美工英文求职信（精选11篇）
美工英文求职信 第1篇
Dear Sir:
How are you!
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美工英文求职信 第2篇
您好!我叫，现在20岁，是来自xx市高级技工学校电脑美工专业的应届生，从贵公司网站得知，需招聘一名广告制策人，因符合本人的职业兴趣和就业意向，顾冒昧奉上求职资料，真诚希望能加盟贵公司，成为贵公司的一员。
在校两年，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力奠定了扎实的专业理论基础，除此之外，我曾任校班主任助理、班长等职务，在这期间，我培养了良好的组织能力和团队协作能力，因工作负责，表现优秀，多次被评为“校级系级班级”优秀班干部。
在不断提升个人能力和社会经验的同时，本人也十分重视专业知识的学习和技能的提升，在校期间学习了“计算机应用基础”photoshop，coreidraw，网页制作、平面设计、广告设计、排版等课程，并利用课余时间补修ps学历证，以适应岗位的需要和个人的职业生涯发展，从而为未来在职场中有更好的发展空间做好充分的准备。
我正处于人生中精力充沛时期，我渴望在广阔的天地里发展自己的才能，期望在实践中得到锻炼和提高，希望贵公司能给我一次面试的机会，我将不会让贵公司失望的。
祝贵公司各项事业蒸蒸日上
此致
敬礼!
自荐人：
美工英文求职信 第3篇
近年来，就业难已是一个不争的事实，在求职季节，准备求职材料成了求职者最为重要的工作。求职信是求职者向用人单位自我推荐的书面材料，其交际目的就是“从读者那里得到反应”(Bhatia, 1993)，例如一个邀请参加面试的电话。
体裁，又称“语类”或者“样类”，是一个古老而又年轻的话题，讨论远至两千多年前的亚里士多德，近至当代的功能语言学界和应用语言学界。Halliday (1978), Swales (1990), Bhatia (1993)和Miller (1984)等学者都对体裁作了系统和全面的定义。国内学者秦秀白(1997)将“体裁”进一步概括为“一种可辨认的交际事件，其显著特点是具有能被确认和理解的一整套交际目的”。体裁研究强调了交际目的的重要性，认为正是交际目的塑造了语篇的类型，确定了其内部结构，并且影响其内容和文体的选择。
商务英语是区别于其他文体的一种语言的变体，主要体现在目的和意义上，商业语言的最大特点是“目的感”(Ellis, 2004)。同时，商务英语还表现出七个特点，即“完整、简洁、具体、正确、清晰、体谅、礼貌”(陆墨珠，1998)。
国内外许多研究学者从体裁的语步角度对求职信作了研究。语步是语篇的一部分，每个语步为语篇内某一特有的交际目的服务(Henry&Roseberry, 2001)。步骤是语步的下属单位，是“为实现某一语步而联合在一起的”(Bhatia, 1993)。Bhatia (1993)对200封来英文求职信进行了分析，研究证明交际目的是区分体裁的重要指标。Henry和Roseberry (2001)在Bhatia研究的基础上，对40封以英语为母语的求职者写求职信作了研究，研究了求职信的语步和语言特点。他们认为“称呼，表明竞选资格，推销竞选人，礼貌收尾，签名”为必要语步，而其它语步为可选语步。Henry和Roseberry (2001)对每一个语步都作了具体说明，使得体裁的辨认有一定的可操作性。
国内也有很多研究者对这一特定语篇进行了分析和研究，例如张萍和孙晓娥(1999)、郑瑶菲(2005)、王明梅(2008)。但是纵观国内研究，不难发现:语料来源复杂，或者来源不详，少有学者在商业语境下对求职信进行个案分析，更鲜有学者对某一职位收到的求职信进行语步分析。本研究拟弥补这一空白。本研究采用Henry&Roseberry (2001)的理论框架，对中国人写的英文求职信进行语步上的分析，以期了解这一特定语篇的体裁结构和特点，帮助中国学生和求职者更好地掌握这一特定语篇的写作惯例，更好地实现交际目的。
二、研究方法
本研究采用定量分析和定性分析相结合的方法。笔者在国内某一知名猎头网上发布一虚拟职位：某一知名电信公司招聘总裁助理。在给定时间内，通过电子信箱，本职位共收到了451份简历和60份求职信，其中56封是英文求职信。笔者将此56封求职信作为本研究的语料库。在对样本进行分析后，笔者在Henry&Roseberry (2001) 12个语步的基础上，提出了本研究的十个语步(括号内为语步的缩写形式)：1.opening (O)称呼;2.Greeting and Thanking (GT)问候和致谢;3.Referring to a Job Advertisement (AD)提及招聘广告;4.Personal Information (PI)个人信息;5.Offering Candidature (CA)表明竞选资格;6.Stating Reasons for Applying (RA)说明应聘原因;7.Promoting the Candidate (P)推销竞选人;8.Stipulating Terms and Conditions of Employment (TC)提及工作条件;9.Enclosing Documents (EN)提及所附材料;10.Polite Ending (PE)礼貌收尾。
三、语步的统计与分析
1．语步分析
笔者对56封英文求职信进行了具体的语步划分，区分了必要语步和可选语步，并将分析结果与Henry&Roseberry的研究结果进行对比，以期发现中国求职者在求职信撰写方面存在的特点。语步统计结果如下：
从表1来看，没有一个语步的发生率是100%，所以在本研究中所有的语步都是可选语步，无必要语步，这与Henry&Roseberry的研究结果存在显著差异。在Henry&Roseberry (2001)的研究中，O, CA, P, EN都是必要语步，“它们出现在所有的求职信里，因此被认为是必要语步”，并且，“很难想象一封缺少O, CA, P, EN的求职信会是一封有效的求职信”。现在逐一对这四个语步进行分析。
(1)称呼(O)
开头部分是求职者称呼招聘者，邀请其阅读求职信。求职信经常以“Dear sir/Madam”或“Dear manager”开头，但是在本研究中，有五封求职信分别以如下形式开始：
五封求职信中的四封以问候的形式出现，而没有称呼招聘者，显示了一定的“不礼貌”。第21封信无开头称呼，更无任何礼貌问候，而是直奔主题，说明自己应聘的职位，交际目的非常明显。
(2)表明竞选资格(CA)
在这个语步中，求职者明确表示自己有兴趣应聘某个职位。研究发现，48%的求职者没有在求职信里注明自己要应聘的职位。求职者以如下方式确立自己的任职资格。
1)说明自己对某个职位感兴趣。
2)询问。
3)直接陈述自己要评聘的职位。
(3)推销竞选人(P)
此语步被认为是所有语步中最重要的语步，它直接体现交际目的：求职者向招聘者展示自己的相关工作经验和能力，以期得到面试机会。在本研究中，超过一半的求职者没有在求职信里推销自己，而只是把求职信当作一个“便条”或者“告知书”，告诉招聘者他已经提供了简历。
(4)礼貌收尾(PE)
56封求职信中有三封无任何礼貌结尾，求职信戛然而止，整个求职信只有两个语步：“称呼”和“推销竞选人”。求职者罗列相关资格和能力，交际目的很突出。
2. 原因分析
通过统计数据发现，中国求职者在求职信撰写方面存在“不完整”、“不具体”和“不礼貌”三个显著特点。在十个语步中，没有一个语步是必要语步，中国人写的求职信在语步方面不完整，存在一定的缺失;作为最能实现交际目的的“推销”语步，在本研究的语料库中严重缺失，求职者没有具体的陈述自己的相关技能和能力，求职者无意通过求职信实现自己的交际目的;部分求职信缺少开头称呼和礼貌结尾，而只有推销语步，交际目的非常明显因而显得“不礼貌”。这种差异出现的原因可能跟求职者的英语能力有关，例如虽然应聘者普遍学历很高，但是英语运用能力尚欠缺;也可能是求职者知道在中国目前的商业背景下，人力资源经理或者猎头大多数是中国人，所以求职者对求职信的撰写缺乏重视，仅仅从形式上将其作为简历的告知书，而无意充分利用求职信来是实现求职目的;或者求职者一味追求求职目的，而忽略了开头称呼和礼貌结尾。所有这些结果和分析，显示了体裁在不同的文化和社会背景下的动态性和多样性。Bhatia (1993)认为，在具体实例中，即使是属于同一体裁的语篇，其内在结构和语言风格特点都还是会在一定范围内产生变化和差异。
四、结语
本研究以Henry&Roseberry (2001)的理论模型为基础，通过个案分析，研究商业语境下中国人的英文求职信在语步上的特点，展示了体裁的动态性和多样性，有一定的理论价值和应用价值。本文对这一特定语篇的研究尚刚刚起步，特别是对求职信语言特点的研究还不够深入，对招聘方对求职信的看法也没做过相关研究，所以还有待于进一步地探讨。
参考文献
[1]陆墨珠.国际商务函电[M].北:对外贸易大学出版社, 1998.
[2]秦秀白.“体裁分析”概说[J].外国语, 1997, (6) :8-15.
[3]孙晓娥, 张萍.体裁分析与英文求职信[J].陕西师范大学学报, 1999, (1) .
[4]王明梅.从体裁分析角度看中、英文求职信之间的异同[J].四川文理学院学报, 2008, (18) .
[5]郑瑶菲.试析英文求职信的语篇特征与写作[J].内蒙古师范大学学报, 2005, (5) .
[6]Bhatia, V.K.Analyzing Genre:Language Use in Profes-sional Settings[M].London:Longman, 1993.
[7]Ellis, M.&Johnson, C.Teaching Business English.Shang-hai:Shanghai Foreign Language Education Press, 2004.
[8]Halliday, M.A.K.&Hasan, R.Cohesion in English[M].London:Longman Group Ltd., 1976.
[9]Henry, A.&Roseberry, R.L.A narrow-angled corpusanalysis of moves and strategies of the genre:“Letter of Applica-tion”[J].English for Specific Purposes, 2001.
英文求职信中的情态研究 第4篇
【关键词】英文求职信 情态表达 情态量值 情态助动词
一、引言
在求职过程中，求职信作为沟通桥梁起着重要的作用，恰当的语言使用能够表现个人的交际沟通能力更能缩短写信者和读信者之间的距离，体现两者之间的互动关系并帮助求职者增加求职成功的可能性。这其中的交流过程就是语言人际意义实现的过程，而人际意义的实现离不开情态表达。情态是实现语言人际功能的一个重要因素。根据Halliday的系统功能语言学理论，语言具有三个基本功能，人际功能、概念功能及语篇功能。其中，人际功能指人们使用语言与他人交往，建立和保持人际关系，表达讲话者的能力表达讲话者的地位，态度，动机和他对事物的推断等功能（胡壮麟，2005）。它是通过语气和情态来实现的。关于语言人际功能中的情态系统的研究有很多，包含多种题材和类型，如：政治演讲，商务英语，新闻，广告，小说，日常对话等。这些研究从情态系统和人际功能的角度分析不同语篇，总结语篇的语言特征及某种语言特点在语篇中所起的作用。这其中也包括了对某些类型的英语商务信函的研究，如推销信、投诉信等，但对于求职信情态系统的研究目前还不多。本文将根据系统功能语言学对情态的划分，以职场中的求职信为材料，对求职信中的各种情态表达进行分析，试图从这些不同情态表达的使用中，找出它们在英文求职信当中的分布状况，值的分布状况从而揭示情态在求职信实现语言人际功能时的特征。
二、情态及其体现
不同的学者给予了情态不同的定义，但最为人们所普遍认可的则是Halliday所给的定义。Halliday（1994）认为，情态体现是介于否定和肯定两极之间的意义领域，体现了意义表达中的归一度。在情态的类型上，Thompson （1996）将情态分为情态及意态。情态涉及“信息”的“频率”和“概率”，意态涉及“物品或服务”的“义务”和“意愿”。在情态的表达方式上，在系统功能语言学中Halliday等人认为情态意义包括三个方面：情态助动词、情态附加语和情态隐喻。关于语篇情态表达的分析也就是对语篇中情态助动词、情态附加语和情态隐喻这三类表达的分析。情态意义的体现是由情态的取向来决定的，在情态系统中，情态表达的值有低、中、高三种量值，情态助动词，情态附加语和情态隐喻都有值的划分。
三、求职信的情态分析
通过对52篇求职信中的情态表达进行统计，情态表达的使用情况如下，情态助动词共计181次，情态附加语共计61个，情态隐喻共计119个。
1.情态助动词。通过整理和分析，在情态助动词使用方面，在信件中使用较多的是will，would，can，may，should和could这六个助动词，占助动词总数的95%以上。其中使用频率最高的为will，共出现64次，可表将来，也可以表示个人意愿。如：My qualifications will meet your requirements for this position with your company；另一个出现频率很高的助动词为would，共出现了52次，如：I wouldenjoy discussing my experience and qualifications in a personal interview，此句中would十分委婉并且礼貌的表达了求职者的意愿倾向。Can是在求职信中出现频率第三高的助动词，共计30次，可表示能力和允许。如：I am open to relocating anywhere，in the United States or internationally，and can begin full-time employment with one month’s notice，此句中can 表达了求职者能够开始全职工作的时间。May，should和could 这三个助动词在信件中出现并不多，分别为12次，9次和7次。从情态助动词的值来看，低值情态动词，may，can，could，might 共计51次；中值情态动词will，would，shall，should共计128次，而高值情态动词must和can’t只出现了两次。可看出求职信中、低值的情态动词占绝大多数。
2.情态附加语。情态附加语也是情态表达的一种重要形式，包括语气附加成分和评论附加成分，可表达情态当中的频率，概率，义务，意愿等。求职信中出现次数最多的是表达恳求的评论附加成分，表达程度和频率的语气附加成分。主要出现的附加语有please，always，no，quite，fully，fairly，greatly，surely等等。其中出现次数最多的是please，共计 21次，其次是always共出现了7次。如：This educational background and my experience certainly equip me to be an excellent teacher中的certainly强烈地表达了求职者对职位的自信；又如：Would you please consider my request for a personal interview to discuss further about my qualifications？中的please表达了求职者期望得到面试机会的诚恳。从情态附加语的值来看，高值情态的附加语共计34个，中值的出现23个，而低值的只有7个。可看出中、高值的情态附加语占大多数。
3.情态隐喻。除了助动词和附加语，情态还可以通过一些小句，短语和名词来实现，这就是情态隐喻。比如“I think it is going to rain.”就是一个隐喻，因为它是“it’s probably going to rain.”的变体，还有“I believe”，“it is obvious that”，“it is foolish to deny that”等等，都属于情态隐喻（Halliday，2000）。通过对求职信的分析，发现这些情态隐喻在求职信中的使用频率也很高，以小句形式出现的有51个，如：I believe that，I hope that 等；以短语形式出现的有54个，如：look forward to，be glad to，be willing to 等；以名词形式出现的有14个，如：interest，desire等。其中出现次数最多的是look forward to，共计18次，如：I look forward to hearing from you表达求职者对收到回信的期待；其次是I believe that，共计16次，如：I believe that my background qualifications and work experience are very compatible with the requirements of this position you listed in your advertisement表达求职者对自身能力的信心；I hope/wish that 出现11次，如：I hope thatwe will have the opportunity to discuss my experience and qualifications further during a personal meeting表达对同用人单位之间的进一步交流的期待。从情态隐喻的量值来看，高值表达有18个，中值表达有71个，低值表达有30个。其中中、低值的情态隐喻占绝大多数。
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四、结论
本文通过对52篇求职信中的情态表达进行研究，对求职信中不同情态表达类型，情态助动词，情态附加语，情态隐喻的分布情况，以及不同情态表达的值进行分析，总结了在求职者为体现自己的能力实现自己的目标在求职时时使用了哪些情态表达从而揭示情态表达在求职信人际意义的实现过程中所发挥的重要作用。通过对求职信中不同情态表达的研究，从情态助动词，情态附加语和情态隐喻这三个方面综合分析，可以得出以下结论，各种情态表达在求职信中都有广泛分布且写信者偏向于采用中、低值的情态表达，因为情态意义可以影响语言的礼貌程度，这些中、低值情态的表达方式更礼貌对读信者也更加尊重，语言更为得体。这是和写信者和读信者的社会角色关系及权位关系是分不开的。写信者和看信者之间拥有不同的身份背景和立场，在这样的情况下，求职者作为提出要求者想要获得读信者提供的职位，就决定了求职者的角色要使用委婉，礼貌，得体的语言表达提出自己的意愿。而中值情态出现最多则有效避免了读信者因低值情态过多而产生的写信者过于谦虚和自己被过分讨好的不良印象，也避免了因高值情态过多而使读信者产生不被尊重和求职者过于自大的负面影响。
参考文献：
[1]Halliday，M.A.K.An Introduction to Functional Grammar[M].London：Edward Arnold，2000.
[2]Thompson，G.Introducing Functional Grammar[M].Beijing：Foreign Language Teaching and Research Press，1996.
[3]胡壮麟，朱永生，张德禄，李战子.系统功能语言学概论[M].北京：北京大学出版社，2005.
[4]李战子.话语的人际意义研究[M].上海：上海外语教育出版社，2002.
[5]但汉松，陈琳.英语实用写作模板大全[M].大连：大连理工大学出版社，2007.
[6]Alan Bond.英文商务信函模板通[M].北京：机械工业出版社，2010.
[7]林传萍.英文求职信的人际功能分析[J].武汉商业服务学院学报，2011，（8）.
[8]李杰，钟永平.论英语情态系统及其功能[J].外语教学，2002，（1）.
作者简介：张秋霞，女，1985年生，新疆巴州人，长安大学外国语学院助教，研究方向：系统功能语言学。
网站美工求职信 第5篇
感激你在百忙之中抽空审阅我的求职信，希冀您给我一个自我展现和完成价值的平台，以下是我的自我引见。
自己XX年从事互联网行业，先后做过设计部经理，推行部经理，产品经理。擅长辨证的剖析和考虑成绩，具有较强的组织协调才能；具有市场剖析决策、承受新事物才能较强；先后曾率领过团队筹划并施行中彩网首页、论坛、彩民之家等页面的改版。312安康网托玛琳、水益生、高血压医治仪等产品的筹划制造与推行。
任务四年，奠定了我扎实的专业知识和丰厚的互联网经历。使我成为一个互联网内的一个复合型人才。在专业上：通晓美工，搜索引擎优化（seo）,熟习（asp,php）,可以独立完成中，小型网站的设计、开发与推行。对站、电子商务网站、招生加盟类网站都有共同的见地。在团队建立，协调处置突发事情,任务质量停止监视检验上也积聚了丰厚的任务经历。
网页美工求职信 第6篇
您好!
感谢您百忙之中抽出时间阅读我的求职信。
我是毕业于中央美术学院的一名学生，通过了解到贵公司需要招聘一名网页美工，看了贵公司对该岗位的相关要求后，我非常我能够胜任这个岗位，特向贵公司毛遂自荐，望贵公司给予我一个展示自我的机会，自我发展的平台。
我是学习网站设计专业毕业的学生，做网页美工可以说是专业对口，在大学期间我所学的所有理论知识都有利于今后工作的开展，大学四年我的专业课成绩排名一直非常优秀，在大学期间，在不耽误学业的前提下，不断到社会上自我锻炼，丰富了自己的社会经验。我还荣获中国灭鼠设计大赛前三名，我为人乐观，做事认真谨慎，有着独特的设计理念!在学业上我有了优异的成绩，我相信在工作上我会是一个不可多得人才!
长飞破浪会有时，直挂云帆济沧海，我真诚的希望成为贵公司一员，我定会以饱满的热情，踏实肯干的精神，勇于创新的理念，为公司更好的展示我们的特色!恳请接纳，恭候您的佳音!
再次感谢您的阅读!
此致
网页美工求职信 第7篇
您好!我从报纸上看到贵公司的招聘信息，我对网页美工编辑一职很感兴趣。
我现在是出版社的在职编辑，从获得硕士学位后至今，一直在出版社担任编辑工作。两年以来，对出版社编辑的工作已经有了相当的了解和熟悉。经过出版者工作协会的正规培训和两年的工作经验，我相信我有能力担当贵公司所要求的网页编辑任务。
我对计算机有着非常浓厚的兴趣。我能熟练使用FrontPage和DreamWeaver、PhoteShop等网页制作工具。本人自己做了一个个人主页，日访问量已经达到了100人左右。通过互联网，我不仅学到了很多在日常生活中学不到的东西，而且坐在电脑前轻点鼠标就能尽晓天下事的快乐更是别的任何活动所不及的。
由于编辑业务的性质，决定了我拥有灵活的工作时间安排和方便的办公条件，这一切也在客观上为我的兼职编辑的工作提供了必要的帮助。 基于对互联网和编辑事务的精通和喜好，以及我自身的客观条件和贵公司的要求，我相信贵公司能给我提供施展才能的另一片天空，而且我也相信我的努力能让贵公司的事业更上一层楼。
随信附上我的简历，如有机会与您面谈，我将十分感谢。即使贵公司认为我还不符合你们的条件，我也将一如既往地关注贵公司的发展，并在此致以最诚挚的祝愿。
此致
浅谈学前儿童创意美工教学 第8篇
而学前儿童创意美工就是幼儿艺术教育在不断改革、推进下所延伸出来的另一种美术教育形式, 是能更好地发展学前儿童美术教育的又一有效的途径。
一、什么是学前儿童创意美工
学前儿童创意美工是以幼儿为中心, 通过欣赏、绘画、手工等多种自己喜欢的美术表达形式来进行的美术活动, 是开发幼儿智力的重要手段之一。通过创意美工教学活动能促进幼儿身心全面和谐的发展, 能帮助幼儿建立积极自信的情感态度;能让幼儿用自己喜欢的各种方式, 自由大胆地表现出自己的想法、情感;能认识常用的几种美术工具材料并掌握其基本的使用方法;能培养幼儿的想象力、创造力, 引导幼儿学习观察生活, 初步感受并喜欢生活环境和艺术中的美等。
二、创意美工教学活动中的几个绘画形式及技巧
(一) 涂色技巧
涂色技巧是创意美工教学中最基本最基础的绘画技巧, 在涂色技巧中又可分为以下几种形式。
1. 平涂法
平涂法是最基本的涂色方法, 主要根据物体的形状及走向, 采用竖涂、横涂、粗细涂、螺旋涂、轻重涂等手法, 将各色油画棒由深至浅地涂在画纸上。
2. 薄涂法、厚涂法
薄涂法, 多用油画棒的侧锋轻轻地在纸上平涂或圈涂, 露出些纸的白色, 等于降低了色彩的纯度;厚涂法, 多用油画棒的中锋在纸上重重地平涂、圈涂或勾边, 表现色彩的本相。
3. 色彩叠加法 (混色法)
先涂一种颜色后, 在上面再涂上一种色彩, 两种色彩相互混合, 经过来回涂擦后, 产生自然过渡、柔和的效果。既可整个色彩混合, 也可将色彩与色彩之间混合连接。
4. 色彩并置法 (点彩法)
把不同颜色的油画棒画出的线或点并列放置在画面中, 使画面的色彩有更加丰富的变化, 其效果类似于欧洲印象派画家中的点彩法。在儿童绘画中, 特别适宜于表现草地、天空及画面的背景。点线的并置, 应尽量密实、少留空白, 也可采用由密到稀的表现手法。
5. 色彩渐变法
在同类颜色中, 在两种颜色相接处来回涂擦, 多涂几次, 可以使颜色相融合而自然过渡。在一种或两种颜色的基础上, 适当添加一些其他颜色, 可以使画面中的物体产生一定的立体感和空间感。如苹果由绿到黄, 荷花、桃子由粉红到深红的变化, 花瓣的深浅变化, 树叶由淡绿到翠绿的变化, 都能通过色彩的渐变来实现。
(二) 撕粘技巧
撕粘技巧比涂色技巧要简单些, 没有那么多的操作形式, 只要求幼儿既掌握撕的技巧又掌握粘的技巧, 在掌握两种技巧的情况下才能创造出精彩的作品。
(三) 印染技巧
印染技巧的操作难度较大也较为复杂。在示范印染的过程中, 请孩子们尝试印染, 让幼儿喜欢上印染活动。通过不断的尝试与实验, 逐步提高幼儿的印染技能, 鼓励幼儿大胆想象, 尝试用不同的物体印出不同的图案 (如:手的不同部位进行印染, 将蔬菜水果进行雕刻再印染, 用实物小汽车、小积木等进行印染) 。
(四) 剪贴技巧
剪贴技巧有着一定的难度与危险系数, 要求在教师的监督下才能进行。相对于以上几种技巧, 剪贴技巧也算是比较简单的, 只是在操作的过程中要小心, 别剪到手指。
三、如何开展学前儿童创意美工教学活动
(一) 让幼儿发挥想象力, 自由创作, 发展并培养幼儿的绘画兴趣
把创意美工当作游戏, 以游戏的形式进行创意美工创作, 才能在游戏活动中让幼儿无拘无束地创作, 培养其创作兴趣, 使其将内心的想法和情感尽情地发挥出来。
(二) 提供丰富的操作材料, 创造作画的良好环境
多样化的工具材料和多种形式的操作类型, 能使幼儿产生好奇心, 激发幼儿的操作欲望, 是引起幼儿对创意美工活动兴趣的重要手段。如《美丽的花瓶》, 我为孩子提供了丰富的材料, 有各种类型的花瓶图片、水彩笔、蜡笔、图形印章、各色卡纸、剪刀、胶水等, 一下子吸引了幼儿的注意力。在这种环境气氛下激发了幼儿装饰花瓶的兴趣。幼儿主动地去观察图片, 发现图片上的色彩搭配等。在活动中教师只介绍了提供的各种材料及使用方法, 而所有幼儿都能自由地选择自己喜欢的装饰材料进行装饰。
(三) 根据各年段各班级的幼儿能力差异进行教学
能力的弱强与操作材料的难易紧密相连, 由易到难, 由浅入深, 由少到多, 由单一到多样, 由模仿到自由创作……
美工英文求职信 第9篇
本期。小编给大家带来一份超级实用的“新年大礼”——实用的英文简历制作攻略。它将助你一路过关斩将。迎来职业发展的全新春天!
大多数人在制作简历时，往往喜欢借鉴网络上的通用范本。造成许多人的简历雷同。然而，过度借鉴别人的简历就会埋没自身的优点，特别是在与同专业同学的竞争中。所以说，一份融入自己个性或创意的简历，能让你在众多竞争者当中给HR留下一个好的第一印象，从而为你的表现加分。
小细节让你出奇制胜
通常，求职者只会在简历上简单地写明所应聘职位，其实，若懂得利用这小小空间描述自己的职业目标，就更能表现你对该工作的热忱及憧憬，令招聘者对你格外留意。
避免四大“不合格”规避不佳印象。
个人简历除了要简短明了、整洁清晰、格式美观外，还要注意避免以下现象：
(1)简历内容过于简单：过于简单的简历，使应聘单位无法对求职者的资历和能力进行完整、充分的评价，从而影响面试机会的获得。
(2)条理不清：简历的布局不合理，前后结构层次混乱、逻辑重复。
(3)字迹不清楚，打印或复印不规范、质量差。
(4)工作意向不明确：求职者没有表明自己喜欢什么工作，也没有说明自己的爱好、兴趣及能力，以及对工作的要求、工资待遇等。
投其所需用BaIance Sheet展示自我
美工学徒求职信 第10篇
您好，我的名字叫XX，我是一名中专学校的学生，学的是电子商务专业。在我们学校的招聘会上，看到贵公司目前正在招聘美工学徒，所以我想借此机会可以学习多一点美工方面的知识，写了这封求职信，希望您看完这封信后可以给我一次学习的机会。
随着淘宝、天猫、京东等电子商务平台的兴起，网络购物越来越流行，在网络营销中，眼睛营销越来越重要，很多时候，一间网店、一个网站的好坏，客户就是通过该网店的美工水平判断的。网店产品的转化率也跟产品的图片有关系。这些是我从电子商务方面了解到的知识，这让我感觉到美工的重要性，所以我想学习美工知识。
在学校的时候，我学过ps软件、AI软件等一些图片处理软件。会做个人名片，学校宣传画册，个人图册等一些比较简单的图片处理，现在想学习一些关于设计方面的知识，学习网络营销中个方面的知识，将来做一个出色的网络运营，所以希望经理看完这封求职信可以给一次到贵公司当美工学徒的机会我。
最后，感谢经理抽空阅读了我的求职信，祝您工作愉快，身体健康。公司生意越来越好。
此致
敬礼!
求职人：
XXXX年XX月XX日
附：(1)标题。有多种写法，通常是把典型经验高度集中地概括出来，一般不采用公文标题的写法。这种集中概括出来的标题，既包含正文中各部分典型经验的内容，又不是这些内容的简单重复，可以说就是典型经验的主题。
(2)开头。一般是展示典型经验的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情况、社会背景等，既要写出典型经验出现的环境，又不要冗长、罗唆。成果，要概括写出最为突出之点，并尽可能与背景材料相映衬。有的也把成果放在材料的尾部来写，这要根据具体材料安排。
(3)主体。对典型经验的具体展开，是典型经验材料的核心部分。写作这部分内容，一般是从总体上把典型经验按照一定的逻辑关系分成几个部分。几部分都是紧紧围绕标题，服务于标题，说明标题;各部分之间要有内在联系，但不能互相重复，互相包含，要相对独立地处在一个统一体内。
一般来说，这部分内容的表述，应当既要有思想，又应有具体做法或实例，既要有面上的综合，又应有点上的说明，最好还要有一些必要的数字。
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电脑美工专业求职信 第11篇
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们找工作的时间越来越近，这时候可别把求职信给忘了哦。求职信怎样写才能让人满意呢？以下是小编收集整理的电脑美工专业求职信，欢迎阅读与收藏。
电脑美工专业求职信1尊敬的招聘经理：
您好!我叫xxx，现在20岁，是来自河源市高级技工学校电脑美工专业的应届生，从贵公司网站得知，需招聘一名广告制策人，因符合本人的职业兴趣和就业意向，顾冒昧奉上求职资料，真诚希望能加盟贵公司，成为贵公司的一员。
在校两年，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力奠定了扎实的专业理论基础，除此之外，我曾任校班主任助理、班长等职务，在这期间，我培养了良好的组织能力和团队协作能力，因工作负责，表现优秀，多次被评为“校级系级班级”优秀班干部。
为了更好地与岗位对接，本人十分注重社会实践经验的培养，在校期间，利用业余时间参加学校勤工俭学，如20xx-20xx年暑假，在学校招生实习，主要负责新生的电话资询与考试报名，资料录入等工作，并利用假日从事。
在不断提升个人能力和社会经验的同时，本人也十分重视专业知识的学习和技能的提升，在校期间学习了“计算机应用基础”photoshop，coreidraw，网页制作、平面设计、广告设计、排版等课程，并利用课余时间补修ps学历证，以适应岗位的需要和个人的职业生涯发展，从而为未来在职场中有更好的发展空间做好充分的准备。
我正处于人生中精力充沛时期，我渴望在广阔的天地里发展自己的才能，期望在实践中得到锻炼和提高，希望贵公司能给我一次面试的机会，我将不会让贵公司失望的。
此致
敬礼!
自荐人：xxx
时间：xxxx年x月x日
电脑美工专业求职信2尊敬的领导：
您好！不胜感谢您在百忙之中审阅我的求职信！
我叫XX，现在XX岁，是来自XX市XX学校电脑美工专业的应届生，从贵公司网站得知，需招聘一名广告制策人，因符合本人的职业兴趣和就业意向，顾冒昧奉上求职资料，真诚希望能加盟贵公司，成为贵公司的一员。
在校两年，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力奠定了扎实的专业理论基础，除此之外，我曾任校班主任助理、班长等职务，在这期间，我培养了良好的组织能力和团队协作能力，因工作负责，表现优秀，多次被评为“XX班级”。
为了更好地与岗位对接，本人十分注重社会实践经验的培养，在校期间，利用业余时间参加学校勤工俭学，如XX年暑假，在学校招生实习，主要负责新生的电话资询与考试报名，资料录入等工作。
在不断提升个人能力和社会经验的同时，本人也十分重视专业知识的学习和技能的提升，在校期间学习了“计算机应用基础”，网页制作、平面设计、广告设计、排版等课程，并利用课余时间补修PS学历证，以适应岗位的需要和个人的职业生涯发展，从而为未来在职场中有更好的发展空间做好充分的准备。
我正处于人生中精力充沛时期，我渴望在广阔的天地里发展自己的才能，期望在实践中得到锻炼和提高，希望贵公司能给我一次面试的机会，我将不会让贵公司失望的。
祝贵公司各项事业蒸蒸日上！
此致
敬礼！
求职人：
20xx年xx月xx日
电脑美工专业求职信3尊敬的领导：
您好!我叫XX，现在XX岁，是来自XX市高级技工学校电脑美工专业的应届生，从贵公司网站得知，需招聘一名广告制策人，因符合本人的职业兴趣和就业意向，顾冒昧奉上求职资料，真诚希望能加盟贵公司，成为贵公司的一员。
在校两年，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力奠定了扎实的专业理论基础，除此之外，我曾任校班主任助理、班长等职务，在这期间，我培养了良好的组织能力和团队协作能力，因工作负责，表现优秀，多次被评为“校级系级班级”优秀班干部。
为了更好地与岗位对接，本人十分注重社会实践经验的培养，在校期间，利用业余时间参加学校勤工俭学，如20xx-20xx年暑假，在学校招生实习，主要负责新生的电话资询与考试报名，资料录入等工作，并利用假日从事。
在不断提升个人能力和社会经验的同时，本人也十分重视专业知识的学习和技能的提升，在校期间学习了“计算机应用基础”photoshop，coreidraw，网页制作、平面设计、广告设计、排版等课程，并利用课余时间补修ps学历证，以适应岗位的需要和个人的职业生涯发展，从而为未来在职场中有更好的发展空间做好充分的准备。
我正处于人生中精力充沛时期，我渴望在广阔的天地里发展自己的才能，期望在实践中得到锻炼和提高，希望贵公司能给我一次面试的机会，我将不会让贵公司失望的。
此致
敬礼！
求职人：
XXX年XX月XX日
电脑美工专业求职信4尊敬的人力资源部招聘经理：
您好！不胜感谢您在百忙之中审阅我的求职信！
我叫xxx，现在xx岁，是来自xx市高级技工学校电脑美工专业的应届生，从贵公司网站得知，需招聘一名广告制策人，因符合本人的职业兴趣和就业意向，顾冒昧奉上求职资料（material），真诚希望能加盟贵公司，成为贵公司的一员。
在校两年，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力奠定了扎实的专业理论基础，除此之外，我曾任校班主任助理、班长等职务，在这期间，我培养了良好的组织能力和团队协作能力，因工作负责，表现优秀，多次被评为“校级系级班级”优秀班干部。
为了更好地与岗位对接，本人十分注重社会实践经验的培养，在校期间，利用业余时间参加学校勤工俭学，如20xx—20xx年暑假，在学校招生实习，主要负责新生的电话资询与考试报名，资料（material）录入等工作，并利用假日从事。
在不断提升个人能力和社会经验的同时，本人也十分重视专业知识的学习和技能的提升，在校期间学习了“计算机应用基础”photoshop，coreidraw，网页制作、平面设计、广告设计、排版等课程，并利用课余时间补修ps学历证，以适应岗位的需要和个人的职业生涯发展，从而为未来在职场中有更好的发展空间做好充分的准备。
我正处于人生中精力充沛时期，我渴望在广阔的天地里发展自己的才能，期望在实践中得到锻炼和提高，希望贵公司能给我一次面试的机会，我将不会让贵公司失望的。
祝贵公司各项事业蒸蒸日上
此致
敬礼！
求职人：xxx
20xx年x月x日
电脑美工专业求职信5尊敬的人力资源部招聘经理：
您好！不胜感谢您在百忙之中审阅我的求职信！
我叫白小朵，现在20岁，是来自河源市高级技工学校电脑美工专业的应届生，从贵公司网站得知，需招聘一名广告制策人，因符合本人的职业兴趣和就业意向，顾冒昧奉上求职资料，真诚希望能加盟贵公司，成为贵公司的一员。
在校两年，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力奠定了扎实的专业理论基础，除此之外，我曾任校班主任助理、班长等职务，在这期间，我培养了良好的组织能力和团队协作能力，因工作负责，表现优秀，多次被评为“校级系级班级”优秀班干部。
为了更好地与岗位对接，本人十分注重社会实践经验的培养，在校期间，利用业余时间参加学校勤工俭学，如20xx-2010年暑假，在学校招生实习，主要负责新生的电话资询与考试报名，资料录入等工作，并利用假日从事。
在不断提升个人能力和社会经验的同时，本人也十分重视专业知识的学习和技能的提升，在校期间学习了“计算机应用基础”photoshop，coreidraw，网页制作、平面设计、广告设计、排版等课程，并利用课余时间补修ps学历证，以适应岗位的需要和个人的职业生涯发展，从而为未来在职场中有更好的发展空间做好充分的准备。
我正处于人生中精力充沛时期，我渴望在广阔的天地里发展自己的才能，期望在实践中得到锻炼和提高，希望贵公司能给我一次面试的机会，我将不会让贵公司失望的。
祝贵公司各项事业蒸蒸日上
此致
敬礼！
求职人：
年 月 日
电脑美工专业求职信6尊敬的招聘经理：
您好!我叫haoword，现在20岁，是来自河源市高级技工学校电脑美工专业的应届生，从贵公司网站得知，需招聘一名广告制策人，因符合本人的职业兴趣和就业意向，顾冒昧奉上求职资料，真诚希望能加盟贵公司，成为贵公司的一员。
在校两年，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力奠定了扎实的专业理论基础，除此之外，我曾任校班主任助理、班长等职务，在这期间，我培养了良好的组织能力和团队协作能力，因工作负责，表现优秀，多次被评为“校级系级班级”优秀班干部。
为了更好地与岗位对接，本人十分注重社会实践经验的培养，在校期间，利用业余时间参加学校勤工俭学，如20xx-2014年暑假，在学校招生实习，主要负责新生的电话资询与考试报名，资料录入等工作，并利用假日从事。
在不断提升个人能力和社会经验的同时，本人也十分重视专业知识的学习和技能的提升，在校期间学习了“计算机应用基础”photoshop，coreidraw，网页制作、平面设计、广告设计、排版等课程，并利用课余时间补修ps学历证，以适应岗位的需要和个人的职业生涯发展，从而为未来在职场中有更好的发展空间做好充分的准备。
我正处于人生中精力充沛时期，我渴望在广阔的天地里发展自己的才能，期望在实践中得到锻炼和提高，希望贵公司能给我一次面试的机会，我将不会让贵公司失望的.。
此致
xxx
20xx年x月x日
电脑美工专业求职信7尊敬的招聘经理：
您好!我叫xxx，现在20岁，是来自XX市高级技工学校电脑美工专业的应届生，从贵公司网站得知，需招聘一名广告制策人，因符合本人的职业兴趣和就业意向，顾冒昧奉上求职资料，真诚希望能加盟贵公司，成为贵公司的一员。
在校两年，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力奠定了扎实的专业理论基础，除此之外，我曾任校班主任助理、班长等职务，在这期间，我培养了良好的组织能力和团队协作能力，因工作负责，表现优秀，多次被评为“校级系级班级”优秀班干部。
为了更好地与岗位对接，本人十分注重社会实践经验的培养，在校期间，利用业余时间参加学校勤工俭学，如20xx-20xx年暑假，在学校招生实习，主要负责新生的电话资询与考试报名，资料录入等工作，并利用假日从事。
在不断提升个人能力和社会经验的同时，本人也十分重视专业知识的学习和技能的提升，在校期间学习了“计算机应用基础”photoshop，coreidraw，网页制作、平面设计、广告设计、排版等课程，并利用课余时间补修ps学历证，以适应岗位的需要和个人的职业生涯发展，从而为未来在职场中有更好的发展空间做好充分的准备。
我正处于人生中精力充沛时期，我渴望在广阔的天地里发展自己的才能，期望在实践中得到锻炼和提高，希望贵公司能给我一次面试的机会，我将不会让贵公司失望的。
祝贵公司各项事业蒸蒸日上
xxx
20xx年xx月xx日
电脑美工专业求职信8尊敬的招聘经理：
您好!我叫XXX，现在20岁，是来自XX市高级技工学校电脑美工专业的应届生，从贵公司网站得知，需招聘一名广告制策人，因符合本人的职业兴趣和就业意向，顾冒昧奉上求职资料，真诚希望能加盟贵公司，成为贵公司的一员。
在校两年，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力奠定了扎实的专业理论基础，除此之外，我曾任校班主任助理、班长等职务，在这期间，我培养了良好的组织能力和团队协作能力，因工作负责，表现优秀，多次被评为“校级系级班级”优秀班干部。
为了更好地与岗位对接，本人十分注重社会实践经验的培养，在校期间，利用业余时间参加学校勤工俭学，如20xx-2010年暑假，在学校招生实习，主要负责新生的电话资询与考试报名，资料录入等工作，并利用假日从事。
在不断提升个人能力和社会经验的同时，本人也十分重视专业知识的学习和技能的提升，在校期间学习了“计算机应用基础”photoshop，coreidraw，网页制作、平面设计、广告设计、排版等课程，并利用课余时间补修ps学历证，以适应岗位的需要和个人的职业生涯发展，从而为未来在职场中有更好的发展空间做好充分的准备。
我正处于人生中精力充沛时期，我渴望在广阔的天地里发展自己的才能，期望在实践中得到锻炼和提高，希望贵公司能给我一次面试的机会，我将不会让贵公司失望的。
此致
敬礼!
求职者：
电脑美工专业求职信9尊崇的人力资源部招聘经理：
您好！不胜感激您在百忙之中审阅我的求职信！
我叫白小朵，如今20岁，是来自河源市初级技工学校电脑美工专业的应届生，从贵公司网站得知，需招聘一名广告制策人，因契合自己的职业兴味和失业意向，顾冒昧奉上求职材料，真诚希望能加盟贵公司，成为贵公司的一员。
在校两年，我酷爱我的专业并为其投入了宏大的热情和精神奠定了扎实的专业实际根底，除此之外，我曾任校班主任助理、班长等职务，在这时期，我培育了良好的组织才能和团队协作才能，因任务担任，表现优秀，屡次被评为“校级系级班级”优秀班干部。
为了更好地与岗位对接，自己非常注重社会理论经历的培育，在校时期，应用专业工夫参与学校勤工俭学，如20xx-2015年寒假，在学校招生实习，次要担任重生的电话资询与考试报名，材料录入等任务，并应用假日从事。
在不时提升团体才能和社会经历的同时，自己也非常注重专业知识的学习和技艺的提升，在校时期学习了“计算机使用根底”photoshop，coreidraw，网页制造、立体设计、广告设计、排版等课程，并应用课余工夫补修ps学历证，以顺应岗位的需求和团体的职业生涯开展，从而为将来退职场中有更好的开展空间做好充沛的预备。
我正处于人生中精神充分时期，我盼望在宽广的天地里开展本人的才干，希冀在理论中失掉锤炼和进步，希望贵公司能给我一次面试的时机，我将不会让贵公司绝望的。
祝贵公司各项事业蒸蒸日上
此致
敬礼！
求职人：