90天高考动员会的发言稿

90天高考动员会的发言稿（精选13篇）

90天高考动员会的发言稿 第1篇

90天高考动员会的发言稿：充分准备 迎战高考

尊敬的领导、老师们、亲爱的同学们：

下午好！

能作为高三理综老师代表在这里发言，我深感荣幸，但同时也倍感压力，因为有一句话“得理综者，得高考，成也理综，败也理综”让我们有同学们一样的紧迫感，但同时也信心百倍，因为我们高三的同学充满朝气，胸怀理想，在最后的90天时间里老师们一定会与同学们一起努力。

经过几次理综练习发现了一些状况：2个半小时的理综考试，发现时间分配是个问题，做了化学做不完物理，做了物理做不完生物，做了生物又做不完化学，基本上的同学都来不及做，所以做题速度又是个问题。速度如若上来了，匆匆忙忙，正确率又是个问题，因而发现高考复习到今天感觉不是越学越好，反而问题很多，越来越糊涂，不对劲了，以前会做的，现在做错了，好差没区别。

因而很多同学为此也感到迷茫，甚至有放弃的念头，但我在这里想说：复习到了这种程度那也是一种进步，因为只有学的多了才会乱，才会糊涂，而不是无知，也只有这种糊涂等再次明白了，分数也就提上了一个档次。因而还不到最后我们决不能轻言放弃。革命尚未成功，我们必须努力。一切都是为了高考时最好而做准备着。

1.看书。因为高考虽然题在书外，但理在书中，我们的课本是高考的祖宗，课本上的东西都弄不懂，题就做不好，因而针对自已的具体情况，抽取时间，从头到尾，细读至少一遍。看到你翻开书本的目录就知道章节的些知识要点为好。没有时间的，在练习或考试后发现自己的知识漏洞时，要及时找到相应部分的看看，有针对性的深入。

2.动笔。理科特点：光看书，题是不会做的。看懂题和做对题是两个截然不同的事情，动笔才是思维的真正开始，高考就三个字：看、想、写，有些知识点是要动笔的，比如物理中的公式、定理、定律不是拿来背的而是推导得来的，巩固知识的练习必须做。特别是一些有代表性的题型、综合题和应用题。但要注意走出题海，对做了的题要进行反思，做试题的主人，对题目中涉及到的知识进行整理、归类，在头脑中形成知识网络。对题目的解答方法进行对比分析，找出规律取得举一反三的效果。对练习和考试中出现的错误、弱项做好错题集，以便日后参考并在以后的练习考试中加以克服。

3.多问。有问就能深入思考，彻底地解决问题。老师是你坚强的后盾，多问，能让你少走一些弯路，总能多少获得一些有价值的参考，抓住重点，提高复习的效率，节省出宝贵时间，有计划地进行全盘复习。

4．考试。高考是你人生中的一件大事，因为不管怎么说高考相对还算公平，他不管你的社会背景，也不管你的家庭状况，只要你努力，只要你考出了应有的分数，好的高校里就有你录取通知书。因而高三要有强烈的考试意识，要认真对待每次月考及统一的测试。将平常考试当高考来加以训练，通过一次次的考试训练，把握考试时间，调整考试策略，磨练你的意志，增强你的自信，考试提倡：按顺序答题，但注意先简单后难题。理综在高考规定时间内一般水平做不完，但其实会的都做了，做对了，就叫做做完了，而且在做的过程中要注意给够时间学会放弃。我们要有整体战略，高考就是要最大化的得分。

考试意识而且要延伸到平时。因为有时会出现这种状况：平时做题宽松，能做对，但考试一紧张脑子短路。冒着全身的汗也想不起来，一出考场就全明白，所以平时做题时就要：不说话，不停顿，有意识地进行计时，做题就要适度紧张，以训练速度和注意力，考试就不会卡带。并以此养成良好的答题习惯，会做的题细节决定得多少分，一定要注意平时做到格式规范、层次清晰、条理清楚、逻辑严谨，答案简洁，紧扣基本观点。

最后一点：坚持。我们开运动会中用得最多的一句话，坚持到底就是胜利，同学们高考走的这条路一定是意志品质最坚强的人，能够获得成功，所以光有以上还不行，需要你的坚持，需要你心静如水、从容不惊、淡定、平静的一种努力状态。

何为坚持有一段话和大家分享一下：世上的事开始很容易，但却难成功，因为成功意味着必须学完知识的全程，意味着历尽千辛万苦，依然执着；意味着满身伤痕，也决不放弃；意味着受尽伤害依然心地善良；意味着在身体极限时，咬紧牙关，继续迈着疲劳的双腿向前迈进，不跨越极限，我们会吃尽苦头；要跨越极限，则要经受更多的考验。但我们作为高三同学们，只要你能忍受黎明前那最黑暗的一刻，太阳一定会带着满天的朝霞为向着东方奔跑的你升起„„ 谢谢！

武义三中吴小玲

2011年3月9日星期三

90天高考动员会的发言稿 第2篇

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家晚上好!同学们，从今天开始，高考冲刺的战役正式打响。高考是人生征途中最激动人心的驿站之一，它对翻开我们生命中崭新的一页有着不可估量的作用，它可能会让你的人生如诗如歌;可能会让你的梦想绚丽如虹;可能会让你拥有更大的施展雄心壮志的舞台;可能会让你登上一座座风光无限的山峰……

一千多个日日夜夜，我们牢记着“我心一片磁针石，不知高考不罢休”的志向，攀登书山，遨游题海。书山上留下我们奋笔疾书的背影，题海中展示我们顽强拼搏的豪气。我们青春无限，我们壮志满怀。“十年砺剑百日策马英雄关，一朝试锋六月扬眉传佳音”。我相信，我们经过这90天的拼搏，一定能超越自我，实现理想，以优异的成绩向母校献上一份厚礼!

三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢!在龟兔赛跑中，乌龟所以取得最后的胜利，是在于他的锲而不舍。鲁迅说过：“不耻最后，即使慢，弛而不息，定能达到所向的目标。”九百多天我们从风雨中走来了，在这最后的冲刺中我们不能气馁，让我们用勤奋来迎接命运的撞击，擦亮商丘商贸的牌子!大学梦，是人生梦的起点，没有经历过大学的人生是缺憾的，大学是真正塑造我们思维的一个非常重要的时期。我们要抢占人生的制高点，创造无怨无悔的人生!高三是人生征途中重要一站，千万不要把太多的精力和时间消耗在一时的享乐当中，当你竭尽自己的最大努力去实现自己的梦想而奋斗，你的收获将超出预期的结果;当辉煌的落日即将沉沦，当你眼中金色的.光亮即将消失时，你的梦没有实现，这才是你刻骨铭心的痛!

无论我们的过去多么惨淡，无论我们的过去多么辉煌，我们都将在高三这一起跑线上飞翔。无论路途多么艰辛，无论身心多么疲惫，我们都将携手并进，永不退缩，请记住：where there is a will ，zhere is a way，我们不怕目标高远，只怕没有勇气和热情。成功，其实并不遥远，就在脚下。高考，其实并不恐怖，关键是我们如何拼搏，如何进取。既然拥有青春，既然决定高三，就一定要用毅力、耐力、信念、勇气和自信去战胜一切，取得胜利。人生能有几回搏，此时不博更待何时，成功就在彼岸，让我们一起风雨兼程，乘风破浪……

这是一个充满机遇和挑战的时代，这是一个王者争霸的时代，而“高考”这个社会的罗马斗兽场，就是我们竞争的舞台，更贴切的说，高考就是为王者设计的舞台。

90天高考动员会的发言稿 第3篇

1 材料与方法

1.1 受试物

三唑磷原药, 主要成分为92%三唑磷, 性状为棕色液体, 样品用食用油溶解、稀释配制成各实验组所需剂量浓度。

1.2 药品仪器

F-820自动血球记数仪、迈瑞BA-90半自动生化分析仪、优利特-200尿分析仪和桂林优利特尿分析试纸。

1.3 动物和分组

1.3.1 动物及环境

SD大鼠96只, 雌雄各半, SPF级, 体重80～110 g, 由上海西普尔—必凯实验动物有限公司提供[生产许可证号:SCXK (沪) 2008-0016];动物饲养于江西省劳动卫生职业病防治研究所屏障环境[使用许可证号:SYXK (赣) 2008-0003], 动物房温度20～25 ℃, 相对湿度50%～70%;清洁级颗粒饲料饲养, 饲料由北京科澳协力饲料有限公司提供[生产许可证号:SCXK (京) 2005-0007];饮水经121 ℃高压灭菌30 min。大鼠自由摄食颗粒饲料和饮水。

1.3.2 分组

物适应饲养观察5 d后, 依据该受试物的半数致死剂量 (LD50) , 将雄、雌性大鼠分别随机分成对照组和低、中、高3个剂量组, 每组24只, 雌、雄各半, 组间同性别动物体重均值差异小于平均体重的10%。雄性大鼠染毒剂量为0、0.1、1.5、22.5 (mg/kg) , 雌性大鼠染毒剂量为0、0.07、1.05、15.75 (mg/kg) 。

1.4 染毒方法

采用每天灌胃的方法。3个实验组分别用不同剂量浓度的受试物, 对照组直接用食用油以0.2 ml/100 g 经口灌胃, 连续90 d。

1.5 试验方法和观察指标

1.5.1 日常观察

每日观察大鼠的外观体征、行为活动、进食及饮水情况, 并记录异常表现, 每周用电子称称量大鼠体重及摄食量。

1.5.2 血液学检查

各组动物染毒13周结束时, 断头取血, 测定红细胞 (RBC) 计数、血红蛋白 (Hb) 含量和白细胞 (WBC) 计数等指标, 白细胞分类 (淋巴、中性、单核、嗜酸) 采用血常规涂片、瑞氏染色、油镜下计数的方法。

1.5.3 血清生化检查

各组动物染毒13周结束时, 断头取血5 ml以3000 r/min离心 (离心半径=9.5 cm) 10 min, 分离出血清, 检测生化指标:丙氨酸氨基转移酶 (ALT) 、天门冬氨酸氨基转移酶 (AST) 、碱性磷酸酶 (ALP) , 均采用酶动力法, 总蛋白 (TP) 和白蛋白 (ALB) 含量, 采用终点法, 总胆红素 (BIL) 、尿素氮 (BUN) 、肌酐 (CRE) 含量, 采用两点法, 血糖 (GLU) 、胆固醇 (CH) 、甘油三酯 (TG) 含量, 采用终点法。试验0、2、4、6、13周各组动物眶静脉取血测定胆碱酯酶 (CHE) 活力, 采用酶动力法。

1.5.4 尿常规检查

动物染毒结束前3 d, 各组雄、雌大鼠分别留取晨尿, 测定尿的pH值、亚硝酸盐 (NIT) 、尿糖 (GLU) 、维生素C、比重 (SG) 、红细胞 (BLD) 、尿蛋白 (PRO) 、尿胆红素 (BIL) 、尿胆元 (URO) 、酮体 (KET) 和白细胞 (WBC) 等指标。

1.5.5 脏器检查和脏器重量系数测定

染毒13周结束试验, 断头处死全部动物, 系统解剖脑、心、肺、肝、胃、脾、气管、食管、甲状腺、胸腺、十二指肠、小肠、大肠、肠系膜淋巴结、肾、肾上腺、睾丸、卵巢、子宫等脏器情况, 记录所见异常变化。取脑、心、肝、脾、肺、肾、肾上腺、睾丸、子宫测定其脏器重量系数。

1.5.6 病理组织学检查

将脑、心、肝、脾、肺、肾、肾上腺、睾丸、卵巢、子宫、胃、十二指肠等脏器, 用10%甲醛固定, 常规石腊包埋切片, HE染色, 光学显微镜检查。

1.6 数据统计

各组数据用SPSS软件进行统计, 以P<0.05判定为有统计学意义。

2 结果与讨论

2.1 各组动物的状况

染毒期间高剂量组雌性大鼠死亡3只, 其他组大鼠13周内无死亡。体重与对照组比较, 差异无统计学意义 (P>0.05) 。

2.2 血液学检查

低剂量组雄性大鼠WBC计数明显低于对照组 (P<0.05) , 而雌性则明显高于对照组 (P<0.05) ;中剂量组雌性大鼠RBC计数明显高于对照组 (P<0.05) , 这些结果均无剂量-反应关系, 而且在大鼠的正常参考值范围内, 无毒理学意义 (表1) 。

2.3 血清生化测定

高、中剂量组雌性大鼠AST活力明显高于对照组 (P<0.05) , 高剂量组雌性大鼠ALP活力明显低于对照组 (P<0.05) , 提示受检样品对雌性大鼠肝功能有一定影响 (表2) 。

中剂量组雄性大鼠BUN、CRB含量明显高于对照组 (P<0.05) , CH明显低于对照组 (P<0.05) ;低剂量组雌性大鼠GLU、TP明显高于对照组 (P<0.05) ;中、低剂量组雌性大鼠ALT明显高于对照组 (P<0.05) 。这些结果均无剂量-反应关系, 无毒理学意义。高、中、低剂量组雄性大鼠ALB及高、中剂量组BIL均低于对照组 (P<0.05) ;高、中、低剂量组的雌性大鼠CRE均高于对照组 (P<0.05) , 但幅度不大, 无明显的剂量-反应关系, 而且基本在大鼠的正常参考值范围内, 不考虑其毒理学意义 (表2) 。

从染毒第2周开始至13周试验结束时, 高剂量组雄性大鼠及高、中剂量组雌性大鼠CHE活力明显低于对照组 (P<0.05或P<0.01) , 且存在剂量-反应关系, 提示受检样品对CHE活力有较强的抑制作用。中、低剂量组雄性大鼠第4周时CHE有一过性的升高现象, 低剂量组雌鼠在第2、4周时CHE活力也曾被抑制, 从第6周开始至13周试验结束时恢复 (表3) 。

2.4 尿常规检查

各剂量组雄、雌大鼠与对照组比较未见明显差异。

2.5 脏器检查和脏器重量系数测定

试验结束进行系统解剖时, 肉眼所见高剂量组雄、雌性大鼠部分肝脏体积增大, 色泽黄, 边缘变钝, 质脆。脏器重量系数测定结果表明, 高、中、低剂量组雄性大鼠的心重量系数, 高剂量组雄性大鼠的肾重量系数, 高剂量组雌性大鼠的肺重量系数与对照组比较, P<0.05;雌性大鼠低剂量组肝重量系数与对照组比较, P<0.05;雌性大鼠中、高剂量组肝重量系数与对照组比较, P<0.01;差异均有统计学意义。但病理组织学检查均没有发现病理改变:其他脏器重量系数的显著性差异无剂量-反应关系, 无毒理学意义 (表4) 。

注:与对照组比较, *P<0.05。

注:与对照组比较, *P<0.05。

注:与对照组比较, P<0.05, **P<0.01。

2.6 病理组织学检查

经病理组织学检查, 高剂量组雄、雌性大鼠部分动物肝脏浊肿, 胞质疏松, 汇管区少许炎细胞, 与对照组比较有明显差异。表明受检样品高剂量组对大鼠肝脏有一定影响;其他各脏器组织学检查未见病理改变。

3 结论

根据GB 5670-1995《农药登记毒理学试验方法》的要求, 对受检样品三唑磷原药进行大鼠亚慢性 (90 d) 经口毒性试验, 结果表明, 在整个染毒期间, 高、中剂量组雌性大鼠的AST活力明显高于对照组 (P<0.05) , 高剂量组雌性大鼠的ALP活力明显低于对照组 (P<0.05) ;从染毒第2周开始至13周试验结束时, 高剂量组雄性大鼠及高、中剂量组雌性大鼠CHE活力受到抑制, 明显低于对照组 (P<0.05或P<0.01) , 且存在剂量-反应关系。上述结果提示受检样品对大鼠肝功能有一定影响, 雌性大鼠更为敏感。病理组织学检查高剂量组雄、雌性部分动物肝脏浊肿, 胞质疏松, 汇管区少许炎细胞。上述试验结果表明, 三唑磷原药经口染毒雄性大鼠剂量分别为1.50、22.50 mg/ (kg·d) , 雌性大鼠剂量分别为1.05、15.75 mg/ (kg·d) 及以上时, 对大鼠有毒性效应。因此, 在本试验条件下, 三唑磷原药 (92%) 对大鼠亚慢性经口毒性最大无作用剂量为雄性0.10 mg/ (kg/d) , 雌性0.07 mg/ (kg/d) 。

注:与对照组比较, *P<0.05, **P<0.01。高剂量组雌性n=9。

4 讨论

随着人们对农药知识的增加, 急性农药中毒事件逐渐减少, 但低剂量长期接触有机磷农药的毒性反应可能潜藏着更大的危害, 因而寻找和筛查早期效应生物标志物是毒理学工作者的任务之一。三唑磷是一种有机磷农药, 作为广谱杀虫剂在全国已大量使用, 那么对其毒性的检测监控和毒性管理成为迫在眉睫的新的课题。生物标志物对预测预防, 监控可能的毒性反应具有很好的标志性, 故此本项目探讨和筛查了用三唑磷染毒90 d对大鼠生理生化指标的影响, 寻求哪些敏感指标可以作为生物标志物及敏感指标的依据。

使用和接触三唑磷时间长短不一造成的危害反应也可能不完全相同[2,3], 本项目在饲喂90 d三唑磷后, 体重和尿常规的检查并没有太大的改变。CHE公认为有机磷农药的毒性效应生物标志物[4], 本次实验观察到三唑磷染毒第2周开始至13周试验结束时, 高剂量组雄性大鼠及高、中剂量组雌性大鼠CHE活力明显低于对照组 (P<0.05或P<0.01) , 且存在剂量—反应关系, 提示受检样品对CHE活力有较强的抑制作用。中、低剂量组雄性大鼠第4周时CHE有一过性的升高现象, 低剂量组雌鼠在第2、4周时CHE活力也曾被抑制, 从第6周开始至13周试验结束时恢复, 因此, CHE仍然可以作为90 d三唑磷染毒的敏感生物标志物。

本次实验还发现部分脏器系数的改变以及部分脏器的组织学改变, 但是作为外推到人观察受试物机体损伤的指标似有不便之处。

摘要：目的了解受试样品三唑磷原药 (92%) 的亚慢性经口毒性效应, 取得该样品亚慢性经口的最大无作用剂量参数, 为安全生产及慢性毒性实验提供剂量参考依据。方法依据GB 15670-1995《农药登记毒理学试验方法》对其进行为期90 d的毒性实验。结果在整个染毒期间, 高、中剂量组雌性大鼠的天冬氨酸氨基转移酶 (AST) 明显高于对照组 (P<0.05) , 高剂量组雌性大鼠的碱性磷酸酶 (ALP) 明显低于对照组 (P<0.05) ;从染毒第2周开始至13周试验结束时, 高剂量组雄性大鼠及高、中剂量组雌性大鼠胆碱酯酶活力 (CHE) 受到抑制, 明显低于对照组 (P<0.05或P<0.01) , 且存在剂量-反应关系。病理组织学检查高剂量组雄、雌性部分动物肝脏浊肿, 胞质疏松, 汇管区少许炎细胞。结论在该试验条件下, 三唑磷原药 (92%) 对大鼠亚慢性经口毒性最大无作用剂量为雄性为0.10 mg/ (kg.d) , 雌性为0.07 mg/ (kg.d) 。CHE可作为该农药敏感的生物标志物。

关键词：生物标志物,大鼠,三唑磷,毒性实验

参考文献

[1]GB 15670-1995.农药登记毒理学试验方法.

[2]董竞武, 肖萍, 潘喜华, 等.喂饲三唑磷6个月对大鼠效应生物标志物的影响.环境与职业医学, 2003, 20 (5) :369-373.

[3]董竞武, 肖萍, 郑志清, 等.三唑磷杀虫剂的亚慢性毒性研究.环境与职业医学, 2003, 20 (2) :126-128.

在第40配方中度过的90天 第4篇

在开始故事之前，或许还有些读者不了解啥是WD-40，那请容我稍稍说明一下！这是一款在欧美家喻户晓，甚至可以说是每户一瓶的产品，因为你也知道，欧美国家人工贵，对于居家维修、汽车养护……等日常琐事一般人多练就一手DIY处理功夫，而WD-40这种集结了防锈、润滑、清洁电路确保导电效率……等功能于一身的产品自然备受欢迎。再加上WD-40这个与产品同名的品牌已经有六十多年历史，成名于为美国军方提供的第40个除水防锈配方（“WD-40”是“Water Displacement Preferred at the 40th Formula第40次完美的排水配方”的简写），故而更使得它成为许多家庭“家传”的生活必需品之一。

更有趣的是，WD-40的用户群已经形成了一股“开脑洞”的势力，每年都有人发表自己体验出来的奇妙用法，例如有人用它把卡在烟道里的胖小偷给“滑”出来，用它清除黏在地上的口香糖……，而张先生则是这样利用WD-40的……（详见其日记）

车主日记

7月25日 收到《汽车杂志》寄来的WD-40，好高兴！但不知道怎么用，只知道这玩意儿能防锈润滑，于是就喷在家里那已经锈得不成样的浴室门活页上。没想到，隔天我竟发现活页上的锈块大幅剥落，开关门也没有那种“鬼屋”一般的声音，真让我另眼相看啊！

8月2日 一整周阴雨绵绵，今日终于放晴，迫不及待要去试试WD-40用在我爱车上的效果。老问题，用在哪里好呢？依照之前的经验，把WD-40喷在了四个车门的铰链与锁位，开关了几次门，很明显顺滑许多也没有“咔、咔”生涩的声音，但我想这只是小case吧！再翻翻四周，看看还有没有WD-40的“用武之地”！呀！发动机舱盖铰链有点锈迹了，打开时要把它抬起来也颇费力，喷！哈哈！立马见效！打开时轻手多了，锈迹也看不清了。

8月26日 开车出门玩儿，半路偶遇超级大雨，还好到达目的地时天气放晴。回程时，忽然空调、电动窗、车内灯联合罢工，妈呀！这是啥情况啊，更要命的是在荒郊野外！打电话求救4S店和朋友未果，等待救援车期间我想这会不会是电路问题？于是拿WD-40朝车上几个保险丝盒内喷了些，死马当活马医，反正车还能开，没空调热点忍忍吧！没想到上车开没两公里路，一切都又自动恢复正常了，并且至今没有再发生过同样问题，真好。事后我在想，这会不会是大雨水汽进到电路中造成接触不良，然后又给WD-40治好了呢？请专家教教我啊！

9月20日 越来越喜欢用WD-40了，把蓄电池接头、车窗升降滑轨等处都喷了一下，虽然没感觉各项功能运作起来有多大区别，但保养一下之后心里踏实多了。同样，家里各处能喷的我也试了下，发现去除阳台扶手金属锈迹、去除贴墙挂勾拔下后的残胶挺好用的，但问题是，这一小罐WD-40至此被我用完了，《汽车杂志》还能不能再送我啊？呵呵！（编者注：这个必须送！）

在高考60天冲刺动员会上的发言 第5篇

尊敬的各位家长、各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

春潮传喜讯，万物正盎然。今天，距离我们叩击梦想之门的日子还有整整六十天，此刻，我们在这里隆重集会，举行我校2021年成人仪式暨高考六十天冲刺誓师大会。在此，我谨代表学校向辛勤工作的高三老师们表示衷心的感谢！向奋力拼搏的高三同学们表达美好的祝愿！向任劳任怨的高三家长们致以崇高的敬意！老师们、家长们、同学们，您们辛苦了！

同学们，光阴似箭，高中三年即将逝去；斗转星移，21高考就在眼前。六十天，意味着什么?六十天，能使笔扫千军整理自己从几十名、几百名上升到前几名、几十名；六十天，能使自己的前途发生一个天翻地覆的变化……因此，六十天，我们必须百分之百的投入和毫不懈怠的坚持，去换取一个期待了三年的胜利，十年寒窗，一举成名！今天，在这里，我们为高三同学们的高考60天倒计时举行隆重仪式。

生活本就需要仪式感。“仪式感是人们表达内心情感最直接的方式，可以让人们记住一些重要时刻。”是的，仪式感会让平凡又琐碎的日子产生诗意，会让我们的心里升起对生命的热爱和尊重，会把本来单调普通的事情，变得不一样。会让你心存温暖的火光，会让你坚定前进的步伐，也会给你不会将就生活的信念。孩子们，你们长大了，你们成人了，你们懂事了，你们肩上的责任更大了。亲爱的你们，在距离高考60天的今天，我希望你们，让60天的每一天都具有仪式感，尊重每一天，珍爱每一天，一步一个脚印，努力成长自己。

同学们，“把握生命中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。”抱紧自己的理想，坚定自己的意志，向着自己的目标冲锋！有三句话送给你们。

从现在起，“听好老师话，用好学习、复习的每一分钟。”每天做好老师布置的作业，记好老师提出的要求，避免老师提醒的容易出现的错误。让每一个45分钟踏实有效，让每一张试卷训练高效，让每一次纠错准确见效，让每一个24小时过得诚实、踏实、充实。

从现在起，“听清自己的心声，保持积极向上的竞争状态。”高考，考实力，还考心理。我看过无数个凭借良好的精神状态在高考和人生中逆袭的例子。学习，会遇到挫折、会碰到困难，这时最需要的就是愈挫愈勇、永不服输的精气神，调适自己的心理，保持健康、乐观的心态，建立良好的人际关系，创造有利于自己发展的外部环境。高考冲刺时间紧，任务重，短短的时间，必须要求高效率、高质量，需要同学们具备高度集中的注意力。我们要摒弃杂念，把全部精力都投入到高考复习中来。冲刺高考笔扫千军整理是我们当前人生中最主要的目标，它将决定着你一生的发展方向。在经历了高三这一年的知识和意志的磨练，我相信同学们不会迷失方向，更不会因小失大。我们会理顺心态，管理情绪，高考的这个过程将会成为我们每位同学实现自我管理，自我约束和自我成长的人生路径。同学们，保持好健康的竞争状态，鼓足干劲，奋力拼搏，一定能实现自己美好的人生理想。

从现在起，“听从集体要求，凝聚团队的战斗力量。”同学之间一定要一如既往地互学互助，形成融洽的班级氛围。这种融洽的氛围有利于及时消除我们的压力和焦虑，也有利于形成我们的团体战斗力，在“拧成一股绳”的班级里，在“让每一个生命都有更好的成长”的一中的环境里，你冲刺的路上一定不会孤单。有你们，就有老师和家长的长情陪伴。“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣”。同学们，凝聚众志成城的力量，怀着责任和感恩之心，激发坚定的斗志和信心，在60天里并肩学习，集中心力，发挥能力去做好该做的事。当下，最有意义的就是你课堂上的专注和思考，就是你笔下的巩固和积累，就是你亮剑前最后的砥砺和淬炼。别忘了，集体的力量里学校、老师、家长是你们坚强的后盾！

同学们，“三年磨一剑，六月试锋芒”。全力以赴，青春不负。60天，我们程门立雪；60天，我们闻鸡起舞；60天，我们牛角挂书。不久后的六月，我们一起喜看鹏北海，凤朝阳，从此，同学少年蟾宫折桂、青云直上。

60天高考动员大会发言稿 第6篇

春潮传喜讯，万物勃生机。在这春风又起、柳枝吐绿的美好季节里，我们迎来了届高三高考冲刺动员大会!

今天是2xxx年xxx，是一个特殊的日子，是一个让我们在座的每一个人都刻骨铭心的日子。距离高考还有60天，从今天开始，我们就要整装上阵，作最后的进军，挺进神圣庄严的高考考场。考场如同战场，战场必须决胜。为了在高考中取得辉煌的战绩，今天我们在这里隆重集会，举行和政中学2015届高三高考冲刺动员大会，为同学们擂响出征的战鼓，吹响进军的号角!

如果说中小学生活是一场万米长跑，那么终点就是万众瞩目的高考，这60天就是最紧张、最刺激、最变幻莫测、最富有挑战性的冲刺阶段。此时，也许你已大汗淋漓，筋疲力尽，但你必须咬紧牙关，瞄准终点，奋勇冲刺。因为大家都知道，高考是人生关键的一步，是人生重大的转折，只有领取到高考的通行证，才能跨进大学殿堂。它对翻开我们生命乐章的崭新一页，有着不可估量的作用。他可能会让你的人生如诗如歌，可能会让你的梦想绚丽如虹;可能会让你拥有实现雄心壮志的更大舞台，可能会让你登上一座座风光无限的山峰。那怎样才能打好高考之战，怎样才能实现人生的美好梦想，怎样才能铸就属于你的辉煌呢?

为了帮助同学们以良好的心态备战高考，我想借此机会给同学们谈几点的备考的经验及建议：

一、学习没有捷径，但要有策略。最后的60天主要用于复习，所以要讲究系统性。对各学科的学习，都要力求能形成系统的知识网络，在脑海中，一棵棵从小到大的“知识树”的构建过程就是“把书读薄”的过程;要通过思考“把招用活”。做题的关键不在于“多”，而在于“到位”和“醒悟”，高考前的一个月时间，不一定再去做很多所谓的“压轴题”，更重要的是把各学科的错题笔记从上到下仔仔细细地整理一遍，在高考前几天，“纠错本”能让你温故而知新。

二、抓紧课堂40分钟“跟着老师走”。一般来说，高三的老师对于高考考纲、考试说明的理解、重点难点的把握，肯定比同学们更有经验。因此，你的学习计划最好按照老师的复习进度来制订，记住老师所提醒的一些常犯错误。特别是课堂上的40分钟，脑子跟着老师的思路去“转”，这可以说是高考成功的重要法宝。

三、保持良好的竞争心态。考前这段时间，一是要注意生活一定要有规律，这样才能充沛精力，头脑清醒，这样学习才有效率;二是不要轻视“跑道”上的任何一个障碍，任何人都要敢于求变，敢于创造奇迹，敢于后来居上。

四、树立必胜的信心。我们要充分相信自己的能力，相信老师的指导，昂首面对，勇往直前。拥有了信心，才可能拥抱成功;树立了信念，才能挥洒自如。坚定的信念，将使我们的潜能和聪明才智得到充分的发挥，使每个人都能做一个最好的自己。要相信：洒下的辛勤汗水，必将浇灌出参天大树;闪烁的智慧火花，必将点燃万盏灯火;回荡的欢声笑语，必将融化千难万苦。

高考的成功还离不开全体高三老师的辛勤耕耘和共同努力。在这最后的60天里，高三老师工作将更辛苦，任务更艰巨。在此，我衷心希望我们全体高三教师再接再厉，做到“强化五个意识”：一是要强化目标意识，优化教法，细化辅导，确保完成目标任务。二是强化合作意识，各备课组要坚持密切配合，发挥团队优势，汲取集体智慧，提高教学效益。三是强化研究意识，各老师要坚持潜心钻研教材和考纲，拓宽信息渠道，及时搜集相关信息，科学推进复习教学。四是强化个体意识，要坚持重视学生的个体差异，不放弃每一个学生，让不同层次的学生各得其所。五是强化疏导意识，要坚持多与同学们谈心交流，消除他们因高考带来的焦虑和压力。

同学们，我们从时代的舞台上走过，该留下什么呢?留下的是我们人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影，当你竭尽自己的最大努力去为实现自己的梦想而奋斗，你将收获超出你预期的成果;当辉煌的落日即将沉沦，当你眼中金色的光亮即将消失时，你的梦没有实现，这才是你最刻骨铭心的痛!

再努力奋斗60天，飞翔的梦就会张开翅膀，雄心与智慧就要闪光。在距高考还有近60天的时候，我代表学校全体教职工，向参加高考的全体同学献上诚挚的祝福：愿大家在20的高考中，都能超水平发挥，取得辉煌的成绩!

高考80天动员大会教师发言稿 第7篇

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家好！在这个距离高考仅仅80天的庄严时刻，我们全体师生聚集在这里，召开牛镇高中2014年高考动员大会。能够作为教师代表发言，我感到无比荣幸！

古语有云：行百里者半九十，意思是说，走一百里路，走了九十里才算走了一半。这句话告诉我们，当一件事情越接近成功越困难、越关键，越要认真对待。一个人即使过去做得很好，但最后时刻如果没有把握住，完全可能导致前功尽弃。相反，如果一个人在最后关键的时刻能够抓的好抓的牢，完全可以笑到最后从而笑的最美。现在离高考还有80天，高考虽然不是人生的全部，却是人生极为重要的一步！如果肯努力，完全有机会、有能力创造佳绩。

有人说高一是一杯牛奶，既鲜美又纯真；高二是一杯可乐，活力四射，个性张扬。而高三是一杯咖啡，苦，却让人回味无穷。高三少了高一的新鲜和纯真，少了高二的叛逆与张扬，更多了几份拼搏的激情，多了对未来的理性思考。因为在你身上，汇聚了老师更多的目光，倾注了家长更多的心血，你的肩上承载着更多希望与责任。

你可以抱怨说，高三的学习生活是枯燥难挨的；也可以抱怨说，老师对你是严厉乃至苛刻的，家里的唠叨和说教让你很不自在。但是，请你想一想，老师和家长这么的目的是什么？我可没见过哪一位老师，是为了折磨学生才走上讲台的，也没见过哪一位家长，为了摧残自己的孩子才生孩子的！现在，学校关心、关注，尽全力服务高三；老师钻研、切磋，谆谆教导高三；家长任劳任怨，无怨无悔供给高三；天时地利人和，可以说是万事俱备，大家为了不给自己留下遗憾和后悔，也该拼一把！为了抓住这个改变生活和命运的机会，更应该拼一把！

勤劳的蜜蜂永远没有时间悲哀。不要过多回忆过去，你必须而且只能活在现在——静下心来，俯下身去，为未来、为理想而奋斗吧。对自己所下的决心要经常加以检讨，戒掉一切不必要的行动，不浪费时间，将想做的事情，该做的事情整理得有条不紊；专注眼前，赢在当下，就能让过程变得更美丽，让结果变的更灿烂！

你们中也有一部分同学因目前成绩不尽如人意而有些灰心、彷徨，请坚信：只有学会“走路”，才能学会“奔跑”，只有学会“奔跑”，才能学会“领跑”，“优秀”想不来、等不来，她永远青睐于那些坚持不懈、勇敢拼搏的人。只要你更加自信、更有计划、更有方法，迎难而上，你可能就会是高考中杀出的一匹黑马。

也有些同学还沉睡在空想和无所事事中，请记住做人要大气，但不能放弃！不畏失败，敢于尝试！挫折不是惩罚，而是学习的机会。要敢于坦然面对。

滴水能穿石，不仅因为它目标始终如一，还因为它持之以恒。一个人树立了雄心壮志，还要有坚忍不拔的毅力。”阿里巴巴董事长马云曾经说过：“今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但是绝大部分人是死在明天晚上，只有那些真正的英雄才能见到2 后天的太阳。”可见，贵在坚持，难在坚持，成在坚持。

高三的生活，大强度的训练已经开始，这样的日子肯定很苦，也肯定比较单调。但是你要相信，每个人的潜力都是无限的，要学会分解你的目标，每科每次前进10分，你每次就有了60分的进步，还排除一点意外，打五折都还有30分。每天每科学会做两道题，还有80天，你每科的高考类型题目做三遍、四遍的机会都有了。（„„）所以，请坚信自己，只要你不放弃，胜利最终站在你这边。而且，高三真的是非常变幻莫测的一年，什么奇迹都可能发生，你会发现很多人的名次、成绩都是很不稳定的变化的，大家在班里在年级里的排名也在不断地变化。所以，成绩差一些的同学，只要你在这段时间里把握住所有学习的时间和机会，你很有可能上升到前列，而成绩好的同学，如果你掉以轻心，也有落马的可能。所以我们每一个人都必须保持高度兴奋的学习状态，同舟共济，共同超越原来的自己。（）学校、老师和家长时刻在关注你们，帮助你们，基础不好没关系，只要我每天进步一点点，就是一种成功！

明天的太阳照旧会冉冉升起，高考没什么了不起的，告诉自己：豁出去了！连豁出去的勇气都有了，就没什么好害怕和犹豫的了。不管我们现在是名列前茅，还是暂居人后，我们都还有

80多个日夜的调整期呢，在未来的日子里，让我们充分利用每一寸光阴，为共同的目标而努力拼搏吧！请相信：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二雄关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。在这一刻，我也想起了当年拿破仑率领大军翻越阿尔卑斯山的豪3 言壮语：“在山的这边，是枪炮和泥泞；在山的那边，有鲜花和美酒！”我们眼前，正是高考这座高山。翻过去，就是我们美好的未来。

正如一首歌里面写的那样：失望只是偶尔拨不通的电话号码，多试几次总会回答，未来真的闪闪发亮，就算天再高那又怎么样，踮起脚尖就能靠近阳光，有一天幸福总会在我手上，每一颗心都有一双翅膀，要永往直前地飞翔，没有到不了的地方。

亲爱的同学们，大家都知道亮剑精神吧。那亮剑的精髓是什么呢？那就是首先要敢于亮出自己的宝剑，要敢于亮出自己的气势，即使是倒下，也要倒在冲锋的路上，即使是倒下，也要恪守一个剑客的尊严。这就是亮剑精神！同学们，拔剑吧，拔出你们的宝剑吧，让我们做高考考场上真正的剑客！

我们高三全体老师将和每一位同学一起，一起书写这段刻骨铭心的流金岁月，一起培育这份桃李满园的芬芳硕果！

最后我衷心的祝愿：全体高三老师身体健康，工作顺利!祝高三全体同学：十年磨剑，八十日策马闯雄关；一朝试锋，六月扬眉夺桂冠！

90天高考动员会的发言稿 第8篇

大家好！

弹指一挥间，高考在眼前。时间如东流之水，永不复还，你我蓄势待发，如弦上之箭。面对高考100天的我们，是等待破茧的蝴蝶，是将要接受洗礼的海燕，是准备抢滩登陆的战士！

同学们，从进入仪中大门的那天起，我们已踏上寻梦的旅途。三年来我们发奋苦读，风雨无阻，寒暑不辍，为实现梦想中的蓝图挥洒着汗水与泪水。现在，总攻的号角已经吹响，命运的车轮又一次驶到了人生奋战的前线。为了心中的梦想，为了今年高考的辉煌，让我们携手并肩，奋勇向前！

在距离高考仅有的100天的时间里，我们要坚定自己的信念，咬紧牙关，快马加鞭。山可撼，地可摇，但我们的激情与勇气不可消，我们的执着与追求不能变。

十年面壁，百日铸剑，面壁十年图破壁，铸得良剑斩蛟龙！100天拼搏可以创造奇迹，100天奋斗足以铸就辉煌。为此，让我们以理想的名义对自己提出以下几点要求：

1、居安思危、增强目标意识，坚持到底不放弃

100天，仰望一个理想大学不放弃；100天，锁定一个竞争对象不放弃；100天，咬定一个分数不放弃。

2、制定并切实落实冲刺复习和训练计划

计划安排必须具体到每一课（包括白天、早晚自习），并自我强制地加以落实，在这过程中决不能打丝毫的折扣，确保日日有进步，周周有提高

3、抓住细节，提高效率

一个善于利用时间的人，他总能找到时间，因为他懂得时间的点滴效应，他知道只要自己每天比别人少浪费一分钟，那么100天他就比别人多出来100分钟时间，他就可以比别人准备得更充分一点。所以他总是分秒必争。往往小小的细节能造成巨大的差异，就像同样上完一节课，有的同学只是品尝了一番，而有的同学却能完全消化掉，同样做一次作业、答一份试卷，有的同学只是完成任务，而有的同学却从中拾到许多果实，同样下课10分钟，有的同学只是浪费，有的同学却在回忆巩固上堂课的内容，一天下来，不同人之间的差距就拉开了，一学期下来，便能累积巨大的成功 4.继续做好临界推动和学科补差工作，务求补出成效

几次次考试，暴露出我们的许多问题和缺陷，如何在最后一阶段把自己的成绩推上去，是我们下阶段学习的重中之重，它是我们是否能成功的最后契机，所以，对自己的薄弱学科进行持续的自我补差，尤其是对有较大增长空间和潜力的学科给予时间上倾斜和保证，务求实现补有成效、补有提高，补有突破的目标。5．应试讲技巧，答题要规范

上课我们不仅要掌握知识，还应注意老师点拨的解题技巧，考试后我们不仅要订正错误，还要反思不规范的陋习。

6.充满自信，坦然面对一切。

要想战胜别人，你得先战胜自己。往往阻碍我们前进的，不是敌人，而是我们自己。我们得相信自己，我们得告诉自己：我能行。从而坦然地面对一切，微笑着面对赛前的每一次练兵，无论成功与失败，他都是一块踏脚石，他将帮助我们走向成功。

同学们，高考其实和人生一样，三分凭运气，七分靠打拼，爱拼才会赢，敢拼一定赢。

90天高考动员会的发言稿 第9篇

各位老师，同学们：

大家下午好，步入这庄严而神圣的会场，我们心潮澎湃，激情飞扬。向高考冲刺的枪声已经响起，此时此刻，我们的念想是要冲出刘翔那12秒88式的成功与辉煌。

一个又一个的今天成为了昨天，一个接一个的明天来到我们面前，我们又一次站在了新的起跑线上，开始了人生真正意义上的冲刺。

站在这起跑线上，不经回眸远望：昨日的辛酸、苦恼，往日的幸福、欢笑不停地在脑海久久回荡。

“人的一生应当这样度过：当回忆起往事的时候，他不致因虚度年华而痛悔，也不致因过去的碌碌无为而羞愧”，这是我们初入二中时所到得的第一条人生真谛。于是我们开始向往三年后蚕蛹化蝶的美丽，憧憬着三年后精彩的大学生活。而今，为其奋力一搏的时刻终于到了。

一周的军训生涯，锻炼出了我们钢铁般的意志，江河般的激情以及大海般的深沉，他铸造了我们这批英雄的团队，纵然失败挫折、血泪纵横，我们无所畏惧，青春无悔。敢于面对失败与耻辱的才是真正的强者，赢在冲刺的道路上才是毕生最大的荣耀，因为这才是最最真实而完美的成功与胜利。

高三，一个决定我们人生历史走向的关键时期，一年的辛劳与奋斗换来的将会是一生的幸福与荣耀。高考的机遇现今正款款而来，我们必须用我们雄心壮志让我们自信拼搏的血液继续澎湃、沸腾。八块奥运金牌之所以能在菲尔普斯的胸前挂起，是因为他从未怀疑自己的优秀，金牌不可能与他失之交臂。仲满，他身披国旗代表着中华民族站在了世界的前列，是因为他曾立誓要成为世界佩剑第一人。

人，最穷的是无才，最贱的是无志，伟大的志向造就伟大的人物。没有雄心壮志，生活就会缺乏伟大的动力，成功也就不可能如影随形。是的，高考是一个无形而残酷的战场，也许在冲锋的路上我们会倒下，但我们不会失败，因为成功的人生并不要求我们做到虚无式永恒的绝对胜利，只要求我们全力以赴，奋力前行。

站在这起跑线上，举目远眺，前方的世界是如此的精彩，令我们一度向往；

90天高考动员会的发言稿 第10篇

高考考前20天学生动员大会发言稿

今天，距离高考仅剩20 天了，在这备考最为重要的时候，我们再次召开高考冲刺动员会，其意义是非同寻常的。也许你会问，只有短短的20 天，我们还能做什么?我的回答是:20 天，我们完全能够创造奇迹!

同学们，我们即将走过高三，在这最后20 天里，你打算留下什么呢?我想，留下的应该是人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影。我们应该明白:拼搏人生，无怨无悔。只有搏过，才能无怨无悔。人生能有几回搏，此时不搏待何时!

成功的人分三种:一是一路领先，志在必得的，这样的同学身上有一股霸气;二是快马加鞭，更上层楼的，这样的同学身上有一种志气;三是力挽狂澜，异军突起的，这样的同学身上有一身的骨气。

面对失败，也有三种人:第一种是逃避失败，不敢面对，一直生活在失败的阴影里，这种人成为被失败打垮的人;第二种是不屑于失败，无所谓，仍我行我素，这样的人麻木不仁，必将重复失败;第三种人是勇于直面失败，在失败的阵痛后所做的第一件事就是爬起来，并采取积极的行动，去迎接下一次的挑战，因为他明白，生命遭受痛苦的时刻也是面临最大转机的时刻。

你选择做怎样的人呢?

高考是一场特殊的成人仪式，经历这场考试，你们不仅在年龄上步入成人的行列，而且整个身心也将经历一次前所未有的洗礼。高考是对人生的激励，对待高考的态度正是你对待人生态度的反映，经历高考却没有为之全力拼搏过的人生是缺憾的。高考划出一条线，这边是懵懂的少年，那边是成熟的青年;高考更是一道分水岭，两侧分明是不同的人生。

最后20 天的特点是风云变幻，对一个班级而言，这20 天可以使一个好的班级一落千丈，也可以使一个差的班级变成数一数二;对个人而言，20 天也可以产生翻天覆地的惊人变化。有的同学问了，到了这个时候，还不大局已定了吗?平时达线了，高考还不达线吗?平时连本二线都很少达到甚至于一。4、13、14、17、18、19、20、21 班学学。跟新安、孟津、西峡、内乡、临川、衡水的学生学习学习!不要抱怨自己的命运，不要抱怨自己的学习比别人差，只要你认真对待每一天，每一节课，每一分钟，每一个习题，全身心的投入到备考中去，你的潜力总能挖掘出来，幸运之神就会降临到你的头上。成功有时并不在于你有多聪明，而在于你近乎愚蠢的努力中;成功永远没有能不能的问题，成功只有一个考虑:要还是不要。追求成功就要信仰成功，信仰成功才会每时每刻都全力以赴，而非偶尔的一搏。

3、常规管理不松懈越是到最后，我们越要搞好常规管理，对于同学们来讲，要排除一切干扰，凝心聚力战高考。①通讯录及寄语。②交换美女俊男照片③传阅杂书④玩手机、mp5⑤照小镜子、梳妆打扮显摆自我等统统收起来。各班主任要善于发现班内的问题，任课教师也要将自己发现的情况及时处理或及时报告班主任，我们级部在此表态:对任何影响同学学习，影响班级良好风气的情况，我们一定严肃处理，决不手软。

4、排除杂念，修炼内心;勤学好问，融汇交流 高考是综合实力的较量，没有最好，只有更好。备考的过程，就是积累知识、方法和能力，历练心态和意志的过程。强大的内心，往往可以创造惊人的奇迹;急躁的内心，常常带来患得患失的忙乱;虚弱的内心，经常留下扼腕叹息的遗憾。强大的内心，可以增加自信，提升气场，震慑对手。从此刻起，点燃自己的激情，爆发自己的小宇宙!

成功者往往不是最聪明的，而是最勤奋的。聪明者，让人羡慕;成功者，令人向往;奋斗者，永远值得敬仰。勤奋，是坚持不懈的执著，是归纳整合的博大，是触类旁通的灵巧，是步步为营的稳健。奋斗者，注定不会孤单，因为他身边有许多竞争的对手，也是合作的伙伴。真正的奋斗者，不是闭门造车，而是交流融合;不是小肚鸡肠，而是博大开放。起早贪黑，不畏寒暑，克服困苦，我们甘愿宁静;自我加压，超越极限，创造奇迹，我们必须疯狂。选择坚持，斗志昂扬，人生拐点，续写辉煌;选择放弃，垂头气丧，大好青春，继续受伤。

二、端正态度、重视细节、全力拼搏、笑傲六月

1、惜时如金，严以律己，持之以恒要全力以赴，绝不能尽力而为，态度决定一切，细节决定成败。三年来，我们已经失去了大量宝贵的学习时间。请同学们想一想，星期天别人回家休息，我们是不是应该坚持留校学习?老师布置的作业有人敷衍应付，我们能不能做到不折不扣、一丝不苟?每天早上别人5:20 起床，我能不能做到5 点钟进班?以后天热了，考前酷暑难耐，我能不能把它当做磨炼意志、锻炼毅力的机会，从而坚守教室，坚持学习呢? 同学们，成功者之所以成功，第一是因为他做了别人不愿意做的事情。第二他做了别人不敢做的事情。第三他做了别人做不到的事情。假如你做了这三件事，我相信下一个成功的人一定就是你。

2、忘记昨天、把握今天，憧憬明天，坚定信念，充满激情，追求卓越人生需要时时刻刻把握好自己。当别人污蔑自己时，不要怕，我还是我;当别人吹捧自己时，不要飘飘然，我还是我。越是关键的时候，越是困难的时候，越是无助的时候越要反反复复告诉自己:我是最棒的，我是最棒的，我是最棒的„„也许有人会把我们当疯子，但是请记住，人不疯狂，很难成功﹗如果不相信，请问爱迪生，请问发明飞机的莱特兄弟，请问汽车大王亨利福特。世界最顶尖级人士，他们在开始行动的时候，大家都以为他是疯子，然而到底谁是疯子?在辉煌的业绩面前一切就可以得到最终证明。我不是告诉大家要真的成为一个疯子，我是说你必须要有那种狂热，那种激情。你必须相信，当有人说你“疯”了，很可能就是你要成功了。

三、找准问题，正视不足、用对策略，高效执行

1、规范训练、认真分析、找准症结高考最后20 天，同学们必须重视规范训练，训练的真正目的在于诊断、在于形成习惯、在于发现不足，所以我们要把每一次考试都当做高考来练。只有规范训练，才能查漏知识的欠缺，对知识上的不足，必须回归课本加以重温，只有强化训练，才能提高做题速度，才能形成习惯;每一次调研考试或规范训练之后，我们不仅要拿本次调研考试的成绩与前几次调研考试的成绩做纵向的对比，而且还要对每一科的试卷进行认真详尽的横向分析，既要分析出自己的优势学科，也要分析出自己的劣势科目，更重要的是要分析出错题失分的真正原因，找准真正症结，是基础问题、方法问题、还是习惯问题，我们千万不要把失分归结于一时马虎，也不要归结于所谓的“临场状态不好”，要知道任何偶然背后都有其必然性。

2、正视问题、追根求源、强力纠错科学对待模拟考试。这20 天是高考前综合训练阶段，好比体育大赛前的封闭训练，又好象战争前的战前动员，是一段非常关键的时期，它决定着高考的成败。与其害怕、抱怨、逃避，不如直面考试!经过数次模拟考试，每个学生都要总结发现哪个知识点自己掌握的强一点，答题时可以节省时间;哪块儿自己又弱一些，在做题时会耽误一些时间。总结后，自己要合理地控制每道题的速度，就不会出现答不完题的情况。那么模拟考试的成绩与真正高考的成绩会相差多少呢，据多年总结的经验，一般情况下高考成绩要比模拟考试成绩高约20-50 分。所以大家不要因为几次成绩不够理想而丧失信心。高考是对学生的选拔性考试，但走过高考的人都知道高考更多的是考查我们的基本功。150 分的试卷，基础题占120 分，就算我们再失误10 分，每门平均也应该能拿到110 分，有550 分还愁上不了大学吗?所以，在剩下的20 天里，我们一定要求真务实，不要好高骛远，做好“回归工作”，努力回归到课本、作业、试卷和曾错过的题目上来，苦抓基础，将课本上的知识点烂熟于心，错过的题目不再错，那我们就一定能赢得今年的高考。高考前的任何一次考试都是用来发现问题的，发现了问题就等于找到了希望”。要正视自己在考试中存在的任何问题，千万不能回避。在发现问题后，属于基础问题了，那么就要回归课本，查漏补缺;属于方法问题了，要对以往试题中曾用的方法和技巧进行深入挖掘和总结，属于习惯问题了，如答题不规范，字迹不工整，要点不清晰，不先易后难，舍不得放弃等等，都要有针对性的予以纠正。最后阶段，更要强力做好纠错，利用好纠错本，翻阅试卷，错题归类，实现错题重做，如果把每一份试卷上的错误都避免了，那么何愁成绩上不去。

90天高考动员会的发言稿 第11篇

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！

翻开日历，你会惊异地发现：距离高考仅剩60天。转眼间，高中生活将与我们挥手告别！60天在历史的长河中犹如一朵转瞬即逝的浪花，然而，对我们来讲却意义非凡。十年磨一剑，今朝试锋芒。

如果说高中三年的学习生活是一次长跑，那么现在我们已经跑过最后一个弯道，距离终点仅有百米之遥。这时，可以看到前面那一道道关切的目光，可以听到周围那一声声助威的呐喊。我们不应该有丝毫的紧张、怯懦、动摇和倦怠，我们应该像猛虎下山一样，义无返顾地向着终点那一道白色生命线奋力冲刺。

同学们，勇士们，在这60天里，我们学校领导和高三全体老师将和大家奋战在一起，竭尽全力助推你们成功。我们将一如既往的贡献智慧和心血，陪伴在你们身边，扶助你们，也许我们会对你们有更苛刻的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，或许有时仍然令你们难以接受，但我们所做的一切，都是为了自己的学生能够有所作为，为了自己的学生能够出类拔萃。“用心血育出桃花的灿烂绽放,用汗水助你六月的展翅飞翔”，这，是我们高三全体教师的共同心愿。

同学们，怎样才能让我们在这短短的60天里储藏尽可能多的能量？我送给亲爱的勇士们四句话：

第一句，高考是你激情、智慧、勇气的最好证明。请懦夫靠边站，请懒汉靠边站，请自卑者靠边站，请无所作为者靠边站。

第二句，生活需要简单化，心境需要纯净化。你们承载了包括父母、亲朋、老师和自己的太多的期望。但我不愿意看到你们把这种期望变成你们的不堪承受之重，不希望你们带着这沉重包袱去冲锋陷阵。所以，让自己的心灵空明些，纯净些，让自己的生活尽量简单些，少一点同学聚会和走亲串友，停下你恋爱的脚步，少一点不必要的请假。摒弃一些繁思杂念，控制好心态，不要遇到一点困难就惊慌失措，也不要被一些细枝末节的小事分散精力，不要与同学老师家长闹别扭，最好是笑迎人生60天。

第三句，战场需要听从指挥的战士，需要优秀的指挥员。没有什么比战场上不听指挥员指挥更危险的了。如果说高考成功者有什么秘诀，那一定是他是一个优秀的听从指挥的战士。他会有一个好的听课习惯，紧跟老师思路，不忽略任何一个细节，不放弃任何一次训练，他会认真思考和贯彻老师的话。

第四句：只要你知道自己要去哪里，全世界都会为你让路。

90天高考动员会的发言稿 第12篇

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

在这春风送暖、春意盎然的美好季节，今天我们在这里欢聚一堂，隆重举行迎高考百天誓师大会，我代表高三全体教师向同学们致以诚挚的问候。

回眸过去。我们一路走来，心中孕育着美好的理想和无限的希望。在这已逝的岁月中，同学们踏过坎坷书山，渡过茫茫学海，寒来暑往、披星戴月，勇攀高峰、不甘人后。风雨里磨练了你们坚韧的品格，艰难中历练了你们不屈的意志。春寒料峭中留下你们坚定的身影，夏日骄阳里澎湃着你们如火的激情，秋风瑟瑟中激荡着你们朗朗的读书声，寒冬飞雪里印下了你们奋斗的足迹。你们真诚可爱、灿烂如花的笑脸，激情四射、青春驿动的身影永远镌刻在老师的心灵，沉淀为我们心中最美丽的风景。

直面现实。“立壮志十二年磨一剑，铸辉煌一百日试锋芒。”2012年的高考正悄然向我们走来，我们要坚定“不破楼兰终不还”的信念，用快乐迎接高考，用无畏面对坎坷，用汗水浇铸理想。同学们，现在距高考仅有一百天，一百天，在历史的长河中犹如沧海一粟，然而对于你们，它可以完成十几年积淀知识的回顾；也可以让我们老师尽情施展点石成金的教学艺术。这是天籁的声音，这是黎明的前奏，这是出征的战鼓，这是拼搏的号角。一百天，这是让人心灵震惊的数字、让人头脑清醒的数字、更是让人精神振奋的数字。我们无法拓宽百天的长度，那就让我们拓展生命的宽度。请大家相信：一百天可以弥补人生的缺憾，一百天可以改写人生的历史，一百天可以创造人生的奇迹，一百天可以铸就人生的辉煌。一百天弹指一挥间，这最后的一百天，是机遇与挑战并存的一百天，是理想与奋斗齐飞的一百天。最后一百天有许多难题等待着我们去攻克，有许多的知识等待着我们去识 1

记，有许多技巧等待着我们去总结，我们要以足够的耐心，高度的细心，必胜的信心和一颗淡定的平常心，向着目标的方向前行，燃烧青春，点亮希望，成就理想。有人说人的一生关键处仅有几步，其实高考就是其中最关键的一步。它既是人生的一个转折点，也是人生的一个新台阶，请大家抓住这个难能可贵的学习机会，咬紧牙关，破釜沉舟，背水一战。我们坚信：大家百日的辛勤耕耘会换来六月金色的收获。未来的日子里我们高三全体教师将与大家并肩奋战、互利互勉。我们将忠于职守，以校为家。我们将肩负起时代的责任和使命，肩负起党和人民的重托，言传身教，以身作则，鞠躬尽瘁，蜡炬成灰。我们将精诚团结，通力协作。笑对全体学生的提问和质疑。问到深处，我们会为同学们志存高远而欢呼；问到浅处，我们做一条涓涓细流润物无声。生活琐事，处事哲学，学习难点，思想包袱，你们尽情地向我们倾诉，我们就站在你们的身边。在你们蓄势待发之际，老师愿为同学们保驾护航，愿与同学们风雨同舟，愿与同学们同甘共苦，老师是你们最亲密无间的战友，是你们前进道路上的导航，是你们最坚强的后盾！他山之石，攻我璞玉。我们将随时关注高考最新动态，采集高考最新信息，搜集高考名校资料，交流高考心得体会。我们将做好所有同学考前、考试、考后的一切工作，竭尽全力帮助你们发挥出自己的最佳水平！

同学们，在你们的肩上，担负着祖国的希望，社会的责任，人类美好的未来！你们不要再停留在“十年寒窗苦”的幽怨中，美丽从来就离不开艰辛；你们不要再感叹“古来征战几人回”，懦弱从不属于青春少年，历史从来就是勇敢者大笔书写，今日拼搏的汗水，必将化为明日的灿烂之花。

同志们，同学们，让我们全体师生只争朝夕，奋勇拼搏，一起见证朝阳，沐浴风雨，迎接希望，那隐约可见的绚丽彩虹就在我们拼搏之路的正前方！

90天高考动员会的发言稿 第13篇

杨立刚

老师们、同学们：

大家好！今天是2014年11月23日，距离2015年高考结束还有198天，高三开学至今已经过去了87天，回首过去的一段时光，我们有过刚开学时的昂扬斗志，也有过渐入疲劳期时的懈怠，有过成绩提高时的喜悦，也有过名次下降时的烦闷。上周我们完成的期中考试是大家进入高三以来第一次和全县高三学子的大比拼，也是我们第一次为自己在明年的高考竞争对手中定位。从前两年全县高考情况来看，除去一中之外的蓟县考生上线情况如下：理科一本上线率将近15%，二本上线率将近50%；文科一本上线率5%，二本上线率20%。这一组数据可以结合本次期中考试全县各档次人数比例，使每一位同学预测自己按照目前的成绩正常发展明年高考的大概情况，当然更主要的我们可以根据这些数据更好的确定自己下一步的目标，因为一切都还会有很大变数，关键还要看我们下一步发展如何。下周全县统计数据就会出来，到时各位班主任将会指导大家如何利用相关数据分析自己的现状。对本次考试我不想过多分析什么，我只提示同学们在考试期间存在的几点主要问题，希望大家能高度重视，以便在以后的考试中能够避免，从而使自己不断提高完善。

（一）很多同学在临近考试之时复习中过于盲目，只是一味地翻课本或者没有选择地简单做题，在这里提示大家考前复习一方面要梳理必考的基础知识，另一方面要回顾自己的错题整理本上的题目。

（二）部分同学考试中时间分配不合理。一种表现是选择题做完之后，没有及时把答案涂在机读卡上，导致临近交卷时仓促涂卡出现错误，甚至收卷时还没有涂卡。另一种表现是在答题过程中在前面个别难题中耗费时间过多，导致没有足够时间完成后面本来可以得分的题目，最终影响整体成绩。

（三）部分同学在考前、考中和考后，心态不够平和。考前显得浮躁，考中显得焦躁，考后又显得烦躁。我们高三要面临大量的考试，如果每次考试前后都是这样的表现，那你剩下的200天很大一部分时间学习的效率都将是低下的。

对于本次期中考试，我不想再说太多，但我要告诉大家：平时考试的目的就是及时发现我们全体师生在教与学的过程中存在的问题，以便及时改进，不断的发现问题，不断的改进，我们才能够提高完善。因此大家不必总盯着自己的名次，情绪更没有必要因为成绩的好坏有太大的变化。没到最后，一切都还是未知，下一步的行动才是最重要的。借此机会，我寄语各位同学，成绩优秀的同学们：你们要目标高远、壮志凌云，到一流名校摘星揽月！成绩中等的同学们：你们是楼中的主力军，相信奇迹无处不在，一切尽在变数中，力争一本冲上游！暂时成绩不太理想的同学们：过去的挫折就好像秋天的落叶，今日的凋零，是为了来年的春天更好吐绿！只要我们继续努力，相信明年的黑马就是你！（在此，让我们大家把最热烈的掌声送给每一位志向远大、锐意进取的高三学子）

高考，是21世纪中国年青一代“关键”的一步。因为当今世界，是一个科学知识飞速发展的世界。可以说，不想被时代抛弃，就必须具备相当程度的科学文化知识。鉴于此，高考就成了年青一代人生中必然要跨越的一个关键阶段。著名作家柳青说过：“一个人的一生是漫长的，但是关键的就是那么一两步。回溯历史，有很多走出关键一步而决定大局的重要事实：古代有毛遂勇于迈出“自荐”的一步而在平原君众多食客中脱颖而出，成就了联楚合纵的壮举；廉颇迈出“负荆请罪”的关键一步而使“将相和”的美谈千古流传。现代有毛泽东在遵义会议上的重要决定，促使中国革命走出了正确的关键一步，而使中国革命转危为安。这些关键的一步，有的是决定一个人自己的命运，有的还决定了一个国家，一个民族的命运。可见，这一步，看似短暂，实则胜败攸关。而高考，正是当今年青一代人生中的最为关键的一步。而今距离2015年高考还不到200天，正是我们生命乐章中的高潮部分，而这段乐章的主旋律只有两个关键词，这就是：奋斗与成功！

要走好这关键的一步，首先就应该有一个破釜沉舟的决此一仗的豪迈之气。面对着高三这座高山，如果望而却步，那就只能是望山而兴叹，毫无作为。反之，有一种舍我其谁的大无畏的勇气，则能使高山为我低头，河水为我让路而一往无前。有这种破釜沉舟气概的人，他就会丢却所有的杂念，心无旁骛地投入到当前的高三备考的奋战当中去。同时，这还有一个更为重要的作用，那就是有了这种毅然决然的气概，就会激发出我们自己全部的潜能，创造出连自己也会为之惊讶的成绩，甚至是奇迹！

同学们，在这紧张备考的200天的过程中，有时也难免会碰到一些不尽如人意之事，对此，我们也无须耿耿于怀，更不可灰心丧气。有道是，士气可鼓不可泄。遇到挫折时，我们也要把自己的头颅高高地扬起来，再鼓斗志。高三的学习确实是艰苦的，我们要在艰苦的学习中充分地享受奋斗的乐趣。也许，现在同学们眼下未必能体味到这一种美好滋味，但当你再过三五年，回首高三时，就会感慨地说，当时200天，真真地让人回味无穷，受益匪浅！它既促使一个人如饥似渴地吸收知识，使之急剧增长，又磨练了一个人的意志，使之坚忍不拔。孔子说“士不可以不弘毅，任重而道远。”是的，一个有志气的人，不能没有坚毅的意志品质，不能没有为理想而拼搏的精神。人生能有几回搏？距高考就只有200天拼搏了，此时不搏，尚待何时？

同学们，高考这条道路是我们正确的选择，既然已经明确了方向，再苦再累我们也要冲到终点。在接下来的学习过程中，我对大家提六点希望： 第一．放下思想包袱，高举希望，奋勇冲刺。

现代的社会是竞争激烈的社会，身处其中，不可能没有压力；既然高考是目前我们唯一的选择，那我们就以置之死地而后生的方式，把压力化为动力；而高考又是目前形势下我国选拔人才最公平的方式和手段，这更能激发我们跃跃欲试的欲望；希望就在眼前，高考已不遥远，七彩的梦想更应成为我们强大的动力；父母的希望、教师的期待、亲友的关怀、社会的关注、身上的责任、将来的呼唤，这些不应成为我们前进的包袱，而应是我们坚强的后盾，十几年了，我们如蚕一样吸取无尽的知识营养，从某个角度来说，目的就是为了200天后那一场惊心动魄的蜕变，希望同学们经得住最后冲破茧壳的痛苦，200天以后，我们就会收获成功和自豪。

第二．坚持到底，永不言弃。

同学们，世上有很多路，只有一条路不能选择，那就是放弃的路；世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。从现在开始，再也不要抱怨他人，再也不要理会脚下的障碍。前进一步，如果没有用，就再向前一步。事实上，每次进步一点点并不太难。同学们，从现在开始努力还不算晚，让我们坚持到底，永不言弃。第三．脚踏实地，坚韧不拔。

无论时间多么紧迫，任务多么繁重，我们的学习都要拒绝浮躁，力避浅尝辄止、贪多求快。复习是一个潜移默化的厚积薄发的过程，它需要我们不厌其详地诵读记忆、不厌其烦地求证演算。精做一道题胜过泛做十道题，精透一页知识胜过粗翻一本书。有些知识我们自认为可以蒙混过关了，事实上每次考试下来，不少同学都说，越是平时感觉底气不足的知识点，越容易在考试中碰到。

如果考到的知识点，你不能完整、准确地从记忆中提取，出现了卡壳现象；如果拿到手的题目，不能快速而清晰地判断它属于做过的哪种典题，出现了思维的断层，那么，该场考试你就已经失利。所以，希望大家不要抱有哪怕一丝幻想，不要放弃任何一次学习的机会，尤其对于薄弱学科的薄弱知识点，咬紧牙关，各个击破。

第四．合理规划，提高效率。

要注重科学合理的安排时间。首先做到不浪费时间，有的同学课堂不专心，课后耗费大量时间去弥补；有的不抓紧白天的时间，晚上熬夜；有的不按时就寝闲聊，白天打瞌睡。这些不合理的时间安排都直接影响到了我们的学习效果。只有通过自我控制，改掉这些坏习惯，我们才能获取更充足的学习时间，才能保持更强大的战斗力。还要充分利用那些往往被忽视、被认为是无足轻重的小块时间，制订一份留有时间弹性的小计划是每一位同学应切实考虑的，这样你将获得意想不到的进步。第五．把握细节，注重规范。

要完善学习的各个环节。及时做好复习信息的反馈汇总，充分利用好复习中出现的错题、疑问、焦点、疏漏等宝贵的增分“矿源”,针对错源信息进行自我补救式强化复习，把时间和精力用在刀刃上。

要遵循各科的涨分规律，注重学科知识的梳理成网，典型试题的总结积累，文科复习注重记忆的准确性，理科复习注重典型题目的透彻理解，只有做到文通理透，才能达到游刃有余。

要向规范要分数，向细致要成绩，充分认识到限时训练的重要性，提高解题的精度和速度，做到基础题不丢分，难题多得分。要注重规范作答，条理清晰，表达完整，运算准确，减少不必要的丢分因素。第六．弥补弱科，全面发展。

高考要的是我们的综合成绩，很多同学已经明显感觉到一两个弱科很大程度上影响了自己档次的提升。由于一轮复习老师多是照课本按部就班地进行，因此时间相对较富裕。这恰是补短的最佳机会。遇到不解之惑，则及时与同学交流或请教老师，不留下知识上的死角。

我再次提示大家要注重错题整理，正确对待已做过的题目。规范“错题整理”，把典型的自己又常犯错误的题目记下来，然后分析出错原因，用醒目的颜色记下来。这样时常回头看一下，久而久之，以前的毛病会慢慢被改掉，以后再遇到同类的题目时，也应付自如了。

同学们，高考将翻开你生命中崭新的一页，它会让你的梦想绚丽如画，让你的前程灿烂如星，而这一切的可能，只有一个字就能够实现——那就是“拼”！在接下来的200天里，希望同学们相信老师、相信学校，相信自己，真正静下心来，不断积累，兢兢业业做事、踏踏实实做人，希望大家要有战胜困难、超越极限的勇气，要有卸下包袱、放手一搏的豪气，要有舍我其谁、毅然亮剑的霸气。学校领导、老师们会为你们保驾护航，同你们一起努力奋斗、备战高考。愿我们高三全体师生，团结一致、众志成城，用毅力战胜困难，用信念改变人生！200天后楼中这块福地会因你们更加精彩。