同学会学生发言稿（精选8篇）
同学会学生发言稿 第1篇
亲爱的老师、同学们：
大家好!
五年小学生活马上就要结束了，我们也该离开母校了，在这五年里，我们许多美好的回忆都留在了母校。站在操场上，看着那又旧了五年的教学楼，我想起了去微机室上微机课的欢乐和没上成的悲伤;望着操场上的篮球架想到了投进时的开心和没投进的失望;走在操场的地上，我想起了比赛跑步的胜利和失败。唉，小学的回忆真是太多太多了。
记得有一回，我们班好几个星期都没上微机课了这个星期准备去碰碰运气。来到微机室，门锁着，我们只好等老师。好不容易等到老师了，老师慢悠悠的说：“你们回去吧，你们老师等着呢”这真是晴天霹雳呀!可老师拿了钥匙开了门，我们顿时醒悟过来，这是计。知道后，同学们蜂拥而入，把老师挤在外面，弄的老师哭笑不得。
我们在这所学校呆了五年，喜怒哀乐，当然少不了了。在母校的这段时光真的让人很开心。母校啊，敬爱的母校啊!我真的舍不得离开你啊!
同学会学生发言稿 第2篇
在现实社会中，用到发言稿的地方越来越多，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。大家知道发言稿怎么写才正确吗？以下是小编收集整理的同学聚会学生代表发言稿5篇，希望能够帮助到大家。
同学聚会学生代表发言稿5篇1敬爱的老师们、亲爱的校友们：
大家上午好！
一朝毕业，拓荒追梦，转眼离别10年载；
母校重逢，抚今忆昔，万千感慨涌上心头。
今天，在这收获的季节，校友欢聚一堂，共庆联谊，在此，我谨代表__中学1800多名师生员工，向各位的光临表示热烈的欢迎！向辛勤工作在祖国各条战线上的各位校友，致以诚挚的问候和良好的祝愿！今天你们回到母校来，重温在母校的学习生活，令学校全体师生大受鼓舞。借此机会，我想由衷地表达我的三种心情：
首先是非常地感动。殷殷同窗情，拳拳学子心。10年的风风雨雨，依然没有冲淡血浓于水的师生情义，依然没有洗涮同窗结下的友谊。大家平时事情很多、工作很忙，而为了能参加这次整整10年的一聚，能放下的都放下了，能赶来的都赶来了。大家彼此没有忘记，相互思念牵挂，这份对母校、老师、同学的深情厚谊令人感动。
第二是非常地高兴。10年前，各位校友怀揣着青春的梦想告别了母校。10年后，大家从刚离巢的雏鸟成长为翱翔蓝天的雄鹰，你们承载着母校和家乡父老的重托各奔前程，励志勤勉，自强不息，建功立业。现在各有所成，各得其所。你们的成功就是个人的财富、母校的财富、社会的财富。
第三是非常地欣慰。忆当年，风华正茂，血气方刚，如今社会的大课堂已将大家砺练得更坚强、更成熟，在各自工作岗位上成为中流砥柱、承上启下，发挥才华，奉献社会，使母校深感欣慰，母校为你们感到骄傲。今天是各位同学具有历史意义的一次盛会，让我们利用这次机会在一起好好的聊一聊、乐一乐，叙旧话新，谈谈过去、现在与未来，聊聊工作、事业和家庭，相信同学之间的情会更深，义会更重。
各位校友，我们__中学历经五十多年的沧桑。五十多年来，母校的教育春风化雨，从古朴走向现代；桃李芬芳，人才辈出。
现在，母校的各项事业又有了长足的发展。我们拥有明亮宽敞的教学楼，优美整洁的校园环境；各项基础设施也正在不断完善之中。我们拥有一支爱岗敬业、无私奉献、师德高尚的教师群体。如今我们的母校确立了“以‘四好’教育和‘五个一’实践为载体，引领校园文化和谐发展”的教育思想和“习礼、求真、博学、坚毅”的八字校风；敢为人先创新教学模式，高瞻远瞩开发校本课程。教风、学风、校风的转变已初现端倪。
各位校友，昨天，你们以母校为荣，今天，母校以你们为荣。母校未来的发展离不开你们的智慧和力量。我们衷心地欢迎各位校友与在校师生一道，集思广益，群策群力，共同挖掘感恩文化，共同促进感恩文明，推动母校健康和谐发展。
我真诚地希望你们能多回来走一走，看一看，多一点联系，多一点沟通，共同构建起友谊的桥梁，你们是__中学的骄傲，希望通过你们向母校所有已毕业的学子表达母校对他们真诚的祝愿：祝愿大家身体健康，合家幸福，万事如意！
同学聚会学生代表发言稿5篇2亲爱的老师，久别的各位同学：
大家好！
光阴荏苒，日月如梭，自__年初中毕业至今，十年过去弹指一挥间！十年后的今天，我们在经历了世事浮沉之后，有幸在这里聚首，心情十分激动。
想当年，我们还是一个懵懂无知的少年，在当时那个物质匮乏的年代，那样艰苦的环境下我们朝夕相处，同窗苦读，发奋努力，回想起来，那时的一桩桩、一幕幕仍然历历在目！
现在距我们离开村里那间简陋的教室已经过去了近十年。在这十年里，我们每个人都经历了这样那样的坎坷，回首往事令人不胜感慨。一生中的黄金时间正在渐渐离我们远去，都快五十岁了，岁月的沧桑在我们的脸上已经留下了深深印记，我们早已不是当年的翩翩少年，早已为人夫妻、为人父母、有的同学已经当上了爷爷奶奶。在这个人生的关键时期，我们理应总结过去，展望未来。
今天的我们，上有老下有小，家庭和社会的压力促使我们不能停下脚步，为了今后的幸福，依然要不断的努力和奋斗。人的一生，说长不长，说短不短，十年的人生路，奠定了我们各自不同的人生，每个人都走在不同的人生路上。现在，我们中的不少人事业小有成就，生活蒸蒸日上，浑身充满着激情，这令我们感到欣慰。
这次同学聚会，首要是叙同学友情，由于为生活的奔波，工作的忙碌，我们疏于联络，可我们的友谊没有改变，我们彼此的思念日益加深，互相间默默的祝福从未间断。友谊不曾因岁月的流逝、境遇的变迁而褪色、而淡漠。这份情意如同一首深情的歌，悠远而回味无穷。这是一种真正意义上的财富，有句话说的好，有钱不算富，无友便是穷，十年的岁月不算短暂，不变的是同窗共读解下的友谊。我们是彼此人生路的见证人，正是有了各位同学，才让彼此的人生充满了温情与甜蜜。
除了叙说同学友情，这次聚会的另一个主题应当是分担风雨、分享幸福。时光飞逝，同学的情结越来越重，聚会是短暂的，缘分是宝贵的，我们应当珍惜这份缘分，多多保持联系，有了高兴的事儿，有同学与你分享，遇到风风雨雨，有同学与你共同分担。
感谢同学们百忙之中抽出时间参加这次聚会，我相信：这次聚会一定会给我们的人生记忆中抹上浓妆重彩的一笔。童年是一场梦，少年是一幅画，青年是一首诗，壮年是一部小说，中年是一篇散文，老年是一套哲学，人生各个阶段都有特殊的意境，构成整个人生多姿多彩的心里历程。友谊是人生旅途中寂寞心灵的良伴，特别是同学之间的友谊更是陈年的老酒，历久弥香。
让我们在怀旧情结的感召下，畅谈过去，畅评现在，畅想未来，畅饮杯中这份浓浓的情谊。同学们我提议：举起你手中的杯，为了友谊干杯！
谢谢大家！
同学聚会学生代表发言稿5篇3尊敬的各位老师，同学们：
大家好！
时光飞逝，岁月如梭，不知不觉中，我们初中毕业已经20年了。今天，我们怀着无比喜悦、无比激动的心情，从四面八方，再次来到我们的母校，回首往事，畅叙友情。我们的韩宝英老师、吴秀华老师、吴绍冉老师、刘鸣老师、刘方祥老师也在百忙之中前来参加我们的聚会。首先，让我们以热烈的掌声，对各位老师的到来表示热烈的欢迎，向辛勤培育过我们的老师致以崇高的敬意！
二十年前，我们带着老师的殷切期望，带着对人生的美好憧憬，告别母校，告别老师，各奔东西，走向各条战线。今天，沿着二十年前记忆中的路径，踏着二十年前留下的足迹，我们回来了，再次回到母校，相聚在一起。也许我们已经很久没有见面，也许我们只是在记忆中搜寻彼此的容颜，然而，当我们今天再次相聚的时候，我们惊喜地发现，二十年前的欢声笑语，仍然清晰地萦绕在我们耳际，二十年前的举手投足，仍然生动地展现在我们的眼前。过去的二十年，是我们人生中非常美好、非常重
要的二十年。二十年的风风雨雨，让我们收获了希望，收获了理想，收获了爱情，收获了事业，品尝了生活的酸甜苦辣。二十年的岁月流淌，使我们少了些风华正茂，多了些淡定从容；少了些冲动与梦想，多了些回味和甘甜。不管成功与挫折，不管荣耀和平常，至少在今天，在二十年后的又一个欢聚时刻，让我们无拘无束的倾诉，自由自在地感慨，大声地说笑，轻轻地问候，深深地祝福。
最后，祝各位老师和同学们：身体健康，阖家幸福，万事如意！
同学聚会学生代表发言稿5篇4大家好！
今天，当我看着眼前这一张张熟悉的面孔，念着一个个久违了的名字，刹那间，我好像又回到了那个风华正茂的高中时代，那时，我们满怀少年时代的梦想和对青春岁月的憧憬，共同度过了一段激情燃烧的岁月。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。也许，只有我们这些身在他乡的人才会对这句古诗有更深的感悟。我的脑海里时常出现那样的一幅画面：一座座低矮破旧的是我们上课的教室，一段段残缺不全的是我们校园的围墙，一双双清澈明亮的`是同学们渴求知识的双眼，一声声谆谆教导是老师们的语重心长。古人云：满纸肺腑言，一把真情泪。都云作者痴，谁解其中味？
斗转星移，二十年过去了，我们走过了时间的春夏秋冬，经历了人生的喜怒哀乐，品尝了生活的酸甜苦辣。在这二十年间，随着时代的进步，社会的发展，我们的母校发生了天翻地覆的变化。我们班同学也发生了很大的变化，有的人飞黄腾达了，有的人还在默默耕耘，有的人荣华富贵了，有的人依然清静淡泊。今日相聚，我感慨万千，心潮澎湃！
想当年，一曲“年轻的朋友来相会”曾经使我们热血沸腾，也为我们约定了一个二十年的守候，二十年后的今天我们相聚了，我为有这么多同学来履行自己的诺言而感到骄傲。佛说：前世五百次的回眸，才能换回今生的一次擦肩而过。茫茫人海，我们能相识并且同窗三载，这是多么大的缘分哪！
三年同窗苦，一世手足情！既然缘分让我们从四面八方聚到了__一中，那么我非常希望我们同学之间、师生之间能够经常联络，加强交流，有快乐我们共同分享，有困难我们共同分担。我相信：借着我们这次毕业二十年聚会的契机，我们同学之间、师生之间的友谊一定会天长地久！
忆往昔思绪万千，看未来心潮澎湃。今天的我们都已到了不惑之年，相信在未来的岁月里，同学们一定不会辜负__一中对我们的培养，不会辜负老师对我们的嘱托，更不会辜负社会对我们的期望。愿同学们再接再厉，为社会做出更大的贡献，将自己的人生演绎得更加绚丽、更加辉煌！
谢谢大家！
同学聚会学生代表发言稿5篇5亲爱的同学们：大家好！
十分高兴，我们又见面了，这天，我们怀着别样的情绪聚集在这里，共同见证和创造一个完美的时刻，我们__级__班在这里举行高中毕业四十周年的聚会。
首先，我代表高__级1班全体同学向光临我们聚会的严育仪校长和毛__老师表示衷心的感谢！同时还向为这次聚会付出了许多心血与辛劳的组委会同学：韩__、陈__、张__、彭__、王__同学表示真诚的感谢！
同学们，十年前我们曾在那里相聚，那时我们大都年届半百，正值盛年，我们把酒言欢，畅叙别情。转眼间又一个十年过去了，岁月无情地把我们推进了人生的秋天，红颜退去白发添。此时我与诗人陆游颇有同感：“心在天山，身老沧洲。”人生苦短，亦如曹操所言“譬如朝露，去日苦多”。无论你此刻怎样壮心不已，对官场职场商场多么放心不下，也无论你如何保养与修饰，可公交车上有人给你让座了，电梯里有小朋友叫你爷爷或奶奶了，此时你不得不理解一个事实：到站了，该下车了，该放下了。
是的，该放下的就放下吧，该下车的就下车吧。尤其要把心放下来，把身体放下来。一切尽人事，顺天意。让我们开开心心的走入人生的下一站。我们的工作到站了，人生还没有到站。我们虽已走过近六十个春夏秋冬，但我们最精彩的人生之季还在后头。我们平平安安的走过六十年，踏踏实实工作了四十年，我们在在各自的岗位上，为社会为他人做出过大大小小的贡献，这就是我们人生的资本。我们大都事业有成，家庭幸福，这就是我们幸福的源泉。我们就应且行且珍惜。这天我们能聚到一齐，回到哺育我们成长的母校，仪陇中学，再次看望我们的老师，再次走进当年的教室，再次寻找青春的足迹，再次讲述当年的乐事、糗事，这是多么快意的事情，我们幸福并快乐着。
六十岁，最重要的是什么？是好好活着。我们无需所谓的功成名就，事业辉煌，更无需攀贵比富。我们只需好好想想，六十岁后的人生该持续怎样的人生姿态？我想到的是三个词和大家共勉。
一是耳顺。孔子曰，三十而立，四十不惑，五十知天命，六十耳顺。耳顺是六十岁的代称。顺者，不违也。舍己从人，故言入于耳，隐其恶，扬其善，无所违也。意指个人的修行成熟，没有不顺耳之事。是听得进逆耳之言，既使詈骂之声，也不动气于内，不违碍于心。大度能容容天下难容之事，开颜一笑笑世间可笑之人。
二是心宽。即凡事想得开，不汲汲于名利，不戚戚于得失。心宽福自来，无处不桃源。不以物喜，不以已悲。古人有言：良田，日食三升；大千，夜眠八尺。”我们不需要大富大贵，只需平平安安，健健康康，高高兴兴。功成名显之时，多一份淡定，诱惑迷眼之时，少一点欲望。对社会多一点奉献，对家庭，多一份职责，对他人，多一份爱心。既努力为之，又顺其自然。山但是来，我就过去。负重前行才能走得更稳，胸若大海才能接收至上的幸福。
三是体健。苏轼说：莫道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。六十岁，不言老。人们常说“晚霞灿烂落红美，人到花甲正金秋”。六十岁以前，因为这样或那样的原因，自己的身体没能得到很好地锻炼，原有的兴趣爱好也没能好好地发展，那么此刻，我们有时间也有空间来一番“亡羊补牢”或二次革命。就算是重打锣鼓新开张，坚持体育锻炼，把六十岁视做登山健儿向新的高峰进击的又一营地。六十岁，完全能够重塑一个全新的自己。六十岁，只是人生征途中的新起点。
此刻，我们面前就是这一新的起点，让我们以崭新的姿态迎接起跑的号令，再向前行二十年，三十年，以至四十年。同学们，我们出发吧！风光无限好，花甲更灿烂！
大学生如何学会学习与学会生存 第3篇
一、确立目标, 围绕目标奋斗
在学习的过程中, 我们必须为自己寻找动力, 没有动力就没有进步。杰出人才与平庸之辈, 最根本的差别, 不在于天赋, 也不在于机遇, 而在于有无目标!
美国心理学家做了一项调查, 一批大学生马上要毕业了, 把他们叫来, “请问你有目标吗?”这个人说没有目标。我碰到什么干什么。许多人都是类似的回答。这是一群人, 一群没有目标的人。有的人回答, 我有目标, 我以后要当一个饮料专家。当时统计100个学生里边只有3个人有目标, 97个人没有目标。三十年后, 心理学家找到那些人, 结果发现一个非常奇怪的事情。这些人的财富超过了那97%的人的财富加起来的总和!这就是有无目标的巨大差异!
有了目标, 才有积累;有了积累, 才有优势;有了优势, 才有突破。学习要有目标!我们要围绕着目标去读书;围绕着目标去思考;围绕着目标去交友;围绕着目标去求师;围绕着目标去旅游;围绕着目标去实践!有了目标, 内心的力量才会找到方向。早日确定目标, 早日看清你的方向, 你就会越早获得成功!
积极地规划大学四年。任何规划都将成为某个阶段的终点, 也将成为下一个阶段的起点, 而志向和兴趣将提供方向和动力。只要认真制定、管理、评估和调整自己的人生规划, 就会离你自己的目标越来越近。
二、培养良好的自学能力, 适应未来的发展
自学不仅可以进行最好的心志修炼;还能进行最好的智能修炼, 能够锻炼阅读能力, 查找文献资料的能力, 搜集科学情报的能力, 使用工具书的能力, 选择信息资料的能力, 研究能力, 表达能力, 组织管理能力等, 特别能训练人的独立思考能力, 独立判断能力。自学不仅能够很好地培养创造力, 而且在知识积累上也优于普通学习方式。自学的人在读书收获和成功方面往往能超过受过专门教育的人, 这是因为他们目的明确, 愿望强烈, 更是因为没有受过正统教育, 对传统教育的透视可能会更透彻、清晰、避免“当局者迷”, 最能根据自己的情况, 自己的目标, 按照适合自己的方式, 最有针对性的学习自己所需要的知识。
在大学期间, 学习专业知识固然重要, 但更重要的还是要学会学习的方法, 培养举一反三的能力, 只有这样, 大学毕业生才能适应瞬息万变的未来世界。
自学能力必须在大学开始培养。大学生不应该只会跟在老师的身后亦步亦趋, 而应当主动走在老师的前面。最好的学习方法是在老师讲课之前就把课本中的相关问题琢磨清楚, 然后在课堂上对照老师的讲解弥补自己在理解和认识上的不足之处。
应该充分利用图书馆和互联网, 培养独立学习和研究的本领。首先, 大学生一定要学会查找书籍和文献, 以便接触更广泛的知识和研究成果。读书时, 应尽量多读一些英文原版教材。其次, 在书本之外, 互联网也是一个巨大的资源库, 大学生们可以借助搜索引擎在网上查找各类信息。
三、打下坚实的基础, 以不变应万变
在大学期间, 一定要学好基础知识。应用领域里很多看似高深的技术在几年后就会被新的技术或工具取代, 只有对基础知识的学习才可以受用终身。如果没有打下良好的基础, 大学生们也很难真正理解高深的应用技术。
数学是理工科学生必备的基础。绝大多数理工科专业的知识体系都建立在数学的基础之上。数学也是人类几千年积累的智慧结晶, 学习数学知识可以培养和训练人的思维能力。学习数学也不仅仅局限于选修相关课程, 而是要从学习数学的过程中掌握认知和思考的方法。
学习英语的根本目的是为了掌握一种重要的学习和沟通工具。在未来的几十年里, 世界上最全面的新闻内容, 最先进的思想和最高深的技术, 以及大多数知识分子间的相互交流都将用英语进行。读书时, 大家尽量阅读原版的专业教材, 并适当地阅读一些自己感兴趣的专业论文。提高英语听说能力的最好方法是直接与那些以英语为母语的外国人对话。听英语广播也是很好的练习英语听力的方法。
信息时代已经到来, 大学生在信息科学与信息技术方面的素养也已成为他们进入社会的必备基础之一。虽然不是每个大学生都需要懂得计算机原理和编程知识, 但所有大学生都应能熟练地使用计算机、互联网、办公软件和搜索引擎, 都应能熟练地在网上浏览信息和查找专业知识。
每个特定的专业也有它自己的基础课程。以计算机专业为例, 许多大学生只热衷于学习最新的语言、技术、平台、标准和工具, 因为很多公司在招聘时都会要求这些方面的基础或经验。这些新技术虽然应该学习, 但计算机基础课程的学习更为重要, 因为语言和平台的发展日新月异, 但只要学好基础课程, 如数据结构、计算机原理、数据库原理、C语言等, 就可以以不变应万变。
四、在实践中学习, 使能力得到最好的锻炼
无论学习何种专业、何种课程, 如果能在学习中努力实践, 做到融会贯通, 就可以更深入地理解知识体系, 可以牢牢地记住学过的知识。
我认为, 最重要也是最实际的学习方式, 就是在实践中学习。只有这样才能够真正锻炼能力。毛泽东打败力量比之强大百倍千倍的蒋介石, 靠的也是在实践中学习这个大法宝, 他特别推崇“从战争中学习战争”。学习打仗是这样, 学习其他又何尝不是如此呢!事实上, 任何能力的形成, 都是如此。我们只有通过使用, 才能发现、认识自身的潜能, 同时也只有在使用、运用中才能使能力得到最好的锻炼。
五、培养兴趣, 找寻自己终身不变的志向
最好的寻找兴趣点的方法是开拓自己的视野, 接触众多的领域。而大学正是这样一个可以让你接触并尝试众多领域的独一无二的场所。因此, 大学生应当更好地把握在校时间, 充分利用学校的资源, 通过使用图书馆资源、旁听课程、搜索网络、听讲座、打工、参加社团活动、与朋友交流、使用电子邮件和电子论坛等不同方式接触更多的领域、更多的工作类型和更多的专家学者。如果你发现了自己真正的兴趣爱好, 这时就可以去尝试转系, 尝试课外学习、选修或旁听相关课程;你也可以去找一些打工或假期实习的机会, 进一步理解相关行业的工作性质;或者, 努力去考自己感兴趣专业的研究生, 重新进行一次专业选择。
在大学中, 转系可能并不容易, 所以, 大家首先应尽力试着把本专业读好, 并在学习过程中逐渐培养自己对专业的兴趣。此外, 一个专业里可能有很多不同的领域, 也许你对专业里的某一个领域会有兴趣。现在, 有很多专业发展了交叉学科, 两个专业的结合往往是新的增长点。另一方面, 就算你毕业后要从事其他行业, 你依然可以把自己的专业读好, 这同样能成为你在新行业中的优势。
在追寻兴趣之外, 更重要的是要找寻自己终身不变的志向。大家不必把某种兴趣当成自己最后的目标, 也不必把任何一种兴趣的发展道路完全切断, 在志向的指引下, 不同的兴趣完全可以平行发展, 实在必要时再作出最佳的抉择。志向就像罗盘, 兴趣就像风帆, 两者相辅相成、缺一不可, 它们可以让你驶向理想的港湾。
六、养成良好的学习习惯, 将会终生受用
习惯的养成几乎是投入产出最高的!美国的科学家曾经做过一项研究, 发现一个习惯的养成只需要21天的时间。这21天是个平均数, 但是习惯一旦养成, 就会终生受用。如果说有些苦的话, 只是在培养习惯的那段时间。但吃了一时苦, 换得终生甜。所以, 我建议大家每天培养一些好习惯, 哪怕很小, 坚持下去养成习惯, 你的学业就会进步, 就会成功!
大家在学习的过程中, 不妨听一听音乐。据调查统计, 经常接触音乐的人头脑灵活, 反映敏捷, 接受力快, 记忆力强, 其中不少人外语都很好。当然, 听音乐也是要有选择的, 并不是任何音乐都能使人聪明, 不好的音乐反而有害身心, 使人发狂。那我们应该选择听哪些音乐呢?总的原则是以古典音乐为主, 现代音乐为辅。
不会休息就不会工作, 适当的休息反而有助于提高工作效率。我们每个人都有自己的生物钟, 精神处于低谷的时候要么不安排工作, 要么安排比较轻松的工作。不要忽视一些小的时间片段。实际工作中, 你会发现有很多没有工作任务的时间片段, 千万不要轻视它们。这些小的时间片段累计起来很可观。因此要学会利用时间片段, 做一些有用的事情。这样, 在相同的时间内, 你所做的事情就会比别人多很多。
七、为人处世的能力在未来将会变得越来越重要
未来, 人们在社会里、在工作中与人相处的能力会变得越来越重要, 甚至超过了工作本身。所以, 大学生要好好把握机会, 培养自己的交流意识和团队精神。
社团是微观的社会, 参与社团是步入社会前最好的磨练。在社团中, 可以培养团队合作的能力和领导才能, 也可以发挥你的专业特长。但更重要的是, 你要做一个诚心诚意的服务者和志愿者, 或在担任学生工作时主动扮演同学和老师之间沟通桥梁的角色, 并以此锻炼自己的沟通能力。把握在大学时学习人际交往的机会, 因为大学社团里的人际交往是一种不用“付学费”的学习, 犯了错误也可以从头来过。在班级里、社团中, 多观察周围的同学, 特别是那些你觉得交往能力和沟通能力特别强的同学, 看他们是如何与人相处的。
摘要：现代大学生生存在一个竞争日趋激烈的时代, 要在这样一个时代生存, 就必须学会学习。从确立目标、学会自学、重视基础、培养兴趣、习惯、为人处世等几个方面入手, 提出了大学生学会学习与学会生存的方法与途径。
关键词：学习,生存,大学生
参考文献
[1]李丽.生存学习论[M].上海:华东师范大学出版社, 2009.
[2]寻国兵.学会学习学会做人[M].北京:中央编译出版社, 2008.
[3]王晶.谋略人生[M].香港:香港雅园出版公司, 2006.
学会写发言稿 第4篇
根据某种需要，想象当时的情境，写一份发言稿。内容要具体，感情要真实，语句要通顺。写好以后，要听取别人的意见认真改一改，还可以当众练一练。
老师：孩子们，今天我们学习写发言稿。什么是发言稿呢？发言稿就是为了在会议上表达自己的意见、看法、工作情况而事先准备好的文稿。现在，请你们认真读读提示，说说写发言稿在内容上要注意些什么？
小丫：我知道，发言稿的内容要根据具体需要、具体情境而定。前几天，我就曾经在会上发过言。
毛豆：是吗？能跟大家具体说说你的那次发言吗？
小丫：那天，“希望工程”的捐资者来到学校，我作为学生代表在欢迎会上致辞。首先，我提议大家用热烈的掌声欢迎他们的到来；然后，我回顾“希望工程”落成几年来学校发生的变化；最后，我代表全体同学表示将刻苦学习科学文化知识，来报答关心教育的好心人。
毛豆：我也有过这样的经历。学期初，我曾代表同学在开学典礼上发言。首先，我代表全校同学欢迎新老师的到来，感谢老师的辛勤工作；接着回忆了上学期的学习生活，向老师们汇报学习收获；然后，我说了新学期的努力方向；最后，再次祝福我们的老师和同学。
老师：说得不错！像这样根据具体需要、具体情境确定发言稿的内容，才有针对性，才能引起听众的共鸣。既然你们都曾经在会上发言过，那么，你们能不能跟大家说说发言稿的大致形式呢？
毛豆：我觉得写发言稿，开头一般要根据在场的人群主体是谁，先向他们问好，打一下招呼，接着提出本人要谈的是什么，然后围绕这个话题说说自己的想法，最后做个简要的总结。
小丫：学校开闭学式，曾让我发言。我认为在这样的场合发言，一般应包括一学期（年）情况叙述、经验介绍、体会收获等几方面的内容。
老师：对，其实发言稿的表达比较灵活，我们可以根据场合的需要有所区别。
毛豆：老师，写发言稿除了要注意表达的形式外，在语言表达上又要注意些什么呢？
同学聚会学生代表的发言稿 第5篇
在快速变化和不断变革的新时代，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。你写发言稿时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的同学聚会学生代表的发言稿5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
同学聚会学生代表的发言稿5篇1尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
二十年风华岁月，弹指一挥间。当年的我们，正值青春年少，风华正茂。如今，我们已是几近不惑，正值人生的中年，正经历着风雨，阅读着沧桑。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，不知不觉已毕业整整二十个年头了。世间有这么一种情感，虽然不能时时相聚，但却能一见如故，这就是同窗之情。
聚会是那样的令人激动，是那样的开心，昔日的同学虽然多年没见了，但感觉还是那么的熟悉、那么真切、那么自然。
大家相见的第一刻，竟是那样地放纵、那样无拘无束地惊喊、打趣戏谑、握手、拥抱，仿佛忘记了自己的年龄，仿佛又回到了二十年前的校园。彼此想说的话太多，有聊不完的前尘往事，有说不尽离情别绪，更有道不完的喜悦与之沧桑。
一张张笑脸依然亲切，那一声声呼唤宛如从前。
对于参加聚会的同学来说，取得什么成就并不重要，因为每个人都有自身的存在与价值。我们或许没有必要去计较身份与地位的高低、也没有必要去苛求财富的多少，只要珍惜这份来之不易的彼此共处的时光就可以了。
时光荏冉，岁月如歌，短短几年的学校生涯，我们不仅收获了学业，更收获了友谊!回首二十载的风风雨雨，我们有太多的感慨，有太多的追忆。
尽管岁月的风霜已经悄悄地爬上我们的眼角，满头的青丝已有少许的白发!可岁月的积淀，让我们有着更加丰富的人生色彩，生活的磨砺，让我们有着更加沉稳的人生态度!
二十年聚散两茫茫，不思量，自难忘。走上社会，方知校园生活的美好;经过洗礼，才知道惟有同学友情的可贵。
往事如烟，温馨如昨，相聚使我们重温起那一同走过的日子，回忆起那段激情燃烧的岁月!历久弥新，永不褪色!
二十年的聚会，是一个句号，也是一种新的开始。不要问我们何时再相逢，也不要说天下没有不散的宴席，我们共同期待着下一次的重逢，期待着年老的时候，还能象此刻一样的“年轻”!
同学聚会学生代表的发言稿5篇2尊敬的老师、亲爱的老同学们：
大家好!
这天，大家共同纪念我们一生中最重要的一个里程碑：五十周岁。我们来了，从祖国各地来了，从遥远的海外来了，聚集一堂。
漫漫人生已过半，你我经历各不相同，但有段路我们共同走过，它恰似一幅多彩的画卷，深藏在我们记忆的深处。xx这根线将我们从xx不一样的小学，汇聚到xx小学二年一班。从此，我们有幸同窗了六年，结下了人生中最为纯真的友情，成为五十人生中最宝贵的一段青葱岁月。但在那个年代，没能拍下一张有关班级同学的群众照片。分手虽已数十年，心中却从未失掉对少年时代的珍重回忆。同学和校园的模样虽已遥远，触景生情时仍会依稀从心中掠过。
想起了正面有高高台阶、带两厢的“凹”字形一层小红楼围起来的校园。开始只是一片黄土地，之后铺上了煤渣，最终变成了用水泥和小石子铺浇成的平整干净的石板。这些小石子是我们用细小的双手一块块捡起，靠雅嫩的肩膀一车车拉来的。描写老师的句子
想起了严冬中黑咕隆咚清晨和夜晚，在长跑活动月中，我们为了班级的荣誉，天天早起晚归，围着父母大学那座唯一的教学楼跑了一圈又一圈，尽力把跑步里程图上的红旗插到最前方;
想起了在每个学期的xx发展会上，我们模仿大人老成的口气，吞吞吐吐地庄重“揭发”着对方缺点，总会把其中几个同学批延到下一批入队。
想起了慈祥的xx老师，从我们二年级一向带到五年级，三尺讲台下大声朗读课文，一方黑板上耐心讲解算式，用各种方式纠正着我们的小动作，为我们的未来学业奠定了坚实的基础;
想起了年轻的xx老师，从五年级开始接过xx老师的班，她时而为班级的成绩喜形于色，时而为学生的顽皮愁眉不展。我们这个班级有幸成为她当老师的第一届小学毕业班，可惜没有留下毕业照。失望的签名
还有很多我所不知道的，或一时想不起的，让我们欢聚时畅谈吧，让记忆的火花再次燃烧起来，重温着天真无邪的少年同学情谊。时光流逝了我们童年的纯真，岁月启开了我们少年的懵懂，而同学少年结下的情谊是一片真诚的心灵花瓣，是一种千金难买的情缘。在物欲横流的这天，我们这段友情益显珍重，日久弥坚。
逝水流年，友谊长存。那里，愿借诗人xx的几句诗文，表达我此刻的情绪：“人生不相见，动如参与商。今夕复何夕，共此灯烛光……少壮能几时?鬓发各已苍……昔别君未婚，儿女忽成行……明日隔山岳，世事两茫茫。”期望我们今后依然过得好好的，为自己，为家人，为友谊，好好保重。祝愿我们的老师，健康长寿，晚年顺心!祝愿我的同学们身体健康!生活美满!工作顺利!
同学聚会学生代表的发言稿5篇3尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
首先，我代表所有身在外地的同学，向我们敬爱的老师们致以最诚挚的敬意和衷心的感谢!向在座的每一位同学致以亲切的问候和无限祝福!向xx班五年聚会筹委会的同学们致以深深的谢意!
今天，当我看着眼前这一张张熟悉的面孔，念着一个个久违了的名字，刹那间，我好像又回到了那个风华正茂的高中时代，那时，我们满怀少年时代的梦想和对青春岁月的憧憬，共同度过了一段激情燃烧的岁月。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。也许，只有我们这些身在他乡的人才会对这句古诗有更深的感悟。我的脑海里时常出现那样的一幅画面：一座座低矮破旧的是我们上课的教室，一段段残缺不全的是我们校园的围墙，一双双清澈明亮的是同学们渴求知识的双眼，一声声谆谆教导是老师们的语重心长。古人云：满纸肺腑言，一把真情泪。都云作者痴，谁解其中味?
斗转星移，五年过去了，我们走过了时间的春夏秋冬，经历了人生的喜怒哀乐，品尝了生活的酸甜苦辣。在这五年间，随着时代的进步，社会的发展，我们的母校发生了天翻地覆的变化。我们班同学也发生了很大的变化，有的人飞黄腾达了，有的人还在默默耕耘，有的人荣华富贵了，有的人依然清静淡泊。今日相聚，我感慨万千，心潮澎湃!
想当年，一曲“年轻的朋友来相会”曾经使我们热血沸腾，也为我们约定了一个五年的守候，五年后的今天我们相聚了，我为有这么多同学来履行自己的诺言而感到骄傲。
佛说：前世五百次的回眸，才能换回今生的一次擦肩而过。茫茫人海，我们能相识并且同窗三载，这是多么大的缘分哪!
三年同窗苦，一世手足情!既然缘分让我们从四面八方聚到了xx高中，那么我非常希望我们同学之间、师生之间能够经常联络，加强交流，有快乐我们共同分享，有困难我们共同分担。我相信：借着我们这次毕业五年聚会的契机，我们同学之间、师生之间的友谊一定会天长地久!
忆往昔思绪万千，看未来心潮澎湃。今天的我们都已到了工作或者快，相信在未来的岁月里，同学们一定不会辜负拉哈一中对我们的培养，不会辜负老师对我们的嘱托，更不会辜负社会对我们的期望。愿同学们再接再厉，为社会做出更大的贡献，将自己的人生演绎得更加绚丽、更加辉煌!
最后衷心祝愿所有的老师和同学们：事业更辉煌，家庭更幸福，精神更愉快，身体更健康!祝福大家：好人一生平安!
谢谢大家!
同学聚会学生代表的发言稿5篇4亲爱的老师，久别的各位同学：
大家好!
光阴荏苒，日月如梭，自xx年初中毕业至今，十年过去弹指一挥间!十年后的今天，我们在经历了世事浮沉之后，有幸在这里聚首，心情十分激动。
想当年，我们还是一个懵懂无知的少年，在当时那个物质匮乏的年代，那样艰苦的环境下我们朝夕相处，同窗苦读，发奋努力，回想起来，那时的一桩桩、一幕幕仍然历历在目!
现在距我们离开村里那间简陋的教室已经过去了近十年。在这十年里，我们每个人都经历了这样那样的坎坷，回首往事令人不胜感慨。一生中的黄金时间正在渐渐离我们远去，都快五十岁了，岁月的沧桑在我们的脸上已经留下了深深印记，我们早已不是当年的翩翩少年，早已为人夫妻、为人父母、有的同学已经当上了爷爷奶奶。在这个人生的关键时期，我们理应总结过去，展望未来。
今天的`我们，上有老下有小，家庭和社会的压力促使我们不能停下脚步，为了今后的幸福，依然要不断的努力和奋斗。人的一生，说长不长，说短不短，十年的人生路，奠定了我们各自不同的人生，每个人都走在不同的人生路上。现在，我们中的不少人事业小有成就，生活蒸蒸日上，浑身充满着激情，这令我们感到欣慰。
这次同学聚会，首要是叙同学友情，由于为生活的奔波，工作的忙碌，我们疏于联络，可我们的友谊没有改变，我们彼此的思念日益加深，互相间默默的祝福从未间断。友谊不曾因岁月的流逝、境遇的变迁而褪色、而淡漠。这份情意如同一首深情的歌，悠远而回味无穷。这是一种真正意义上的财富，有句话说的好，有钱不算富，无友便是穷，十年的岁月不算短暂，不变的是同窗共读解下的友谊。我们是彼此人生路的见证人，正是有了各位同学，才让彼此的人生充满了温情与甜蜜。
除了叙说同学友情，这次聚会的另一个主题应当是分担风雨、分享幸福。时光飞逝，同学的情结越来越重，聚会是短暂的，缘分是宝贵的，我们应当珍惜这份缘分，多多保持联系，有了高兴的事儿，有同学与你分享，遇到风风雨雨，有同学与你共同分担。
感谢同学们百忙之中抽出时间参加这次聚会，我相信：这次聚会一定会给我们的人生记忆中抹上浓妆重彩的一笔。童年是一场梦，少年是一幅画，青年是一首诗，壮年是一部小说，中年是一篇散文，老年是一套哲学，人生各个阶段都有特殊的意境，构成整个人生多姿多彩的心里历程。友谊是人生旅途中寂寞心灵的良伴，特别是同学之间的友谊更是陈年的老酒，历久弥香。
让我们在怀旧情结的感召下，畅谈过去，畅评现在，畅想未来，畅饮杯中这份浓浓的情谊。同学们我提议：举起你手中的杯，为了友谊干杯!
谢谢大家!
同学聚会学生代表的发言稿5篇5尊敬的各位老师、亲爱的各位同学：
大家上午好！
在这秋高气爽，天高云淡的日子里，我们共同迎来了莘县三中93级学生20年隆重聚会，今天是个令人难忘、令人高兴、令人幸福的日子。在这美丽的秋日，我们聚首母校，见到了当年尊敬的老师、见到了亲爱的同学们。也重温了我们当年带给我们美好回忆的的校园，我们每个人的内心都无比激动。20年了，这是我们93级文理科班的第一次大型聚会。正如有一首歌所唱的那样“再过20年，我们来相会”。今天，我们终于如约而至，在这里，我作为学生代表由衷地感谢聚会组的全体成员，感谢以茂林为代表的莘县同学会，以及外地的学生代表，杨考军，张亮、张泽民、王之雨、相继增等等为这次聚会所作的工作、所付出的努力，更感谢同学们的积极参与，是你们，才促成了今天的聚会，才圆了20年以来一直萦绕在我们心间的企盼。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，这里我想用两句诗来形容同学们刚见面的情景“眯眼相识不相认，定眼看去仍少年”虽然经过苍苍岁月的洗礼，但仔细的端祥，很多同学还是当初的老样子，同学相见，分外亲切。20年前的这个时候，我们从三中依依惜别，开始踏上人生的征程，走上了为人民服务的各种岗位。有的春风得意，有的平平淡淡，有的坎坎坷坷，但不管怎样有一点大家都没有变，那就是绵绵不断的同学情，它将联系我们一生。
20年，“弹指一挥间”。二十年前的校园生活，现在想起来，仿佛就在昨天、甚至就在眼前。二十年前的我们，伙房里，同吃一锅饭；
教室里，同用一张桌，共坐一条凳；宿舍里，共用一盆洗脸水，同盖过一床被？？在校园的操场上，手牵着手，畅谈着未来的理想和希望，现在想起来，这一切，都是那样的历历在目，如同电影在我们的眼前一幕幕闪过。昨天晚上的晚宴上有几个同学也回忆当时生活的小插曲，记忆深刻的案例讲起来还仿佛刚刚发生。但对我们影响最大的还是教我们的各位老师，三年的高中生活，老师们用智慧和心血，开启了我们求知的天性，磨练了我们成熟的品性，在老师的培育下，我们不仅收获了学业，更收获了真挚、纯洁的友谊。今天我们很荣幸的请来了高中的老师王继奎老师，郭雨时老师，徐朝芳老师 也参加我们的聚会，在此，我谨代表全体同学向精心培育我们的老师真诚的道一声：老师，谢谢您！祝您工作顺利！万事如意！身泰体安，阖家幸福。请全体同学们起立，让我们共同发自肺腑地对老师说一声，老师，您辛苦了！谢谢您！
流水不因石而阻，友谊不因远而疏。三年的同窗苦读、三年的朝夕相处，使我们结下了不是兄弟姐妹姐妹胜似兄弟姐妹的血肉亲情，虽然岁月渐远，但此情正浓，就让我们把握和珍惜这次难得的相聚，重叙往日的友情，倾诉生活的苦乐，互道别后的思念，尽享重逢的喜悦。相逢是短暂的，友谊是永恒的，同学们，让我们记住今天的相聚！
同学聚会学生代表的发言稿 第6篇
大家好!
光阴荏苒，日月如梭，自xx年初中毕业至今，十年过去弹指一挥间!十年后的今天，我们在经历了世事浮沉之后，有幸在这里聚首，心情十分激动。
想当年，我们还是一个懵懂无知的少年，在当时那个物质匮乏的年代，那样艰苦的环境下我们朝夕相处，同窗苦读，发奋努力，回想起来，那时的一桩桩、一幕幕仍然历历在目!
现在距我们离开村里那间简陋的教室已经过去了近十年。在这十年里，我们每个人都经历了这样那样的坎坷，回首往事令人不胜感慨。一生中的黄金时间正在渐渐离我们远去，都快五十岁了，岁月的沧桑在我们的脸上已经留下了深深印记，我们早已不是当年的翩翩少年，早已为人夫妻、为人父母、有的同学已经当上了爷爷奶奶。在这个人生的关键时期，我们理应总结过去，展望未来。
今天的我们，上有老下有小，家庭和社会的压力促使我们不能停下脚步，为了今后的幸福，依然要不断的努力和奋斗。人的一生，说长不长，说短不短，十年的人生路，奠定了我们各自不同的人生，每个人都走在不同的人生路上。现在，我们中的不少人事业小有成就，生活蒸蒸日上，浑身充满着激情，这令我们感到欣慰。
这次同学聚会，首要是叙同学友情，由于为生活的奔波，工作的忙碌，我们疏于联络，可我们的友谊没有改变，我们彼此的思念日益加深，互相间默默的祝福从未间断。友谊不曾因岁月的流逝、境遇的变迁而褪色、而淡漠。这份情意如同一首深情的歌，悠远而回味无穷。这是一种真正意义上的财富，有句话说的好，有钱不算富，无友便是穷，十年的岁月不算短暂，不变的是同窗共读解下的友谊。我们是彼此人生路的见证人，正是有了各位同学，才让彼此的人生充满了温情与甜蜜。
除了叙说同学友情，这次聚会的另一个主题应当是分担风雨、分享幸福。时光飞逝，同学的情结越来越重，聚会是短暂的，缘分是宝贵的，我们应当珍惜这份缘分，多多保持联系，有了高兴的事儿，有同学与你分享，遇到风风雨雨，有同学与你共同分担。
感谢同学们百忙之中抽出时间参加这次聚会，我相信：这次聚会一定会给我们的人生记忆中抹上浓妆重彩的一笔。童年是一场梦，少年是一幅画，青年是一首诗，壮年是一部小说，中年是一篇散文，老年是一套哲学，人生各个阶段都有特殊的意境，构成整个人生多姿多彩的心里历程。友谊是人生旅途中寂寞心灵的良伴，特别是同学之间的友谊更是陈年的老酒，历久弥香。
让我们在怀旧情结的感召下，畅谈过去，畅评现在，畅想未来，畅饮杯中这份浓浓的情谊。同学们我提议：举起你手中的杯，为了友谊干杯!
毕业二十周年同学会学生代表发言 第7篇
尊敬的刘新军校长，敬爱的各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
首先，请允许我代表23级（3）班的全体同学，向前来参加聚会的各位老师、同学们，送去最美好的祝愿！向为这次聚会做了大量卓有成效工作的筹委会同学们表达最崇高的敬意！
敬爱的老师、亲爱的同学们，今天，注定将会是23级的同学们一个毕生难忘的特别的日子。20年来，我们中的很多同学天各一方，在各自的人生坐标上努力拼搏，我们中的很多人甚至都未曾见过面，但在今天，我们多年没有见面的老师和同学们终于见面了，我们20年前匆匆溜走的青春又找回来了，我们应该珍惜，应该感动，应该感恩。
我们首先应该感恩我们的母校。正是母校的培养，让我们在人生的旅途中走得如此的从容、如此的自信、如此的稳健；正是母校的培养，让我们终身受益，在各个行业、各自工作岗位上，为国家为社会做出自己应有的贡献，为母校争光添彩！
我们还要感恩辛勤培育我们成长的老师。20多年前，你们风华正茂，精力充沛，是你们，将自己的才华，挥洒到我们每一个同学的身上；是你们，用丰厚的学识为我们传道授业解惑；是你们，用师长的严厉，关心我们、严格要求我们；是你们，用长辈般的关爱，滋润我们，帮助我们；是你们，用高尚的人格魅力，无声地感召我们！敬爱的老师们，无论您的学生身在何处，从事什么样的工作，请您相信，我们永远感激你们，永远祝福你们！师恩难忘，似水流长！感谢恩师！
我们更应该感恩于同学之情。时光可以带走青春年华，却带不走深厚的同窗情谊。20年前，我们在一起学习生活、在一起共同成长、在一起谋划人生。当我们在分别20年后的今天重逢，又重新回到了熟悉而有焕然一新的校园，又看到了敬爱的老师，见到了亲爱的同学，我们仍然充满了青春的激情。
敬爱的老师、亲爱的同学们，人生能有几个20年？所以未来20年将是我们贡献给国家社会的最好的年华，也更是我们收获果实的季节。展望末来，我们仍需尽最大的努力，充满自信，去追求理想，实现人生最大的价值，在不同的道路，不同的行业去实现我们的人生理想。展望未来，我们也坚信，我们师生情、同学情将更为牢固，更加坚不可破，我们携起手来，共同奋斗，我们相信，经过努力的明天一定会更好！
最后，祝福我们敬爱的老师，幸福安康，万事顺意！祝福亲爱的同学们，事业成功，生活美满！
教师要学会欣赏学生、赞美学生 第8篇
“教学的艺术不在于传授本领, 而在于激励、唤醒和鼓舞”。在教学过程中, 每个学生都有它的闪光之处, 教师应及时地抓住这个闪光点, 去欣赏学生、赞美学生。
及时的表扬、赞扬才能使学生的良好言行及时得到强化, 从而产生积极的教育效果。如果错过了表扬的时机, 良好言行的影响已经淡漠或消失, 赞美则失去了实际的意义。只有及时的赞美, 才能收到趁热打铁的效果, 而且赞美要适度, “拔高”或“不及”难已达到理想的教育效果。发现了学生的点滴进步或闪光点, 我们要趁热打铁, 及时赞美、鼓励, 也许抓住了一个契机, 就会使一个学生改头换面、焕然一新。
我们班有一个学生, 他学习成绩较差、自制力极差懒散, 平时上课说话比较多, 又不认真听课, 严重影响其他同学学习, 令我头痛不已。有一天, 我发现数学课上他在画画, 画的还不错。我刚要发火, 可又一想为什么不换一种教育方式呢?于是我告诉他:“你画得真棒!”并告诉他, 美术中要讲究比例。大小的变化, 都与数学有关。接着, 我让全班同学欣赏了一下他的作品, 并大加赞美、表扬。从此, 他上课变得认真听讲了, 充满了自信, 学习成绩也慢慢提高了。
任何成绩的取得都不是一朝一夕的事情。学生的进步也有个持续、发展的过程。往往我们认为的学生的缺点, 正是你要赞美的内容, 正是你引导他们走向成功之路的捷径。教师的赞美犹如一缕春风, 带给他们一种自信, 一股源源不断的动力。
作为成长中的个体, 学生身上的不良习惯和弱点是难免的。然而对于学生的种种问题, 当老师们感到束手无策时, 往往会采用批评的方法, 结果情况越来越糟。如果适时地采取表扬的方法, 以平常心去看待他们的每一个长处, 肯定他们的每一次进步, 自然而然就会善于发现学生的每一个闪光点, 欣赏他们的价值, 从而树立起学生的自信心和自豪感。教师只要发现了学生每一个微小的进步, 都要不失时机地赞美、鼓励。学生们大都需要热情的鼓励和教师的肯定。比如孩子今天书包整理得很好, 教室打扫得非常干净, 能帮小朋友解决困难……我都会立即表扬, 肯定进步。这样会让孩子们认为老师时时刻刻都在关注着他。如果孩子认识到只有他表现得很好, 才能得到老师对他的注意, 他们就会尽量表现得更好, 以得到老师的赞美。赞美、表扬不仅激发了学生强烈的求知欲望, 激发了他们学习的兴趣, 而且也给他们的学习带来了动力, 使他们有一种很强的积极性, 从而产生了某种肯定的积极的情感体验。教师要学会赞美学生, 还要具备赞美的技巧, 对学生的赞美必须是由衷的、得体的。
微笑是一种美德, 我们不应该吝啬我们的热情和激励的话语, 只要你发自内心的去赞美学生, 热情的鼓励学生, 你的收获将无法衡量。一个善于把赞美献给每一个学生的老师, 一定时刻体会着幸福, 收获着喜悦。