主题校会发言稿（精选7篇）
主题校会发言稿 第1篇
主题校会发言稿
各位领导、老师、家长、同学们：
今天我们在这里召开一年一度的主题校会，在这次校会上，将有一批新团员光荣加入中国共产主义青年团，将要颁发特困生奖学金。我们还将看到学校特色活动小组成员的精彩演出。
今年校会的主题是：“践行责任，做合格公民”。
大家都知道，公民的责任感是社会前进的精神动力，责任感的培养，对于社会主义现代化建设，构建和谐社会和完成中华民族伟大复兴的历史使命具有重要而深远的意义。以全面提升学生责任感为核心的思想道德素质，以创新精神和实践能力为核心的科学文化素质和以身心和谐发展为核心的健康素质，是中国参与国际竞争，应对未来挑战的客观要求。
所以，强化以学生责任感为核心的公民教育，培养正确的公民意识，是为学生一生奠基的根本。
几年来，由于各种客观原因，造成了我校生源整体素质不是很高，几乎都是特困家庭子女和外来务工人员子女，这些孩子的学习能力、意志品质等各方面和一些改制校的学生相比，差距较大。面对这样的生源，我们的一些老师也产生了畏难情绪，她们甚至对学校的发展前景产生了忧虑。
面对学校这种状况和发展困境，学校领导创造性地提出了“以教学为中心，转变观念谋发展，齐心协力抓两率”的质量提高工程和“责任教育”的德育目标管理。其目的就是要充分体现教育的核心价值：“为了每一个学生的终身发展”，努力完成好教育所承担的社会责任。
学校领导对这两项工作高度重视，并进行了认真、周密的部署，为每位学生建立了成长记录档案，全校教师本着不嫌弃、不放弃任何一名学生的原则，既培养学生具有理想信念、公民意识、健康身心和科学人文素养，也尊重学生的差别，因材施教，让学生的个性特长得到发展，让每一个孩子都拥有成功的梦想、获得成功的机会。
质量提高工程和德育目标管理实施以来，我校部分教师的浮躁心理和错误观念开始逐渐消失和改变，她们开始踏踏实实地研究教育方法，她们不再认为原来难管的“问题学生”再有什么问题了，而是看到了他们身上的“闪光点”和进步的潜力。学生们通过召开“践行责任，做合格公民”主题班会等各种形式的“责任教育”活动，责任感增强了，她们更加关心班集体、关心老师和同学了；她们的公民意识也逐渐增强。在老师和家长的眼里，他们也更懂事了，更成熟了。
与此同时，我校还结合中考推荐生工作，每周免费为学生开设两节篮球、绘画、合唱、微机等特色兴趣活动课，学生可根据自己的兴趣爱好自由选择一门活动课，和兴趣相投的同学，一起感受运动与意境、韵律与奇幻的魅力，通过上兴趣活动课，使学生提升了生活的品味，同时也激发了学生的学习兴趣，增强了她们的自信心。家长们也开始对孩子的转变和进步而感到欣慰，同时也打消了当初选择**中学的顾虑。
正是由于实施了质量提高工程和“责任教育”，全校教师的敬业精神和工作积极性提高了，教学质量也稳步提升，近两年来，学生辍学现象已基本杜绝，生源巩固率已经接近100%，大部分学科质量调研成绩的及格率都保持在70%以上。近几年来学校中考成绩喜人，有多人考入**等重点高中，大部分毕业生都升入了高中和中专、技校继续完成自己的学业。
几年来，学校为了更好地激发学生的学习积极性，也为了减轻学生家庭的负担，学校设立了贫困生奖学金制度，除了一、二、三等奖学金外，还特别设立了以下奖项，有：感恩孝顺奖，明礼诚信奖、团结友善奖、勤俭自强奖、进步最快奖等奖项。这些奖项不仅兼顾了全体学生，而且真正关注了学生的全面发展。
**中学是一所区属薄弱校，学校的发展离不开教育局和社会各界对学校的支持和帮助，请允许我借这个机会，代表学校全体教师和学生，向长期对我校发展给予支持和帮助的的**区教育局和进修学校表示衷心的感谢，向连续几年为我校学生免费捐助校服的**集团表示衷心的感谢，向连续几年为我校学生无偿捐助学习用具和为优秀特困生发放助学金的**表示衷心感谢。还要向大力支持我们工作的各位家长真诚地说一声：谢谢你们！
家长将孩子送到我校来读书，是对我们工作的巨大支持，作为教育工作者，我们深感责任重大，我们要为每个孩子负责，我们更要为祖国的未来负责。
我相信，通过此次校会的成功举办，将大大激励我校全体教师的工作热情，也会大大激发全体同学奋发向上的信心和勇气。让我们以此次校会为新的起点，每个人都承担起应尽的义务和责任，在全校师生通力合作、共同努力下，**中学的未来一定会发展的更加美好。
谢谢大家！
**中学
年月日
主题校会发言稿 第2篇
律 争做优秀学生
主题校会发言稿：遵规守纪文明自律争做优秀学生
老师们，同学们：
大家好！
今天的校会是国庆长假后的第二次校会，有的同学，甚至有的老师都不理解：为什么一个星期开一次校会？答案很简单：上周日我们刚刚召开了以“高举博爱大旗，共建和谐校园”为主题的校会，一周内却发生了三起令人难以置信的恶性事件，因此，我们今天下午再次隆重集会，主题是“遵规守纪，文明自律，争做优秀学生”，目的是号召全体同学严于律己，遵规守纪，培养良好的文明习
惯。
刚才，政教处王主任详细解读了《庄厉高级中学学生违反校规校纪处分条例》，王校长宣读了对违纪学生的处理决定，希望全体同学认真学习学校的规章制度，并以违纪学生为戒，严于自律，认真学习。
下面，我再强调三点：
一、遵规守纪是对学生的最基本要求
俗话说，“没有规矩，不成方圆”。“规者，正圆之器；矩者，正方之器。”无规不成圆，无矩不成方。这句名言告诫人们立身处世必须遵守一定的准则和法度。
大江东流，日月交替，春播秋收，大自然用规则演绎着生命的轨迹。火车之所以能够奔驰千里，是因为它始终离不开两条铁轨；风筝之所以能高高飞翔，是因为它总是情系着手中的那根线；恒星能够亘古不变地灿烂，是因为它们都按照自己的轨道运行。人类社会也是如
此，军队的战斗力来自于铁的纪律，企业的竞争力于严格的规章制度，同样，学校的生命力则来自于严格的校规校纪。
规矩是人类自己制定的信条。规矩与我们的生活息息相关，国际公约、国家法规、地方法规、交通规则、游戏规则、道德规范、校纪班规……等等，即便是表面上没有规则的地方还有“潜规则”，所以说规则是无处不在的。不按规则办事是要付出代价的：日本首相菅直人下台了，云南省前省长李嘉廷被判死缓了，李刚的儿子被判刑了……，无论是政府要员，还是普通百姓，谁违反了规则，最终都会受到惩罚。
遵规守纪是每一个学生的职责，也是一个合格学生应具备的基本素质，它是学习的需要，更是成长的需要。作为时代新人，我们崇尚自由，张扬个性，自许新新人类，寻求标新立异，高喊“不走寻常路”，但是自由更需要纪律的约束与规范。
有一则《河水和河岸》的寓言故事，说河水认为河岸限制了自由，一气之下冲出了河岸，涌向原野，吞没了房舍与庄稼，给人类带来了巨大的灾难，同时，冲出来的河水也由于蒸发及大地的吸收而干涸了。河水在河里能掀起巨浪，而它冲出河岸以后，不仅毁了自己还对人类造成了灾难。为什么寻求自由的河水最终又失去自由呢？那是因为他寻求的那种无拘无束的、绝对的自由是不存在的。
学习需要规范，成长也需要规范，但是，我们身边不守规矩的例子却俯拾皆是：乱丢垃圾、随地吐痰、旷课迟到、上课睡觉、下课打闹、乱走楼道，甚至破坏公物、打架斗殴，住校生擅自离校外出、就餐秩序混乱、浪费粮食、就寝不及时、熄灯后讲话等等。这些违规乱纪的现象轻则会使同学们成绩下降，重则会使人误入歧途，其后果是不堪设想的。
断了线的风筝，一定会栽得头破血
流；脱了缰的野马最终将毁灭自己并危及他人；脱了轨的列车，注定会粉身碎骨。
国有国法，家有家规，学校必须要有严格的校规校纪。作为一名高中生，必须自觉遵守《中学生日常行为规范》与校规校纪，培养良好的行为习惯。
二、良好习惯是遵规守纪的基本前提
著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。”哲人说：播下一个念头，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，这不荒谬吗？可这荒谬的场景在印度和秦国随处可见。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长
成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。
古时候有一个年轻的小伙计，跟着一个剃头老师傅学剃头。师傅让他每天用剃头刀刮西瓜皮练习基本功。小伙子非常刻苦，进步很快，但他养成了一个坏习惯，就是每次练习过程中，当别人叫他做其它事时，他都是随手把刀插在练习用的西瓜上。有一天，师傅看他技术练习的差不多，就让他给客人剃头。剃头的过程中，他听到外面有人喊救火，他匆忙地向门外冲去，只听到客人一声惨叫。原来，他出去救火时，随手习惯性地把剃头刀插向西瓜---客人的脑袋。
据报道，在欧美的很多国家，公共场所的各种标语大多是用英语书写的。但其中一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐谈”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却是用中文书写的。为什么呢？因为有这些不文明行为的人，大多数是中国大陆的游客。
某跨国公司招聘总经理助理，应聘人员过五关斩六将，最后面试只剩下20人。面试那天，大家按时来到考场，可左等右等不见主考官的影子。10分钟过去了，有的人开始坐立不安；20分钟过去了，一部分人站起来在室内走来走去；半个小时过去了，绝大多数人都离开座位，有的甚至翻看桌上的资料。整个过程中只有一个小伙子始终没有动。这时主考官进来了，宣布面试已结束，那个没离开座位的小伙子被录用了。
听了上面的几个故事，不知同学们有何感想？好的习惯能够规范我们的行为，坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。那么，我们需要培养哪些好习惯呢？
首先，要养成自觉学习规则的良好习惯。道理很简单，只有明确了规则，才能知道该怎么做，不该怎么做；也才能按规则办事。否则，要想不违反规则只能是一时巧合。
其次，要养成自觉遵守规则的良好
习惯。同学们正处于人生中最关键的求学探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响我们自身的心理 素质和道德品质。有些同学总是怀着侥幸心理，认为偶尔违反一两条纪律没什么关系。可是，同学们想过吗？偶尔犯一两次错误本来是可以原谅的，但如果总是怀有这些侥幸心理的话，天长日久养成了不良习惯，再改可就非常难了。要知道，各种规章制度并不是为了限制同学们的自由，而是为了让同学们拥有一个更加有序的环境，获得更大意义上的自由；使同学们能够更好的学习、工作，这才是制定各种纪律、规范的真正目的。
再次，要养成自觉维护规则的良好习惯。一名真正的优秀学生，不但要自己遵规守纪，努力学习，还要能够积极主动地制止违规违纪现象，检举违规违纪现象，自觉维护学校的规章制度。
三、严于自律是遵规守纪的根本保障
东汉年间，有一个叫杨震的清官。他居官荆州时，发现王密才华出众，便向朝延举荐王密为昌邑县令。数年之后，他调任路过昌邑。王密亲赴郊外迎接恩师，安顿膳宿，照应得无微不至。晚上，王密前往杨震官邸拜谒，他见室中无外人，迅即从怀中捧出黄金十斤，端放于杨震的案桌上，说道：“恩师难得光临，特备小礼相赠，以报栽培之恩！”。“不可，不可！”杨震见状，连连摆手拒绝。他想不到王密会来这一手，便语重心长地说：“以前正因为我了解你有真才实学，才推荐你担如此重任，可你这样做，是太不知我的为人了。”王密自讨了没趣，但仍想力争，于是轻声轻气地说：“反正是黑天，又无外人知道。”杨震更气了，他正色地说：“你送金子与我，外人怎么会不知？即使没人知道，也是天知，地知，我知，你知！以为无人知道，就宽容自己，这是很要不得的。”王密一听，羞愧难言，只得挟起金子，谢罪而去。
一次放松和一时的懈怠，似乎只是茫茫人生中的一朵浪花，但一次次放松和懈怠的积累，就会演变成顽固不化的恶习，文明也就随之远离我们而去。只有时时能够自律，处处自我克制，文明才会常伴我们左右。
同学们，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留给记忆，明天将交给梦想，你所能把握的，就只有今天！
在高中主题校会上的讲话 第3篇
今天，全校学生在这里召开“有理想、明是非、讲文明、守规矩”的主题校会，刚才学校表彰了2009－2010年度的校文明学生、优秀学生干部，同时宣布了对违反校纪校规学生的处理决定，王主任进一步强调了常规管理的各项要求，可以说今天的大会即张贴了红榜，又挂出了黑榜，我首先想问同学们一个问题，为什么我们同在一所学校，有的学生成了文明守纪的好学生，而有的学生却因为触犯校纪校规而受到学校处分呢？同学们尤其是被处分的同学以及还在继续违反校纪校规的同学，请你们冷静思考这个问题。
最近，校党委、团委召开了第五次团代会，团代会开得很成功，选举产生了新一届团委班子，校第五届团委会向全体团员、学生发出 “迎青奥、讲文明，争做校园文明使者”的倡议。蒋校长、党委以及部分团代表参加了“青奥林”的植树活动，在一号楼的草坪前种植了象征青春与希望的“青奥林”，开展“我与青奥共成长”活动，南京电视台为此进行了专题采访。初
一、高一全体师生参加了“弘扬雷锋精神，争做文明礼貌的中学生”社区清扫服务活动，向社区居民展示了良好的文明中学生形象，今天我们召开这个会议，就是要进一步打造行知人的良好形象，我们应该做一个什么样的行知人呢？对于这个问题，我们的回答响亮而有力，那就是要做一个“有理想、明是非、讲文明、守规矩”的行知人，这就是我们今天大会的主题。
作为一名中学生，我们今天是学生，明天是祖国的栋梁，我们要从小树立远大理想，要把个人的命运与国家的前途命运紧密联系在一起，要树立公民意识和国家意识，要培养对国家的责任感和使命感，因此要有理想，从小树立远大理想，要胸怀大志，当年周恩来总理为“中华之崛起而读书”，我们则要树立为中华之强大、为中华民族伟大复兴而勤奋学习的雄心壮志。要明辩是非，以做文明学生为荣，以违反校纪校规为耻，争做文明中学生，自觉抵制不良风气的影响，自觉遵守校纪校规，争做“有理想、明是非、讲文明、守规矩”的行知人，做“遵纪守法、文明有礼”的模范，做“刻苦努力、勤勉好学”的模范，做“尊敬师长、团结合作”的模范，做“遵守道德、诚实守信”的模范。
消防安全主题校会讲话稿 第4篇
消防安全教育主题校会讲话稿
一、在学校如何注意防火？
1、不带火柴、打火机等火种进入校园，也不带汽油、烟花爆竹等易燃易爆的物品进入校园。
2、实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在老师的指导下进行，并且严格按照操作要求去做，时刻小心谨慎，严防发生用火危险。
3、不在教室用火取暖。
4、不随意焚烧废纸垃圾等，必要时要有教师在场指导，并准备好灭火材料，结束后要熄灭火源。
5、不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。
6、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器，发现有人触电要设法及时关断电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人。
二、遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：
1、一旦身受火灾威胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处的位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。
2、身处平房的，如果我们的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身(如从窗口跳出)，或者采取保护措施(如用水淋湿衣服、用浸湿的棉被包住头部和上身等)以后在离开火场。
3、身处楼房，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。
4、身处楼房的，不要盲目乱跑，更不要跳楼逃生，这样会造成的不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上，紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。
5、在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道，并且电梯随时可能发生故障。
6、因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后在顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。
7、在有把握的的情况下，可以将绳索(也可以床单等撕开连接起来)，一头系在窗框上然后顺绳滑落到地面。
8、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣服包裹住身体。
9、如身上衣物着火，可以迅速脱掉衣物，或者就地滚动，以身体压灭火焰，还可以跳进附近的水池、小河中，将身上的火熄灭，总之要尽量减少身体烧伤面积，减轻烧伤程度。
10、火灾发生时，常会产生对人体有害的有毒的气体，所以要预防烟毒。应尽量选择上风处停留或以湿的毛巾或口罩保护口、鼻及眼睛，避免有毒有害烟气侵害。在家中如何注意防火？
三、家庭中的火灾常由用火不慎和使用电器不当引起，同学们要注意：
1、使用火炉取暖，火炉的安置应与易燃的木制家具等保持安全
距离，在农村，则要远离柴草。
2、烘烤衣物要有人看管，人不能长时间离开。
3、火炉旁不要存放易燃物品。
4、生火时，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃烧发生火灾。
5、掏出的未息灭的炉灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起别的物体燃烧起火。
6、使用家用电器要符合安全要求，不乱拆卸，以免造成安全性能下降，引起火灾。
7、使用发热的电器(如电熨斗)要小心，不可使其引燃易燃物品。
8、电器使用完毕或人离开时，要及时关闭电源，以防电器过热而发生危险。
9、使用煤气器具要防止煤气泄露，使用完毕应关闭气源。
10、煤气罐应远离火源使用；要定期检查，确保煤气设施及用具完好。
四、遇火自救七法：
1、如果有避难层或疏散楼梯，可先进入避难层或由疏散楼梯撤到安全地点。
2、如果楼层已着火燃烧，但楼梯尚未烧断，火势并不十分猛烈时，可披上用水浸湿的衣被，从楼上快速冲下。
3、多层建筑火灾，如楼梯已经烧断，或者火势已相当猛烈时，可利用房屋的阳台、落水管或竹竿等逃生。
4、如各种逃生的路线被切断，应退居室内，关闭门窗。有条件时可向门窗上浇水，以延缓火势蔓延过程。同时，可向室外扔出小东
西，在夜晚则可向外打手电，发出求救信号。
5、如生命受到严重威胁，又无其它自救办法时，可用绳子或床单撕成条状连接起来，一端紧拴在牢固的门窗格或其它重物上，再顺着绳子或布条滑下。
6、如无条件采取上述自救办法，而时间又十分紧迫，烟火威胁严重，被迫跳楼时，可先向地面抛下一些棉被等物，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。
校会发言稿 第5篇
大家早上好，我们今天演讲的题目是《为中华之崛起而读书》 金色的十月是一个飘香的季节，是收获的季节。在全市艺术节大赛中，我校学生在歌唱，舞蹈，乐器等分方面都获得了优异的成绩，为学校争得了荣誉，也展现了六小学生的风采。
金色的十月也是祖**亲的生日。在雄壮的国歌声中，五星红旗在校园高高飘扬……凝望着你，就像凝望着母校的纯洁美丽;凝望着你，就像凝望着恩师的崇高屹立；凝望着你，我们心中的热血澎湃不已；凝望着你，我们报国的信念坚定不已。
温家宝总理曾说：“读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族和力量，影响一个国家的前途和命运，一个不读书的人，不读书的民族，是没有希望的。”读书可以涵养一个民族精神气质：读书可以铸就一个国家的文化根基。
一个人的成长，离不开书籍：一个民族的振兴，同样离不开书籍。中华有着悠久的历史，拨开历史尘封的记忆，我们看到：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这是屈原在爱国路上的苦苦追寻：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，”这是林则徐在爱国路上的凌云壮志：沧海桑田，历史巨变，爱国精神却代代相传，是什么造就了他们钢铁般的意志，让后人为之敬仰？答案是：读书，读书。饱读诗书，通晓了前贤留给他们的智慧，开阔了他们需要展望的视野，给予了他们精神上的力量！
中华五千年的文明史，就是在书本的记载中不断增加，积累和升华的。在此，我提出三点倡议。一要乐读书，培养生活志趣。读书不能改变人生的长度，但可以拓展人生的宽度，读书不能改变人生的起点，但可以定出人生的方向。二要勤读书，形成生活习惯。唯有经常读书，与书相伴，才能积累知识，丰富阅历，提高素质。三要会读书，掌握学习方法。会读书，读好书，读名家名篇，学会独立思考，敢于实践，懂得融会贯通，学以致用。
校会发言稿 第6篇
同学们，今天把大家聚在一起，主要有四件事。第一件事是：为推动学校写字教学，弘扬中华民族汉字文化，培养学生良好的书写习惯，促进学生形成规范、整洁，书写汉字的习惯和技能，本周我们举行各年级组写字比赛，通过评委老师认真评选，共有以下学生获奖：请叫到名字的同学抓紧前来领奖。
第二件事是“在翁牛特旗组织的中华魂主题教育中，我校同学积极参与，得到上级有关领导的高度重视和赞扬，他们赞扬我们“读书活动开展的扎实、有效。”并希望我们继续重视读经典诵名著。在本次读书活动中，我校有三名同学的征文获奖。获得翁牛特旗一等奖的是曲旺同学，获得旗级二等奖的是季学颖同学，获得旗级三等奖的是“魏东淑“同学。请三位同学前来领奖。在以后的活动中，还希望大家认真读书，用心书写征文，争取获奖人数更多。第三件事是我们学校创编了校刊。老师知道你们当中有的人非常热爱习作，特别希望自己也成为一名小作家，把自己的作品印成铅字，让更多的人阅读。于是我们创编了校刊《春蕾》，就是想帮你圆了作家梦，叫她《春蕾》，是因为他像你们一样，正在含苞待放。只有你们积极参与，他才会开出灿烂的花朵。这份校刊共收录60位小作家的作品。为了鼓励你们更加热爱习作，写出更好的作品，学校赠送每一位小作家第一期校刊一份。同时希望同学们多观察生活，勤动笔，把自己所见、所感用文字记录下来，争取在第二期校刊上见到你的名字，早日成为我校小作家。
第四件事是我校成立了校园广播站。广播是传递信息和交流情感的一种渠道和手段，也是活跃校园气氛和提升校园文化的一种途径。我校成立“红领巾”广播站就是精神文明建设的一方面。校园广播初步预定以下几个板块：分别是校园新闻，学生习作、一些百科知识、名人佳作欣赏。
虽然这是我们第一次办校园广播，没有多少经验，没有现成的方法。但是我相信通过全体师生的共同努力，我校广播站一定会办好，它将成为校园文化一道亮丽的风景线，成为同学们课余生活一道丰盛的精神大餐。在试播的一周，老师看到同学们的热情，短短的一周，我们收到20几份稿件，尤其值得表扬的是六年一班稿件最多。现在有7名同学主动想承担播音工作。被受聘为我校首届播音员。他们分别是：六年三班季学颖、王英琪，五年三班田梦、王娇阳，五年二班催嘉欣、宫智博、四年二班陈曼同学。请这些同学到主席台前来，请张校长为他们佩戴广播员标志牌。大家鼓掌祝贺。
同学们，如果你也想竞争播音员，那么就一定要积极应聘。期待听到你圆润甜美的声音。我相信，广播站在全体师生的共同努力下，一定能办成弘扬优良校风、学风和优化学生精神生活、凝聚人心、鼓舞斗志、催人奋进的宣传阵地与美化校园的港湾。在此，我代表校领导班子祝愿广播站越办越好！
最后，我希望同学们能够时刻关注广播站，踊跃地写稿投稿，积极地荐言献策，让我们携手共进，共同创造多姿多彩的校园生活，让我们全体师生能够在悠扬的旋律中愉快地工作、学习和生活！篇二：政教处校会讲话稿 政教处校会讲话稿 同学们： 大家上午好！
“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。根据我们在学生管理过程中发现和存在的问题，如何来进一步加强和改进我校学生思想品德教育工作，提高广大学生的文明素养，这是我校德育工作的重点，青少年的道德素质状况如何将直接关系到国民的道德水平。教育担负着提高民族素质的重要任务。评价一个民族的素质时，往往是从这个民族的多数人所表现出的行为习惯而获得的感性认识。比如日本民众在大灾面前表现出来的镇静、有序、良好的行为习惯，让各国人民叹服。因此，抓好青少年的行为规范养成教育，对于提高民族素质起着至关重要的作用。为培养同学们良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯和节俭节约习惯，坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则，不断完善同学们日常学习与生活的准则，以教育为先导，以制度为保证，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，从小事抓起，注意点滴积累，切实提高我校学生的文明水平。
一、教育内容
1、礼仪习惯
（1）尊重长辈，听从老师、父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳；（2）接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说“谢谢”；
（3）上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向；（4）在校要文明就餐，打饭排队、不插队、不拥挤、不说话，到最远餐桌就餐，就餐完了保持餐桌干净整洁，剩菜剩饭倒到指定地点。
（5）有客人来访，接待热情、周到，要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语；（6）见到老师要礼貌地问好，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行；（7）上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”；（8）同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号；
（9）参加升旗、集会，要迅速、整齐、肃静、严肃、庄重、衣着整洁。
2、学习习惯
（1）课前要预习，学会带着问题听课；
（2）课前准备好学习用品、调整好心态，静待老师上课；
（3）上课座姿端正，书写时握笔姿势正确。眼睛离书一尺，身体离桌一拳；（4）上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答；
（5）按时完成作业作业，做到独立、耐心、细致；
3、生活习惯
（1）早晨按时起床，不睡懒觉、早操不迟到——做勤快人；（就寝说话的）（2）起床、穿衣、洗漱、整理内务、吃饭行动快速——当利索人；（3）吃饱饭、吃好饭、不挑食——做健康人；（吃商店的）
（4）返校及时到校，放假及时回家，不提前返校——做守时人；（去同学家不告知父母、中途逛街、去网吧的）
（5）早晚涮牙，经常洗澡，经常剪指甲，穿戴整洁——讲卫生；
（6）出入教室，上下楼梯靠右行，不打闹。过天桥按规定时间，不说话、不拥挤。有秩序上（下）操，站队不挤、不抢、不拖、听口令，动作快——守纪律；
（7）积极主动打扫教室、担当区卫生，走读生不带零食入校，住宿生不得把零食带过天桥，校园不乱扔碎纸，不乱涂乱画，随时随地保持好卫生——讲公德；
4、节俭习惯
（1）及时关灯，节约用电； 及时关闭水龙头。（2）爱护桌椅、门窗、等物品；
（3）爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，不剩饭，节约每一粒粮食；
（4）正确支配零用钱，不吃零嘴；返校及时冲卡、放假卡里留足两顿饭费；
二、存在问题
第一个问题：着装问题 我校要求穿统一的校服、军服，原因是这有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。我认为在学校穿统一的校服给人整齐、干净的感觉。我觉得校服是学生身份的标志，作为一个学生，在平常的生活中就得注意自己的形象，校服随时随地可以提醒自己：我是学生，应该干什么，不能干什么。学生统一着装有利于培养孩子的集体荣誉感和责任心，遏制学生在穿着上的攀比风气。既能防止一部分学生的优越感，也能消除另一部分学生的自卑心理。这对于学生的成长是有利的。学生统一着装，有利于全社会对学生进行监督和保护。学生通常还没有自己的独立思想，他们容易受到周围环境的影响，特别是周围同学的影响。如果让他们自由着装的话，一方面容易在同学之间造成衣着的差距，令贫穷的学生在心理上形成一种自卑的想法；另一方面也容易在学校形成攀比之风。校服体现的是团队，要求统一，不是展示个性的文化衫。对乱涂乱写、自行改造校服的学生，我们将限期要求其洗净、改正，否则另作处理。前两年，家长、学生以穿小寺沟中学的校服为荣。良好的传统没有丢，是学生的素质发生了变化。还有不穿校服的学生，标新立异、引人注意。是臭美加无能的表现。学校是教书育人的场所，校园服饰作为校园风气的折射，应反映新时期学生良好的精神风貌和社会渗透力。而中学生首先应尊重自己的学生身份，培养健康的审美观点。穿出一身的青春活力，穿出一身的轻松自如。第二个问题：学生迟到、课上去厕所问题
迟到，是一种很普遍的现象。学生迟到在学校虽然谈不上是很严重的错误，但也属于一种不良行为，没有一个老师会喜欢经常迟到的学生，而且一经发现班上有这样的学生，班主任总是想方设法去扭转这种不良行为，一是为了营造良好班风，二是为了使学生养成良好的行为习惯，终身受益。为什么会出现这种现象？概括起来，我们分析的大致有以下四种情形：
一、从学习方面来说，学习主动性差，缺乏学习热情，并不是积极主动地参与到学习活动，而是被动地应付着每一天的学习节奏，当然时间上就不会抓紧。拖拖拉拉跟不上节奏就是自然的了。
二、从综合能力和习惯来说，自我管理能力差，生活自理能力差，办事效率低，动作迟缓，日常事务不能主动有序地完成。
三、经常性迟到。不良习惯基本形成，形成惯性，难以改变现状，也没有明显的改正的主观能动性。
四、偶然因素。其中有些因素是个人无法预料或无法控制的。如突发事件或急性疾病等。这些迟到的原因中，有些是因为客观原因，而大部分是主观原因；其实是学生已养成的一种不良行为习惯，应引起老师的重视。一个人的习惯，不是一朝一夕可以形成，也不是三两天可以改掉的；因此，要改变学生迟到的毛病，必须依照一定的方法，循序渐进。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。从我们观察情况看，大部分老师平时还是习惯用惩罚的方式对待迟到的学生，如：罚抄书，写保证书，扫地、门外罚站（或让学生拿着当堂课所用的书在室内或室外罚站）、责问警告准入是常见的处理方法。课后，细心的老师也会对部分学生进行批评教育。应该是在不耽误当前学习任务的前提下，通过警戒、教育，帮助学生分析原因，逐步修正，尽可能做到少迟到，不迟到。第三个问题：学生吸烟问题
男生吸烟比例比较高，少数女生也有吸烟行为。校内的厕所旮旯，校外的马路、网吧都成了他们避开老师和家长吸烟的最佳场所。调查表明，吸烟学生中６０％有撒谎、偷窃（包括私拿家长的钱）等不良行为。面对如此严重的问题，我通过与学生聊天交谈时调查分析，发现目前吸烟中学生主要存在以下几种心理上的偏差：（1）学生随着生理心理的发展，自我意识不断显现，表现欲逐步增强，时刻想以某种表现形式来吸引别人，而吸烟恰好能满足这一心理。（2）目前，电影、电视等娱乐传播媒介对学生心理的影响极大。一些吸烟学生承认他们吸烟完全学自银幕上的偶像和英雄人物，觉得吸烟很有风度，有男子汉味。
（3）还有一部分学生，好奇心强，凡事想亲身实践一下，但克制力差，他们认为吸烟好玩、稀奇，开始只是抱着玩玩试试的心情，哪儿知一抽上瘾便不可收。（4）另一部分学生由于受社会上“香烟外交”的影响，借香烟来拉关系，搞交际，显示哥们之间的情义。俗话说：“近墨者黑”。一些学生受到伙伴负效应影响，加上本身意志薄弱，屈从于外部诱惑或压力，也学会吸了烟。通过以上心理分析，我认为作为学校政教处来说，在解决学生吸烟问题上准备做以下几点工作：
一、重在治本。学校除了严令禁止学生吸烟，对违者给予惩罚外，更重要的是在心理的深度上加以疏导、纠正，找准病因，对症下药。
二、防微杜渐。学校应从一开始、苗头抓起，某学生、某班级一有吸烟的现象，立即组织班主任和家长采取措施加以解决，不让它有所发展，否则成了习惯，改正就难了！
三、齐抓共管。学校应提高全体教职工对吸烟危害严重性的认识，要求我们的老师尽量当着学生面不吸烟，共同治理，形成一种反吸烟教育的氛围。同时，学校还应积极与家庭联系，取得配合，形成合力，共同管理，不让学生有发生不良行为的时间和空间，真正达到教育的目地。第四个问题：手机问题
学校明确表态：校园拒绝手机。学生玩手机弊多利少：一则影响自己思想学业的进步；二则打乱正常教学秩序。很难设想一个热衷于接打手机发短信的学生能安心于学习，再说有些短信内容并不都是那么健康向上。中学生不比大学生要边学习边打工，临毕业还要联系工作。中学生要联系的无非是同学老师家长，都近在咫尺。真要动用通讯工具，在家有固定电话，在校有磁卡电话。中学生用手机作用不大，而弊端却不少。毕竟中学生交际面不大，当前应该以学习为主。我谈三个方面的不利弊端。一是学生之间会形成一种炫耀、攀比的心理。一些学生羡慕其他同学有手机，不管其家庭经济条件是否允许，缠着家长要求买一部手机。还有些学生看见别的同学用的手机比自己的更先进、更漂亮，心里不平衡，要求家长换新的。家长一味满足他的要求，不利于学生的成长。二是会影响学习，破坏课堂纪律。学生用手机玩游戏、发短信和聊天，分散了精力，肯定会影响正常的学习，心里总想着拨弄手机，哪有心思放在学业上。课堂上时不时被手机铃声打断，影响正常的教学。还有就是现在手机可以上网，一些违法网站、不健康短信，影响中学生的身心健康。中学生长期接触黄色的不良信息，很容易形成一种心理上不健康的阅读习惯，黄色短信给青少年所带来的危害也很让我们担忧。而且手机上网短信隐蔽性强，不易被察觉。三是学生的天职是以勤奋学习来获取全面的知识。一旦手机在手，就难免有别人给你打进电话，父母的问寒问暖，朋友的关心或聊天，你自己还不时要与别人通通电话，这些都得花费时间，耗去精力。一学期只有100多天，一天的有效时间也只有10多小时，通话要耗去多少光阴？再说通话的内容五花八门，遇到不高兴的事又必将影响其情绪，情绪不好又将影响其学习。
第五个问题：现在学生不文明行为的现象学校该怎么教育？就在我们学校，也会出现一些不和谐的音符，总有一些令人不满意的现象。我们不难看到，在清洁工刚刚清理过的楼道里，有我们同学扔的未喝完的牛奶盒、饮料罐、刚吃完的包装袋；在洁净操场上，有我们同学丢的纸屑，在洁白的墙壁上墩布印、有泥点；在课堂上，有的同学精神萎靡不振，更有甚者，在蒙头大睡；在安静无声的晚自习时，有的同学却在叽叽喳喳，甚至高声喧哗；在庄严肃穆的升旗仪式上，有的同学却左顾右盼，窃窃私语。还有些同学受一些不良习气的影响，满嘴讲粗话，脏话、庸俗话，争吵，打架，搞不团结；纹身彩绘、染头发，留碎发，留长指甲，染彩色指甲，男生长头发；没有正确的走姿、坐姿和站相；考试作弊；男女生交往不得体，在校园里勾肩搭背，过于亲昵；还有的同学上网不文明，在网上说脏话，乱发电子邮件；在校园内抽烟；在校外饮酒；破坏学校公物等等?? 以上这种种现象不仅违反了中学生日常行为规范，而且破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，与我们当今社会所倡导的文明主流不相符。一个社会的文明程度，取决于人的素质；一个国家的文明程度，取决于国民的素质；一个学校的文明程度，取决于我们每位同学。亲爱的同学们，你们是否想过我们的文明与否不仅代表着个人的形象，也代表着学校的形象，更代表着未来中国的形象。篇三：校会讲话稿 2011—2012表彰会校长发言稿 各位老师、亲爱的同学们： 大家下午好！
一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光。在这乍寒还暖的时节，我们隆重召开校会，对我校2011—2012学的工作进行总结、表彰。
过去的一年,对我们三中来说，是不平凡的一年，是开拓进取的一年。在县委县政府的统筹规划下，在县教体局的具体部署下，我们三中由高中学校改制为九年一贯制学校。在过去的一年，我们全体师生迎接挑战、抓住机遇、努力进取，取得了让社会满意、让领导放心、让我们自己欣慰的成绩。
在过去的一年，我们学校涌现出了一批努力工作、刻苦钻研、积极进取的优秀老师和一大批学习刻苦、进步巨大、成绩优异的学生，他们为学校发展做出了突出贡献。
今天，我们召开校会，隆重表彰包括小学部赵芹老师、初中部刘成宝老师、职员部刘翠丽老师等在内的34位优秀教师；小学部徐颢宾同学、初中部宋品洁同学等在内的499名优秀班干部、三好学生、学习标兵、进步之星、优秀少先队员、优秀团员；还有在爱国主义征文比赛中表现优秀的李梦宇、管仪凡等56名同学，以及在“黑板板制作暨班级文化建设”评比中表现优秀的三年级二班等班级。
各位获奖的老师，在此我向你们表示诚挚的祝贺和衷心的感谢。祝贺你们取得的优异成绩，感谢你们为学校做出的努力。同时，我希望大家在此基础之上再接再厉，不但要自己努力，还要带动周围的同志一起努力，为把我们的学校建设成为社会满意、领导满意、家长满意、学生满意的学校贡献自己更大的力量！这次未能获奖的老师，请你不要灰心，更不要伤心，不是你不努力，只是暂时有人比你更努力；不是你不优秀，只是暂时有人比你更优秀。我相信，只要你继续努力，下次表彰时，一定会有你！
获奖的同学们，在此我也向你们表示祝贺，祝贺你们的努力，祝贺你们取得优异的成绩！同时，我希望你们给周围的同学做好表率，带动周围的同学一起努力，共同进步！这次未能获奖的同学，请你相信，只要你努力刻苦，并持之以恒，总有一天，你也会站上领奖台！我相信这一天不会太遥远！学校的进步，除了教学方面，还体现在校容校貌的变化上。大家看的很清楚，校外道路的拓宽，学校大门的改建，校内“风雨操场”的重建等等，都使我们三中在外貌上给人焕然一新的感觉。当然，我们学校的变化绝不止这些，宿舍内务的整理，校园卫生的打扫，老师的精神面貌，学生的学习风气等与过去相比，都有了质的飞跃。现在放眼校园，我们欣慰地看到：今天的校园，告别了字纸灰尘遍布的旧貌，呈现出 1卫生洁净雅致的新颜；今天的同学，遇到老师热情问候的多了，低头不语的少了；同学相处团结友爱的多了，冷漠狭隘的少了。校园里，脚步匆匆，注重效率的多了；一步三摇，拖沓散漫的少了；遵守校规校纪的多了，迟到旷课违纪的少了。学生中，奇装异服怪发型少了，朴素大方真善美多了。助人为乐、爱护公物的多了；损人利己、破坏公物的少了。
我们的学习成绩更是有了巨大的进步。我们小学部的成绩在全县名列前茅；我们初中部的成绩，在起点很低的情况下，取得了巨大进步，曾经在一次考试中占据了全县前十名中的六个名次。所有这些都得到了社会的认可、领导的表扬、家长的赞扬。
回首过去一年，我们取得了巨大的进步，但是，成绩只属于过去，新的学期已经开始，在这里就今后的工作和学习给大家提几点希望：
一、要很抓住教学质量这一生命线
教学质量是一个学校的生命线，我们要紧紧抓住这一生命线不放松。上个学年，我们的教学质量已经取得重大突破。本学年，我们全体教师仍然要紧紧围绕提高教学质量这一中心任务，想尽千方百计，争取使我校的教学成绩再上一个新台阶。
二、要抓好教师的师德修养
作为人民教师，肩负培养下一代的神圣使命，责任重大。教师的工作优劣，功效大小直接影响着学生的未来。因此，我们必须不断努力，加强师德修养，不断提高自己的师德修养，做个优秀的人民教师！我希望我们的教师，在这个广阔的舞台上，常怀热爱之心，常怀进取之心，以高昂的激情，全身心地投入我们的工作。
三、要抓好教师的业务能力
掌握渊博的知识。苏霍姆林斯基曾经说过；“在你的学科知识大海里，你所教给学生教科书里的那点知识，应该只是沧海一粟”，因为教师的知识渊博，就能深入理解教材，全面掌握教材，就能运用自如，生动形象地进行教学，渊博的知识来自终身不断地学习、开拓和更新自己的知识。尤其是处在知识激增的现代社会，教育更需着眼明天，更需要知识的储备和对未来的预见，因此，我们教师要不断学习与充实，大胆地创造，练就过硬本领，提高业务素质，不辜负学校、家长和社会各界寄予我们的殷切厚望。
四、要抓养成教育，培养良好习惯
老师们，学生的行为规范养成是不可能靠一味灌输、说教而奏效的，这是立足于学生的身心实际的经验之举。要把握训练的最佳时机：比如班主任利用一切合适机会对学生进行学校规范教育，讲解常规要求；如参加升国旗活动时，如何站立，如何行 2注目礼；在校内见到老师如何行礼问好等，都需要老师耐心辅导，使学生进校后能尽快适应校园学习生活，为今后的进步提高打下良好基础。
同学们，好习惯是一个人的资本，是一个人终身的财富。你有了好习惯，你一辈子都有用不完的财富。因此我希望你们都能养成良好的学习习惯，尊师守纪的习惯，团结协作的习惯，清洁卫生的习惯，按时饮食、休息的习惯，换位思考、理解他人的习惯，尊重他人、感恩他人的习惯„„让好习惯伴随你们终身，成为你们人生最宝贵的财富！
五、学生要尊重老师
同学们，对你们来说，尊重老师是一个最起码的要求，人来到世上，除了父母的养育之恩，就是老师的传授之恩。他们都有着无私奉献的精神，不遗余力的对你们“传道、授业、解惑”，为了你们的进步，他们无私的付出着自己的青春和心血。理应受到同学们的尊敬与爱戴。其实尊重老师的同时，也体现了你的好的素质、高的品格。一个真心懂得尊重别人的人，一定能赢得别人的尊重。一个真正学会尊重的人，他的人生也必将是成功的人生！我相信咱们同学们会做到这一点的。
过去一年，在与各位老师和同学共处之中，我明白了，有一种奋进叫团结，有一种精神叫敬业，有一种信念叫必胜，有一种成功叫坚持。回顾过去，优异的成绩凝结着每位师生的心血和汗水。今年花胜去年红，料得明年花更红。展望末来，我信心百倍。因为我坚信，借着十八大召开的东风，再加上我们有这样一批优秀的老师，有这样上进的学生，有大力支持我们的上级领导，只要我们精诚团结、携手共进，务实工作、创新发展，我们三中的明天将会更加美好！
最后，祝全体教职工在新的学年身体健康，工作顺利！祝全体同学快乐成长，学有进步！谢谢大家！
校会政教发言稿 第7篇
老师们，同学们：
大家上午好！
新的学期已经来到了，我们将面临新的机遇和挑战，今年有三百多名七年级新生加入到我这大集体当中，我们政教处将从强管理、重服务、抓落实，高扬创新精神，坚持以人为本，外塑形象，内强素质，关注师生的互动发展，使每一位同学都拥有快乐，学会创造，学会做人；让每一位老师都爱岗敬业、爱校如家、团结和谐，来实现我们学校的总目标是：“创全县一流品牌学校。”
上学期，在校领导、老师及全体同学们的共同努力下，我校的政教工作取得了一定的成绩。但是，成绩终究属于过去，在新学期，我们要有新的起点、新的目标、新的任务，新的希望。利用这个时间给大家讲一个简短的小故事：有两个年轻人都在找工作，一个是英国人，一个是犹太人。他们一起走在大街上时，发现地上有一枚硬币，英国人看也不看地走了过去，犹太人却很小心地将硬币捡了起来。英国人鄙夷地看着犹太人，说：“一枚硬币也捡，没出息。”犹太人望着英国人，失望却又不解地说：“让钱从身边失去，真没出息。”他们走进一家公司，这个公司很小，工作也很累，工资很低，属于大家都不愿意干的一种工作。英国人不屑一顾地走了，犹太人却很高兴，很珍惜地留了下来。几年后，两人在大街上不期而遇，犹太人已是赫赫有名的老板。英国人仍在忙碌地找工作，英国人气愤地说：“你这么没
出息的人，怎么就成了老板，这么有钱！”犹太人很谦虚地说：“因为我善于从小事做起，能珍惜身边的每一个硬币，而你，却愿意跨过硬币，不干微小的工作。犹太人每天都用心做好每一件小事，他一步一个脚印，脚踏实地地前行，才把自己带到最佳位置。同学们，不管你过去是好还是差，我们最关心的是你现在表现如何，你能不能把握每一个今天。你过去的光荣也好，失败也好，都已成为昨天，留给你的只应该是教训和经验；新的一学期已经开始，你最需要做的就是赶快给老师、同学留下一个美好的第一印象。虽然第一印象并不能代表一个人的全部，但做到这一点，才算是迈出可喜的一步。你们还应该勇于告别过去的不足，告别自身的缺点，更要忘掉过去的辉煌与遗憾，要不断挑战自我，完善自我，相信自我。一切从头再来，努力在老师和同学们的心中树立一个积极向上、不惧困难、刻苦勤奋的新形象，重塑一个崭新的自我。同学们，你们只要不断地解剖自我，严以律己，规范自己各方面的行为，就一定能使自己在新的一年里获得可喜的进步。在此，就学校政教工作，我向同学们提一些要求：
1、在仪表、仪容方面：要严格按照《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《常规管理要求》来要求自己，不化装、不染发、不佩带首饰、男生不留长发、怪发，女生不烫发、不染指甲、不穿高跟鞋，必须穿着校服入校等等。总之，不适合学生的仪表、仪容要坚决杜绝。
2、在安全与卫生方面：一定要按学校的要求做，听从老师的管理，上楼下楼、出操、课间活动都要把安全放在第一位，珍爱生命，提高自我保护意识，牢固树立“安全第一”的观念。卫生是文明的标志。我们要做好值日，教室坚持一日三打扫，早晨要开窗通风，擦干净窗台，值日生要认真地清扫教室，有担当区的班级要及时清理所辖卫生区的纸屑等杂物，及时把楼道卫生搞好，把地面墩干净，中午、晚上和早晨一样，同时要把桌椅摆放整齐，把烂纸捡掉，把垃圾倒掉。宿舍要每天通风，值日生要在早起后搞好宿舍卫生再离开，晚上就寝前也要把地面墩干净，卫生搞好。卫生死角要打扫彻底，搞好每周一次的大扫除。提倡大家养成随手捡起地面垃圾的习惯，坚决反对和杜绝随手乱扔现象。搞好个人卫生，做到“四勤”（勤洗手、勤剪指甲、勤换衣服、勤消毒）。
3、在校规校纪方面：我们要严格按照《日常行为要求》来规范自己，争做文明向上的好学生。学校是一个大集体，班级是一个小集体。在集体中，我们谁也离不开谁。班里有人干了坏事，有的同学不守纪，让班级扣了分，整个班级都会受到影响。班级里有同学得了荣誉，我们全班同学都会感到光荣。希望同学们自觉的互相监督、互相督促。政教处将严格按照《中学生违纪学生处理规定》对待每个学生，公平、公正处理每件事，让正气在校园蔚然成风。同时希望在座的每一位同学当遇到危难时，第一个想到的是学校、老师，果断的向学校反映情况，学校会妥善解决。如果涉及刑事法规，学校会向当地司法机关申请，让公安局、派出所、司法所解决处理。
4、在文明礼貌方面
在学校里，见到老师恭恭敬敬地说一句：老师好，这是尊重别人的表现。上课认真听讲，积极举手发言，学习勤奋，这是珍惜老师的劳动成果的表现。见到同学说一声：你好，这是与同学友好的表现。在公共场合，举止文明，不争不抢，这是对他人尊重和关爱的表现。诚实守信、助人为乐，主动帮助同学解决困难，这是文明的体现。在这些方面，我们学校的多数同学都会做得不错。但也有个别同学满口脏话粗话、不跟老师打招呼，拿别人的东西，在楼道里追逐打闹，大声喧哗等，这都是一种不文明的表现、是一种可耻的行为。所以本学期，要求全体同学做到：
“三个随手”（随手关灯、随手关闭水笼头、随手捡拾废纸）“四个轻”（说话轻、走路轻、关门轻、取放物品轻）
“五个不”（不趴窗台、不串班级教室、不乱涂乱画、不追逐打闹、不进网吧游戏厅）
“六个禁止”（禁止迟到、早退、旷课、私自离校；禁止吸烟、喝酒、赌博；禁止乱服用药品；禁止携带匕首、管制刀具等入校；禁止以大欺小、敲诈勒索、打架斗殴；禁止拉帮结伙与社会人员勾结）
同学们，学校里多数是小事，但又没有小事，说它小，比如：弯腰捡起校园内的一张纸屑，听到铃声教室里立刻安静下来，整理好学习用品等，事情都很小，但都关系到同学们良好行为习惯的养成问题——是大事。
我们每天都生活在细节中：穿什么样的衣服，理什么样的发型，讲什么样的话等等，无不折射出我们的修养、审美、学识。当你离开教室顺手关上电灯时，当你弯腰拣起校园内的纸屑时，当你不再随地吐痰、不再乱抛杂物时，当你遵守了那再琐细不过的日常行为规范的时候，人性中最美丽的花朵就会在我们的校园里绽放。