领导应具备什么样的领导力

2024-07-04

领导应具备什么样的领导力(精选10篇)

领导应具备什么样的领导力 第1篇

前言:

我听到有些培训讲师说,领导是解决困难的,是干别人不能干与干不了的事情的人。我也听到我的学员给我说,领导是做决策和用好人的人。我们一起来说说,领导是什么?著名企管专家张一老师表示,当今世界,每一个企业和组织都处在永久不断的变革之中,正因如此,以上的这些问题几乎每天都在被问及。然而,直到19世纪末期,“领导”这一词汇才出现在商业辞典中。在这之前,领导者们很大程度上享有继承的权利和权威,然而这属于国王和暴君统治的时代。“领导”作为一个课题,在商业界得到发展和研究并真正受到关注,是伴随着在20世纪初期工业世界的兴起而出现的。

领袖并非天生,而领导力是可以培养的。没有人天生就是伟大的领导者——成功的CEO也都是通过学习,长年累月的经验累积才发展出领导者的永恒特质。你无需具备世界级领导人的性格或机会,但你可以从他们的先见之明中悟出新的契机,从他们的成功经验的学习中实现理想的谋略与勇气,效法他们成就非凡的领导特质。

首先,什么是CEO?CEO和董事长、总裁有什么区别?我们大家多这些问题都是似是而非,没有一个准确的定义。也是我国加入WTO以后,引来了许多外来词,大家在用,也不知道用的对还是不对?如一个公司的董事长兼总裁兼CEO,它们三个是不是同一个职位?事实上,西方的President在大部分时候与中国的总经理是一回事情。总经理可以翻译成“President”,也可以翻译成“GeneralManager”,但后者在西方企业中不是一个常见的职位。但中国企业经常同时设立总裁和总经理,如果把总裁翻译成President,总经理就应该翻译成CEO。President和CEO在西方企业里经常合二为一(尤其是在中小企业当中),即我们所说的“总裁兼首席执行官”,你称呼他President或CEO都无所谓;你也可以在礼仪场合称呼他为President(强调身份和地位),在工作场合称呼他为CEO(强调执行权和责任)。

为什么有些人能够带领团队打硬仗,却不容易留住核心员工?面对巨大的决策压力和市场挑战,哪一类管理者更容易带领团队走向成功?在一个跨国企业中,什么样的人才更胜任跨文化管理的工作,带领企业完成国际化的发展道路?张一老师与您分享一个小故事——

一个人到花鸟市场去买鹦鹉,看到一只鹦鹉前标有:这只鹦鹉会两种语言,售价300元。另一只鹦鹉前则标着:这只鹦鹉会四种语言,售价600元。到底该买哪一只呢?这两只鹦鹉都是毛色光鲜,模样可爱。他想啊想啊,一时拿不定主意。这时,他忽然发现,不远处还有一只鹦鹉,忙走过去。他看到这是一只老掉了牙的鹦鹉,毛色暗淡散乱,精神不振,但奇怪的是,这只鹦鹉的价格标签上竟写着1200元。于是,他赶紧将老板叫来问:“这只鹦鹉难道会说八种语言?”店主说不是。这人就有些不解了:“它又老又丑又没有能力,为什么会值那么多呢?”店主回答道:“因为它能指挥另外两只鹦鹉高效干活,是‘老板’。”鹦鹉老板在语言方面并不如另外两只鹦鹉,但它却可以指挥它们高效工作,这就够了。管理者并不需要样样都行,但一定要具备综合领导能力。

事实确是如此,湘军在镇压太平天国起义初期所打的几次败仗,都是他本人亲自指可见曾国藩本人的临阵指挥能力并不高,他对此也很有自知之明,所以后来凡是重大的战役,他都会尽量避免亲自指挥。就连1863年到1864年湘军在攻打太平天国的首都南京时,他都没有亲临前线。但没有站在战争的最前沿并没有影响到曾国藩的威信。湘军将帅,自胡林翼以下,即使与他地位差不多的,都对他毕恭毕敬,或始终尊他为主帅,或把他当做是自己的老师。如才华横溢、心高气傲、成就卓著的李鸿章就一辈子都对曾国藩非常敬崇:“过去我跟过几位大帅,糊糊涂涂,不得要领;现在跟着曾帅,如同有了指南针。”中国诸葛智囊顾问诸葛道熹:毛泽东也是如此,很多将领最爱跟随毛主席,为什么?杰出的领袖有超常的领导能力——就是北斗星、指南针啊。

现新任重庆市市长黄奇帆曾概括过21世纪的优秀CEO应具备的6大基本素质,其中有两点是:

1、具有吸引人、感召人的指挥能力和领导魅力,充满正义感和责任感;

2、具有高超的协调控制能力,善于通过交流、沟通,建立高效团队。著名领导力专家张一老师(预定卓越领导力培训,请联系***)以为,伟大CEO必须具备以下9点能力,简称CEO领导力的九力模型:

1、影响力

一个伟大的CEO,必须具备强大影响力,否则还难成为伟大的CEO,因为要改革、要推进新的管理措施,必然会引来强大的阻力或者是不和谐的声音,这时,CEO如果缺乏对他人的影响能力,必将使改革受阻,或者是良好的管理措施不能得到有效的贯彻和实施。

2、目标力

美国前国务卿基辛格博士说:“领导就是要让他的人们,从他们现在的地方,带领他们去还没有去过的地方。”张老师认为,卓越领导力必须要有效认清现在,同时制定切实可行的目标,并且带领团队有效达到目标,这是领导力三个核心因素的真实写照,缺一不可。

3、信念力

一个没有坚定信任的人,是不可能成为伟大CEO的,因为到达胜利的目标或者终点的路上,是不可能一帆风顺的。因为在通往成功的路上,有可能会碰上这样、或者那样的问题或者阻碍,这时如果没有坚定的信念,是很难战胜困难,勇往直前的。

4、沟通力

张一老师表示,沟通是一种自我推销能力,是一种良好的口头表达能力,作为一个伟大CEO,须具备卓越的沟通能力,因为只有沟通才能消除隔阂,消除不理解,最终达成默契,最终在执行的过程中,大家步调一致、统一行动。

5、规划力

作为团队的CEO,你得有能力结合组织所处行业与发展阶段向团队描绘未来的愿景,你得有能力规划出吸引人的未来,你得有能力清晰地指出整个团队未来能达成什么目标,有能力够激起员工参与的热情,让成员与组织的双赢成为可能,成员才会努力工作。

6、表达力

可以说:中国企业的CEO对于怎么发展企业?怎么寻找客户?怎么开展业务?怎么跟政府打交道?怎么跟银行打交道?哪些位置上需要用什么能力的员工?他们比企业中的任何一个人都清楚要如何去处理!但是,作为CEO怎样将这些信息传递给团队,怎样用最通俗的语言,让员工来理解?CEO必须具备这样的表达能力:能够将组织中复杂的目标和议题,以简单通俗易懂的方式解释给员工听,确保大家对目标和议题的了解一致,才能更容易进行讨论与计划。挥的。

7、人际力

张老师表示,CEO要愿意投资在建立与保持人际关系上,有能力让团队成员信服,带得动工作团队,而且需要的时候,找得到人帮忙。

8、包容力

对我们自己而言,有时候舌头和牙齿也会“打架”。更何况是企业的人,身为企业的CEO,有时候也会被下属、客户、供应商,甚至社区等误会。作为企业的CEO,是继续冲撞对抗,还是停下来找出口?CEO得有包容能力。正所谓宰相肚中能撑船!否则,企业就很难运作下去了!

9、读人力

CEO必须有所为有所不为,做自己应该做的事情比如战略的确定、团队的配置以及制度的制定,将自己不应该做的事情授给下属,而不要学诸葛亮的那种“鞠躬尽瘁死而后已”的状态。要想使授出去的权力发挥应有作用的前提是CEO没看错这个人,一旦对人发生错误,授出去的权力根本就不会发生作用甚至对企业产生致命性的影响。

总之,张一老师表示,作为CEO,必须努力学习,不断地吸取新知识,增长才干和能力,从而具备多谋善断的决策才能、知人善任的组织才能、运筹帷幄的指挥能力、顺应时代的创新能力以及必要的应变能力等。只有这样,才能为下级所佩服、所信赖,下级才会相信其指挥的正确性,自觉地服从其领导。

领导应具备什么样的领导力 第2篇

关键词:领导者领导者素质创新素质道德素质

领导者的素质是一个历史的概念,随着时代的发展和社会经济制度的变化将有不一样的要求。当前,人类进入知识经济时代,世界科学技术的发展日新月异,国际竞争日趋激烈,国际风云变幻莫测。与此同时,我国改革开放和现代化建设进入攻坚阶段,面临很多新问题和挑战。在这充满机遇和挑战的时代,关联事业前途和国家命运的一个重要的因素是领导者素质的高低。时代需要具备高素质的领导者,而合格的领导者是领导实施领导行为的内在因素,是开展领导活动的前提基础和条件。它从根本上能决定领导行为的成败得失,进而影响到群体或组织的命运和利益,是各项事业成功的根本保证。那么,新时代领导者就应具备什么样的素质呢?

一、时代对领导者的要求

20世纪70年代以来,快速发展的信息技术将人类社会推进一个新的时代——信息时代。在这一时代,知识的更新速度越来越快,数量越来越多;传播速度越来越快,传播途径也越来越多。在这一背景下,每个领导者都需要透过持续不断的学习,建立一个不断演进的知识体系。学习已经成为时代的生存概念,终身学习是时代领导者最重要的资本,正如德格所说,未来惟一持久的竞争优势,或许是具备比你的竞争对手学习的更快的潜质。领导者务必充分认识到学习的紧迫性,认识到只有不断提高知识素养,才能跟上时代的步伐,成为合格的领导者。同时,要讲究学习方法,对所学知识要批判地学、思考地学、辩证地学,要从实际状况出发,最大限度地提高学习效率。另外,领导者的学习要有合理的知识结构,要了解市场经济所要求的现代金融、现代管理知识,以及领导科学、历史与法律、现代科技和社会心理等多方面的知识。时代是学习的时代,新时代的领导即学习。没有人天生就是卓越的领导者,学习是通往成功的关键。不断学习,善于学习,加速学习,是持续成功的决定性因素。领导者不仅仅要自身发奋勤奋地学,而且要将自己所领导的组织变为学习型组织

在知识不断更新的时代里,技术每年的淘汰率为20%,寿命周期只有5年,透过知识领导创新将成为人类生活的主流。实际上,这是时代对领导者的知识、见识和胆识的要求。知识成为新时代的核心,知识经济时代需要有知识的领导者,没有知识就无法胜任工作。高质量的权力来自知识的应用,知识是用途最广的社会控制力的来源。在以知识决策和知识管理为导向的知识经济时代,谁拥有了知识,谁就拥有了领导可能。丰富的知识对领导者来说是及其重要的,往往是事业成功的资本和基础。具有渊博的知识,能够使领导者在观察问题和分析问题时视野开阔、思维敏捷、有洞察力,能及时抓住问题的本质和关键,吸取历史的经验教训,采取灵活有效的措施,果断处理和解决问题。

现代社会,领导者处理的事情越来越多,工作面越来越宽,时代要求领导者务必有较强的工作潜质。潜质是一个人的知识、智慧在工作中的综合表现,从人才学的角度讲,知识、业绩、潜质是构成人才的三要素,潜质是本质的要素。领导工作是一种高强度的复杂劳动,为适应复杂多变的环境,得心应手的开展工作,领导者就务必具有科学的领导方法和娴熟的领导艺术。新时代的领导工作包含的资料,涉及的领域,实施的方式等十分广泛、复杂,作为现代领导者没有必须的潜质不行,只有一种潜质也不行,务必具有多种较强的潜质,才能适应工作的需要,成为一名合格的领导者。

进入21世纪以来,领导者频频成为社会良知的拷问对象。不遵纪守法,投机行为,助长腐败等,领导者日益暴露出自身的道德缺陷。因此时代对领导者的道德素质提出新的要求。在一个优秀领导者身上,德和才就应是统一的,相辅相成的。有德无才,无才有德,都不具备优秀领导者的基本条件。正因有德无才,政治上固然可信,但难当大任,重用了势必助长不学无术之风;无德有才,才足以济其奸,重用了会有很大的危害。德与才相比,德更有决定好处,因此领导者应德才兼备。所谓“德”,作为领导者的基本标准,包括一个人的政治觉悟、道德品质和思想作风。所谓“才”,作为领导者的业务标准,主要是指掌握现代科学文化知识和科学技手段,具有开拓创新精神,综合分析潜质,组织协调潜质,驾驭全局潜质。德才兼备标准不是抽象的,是有具体资料的,其资料是随着时代的变化和党的政治路线的改变而变化的。

二、合格领导者应具备的素质

科技的进步,社会的发展,环境的多变,以及利益群体的多元化,对现代领导的领导者素质提出了诸多要求。一般认为,一个有效的领导者,应具备优良的政治素质、过硬的知识素质,较强的潜质素质,良好的心理素质和强健的身体素质。政治思想素质是领导者的重要素质之一。政治思想素质(如世界观、人生观)对于领导者能动性的发挥起着推进或阻碍的作用。科学的世界观和人生观使能动性的发挥有一个正确的指导思想,从而保证前进方向的正确性,为领导者才能素质构成和发展带给正确的方法。知识素质是指领导者做好本职工作所务必具备的基础知识与专业知识。一般地说,领导者掌握的知识越多,对客观规律的认识越深刻,就能够有更快的预见潜质、表达潜质和创造潜质。能够说,在客观条件相同的状况下,知识越丰富,产生创造性设想的可能性就越大。潜质素质是领导者素质的核心,是领导者成功的进行领导活动所务必的潜质基础,不仅仅包括智力因素的观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力、操作力等基本潜质,也包括领导工作所务必具备的专业潜质及某些岗位的特殊潜质。心理素质是领导者素质的一个重要组成部分,是一个内涵十分广泛的概念,涉及人的个性、兴趣、动机、意志、情感等多方面资料。从某种好处上说,它制约

和影响着领导者的其他素质。良好的心理素质即指心理健康或具备健康的心理领导者应具备成熟的心理状态,有良好的情感过程,具有坚忍不拔地意志。领导者既是领导活动的组织者和指挥者,又是复杂的脑力劳动者。强健的身体素质是领导者胜任管理工作,履行领导职责的物质条件和基础。在现代社会,对领导者的创新素质和道德素质提出了更高的要求。

1、创新素质

创新是一个民族进步的灵魂,是不断发展的不竭动力。创新是时代的呼唤,是新世纪、新任务、新环境对领导者提出的迫切要求。英特尔公司前总裁以前撰文指出,我们正处在以十位速度发展的时代,我们面临的是80%的危机、20%的机会,作为一个领导者随时感到身边的变化,而且知道什么在变,自己如何去适应这种变化。可见,创新潜质已成为领导者务必具备的最重要的潜质和首要素质。从本质好处上讲,创新的含义是指人类物质礼貌、精神礼貌和制度礼貌的一切领域,能先与他人,见之所未见,思人之所未思,行人之所未行,从而获得人类礼貌的创新发展和新突破,领导者只有具有创新意识,创新精神和创新潜质,只有紧跟社会发展潮流,把握时代跳动脉搏,不断研究新状况,解决新问题,提出新思路,创造新经验,进行理论创新和实践创新,才能把领导工作不断推向前进。此外,领导者之因此就应有创新精神和创新潜质,还在于他们不仅仅仅是一般创新者,同时还是创新的领导者。只有具有创新意识、创新精神和创新潜质的领导者,支持和鼓励创新、带头和推动创新,才能担负起时代和事业赋予自己的领导职责。

创新是领导者素质提高的要求,创新本身也就是领导者素质全面提高的重要表现。应对时代社会发展的要求,领导者自身素质的创新表此刻以下几个方面:

首先,思想观念的创新。传统文化的影响已经根深蒂固,但随着知识经济的到来,改革开放的发展深入,国际全球化局势的蔓延,创新思想显示出无穷的魅力。凡属创新,都不是对原有思想的缝缝补补,而是对原有思想的突破。比如:列宁主义作为一种创新,就在于它说明了物产阶级革命能够在一国首先取得胜利;毛泽东思想的创新,就在于它指明了一条有中国特色的革命道路;邓小平理论的创新,就在于它找到了一条有中国特色的建设之路;江泽民同志关于“三个代表”要求的创新,就在于它回答了在和平发展时代如何才能始终持续中国共产党的先进性问题。领导者的行为是受领导者的思想观念支配的,如果观念陈旧,适应不了时代的变化,那么领导者必然会被竞争性社会淘汰出局。相反,如果一个领导者能够自觉突破旧传统观念和习惯势力的束缚,不断解放思想,实现思想创新,那么他必然成为时代的弄潮儿。

其次,技能的创新。现代科技的迅猛发展和人类社会的礼貌进步,尤其是信息社会和知识经济时代的到来,仅凭基本的潜质和一般的领导潜质已经适应不了新时代的需要了。应对社会环境的变化。领导者务必具备快速学习的潜质,才能迎接时代的挑战。同时,还需要有批判的潜质,领导者务必有敢于怀疑,敢于独立思考的勇气,有怀疑才能有发现,有批判才能有扬弃,有自信才能有创造。领导者只有自己有信心,才能给别人信心。有批判精神的领导者更具有创造力。领导者务必掌握科学的思维和决策的潜质。现代领导者不能用传统的思维方式来思考问题,也不能仅凭经验从事决策。现代领导者务必学习思维科学知识,掌握现代思维理论。放下经验思维,学会科学思维;放下单向思维和平面思维,采取多路思维和立体思维;开启自由奔放的思想,在纷繁复杂的局面中,寻找有利因素。要在充分掌握准确信息的基础上,遵循科学决策的理论、原则、程序和方法实施决策。要以决策过程的民主化和科学化来确保决策方案的正确性。

第三,知识结构的更新和调整。领导者的知识水平的高低不在于他拥有多少知识,而取决与他的知识渊博和熟练程度,以及知识结构是否合理。作为领导者的知识结构,是指领导者所掌握的各种知识的结合方式和组合方式。领导者掌握的知识状况对他能否实现领导知识的优化创新有很大的影响。领导者要善于建立自己独特的知识结构,独特的知识,产生独特的功能。独特的功能够帮忙领导者构成自己特有的创造风格和魅力。领导者具有的知识要随着社会的发展、信息的更新、工作的变化等因素而不断充实、更新和调整,以使自己的能够顺应时代社会发展的趋势,与时俱进,永居时代前列。

当今社会始终处于激烈竞争的环境中,适者生存不仅仅是生物界的自然发展规律,也成为社会经济界的发展规律。领导者务必持续对新鲜事物敏锐的洞察力,见微知著,富有想象力,思路开阔,善于提出大胆而新颖的设想。敢于、善于改革和创新,紧紧抓住时机,充分发挥主观能动性,不断探索新路子、新方法。

2、道德素质

现代社会是一个繁华的世界,正因繁华而让人难守清贫,现代社会又是一个热闹的世界,正因热闹而让人寂寞难耐。以前人们很少关注领导者实施领导行为的伦理基础和取得这些成就的道德价值。只有在领导者陷入困境的时候,他们的道德素质才会备受关注。像美国安然丑闻或前科龙董事长顾雏军案件等使人们意识到领导者道德素质具有何等的重要性。道德素质是指必须群体或组织乃至整个社会在必须时期调节人与人之间相互关联的价值标准和价值决定、道德规范和道德要求内化为心灵资料后构成的整个精神内涵,是充满价值资料和主观取向的领导精神素质。道德素质上的问题,是不正之风的重要根源,也是腐败的主要根源。确保不了道德素质的质量和品位,就必须会使领导者个人乃至整个领导集团、整个上层建筑都迅速走向腐朽和崩溃瓦解,在这种状况下,其他领导素质无论如何优秀都不能挽回其覆亡的命运,不需要外力攻击,就可能正因道德问题而自我毁灭。

领导者的道德素质是领导者在领导活动中自觉遵守社会规范,恪守领导活动职业道德的素质。领导者的道德素质标准高于一般职业道德,要求严于一般人员。领导者有道德,才会有影响力、号召力,才能实现领导目标。优秀的道德素质包括:一是有职责心。领导者在享有相应的权利的同时,付出相应的劳动,承担相应的职责和义务;二是宽容。领导者只有豁达大度,能容人、容言、容事,才能团结上下、左右,成为一名成功的领导者;三是诚实。诚实是对领导者的最基本的要求。领导者就应把诚实作为自己生命的瑰宝,在人际交往中表里如一,坦诚相见,真诚可信;四是信赖。领导者要充分信任下属,放心大胆地让他们去完成任务,以充分发挥下属的作用;五是廉洁。领导者要正确对待自己手中的权力,真正弄明白“用权做什么,奋斗图什么”,切实做到克己奉公、清正廉洁。

道德素质是领导者必不可少的内在素质,在领导活动的每一个环节中都渗透着道德素质的作用。作为领导者,道德修养的层次应当是高的,应当身体力行地带出好作风,发扬好传统,以德感人,以德树威,以德勤政,以德带动一片,以德影响一方。从领导活动的手段看,似乎不存在什么道德与不道德的问题,但手段的选取务必贴合道德要求,要有对社会和人类高度负责的职责感。如果所选取的手段不当,不贴合社会规范,就会遭到舆论的谴责,良心的自责,最终导致失败。如:国家统计局原局长邱晓华在任国家统计局领导职务期间,收受不法企业主所送现金,生活腐化、堕落,涉嫌重婚罪,而沦为阶下囚。正因他违背道德的行为,使国家统计局遭遇严重的信任危机。

三、领导者提高自身素质的措施

领导者的素质修养作为社会管理者的领导者,如何应对知识经济的冲击,抓住机遇,迎接挑战,已成为不容回避的重大课题。而重中之重的是领导者如何加强对自身的素质的修养。要想做好工作,务必自觉地提高本身的素质。

1、加强自身学习,不断提高学习潜质

学习是提高领导素质的基本方法和途径,是领导者加强自身修养的一项基本功。领导者要树立终身学习的思想,把加强学习作为一种职责、一种追求、一种境界。首先,向书本学习。书本是领导者最基本的知识来源,学习要有目的、有计划、有选取,并注意长期积累,力求事半功倍。其次,要向成功者和先进的领导者学习。常言道,榜样的力量是无穷的。他们有着丰富的经验,高超的领导才能,透过虚心向他们学习,能够取长补短。第三,要向下属和员工学习,古人云:三人行,必有我师。科学研究证明,在现代社会里,一个领导者的知识,只有20%是透过正规学校教育获取的,其余80%是靠工作实践和在职学习获得的。因此,领导者要不断发奋学习;更新和充实自己的知识,加强修养,完善和提高自己的素质。在知识经济时代,科学技术和经营管理处在前所未有的加速发展之中,领导者如果不加强学习,很快地就会落后于形势,落后于下属。因此要不断地加强学习,作到学习、学习、再学习,发奋提高自身素质。

2、用心参与继续教育和培训

领导者的继续教育和培训越来越引起现代领导者的重视。领导者要透过教育培训来最大限度地挖掘自身的内在潜力和尽可能地提高自身的综合素质,参与培训的时候既要有目的、有计划,又要有针对性、有深度。坚持多渠道、多形式、个性化,要由单一的课堂听讲向多元化、灵活性的求学方式转变,针对领导者自身日常工作的特点,多参加一些案例讨论分析,对策研究,实地观摩,情景模拟等课程。选取培训方式上,应坚持以启发式、参与式、研究式教学为主,克服单一,呆板的培训方式。即要强化岗位培训,又要加强专业化的教育训练。在具体做法上,可根据自身的实际状况采取在职培训、脱产培训以及“请进来,走出去”等多种方式培训。

3、在实践锻炼中提升自身素质

必须的领导素质只有在领导工作实践中才能得到发展和提高。对提高领导者质来讲,学习重要,实践更重要。在实践中理解锻炼,经受考验,增长才干,历来是造就领导者的重要方法,也是领导者成长的最基本的途径。领导者只有在改革和建设实践中经风雨长才干,才能真正成长起来,实践出真知,实践长素质,实践增才干。领导者必须要深入社会生活,密切联系群众,在实践中锻炼自己,进行自我教育,增长知识经验,磨练自己的意志,提高心理素质。现代的领导者就应深入到基层去,和一线职工同甘共苦,锤炼自己,经风雨,傲严寒,增长才干,不断成长。作为领导者,只有书本知识是远远不够的,还务必在实践中锻炼,才能成熟成长起来。坐而论道、纸上谈兵是做不好领导的。领导者只要深入实际,调查研究,就能学到在书本上学不到的东西,实践是领导者提高素质,改变作风的大课堂。

领导干部应具备的几种精神 第3篇

实事求是是我党的思想路线, 同时也是贯穿党的事业的一条红线。实践充分证明, 只有坚持实事求是, 才能找到一条正确的发展道路, 才能顺民心、合民意, 党的事业才能蒸蒸日上。脱离了实事求是, 党就会走弯路、毁事业、坏形象、失民心。因为实事求是是制定政策与发展战略的基础, 是党与人民群众沟通与相互理解的基本条件, 是我们正确认识客观世界、按客观规律办事的着眼点, 也是树雄心、立壮志、努力奋斗的起始点。一句话, 没有实事求是, 就不会有正确的路线方针政策, 也就没有经济的大发展。能否实事求是, 关系着党的事业的成败。要坚持实事求是, 就必须把解放思想、更新观念作为一项重大战略任务放在各项任务之首, 常抓不懈, 一以贯之。解放思想、更新观念的本质, 就是要坚持实事求是, 一切从实际出发, 按照客观规律办事。

2 创新的精神

哲人歌德曾经说过:“民族的创造力, 正在于蓬勃的创造精神”, 创新首先要具备坚强的毅力和百折不挠的品格。创新意味着对旧事物的否定, 同时孕育着新事物的诞生, 无论对自然界还是人类社会, 创新都是一次艰难的抉择, 都意味着艰苦, 包含着风险, 预示的并非全是光明。特别是人类社会的变革与创新, 传统势力的冲击, 旧思想的封杀, 老体制、老秩序的抗争, 相互碰撞, 相互激斗, 相互消长, 其艰难程度实在是难以预料。我国历史上几次大的变法均以失败而告终, 就足以说明创新变革的艰难。但创新又是社会发展中不可抗拒的历史潮流, 是先进生产力发展的必然要求, 我们共产党人既然代表先进生产力的发展要求, 那么, 无论创新的过程多么艰难, 风险多么巨大, 道路多么曲折, 都必须一往无前、百折不挠。合格的中国共产党人必须具有历经磨难而矢志不渝的品格与意志, 坚持改革, 勇于创新, 用我们艰苦的努力, 去推动经济的快速发展与社会的全面进步。创新要有冒险精神, 要言人之所未言之语、做人之所未做之事、走人之所未走之路, 敢于破常规、开先河、闯新路、领潮流。凤阳小岗村18户农民, 冒着坐监犯错的风险, 率先签订了一份“风险合同”, 实行家庭联产承包责任制, 最后终于迎来了中国农村改革的春天。因此, 要创新就要敢于冒风险, 按部就班、四平八稳是不行的, 邓小平一再告诫我们:“看准了的, 就要大胆地试、大胆地闯。”为了党和人民的利益, 我们就要有这种冒险精神。创新还要有科学的方法, 既不能只凭头脑发热, 空想蛮干, 又不能靠独出心裁的编造新口号, 追求高指标, 以花架子取悦于上级, 用形式主义捞取政治资本。

3 实干的精神

“干, 是马列主义的基本要求;不干, 半点马列主义也没有”, 是邓小平同志对林彪、江青之流搞“空头政治”的有力批判, 也是对马列主义的高度概括。马列主义揭示了社会与自然界发展的客观规律, 给全世界无产者指明了一条光明道路。贯穿马列主义理论中的一条红线, 就是顽强的斗争精神和脚踏实地的工作作风。我们始终认为, 这种顽强的斗争精神和扎实的工作作风, 是实现党的奋斗目标的关键所在。中国共产党人遵循马列主义的基本原则, 在长期的奋斗中形成了艰苦奋斗、艰苦创业的优良传统和作风, 因此可以这样说, 我党之所以能取得革命与建设的伟大胜利, 正是由于党团结带领人民群众脚踏实地干的结果。坚持干, 就是坚持了马列主义, 不干就不是马列主义者或者叫口头上的马列主义。干, 是成功的桥梁。从现实到理想, 从蓝图到现实, 从思路到发展, 这一切的实现, 都要靠干, 离开了干, 一切都无从谈起, 这正如毛泽东同志指出的:“社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路, 而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。”干是一切成果的源泉。马克思在论述劳动的重要性时指出:“任何一个民族, 如果停止劳动, 不用说一年, 就是几个星期, 也要灭亡。”人类社会的发展充分证明, 劳动是一切物质财富、一切道德和一切幸福的源泉。在当代科技日新月异, 市场竞争日趋激烈的今天, 一个地区要实现跨越式发展, 不管其他因素如何重要, 但可以肯定地说, 没有脚踏实地的苦干精神和旺盛的斗志, 都将是一句空话, 再漂亮的蓝图也是毫无意义的。

摘要:领导干部要干事创业, 良好的精神状态和旺盛的斗志是一个最基本最重要的因素。本文讲述了领导干部应具备的几种精神。

国企干部应具备什么样的领导力 第4篇

从现状看,有两点特殊背景值得注意。第一点,国企领导力问题几乎涵盖了国企的全部问题,换句话说国企全部的问题都是领导力的问题;第二点,国企的体制和人性两者之间存在着深刻的矛盾和冲突。

国企搞了几十年计划经济。计划经济的前提是“觉悟人”假设,与市场经济基石之“理性人”假设不同。靠“觉悟人”的假设是否能成功?邓小平说过一句话,“靠觉悟少数人可以,多数人不行,短期可以,长期不行” 。这是痛定思痛的思考。

国企需要什么样的领导力

既然国企的体制和人性两者之间存在着深刻的矛盾和冲突,那么有办法解决吗?

有。在我看来国企的领导力要突出强调的就是四个方面的品质:公平、正直、诚信和奉献精神。

但是在国企领导力的这种特殊背景下,所展现出来的常见的不好的模式是什么?用四句话概括:上下沆瀣一气,只求左右逢源,谁都不得罪人,私事深藏不漏。这也是特殊背景下保护自己的某种方式。

其实,不能简单地认为国企领导干部是不学无术的。他甚至可能是不学而有术的,常常是他的社会学习能力非常强,往往比那些书呆子更有洞察力。比如你给他讲解平衡计分卡,他可能很不感冒,但是他做事情可能大都符合那个原理。管理是没有标准答案的,所有标准答案都是思维定式。

国企用人的基本理念,第一条就是德才兼备。千万不要以为这句话是空话套话,其中意味是非常深刻的。德,主要是忠诚度。只有忠诚才能弥补体制与人性之间的矛盾和冲突。才,主要指创造力。不折不扣地执行就是巧妙的、借口高级的消极怠工。最好的执行都是创造性的。德才兼备对国企用人是具有很实际的意义的。第二条就是要权衡利弊,着眼现实。完全的理想主义是不行的,很多时候要实用主义。第三条是调动积极性。在其他企业里如果员工做得不好或触犯了哪条规章制度,可以降职或辞掉。在国企实际上这简直是不可能的。国家强调稳定。国企的稳定是国家稳定很重要的一个方面,出不起事,出事的代价很大。

如何识别和培养人?

用人首先需要识别,识别所用的人是一个什么样的人:第一要找准知情人。据我们多年的经验判断,真正了解一个人的知情人,也就两三个人,找准知情人非常重要,少数人的意见往往是最正确的。第二要通过责任和利益去考验人。人在没有面临责任和利益的时候,隐蔽性、伪装性是非常强的。第三要探究他做事的动机。在国企里面为什么要干这个事情,听他说出来的往往是不重要的,重要的是内在的动机。第四要在困境中识人。往往在困境中人的潜力和本事才展露出来。第五是要在细节中识人。一个动作、一个表情都在映射和揭示人的本质。第六是通过调离的干部了解原班子情况,通过原班子了解调离的干部;通过机关了解基层,通过基层了解机关。第七是在企业重组、班子换届或干部调整、重大事故等紧要事件甚至休闲玩乐中识别干部。第八是实地察巡。成立巡视组,深入现场了解干部。第九是重点考察干部的价值观,这是了解干部的金钥匙。

国企“一把手”如何从培养人的角度用人?可以把简单的事情交给他,看他能否做得有创意。把复杂的事情交给他,看他是否能做得够简明。粗略地交待一件事情,看他能否考虑到细节。错误地交待一件事情,看他是否有能力、有勇气、足够忠诚地纠正过来。让他与别人一起做一件事情,看他怎样与人合作共事。授权让他自主决定做一件事情,看他有怎样的决策能力和领导潜质。让他分一笔奖金,看他能否做到公平和清廉。取消提拔他的机会,看他能否经受考验。大大地表扬他一次,看他翘不翘尾巴。狠狠地批评他一次,看他情绪是否过分低落。把别人的成绩表彰给他,或者干脆冤枉他一次,然后透过其反应看人品。为他创造一个宽松的平台,看他如何闯出一片新天地以及是否能够自觉约束自己。

识人的过程,其实就是用人的过程。用人的过程,往往不在谆谆教导,而在大胆使用。

中层干部的基本素养

中层干部的角色定位是什么?最重要的就是承上启下,是决策层与操作层之间的执行层。具体讲,中层干部有六种角色:战略的参谋者,决策的执行者,同级的协同者,下属的领导者,业务的权威者,现场急务的决策者。

中层干部应该具备哪些基本素养?主要是对上的执行力和对下的领导力,具体要具备五项素养。

第一,要精通业务。最好在精通业务的基础上还有一项具体的分工,既能保持对业务的新鲜感,又能在员工中营造一种公平的感觉,更有助于在实际接触中发现和培养人才。很多时候领导力是散发出来的,不是宣教出来的,所以有一项具体分工很重要。

第二,要有很强的组织协调能力。如果你不够精通业务,那么不精通业务的领导模式就是你一定能够领导那些懂业务的人。我们常看到一些懂业务的人把不懂业务的领导给拿住了,这样不行。

第三,个人品格要好。如果你既不精通业务,也没有那样好的协调力,那么你至少个人品格要好,有一种非权力的影响力和感召力。

第四,要讲究工作方法。如果说你既不精通业务,协调能力、凝聚力也没有,人品也不够好,怎么办呢?那你一定得有非常高超的领导艺术。但我个人体会最高超的领导艺术就是仁爱,所以人品不好的人其实是错选上来的领导者。对于中层领导来说最大的爱就是培养下属,培养出骨干或未来领导者。培养的方式是放手,包括等待。等待也是一种领导艺术。一个领导天天把最正确的道理灌输给下属,那他培养出来的一定是个庸才。

第五,要敢于担当。如果说前面讲的四条你都不具备或做不到,那最后你至少还要敢于担当,不敢于担当就什么都无从谈起。

领导干部应具备的素质 第5篇

基层领导干部素质问题是影响消防部队发挥职能作用,服务地方经济建设,推动消防工作和部队建设的重要环节。如何在实际工作中锻炼和体现基层领导干部素质水平,发挥领导干部的职能作用,展示领导干部的导向作为,是当前需要研究的问题。笔者认为,要让各级领导干部成为政治上靠得住、大局上把得住、工作上拿得了、作风上过得硬、官兵信得过的“带头人、领头雁、排头兵”,需具备和培养以下七个方面的素质。

一是工作意识要有超前性。凡事预则立,不预则废。面对严峻复杂的火灾防控形势,日新月异的改革发展态势,各级领导干部要正确预见消防工作发展的趋势,不断增强工作的前瞻性和针对性,未雨绸缪,审时度势,把握先机,多谋善断,积极主动地开展工作;必须认清新形势,明确新任务,切实吃透“上情”,了解“下情”,多看文件明要求,多动脑筋想问题,敏于思,慎于行,找准工作方向,把握工作重点;必须以一名学习型、思考型领导干部的标准要求自己,坚决克服松懈麻痹思想和模糊认识,勤于思考,勇于思辨,创造性地落实上级的指示要求,确保政令、警令畅通;必须深入开展调查研究,认真分析和探索消防工作中存在的重点、热点问题,果断采取切实可行的工作措施。

二是工作思路要有开拓性。思想是行动的先导,思路决定出路。领导干部要始终站在时代的前沿看待问题,以发展的眼光分析问题,以创新的精神处理问题;要把饱满的工作热情、科学的工作方法和扎实的工作态度结合起来,寻找解决和处理问题的最直接、最有效的办法;要及时发现和总结本单位、本部门的新经验、新作法,敢于发表自己的新见解、新主张,积极为消防工作和部队建设创新发展出谋划策;要牢固树立“无功就是过,无为就是错”的观念,自觉地、敏感地应对新形势,拓宽思路,开阔视野,创新办法,走在前列。

三是工作态度要有大局性。作为队伍的“火车头”,要坚决克服本位主义思想,牢固树立“队荣我荣,队耻我耻”的主人翁意识和大局意识,在思想上、行动上自觉同上级保持高度的一致,把自身建设和部队建设融入到消防工作发展之中,把工作重心始终放在事关全局的重大问题上,正确处理好集体与个人、眼前利益与长远利益的关系,不断提高驾驭整体工作的能力。

四是工作部署要有周密性。“在其位,就要谋其职、履其责”,这是领导干部应该具备的素质和责任,也是日常工作的标准和要求。作为领导干部,要以事必躬亲、事无巨细的严谨作风,以一抓到底、一如既往的拼搏姿态,认真分析研究贯彻上级各项部署要求的新思路、新方法,认真制定周密详尽、切实可行、行之有效的工作措施,做到事事有分工、人人有责任、件件有部署、处处有落实,形成全方位、深层次、多角度的工作格局,确保各项工作措施落实到位,见到成效。

五是工作作风要有务实性。天下大事必作于细,古今事业皆成于实。工作要做到原则要求具体化,共性要求特色化,概念要求数字化。不仅要把目标放在结果上,更重要的是要把功夫下在过程中,逐个环节抓落实,切实做到难题一个一个破解,事情一件一件实办,决不能矛盾上交、责任下卸、难题后拖、避实就虚、议而不决。要把身先士卒、真抓实干的领导干部作为自己学习的标准和榜样,履职尽责,务实拼搏,真正担负起管带一流队伍、创一流业绩,维护社会稳定,护航驻地经济建设的重要使命。要切实转变工作作风,以身作则,率先垂范,带头执行各项规章制度,带头落实各项工作措施,带头吃苦,带头实干,带头作为,树好榜样;要扑下身子,深入一线,亲力亲为;要想在前,干在先,以“苦干、实干、拼命干”和“解决问题不过夜”精神对待工作,处理问题;要勤政廉洁,刚正不阿,敢抓敢管,兢兢业业干事,踏踏实实工作,树立领导干部的良好形象。

六是工作方法要有人文性。以人为本是贯彻科学发展观的内在要求,也是体现领导艺术,展示领导风范的重要标尺。领导干部作为官兵队伍的“领头雁”,自身工作方法的好坏直接关系到消防工作和部队建设的顺利推进。为此,要始终坚持“以人为本”的管理理念,充分发挥思想政治工作关心人、鼓舞人、塑造人、引导人的先导作用,为官兵提供相对宽松舒适的内部环境,全力营造心齐、气顺、劲足、风正的和谐氛围。要坚决摒弃传统的“家长制”工作作风,注重情感投入,与官兵打成一片,建立同志式的团结互助关系,要以“一身威严的正气、一声真诚的关怀,一言朴实的鼓励、一句耐心的开导”解

开官兵的心锁,提高官兵对组织的信任感、归宿感,增强部队的凝聚力和战斗力。

七是工作措施要有统筹性。上面千条线,下面一根针。消防工作任重道远,纷繁复杂,上级各部门的各项工作最终都要一级一级推进完成,如何统筹兼顾,协调推进,有条不紊地落实各项工作措施,是检验领导干部驾驭能力及工作水平的重要标准之一。要注重在日常工作中学习和培养统筹能力,学会弹钢琴,协调和理顺各个工作环节之间的关系,注意协调和兼顾工作中长远规划和当前部署的关系,中心工作与日常工作的关系,要善于抓重点,抓主要矛盾,盯住关键点、抓住共同点、找准结合点、发现提升点,洞察各项工作之间的彼此关联,区分轻重缓急,分清先后主次,有计划、有步骤、有重点、有层

领导干部应具备的素质 第6篇

领导干部应具备的素质

理论素质是领导干部所应具备的综合素质的基础。

社会的发展,现代化的建设都需要领导干部具备一定的理论素质。邓小平同志说:“熟悉马克思主义基本理论,从而加强我们工作中的原则性、系统性、预见性和创造性。”“提高我们运用它的基本原则基本方法,来积极探索解决新的政治经济社会文化基本问题的本领。”没有理论上的坚性,很难有政治上的坚定性。领导干部不能用简单、朴素的对党对人民的感情来替代理论上的观点和理论学习。

领导干部的政治素质是理论素质紧密联系在一起的。

只有具备必要的理论素质、具有比较坚实的理论基础,才能从根本上认清社会主义现代化的规律,深刻理解党的基本路线和各项方针政策,从而保持政治上的清醒,站稳立场。所以领导干部要提高政治素质和理论素质,从而指导和推进改革开放和社会主义现代化建设事业。领干部的领导素质首先体现在他是一个忠诚于马列主义、毛泽东思想,坚持走有中国特色社会主义道路,要自觉坚持党的基本理论和基本路线,经得起各种风浪的考验;应该具有开阔的眼界、广博的知识。了解世界、解放思想、实事求是、务实创新、开拓前进;应该有宽阔的胸襟,讲党性、顾大局,公适正派、任人唯贤、善于团结同志一道工作,应该具有较强的领导能力,审时度势,驾驭全局、善于团结协调各方面的力量;应该具有优良的作风,廉洁勤政、艰苦奋斗、深入实际、调查研究、谦虚谨慎、密切联系群众,真心诚意地为人民谋利益。

领导干部的素质还包括文化素质、专业素质、心理素质等等,在这里就不一一论述了,领导干部所应具备的素质是相互联系,相互制,缺一不可的,构成了一个统一的整体。当然。一个领导干部不可能是一个完美无缺的人,但领导干部所必备的素质是每个领导干部应该努力的方向和对自我的要求,同时也是上级领导机关考察选拔领导干部的标准。

领导者应具备的素质礼仪 第7篇

1、领导者应该具备孝心。

孝敬父母是中华民族的优良传统,是做人的起码准则。很难想象,一个忤逆子孙,不懂得感恩自己的生养父母,何以具备关爱他人、为党国效力的能力。

2、领导者应该具有爱心。

身为领导干部,意为领导下级的干部,应该对下属持一种关心、支持、爱护的态度,与下级建立起友情,以利于工作中沟通思想、更好地协调矛盾。如果领导者高高在上,只能使下属对你敬而远之。

3、领导者应该具有强烈地责任心。

责任心是做好工作的前提,领导者的工作不仅体现在对下级的指示,更重要的是对上级的负责,责任心是一个领导干部具备的基本素质。

4、领导者应该具备用人的素质。

也就是说领导者应该能容人之短、用人之长,可以想象,每个人的长处之和就是一个集体的强项,对每个同志优点的认可,不仅是对其个人的极大鼓励,更是对集体智慧的肯定。

5、领导者应该有较强的协调能力。

领导干部多数处理繁杂的事务,需要与各方的协调配合,解决问题的关键是用一种多方协调的能力而不致于身处被动,协调能力会使你的工作做的游刃有余。

6、领导者应该具有丰富的业务知识。

打铁先得自身硬,要做一个称职的领导干部,必须是一个专业能手,娴熟的技艺是你行使领导权力的最雄厚的资本。

7、领导者应该具有谦虚谨慎地态度。

值得思考的是,一个刚愎自用的领导干部,用特有的身份压倒一切,会不会得到群众的依赖?权力并不代表能力,更不代表一切,自负傲慢的形象,只能是远离群众。

8、领导者应该具有敢作敢为的精神。

敢于承担责任可以体现一个领导者的气质。遇到问题,推诿拖延,有失领导干部的身份,也缺乏作为的能力。

9、领导者应该具有宽容大度的风范。

领导干部处于上有领导、下有干事的位置,难免都事事顺意,如果与人与事都斤斤计较,很难得到领导的重用和下属的尊重,其结果只能是孤掌自鸣。

10、领导者应该具有应急的能力。

现实工作中,难免会发生意外事件,这时需要领导者的智慧、聪明、判断力,还需要领导者的果断、不迟疑的方法,对应急事情处理的好坏,事关大局,应急能力也不乏是领导干部的一种必备素质。

基本能力素质

1)具体的领导能力

包括眼光,胸怀,胆识,用人,决策等(这些内容将会在以后的部分中详细论述)。眼光包括前瞻与洞察,包括选方向做决策与选人、用人,能够知人善任,调动别人的积极性。知人善任(判断力,激励)

要知道,发挥别人才能的才能,是世界上最大的才能之一。

正如福特(也有说是卡耐基)的墓志铭所说:这里埋葬着一个人,他终生都在“发现比他更能干的人,而且为他所用。”

决断能力是一个领导者必须重视的能力,天下之事,虑之贵详,行之贵力,谋之贵众,断之贵独,判断与决断是一把手(领导)最重要的素质!当年孟良崮战役,全军都能否攻下孟良崮、打败张灵甫和国民党74师没有信心,唯有粟裕,我军最杰出的军事家之一,斩钉截铁地告诉前线指挥员,谁再提撤出战斗,提头来见。关键时刻粟裕的胆识、决断,是保证孟良崮大捷的重要因素。

2)成熟的个性

主要指情绪智力较高。情绪智力包括自我知觉,自我管理(能够自我约束、自我控制),自我激励(无论遇到多大的困难, 都不屈不挠,坚持到底,绝不轻言放弃,用不言败),换位思考(设身处地站在对方的角度考虑问题),社会技能。领导者具备足够高的情绪智力,才能以身作则,引领下属。

成熟的个性还包括谦虚的个性,谦虚为怀,不爱出风头,从不自吹自擂,在顺境中,取得成绩时会往窗外看,而非照镜子只看见自己,把群体的成就归功于其他同事,外在因素和幸运。

在逆境中,不往窗外看,指责别人或怪罪运气不好,而是照镜子反躬自省,勇于承担起所有责任。

3)思维能力

主要指思维的逻辑性,即清晰性与完整性。

包括对事物的想象、洞察、分析、判断、抽象和概括的能力。分析和概括问题的能力使领导者能够快速、敏捷地从混乱而复杂的动态情况中辨别出各种因素的相互作用,抓住问题的起因和实质,预测问题发展下去会产生什么影响,需要采取什么措施解决问题,这种措施实施以后会出现什么后果。很强的分析力分析力使领导者能:转化、拆分复杂的问题,把它们变得相对简单明了、易于理解;不断分析,直到问题的各个相关侧面都经过了彻底而严格的检验。想象力使领导者能辨别出多种内含于问题之中的、而且很有用的可能性及供选方案,而一个缺乏想象力、洞察力的观察者往往无法觉察到这些。

此外,还应该包括直升机一般的特性。这个能力使领导者高瞻远瞩地看问题,并同时关注相关的细节,根据个人的不同视角分配相应的工作,把现实和所遇到的问题放在更宽泛的环境中考虑,而这些要通过迅速查明更大范围的组织内的相关关系来实现。

最后,包括系统思维的能力,这不仅能联系,并能发现问题的驱动因素,还从更广泛的范围寻找问题产生的根本原因,找到解决问题的方案。系统思维能力能带来创造性行动,会从根本上解决问题。

4)人际能力

主要指沟通能力。

领导者与下属的互动,必须具备良好的沟通能力。研究表明,一个正常人每天花60-80%的时间在“说、听、读、写”等沟通活动上。

研究表明:20%的沟通是有效的,80%是无效的。研究表明:企业中存在的问题,70%是因为沟通不当引起的。在组织和群体中沟通的效能越高,员工的满意度也就越高,沟通能够降低信息的不确定性。高级管理人员把大约78%的时间花在口头沟通上;专业技术人员把61%的时间花在口头沟通上;在几乎所有的管理层次中,约有75%的时间花在各类沟通中。

沟通有控制下属的行为、传递信息、情感表达和激励的作用,一个领导者,必须具备很高的沟通能力,才能影响下属实现共同目标。

成功领导者素质

懂得做人。

比较完美的企业领导人知道,品德高尚是成功之本。会做人,别人喜欢你,愿意和你合作,才容易成事。怎么让别人喜欢你呢?好的企业领导者都习惯于能真诚地欣赏他人的优点,对人诚实、正直、公正、宽容和富有亲和力,对其他人的生活、工作表示深切的关心与兴趣。在人际交往中,奉行“己所不欲,勿施于人”的原则。要“克己”即抑制自己的欲望,不以自我为核心,能设身处地地为别人着想。

哈佛商学院管理实践教授比尔·乔治在采访了125位来自世界各地的成功领导者后,向我们揭示了这样一个事实:道德上的完善不仅可以帮助一个人成为合格的领导者,这同时也是一种最有效的领导方式。

相信自己。

一个成功的企业领导者都有很强的信心,有时会有咄咄逼人的感觉。这种自信心包括:对自己解决问题的能力抱有信心;对事业发展的自信心等。成功学的研究成果表明:成功的欲望是创造和拥有财富的源泉。它能够激发潜意识,释放出无穷的热情、精力和智慧,进而帮助其获得巨大的财富与事业上的成就。

善于决策。

领导应具备什么样的领导力 第8篇

一、前期准备, 搭建优质的选举平台

想要选举高素质的领导干部, 就要综合社会各界的力量, 搭建一个让优秀干部可以脱颖而出的平台。在干部选举的前期, 发布领导干部的工作职位, 详细阐述领导干部所必备的职能, 广泛征求社会各界的意见和建议。选举平台要公平、公正、公开化, 让人民群众也自发的参与到这个平台中, 切实了解人民群众需要, 为选举出为人民服务的高素养领导干部做好前期准备工作。

二、以任定官, 明确领导干部工作职责

在选举之前, 要明确领导干部在工作时所要工作的内容, 要筛选整合出领导在工作期间的工作目标和工作任务, 把这个任务作为领导干部选举的考核指标。在确立工作任务的时候, 要注意分析工作任务的可发展性, 可实践性, 任务强度等, 在发布任职条件的时候, 要把相关信息通过电视台等媒体向社会进行公示。

三、温故知新, 在上一届选拔的基础上创新

认真分析总结上一届领导干部选择制度的不足和优点, 将不足的地方进行改正, 把优秀的地方进行传承。在进行干部选拔的时候, 要向社会公示上一届领导干部工作的考核结果, 将领导干部的业绩作为这一届干部选拔的参考数据。要让人民群众参与到这个制度中, 切合人民群众的利益点, 让人民群众和社会各界人士推荐出一批优秀的、在工作中有作为的人才, 要大胆选拔具有坚定的政治思想, 明确的发展意识, 优秀的发展空间的干部。老干部可以结合拟定的工作任务, 推荐自己所了解和掌握的干部。在进行干部推荐的时候, 要注重人才的综合素养, 把“能力”放在考核主要位置。领导干部的选举要结合社会各界的力量, 这样才能选拔出高质量的领导干部团队,

四、知人善任, 为优秀的人才提供机会

在公布了领导干部工作职能之后, 可以召开人才选举大会, 让符合条件的干部和人才根据自身的优点和能力进行竞岗演讲, 同时要以书面的志愿形式选择自己要竞聘的岗位。在演讲的时候要尽可能详细的阐述自己所要竞选的岗位工作任务和具体实施方案。在进行演讲考察时要注重考核演讲人是否具有胜任的素养, 态度是否明确, 是否能切实了解人民的需求。选举的时候, 要坚持把“选贤任能”作为选拔的首要条件, 严格的筛选出优秀的领导干部。

五、综合测评, 多角度考核候选人工作能力

在对候选人进行考核的时候, 首先对候选人进行笔试, 考察其基础知识, 其次是面试, 重点进行案例分析, 着重考察候选人基本的工作能力, 如问题的分析能力和解决能力, 是否具有面对紧急事情的处理能力。同时要将候选人过去的工作能力和业绩纳入到考核内容, 综合分析, 避免出现“以偏概全”的问题。对候选人进行组织考察的时候, 要看到候选人的实际工作质量和公众影响力。在评价干部的时候, 要结合考察实质, 认真听取人民群众的意见, 着重考察候选人的发展观念, 精神状态、责任感, 是否能够脚踏实地的做好本职工作等。

六、社会公示, 将选举流程透明化

在进行选举投票时, 要进行公开进行投票选举, 第一时间将选拔情况向社会公布。在选拔干部的结果出来之后, 要将干部名单、工作职位, 工作任务、奖惩制度等向社会进行公示, 将选举流程透明化, 选举过程公正化、选举结果公开化。接受人民群众和社会各界人士的监督, 认真听取人民对选拔结果的意见和建议。

七、在岗监督, 建立评价和管理制度

在选举过后, 领导干部上岗的时候, 就要启动相应的评价、管理机制, 以此来监督领导干部工作的质量和进度。实行干部试用期制度, 对于新上任的领导实习一段时间的试用期, 考核指标就是任期目标的实现情况;召开领导工作汇报会议, 向人民汇报工作情况, 观察任期工作是否实现的选举时的承诺, 逐项考核领导干部的工作结果以及奖惩制度的兑现情况;建立考察小组, 对领导干部的工作进行系统化的考核, 将工作的完成情况作为领导工作能力的考察;建立全民评优活动, 让人民群众评价出优秀的领导干部, 并将评选结果记录在案, 以此作为提拔重用的参考依据, 以此激励领导工作。

八、总结经验, 为下次选举做准备

领导上任后, 除了要对本次上任领导进行监督后, 还要总结经验, 为下一次选举做准备。认真审查本次领导干部选拔的每一环节, 仔细分析各个过程中存在的问题, 并找出解决问题的方法。

搭建完善的选举平台, 清晰明确的上岗职责, 知人善任, 选贤任能, 综合考虑候选人政治素养和综合能力, 选举结果公开化, 建立完善的监督考核制度等。只有经历这样的选举流程, 才能选举高素养、高质量的领导干部团队, 才能更好的为人民服务。

参考文献

[1]王翔, 曾长秋.论我国干部选任体制的创新[J].社会科学家, 2009 (2) .

[2]李木洲.公开选拔党政领导干部制度研究综述[M].理论月刊, 2011 (2) .

[3]李玉妹.完善干部选拔任用监督机制[J].党建研究, 2010 (7) .

领导者应具备的“四然” 第9篇

在与员工沟通的问题上,管理者应体现出一个“蔼”字。由于员工的性格千差万别,受教育的程度有高有低,这就注定了管理的复杂性,如果不能与员工进行有效的沟通会给公司正常工作带来不少烦恼。要经常换位思考,从员工的角度出发与其加强思想交流。不要摆领导的架子,要平易近人、平等待人、尊重员工、善待员工,这才能使员工感到有一种平等感,从而充分调动他们的积极性。

处事诚然

在对待工作上,要求领导者本着诚实面对问题的原则,对工作细节认真分析,做好每步工作。出现问题时不能只凭主观臆断做出决定,而是应该对产生问题的原因逐一排查,将问题可能产生的影响降到最低。工作中出现错误不应相互推诿,而应从自身找原因,及时发现、及时纠正,不让同样的错误出现第二次。

学识博然

随着市场经济的逐步深入,公司的经营环境瞬息万变,知识更新一日千里,这就要求管理者要有广博的知识储备和丰富的人生阅历。如果缺乏这些是很难带领企业走向一个又一个成功的。企业领导者知识的“博”体现在“纵向”和“横向”两个方面,“纵向”就是对所从事行业、专业的深挖,“横向”就是要求领导者要涉猎多方面知识,因为“世事洞明皆学问”,任何知识都可能对公司的未来有用。做领导者不仅要一专多能,更要多专多能。

得失泰然

对待个人利益上,领导者应该心胸开阔,能容人、容事,不斤斤计较个人得失。尤其是在经营管理企业的过程中,能把握好诚信原则,与人为善,心中时刻装着公司和员工的利益。壁立千仞,无欲则刚;海纳百川,有容乃大。

领导应具备什么样的领导力 第10篇

——关于领导学的一点新思考

■王鸿春

现代社会的发展对各级领导工作提出了新的要求,如何把领导方法、经验上升为科学,成为领导科学研究的现实课题。为深入学习实践科学发展观,进一步提高党的执政能力和领导水平,本刊特开设“领导学论坛”专栏,探讨领导工作中出现的新现象、新问题,介绍领导方法、推介领导经验。欢迎赐稿,稿费从优。

最优秀的企业领导人具备了什么样的素质和能力?他们在工作和生活中形成了哪些良好的习惯?什么使他们出类拔萃?在我们努力将自己的组织经营成一个健康企业的时候,我们能够从他们身上学到什么?这是一些很容易提出但是却极难回答的问题。在研究了大量成功企业领导者的案例后发现,这些领导者具备了一系列领导素质、能力和特性,他们随着岁月的积淀而显得越发深厚,这也是领导者与非领导者的区别所在。他们懂得做人、善于决策、知人善任、持续创新、勇于自制、凝聚团队以及赢得拥戴……最成功的企业领导者们所共同具有的良好素质,使得这些领导者能够脱颖而出。

素质之一:懂得做人。比较完美的企业领导人知道,品德高尚是成功之本。会做人,别人喜欢你,愿意和你合作,才容易成事。怎么让别人喜欢你呢?好的企业领导者都习惯于能真诚地欣赏他人的优点,对人诚实、正直、公正、宽容和富有亲和力,对其他人的生活、工作表示深切的关心与兴趣。在人际交往中,奉行“己所不欲,勿施于人”的原则。要“克己”即抑制自己的欲望,不以自我为核心,能设身处地地为别人着想。

哈佛商学院管理实践教授比尔·乔治在采访了125位来自世界各地的成功领导者后,向我们揭示了这样一个事实:道德上的完善不仅可以帮助一个人成为合格的领导者,这同时也是一种最有效的领导方式。

素质之二:相信自己。一个成功的企业领导者都有很强的信心,有时会有咄咄逼人的感觉。这种自信心包括:对自己解决问题的能力抱有信心;对事业发展的自信心等。成功学的研究成果表明:成功的欲望是创造和拥有财富的源泉。它能够激发潜意识,释放出无穷的热情、精力和智慧,进而帮助其获得巨大的财富与事业上的成就。

素质之三:善于决策。决策是行使权力的主要表现形式,决策权是所有权力的核心,企业领导者的主要职责就是决策。一个成功的企业领导者往往能做到多听、善听、集思广益与敢拿主意、大胆决策的统一。企业领导者的价值在于能凝聚集体智慧“做正确的事”,同时能帮助各管理层的主管“把事情做正确”,把决策落实。

素质之四:知人善任。企业最好的资产是人,领导者的美德在于知人善任,能挑选好的合作伙伴。选一个适合的人,比选一个优秀的人来得重要,适才适所才是企业用人的最高原则。除了专业所必备的基本素质和能力之外,他们找人往往要看四种东西:一是要忠诚。对待领导和工作能尽心尽力。在考虑个人利益的同时,能首先考虑到组织的利益,能够在个人利益和组织利益之间找到平衡。二是必须精力充沛。因为这样的人可以走长途。三是要有悟性和睿智。对事物具有分析、理解和远见卓识的能力。四是要有执行力。能够把领导的构想和决

策圆满的付诸实施。

素质之五:持续创新。当今世界正面临着一个非常严峻的现实:如果你停步不前,你就会失去自己的立足之地。这一点对于任何领导或企业都是同样的道理。如果你满足于现状,你就丧失了创新能力,而创新是人类发展的主要源泉。他们希望变革,因为只有持续的变革,事业才能繁荣昌盛,更加辉煌。

素质之六:目标在心。什么是领导?世界级企管大师班尼士下了个定义:“创造一个令下属追求的前景和目标,将它转化为大家的行动,并完成或达到所追求的前景和目标。”一个比较完美的企业领导者习惯于为他们的企业建立目标,并使全体员工为之奋斗,为之奉献,而不是简单地服从或投入。企业领导者们知道,要使员工能奉献于企业共同的愿景,就必须使目标深植于每一个员工的心中,必须和每个员工信守的价值观相一致;否则,不可能激发这种热情。

素质之七:凝聚团队。组织起一个优秀的团队,是一件非常艰难和重要的事情。建立一种“机制”,激发起他们的热情,挖掘出每一位团队成员的聪明与潜力,并将他们凝聚和协调起来,是成功的领导者必须具备的一种能力。

素质之八:懂得授权。著名的领导者通常也都是有名的授权者。作为一个领导者必须学会把权力授予适当的人。授权的真正手段是要能够给人以责任、赋予权力,并要保证有一个良好的报告反馈系统。

管理学中的经典案例——“闲可钓鱼”与“无暇吃鱼”的故事就是在说明领导者要学会充分授权。有两位企业领导人,其中一位懂得授权,员工的积极性被充分调动,企业蒸蒸日上,自己每天只需正常上班,有很多闲暇时间去从事喜欢的钓鱼;而另一位企业的领导人不懂得授权,致使自己每天分身无术,虽然喜欢吃鱼却顾不得做鱼吃。

素质之九:有效沟通。在管理活动中,很少有哪项工作不需要相互沟通,特别是从事领导工作的人在与其他部门或人进行接触时,沟通的技能显得非常重要。可以说,领导者与被领导者之间的有效沟通,是管理艺术的精髓。在我们研究过的成功企业领导者中,他们一般习惯用约70%的时间与他人沟通,剩下30%左右的时间用于分析问题和处理相关事务。

素质之十:架构关系。一个好的企业领导者习惯于架构关系,能营造自己良好的人际氛围。从关系的规划、执行到控制,都应成为日常工作、营运决策中不可疏忽的一环。只有如此,才能为企业创造和谐的成长环境。

组织情商研究联合会的联合主席丹尼尔·戈尔曼的研究成果表明:要成为一个更优秀的领导者的关键不是在于掌控局势,而在于领导者需要在头脑中建立强大的社交回路,以及在你潜在的合作者和支持者中营造积极的心理氛围。领导者可以通过提高社交商来提升团队绩效。所谓社交商,是指以特定的神经回路为基础,有助于促进他人提高效率的一系列人际交往能力。正如哥伦比亚大学的心理学家爱德华·桑代克早在20世纪20年代就曾指出的:“如果缺乏社交商,最出色的机械师也当不了工厂的好工头”。

素质之十一:善抓机会。小小的机会往往是伟大事业的开始,当你做好迎接机会的准备而机会没有来,总比有一个机会而你却没有做好准备要好。每个人都被机会包围着,但是机会只是在它们被看见时才存在,而且机会只有在被寻找时才会被看见,关键在于你如何认识机会,利用机会,抓住机会和创造这些机会。

素质之十二:富有远见。那些见识卓越,富有远见的企业领导人懂得,未来是属于那些今天就已经为之做好了准备的人。他们往往用20%的时间去处理眼前那些大量的紧要事情,这只是为了眼前的生计;而把80%的时间留给那些较少但很重要的事情,这是为了未来,它才会让我们拥有更多的财富。

欧洲工商管理学院领导力专家埃米尼亚·伊巴拉的研究表明:如果说领导的本质内容是实现变革,那么制定和阐明美好未来的愿景就必然是成为领导人的先决条件。没有愿景,就没有领导。具有远见卓识的领导人会“指明”总体趋势,并根据这些趋势来制定战略。

素质之十三:终生学习。哈佛第二十六任校长鲁登斯坦曾说过:“从来没有一个时代,像今天这样需要不断地、随时随地地、快速高效地学习。”的确,在商业竞争日趋激烈的今天,企业领导者面临着更新观念、提高技能的挑战,因此需要终生地学习。不学习、不读书就没有新思想,也就不会有新策略和正确的决策。领导者是否具备了学习的能力,是关系到企业生死成败的大问题。

素质之十四:不屈不挠。如果说有一种特质几乎为所有的成功企业领导者所共同拥有的话,那就是顽强精神。所谓顽强,并不是达到愚蠢地步的顽固,它是一种能承受各种各样的压力并下决心要取得结果的精神。成功的企业领导者懂得,在你放弃努力之前,你并没有真正的失败。世界上大多数重要的事情是由这样一些人完成的,他们对看起来毫无希望的事情仍然不断地努力。那些有成功欲望的人无论遭遇什么样的失败都会说:再来一次!

素质之十五:勇于自制。一个成功的企业领导者知道,具有高度的自制力是一种最难得的美德。热忱是促使你采取行动的重要原动力,而自制力则是指引你行动方向的平衡轮,正因为你身上的热忱和自制相等才使你达到平衡。这种平衡能帮助你的行动,而不会破坏你的行动。我们的研究显示,在领导活动实践中,一个有能力管好别人的人不一定是一个好的领导者,只有那些有能力管好自己的人才能最终成功。

素质之十六:赢得拥戴。一个企业领导人的梦想不管如何伟大,假如你不能影响别人,没有拥戴者的认同与支持,那么梦想依然只能是梦想。换而言之,下属们如果不信任领导者,那么领导者就很难有追随者,自认为是领导者而又没有追随的人,只是在散步,这些领导人也就无法能真正维持自己的权力。要想赢得拥戴者,首要任务就是:认同我们的拥戴者,并找出他们共同的渴望是什么。假如说领导人需要具备什么特殊天赋的话,那就是感受他人目的的能力。从某种意义上来说,领导人好比是在高举一面镜子,将拥戴者口中最渴望的事,反射回给拥戴者。当拥戴者看到反射回来的图像时,他们会认出来并立刻会受到吸引去追随你。

素质之十七:培养领导。所有杰出领导者都有一个典型的特征:那就是愿意在他们任职期间毫不含糊地培养更多的领导者而不是更多的下属。最成功的领导者是那些把工作授权给别人去做的人,是把下属培养为领导者的人,是把领导者变为变革者的人。正如哈佛商学院领导力与变革大师约翰·科特所言:“接班人选择不当,可能会让公司十年的变革努力都付之东流。”我们的研究成果还显示:领导能力是学来的,谁都可以在基本特质具备的前提下,通过阅读书籍、接受培训、寻找名师指点、不同领导岗位的打磨历练而最终培养成为一名出色的领导者。

素质之十八:经营健康。许多立志要成功但最后壮志难酬的企业领导人,往往是因为不能战胜一个最大的敌人,这个敌人就是他自己不健康的身体。健康是我们的“第一资本”。美国管理界流行着一个观点:不会管理自己身体的人亦无资格管理他人,不会经营自己健康的人就不会经营自己的事业。

(作者为首都社会经济发展研究所所长、高级经济师)

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