党性党风党纪学习心得

党性党风党纪学习心得（精选6篇）

党性党风党纪学习心得 第1篇

王家锁

通过XXXX年5月25日的党性党风党纪专题教育学习，作为一名入党积极分子，让我感受颇深。

第一，通过腐败案现场宣传教育学习，让我感受到了中国共产党打击腐败分子的决心和力度，反腐工作的震慑力，加强反腐工作的必要性和重要性;

第二，通过学习，使我深刻的认识到了中国共产党党性修养的重要性和必要性。让我明白了作为一名入党积极分子，要想成为一名真正的中国共产党员，还有很长的一段路要走，还得不断的努力学习党的知识，党的理论，党的作风，党的纪律，加强对党性的修养。

第三、通过学习，让我认识到，作为一名执法人员更要注重党性党风党纪的教育学习。在工作中，认真贯彻落实党和国家的各项方针政策，宣传好相关的法律法规和规章;在执法过程中，要严格执法，秉公办案，干净担当，依法维护好人民的合法利益。

第四、要坚决拥护中国共产党的领导，大力支持反腐败斗争。常言道：有国才有家，国稳民才强。只有坚决打掉党内“蛀虫”，才能换得国泰民安。腐败祸国殃民，败坏党的光辉形象。我们要热爱祖国，热爱党，热爱工作和生活。

党性党风党纪学习心得 第2篇

——景讷中学张婷婷按照学院开展党性党风党纪主题教育的安排，我认真学习了《中共十七届四中全会公报》和《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》等相关学习资料，撰写了一篇心得体会。通过学习，我对“坚强的党性、优良的党风、严明的党纪”有了更加深刻的认识，进一步提高了政治素养和党性修养，更加坚定了理想信念，强化了宗旨意识，净化了思想品德，转变了工作作风，促进了本职工作较好地达到了学习提高的学习教育目的。

通过学习，使我深刻地认识到了共产党员党性修养的重要性和必要性，明白了作为一名真正的共产党员，一定要注重加强自己的党性修养，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动准则，始终坚持为人民服务的根本宗旨。

党性修养是指共产党员按照党性原则通过自我教育、自我锻炼、自我改造，使自己的党性得到增强和完善。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，是中国特色社会主义事业的领导核心，肩负着领导人民建设中国特色社会主义和实现共产主义的历史重任。共产党要完成自己的历史使命，必须在领导人民改造客观世界的同时，努力认识自己、加强自己、提高自己、完善自己，永远站在世界前列。加强党性

修养，永葆公仆本色，加强党风廉政建设和反腐败斗争关系党的生死存亡、关系国家的稳定和谐、关系党员干部的成长进步。

党风是政党的作风，是一个政党内通过一定数量的组织和成员的活动反映出来的、相对稳定、具有一定倾向性和影响的行为方式，是一个政党在思想、政治、组织、工作、生活等各方面一贯表现出来的态度和行为，是一个政党的世界观的外在体现。党风不仅是党的建设的一个重要组成部分，而且综合体现党的各个方面建设的成效，在党的建设中具有十分重要的地位和作用。

党纪即党的纪律，是指政党按照一定的原则，根据党的性质、纲领、任务和党的路线、方针、政策的需要而确立的各种党规党法的总称，是党的组织和全体党员必须共同遵守的党内行为规范。党的纪律是由党的性质所决定的，它是政党所代表阶级的根本利益的体现，并为维护党的性质服务，为实现党的奋斗目标服务。通过学习，现对自身存在的问题及改进做如下汇报：

一、党性党风党纪方面存在的突出问题

1、理论水平有待进一步提高，虽然平时比较注意学习，能够积极参加学校组织的各项学习活动。但总感到学习的自觉性还不很高，学习的内容不够全面，系统，深刻。

2、工作作风有待进一步深入，作为学生党员联系人，很多工作仅浮于表面，应付多，而真正深入实践了解学生情况比较少，工作不到位。

3、工作创新意识有待进一步增强，只想平稳扎实地把本职工作干好，思想上总觉得没有必要出风头，工作中竞争意识，创新意识有些减弱，工作有被动应付现象。

4、行为表现和思想工作有待于进一步强化。比如说，容易急躁，看到问题沉不住气，有时对待学生没有足够的耐心，态度生硬。

二、存在问题的思想根源

1、缺乏理论学习的动力和压力，没有让学习进入工作，进入思想，没有以自己所承担工作应有的高度去认识学习重要性，没有以应对新形势，新任务，解决自身差距和不足上去认识学习的紧迫性，因而不能以高度的责任感和自觉性对待学习。

2、缺乏党性修养的自觉性，工作中创新意识不够的各方面表现，其思想根源是为人民服务的宗旨意识不强忽视了党性修养，也说明自己进取意识弱化，没有跟上时代的步伐，在世界观、人生观、价值观上与组织的要求党员的标准还有差距。

三、今后的努力方向

1、加强理论学习，政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤于学习，不断丰富自己的知识，开阔视野，提高工作能力。今后，无论工作多忙，都要把理论学习作为自己的第一要务，把学习作为人生的重要组成部分。

2、坚持求真务实的工作作风，在今后的工作中，要坚持以实践中来，到实践中去，多深入学生掌握第一手资料。与时俱进，开拓创新。

浅谈领导干部党性党风党纪培养 第3篇

一、要讲道德

所谓道德, “道”是指人们所共同遵循的普遍原则, “德”是指合乎原则的行为和品德。道德, 是做事的根本, 更是做人的根本。讲道德是对一个干部最起码的要求, 是最低的标准。作为一名领导干部, 不仅政治上要先进, 道德上也应该是先进的、高尚的。去年温家宝总理在接受英国《金融时报》专访时曾提到:有两只看不见的手在推动经济发展, 一只看不见的手是市场, 一只看不见的手是道德。道德不但是商业文明的基石, 也是领导干部的立身之本。领导干部讲道德, 也可以用看得见的手和看不见的手来理解:

1) 看得见的手有两个:一只是法律之手, 一只是纪律之手。法律和纪律都是高压线, 领导干部不注重道德修养, 情趣低下、腐化堕落, 触及党纪国法, 就会受到法律制裁或党纪处理, 这是看得见的。能够成长为一名领导干部, 都经过许多磨练, 在基层摸爬滚打很多年, 逐渐成为几百人、甚至几千人的领导, 一定要珍惜岗位, 不能为一些蝇头小利犯错误、受处分。2) 看不见的手也有两个:一只看不见的手是“人心”。评判在群众。俗话说:群众心中有杆秤。一个干部道德素养不高, 在群众中没有威信, 口碑不好, 就不能服众, 群众就不会和你一条心, 你也就带不好队伍, 做不好工作。这里面可能不仅有道德的问题, 还有工作方法的问题, 但归根到底是道德问题。常言道:日久见人心。如果仅仅是工作方法的问题, 时间长了, 群众会理解, 会给一个正确的评价;如果是道德问题, 则不会被原谅。3) 还有一只看不见的手是“良心”。衡量由自己。做事先做人, 做人讲良心, 这是中华民族最基本的道德准则, 也是为人处事的最低要求。作为一名党员干部, 不论做人, 还是做工作、办事情, 都要对得起自己的良心, 扪心自问, 无愧天地。领导干部是否凭良心公道办事, 群众看得最清, 也看得最重。从目前来讲, 与普通群众相比, 领导干部的收入不算低, 决不能贪占群众特别是弱势群体的血汗钱。为官一任, 应该造福一方, 这既对得起组织, 也对得住自己的良心。

河南省委书记徐光春曾发表过一篇文章, 叫《做人讲道德, 做官讲官德》。指出:做人, 应该以身立德;做官, 应该以德从政, 官德正则民风淳, 官德毁则民风降。所以, 各级领导干部一定要注重道德的力量, 加强道德修养, 提高人格魅力, 让群众团结在自己身边, 形成工作的强大合力。

二、要负责任

干部要廉政, 更要勤政, 勤政就要讲责任。什么是责任?“责”就是职责, 在岗就有职责;“任”就是“为”, 在岗就要有所作为。组织上给你这个岗位, 赋予你一定的权力, 你就要有不进则退的危机感和食不甘味的负重感, 就得十分负责地把工作做好, 认准的事情敢于突破, 正确的事情敢于坚持, 偏差的事情敢于纠正, 失误的事情敢于担当, 一门心思、只争朝夕地把人民群众的事情当成自己的事情干好。

1) 要有激情。也就是要有好的精神状态, 这是干部责任感的源动力。干部在不在状态, 工作的结果是截然不同的。工作是一种心态, 状态是心态的外在表现。我们身边有些同志, 过去曾在某些领域取得过成就, 但工作多年之后, 就变得松懈下来, 生活没有激情, 工作没有创新, 这就是不在状态。只有对事业、对生活有一种浓厚的兴趣, 一种真挚的热爱, 才会内心充满激情, 工作才会干劲十足, 我们的事业才会蒸蒸日上, 人民群众才能更加富足。2) 要有目标。工作有了激情, 然后就要确定目标, 从学习型组织的角度来说, 就是要有愿景。国家有国家的目标, 地方有地方的目标, 企业有企业的目标, 有了目标才有动力, 才有方向。领导干部不但要埋头干事, 更要抬头看路, 找准工作的大方向, 确定自己的工作重点, 谋划自己的工作思路, 让激情在具体工作中得到体现。3) 要有方法。有了激情, 有了目标, 也要有实现目标的方法。要讲究领导艺术, 提高领导水平, 使工作更加富有成效。要学会抓主要矛盾, 抓工作主线, 分清轻重缓急, 处理好主次关系, 把主要精力花在中心工作的落实上。4) 要勤勉。业精于勤。要想做出好的业绩, 必须勤奋务实地抓每一项工作, 以勤勉之心谋发展, 以勤奋之力抓落实, 以勤快之举干实事, 来不得半点虚假。

三、要守纪律

严守党的纪律, 是领导干部的职责所系、使命所需, 也是领导干部思想政治素质的重要体现。

1) 有“红线”意识。党纪国法是不可逾越的“红线”, 是做人做事的底线, 特别是财经问题和干部人事问题, 更为敏感, 更要谨慎对待、依规守纪, 坚决不能触犯“红线”, 否则必将受到党纪国法的制裁。胡锦涛总书记在中纪委十七届三次会议上要求领导干部要严守“四项纪律”, 即严格遵守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律。领导干部要把这些要求时刻记在心头, 时刻警醒自己, 不碰“红线”、不犯错误, 防止在工作和生活中权力失控、决策失误、行为失范。办事讲纪律, 既是对党的事业、他人和社会负责, 也是对自己负责的表现。2) 提高“执行”能力。我们党的纪律, 最重要的一条, 就是个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级。组织上的号召, 必须积极响应;组织上的决定, 必须无条件执行;组织上交派的任务, 必须千方百计完成, 这样才能保证政令的畅通。我们有些干部在这方面做得不够, 突出表现为对上级党政组织的决策部署反应迟缓, 执行不力, 甚至我行我素。这严重阻碍和影响了工作的开展, 影响了党委和政府的整体形象。因此, 要借助军事化管理的理念, 强化执行意识, 大兴严守纪律、戒怠戒散的风气, 不断增强纪律观念, 更加自觉地把思想和行动统一到党委的决策部署上来, 不断提高对党委决策部署的理解力、操作力和执行力。3) 加强作风建设。中纪委监察部在全国纪检监察系统深入开展了“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”主题实践活动, 中组部在全国组织系统开展“讲党性、重品行、作表率”活动, 这两个活动都是加强领导干部党性修养、加强党的纪律建设的重要载体。各基层党组织, 尤其是各级领导干部都要认真投入到活动中来, 进一步加强自身建设, 增强党纪国法意识, 恪尽职守, 秉公执纪, 更好地为社会前进、企业发展、和谐建设保驾护航。领导干部转变作风, 更重要的是要深入到人民群众之中, 拉近与群众的距离, 更好地关注和掌握他们工作生活中的困难和问题, 听心事、解难事、办实事、做好事, 走进群众、做贴心人。

四、结语

党性党风党纪学习心得 第4篇

[关键词]为民；务实；清廉；党性；党风；党纪

[中图分类号] D261 [文献标识码] A [文章编号] 1009-928X（2013）12-0032-02

当前，开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，对深入推进党性党风党纪教育有着积极的方法论意义。

一、为民：党性的核心

党性，是一个政党应有的本质属性，是阶级性最高和最集中的表现。党性还具有鲜明的时代特征，它是千百万共产党员为了完成党在各个时期的任务，英勇奋斗，忘我牺牲，开拓进取实践的升华。中国共产党党性的核心是全心全意为人民服务。毛泽东指出：“要得到群众的拥护吗？要群众拿出他们的全力放到战线上去吗？那末，就得和群众在一起，就得去发动群众的积极性，就得关心群众的痛痒，就得真心实意地为群众谋利益，解决群众的生产和生活的问题，盐的问题，米的问题，房子的问题，衣的问题，生小孩子的问题，解决群众的一切问题。”[1]早在1928年，毛泽东领导边界军民积极开展打土豪、分田地的运动，在充分调查研究的基础上，年底颁布了井冈山《土地法》。当时的农民迫切要求获得土地，我党从农民的实际需要出发制定该法令，井冈山边区各县相继掀起全面分田的高潮。分得了土地的井冈山农民，在自家的大门上写下了“分田不忘共产党，幸福牢记毛委员”，横批为“共产党万岁”的春联。同时党和红军还注意关心群众日常生活中的疾苦和痛痒，切实解决群众的衣食住行等实际问题。这些措施既考虑了农民的具体要求，满足人民群众的利益需要，又调动了农民的积极性、促进了革命形势的发展。

正是由于党坚持一切为了群众、一切依靠群众的群众路线，形成了坚不可摧的群众基础，才有了军民鱼水一家亲的局面。新形势下，我们党要经受住考验，最根本的一条，就是要像革命战争时期那样，紧密团结和依靠最广大人民群众，为人民群众服务，与他们一道，同甘共苦，风雨同舟。

二、务实：党风的体现

党风即党的作风，是党的无产阶级性质和世界观在党的工作与活动中的表现，是全党包括党的各级组织和党员个人在政治、思想、组织、工作、生活等方面体现党性原则的一贯的态度和行为。

党风主要体现为理论联系实际，它要求我们一切从实际出发，按照实际情况决定工作方针，具体情况具体分析，做老实人，说老实话，办老实事。井冈山斗争时期，共产党人深入基层，深入群众，发现在分田过程中存在着缺陷：“（一）没收一切土地而不是只没收地主的土地；（二）土地所有权属政府而不是属农民，农民只有使用权；（三）禁止土地买卖。”[2]1929年4月，赣南和闽西根据地制定土地政策时，考虑到上述问题，在江西省兴国县制定《土地法》时，根据党的六大《土地问题决议案》的精神，将井冈山《土地法》中规定的“没收一切土地”改为“没收一切公共土地及地主阶级的土地归兴国工农兵代表会议政府所有”[3]，从而避免侵犯中农的利益。并于1931年2月，改变土地所有权属于政府而不属于农民，农民只有使用权，禁止土地买卖的决定，强调“得田的人，即由他管所分得的田，这田由他私有，别人不得侵犯”[4]，满足了贫苦农民对土地的要求。土地政策的变化，既反映了当时革命形势发展的需要，同时更是我党从实际出发、更多的从农民的愿望出发，将农民的实际需要与当时的政策制定有机结合，从而为中国革命的迅猛发展创造了有利的条件。

由于党坚持了从群众中来、到群众中去的群众路线，形成了这种血肉相连的党群关系、生死与共的军民情怀，构铸了牢不可破的铜墙铁壁，才使弱小的红军打破了敌人对革命根据地一次次的“进剿”与“会剿”，使“星星之火”逐渐呈现“燎原之势”。

当前，党内党风不正的问题仍然存在。为此，2012年12月4日中共中央政治局召开会议强调抓作风建设，首先要从中央政治局做起，要求别人做到的自己先要做到，要求别人不做的自己坚决不做，以良好党风带动政风民风，真正赢得群众信任和拥护。要下大决心改进作风，切实解决群众反映强烈的问题，始终保持同人民群众的血肉联系。并指出，改进工作作风、密切联系群众，关系党和人民事业成败。各级党政机关和领导干部要坚持以人为本、执政为民，带头改进工作作风，带头深入基层调查研究，带头密切联系群众，带头解决实际问题。

三、清廉：党纪的要求

党纪是指政党按照一定的原则，根据党的性质、纲领、任务和实现党的路线、方针、政策的需要而确立的各种党规、党法的总称，是党的组织和全体党员必须共同遵守的党内行为规范。其中，党的章程是党内的根本法规和制定各项具体纪律规范的基本依据。

清廉是党纪的根本要求。在井冈山斗争时期，我们党之所以能够以弱小的红军战胜数倍于己的强大敌人，是与我们党制定和执行严明的组织纪律分不开的，正是这种铁的纪律保障了我们党领导的人民战争的胜利。我们党及其领导的工农红军严格遵守“一切行动听指挥”的政治纪律，“打土豪筹款子要归公”的经济纪律和“不拿老百姓一个红薯”的群众纪律，秋毫无犯，赢得了群众的信任和拥护。领导带头严格执行所制定的纪律。不仅毛泽东等领导人严格遵守纪律，下级党政领导干部也同样如此。与此同时，边界党特别注重建立监督机制，发挥群众性的监督作用。各级红色政权建立之时，选民与代表们有权决定班子成员是否当选；各监察部以政府名义设立了检查箱，接受群众的控告、举报信件，使“民主集中主义”原则广泛地应用于群众之中，使之在实际中显示效力，成为看得见、摸得着的东西。工农革命军前委还专门成立了“纪律检查组”，负责检查各部队遵守群众纪律的情况。当部队离开一个地方时，“纪律检查组”成员就分头到群众中去了解情况，听取意见，查漏补疏，防止侵害群众利益的现象发生。

严密的组织纪律性，是我们党的一个鲜明特征；党的各级组织和全体党员严守党的纪律、自觉接受党的纪律约束，是我们党的重要优势，也是党始终保持先进性的重要保证。对党员干部而言，如果说遵守国家法律是基本义务，那么遵守党的纪律则是基本要求。当前，党内还存在着形式主义、官僚主义；贪图安逸，奢侈浪费，讲排场、比阔气，甚至沉溺于灯红酒绿、吃喝玩乐，享乐主义思想严重。为此，各级党组织和广大党员、干部特别是主要领导干部一定要自觉遵守党章，坚决执行党的纪律、遵守国家法律，立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私，在任何情况下都不逾越法律、纪律和道德的底线，切实做到自重、自省、自警、自励，才能真正做到清清白白为官、堂堂正正做人、干干净净干事。

当前，加强领导干部的党性党风党纪教育的具体内容虽然有所调整，但我们党在长期历史实践中所形成的优良传统必须继承和坚持。以毛泽东为代表的中国共产党人关于群众路线的许多宝贵做法和经验，对我们加强党性党风党纪教育具有十分重要的指导意义。我们在各个历史时期取得的胜利，从根本上说，靠的都是坚持了党的群众路线。现在，要完成党的十八大提出的两个百年的任务，关键还在于我们党能不能继续赢得人民群众的支持，能不能动员全体中国人民与我们一起奋斗。我们这一代共产党人一定要承前启后、继往开来，把我们的党建设好，团结全体中华儿女把我们国家建设好，把我们民族发展好，继续朝着实现中华民族伟大复兴的中国梦的目标奋勇前进。

参考文献：

[1]毛泽东选集（第1卷）[M].北京：人民出版社，1991.138-139.

[2][3]毛泽东农村调查文集[M].北京：人民出版社，1982.37.38.

[4]毛泽东文集（第1卷）[M].北京：人民出版社，1993.256.

[5]中共中央文件选集（第11册）[M].北京：中央党校出版社，1991.360.

作者邢浩，工作单位中央文献研究室科研管理部；罗鑫鑫，工作单位中国井冈山干部学院人力资源部

党性党风党纪学习心得精选 第5篇

所谓红色旅游，“主要是指以中国共产党领导人民在革命和战争时期建树丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体，以其所承载的革命历史、革命事迹和革命精神为内涵，组织接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动。”红色旅游之所以成为当下各级党政机关进行党性党风党纪教育的重要途径，在于其中所蕴含的红色精神。当前，部分党员干部理想信念缺失、信仰动摇，红色精神以其强大的凝聚力及感召力、深刻的精神特质与教育价值充分彰显了信仰的独特功效，能够给广大党员干部“精神补钙”。

一、红色旅游是党性党风党纪教育的有效载体

党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。共产党员的党性不是与生俱来的，也不可能自发形成，只有经过长期的党性教育、自觉的党性修养才能形成。红色旅游则为党员干部的党性党风党纪教育提供了一个轻松愉快而又切实可行的教育方式。

党性教育的对象是心智完全成熟的成年人，传统的教育方式往往难以达到理想的效果。成人社会经验比较丰富，思想相对复杂，好比一个已经装了不少东西的杯子，因担心杯子过满，他会根据自身意愿进行选择性接受，而非照单全收。因而袁成人学习有两大特点：一是，成人必须想学才能学，激发兴趣非常重要。党性教育的内容和形式的创新非常重要，综合应用案例、经历、主题片、图片展等效果会更好。二是，在非正式的环境中学习效果更佳。相对被动接受结果，成人更喜欢参与到教学的过程中去，轻松、愉悦的环境更容易让其处于一个开放的状态，强化教育效果。因而，红色旅游之所以成为党性教育的有效载体，在于其十分贴合成人学习的特性。通过参观浏览的方式，红色旅游将党的革命历史、优秀共产党人的革命事迹及贯穿党的事业始终的革命精神传输给广大党员干部，使其身临其境，回顾革命与建设年代一大批优秀的共产党人为党的事业抛头颅，洒热血，亲身感受在党的建设过程中形成的革命精神与优良传统，能够有效地震撼心灵，达到思想的升华与灵魂的净化，从而进一步增强其党性观念。

基于此，红色旅游自正式提出以来，已经成为传播中国共产党的革命理念，展现其光辉历史的重要渠道。全国共建成249个内涵丰富、品牌突出、特色鲜明、具有一定规模和较高管理服务水准的红色旅游经典景区，形成全面反映4个历史时期的红色旅游经典景区体系。梅园新村纪念馆、雨花台烈士陵园等成为南京市红色旅游景区。作为崭新的党性教育形式，红色旅游极具感染力与互动性，可接受度高，取得了一定效果，但也面临着发展瓶颈。进一步挖掘利用红色旅游中的深层次资源，提升红色精神内核，使其内化为党员干部的价值取向与行为准则，这无疑是当前红色旅游亟需解决的难题。

二、当前利用红色旅游进行党性党风党纪教育中存在的误区

刘云山在召开的全国红色旅游工作会议上指出，发展红色旅游，使红色旅游景区成为党员干部了解党的历史、加强党性锻炼的重要场所，成为广大群众培养爱国情感、培育民族精神的重要阵地，成为青少年学习革命传统、陶冶道德情操的重要课堂。这就指出了红色旅游兼具党性教育、爱国教育与道德教育等多种教育功能。但是袁这种功能的多样性在为红色旅游提供广阔的发展空间之余袁也带来了一些发展中的误区。

1、红色旅游中的党性教育存在以形式代替内容的现象。

红色旅游，红色是内涵，旅游是形式。红色旅游与常规旅游不同之处就在于它兼具文化性与政治性，且政治性是贯穿其中的价值导向。红色旅游应成为一种纽带，将旅游者与政治教育内容联系起来。因而，无论是景区的初始设计还是实际的操作中，都应该体现政治教育的价值导向。这就对景区的项目设计与服务方式提出了更高的要求。

但现实的情况是，各地的红色旅游景点存在千篇 一律的重复感，缺乏独特资源与深刻内涵的震撼感。各景区主体由图片、物品展示、遗址等构成，基本囊括了从党建立之初到现今各个历史阶段，辅以讲解人员对历史事件、历史人物的标准化叙述。不同于爱国教育与道德教育，党性教育要求更高层次的精神体验，需要得到的是心灵的震撼与精神的洗礼，而不是走马观花似的走过场、走形式。因而，对受教育群体的不加区分，内容的扁平化与体验形式的单一，使得党性党风党纪教育的功效大打折扣。当前的红色旅游意图寓教于乐，但难以体现红色内涵与教育功效，形式取代了内容，旅游替代了教育。

2、红色旅游资源的挖掘利用尚属浅层次，科学开发不够。

红色旅游的真正主线与灵魂应是红色资源中展现的红色精神。红色精神正是理想信念坚定与党性坚强的历史体现，是当前党性教育的重要抓手。红色精神的作用发挥机制在于共情反应，即情感上的共鸣。为达到这种共鸣、共振，红色必须挖掘独具本地特色的红色故事、探究一脉相承的红色精神内涵，找寻与新的时代背景相适应的结合点，以更新的史料与视角吸引党员干部，才能强化党性党风党纪教育。但是，真正能做到不断创新的少之又少，相当部分红色旅游景区呈现出千篇 一律、同质化的倾向，历史资料的重复使用使其既无法区别于其他景区，也无法实现自身的创新;且存在对于红色精神的解读过于机械、粗浅，将红色精神与当时特定的历史事件、表现形式一起绑定，容易引起党员干部产生难以企及的畏难情绪，削弱教育效果。

以南京为例，红色文化是南京文化的一个很重要的组成部分，南京的红色文化的灵魂是坚定的共产主义信仰与崇高的献身精神，梅园新村体现了此种精神内核，雨花台也是如此。但两者又各有侧重。梅园新村纪念馆侧重体现的红色精神是优秀的共产党人坚定的共产主义信念、无私忘我的革命精神、艰苦朴素与奋发向上的公仆品质与肝胆相照的浪漫情怀;雨花台烈士陵园则诠释了信仰的力量与理想的光芒，塑造了一种值得永久传承的英烈精神。这样一种文化内核不是简单的几个塑像、几张图片、几段视频所能传递的，它需要科学的设计，让这些静态的红色物像为动态的红色精神服务，释放出正能量，传递出贯穿在这些物像背后的精神实质。

3、红色旅游过程中“吸睛”教育比较多，“入脑入心”不够。

当前，各地的红色旅游地管理部门对红色旅游资源进行了深入挖掘，通过重塑革命与建设年代的战争、会议和生活场景，拍摄以重大战役与历史当事人为主题的纪录片，开发“重走长征路”、“穿红军装，走挑粮小道”等体验式项目，使受教育者在红色旅游中身临其境地感受到浓烈的催人奋发的革命情怀与建设热情。这种创新是值得肯定的，但容易出现“感动一下子，难以持续一阵子甚至一辈子”的窘况。

经济体制的转轨、市场经济的快速发展给党员干部的思想造成了一定冲击，社会上的诚信缺失、享受主义和拜金主义等不良作风蔓延至党内，党员干部自身对党性的重要性认识不够，造成目前党内相当部分党员干部党性不强、信仰缺失。而坚强的党性与坚定的信仰属于个人主观世界的自觉改造结果，仅靠照本宣科似的灌输式教育难以实现。红色旅游中的党性党风党纪教育部分程度上依然是一种单向的传输过程，而非双向的教育过程。讲解人员能够很好地传递红色精神产生的时空背景及历史瞬间，引起党员干部情感上的共鸣，但其对红色精神的解读止于故事层面，虽生动但欠缺厚度、深度。在这一过程中，党员干部的主体作用不明显，参与性不强，未实现被动教育向自我教育的转化，也就难以实现红色旅游在党性党风党纪教育中的深入效用。

三、如何挖掘利用红色旅游，加强对党员干部的党性党风党纪教育

红色旅游这一概念虽是21世纪初才正式提出，但其内含的红色精神却诞生于革命时期，并在社会主义建设和改革时期不断丰富、发展，在不同的时代，红色精神有不同的展现形式，但其具有的精神内核—信仰的力量，在各个历史阶段都发挥了巨大的方向指引与精神动力作用。因而，深入挖掘红色旅游中的红色精神资源，既是红色旅游本身发展的需要，也是红色精神获取源源不断生存动力的根本，更是当前形势下解决党员干部野精神缺钙冶问题的有效路径。

1、科学开发红色旅游资源，使其更具系统性与层次性，满足不同群体的需求。

当前的红色旅游景点数量繁多，但也存在资源重复、特点不鲜明等问题。究其原因，红色旅游的开发利用随意性较大，科学性、系统性不够。一个城市的旅游资源应是一个系统，每个景区是构成整个城市红色旅游系统的重要组成部分，而非单个景区自成整体、自成系统。这种系统性体现在：在红色旅游资源的开发上，围绕城市的红色旅游的主线，单个景区以自身的特色为这一主线服务。基于此，单个景区不需求大求全，囊括各个历史阶段的红色文化要素，只需将本身拥有的特色资源精细化、丰富化，从不同的侧面与角度去体现整体的文化主线。在红色旅游的人员构成上，应将文化资源的开发利用者、服务团队、受众都纳入到这一系统之内，改变以往单一的传输方式，充分展现每一群体在红色旅游中的主体作用，形成一种多向互动的循环，特别要重视红色旅游的受众(以往是被忽视了的)，使其不再只是一个服务的买单者，而是成为这个系统中的组成部分，成为文化资源的创造者。

在一个文化多元、思想各异的社会中，大众的需求呈现出“小众化”的趋势，这也就意味着单一的文化产品的需求市场越来越小。红色旅游作为一种文化活动，要顺应这种“小众化”趋势，就需体现文化资源的层次性，满足不同群体的需求。不同年龄、不同职业、不同文化背景会带来截然不同的文化需求。以机关事业单位党员干部群体的党性党纪党风教育为例，入党时间的差异、岗位的不同，对党性教育的接受能力与接受方式都会存在差异。因而，在教育内容与教育方式上应体现主体特征，实现“因类施教”。

2、充分挖掘红色旅游中蕴含的精神资源袁实现历史与现实的结合。

各个时期的红色文化资源反映了党的历史的不同侧面，但它具有超越特定时空的普遍价值。对红色旅游资源的科学解读，关键在于找到其中内含的精神内核，并找准历史与现实的结合点，才能真正发挥红色旅游的教育意义。红色精神因一幅幅的历史画面及一个个的历史故事而生动鲜活，它印证了每个时代共产党人的精神实践与价值追求。可以说，它既是高度抽象的，也是详细具体的;它既有千姿百态的物化表现形式，也有始终如一的精神主线;它既是历史的，也是现实的。以党性这一概念为例，各个时期的红色文化资源都反映与凸显了这一主题。战争年代，许多共产党员为革命事业抛家舍业、牺牲生命，“大我”与“小我”的取舍中体现了对党的事业的忠诚，展现了坚强的党性。当前形势下，虽然没有革命年代的生命之虞，但复杂的环境使党员干部时刻面临情与法、家与国、公与私的抉择，也即“大我”与“小我”之争在当代的具体体现。因而，红色旅游中的党性教育不应仅止于历史，更需与现实结合。不仅应该解决党员干部“应该怎样”的问题，且应回应党员干部具体“怎样做”的现实需求;提供处理好家庭与国家、人情往来与党规国法、责任与诱惑等的有效方法，不断丰富党性教育的时代内容(理想信念教育、道德品行教育、思想理论教育、党史国史教育、党的宗旨教育、纪律教育、反腐倡廉教育、法治思维教育等)。基于此，红色旅游的服务者必须不断发现新的史料，或是从不同的视角诠释已有资源，实现红色资源的充分开发利用。

3、突出主题，结合重大的历史事件与历史人物开展党性教育。

在从事党性教育的众多培训机构中，红色旅游的核心竞争力在于其主题的鲜明、内涵的深刻，能够引发情感的共鸣。主题的突出应体现在特有的红色文化资源上，并根据不同的培训对象，设置不同的专题，撷取历史中的某一小点为切入口，以小见大，以图片、视频等形式生动再现体现红色精神的楷模人物及相关历史片段;主题的突出还应体现在围绕主题展开充分讨论与思想交锋，深化主题的历史背景与当代价值，使党员干部既从感性上了解主题所展现的内容，又能从理性层面对重点突出的主题加以分析，思索如何将历史与现实结合，指导自身的党性锻炼。结合建党、建军、建国等重大历史纪念活动策划主题鲜明的教育活动，能够扩大红色旅游的社会影响力与感染力。《-全国红色旅游发展规划纲要》曾提出，发展红色旅游需“结合建党、建军、建国等重大纪念活动及其他重要节假日，组织系列宣传推广活动。就南京而言，梅园新村纪念馆可结合”周恩来诞辰“策划相关的主题教育课程，雨花台烈士陵园可借助“一封家书”、狱中遗诗等设计多样的教育项目，实现红色旅游朝向主题化、系列化、品牌化发展。

4、坚持政府推动、多方参与的原则，整合各方资源。

学习党性党风党纪心得体会 第6篇

党风党纪教育月活动坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，进一步完善教育制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，着眼于提高党员干部的治馆能力，教育引导广大党员干部坚定理想信念、强化宗旨意识、加强道德修养、发扬优良作风，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，通过动员学习以及讨论，使党员充分认识到了开展党风党纪教育和法制宣传教育活动的重要性。进一步加强党员大局意识、责任意识和服务意识，认真学习相关法律法规，增强拒腐防变能力，恪尽职守。

胡锦涛同志在中央纪委召开的第五次全会上从提高党的执政能力和巩固党的执政地位的战略高度，深刻阐述了新形势下做好反腐倡廉工作的极端重要性，要求全党加强党风廉政建设，严惩腐败分子，进一步探索有效预防腐败的思路和办法。贯彻落实胡锦涛同志重要讲话和中央纪委第五次全会精神，要求我们必须认真学习党章，严格遵守党的纪律。广大党员干部要维护党的章程，遵守党的纪律，认真解决党性党风党纪方面存在的突出问题，永葆共产党人的先进性、纯洁性。

党风党纪教育月活动是学校党风廉政建设的重要组成部分。我院结合深入贯彻落实我校党风党纪教育月活动，认真开展学校统一部署的“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”党性党风党纪主题教育。我院主要从以下几个方面来提高党员的认识：一是“学”。认真学习中央三代领导集体关于加强党性修养和反腐倡廉的重要思想和理论，深入开展党章等党内法规、国家法律法规的学习。二是“看”。组织党员干部集中观看反腐倡廉专题教育片《中国反腐第一枪》及相关案例教育片，教育和引导广大党员干部准确把握党风廉政建设和反腐斗争面临的形式和任务，充分认识完善惩治和预防腐败体系的必要性。三是“展”。通过反腐倡廉漫画展形象生动地是党员们认识到反腐的重要性。四是“赛”。通过开展党性党风党纪基本知识竞赛，提高党员们学习的积极性。五是“查”。认真分析查找党性党风党纪方面存在的主要问题，深刻剖析原因，找出解决问题的方法对策。并在党风党纪教育月活动中我们总结出以下几点心得：

一是要统一思想，加强领导，充分认识党风党纪教育和法制宣传教育活动的重要意义;二是要加强宣传，突出重点，统筹兼顾，扎扎实实推进党风党纪教育和法制宣传教育活动;三是要结合实际，学用结合，围绕中心，全面把握宣传教育活动的工作重点;四是要求真务实，开拓创新，认真总结，及时上报，确保宣传教育活动取得实效。

党章明确规定，党的干部应当具备履行职责所需要的马克思主义理论水平，具有远大理想和坚定信念。崇高的理想信念，是共产党人安身立命之本，是保持党的先进性、纯洁性的精神动力。要坚持理论联系实际，认真解决思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题。广大党员干部要进一步提高认识、端正态度、摆正位置，积极投入到查找和解决党性党风党纪方面存在的突出问题中来。党员领导干部尤其要坚持改造主观世界与改造客观世界相统一，在学习实践活动中，紧密联系各自工作实际和思想实际，带头查找党性党风党纪方面特别是理想信念、廉洁从政、求真务实、联系群众等方面存在的问题。要把科学发展观的要求转化为增强党性修养、提高思想觉悟的自觉行动，凡是符合科学发展观要求的就全力以赴去做，凡是不符合科学发展观要求的就毫不含糊去改，努力使自己成为科学发展观的模范实践者，始终在推动科学发展的实践中走在前列、争当先锋。

通过对《党风党纪教育学习材料》的学习使我们进一步熟悉党纪条规，坚持严格按照党纪条规办事。党员通过党课的教育学习、各党小组内外的组织讨论以及交流学习心得等形式，并在学习过程中向组织递交了质量较高的学习心得材料，开展并巩固了此阶段的廉政教育活动。认真开展好学习交流活动，促使大家共同学习、共同提高。

这次活动使我们党员更好地理解胡锦涛在中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第二次全体会议上发表的重要讲话精神，更加准确地把握党风廉政建设和反腐败斗争面临的形势，充分认识到反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，在党的坚定领导下要坚持反腐倡廉常抓不懈，坚持拒腐防变警钟长鸣，认真宣传、贯彻党中央把反腐倡廉建设贯穿于社会主义建设各个领域的精神，从党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设等各个方面，不断把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入。同时，要在坚定反腐倡廉的基础上，立足本职工作岗位，更好地教书育人，认真负责、言传身教地教育学生树立牢固的反腐倡廉观念，从而为国家、社会培养更多合格的人才。

这次活动我们全体党员深入学习了党中央反腐倡廉的新部署，清醒地看到当前反腐倡廉建设的严峻形势，进一步明确了当前和今后一个时期党风廉政建设和反腐败斗争的目标任务，并深刻认识到加强惩防体系建设、走中国特色反腐倡廉道路的必要性和重要性。学校是培养社会主义建设接班人的地方，教师站在培养学生的第一线，加强政治纪律有特别重要的意义。学院全体党员干部就如何在实际教育工作中加强反腐倡廉力度、如何牢固思想防线、如何提高自身拒腐防变能力，展开了热烈的交流和讨论。结合我院在思想政治教育方面的优势，党员干部纷纷表示，要坚定地树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，加强作风建设，坚决抵制“学术行政化”，努力实现“学有所教”，加强为群众师生服务意识，提高服务水平和能力，推动学院、学校教育事业的大发展。

加强党性修养，坚持廉洁从政，关键是坚持求真务实、真抓实干，狠抓落实，务求实效。将加强党性修养、坚持廉洁从政的要求融入到工作、生活、学习等各个方面，坚持理论与实践相统一;继承光荣传统和弘扬时代精神相统一;改造客观世界和改造主观世界相统一;加强个人修养和接受教育监督相统一，在实践中锻炼党性，以廉洁从政的实践检验党性。加强党性修养、坚持廉洁从政，既是长期而艰巨的历史任务，也是重大而紧迫的时代课题。我们要深入贯彻落实科学发展观，努力在党性修养上取得新成效，在执政能力水平上取得新发展，创造风清气正、和谐共进的良好环境，以坚强的党性、优良的作风、扎实的工作，应对挑战，奋力推进学校各项事业的科学发展。

加强党性修养、坚持廉洁从政是加强反腐倡廉建设，保持党的先进性的重要内容;是提高党的执政能力，贯彻落实科学发展观的重要保证;是每个党员干部改造主观世界的终生课题，我们要充分认识到新时期加强党性修养、坚持廉洁从政的重要意义。

端正党风政风，加强思想道德修养，坚决抵制各种不良社会风气，做发扬社会主义新风尚的模范。以良好的道德风尚和人格力量带动党风和社会风气的好转。提高党员的党性修养和为入党誓词的目标而努力的信心，坚持用党章规范自己的行为与言行为广大群众做出表率。树立牢固正确的人生观、世界观、价值观、地位观，克服官僚主义及弄虚作假的行为，廉洁从业、规范经营、严格管理、自我约束，做遵守社会法律制度与公民道德的模范和带头人。