班长管理失职的检讨书

班长管理失职的检讨书（精选6篇）

班长管理失职的检讨书 第1篇

尊敬的老师：

您好！

昨天晚自习的时候因为部分同学还没有到晚自习下课的时候就走了，所以后面学生会的人来查的时候发现了这个问题，记了我们班的名字，扣了我们班级的分数，还让的老师您被学院的老师给批评了，我作为班长很抱歉，我没有尽到自己身为班委的职责，这才导致出现了这样大的问题。作为班长本该要保修辅导员管理好班级的情况的，事情发生的时候我是没有课的，所以我当时也是在教室上晚自习的，部分同学提前走的时候我也只是稍微制止了一下并没有很严格的要求他们待到下课再走。因为在之前学生会的人已经检查过一次的了，按照以前的习惯也都只是查一次的，所以他们要提前下课回宿舍我也没有禁止，只是说等到下课在走吧。本来以为不会发生什么事情的，谁知道后面学生会来了个回马枪，再一次抽查了一遍，所以他们一来到我们教室，就看见人数比第一次查的时候少了一半……这件事情虽然是部分同学没有遵守晚自习的规矩造成了，但是身为班长我也有很大的责任的，本来班委的工作就是协助老师管理好班级的，我有责任要督促班上的同学遵守纪律的，所以这次犯错也有一部分原因是我没有做好自己的监督工作，我很抱歉。

身为班长不能够为辅导员、老师排忧解难，还给老师增加了许多的工作，我对不起自己班委的职责，也对不起自己的良心，我应该是为帮助同学们搞好学习的，而不是让他们违反纪律上课早退的。作为班长，我的一举一动都是在班上的同学的关注下的，这次又同学晚自习早退我却没有制止，就会让同学们产生晚自习不重要的想法，以后就有对晚自习不那么重视了，甚至出现不来上晚自习的情况，这是十分危险的想法，还给这次扣分让大家知道了危害，是不好的事情中唯一好的一点吧。但是也还是存在着很大的影响的，这次有同学违纪早退我没有管好，以后要是有同学犯这样的错误或者出现其他情况，我应该也可以去制止的时候，就有可能遭到他们的质疑，要是用“上次你没管他们，这次凭什么管我”这种借口的话，我也就会没有课说话的底气了，因为这是偏心的行为，我也为此感到难过无比。所以我有必要也非常有必要做这个检讨，让大家知道我做错了事情，在后面我一定会担负起自己班长的职责，面对同学们不遵守规定的行为一定要严格制止，面对犯错的同学我也要即使劝阻才行，保证以后不给老师您增加麻烦了。

检讨人：

日期：

班长管理失职的检讨书 第2篇

您好!

我是xx车间的班长，分管着车间的员工，但是因为我的管理不当，导致车间的工作进度很慢，进而影响了工厂的进度，所以抱歉，是我没能够做好这个班长的职，在此检讨自己管理不当的.事情。

进厂以来，收到厂长您的认可，所以能够当上车间的班长，帮助您去管理车间的员工，也是为了能够让流水线上的工作得以顺利的进行。但是我却没有尽到自己的职责，我没有去管理好这个车间，导致了大部分的员工工作懒散，时常的偷懒，甚至有人趁着没有管就拿走产品，虽然我们的产品都是整个的制作下来，并不是有多缺，但是在不经过同意的情况下就拿走，这已经是一种不好的影响了，而致使这样的事情发生，都是我对他们的管理还不够严。我在面对他们犯的错时，没有去采取好的方式进行管控，让他们觉得工作不认真、随便拿走大家一起做的产品没什么，这是我的管理工作做的很差的一个表现了。也是因为这样，目前我们车间的整个工作都变得很缓慢，跟其他的车间的工作进度差距很大，这造成我们这边的生产格外的跟不上大家的进度，这也影响了产品的出单。

所以我的责任重大，我辜负您当初选择我做这个车间班长的初心了，也没有做到让您满意，反而是给大家都造成了不便，让整个车间的生产慢了这么多，是我对他们的管理过于松的结果，而且自身的管理经验也不足，这是我以后要加强的地方，不然我这个班长的工作也就做不下去了。身为他们的班长，我应该严格管理他们，而不是任他们妄为。特别是当下的我，知道是自己的管理出现裂纹问题之后，我万分的后悔自己起初时没有制定规矩让他们被约束，才会是今天车间出现各种问题，竟然已经严重的影响到了工厂的运转，我大错特错了。我会尽量的弥补这个损失，我也会对我们的车间做规章制度，帮助员工们管束自己的行为，不会再让他们工作时分心、偷懒，甚至随意的拿走产品，让车间的损失变大。我也会时常去监督他们，不会在只顾自己的事情，会多加注意员工工作的情况。

在这还望厂长对我管理不当方面的问题给予谅解，我会去努力做好班长的工作，希望您原谅。

此致

敬礼!

检讨人：xxx

班长管理失职的检讨书 第3篇

1. 目标文化———让班级航向更明确

班级目标是学校教育目标在班级管理中的具体化, 是一个良好班集体形成的条件和前进的动力, 它对人的行为具有导向、规范、激励、修正等功能。为此, 每个学期开学之初, 我们引导学生结合班级实际制订奋斗目标和实施方案, 然后在全班进行讨论, 认真研究, 提出修改意见, 最后以表决的方式通过, 形成全体认可的班集体目标。有了目标, 学生可以时时对照, 自我调整, 自我激励; 有了目标, 就可以强化班级文化和精神内涵, 引导班级朝着正确的方向发展。

2. 榜样文化———让优良发扬光大

“榜样的力量是无穷的”, 它以具体、生动的现实例子感染学生, 比说服教育更具影响力和号召力。榜样是优良品德的典范, 为学生提供思想言行规范要求的物化模式。因此, 确定班级的榜样, 树立榜样文化, 让学生有思想、工作、言行的楷模, 对班级管理大有裨益。可以把伟人、名人中的一个或几个作为榜样, 还可以把班级内出现的优秀管理者、行为习惯模范、拾金不昧个人、团结进步之星、文明礼仪之星读书标兵等作为榜样, 他们和大家生活在一起, 年龄相仿, 经历基本相同, 环境影响差不多, 易被学生接受, 易激起上进心。

3. 情感文化———让师生情谊更浓

情感是人们对客观事物的一种态度, 反映着客观事物与人的需要之间的关系。需要是情感产生的基础, 事实上, 每个学生同样需要激励, 运用恰当的方式, 表达对学生的关心、信任、支持和帮助, 就能激发学生的情感。如在班里开展了 “我们是好伙伴”“我来帮助你” “师生交流会”等一系列活动, 能让学生体会到老师和同学的关爱, 这样他们也就能支持老师和同学的工作, 会更加积极地参与到班级管理和学习中。

二、建立班级管理文化, 让班级管理扎实有效

1. 建立德育文化, 倡导自主育德

( 1) 坚持 “道德周记”。周记内容写自己对现实生活的看法、感受, 学生在心灵深处摆 “战场”, 提高明辨是非和理性思考的能力; 在积极文明的班级文化引领下, 不断完善自我, 提高自己和集体的道德水平。

( 2) 坚持每周点燃思想上的一盏明灯。每周由班主任或读书班长选一条格言, 写在黑板一角, 并组织相关的思想道德演讲活动, 让学生在文化的熏陶下, 潜移默化地塑造美好的心灵。

( 3) 坚持道德教育自主性和实践性。学生形成了道德认知, 还要在文化引领下深化学生的道德情感, 并且在生活和学习中落实道德实践。正所谓 “晓之以理, 动之以情, 导之以行”。

2 . 完善管理文化, 实现统分结合

在 “人人做班长” 班级管理改革中, 学生的管理水平和能力并不一致, 有的同学会管善管, 管得轻松, 效果还好。他们会成为深得人心的中心人物。所以, 我们可以通过调查的方式找出中心人物, 并由他们牵头组建 “内阁”, “内阁”一般根据工作需要确定2 ~ 5 名左右成员, 成员再组建班级的学习管理小组、纪律管理小组、安全管理小组、卫生管理小组、文明礼仪小组, 督查小组等, 对任务复杂的小组还要进一步细分, 如学习管理小组下设各科作业收交小组、学习辅导小组、疑难问题搜集小组。对于临时性的任务, 还要组建临时小组, 如运动员训练小组、文艺汇演小组、板报小组, 等等。 “内阁”的首席, 由全班民主选举产生, 每月一届, 可以连任两届。届满时, 内阁首席要在班会上做述职报告, 由全班同学给出恰当的评价。

3. 提升制度文化, 占领心灵家园

“正欲不兴, 邪念趁之。” 对于学生的心灵天地, 真善美的品质不去占领, 假恶丑的糟粕就会侵蚀。正确、积极、健康的班级文化, 能使学生的心灵家园洋溢生机, 心灵成长充满阳光。制度提高到文化的层面, 就犹如过滤器, 使学生得到纯洁的东西, 排除残渣和污垢。班主任应按照 《小学生日常行为规范》要求, 充分征求学生的意见和建议, 拟定具有本班特色的学生综合素质评价制度、学生日常行为管理制度等。这些制度要体现人性化且便于操作, 学生按照常规进行公平公正的班级管理, 从 “不习惯”逐渐到 “习惯”, 能有力地推进管理 “自动化”进程。

三、建立班长评价文化, 让班级管理改革有章可循

班级文化引领下的班长评价标准, 不能是空泛的、无法测量的和缺乏人性关怀的, 也不能过于具体、项项都追求量化。教育评价的标准, 一般由三部分组成, 对班长工作的评价, 也可由以下三个主要部分组成: 一是班长工作的效能标准; 二是班长的职责标准; 三是班长的素质标准。

班长工作评价的具体实施步骤是: 第一, 在评价班长时, 要求班长进行实事求是的自我评价。第二, 在自我评价的基础上开展民主评价, 让同学对班长的工作进行实事求是地评价, 评价须以事实和工作实绩为准绳, 还要 “掐头去尾”, 尽量避免个人情感影响评价的准确性。第三, 在评议小组内进行评价。评议小组须有班主任和热心的任课教师的参加, 推选素质高、威望高的同学进入评议小组, 参与对班长的评议。第四, 综合前三项评议的结果, 三项评议分别以15% 、25% 和60% 计入评价总成绩。

摘要：班级管理是指一种在自我教育理论的指导下进行的学生自主管理班级、自主发展的, 以培养全面发展人才为价值取向的教育管理理念。它旨在通过鼓励信任每个学生, 让他们积极争做班长, 形成开放高效、竞争上进的有利于新型人才脱颖而出的管理机制, 从而创设健康有序、积极民主的管理氛围, 培育积极上进、道德优良、心理健康、个性鲜明, 有魄力、有能力、有素质的现代人。

关键词：人人做班长,文化引领,班级管理

参考文献

[1]杨连山.班主任工作的100个怎么办[M].南京:江苏教育出版社, 2009.211.

[2]厉佳旭.反省教育:让学生走向自主发展[J].人民教育, 2009, (21) :34-35.

班长管理失职的检讨书 第4篇

人人做班长动机建制评价一、激发学生动机，调动自主管理的积极性

1.抓好外部诱因，引发“人人做班长”动机。“动机是一切活动的原动力，人的有意义的活动总是由一定的动机引起的”，它也是推动学生自主管理活动的主观因素，是进行自主管理的前提。当在班会上宣布每个人都是班长时，我发现许多孩子的眼里闪出了惊喜和渴望。“做班长的首要条件不是学习拔尖，而是要有责任心、服务意识和工作能力。”我说，“当班长还要严于律己，率先垂范，要把自己当成榜样，希望大家重新定位自己，做一个全新的自己。”这样就使一般学生扫清了心理顾虑，树立了信心，学生参与班级管理的动机得到了激发。

2.整合努力目标，强化“人人做班长”动机。后来，我们发现学生参与的积极性高涨，就及时和学生商量建立班级奋斗目标，引导学生把国家、学校、班级的教育目标整合起来，形成一个自主管理的努力目标。由于目标经过学生整合后切合学生的需要，切实可行，使学生目标明，方向清，管得也就主动了。

3.创设民主氛围，巩固“人人做班长”动机。我们提出建立新型的师生关系。学生的地位得到尊重，增强了他们的主人翁意识，他们也就乐于遵守纪律，乐于配合教师的工作，也乐于为集体服务。每个孩子都成为班级管理的积极参与者，就能体验到成功的快乐，从而巩固自主管理的理念。

二、改革班委建制，引导学生全面参与班级管理

1.进行工作细分，确保人人有事做。“人人做班长”，并不是没有分工，我们把班级繁杂的工作进行细分，设立合适的岗位，让每个同学各管一摊。班级管理工作，大的方面包含道德、学习、卫生、纪律、安全、活动等方面。再细分，学习包含课堂学习、自习学习、各科作业、课外阅读、日记周记、疑难汇总与解答等，纪律包含课堂纪律、自习纪律、课间纪律、活动纪律、集会纪律等，道德包含个人修养、团结友爱、关心集体等，卫生包括个人卫生、值日情况、卫生保持等，安全包括交通安全、饮食安全、用电安全、课间活动安全、上下楼梯安全、文体活动安全等。班级工作细化，就有了更多的管理岗位，为学生的自主管理提供了锻炼机会。

2.发扬民主，争做班长。我们主张“人人做班长”，就是每个人都可以成为班长。不论学习，不管以前表现，只要你有为班级工作的愿望，有为他人服务的意识，有自觉管理的能力，你就可以根据自己的特长和兴趣争做某方面的班长。这样就调动了全班学生参与的积极性。我们适时开展竞选演讲会，在公平公正公开的原则下确定了各类班长人选。部分岗位竞争激烈，部分岗位无人竞争，我们就进行了志愿“调剂”。岗位不够用，我们就再设立了几个“督查岗位”。

3.落实在职班长负责制。班级工作进行了细分，又确定了各岗位的人选，还需要强化学生的岗位责任。各岗位负责人是谁，应当承担哪些义务，拥有哪些权利，我们在班会上进行了讨论，有的责任大，比如，安全；有的任务重，比如收交作业、检查作业；有的工作有难度，比如，负责矛盾调解。我们把讨论的结果连同他们的岗位一起公示在教室前，由负责督查的班长进行监督。在职班长负责制不是发号施令，不是只盯着别人，班长要身体力行做好其他的本职工作，自己负责的工作更要起到模范带头作用。

4.实行角色动态分配制。现代教育理念认为，班级的管理角色应该是多样化的。单一的角色不利于学生的全面发展，而实行角色变换制度，则能使学生在不同的管理岗位得到多方面的锻炼。但是班上人数多，没有那么多岗位怎么办？社会上存在官员能上不能下的不良风气，我在班会上反复强调：“班长是为班级为大家服务的角色，谁都有为班级和大家服务的责任和义务。既然如此，优秀学生不能独揽大权，谁都可以负责班级具体工作。”我又给学生们讲了《谁动了我的奶酪》的故事，使部分学生摒弃了狭隘心理，消除了失落情绪，角色动态管理也能平稳运作了。

三、尝试学生自主评价，培养民主意识和自主管理能力

学生的自主管理也包含学生的自主评价。以往，我们的评价往往是教师说了算。“以人为本”的教育理念告诉我们，这样的评价对学生是不公平的，因为教师的评价，往往带有成人化的倾向，容易求全责备，不利于学生自我约束、自主评价、自主管理能力的培养。

因此，在目标管理的评价考中，我们尝试着以学生自评与学生互评相结合的形式来进行，学生通过自评、互评，把自己所取得的进步记录下来，在评价中学生从他人的肯定中得到了满足，获得了自信；在自我批评中，学会反省，逐步完善自己。学生的主人翁地位得到了保证，参与的热情就更高了。在评价中，我们的引导又培养了他们的公平公正意识、赏罚意识及尊重他人的品质。

在学生自我评价的过程中，教师不失时机地幫助一些学生找出存在的差距和努力的方向。整个评价过程教师充分放心、放手，使学生在参与评价的过程中充分感受到了班级民主管理的气氛，也感受到了参与管理和评价需要的责任心，深化了班级管理的教育意义。

参考文献：

[1]张大均.教育心理学[M].北京：人民教育出版社，2003.80-81.

[2]魏书生.班主任工作漫谈[M].桂林：漓江出版社，2002.336.

班长管理失职检讨书 第5篇

您好！

我是车间x班的班长，xxx。我很抱歉，因为我在工作中的失误，导致x月x日的生产目标出现了问题！不仅没能及时的达到工作目标，甚至在还导致了工作的失误，出现了众多的待返工品！对此，我深深的感到惭愧。这次的问题，主要是我。因为我没能在员工工作前做好讲解，在工作中也没能及时的检查好，这才导致x号机生产的产品出现不合格的问题！

作为一名班长，我本该对自己班组的情况了如指掌才对。但是我没能做好，导致在工作中出现各种各样的问题。尽管是组员犯下的错误，但是与我这个组长也是脱不开关系的！我很抱歉！

现在反思这次的问题，其实这样的问题每天都在车间发生，每天这么多生产，怎么能不出现不合格品呢？但是，错就错在员工没有及时的制止不合格品的问题，给车间带来了不必要的损失。而之所以会变成这样，就是我的问题，是我没有教导好，在工作前没有确认好，也没能做好检查。这段时间，我因为其他的事情一直在其他机器旁忙碌。没能及时的到这边检查。

对于这次的问题中自己的责任，我深深的进行了反思。我清楚，自己作为班长，对于班内的人员，不仅仅要做好工作分配，更要做好管理和监督工作！这次的问题出现，显然是我的监督不力！是我在管理上的问题！

我本身又监督的责任，就有保证产品质量的义务！尽管自己没能第一是时间制止，那我也应该及时的去纠正！但是，我没能肩负好自己的责任。当然，对于员工的教导问题我也有错。自己应该对不合格品的描述更加的仔细，应该在工作中时常来巡视一下。没能发现这个问题，是我的怠惰。

现在，对自己的情况进行反省后，我决定要好好的改正自己。当然，也要监督和管理好班内的员工们，严格的做好要求，做好管理，不让这样的错误再在我们的x班内出现！这是我必须肩负的责任！

至此，我对自己的失职感到非常的抱歉。但是我会知错就改，及时的改正我们的问题，纠正错误，做好监督！同时我也会更加严格的要求自己，让车间的工作能更加的顺利，精确！望领导原谅！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

班长管理失职检讨书 第6篇

班长管理失职检讨书1

尊敬的XX：

在9月26日本学期刚开学时进行的班级评优当中，由于我工作的失职，造成了选举结果不明确，公正性存在质疑的恶果，我深表愧疚。作为班长，应当负好责，做好自己的工作，为广大同学服务，而本次选举我却没有做到，对广大同学深表歉意。为正确认识自己的失误与不足，特写出检讨，反省自我，批评自我。我认为自己的失职主要有以下几点：

1、没有令人满意的工作态度，事先没有做好准备工作，想法过于简单，在实际操作中造成了诸多不便。

2、没有与团支书完全商量好，想法没有达成一致就付之行动，使得行动不够紧密。

3、对唱票没有进行应有的监督，导致选票结果存在疑问与疏漏，是最大的失误。

4、在后推优时没有按照票数多少来优先推荐优秀的同学，主观意识犯错。

我想自己最主要的一点失职是准备工作没有做好，在事情发生了以后，我深感错误严重，对某些同学的应得利益造成了损害，我十分自责。为了避免类似情况的发生，为了更好的给同学们提供服务，创造一个良好的生活环境，我今后会做到以下几点。

1、在班级集体参与的活动前一定做好准备工作，积极筹备，排除困难，为同学们取得便利。

2、行动前与团支书等班委进行充分沟通，并且广泛听取同学们的意见和建议，力争符合广大同学们的心意。

3、对活动过程进行必要的监督，确保每次选举的公正性，给大家一个满意的结果。

4、不被主观意识误导，一切按照集体利益、集体荣誉来办事，坚决不搞小动作。

不仅是我，班委对自己的失职都已经有了充分的认识，希望大家大家能够谅解。我们的态度是诚恳的，我们的心灵是真诚的，我们的愿望是美好的，就是我们大家能够一同把班级建设好。我想有了这样的经验，我与班委日后会更加小心，更加积极的投入到班级中去，汲取教训，真正为大家办事，也请广大同学监督，随时提出意见、批评，我们会及时更正。

希望在不断地磨练后，07食科一班会有美好的明天。

班长管理失职检讨书2

尊敬的领导：

您好！

我是车间x班的班长，xxx。我很抱歉，因为我在工作中的失误，导致x月x日的生产目标出现了问题！不仅没能及时的达到工作目标，甚至在还导致了工作的失误，出现了众多的待返工品！对此，我深深的感到惭愧。这次的问题，主要是我。因为我没能在员工工作前做好讲解，在工作中也没能及时的检查好，这才导致x号机生产的产品出现不合格的问题！

作为一名班长，我本该对自己班组的情况了如指掌才对。但是我没能做好，导致在工作中出现各种各样的问题。尽管是组员犯下的错误，但是与我这个组长也是脱不开关系的！我很抱歉！

现在反思这次的问题，其实这样的问题每天都在车间发生，每天这么多生产，怎么能不出现不合格品呢？但是，错就错在员工没有及时的制止不合格品的问题，给车间带来了不必要的损失。而之所以会变成这样，就是我的问题，是我没有教导好，在工作前没有确认好，也没能做好检查。这段时间，我因为其他的事情一直在其他机器旁忙碌。没能及时的到这边检查。

对于这次的问题中自己的责任，我深深的进行了反思。我清楚，自己作为班长，对于班内的人员，不仅仅要做好工作分配，更要做好管理和监督工作！这次的问题出现，显然是我的监督不力！是我在管理上的问题！

我本身又监督的责任，就有保证产品质量的义务！尽管自己没能第一是时间制止，那我也应该及时的去纠正！但是，我没能肩负好自己的责任。当然，对于员工的教导问题我也有错。自己应该对不合格品的描述更加的仔细，应该在工作中时常来巡视一下。没能发现这个问题，是我的怠惰。

现在，对自己的情况进行反省后，我决定要好好的改正自己。当然，也要监督和管理好班内的员工们，严格的做好要求，做好管理，不让这样的错误再在我们的x班内出现！这是我必须肩负的责任！

至此，我对自己的失职感到非常的抱歉。但是我会知错就改，及时的改正我们的问题，纠正错误，做好监督！同时我也会更加严格的要求自己，让车间的工作能更加的顺利，精确！望领导原谅！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

班长管理失职检讨书3

尊敬的中队领导亲爱的战友们：

我是六班班长，年月入伍，下士警衔。由于我的疏忽管理和教导无方，今天中午午饭过后我班战士因使用手机被教导员发现。事情发生以后我认真的剖析了问题和反思自我，发生这样的事情责任主要在于我。对以此时做出以下检查。

一、思想麻痹松懈，责任心不强

勤训轮换开始以后，中队人员减少，执勤包值降低，对于战士的管理也开始松懈，遇到问题也是不说不讲，不再向以往那样严格的去抓去管。从自己就开始对上级布置的工作大打折扣，在这期间抱着一种让自己放松让战士放松的心态去工作，试问这样一种心态怎么会不发生问题？回头想想自己这段时间过的是浑浑噩噩的，没有管理头绪，没有工作思路，自己过着属于自己的小生活，仿佛脱离中队轨迹晕头转向吥着边际，责任心是大幅度的往下降。有想想自己真是愧对中队领导，我把领导的信任丢在一边，把自己的自以为是不以为然高高挂起，才致使了这必然的问题的发生。若是我再一味的这样下去，问题将会接二连三的发生在自己的班级。

二、手机问题一直是部队防泄密抓管理的一项重要工作

这项工作从总部领导到中队领导也一直是严抓不放。特别是去年支队下发了手机管理规定以后，各级领导更是把手机问题当作部队管理中的重中之重。中队在抓手机问题上也下了很大的力度，而这件事情让中队消耗的很大的精力去抓起来的工作成绩付诸东流。作为班长，在中队开展工作中起着至关重要的作用，部队想要开展什么工作，班长应该不打折扣的高标准接完成它，工作布置了、落实检查就是重点，而我就是在领导严抓手机的工作布置以后没有好好的抓好落实，仅仅是集合班里战士把领导的会议精神口头上的传达一下，自以为这样就算是完成了任务，或者说是给自己在管理手机问题上做出了工作，而致与工作的结果是怎样的就不再重要了找借口。

三、对于班里的管理工作麻木不仁，老好人思想严重，致使这种问题的发生

班长号称是军中之母，这所谓的“母”不仅仅是关心照顾自己的战士，更重要的是教育自己的战士。教育他做一个好兵，做一个遵守纪律遵守部队条例条例的好战士。在这一层面上，自己做的很是不到位，很是差劲。常言讲“娇生惯养不是爱，时间长了会变坏”，自己的战士就是在自己遇到他犯下错误而不说不讲，任其肆虐滋生，看见就当没看见，灯光照耀下是一片黑暗，或者只是嘴上说他几句并没有及时抓管理做工作，以至于让战士对条例制度，部队管理感觉不到其威严与严肃，而最终致使问题的`发生。

我决定从新回到中队管理中去，对于上级布置的工作严抓细管，同时在政治教育中加强自我的责任心，对班里人员的管理以及思想了解进一步加深加强，履好渍尽好责。也希望领导和战友监督。

以上是我的检查，不足之处望领导和战友批评指正。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

班长管理失职检讨书4

尊敬的中队领导亲爱的战友们：

我是六班班长，年月入伍，下士警衔。由于我的疏忽管理和教导无方，今天中午午饭过后我班战士因使用手机被教导员发现。事情发生以后我认真的剖析了问题和反思自我，发生这样的事情责任主要在于我。对以此时做出以下检查。

一、思想麻痹松懈，责任心不强

勤训轮换开始以后，中队人员减少，执勤包值降低，对于战士的管理也开始松懈，遇到问题也是不说不讲，不再向以往那样严格的去抓去管。从自己就开始对上级布置的工作大打折扣，在这期间抱着一种让自己放松让战士放松的心态去工作，试问这样一种心态怎么会不发生问题?回头想想自己这段时间过的是浑浑噩噩的，没有管理头绪，没有工作思路，自己过着属于自己的小生活，仿佛脱离中队轨迹晕头转向吥着边际，责任心是大幅度的往下降。有想想自己真是愧对中队领导，我把领导的信任丢在一边，把自己的自以为是不以为然高高挂起，才导致了这必然的问题的发生。如果我再一味的这样下去，问题将会接二连三的发生在自己的班级。

二、手机问题一直是部队防泄密抓管理的一项重要工作

这项工作从总部领导到中队领导也一直是严抓不放。特别是去年支队下发了手机管理规定以后，各级领导更是把手机问题当作部队管理中的重中之重。中队在抓手机问题上也下了非常大的力度，而这件事情让中队消耗的非常大的精力去抓起来的工作成绩付诸东流。作为班长，在中队开展工作中起着至关重要的作用，部队想要开展什么工作，班长应该不打折扣的高标准接完成它，工作布置了、落实检查就是重点，而我就是在领导严抓手机的工作布置以后没有好好的抓好落实，仅仅是集合班里战士把领导的会议精神口头上的传达一下，自以为这样就算是完成了任务，或者说是给自己在管理手机问题上做出了工作，而致与工作的结果是怎样的就不再重要了找借口。

三、对于班里的管理工作麻木不仁，老好人思想严重，导致这种问题的发生

班长号称是军中之母，这所谓的“母”不仅仅是关心照顾自己的战士，更重要的是教育自己的战士。教育他做一个好兵，做一个遵守纪律遵守部队条例条例的好战士。在这一层面上，自己做的非常是不到位，非常是差劲。常言讲“娇生惯养不是爱，时间长了会变坏”，自己的战士就是在自己遇到他犯下错误而不说不讲，任其肆虐滋生，看见就当没看见，灯光照耀下是一片黑暗，或者只是嘴上说他几句并没有及时抓管理做工作，以至于让战士对条例制度，部队管理感觉不到其威严与严肃，而最终导致问题的发生。

我决定从新回到中队管理中去，对于上级布置的工作严抓细管，同时在政治教育中加强自我的责任心，对班里人员的管理以及思想了解进一步加深加强，履好渍尽好责。也希望领导和战友监督。

以上是我的检查，不足之处望领导和战友批评指正。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

班长管理失职检讨书5

尊敬的老师：

我错了

今天晚上夜自修期间，班级同学起哄说是要开启教室里的多媒体电脑，利用多媒体电脑上网给大家播放了一部偶像剧电影。学校领导通过视频监控查到我们班级，切段了网络信号，之后政教处老师来到班级对全班做了严肃批评。我作为班长，难辞其咎了，没有及时制止同学这样的违纪违规行为，遭到了重点批评，特此检讨！

班长纪律管理不到位的检讨书，内容如下：

尊敬的学校领导：由于今晚我的一时放松，没有理会同学这样的违纪违规行为。因此犯上了这样严重的错误，作为班长，我一直以来对于班级纪律管理都非常松懈，可能正是这样的原因才导致了今晚班级严重违纪行为的发生。

事实上，我们班在学校老师的眼中一直以来的印象都不是那么好，我们班级的纪律不好是全校有名的。今天，我们班级又出现了夜自修播放电影这样的错误，我作为班长真是感到难辞其咎，感到非常的羞愧与懊悔，为此我坚决要做检讨！

在此，我向学校领导表达我万分的歉意。这次的班集体违纪错误，主要原因还是我们这批班干部平时没有将班级纪律管理到位，这是我的错，我们确确实实错了。

我很伤心，也很自责，我希望学校不要抛弃对我们的管教，给我们一个改过自新的机会。

俗话说“人非圣贤，孰能无过”，我知道学校是充满母爱的，我们愿意向学校承认错误，接受学校的纪律处罚，请学校相信我们，我们一定会努力改正错误，今后努力认真学习，在高考当中取得优异成绩，为学校争光。

最后，我代表全班向学校领导恳请原谅，我们保证今后坚决改正错误，并且尽全力提高学习成绩，回报给学校一个大好未来，为学校的下一届招生事业贡献力量！

班长管理失职检讨书6

尊敬的老师：

您好！

抱歉我会向您交上这样的一份检讨书，我让您失望了。

我本以为不过是班长而已，自己肯定能够完美的完成班长这份职责。但事实却是我搞砸了，我不仅没能达到老师的期望，还将我们班的氛围带入了低谷，我自知自己的错误不能忽视，特地写下这份检讨递交给您，希望能得到您的原谅和帮助，让我能改变现在这样的状况。

还记得在刚进入高中的时候，大家都一样是初来乍到，看着新的学校，新的课本，周围都是新的同学，我们的处境就像是一盘散沙。这时的您提出让我们来自荐自己来选拔班干部，有些同学踊跃的报名了众多的班干部。但是只有班长这个职责一直空着，大家都知道，班长是个累活，要管要很多东西，都对这样一个苦差事还持观望状态。但是当时的我想试试，我没有在意那么多，只是想在这个高中，不再当一个普通的学生！我就顺着自己的想法把自己推荐了上去，没想到倒是一举成为了xxx班的班长。

但是我之前没有当班长的经验，甚至连管理同学的经验都少之又少，每天老师交给我的任务在前期还能认真负责的做好，可是到了后来我就渐渐的力不从心了起来。当时的我只知道凭着自己的一股冲劲蛮干，没能向有经验的同学和老师请教，导致现在的班级管理混乱，班级的秩序也越来越差。等到我意识到的时候，班级已经成了现在这个样子。我知道自己的错误非常的严重，也知道我辜负了老师的期望，但是我还是想要将这个班级管理好的。导致现在这样的局面，完全是我的经验不足，还不和老师同学请教所导致的。身为班长，我应该更加的听取班级里同学的意见，但是也不能全部同从，我该更有自己的主见，但也不能太偏执。做一个好班长真的很难，而我显然就没能做好。

导致现在的局面我有不可推脱的责任，但我想要改变现状，改变我们的班级！现在我想向老师您求助，希望能借助您的经验和智慧来帮助我。我知道之前我是个不称职的班长，但我有心想要改变，我想要锻炼自己的初心依然没有变，还希望老师能在之后的学习生活中对我多多的指导，教导我管理之道，我也会向那些优秀的班干部学习，希望能成为一个优秀的班长，管理好我们的班级。请老师支持我，谢谢！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

班长管理失职检讨书7

尊敬的老师：

您好！

我是xxx班的班长xxx，书写这样的检讨书是为了向您表述我作为全班的代领人——班长，却没有尽到我自己的责任。这次班级里边发生这样的事件，是我这个班长未管理好班级，没有尽到自己应该尽到的责任，我实在是没有脸面去面对老师您啊。

其实这班上会产生出这样的事情，我也不是较为明确的知道这个事件发生的原因，经过对其他一些同学进行了解，我才知道整体的来龙去脉。在这次学校进行的校园运动会上，每一个班都待在自己的位置看比赛，但是就是会有一些同学到处溜达寻找最佳观看点，但是这样的行为无疑是会挡住其他同学。这次的事情发生在我们班的位置上，由于其他班的同学完全不在意我们对他们的话语，致使班级有几位同学怒气上来，就直接骂了脏话，于是双方开始争论不休。男生嘛，两句不协调就直接上拳头了。这是在主席台上的.领导们都发现了我们位置的躁乱，于是用话筒寻找班长也就是我。这时沉迷于小说世界我才终于是反应过来过来，立即冲上前去想要阻挡怒气的产生，但是我没能做到，还不小心受了伤。所幸老师及时过来阻挡事情继续恶化。

若是当时我没有自己做自己的事，好好看比赛，就可以注意到他们的矛盾，就可以相互好好协调一下，或许就可以从根本上阻止这样不好的事件的发生，这全都是因为我这个班长没有管理好整个班级，没有尽到自己作为班长的管理职责。我很难受，但是我实在不知道要怎样来弥补。对于这次受伤的同学，我都有很好很好的去关心他们，更是在双方上都已经进行了补救措施，向他们都道了歉，相信这样可以稍稍弥补一点点我自己的失职吧。

我这个班长做得一点都不称职，我没有将自己作为班长的职责放在心上，没有将班级的荣辱放在心上，没有心系全班同学。若是老师认为我不太适合我也认了，愿意把职位交给更有担当的人。但是这不代表我不愿意为全体班级服务了，不管之后的我是不是班长，我还是全班的一员，我都会认真的对待全体同学，整个班级。若是我还有幸能够继续在班长这个职位上，我必定会不负所有人所托，在各方面去更加完善自己，全班每一个人的事情都是我的事情，我愿意为了大家贡献出我的时间、精力、一切。

我希望我在班长这个职位上的一切都能够是我整个高中时光里最应该要、值得去忆起的日子，看着大家的欢笑、痛苦、大家、责骂，能见证这一切是我最大的幸福，我愿意为之献出终身。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

班长管理失职检讨书8

尊敬的xx老师：

第二学期第三周星期五早上早读咱们班同学提前了五分钟下早读，早读时间本身就只有短短的半个小时，下早读时间还要提前。身为一班之长的我在同学们离开的时候我不但没有去劝阻反而还自己自作主张放他们自行离开，其他的班委也没有意识到去劝阻也自行离开，这也是我这个班长平日中对他们教导无方，导致班委的纪律性和责任心不强!

责任心不强，班委的工作作风就不深入，不踏实。不论有多少理由，都应端正工作的态度、严格按照学院的规章制度。有一句法的格言说到“魔鬼出于细节”，一个细节就可以看得出一个班的整体班风、学风，早读都不重视的班级班风、学风也不会优秀到哪里去!

咱们市营2班口号“市营2班，实力非凡;市营2班，管理典范。”，口号喊得那么响亮但是却连一个早读的半个小时都坚持不下来，谈何说是管理典范呢?这个问题值得咱们各班委深思!在这份检讨书中，我严重的指出了咱们班所犯的错误，也要感谢谭老师及时为咱们指出错误，不然咱们一定会不停地延续下去，到时候出的错不仅仅就是这样子了!经过这次的事件后，咱们也深刻的了解到自己错误的严重性，作为班长的我，我也非常愧疚和懊悔写下这份检讨书,代表全班同学望能得到老师的原谅，也愿意接受老师给予咱们的惩罚。在此，我在向老师写下检讨书的同时，也向老师您表示发自内心的感谢。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

班长管理失职检讨书9

尊敬的班主任老师：

在此我怀着深刻愧疚心情递交这篇“班长管理失职的检讨书”，以深刻反省自己担任班长职务以来存在的诸多问题与错误。

回顾本人的工作历程，从上个学期担任班长以来，一直疏于对班级事务的监督与管理，没有带好班干部，导致班级诸多事务处于停滞荒废阶段，使得同学们怨声载道、民怨沸腾。为此，我感到万分愧疚，心情沉重。

分析我的错误，具体有以下几个方面：

第一，担任班长期间，我一直举荐跟我关系好的同学担任各小组长，从中收取小组长的好处，经常让小组长请我吃饭、喝水什么的。我这样的行为严重地违反了校纪班规，给同学们幼小的心灵造成了严重的伤害。

第二，担任班长期间，我一直只顾自身学习，平时没有抽出时间监督班级各种工作。前段时间班级要参加学校的文艺汇演，节目的排演工作我就没有参加，导致节目的排演进度缓慢，最终导致文艺汇演当中节目落选。这个事情，文艺委员已经告过我一撞了，我也表示承认。

第三，身为班长我应该以德服人，可是在同学之情发生矛盾以后，我常常是以怨抱怨，丝毫没有退让，也没有念及自己是一名班长而顾全大局。并且在具体工作当中，我有时候没有注意履行自己的承诺，导致一部分同学私底下有怨言。

总的来说，我的错误就是这三方面。这其中，我对于“荒废公务、自私自利”这个问题尤为痛心。怎么说呢？可能是我的能力不济，担任班长以来我的学习成绩出现了严重退步。究其原因是我没有足够的能力去掌控好时间，没有准确得把握好时间与精力，导致学业与班长工作不能同时并行。由此，我才倾向了学业一方面，忽略了工作一方面。

现如今，我的错误是不争事实，同学们对我意见很大，我决心认真坦白，请求班主任老师给予公正评判。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

班长管理失职检讨书10

尊敬的老师：

我错了。

今天晚上夜自修期间，班级同学起哄说是要开启教室里的多媒体电脑，利用多媒体电脑上网给大家播放了一部偶像剧电影。学校领导通过视频监控查到咱们班级，切段了网络信号，之后政教处老师来到班级对全班做了严肃批评。我作为班长，难辞其咎了，没有及时制止同学这样的违纪违规行为，遭到了重点批评，特此检讨!

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

班长管理失职检讨书11

尊敬的学校领导：

由于今晚我的一时放松，没有理会同学这样的违纪违规行为。因此犯上了这样严重的错误，作为班长，我一直以来对于班级纪律管理都非常松懈，可能正是这样的原因才导致了今晚班级严重违纪行为的发生。

事实上，咱们班在学校老师的眼中一直以来的印象都不是那么好，咱们班级的纪律不好是全校有名的。今天，咱们班级又出现了夜自修播放电影这样的错误，我作为班长真是感到难辞其咎，感到非常的羞愧与懊悔，为此我坚决要做检讨!

在此，我向学校领导表达我万分的歉意。这次的班集体违纪错误，主要原因还是咱们这批班干部平时没有将班级纪律管理到位，这是我的错，咱们确确实实错了。

我非常伤心，也非常自责，我希望学校不要抛弃对咱们的管教，给咱们一个改过自新的机会。

俗话说“人非圣贤，孰能无过”，我知道学校是充满母爱的，咱们愿意向学校承认错误，接受学校的纪律处罚，请学校相信咱们，咱们一定会努力改正错误，今后努力认真学习，在高考当中取得优异成绩，为学校争光。

最后，我代表全班向学校领导恳请原谅，咱们保证今后坚决改正错误，并且尽全力提高学习成绩，回报给学校一个大好未来，为学校的下一届招生事业贡献力量!

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

班长管理失职检讨书12

尊敬的xx：

您好！

我是xxx，我作为一个大学生，还是班上的班上，却是在消极怠工，没有建立起管理班级的责任和使命感。在昨天晚上的晚自习中，我没有实行作为一个班长应该有的样子。班上在上课之后还在继续吵吵闹闹，我就只是喊了一下“上课，你们都安静下来。”就没有再说什么，也没有采取措施去制止他们继续这样下去，而就在那时，检查纪律人来了，打的我们措手不及，就那么一会，就被抓到我们班没有遵守学院的一个规定——晚上自习课，不要发出声音，不要说话，带上书本自习。这个看过去，我们班上没几个人带书带本子，而且还很吵，就像一个菜市场一样。所以全班都被扣班集体的分了，这可是有关我们毕业的。因为我的管理失职导致这样一个结果。我跟检讨我自己这次作为一个班长，不仅没有做到本职，还放任了班上同学们们违纪，是一个大错。

一则我是这个班的班长，我有责任和义务向同学们传达学院的所有规定和它的一个制度，但是我这次没有做到我的传递的责任。再一个就是我对班级的管理很松，没有去严格要求他们做到学院有关的规定。当他们在上课了之后，还在继续不听劝吵闹的时候，我只是在旁边弱弱的说一声，没有发挥出班长的最大的嗓门，让他们停下来讲话。二则我是班长，有一定的权利去管理他们在这方面的事情和行为。当他们已经已经对这个班集体的一个集团荣誉受到伤害时，在做出几次警告之后，不听的话是可以采取一定的措施和惩罚的，我应该是要以整个班为大局的，不是害怕被怼，就放弃自己的真正的职务，这样是会把整个班风给带坏的。我们是大学生了，应该要明确自己的地位，要放在正确的地方，这是我做的不好的地方。我因为没有管理他们，弄成现在一个状况，是您想看到的，您把这个职位交给我，是信任我的能力，但我还是辜负了您的肯定，真的不知道要怎么样对您表达我现在的感觉，就是无尽的后悔。

这次检讨过后，我会去向您证明您的决定是对的，您的信任和一个肯定我不会再辜负您一次，一定会做好一个班长该做的事，此次的管理失职希望您对我有一个从轻的处罚，让我加深这次错误的印象，也是警戒我不会有下一次。感谢辅导员您对我的信赖，比不辜负您的一番心意。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

班长管理失职检讨书13

尊敬的xx老师：

您好！

我是xxx，我作为一班之长我很遗憾自己本职工作没做好，能够成为班长都是您跟同学们的信任，我做班长以来一直都觉得自己责任很大，毕竟是班长我也知道有时候我需要第一时间站出来，职责所在就是带领好班级，管理好班级，为您分担一点压力，这是作为一名班长的职责，可是今天我这么一点都没做好，管理好一个班级跟您平时那么幸苦的为我们操心，这一比就显得很不足了，我想了很多，我也知道这是需要检讨的，是我的管理失职，既然没有做好班长这一职务，我理应惩罚自己，如果有更加优秀的人适合这一职务，我也理应让出来，但是有一点我是真心的，我希望自己能够将功赎罪，我是非常愿意为班级服务的，从大家选出我那一天起，我就已经下定决心了，这次事情我真的很内疚，我失职了，但是我那颗心没丢，我希望大家能够相信我。

我要反省好这次事情，晚自习是一个安静的场所，每天的维持班级秩序跟良好的学习氛围这就落在了我跟纪律委员身上，其实很多时候这些都不用说的，我的职责就是做好自己，管理好的班级，晚自习的时候是我放松了，也是长期以来的一种侥幸心理，今天的事情是跟这两点离不开的，在今天上晚自习的时候我觉得可以管的松一点，但是没想到让教室的秩序乱成那样，现在想一想这真的是我的过错，作为班长我没有带好头，我不知道怎么来说这次事情了，我当时就是想着反正已经快下课了，最后一节晚自习，我也知道同学们都是很激动，毕竟一天的学习，马上就可以休息了，当时我就没有做好这一点，我是班长不管在什么时候都应该把这些做好，只有在班上做好这些控制好自己，让自己在班长一职上不断的努力，加油再加油，搞好班级的秩序，这才是我的职责所在。

当时我把这些都忘得一干二净，我实在羞愧，我让班级的秩序特别乱，最后一节晚自习的时候教室已经乱的不像话了，想要去位置纪律，已经是心有余力不足，当时我就后悔了，是我一开始放松导致的结果，是我的睁一只眼闭一只眼导致的，我作为班长不敢在什么时候都应该一丝不苟，这些不好的想法，侥幸的心理，我真的应该好好的反省自己千万遍，就是我当时那样想，也让学校的领导看到了班级吵闹的那一幕，我给您丢人了，我以后一定会严格要求自己的。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

班长管理失职检讨书14

尊敬的班主任老师：

在此我怀着深刻愧疚心情递交这篇“班长管理失职的检讨书”，以深刻反省自己担任班长职务以来存在的诸多问题与错误。

回顾本人的工作历程，从上个学期担任班长以来，一直疏于对班级事务的监督与管理，没有带好班干部，导致班级诸多事务处于停滞荒废阶段，使得同学们怨声载道、民怨沸腾。为此，我感到万分愧疚，心情沉重。

分析我的错误，具体有以下几个方面：

第一，任人唯亲、贪赃。担任班长期间，我一直举荐跟我关系好的同学担任各小组长，从中收取小组长的好处，经常让小组长请我吃饭、喝水什么的。我这样的行为严重地违反了校纪班规，给同学们幼小的心灵造成了严重的伤害。

第二，荒废公务、自私自利。担任班长期间，我一直只顾自身学习，平时没有抽出时间监督班级各种工作。前段时间班级要参加学校的文艺汇演，节目的排演工作我就没有参加，导致节目的排演进度缓慢，最终导致文艺汇演当中节目落选。这个事情，文艺委员已经告过我一撞了，我也表示承认。

第三，无能无德、毫无威信。身为班长我应该以德服人，可是在同学之情发生矛盾以后，我常常是以怨抱怨，丝毫没有退让，也没有念及自己是一名班长而顾全大局。并且在具体工作当中，我有时候没有注意履行自己的承诺，导致一部分同学私底下有怨言。

总的来说，我的错误就是这三方面。这其中，我对于“荒废公务、自私自利”这个问题尤为痛心。怎么说呢?可能是我的能力不济，担任班长以来我的学习成绩出现了严重退步。究其原因是我没有足够的能力去掌控好时间，没有准确得把握好时间与精力，导致学业与班长工作不能同时并行。由此，我才倾向了学业一方面，忽略了工作一方面。

现如今，我的错误是不争事实，同学们对我意见很大，我决心认真坦白，请求班主任老师给予公正评判。

检讨人：

日期：

班长管理失职检讨书15

尊敬的：

您好！

我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔向你们写下这份检讨书，我为睡岗行为感到了深深地愧疚和不安，在此，我向各位领导做出深刻检讨。

通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，作风涣散的必然结果。自己身为队长，应该严以律已，对自己严格要求！然而自己却不能好好的约束自己，在工作时睡岗，给其他同事带来了恶劣的影响，不能起带头作用；虽然自己未能造成安全事故。可是，由于自己的失职，给公司带来了严重的安全隐患。

在以后的工作中我会通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作来为我单位的工作做出积极的贡献，请领导相信我。

检讨人：xx