吕校长—师德建设实施方案新

吕校长—师德建设实施方案新（精选9篇）

吕校长—师德建设实施方案新 第1篇

靖边中学师德建设实施方案（修订）

吕国山

教师团队素质的高低，对教育质量的优劣和学校的发展起着决定性的作用。

为进一步增强广大教师们依法治教、教书育人、为人师表的自觉性，调动广大教师参与教育教学的积极性、主动性，努力提高教师职业道德水平，规范教师行为，提高教师素质，造就一支师德高尚的教师队伍, 探索建立健全教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设工作机制。依据《中小学教师职业道德规范》，特制定本方案。

一、指导思想

以党的“十八大”精神为指导，深入学习领会全国教育工作会议精神和《中小学教师职业道德规范》，以及《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，大力推进教育规划纲要的落实和教育系统创先争优活动的开展，坚持以德育为重点，以教学为中心，以育人为根本，紧密联系学校实际，教育引导广大教职工发扬奉献精神，增强忧患意识、率先意识、机遇意识、创新意识；推动广大教职工解放思想，转变观念，提升素质，促进发展，为实现我校的可持续发展而努力奋斗。

二、制定实施方案的重要性和紧迫性

1、加强和改进师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证。教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到学校德育工作状况和广大学生的健康成长，关系到学校的发展。我们要从实现学校跨越式发展的高度，充分认识目前加强和改进师德建设的重要意义。

2、要高度重视教师队伍建设。长期以来，我校教师教书育人、敬业奉献，赢得了全县人民的肯定和尊重。同时也必须看到，学校教育和师德建设工作面临许多新情况新问题和新的挑战；县域经济的发展使人们对教育提出了新的需

求，对教师素质提出了新的更高的要求。师德建设工作还存在许多不适应的方面和薄弱环节，教师队伍的师德水平和全面素质亟待进一步提高，师德建设工作亟待进一步加强和改进，师德建设的制度环境亟待进一步改善。

毫不讳言地说，现有的师德已经制约了我们学校的发展，加强和改进师德建设已经变得刻不容缓。

三、工作目标

通过师德建设活动，力求彻底提高教师职业道德水平，以优良的师风，带动教风，促进学风，优化校风，使教师成为公民道德的楷模，使我校成为风气正、形象好、文明程度高的学校，让学生满意、家长满意、社会满意。以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境，不断提高师德水平，造就忠诚于教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍，为培养德智体美全面发展的具有现代意识的合格公民做出新贡献。

三、主要任务

（一）提高教师的思想政治素质。教师要学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《关于加强教师职业道德建设的意见》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、和《陕西省中小学教师职业道德行为规范(试行)》。牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的影响；坚持正确的政治方向，拥护党和国家的路线、方针、政策，在大是大非问题上，立场坚定，旗帜鲜明。要积极参加社会实践，接触实际，了解国情。要认真学习宪法和有关法律法规，坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律，严格教育教学纪律。要高度重视学生的思想道德建设和思想政治教育，以良好的思想政治素质影响和引领学生。

（二）树立正确的教师职业理想。广大教师要有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培育优秀人才、发展先进文化和推进社会进步为己任，站在时代的前列，努力成为践履笃行的典范。要志存高远，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，自觉地履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导学生全面发展。要正确处理个人与社会的关系，反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义，把本职工作、个人理想与学校的发展紧密联系在一起。

（三）提高教师的职业道德水平。教职工要遵守法律法规；树立先进教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新与改革，全面实施素质教育，坚持不懈推进高效课堂教学改革，不断提高教育质量；牢固树立育人为本、德育为先的思想，全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生，严格要求学生，因材施教，循循善诱，形成相互激励、教学相长的师生关系，促进学生全面发展；自觉加强师德修养，模范遵守职业道德规范，以身作则，言传身教，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生；大力提倡求真务实、勇于创新、严谨自律的治学态度和学术精神，团结合作、协力攻关、共同进步的团队精神，努力发扬优良的学术风气。坚持科学精神，模范遵守学术道德规范，潜心钻研，实事求是，严谨笃学，成为热爱学习、终身学习和锐意创新的楷模。

（四）着力解决师德建设中的突出问题。

1、坚决反对教师讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生的行为；

2、坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为；

3、坚决反对在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范，侵占他人劳动成果的不端行为；

4、坚决反对在招生、考试等工作中的不正之风和违纪违法行为；

5、坚决杜绝有偿家教、办班敛财行为；

6、坚决反对渎职、出工不出力、工作扯皮、作风懒散、抽流动烟、上班期间玩游戏、无故旷误、传播谣言、恶意诋毁他人或学校声誉等对违反职业道德的行为；

7、严厉惩处败坏教师声誉的失德行为。

四、工作措施

（一）成立师德考核领导小组，公布“师德举报电话”。组 长：郝学利 副组长：何有钰

组 员：王志斌 高 原 贺建勋 张汉福 樊世江

吕国山 张凤云 张占友 崔宝亮 吴治强 石荣宽 刘元艺 马海生

举报电话：0912-4621556

（二）打造学习型教师队伍

培养教师好学的品质，组织教师在读书学习的同时，结合教育改革、课程改革、教育方法研讨、教学工作等实践活动，通过学习、反思、感悟，写读书心得、笔记、札记、撰写论文、开展课题研究，并进行展览、交流。鼓励教师做学术报告或聆听他人讲座。

（三）开展师德实践活动

1、开展“六查”，不断提高师技师能。

“六查”即查教案撰写（包括业务、政治学习笔记）、查作业批改（包括教辅人员工作状态）、查课堂秩序（包括教辅人员守岗情况）、查高效课堂参与、查培训学时、查计算机运用能力。组织开展教学竞赛、教师基本功竞赛、计算机培训以及我做高考题等活动，选派优秀教师参加省、市、县进行的课件制作、教案、说课等技能竞赛。进一步强化教师运用现代教育手段的能力，提高教师施教水平，以教师广博的知识、良好的师德向社会展示学校办学水平，反映师德教育成效。

2、围绕活动主题，完善评教评学机制。

一是以“有爱才有教育”为主题，形成尊师爱生良好氛围。杜绝体罚学生，或变相体罚学生现象的出现，杜绝歧视学生，杜绝伤害学生心理，并将自查自纠情况书面报告年级组，年级组汇总后报学校。二是以“珍爱岗位”为主题，通过学习全国教书育人楷模事迹，增强教职工爱岗敬业的意识。全面开展“三热爱、三提倡、三增强”活动：即热爱教

育，提倡忠诚党的教育事业，增强教书育人的责任感；热爱学校，提倡爱校如家，增强集体合作意识；热爱岗位，提倡岗位奉献，增强为教育建功立业的事业心。努力塑造教师的五种精神，即不计得失的牺牲精神；不甘落后的拼搏精神；爱生如子的园丁精神；认真执教的敬业精神和终身从教的奉献精神。积极开展评教评学活动。在中青年教师中开展创新课、研究性学习展示课大比武，要求教师具备扎实的文化专业知识的基本功、掌握现代信息技术的基本功、教育科研的基本功；完善教师评价机制，不定期、经常性开展评教评学活动，适时召开师德建设经验交流会，评选出家长、学生最满意的教师和师德标兵。

3、继续实施“名师工程”。一是筑牢名师培养之路。结合《靖边中学教师发展规划》（1357工程），要求教师制定年度发展计划和五年发展目标，鼓励教师积极参加各级各类名特优教师评选活动，让更多的教师成为名师；二是创建名师成长平台。发挥靖边中学的龙头作用，利用名师的有效资源，开展“寻名师成长、扬名师风范、学名师才智”活动，展示名师风采与成果；三是开展“与名师同成长”活动。利用座谈会、交流会等方式，建立起“学名师、争名师、超名师”教师培养新机制，培养选拔一批校、县、市骨干教师、学科带头人，树立一批名优特教师，实现教师个人价值和学校可持续发展的目标。

4、在全校学生中组织开展“好老师”、“美德教师”等征文评比活动，旨在体现以学生为本的教育思想，构建新型师生关系，推进师德建设工作。挖掘教师优秀事迹，推出先进教师典型，组织评比“感动校园十佳教师”和“模范班主任”等活动。

5、以人为本，关注教师心理健康，开展形式多样的文体健身活动，愉悦身心，增强教师体魄，构建和谐校园。

（四）健全师德建设评价体系

学校组织评价师德活动，要改进评议办法，拓宽评议渠道，增加师德评议内容，采取部门领导评议、学生评议、家长评议、自评等多种方式进行。活动中设计好各类评价表，并建立师德评价档案。

1、学校评价：学校每学期对每位教师的请假、旷误、迟到等情况进行考评，严格按照规定扣除一定量化分值，加大学习笔记的检查力度，收缴《师德自查表》。

2、部门评价：学校各年级组、处室主任评议本部门教职工师德情况，还要开展本部门内部互评。

3、自评：要求教职工加强师德表现的过程记录（填写师德档案），不断总结、反思自己在师德建设过程中的思想及做法，按优秀、良好、合格、不合格为自己定格。填写《师德承诺书》，并上报上级主管部门。

4、学生评价：师德教育的实效性最终在学生身上得到体现，基于这点，学生对教师评议最有说服力，因此，利用评教评学方式评价师德。

5、家长评价：结合教育行风建设评议工作，由家长委员会组织广大家长参与师德评价。

对于社会反响大、学生满意度低的教师要进行校长诫勉谈话。

（五）积极配合上级部门，实行教师资格五年一注册。根据教育部有关教师师德建设规定，所有教师都要接受每五年一次的定期注册考核，考核内容包括师德、业务考核以及教学工作量考核。师德将作为首要条件，实行一票否决。对于考核中不合格的教师学校上报上级主管部门，进行调离、辞退等处理。

（六）学校要在量化考核中提升考核分值，加大处罚力度，实行师德“一票否决”制。对于存在师德问题的教师，年终不得评优、评模，也不得晋级，情节严重的要依据有关法规解聘相应的教师职务，调离教师岗位，涉嫌犯罪的要交司法部门处理。

2013年7月10日

吕校长—师德建设实施方案新 第2篇

尊敬各位领导、老师们、亲爱的同学们：

大家好!今天，我们在这里成功地举办了翼云中学2014年“践行四德，从我做起-”演讲比赛。8位老师进行了精彩演讲，你们的出色表现博得了在场老师一阵阵热烈的掌声，取得了良好效果。

在此，我代表学校向本次参与演讲比赛的所有老师、工作人员表示诚挚的感谢。

为全面践行四德建设，我区积极开展以“社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德”为主要内容的四德工程建设，并开展四德宣讲活动，通过评选道德模范、好婆婆好媳妇等活动向老百姓传播四德知识。年前参加区教育局举办的全区教育系统四德宣讲，感悟颇多。同时，作为一名校长，我也深知四德建设对于教育工作的重要性，尤其在实施素质教育的今天，践行四德更是我们义不容辞的责任。

吕校长—师德建设实施方案新 第3篇

2009年,面对艰巨的发展改革任务,公司坚决贯彻中央关于保增长、保民生、保稳定的决策部署,以深入开展学习实践科学发展观活动为主线,突出规划引领,切实转变作风,各方面工作断取得新进展,公司总体保持了平稳较快发展,主要业绩考核指标全面完成。

公司系统18个基层单位分别荣获陕西省和国家电网公司文明单位,赵勇、白付东两位同志分别获得国家电网公司特等劳模和中央企业劳动模范;公司荣获国家电网公司“三节约”活动、审计工作、信息化工作和农网科技进步先进单位,获得全国职工教育职业培训先进单位,在国家电网状态检修技能竞赛中获得团体第一名。

体会:坚持集团化运作,强化“公转”意识,是我们加快推进“两个转变”,实现“一强三优”现代公司战略目标的前提;坚持增强“两种意识”,弘扬“两种精神”,加强作风建设,正视困难、敢于担当、真抓实干,是干事创业的关键;以“六个抓手”为载体,超前谋划、勇于创新、狠抓落实,是推动公司工作的基本方法。需要我们坚定不移地坚持和发扬。

深入学习实践科学发展观活动取得实效

通过学习实践科学发展观活动,公司广大员工深化了对“两个转变”的认识,坚定了科学发展信心。活动取得了认识成果,并形成有价值的调研报告245篇、讨论成果200项,建立了9个方面的科学发展长效机制,整改落实了200个突出问题,以100%的满意度成为群众满意工程,得到国家电网公司学习实践活动指导检查组的充分肯定和高度评价。

安全生产保持平稳

认真组织开展“安全风险管理年”、安全生产“三项行动”以及安全专项监督和安全巡查活动,全面开展企业安全风险自评估,组织开展标准示范工艺推广工作,现场安全监督检查工作标准化成效显著,PMS系统成功上线,圆满完成了国庆60周年等重大保电任务。组建了超高压运行公司,建成投运应急指挥中心。经受了历史最大负荷11570MW和冰雪大雾等恶劣气侯的严峻考验,安全调度运行4095天,全年春秋检工作量、生产基建配合量和安康水电厂发电量,均创历史新高。公司系统全年未发生人身、电网和设备事故,发生一类障碍35起,同比降低31%,各项生产技术指标稳步提升,公司安全生产形势保持平稳。

电网建设有序推进

加强规划工作,完成陕西能源中长期发展规划和公司三年发展规划,开展陕西及各地市“十二五”电网规划设计工作,编制完成电网智能化规划。省内坚强智能电网“451”试点项目稳步推进。750kV彬乾、宝茕线路、330kV硖石、府谷等输变电工程和郑西铁路客运专线供电等重点工程相继投运投产。省内首条500kV宝德直流线路工程单极运行,完成灵宝直流背靠背扩建工程,外送能力由3960MW提高到6210MW。公司系统全年电网建设投资、开工及投产规模创历史新高,完成投资88.68亿元,投产110kV及以上线路2307km、变电容量6920MVA,分别完成公司计划的105%和111%。全面加强农网建设与改造,农村电网改造面达到了90%,建成新农村电气化县10个、乡78个、村758个。

经营管理取得新成效

坚持强化综合计划和预算的调控力,年节约资金成本8500万元,七项重点控制费用同比降低7.5%。完成跨省区交易电量4.243×109kWh。积极争取电价政策获得突破,电网环节电价平均提高2.2分,部分缓解了公司经营压力。新增报装容量3850MVA。对标工作取得新成绩,公司综合排名列国家电网第6位。积极创建“人民群众满意基层站所”并取得显著成效,社会行风民主测评连续4年保持了省市县级全部第一名的好成绩。

人财物集约化管理和信息化建设得到加强

加强人力资源集约管理,加强劳动用工入口管理。完成本部机构规范调整,全面开展供电企业定员贯标。应用ERP信息化手段,实现人力资源系统集中管控。制定《农电工管理规定》等十四项管理制度,完成全部685名农电混岗人员清理工作。

加强财务集约化管理,开展会计集中核算试点,实现公司系统“一本帐”核算。分级实施公司资金集中支付管理,实现资金管理“一个池”。重视审计成果应用,全年完成审计项目1232项,进行审计签证3 057项,提出审计意见572条,审计整改任务得到落实。

加强物资集约化管理,成立了物资部和物流服务中心、分中心,物资统一管理体系基本形成。完成了ERP物资管理模块的试点运行和成功切换,初步实现物资集约化管理“六统一”。

加强信息化建设。公司SG186工程建设首批通过国家电网验收。国家发改委“电网信息安全等级保护纵深防御”试点示范工程按期完成。国家电网西安容灾中心奠基。科技项目研究获14项省部级科技成果奖,首次荣获中国电力科学技术奖及省环保科技成果一等奖。申报66项专利,获41项专利授权,超额完成年度指标。

辅业发展、多经改革稳步推进

在金融危机的冲击下,各辅业单位迎难而上,积极采取措施,大力拓展内外部市场,千方百计完成全年任务,展示了良好的精神面貌,维护了企业安全生产和队伍稳定。公司高度重视辅业发展,努力解决辅业单位生产经营中的困难和问题,推动辅业发展。坚决贯彻国家电网公司要求,完成省公司层面多经资产处置工作,实现增值,保证了国家和职工的利益。

教育培训和队伍建设不断强化

加大领导干部集中轮训和交流锻炼力度,举办首期延安精神领导干部轮训班,启动领导干部和业务骨干赴东部挂职交流学习计划。首次对新进大学生进行一个月的集中培训。实施七个专项人才培养计划,搭建远程培训教育平台。机关本部认真开展“作风建设月”活动,公司系统会风、文风有了明显转变,认真开展调研,切实进行整改,讲复命、重实干逐步深入人心。

党建和企业文化建设进一步加强

认真组织学习贯彻党的十七届四中全会精神,不断加强“三个建设”。实施工作点评制,增强了各级党组织的战斗力和凝聚力。公司党风廉政建设责任制考评连续五年保持国家电网优秀,效能监察成果连续五年获得国家电网一等奖,营造了风清气正、干事干净的廉洁氛围。

充分发挥职代会作用,职工代表提出的3条提案和13条建议全部落实,企业民主管理水平进一步提升。积极推进班组建设,开展系列活动,企业凝聚力进一步增强。逐级落实信访维稳责任,维护了公司和谐稳定局面。行(企)协、离退、后勤保障等作用进一步发挥。扎实推进引导青年试点和基层团组织建设试点工作,党建带团建工作走在国家电网公司前列。加强正面宣传和主题策划,实施品牌引领战略,提升了公司社会影响力。

2010年形势任务

2010年工作总体思路:以科学发展观为指导,认真贯彻落实国家电网公司一届五次职代会暨2010年工作会议精神和省委省政府的工作部署,以确保安全稳定和优质服务为基础,以建设坚强智能电网为主线,以推进“三集五大”工作为重点,扎实开展“依法治企年”活动,坚持“六个抓手”,加强“三个建设”,深入推进“两个转变”,服务西部强省发展战略,努力开创“一强三优”现代公司建设新局面。

深入推进“两个转变”

“两个转变”是符合公司发展实际的正确道路,是贯彻落实科学发展观的集中体现。

转变电网发展方式,核心是尽快形成坚强的750kV网架结构,加快建设以特高压电网为外送通道,各级电网协调发展,具有信息化、自动化、互动化特征的坚强智能电网,全面提高电网的安全运行水平和供电保障能力,实现电网与经济、社会、环境的协调发展。要全面提升电网各环节的智能化水平,大力实施发电、输电、变电、配电、用电、调度等各环节的智能化建设与改造。要统一构建先进的通信信息网络,超前布局,将通信信息网络与各级电网同步规划、同步建设。要积极构建新型商业模式,开展智能化关键技术装备的研发和推广应用,尤其是要加快“多网融合”、电动汽车充放电等新技术、新装备的研究和实施,充分发挥陕西在智能电网建设方面的区位优势,牢牢把握先机,赢得发展主动权。

转变公司发展方式,核心是全面实施人力资源、财务、物资的集约化管理,构建大规划、大建设、大运行、大生产、大营销体系(即“三集五大”),变革组织架构,创新管理方式,优化业务流程,全面提高发展的质量和效率。构建大规划体系,重点是建立覆盖公司所有电压等级和各专项、各层级的统一规划体系并做好滚动优化。构建大建设体系,重点是对所有资本性投资建设项目实施统一的建设标准、管理流程和技术规范,强化安全、质量、进度和造价控制。构建大运行体系,重点是对现有电网调度和运行集控功能实施集约融合、统一管理,促进各级调度一体化运作,完善相应的工作制度、业务流程、标准体系和技术手段。构建大生产体系,重点是优化配置公司检修、运行维护资源,按照专业化方向,推进设备巡检、维护、操作等一体化管理。构建大营销体系,重点是优化现有营销组织模式,拓展面向智能化、互动化的服务能力,加快用电信息采集系统建设,构建营销稽查监控体系。

深入推进“三个建设”

以“三个建设”为保证,全面推进“两个转变”,建设“一强三优”现代公司,是公司科学发展的总战略。必须坚持解放思想更新观念,为增强凝聚力、强化执行力奠定坚实的思想基础。必须坚持探索创新变革之路,面对困难和挑战更要坚韧不拔、锲而不舍。必须坚持提高发展质量和效率,要在提升战略、完善规划上下工夫,在标准化上下工夫,在科技创新上下工夫。必须坚持发挥集团整体优势,做到局部服从整体、小局服从大局。必须坚持安全第一、稳定至上、优质服务,任何时候、任何情况下都不能放松工作要求。

要把公司党的建设作为“三个建设”的首要任务。要把各级领导班子建设作为“三个建设”的重中之重。要把培育优秀企业文化作为“三个建设”的重要基础。要把提高全员素质作为“三个建设”的根本着力点。要全面提升公司的品牌价值和影响力。

深入推进“六个抓手”

“六个抓手”是解决公司目前存在的突出问题、推动公司可持续发展的重要手段。

一是坚持以规划为抓手,深化对公司工作的引领。突出“大规划”关键,准确把握公司和电网的实际,清洁能源发展的新形势,陕西经济社会发展的新要求,做好各层级规划、各专业规划之间的有机衔接,重点解决好骨干网架和配电网“两头薄弱”问题。

二是坚持以计划管理为抓手,强化公司工作的刚性管控。加强工作计划性,重点是拓展综合计划管理的范围和深度,确保计划执行的可控、能控、在控。

三是坚持以标准化为抓手,推进管理基础建设。牢固树立标准化意识,提高工作的标准化水平。根据“四化”工作的要求,用两年左右的时间,建立健全覆盖公司全部业务领域、全部管理层级和管理全过程的完整标准体系。

四是坚持以信息化为抓手,强化应用提高效率。结合智能电网和公司集约化管理的要求,持续提高SG186工程各个应用系统的实用化水平,实现信息化与公司发展的深度融合。

五是坚持以绩效管理为抓手,强化考核落实责任。深入研究以业绩和能力为导向的激励约束机制,推行经济增加值(EVA)考核,完善业绩考核指标体系和分级考核体系。建立健全薪酬模式和考核办法,薪酬分配要向关键岗位和一线员工倾斜,激励员工立足岗位成长成才。

六是坚持以教育培训为抓手,提高全员素质注重员工发展。以完善教育培训体系为着力点,加快培训基地、教材、师资队伍建设,优化整合公司系统教育培训资源。加强干部队伍建设,搭建员工发展平台,尽快解决一线结构性缺员问题。

深入推进依法治企

坚持依法从严治企,启动“依法治企年”活动。一是建立依法治企活动领导机构,力争用2-3年的时间使建设、运营、管理等方面的问题,以及历史遗留问题得到根本解决。二是明确依法治企的重点任务,要以资产资金管理、工程建设、营销管理、招投标管理、干部选拔任用、廉政建设等为重点,综合发挥审计、监察、法律、财务等监督作用,治理经营管理中的各类“习惯性违章”行为。三是建立依法治企的长效机制,健全依法决策、依法经营的制度体系。认真做好相关法律法规的学习和应用,确保生产、经营、服务、用工等行为合法合规。

2010年重点工作

2010年是全面完成“十一五”规划任务,推动公司发展再上新台阶,为“十二五”发展打好基础的关键年。广大干部职工当抓住机遇,坚定信心,大力弘扬实干精神和复命精神,坚定不移地推进“两个转变”,为确保公司“十一五”任务的圆满完成,为建设“一强三优”现代公司作出新的更大贡献!

加强安全生产管理

坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,认真落实国家电网公司各项安全生产工作部署,大力推进安全管理标准化、生产管理精益化,确保不发生人身死亡事故,不发生大面积停电和电网事故,不发生重大设备损坏事故,不发生恶性误操作事故,不发生重大及以上火灾事故,不发生重大交通事故,不发生信息安全事故,不发生对公司造成较大影响的安全事件。

认真落实安全生产责任制,深入开展安全隐患排查治理。提高驾驭大电网安全运行的能力。狠抓安全生产标准化管理。

加快推进各级电网建设

今年要开工750kV一条送出线路、330kV“6站2线”、110kV“22站60线”;投产750kV渭南变和乾渭线、330kV“10站12线:110kV“35站105线”,加强陕北、陕南电网和关中电网的联系,优化330kV和110kV电网结构,加强10kV及以下配电网建设和改造力度,着力解决“两头薄弱”的问题,建设主网坚强、配网完善、主配网协调发展的坚强智能电网。加大前期工作力度。加快重点工程建设。全面加强配电网建设。加快推进公司电网智能化建设工作。

深入推进人财物集约化管理

以深化集团化运作为核心,构建“三集五大”管理体系,实现公司核心资源的集中管理、统一调配、优化配置,全面提升公司集约化管理水平。加强人、财、物集约化管理。深入开展大规划、大建设、大运行、大生产、大营销体系研究。加强专题调研,跟踪国家电网工作进展,深入开展组织架构和管理机制研究。加强统筹协调,完善相关制度和标准,有组织、有计划地稳步推进。

强化管理提升效益

严格投资管理和成本控制。从严从紧安排综合计划和全面预算。杜绝计划外或超计划安排项目预算。强化资产全寿命周期管理,建立“三节约”工作长效机制。实现办公费、会议费、招待费、水电费同比下降5%。争取政策支持。发挥省电力建设协调领导小组作用,解决影响电网建设的问题。力争出台居民小区“一户一表”相关政策。

加强统计对标工作。深化同业对标管理,促进对标指标与业绩考核的有机衔接。开展节能减排及能源消耗等专项统计,做好电网投资效益等专题研究。

扎实开展“依法治企年”活动

以提高全员法律素质,强化公司经营管理,推动公司法治化管理进程为目的,以加强工程和经营领域突出问题治理为重点,坚持突出重点与普查相结合,坚持边查与边改相结合,坚持自查与互查相结合,扎实开展“依法治企年”活动。

加强工程领域突出问题治理。加强经营领域突出问题治理。构建科学的企业管理风险防范体系。

加快科技创新和信息化应用

贯彻“一流四大”科技发展战略,加快建设布局合理、协同有力、开放高效的科技创新体系,全面完成国网下达的科技创新任务和信息化考评指标,支撑坚强智能电网建设。

建立科研支撑发展的协同工作机制。深化信息化建设和应用。

扩大电力销售和交易

扩大电力销售,抓好电费回收。根据国家发展新形势,优化营销策略和售电结构,提高边际效益。推进预付缴费方式,确保电费足额回收。

加强台区改造和计量管理。加大配变台区低压线路的整治和“一户一表”改造力度。加大电能计量装置的改造力度,提高监控自动化水平,保障公司效益。

进一步提升服务水平。实施供电服务提升工程。修订供电服务管理标准。强化服务督办。加强行风建设,努力实现“服务无违章”目标。

扩大电力交易。开展多品种电量交易,争取跨省区交易电量突破7.5×109 kWh。加强网厂协作,推进“三公”调度交易。

推进农电和辅业发展

加强农网管理,加快建设与改造。深化县局专业化管理。加强农电标准化建设。加快农网智能化研究及试点建设工作,启动渭南蒲城“国家电网农电智能化建设及管理模式综合试点工程”,加快实施智能配电网试点项目。促进辅业单位健康发展。

加强辅业单位的基础管理,落实安全生产和稳定责任,给予辅业单位最大限度的支持,确保不发生人身伤亡事故,确保辅业单位安全生产和队伍稳定。进一步转换辅业经营机制,提升市场竞争力。按照国家电网统一部署,继续推进主多“五分开”工作。完善公司社团组织体系,发挥桥梁纽带和交流平台作用,营造良好发展环境。

全面加强“三个建设”

加强公司党建工作。深化电网先锋党支部创建,深入开展创先争优活动。深入开展“四好”领导班子创建活动。加强党风廉政建设。深入开展反腐倡廉教育“三项活动”。深化效能监察,坚决惩处违规违纪行为。

建设优秀企业文化。广泛开展企业文化实践活动。重视传播品牌价值,宣传公司工作,大力弘扬公司先进典型和事迹,营造同心同德的向心力和凝聚力。积极履行社会责任,支持社会公益事业。

狠抓队伍建设。继续实施“走出去”战略和领导干部集中轮训制,推行本部、基层干部双向挂职交流。强化重点岗位管理监督。推进基层单位内部专家能手队伍建设。建立内部人才市场机制,增强人力资源配置活力。

全心全意依靠职工办企业。落“企业以员工为本,员工以企业为家”的理念,实现员工与企业共同发展。深化民主管理,推动职代会决议落实。赛安全、赛质量、赛管理、赛效益、赛作风,创建国家电网一流企业劳动竞赛。坚持党建带团建,巩固阵地建设成果。落实好离退休老同志的政治和生活待遇。关心困难员工生活。加强后勤保障和服务管理。高度重视深化改革进程中的队伍稳定问题,做好信访工作,确保企业和谐稳定。

陕西省电力公司一届五次职代会暨2010年工作会议

吕校长—师德建设实施方案新 第4篇

一、校长魅力做“加”法，引领教师队伍成长

目前，教师队伍的专业化水准与教育改革的要求不相适应已是学校管理的一个突出矛盾。如何建设一支专业化的教师队伍、一个高效的学习型组织是校长必须面对解决的迫切问题。

俗话说“一名好校长就是一所好学校”，校长是学校的灵魂，是师生的榜样，也是师生最信赖的朋友，具有极为强大的引领力。一个具有强烈敬业精神和奉献精神的校长，他的精神会感召他的教师勤奋工作。校长只有努力塑造个人的高尚人格，才能带出一支具有高尚职业道德的教师队伍。同时，校长的管理能力也会直接影响到教师的专业发展，而教师的专业水平决定了学校的办学水平，决定了学校的可持续发展能力。因此，校长的人格魅力、正确办学思路、高超管理艺术、真才实学和真知，对引领教师队伍成长起着至关重要的作用。

二、校长压力做“减”法，拓展教学质量提升空间

近年来，以安全稳定为先导的思想深刻地影响着教育大环境，也导致学校教育管理的一些转变。学校的责任边界似乎无限扩大，校长的责任也无限扩大。学生的人身安全、食品安全，乃至教师们的师德师风，一旦出了问题，问责的首先是校长。套在学校校长们头上的“紧箍”越来越紧，压力越来越大。

安全固然重要，但是一味注重安全，既增加了教育教学的成本，也无形中加大了校长和教师的工作压力，让他们的手脚被“捆住”。

甘肃省教育厅厅长王嘉毅曾感慨：“安全的问题这是社会关注的，事故频发，现在教育系统呼吁太多，现在的校长老师甚至是局长，核心是保安全，出了安全问题有可能进监狱，但是该管的没有管。学校的质量差了，公平没有做到不一定有责任，但是安全出了问题就会有重大的责任。”

因此，减轻校长身上类似安全这样的沉重的“行政枷锁”势在必行，只有这样，校长才能大展拳脚，把重心放在提高教学质量上。

三、校长管理做“乘”法，提升成就感、幸福感

《现代中小学教育管理教程》中指出“学校管理是指学校的管理者通过组织协调全体师生员工，充分发挥人力、才力、物力的作用，充分利用各种资源和校内外的有利条件，高效的实现学校办学目标的活动过程”。可见搞好学校管理，提高管理质量，是一名校长最基本的工作职责。

如何提升校长的管理能力，一是知人善任，发现培养校长的助手。发现和培养校长的助手，充分发挥部门领导作为助手的作用，校长就能从事务性工作中解放出来。校长要给部门领导足够空间，让他们在锻炼中成长，在成长中锻炼，最终达到各部门高效运转，推动学校的各项工作向更高水平迈进。二是要有全面合作的理念。要取得诸如政府、家长、教师和学生等社会各方面对教育的大力支持，群策群力、形成合力，攻坚克难推进学校发展。

四、不良习惯做“除”法，塑造队伍美好形象

加强校长队伍的建设，重塑校长队伍的美好形象，还需要减少直至消除校长队伍中的不良习惯和作风，制度约束与奖惩考核是行之有效的措施。

建立完善选拔任用机制。除了要按照《党政领导干部选拔任用工作条例》及有关规定规范校长选拔任用工作，改进和完善校长选拔任用办法，积极推行校长公开招聘、竞聘上岗制度，等方式选拔任用校长。同时，还要兼顾校长这一职业的特点，选出最适合、最能促进学校发展的人做校长。

2010年吕校长述职报告书 第5篇

吕守强

一年来，王常乡中心校在县教文体局的正确领导下，在乡党委、政府的大力支持下，王常乡全体教职员工以“三个代表”的重要思想为指针，本着办人民满意教育的宗旨，坚持解放思想，实事求是，与时俱进的思想路线，坚持以人为本的科学发展观，全面推进素质教育，创建王常教育新特色，打造王常教育新牌子，凸现王常教育新亮点，扎扎实实开展工作，取得了显著成绩。汇报如下：

主要工作与成绩

一、加强领导班子建设，凝心聚力，转变工作作风 领导班子自身的素质高低，直接关系到工作质量的好坏，关系到能否充分调动全体教师的积极性、创造性。因此，中心校以科学发展观统领学校工作，结合“创先争优”活动，大力开展自查自纠，积极查摆问题，征求广大教师、家长、学生意见，有效地加强了领导班子的组织建设、思想建设和作风建设，逐渐克服了“老好人”思想，做到人人有事干，事事有人管，时时有事干，充分发挥领导的示范作用，真正把广大教师凝聚在教书育人的良好氛围之中。

1、实施人性化管理，上下形成合力。首先，要求广大中层干部克服偏见，对所有教师一视同仁，遇事后换位思考，宽容大度。其次，尽量满足教师的合理要求，不仅关注物质需求，更关注他们的精神需求。去年组织党员干部分别到林秀贞展览馆和革命圣地西柏坡进行了参观学习，组织九年级的教师到衡水中学和石家庄参加了学习。教师节期间，我们还对6名老干部、老教师进行了慰问，并聘请优秀共产党员林秀贞做了报告，平时对遇到婚、丧、嫁、娶及生病困难的教职工，保证有班子成员登门探望或慰问。

2、内强素质，外树形象。

（1）抓学习。领导班子成员，每周都坚持政策法规学习，全体教师都有科学发展观学习笔记及心得体会，不断提高自身政治理论素质，增强政治敏锐性；坚持学习业务理论，吸取先进的教学方法，学习借鉴别人先进的教学经验，提高自身业务理论素质和教学水平。

（2）抓言行。领导带头遵守规章制度，依法治校，依法治教。同时学会沟通——与上级沟通、与同事沟通、与学生家长沟通，树立诚信形象。

3、率先垂范，廉洁自律。

班子成员在硬性管理上力求科学分工，软性管理上增强感情投资，理解关心支持教师，为教职工办好事，把工作做到人的心坎上。学校大事坚持校务公开，在财务、评优、晋级、评职等工作公开透明，严格执行收费标准。

二、增加投入，改善办学条件，创设良好的育人环境。为进一步改善办学条件，去年我们加大了资金投入，硬化路面2078平方米，购置图书4200册，添置打印复印一体机等办公设备10件，购买教学仪器7890件，修缮办公室和伙房27间，维修围墙120多米，吕木小学新盖教室8间，已投入使用，同站小学新盖功能室6间，累计投资50多万元。在加大资金投入的同时，我们还积极争取外来专项资金和物资，去年衡水丰田汽车公司向北寺联校捐助了1.2万元的图书，明德小学教学楼和王常中学综合楼预计明年6月份可以竣工，累计争取资金300多万元。

三、安全工作常抓不懈，警钟长鸣。

坚持不懈地抓好安全教育工作。从讲政治的高度，时刻敲响安全的警钟，规范强化安全工作，落实安全工作责任制，高度重视食品卫生、学校设备安全、教育教学集体活动尤其是文体活动安全及学生交通安全等。各校都成立了以校长为组长的创安领导机构，聘请派出所民警为法制副校长，做到校长亲自抓，分管领导具体抓，值班干部和教师直接抓，建立护校、值日制度，门岗24小时值班，做好校园管理。董子学校10月份邀请交警对学生进行了交通知识讲座，9月份邀请防灾网运营总监对学生进行了自救知识讲座，北寺联小和王常中学分别邀请王常派出所的刘征和赵金同志到校作了法制知识讲座，11月份在中心校的统一安排下各校校长和主管副校长分别在本校进行了安全和法制讲座，所有中小学生都参加了安全和法制知识竞赛以及征文活动，所有这些活动的举行，提高了学生的法制、安全意识和安全防范能力，有效杜绝了学校各种未成年人违法行为和安全责任事故的发生。

各校认真组织深化学习贯彻了《中小学幼儿园安全管理办法》，健全学校安全预防机制和防患救灾应急预案，突出重点，狠抓薄弱环节，切实加强交通安全、消防安全、宿舍安全、校舍安全、食品卫生安全、校园周边环境整治等工作，强化师生集体活动报批制度，从严规范学生接送车管理。牢固树立“安全第一”意识，完善安全管理责任制。主动联合有关部门开展专项整治和过程督查，消除安全隐患。去年中心校聘请专业人员对中小学进行了3次安全检查，11月份邀请卫生部门对学校的伙房进行了饮食安全排查，一年来，全乡没有出现一例安全事故，得到家长和社会的一致好评，产生了良好的影响。

四、加强作风建设，规范办学行为，推进办学规范化管理 去年全乡各校在师德师风建设方面狠抓落实，通过各种行之有效的途径和措施，大力倡导“人文关怀”意识、法制意识和“敬业、爱生、奉献”的精神，积极引导教师树立正确的教育价值观，质量观和人才观，不断提高教师思想政治和职业操守，不断增强教师教书育人，以身立教的使命感，不断明确尊重、爱护和保护学生的责任意识，不断推动全乡师德师风建设。各校以“师德师风建设”和“争先创优活动”为契机，以座谈会、讲座、教育征文、心得笔记等各种形式开展系列教育活动，围绕师德师风活动，中心校组织青年教师开展了演讲活动，有3名教师获奖，中心校召开座谈会4次，校长专题讲座7次，评出优秀论文12篇，每位教师的心得体会都在3000字以上。

为了进一步加强学校规范管理，我们对照县教育局制定的考核办法，引导全体教师正确理解规范精神，明确办学过程中“必须做”和“不许做”的要求，切实加强学校的科学管理，建立较为完善的规范化管理档案和有效的规章制度。保证学校正常的教育教学秩序。我们还积极开展教学调研活动。今年4月份和11月份对各中小学分别进行了为期4天的教学调研，参加人员达60人次，查阅学校常规档案7种，随堂听课80余节，查阅教案作业180余份，师生座谈150多人次，发放问卷调查600多份。

五、深入科研，促进教师专业成长。

去年依托学科教研共同体，整合校际教育资源，全力打造教研一体化的教育品牌。我们致力于打破校际界限，实现优质资源最大化，促进教师专业成长。使不同层面的学校、教师互相影响、互相促进，达到共同发展的目的。基于以上认识，全乡组建了小学学科教研共同体，分语数外三个小组，每组分开进行，各组每月举行一次活动。整个过程可以归结为“一二三四”即一个载体，两个原则，三个小组，四次活动，五种方式。一个载体指打破校际界限，以联合开展教学研究活动为载体，在活动中实现教育资源的共享，起到互补、互赢的目的；两个原则指活动开展做到校校有机会，人人可参与的原则，这样，盘活各校优势资源，共建、共享、共赢，同心、同力、同长，让教研联网成片，走向集团化；三个小组指学区成立语文、数学、外语三个学科共同体小组，组长由中心校任命，副组长由各校选派一名，各校推荐骨干教师组成核心成员，活动开展面向全体学科教师；四次活动指各个小组每学期安排四次活动，做到定时间、定地点、定内容、定人员、定主题、定形式。通过一年来的实践，我们已经初步掌握学科共同体的操作思路，并取得了显著的效果。在县教文体局举行的大练兵活动中尹俊根、王文君等多名教师荣获优秀奖。

六.校本教研见成效，教学质量有提高

在保安全，增投入，强队伍，抓教研的大格局下，去年我乡教育教学工作初见成效，14名学生在教师的指导下在县乡组织的活动中获奖，其中李健等3名同学荣获全国读书活动优秀奖，15名教师在县乡举行的大比武活动中，名列前茅，尤其北寺联小的李香老师在“联通杯”竞赛中荣获第一名，喜得电脑一台，有8位教师的论文在省市级报刊上发表，王常完小的张荣之老师的论文荣获省一等奖，兼职教研员黄桂枝老师承担的县级课题去年圆满结题，以刘爱玲老师为主承担的英语课题被定为县级课题，中学有50名优秀毕业生顺利进入高中，尤其王常中学普通高中升学率为全县第二名，枣中升学率为全县第7名，综合排名步入全县5强。小学教学质量的滑坡倾向得到有效遏制，教师之间，学科之间的不平衡现象有了大的改观。

存在问题与困难

王常教育的均衡发展还有待于谋划，师资的均衡，资金投入的均衡以及管理的均衡将成为王常2011年教育发展的重要课题。

沉重的债务危机，严重干扰了学校的正常发展；教育经费投入的资金结构有待调整，用于教学软件建设的资金急需加强：

教育信息技术的普及和应用滞后，教师掌握和运用现代信息技术的能力还有待提高。

教师队伍整体素质有待提高，教师的专业和教业严重不对口，相应学科教师的过多和相应学科教师的严重不足非常突出，师资的浪费和不足非常明显，部分教师专业发展水平还跟不上课改的步伐.中小学教学管理和研究有待进一步加强，学科共同体的有关制度需进一步完善。

吕校长—师德建设实施方案新 第6篇

演讲比赛吕校长总结发言稿

尊敬各位领导、老师们、亲爱的同学们：

大家好!今天，我们在这里成功地举办了翼云中学2013年“告别陋习、崇尚文明，争做文明中学生”演讲比赛。12位同学进行了精彩演讲，你们的出色表现博得了在场师生一阵阵热烈的掌声，取得了良好成绩。

在此，我代表学校向本次演讲比赛中所有获奖同学表示诚挚的祝贺，同时，向担任本次比赛的评委、工作人员表示衷心的感谢！人生因什么而精彩？答案很多，但有一个答案一定正确合理——人生因文明而精彩。

校园因什么而文明？校园因为你们、因为同学们的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校园的文明，文明校园既包含物质的校园，更包括精神的校园，精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。

文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升。从教育成长的角度，文明是告别昨日的无知和粗俗，养成优秀习惯，好习惯成就你的好人生。

文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。

文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他

人与尊重自己同样重要。

文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。

文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电„„而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。

文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。

文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导„„

比赛虽然已经落下帷幕，但我相信同学们讲文明、讲美德的热情和恒心却将延续。让我们一起携起手来，从现在做起，告别低俗，告别陋习，一起共创文明校园，构建和谐社会，争做文明的中学生！让文明之花在校园处处盛开，将我们的校园装扮得更加美丽而温馨。

毕业前致吕校长的一封信 第7篇

尊敬的吕校长：

时光匆匆，岁月如梭。回顾三年的初中生活，似乎是弹指一挥间。

记得刚进中学时，我们年纪尚小，天真烂漫，稚气十足，又满怀憧憬。是您，以及学校的所有老师，传授给我们知识，教会我们做人的道理。在我们成长的关键时刻，不仅传授给我们基础的学科知识，还为我们点燃了理想之火，帮助我们确定了远航的方向。三年来，我们还感受到了老师母爱般无微不至的关怀。

记得有一次，我骑自行车上学不小心摔断了腿，是您和其他老师把我及时送到了医院，使我得到了及时的治疗。住院期间，作为校长的您，工作已很繁忙，但您仍多次跑到医院来探望我，询间我的病情。出院后，您又安排老师给我补课，安排同学照顾我的饮食起居……一切的一切，都令我难以忘怀。

当然，这些感人肺腑的事不光发生在我身上。校园里的动人事迹在许多同学和老师间演绎。

三年里，您和老师们领着我们在浩瀚的知识海洋中尽情遨游，让我们领会了人生的真谛。教室里，留下我们求知的笑语；操场上，放飞我们如云的思绪；小溪边，记录我们探索自然奥秘的成果……

尊敬的吕校长，临毕业前，我还有一个小小的建议，不知您能否采纳？就是希望学校在校园最东边的角落（庆同楼东侧）建造一座厕所。

吕校长，不知您是否已觉察到，教职工、学生近七百人的一所中学，竟然只有一座厕所！这很不合理。况且，它位于校园的最西边，处于校门外的西院，而我们的教学区都集中在东院，靠东边，呈“品”字形分布，教学楼最远的庆同楼教室离厕所直线距离就近四百米，若按实际路线行走，包括上下楼梯，转弯抹角，出校门，绕围墙，来回一趟，恐怕近三里路，而我们课间只有十分钟的休息时间，一下课，我们得赶快往厕所跑，否则就迟到了，若是老师拖课或有同学尿急，那可就惨了。听说去年九月，一位初一新生因肠胃不好拉肚子，来不及跑到厕所，就拉了一裤子，后来那位新生很害怕上学，以致不肯读书了。这种感受，不光是那位新生有，几乎每位同学都有，只是我们做学生的，不敢说罢了。现在，即将毕业，我们除了努力学习，以优异的成绩回报精心培育我们的母校外，还诚挚希望母校建设得更好。

也许我的建议有不正确、不合理的地方，敬请吕校长谅解。敬祝工作顺心！

您的学生xxx

吕校长—师德建设实施方案新 第8篇

一、实施远程培训的重要性

中小学教师远程培训是一项系统工程,需要教育管理部门、教学科研人员、技术人员、关心支持教育发展的各界人士的参与。作为一校之长,中小学校长应充分认识到实施远程培训的重要意义。

⒈时代发展的需要

教师培训重心下移、阵地前移是时代发展的现实要求。当前的教师远程培训是以地区为板块,由当地的培训机构具体组织实施。通常是教师进修学校或当地高校承担培训任务。从实践来看,教师进修学校的老师多数年龄偏大,学员一多,管理上稍有吃力;加上较长时间远离教学一线,他们的素质水平有待提高,能力上需要先行培训。若由高校承接培训,虽然教师素质、能力方面有了保障,但是高校教师对中小学校教学实情,尤其是农村中小学校的教学现状缺乏必要的了解,又鞭长莫及。因此,前者使不上劲,后者打不中靶或者容易脱靶,各有其局限性。

为此,湖南省教育厅2013年5月8日下发了《关于开展省级教师培训基地校(园)遴选工作的通知》湘教通〔2013〕181号文。该文的指导思想开宗明义,以促进教师专业发展为核心,以建设高素质专业化教师队伍为目标,实行培训重心下移,充分发挥优质中小学校在实践性培训、训后跟踪指导等方面的优势,把省级基地校建设成湖南省教师培训的教学基地、实践基地、研究基地,整合培训资源,创新培训模式,大力推进实践性培训。逐步形成以高校为龙头、以优质中小学校为基础、以教师培训机构为纽带的广覆盖、高质量、有特色、开放灵活的教师培训基地网络体系,全面提升教师培训的质量和效益。

从文件精神可以看出,今后的教师培训将重心下移,阵地前移,并且将着力打造培训基地,基地校就在一线中小学校中遴选,因此中小学校长应转变以往的敷衍塞责、应付了事的工作作风,充分认识到教师培训重心下移的重要意义,加强紧迫感。

⒉教师成长的需要

中小学教师远程培训是中小学教师自我学习、自我提升的一个重要途径。尤其对农村中小学教师来说,远程培训更是为他们打开了一扇呼吸新知识的窗户,架设了一座掌握先进教学技能的桥梁。就中小学校长而言,不仅要把学生的成才放在心上,也要把教师的成长念在心头。中小学教师远程培训,需要校长统筹安排工学情况,既要考虑岗位因素,又要结合科目要求,还要搭配年龄结构,并非简单地选送教师参加培训、学习,点卯到位就是完成。远程培训是教师专业发展个性化的需求所在,中小学校长应充分认识到这一使命感。

⒊自身职责所在

著名教育家陶行知先生说过:“校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校,先要评论他的校长。”可谓有什么样的校长,就有什么样的学校。校长作为学校行政负责人,对外代表学校,对内主持校务。校长至少有三方面的职责,一是综理全校校务,对学生负责;二是训导全校教员,对教师负责;三是修炼自身本领,对自己负责。因此,中小学校长切实配合远程培训工作,既是其职责所要,又是其职权所在。作为行政管理者,校长理应配合上级部门开展好远程培训工作;作为业务领导人,校长不仅应通过远程培训来提高全校教员的教学能力,而且也要通过中小学校长远程培训来提高自身教育管理能力。可以说,中小学校校长进行远程培训系自身成长的需要。

二、 校长在远程培训中的三种角色

开展好、实施好中小学教师远程培训工作, 既是时代发展的现实需要,又是全校师生成长成才的需要,还是校长自身使命使然。校长在中小学教师远程培训中应扮演好三个角色。

⒈践行者

校长的长, 不仅是管理上的长官,更是人格上的师长。湖南省中小学教师专业发展研究会理事长谢先国先生曾撰文指出,中小学校长在日常工作中要做到“四走”。其一就是“走进去”,即走进书本,走近大师,与书本对话,与大师对话。打铁还需自身硬,校长拥有多少,才能给教师多少,教师拥有多少,才能给学生多少。因此,校长首先要做教师(校长)远程培训的积极践行者。

⒉倡导者

校长作为一校之长,犹如全校教师的兄长。不仅每一位学生的成才是校长的职责,每一位教员的成长亦是校长的课业。校长在远程培训中,要督促好每一位参培教师充分利用好优质教学资源,珍惜每一次得之不易的培训成长机会,做远程培训的合格倡导者。

⒊先行者

教师培训今后将重心下移、阵地前移既是国家决策,也是客观规律。中小学校长应结合本校实际,利用学校的先天优势,发展特色科目,以争取培训基地校的建立,要勇于摸索出远程培训的新路子。从这个意义上来说,中小学校长还应做教师远程培训的勇敢先行者。

三、以远程培训为契机,构建学习型学校,争创培训基地

中小学教师远程培训重心下移是大势所趋。作为学校管理的最高长官,校长应积极应对这一形势,并以此为契机,构建学习型学校,进而以之为跳板,争创培训基地校。

⒈建立完善的送培机制

兵法有云,兵马未动,而粮草先行。如果说教师远程培训的课程实录是一场战争的话,那么送培、选培就是这场战争的后勤粮草。就校长而言,中小学的教师远程培训应首先从送培机制的建立抓起。只有建立了完善的送培机制,才能保障远程培训的顺利实施。

因此, 一是要制订教师培训计划。根据教育局的教师培训年度规划,制订本校的教师培训年度计划, 做到分批次,有先后,以五年为周期,实现全员培训。二是要指定专人(一般是教科室主任或教务处主任) 与培训机构对接,负责收发培训通知,协调、统计培训人员,报送培训名单,督促培训人员及时参与学习讨论,达成培训目标。

⒉创建教师培训档案

如今是大数据、云计算、物联网时代。大数据时代的典型特征就是一切凭数据说话,所有资料都有出处。因此,必须创建教师培训档案。教师培训档案就是每位教师的一个学习坐标,每一个人都可以在这张图上找到自己的位置,从而为将来的教育决策提供完整的数据。

教师培训档案可以岗位、科目为类别创建。一个完整的教师培训档案应该是从这名教师跨入学校的第一天开始,详细记录了每一次培训的时间、地点、名称、内容等诸要素,并且囊括培训考评的结果,以便跟踪监测。条件允许的学校应建立培训电子档案,由专人负责维护、更新、管理。

⒊建立学校人才库

如果说建立教师培训档案是基于“引进来”的考虑 ,那么建立学校人才库就是着眼“走出去”的规划。培训的目的不是为学而学、为教而教,培训的目的应该是育人、树人,即树立自己的名师、名家。如同每一条河流的奔腾都是为了流入大海,每一位教师的学习、成长也是为了成名成家,不断教育出超越自己的一代又一代人才。

人才库的建立是一项世纪工程,应全盘统筹学校的历史底蕴、文化积淀,充分发挥学校的优势项目。人才库的建立依托于教师培训档案的创建,并且要考虑年龄结构,形成人才梯队。人才库也应该分门别类,既有教学类,也有管理类;既有技术类,也有教研类,真正做到不拘一格。

⒋建立绩效考核机制

绩效考核机制是教师培训档案、专家人才库的细化。从历年的校内考评来看,人治的色彩过于浓厚,先进、优秀的评比往往是校长“一言堂”,损害了教师们学习的积极性。绩效考核机制就是要让阳光照耀教师成长的阶梯,做到“评先有依据,晋升靠实绩”。

因此,将教师参与远程培训的情况纳入绩效考核机制当中,将培训的结果作为教师评先、评优、晋职、竞岗的影响因子之一, 以此激励教师认真对待培训,端正学习态度,形成比学、比干的良好校园氛围。同时,对参加远程培训连续不合格的,要建立一票否决的倒逼机制。

⒌做一名学者型校长

拿破仑说过,一头狮子带领一群绵羊,所有的绵羊都会成为狮子;而一只绵羊率领一群狮子,所有的狮子都会成为绵羊。要打造真正的虎狼之师、威武之师,校长的示范作用必不可少。

澳门新赌王吕耀东和他的博彩帝国 第9篇

吕耀东：摸着石头过河 银河娱乐的掌舵人吕氏家族，澳门赌牌六分之一的拥有者，是澳门回归15年来，这方弹丸但独特土地上经济、政治、社会生活的闯入者之一。如果考虑其此前并无任何经营博彩业的经验，称之为最大的闯入者，也不为过。吕氏家族从香港起家，北穿罗湖，南渡珠江，成了名符其实的过江龙。

12年前，在22家强劲的竞标者中，吕家联合美国赌业翘楚金沙的艾德森拿下三张赌牌中的一张，靠的是他们88亿元的巨额投资和兴建氹仔这块当时还很荒凉的土地的宏伟蓝图：房中建城。

银河娱乐集团副主席吕耀东说：“进军博彩业是我弟弟吕耀南的想法。我们想在氹仔做的，加入亚洲人的习惯和要求，希望令澳门不要完全只有博彩生意。”正是在“亚洲性”上，吕氏和艾德森发生了根本性冲突。

艾德森想复制美国拉斯维加斯的成功经验，连酒店房间都要是宽大的套房，而吕氏则认为，在主要客源是亚洲人的情况下，节省空间的做法更经济实在。还有餐饮方面，欧美人喜欢酒吧，但吕氏对自己客人的判断是，他们可能对这个没什么兴趣，而更喜欢吃，不如多开食肆。

“当时我们决定自己来做的时候，为什么没有抄其他人？最重要当时我们想要发挥自己本身的优势。我们是一个华资，如果复制美国人，那你永远就是人家的复制品，永远是第二，所以人家是看不起你的，没有自己的品牌和概念，是不会成功的。”吕耀东说，“要么不做，要做一定要做大型的，在规模方面、品质方面一定要能够跟他们同样水平甚至超越他们才能够争得过他们。”

失去博彩经验老到的合作者，但吕耀东始终相信“只要看准了这个市场里自己一步一步发展的方向，我觉得我们还是有竞争能力的”。“当时也没有想过会有今天这么成功，就是一步一步摸着石头走过来的。”

吕志和：不能让伙伴吃亏 一家之主吕志和的业余爱好比儿子吕耀东等要丰富一些。他是培植罗汉松及饲养锦鲤的专家。

吕志和的生意经，强调诚信共赢，不能让伙伴吃亏，也毋需把对手赶尽杀绝。早年他与一间公司合作买楼。待到出售时，伙伴认为应该开价1500英尺；吕志和认为应可卖更高的价钱。伙伴说：“那么你以1500元一英尺买下我的部分我便满意了。”吕志和说：“我不想低价向你购入，因为不想讨你便宜，不如就试试一起以1700一英尺推向市场，看市场反应吧。”第二天八成单位以超过1700一英尺售出，第三天便全部卖光了，伙伴当然为多赚了钱而高兴，两人成为了很好的朋友。吕志和说，即便面对劲敌，也应求共存。

“前锋”是细节控 吕耀东可谓是父亲意志的坚定秉承者。“在家里我是一个前锋。”他下南洋、闯内地、探美国、拼澳门，“我们家开放有无的这个角色，所以那么多年来，我是走得最前的一个。”