10——11教研工作总结

10——11教研工作总结（精选4篇）

10——11教研工作总结 第1篇

数学教研组工作总结

2010-2011年度上学期

张

轶

中

2010年1月10 日

新一轮课程改革学年虽然已经施行了一个循环，但是大多数教师的课改意识还需不断加强，现在正是转变教师的教学观念和学生学习方式的关键时期，所以作为最基层的教研组织，教研组的作用显得更加重要，我在准备和组织教研活动的时候也在不断的反思和调整。本学期的教育教学工作即将结束，为了提高今后工作和教研的水平，在此，我将对数学教研组本学期的工作和学习情况作以总结和反思。

本学期基本完成了开学初制订的教研计划，其中完成的比较好的几项工作有：

一、组织本组教师认真学习讨论校长的工作报告和教务处的教学工作计划，传达教研组长工作会议精神，及时制定数学学科工作要点、教学进度。学习课程改革的精神，进行相关的理论学习，展开讨论，提高认识水平，并用以指导教学实践。加强理论学习，更新教学观念，学习素质教育的有关理论书籍和先进的教改经验，学习有关的教学参考和报刊，自学研讨，并经常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构。教研活动有中心发言，对教育教学过程中出现的疑难、困惑问题积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度的启示和帮助。教学常规方面认真落实常规教学各项任务，坚持教研活动、集体备课活动，落实重点和难点，统一教学进度和教学内容。

二、今年又有三名新毕业生加入数学组，加上原有的四年以下教龄的青年教师共有11人，那么加强对青年教师的培养仍然是一项重要工作。老教师以身作则，对青年教师实施传帮带，悉心指导青年教师钻研业务和搞好常规教学与备课，促进青年教师的迅速成长，依然是主导思想。另外在教研活动中让有经验的老师介绍如何发挥学科优势，做好班主任工作及科任工作，探讨班级管理中遇到的问题及解决方法。并探讨如何利用学科特点充分发挥德育教育工作中课堂教育主渠道作用，不仅教好书更要育好人。

本学期青年教师又有了长足的进步。杨彬、林雪、赵新、苏坤、玄春红等教师的教学成绩突出，所带的班级稳定，受到校领导、学生及家长的充分肯定，王冰、杨丽丽、徐宫超老师作为新班主任将教学和教育结合的非常出色，进步十分明显。张小蕾、张琪、孔文娟老师紧跟师傅听课，刻苦钻研，教育教学水平有了长足的进步，教育学生时俨然一副老教师的模样。赵新老师近年来在师傅的帮助下迅速成长为一名优秀教师，在今年举行的省教师基本功大赛中获得一等奖的好成绩，为我组、我校争得了荣誉。

三、数学教研组人员较多，情况复杂，但本学期组内的凝聚力在原来的基础上有增无减。各个备课组内教师团结协作、互相帮助，在上次各校联考中名次均有明显进步。在工作上大家互相帮助，增进彼此之间的团结与合作，以集体的力量来完成好各项工作任务。尤其是在各种级别的教学研讨课和公开课上，每位老师都能积极参与，献计献策。本学期我校承办的龙东地区教学研讨会上，苏坤老师执教的《函数的图像》代表我校数学教师汇报课堂教学，所有的老师积极协助yAsin（x）出谋划策、点拨思路。这种团结协作、无私奉献的精神令人感动。在全组老师的齐心协力下，苏坤老师胜利的完成了任务，受到了学校领导和其他兄弟学校领导和老师的一致好评，为我校争得了荣誉。

四、本学期我校教研的工作重点是研讨如何提高课堂效率。我组教师在集体备课和教研活动中以如何提高课堂效率为重点进行多次研讨与实践。每周的集体备课后组织教师进行同课异构活动，反思自己授课过程中课堂环节的安排以及教学目标的设定，重难点的把握等，互相借鉴，取长补短，收到了很好的效果。大家一致认为这是一个提高教研活动效果的有效形式，纷纷表示要把同课异构活动坚持下去。

五、教学常规方面认真落实常规教学各项任务，坚持两周一次的教研活动和一周一次的集体备课活动，落实重点和难点，统一进度和内容，写好教案。同时积极沟通、掌握学生的思想动态，分析、反馈学生的想法。本学期每位老师都已经完成或超额完成听课任务，苏坤、玄春红、曹洋、杨丽丽、张小蕾、孔文娟老师表现的尤为突出。

加强全组同志职业道德的学习和修养，也是我们永远的课题。我们以爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、廉洁从教、为人师表、乐于奉献、献身教育为准则，时时鞭策自己。在这种思想的指导下，同志们的思想觉悟、道德修养、业务水平提高很快。

六、由于新课程标准已经经历过一次高考，我们已经积累了成型的经验，本学期教研活动的一个最重要的任务是对新课标及新教材的研讨，我们多次安排研讨活动认真对比新课标与原大纲，发现和理解新旧教材的区别与联系，深入挖掘教材，贯彻新课改理念。请原高三学年教师为我们剖析课标和考纲。全组教师结合必修2、3两本本学期的教材内容，从以下几个方面做了重点研讨： 1． 如何正确理解新课标及新教材的编写意图；

2． 全面了解新教材体系，如何处理各章节之间的衔接，必修与选修课程的有机接合等；

3． 结合具体课例谈如何在教学中贯彻课改新理念； 4． 如何处理好新旧课程间继承与发展的关系；

5． 新课标对我们教师提出了那些新的要求，教师应如何适应新的形势。活动中各位高一教师认真准备、积极畅谈，谈出了自己对新教材及新课标的认识，留下了自己实践的宝贵经验，以及教学中出现的困惑，与全组教师共同研讨，总结经验教训，为下一个学年留下了宝贵的第一手资料。通过研讨不仅解决了老师们在教学中出现的疑难问题，也使每位教师均感受到了肩上的责任重大，充满信心准备迎接下一步挑战。高

二、高三学年的老师也提前进入角色，学习新的课程理念，研究教材体系，并将新的课程理念融入教学，活动中每位教师都有不同的收获，因此参与的积极性也非常高，这是本学期工作中最大的靓点。下学期还要继续开展这样的教研。

七、根据新课程的需要，由于本学期我校新上了大屏幕。这就要求我们数学教师要提高熟练操作“几何画板”的能力，并会利用excel电子表格画函数图象，本学期我们请了马玉砚老师为大家讲授了相关的知识，大家收获很大，今后我们会适当的再进行相关的培训活动。我将在下学期多抽出时间安排学习制作课件并提高电脑的应用熟练程度。

八、为了开拓学生的视野，调动学生学习数学的积极性，我组出刊了数学与生活系列板报，并组织同学参加了市级和省级的数学竞赛。其中一人获国家级三等奖，一人或省级二等奖，30余人或省级三等奖。取得了近年来较好的成绩，我校也因此获得优秀组织奖。

本学期我组的教研工作可以说扎实有效，取得了一定的成绩，也受到了教育研究院的好评，被评为市级优秀教研组。

经过一个学期的教学研究活动，我本人及我组教师可以说感受颇多，收获更多，我们将认真总结经验，纠正不足，以便于开展今后的工作，我本人也在今后的工作中努力工作，追求创新和效果。以上的本学期工作总结，难免有不当之处，请学校领导批评指正。

数学教研组 张轶中

2011/1/11

10——11教研工作总结 第2篇

“三风建设”活动已经结束，在学校积极开展“三风建设”的活动中，班风的建设一直是学院领导高度重视.三风建设以“三风”促校风，不断激发同学们学习的积极性和主动性，全面推进学生素质教育，强化同学们的自律意识，营造严谨务实、奋发向上的学习氛围和良好的学习环境，努力使全班同学形成“勤学、好学、自学”的良好风尚。

以‘自主好学，精勤立行’为学风，营造良好的学习氛围。在同学们的积极配合与老师的热情帮助和监督下，学风建设得到了很好的开展。很多同学已经意识到了学习的重要性，并把被动学习改为主动学习，班上的出勤状况也因此有所改变。

同学们一直坚持上早晚自习，原本不热爱学习英语的同学也坚持到底了；在寝室里，营造了良好的学习氛围，玩游戏的同学也跟上了学习的步伐，并在一起讨论学习；在教室里，同学们也很积极的寻求老师的帮助。

另外，我们实施了一套完整的班级制度，也收到不错的效果。在“三风”建设开展的同时，也对班风进行了一次整顿，我们作为班级的一份子，既要努力发扬好的方面，也要努力改善不好的。继续努力为建设优秀班级而奋斗！

电子1011班是一个团结友爱、纪律严明、开拓进取、求实创新的班集体。

在生活方面,我们班上自发组织郊游,以及班级运动会等活动，极大的促进了整个班集体的和谐，使整个班级更加团结，同学们的集体荣誉感倍增。

在学习方面，我们班自觉上晚自习。在考勤方面，班风建设对考勤有严格的要求，负责考勤的同学将会对没有到的同学进行记录，而且会以公告的形式贴出，使大家时刻记得自己的出席情况，在班上每位同学的努力下，我们班的出勤率有了显著的提高。

在整个“三风建设”背景形式的趋势下，我们班开展了一次以“家。乐。福”为主题的班会，精心的策划内容和开展的整个过程都被记录，而后在众多学院领导和老师口中有形成一个很好的口碑，更是直接荣幸的显示在了学院首页上，使我们班的整体形象在别人心目中焕然一新，成了优秀班集体的有力竞争者！

我们之间没有约定却有默契，我们之间的友谊化为点点蓝星，闪在晨曦，闪在日暮，闪在我们的小屋„„内务不做，何以为学；亦做亦学，始为学生。

今天，我们在这里共同奋斗；明天，我们将怀念这温馨的家。

自“三风”建设展开以来，目前我班在“室风建设”方面取得较为显著的成绩。

经过系级相关人员的筛选评定，我班所申报的“文明寝室”大多已被系级推选进入院级评定。

“三风建设”活动之前，我班寝室环境氛围虽说不是太差，但很多方面仍存在一定的问题。像部分寝室将衣物乱摆乱放、不整齐等现象现在已很难再看到。

以前我们去检查寝室的时候，不免会看到某些寝室大部分同学都在寝室打游戏，从而浪费了很多课余自主学习的时间。自“三风建设”以来，经过我们班委和同学的共同努力，现在不管是定期检查还是突击检查，基本上每个寝室的学习氛围都变得比较浓厚，相较于之前的那种处处游戏的现象已难于再找到，就算是玩游戏，也是完成了学习任务后的偶尔放松。同学们还会经常在班级QQ群里共同探讨学习问题，相互交流学习意见„„

借着“三风建设”活动的契机，我们班融入了含本班特色的学习、文化以及生活气息，取得了自组班以来的空前成功。这些都足以彰显本班同学间的团结互助，热爱学习的优良品质！

勤，自主好学 精勤立行；信，自信乐观 诚信立德；新，自励善思拓新立人。

机设1011文明修身活动总结 第3篇

进入大学，学校也展开了与大学生相关的文明修身活动。身为祖国将来建设最有力的后备力量，文明素质是评价我们的重要标志。大学生作为特殊的群体，承担着传承和创造优秀文化的重任，这不是一种负担，而是一种责任。我们不能撇下责任独自离开。文明可大可小，我们完全可以从身边的小事做起。关键是要把文明上升到一定的高度，看到文明的价值。

在校园内我们也可以做很多事，如离开教室时熄灯，洗完手关紧水龙头以及师生间的见面问候等等，养成这样的习惯，然后潜移默化的改变身边的每一个人，树立文明的形象。

回顾这学期的班级活动，如‘文明主题班会’,观看电影《孔子》，学习商务礼仪等。这些都为深化文明的观念在同学中产生了较为积极的影响，同学中那些不文明，不卫生的行为也有所减少。学校关于‘上课提早5分钟’的通知大家也做得很好，没有在发生迟到的现象，提高了同学的上课学习效率。

孔子曰：‘不学礼，无以立’。文明礼仪为学习之人提供了通行证，而背弃之人必然会被社会排斥，寸步难行。文明不是一句空话，一句戏言，要做就必须贯彻到底，持之以恒。以为有文明做指针，我们才能坚定正确的前进。

这学期的活动已经为同学们产生了积极的影响，改善了班风，在下学期的计划中我班将对同学们进行励志励学方面的教育，学习者就应该有拼搏的动力，每个人独有追逐的梦想，现在虽然遥不可及，但能看到就是一种激励。规划生活只不过是实现理想的第一步。进入大二，我们九应该更努力，更坚强。在班会放映一些名人的经历，沿着他们的足迹，从自己身上找到突破口，迈向成功。志强则人强，并积极参与社会实践的活动，体验真正的社会，认清现实与理想的差距，重新审视自己的人生，调整规划等。

10——11教研工作总结 第4篇

毕业在即，回顾这两年半的班主任工作，可以说是和学生共同成长的过程，在这过程中我慢慢转换了自己的角色和心态。感谢学生对我工作的配合，并感谢学校的领导和同事们，对我的指导和帮助。以下对毕业班工作进行总结 ：

一、学费清交：

毕业班学费催缴尤为重要，学生在12月底离校，因此，没法拖延。本班贫 困生较多，开始时还有十人未缴清费用，为了完成催费工作，我对不同学生的欠费情况进行了解，并采用不同的催费方法，最终在9月底顺利完成催费工作。

二、安全工作：

① 宿舍安全问题，大功率电器一直是宿舍安全问题的最大隐患，本学期中虽然严查，但仍是屡禁不止。一方面是因为查处力度不够；另一方面是因为学生家庭比较困难，为了节约伙食费自己做饭；

② 学生斗殴，每学期都要学生打架斗殴问题出现，因此在思想上和纪律上，对学生再次教育，在本学期中本班未发生打架斗殴现象；

③ 食品安全问题，食物中毒事件每有发生，都是因食物不卫生所致，学生应尽量在校内食堂就餐，本学期内未发生学生食物中毒事件；

三、仪容仪表方面：

严格按照学生处的规定，对学生的留长发、怪发、染发、打耳洞等不好的行为进行整顿。对穿拖鞋上课、上晚自习的行为严令禁止。为了杜绝上述情况发生，在上晚自习期间注意学生仪容仪表的情况，发现问题立即纠正，因此未发现有违反此项校规的情况。

四、校纪校规方面：

在最后一学期中，杜绝学生触犯校规，禁止学生吸烟酗酒的现象发生，对于无故夜不归宿的情况，要严厉处罚。由于本班全部是男生，吸烟情况也是屡禁不止，特别是临近毕业学生情绪躁动，吸烟现象有所上升，虽然加大教育和处罚力度，但还是收效不大。

五、班会：

认真组织了每一次班会，在班会上对学生进行思想教育、鼓励大家展现自己，及时解决学生的问题，传达学校的思想、决定。主要内容涉及到了校纪校规(如三发问题、禁烟禁酒、学校采取封闭式管理的原因等)、学生工作（如面试技巧、就业方向、写简历及投递等）

六、毕业生工作：

帮助学生做好简历书写、网上资料填写等事。在他们找工作时，给予指导帮助。在学生离校时，要做好各项相关工作，以保证学生顺利离校。

七、学习方面：