春暖我心范文

2024-08-15

春暖我心范文(精选18篇)

春暖我心 第1篇

阳光是人类情感中真善美等最美好的元素。它就像是泉水、像食物一样为人类所需求。它是崇高的,也是美好的,它能美化人的心灵,净化人类社会。因此,我们要面向阳光,追求阳光,在沐浴阳光中,健康快乐成长。

阳光是爱,是学生对校园的爱与善待。世界著名环保人士格平先生这样说:“假如你是一个学生,爱你的.校园吧!让我们的校园绿意盎然,充满生机!”我们也爱校雷锋,只是爱的方式有些不同。我们用彩色的包装袋把校园装饰得五彩缤纷。我们在书桌上认真地用刀刻下诸如“奋斗”、“拼搏”、“坚持”之类的格言,来增添校园的学习氛围。其实,我们大可换一种更简单,更文明,更为多数人所支持的方式去爱我们的校园!我们可以把校园打扫得干净整洁,我们可以将自己欣赏的格言写在黑板上,也可以向校报投稿等。

阳光是情,是学生之间的友情、亲情。作为高中生,我们一年在家作文的时间不过三、四个月,更多的时间是与我们的同学在一起。我们与同学、室友又组成自己第二个家,‘家人’之间相互关照相互帮助,使我们感受到来自家的温暖,来自家的阳光。但是,有些同学却因为一些琐碎之事,甚至是猜疑,便毫不留情地向“家人”出手,材料中捅死室友的李同学,云南大学的学生马加爵,还有现在沸沸扬扬的药加鑫,他们的故事无疑是一个又一个悲剧、惨剧!他们因为一小片的黑暗,而忽视了同学之间的友情,忽视了来自同学的阳光与温暖。巴金曾经说过“友情在过去的生活里,就像一盏灯,照彻了我的灵魂,使我的生存有了一点点光彩。”周华健的歌也这样唱到:“朋友一生一起走,那些日子不再有。一辈子,一生情,一杯酒”。所以,我们要珍惜友情,感受朋友的阳光。

春天总有去的时候,花儿总有凋谢的时候,阳光总有被阴云遮蔽、被黑暗吞没的时候,但你相信春天还会回来,花儿谢了还会再开,黎明总还会到来,只要晚光永远在你心中。

春暖我心 第2篇

春暖送人下第

作者:裴说朝代:唐体裁:五律 相送短亭前,知君愚复贤。

事多凭夜梦,老为待明年。

春树添山脊,晴云学晓烟。

春暖花自开 第3篇

在这喜庆之年到来之际, 1994年创刊的《智能建筑与城市信息》杂志, 走过了十六年风雨兼程的发展道路。十六年, 一百九十二本杂志, 始终本着“传播业界信息、致力卓越服务”的办刊宗旨, 以宣传先进技术、优质产品、综合信息、工程案例为主导, 无论学术文章、行业信息还是产品广告, 都力争科学、严谨、实效。

当2011年第一期《智能建筑与城市信息》杂志捧在您手中的时候, 2011年的春天触手可及。

2010年, 因为有您, 杂志又翻开了崭新的一页!

2010年, 因为有您, 回眸中充满感激!

2010年, 因为有您, 展望时充满期待!

新的一年, 我们坚信, 在全体成员的奋力拼搏下, 我们必将以更加优异的成绩, 成为读者更亲密的朋友。值此新年到来之际, 《智能建筑与城市信息》杂志社全体员工向所有关注本刊发展、给予本刊支持的业界同仁及社会各界人士致以诚挚的问候及衷心的祝福, 祝大家新年愉快!万事如意!阖家幸福!身体安康!

春暖我心 第4篇

“春暖我心”活动是市慈善总会“四季沐歌”项目的重要组成部分。该项目是以“助困、助医、助老、助学、助残、助孤”等社会救助活动为载体,整合社会爱心资源,围绕“春、夏、秋、冬”四季开展的慈善救助项目,每季节推出一个主题,其中“春暖我心”以爱心助学为主题。自2011年开始到现在,该项目已支出善款2269余万元,救助80139人次,荣获浙江省人民政府第四届“浙江慈善奖”,这也是浙江省地(市)一级慈善总会唯一获此殊荣的慈善项目。

本次活动以“广场助学”为主题,按照义卖区、助学区、服务区三大板块开展活动。义卖区由45支爱心小队组成,义卖所得善款17235.7元;助学区推出263名受助学生资料,接受社会认助,136名学生得到现场结对资助,助学款58800元;服务区有近百名慈善义工提供现场服务,并接受群众捐款12631.6元,义卖善款和现场募捐全部捐献给“一台复读机”募集项目。活动惠及受助学生1363人,现场募得善款88667.3元。此外,浙江中成控股集团还现场设立100万元的中成爱心助学基金,专项用于市区高中段困难学生的助学。♡

endprint

3月29日上午,绍兴市慈善总会联合市民政局、市文明办、市教育局、绍兴广电总台、爱心企业、慈善义工等单位共同举行第四届“春暖我心·让梦想起航”大型爱心助学系列活动。

“春暖我心”活动是市慈善总会“四季沐歌”项目的重要组成部分。该项目是以“助困、助医、助老、助学、助残、助孤”等社会救助活动为载体,整合社会爱心资源,围绕“春、夏、秋、冬”四季开展的慈善救助项目,每季节推出一个主题,其中“春暖我心”以爱心助学为主题。自2011年开始到现在,该项目已支出善款2269余万元,救助80139人次,荣获浙江省人民政府第四届“浙江慈善奖”,这也是浙江省地(市)一级慈善总会唯一获此殊荣的慈善项目。

本次活动以“广场助学”为主题,按照义卖区、助学区、服务区三大板块开展活动。义卖区由45支爱心小队组成,义卖所得善款17235.7元;助学区推出263名受助学生资料,接受社会认助,136名学生得到现场结对资助,助学款58800元;服务区有近百名慈善义工提供现场服务,并接受群众捐款12631.6元,义卖善款和现场募捐全部捐献给“一台复读机”募集项目。活动惠及受助学生1363人,现场募得善款88667.3元。此外,浙江中成控股集团还现场设立100万元的中成爱心助学基金,专项用于市区高中段困难学生的助学。♡

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3月29日上午,绍兴市慈善总会联合市民政局、市文明办、市教育局、绍兴广电总台、爱心企业、慈善义工等单位共同举行第四届“春暖我心·让梦想起航”大型爱心助学系列活动。

“春暖我心”活动是市慈善总会“四季沐歌”项目的重要组成部分。该项目是以“助困、助医、助老、助学、助残、助孤”等社会救助活动为载体,整合社会爱心资源,围绕“春、夏、秋、冬”四季开展的慈善救助项目,每季节推出一个主题,其中“春暖我心”以爱心助学为主题。自2011年开始到现在,该项目已支出善款2269余万元,救助80139人次,荣获浙江省人民政府第四届“浙江慈善奖”,这也是浙江省地(市)一级慈善总会唯一获此殊荣的慈善项目。

本次活动以“广场助学”为主题,按照义卖区、助学区、服务区三大板块开展活动。义卖区由45支爱心小队组成,义卖所得善款17235.7元;助学区推出263名受助学生资料,接受社会认助,136名学生得到现场结对资助,助学款58800元;服务区有近百名慈善义工提供现场服务,并接受群众捐款12631.6元,义卖善款和现场募捐全部捐献给“一台复读机”募集项目。活动惠及受助学生1363人,现场募得善款88667.3元。此外,浙江中成控股集团还现场设立100万元的中成爱心助学基金,专项用于市区高中段困难学生的助学。♡

春暖花开 第5篇

那晶莹的水珠,

那憔悴的眼神,

那些痛苦而迷茫的所谓样子,

冰冷的雪花落在田野里,

原来是心痛的样子,

也许明天再重来过,

我已不是我,

转头一看,

原来是,

春暖花开 第6篇

一个偶然的机会,幸运地我被选入舞蹈团,第一次去参加舞蹈课,作为男生的我心中充满了羞涩,她们不会笑话我吧?焦虑的心情促使着我的心跳加速,呼吸急促。不时回头看看走廊尽头的父亲,他那严厉的脸上仿佛露出了慈祥的笑容,父亲向我挥了挥他那有力的大手,去吧!你一定能行的。我转过头向前走去,脚下似乎轻盈多了。

矫健的步伐,沸腾的热血,狂乱的心跳,促使我快速冲向练功房。

横叉、竖叉、下腰、压腿等各种动作顺利通过,首次集训的成绩给我奠定了良好的心理基础。我以绝对的优势赢得了老师的赞许。回头看看窗外的父亲,气定神闲的脸上挂满了自豪和赞扬。他又一次举起他那大手攥起的拳头,似乎在对我说“加油!你很棒!”父亲那赞许的目光让我的心底升起无限的遐想……

而今我已走进中学的课堂,生活中学习上无处不透着一丝匆忙,每每遇到挫折和困难,父亲那有力的大手,都会在我心中腾起一丝希望,鼓励我走出迷茫和困境,向着光明走过一道又一道山梁……

我已不再怯懦,我已不再彷徨,生活的历练和岁月的积淀伴随我快速成长。虽然父亲回到了遥远的故乡,虽然他不在我的身旁,但父亲那爬满沧桑的大手无时不在给我力量。

雨过露出太阳,草木散发光芒,激动的思绪,已化作前进的动力,让我走过泥沼,奔向胜利的曙光。

春暖花开 第7篇

说起我所喜悦的,就是我交到了一个很好很好的朋友,因为她,我对生活充满了满足感,我跟她在一起很快乐。

我性格比较内向,刚上六年级时,班里没有几个我认识的同学,而我又不擅长人际交往。可我身边的那个女同学却恰恰相反,她就像已经了解到了我的处境一样,主动和我交朋友,聊天......那是我第一次觉得,朋友原来这么重要。

后来我们渐渐熟悉了,而从此我们便形影不离,情同姐妹。有一次,我向她借了一支笔,可没想到被我弄丢了,可是她却没有怪我,反而有借给了我一支,还笑着说:”没关系的,不就一支笔嘛,友情最重要!“没错,友情就像母爱,能给你无尽的包容,给你温暖的力量,给你快乐,让你进步。

人们都:”在家靠父母,出门靠朋友。“那次我没带英语课本,又怕老师责骂,所以差点哭了起来。”来,用我的吧我是你的好朋友,我应该帮你,再说你学习比我好,老师骂你的话一定比骂我骂得更重。“事后,她被老师骂了一顿。可她和没事人一样,依然与我情同手足。

她对我所做的一切,都让我难以忘怀,可我从来没有为她做过什么,我只能默默祈祷,让她过得快乐。

春暖花开 第8篇

2013年春晚, 那英的这首《春暖花开》凭借精彩演绎, 一夜之间登上国内各大音乐排行榜榜首。温馨的歌词让我不自觉联想到一女子站在灿烂一片的薰衣草的花海中, 张开双臂仰望天空感受着天与地的灵气与大自然的祥和, 深呼吸, 对着天空说:“我想要的幸福不过如此而已, 安静自由。”

窗外阳光明媚, 天空像重新清洗过一样, 湛蓝得令人心怡。云彩不再是一片弥漫, 而是一朵一朵地点缀在碧空上。

阳光明媚的日子, 走在街的两旁, 蒲公英迎春花在属于它们的季节里尽情绽放。我忽然发现, 水泥灰的泥土, 居然也萌出几点新绿, 且自信地开出几朵小花, 黄灿灿的小花。在阳光照耀下, 竟是透着那么一份惊喜。大自然万物如此, 而我们在生活的洗礼下更应有一份向上的朝气, 不怕失败, 努力前行。

前些日子, 结识一位老奶奶, 慈目祥和, 是我管床患者的陪护, 她信佛二十多年, 吃斋十几年, 每日都有保姆做好素食送到病房, 老头子偏瘫失语意识模糊多年, 皮肤却完好无压疮, 他吞咽困难不肯进食, 她会每天认真喂牛奶鱼汤, 像哄小孩一样。她70多岁, 每晚伺候老头子的同时还继续看书修行, 我拿起她的佛书小心翼翼地翻阅了一下, 里面有铅笔做的记号, 对佛语的理解, 就像我们读书的时候听老师讲课做的笔记, 那么地一丝不苟。每当我协助她翻身时或进行护理操作时, 她都会对我说:“谢谢你, 你人真好。”我总会说:“这是我应该做的, 不需要说谢谢。”她说:“佛祖一定会保佑你的。因为这是你修来的。”其实觉得并未替她做多少事, 她的谢谢反而让我觉得厚重, 于是从内心想帮助点什么, 却发现她的护理是那么到位, 我仅仅只能说是去协助。

老奶奶说:“我相信中医, 相信你们中医院, 我希望能找到一个突破口让佛学和中医学相结合去探索生命, 让这些看上去没有希望的病症能出现奇迹。”她的话让我有些许的感动, 感动不在于佛学是否真的能拯救众生, 而是她70多岁的年纪里还能深入去思考, 去尝试, 去学习。我从来没听她说辛苦二字, 她也从没有说过放弃对老伴的治疗, 她的淡然和坦然的心态源于她学习佛经, 内心修炼, 清心寡欲, 不断充实心灵。每天她脸上露出的微笑, 平和怡人, 如同一朵盛开的白莲。

春暖织柔情 第9篇

廓形修身的橄榄绿高领针织衫,端庄而高贵,带着上世纪50年代的优雅之美。搭配高腰半身短裙,更显身形纤细修长。时尚印花与潮流配饰,打破造型的单调,展现轻熟女的摩登感。

白色雪纺衫、黄色针织开衫加黑色紧身长裤,这样的搭配原本很普通,但是通过雪纺衫的不规则领口、针织衫的侧开口拼接设计,从细节处展现了女性对时尚与精致的追求。夸张的配饰更是让整体造型不再普通,起到即刻提升时尚度的效果。

复古气息浓厚的姜黄色,既有春日跳跃的气息,也不失优雅与内敛。针织衫的撞色拼接设计不但个性十足,也让身形看起来纤细苗条。长裤的侧面拼接设计与上衣相呼应,将与众不同用最低调的方式呈现出来。

偏橘色调的红色针织衫,如春日花朵般艳丽,释放青春与热情。搭配同色系的条纹围巾,打造俏皮的街头风尚。民族风配饰采用了与针织衫色彩碰撞鲜明的宝蓝色,超大的造型装饰感极强。

春暖花开 第10篇

在这美好的季节,人也总是倍感精神十足。孩子们也是,早早地起床,出来运动,舒活筋骨,连学习的劲儿也明显地高于从前。

刚开学还不到一周,也可能是因为是经过一个寒假的休整,孩子们学习的劲头儿都很好,想不表扬他们都不行。

由于去年很多学生的书都未能坚持到最后单词就“不翼而飞”了,放假的时候,我让他们考虑一下压岁钱的用处,解决这个问题。等我第一次进教室的时候,看到他们的书都穿上了“外套”,看来长一岁还是不一样的呢!

上课的时候,大家也好象变的和以前不一样了,注意力明显地集中了,也没有大声讲话的情况了。学习热情也很高,还没讲的课文,有的学生就自己默默地读了。

以前一个班级总有那么几个不爱按时完成作业,可今年这种情况好象有所好转。

上个学期,抽查单词是另我比较头疼的事儿。作业本,一张小纸片,甚至半张纸片,我代的学生也较多,改单词的事很烦恼。今年,我为他们专门准备了一个作业本,工整地写上了名字,两次默写的单词,书写工整了,字也认真了,改的时候也乐意了。

春暖花开 第11篇

那一天,没有温柔的阳光也没有蔚蓝的天空,只剩深深浅浅的灰笼罩着这个冰冷的城市,我心灵的天空似乎也变得黯淡无光。乘上回家的公车,目光呆滞地望着窗外。外面的树纷纷扭着腰,行人的发丝都在风中凌乱。“嗒,嗒……”一颗颗晶莹的雨点儿轻打着玻璃窗,霎时便如断了线的珍珠从天而降。就在这短短的几秒,行人们都争先恐后地挤上公车,使本就不大的公车更加狭小。车厢潮热的气息,我的心似乎也要霉变,心情变得烦躁起来。

车门开了又关,关了又开。每一次开门都令我十分厌烦,我只期盼我能早些到家,而这样一来,我估计到家都得过“半个世纪”吧!我看向车门,上车的是一位老大爷,他的头发上挂满水珠,外面的大雨将他的黑色皮鞋洗得发亮。他先是往后排一看,黑压压的一片,接着他转过身来,目光与目光相碰如闪电一般。他似乎见我没反应便尴尬地朝我一笑,伸出手握上了冰冷的铁杆。我望见他的那只手——布满了繁密的皱纹,指甲还残留着未洗去的泥垢,尤其是那只被雨水湿润了,冻得通红的手啊!我的心狠狠一抽,伸出手刚想叫老大爷坐在我的位置上,公交车的另一头却传来了一个清脆响亮的声音,“老大爷,来我这里坐吧!”。这声音像是三月春风,温暖人心。我循声望去,那是一个可爱的小男孩。此时老大爷的脸上充满着笑容,黑压压的人群也都替老大爷让出了一条道,他缓慢的向那个位置移去。我有些惭愧,内疚从心底涌出。一步,两步,他正经过我的座位,伸出的那只手轻轻地拍打着他身上的那件湿袄,“老人家!这里比较近,比较方便!”。老大爷再次看向我,笑眯眯地对我点着头,“好孩子!”我的脸为这声表扬涨红了,目光与目光相碰,我见到了从未见过的那样幸福的笑,快乐从我心底喷发,暖意流入心间。

此时我的耳畔似乎回荡着我熟悉的旋律“春暖花开,这是我的世界,每次怒放,都是心中喷发的爱”“如果你要一个微笑,我敞开火热的胸怀;如果你需要有人同行,我陪你走到未来春暖花开。”望着窗外的世界,密密斜织的雨帘里,伞花在绽放,似春日里的百花开放在我的心尖。我站在公交车里,冷冷的雨水拍打在车窗上,我并不觉冬雨的寒凉,因为爱让我的世界暖意融融。“莫道桑榆晚,人间重晚情”,少年唯有敬,寒冬绽春花。

春暖花开 第12篇

遇见你,春暖花开。我是什么时候有这种感觉的?我也说不清楚,也许就是在那一刻,我们有了第一次接触的时候。

那是一次返校的周末,你是值周老师,所以在门房例行检查违规物品。那天天气闷热,没有一丝云。我提着一个包走进门房,迎面而来的是一张陌生而极有亲和力的面孔。你朝我微笑着,接过我的包。我着迷的注视着你,你的一举一动都是那么的轻柔,远处那处树叶慵懒地摇曳着,我心中因刚才的闷热所产生的烦躁顿时一哄而散。

“老师,里面是苹果和衣服!”我轻轻的说,生怕打破这份和谐。你抬头看了我一眼,停下了正准备打开包拉链的手,对我轻轻点头,“嗯,如果其他同学也能像你这样辅助老师工作,那老师多欣慰呀!”说罢,便将包递于我手中。我向你道了别,走出门房。从我走进门再走出来忙你的嘴角从未落下过,总是微微上扬,就是因为这样,让我对你一见钟情。

也许是我对你的喜爱打动了上天,下学期,你是我们班的地理老师。当你走进教室的那一刻,我眼前一亮,我的世界顿时春暖花开。

你讲的课极其生动形象,使不爱地理的我,都渐渐地对地理有了兴趣。在课余,你会教给我们许多做人的道理,你说男孩子要能撑起一片天,女孩子要学会独立,一切的一切我一直铭记在心。

还记得那个下雨天,我没带伞,站在食堂的屋檐下望着倾盆大雨不知所措。正是这时你来了,你拿着一把正在滴水的伞,你是来吃饭的,见我没拿伞还不犹豫的将我的手紧紧握住,紧挨着我,撑起伞,将我送到对面的屋檐下,一遍又一遍的嘱咐:“女孩子要学会爱惜自己,不能淋雨,下次一定记得带伞!”我呆呆的望着你转身离开的背影,你当然不知道我的脸颊已满是泪花。

我遇到了不开心的事,你找到我,用坚定的语气对我说:“没有任何人能对自己的人生造成威胁!”

一切的一切,都尽在不言中……

春暖防四炎 第13篇

肺炎 春季气候变化较大,忽冷忽热,由于婴幼儿呼吸道较短而又狭窄,免疫功能发育不完善,呼吸道防御、抗病能力弱,受寒或上呼吸道感染后常易引起肺炎。3岁以上的患儿多见大叶性肺炎,3岁以下患儿多为支气管肺炎。专家提醒家长,要加强小儿身体锻炼,平时坚持户外体育活动,常晒太阳,呼吸新鲜空气,增强小儿对寒冷的抗御能力和抗病能力;注意气候变化,及时增减衣服,避免过冷或过热,更不要去公共场所如影院、火车站、医院等空气污染较严重的地方。万一小孩患了肺炎,父母也不必过于惊慌,应及时送医院诊治,不能耽误。

过敏性皮炎 春天花红柳绿,气候干燥,是过敏性皮炎好发的季节。不少花卉盛开,空气中过敏原逐渐增多,增加了孩子患过敏性皮炎的几率。专家建议,有过敏性体质的人,每天需3次温水洗脸,还需用些特效护肤水、护肤霜爽肤润肤;另外要注意饮食营养均衡,少食油腻、甜食及刺激性食物,多吃维生素丰富的食物。某些食物也是致敏原,要注意辨别。如出现皮肤不适,最好在医生指导下用药。

腮腺炎 春天气候回暖,人们外出游玩的机会增多,人口流动频繁,增加了感染腮腺炎的几率。腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的疾病,可通过接触、飞沫等途径传染。体质不好或过度劳累的儿童免疫力下降,更易感染。有些患儿患病初期腮帮子并不肿大,容易引起误诊。腮腺炎患儿多伴有浑身发热、酸痛的症状,因此当孩子出现这些症状时,家长应提高警惕,及时带孩子到医院就诊,确诊后对症治疗。

直肠炎 春天万物复苏,人们的胃口也变好了,会因为吃得太丰盛,导致体内火起,大便不爽。有些人暴饮暴食、久坐不动;有些人生活作息制度本来就不好,白天睡,晚上打牌、打麻将娱乐,引起胃肠功能紊乱,直至直肠炎发作;还有些患者因过食辛辣,加之饮食不节,容易引起便秘,便秘是诱发直肠炎的罪魁祸首。所以我们应合理饮食、合理作息,谨防春季肠炎高发。

春暖花开 第14篇

——题记

夕阳落下了,天地顿时一片荒芜。拖着一身的疲惫,迈着沉重的双腿我无言的打开家门,一股迎面而来的冷风和无边的黑暗顿时让我打了个冷颤,家里又没有人。积蓄已久的委屈顿时如洪水般泛滥,心里涩涩的:爸爸妈妈又不在家,他们究竟把我这个女儿放在什么位置上?今晚,我要问清楚!

做完作业,我躺在床上翻来覆去。黑夜中,一抹月光透过窗户倾泻进来,像洒了一地的碎银,不知为何,如此温暖的月光竟让我伤感不已,心像这月光般剪不断理还乱……夜,更深了,四周静悄悄地,偶尔夹杂几声狗叫。突然,寂静的楼里上传来了脚步声。“回来了!”我连忙闭上眼,屏住气,侧着耳朵听着,心里像揣了个兔子般紧张。近了,近了,脚步声在门口消失了,楼道内又是一片寂静。过了好一会儿,门口传来了极其细微的金属碰撞声,随之“咔嚓”一声转动,门,开了。“嘘,小声点,孩子睡了。”是妈妈的声音!

我紧紧地闭着眼,感受着他们轻轻地换好鞋,在刻意地压低脚步,慢慢地走近我。黑暗中,我悄悄地睁开了眼,借着月光,不禁愣住了。不曾想,一向严厉的妈妈,竟轻轻地踮起了脚尖,小心翼翼地朝我走来,脸上是从没有过的温柔。一步,两步,我感觉我心中积蓄已久的寒冷融化了,只因那踮起的脚尖。

“这孩子,睡觉真不老实,又踢被子了……”妈妈温柔地帮我掖了掖被子。清冷的月光,映着妈妈那略带笑意、似桃花般绽放的脸,那笑意中充满着对我的期待和爱护。那一刻,我感觉心中的一股力量如种子般破壳而出,不断的向上生长着。细碎的尘埃在光影之间沉浮,朦胧中,有着说不出的温暖。

这时,妈妈转身离开了,她轻轻地踮着脚尖,如一个集万道瞩目于一身的芭蕾舞员,在地上划过一道道优美的弧线,又似一场春雨,“润物细无声”般滋润了我的心田,冲刷了我的不解,所有的情绪在那一刻释怀。那一刻,我清楚地感觉到有一股暖流从我的心中喷出,所有的嫩芽在那一刻长大,开花。那一刻,我的时间春暖花开!

氤氲的空气在不断地流淌,因为你们的爱,那一刻,我的世界春暖花开!

春暖花开 第15篇

那沿着屋檐爬长的牵牛花,菜园里油亮金黄的油菜花,蓝天白云下,不时有几只小鸟飞过。几朵小花,一簇一簇微笑着•••••••

春暖花开,大地一片美好的姿态,让我们好好去爱。

愿所有的幸福都追随着你/仰首是春,俯首是秋/愿所有的快乐都陪伴着你/月圆是画,月缺是诗。

冬天,从这里夺去的,春天会一丝不少的变换着形式交还给你。

春天,永远是心底,最柔软的角落。握住自己的心,让她灵动丰盈起来,

从明天起,做一个幸福的人/喂马,劈柴,周游世界/从明天起,关心粮食和蔬菜/我有一所房子,面朝大海,春暖花开。

所有的感情,都该心怀感激地享用。

春暖花开 第16篇

初生的清香,柔柔的撩拨着心弦,搅动着早春的情趣,春意便徐徐注入心灵,使人惬意。池塘的垂柳就像一位婀娜多姿的美少女,在微风的吹拂下摆动着绿色的连衣裙;它们又像一位春天的使者,热情的伸出修长的双臂,焕发着勃勃的生机。千万条柳枝随风飘扬着,和着湖水中的倒影,满湖都流动起绿的光彩,洋溢着春的气息。一片片叶子在枝头轻舞,像一叶叶扁舟在荡漾。“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”春的信号是垂柳。

金灿灿的迎春花,像一串风铃。远远望去,像一只只蝴蝶在枝条上看风景。近看,又似年轻姑娘的彩色头发。春风柔柔地吹着,迎春花发出淡淡的清香。而油菜花长得细细长长的,叶子是青绿色的,排的整整齐齐的,仿佛铺了一层金色的地毯。油菜花的花瓣十分的精致,那细细的纹路应该只有能工巧匠才能雕刻出来的。有的花瓣围绕着花蕊,一根根弯着腰凑在一起,好似在说悄悄话;有的油菜花刚开了一半,躲藏在绿叶间,像一个害羞的小姑娘;有的油菜花还没有开,最外一层还是青色的,挂在油菜杆上,如在向人们招手。春的信号是花。

雨,春雨,不像夏天那么少见,不像秋天那么迅疾,不像冬天那么冷酷。那细细的雨好似牛毛,好似花针,好似细丝。绢丝般的雨又轻又细,听不见淅淅沥沥的响声,也感不到的雨浇的淋漓,只是轻轻地滋润着大地和人心,雨潇潇得下着,用温柔的声音唤醒了大地,悄悄地带走寒冷,慢慢地抚慰树上严冬的创伤.它给万物披上一件缥缈的纱衣,又把万物洗涤的清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了,擦亮了,一种明朗,欢快的感觉在滋长。整个就像一个刚出生的婴儿,好像一切都重新开始了,树是新的,新得柳芽满枝;草是新的,新得生机勃勃;花是新的,新得争相开放;我的心情也是新的,新得愉悦。春的信号是雨。

春暖冰融 第17篇

关键词:后进生 班主任 爱心 感化

中图分类号:G63文献标识码:A文章编号:1673-9795(2012)09(c)-0189-01

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“没有爱就没有教育。”多年的初中班主任工作实践告诉我:后进生形成的原因是多方面的,既有家庭、社会、教师方面的原因,也有学生自身方面的原因。但其中重要的原因之一是后进生得不到应有的关爱,受不到应有的尊重,他们长期在冷落、嘲笑和训斥中学习和生活,以至丧失了进步的信心,自卑感强,常常表现为“破罐子破摔”,自暴自弃。他们的性格孤僻,感情冷漠,思想麻木。我深深地感到:只有用爱的高温,才能融化他们冰凉的心田,才能唤醒他们麻木的思想感情。因此,對于每一位后进生,我是不歧视、不厌弃,而是满腔热情、用自己的真情去滋润他们的心田,用爱心去感化他们。

1 要善于发现后进生的闪光点,让后进生树立信心

“爱是打开心灵窗户的金钥匙。”要感化后进生,就必须了解后进生。通过与后进生进行谈话、课内外观察、与家长联系、并从日记和作文等方面了解他们的思想认识、学习状况、生活习惯以及他们所接触的人,发现他们一般都认为自己“没搞头”,在同学面前“抬不起头”,上课不听讲,作业穷应付,课后只跟后进生一起玩,也不接近老师。在了解的基础上,我便有计划、有目的地经常和他们进行感情真挚地沟通、交流,表现出对他们的关心和信任。根据他们各自的不同特点,我经常亲切地鼓励他们:“你很聪明,你有潜力,好好学习,相信你一定会很棒!”“你的字写得不错,办黑板报同学们一定喜欢看!”“你的篮球、乒乓球打得好,我相信你一定能把学习搞好!”“在书上乱画多不好,如能在家长会的欢迎标语上画上画儿,家长看了一定很高兴。”“你的朗读能力不错,在班上诗歌朗颂比赛中好好地展示一下自己。”……这些谈话使他们受宠若惊,引起了他们思想上的强烈震动。他们开始接近老师,有了“好好学,试试看”的念头和行动,我便因势利导,创造条件,让他们积极主动地学习。对于后进生,我们要善于发现他们身上的真善美,以唤起他们的自尊、自信,帮助他们扬起前进的风帆;要善于发现他们身上的优点和闪光点,加以鼓励和表扬,使他们重新认识自己、发现自己,树立信心,切不可讽刺、挖苦甚至粗暴地指责他们;要理解他们,从多方面关心和帮助他们,用热心和真诚打动他们,使他们亲身体会到教师的善意,相信教师的真心,让他们树立信心,力求上进,只有这样,才能使后进生不断树立自信心和上进心。

2 把爱心灌进每个后进生的心灵,让后进生感受到爱的温暖

高尔基曾经说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子,他才可以教育孩子。”要爱后进生,就必须善于走进后进生的情感世界,就必须把自己当做后进生的知心朋友,去感受他们的喜怒哀乐,一个关爱的眼神,一句信任的鼓励,都能赢得他们的爱戴和信赖,会使他们的潜能最大限度地发挥出来,使他们能充分享受到学习的乐趣。我常常用温和的语调,喜爱的表情,肯定的示意,给他们以激励。他们开始感到老师可亲可敬,逐渐对老师产生了好感和希望;他们感到没有被老师遗忘,而是像其他同学一样受到老师的关爱和尊重。他们开始信任老师,尊重老师,听从老师的教诲,愿意朝着老师期望的方面发展了。在课堂上提问以及开展各项班级活动中,我不再把眼睛只停留在那些优秀学生的身上,而是有意识地让他们也参加,使他们有机会发挥自己的特长,表现自己的能力,从中培养他们的自尊心和自信心以及对集体的责任感和荣誉感,并且有意识地引导其他学生尤其是班干部和他们交朋友,使他们感受到集体的温暖、智慧和力量。他们受到了应有的关爱和尊重,也就越学越有劲了。只要我们把爱放在心中,对后进生以诚相待,用一颗真诚的心,一份感人的情,去开启他们的心扉,就能使后进生获得更多的雨露和阳光。多给后进生一份尊重,多给后进生一份信任,多给后进生一份温暖,多给后进生一份爱心,我相信顽石也可以风化,坚冰也可以融化。

3 要不断激励后进生的点滴进步,让教育充满爱

法国教育家卢梭曾经说过:“赞扬学生微小的进步,要比嘲笑其显著的恶迹高明得多。”对于后进生,我采取多激励少批评的方法,用博大的胸怀去对待他们的每一次过失;用欣赏的眼光去发现他们的每一个闪光点;用期待的目光去等待他们的每一点进步;用赞许的语气去表扬他们的每一次成功;用自己的人格魅力去感染每一个后进生。通过对后进生的关怀、尊重和激励,把爱的温暖送到他们的心田,点燃了他们心中即将泯灭的希望之火,他们开始了新的起步,走上了新的征途。通过自己的不断努力,他们在各方面都有了显著的进步。如:有一位学生刚转到我班,他像个“野孩子”,个人卫生、组织纪律、学习习惯、文明礼貌等方面都不令人满意,而且他还有上网成瘾的毛病,几乎是天天迟到,三天两头请病假或无故旷课或上课睡觉,我知道事情的真相后,每天与家长取得联系,通过一个签字本,把他每天到校的情况写在上面给家长看,并让家长观察了一段时间,加上班上学生对他的监督,经过老师的耐心教育、不断激励,同学们的热情帮助,他慢慢地有了进步,很少迟到、旷课,学习成绩也有、明显的提高。毕业后,他在发给我的短信中写道:“我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。让爱您的学生更爱您,让您爱的学生更懂您!”对于后进生,我时刻注意着他们的变化,不断激励他们的点滴进步,不断肯定他们取得的成绩,你给他一个微笑,他给你一个惊喜。看到了他们在各方面点点滴滴的进步,我是笑在脸上,喜在心上,于是我总结了这样一段话:

勤谈心,勤交流,谈理想,谈学习,谈话中要流露出笃深的爱;

多表扬,多肯定,少批评,少说教,表扬和批评中要充满着爱;

优与差,平等待,不歧视,不偏爱,把爱公平洒向每一位学生;

家访时,不告状,多鼓励,提要求,让学生感到家访是为了爱;

写评语,谈成绩,说进步,提希望,爱生之情表现在文字之中。

春暖花开 第18篇

零八年的冬天很冷很漫长,我从未如此期待着,极度等待着春天的到来。

好久好久,终于,度过黑暗后又迎来温暖的光明。

窗外的树叶被微风吹绿,地上的草儿被细雨染绿,在春的气息中,万物都复苏了,包括麻木的我,醒了。

曾经麻木而又压抑地生活着,违背最初的梦想奋斗着,灵魂被架空,只剩躯壳。一丝挫折足以摧毁我心中的防线,一点失落足以令我万劫不复。

麻木的日子过了好久好久,现实的.残酷把我伤得好重好重。我以为自己真的再也爬不起来了。后来,希望来了,于是天朗气清,心静如水;知己来了,于是惠风和畅,宛若春风拂面。

人生的春天,来了。

一个时期,一段友谊,我的知己啊,感谢你们陪在我的身边,风雨兼程;你们用宽容的眼神面对我每次的任性愧疚;别人对我的伤害,是你们帮我抵挡侵袭;我心中的伤口,是你们帮我抚平。

你们让我明白了什么是爱,什么是希望,什么是温暖。你们把一个无知脆弱的我,一点点变成熟,一点点变坚强,一点点变成你们的期待和未来。

和你们在一起真的很快乐。因为你们的存在,什么困难都觉得有希望。我们的生命彼此交织,染出青春的色彩。以后,我们也会有属于自己的故事,也会有自己的传奇,也会被人依赖,也会成为别人心中的动力,别人心中的偶像。

即使离别,我们也会相遇,相遇在希望的日子里,相遇在春暖花开的季节。同时,我更感谢自己仍热爱生命,追逐希望。曾经我看不清自己的方向与理想,走不出自我束缚的深渊。希望似阳光,驱散迷雾,照亮前进的道路。

无论世俗的眼光是怎样都不容纳我,还是剩下我孤身奋战,我都要把人生坚持下来,把心中的理想坚持下来!

我珍惜这个春天的每一天,我渐渐坚强、细腻、随遇而安。我很期待高三平淡之中带点挑战,挑战之中带点激情,激情之中带点惊喜的生活。我要在下一季盛夏,在别人视为废墟的地上开出最美丽的向日葵!

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