个人成长经历范文（精选10篇）
个人成长经历 第1篇
我的成长经历
（xxx）
尊敬的各位领导，同事们，大家好！
我是来自xxx项目部的一名员工，我叫xxx，很荣幸在这里给大家分享我的成长经历。我首先在这里要感谢项目部各位领导和同事对我的帮助和关怀。
我2011年7月份进入我们xxx参加工作，刚刚工作的时候，每天上班都是懵懵懂懂的，上工地也不知道要做些什么、注意些什么，只是在工地上走走、看看，每天下班后自己就看看书、学习图纸，有疑问的就向领导和同事请教，在领导和同事的指导帮助下，我慢慢的对工地上的事情有了进一步的熟悉、了解，就这样过来一段时间。后来项目部举行了师带徒活动，之后在师傅的带领、指导下，我对工程有了跟进一步的了解，知道了上工地要做些什么、注意些什么，这时不再感觉到懵懂迷茫，之后在长期的工作中不断学习，与班组、工人交流，向领导、同事请教，让自己积累了不少工作经验，让自己从一个不知道做什么、时刻要领导安排做什么慢慢成长到自己知道应该做什么，明白了自己的工作职责，时刻想想应该怎样把工作做好，不懂或有疑问的就及时向领导或同事请教，而不是时刻等待领导安排你怎么做，因为我现在明白了只有怎样才能把工作，才能自己的工作能力得到提升。
参加工作快三年了，在这些时间里，在各位领导、同事的指导帮助下，让我对自己的工作越来越熟知，也让我明白一个道理，团结就是力量，我们的工作并不是靠一个人就能完成的，我们是一个团体，大家要互相配合、互相交流，不断总结工作经验，只有这样我们才能把工作做好。
“活到老学到老”，在浩瀚的知识海洋里，我们学到的知识只是冰山一角，我们只有不断学习，不断向领导、同事和比我们有经验的前辈门请教，积极工作，不断总结经验，这样才能让自己的工作能力不断提升，把工作做得更好，为公司创造更多的效益。
谢谢大家。
个人成长经历 第2篇
每人都拥有不同的人生自然也有不同的人生经历，譬如我们会经历分离，烦恼，这是我们每个人必然经过的人生道路，我们不是这世界的领导者，但是我们却是自己的领导者
2012年，我从新疆财经大学毕业走向工作岗位，成为农业银行的一名普通员工。这是我的第一份工作，是从学校到社会的一个新的起点，从此翻开了人生新的篇章，开始在社会阅历的白纸上绘画我的五彩斑斓。五年来，回顾这段时光，农业银行似舞台，给我提供展现自我的平台；农业银行如沃土，滋润我不断成长。作为可以见证农业银行成绩的一员，我感到高兴，是农业银行赋予我经历了人生的这一段学习进步的机会，这五年是我学习的五年。2012年11月我被分到了克拉玛依石油分行营业部做柜员，在两年的工作生活中，我从高柜柜台转变到对公柜台，当时的压力确实很大，作为一名少数名族员工来说，我更愿意去表现自己，想让自己做的更好，把自己的长处发挥到有用之处，当然中间也有许多辛酸许多艰难，刚工作时，我有过理想与现实落差的忧郁和彷徨，也有过工作和生活的失落和苦闷，也曾经因收入低而消沉过，当初的那份喜悦也渐渐消失。但是在领导和同事的帮助下，每天都在坚持，每天都在改变，每天都在进步！终于有一天我可以独当一面，处理全行最复杂最繁琐的对公业务，也就是在这两年里我学到了其他和我一同入行的伙伴们没有学到的知识点，回顾自己坚持的缘由，那是一种执着的追求。很庆幸领导能重用我、信任我、培养我。同样是在当年年底农业银行克拉玛依石油分行行领导组织全行员工举办新春文艺汇演，作为一名新入行的维吾尔族员工来说，这不就是一次表现自己的机会吗，抱着这个理念，我踊跃报名了当年的文艺汇演主持人，虽然在上学期间没有主持的经历，但我还是愿意去尝试新鲜的事物，在努力了一个月后，自己的努力没有白费，文艺汇演圆满落幕，在晚会过程中，也得到了领导和同事的认可，从那以后，行里的大大小小的活动我都踊跃参加，各种各样的活动也担任主持人，也曾在2014年10月克拉玛依银监局举办的大型歌舞表演活动中担任主持人，我很享受边工作边参与活动的时刻，虽然会很忙，很累，但很充实，很有满足感，我爱我的这份工作。著名的黎巴嫩诗人纪伯伦曾经这么说过：生活是黑暗的，除非有了渴望；所有渴望都是盲目的，除非有了知识；一切知识都是徒然的，除非有了工作；所有工作都是空虚的，除非有了爱。是啊，当我们带着爱工作时，我们就会与自己与他人、与社会合为一体！掩卷沉思，自已的理想都跑到哪里去了呢？我绝不能这样饱食终日，我暗暗下定决心，一定要把自己的工作当做生活的乐趣，一定要对自己的工作投入更多的爱，一定要为自己脚踏的这块土地做点什么！
2014年11月因为岗位轮岗，我调到了一个新的网点，干起了客户经理的岗位工作，在主任的培养鼓励下，也干出了较理想的业绩，无论是营销还是外出做客户维护工作，都得到了客户与同事的一度好评，就比如说：2015年新疆医科大学厚薄学院克拉玛依校区落户到我们新城支行，在前后期对客户的了解后，我们深感责任的重大性，但我们不畏惧，还是勇敢的接受了挑战，在短短不到一个月的时间我们把基本的学校信息掌握清楚了，接下来的重点工作就是针对新来的学生和老师批量办理银行卡，在批量办理好近900张学生银行卡和近100张老师银行卡的业务后，迎面而来的又是一个新的挑战，那就是激活所有银行卡并绑定电子渠道，对于一个7个人的小网点来说，一个星期内激活全部银行卡，未免有些困难，但我们相信自己，相信这个团队，每个人出谋划策、各司其职，终于在一个星期内顺利的完成了这一项艰难的工作，当然这也与机关上各位同事的帮助密不可分，虽然这一个星期每日工作13小时，但付出就有回报，尝试和创新、团结使我们这个团队赢得了外界与行领导认可的目光，这对于我来说就是成功了一大步，我深深体会到企业中的每一个岗位都很重要，它就像一台机器中的每个螺丝，只有将每一个螺丝拧紧，这台机器才能稳定、快速的运转。虽然有时工作会很累但我还是会坚持参加行里举办的各类活动，同样是在2015年9月代表克拉玛依行参加了新疆分行举办的网点青年营销创意风采大赛，也获得了三等奖的好成绩，更有幸的是我被新疆分行选中代表新疆分行去湖南长沙参加北方赛区营销创意大赛，心里无比的激动，紧接着同年10月我在乌鲁木齐农行干校封闭式训练了一个月后去湖南长沙参加了比赛，第一次代表新疆去内地参加比赛，那时的我非常的兴奋与自豪，抱着一定要拿奖的心态准备着接受挑战，但结果万万没有想到，我们没有进入总决赛，心里的失落感爆棚，等回到新疆后，慢慢也理解这一次小小的失败，人外有人天外有天，自己要学的东西还有很多，不能这样气馁，要用知识来武装自己，我更应该珍惜工作本身带给自己的机遇，经验是日积月累的，相信在不久的将来一定能拿出不一样的成绩，这让我想起一句名言：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”
我是一名普通的农行员工，惟有干好平凡的工作，不懈的努力。所以无论在什么时候，努力干好自己的本职工作，是头等重要的，艰难的任务能锻炼我的意志，新的工作能拓展我的才能，与同事的合作能培养我的人格，与领导的交流能训练我的品性。农行是我成长中的另一所学校，工作能够丰富我的经验，增长我的智慧，在工作中获得技能与经验。
转眼间就到了2016年7月，农总行又一次举办了大型健美操比赛，这次的我依旧不放弃这种机会，踊跃参加，8月在乌鲁木齐分行参加了新疆赛区比赛，我们拿到了三等奖的好成绩，同样也有幸被选中代表新疆分行参加北京总决赛，经过一个月艰苦的封闭式训练后在北京拿下了优秀奖的成绩，人最宝贵的是青春，当回忆往事的时候，不能因为虚度年华而悔恨，也不加碌碌无为而羞耻。不错，虽然没有拿上优异的成绩，但回忆过去的一个月，欢乐而又充实，结识了南北疆各地的好朋友，我很庆幸能再一次代表新疆分行去内地参加比赛，一个月艰苦的训练，值了！回到自己的工作岗位后，得到了领导同事的认可与赞赏，自己在工作岗位中也有了较好的提升，2016年11月我从以前的工作单位调至新的网点担任主任一职，虽然压力较大，但得到了领导信任与提拔，我没有理由不干好自己的工作，新的网点业绩确实不理想，与其它一些效益不错的网点相比，我们的确还有些差距。但是，这不能成为我停滞不前的理由，相反更应该成为我迎追赶超、勇往直前的动力。我觉得，网点的成长，要依靠职工的努力来实现，每一位员工要带着强烈的责任心去关心网点的发展，尽职尽责地做好本职工作，每一位员工努力工作，网点才能发展的好，个人才会有发展的空间和丰厚的回报。万事开头难的道理我们都明白，但是只要坚持，我相信在不久的将来，我带出来的网点也会有不一样、五彩斑斓的业绩，这是我自己的奋斗目标，我坚信只要能坚持，一定能等待开花结果的时刻。
个人成长经历与犯罪的关系初探 第3篇
本文案例中的犯罪嫌疑人王某涉嫌故意杀人罪。提审时, 王某神情憔悴疲惫带着些许紧张。据王某供述, 他是哈尔滨人, 家境贫困, 父母均是小学文化程度, 一直在家务农。小时候父母很少关注他的成长, 家里经济条件较差, 王某一直存在自卑感, 不愿与外界接触, 曾经在家躺床上几天不见人, 思想消极, 将近30岁了也没有娶到媳妇。这次出来带着所有的钱, 把钱都花光后觉得自己活着没意思, 想到了自杀。他在江边时看到江边的人都双双对对的散步, 感觉上天对他不公平, 于是产生了“一个人死太孤单, 必须要拉个人给我垫背”的想法。在观察之后他把罪恶的手伸向了一对母子。他拖拽着他们一起跳进了江水中。母亲挣扎呼救, 群众救起了他们三人。
审讯时他很紧张, 并且有说话结巴的毛病。他不断地强调自己患有抑郁症, 并且自己一直是个老实人。以这个案件为例, 王某的犯罪经历与他的成长经历有着很大的关系。
一、父母的忽视、同伴的缺失是残缺性格的开始
王某1985年生于东北的一个小农村, 在家中排行老二, 得到的关注最少。父母都是庄稼人, 文化程度不高, 在教育孩子上的方式单一粗暴。因为家里很穷, 所以觉得抬不起头, 性格孤僻。这阻碍了他与同伴亲密友谊的形成。同时, 父母关爱的缺失导致长大后他极度渴望被关爱, 又非常自卑的矛盾心理。他说自己的童年是灰色的。
幼儿期是人生发展的重要阶段。早期自我评价很大程度上取决于成人的影响。不幸的是, 这个阶段由于没有与父母进行良性的情感互动, 王某没有形成安全感、归属感。
根据弗洛伊德的“人格的性心理发展阶段说”在3-6岁是产生依恋父母感情的阶段。对于一个不经常与父母接触的孩子来说是不可能产生这种初级的依恋的。根据埃里克森的“人格发展阶段理论”, 这个阶段主要任务是获得主动感与克服内疚感。王某的性格沉闷、孤僻与这个阶段的任务没有处理好密切相关。
此外, 游戏也是很重要的发展任务。游戏可以使人获得快乐的经验、提高认知能力。王某在这个阶段缺少父母的关爱和陪伴, 就丧失了这部分对于生命发展的促进机会。
在儿童期有一项重要的发展任务———同龄群体的形成。同辈群体可以促进儿童的个体的自我评价增加友谊, 促进儿童的社会化。王某的自我封闭限制了他与同辈群体的交往, 让幼小的他没有建立起儿童阶段的友谊。
童年期这个阶段对应的是获得勤奋感与克服自卑感。儿童在这一阶段所学最重要的是“体验以稳定的注意和孜孜不倦的勤奋来完成工作的乐趣”。成年后的王某总感到自卑, 弱小、不被人认可, 说明他没有在家人的引导下正确的完成这一阶段的任务。
二、青少年时期心理问题凸显
王某在青春期阶段在校住宿与同伴交流几乎为零, 这个阶段的任务是获得自我同一性与角色混乱的冲突, 对以后的人格发展有重大影响。
根据马斯洛的需要层次理论, 除了贫困导致的生理需要无法满足之外, 他最缺乏的是爱与归属, 本我逐渐的战胜了自我与超我, 出现了矛盾感与挫折感, 转为抑郁症。
成年早期主要任务是获得亲密感与克服孤独感。这时王某因为抑郁症已在医院看过病。尽管此时家人已经知道王某的问题, 但是他们并没有意识到问题的严重性, 认为在医院开点药吃就可以了, 也没有走进他孤独的内心给予关怀。这种孤僻早年形成, 后天无法弥补。同时, 他没有机会遇到爱人, 婚姻的压力让他透不过气, 这也导致了他后来产生不公平感, 拉一对无辜的母子走上犯罪的道路。
三、认知混乱最终走上犯罪道路
抑郁症是一种常见的精神疾病, 主要表现为情绪低落、思维迟缓、缺乏主动性、饮食睡眠差等, 严重者可出现自杀行为。抑郁症严重影响了王某的生活, 仅通过药物治疗 (并且由于经济原因无法长期坚持药物治疗) 无法改善。他曾多次有过自杀的念头, 但是在清醒时又觉得害怕、不值。最终他选择自杀, 是他的心理与社会系统调试失败后采取的极端行为。
根据迪尔凯姆的《自杀论》, 王某的自杀属于精神错乱者当中的忧郁型自杀, 是利己型自杀与失范型自杀的混合。王某这些年的生活很不如意, 他本身所拥有的社会资源少, 金钱、爱情、事业, 没有一方面成功。早年阶段没有得到来自他人的关爱, 错过了良好人格发展的阶段, 形成了抑郁质的气质类型。他的成长道路不顺利、生活充满了压力, 均导致了抑郁症。由于找不到女朋友, 扭曲的认知和心理扩大了社会对他的不公正感, 导致了悲剧的发生。
在个体成长的各个阶段, 是否完成相应的任务对今后的人生都具有重大的影响。我们生活的家庭、学校、社区, 一直是提供资源链接、形成良好的社会认知及行为的场所。失范行为是社会、心理、个人三者交互作用的结果。在介入此类问题的过程中, 社工必须对案主进行全面的评估, 对症下药, 改变案主的认知和行为问题。
参考文献
[1]韩晓燕, 朱晨海.人类行为与社会环境[M].上海:格致出版社, 2009.
[2]爱利克·埃里克森.领悟与责任[Z].1964.
在经历中成长 第4篇
学习制作版画画册时，我一笔一笔细心勾画，一刀一刀精雕细琢，一层一层反复印刷，每一个环节都精益求精。终于，我印出了精美的画册。看着这本承载着汗水与喜悦的版画册，我真是自豪！在这一经历中，我学会了坚持。
参加演讲大赛时，我看着台上绚丽的灯光，望着台下一张张熟悉而又陌生的脸庞，“扑通、扑通”，我的心急速跳动。想到自己的精心准备、老师的悉心指导、妈妈的轻轻叮咛，我深深地吸气，慢慢地平静下来……在“雷锋精神永放光彩”的演讲活动中，我战胜了恐惧，获得了一等奖。在这一经历中，我学会了自信。
课本剧排练时，我和同学们忙得不亦乐乎：用矿泉水瓶粘成大山、用废报纸制作小草、用破旧衣服制作小树苗、用环保材料制作演出服装……快到我们上台了，我们彼此鼓励，并互相帮忙化妆、搬抬道具……然后携手上台。我们精彩的演出赢得了阵阵热烈的掌声。在这一经历中，我学会了合作。
我还有很多很多宝贵的经历，比如：在学习葫芦丝演奏的过程中，我学会了刻苦;在乒乓球训练中，我学会了果断;在跆拳道练习中，我学会了坚强……
个人成长经历 第5篇
(一)从业原因分析
一个优秀的心理咨询师不但要在知识和技能上有足够的储备和磨练，更重要的是能够秉持一种追求生命成长的理念，在现实生活中不断增长能力以超越自己的局限。通过对自我人生历程的分析，让我深刻地感受到，拥有一个良好健康的心态是多么地重要。健康的心理是人生成功的前提，心理咨询师职业正是一项能让我思想走向成熟、心理走向健康、人格趋向完善的高尚职业，同时，它也是一项送人玫瑰而手留余香的职业。
成为合格高尚的心理咨询师是我内心里的一种渴望。
我现在学习的专业是学前教育，以后要从事幼师方面的工作，我相信成为一名心理咨询师的我一定会很好的为小朋友排解心理问题，帮助他们从小养成良好的心态，让多梦的青春充满阳光和喜悦，让我们未来的花朵放飞希望。我知道，孩子的心灵很脆弱，他们很需要老师悉心的呵护，这更增强了我从事心理咨询事业的热情，希望通过努力能成为一名合格的心理咨询师。
(二)自身优势分析
1、我性情温和喜欢孩子，尤其热爱教育事业，这种骨子里的东西能坚定我从事心理咨询事业的信念。
2、作为心理咨询师，我的优点是善于倾听，能够感同身受，观察细致，有洞察力，有爱心和包容心，热爱学习，追求进步。我喜欢换位思考，善于与人沟通，在与别人交流中，我能够将自己的思想迅速地在旁观者和当事人中间置换，从而更清楚地体会当事人的内心感受。
3、我稳定的人格特征及世界观、人生观、价值观可以成为学生的榜样。另外，通过心理咨询师的专业培训，丰富了我的专业理论知识和操作技能。使我对心理咨询有了更新的认识和体会。
4、我的性格十分开朗，很容易和孩子融合到一起，这对我帮助孩子解决心理问题很有帮助。
(三)努力方向
虽然我对这个行业热情无限，但深知自身知识储备的不足，今后还要不断努力。
1.理论知识和专业技能欠缺，有些问题还不能给患者在心理方面给予有成效的帮助。
2.从事心理咨询师职业的一些硬件条件不足，尤其缺乏比较完备的各种心理测验量表及相关软件，不能准确界定患者器质性疾病与心理性疾病。
3. 自身的知识广度和深度不够。未来的咨询和治疗工作可能会遇到各行各业的人士，而目前个人知识的广度、深度及生活的阅历都需要今后不断的学习，有良好的知识储备，才能更好的帮助别人。
4、今后的日子里更多地了解心理健康的常识，学习一些自我心理调节的技巧，更加重视自己的心理状态，提高工作生活质量。
个人成长经历 第6篇
1、贴近学生生活方面：
结合我校实际，在新老校区以问卷调查的形式进行一次“学子之声”专题调研，以座谈的形式举行了“学生会与你应对面”，对于从中反映出来的问题，学生会及时做了总结，并向各有关部门做了反映，都得到了不一样程度的解决。透过这些活动，拉近了学生会与同学们之间的距离，增强了同学们对学生会的了解、信任与支持，同时也增强了学生会成员的职责感。
2、学风建设方面：
组织举办首届“新科杯”英语之星大赛，在此次活动中也加强了与外校学生会的联系。协助团委举办了xx年第一期成长论坛，并多次组织英语四、六级知识讲座，从中调动了同学们学习的用心性，有力的促进了学风建设，为在校学生营造了良好的学校文化氛围，在无形中培养了大学生的人文素养。
3、学校文化方面：
由体育部具体组织，成功的承办了首届“梦想杯”篮球联赛，从中增强了大学生的群众荣誉感和团队精神。宣传部组织承办了“现场书画展演”，在展演中，河南科技大学、洛阳师范学院学生会也参与进来，并作了广泛的交流。
4、娱乐文化方面：
根据我校的特殊性，在新区举行了主题为“走进新区，你我共联欢”文艺晚会，在老校区举行了社团文化广角，主题为“同唱一首歌”文艺晚会。协助团委成功的承办了庞龙“两只蝴蝶，与你相约”洛阳签唱会，“青蛙乐队”洛阳签唱会，两场欢送毕业生文艺晚会，透过丰富的文艺活动，陶冶了同学们的情操，提高了同学们的审美情趣。
5、学校礼貌方面：
学生会充分发挥大学生自律委员会、大学生伙食委员会的作用，结合第二十三个礼貌教育月，自律委员会组织学生定期抽查学生宿舍，有力的遏止了晚归和夜不归宿的行为，并多次维持大型活动的秩序，礼貌监督岗对学校内不礼貌行为给予了相应的制止。伙食委员会配合学生处、团委、后勤发展总公司对宿舍文化建设和教室、宿舍卫生的检查做了许多具体的工作。
在过去一个学期的工作中，由于时光短暂，工作经验的缺乏，我们也深知还存在这样那样的缺点和不足，现总结如下。
二、总结个人成长篇
1、学生会各个部门之间缺乏交流和沟通，致使学生会的一些大的活动，组织工作不能完全到位，缺乏整体性和连续性。整体学生会成员素质有待进一步提高。
2、偏重对大型活动的开展，而忽视了对日常性工作的监督和管理，各系学生分会之间交流不够，导致一个系举办活动，受众群体的单一性，不具有全面性。
个人成长经历 第7篇
六岁那年的夏末我踏入了小学的校门，那时候的我异常的害羞，不喜欢说话、不喜欢与人打交道、不喜欢玩别的小朋友喜欢玩的游戏、可是就是这样的性格让我的成绩一向位居全班前三一向不不跌。那时候的我只喜欢看书，做作业、背课文，在教师心中我就是一个十分害羞腼腆成绩优秀的男孩子，就是因为这个原因让所有的教师都喜欢叫我回答问题，每当听到我的名字时，我的脸瞬间能够变得通红，就这样过了小学六年，可是我害羞、腼腆的性格依旧存在，不敢与人交流沟通的我结束了我的小学六年时光。
懵懵懂懂的结束小学，踏入了初中校门，进入初中意味着我需要独立生活了，每个星期六才能回家一次，走进校门感觉一切的一切都是那么的陌生，陌生的学校环境、陌生的教师、陌生的同学……这一切让我是多么的害怕。但害怕的同时我迷恋上了网吧里的竞技游戏，网游，每一天晚上爬围墙出去上网，早早的回到教室就是睡觉，整天无所事事虚度光阴，所以对学习产生的厌倦，不喜欢上学不想在学校呆一秒，或许由于游戏的原因我渐渐的学会了交流，沟通本事慢慢增强所以有了一些爱上网的朋友，不再是以前异常害羞的那个男孩子，由于沉迷网络游戏，所以初中三年是以虚度光阴的态度混完的。
进入高中后对网络游戏产生了一些厌倦，不再沉迷于网吧，想想刚刚过去的初中三年是网络让我厌倦了学习，是网络让我虚度了三年宝贵时间，当时心里有那么一丝丝的悔意，可是我还是在不断的鼓励自我，因为我相信这句话“只要还有明天，今日永远是起点”。进入高中后由于学校的教学方式全是自主学习，教师不讲解考学生自我分组讨论，所以这样的学习模式让我变得更大胆，更自信，更爱展示自我，进入高中我又选择了美术作为特长，就是为了考个好大学所以才选择的美术，起初对美术没一丝的了解，后面在教师的带领下慢慢的深入了解。经历了高考这个重要的转折点后我迈进了大学的校门，大学是千千万万无数个学生所向往的天堂，高中的教学模式让我大胆，自信，所以为我大学能有一个很好的交际圈打下了坚实的基础。
经历并成长着 第8篇
本人来自江苏, 北大土著, 本科研究生都是信科微电子专业, 排名始终中等偏后;性格偏内向, 不擅长与人打交道;本科时有过短时间的外企实习经历, 技术含量不高;研究生阶段发过一篇文章, 规格一般, 但属于EI收录;去香港开过一次学术会议;英语口语不错。总之, 各方面水平都不算突出。
我从去年9月下旬开始正式找工作。大致统计了一下, 各种渠道总共投出约60份简历。有回音的19家, 得到面试的11家, 实际面试8家 (12月去香港开会时错过3个面试) , Offer4个。
今年的经济形势不好, 半导体行业尤其一片惨淡, 和我的专业方向最对口的Cadance, Synopsys, Magma三家美资公司都大刀阔斧的裁员, 更别说招人了。因此我的原则是海投, 以招聘要求为导向, 符合的就投。
我求职的第一阶段, 主要是IC、IT类企业, 亦因他们最先发招聘广告。
我得到的第一个面试是德州仪器, Technical Sales的职位。当时其实对这个公司和职位都没有什么了解 (我没有接触过TI的DSP) , 甚至对面试本身也很陌生, 所以虽然忙忙碌碌, 也没做什么准备。TI的HR是我至今也认为最nice的, 但我的面试表现却非常糟糕, 甚至连自己做过的项目也没有说清楚。当时我觉得反正HR也不懂, 就没什么好说的, 很多东西都含含糊糊轻描淡写, 其实后来才明白这正是可以好好包装自己, 突出自己能力的时候。不出所料, 没有收到二面通知, 非常难过, 只怪这个面试来的太早, 放到现在我真的很有信心拿下它。不过这一次面试促使我仔细的总结了一下我的项目经验, 准备了技术性描述和非技术性描述两套材料, 分别用于技术面试和HR面试, 并且随着日后面试次数的增加, 陈述材料也不断得到完善。
随后还有个中电华大的面试, 这个公司跟专业是比较对口的, 我在笔试和HR面试环节也都表现不错。二面是比较正规的技术面, 原以为我的项目经历会引起面试官的兴趣和深入交流, 谁想到在我做完介绍后面试官第一句话就是:除了这些你还干过什么和编程有关的项目吗?我当时就愣了, 原来人家真正要的是编程牛人, 那何苦还叫我来面试呢!感觉彻底的被鄙视, 这是我最不爽的一次面试。
之后又经历了很长一段郁闷的时期, Nvidia、威盛、联发科、AMD、趋势科技、微软笔试全部挂掉, 由于我的研究生方向根本不是电路的, 本科的基础也不好, 那时候想想这么多次一大早出门冒着寒风挤公交去笔试却没有一点结果真的是很郁闷的, 觉得自己无处可去。一些软件公司笔试的失败, 也使我明白我不可能进这些地方, 所以google、百度之类公司也根本没有尝试, 避免浪费精力。也正是这时候起, 我开始明白以我的水平和处境, 可以尝试那些有技术背景的非技术类工作。
第二阶段我主要是瞄准各种非技术和技术支持性质的岗位。但期间各种咨询公司、快销类公司、游戏公司简历笔试全部挂掉, 仍然没有接到面试, 分析原因, 我觉得是非技术类岗位行业壁垒太低, 竞争太激烈, 同时我的性格也未必合适这些岗位。
在这期间很感谢我的女友, 她不断鼓励我投一些金融机构, 指出理工科背景在金融领域颇具优势, 这一句话成了我求职的转折点, 我的目标也由此转向大型金融机构的IT类岗位和基金公司的行业研究员。我开始根据往年的笔经、面经, 有针对性地自学计算机系的主干课程, 这一阶段, 也许是牛人都已经有着落了, 也许是我不断自学的缘故, 我的笔试通过率大大增加。
大概11月, 一次很偶然的机会, 我代人去投长信基金的简历, 自己也顺便投了行业研究员的岗位。没想到我真的得到了面试的机会, 觉得很幸运。大概是机会来得太突然, 我也没认真准备, 面试时倒不紧张, 发挥得很自然。我把自己的文章和项目成果介绍了一下, 重点是用项目成果来证明自己有较强的研究能力和钻研精神, 在工作中可以独当一面, 当时就觉得HR对我有点兴趣。12月中下旬, 这家公司果然通知我去上海终面了。之前女友和我有针对性地准备了好多问题的回答, 诸如必问的“为什么你一个理科生要转到基金公司做行研?”“选择基金公司的理由是什么?”, 我也了解了一下我的专业领域目前的行业动态, 事实证明很有效。我的二面一共约2小时, 但由于有备而来, 我感到很轻松, 没有压力, 自我感觉良好。我的体会, 如果说通过一面是依靠放松的心态, 那二面很大程度就要靠事前的仔细准备了。
回北京后不久就惊喜的收到了长信的行研Offer。这个Offer使我信心大增, 底气十足。
此后的求职面试中, 我的心态都特别好。之后共参加了3家公司的面试, 全部拿到Offer。
中国农业银行总行的一面是群面, 无领导小组讨论, 这是我第一次也是唯一一次参加的群面。我是个沉默的人, 不习惯这种做作的争吵, 之前的讨论我都没有怎么说上完整的话, 但是到最后某活跃面友给出讨论结果后, 考官问你们有没有谁有不同意见的, 我鼓足勇气提出反对意见, 并比较完整明确的说了几句话。我是这么想的, 这种讨论本来就没有谁对谁错之说, 可如果我再不说话, 就没人看见我了。此时虽然有点破坏团结和谐, 但肯定能给考官留下深刻印象, 我赌得起。在接下来的自由提问阶段, 考官又问了我好多, 自我感觉还是不错的。二面是5个人一组, 逐个提问, 内容是简单的技术问题, 主要考察和简历或报考岗位相关的知识, 我的实习经历本身就是比较对口的, 之前准备得也比较对路, 很幸运的将问题一一回答。于年前收到了农总的体检。
中国人寿股份总公司的北京研发中心, 刚成立的IT部门。这里笔试全部是英语加公务员行测, 时间比较紧但题都不难;面试是纯公务员形式的结构化面试, 都是些情景假设的问题, 据说历年的形式差别都不大, 没有考察专业技能。此后就收到了Offer。
PDF (一家美资半导体公司, 不是Adobe) 的面试相比其他IC企业, 安排得实在是太晚了。虽然11、12月时有过电话面试, 但正式的一面今年1月初才开始。说实话技术面的过程中我的表现很一般, 有一道特别基础的题都没答上来, 但面试官对我的项目经历还是很满意的。几天后去上海终面, 面试进行了整整一上午, 先是向他们的项目团队详细演示和讲解自己的论文成果, 回答很多相关问题, 不过这毕竟是自己研究生阶段最主要的工作, 我回答得都很熟练。最后公司老总让我用15分钟看一篇数理统计类的英语论文再给他讲讲, 由于我没学过这课程, 所以半天也没看懂多少, 只能把我看懂的一些浅显的内容说出来。值得一提的是PDF的所有招聘过程, 包括电话面试、一面、二面都是全英语的, 我的口语应该给对方留下了比较深刻的印象, 我想这大概是我走到最后的主要原因之一, 最后也拿到Offer。
教研经历，成长之路 第9篇
“要上好一篇课文，要对课文理解透彻，也就是自己要学会钻研教材。了解了文本之后，才会有自己的思路和想法。”在这句话的启示下，我完成了教学设计。
（我的感悟：1.备课中强调的两个意识。一是目标意识。在设计教案时，每一步的每一问都要有意图地去问，而不是信马由缰。二是整体单元的意识。整体把握本单元的训练重点，课文在本单元的位置，应该落实的训练点。2.备课也要备学生，了解学生的年龄、心理特点，思维习惯。）
【活动经过】
一、冲锋陷阵，在三尺讲台前挥洒热情
不辜负冲锋的机会，相信自己的能力，调节好自己的情绪后，抱着满腔的热情和希望，在那一声“丁零零”之后，我在讲台前挥洒激情与智慧，冲锋陷阵，努力达到希望的彼岸。我做到了！
（我的感悟：遇到临时的情况不要盲目慌张，而要充分利用可利用的资源，充分相信自己的能力，希望总在努力之后！这不仅适用于教学中，生活中也是如此。）
二、激发兴趣，带领学生愉快进入生动课堂
在教学一开始，我用谈话的形式导入：
师：你们认识这种鸟吗？（出示“乌鸦”的图片）
生：认识，它是乌鸦。
师：那它都有哪些特点呢？
生1：它全身的羽毛都是黑色的。
生2：它的叫声很难听。
……
（我的感悟：以图文结合的形式，认识“乌鸦”，学会“乌”字，形象、直观。导入时出现“乌鸦”图片，对于低年级的小朋友来说也是一个学习的兴趣点，为愉快课堂学习做好了铺垫。）
三、利用旧知，鼓励学生大胆求异学习新知
在教学生字时，启发学生：“我们学习了很多识记生字的方法，比如加一加，减一减，用部首、熟字编谜语、儿歌等，请你看看今天这些字用什么方法记比较合适？”
（一边读课题，一边识记课题中的生字）
我重点引导他们识记了“喝”和“渴”：（“喝”和“渴”比较）
师：同学们，这些生字中有两个长得特别像，你们说是谁？
生：是“喝”和“渴”。
师；是的，我们怎么来记住它们呢？
生：我用偏旁来记，“喝”是口字旁，“渴”是三点水。
师：你的办法很好，喝水要用到嘴巴，是口字旁；口渴想喝的是水，是三点水。我们能不能编个儿歌，这样记得更牢一些。
喝水要（生：用口），渴了要（生：喝水）。
（我的感悟：教学要充分运用学生已有的生活经验和积累的识字方法，创设民主、宽松的识字环境，选择“自己喜欢的又最容易记住生字”的方法，这样充分尊重学生的个体差异性，在识字过程中，学生积极性得到很大调动，说出了许多与众不同但又有效的识字方法。）
四、结合生活，帮助学生理解课文感悟心情
在学习课文的第一段时，我结合孩子们自己的生活经历，引导：“小朋友们，你们口渴的时候最想做什么？”
（学习第一句话）
师：乌鸦口渴了，它会去哪里找水喝呢？
生1：它会去家里找水喝，家里的水卫生。
生2：它会去小河边找水喝，因为它是一只小鸟，知道河里一定有水。
……
小结学生的回答，引出了“到处”。
师：你能用“到处”说一句话吗？
生1：妈妈不见了，我到处找妈妈。
生2：下了几天的大雨，地上到处是水。
……
师：乌鸦非常口渴，它到处找水喝，心情怎么样？想说些什么？
生1：它很着急，它会说：“到底哪里会有水呢？真是快渴死我了！”
生2：它很难过，它会说：“谁能给我点水喝啊，又热又渴。”
……
师：乌鸦真是很着急啊，谁来读读这句话。（指名读，齐读）
（我的感悟：抓住“到处”说明了乌鸦口渴的程度和找水的着急心情，让孩子们在这一情境中用朗读、想象、说话等形式体验乌鸦找水时的焦急心情。在学习的过程中结合自己的生活经验来体会乌鸦当时的心情和遭遇。这样不仅体现在乌鸦的焦急心情，而且也为自己替乌鸦找不到水而感到焦急，表达了他们不仅仅是一种友善，更是一种关爱。）
【活动后的反思：识字、阅读、听说……低段语文教学其实并不简单。】
1.激发学习兴趣。开篇就引导儿童看图观察、训练用最简练的语言概括故事内容，点出课题“乌鸦喝水”。用“乌鸦是怎样喝到水”的问题，激发儿童，设置悬念，使其在好奇和欲说的心态中学习课文。抓住儿童模仿性强的特点，通过表情范读代替乏味的讲解，以指导朗读。结合学生的生活经验，学生边读边体会乌鸦喝不到水时焦急不安和找到水时的兴奋愉快，后来又喝不到水时的不同心情，读出感情色彩。不断变换朗读形式，个人读，小组读，赛读等等。整个教学过程包括识字、看图、说话、学文，教得流畅，学得主动。
2.培养综合能力。既训练学生认真地听，边听边想；又训练学生大胆地说，说的内容来自观察，来自生活。说的训练又和读写训练紧密结合。学生在说话训练中运用了平时阅读中积累的词汇。
3.观察上课动态。多用鼓励、表扬的语言激发学生学习的内动力；加上生动形象的教学形式激发学生的外动力，两者结合，达到更好的效果。
参考文献：
个人成长经历 第10篇
--市---中学
引文：我们都是芸芸众生中的一员，谁都不曾也不会是这个时代的主角，每个人都有不一样的生活轨迹，不一样的生活轨迹造就了不一样的世界观，不一样的世界观在生活中指导着不一样的行为方式，不一样的行为方式又推动着各自不一样的生活轨迹的前进。我是一个坚强的女孩，生活中的酸甜苦辣造就了这天的我，回顾这24年的足迹，纵有坎坷我从不妥协，纵有成就我从未迷失，我始终一天天不断地成长着，进步着……
一、个人成长史
完美的童年回忆
从小我一向是个聪明伶俐的孩子，一家人的开心果。我家是个大家庭，我是全家里唯一的小孩，全家人都喜欢逗我。爸爸以前在农村工作，而我在城里，外公外婆妈妈小姨他们照顾我，大家都很疼爱我，小姨经常把我带到同事家玩，我从不吵闹，而且个性讨人喜欢。小时候我很喜欢笑，胖嘟嘟的脸，笑起来还有两个小酒窝，留了学生头，很像樱桃小丸子。
上幼儿园的时候，我开始一看到幼儿园的那扇铁门就发憷，我害怕妈妈把我送到那么个陌生的地方，之后我渐渐地适应了，和小朋友相处的挺好，老师们都和喜欢我。我觉得那里是我最乐意去的游乐园，有各种各样的玩具，缤纷炫丽的壁画，每一天都开开心心的。在一次文艺演出上，我独唱了一首《世上只有妈妈好》，打动了在场的所有观众，顿时整个会场只充满了我稚气的歌声，很多老师家长还流下的眼泪。之后四周响起了热烈的掌声。老师夸我唱歌很有感染力，是个懂事的孩子。
我读了小班和中班就直接在文化宫上了学前班。那时候最喜欢的事情就是到处探险，放学后想办法绕着路回家，之后发现了很多条小巷子能通往家里。我经常参加各种文艺表演，活泼开朗的我在很多舞蹈比赛中拿过奖。又一次参加全市呼啦圈比赛，我拿了第一名，当时我一边转圈一边很自信的对着摄影叔叔的镜头笑了一下，留下了完美的一瞬间。家里人乐呵呵的对我说，我家的林林还很上镜嘛，像个小明星呢。
上了小学，我的成绩一向名利前茅，平时还用心地参加各种兴趣小组，还拿了很多奖。小学三年级以一副“取之不尽用之不竭”荣获全市少年组一等奖，我是年龄最小的参赛者。爸爸那时亲自把我送进考场，还嘱咐我不要害怕。其实我那时根本都不懂什么紧张害怕，只明白认真的写好字就行。我的明白老师明白我抽的题目后还为我担心，因为我抽的题目其实是最难的，“之”和“不”是最考基本功的。结果我拿了第一，我很欣喜，升旗大会那个早晨，我上台领奖时心里无比的激动，觉得那天的太阳照得我好温暖。这次的成功的经历让我更有信心的去练字，在书法小组我每一天都要练一张字，写完了才肯回家，一个学期下来，墙上全都挂着我的字，废报纸也堆得很高。指导老师姓蔡，他奖了我很多文房四宝呢。之后一学期，我渐渐地觉得写字很枯燥，而且爸爸经常责备我弄得全身是墨，更打消了我的用心性，再加上那时美术老师夸我画画得好，期望我能加入美术兴趣小组。我为了逃避那种枯燥难熬的日子，选取转学美术。开始学习一样新东西的时候往往都很有热情，我也取得了很好的成绩，我的画经常被展出，一幅水彩画还获得了黄鹤美育节的二等奖。之后由于学习任务繁重这些兴趣爱好之后都没能一向坚持，此刻想想还真是可惜。如果我那时真
正的体会到做事要有毅力有恒心，在困难的时期坚持了下来，如果父母老师强迫一下我，督促我继续练字画画，此刻肯定能成为我的一项优势。小学五年级我以优异的成绩被选入了奥赛班，参加竞赛那段时光我们每一天晚上和周末都要补习，时光抓得很紧。那一年我学到了很多知识，开阔了视野，培养了思维，疯狂的吸收了营养，没日没夜的做竞赛题。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我在三科联赛和全国数学奥林匹克竞赛中都取得了好的成绩。其实我也觉得累，也想放下过，但是有一件事情让我感动，有一种精神始终激励着我。在一次小小的测验中，我的一位好朋友丁禅带病坚持考试，她妈妈提着吊针盒送她进来考试的一瞬间，我们都感动了，她妈妈说她坚持要来考试，她的认真的态度和坚强的毅力深深地感动了我，为我树立了榜样。
童年充满了欢乐，充满了乐趣，充满了幻想与好奇，我度过了一个开心幸福的童年!
懵懂的少年时代
进入了初中，我的人生走入了一个低谷，而这个低谷影响了我很长一段时光，家庭的变故困扰了我很久，母亲得了一场重病，父亲工作忙得早出晚归，为了工作应酬整天醉醺醺的回家，我和家里人缺少了沟通，我的心理承受了很大的压力。再加上那时正处于叛逆期，很多同学拉帮结派，学校校风也不正，我也渐渐变坏了，贪玩，爱闹，脾气不好，看问题极端，遇到困难喜欢逃避，内心其实恐慌孤独无助，一个人晚上想起不开心的事就会偷着哭，情绪压抑。其实我能感受得到父亲很关心我，睡觉前总要来跟我盖被子，我总是装作睡着了，慢慢的相互交流变少了，生活渐渐没有了交集，互相的爱和关心都无法表达。一个人的性格和命运和他出生的家庭有很大的关系，个性是它的教育功能和情感交流功能在孩子一生中留下了深刻的影响。我深深地体验到这种失衡的痛苦，我把自我放进了蜗牛的壳里，我很少表露自我真实的情感，直到高中我一向没处理好于父亲的关系，对他不想亲近，内心一向在责备他，我以前给他写了一封信，告诉他我需要更多的关心，需要他更多的时光陪陪家人。我那时唯一的倾诉对象就是我的三位好朋友，友情像一杯热茶让我感到温暖，而家却不然。母亲身体之后渐渐好了起来，我上高中后她隔天要送点好吃的，很细心地照顾我
，父亲仍然在外奔波。我长大了，最后明白父亲为了支撑这个家，一个人的工资养活一家人是件很不容易的事情，只有拼命工作才能在这个城市站稳立足，才能让家人衣食无忧，他这么多年都在为家里无私默默地付出呀!我顿然悔恨，懂了这些我慢慢的拉近了和父亲的距离。记得一次冬天的早晨，天还没亮，父亲送我上学，对我说：“头低点，躲在我身后就不冷了。”瞬间，我的眼睛模糊了，想到多少个日夜，父亲辛苦的工作……一回头看着父亲离去的背影，想到了朱自清写的背影，感到父爱真的很伟大!
曲折的大学岁月
大学我考入了黄冈师范学院，念化学系。在这个大家庭中，我成长了许多，从大一大二的彷徨无助到大三大四的努力奋斗，经历了一段刻骨铭心的心路历程。刚离开家去外地读书的我，生活上自理潜力差，内心感到孤独无助，当时我们寝室关系都处的不好，有位同学性格太好强，经常与人闹矛盾，和男朋友吵架还闹着要自杀，那段时光我很不愿意呆在寝室，平时放假我就沉浸在网络里。在网络这个虚拟世界中我教了很多朋友，成天用电视剧来填充无聊的时光，一年多我变得不太喜欢与人交流，眼睛也高度近视，似乎生活在童话世界中，成天幻想着完美的事物而不愿理解现实中的不如意。
就在大二的一次英语课上，老师推荐我们看《阿甘正传》和《当幸福来敲门》，男主角在遭遇挫折时不屈不挠，应对失败时坦然理解，对待未来充满期盼，用心向上的精神鼓舞了我，然我明白了任何不幸只是自我为自我找的借口，关键要看如何用自我的智慧去解决，坦然的应对。大三大四，我努力的学习，我们实验课比较多，老师也很注意培养我们的动手潜力，做实验时多动脑筋，请动手。细心观察实验现象，多总结多思考，查阅超多专业资料，培养专业潜力。生活中用心参加各种活动，与人交往真诚待人，乐于助人，健康用心地生活。挖掘潜能，深度思考，超多阅读，开拓视野，成为一个学习型的人。
我觉得自我是个幸运儿，成长的每个阶段都有良师益友鼓励和支持着我，让我走出了困境，感到温暖。小学时班主任戴老师个性关注我，经常提拔我当科代表，鼓励我参加各种作文竞赛，演讲比赛，锻炼了我的潜力。他让我体会到了被重视的感觉，尝到了被人羡慕，成功的滋味。之后进入了奥赛班，数学老师陈老师对我们要求严格，讲课生动形象，化难为易，逐层深入，把我们带入了深奥的数学世界中。我很敬佩他，记得我拿到全国数学奥林匹克竞赛二等奖的时候，他笑呵呵的摸了下我的头：“很不错哦，很有潜力!”他教会我好的学习习惯，多角度的思考问题，生活要有热情，教会了我自尊自强自信。在初中时，学校校风不好，我也处于懵懂的状态，我的班主任梅涛老师重视我，鼓励我，教会了我学习的目的。教会了我选取朋友，当时我的数学思维潜力很强，在班上数一数二。他经常督促我要树立目标争取考上黄高，我学习得特起劲儿。之后他调走了，语文老师不重视我，我觉得她偏心，于是不好好学习，成绩一落千丈。最终考市一中还差两分。高中开始对自我太放松，上课喜欢开小差，偷偷地看小说，作业偷懒，迟到，周末和朋友一块儿疯玩，学习成绩也退步了很多。之后班主任陈老师及时的纠正我，才不至于误入歧途。高三一年尽管态度
很认真，但由于基础太差，心理压力过大没调整好，最后仅考上了三本。我毅然选取了复读，复读那年，基础补扎实了，平时成绩也进步了不少，但到最后冲刺阶段，觉得自我很多知识没掌握好，开始着急，物理数学都不好，一考物理就害怕，有点考前焦虑，最后高考也败在物理上，越是畏惧它，它越会成为前进中的绊脚石。我第二次高考仅考了个二本。填报志愿的时候我选取了一所师范院校。
充实的支教经历
我毕业选取了支教，那时我在大学一次宣传活动上，看到偏远山区那些孩子，无助而充满渴望的眼神，我萌生了一个愿望-支教。去年，我刚刚到农村教书，住宿、饮食都不习惯，个性是晚上顿觉凄凉，但我一想到那些孩子就不再孤单寂寞。我和另一位支教生成为了好朋友，从她那里我学会了调整心态，她大学学得是心理学，平时也经常跟我讲心理学知识，还讲到在教学中的应用，我也深刻的领会到学生的心理对学习有很大的影响，我渐渐地迷上了心理学，产生了浓厚的兴趣，也经常和她交流，看一些心理学的书籍。在教学过程中运用仅有的心理学知识，效果还很好。教书育人，重在育人。教师要有三心：爱心、耐心、职责心。我个性关注身边的学生，期望用自我关于心理学的知识帮忙他们和他们的家长，我也不断的再努力调整自我，学习关心周围的人，学习与人良好的交往，享受着温暖、快乐、充满爱的生活!我以一颗感恩的心去工作，我喜欢喝孩子们待在一齐，期望给他们上生动的课。我不断的自省，总结，看专业书籍，虚心向有经验的老师学习，尝试很多新的教学方法，课外给学生补习，贪婪的吸收着外界给我的知识和经验。在这个过程中，我也遇到过很多困难，很多挫折，很多委屈，但我战胜了这些，工作中善于总结，善于思考，有主见
，有耐心……在一年多的时光里我积累了宝贵的财富。
在工作这一年里我也收获了自我的感情，我和男朋友从小是好朋友，长久以来我遇到什么事情都会向他倾诉，就在去年我们确定了恋爱关系。我们俩相处很好，感情很深，相互眷念，相互依靠。我们高度关怀对方的情感状态，觉得让彼此快乐和幸福是自我义不容辞的职责，当我们感到孤独无助时，会寻找对方来伴同和宽慰，彼此理解、宽容、关怀和无私。我们俩从相识相知到相爱，浪漫而温暖，经常交流思想，分享价值观，适应对方的习惯。从他身上我学会了很多，他告诫我很多为人哲理，比如：不能改变现状就改变自我的心态，凡是以大局为重，不要为自我的过错找借口，在生活中要学会事事反思等等。
二、职业行为分析
(1)成为心理咨询师是我的理想
透过自我成长分析，我深刻的认识到健康的心理是多么的重要。心理咨询师职业正是一项能让我思想走向成熟、心理走向健康、人格趋向完善的高尚职业。
我是个不容易满足的人，我不断思考和探索着我要的生活。工作一年以后，我在思考怎样来扩展我的发展空间。思考到此刻的工作环境，思考到从小的经历，看到很多留守儿童，加上我对心理学的向往和热爱，心理咨询师，这个助人又自助的学科是我最需要的。于是今年暑假报了培训班开始了系统的学习，当我真正与这个学科接触时我才明白我的知识是多么浅薄。我们每一天都在运用着这些知识，心理学知识指引着我前进的方向，我热爱上了心理学。它是我一向不断坚持的事业。在工作中，心理学知识帮忙了我，学了社会心理学后，我明白了怎样扮演好自我的主角，透过“我是谁”的自我概念测试更深刻的评价自我，认识自我;学习沟通与人际关系的知识后更好的与同事领导相处;运用社会促进与社会惰化的知识我很快调动起了整个工作气氛;运用心理学暗示的知识，每节课我都让学生喊一句激励人心的口号，持续学习的用心性;运用光环效应的知识让我平等的对待学生。我另外还担任了三个班的音乐老师，我教他们一些;励志歌曲，《我的未来不是梦》《水手》《大海》，让同学们学会坚强，对生活充满了期盼;也教了他们手语歌曲《感恩的心》《相亲相爱一家人》让孩子们学会了爱和感激。
我的起起伏伏的历程，告诉了我一个最重要的道理：对待生活的态度决定了生活对待自我的态度。
(2)成为心理咨询师的优点和弱点
1。一年多的心理知识的学习，我已经有了扎实的心理学基础，心理咨询师的课程将伴随我不断成长。
2。我很热爱教育事业，在工作中喜欢研究学生的心理，从而更好的为教学服务，教学过程中运用心理学知识取得了很好的效果让我更加坚定我从事心理咨询师的信念。
3。我曲折的学生生涯经历是笔宝贵的财富。我对自我成长中的深刻分析和从中得到的经验教训是我从事心理健康教育工作很好的借鉴。
4。我稳定的人格特征，良好的品格，乐观开朗的性格，用心向上的生活态度，我的人生观、世界观，从小的教师家庭中长大等等能够成为学生的榜样。
弱点：
1。从事心理教育工作以来，发现自我有很多不足，经验欠缺，知识的运用还不熟练。
2。心理学理论知识和操作技能仍需努力钻研，对一些心理问题尚且不能很好的解决。
3。我过于追求完美的性格对求助者容易产生反移情。
4。缺少完备的心理测验表和相关的实验设施。
(3)努力方向和奋斗目标
不断提高自我的专业理论水平和咨询技能，不断总结反省，克服自身缺点。深入学生群体，深入了解其心理特点。在进行咨询时，要始终持续客观中立态度，对待咨询中遇到的困难能正确看待，合理解决。
根据自身职业特点，我擅长青少年的心理健康咨询。并且在今后的工作中，我将会对青少年心理健康教育和家庭教育的重要性等领域进行更深入的研究，成为家长和学生亲密的伙伴。期望我在这一领域有独到之处，帮忙需要帮忙的人。
最后，我想用俞敏洪老师的一段话来结束我的成长报告：“上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自我变得完美的过程，我们一切的美德都来自于客服自我缺点的奋斗。生命，需要我们去努力，年轻时，我们要努力锻炼自我的潜力，掌握知识，掌握技能，掌握必要的社会经验，让我们鼓起勇气，运用智慧，把握我们生命的每一分钟，创造出一个更加精彩的人生。人生最重要的价值是心灵的幸福，我们全心全意的收获生活的每一天，在平凡的日子里感受生命的完美，在耕耘里感受劳动的快乐和收获的期盼。”