青年志愿者个人评价（精选13篇）
青年志愿者个人评价 第1篇
青年志愿者个人事迹
作为一名志愿者，奉献自己的爱、身体力行的服务社会，是志愿者行动的方向和目标。在参与志愿服务中，让我懂得了什么是志愿者，明白什么是“奉献、友爱、互助、进步”，体会到了什么是“志愿付出，快乐奉献”，同时也收获了无尽的感动与快乐。
一、工作态度认真，有热情
本身工作具有很强的专业要求，医院日常护理工作纷杂繁重，但并不能减少参加志愿者活动的热情。虽然在工作、生活、学习等各方面的压力很大，反而促使我有条理的安排志愿活动与日常工作学习。很好的完成了各项志愿服务，得到了组织者与社区居民的好评与认可。
二、吃苦在先，享受在后
利用假期及业余时间开展的志愿服务活动，给人的感觉是非常忙的，但是自己却是最快乐的。要展开一项成功的志愿服务，从组织、策划、筹备到实施，需要投入很多时间、精力。在不影响本职工作的前提下，利用个人休息时间积极参加志愿者活动。2011年积极参与了以下活动：
2011年3月参加社区百花党员服务社与东安卫生院主办的“卧床老人，送医上门”活动；
2011年4月参加社区孤寡独居老人关爱行动，进入社区居民家中打扫卫生、谈心聊天；利用专业技能为老人答疑解惑；
2011年7月参加社区举办的消夏晚会；
2011年4季度，在医院为辖区居民义诊查体、健康讲座等大型活动中担任组织、筹划、协调等工作，圆满完成了各项工作。
时光慢慢逝去了，活活动也一想想结束了，然而青年志愿者一颗为人民服务的心依然 怦怦跳动着。在青年志愿者工作期间，我充分认识到了一名志愿者所应承担的责任和义务，为自己能成为其中的一员感到骄傲和自豪。送人玫瑰，手有余香。奉献自己就是我最大的快乐。
青年志愿者个人评价 第2篇
作为南通***学院里的一分子 , 在这个即将告别大一的日子 , 我很有必要对过去近一年的生活做一个总结：
总结过去，展望未来。为建立良好的个人素质，提高自己的综合水平，培养较强的能力、积极性、主动性，更好的发展自我，现在对我进入大学近一年来的生活做一份总结。希望能在总结过去的基础上，更好的发展未来。
一、发挥个人优势，积极参加活动
近一年来，凭借个人能力及兴趣爱好，我参加了院举办的第#届运动会：400m（荣获第三名）、跳远、4*100m接力赛；系运动会800m（荣获第二名）、跳远；代表系参加院举办的《我最闪亮》活动，荣获优秀集体奖；参加第#届党课结业考试并获得党课结业证书；参加系举办的“双学”演讲比赛，荣获一等奖；代表班级参加我系举办的团史知识竞赛；参加系里以各部门为单位的辩论赛，荣获第一名，并获得优秀辩手的称号；代表系参加院辩论赛，现已进入半决赛„„积极参加各种活动，在部分活动中我虽取得了良好的成绩，但我依旧会继续努力，以使自己活得更大的进步。
二、立足尽职尽责，帮助好老师服务好同学
三、学好专业知识，铺就未来之路
四、广交朋友，建立美好大学生活
高校青年志愿者活动育德功能刍议 第3篇
《青年志愿服务条例》将志愿服务界定自愿、无偿地服务于社会生产、生活, 促进社会文明与发展的行为。志愿服务的道德内涵既包括了不计报酬和收入自愿地为促进社会进步和完善而工作的奉献精神, 又包含了以人为本、关怀大众的社会责任感。我国社会主义和谐社会的核心价值观就是要建立以马克思主义为指导思想、坚持有中国特色社会主义的共同理想、坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神以及以社会主义荣辱观为基本内涵的核心价值体系。志愿精神则为社会主义核心价值观提供了现实基础, 是社会主义核心价值观的具体体现。
二、高校青年志愿者活动的育德功能
1. 青年志愿者活动丰富了高校德育的载体形式
在社会转型期, 社会价值取向多元化, 高校德育教育面临着新的问题和挑战。青年志愿者活动作为高校德育的新载体, 适应了大学生思想道德发展的趋势和要求。针对现今大学生的特点, 高校德育教育不能单纯依靠理论灌输, 应该更多地依托有利于德育教育信息交流、传播、生产、增殖的平台和途径。实践证明, 青年志愿服务显示出较以往传统教育更明显的特点和优势。
2. 青年志愿者活动激发了高校德育中大学生的主体需求
志愿服务的一个鲜明特征就是自愿参与性, 也即非义务性、非强制性。相较于高校其他传统育德模式, 大学生在参与志愿者服务过程中处于主体地位, 自主选择的权利和自由得到充分尊重, 内在积极性和自我潜能得到充分调动。传统意义上德育教育的客体成为德育实践的主体, 大学生由被动接受向主动选择转变, 德育过程由单向地灌输转变成双向或多向地良性互动, 青年大学生内在的个体价值实现的需要得以满足, 从而使涵摄于志愿行动之中的德育教育过程富有实效并充满张力。
3. 青年志愿者活动优化了高校德育教育氛围
高校德育既需要课堂教学的灌输, 也需要良好的德育环境因素潜移默化地渗透和引导。青年志愿者活动弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神, 遵循“帮助他人、完善自己、服务社会、弘扬新风”的社会主义精神文明宗旨。大学生通过参加青年志愿者活动, 崇尚美德, 践行美德, 传播美德, 树立正确的道德价值导向, 营造了浓郁、正确的道德氛围, 促进了良好道德风气的形成, 启发和影响大学生的思想道德观念, 从而带动更多的青年大学生投身于志愿服务活动中去, 形成德育环境优化和德育效果提升的良性循环。
4. 青年志愿者活动组织机制强化了高校德育的规范功能
青年志愿者活动采取通常组织化的行动模式, 是依托高校青年志愿者组织开展的。高校青年志愿者组织是按照社团管理规定登记成立, 有较为严格的章程、组织机构管理制度等内部规范。青年志愿者活动的组织化, 一方面保证了青年志愿者活动非营利、利他的伦理特质, 另一方面也有利于在组织内部形成高度的道德认同, 从而约束组织成员的言行于制度化的伦理框架之下, 具有规范的功能。
三、高校青年志愿者活动德育功能实现的途径
大学生青年志愿者活动是高校重要的德育教育载体, 但在实践中却存在活动形式化倾向、行政干预强而主动参与率偏低, 志愿者组织活力、能力和影响力弱, 缺乏高效的工作机制和管理模式等不足。笔者认为, 要突破高校青年志愿者活动的瓶颈, 充分发挥其德育功能, 就要大力倡导志愿服务精神, 加强公民教育, 营造良好的崇德行善的德育氛围;完善志愿服务动员机制和激励评价机制, 持续有效地激发大学生的内在道德需求;进行志愿服务的分类指导和能力培养, 提高大学生志愿意向和服务岗位的匹配度, 增加项目挑战性和成就感;注重大学生在志愿服务实践过程中道德体验, 通过交流和分享强化正面的良性反馈;减少对志愿者, 特别是志愿服务组织的行政干预, 发挥大学生社团的自主性;加强制度建设, 完善工作机制和资源保障, 给予志愿服务在高校德育中确当地位, 以提高青年志愿者活动在高校德育中功能的发挥。
参考文献
青年志愿服务评价体系研究 第4篇
【关键词】：志愿服务；评价体系；评价指标；评价标准
我国青年志愿服务活动始于1993年。14年来，青年志愿服务为我国经济社会的协调发展和全面进步做出了巨大的贡献。在看到成就的同时，要关注其未来的健康持续发展。建立青年志愿服务评价体系，适时对青年志愿服务做出评估并促使其不断改进，是保障其长足发展的有效措施。
1青年志愿服务评价体系构建的设想
评价体系是由评价目的、评价原则、评价主体、评价对象、评价指标和评价标准、评价方法、评价内容、评价时间等内容构成。
1.1青年志愿服务的评价目的
青年志愿服务是一项社会公益事业。它能够发挥传播文明，提升个人精神境界，帮助服务对象的有益功能。对青年志愿服务进行评价，其目的就在于发掘其经验，纠正其不足，以确保活动达到预期效果，并为以后的活动提供参考和借鉴。
1.2青年志愿服务评价的基本原则
1.2.1目的性原则。青年志愿服务评价体系的构建是为了检测青年志愿服务活动是否达到该活动的目的，因此评价目的要以青年志愿服务活动的宗旨和目标为标尺。
1.2.2科学性原则。遵循科学性原则是指青年志愿服务评价体系在其评价指标、评价标准、评价方法和评价程序等方面要客观和公正。
1.2.3系统性原则。青年志愿服务是一项系统的社会活动，其评价体系的构建要遵循系统性原则。
1.2.4可测性原则。青年志愿服务的评价应该是具体的和可操作的，评价指标所指向的内容应是通过实际观察与测量可获得的信息和结论。
1.3青年志愿服务的评价主体
青年志愿服务的评价主体可以是多元化的，包括政府、中介组织、社会公众、专门职业团体、行业协会、青年志愿服务组织者自身等。不同的评价主体，往往有不同的评价目的。
1.4青年志愿服务的评价对象
青年志愿服务由组织者和志愿者共同完成，其评价对象应当包括：青年志愿服务组织管理、青年志愿服务行为和青年志愿者个人素质。
1.5青年志愿服务评价的指标和评价标准
根据青年志愿服务评价的对象构建其评价体系。每项评价对象可分出一级指标和二级指标。
第一项：组织管理评价。一级指标包括组织架构和管理机制。组织架构的次级指标和评价标准为部门设置：齐全，精简和专业，职能分工：合理、科学和高效。
第二项：行为评价。其一级指标为活动实效。次级指标和评价标准为针对服务对象：满足其需要、赢得其满意，针对志愿者个人：锻炼个人能力，增长阅历和知识，提升个人道德品质和境界。
第三项：志愿者素质。其一级指标包括思想道德素质、身体素质、知识素质，能力素质和心理素质。
1.6青年志愿服务评价方法
根据各项评价对象的特点，评价方法的选择应有所区别。一般来说，对于青年志愿服务组织，主要采用定性分析法和比较分析法等；对于青年志愿服务行为，主要采用问卷调查法和访谈法等-对于青年志愿者个人素质，主要采用档案查询法和问卷调查法等。在评价过程中，应当根据具体情况选择合适的评价方法。
1.7青年志愿服务评价的反馈
信息反馈是评价的一个基本功能。及时将评价结果反馈给青年志愿服务组织管理者，使之根据反馈结果，采取有针对性的措施不断改进工作，避免在接下来的工作中再出现类似差错，使得志愿服务组织管理工作日趋规范和完善。
2青年志愿服务评价体系的运用：以华东理工大学特奥会志愿服务为例
2.1华理青年志愿服务的开展现状
华理青年志愿服务活动主要由校志愿服务总队负责，隶属于由校团委指导的校学联大学生社会实践中心，由外联部、宣传部，招募培训部、人事部、财务部、协调部和办公室等7个职能部门组成，各部门分工明确。2007年11月，校团委正式启用青年志愿者服务记录卡，忠实记录学生在校四年间参加校内外各级各类志愿者服务工作的经历，并将于每学年依据本人表现和服务记录对志愿者进行星级评定。此次记录卡的推出对志愿者工作提供了强有力的制度保障，并将促使志愿者工作向着制度化，规范化、系统化方向发展。
2.2我校特奥会志愿服务活动评价
2007年上海市特奥会召开期间，该校报名志愿者共1700余人，正式录用者为1164名，占到全市的将近10％数，居上海各高校第二。从明份开始该校志愿者们就忙碌在开幕式组的各个角落。
2.2.1组织评价：校团委根据上海特奥会志愿者工作部的要求和通知，严格遵循公平、公正、公开的原则认真组织了特奥会志愿者招募和选拔工作，建立了志愿者档案，对每位志愿者进行了培训，使他们对特奥会的性质和工作内容、注意事项有了初步的了解，同时明确了工作纪律。在特奥会服务期间，组织专车负责接送学生往返。对于工作安排与上课冲突的学生，校团委主动与教务处协调为学生请假。
2.2.2活动评价：通过调查问卷了解到，对于本次特奥会志愿服务意义的看法，认同“服务回馈社会”和“实现了自己的价值”者居多。在工作承担方面，从布置会场、维持秩序到翻译、陪护都有同学参与。通过电话访谈本次特奥会服务对象，他们给予该校志愿者的评价基本为：认真、负责，热情、耐心。
2.2.3志愿者素质评价：通过调查问卷了解到，志愿者在思想道德素质方面，具备爱国主义、集体主义和社会主义精神，愿意主动承担社会责任和义务，诚实守信；在身体素质方面，100％的同学都身体健康，在知识素质方面，通过岗前培训，掌握了特奥会基本知识，并通过网络、报纸等媒体做了更多了解，在能力素质方面，交流沟通能力、组织协调能力，应变能力都较好，在心理素质方面，心理健康和心理承受能力良好，个人气质和精神风貌方面4／5的同学都达到“佳”。他们的综合素质较好。
2.3我校特奥会志愿服务活动的评价结果
通过上述评价可知，华理青年志愿服务的组织机构健全，管理机制完善，有系统的培训机制和较完善的激励约束机制，特奥志愿者综合素质较好。
青年志愿者先进个人总结 第5篇
在近一年的志愿服务工作中，我努力践行志愿者精神，恪尽职守，认真地完成了组织上交给我的每一项工作，得到了领导和群众的一致认可。
首先我被选为班级青年志愿者协会负责人、青年志愿者协会义诊队曾家队小队长，我一直本着常在基层跑把群众服务好的心态，尽可能为群众多做一点力所能及的事。曾先后到曾家、璧山、玉屏敬老院和街道义诊服务。
青年志愿者行动是由共青团中央组织发起的一项社会公益事业，以青年学生参与为主题，以志愿服务为手段，通过青年志愿者为他人、为社会提供服务和帮助，推动经济发展和社会进步，推动社会公民思想道德建设的发展。本行动是一个致力于创造美好明天的行动，是有个着眼于开拓未来的事业，是青年成才和增强社会责任感的伟大事业。
青年志愿者是光荣而快乐的使者，所以我毅然加入了该组织。在参加青年者志愿协会以来，我坚持以“奉献、友爱、互助、进步”为服务精神，以“播撒爱心、传承文明、奉献社会、完善自我“为行动口号，积极参加学校组织的青年志愿者活动，努力为推进奉献精神文明建设奉献自己微薄的力量，树立了团员青年的良好形象。
在思想上，我认真学习党中央的方针政策，积极向党组织靠拢。端正人品，忠厚待人，谦虚谨慎，光明磊落，团结友善，顾全大局，正确处理与领导和同学之间的关系。
在学习中，我认真做好自己的本职，努力学习自己的专业知识，刻苦钻研。同时，我利用业余时间学习自己喜欢的摄影，绘画，参加社会实践，不断的拓展自己的知识面，努力提高自己的综合能力，使自己适应这个社会。
在工作上，我努力做好领导和老师安排的工作，把自己能力范围内的事做好。当同学遇到困难时，我会主动伸出自己的援助之手，尽自己最大的努力去帮助他（她）。
社会实践方面，我积极参加志愿活动，奉献自己的青春。每次有什么献爱心的活动，我都会献上自己的一份情，每次到敬老院去看望
那些老人，我都会带着礼品去慰问他们。虽然不是很多，但那是我的一片心。当然我也在社会实践活动中被评为“优秀先进个人”。
志愿者是指不为物质报酬,基于良知信念和责任,自愿为社会和个人提供服务和帮助的人,加入志愿者是按照一定程序在团组织,志愿者组织下,参加服务活动的志愿者.青年志愿者活动是由团中央发起并在全国广泛开展的以青年资源参加为基本特征,以扶贫帮困和社会公益事业为主要内容的一项社会服务活动.青年志愿者活动面向全社会,主要是围绕公益劳动,美化环境,义务植树,抢险救灾,文体活动,社区服务,社会治安,移风易俗,科教扫盲以及青少年帮教和维权等方面开展义务服务活动,积极倡导奉献,友爱,互助,进步的青年志愿者精神。
岗位是平凡的，青春是火热的，这一年来的志愿服务充满艰辛，也充满汗水，同时也取得了成绩，得到了学校青年志愿者协会的认可。在以后的日子里我要继续发扬志愿精神，以兢兢业业、勇于创新的作风，所以我会一直在这个组织默默的奉献，为自己的青春写上美好一页。
志愿者：雷宇
优秀青年志愿者个人事迹 第6篇
在思想上，我积极进取，关心集体，今年我又被评为班级思想道德标兵，两年来，我认真学习和提高政治思想觉悟，紧密结合自己的工作实际，将其思想充分融入到自身的工作当中，不断充实总结并收到良好的实际效果。充分调动自身的工作积极性，责任到已。认真学习全面提高自身的整体素质，所从事的志愿者，努力使自己有更宽广的眼见。
在工作中，我坚持思想与行动的一致性，认真负责，出色的完成了青年志愿者服务部和班级的各项工作。
在学习上，我不断进取，不断超越自己，是自己近两年来学到了丰厚的科学文化知识使我开阔了视野,而学到更多的是我学到了做人的道理。在学校各级领导和辅导员、各位同学的关心帮助下，我从来到这个学校时还非常无知的我，变成了今天有着比较丰富生活的我。
我于9月走进了我的大学XX，在9月份基础教育系青年志愿者的纳新中，我很荣幸的加入了这个我一直向往的组织，在青年志愿者服务部我坚守本职至今。在这一年中，我与青年志愿者服务部同呼吸、共命运，一起走过了风风雨雨。风雨同舟的日子里，我了解到了作为一名中国青年志愿者的神圣与艰辛。虽然这里有酸有累，但酸得有价，累得值得。同学们的笑容是我们最大的收获，社会的肯定是对我们最好的回报。现在我郑重地写下我的入队申请书. 青年志愿者是一个光荣的称号，更是一个光荣的团体，每个志愿者都不断的为社会贡献着自己力所能及的一份力量。会有更多有困难的人，更多需要关心与帮助的人，体会到生活的美好，社会的关心，人与人之间的互助真情。
后来随团支部组织的几名青年志愿者到结对村慰问敬老院老人，我们青年志愿者们坐在老人的周围，听老人们讲过去的事，了解现在他们的生活状况，帮助老人打扫卫生、修剪指甲，嘘寒问暖，句句问候如同明媚的春光照进老人的心里，让老人感受到了一份特殊的亲情，老人们孤独的心灵得到了安慰，我的心里也感受到了阵阵暖意。活动一项项结束了，但我们青年志愿者的服务依然进行着，那一颗颗为人民服务的心依然持续跳动着。
青年志愿者先进个人事迹 第7篇
xxx，男，1987年12月出生，现担任机电工程系数控0712班团支书，系青年志愿者成员。入校以来，他严格遵守学院的各项规章制度，做好模范带头作用。平时他能够妥善处理好班级工作与学生会工作之间的关系，积极参加青年志愿者活动。在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。
一、思想积极要求上进，不断提高政治素养
该生平时能认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”，“科学发展观”等重要我党的指导理论和思想。并且将这些理论理解与平日的实践结合，在思想和行动上严格要求自己以不断提高自身政治修养。努力学习十七大精神，并且在写学习十七大精神的感悟中荣获三等奖。他思想健康、活跃，常常能提出一些好的意见和建议。作为班级团支书，他认真组织好每周三下午的政治学习，而且能积极调动大家的思想，引导非团员积极向团组织靠拢，做好优秀团员向党组织推荐工作，组织团员写入党申请书。入校后该生就向党组织递交了入党申请书，定期向党组织汇报思想，处处以党员的标准来严格要求自己。
二、认真学习，努力工作
在学习上，他认真刻苦，上课认真听讲，积极配合老师，按时完成老师布置的作业，做到不懂就问。
在工作上，他能做到一丝不苟，认真踏实。如
在班级工作方面：他配合辅导员的各项工作，在老师与同学之间起到纽带的作用，热心帮助同学们解决生活上学习上的困难，负责班级工作规划及活动的开展，他带领班委积极组织各项活动，如中秋之夜举行的晚会、歌咏比赛、十佳歌手赛、听讲座等都取得了良好的成果。
在宿舍卫生方面：积极参与宿舍卫生打扫，认真整理宿舍内务，所在宿舍荣获内务大比拼一等奖，舍标三等奖还被评为文明宿舍。
在青年志愿者活动方面：担任班级青年志愿者的队长的他，明确的对自己的队员说：“我们加入青年志愿者协会的目的就是为了多做一些义务劳动，我们要用我们勤劳的双手干出好成绩来。”他以身作责，所带领的青年志愿者勤劳能干，在院运动会作后勤工作中、在青年志愿者节去扫街等义务活动中都得到了老师的好评。
三、生活朴素，乐于助人
在班级里，他是一名模范班干，和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢他，信任他。有错就改，面对同学的误解，他总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，他都能力尽所能的帮助解决。
海外青年志愿者的步伐 第8篇
第一阶段：初期探索
（2002年～2005年）
2003年，团中央出台《中国青年志愿者海外服务计划简介》，对其主管部门、招募方式、招募条件、服务领域等进行了初步界定。这是中国志愿者走出国门的初次尝试，得到了商务部等有关部委的积极支持与协助。
志愿者派遣计划主要由地方团委及各级中国青年志愿者协会负责承办，采取“一对一”的模式，即集中在一省（市、自治区）范围内招募对象国所需要领域的志愿者。志愿者要求具有大学本科以上学历或中级以上职称、年龄在20至40岁之间，符合服务对象国提出的具体服务领域要求。选拔程序包括笔试、面试、健康检查等，获选志愿者前往对象国前参加由团中央组织的为期一周的相关培训，包括语言培训、风俗培训、技能培训、自护教育培训、外交培训及团队培训。
志愿者在海外服务期间，主要由服务对象国的政府部门、青年组织等负责日常管理与联络。志愿者不拿服务对象国任何报酬，团中央为志愿者提供每人每月200美元的津贴，初期资金主要由团中央自筹（如企业捐助）。
第二阶段：规模派遣
（2005年～2009年）
2005年至2009年是青年志愿者海外服务计划规模发展的时期。2004年底，商务部颁布了《援外青年志愿者选派和管理暂行办法》（以下简称《暂行办法》）；2005年团中央会同商务部将海外志愿者服务计划纳入国家援外工作范围；在2006年11月中非论坛北京峰会上，为推动中非新型战略伙伴关系发展，中国政府决定三年内派遣300名志愿者赴非洲国家开展医疗、农业、体育和汉语教学等领域的服务，以支持非洲经济文化建设，加强中非友好关系。截至2009年底，中国政府成功兑现三年派遣300名志愿者的承诺。青年志愿者海外服务计划达到阶段性高峰。
首先，服务区域迅速扩展，志愿者人数显著增加。从初期尝试阶段派往东南亚三国（老挝、泰国、缅甸）扩展到派往非洲15国及拉美国家圭亚那。在初期探索阶段，出于体制和经验等原因，团中央发起海外服务计划的选点是离中国较近、体制与中国相仿的几个东南亚国家。随着经验的积累和影响力的提升，在得到商务部大力支持、又正好赶上中非合作论坛召开的机遇，海外服务计划在非洲迅速扩展。志愿者人数由前一阶段四年四批次63名增加到该阶段四年27批次405名。
其次，志愿者服务领域有了新的拓展。项目发起之初，团中央等部门把海外志愿者计划的服务领域主要划分为文化教育服务、科技服务和医疗卫生服务三个方面。在商务部颁布《暂行办法》后，服务领域的定位有了新的内容：援外青年志愿者除了从事教育、医疗卫生等服务外，还要提供其他有益于对象国公益事业发展的服务。这个定位很宽泛，但恰恰说明项目的成熟发展：中国派遣海外志愿者不仅仅只是提供我们传统的、拥有丰富经验、能上得了台面的文化教育、医疗卫生等领域的服务，任何有助于对象国公益事业发展的志愿者工作，只要对象国有需求，只要中国能够提供，就可以派遣志愿者。
同时，海外服务计划的组织管理更为规范化。而在经费方面，明确提出开始利用国家援外资金；志愿者补贴从200美元调增到300美元。团中央在项目发起之初，项目经费来源于企业的援助。海外服务计划纳入援助工作范围后，得到商务部援外资金的支持。海外志愿者项目获得了稳定的经费拨款，促进了项目的健康发展。
第三阶段：反思沉淀
（2010年～2013年）
完成“向非洲派遣300名青年志愿者”的承诺后，青年志愿者海外服务计划进入了一个转折点。2009年《第四届中非合作论坛-沙姆沙伊赫行动计划（2010至2012年）》没有再提到关于派遣志愿者的计划。2012年中非合作论坛第五次部长级会议在北京召开，中国政府承诺将继续向非洲国家派遣青年志愿者，服务领域主要侧重于社区建设与公益领域。事实上，2010年、2011年和2012年青年志愿者海外计划的派出人数有所减少，分别为41人、28人、60人。这一阶段的变化不仅仅体现在派出人数上，国家政策和报道宣传等也反映出青年志愿者海外服务计划正处于反思沉淀阶段。
与这种沉淀相呼应的是政府对援外工作的全面总结和学术界对该计划的关注增加。政府在反思，学界也在反思。在反思的氛围下，2011年2月，商务部会同外交部、财政部等将对外援助部际联系机制升级为部际协调机制。2012年又将部际协调机制的单位扩充到了33家。这是政府反思与不断推进的结果。
目前，我国对外援助管理涉及商务部、外交部、财政部等20多个中央部委和机构，以及地方省市商务部门、驻外使领馆等，体系庞大繁杂，尚未形成对外援助的网络化管理，对外援助协调机制效率不高，确实有待完善。
中国派遣海外青年志愿者的三个特点
首先，志愿者派遣根据国家政策倾向有明显的起落升跌。在纳入援外体系、上升为国家战略意志（如中非合作论坛“300援非志愿者”）时，志愿者体系开始规范，资金得到稳定支持，派遣人数及服务领域得到扩展。这说明志愿者体系与国家援外政治性举措保持一致，受到传统援外思维的影响，仍是领导人推动型的被动发展，国内成熟稳定的公民社会型志愿体系还没有真正展开。
其次，志愿者派遣以与服务对象国的官方合作为主要路径，派遣持续性主要基于对象国的需求与国内现有资源，实现接力派遣的国家较为集中。在现在的人才库中，中文、英文及体育的教学人才最为充沛，有关计算机及农业科技的人才较为缺乏，医疗方向的志愿者也较少，为了满足对方的要求，常常需要花大力气找寻合适的志愿者。
最后，志愿者派遣实行“多部管理制”，由多部门共同协商决定，团中央、外交部、商务部、财政部都参与其中，商务部最后统筹管理。其中，援外体系60年的经验为援外志愿者提供了大的政策背景，团中央依靠青年培养体系为志愿者选拔输送人才，外交部负责与对象国进行接触并对志愿者进行在地管理，财政部为志愿者提供援外资金支持。这种派遣机制需要部门间的沟通协调，才能更好地保证项目的有效有序运行。由部际联络机制到部际协调机制的转变反映了志愿者派遣在“多部管理”下的实际需要，但部门协调机制效率低下，需要更高层次的协调。
青年志愿者先进个人总结 第9篇
在近一年的志愿服务工作中，我努力践行志愿者精神，恪尽职守，认真地完成了组织上交给我的每一项工作，得到了领导和群众的一致认可。
志愿者是光荣而快乐的使者，所以我毅然加入了该组织。在参加者志愿活动以来，我坚持以“奉献、友爱、互助、进步”为服务精神，以“播撒爱心、传承文明、奉献社会、完善自我“为行动口号，积极参加组织的志愿者活动，努力为推进奉献精神文明建设奉献自己微薄的力量，树立了良好形象。
在思想上，我认真学习党中央的方针政策，积极向党组织靠拢。端正人品，忠厚待人，谦虚谨慎，光明磊落，团结友善，顾全大局，正确处理与领导和同事之间的关系。 在学习中，我认真做好自己的本职，努力学习自己的专业知识，刻苦钻研。同时，我利用空闲时间学习自己喜欢的摄影，绘画，参加社会实践，不断的拓展自己的知识面，努力提高自己的综合能力，使自己适应这个社会。
在工作上，我努力做好领导安排的工作，把自己能力范围内的事做好。当同事遇到困难时，我会主动伸出自己的援助之手，尽自己最大的努力去帮助他(她)。
社会实践方面，我积极参加志愿活动，奉献自己的青春。每次有什么献爱心的活动，我都会献上自己的一份情，每次到敬老院去看望那些老人，我都会带着礼品去慰问他们。虽然不是很多，但那是我的一片心。当然我也在社会实践活动中被评为“优秀先进个人”。
志愿者是指不为物质报酬,基于良知信念和责任,自愿为社会和个人提供服务和帮助的`人,加入志愿者是按照一定程序在团组织,志愿者组织下,参加服务活动的志愿者。志愿者活动面向全社会,主要是围绕公益劳动,美化环境,义务植树,抢险救灾,文体活动,社区服务,社会治安,移风易俗,科教扫盲以及青少年帮教和维权等方面开展义务服务活动,积极倡导奉献,友爱,互助,进步的青年志愿者精神。
青年志愿者的个人总结 第10篇
暑假期间，在高二6班支书的牵头组织下，6、7、9、10四个班通过递交报名表、照片和户口本复印件等手续，成为了志愿者，参加了7月9日―13日 参加“2004绝对动漫 亚洲动漫作品巡展京北站 暨第六届京北动漫大会”。具体活动内容：维持舞台及签名会的秩序，GUNDAM机器人站岗(因为这个模型很昂贵)，保安组负责拦阻不买票进场的人员，注册组指导参观者注册，并负责抽奖。本次活动让志愿者们有了一次全新的体验，同学们出色的表现也得到了活动组织者的一致赞扬，为学校赢得了荣誉。
高二8班支部在暑假中，与厂桥街道景山居委会一起，开展了3项青年志愿服务活动。分别是慰问老人、慧灵残障学校义工活动和社区教英语活动，活动人数总计近40余人，在社区引起极大反响， 7月27日、8月10日，8班团支部在景山社区养老院组织了两次慰问活动，有33名同学参加;8月3日，8班10名同学参加了京北慧灵学校义工培训活动。京北慧灵是一所非公立的残障人士培训中心，义工的任务是让残障人士建立起与正常人交往的能力。同学们和他们一起上足球课，一齐上电脑课，有的和他们一起卖东西、演节目。短暂的接触中，收获和付出对8班的同学们应该是一样多的。为配合奥运会全民说英语的需求，7月30日到8月23日，8班的20多名同学每周二、五来到景山居委会教英语，学生的年龄从16岁到80多岁不等。他们认真的态度和精彩的授课得到了听课学生的爱戴和尊重。居委会领导多次参加了同学们的志愿服务活动，并特地来到四中对8班同学表示真挚的感谢。
高三(1)班团支部在这个假期开展了丰富的卓有成效的志愿服务活动，得到了各界的好评。6月31日至7月7日的社会实践活动期间，支部成员利用下午的时间到平安里社区进行了系列的服务活动，利用几天的时间盯着烈日完成了平安里小区各院的宣传板报、清洗了小广告。而最后一天下午大家又顶着大雨完成了任务，收到了居委会和居民的一致好评。7月19日，支部和平安里社区一起，参加了和总参部队战士的“八一”联欢活动，并为部队战士献上了精心准备的书法作品。7月15日晚，支部成员一行10人在王府井商业区接待了来自香港各校优秀学生组成的访问团。在王府井大街上，同学们向香港友人介绍了京北的风土人情，帮他们选购了纪念品，并交流了各自的学习生活情况，结束时间一再推迟到近10点半，此次活动给香港的同学老师留下了深刻的印象。
青年志愿者先进个人事迹材料 第11篇
——青年志愿服务先进个人事迹
ⅩⅩ，女，24岁，现任辽源市地方税务局办税服务中心团支部组织委员。2009年7月毕业于东北师范大学，通过社会公开招考公务员考试后，10月来到中心工作。在校期间，曾任校“红烛”志愿者协会宣传部部长，参加并组织了许多志愿者活动。虽然她工作时间才1年多，但从事青年志愿者活动近5年有余。她注重个人能力培养，积极向上，一直以“奉献、友爱、互助、进步”为宗旨，热忱地投身于团组织举办的各项活动中，在很多方面都取得了一定成绩。
一、虚心请教，求真务实，不断提高自身修养。
思想上，她积极主动向党组织靠拢，订阅并认真研读党刊，一直坚持学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，自觉实践“三个代表”、科学发展观重要思想，不断提高思想政治理论水平。除了对自身的严格要求外，她还带领其他青年一起进步，一起提高。
工作上，她谦虚好学，不耻下问，主动向老同志请教，边学边思考，短时间内便熟练地掌握了公文写作和公文处理等一系列本职。她听从命令，服从领导，团结同志，有强烈的工作责任心和事业心，兢兢业业，努力肯干，恪尽职守，任劳任怨，保质保量地完成每一项工作。她热情高，干劲足，手勤，脚勤，眼勤，无论大活小活、是不是自己的工作，能帮上忙的都主动上前，充分地展示了一名青年团员所特有的优秀品质，获得了领导和同志们的认可和赞誉。
二、立足本职，钻研业务，努力提升综合素质。
她勤奋刻苦，讲究方法，注重实效，在做好本职工作的同时，努力培养自己独立钻研的精神，学习税收法律政策等相关业务知识，不断提高自身业务素质。通过不懈的努力，在2010年市局举办的“4.20”优秀人才选拔竞赛中，她取得了优异成绩，并成为新进公务员中唯一一名获得综合业务标兵称号的青年。此外，她并不满足于现状，还积极响应省、市级“双提高”主题实践活动精神，踊跃参加注册税务师、注册会计师、在职研究生等各项考试报名，更好地用知识武装自己。
她深知，作为一名人民的公仆，除了有娴熟的业务能力，还要有热情周到的服务。由此，她经常深入办税厅，开展纳税志愿者活动，并时刻要求自己做到“始于纳税人的需求，终于纳税人的满意”，她用灿烂的微笑，甜美的声音，耐心的讲解，周到的服务，温暖了前来办税的纳税人的心。
三、积极组织，大力宣传，营造良好氛围。ⅩⅩ同志具有积极的心态、乐观的精神，她团结友爱，关心他人，具有团队精神和集体荣誉感。在担任团支部组织委员期间，她协助团委书记积极组织和开展工作，为支部建设和党员培养献计献策，与同志沟通交流、共同进步，将中心团建工作搞得有声有色。
（一）建立健全完善制度，确保团建工作开展
她积极完善团员档案管理，做好新团员的接收、超龄团员的离团及团费的收缴工作，确保了共青团工作健康有序地开展；切实加强团组织的各项制度建设，建立推优档案，将“推优入党”和培育优秀团员工作有机结合起来，有力地促进了团建工作的顺利开展。
（二）开展各种形式的活动，促进团的组织建设
她着眼于中心实际工作和青年团员的自身特点，以丰富多彩的文化娱乐活动为载体，积极开展了丰富多彩的寓教于事、寓教于赛、寓教于乐活动。她组织团员青年参加单位各项政治理论学习。在非征期的每周五下午为政治学习时间，团员青年都能积极参加，参学率达到100%；她认真组织开展了青年读书活动，设立读书协会，丰富了大家的业余生活，增长了青年们的知识储备；结合办税中心成立十周年，在她的组织下，中心还自编、自导、自演了一台“庆十年、迎五四”演唱会，会上共演出了包括萨克斯独奏、歌舞、朗诵、三句半、二人转、快板书等七个类别14个节目，节目质量高，参与性强，大大激发了青年的热情；第十九个税收宣传月来临之际，她组织开展的“今天我当小税官，明日争做宣传员”税收宣传活动，获得了省级优秀活动项目；“五四”青年节，正逢玉树地区遭受天灾，她又带领中心全员为玉树献爱心签名捐款，让灾区人民感受到远方最真挚的祝福。去年一年，在她的宣传带领下，中心共向灾区捐款捐物达数十次，总计近7千元。
近几年来，辽源市地方税务局办税服务中心在各项评比中取得了优异成绩，曾获全国“五一劳动奖状”、全国“三八红旗集体”、全国“文明单位”、省“五四”红旗团支部、省级“青年文明号”、省级“职工职业道德建设十佳单位”、市级优秀党支部、市“青年文明号”、市助残扶残先进集体等称号，在创建众多的活动过程中，团组织的凝聚力和战斗力得以不断增强，同时让社会各界充分认识到地税窗口单位团员青年队伍是一个具有爱心、肯奉献、充满朝气和活力的先进团队。其中，也凝结了她的奉献和汗水。
青年志愿者徐庆群 第12篇
在徐庆群身上，可以看到独特的中国青年志愿者叙事。
她十六年如一日，不仅从事志愿服务，还倾情记录志愿者、传播志愿精神、从事志愿精神价值研究，被誉为“志愿精神宣传家”；她优雅娴静、气质温润，对任何“负能量”皆不欣赏，被她的同事赞赏为“灵魂带着香气的女子”。
与徐庆群的采访约在一个懒散的午后，当时她刚刚审完一篇关于志愿者的稿子。当《小康》记者提出要听听她的故事时，她说得更多是身边一些志同道合的员工。“我心里一直有个标准，员工会优先录取曾经做过志愿服务的，当时我在微信群和朋友圈发了一条招聘信息，我知道有的年轻人是为我过来的。”谈起对徐庆群的印象，曾为“西部计划”志愿者的张皓俞总结了十二个字：“不忘初衷、性情中人、保持理性”。
众多青年人的喜爱和伴随而来的荣誉只是让徐庆群充满动力和信心。为了勉励所有会员依托于读书、着眼于问题，目前她的主要精力放在了2014年8月成立的人民出版社读书会（公大读书会），以及即将于近期上线的读书会社交平台的建设上。张皓俞坦言，创业初期会遇到各种难题和困难，但是他坚信能做好，因为徐庆群在他心中既是“女神”又是“女汉子”，无论是志愿服务领域还是文化领域都有着独特的影响力和号召力。
徐庆群说，一个人一辈子主要有两件事：读好书、做好事。她不仅自己建了几个500人的读书会大群，还让员工、发动志愿者建读书会的群，专门倡导读好书、做好事，积极推进“全民阅读”工程和志愿服务事业。目前，她加入了200多个微信群，没有八小时的概念，时时推送“人民出版社读书会”微信公众号的内容，以及各种志愿服务信息。她说：“做志愿服务、公益、慈善并不都是有钱人、时间充足的人，只要有心，每个人随时随地都能做志愿者。”
缘分、感恩与志愿服务结缘
徐庆群与志愿服务结缘，是在1999年。那年，刚踏进社会的她在一家党报做编辑记者，繁忙的工作并没有让她的内心感到充实。有一天，她在报纸上看到共青团中央招募“雏鹰热线”心理咨询员。“这一条小小的消息激发起我内心大大的冲动，我想象着通过电话就可以帮助全国各地需要帮助的孩子们，那是一件多么了不起的事情啊！”于是乎，徐庆群成了孩子们的姐姐。
徐庆群说，每到周末，她早上5点多就要爬起来，然后倒腾几次公交车，从颐和园赶到前门，为的是能够赶在8点的时候，准时聆听每一个孩子的心声，解决他们反映的问题。徐庆群表示，每次她都会听到这样或那样的电话，这样或那样的烦恼，这样或那样的求助。在被孩子们需要的过程中，她体会到了从来没有过的价值感和尊严感。
缘分、感恩，自从从事志愿服务后，徐庆群对这两个词的含义体味得更深一些。
2005年春天，在志愿精神的感召下，徐庆群开始拿着记者手中最神圣的笔，走向大漠戈壁、高原草场，去记录一个个青年志愿者的故事……她追随着志愿者，与他们同吃同住，一起上课，做家访……用她的视角去还原真实的志愿者和当地的经济情况。
“当我去到徐本禹支教的地方，印象最深的是当地的贫穷。”徐庆群表示，那碗用野菜熬成的酸汤，那股味道在她的脑海中至今犹在。“什么味道没法形容，我喝了一口，没法下咽，就吐出来了。”徐庆群告诉《小康》记者，自己也是从贫穷的农村走出来的，但目前西部很多地方比一些20世纪70年代的农村还要穷：十多平方米的砖泥房子，住了一家几口人；家里陈设简陋，尤其是床辅打满补丁……
然而在徐庆群看来，艰难的生活条件更加凸显了像徐本禹等一批志愿者内心的纯粹。她说自己在不到一年的时间里走遍了大半个中国，与当地的志愿者、老百姓生活融合在一起后，她便不再觉得这是“苦中作乐”，而是看到了现实版的“知足常乐”。她的《他们在行动——中国志愿者纪实》，就是在这段时间里完成的。
志愿精神要从娃娃抓起
7月10日，北京市教科院丰台区实验二小举办了“让孩子做一个有爱的人”志愿精神分享活动，徐庆群给家长做了专题分享。她对家长们说：“在所有的教育当中，爱的教育是首要的。让孩子从小热爱阅读、乐于助人，才能成长为一个人格健全、身心健康的人。”
近几年，在上百场的志愿精神宣讲中，徐庆群深深地感到，志愿精神对成人来讲已经有些晚了，因为成年人的价值观已经形成，再做志愿服务难免会打上功利的烙印。而孩子就像一张白纸，他们人生观、价值观、世界观还没有完全形成，如果在形成的过程中植入志愿精神，再与传统文化教育相结合，还能推动学校的道德教育。
徐庆群说，对于成年人来说，在生活中似乎很难听得进去父母的话了，谁的话最管用呢？当然是孩子。因此让孩子做志愿服务，反过来可以影响和带动家长；而家长呢，可以陪着孩子一起做，因为志愿服务是让孩子成为一个有爱有担当的人的最好方式。
徐庆群有个小小的愿望，她做志愿者，女儿也做志愿者，女儿身边的孩子、家长也做志愿者，这样的话，世界就会越来越美好了。
优秀青年志愿者个人事迹材料 第13篇
我叫王欣欣，是河南教育学院外语系英语教育5班的一名学生。本人学习、工作认真踏实，待人热情诚恳，处事严谨细心；积极参加各项公益活动，爱好广泛，热爱运动；善于和同学交往，富有亲和力，人际关系好。
早在步入大学前，我就十分热心于公益活动，常常利用周末，节假日去福利院陪伴孤残儿童和老人。曾在寒冬夜，送一位年近九旬，迷路的老人回家；曾多次以义工身份参加由三门峡民政局主办的“走长城”活动；积极参加无偿献血，平均年献血量800ML。
进入大学后，在学院和老师的帮助下，我光荣的注册成为一名青年志愿者，有了更多的机会去参加志愿者活动，我的生命，也因此而变得精彩。我认为志愿者，不仅仅是一个称号，是一种荣誉、更是一种社会责任。
“才能由学而得，道德由学而进，事业由学而成。”为提高自身思想政治修养，我始终以一名大学生志愿者的责任感和荣誉感，严格要求、鞭策自己。及时了解时事，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观以及十八大精神，把理论学习与实践相结合，不断提高自己，锻炼自己，积极向党组织靠拢，以一名党员的标准要求自己，在生活学习上严格要求自己，在思想政治上高标准，坚持以为人民服务为荣。认真学习专业知识，努力提高自己为人民服务的技能。
作为一名志愿者，我积极投身于我校志愿者工作中去。认真负责、恪尽职守、尽职尽责，富有团队合作精神。无论在校内还是在校外，都努力做好自己应该做的事，尽力把事情做到更好。我利用自己的课余时间与同学沟通交流，为加强与方便青年志愿者工作的宣传起到了一定的作用。事事身先士卒，做好模范带头作用，鼓励更多的人加入志愿者行列。“志愿精神的真谛是用爱心去帮助需要帮助的人；能鼓励更多的人一起去传承这种精神——这是我们志愿者目前应该做的”，这是我做志愿者工作的一个信条。
2013年11月，我组织了我们班主题为“感恩，责任”的团日活动，活动起到了较好的教育作用，同学们明确了自己在社会中的角色和作用，在班级活动中发挥了重要的作用，加强了班级的凝聚力。
2013年12月，作为学院青年志愿者协会组织部的成员，积极配合组织同学们捐衣服的工作，和伙伴们一起圆满的完成了任务，为他人送去了温暖。
2014年3月，我组织了我们班同学到金水区中心养老院服务献爱心的团日活动。活动不仅使同学们感受到了奉献的快乐，在今后的生活中要关爱老人，而且使养老院的老人们感受到温暖，快乐。我们的活动，得到了养老院方面的赞许，展现了当代大学生的素质。