事业单位工作人员年度考核工作相关

事业单位工作人员年度考核工作相关（精选14篇）

事业单位工作人员年度考核工作相关 第1篇

睢宁县第二中学 2014年度考核工作总结

根据睢人社发[2015]2号文件精神，我单位于2015年1月29日进行2014年度事业单位工作人员年度考核工作，现将考核工作情况总结如下：

一、学习年度考核文件并成立考核小组（附考核组名单）、制订计划和实施方案。

考核小组组长：杜斌成

考核小组副组长：丁梅、杜海峰、杜叔良

考核小组成员：郑立新、魏拂晓、贾宝柱、林旭、梁化标、刘军、张志宝、梁晶晶、胡正甫

顾振迎、胡春艳、胡翠娥、黄亚、代云红、孙红梅

二、年度考核的具体过程：

（一）组织全体工作人员于2015年1月23日学习考核相关文件和政策规定。

（二）被考核人对全年的德、能、勤、绩、廉主要情况进行总结、述职，填写《睢宁县事业单位工作人员年度考核登记表》。

（三）考核小组通过教代会形式听取单位职工意见。

（四）单位负责人或主管领导在听取职工意见和服务对象满意度的基础上，根据平时考核情况、年终考核情况和个人总结写出评语，提出考核等次意见。

（五）考核小组对单位负责人或主管领导提出的考核意见进行审核。

（六）拟确定为优秀等次的人员名单已在本单位范围内进行公示。公示时间为7个工作日。

（七）单位负责人或主管领导确定考核等次。对被确定为基本合格或不合格等次的，已以书面形式通知被考核人。

（八）将考核结果存入本人档案并备案。

三、我校平时已形成完善的考核制度，包括考勤制度、备课制度、上课制度、教学质量成果奖惩制度等；而且对制度的执行落实到位。需要周周查的，周周汇总反馈，对出现的不良现象及时纠正，确保单位工作扎实有效。对勇挑重担、成绩显著的同志每年年度考核时给予重点关注，保证干得多、干得好的同志年终考核时能获得应得的荣誉。

四、睢宁县第二中学工作人员年度考核结果是以平时考核考勤为基础，以履行聘用合同和岗位职责为主要依据，以工作绩效和服务对象满意度为重要内容，从德能勤绩廉五个方面全面考核的；其中： 应参加考核261人，实际参加考核260人（其中校长杜斌成同志参加局统一考核）；其中优秀47人，合格212人，不合格1人。

五、充分发扬民主，立足集中优势，达到客观评价。

本次年度考核，首先分年级民主投票，然后在投票的基础上，管理层再根据老师平时的实际工作表现和工作成绩，进行集中，确实保证德、勤、能、绩四方面突出的同志最终获得优秀，而利用人缘关系好，即便票数不错的同志，因工作上还存在一定的问题，也毫不留情面地给予淘汰，一次弘扬学校的正气，促进老师扎实工作。

睢宁县第二中学 2015年2月4日

事业单位工作人员年度考核工作相关 第2篇

考核表格（样本）

请市直各单位以下列纸张及格式要求下载表格后，按照表格下方的说明认真填写，按时报送。另，市直各机关和参公管理单位于2012年1月20日—25日到市人社局领取2012《机关公务员平时考核记实簿》。

（一）党政机关工作人员考核定量测评表（A3纸，党政群机关和参公管理单位干部考核使用）

（二）机关工勤人员考核定量测评表（A3纸，党政群机关和参公管理单位工勤人员考核使用）

（三）党政机关工作人员考核工作相关表格（单位组织考核与报送组织、人社部门审核备案使用）

1、党政机关工作人员考核结果统计表（A4纸）

2、党政机关工作人员考核结果花名册（A4纸）

3、公务员考核登记表（16K纸）

4、机关工勤人员考核登记表（16K纸）

（四）事业单位工作人员考核工作相关表格（单位组织考核与报送组织、人社部门审核备案使用）

1、事业单位工作人员考核结果统计表（A4纸）

2、事业单位工作人员考核结果花名册（A4纸）

3、事业单位工作人员考核登记表（16K纸）

中共六安市委组织部六安市人力资源和社会保障局

二○一一年十二月十五日

事业单位工作人员考核结果统计表

填报单位：填报时间：

2、未参加考核人数含暂缓参加考核人员；予以告诫难以确定等次的在统计时，填写在未定等次人数栏内，同时要在备注栏内作说明；

3、本表一式3份（单位、主管部门、组织部门或人社部门各1份）。

事业单位工作人员考核结果花名册

注：

1、“考核结果”栏，按“优秀”、“合格”或“合格（告诫三至六个月）”、“不合格”、“未定等次”填写；

２、未参加考核的人员，不填考核结果，在“备注”栏填明原因；

3、本表一式3份（单位、主管部门、组织部门或人社部门各1份）。

表3

事业单位工作人员考核登记表

（）

关于事业单位年度考核工作的思考 第3篇

事业单位是我国特殊国情的产物,是一种从事科教文卫等活动,并具有公益性质的社会服务组织。当今社会的发展离不开事业单位,事业单位的管理成为我国社会发展的重大课题。

事业单位年度考核工作是人力资源管理的热点问题,也是社会经济中人事管理的难点工作,年度考核是事业单位按照一定的程序和方法,对单位内部员工和领导者进行整年职责履行情况和综合业务素质的一系列考察、评价和奖惩工作,是一种内部激励机制,也是奖惩和任用的重要依据。年度考核一般在年末进行总结,考核有四个等级分别是优秀、合格、基本合格以及不及格。这种分等级的考核办法有利于保障单位内部员工积极性,也是提拔干部和员工晋升的重要依据,同时年度考核作为一项基础的人事管理制度,有安排的考核工作可以加强职工干部的年度总结工作,能够为彼此互相学习和激励提供一个有效的机会,此外年度考核工作能够让职工从考核中认识自身不足,有利于日后工作的改进。事业单位年度考核工作不仅是人事管理制度的基础内容,也是绩效评价系统的重要组成部分,更是建立监督检查机制的有效手段。

事业单位年度考核工作不仅是人事管理制度的基础内容,更是事业单位分类改革的重要配套制度,随着事业单位分类改革工作的顺利推进,以公益性为主的事业单位划分将会越来越清晰,今后事业单位的日常工作性质将变得更加突出,对事业单位进行年度考核的重要性也将日益增强。一方面,事业单位分类改革已经初步完成了不同类别的划分,作为保留下来的事业单位来说,其公共服务的特性尤其明显,而公共服务水平也将是评价事业单位的重要标准,年度考核制度作为一项重要的监督手段是保障事业单位公共服务水平的内在动力,因此事业单位年度考核制度是重要的保障机制;另一方面,事业单位分类改革不是一蹴而就的,改革是一项系统性工程,在漫长的改革之路上,需要时时刻刻了解自身的不足和需要,事业单位年度考核工作能够为不同时期的改革情况提供绩效上的数据支撑,也是保障事业单位改革有效的重要手段,也是配合事业单位分类改革的一项基础性措施。

二、事业单位年度考核工作存在的问题

(一)对事业单位年度考核工作的认识不够

任何工作要想取得一定效果,都要有统一的思想认识。目前,事业单位人力资源管理工作没有得到深入的认识,普遍认为人力资源管理工作是一项事务性工作,没有通过年度考核工作进行人事管理和职工自我的认知,使得年度考核工作流于形式,职工在考核中常常抱着填表格、评优的形式化思想,在考核中也报喜不报忧,对不足之处常常避而不谈、应付了事。究其原因主要有:一是单位领导对考核工作的不够重视,领导不仅是单位的主要决策者,更是思想管理和行为活动的风向标,领导者往往任由老经验、老办法进行考核工作,从根本上阻碍了人力资源管理思想的推广,也造成职工对年度考核工作的认识不够;二是年度考核工作往往“纸上谈兵”,年度考核工作的具体落实取决于部门自身以及被考核者本身,对年度考核工作没有硬性要求,没有起到实质性的人事管理作用。

(二)事业单位年度考核体系不健全

事业单位年度考核作为人事管理的重要指标,需要从定量和定性两方面进行系统的考核,但在实际工作中,事业单位年度考核没有建立完善的指标体系和考察方法。首先,考核指标和规定不能联系实际,在事业单位年度考核标准上,具体的实际指标较少,定性的指标偏多,定性指标没有准确的标准和界定,并且无法反应工作岗位的职责和要求;其次,考核的评价主体片面化,大量被服务的人民群体是进行职工评价的最客观部分,但是群众在事业单位年度考核中不被考虑,或者很少融入群众的意见,对于事业单位年度考核的客观、公正性有一定的影响;最后,在完成年度考核之后,对于考核结果普遍存在不善利用的情况,年度考核不仅是激励机制的重要组成部分,也是监督管理机制的重要方面,事业单位很少真正通过考核结果进行有效的工作改进方案,对于员工的提拔和留用来说,考核指标过于形式化没有起到真正的激励和监督效果。

(三)事业单位年度考核缺乏日常资料

事业单位年度考核是以年度为单位,而对一年工作进行必要的考核是需要很多工作资料和日常数据为依据的,事业单位年度考核并没有以日常工作数据和资料作为考核的重要依据,这是考核结果不够真实的重要原因。从事业单位年度考核的内容来看,内容大部分集中在思想作风、工作情况以及一些大道理、大方向问题,很难有比较切合群众实际的内容,因此对于没有实质性内容的考核,相关的资料也是无法进行有效收集;从事业单位年度考核的形式来看,多数采用填表、评价以及审核的方式,存在严重的形式化,不仅无法调动职工的积极性,也不能听到群众的呼声和要求;此外,在职工日常工作中,没有对月度考核结果以及群众反映的意见做一个规整,更加没有职工的每日工作纪录情况,因此无法形成有效的日常工作纪录,也没有相应的考核制度。

(四)事业单位年度考核工作创新不够

随着近年来事业单位改革的深入,事业单位年度考核显得越来越重要,考核结果的灵活运用将直接影响事业单位改革的效果,也是事业单位完成改革的重要配套机制。从事业单位年度考核工作来看,一方面,事业单位考核指标和方法已经是延续多年的老政策了,很多新的政策还无法具体落实,另一方面,由于缺乏对人力资源管理的有效认识,对于新的管理理论和考核方法不能得到有效关注和运用。从事业单位年度考核的发展来看,更加量化和具体指标体系是考核的必然趋势,而如何将定性的内容具体化、数据化是一项重大难题,事业单位没有足够的研究能力和理论支撑,使得考核指标无法创新,考核内容的指标化、具体化难以实现。从事业单位分类改革趋势来看,事业单位分类改革之后,社会将会更加注重事业单位的公共服务能力和公益性特性,作为被服务的主体将有更多的话语权,而事业单位缺乏联系群众的积极性,因此对年度考核指标的公众特性缺乏必要的研究积极性。

三、完善事业单位年度考核工作的思考

(一)加强事业单位年度考核工作的认识和宣传

事业单位之所以没有将年度考核工作落实,主要是由于没有成立一个有效的领导机构。成立一个考核工作小组,对考核工作进行有效的组织,对不同问题有一个良好的处理方式,确保考核工作按计划进行。此外,通过考核工作小组能够充分调动职工的积极性,对事业单位年度考核工作进行广泛的宣传教育工作,让事业单位的领导和职工都能意识到年度考核工作的必要性,以及改变考核工作的形式化认识,同时提高考核工作的理论水平和研究能力。通过建立考核小组,明确被考核者和考核者在工作中的角色要求,理清各自的任务和责任,改变双方的情绪化抵触,提高职工之间的参与度,保障事业单位年度考核工作的有效性。

(二)健全事业单位年度考核体系

事业单位要强化年度考核效率,就必要要健全年度考核体系,所谓考核体系需要由上至下、由内而外进行全面的考察和运用机制。第一,制定详细的年度考核内容,考核内容是进行年度考核的基础,由专门的考核小组根据不同部门和岗位情况研究决定,并加强量化指标的制定;第二,保证考核指标的客观性和目的性,指标的标准不仅需要符合实际岗位情况,还需要保证数据资料的客观性,避免考核的形式化、片面化;第三,在事业单位年度考核中还需要注重考核结果的运用,一方面根据考核结果合理进行职工的奖惩,并结合奖惩制度保证考核体系的有效衔接,另一方面要通过考核结果,对岗位和工作上的不足作出适当的调整和改变,在保证岗位有效性的同时能够支撑事业单位改革的深入。

(三)强化群众评价机制,关注日常资料收集

随着事业单位分类改革的深入,事业单位的公益性特性将更加突出,因此作为事业单位的服务主体来看,群众评价是对事业单位岗位考核的最直接方式,强化群众评价机制需要从岗位和工作两方面入手,一是事业单位工作岗位,不同的岗位有不同的考核标准,在和群众的接触中,需要根据岗位特点建立有效的群众评价机制;二是工作属性问题,不同的工作属性对于群众评价的侧重点不一样,在具体的评价机制中应该考虑工作性质问题,不能完全以群众的意见为主要评价标准。此外,在年度考核工作中,还需要注重各项日常资料的收集和保管,由于考核指标量化的部分较少,日常的工作记录和资料将是最有话语权的数据,将不同岗位的日常情况进行分类整理,并按照工作岗位性质进行量化指标的处理工作,在具体考核中,这些收集的日常资料将是最真实、最有说服力的证据。

(四)构建事业单位年度考核创新机制

“创新”一直都是时代的主题,制度的创新更是事业单位发展的动力源泉,伴随着事业单位改革,构建事业单位年度考核创新机制是一项重要的工程项目,在年度考核工作中,一尘不变的考核机制已经无法满足事业单位的发展,也不能为人事管理工作提供有力支撑。一方面,需要树立年度考核工作的创新意识,构建更多、更好的考评办法和人事机制,减少考核工作的形式化、主观化氛围,让考核工作真正发挥作用;另一方面,增强考核工作计算方法的多元化,对于考核结果不能进行简单相加,应该进行有效的权重衡量,保证评价标准的全面和综合,可以根据月度累计进行年度考核,还可以按照考核内容进行分类考核等等。考核方式的多元化能够保证考核的公正性,提高考核结果的有效性。

在事业单位分类改革将要完成的大环境下,事业单位年度考核工作将要随着改革的变化作出必要的调整,同时事业单位需要加强对人力资源管理的认识,提高考核的工作效率,保证事业单位的人事改革顺利进行。

参考文献

[1]郑柏松.浅谈事业单位工作人员的年度考核[J].黄冈职业技术学院学报,2005(4):78-80

[2]蒙伟.事业单位工作人员年度考核工作调查与思考——以甘肃省庄浪县为例[J].人才资源开发,2015(3):23-24

高校教职工年度考核工作的分析 第4篇

关键词：高校；教职工；年度考核；弊端

中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2014）08--02

高校教育需要广大教职工进行共同的努力，因此在实际的工作过程中，任何一个环节出现问题，都可能造成高校教育教学发展的阻碍。鉴于此，有效的对高校职工进行年度考核成为了高校人事管理工作中的重要工作内容。

1 高校教职工年度考核存在的弊端

1.1 缺乏正确认识，局限工作发展

高校的主要工作内容就是对学生进行教育教学，因此在高校内部，教学工作是所有工作中的重中之重，而高校教职工年度考核由于从属于人事部门，因此在实际操作的过程中经常受到校领导以及执行人员的忽视，使得高校教职工年度考核工作一直得不到应有的重视。这就使得高校教职工年度考核的作用难以充分的发挥出来，阻碍了高校工作的自我完善，为高校发展埋下隐患。

1.2 实际执行力差，考核流于表面

从理论上说高校教职工考核工作应针对全校教职工进行考核，并在全校范围内进行优秀教职工的评定。但是落实到实际工作中，优秀工作人员的选拔并不是在全校范围内展开的，而是按照每个部门人数的多少，按照一定比例将优秀工作人员的名额分发到各部门中，由各部门自己推荐选择。这样的考核办法与高校教职工年度考核工作的初衷存在着明显的冲突，违背了考核工作的意图。使得整个高校教职工年度考核工作流于表面，难以得到有效的执行。

1.3 缺乏考核制度，出现不适应性

我国高校虽然将年度教职工考核纳入到了高校人事管理体制中去，但是实际的操作过程中，其并没有针对高校教职工考核工作制定出相配套的考核制度。这就使得高校在进行教职工考核工作的过程中，需要借助其它单位部门的一些考核制度来完成考核工作。一般来说，大多数的高校在对教职工进行考核的过程中都会借鉴公务员的考核制度。公务员的考核制度相对比较完善，并且具有着一定的借鉴价值。但是由于公务员的工作环境，工作背景以及工作范围等都与高校教职工存在着极大的不同，因此将公务员的考核制度完全应用于高校教职工的年度考核之中就会出现高校教职工考核工作的不适应性，严重影响高校教职工年度考核质量。

1.4 缺乏统一标准，考核体系混乱

随着现代社会的不断发展，高校内部的管理思想也在进行着积极的转变，因此大多数的高校已经对教职工考核工作有了全新的认识，并积极的将考核工作贯穿到高校的内部管理中去。通过调查我们可以发现，一个学校在不同的部门针对不同的时间进行考核，竟然存在多个考核制度。这使得被考核的教职工很难对考核进行有效的把握，并且很容易造成考核体系的混乱，难以得出真正的考核结果。

2 高校教职工年度考核的优化方案

2.1 修正管理观念，加大考核认识

管理者的认识左右着单位的发展。因此在今后的工作过程中，高校的有关管理人员应对高校教职工的年度考核工作进行重新的认识，合理的对高校教职工年度考核工作进行定位。首先，管理人员应对自身的管理观念进行修正，顺应现代的管理理念，注重考核的应用，通过提高教职工年度考核质量的方式，促进高校各项工作的提升。其次，高校管理人员应加深对考核的认识，明白考核的实际意义，将考核工作落实到实处，避免形式主义的出现。

2.2 深化考核力度，落实考核政策

目前我国高校在进行考核的过程中出现了考核优秀名额内部均摊的现象。在工作的过程中，按照比例进行优秀名额的分派。这种做法显然难以真正的考核出高校教职工的实际工作情况。因此在今后的工作中，高校各部门以及各考核人员，应深化考核的力度，加大考核的执行力，避免摊派现象的出现，将考核的各项政策真正的落实到实处去。

2.3 丰富考核内容，践行客观考核

从上文我们可以知道我国高校自身并没有一个健全的高校教职工考核制度。因此为了让高校教职工考核工作可以更加迎合高校自身的发展需要。有关高校领导部门应积极的进行高校考核制度的编撰，并对考核内容进行丰富，结合高校的实际工作情况以及实际工作种类等，进行有针对性的制定，避免制度与实际考核的不适应性。

2.4 统一考核标准，加大部门合作

过多的考核标准不利于高校考核工作的展开，因此高校应有意识的将高校内部的考核标准进行统一，并在全校的范围内使用，避免考核标准过多，造成教职工的不适应性。同时，由于高校内部部门众多，并且各部门都需要进行相关的考核工作。因此高校应注重各部门间的合作，通过部门间的沟通，减少考核过程中的盲目性与被动性，使得高校内部各部门之间可以形成良好的考核机制。

2.5 注重奖罚结合，提高工作效率

奖惩有序是提升员工工作热情，促进员工不断完善自我的有效方法，因此在实际的工作过程中，高校应在考核的基础上制定出合理的奖惩制度，针对考核成绩优异者给予奖励，而针对考核成绩较低的人则给予适当的惩罚。这样做不仅是给优秀教职工的一种肯定，同时也达到了一种鼓励与鞭策的作用，让工作人员在今后的工作过程中，更加努力，更加认真，对工作质量以及工作效率等进行不断的提升。

三、总结

综上所述，要想有效的推动高校教职工年度考核工作的发展，有关工作人员就应对其工作过程中存在的问题进行解决，以提升考核工作的合理性以及准确性。

参考文献：

[1] 高树花.高校教职工年度考核存在的问题与对策[J].才智，2011，5（23）：67-68.

[2] 杨文斌.高校教职工年度绩效管理考核中的问题及对策[J].内蒙古电大学刊，2013，11（5）：12-13.

事业单位工作人员年度考核总结 第5篇

该年度在医院领导、科主任的正确指导下，认真学习贯彻党的十八大精神。坚持“以病人为中心”的临床服务理念，发杨救死扶伤的革命人道主义精神。做好“三好一满意”工作，真正让病人满意。在获得病人广泛好评的同时，也得到了各级组织的认可。较好的完成了2013年度的工作任务。

1、在思想政治表现、品德素质修养及职业道德方面。能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过各种途径积极学习政治理论；遵纪守法、爱岗敬业。积极认真学习了医院各项规章制度并严格执行。工作态度端正，认真负责。在医疗实践过程中，严格遵守医德规范。

2、实际工作中的表现。

（1）工作中各项内容严格按照医院规定的规章制度执行。完全符合二甲医院评审时的标准。（2）认真学习本科业务知识、临床基础知识及本科相关疾病新的理论知识，严格按照康复医学科诊疗常规进行诊疗活动。（3）积极参加了“***市万名保健医生进农户”活动，每月进行3次义务诊疗活动。（4）服从医院领导安排，自8月1日至10月31日到**省交通医院康复医学科进修学习。进修期间我始终不忘医院领导的嘱咐，多问、多动手、多于带教老师沟通。努力把握好这次进修机会、努力完善提高自我。经过3个月的康复医师培训，基本掌握了康复治疗师的治疗技术、康复医师诊疗技术。（5）在临床工作中积极开展脑血管病后遗症诊疗工作，严格按照康复医学科诊疗常 1

规进行诊疗活动，并得到患者及家属的一致好评。（6）对我科相关医务人员进行“脑血管病后遗症康复治疗技术”培训。（7）工作中坚守岗位，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳、任劳任怨。热爱自己的本职工作，不计个人得失，热心为大家服务。认真遵守医院规章制度，全年无迟到早退现象。与科室同事关系良好，工作中有疑难问题积极请教年老、诊疗技术高的同事。圆满完成医院、科室交给的各项任务。我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。

***

事业单位工作人员年度考核总结 第6篇

（2013年度）

注：

1、此表一式一份，用A4纸双面打印，考核后存入本人人事档案。

事业单位工作人员年度考核工作相关 第7篇

教学工作总结

一年来，我在XXX，承担教学和实训室管理等工作，现将一年来的政治思想、教学和实训室管理等方面的工作报告如下：

一、政治思想

在思想政治方面，能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习十七大精神,加强自身的政治理论学习，提高理论水平。在教学实践中，认真贯彻党的教育方针，坚持党性原则，提高党性修养、努力实践“三个代表”重要思想，以党员标准严格要求自己，发挥共产党员的先锋模范作用，努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。

二、教学工作方面

在教学工作方面，能认真学习专业业务知识，认真研究教学规律，探索适合高职高专学生的科学育人方法。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，最大限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量，教学效果评价良好。

三、实训室管理工作方面

一年来负责商学院物流实训基地管理的工作，能按照学院示范建设和验收要求的总体思路。为了能够使实训室设备能够正常运行，加班调试设备，联系厂家协助解决技术问题，为物流专业实训教学服务，合理利用现有的实训室资源，对实训室进行开放，调动学生学习的积极性和创造性。在教学和使用设备之前，都要对设备进行检查和调试，确定教学和实训的顺利进行，定期对设备进行保养和维修工作，每使用设备都要进行登记，卫生方面，每天进行一小扫，一周进行一次大扫除，认真写好卫生、安全管理的记录表，能够很好完善实训室的管理工作。全部服务于教学、实训、生产和科研工作服务。

四、明确学院办学指导思想，积极完成示范各项工作

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以科学发展观统领工作全局，紧紧围绕示范建设为中心，着眼于建设国家示范的高职院校，进行运输管理实务精品课程制作和参编立体化教材,协助国家级精品课程《证券投资分析》和区级精品课程《实用会计》的网站建设。同时还参与《物流市场调研》等多门院级精品课程的建设，成绩显著。

五、积极配合学院做好各项工作

事业单位工作人员年度考核工作相关 第8篇

一、存在主要问题

1. 考核方法上存在“三轻三重”现象。

即轻平时考核, 重年终考核。有的单位几乎就没有平时考核, 只在年终时对工作人员集中进行一次考核;轻群众评议, 重领导评价。有的单位简单地搞一下群众测评, 不征求具体意见。有的甚至测评都不搞, 由领导班子讨论一下考核结果就出来了;轻定量考核, 重定性考核。许多单位年终考核时不公布考核对象工作实绩, 不述职, 大家仅根据平时印象打打钩。

2. 优秀对象的产生存在“三个极端”。

或实行“极端民主”方式, 组织由全体工作人员投票测评, 简单地根据测评结果确定优秀对象;或实行“极端集中”方式, 不顾程序, 不按规定, 不征求意见, 简单地由主要领导拍板敲定;或实行“极端公平”方式, 论资排辈, 列出顺序, 轮流坐庄, “优秀轮流做, 今年到我家”。

3. 考核结果反馈“不及时”。

根据考核工作要求, 考核结果要及时反馈给被考核者并征求本人对考核结果的意见, 但在实践中有许多单位只是将考核结果简单地通知给被考核者;有的单位报“喜”不报“忧”, 对被评为优秀的对象尚能反馈, 而对被确定为不称职的基本不反馈, 更不根据考核结果与个人进行面谈。由于对考核的及时反馈不够重视, 使考核与指导工作“两张皮”, 考核对改进工作的指导作用也就无法体现。

4. 考核结果的应用难以体现奖“优”罚“劣”。

年度考核的结果应该成为对事业单位工作人员奖惩、培训、升降等管理活动的重要依据, 而实际工作中却存在着考核结果与其他管理活动关联不大, 与被考核人员职位升降, 职称晋升, 待遇优劣等相关因素挂钩不明显, 形成干多干少一个样, 干好干坏一个样现象, 容易引起被考核者的逆反心理, 使考核流于形式, 难以起到奖优罚劣的作用。

二、对策及建议

1. 提高思想认识, 确立正确的考核观。

作为单位领导, 特别是“一把手”, 要认真学习年度考核工作的各项政策法规, 充分认识到考核工作重要性, 把考核工作提高到加强队伍管理, 推动和促进事业单位人事制度改革的高度来认识, 进一步增强考核工作的责任感。要坚持公平、公正和科学精神, 通过考核客观反映事业单位工作人员的德能勤绩廉等方面的实际情况, 对工作人员的实绩和贡献作出公平合理的评价。公平的考核不仅可以帮助领导发现工作中存在的缺点和管理制度上的漏洞, 也能帮助工作人员及时发现工作中的缺陷与不足并加以改进, 促进工作人员之间公平竞争、提高素质和工作效率, 真正起到鼓励先进、鞭策后进的作用。

2. 建立科学规范的考核评价体系。

要根据德才兼备的要求, 从规范职位分类与职业标准入手, 建立以业绩为依据, 由品德、知识、能力、廉政等要素构成的考核评价指标体系。根据实际工作, 可考虑实施百分制考核。首先是确定具体的考核目标, 把各项重点工作、职能工作细化分解到具体单位、具体岗位, 每个岗位按照职位层次、类别, 根据年度工作分解目标, 参考职位说明书, 结合平时工作的数量、质量等, 确定相应的考核目标, 由所在单位讨论经分管领导审核同意后予以确认。第二步是分类确定考核分值。按德、能、勤、绩、廉五个方面确定相应分值, 并将五个方面的考核内容分解为若干个不同的考核要素, 每个要素附以详细的定性与定量相结合的标准说明。其中, 德、能、廉考核以定性为主;勤、绩两个比较容易量化的方面, 则可以根据各岗位的工作考核目标和服务态度、出勤率等内容细化为若干具体分值。同时对信息调研文章、提出合理化建议、受上级业务部门表彰奖励等方面, 经考核委员会认定可以适当加分, 但要限定加分限额。第三是确定考核等次的具体标准。对于基本职称和不称职等次, 除按照现行考核规定中的若干条件直接确定外, 业务水平、工作能力差, 不能完成本职工作任务, 平时工作中累计旷工或迟到达到一定天数, 且量化考核得分在40分-60分的, 可直接确定为基本称职;40分以下的, 可直接确定为不称职。

3. 重视考核结果的使用。

应根据考核结果, 针对人性的特点, 区别对待地对被考核人进行奖励和惩罚, 充分调动人的积极性。通过职称晋升、提拔管理等因素, 使事业单位工作人员能从工作中体验到成就感、责任感并因此得到别人的赏识等内在激励因素, 产生持久的激励效果, 营造和谐的人际关系, 最终带动各项工作的发展。还要探索末位告诫、惩罚制度, 对考核为基本称职或考核虽为称职但考核末位者, 给予戒免谈话等相应的惩罚。

4. 建立健全年度考核的监督检查机制。

要建立健全事业单位工作人员年度考核责任制, 加强对考核过程的监督。建立考核责任制, 就是要用制度的形式把责任确立下来, 以此保证负责考核的各主体在考核过程中做到功过分明。要明确规定在考核的各个环节中考核主体应负的责任, 以及考核结果失真失实时, 考核主体必须承担的责任, 确保考核进程和考核结果客观、公平、公正。要加强对考核人员的监督, 尤其要加强对负有直接考核责任的领导干部的监督。为此要建立考核申诉等制度, 加强群众监督。只有建立行之有效的监督机制, 对考核工作及时跟踪评估, 才能进一步切实加强对考核工作的监督。

5. 建立健全考核公示、举报制度。

事业单位工作人员年度考核工作相关 第9篇

关键词：煤炭企业;技术型人才;年度考核;问题;对策

人才是企业发展的根本，技术型人才是企业发展的核心动力，企业只有不断吸纳高素质技术型人才，才能保障企业实现可持续发展。煤炭企业在年末对专业技术人员进行考核的主要目的，就是找寻技术人员发展中存在的薄弱环节，促进技术人员综合素质的不断提升，为煤炭企业发展输入新的生命力。所以，对于煤炭企业专业技术人员年度考核进行研究是具有现实意义的，下面就对相关内容进行详细阐述。

1 煤炭企业专业技术人员年度考核存在的问题

煤炭企业对专业技术人员进行年度考核的主要目的，就是全面掌握专业技术人员工作的实际情况，帮助技术人员找寻自身存在的众多不足之处。但是年度考核工作在实际落实中，会受到众多不利因素的影响，不能将考核工作开展的重要意义全面体现出来。煤炭企业需要对年度考核中存在的问题进行深入分析，便于相关人员有针对性地对专业技术人员年度考核进行完善。

1.1 重视程度不够 煤炭企业管理人员更多的是关注企业能够获得的经济效益，对于人力资源管理并没有给予太多的关注，在思想上没有认识到人力资源管理对于企业发展的重要意义。即使一些煤炭企业对于年度考核有所落实，但是也只是趋于形式，考核保管不严，考核内容不全面，需要在日后的工作中对其不断进行改进。

1.2 忽视了考核的真正目的 很多煤炭企业年度考核主要是通过专业技术人员进行工作总结和汇报，然后通过企业领导人员进行审核，最终对优秀的专业技术人员进行评选，其中会受到人际关系的影响，考核的真实性也会受到质疑。专业技术人员在对总结报告进行编制的过程中，会与他人进行协商，不能将专业技术人员年度工作的实际情况真实、全面的呈现。年度考核不仅是为了让专业技术人员对年度工作情况进行总结，同时也是为了对专业技术人员的工作给予表彰和肯定，对专业技术人员的薄弱环节进行优化。但是在考核工作实际落实过程中，煤炭企业管理人员更多的是关注专业技术人员能够为企业创造的财富，没能更深层次地挖掘考核结果具有的价值，让专业技术人员明确自身存在的不足，对于专业技术人员的发展也造成了非常不利的影响。

1.3 激励机制不健全 专业技术人员工作的积极性和主动性，与煤炭企业技术创新，以及稳定运行有着非常密切的联系。煤炭企业如果不重视激励制度的落实，不能为专业技术人员提供相应的发展空间，最终必定会导致人才的流失。但是对于煤炭企业而言，年度考核机制与激励制度落实是有一定影响的，如果工作态度积极，为企业发展有杰出贡献的专业技术人员，不能在精神世界和物质追求方面得到满足，那么专业技术人员的归属感也会削减，最终失去继续任职的理念。企业管理人员没有创建平等、和谐的竞争环境，其中总是掺杂着人情因素，煤炭企业激励机制还需要进一步的健全和完善。

2 提升煤炭企业专业技术人员年度考核的有效对策

2.1 提升重视程度 煤炭企业领导人员必须要明确专业技术人员年度考核的重要意义，注重考核工作的实际落实，更深层次地挖掘考核结果具有的价值。领导人员在专业技术人员年度考核工作落实过程中，不能掺杂任何的人情，必须要坚持公开、公正、公平的原则，实行透明化管理。要广泛地采集专业技术人员的意见和建议，应用民主票选的形式，严格地保障专业技术人员年度考核结果的真实性、有效性。煤炭企业可以建立信访制度，专业技术人员可以针对年度考核中存在的众多问题，匿名反馈给领导人员。这样才能使得考核体系得到煤炭企业专业技术人员的认可，为促进煤炭企业长久持续发展奠定良好基础。

2.2 制定科学的考核程序 煤炭企业领导层次需要下达指导文件，要求企业各个部门设置考核小组，在部门内部进行民主测评。各个部门在测评结束后，需要将结果反馈给煤炭企业的领导层次，领导人员对考核结果的真实性进行审核。并且依据相关的考核标准，对专业技术人员的考核结果进行评判，给予一定的指导意见。对于考核成绩优异的專业技术人员，需要在企业内部进行公示表扬。还需要将考核结果纳入工作人员的档案中，便于加强煤炭企业对于人力资源的管理。考核小组的负责人员对于专业技术人员的工作情况需要进行全面了解，考核内容也要全面。不仅需要考核专业技术人员岗位职责的履行，还需要考虑创新能力的发挥，以及职业道德素质。将所有的考核内容进行有效汇总，最终确定专业技术人员的年度考核结果，使得年度考核程序更加规范化、科学化，真实、全面呈现工作人员的实际工作情况。

2.3 对激励机制进行健全和完善 煤炭企业需要将年度考核结果充分利用起来，对于工作态度积极，岗位行为出色的专业技术人员需要给予一定的物质奖励。对于表现较差，考核成绩较低的专业技术人员需要给予一定的惩罚。引导煤炭企业专业技术人员树立危机意识，坚持优胜劣汰的竞争原则，从而全面地激发专业技术人员工作的积极性和主动性。可以从岗位晋升、薪资待遇、带薪假期等众多方面给予员工奖励，从而增强专业技术人员对于煤炭企业的归属感，使得专业技术人员的价值可以良好体现。

3 结语

煤炭企业专业技术人员年度考核，对于促进煤炭企业长久持续发展有着不可忽视的影响力。煤炭企业对其必须要给予高度的重视，积极的找寻年度考核工作落实中存在的不良问题，应用有效的措施进行改善。对于年度考核工作落实，需要坚持公平、公开、公正的原则，使得考核体系可以得到专业技术人员的认可。对考核程序不断的进行优化，对考核内容进行扩充，全面的呈现年度考核工作落实的重要意义。注重考核结果的应用，对激励机制进行完善，从而增强专业技术人员的企业归属感，促进煤炭企业长久持续发展。

参考文献：

[1]徐忠.对建立健全专业技术人员考核制度的设想[J].经营管理者，2015（31）：87.

[2]刘志华，董双丽.用制度管人胜过人管人——浅谈单位制度化管理的重要性[J].中国商贸，2014（31）：94.

事业单位工作人员年度考核工作相关 第10篇

事业单位工作人员年度考核个人总结(2009)作者：自然而言悄然走过的，充实而有意义，回顾这一年的教育教学生活，心中涌动些许欣喜，为更好地做好后面的工作，现简要总结如下：

一年来，紧跟着“科学发展观”的学习步伐，我积极实践着，以“爱岗敬业、乐于奉献、为人师表、富有爱心”作为自己的行动准则，督促着自己的工作。

教育教学中，我以课堂教学为抓手，时刻关注学生良好习惯的养成，在这一年的坚持下，所教班级学生慢慢步入常态轨道，并健康成长着。

在学生成长的同时，我时常反思自身的`教育教学，并形成一些文字，这些文字有的在各级教育主管部门组织的征文竞赛中获奖，有的发表于各级报刊杂志，其中《有感而发即文章》一文发表于《中国教师报》，《教人求真：教育的永恒诉求》一文发表于《江苏科技报(今日教育)》，《学会读题》和《抓住不变错中求解》两篇发表于《小学生数学报》。其中最大的收获还是在《教学月刊》上发表了一篇近6000字的文章--《让教学站在学生那边》，这是我目前为止单篇发表字数最多的文章，它的发表也给了我更多的信心。完全可以相信，在这样不断的反思与总结中，我的教育教学工作会一步步向更高的水平迈进。

当然，我的工作也得到了大家的认可，今年非常荣幸地被评为区数学学科带头人，并作了教学展示，得到与会教师的一致好评。

20已成过去，憧憬迎面走来的2010年，我将始终坚持“让教育站在学生那边”，努力以学生的成长作为设计和实施一切教育教学活动的出发点和归宿，让每个孩子尽情享受优质的教育…

（中国大学网）

事业单位工作人员年度考核工作相关 第11篇

一、加强领导，精心组织

我镇在年初就把年度考核列入全年的一项重点工作，充分认识到搞好年度考核工作，对于健全激励约束机制，转变工作作风，提高工作效率的重要作用，结合考核的实际，扎实开展考核工作。认真做好思想发动和各项组织工作，制定具体的考核计划，保证了年度考核工作的顺利完成。

二、坚持平时与定期相结合，充实考核内容，提高考核质量

我镇抓好平时考核这一基础性工作，坚持平时与定期相结合，夯实考核基础。在实施年度考核时，平时考核占了一定的分值，年底将考核日常工作任务的完成情况、出勤情况等有关平时考核资料加以整理，把年度考核与平时考核有机结合起来。积极推行量化管理,增强年度考核结果的科学性和准确性。既从“德、能、勤、绩”四个方面，又从履行职责、开拓创新、廉洁自律等方面对考核对象一年来的思想、工作、学习情况进行综合客观的评价，还把全镇工作同个人工作相结合，职位职责同工作特点相结合，个人表现同目标任务相结合，工作实绩同平时考核相结合的方式，进行全面的考核。

三、严格考核程序,保证考核质量

我镇严格按照规定程序认真组织实施年度考核工作，通过个人总结述职、参会人员打分，确定相应考核等次。首先由被考核人进行个人工作总结，全面汇报政治思想状况、工作实绩以及存在的不足，填写《机关事业单位工作人员年度考核登记表》。把单位内外的意见结合起来，综合考虑确定考评意见，认真执行考核结果反馈。从而保证了考核结果的客观准确。

四、考核结果

我镇参加机关事业工作考评人员共有33人，其中：公务员13名，乡科级6名，科级以下7名，按照评优比例不超过15%的原则，评出优秀2名，称职11名;事业编制20名，其中管理人员11人，专业技术人员4人，机关工勤人员3人，试用期2人，按照评优比例不超过15%的原则，评出优秀3名，合格15名，未定等次2人。

事业单位年度考核工作总结 第12篇

事业单位年度考核工作总结1

根据县人事局《关于做好机关事业人员工作有关问题的通知》(足人发38号)的，我镇立即着手落实，认真组织，对全镇49名同志进行了考核，现将考核如下:

一、基本情况

这次考核是我镇较为系统、全面、正规的一次考核，从考核准备、组织实施、成绩统计到等次评定等各个环节都做到了周密准备、公平施考、严肃统计、公正，既营造出了一个良好的考核氛围，又考出了每位同志的真实成绩，圆满完成了年度考核工作。目前，我镇机关事业工作人员共有49人，其中:20名，事业编制29名，通过测评，考核共评出公务员3名，称职16名，不确定等次1名;事业人员优秀3名，合格26名。

二、主要做法

1.重视，突出考核工作的严肃性。为了准确评价我镇机关事业工作人员的德才和工作实绩，切实加强队伍的，提高素质，镇党委对这次考核工作十分重视。一是我镇就公务员考核工作召开了，研究部署年度考核工作，党委书记袁多伦同志就如何公平、公正、严肃、真实地搞好年度考核工作，发表了重要意见，这次会议为我镇年度考核工作的顺利进行了奠定了基础。

2.分级考核，提升考核成绩的真实性。年度考核中,我镇在注重平时考核与年度考核相结合的基础上，更重视领导干部与普通群众的结合。在本年度考核工作的组织上，为了让领导、让群众正确评价每一个领导同志，公正考评每一名工作人员，使每一都能考出真实有效的成绩，我镇采取了“一级考一级、下级考上级”的考核方式。我们邀请村干部30余人参加了测评会议，要求达到一定参评比例，并且参评分值占总分的20%，注重下级对上级的评分结果。

3.测评公开，接受全体机关事业工作人员监督。整个测评过程公平、公正、公开的原则，采取民主测评，按照德、能、勤、绩、廉五个部分评分，坚决杜绝过分偏激的评分。测评结果统计在干职工的监督下进行，最后进行了公示，测评成绩若有异议欢迎复查成绩。

事业单位年度考核工作总结2

我在上级局领导的正确领导下和办公室各位领导的大力支持下，按照总体工作部署和要求，以科学发展观为指导，认真执行工作方针政策，围绕中心，突出重点，狠抓落实，注重实效，在民政科工作岗位上认真履行职责，较好地完成自己的工作任务，取得了一定的成绩，现将20__年个人工作情况总结如下：

一、政治思想

要做好民政科工作，必须要有正确的政治思想。我认真树立全心全意为人民服务的思想，做到无私奉献。在工作上我养有吃苦耐劳、善于钻研的敬业精神和求真务实的工作作风。我服从工作安排，紧密结合岗位实际，完成各项工作任务。在实际工作中，我坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，认真对待每一件事，认真对待每一项工作，坚持把工作做完做好。

二、业务能力

我是一个喜欢学习的人，总觉得人的一生是学习的一生，特别在当今发展迅速的时代，学习就更加重要，一个人不学习，就跟不上时代的需要，必定被时代所淘汰。我在工作上除了学习党的理论知识和国家方针政策外，重点是学习涉及民政科工作的宣传精神与分工文字处理、办公信息平台、文件归档、大事记记录等业务技术知识，把它学深学透，掌握在脑海中，运用到实际工作中。通过学习，我熟悉和掌握了民政科工作的方针政策、法律法规和业务技能，能较好地结合实际情况加以贯彻执行，具有较强的工作能力，能完成较为复杂、繁琐的工作任务，取得良好成绩，这一点，我自己感到很欣慰。

三、工作情况

民政科工作涉及面较广，既有分工文字处理、办公信息平台、文件归档、大事记记录等分工细致方面的问题，也有处理民事民政方面的问题。这些工作十分重要但琐碎繁杂，我认真努力、一一克服、时常加班加点，竭尽全力做好工作，不怕辛苦，从无怨言，取得较好的工作成绩。同时能切实解决民政上出现的新问题与新情况，促进了民政健康持续发展，获得上级领导的肯定与有关部门的满意。

四、工作作风

在执行工作时，除了业务知识与技能外，更主要的是工作态度与责任。我以良好的工作态度对待每一个人，做到和气、关心、体贴、温暖。工作中承担自己的责任，认真对待每一件事，对待每一项工作，负责到底，做好任何工作。我法纪、政纪、组织观念强，在大是大非问题上与上级领导部门保持一致。我思想作风端正，工作作风踏实，敢于坚持原则，开拓进取，切实履行岗位职责，完成自己工作任务。同时，我洁身自好，决不跟腐败风气沾边，在工作和生活上做到清正廉洁。

事业单位年度考核工作总结3

曾记初来我院时，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作，但是我院宽松融洽的工作氛围，团结向上的职业追求，“以人为本、救死扶伤”的服务理念，让我很快适应了工作，融入了我院这个集体。

在工作中，我一直严格要求自己，认真及时做好领导布置的每一项任务;在工作中遇到不懂的问题，虚心向领导、向同事请教学习，不断提高自己各方面能力，希望能尽早为我院做出更大的贡献。当然，初涉职场，难免出现一些小差小错需领导指正，但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。在此，我要特地感谢领导和同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。

在此，特将我_年来的工作情况总结汇报如下：

一、思想上：不断增强思想政治修养。认真学习和贯彻党和国家制定的各项路线、方针、政策，保持政治上的清醒和坚定。用理论知识武装自己的头脑，指导实践，科学地研究、思考和解决工作中遇到的问题，使自己能够在脚踏实地追求理想的实践中，不断提高自己。

二、工作上：勤奋敬业，始终坚持艰苦奋斗的作风，认真遵守单位制定的各项规章制度，在上级医师的指导下，不断加强业务学习，积极开展诊疗业务，三年来在门诊运用专业知识正确处理普放与CT患者。全年工作顺利圆满，无差错事故，受到领导、同事及患者的好评。

三、学习上：不断结合自身实际，积极钻研业务方面的知识。在三年间我顺利通过了执业医师资格考试，并完成了放射性工作人员的相关技术与辐射防护的相关培训与学习。拿到了临床工作的相关资格证件。

在这三年的时间，通过努力，我在思想和工作上都有了新的进步，同时，我也清醒的认识到，我还存在着很大的不足，与其他同事相比还存在着很大的差距;比如理论水平还有待提高，业务技能还有待加强等等。因此，我在今后的工作中，不但要发扬自己的优点，还要客观地面对自己的不足之处，进一步提高自己的科室业务知识，进一步加强工作方面的锻炼，注重锻炼自己的应变能力、协调能力、组织能力以及创造能力，不断在工作中学习、进取、完善自己这三年来我学到了很多，感悟了很多，看到我院的发展，我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和我院一起成长。在此我郑重提出转正定级申请，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为___创造价值，同我院一起奔向美好的未来!

事业单位年度考核工作总结4

20__年度，在领导的关心、指导和同事们的帮助、支持下，我严格要求自己，勤奋学习，积极进取，努力提高自己的理论和实践水平，较好的完成了各项工作任务，得到了各方面的好评。现将一年来的学习、工作情况简要总结

1、思想上，严于律己，自觉加强党性锻炼。

一直以来，我注重坚持学习中国特色的社会主义理论，深入学习党的__大报告、认真领悟__届三中全会精神，时刻关心我国的民主政治进程，在工作生活中注意摄取相关的政治经济政策，注重学习与工作有关的各经济法律法规，注重经济大环境走向。“新闻调查”、“经济半小时”等栏目都是摄取该类知识不错的途径。通过上述学习，使我坚定了中国民主政治的信念，使自身的政治经济理论素养得到了进一步的完善。

一年来，认真学习党的__大报告重要思想，深刻领会其科学内涵。从学习实践科学发展观至践行党的群众路线教育实践活动，党的建设布局从三位一体到五位一体，始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论，坚持正确的世界观、人生观、价值观，并用以指导自己的学习、工作和生活实践。热爱祖国、热爱党、热爱社会主义，坚定共产主义信念，与党组织保持高度一致。认真贯彻执行党的路线、方针、政策，工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，任劳任怨，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。通过认真系统地学习党的基本知识和各种理论著作，进一步夯实了理论基础，提高了党性认识和思想道德素质。

2、业务上，认真学习业务知识，通过理论学习和日常工作积累使我对工作有了较为深刻的认识。

工作日变日新，时时需要学习，处处存在挑战。不懂就学，是一切进步取得的前提和基础。在这段时间里我认真学习了业务工作的相关资料，再加上日常工作积累使我对本职工作有了一定的认识，也意识到了做好本职工作的巨大作用。

一年来，在指导老师的带领下，多看、多问、多想，主动向领导、向群众请教问题，机关学习会、各种工作会议都是我学习的好机会。此外，认真参加各类培训，一年来参加了公务员初任培训、禁毒尿检培训、电子政务培训，均以优异的成绩通过考核，熟练掌握了业务技能。业务知识的学习使我在工作上迅速成长起来。

3、工作上，勤奋努力，认真完成工作任务。

一年来，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，努力作好本职工作。我的工作主要有两大块，一是党政办工作，一是综治办工作。

办公室工作是完全服务性质的工作，既要对外服务，也对内服务，工作中要做到“三勤”即嘴勤、手勤、脚勤。在接待群众来访办事时，都能主动询问是否有需要办理的事，遇到办不了的证明材料时能耐心向其解释清楚，或帮其联系驻村干部、经办人，帮其查看档案资料等，来使群众能尽快办好手续，树立好政府窗口的形象;在收文发文时，总是用最短的时间把文件送达到各办公室，并及时把领导批阅文件收回归档或传阅到其他办公室，从来没有遗漏掉一份文件。

在今后的工作当中，一是要多看一些对工作有帮助的相关书籍，提高工作能力，做好本职工作。勤练多写，提高稿件质量，提高对事件反映的灵敏度，多投稿，更要多学习，多请教，开阔视野，拓宽思路。二是要认真做好本职工作和日常事务性工作，做到腿勤、口勤。一如继往的踏实工作，任劳任怨，务实高效，不断自我激励，自我鞭策，时时处处严格要求自己，自觉维护办公室形象，力争高效、圆满、妥善地做好本职工作。三是要坚持做到每日记工作日志，并及时总结，找出差距与不足，及时改进。

事业单位年度考核工作总结5

20__年度工作即将结束，新的一年将来临。为了更好地做好以后的工作，总结经验。吸取教训。本人特就前段时间的个人学习工作情况总结。20__年自觉加强理论学习，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和业务工作水平。遵纪守法，努力工作，认真完成领导交办的各项工作任务，在同志们的关心、支持和帮助下，思想、学习和工作等方面取得了新的进步。

现总结如下:

政治思想方面:思想积极进步，政治觉悟高。解放思想，实事求是，与时俱进，能够辩证、理性地看待工作和问题。在当今社会教育发展的形势下，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地认清发展的形势。勇于解剖自己、分析自己、正视自己，提高自身素质。

一、德方面

作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，本人能够认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。教师是“人类灵魂的工程师”，因此教师必须抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简单的事情，教师首先要做好表率即为人师表。在生活中，我扮演着多重身份:做学生的好老师、做学生的“好家长”、做学生的好朋友、做学生的心理医生，关注学生的健康成长，不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生人格。课堂上，我时刻注意规范自己的教学行为。课后，我经常走进教室，与学生一起参加课外活动，加强与学生的沟通交流。当学生遭遇挫折时，适时地给予学生鼓励，与学生一起分享自己的成长故事，以自己的人生经历去感化、教育学生。

二、能方面

教好书是教师的基本职责之一，在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善修改。在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识;在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。

在工作中，我遵守每一项规章制度，不迟到，不早退，尊敬领导，团结同事。回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，但我也认识到自己的不足之处，理论知识水平还比较低，现代办公技能还不强。今后，我一定认真克服缺点，发扬成绩。

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对事业单位绩效考核工作的思考 第13篇

一、目前事业单位绩效考核情况

随着我国市场竞争的日益激烈, 事业单位采取有效的绩效考核, 可为事业单位培养更优秀的团队为事业单位的管理经营目标而努力奋进, 在事业单位的实际管理过程中, 有效的绩效考核也逐渐被许多事业单位所重视, 然而就目前许多事业单位采用的绩效考核办法, 大多都未建立整套的考核系统, 在能效的绩效考核上采用分级别按年或隔年进行一次考核, 与实际工作中的绩效相距差距太大, 突显不了绩效考核本身的独特优势, 而在日常工作绩效的考核上, 采用按月进行对目标达成的考核情况进行衡量, 达不到目标绩效考核的最终要求标准, 这些绩效考核办法都不能有效的反映出事业单位的行业特点、考核结果等相关具体的实施情况结果, 无法区分在此过程中, 工作的实际优势与不足, 因此, 为了事业单位更长远的发长来看, 不断地对绩效考核进行更深入的研究与探讨, 结合事业单位发展过程中的实际情况, 一步一步改善绩效考核的办法, 将其更为广泛的运用至事业单位的各个门以及各个工作环节, 更有利于事业单位的进一步发展。

二、绩效考核在事业单位执行过程中存在的问题

事业单位在实际工作中, 运用绩效考核管理的办法也普遍存在着一些问题, 这些问题的产生使事业单位在某些方面都存在着一些认知以及实际操作上的误导。

(一) 对绩效考核的工作认知度不够

在许多事业单位中, 运用绩效考核的手段对其加强正常的工作管理, 但其在具体实施中没有落实到位, 施者对其绩效考核的本身认识了解不够, 没有认真去了解绩效考核的重要意义, 对其所考核的作用以及想到达到的目标都认识得不够全面, 将个人目标与整体目标相分离, 使绩效考核既看不到过去的考评情况, 也解决不了现在工作中所存在的问题点, 而绩效考核的优势在事业单位中发挥不了其应有的特点。为此, 我们需更进一步加强员工对绩效考核的了解与认识, 通过绩效考核的办法去解决实际过程中存在的相关问题并加以解决, 以此来提高事业单位的工作效率。

(二) 未对绩效考核的指标进行合理规划

事业单位的绩效考核需要系统性、科学性的进行实际工作中的具体考核, 而目前, 许多事业单位却没有做到这一点, 大多在绩效考核上对考核的目标限定于“小事”, 而没有去对目前事业单位的具体情况以及未来发展的相关策略的重要事项进行考核, 对员工的工作绩效也没有结合外部环境变化等干扰因素去进行真正意义上的绩效考核, 无法提高单位的工作效率。

(三) 没有把握好绩效考核的过程

绩效考核在事业单位的整个实施过程中, 其考核的随意性比较大, 对相关考核的制度会因一些外在因素的影响而随意取消, 对绩效考核的真正意义不够明白了解;许多事业单位由于岗位责任的不明确, 没能有效的、及时的完成相关合同要求所规定事项, 且在组织的架构上有时也会存在管理关系的不明朗化, 业务标准不细致、不清晰等相关问题, 造成相关的责任落实不够具体。同时, 事业单位的相关考核办法过于简单, 大部份人都只依据考核表上的相关数据信息, 对相关岗位的的被考核人员进行按考核表上类别进行逐一考核, 考核的过程流于书面考核, 而未加以进一步的潜在事项考核。

(四) 绩效的考核的结果运用得不够充分

在大多数事业单位里, 工资与奖金的分配标准大多都采用绩效考核的结果作为其依据, 在一定程度上与绩效考核的本意相违背, 对绩效考核的实际作用而未加以良好的运用于工作中, 使绩效的考核结果没有进行更深层次的细致分析与了解, 对相关问题的发生也没有进行有效的辅导与改进, 只对考核的分值特别的关注, 这种局面会使得一些事业单位只为了绩效而去绩效, 只对其表象所存在的绩效问题进行加以披露, 而不去注重其内里的实在真正意义及其有效价值。

三、对绩效考核问题的改善

(一) 建立科学、建全的考核指标系统

事业单位应该根据自己的实际工作需要, 结合实际的工作情况, 建立一套完善的、符合实际的系统考核指标系统, 对整个的工作过程进行绩效的考核。在考核的过程中, 应遵循全面性原则、针对性原则、突出重点原则、定性与定量原则、可比性原则、可操作性原则等六个原则的基本要求进行绩效的考核, 对目标的长性远进行综合性的考评, 突出具体的实际业绩, 发掘潜在的业绩, 将不同部门、不同岗位的工作目标制定相应的考核要求, 结合其岗位的特有性, 区分岗位不同环节的侧重点与薄弱的地方, 加以细致的、全面的综合性考核, 同时, 还需区分考核的目标范围, 加强考核过程中的灵活性, 在考核的过程中加以一定横向的比对性, 将各部门、各岗位的考核结果进行比较, 用最严谨而又相对简便的考核操作办法实际各考核环节的具体工作, 这样对事业单位的绩效考核才能得以全面性的良好应用, 使事业单位的工作效率得以提升。

(二) 完善事业单位考核的过程及方法

在方法上, 可扩大考核的范围, 考核立体化的加强;深入了解实际的工作情况, 让考核的灵活变通性加强, 对考核的各项指标及结果, 都应公开化, 使单位的每一位员工都享有知情权以及思考的过程, 通过民主测评的方法, 对其评测的结果进行全面、仔细的分析, 运用现代的、合理的科学办法, 让考核的方法多样化, 从而可以更全面的通过绩效考核的办法来对企业进行加强管理。

(三) 严格绩效考核制度

在事业单位的考核过程中, 要想让绩效的考核发挥其真正意义上的作用, 还需有严格的绩效考核制度, 组建高素质、高效率的绩效考核队伍, 制定合理的激励机制, 既可加强事业单位员工的危机意识, 同时也能将绩效考絯的作用充分的体现出来, 遵循公平和效率的原则, 对每一位员工的工作情况都进行评定以及定量, 将所考评出来的绩效结果合理运用至工作中加以实施, 方能为企业进一步的发展做出贡献。

四、结语

绩效考核于事业单位而言, 起至至关重要的作用, 要想使事业单位的工作进一步的合理化、明朗化, 提升相应的工作效益, 就应制定合理的绩效考核办法, 结合实际的工作情况, 对相应的目标指标时行绩效的考核, 促使工作的效率化, 工作质量得以有效提高, 增强事业单位的和定时规范化、公平化, 使得企业的发展更为稳健, 工作效率与质量都能得到有效的提升, 在管理上以更加便于事业单位的管理, 同时, 良好的绩效管理办法也加快了事业单位的进一步发展。

参考文献

[1]付亚和许玉林.绩效考核与绩效管理[M].北京:电子工业出版社, 2004.

事业单位工作人员年度考核工作相关 第14篇

一、加强组织领导，增强考核工作的权威性

局党组把推进考核工作的科学有序开展，作为加强公务员队伍建设的重要工作来抓。根据国家和自治区有关文件精神，成立了由分管人事工作的局领导任主任、局内各单位主要负责人为成员的局考核委员会，下设由人事、机关党委、纪检监察等部门负责同志参加的工作办公室，具体负责考核实施方案，下发考核通知，确定考核内容、方法、优秀等次比例，明确考核奖惩挂钩办法等日常工作，并按局考核委员会的要求，分工负责抓落实。考核工作开始前，组织召开局机关干部大会，由局主要领导进行动员，学习相关政策文件，统一思想，提高认识。考核中，加强对重点难点问题的工作指导。考核结束后，适时召开总结大会进行表彰奖励，促进了考核工作有序开展。

二、细化内容，增强考核工作的操作性

科学、合理确定考核内容，是做好考核工作的核心，直接关系到考核工作的质量。经过几年的探索，自治区地税局围绕“德、能、勤、绩、廉”五个方面的内容，逐步建立了以体现工作实绩为主的考核办法。一是在考核内容的分类上，分为公共指标和业务指标两类。公共指标主要考核德、能、勤、廉表现情况，每项内容分解为具体的考核要素，并设定相应分值；业务指标主要考核完成年度工作目标情况，并按照工作的轻重、难易程度合理设置权重，业务指标考核分占年度考核总分的35%。二是在考核内容分解上，纳入对局内各单位绩效考评的整体框架范围。每年年初下发《自治区地税局机关绩效考评指标考核评分细则》，将各项目标任务逐一分解，下达给各单位，并由各单位分解到每个工作人员，设定相应分值，以此作为年终考核依据。考核指标体系根据执行情况逐年调整完善，将每一名工作人员的日常工作和单位的整体目标紧密结合起来，将绩效目标完成情况作为公务员考核的重要内容，考核的可操作性得到了提高，实现了突出重点、兼顾一般，标准清晰、考核有序。

三、严格程序，增强考核工作的透明性

自治区地税局严格按照《广西壮族自治区公务员年度考核实施办法》的规定，坚持按照个人总结、部门推荐、群众测评、确定等次、公示、反馈等6个程序推进考核工作，最终确定每个公务员的考核等次。其中，优秀等次人员的评选，首先由局内各单位从全局公务员中提名，然后由局考核委员会办公室对提名票数进行统计，各职务级别排名在前50%的同志参加全局机关群众测评投票，按得票数的多少，报局考核委员会确定各职务级别年度考核优秀等次人选，充分体现了领导评价和群众测评相结合的原则。考核工作中，驻局纪检监察部门全程参与，采取抽查和专项检查相结合的方法，加强对考核工作的监督管理。对拟定为优秀等次和基本称职、不称职等次人员，在本单位范围内公示5-7天，听取群众的意见建议，考核结果以书面形式通知被考核人，较好地确保了考核过程的透明度和公认度。

四、创新办法，增强考核工作的准确性

一是建立平时考核制度。我们把年终考核和平时考核结合起来，通过工作日考勤和阶段性工作总结或述职等形式，对公务员日常工作任务完成情况、出勤情况以及工作质量和效率等方面的情况进行考核。年度考核将平时考核和年终考核相结合，综合评定考核等次。二是实行分类考核制度。考虑到局内各单位主要负责人、其他处级干部和科级干部履行的职责权限不同，针对以往采取统一考核办法时，考核结果存在领导干部优秀多，非领导职务人员优秀少，中层干部优秀多，科员、办事员优秀少等不平衡的现象，将考核分类按层次进行，把机关工作人员分为正处级领导干部、副处级领导干部、处级非领导职务干部、科级以下干部四个职务类别进行考核，通过横向比较来评定各职务类别公务员的年度工作绩效，每个职务类别按规定比例分配优秀等次名额，较好体现出优秀等次人员的层次性、可比性。三是科学组织测评计分。测评票按照厅级领导和一般工作人员区分A、B票的形式，根据所占权重计算测评得分。其中厅级干部测评票分值1票计3分，其他人员一票记1分，较好突出了领导评价的重要性，最大程度地减少了“人情票”等因素的影响。四是借助现代信息技术开展年度考核。充分利用局域网、公文处理系统等，实行网上制订个人工作计划、确定考核指标、平时工作记实、述职、公示和测评等考核办法，不断提高考核工作的科学化、信息化水平。

五、强化考核结果运用，增强考核工作的实效性