八佰观后感作文

八佰观后感作文（精选6篇）

八佰观后感作文 第1篇

实不相瞒，作为一名军迷、史迷，笔者对《八佰》有着强烈地期待(从笔者发的最早的预告片就能看出管虎新作《八佰》首曝预告孤军誓死护国燃到爆)。《八佰》是自20__年《百团大战》这么长时间以来的又一部以抗日战争为背景的大制作的历史战争片(20__年的《捍卫者》虽然也是抗战片，但是投资少，知名度也小的多)。

不同于很多抗战剧，《八佰》是有着真实的史实背景的。具体的笔者就不多说了，自行百度或看网上多如牛毛的科普贴，也可以回顾初高中历史书内容。

笔者的人教版高中历史书抗日战争单元讲正面战场给淞沪会战不少笔墨，并着重提到了姚子青营长600壮士(500余人)守宝山县城和谢晋元副团长“八百壮士”守四行(háng)仓库的事(现在教科书对正面战场的篇幅和范围比对岸多不少)

八佰观后感作文 第2篇

这部电影给我最大的感触在于一河之隔两种不同的景象，一半繁华景象和一半的战争场面给人带来视觉冲击。感触最深的一幕是每个晚上四行仓库的军人们看着对面的繁华景象，那是他们向往的、想要的生活环境;对面的学生想要去到对面和军人们为了这个国家去奋斗;一根电缆线看似平凡却是用一个个人的尸体趟过去的，他是四行仓库的军人与外界联系的唯一途径，他是托起后半段剧情的重要纽带。

这部电影是根据真实的历史事件改编的，淞沪会战便是这部电影的原型。从1937年7月7日抗日战争爆发以后，日军就加快侵略中华的步伐，并且提出了三个月的计划。为了打击日本侵略者的嚣张气焰，中国军队奋起反击。从真实的角度上这部电影还原了真实的历史事件，让人们真实感受到了当时的历史情形和人们苦难的生活环境，更加珍惜现在的美好生活。

1938年，淞沪会战进入相持阶段，为了掩护我军的行动，团长谢晋元临危受命，率军驻守四行仓库。然而此时的四行仓库西面和北面已被日军占领，东面和南面是公共租界，与未被占领的中国地界完全隔绝，成为一个“孤岛”，进入四行仓库，也就成了孤军。部队进驻后，谢晋元与一营长杨瑞符集合部队作简短动员，说明奉命掩护大军撤退并据守四行仓库--这个当时上海唯一属于中国军队守卫的一块国土，第一营已是离开大部队的一只孤军。他要求全体官兵，抱必死决心，与仓库共存亡，剩最后一人，也要坚守阵地。

“差生”作文从读后感写起 第3篇

“我现在教初一，我的学生作文比较差，很想加强训练。除常规作文外，是叫他们写日记呢，还是写读后感?”问题提得很具体，有一定的限制性。我平时最怕老师提“怎么提高差生的作文水平”之类大而无边的问题。现在他的问题很具体，我就尽自己所能来回答，尽管匆遽之中我的回答未必称善。

“既然你的学生作文程度较低，那么还是写读书笔记为好。读和写结合起来，协调发展，相得益彰。如果叫学生写日记，必然叫他们观察生活，注意内心的体验，这当然是很好的作文训练之道，只是太难了，对于初一的孩子，尤其是作文能力较差的孩子，这种要求未必合适。

“作文实际上是一种转化过程，将外在的东西转为内在的东西。外在的东西是一种触媒，在写作主体内心有初步审美投射和较为深刻体验的时候，进入他的视野，进入他的头脑，落于他的笔端，这是一个复杂而艰难的过程。这种外在的东西又可一分为二：一是现实生活之干事万象，包括亲身体验；二是间接感知的事物，包括所见所闻所感所思。显然，第一种直接取材于生活的作文路数难了点，因为初中生毕竟是初中生，不是作家或文学爱好者，他们还不会从生活中截取最重要的‘片段’，找到最恰当的切入口，并用一根感情的或思想的红线将事例串联起来。或许有人说，生活处处有灵感，问题是灵感太多，学生反倒不知道抓住一丝灵感，踌躇之间，灵感忽奄逝去。

“第二种间接取材、间接感知，即通过阅读提取作文资源，又如何?这种作文资源易于获取，俯拾即是，不求诸邻。一方面，文章有如窗口，是经过作家精心选择而创设的一个窗口，能打开学生与现实生活的观察面和接触面，具有很强的指向性，指示他们作定向的感受、思考、分析、揣摩；另一方面，作品提示了写作的范例，内中技巧、法则、机趣等无所不包，学生自可从中获取作文的感觉习惯、思路程序、言语模式等。

“道理虽说不难懂，但操作起来仍要费些心思，因为方向相同而路数不同，结果也会迥乎其异。具体到你这里，怎么开始做?建议先让学生读课文，以陌生的眼光、亲和的态度重读课文，可能会获得一些感想。如果差一点的学生，把老师在课堂上分析的或同学们讨论的心得体会用笔复述一遍，对他来说也不失为一篇成功习作，因为经过了他的思考、选择、组织，经过了他的运笔表述，有内容、不空泛。等到几度练习之后再进一步，读新课文，写新的难的阅读感想，或针对思想内容，或针对艺术特色来写。这就脱离了老师的‘扶持’而独立地理解、把握、解说文本了，是一个了不起的进步。这么一来。学生读课文更加深入细致了，老师上课也算是减轻负担了，能否算是读写结合的良好范例?

“若犹嫌不足，可以扩大眼界，让学生读课外读物，写心得体会，或模仿着搞点小创作。学生课外阅读应是限制与自由相结合。自由就是学生随意读，读什么和怎么读都由他自选；限制就是限定阅读的品种和文篇，以及阅读的方法。自由与限制两相结合，孰轻孰重由老师和学生自定。自由式阅读不说了，由学生随心随意去畅读；限制性阅读，可以由老师精选文篇，提示写读后感。老师精选的文篇应是经典的，适合特定学龄阅读的，能提升语文能力的，与课堂所学课文有这样那样关联的。

“借此机会我特别提示阅读古诗词要写赏析短文。现代中学生要积累(应说珍存)一定篇数的古诗文于腹箧中，以奠定一生的文学素养和文化素养的基石。现在中考试题都有古诗词赏析，不要等到临考了才开始训练写赏析短文。写这种短文是有难度的，既要读懂原作的意思，又要会提取和升华，找到赏析的角度，把该说的话都大概说到。注意，是写短文，从轻巧易为开始起步；如果愿意多写几句、几段则更好。

“等写读后感练到一定程度了，可以辅以写生活感受。要提示学生：你的阅读能力强了，赏析水平高了，可以像那些文章作者一样，观察生活、感受生活、理解生活、描写生活，借助你从阅读鉴赏中习得的技巧，写出你更为满意的‘下海作文’——投入生活之大海所创写的作文。”

八佰观后感作文600字 第4篇

《八百观后感》今天是电影《八百》刚上映的日子，爸爸妈妈带着我和弟弟一起去看电影。这是一个战争片儿。电影里讲述“800”名革命将士在四行仓库不畏生死、顽强不息的同日军30万敌军奋力抗争，并连续大战四天四夜的故事。

电影是真实改编的，日军霸占我们中国领土上海，在英国人的帮助下无辜的老百姓们到达安全区租借。在第88师团长谢晋元率领下420多个战士收到命令，坚守最后一道防线“四行仓库”。第一天中国军队和日军开始了三小时的激烈战争，为什么是三小时呢?因为日本人扬言三小时霸占四行仓库，就这样生与死的三个小时战争开始了。中国军队英勇抗战，三小时后日军没有拿下仓库。接受记者访问时他们只有400多人，但是为了壮大自己的声势迷惑敌人，谢晋元他们对外宣称自己有800人。中国军队400多人要战胜几十万日军，谈何容易，但是就这样这400人带着中国无所畏惧的勇气，和日军连续奋战了四天四夜。他们用坚强的意志和无数人的牺牲换来了这场战斗的胜利。当一个个军人身上绑着炸药包，从楼上跳下去的那一刻。我看到了中国的希望。他们不惜一切代价保护领土，他们才是真正的英雄。当看到这里的时候，我的眼泪情不自禁的流了下来。特别触动人心的还有，决定升起旗帜的时候，当旗帜升起的那一刻，日军开着飞机闻讯赶来，就是为了打到旗帜。没想到中国军人用自己的肉身来护住这面旗，看到这里我已泪流不止，今天我们能有现在的幸福生活都是军人叔叔们用自己的鲜血和生命换来的。

在回家的路上，我心里默默的想着：以后我一定要好好学习，做一个对国家有用的人，不辜负父母的期望。今天我们的幸福生活来之不易。都是军人叔叔们用自己的生命和鲜血换来的。

八佰观后感800字通用作文 第5篇

——刘向《战国策》

要说近期最火的电影，相信脑海中都会浮现出《八佰》。不止因为电影本身，还在于所描述的历史事实及所向世人传达的思想精神，在相对浮躁的社会环境下，树立了一座灯塔。

一千人眼里有一千个哈姆雷特，每人在影片中感受到的也是不同的，而我感受最深的可以归结为一个字“义”。何为“义”，兄弟朋友间的义气、为人的仁义、处事的道义、军人的忠义、社会江湖的侠义……，在我看来，其实这些“义”都离不开心中的“信义”——既已信奉、义无反顾!

与子龙忠勇相往，信义相合。纵贯影片始终的离不开一位武将、一匹白马，多次出现的镜头——白马银枪、单人独骑，是的，蜀魏长坂坡之战赵云赵子龙独自面对千军万马，杀了个七进七出，救护了少主刘禅。赵云的从军生涯，自学艺下山见闻异族侵我大汉、杀我族人，便投军白马义从，到相遇心中信义相同的刘备，他也是等到公孙瓒败亡后才跟随玄德，为了心中的理想奋斗终生，至死无悔。

固守四行仓库的“八佰壮士(实为四百余人)”，面对数万装备精良的日本入侵者，他们明知会死，但仍不退让一步，守护着当时上海完全属于中华的最后一块净土。为了什么?不止为了军令，是为民——唤起华夏人民心中的热血，是为国——争取布鲁塞尔会议的话语权，更是为心中信义——保家卫国、寸土不让、至死不渝!

亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔!23前的屈原不止用词句甚至用生命向我们阐述了“信义”。影片中一幕幕的情节也是相同的——送入电话与国旗、保护国旗不倒、捆绑炸弹同归于尽……正如梁启超先生所说：侠之大义者，为国为民。遵从自己的内心所信奉的东西，舍生取义，杀身成仁。

哪有从天而降的英雄，只不过是挺身而出的凡人。没有这些抗击外敌的英雄，哪里来的新中国，哪里来的现在的美好生活。信义不是虚构妄想的，是植根于生活，源自我们每个人自己的责任。影片中的壮士们都有父母、妻子，都有家，但信义所在、责任所在，影片最后断后留下的大部分都是影片开头所谓的逃兵，他们来自各地的自卫军，前一刻只是在家种庄稼、干农活，连枪都没用过，但是他们最终明确了自己的责任、坚定了自己的信义。从古代抗金英雄岳飞、抗倭英雄戚继光，到近代虎门销烟林则徐，再到现代抗日英雄，乃至今日抗疫李文亮、钟南山……其实他们都是像你我一样在不同岗位上的平凡人，但是当灾难来临之际，他们依然坚守自己的岗位与职责，挺身而出，才成为了英雄。

每个人的信义都有不同：是自己的责任、目标、思想、精神等汇总而成。梁启超先生的下一句是：侠之小者，为友为邻。在如今的社会与国家下，可能不需要我们将生死置之度外，但是既然在岗位上就要牢记并践行自己的责任与义务，有了目标就要坚定不移的走下去，这样即使我们还是平凡人，过着平凡的生活，但我们的人生必定多姿多彩。就像保尔柯察金最后所说：人的一生应该这样度过:回首往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧。

最后，让我借用蒲松龄先生的自勉联与君共勉：

有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦关终属楚;

八佰观后感800字通用作文 第6篇

一条苏州河相隔，一边是天堂，一边是地狱。四行仓库这边是刀枪火海的浴血奋战，对面是纸醉金迷的十里洋场，这就是电影《八佰》呈现的画面。影片一经上映票房就破亿，它所带来的并不仅仅是绝望与希望相缠绕所呈现出的一种震撼。更是民族的耻辱与自豪相交杂的心灵撞击。

这是一场真实的战斗，也是中外战争史上的一幕奇景。一条不宽的苏州河隔开南北两岸，天堂地狱，迥乎不同。南岸是英美租借，灯红酒绿，车水马龙，北岸是被日军蹂躏的国土，枪林弹雨，血肉横飞。

特殊的地理位置，强烈的视觉反差，让这场战斗变得奇幻、怪诞、很不真实，像拍摄于不同时期、不同地点、不同主题、不同色调的两部截然不同的影片，经过高手剪辑拼接而成。但这却是最真实的，这是我们不愿相信而不得不相信的淞沪会战末期的故事。

这是一场注定失败、毫无悬念的战斗，不仅由于对阵双方实力相差太过悬殊，更因为当时蒋介石政府的消极抗战、国军主战场的节节败退。之所以严令524团区区几百人誓死坚守四行仓库，是当时蒋介石政府想用一场近在咫尺的炮火，一幕自杀的惨烈来博取英美大国的同情和干涉。四行仓库保卫战之所以震惊中外，正是由于它独特的地理位置而引起的全世界围观!在只有胶片机和电话的时代，它获得的关注是空前的。

电影中还有一个小细节，那就是日本军官和谢晋元团长的会面。身骑黑马的日本军官和身骑白驹的谢团座无疑是影片中一大冲击波。黑暗和光明、绝望和希望被巧妙地转化成日本军官的黑马以及八佰壮士的白驹。而当河对岸租界的民众们看到奔驰的白驹时的兴奋，既是新奇而更多的则是对希望的渴望，对光明的向往，对中华民族会重新站起来的坚定。

而影片最后在废墟中踏出的带着血红色伤口的白驹，则意味着中华民族虽然遭受重重磨难已千疮百孔，却仍然充满希望大步昂扬地向未来驰骋而去的中华民族的精魂。