“读书谋发展_知识伴我行”演讲稿

2024-07-12

“读书谋发展_知识伴我行”演讲稿（精选12篇）

“读书谋发展_知识伴我行”演讲稿第1篇

一缕书香伴我行

姜堰工商局宗卫

尊敬的各位领导：

大家好！我演讲的题目是：一缕书香伴我行。

在这金秋季节，随着“书香姜堰”全民读书活动的开展，全市机关上下掀起了一阵“创学习型党机关、争当学习型党员”的热潮，它像一阵旋风，将缕缕书香传播到姜堰的每一个角落。

看着这火热的情景，我问自己，人为什么要读书？如果没有书，世界将会怎样？

假如世上没有了书，我们将不知如何去掌握万物的规律，科学将无法发展，社会的进步将会停滞；假如世上没有了书，我们将不能了解历史的演变，传统文化的渊源，人类的文明将会中断；假如世上没有了书，我们将无法建设国家，发展经济，我们将被世界所淘汰。还记得周总理那一声“为中华之崛起而读书”吗？这一声呼喊留给我们几多震撼、几多激励！那时候，我们没有强盛的国力，受尽列强的欺辱，但我们有的是中华文明带给我们的骨气，从“五四”到“九一八”，从抗战到解放全中国，中国正是在知识的感召下复生。改革开放，经济建设，我们的祖国一步步走向强盛，神舟载人飞船冲上了云霄；“嫦娥”探月卫星上九天揽月！曾经历经千劫万难的中国，在知识的滋养下重焕生机。是知识改变了中

国落后挨打的命运；是知识塑造了中国蒸蒸日上的今天。是的，知识就是力量，而书则是知识最重要载体。

正如温总理所说，读书决定着一个人的修养和境界，读书关系着一个民族的素质和力量，读书影响着一个国家的前途和命运。

在当今大发展大变革的社会转型期，国内外形势不断发展变化，知识日新月异。我们作为一名机关工作人员,必须做到爱读书。要以强烈的求知欲和积极进取的精神，多读书，读好书，不断学习，善于学习。通过读书学习，使自己的知识不老化、思想不僵化、能力不退化；通过读书学习,提高理论素养,锻炼科学思维,让我们能够以战略的眼光思考问题、解决问题；通过读书学习,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,坚定理想信念,使我们的胸怀更加宽广,境界更加高远。

毛主席曾经说过：“读书是学习，使用也是一种学习，而且是更重要的学习。”我们读书的目的是为了指导工作，就是要“学以致用”。如果不注重把书本上学到的知识运用到工作中、落实到行动上，就没有达到学习的目的。今年以来，我们姜堰工商局先后通过开展“工商行政管理干部读书活动”、“建设学习型机关学习心得交流会”等活动，以组织集中学习和领导骨干讲学等方式，指导大家学习中善于把自己摆进去，把工作摆进去，把实践中遇到的问题摆进去，多思

考，多调研，探索更好的工作方法，寻找更好的发展途征，总结更好的工作经验，形成符合本地实情的理论和实践成果。同时人人以自身的行为导向和示范作用营造浓厚的学习氛围，带头学习提高、带头服务群众、带头身体力行，投入到工商管理的最前沿。我相信只要我们坚持学习、勇于创新，必定能够用自己的智慧，打造一个学习型、服务型、效能型的崭新工商！共同创造姜堰更加辉煌的明天！

今天的我们——为人民服务的年轻一代，应当担当起国家富强、民族振兴的重任。而只有用知识把我们的头脑武装起来，才能真正地为祖国今后的发展“添砖加瓦”。我们知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”朋友们，让我们与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！

“读书谋发展_知识伴我行”演讲稿第2篇

在这金秋季节，迎来了首届校园读书节，全校上下掀起了一阵“多读书，读好书”的喜人热潮，它象一阵旋风，将缕缕书香传播到校园的每一个角落。以下就是由为您提供的读书演讲稿。

看到这情景，我问自己，人为什么要读书?如果没有书，世界将回怎样?回望巍巍中华五千年，有多少文人政客对书籍情有独钟，对于读书，他们又有多么热烈的情怀：还记得那一声“为中华崛起而读书”吗?这一声呼喊留给后代几多震撼，几多警觉?!又记起于谦那句诗来：“眼前直下三千字，胸前全无一点尘”。他告诉我们，书是人性的净化器，给人心灵荡涤，使人大彻大悟。因此，无论从民族进步还是人人发展的角度来说，都应该提倡读书。

然而，任何事物都具有其两面性。在浩瀚无边的书的海洋里，鱼龙混杂，良莠难辩，这样便要求我们擦亮双眼，“取起精髓，去起糟粕”，即读好书，读益书。在书的社会里，居住着贵族，也居住着庶民，即有善者，也有恶棍。然而，一本好书总是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正读者的人生态度，使人价值纯粹;一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨;一本好书是我们的良师益友，读一本好书将使我们受益终生!

“读书谋发展_知识伴我行”演讲稿第3篇

“少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动方案

一、指导思想

为贯彻落实《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》及教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》精神，在学生中培养社会主义核心价值观，增强他们的价值判断力和道德责任感，培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力，经研究决定，2014 年9月至 2015 年 5 月在全校范围内举办 “少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动。

二、活动参与对象：一至六年级全体学生

三、活动工作小组：组长：孔国娣

副组长：胡克祥林丽刘晓莉成员：所有班主任、语文老师

四、活动时间及内容：

第一阶段：宣传发动（2014.9.1----2014.11.1）各班班主任和语文教师。1．学习关工委关于《省教育厅关工委转发〈教育部关工委关于举办全国青少年五好小公民“少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动的通知〉的通知》的文件精神，制定我校的“少年向上，真善美伴我行”读书征文活动方案。

2．组织学生征订《少年向上，真善美伴我行》知识读本，并召开班主任例会，具体布置“少年向上，真善美伴我行”读书征文活动的相关工作。

第二阶段：读书及系列活动开展阶段（2014.11.1—2015.4.30）1.各班制定辅导计划。各班结合班级读书活动开展阅读，语文老师要做好阅读指导。

（1）读本是主题教育的主体、载体和媒介。依靠读本开展青少年德育活动，我们的工作才有抓手，才能落实。只有让青少年学生阅读读本，读中学，学中用，才能发挥读本的作用和价值。

（2）让更多的青少年学生阅读读本。事实证明，离开了读本的阅读，我们开展的青少年主题教育就会成为无源之水，无本之木。孩子会觉得我们所开展的教育活动与他们无关或相距遥远。因此，青少年主题教育一定要立足于读书，从阅读读本做起，让更多的青少年直接从读本中吸收营养，《少年向

上，真善美伴我行》是一本开卷有益的读本，对话读本，一方面培养青少年乐于读书的习惯，一方面通过读本内容渗透，促使孩子们阳光向上、积极健康地成长。

（3）读本阅读指导。具体活动过程中，要给孩子们阅读读本的时间。要利用班会课、晨会主题教育时间段、每天中午午读时间，采用学生集体阅读，师生共读，相互讨论等方式，让每个孩子都说说自己的想法和学习读本的感受，真正让读本内容入耳入心。在假期，可以开展“亲子共读”“好友共读”等读书活动，让“少年向上真善美伴我行”读本发挥出最优教育效能。一定要彻底改变“读本发给学生就行了”的不负责任做法。

2．开展一次主题为“少年向上，真善美伴我行”的主题班会（4月上旬）。各班结合读书时间开展自读、共读、交流、谈体会、说感受等活动。

3．举行“少年向上，真善美伴我行”主题演讲比赛。（4月中旬）（三——六年级每班推荐一名选手参赛，将参赛学生的电子演讲稿发送到德育处。）

4.征文比赛。班主任或各班语文教师指导学生通过阅读《少年向上，真善美伴我行》主题教育读本，参与实践活动，可以和学雷锋活动结合起来，写出亲身体会或典型事例，文体不限（400字左右）。4 月10 日前完成班级评选，各班推荐3-4篇优秀征文交德育处（电子稿）。版面设置统一为 A4 纸，标题为小二黑体加粗，正文为四号宋体单倍行距，文章标题下一行写明校名、学生姓名和指导教师姓名。

5.举行“少年向上，真善美伴我行”社会实践活动。学校将结合读书内容，组织学生参加形式多样的社会实践活动，引导学生在实践中感受真善美，宏扬真善美。

6.2015年2月，假期亲子共读、好友共读活动。

第三阶段：作品展示及评选上报阶段（2015.4.30—2015.5.20）

1.学校在各班推荐的基础上评选出校级征文作品一、二、三等奖若干名，择优报送区教委关工委，并纳入班级考核。对于演讲比赛中有突出表现选手将会推荐参加区级相关演讲比赛。

2.各班在四月份板报中开辟读书专栏，刊登学生的读书感受。

五、活动要求：

按照教育部的要求，要让主题教育常态化。学校要及时参与、投入，从认真阅读《少年向上，真善美伴我行》读本抓起，利用班会、队会、早读、自习

等时间段，采用个人自读、小组共读、全班同读、师生共读等方式，稳步扎实地将“读本”的阅读学习落到实处，真正让读本发挥好教育作用。

1.高度重视主题教育。要把《少年向上，真善美伴我行》读书征文活动与班级工作紧密结合，与学生的养成教育紧密结合，并精心组织实施。

2.完善各个活动环节。组织和指导学生阅读；在充分阅读的基础上认真参与学校的各项活动，重点做好：指导学生写作征文；围绕活动内容召开主题班会；参加演讲比赛；参与社会实践活动。

3.各班要把这项活动作为开展学校德育工作的重要平台和抓手，抓紧抓实。加强对学生活动开展的指导，协助解决遇到的困难和问题，确保活动健康深入持续开展。加强指导和检查。各班要根据学校制订的主题教育专题工作计划切实加强各环节活动的落实。

4.各班结合实际，可通过广播、黑板报、手抄报和主题班会等形式积极开展宣传教育，把主题教育融入班级文化建设中、融入班主任工作中、融入学生的实践活动中，使之常态化、长效化。

5.各班要注意把读书、实践、写作、演讲等紧密集合起来，使教育过程中的每一环节都发挥良好的教育作用，确保主题教育取得实效。

读书伴我行演讲稿第4篇

大家好!我是来自四年级(五)班的赵荐娆，今天我演讲的题目是《书香伴我行》。

书是人类进步的阶梯。

书是打开心灵之窗的金钥匙。

我爱读书，读一本好书，就像交了一个好朋友。冰心奶奶说过：“读书好，好读书，读好书。这是一句至理名言。读一本好书，可以使人心灵充实，使人明辩是非，使人有爱心和文明行为。”没有书，世界将不会精彩，不读书，我们对一切将一无所知。同学们，让我们与书为伴，文学的、科技的、知识的、艺术的……只要是好书，就开卷有益。只有博览群书，才能使我们知识渊博。书，贵在读，贵在捧在手上的那一份珍惜!当你读书时，要用大脑去想象，用心去感受。

我爱读书，读书使我写作水平提高了。他丰富了我的语言，开拓了我的视野。唐代大诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”现在我课余时间都畅游在书海中，吸取养分，充实自己的心灵。我相信，这种习惯能使我受益终生。

同学们，在我们美丽的校园里，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，我们要在学好课本之后，博览群书。他会让我们看到广阔的世界，他会让我们的生活变得丰富多彩。

读书伴我行演讲稿第5篇

今天，我读了《你在为谁读书》这本书，我被这本书精彩的内容和金子一般的语言深深地吸引住了。文中的人物各有各的特点，通过自己经历的一系列事情可以让人明白一些人生哲理。

但是，最吸引我的就数陈之浩了，在饭店中，顾盛凌由于受到了外校人的欺负，陈之浩大打出手，帮助顾盛凌把抱不平，把那人揍了一顿。陈之浩原本以为这件事已经完了，可是事情却不想陈之浩想的那样，越闹越大。最后，陈之浩无理取闹，竟打起了群架，两边的风云人物加起来竟有1000多人。最后由于打伤人，被送进了公安局，现在，陈之浩后悔也来不及了。

从这件事情中，我明白了，我们不管做什么事情都必须要三思而后行，谨慎行事，请按万不可义气行事。文中的心仪也告诉了我们一个克服冲动的好办法，就是在你要干一件事情之前，要先把你要做的这件事在心里默读三遍，然后觉得如果一定要做的话才能够出手。俗话说的好啊：冲动是魔鬼!我们一定不可以冲动啊!中药西药都能买，就是买不到后悔药!我们在做了错事之后，再后悔，依旧能够来不及了呀!

读书伴我行演讲稿第6篇

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是来自xx初中的xxx，今天我为大家演讲的题目是《读书是快乐的》。

读书是快乐的在这西风萧萧，水瘦山寒的季节，全县迎来了校园读书节，全体师生掀起了一阵“多读书，读好书”的喜人热潮，它像一阵春风，将缕缕书香传播到校园的每一个角落；它像一袭花香将阵阵馥郁弥漫到花圃的每一方土地。

沏上一杯绿茶，捧上一本好书，坐在树荫下享受清晨的寂静，金色的阳光穿过树枝，洒在雪白的书页上，溢出的书香弥漫的空气中。阳光不再灼烈，鸟鸣声不再嘈杂，我沉醉于书的世界，此时的世界寂静无声。

莎士比亚说：“书是全时间的营养品。”是的。花季的我漫步于书花之园圃，徜徉于书香之殿阁，发现了读书也是一种别样的生活。体味生活，品读好书，怎一个“乐”字了得！

鸟儿“读书”是为了展翅高飞；花儿“读书”是为了芳香四溢；小溪“读书”是为了直奔大海；太阳“读书”是为了照亮四方。而我读书却是为了让精神得以充实，心灵得以升华。

读书使人充实。有一本好书在手，如同满腹经纶的学者得到了一支好笔，如同百步穿杨的射手拥有了一支利箭，我们可以在书中寻找自己想要的答案。在书中我们可以为“出师未捷身先死”的岳飞等爱 1

国诗人扼腕叹息；在书中我们可以为“国仇未报壮士老”的爱国诗人陆游而感伤；我们可以把失落寄托在李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自我坚持中；也可以将自己的迷惘用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”来倾诉。当我看到保尔.柯察金的坚韧时不禁要反思自己的软弱；想到泰戈尔的心声，我们将会领悟人生的真谛，从头再来。记起海伦.凯勒时我们又将接受爱的洗礼，是他们充实了我，是他们激励了我，使我得以在充实中向前迈进。

在读书的快乐中，也使我懂得了许多，当我因做错事被老师批评时，我明白“一日为师，终生为父”，当我因一点小事而与同学吵架时，我又想起“有缘千里来相会，无缘对面不相逢”，当别人惹我不开心，我便对自己说“生气时别拿别人的错误惩罚自己”，当我为取得一点成绩沾沾自喜时，我忽然悔悟“山外有山，人外有人”“一山更比一山高”，当我因一次失败而垂头丧气时，我亦想起“阳光总在风雨后，总相信有彩虹”“不经历风雨，怎能见彩虹”。当我的东西被人不小心弄坏时，我知道我应该谅解，没有乌云的谅解，怎能有这灿烂的阳光？

社会文明因为知识而进步，书籍为知识的发展输送营养。如果没有书，人类将在刀耕火种的原始社会里止步；如果没有书，人类将永远蒙昧无知；如果没有书，我们将无从谈生活，无从谈价值，无从谈发展！

今天的我们是雏飞的雄鹰，生活在阳光下的年轻一代，我们更应该努力，丰满自己的羽翼，辉煌自己的生命。我们知道站在巨人的肩 2

膀上，我们可以看得更高，望的更远。以书做垫脚石。“读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒”。

朋友们，请以审视的目光阅读书籍，与书为友，以书为鉴，让一缕缕书香伴你我同行！

书是良师，书是益友。有书伴我，纵横天涯乐无穷。

读书伴我行演讲稿第7篇

你。无论何时何地，它都愿意成为你心灵的避风港，为你撑起一方晴空。

曾经为了买一本书而拼命地挖野菜；曾经为了尽快看完一本书而整夜不眠；曾经为了得到老师的奖品而发奋苦读，就因为那奖品是我梦寐以求的书。在贫穷的日子里，书是我最大的渴望最大的梦想最大的财富；在成长的日子里，书是我不断向上的阶梯，一路超越，一网路享受，一路幸福。

书让我的生活变得精彩，充满乐趣。双休日，一家三口坚守新华书店，痴痴地倘佯在书的海洋里，直至夜幕降临才依依不舍地离去；晚饭过后，一家人不约而同地围坐在一起，各自捧着一本心爱的书，或默读，或放声朗读，或发表看法，或写读书笔记，或摘抄，或交流心得，那份惬意不是用语言能够描绘出来的。如果你和我一样也是个爱读书的人，相信你的心情也会随着阅读而发生变化，你会发现你面前有一个奇妙的世界，它使浮躁变得沉静，火爆变得平和，功利变得淡泊，冷漠变得温暖，忐忑变得安详。

喜欢在阳光灿烂的冬日午后，坐在松软的草地上捧着一本书，融入其中，直到夕阳西下；喜欢在万家灯火的夜晚，泡一杯热茶捧一本好书窝在柔软的沙发上，直到老公一遍一又一遍地催眠；喜欢在轻松悠闲的休息日，搬一张椅子坐在阳台上，品读一本令自己痴迷的书，直到饥肠辘辘；更喜欢坐在床上，伴着台灯柔和的灯光听着老公熟悉的鼾声独自沉浸其中，如痴如醉，不觉已是深夜。

书读得多了，不仅写作能力提高了，心灵也仿佛被清泉洗过一般，变得清澈、明亮。掩卷之后，思想仍然在活跃中，并努力试图站在别人的肩膀上眺望远方，思想也就被抻长了，心也长高了，而读书潜移默化的作用也就浸润到我们的生命里，生命之源便丰富而厚实起来。于是教师这份工作做起来也不再那么生涩，竟也有一种得心应手的感觉，这都归功于一本本好书，阅读让我的心智慢慢成熟，让我的工作慢慢起色。苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，读了一遍又一遍，每(来源：好范文 http:///）一次阅读都有新的感受，新的收获。阅读苏霍姆林斯基，我感受到把心灵给了孩子的无与伦比的幸福。读了魏书生的《班主任工作漫谈》，给我的班主任工作带来了非常大的帮助，让我明白了班主任原来应该这样做。阅读魏书生，我明白了教育就是帮助学生培养良好的习惯。充满激情的窦桂梅老师更是令我敬佩不已，阅读窦桂梅，我领悟到教育就是为学生的生命奠基，而她的《窦桂梅阅读教学实录》给我的阅读教学指引了方向，提供了帮助，收到了不错的效果。阅读李镇西，我懂得了没有民主的教育就没有民主的未来。最喜欢李镇西老师的“昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己”这句话，我也经常把这句话说给班上的孩子们听，那些从不善于发言的孩子也大胆地站来发言了，昨天许青青在一堂课上竟然发了三次言，同学们不由自主地给她鼓掌了，怕做作业的孩子也能坚持或多或少地完成一部分作业了，而我也坚信，只要努力了就一定会有收获的，无论是做人还是教学都如此。

“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而阅读，阅读，再阅读。”我时刻牢记着苏霍姆林斯基的这句名言。一个酷爱读书的老师最喜欢做的事就是和一群天使般的孩子一起静静地阅读，静静地享受阅读带来的幸福感。

阳光明媚的早晨，风和日丽的午后，夕阳西下的黄昏，我和我的学生们各自捧着一本书安静地坐在阅览室里穿越时空体验着作者的喜怒哀乐，感悟着生命的真谛，领略着人性的美妙。激动人心的故事、扣人心弦的情节和精妙绝伦的文字纷纷在孩子的心中生根、发芽。淘气的马小跳，勇敢的老人，才华横溢的诸葛亮，神通广大的孙悟空,努力当上了升旗手的肖晓，漂亮的米兰老师……他们都已经活在孩子们的心里了。此时的阅览室已经不是一间教室而是我们师生共同快乐成长的神圣殿堂。风儿轻轻地吹，鸟儿婉转地叫，我们快乐地读，心与心在交流，读者与作者在交流，老师和学生在交流，学生和学生在交流。有的边读边做批注，有的边读边摘抄，有的边读边思考，还有的不时发出会心的微笑，还有的一脸凝重，更有甚者，眼角还会流出两行热泪……这是一幅多么令人陶醉的师生阅读图，这又是一道多么令人迷恋的风景线呀！每每此时，我总是有些激动，有些感动，更多的是享受着一种无

以表达的幸福。这是除了阅读其余什么都给不了我的一种享受，一种幸福。

如果我是一只流浪的飞鸟，书籍便是我永远的窝，无论走在哪里，我都能栖息在那里感受温暖；如果我是一条寂寞的鱼儿，书籍便是我永远的河，无论游到哪里，我都会沉浸在那里享受温馨，如果我是一株默默无闻的小草，书籍便是我永远的春天，无论生长在哪里，我都会在它的怀抱里绽放生

命的一抹绿。

安全文明健康伴我行_演讲稿第8篇

大家好！我是淮南26中小学六年级三班的朱纪玉。

今天我演讲的话题是大家常谈三个的词语——安全、文明、健康。安全、文明和健康都藏在生活中的每一个角落。当你携伴肩并肩骑车上街之前；当你跨越人行道横穿马路之前；当你翻越栏杆、翻越主席台之前；当你在马路上追逐打闹之前„„安全这个词都会突然浮现在脑海中，时刻提醒着我们要朝着安全文明健康的道路上前进，不要另寻歧途。安全并不是侥幸和麻木，我们只能防范在先，警惕在前，只能够警于思，合于规，慎于行。

在我们的一生当中，有三个词语连环相扣，拥有生命就必然要注意安全，之后还要健康。保证自己的生命，才能真正拥有幸福。而且生命与幸福都是安全健康作为支柱支撑起来的。生命在安全健康的庇护下才能突显活力，幸福在安全健康的庇护下才能够突显魄力。人与人之间都有一条安全的纽带连接在一起。我们要想维持这条纽带的正常秩序，就要树立高度的安全意识，人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全，让安全时时刻刻冲锋在首位。提倡安全的同时也要用真诚、坦然、绿色文明健康的形象去面对每一个人。安全创造文明，安全保证健康。

文明制造和谐氛围，文明与生活紧密相连。文明，是关爱与宽容的态度。文明，是高尚与道德的基础。文明也会让我们的生活变得安全。而健康会使我们快乐。健康在生活中无比重要。健康是每一个人必不可少的。健康，是成就和幸福的基石。健康使我们能做更多事业。

小学读书伴我行演讲稿第9篇

高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。

书像一缕阳光，带给人们光明;里面有很多有趣的小人物;书给我们带来无限的知识和无穷的快乐。热爱书吧——书是知识的源泉!只有知识才是对社会有用的人，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、和劳动果实的人。我希望每个人都拿起书本认真的阅读书，我相信不久的将来，人们的嘴里都是文明语言。我读一本好书就像在辽阔的海洋里遨游，在这浩瀚无边和深不可测的大海里面，蕴藏着无穷无尽的知识，古人云“读书破万卷，下笔如有神”，“书读百遍，其意自现”“行万里路，读万卷书”。高尔基也说过：“书是人类进步的阶梯。”书是在我们的生活中是必不可少的物品。

读书还可以在我觉得安全的而又危机重重的时候学着怎么应对，当我读《发现号》的时候，我都先去看那里面一些生活小常识，我去野外可以用到。有一次：我没看《发现号》那一次，我刚踢球回来，很渴，家里的饮水机正好没水了，我一看桌子上有一瓶水，外包装像雪碧，我立刻就开盖，刚想喝，顿时，一股难闻的气息涌出来，冲的鼻子辣辣的。“这是什么，算了，先喝几口。”我喝了下去后，刚走到床前就趟了下去。

一看书上的生活小常识，才知道要看清瓶上的字，认准可以喝的才可以喝。我又看看那个水的名字

“原来是啤酒呀，怪不得睡的这么久真要命。” 看什么书懂什么知识，看来要多读书。

读书伴我行演讲稿学生第10篇

读书乐无穷

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

今天我为大家演讲的题目是《读书乐无穷》。

在这“阳春二三月，草与水同色 ”的季节，我校师生掀起了读书热潮，它像一阵春风，将缕缕书香传播到校园的每一个角落；它像一袭花香将阵阵馥郁弥漫到花圃的每一寸土地。

沏上一杯绿茶，捧上一本好书，坐在树荫下享受清晨的寂静，金色的阳光穿过树枝，洒在雪白的书页上，溢出的书香弥漫在空气中。阳光不再灼烈，鸟鸣声不再嘈杂，我沉醉于书的世界，此时的世界寂静无声。

莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”巴丹说：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。”是的。花季的我遨游于书籍的海洋，发现了读书也是一种快乐的生活。

鸟儿“读书”是为了展翅高飞；花儿“读书”是为了芳香四溢；小溪“读书”是为了直奔大海；太阳“读书”是为了照亮四方。而我读书却是为了让精神得以充实，心灵得以升华。培根曾说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀。”是的，读书使人聪慧。

在书中我们可以为“出师未捷身先死”的岳飞等爱国诗人叹息；在书中我们可以为“国仇未报壮士老”的爱国诗人陆游而感伤；我们可以把失落寄托在李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自我坚持中；也可以将自己的迷惘用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”来倾诉。当我看到保尔.柯察金的坚韧时不禁要反思自己的软弱。记起海伦.凯勒时我们又将接受爱的洗礼，是他们充实了我，是他们激励了我，使我得以在充实中向前迈进。

我爱读书。曾几何时，我置身书海“不可自拔”。我在书中目睹了黄河的九曲喷薄，见证了长城的雄伟逶迤，领略了金字塔的庄严神秘……我居高临下，历史长河里的点点滴滴尽收眼底，人类社会的每一寸足迹一览无余！

在读书的快乐中，也使我懂得了许多，当我因做错事被老师批评时，我明白“一日为师，终生为父”;当我因一点小事而与同学吵架时，我又想起“有缘千里来相会，无缘对面不相逢”;当别人惹我不开心，我便对自己说“生气时别拿别人的错误惩罚自己”;当我为取得一点成绩沾沾自喜时，我忽然悔悟“山外有山，人外有人”;当我因一次失败而垂头丧气时，我亦想起“阳光总在风雨后”;当我的东西被人不小心弄坏时，我知道我应该谅解，没有乌云的谅解，怎能有这灿烂的阳光？

社会文明因为知识而进步，书籍为知识的发展输送营养。如果没有书籍，人类将在刀耕火种的原始社会里止步；如果没有书籍，人类将永远蒙昧无知；如果没有书籍，我们将无从谈生活，无从谈价值，无从谈发展！

今天的我们是起飞的雏鹰，只要借助书籍，就可以站在巨人的肩膀上，我们可以看得更高，望得更远。以书做垫脚石。“读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒”。有书相伴，纵横天涯乐无穷。

同学们！书是良师，书是益友。请你我与书为友，以书为鉴，让一缕缕书香伴你我同行！有书相伴，梦想就一定会实现！

谢谢大家！

公德在我心_公德伴我行演讲稿第11篇

曾有这样一段广告，一位青年早上晨跑，沿路有许多矿泉水瓶被扔在地上，他一路跑，一路捡，将许多瓶子送回了垃圾桶。

另一个镜头，老爷爷骑三轮车上坡费劲，身后的小伙子推了一把，然后两人相顾一笑；公园里，一个孩子要去取树上的羽毛球，她拿了一张纸垫在公园的长椅上，然后才站上去。他们并不想，这样做会给他们带来多大的回报，只因他们怀揣一颗社会公德心...朋友，这些琐碎微小的镜头是否也让你为之一动，看到了人性的美好、社会的和谐呢？我们可以发现，这些虽然是一个个微小的行动，但却折射出一个人心中的公德。社会公德心从来就无所谓大小，只要是诚挚的为了社会的兴隆而做实事的，都是值得我们学习的榜样。社会公德像是一个桶，有长的板，也有短的板。我们要学会做长板也只有人人如此，方能构建和谐社会。

公德离不开社会，所以社会公德便是公德的主要内容，社会公德包括“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等。我们要做到以下这些：

首先，中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国，身在礼仪之邦的我们应当时刻牢记这个大背景，在全球化的今天，我们的一言一行，都会被带上”国人”的字眼。文明礼貌是社会交往中必然的道德要求，是调整和规范人际关系的行为准则，与我们每个人的日常生活密切相关，它是打开心扉的钥匙。

其次，我相信我们都希望在困难时有人扶一把，把帮助别人视为自己应做之事并看做是自己的快乐，这是每个社会成员应有的社会公德，范仲淹曾说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；雷锋“帮助别人，快乐自己”。的确，只要人人都献出一点爱,这世界将会变成美丽的人间。

再者，社会公共财物，是使工作生活有序进行的基本保证，也有利于每个人的工作和生活，作为大学生的我们应该注意自己的行为，更应该保护社会公用设施，坚持同损害公共财产，破坏公物的行为斗争。

同时，热爱自然、保护环境也是当今社会公德的重要内容。我是化工系的，深知保护环境的重要性，试想一个没有蓝天碧水，鸟语花香的世界是多么的可怕，守护一方水土，让我们后人受益。

最后，遵纪守法，我们要做合格的公民，必须要有法律意识，这不仅是法律上的要求，也是社会公德的重要内容。一个人人不遵守法律的社会，谈何公德？胡书记在“八荣八耻”中说：以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。一个懂法的人，是不会去践踏公德的！

然而，身边也有许多现象与之格格不入，比如最常见的食堂剩饭现象，我建议同学们少打饭菜，不够再补，随意浪费的你是否想过在非洲一些地区，许多孩子正因饥饿而死去。我们也听到大学校园里同学之间谈话随意，不时有污秽词语脱口而出，试问这给校园文化带来多大影响？言辞有时比武器更厉害，用词不当，是公德心缺失的重要表现，“明天就要考试了，哥们，记得帮帮忙啊。”作弊，在大学也是很普遍的现象，虚假的成绩，骗了自己，伤害了踏实努力的学生。归结其原因，还是作弊的人公德意识淡薄，连最基本的诚信都丢了，以后怎么回馈社会！