关于党旗引领我成长演讲稿

关于党旗引领我成长演讲稿（精选6篇）

关于党旗引领我成长演讲稿 第1篇

用不同的声音礼赞中国共产党，礼敬祖国，用不同的方法解读心中的红色精神，传承红色基因。下面是由文库网小编为大家整理的“党旗引领我成长演讲稿范文五篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。

党旗引领我成长演讲稿范文五篇【一】

小的时候党在我心中，是由一串串故事和一个个英雄组成的；渐渐的我长大了、懂事了，党在我心中，已不仅仅是一个个英雄和一串串故事，而是由这些英雄和故事贯穿其中的，一部中国人民争取独立、自由、解放的抗争史、奋斗史、革命史；现在，党在我心中已不再仅仅是一部历史，更是经济发展的动力，是一座改革开放、开拓创新的丰碑。如今，党在我心中，已从儿时的朦胧，到如今的真切；已从为了民族的觉醒，到今天为了国家的富强；从童年的故事，到今天澎湃的改革大潮。

早在孩提时代，在课本上就读到《红岩》的故事，那里有一大批像许云峰、江姐那样铁骨铮铮的党人。正是他们，齐聚在共产主义红旗下，英勇奋斗，前仆后继，描绘出一幅气势磅礴、色彩斑斓的历史画卷，让中华民族昂首挺立于世界的东方！天安门前的那座有形的丰碑，它将永远告慰那些先我们而去的知名的和不知名的千千万万的英灵！新中国的车轮，已经辗过了半个世纪的历程，新中国的建设，如火如荼，突飞猛进。

我们中的大多数人都是出生在新中国，或许无法真实地感受到革命前辈抛头颅、洒热血的赤诚，也无法真切地体会到解放前后新旧中国那鲜明的对比。但这丝毫不会影响我们学习党的先进性、实践党的先进性。

在改革发展当中，我们的广大党员、干部牢记党的宗旨，贯彻党的方针政策，立党为公、执政为民，吃苦在前、享受在后；兢兢业业、追求一流；克己奉公、清正廉洁，以饱满的政治热情和高昂的革命斗志，立足本职工作，尽心尽责，为广大职工群众做实事、谋福利，积极投身公司的改革发展，携手并进，为企业的腾飞发展贡献自己的一份力量。

党旗引领我成长演讲稿范文五篇【二】

尊敬的教师和同学们，大家好！今日我给大家演讲的题目是“红旗飘飘引我成长”。

当我拿到这本书时，封面上的五星红旗和党旗让我有种油然而生的神圣感。今年是党成立__周年，在这__年里的拼搏里，有过收获，有过挫折，但随着近年来经济飞速发展，祖国在党的领导下已是日新月异，跻身世界强国之林。

翻到第一页，首先映入眼帘的是一只巨大的手拿着一个金黄的喇叭，这是“胜利的号角”，让我心潮澎湃，不由想起了当年那段红军抗战的艰苦岁月。在书中，我学习了很多可歌可泣的英雄故事，坚贞不屈的、铁血将军陈树湘、英雄母亲邓玉芬……都值得我们去学习。其中振奋人心的呐喊更是深深刻在我心底：“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！因为我们信仰的主义乃是宇宙的真理！为共产主义牺牲，为着苏维埃流血，那是我们十分情愿的啊！”！

生在新中国，长在红旗下，作为新时代的少先队员，虽然我们做不出惊天动地的大事，可是只要我们从小事做起，从点滴做起，也同样能够成为对国家对人民有贡献的人，成为祖国共产主义事业发展事业中的一枚螺丝钉！同时，我们也要时刻抱有感恩的心。当我们坐在柔软的沙发上享受父母的疼爱时，当我们坐在餐桌上尝着美味可口的饭菜时，当我们坐在窗明几净的教室里安心学习时，我们不能忘记是谁让我们过上了这样完美的生活，又是谁哺育了我们千千万万的花朵—那，就是我们伟大的祖**亲—中国！

太阳冉冉升起，红旗高高飘扬，我们伟大的祖国必将迎来更加灿烂辉煌的明天！

我的演讲完毕，多谢各位教师和同学的聆听！

党旗引领我成长演讲稿范文五篇【三】

党在我心中像一粒种子，从发芽到长大，到开放……

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定就是强……”这是我儿时就会唱的歌。那时候，就觉得大家都唱我也唱，挺好听的，但并不知其中有什么深刻含义，至多也就是对雷锋有个初步印象：他是个好人，他勤奋、热心，是我们学习的好榜样。于是，我就在小伙伴中“发誓”：我也要像雷锋一样受人尊敬，做个好人。后来，听爸、妈说雷锋还是个共产党员，也就是这时候，我才开始对中国共产党有了朦胧的概念：共产党是好样的。当然，中国共产党究竟是怎么样的呢?他有多大?一连串的问题在我的脑海里。同时，在我幼小的心灵里，对党的好奇而埋下了一颗向往的种子。

后来，我上了小学。在那里，老师常常给我们讲故事，讲“小英雄雨来”、讲“韦拔群”……说到他们是为了革命，为了全中国的解放而同敌人英勇斗争、流血牺牲。说真的，那时的我不懂“革命”是个啥东西，只是听老师说是共产党领导的很伟大的事情。但是，他们的英勇，他们的机智足以令我对他们折服，他们都是我没膜拜的对象。在他们的影响和老师的鼓励、帮助下，我加入了中国少年先锋队。我发誓：要做一个好孩子，要做学习的先锋，劳动的先锋。同时也在想：共产党为什么能够让我的偶像们那么的勇敢，那么的尽心尽力去做事，就算流血牺牲也毫无怨言?他到底好在哪呢?我什么时候能看看共产党是咋样的?我能不加入共产党呢?我对党的好奇进一步增强，我心中对党的向往的种子已开始发芽、成长。

1997年，我升入初中，对党也渐渐有了更多认识。那是在我上初二那年，国家遭遇了百年一遇的特大洪水，那时候印象最深的一句话是“洪水无情人有情”，它让人体味到了党和国家的关怀和感召力，体味到了人性的温暖。最感动的一个场面是人民子弟兵在洪水中拧成的一股人体防线，哪怕他们已经遍体鳞伤，哪怕他们已经筋疲力尽，但他们还是坚强如钢。他们的那种坚韧、团结，撼人心魄，那场面让人掉泪。在那生命悠关的时刻，我能做的只有通过电视关注抗洪一线的情况，我的眼泪在眼中打转。但这不是软弱，而是发自内心的感动--对共产党人的感动，对人民子弟兵的感动。

在我的高中阶段，国家先是入世，再就是申奥成功。这时，国家可谓一帆风顺。然而，意想不到的“非典”来临。让人闻之色变，全国上下都处在高度戒备之中。还是党和政府的有力组织，全国上下的众志成诚，终于战胜了“非典”。党带领我们又迎来了一个春天。

乘着九月的秋风，我踏人了x工学院的校门。这里有宽敞的校园，有茂盛的树木，有绚丽的鲜花，有碧绿的草坪，还有明亮的教室……一切的一切都是那么的美好，让人充满希望。我问接待我的师兄，学校哪有那么多钱建设?师兄答：国家大力支持高等教育啊。当晚，我带着美丽的梦进入了梦乡。后来，随着进校时间的增加，我对校园越来越熟悉，认得的人也越来越多，其中也认识了不少党员。以前对党员的了解是通过电视和报纸，但现在接触的都是身边的、零距离的党员，他们的谈吐是那么有亲和力，他们做事是那么有成效……

他们是优秀的一族，是我在学习、工作和生活中要看齐的榜样，也是我成长中要追求的目标。

党旗引领我成长演讲稿范文五篇【四】

党旗见证了中华儿女舍身救国、奉献建国、开拓强国的传奇历程，无数革命先辈的鲜血，将党旗装点得无比灿烂辉煌。每当看到鲜红的党旗，心中总有一种莫名的激动，党旗，在我心中高高飘扬。

小学，是懵懂的年龄，怀着对少先队组织的憧憬，我带上了分外珍惜的红领巾。中学，是青春的年华，我怀着对共产主义青年团的渴望，加入了中国共青团。大学是追求的时代，我更多地接受了党的培养，心中萌生了加入中国共产党的渴望。谁说我没有信仰，中国共产党就是我的信仰，每当我看到党旗，她的光辉总是照亮了我的心，面对着党旗，我感受到了一种催人奋进的力量，那种让党旗永葆鲜艳纯洁的朴素理想。

如今的我，很荣幸地成为一名财政战线上的工作人员，我深深地知道财政的重要性，财政衰则国势败，财政兴则国势强。在今后的工作中，我要不断提高自身的政治素养，牢记党的宗旨，始终保持共产党员的蓬勃朝气、昂然锐气和浩然正气，全心全意为人民服务，真正把共产主义理想作为奋斗的目标和前进的动力。今年我市实施35项民生工程，同时实施城乡居民收入倍增规划，责任重大、使命光荣，我要以身边的众多先进模范为榜样，对照先进、比学赶超，脚踏实地、扎扎实实地努力工作，全力提高工作与服务水平，切实发挥民生办综合协调、指导监督的职能，落实好每一项政策，实施好每一个项目，真正把每项工作落到实处、走到前面，切实做到无愧机遇、不辱使命。

我为党旗添光彩不是口号，而是我们学习、工作和生活的目标，一个党员就是一面旗帜，一面党旗就是一个方向，让丹心在党魂里铸造，热血在信仰中沸腾，青春在党旗下闪光，党旗必将会更加鲜红、更加飘扬。

党旗引领我成长演讲稿范文五篇【五】

尊敬的教师：你们好！

清晨，当一轮红日从东方地平线上冉冉升起，随着那雄壮激昂的国歌声，五星红旗沐浴在金色的阳光里，在祖国的大地上迎风飘扬。

瞧，高年级哥哥姐姐的脖子上有一条火红的红领巾。国旗呀！它和您的颜色一样。教师说红领巾是无数革命烈士用鲜血换来的，它是国旗的一角。从那一刻起，我对国旗不仅仅是喜欢，更是崇敬。每周一升国旗时，我十分激动。每当我站在国旗下都肃然起敬，他是国家的旗帜，是民族灵魂的象征。

仰望着冉冉升起的五星红旗，课堂上教师讲过的那些屈辱历史在我脑中一一浮现。

仰望着冉冉升起的五星红旗，我屏住了呼吸，挺起了腰杆，静静的感受着五星红旗的神圣。

仰望冉冉升起的五星红旗，曾记否，红旗漫舞亮神州，神十飞天，蛟龙下水，中国梦植根于每个中国人的心中。

五星红旗随风飘扬，我的血液在沸腾。

仰望国旗，我心潮激荡，振兴中华，是我们的心愿，不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜。我们是祖国的明天，是祖国的期望。让祖国的明天在我们的努力下变得更加完美，我在向未来的我们致敬，在国旗下宣誓做祖国的好儿女。

阳光中，红旗飘飘，火红的颜色永久传承。

关于党旗引领我成长演讲稿 第2篇

红旗是用革命先烈的鲜血染就的，红领巾是五星红旗的一角。红旗代表着中国共产党，象征着我们的祖国。我们热爱我们的红领巾，热爱我们的五星红旗，热爱我们的祖国。

黄继光叔叔在上甘岭战役，用自我的胸膛，堵住了敌人的枪口和子弹，献出了自我年轻的生命。他用自我宝贵的生命，为部队的胜利开辟了“胜利的道路”；刘胡兰阿姨在党的领导下组织群众对反动派的扫荡行为进行反扫荡，不幸被捕。被捕后在反对派的酷刑下坚贞不屈，表现了共产党员的高贵品质和大无畏精神，最终在敌人的铡刀下英勇就义。他们这种崇高的爱国主义精神值得我们学习。

此刻我们坐在宽敞的教室里学习，在舒适的家里生活，有充足的食物、温暖的衣服、先进的科技，苦难的生活已经离我们而去。少年强则中国强，少年智则中国智，我们青少年，是祖国的花朵，是未来的支柱和期望，此刻的和平年代不需要我们去流血、去牺牲，我们要做的，是在中国共产党的领导下，在飘扬的五星红旗下，努力学习，增长知识，为实现中国梦而努力，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗！

寒假里，教师发给我一本《红旗飘飘引我成长》。看着封面上那鲜艳夺目的五星红旗和庄严鲜红的党旗，我觉得是那样的神圣。

从书中，我认识了坚贞不屈的，铁血将军陈树湘，不畏困难、威武不屈的杨靖宇……这一个个可歌可泣的感人故事，让我看到了无数先烈为了中华民族的解放事业而顽强奋战，用鲜血染红了五星红旗，换来了祖国一个又一个的胜利。

就拿王进喜来说吧，他即使遇到再大的困难也不低头折节，用他的行动和精神成就了祖国的建设。他在油田建设中带领团队，始终以身作则，克服困难。有一次，在钻一口油井时，突然井喷，泥浆直往外涌。形势十分危急，而王进喜却不顾腿伤，猛地跳下泥潭，用身体搅拌泥浆……看到那里，我情不自禁地竖起大拇指，为王进喜和他的“铁人”精神点赞。什么是铁人?那就是不怕困难，不怕牺牲！

作为新时代的少先队员，虽然没有那样惊天动地的大事要我们去做，但我们也要牢记历史，努力学习，从身边小事做起，让五星红旗成为我们的骄傲，让五星红旗引领着我们成长！

“读一本好书就像和一个高尚的人说话。”我完全相信、理解了这句话，我应当用全部的精力努力学习，多读书，读好书。《红旗飘飘引我成长》就是那么一本好书，读了这本书之后，我对于我们的革命先辈，对于我们的国旗都有了不一样的认识。

经过读这本书，我更加详细具体的认识了一些只听说过大致事迹却不曾有深入了解的革命先辈。例如坚贞不屈的、铁血将军陈树湘，视死如归的刘胡兰，勇敢机智的王二小，大义凛然的刘文学，舍己救人的韩余娟等。他们中有的人还不如我大，却比我勇敢得多。

了解过去，才能更加珍惜眼前。新中国成立前，有很多人为了实现国家独立这个伟大目标而做出了很多奉献，有的甚至是付出了自我最宝贵的生命。其中最令我感动和震撼的是那些少年英雄，他们一个个年纪不大，却有着我们这个时代很多同龄人甚至成年人都没有的思想觉悟和勇气。在那个艰难的岁月里，很多人都没有读过书，但他们却在用实际行动证明着“国家有难，匹夫有责”。可歌可泣的背后，是我们学习的榜样。

生活在和平年代，我们不用去打仗，可是我们依旧背负着祖国伟大复兴的使命。我们此刻能够做的，就是学好文化知识，做好身边的每一件小事，将来做有用的栋梁，为祖国的未来做贡献。

2021年党旗引领我成长演讲稿文本【二】

尊敬的各位领导老师，各位同学：

大家好，我是*号选手，来自植物保护学院的赵斌，我演讲的题目是“党在我心中”。

“三十年如一日最不易，一诺千金最动人”，x省枣强县的一名普通农妇用30载爱心让一村之中老有所终，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。他用实际行动让九州动容，让人从内心深处受到一次洗礼，一种如何做人的洗礼，一种共产党员给我们的震撼。

听到的事迹，我还在大学一年级。她的事迹，让我开始用更加关注的眼神审视我生活中的每个人，审视周围的党员，尤其是和我接触最多的老师们。我所在的x农业大学，是一所有着百年历史的高等学府，更是一所紧跟党的步伐，牢记党的宗旨，不断在实践中成长的高等院校。

改革开放之初的1979年，我们学校承担了“x省综合开发治理太行山”的重大课题。许多党员教师放弃城市院校舒适的教学和生活条件，常年奔波在环境艰苦的太行山上。不少老教授年事已高，体弱多病，但仍坚持每年有1/3以上的时间工作在山区。没有专车，他们就乘长途汽车，骑自行车，凭两个脚板，翻山越岭；没有招待所，他们就睡在农家的土炕上。饿了，他们同老百姓一起喝粥啃咸菜；传经授艺，他们同老农们一起泡在水田里。他们在实践中把传统的民族精神与共产党人的优秀品质相结合，铸造了一种充满时代气息和特征的“太行山精神”。

三十多年来，农大人前赴后继，不断拓展着教学、科研、生产相结合的“太行山道路”，在培育英才、服务社会的实践中不断丰富着“艰苦奋斗，无私奉献，求真务实，爱国为民”的“太行山精神”。在这里涌现了许多共产党人的先进事迹，他们用实际行动奏响了时代的凯歌。

植保学院退休老党员朱之堉教授，深爱着教育事业，作为党员他“退休不退色”。20xx年，年近七旬的他与入学伊始的4号楼226宿舍的王璇等七名同学建立了联谊关系。四年中，老先生经常走进她们宿舍，问寒问暖，还邀请她们到自己家里做客。在他的帮助和指导下，这七名同学积极进取，刻苦努力，20xx年全部考取了硕士研究生，一度被传为佳话。如今他年近八旬，还经常来学院看望师生；每年新生入学，都要给新同学作报告，讲传统、讲学业、讲人生，让无数学子受益终生。

我所在学院的老师们勤奋工作，精心育人。无论是在平时，还是在寒暑假、双休日，都能在实验室、在教室、在试验田看到他们忙碌的身影。学院团委的辅导员老师们对我们关爱有加，想尽一切办法为家庭经济困难的学生排忧解难，随时化解着我们的困惑、迷惘和烦躁。“党在我心中”，就是要用心去做好每一件事，就是要义无反顾的承担应尽的责任！

近日，中央电视台、《光明日报》等多家媒体纷纷报道了我校果树9301班的先进事迹，一个坚守20xx年的约定，一个平凡的群体，一段并非由血缘关系构建的真情，再次让我们动容！

作为一名学生党员，我深刻体会到了，“党在我心中”就是要认真做好每一件事，就是要义无反顾的承担应尽的责任！

同学们，老师们，不是所有人都能冲锋陷阵，也不是所有人都能堪称卓越，但只要党在心中，我们就会找到自己的坐标，就会有永远支撑自己不断前进的力量。我为自己是一名共产党员而自豪，也必将坚守着入党誓词而不断进取。

我的演讲完毕，谢谢大家！

2021年党旗引领我成长演讲稿文本【三】

中华人民共和国成立以来，发生了翻天覆地的变化，我们的祖国由贫穷落后一步一步走向繁荣昌盛，我们的生活因有了祖国的富强而越来越幸福。

听长辈们说，以前的x市就 “徐家桥”那一带被称为市里。狭窄的街道，几间破旧沧桑的店面，是“国家改革开放” 这把火把把它们烧得一干二净。新政策把这片土地吹绿了，烧红了，一条又宽又长的“ 徐家桥步行街”映入我们的眼帘。芦菘服装街那装修的豪华的中高端铺面，迎来了千万个投资者在这里扎根安家，过硬质量且物美价廉的商品良好的服务态度和舒适优美的环境，吸引了全国各地的商家们来这里进货，给我市带来了可观的财政收入。

这块肥沃的土地，培养出一个又一个的优秀人才，“x经视”著名主持人仇晓、马可都是从我们x这片土地上走出去的，还有冠军建人们，是她们在奥运会上为祖国夺取一枚枚金牌，为x争添光彩。

现在的马路旁、小巷旁、小街旁大多数都安装了路灯，到了夜晚，马路上亮起了路灯，汽车开启灯，路旁的许多大酒店的招牌上亮起了五颜六色的小彩灯，我们学校有了摄像头，有了大操场，有了健身器材，电视机有了丰富的色彩。电脑也有可以随身携带的笔记本电脑，手机可以上qq了，总之整个城市都有了翻天覆地的变化、改进。

我们的祖国强大了，再也不是当年的那个“东亚病夫”了，但是未来的祖国要靠我们这新一代人来建设，也只有我们才能把未来的祖国建设的更强大、更富饶、更美丽。我希望有了我们这一代人，我们的祖国在以后一定是所有国家中最强大的国家。

2021年党旗引领我成长演讲稿文本【四】

党在我心中像一粒种子，从发芽到长大，到开放……

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定就是强……”这是我儿时就会唱的歌。那时候，就觉得大家都唱我也唱，挺好听的，但并不知其中有什么深刻含义，至多也就是对雷锋有个初步印象：他是个好人，他勤奋、热心，是我们学习的好榜样。于是，我就在小伙伴中“发誓”：我也要像雷锋一样受人尊敬，做个好人。后来，听爸、妈说雷锋还是个共产党员，也就是这时候，我才开始对中国共产党有了朦胧的概念：共产党是好样的。当然，中国共产党究竟是怎么样的呢?他有多大?一连串的问题在我的脑海里。同时，在我幼小的心灵里，对党的好奇而埋下了一颗向往的种子。

后来，我上了小学。在那里，老师常常给我们讲故事，讲“小英雄雨来”、讲“韦拔群”……说到他们是为了革命，为了全中国的解放而同敌人英勇斗争、流血牺牲。说真的，那时的我不懂“革命”是个啥东西，只是听老师说是共产党领导的很伟大的事情。但是，他们的英勇，他们的机智足以令我对他们折服，他们都是我没膜拜的对象。在他们的影响和老师的鼓励、帮助下，我加入了中国少年先锋队。我发誓：要做一个好孩子，要做学习的先锋，劳动的先锋。同时也在想：共产党为什么能够让我的偶像们那么的勇敢，那么的尽心尽力去做事，就算流血牺牲也毫无怨言?他到底好在哪呢?我什么时候能看看共产党是咋样的?我能不加入共产党呢?我对党的好奇进一步增强，我心中对党的向往的种子已开始发芽、成长。

1997年，我升入初中，对党也渐渐有了更多认识。那是在我上初二那年，国家遭遇了百年一遇的特大洪水，那时候印象最深的一句话是“洪水无情人有情”，它让人体味到了党和国家的关怀和感召力，体味到了人性的温暖。最感动的一个场面是人民子弟兵在洪水中拧成的一股人体防线，哪怕他们已经遍体鳞伤，哪怕他们已经筋疲力尽，但他们还是坚强如钢。他们的那种坚韧、团结，撼人心魄，那场面让人掉泪。在那生命悠关的时刻，我能做的只有通过电视关注抗洪一线的情况，我的眼泪在眼中打转。但这不是软弱，而是发自内心的感动--对共产党人的感动，对人民子弟兵的感动。

在我的高中阶段，国家先是入世，再就是申奥成功。这时，国家可谓一帆风顺。然而，意想不到的“非典”来临。让人闻之色变，全国上下都处在高度戒备之中。还是党和政府的有力组织，全国上下的众志成诚，终于战胜了“非典”。党带领我们又迎来了一个春天。

乘着九月的秋风，我踏人了x工学院的校门。这里有宽敞的校园，有茂盛的树木，有绚丽的鲜花，有碧绿的草坪，还有明亮的教室……一切的一切都是那么的美好，让人充满希望。我问接待我的师兄，学校哪有那么多钱建设?师兄答：国家大力支持高等教育啊。当晚，我带着美丽的梦进入了梦乡。后来，随着进校时间的增加，我对校园越来越熟悉，认得的人也越来越多，其中也认识了不少党员。以前对党员的了解是通过电视和报纸，但现在接触的都是身边的、零距离的党员，他们的谈吐是那么有亲和力，他们做事是那么有成效……

他们是优秀的一族，是我在学习、工作和生活中要看齐的榜样，也是我成长中要追求的目标。

2021年党旗引领我成长演讲稿文本【五】

党旗见证了中华儿女舍身救国、奉献建国、开拓强国的传奇历程，无数革命先辈的鲜血，将党旗装点得无比灿烂辉煌。每当看到鲜红的党旗，心中总有一种莫名的激动，党旗，在我心中高高飘扬。

小学，是懵懂的年龄，怀着对少先队组织的憧憬，我带上了分外珍惜的红领巾。中学，是青春的年华，我怀着对共产主义青年团的渴望，加入了中国共青团。大学是追求的时代，我更多地接受了党的培养，心中萌生了加入中国共产党的渴望。谁说我没有信仰，中国共产党就是我的信仰，每当我看到党旗，她的光辉总是照亮了我的心，面对着党旗，我感受到了一种催人奋进的力量，那种让党旗永葆鲜艳纯洁的朴素理想。

如今的我，很荣幸地成为一名财政战线上的工作人员，我深深地知道财政的重要性，财政衰则国势败，财政兴则国势强。在今后的工作中，我要不断提高自身的政治素养，牢记党的宗旨，始终保持共产党员的蓬勃朝气、昂然锐气和浩然正气，全心全意为人民服务，真正把共产主义理想作为奋斗的目标和前进的动力。今年我市实施35项民生工程，同时实施城乡居民收入倍增规划，责任重大、使命光荣，我要以身边的众多先进模范为榜样，对照先进、比学赶超，脚踏实地、扎扎实实地努力工作，全力提高工作与服务水平，切实发挥民生办综合协调、指导监督的职能，落实好每一项政策，实施好每一个项目，真正把每项工作落到实处、走到前面，切实做到无愧机遇、不辱使命。

关于党旗引领我成长演讲稿 第3篇

做一个“长大的儿童”

1992年, 我来到了刚刚创办的海门市东洲小学做教导主任。这所处于城郊结合部的学校, 学生大多数来自农村。当时受凯洛夫教学思想的影响, 课堂呆板而封闭。我苦苦思索如何让课堂生动起来, 如何让学生“活”起来、“动”起来、“聪明”起来。

偶然的, 我读到了李吉林老师的教案选, 一个个“情境”下的课堂如此生动“美丽”, 我犹如迷途的羔羊找到了回家的路。

于是我找来李老师许多关于“情境活动”的文章来读。在《惊弓之鸟》教学中尝试角色扮演活动, 让儿童的眼、耳、口、手、脑都动起来, 给儿童的学习带来了无限乐趣, 课堂变得活泼起来。这次活动后, 我申报了“小学语文教学活动化研究”这一南通市级课题, 走上了教育科研的道路。这个课题后来升格为江苏省第四期教学研究立项课题。我和同伴们一起努力改变师生间单向授受关系的状态, 设计了各种各样的学生学习活动形式, 如角色扮演活动、小组学习活动、音乐绘画活动、讨论争辩活动等, 让儿童“兴趣识字、广泛阅读、自主作文”。让儿童感受到了“学海无涯‘乐’作舟”。

其实, 在南通师范学校读书时, 我就听过李吉林老师的情境教学课。上世纪80年代, 李老师已经是南通市赫赫有名的“五朵金花”之一, 是最有思想的特级教师, 也是我们的偶像, 我们都很崇拜她。记得二年级下学期, 我们在南通师范第二附属小学听李老师执教《桂林山水》, 一举手一投足是那么优雅、亲切, 声音又那么好听, 加上那么棒的简笔画基本功, 简单几笔就再现了桂林山水的神韵。我和孩子们都被李老师神奇的语言、神奇的朗读、神奇的画面“粘”住了, 每一次回忆起来都充满了魔力!

关于活动的思想是从李老师情境教学的书本中学到的。1996年金色的秋天, 我见到了仰慕已久的李吉林老师, 第一次聆听了李老师的教导。当时我要参加南通市的阅读课比赛, 在李庆明老师的介绍下, 请李老师辅导。那天, 李老师穿着一件漂亮的碎花连衣裙, 和我们围坐在一起, 在秋日的阳光下, 平和而从容。她娓娓地讲解怎样去解读《我要的是葫芦》, 怎样通过角色表演进行语言的感悟、体验, 怎样引导学生在寓言故事中获得智慧的启迪。当说到“葫芦藤上开着雪白的花, 过了几天, 花掉了, 长出了可爱的小葫芦”时, 李老师联想到了丝瓜、黄瓜等许多藤蔓植物。她说, 可以让学生说说其他的植物, 它们是怎么开花、怎么结果的。多好的语言练习的范例呀!我顿时明白了, 什么叫用教材教, 而不是教教材。李老师一走进教材, 讲话时的表情、语气、神态都变得生动起来, 那么富有感染力, 我油然而生敬意, 这就是大师风范!这个初秋, 我用心去感悟, 在已经上了年纪的李吉林老师身上重新认识了童心、童真、童趣以及包含着的无穷无尽的生动形象。

2000年9月10日, 第十六个教师节, 李吉林老师正式宣布收我为徒。那时, 我是李老师为数不多的校外徒弟之一, 我幸福极了!我可以经常到她身边, 聆听她的教导。听她讲《揠苗助长》的教学, 讲《小露珠》的教学, 讲儿童的语言和思维发展。每每坐在李老师身边, 就会觉得一股力量在生长。2001年, 我的“小学语文教学活动化研究”课题成熟了, 结题那天, 李老师来到了现场, 以“教学中让儿童充分活动”为题, 给我们讲述了活动在语文课堂上的意义和作用, 并且还为我的专著《小学语文教学活动化研究》题了书名。

如果把这段经历称作自己教学生涯的第一个成长期的话, 那么, 是李吉林老师让我在教学技艺的层面上成长起来, 让我知道怎样用语言去感染学生, 用多样的教学组织形式去吸引学生, 用生动的教学手段去启迪学生的智慧与美感。教学是为儿童展开的, 教师是一个长大的儿童, 永怀童心、童真、童趣。我要做这样一个长大的儿童。

教学“要把儿童教聪明了”

李老师一直说, 要把儿童教聪明了!怎么样才能把儿童教聪明呢?“小学语文教学活动化研究”课题成果获得省二等奖后, 我兴奋得一路前行, 踏着科研的快车道又把“教学活动化”的课题升格为“小学语文活动教学研究”, 成为江苏省第四期教学研究重点课题。这项课题中, 我借鉴了李老师的主题大单元情境课程的经验, 带领老师们开始了语文综合实践课程的研究。

李吉林老师积极倡导野外教育, 把孩子们带入广阔的世界中。她说:“当儿童走进大自然宽阔的世界时, 大自然那无与伦比的美感连同大自然种种景象所包容的、所显示的因果关系, 都会引起儿童的喜悦、惊叹和思考。”“教育不能切断源泉, 教育必须带学生到源泉中去。”多么富有生机的学习活动!伟大的教育家在带领孩子们走进自然之前, 他们的心中已拥有了大自然的美。

我让学生走进语林, 走进生活的灌木林。它是生活的、开放的、综合的、诗意的, 儿童通过活动去体验内蕴、探寻意义、沐浴温情、丰富涵养、提升悟性。在李老师的指导下, 我们建设了以生活为源泉、活动为根基、综合为特征、文化为追求的校本化语文综合活动课程。让语文教育走进学生真实的生活, 打通语文课程与其他课程的壁垒, 将文本中、生活中一系列鲜活的事实, 生动的直观感受和大量的信息建构起来, 使生活中优质教育资源与书本知识相融通, 感悟母语的生动与伟大, 增强学生学习的兴趣和动机, 培养学生合作的精神和丰富的个性, 以及策划、组织、协调和实施的能力, 使得语文教学教材校本化、生本化, 让儿童变得聪明起来。

当我把我主编的语文综合实践活动指导用书《走进语林》给李老师看时, 她笑着说:“祝禧不错!很勤奋, 好好努力啊!”

2003年4月, 我获得江苏省第四届新世纪园丁征文大赛一等奖, 组委会安排我执教一堂展示课, 我选择了五年级的《望月》。因为我被这篇融散文、诗歌、童话三个文化视角为一体的优秀作品所吸引, 它意境深远、气韵生动、诗趣盎然:散文笔触下的月亮女神柔美、仁慈, 古诗视野中的月光清幽、圣洁, 童话视角中的月亮纯真、灵动。如何引领孩子们在文学中漫步, 感受散文、诗歌和童话不一样的文化的情韵和意趣?如何通过教学让孩子们在美的意境中徜徉, 获得丰富的感觉呢?我决定从优美的语言、优美的意境入手, 设计我的教案。我把语言写得非常优美诗意, 好像只有这样才能体现自己对文学的热爱。把教案拿给李吉林老师看时, 她提出了两点意见:一是内容前后有重复, 二是语言很美, 但不适合儿童。李吉林老师的意见虽然简短, 但击中要害!我的教学是给孩子们听的, 用李吉林老师的话说, “老师的语言是作品和学生情感共鸣的一个桥梁, 老师的语言是启迪儿童智慧的火种。老师的语言不只对儿童的认知起着一个调节支配作用, 更是在传递作品情感。这就要求老师自己也带着真情走进课堂, 语言是声情并茂的。就因为我是个老师, 我的情感对于学生来说是一个典范, 要去传递情感, 要去启迪智慧。”为了儿童的学习, 为了儿童的发展, 李老师的心中只有儿童!我只有用孩子们喜欢的能接受的语言才能在他们的心里荡起涟漪。结果, 课上得很成功, 也成就了我后来“文化语文”的教学主张。

《人民教育》《光明日报》《语文教学通讯》《小学语文教学》等许多报刊发表了我的“文化语文”的主张。2008年12月19日, 由南通市教育局、南通市名师导师团策划并主办的“祝禧文化语文”教学展示活动在东洲小学如期举行了, 活动邀请了来自全国各省市的教科院所、大学研究机构的专家学者, 李吉林老师也来了。

专家们提出了许多意见, 给“文化语文”指明了方向。李吉林老师在活动中语重心长地说, 工具性和人文性的统一是语文的基本特点, 这条概括是非常准确的。母语不仅是需要传承的, 更重要的是要能读书、能写字、能写文章、能和人交流, 能读会写, 这是个工具。这个工具孩子们要使用一辈子, 语文又不仅仅是工具, 也是文化。工具和人文又不是叠加的, 它是融合的, 你中有我, 我中有你, 是统一的, 是有机结合的。对现行的国家教材怎么理解文化性这个问题, 祝禧是可以通过努力解决的。李老师用温暖的话语鼓励我。

“警惕女人的脆弱和碌碌无为”

许多朋友劝我, 你已经是特级教师、校长、中学高级教师, 不要那么一个劲地读书呀写作呀上课呀, 好好享受生活!我检阅自己走过的教育之路, 解读自己“永怀古典情结”的内蕴, 20多年的教学经验足以让我在今后的工作中不至于被淘汰。但是, 李吉林老师“警惕女人的脆弱和碌碌无为”的警示一直提醒着我。我经常问自己:“我是谁?”“我在哪里?”“我的教育将走向哪里?”“我的学生将被我带到哪里?”

李老师站在学生面前, 就是一部生动、丰富、深刻的教科书。小学课程改革的综合化发展方向, 昭示着小学教师必须有综合的文化素养、大学的视野!所谓“大学视野”是指前沿的学术思想和厚实的文化底蕴。素养怎么来?教师得先种文化的大树。李老师常常说, 小学就是我的大学。李老师身上洋溢着的优雅与美丽的气质, 是读书与思考带来的。

我也要培植文化的大树!中师毕业后, 经过函授, 获得本科学历, 2007年考取了苏州大学美学硕士研究生。当我把这个好消息告诉李老师时, 李老师笑了, 她说:“好好读啊!你比我们幸运, 赶上了好时代、好机会, 好好读书!”我心里暖暖的, 心儿像风帆, 劲鼓得足足的。

以后, 每逢假日, 我都要去李老师家汇报自己的学习和工作情况。可几乎每一次, 都是到办公室才找到她, 一年365天, 不知道哪一天是李老师的休息日。

李老师是我成长道路上的“贵人”, 她给了我导师般的引领, 也给了我母亲般的关怀!那次在国家级骨干教师培训班上, 李老师给我们作报告, 晚上和我一起住。李老师盯着我的鞋说, 以后买鞋不要买带宽边的鞋, 那样看上去脚会很大。好细心的师傅!她见我适合穿中式衣服, 特意买了紫红色的呢料给我做了一件, 高高的立领, 中式的盘扣, 没有量体裁衣却那么合身合体。原来师傅还有裁缝的本领!穿着李老师给我做的衣服, 心里感受着母亲般的温暖。知道我做校长很辛苦, 李老师还常常叮嘱我要注意身体, 也嘱咐我校长要做好, 语文教育也不能放弃, 把学校里的老师都带上来。

中央教科所教育实验研究中心高峡老师曾经问李老师:祝禧是你的学生, 文化语文应该和情境教育之间有一种很深的渊源, 你对祝禧提出的“文化语文”有什么看法?李老师笑着说:我为年轻人喝彩, 为他们鼓劲, 为他们加油!我希望我的学生超过自己, 我希望后来者居上, 我希望有比我更优秀的更多的名师。这是一种无私的大爱呀!

多年来, 李老师给我的远不只是一句话、一堂课、一本书……她用对教育事业的无限忠诚教会我们怎样对待自己的职业;她用对教育、对儿童的挚爱, 教会我如何谱写儿童心坎里的诗;她用教学一线教师的勇气和魄力, 让我们明白如何警惕自己的脆弱和碌碌无为。李老师曾说:“我要在花和月中寻找, 寻找童年的眼睛……于是那小河里的蝌蚪, 草丛中明灭的萤火虫, 便有了魅力!一颗纯真的童心在胸中激荡, 周围的一切, 竟变得这样的新奇、美好。”“我常常倚在这神奇的门扇旁, 用孩子的眼睛去看, 揣摩孩子的心理去想!”我好希望自己也能寻找到那闪烁着圣洁光辉的“童年的眼睛”, 并透过一双双明亮的眸子发现那个神奇迷人的儿童世界。李老师的教育观、儿童观, 对教育的情怀以及和风细雨般的指导已经深深地吸引我、感动我、濡染我、鞭策我, 成为我今天做老师的不懈动力。

做教育就是在悟道, 悟教育之道、生活之道、人生之道。我知道, 为了儿童, 为了教育, 我们要摒弃许多东西, 摆脱一些名利和欲望, 超越物质的羁绊, 得到精神的自由, 产生生生不息的动力, 在风雨飘摇中坚守自己的尊严。

我经常问自己, 教育给我带来什么呢?是一种哲学的启示, 还是一种审美的体验?是一种独特的愉悦感和满足感, 还是一种奇特的发现和独特的意味?我在教育中激发感情了吗?感到自我扩大和提升了吗?当我非常投入, 非常热切, 非常有力, 绝对不敷衍了事, 不被迫而为, 不带任何勉强和机械地去做教育的时候, 就能达到李吉林老师这样的教育人生境界吗?

“日记引领我成长” 第4篇

我属于一种散漫游荡的放牧式生活,过一天就算一天吧。一到学校就觉得生活是好没意思的事,从早上6点40坐到晚上8点35,人都有点压抑得要死。最主要是有些科目那是一点都弄不懂,越弄不懂我是越烦。化学我刚开始是学得很认真,可是后来就慢慢有些弄不懂,后来就更差,再后来一张卷子两面都做不来,还有数学,英语和地理生物这几科都弄不懂。我最喜欢语文和物理,语文吧,那是我从小开始就学得没落过的科目,至于我喜欢物理是9年级才开始学的,因为呢,我是非常喜欢物理老师的所以我学得很认真,我买了好几本关于物理的辅导书,有时候上英语数学课的我实在是提不起劲来了,我就一个劲做物理作业,那才是我唯一感觉到学习也是种享受的时候。语文,我很喜欢写日记,但我讨厌写作文,作文是作文日记是日记,这是要区分开的,日记才是自己内心真实的想法,而作文只是让我们提前进入了冷漠社会,看看成绩好的同学写的作文吧,真假,冠冕堂皇的话是一大堆的,无聊。所以韩寒说:“不该让中学生写作文,那是叫学生说假话。”周树人先生不也说过:“写文章,写不出的时候不硬写。”学校呢,定了什么时候交作文就一定要交,不交就惩罚,所以作文说的是假话而日记说的是真话。然后还有3个月就要中考了,心里还是挺慌的,还很烦。看到许多的作业,更是郁闷。应试教育也学不好,挺没意思的。

好家长俱乐部建议:

目前的困难是挺大的,假期不会快乐的,而且上学以后的初三乃至高中阶段都不会快乐的。必须转变目前的学习状况。变被动为主动,让快乐与你相伴。

每天写一下日记,可能一个人的看法比较狭隘,把日记交给好家长俱乐部,我们会定期地提出一些建议,进行一下沟通,进行一些学习上的指导,释放一下心中的不快,解放一下自己。

每天计划做什么事,怎么做?对自己有点什么样的预期?早上定下来,到了晚上总结反思一下,做得怎么样?有点什么快乐,发现了什么问题,有点什么困惑,希望得到什么帮助?

沟通也许就是最好的支持,学会放下,才会有更美好的明天。可以活出一个真实的自我。

孔小乙的教育日记001

1月31日 星期日 晴

今天我爷爷带我和弟弟来到好家长俱乐部,我弟弟玩得是挺认真的,我也学到了一点数学知识,只不过还是感觉有点心里没底,我平时的作业比这难多了,而且最近在学圆。我觉得还是可以的,最起码不是像在家里那样拿出英语作业,一看,好难不会写,算了,又拿数学出来,一看,好难也不会写。千回百转之后,我的身影就出现在了电视机前,一坐几小时可以不挪步,完了一天过去就又一天,还要挨奶奶骂,挨了骂我也不服啊,谁放了假还那么一天到晚得学习啊,那不是忒二傻了嘛,于是我就嚷嚷起来了,我就和我奶奶又吵起来了。说实话,大实话,我觉得他们有时候太夸张了,看一下电视他们就说我是刀架在脖子上,站在悬崖上要往下跳,我就眼巴巴盼放假呢,放了假还要学习,没意思。所以,我是玩没玩好,学也没学好。不过今天我还是一直盼着玩QQ的,不过还是学到了知识。

只不过,吴老师叫我每天写日记,那是没什么难的,但是有一句话我是不怎么同意的,那就是老师说就是每天记流水帐也要写日记的,我是这样,写日记随笔是我的兴趣,如果把它当成一种任务型模式就不好了,而且一般我写的日记更偏向于文学式,用的词汇都是形容内心感受的,写那样风格的日记是我一贯的习惯,一下叫我融入太多生活片段还是有些为难的味道,不过,慢慢适应吧,天下也没那么多顺心的事,再说,家人们也都是关心我才管我的。

这就是“药苦口,苦心孤诣”。

好家长俱乐部点评:

能坐下来,已经是不错了。孩子是抱着试试看的心理来到好家长俱乐部。我们交谈时我问她:对目前的情况感觉怎样?一定是很痛苦的。她点点头。我接着说我们会还给你快乐的。她答应留下来了……

孔小乙的教育日记002

2月1日 星期一 晴

今天学数学的二次根式,做的笔记比昨天多了点,但还是学得挺累的。我觉得吧,听电脑讲课挺没劲的,不过学习方法倒是出来了,就是象物理余老师说的:“不要做个笨猩猩”。嘿嘿,这说的就是学习的一种提高效率的方法,说叫我们不要象猩猩摘香蕉一样,知道是知道怎么摘,就是把旧箱子搬好叠在一起,站高来摘挂在高处的香蕉,但是到摘的时候这个手摘了夹在这个胳膊里,那个手又开始摘了夹在那个胳膊里。如此反复,忙活了半天结果却是事倍功半,手里只有一个香蕉肚子还是饿的,所以老师叫我们不要沉浸在题海里不可自拔,自以为学得还不错其实就是那个笨猩猩。是的,对于学习呢,既是一个努力的过程又是一个掌握诀窍的过程,是不断摸索才会拥有的阅历经验,诀窍就是学会事半功倍而不是事倍功半,其实学习是一个边学会就边忘的过程,所以才需要我们课后复习,把丢掉的知识重新捡起来,从前的知识才不至于太生疏。今天我记了笔记,其实基础的知识点是不用记得太详细的,那样是浪费时间而且费事不是?我一般学物理都会将比较经典的题例抄在固定的本子上,供复习使用,但是我抄了一大堆,但实际却也并没怎么看过的,试卷也是老师讲完了就收起来了,再没好好看过,现在是发现了,原来我物理学得也挺认真的却没什么进步但是比不过那些好学生的原因。中考就快来了,我还是很郁闷的,圆的那一章都没着落,数学还是很难的啊。

现在还不大习惯写学习日记。

现在我还想再打点字,因为今天的感想太多了。

老实说刚开始用电脑学习是挺烦的,但是那时有多方面原因的,有客观的也有主观的吧。一是我开始肯定还没习惯过来学习还可以用电脑的?以前听是听到过,有个故事,是美国的几个城市的先进学校里都是有很先进的设备的,就是没有老师,每个班有一台电视,电视里老师统一讲课,还有的学生是在家里上网听讲课,根本不用出家门一步,我刚开始也以为这不挺好的吗?真是达到了“未出茅庐而知天下三分”的境界了,哪知,这下学生都出乱子了,不是没有老师管理,而是据调查研究,用“电子老师”学习的孩子们的成绩却还没有乡下有真实的老师讲课的孩子们的三分之一好,用“电子老师”学习的孩子们学习成绩普遍差,有的孩子甚至还只考到十几分的成绩,也不是他们不认真,但成绩就是差。

这本是我在思想品德课上听到的一个小故事,却影响了今天我对电脑教学的信任。

其实,还有主观原因就是可能我还没太适应,还有我今天上午学的是二次根式,那一节吧,我学的还行,最起码知识都懂,题目都做得来,可圆的那一节还是一点没懂,这节骨眼上,我也很急呀不是,那感觉呢就象是感冒了你吃润喉片有个啥用,是吧?于是呢,上午听的效果就不是太好,开了几次小差。

但是后来呢吴老师看了我开始写的日记就马上找出关于圆的资料学习了,我现在就开始体会到写日记的好处了,说不出来的困难可以通过文字的形式达到沟通的目的,这方法还是很好的。好了,言归正传。后来学的圆那一节,竟然都听懂了,试着做了几道例题也都做对了,(真是不能粗心,本来有一道题目做的来,20除4我竟然等于4)奇怪!也是,可能今天下午我听的比较认真(以前吧,一上数学课就烦,还没听就认为,哎反正以前都缺了那么多课现在怎么可能还听得懂,算了算了,还不如做物理,做点有用功)而且内容也讲的非常清晰,并且图文讲同步,看起来一目了然的,没听懂还可以返回重听一遍,再思考。

你说我以前要是学物理这么长时间全神贯注吧,一点都不奇怪。你要说我埋头做数学已经认真做了10分钟没开小差那真是见了鬼。但是今天下午学圆一直很认真,因为都听懂了,也就很有信心了,认为越学越有劲,把学习当作享受,这种状态吧我还是很少有的。

现在快到回家时间了,竟然也有点依依不舍的感觉,还想把剩下的内容听完。

好家长俱乐部点评:

昨天我跟孩子商量,能不能把她的日记挂在网上,她没有作声。我想是不同意,也就作罢。今天孩子的情绪不错。朋友们看她说“依依不舍的感觉”也就明白了。其时她爷爷来接她。她明天还想来,尽管明天下午要到她妈妈那里去,她准备上午到学校去一趟立马再来学习一下。真是大出我的意料,我想孩子在我们这里变化会有的,但转变之快,是真的把快乐还给了孩子?

孔小乙的教育日记003

2月2日 星期二 晴

上午去学校领了成绩单,看到那么少的分,心里呢挺难过的,不过我的语文竟然比我班的常常位列NO.1的同学还要高一分,但是就是数学化学的成绩差了太多所以平均分就差了下来。唉……本来想去妈妈那里玩的还和好朋友都约好了,看来这次是要失约了。因为毕竟要以大局为重,学习为重,我相信妈妈也会理解我的。这次在这里数学的圆大部分也都还听懂了,很有效。所以这次我一定要恶补一场,我就不信我班第一名咋就有多聪明了,不可能,我就不信这个邪了。看她吧平时先进奖状什么的拿得是挺风光的,但是谁没瞧见她一天到晚都是不挪步的,就在那学习,我看着都累。现在吧,我感觉成绩要赶上去也不是不可能的事了,以前那个心情啊,基本上两个字概括吧:“绝望”,想想看啊,一天到晚都要面对自己最讨厌的事长年累月的那不都快精神崩溃了啊,学习真是这样,你越逃避就越累,越累就越想逃避,恶性循环。所以我口头禅就是:“好烦呐”。现在呢,我想考一个好点的高中,再努力三年,相信未来就是光明的了,总不至于像以前那样荒废年华,又惋惜又无能为力的。以前我是又想学又学不进去,太痛苦了,烦躁不安的。以前呢,我家里人呢总叫我不懂的问爸爸,说爸爸肯定都会的,毕竟他也是大学生,初中东西还不是张飞吃豆芽——小菜一碟。但是,我总觉得我爸爸给我讲课总是和学校里老师讲课有区别,可能是老师讲的比较仔细,会讲出侧重点,而我爸爸不管什么问题都是说太简单,初中问题太简单什么的,唉,我说老爸啊,你大学生当然简单了,你叫我做我弟弟的练习册我也会说好简单啊,这还要学嘛,废话呀。所以我爸爸讲课总是三言两语就完了,留下还是一头雾水的我,就去看电视了,这就是原因吧。所以就形成了这样的局面,我爸爸没回来的时候天天盼着他回来可以教我几题,但是等他真回来了又好像又没什么问题似的,为这事还挨了不少骂。郁闷呀……

现在总算好了,电脑教学讲的和老师差不多,而且可以一遍一遍反复听。

下午的学习也不错,至少学会了学习的方法,我想我光听老师讲课肯定还是不够的,应该还要做些关于圆的习题,光说不练假把势,还是要习题的辅助来巩固知识,光听课还是不牢靠的,还是要动手做题,毕竟考试是考写不是考你怎么会说的。可是认真听课后就发现了我的很多毛病,比如呀,有些基础知识都是不怎么清楚,半知半解的,到了综合题的时候呢就吃亏了,因为知识都是串起来的,有些题目综合性比较强,就是你有一节内容不确定就很可能影响整个解题过程。就像生物链,塌了哪一环都不行,而我呢,就是塌了太多的内容,所以做起题来相当有难度的。所以现在的状况呢,尽管还没完全摆脱困惑,但是相信现在的日子过得很充实了,不会再像以前一样,没有人生观价值观,现在每天可以初步定好计划了,就像是画画有了大致的框架就好办了。有句话说得好,一步一步来……

现在知道,适当梳理一下现状,还是有助于定下计划,更长远地努力。我计划呢,明天还是要做些关于圆的习题,然后再学习一下其它的薄弱学科,像化学啊,英语啊什么的,争取在最少的时间取得一个最大的进步。关于圆,我以前是用一种看外星人的眼神格外同情而愤怒地望着那些正在认真而勤奋做着关于圆的一大堆叠得和小山似的卷子,现在,估计我该换换眼神了,换成看地球人的……

说实话,以前我是觉得圆愣是难到了天上,就是杨利伟上天也没那么难的,所以一看到关于圆的题目,(还有关于函数的)这两大类题目,我立马是腰酸背痛腿抽筋,就像犯了三高似的:高血压、高血脂、高血糖。其实也没那么夸张,但也绝对是深恶痛绝的,就相当于周瑜看见了诸葛亮似的,那程度绝对是可以相媲美的,不说更胜一筹吧,至少也是个旗鼓相当。反正就像是前世的死对头一样,水火不容。

现在是好了,至少觉得圆嘛,以前像是我夸大了它的难度了,现在我还只是掌握了基本的圆知识,要想学业突飞猛进还是不够的,所以“革命尚未成功,同志仍需努力”。天就黑下来了,感觉一天过得好快。

好家长俱乐部点评:

谁说我们现在的孩子不爱学习,只是在他们学习真正有困难的时候我们“帮助”的方法不当,我们用成人的急功近利的方式去看待孩子的进步,看待孩子的成绩,忽视了我们孩子的快乐,忽视了孩子在急需帮助的时候伸出温暖的手。眼睛盯着名次与分数。造成孩子学习兴趣、探索知识的欲望的失去,不快乐的孩子难以长大,不快乐的孩子难以真正地提高学习成绩。

从孩子目前的情况还看,她是一个不服输的孩子。来好家长俱乐部,从观望、坐下来、静下来,再细想自己的问题,宁可与一些“玩伴”失约,也要把学习搞上去,进而认识到“革命尚未成功,同志仍需努力”。

我有时也在想,有多少这样的孩子处在想学习想进步,又苦于缺乏合适的学习环境,找不到问题的方向,补课补习恰恰成了依赖性的“恶性循环”,不恰当的教育方式使我们的孩子越陷越深,进而失去自信。所以我们一定要努力寻找一种教育孩子的正确方法,这方法对于一个孩子,就是他的人生起点;对于家庭,就是其幸福所在!

一种方法,更是一分自信,更要唤醒孩子对知识的渴望。

——本刊记者专访好家长俱乐部创始人吴启发老师

本刊记者:吴老师,请问是什么萌生您创办“好家长俱乐部”的想法?

好家长俱乐部吴老师:随着独生子女政策的落实,我们现代的父母对孩子重视程度是历史上没有过的,在孩子培养上所下的功夫也可谓史无前例。然而独生子女在其个性、兴趣等方面有其独特的特征。许多家长对子女的教育感到用老的办法效果不佳,甚至有人感到无奈。我从小学、初中到高中的教学实践中接触不同类型的家长就上述问题进行过多次探讨,也采取了各种不同的教育手段,感到教师与家长一起对不同学生的个体采取不同的教育方法,特别是应用“日记引领成长教育法”是比较可行,而且能取得较好效果的一种方法。为了推广这种方法,于是产生了创办“好家长俱乐部”的想法。

本刊记者:“好家长俱乐部”与其他培训学校最大的不同是什么?

好家长俱乐部吴老师:就我所了解培训学校虽然有“培”,但重在用“训”。虽然也有一定的效果,但很难做到对不同的个体采取不同的教育方法,让孩子的个性得到张扬,有些方面是孩子不愿意接受或者是很难做到的,因而难以持之以恒,取得明显效果。“好家长俱乐部”是通过日记引领成长教育法旨在打造一个孩子家长与专家天天互动交流平台,让家长自觉地成为渴求知识的学习者,用自己的体会和经验能够与孩子沟通,蹲下来与孩子交流,成为孩子愿意沟通的朋友或可信赖的交流者。我们在这个活动当中把属于孩子们的快乐还给他们,让每个孩子天天都在快乐中度过,日日都在阳光下茁壮成长。在日记中既能体现不同孩子的兴趣爱好,不同的心理特质,也能在长期的坚持中提高孩子的综合素质。同时也便于家长和老师了解学生不同时期不同阶段的成长状况,采取不同的办法有的放矢地加以引领,使孩子与家长的亲情得以更好的加深。从而能够真正做到持之以恒。

本刊记者:您认为现在我们对孩子的教育最缺乏的是什么?

好家长俱乐部吴老师:现在教育各种流派,各种理论也是很多的,但归根到底都是落实于子女教育方面,很多的时候一哄而上,时下流行的家庭教育大多只是听一次或者几次讲座,做几次咨询遇到问题还是一头雾水,找一大堆资料却不知选择,天才理论教不出天才。不是理论不对也不是方法不好,而是难以顺其自然,持之以恒。

养鱼重在养水,养树重在养根,养人重在养心。我们对孩子的教育最缺乏的是对孩子的了解,真正做到贴近孩子、贴近实际、贴近生活。为此我们主张“宜未雨而绸缪,勿临渴而掘井。”为家长朋友提供孩子的从学前到高中乃到终身的教育保健,宽容孩子的一切,哪怕是失败,把教育落实在每天计划——行动——反思——领悟中。为孩子创造适宜的环境,从尊重自由到建立意志,静静等待生命自己成长,而不是肆意妄为拔苗助长。

本刊记者:您可以设想一下一年、三年、和五年后,“好家长俱乐部”的发展状况吗?

好家长俱乐部吴老师:“好家长俱乐部”,百度搜索她第一,http://www.hjz100.cn/是网络世界里的一枝奇葩。目前接待的孩子、家长遍布祖国各地,也积累不少案例。我们将在三年之内在一线城市设立分部,五年内在二线城市发展,提供优质可靠的家庭教育指导。同时依托当地妇联及教育机构为单亲、留守孩子提供必要的关爱。随着人们对“好家长俱乐部”关注度的不断增加,家长的认识不断得到提高,孩子在这个过程中不断在成长,所以我们的教育方法会有很大的发展空间。

我们的心愿是:我们的学校、老师、教育专家,不应该仅仅担负起教育学生的责任,也应该担负起指导家长教育孩子的责任,让我们每一位家长都有很高的素质和修养,帮助自己的孩子个个成为优秀的人。

本刊记者:现在“好家长俱乐部”面临的最大问题是什么?

党旗引领我成长 第5篇

光阴似箭，岁月如梭。2016年7月1日，一个激动人心的日子，是伟大的中国共产党95岁生日。沐浴党的阳光雨露，在鲜红党旗引领下，我们新一代少年过上了红红火火的好日子，正在茁壮成长。

95个年头，我们的祖国发生了翻天覆地的变化。我们不会忘记历史，不会忘记頣和园被八国联军掠夺过，不会忘记日本帝国主义曾侵占中国。台湾、香港、澳门被外国人分割过。但是我们的祖国没有放弃。因为我们有一支坚强勇敢的队伍，中国共产党。在共产党的领导下，经过艰苦卓绝的奋斗，日本帝国主义被赶出国门，香港、澳门陆续回归祖国。1949年10月1日毛泽东主席在天安门城楼上庄严宣告：“中华人民共和国成立了！中国人民从此站起来了！”让饱受战争屈辱与苦难的中华民族昂首挺胸，以世界大国的身份屹立于世界民族之林。

95个年头，山河壮丽的祖国在一天天地成长，更加美丽富绕，繁荣昌盛。看看城市的高楼犹如雨后春笋般拔地而起，看见一条条铁陆翻山越岭，给全国各族人民带来安康；看看神州系列一次次发射成功。“嫦娥1号”、“嫦娥2号”登上月球 „„这不都是祖国的成长、历史的证明吗？这难道不足以证明中国是强大的吗？过去我们被称为“东亚病夫”，中国人在奥运会上抬不起头，可如今，在我们的许海峰1989年突破零的记录以后，中国又涌现出更多的体育健将，为我们赢了更多宝贵奖牌，2008年成功举办北京奥运会，并取得金牌榜奖牌榜第一的好成绩，这不正是最好的证明吗。我们再也不是东亚病夫，而是长啸的猛虎、腾飞的巨龙。

党旗引领我成长团日活动策划 第6篇

“党旗引领我成长”主题团日活动策划书

海洋学院水产082团支部系列团日活动

【活动名称】

党旗引领我成长

【活动背景】

中国共产党于1921年7月1日成立，中国共产党的建立是党领导的伟大事业不断取得胜利的重要法宝。在建党的九十年来，飘扬的党旗时刻伴随着中国共产党的成长，由小到大，由弱变强，领导中国人民冲破重重难关，夺取了革命斗争和经济建设的一个又一个胜利。中国共产党坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导，在推进马克思主义中国化、时代化、大众化方面取得了显著的成果。党领导的国资监管事业和央企改革发展的成就以及基层党组织和党员中得先进事迹无一不体现着没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有改革开放的伟大成就的理念。

在校团委的积极倡导及宣传下，我们深知作为新时代建设者和接班人的责任，伟大的事业正召唤着我们，光荣的使命正激励着我们。我们一定会不负重托、不辱使命，积极学习党的发展历史及艰苦奋斗的精神。本支部计划通过三个活动分别从爱党、爱国、爱校三个层面来学习和解读党的发展及精神

① 通过主题班会形式学习中国共产党90年发展历史

② 举行室外歌颂党的书法大赛

③ 向我校人工湖放养鱼苗

【活动意义】

① 通过主题班会形式学习中国共产党90年发展历史能够使我们正确地对待历史，积

极地从党的发展历史中汲取智慧和力量。只有通过对党昨天奋斗的深切了解，才能勇敢承担起明天的历史责任。作为新时代的大学生，学习党的历史能够促进并保持艰苦奋斗的优良作风，不断地从党的奋斗历史中吸收养分，不断加强自我修养，牢固树立坚持中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义道路的信息，继承和发扬党的光荣传统和优良作风。

② 室外书法大赛旨在通过书写对祖国、对党的美好祝愿来展望祖国和中国共产党的美

好未来。与此同时，书法乃我国国粹，通过书法大赛，可以让同学们学习并感悟中国书法的魅力之处。

③ 向我校人工湖放养鱼苗的活动结合了我们水产养殖专业的特色，为“和谐校园”的建立贡献一份力量。

【活动内容】

系列团日活动共分为三大内容：

① “党史在我心”——学习中国共产党90年发展历史主题班会

② “花沐春雨艳，福依党恩生”——室外书法大赛活动

③ 人工湖放鱼活动

活动一：“党史在我心”——学习中国共产党90年发展历史主题班会

1.1活动介绍

1.1.1活动前期

①团员分工

②材料准备：中国共产党发展历史的相关纸质及视频资料

1.1.2活动开展

①活动时间：2010年4月12日18：30（暂定）②活动地点：（教室）③活动流程：

18：30—18：35 主持人介绍本次主题班会的流程

18：35—18：50 第一组同学派出两名代表带领我们同学一起回顾并学习1921-1951年

间中国共产党发展的大事迹

18：50—19：05 第二组同学派出两名代表带领我们同学一起回顾并学习1951-1981年

间中国共产党发展的大事迹

19：05—19：20 第一组同学派出两名代表带领我们同学一起回顾并学习1981-2011年

间中国共产党发展的大事迹

19：20—19：50 播放关于中国共产党发展的历史材料

19：50—20：20 同学之间交流心得体会，并派代表阐明自己的想法（3）活动后期主题班会后，每个团员认真完成个人总结并针对主题教育学习写出个人感想，评选出

5篇优秀的学习感想上交。

1.2经费预算 无需经费

1.3活动时间安排表

活动二：“花沐春雨艳，福依党恩生”——室外书法大赛活动

2.1活动介绍（1）活动前期

①活动材料：宣纸（裁成正方形，容许一个字空间）、墨汁、便贴纸（心型和普通）、展板、毛笔、签字笔、胶水

②材料生成：在宣传纸上描绘出中国共产党党旗 ③分工任务

（2）活动开展

①活动内容

10：30到达餐厅门口开始布置场地 11：00活动开始进行

12：30活动结束，将展板立于餐厅前展示 ②活动步骤

邀请来往的同学书写对祖国的美好祝愿及感谢之言，可以通过以下两种途径：一是通过毛笔书法在宣纸上写提供的对联（最少一个字），留下姓名，将有机会选中于餐厅门前展览，并获得我们准备的精美礼品；二是通过签字笔在便贴纸上写下自己的祝福贴于宣传板上

③活动时间：4月16日11：00（暂定）

2.3活动总结

活动结束后，团委内部进行总结活动，并写出自己的心得，吸取活动的经验与教训。

活动三：人工湖放鱼活动

活动时间：2011年4月14日13:00 活动地点：校内人工湖

活动简述：该活动极具专业特色，是我们班自发的将实验室内培育的剩余的鱼苗进行暂养，选取其中的健康、活跃的鱼苗数百尾投入人工湖内。