，欣赏他们的可爱之外，保护他们珍贵的童心。

“爱的力量是无穷”。学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。即使他们违反了纪律，老师严厉批评时，也要动之以情，晓之以理，更要让他明白:老师是关心你、爱护你的，是为你着想才因此严格要求……这样，在“严师”面前他就不会产生逆反心理或受歧视情绪，而理解了老师的苦心。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口，“忠言”不逆耳。

精诚所至，金石为开。春天播下师爱的种子，秋天必定结出尊师的硕果。更重要的是，“师爱”如无声的春雨在不知不觉中滋润着孩子们的心灵，实现了爱的迁移，教给了孩子们如何爱别人。

二、细心

有人说班主任是世界上“最小的主任”，可这“最小的主任”管的事却特别多、特别细。大至教育教育学工作，小至扫把、粉笔之类鸡毛蒜皮的小事，样样少不了班主任操心。班主任还应有一颗纤细如发的心——细心。为此，我认真做好“6个勤”，即“勤观察、勤交流、勤家访、勤鼓励、勤表扬、勤记录”。

平时，细心观察学生的学习、情绪、身体、表现;多与学生交流、谈心，了解他们的喜怒哀乐、爱好兴趣；多家访，了解学生的家庭情况，分析思想动态；关注学生点滴的进步，及时鼓励、表扬；有教育心得多记录、多总结，积累经验……这样对学生各方面情况均了然于心，才能因材施教。

如我们班里的小宇同学，刚从小学进入初中，学习一点也不积极，写字慢吞吞的，说话声音特别小，背诵课文在全班是最慢的一个。私下里我把他叫到一边，指出他的种种不足之处，采取“先扬后抑”的办法教育他，这样在表场之后批评，他接受就诚恳多了，最后我充满信心地对他说：“老师相信你一定能有进步”。给予学生充分的信任，其实就是给学生最大的鼓励。现在他转变了许多。

不厌其烦，不厌其细，时时抓，细细抓，是班主任工作不可欠缺的。

三、耐心

俗话说：“十个指头伸出有长短”。转化后进生成了每个班主任都会遇到的问题。班主任对他们不仅应施以爱心、施以细心，更应施以耐心。

班里的佳佳是最令我头痛的一个学生，他对学习一点兴趣都没有，老师不在身边，他能交空白卷，平时就更不必说了。无论是苦口婆心的教育或是声色俱厉的批评均无济于事，一副“软硬不吃”的样子。我一次次苦心策划的转化计划都宣告失败，实在是无计可施了，但又不忍放弃-放弃不等于宣判“不可救药”了吗？在一次偶然听到“成功教育”法之后，我想，何不试一试呢？于是，我在提高他的学习兴趣上下功夫，千方百计地创设机会让他获得成功，细心注意他哪怕是微小的进步，及时给予恰到好处的表扬。哲人说：“使人前进的最大一种刺激物，是一种成功的感觉。做了一点事的人，无论事情大小，只要他尝着一点成功的快乐，便会渴望再次成功的光荣”。

爱的力量作文450字 第8篇

孟祥斌，一个年仅28岁的青年军官，为了抢救一名素不相识的轻生女子，在寒风凛冽的冬日里，竟毫不犹豫地跳进了冰冷的婺江。尽全身力气将女子托出水面，挽救了女子的生命，自己却因体力不支而沉入水底，献出了年轻的生命。

为什么我们眼里常含泪水?因为我们身边有太多的感动。孟祥斌壮烈的一跃，使深藏在人们心中的真情和良知瞬间迸发出来，弥漫天地之间，也深深震撼了我的心灵。为了救素不相识的人就愿意献出自己的生命。而我呢?我可以帮助别人做什么?有时在生活中，一些力所能及的事也不愿意帮助别人。二年级的时候，我的同桌因为来校时匆忙，忘了代笔，所以就请人帮助。他问：“借我一支笔，好吗?”而我却爱理不理，对他视而不见。他只好去向别人请求帮助。其实那时我有多余的笔，只是不愿意借给他罢了。读了孟祥斌的事迹后，我觉得很惭愧，作为一名少先队员，竟对别人“见死不救”。

现在我明白了，举手之劳，又有何妨呢?我们在别人有困难时，一定要伸出援手，尽量帮他们，因为善待别人就是善待自己，整个社会都需要这样的感动，全人类都需要这样的感动。

爱的力量-爱的作文700字 第9篇

然而，一只受伤小狗的到来，让他仿佛变了一个人。

受伤的小狗躺在他的后花园里，嘴里呜咽着。大叔看到小狗的时候，眼神突然变得温柔起来，眼里有一丝悲伤。他轻轻地举起小狗，看着它的前爪，前爪被鲜血染红了。他不禁感到怜悯。小狗艰难地吠叫，擦伤了他的胳膊。他迅速找到急救药箱，把药粉撒在小狗的伤口上。小狗痛苦地挣扎着叫了几声。他一边吹一边抚摸小狗的头说：不疼不疼，忍忍就好，好吗？小狗真的安静下来了。然后他用纱布包扎伤口，用湿布擦干净。

狗饿了，咆哮着。他笑了：呆在这里，我给你买吃的。他一边说一边拿出钱：对了，你叫什么名字？他笑着看着小狗，小狗看着他等了一会儿。嗯，你可能没有名字来写.我给你取一个。嗯，可以叫丹丹。小狗兴奋地吠叫。他抚摸着狗的头：你真可怜！之后，他准备离开。小狗含泪看着他，想跟着他。他赶紧说：不不，丹丹不错，我很快就回来。仿佛他明白了，小狗躺在地上等着他。

吃饭吧！当狗闻到碗里的美味时，它狼吞虎咽地吃了下去。他在碗外吃了一会儿，然后回到碗里吃。非常有趣！很快碗里的食物都吃光了。快看！它的肚子鼓得像个小球，伸出舌头舔着嘴和爪子。它用又黑又液体的眼睛看着大叔，不停地摇着尾巴，用身体蹭着他的腿，和他亲热。这一刻，他开心的看着小狗，深情的抚摸着小狗，享受着小狗的依偎和依赖。

自从狗到来后，他经常带着狗在花园里玩耍，他决定给狗一个更舒适的环境。渐渐地，他的花园变得生机勃勃，旱地变得湿漉漉的，蒲公英漫天飞舞，花儿含笑，万物生机盎然。

爱的力量作文500字 第10篇

我读过一个故事：在战争期间的某个地方，有一群杀人犯专门绑架妇女和儿童，并将他们活埋。有一位孩子的母亲被带走后就再也没有回来，但那个孩子依然唱着母亲教他的儿歌，等待着母亲。有一天，杀人犯也要将他活埋。临死前，他对杀人犯说：“我要等妈妈，妈妈还会回来的。”杀人犯放下了铲子，他们的眼泪缓缓地流了下来，是这种真挚的爱感动了他们冷酷无情的心灵。

生活中，我的母亲也深深地爱着我。有一次下大雪，到学校时，我的鞋子已经湿透了。第二节课下以后，我的鞋还是湿的，我的身上很冷。这时候，老师突然叫住了我。老师对我说：“你妈妈给你送来了鞋子，快去门卫那边换吧。”我走到门卫那，看见妈妈的脸冻得通红，嘴角却对我甜甜地笑着。她亲切地对我说：“快换上鞋子，别受凉了。”我往下一看，妈妈的鞋子和裤子也都湿掉了。

“你的衣服也湿了!”

“妈妈没事，妈妈不生病。”

爱的力量 第11篇

又是一个新学期的开始，学生和老师都满怀热情地迎接着新学期的到来。新学期的开学典礼刚刚结束，所有学生都期望着美好的学习生活，但没有想到的是一场噩运将降临我班的学生小媛身上……

真是“天有不测风云”。开学典礼结束后，同学们都高高兴兴地离开了学校，为新学期开学的第一天做准备。小媛和两个好朋友也准备去图书馆买参考书，刚走出校门不到二十米，只听到“扑通”一声，一辆飞驰的白色面包车从身后将小媛撞倒在地。当时司机没有意识到他已经撞人了，拖着倒地的小媛跑了有十多米远。事后才知道当时司机喝了很多的酒，终于听到有人喊“压死人了”，他才意识到自己已经撞人了。司机下车后发现小媛已经神志不清，赶紧将她拉到了离肇事地点最近的医院门诊部。幸好当时我班小鹏、小谦和小瑜三名同学在现场，也跟车一起来到医院。一进医院大门，小媛就被推进了急诊室，跟车的几名同學都忐忑不安，不知所措。这时比较理智的小瑜说：“快告诉班主任李老师和小媛的家长。”打了好几次电话，可就是接不通，但张鹏还是不停地打……联系到我的是小谦。当时，我正在回家的路上，也不知道为什么就有一种不祥的预兆。一听到手机响，小谦告诉我事情的经过，我马上打车来到医院。这时，小媛已经从急诊室出来被送到了病房。

我永远也忘不了看见小媛的那一幕，她双目紧闭，嘴角边还残留着淤血，脸色惨白，仿佛是死神一步步逼近。我一下子向她扑去，握住她的手痛哭起来，我不停地叫着她的名字，可她一点反应也没有。当时，她的状况相当危险，医院建议马上动手术。但手术要小媛的家长亲自签字才行，并且有很大的风险，很容易会下不了手术台。可是，小媛的家长一直联系不上，家里的、单位的电话都打了，不是打不通就是找不到。“这么危急的时刻，我该怎么办？”我对自己说冷静，冷静，再冷静。对了，我想到先给学校领导打电话，恰好此时学校领导班子正在开会，一听到这个事情，他们迅速赶到医院，看到学校领导来了，我的心安稳了很多。前任校长了解情况后指示一定要竭尽全力挽救孩子的生命，并且必须联系到学生的家长。于是，我和教导主任在学生的带领下打车来到小媛家，敲了很长时间的门也没人回应。于是，商量还是先回去，过一会儿再来。刚下到三楼时，恰好看到小媛的母亲上楼，不知道当时是喜是悲，简要地把情况说明后，我们马上和张媛的母亲来到了医院。看到病床上自己的骨肉痛苦呻吟的情景，她再也控制不住自己的情绪，一下子瘫倒在地。我此时的心也像被刀割一样隐隐作痛。这样的情景，这样的场面，真叫人难受。我马上把她扶了起来，告诉她，小媛一定会脱离危险的，并且不停地安慰她……过了好一会儿，她的情绪才有了好转。但她坚决不同意女儿动手术，医院只好尊重她的意见，把小媛再次送到了高护病房。所有人都在小媛身边关注她，希望奇迹的出现。

爱的力量能战胜一切。经过与死神的较量，小媛终于脱离了危险，挽回了生命。一个天真活泼、品学兼优的好学生又能回到我们身边了。为了让她心情好，每天我和同学们都去看望她、安慰她、鼓励她。看着小媛又恢复了往日的笑容，我的心情欣慰无比。

通过这件事，我们班举行了《爱的力量》的主题班会。会上，同学们各抒己见，感受到了爱的真谛。每个人都感慨万分，争先恐后地要帮助小媛同学。同时，对小鹏、小谦和小瑜三名同学的见义勇为、帮助他人的行为进行了高度地赞扬，我以他们为榜样，号召全体同学向他们学习。令人欣慰的是，小鹏同学以前不爱学习，经常搅乱课堂秩序，说服教育多次也没改善。通过这件事，同学们都对他刮目相看，我也为有这样的学生而骄傲。这次班会上，他表态，在今后一定要勤奋学习，努力争做一名优秀的学生。这时，教室里回荡起《爱的奉献》这首歌……

接下来的日子里，天空逐渐灿烂，那个快乐的小媛重又回到了我们身边。课堂上自信的回答掷地有声，课间明朗的笑声在空气中飘荡……这些是对一位教师最高的奖赏，也使我明白一个道理：真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来，才能达到心灵的深处。老师的爱对于青少年学生来说，是对他们刚刚抉择人生襁褓、初尝人生坎坷的尉藉；是对他们初获成功喜悦的勉励；是帮助他们跨越与自己先辈之间代沟的桥梁。其实，老师的付出有时只需再多这么一点点儿，可教育的结果就柳暗花明、桃李满枝了。

爱的力量500字作文 第12篇

淳朴的苗族姑娘阿桃为了家庭，为了要回送给别人的那年幼的妹妹竟然放弃了和尤老师的.爱情，放弃了她一生的幸福。为了妹妹，阿桃自己亲手把自己的幸福交出，那是何等伟大的举动，我想那就是爱的力量吧!

三桃为了把四桃从死神的手上抢回来，她在晒得滚烫滚烫的鹅卵石上以动物的姿势爬行着，手臂的血滴了一路，她爬过的地方成了血路。她的痛苦，她的坚毅，让我感动，让我流泪!她是多么的爱自己的妹妹啊!这种爱真是没有任何一样东西能比妹妹更加重要了!

爱的力量是会传染的。小说中的“我”在桃花寨里得到爱的熏陶，得到爱的洗礼，得到爱的教育，更学会如何去爱!那一次，“我”的妹妹老想买新的红色凉鞋，但是以当时的生活环境是不允许的，而“我”却下定决心，一定要帮妹妹买下那双凉鞋。“我”去新马路锤石子，手掌打起了血泡，泡破了，弄得满手血糊糊的，一握锤子就钻心地疼。读到这里，我泪流满面，为了给妹妹买一双鞋，哪怕把手弄得血糊糊!谁能不流泪呢

在读书的过程中，我经常和妈妈一同分享这个故事，一同感受这份爱。开始，我的感受是肤浅的，模糊的，后来妈妈经常和我聊起阿桃他们，一起感受爱的力量……渐渐地我明白了，小说中的人物形象也越来越清晰了，越来越丰满了，我自己也仿佛置身其中了。这时，我猛然发现妈妈对我的爱。是啊，我是何等幸福，我不就是每天享受着妈妈那含蓄的、不经意的爱吗?

爱的力量500字作文 第13篇

《再被狐狸骗一次》这本书主要讲了作者沈石溪在当知青的时候，有一次买来了一只鸡，在回家的路上看见了一只垂死挣扎的狐狸。作者起了贪心，去抓狐狸，不料上了狐狸夫妻的当，狐狸没了，鸡也没了，作者心里很恼火。又过了几天，作者去砍柴的时候又看见了那只狐狸垂死挣扎。作者看出了狐狸的把戏，想看看狐狸这次为什么骗他。经过仔细的搜索后才知道，原来公狐狸引开作者，目的是让母狐狸把自己的孩子转移开。那只公狐狸为了引开作者，把自己的两只前爪给咬断了。作者觉得这个太残忍了，不忍心成为刽子手，去追公狐狸总是慢慢地追，存心让公狐狸逃跑。可是等到母狐狸把全部孩子都转移后，公狐狸却因为伤势过重，死了。

看了这本书，我也感动了。公狐狸为了自己的妻子，为了自己的孩子，不顾自身的安全连续两次骗人类;后来为了自己的孩子脱离险境，竟付出了自己的生命。看着想着，我想起了自己的爸爸。这不禁让我想起了自己的爸爸，为了我，不惜时间的长短，为我去买菜;为了我，不顾自己的事，为我洗水果;为了我，也不顾自己钱的多少，为我买有营养的菜。

父爱是一片肥沃的土地，寄予了我们的成长和喜怒哀乐;父爱是一棵白杨，维护小树，爱护小树;父爱更是一座山，为我们扛起了一切的负担。父爱和母爱，有什么能与他们比呢?

爱的力量作文300字 第14篇

一次，老师布置了一篇命题作文《

在这次写作中，我懂得了什么是爱。爱，像一杯浓浓的香奶茶，让我们在里面品味无穷的奥妙;爱，像一条路，伴我们成长;爱像一盏灯，照亮我们的心灵;爱，像一颗大树，为我们遮阳!

师爱的力量 第15篇

关心爱护学生

教师教书育人，是为了学生的未来。作为教师，应该关心爱护每一个孩子，从心里充满对每一个孩子的爱。尽管有的孩子有毛病甚至有不良行为，尽管他可能给教师带来很多麻烦，但教师对孩子的爱要始终如一。师爱是开启学生心灵的钥匙，是促进学生乐于接受教育的强大推动力。

学生一天有三分之一的时间是在学校里，教师成了他们生活中的重要人物。学生一般都希望教师能够像父母那样关心、爱护、体贴和帮助自己。如果教师关心、爱护学生，把爱奉献给每一个学生，有利于教育教学工作的顺利进行，也有利于激发学生的学习积极性，增强学生的信心，使學生健康成长。教师如何做才让师爱成为学生成长的动力呢？

了解学生。每个学生都是活生生的人，都有自己独特的、与众不同的一面。教师只有了解、信任学生，才能做到真正地爱学生，才能对他们进行有针对性的教育。为了教书育人，教师既要了解学生的过去和现在，又要了解学生成长的家庭生活环境和经常接触的各种人和事；既要了解学生优点、缺点和特长，又要了解学生的内心世界，包括他们的苦恼和忧愁，只有全面了解学生和信任学生，根据学生特点进行教育，才会收到良好的教育效果，促使学生的个性得到充分发展。

成为学生的知心朋友。苏霍姆林斯基说过：“教师不仅要成为一个教导者，而且还要成为学生的朋友，和他们一起克服困难，一起感受欢乐和忧愁；要忘记自己是个教师，而这时，孩子才会把一切都告诉你”对于这一点，我深有体会。以前，存在我头脑里的一个错误思想是无论何时何地，教师都要高高在上，除上课外不随便跟学生交谈，这样才能树立威信。渐渐地，我发现学生离我远了，甚至和我的关系闹得很紧张，更不要谈威信了。后来，我阅读了有关班主任的资料，还请教有经验的老师，慢慢地，我和学生的关系融洽，终于在学生中树立了威信。

谈谈我的做法：上课时，我向学生露出亲切的笑脸，投去友善的目光，进行交谈式的教学；下课时，我留在教室和学生们谈心，说笑话；放学后，我和学生一起打羽毛球、打乒乓球……很快的，我和学生之间建立起民主、平等、朋友式的师生关系，形成友好、愉快、轻松、和谐的心理气氛。这时，他们会把我当知心朋友，敞开心扉，让我走进他们的内心世界，并求得我的帮助和指导。而这时，我会感到自豪，因为我成功了，我成为他们的知心朋友，成为他们可亲、可敬、可依赖的人。因此，一个好教师应当主动与学生做知心朋友，倾听他们的心声，帮助他们解决实际问题，这样，教师才会更全面、更深刻地了解学生。

严格要求学生。俗话说得好，“严师出高徒”“教不严，师之惰”、“严是爱，松是害，不管不教要变坏。”从一定意义上说，严格要求学生正是热爱学生的具体表现。例如：学校发了一张德育达标表，其中有一项是热爱劳动。我班班长就差热爱劳动这一项。放学后，我把他叫到办公室，我严肃地说：你其它方面都是满意，而且做得很好，老师相信热爱劳动这一项你一定能行。你是班长，要起好带头作用啊！从此，班长每天早到晚归，打扫教室，整理桌椅。大扫除时，重活、脏活抢着干。听她妈妈说，在家里也能主动做家务活，我激动地在热爱劳动这一项为她打满分。班长向我投来感激的目光。教师对学生的严格要求是出于对学生真诚的爱。严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。爱而不严，学生成不了才；严而不爱，容易伤害学生的心灵。

尊重学生的人格

要尊重学生。自尊心是人们希望别人肯定和重视以及自我肯定的一种积极情感，是不断追求、进取向上的动力，是生活的精神支柱，有了自尊心，人才能自爱、自严、自重；做了错事才能自责，才能自我评价和自我监督，自我控制及自我教育。因此，尊重学生是教师的重要道德要求。例如有一次，我班有一位学生因考试作弊，我在他卷上打了零分。为此，她很苦恼。对这件事，我没有当着全班同学批评他，而是及时找他谈心，使他认识到考试作弊是错误的，也是有害的。同时，鼓励他好好学习，今后如果学习上遇到困难，一定要请教老师、同学或家长，直到弄懂为止。这个学生犯了一次错误，但由于及时得到我的帮助和鼓励，卸下了心中包袱，学习也在不断地进步。如果教师不注重尊重学生的自尊心，对学生进行讽刺、挖苦，势必会伤害学生的自尊心，使学生产生自我否定的消极情绪，不仅挫伤学生的学习积极性，还会影响学生的健康成长。

要平等、公正地对待学生。学生的地位是平等的，每个学生都希望得到教师平等、公正的待遇，教师不能以自己的喜、怒、哀、乐牵制于学生，使学生受到岐视和不公正的待遇、甚至讽刺、挖苦、歧视和体罚学生，则会伤害学生的自尊心，有损于学生的人格，也有损于教师的光荣形象。在一个优秀教师眼中，没有优生和差生的区别，以下是平等对待学生的几条标准：平等对待智力和能力不同的学生；平等对待学习成绩不同的学生；平等对待男生和女生；平等对待个性特点不同的学生；平等对待不同家庭背景的学生；平等对待自己喜爱和不喜爱的学生；在公布成绩时平等；在进行各种选拔时平等；在上课时平等；在评价学生时平等；在处理学生中发生矛盾冲突时平等；在自己心情愉快和不愉快时对待学生要平等。我在教育教学中都能按这几条标准对待学生。愿我们每位教师都能给学生平等的、公正的爱。

培养学生全面发展

所谓学生的全面发展，指的是德、智、体、美、劳全面发展，这是由国家法律和国家的教育方针确定的。作为教师，不论是从职业道德修养，还是贯彻教育方针，都应自觉以培养全面发展人才为已任。要培养全面发展人才，必须完成以下三个方面的基本任务：培养学生高尚的情操，形成学生正确的世界观、人生观、价值观，发展学生个性；引导学生掌握基础知识和基本技能；发展学生的能力和体力。

爱的力量作文300字 第16篇

天空为何如此美丽 因为有云的陪衬 晴空万里 风雨交加 都有它独特的美 云的付出 点缀了天空 树为什么如此茁壮 因为有阳光的沐浴 风吹雨打 冰雪交加 无论多么残酷的环境中 坚强都是它最好的伴侣 我为什么如此幸福 因为有父母的呵护 有朋友的关爱 伤心 难过 无论是多么失落的时候 因为有他们的爱护 我总能度过 有一天 我将离开他们 凭着自己的努力与力量 去布置一片属于自己的天空 在那里完成自己的理想 爱就是力量 这似乎是一个不变的真理 PS:(汗....好久没写了~~~本来是想写自己忧郁的原因的，但是有些伤心，所以就不发过来了~~)

第5篇