华西法医学鉴定中心（精选8篇）
华西法医学鉴定中心 第1篇
华西司法鉴定中心
微量鉴定 “微量鉴定”，是指运用物理学、化学和仪器分析等方法，通过对有关物质材料的成分及其结构进行定性、定量分析，对检材的种类、检材和嫌疑样本的同类性和同一性进行鉴定，华西司法鉴定中心。在现场或其他与案件有关地点，提取到的各种量小体微的物质，都有可能成为微量物证。在当今刑事犯罪中，作案人作案手段和方法日益狡猾，事前精心策划、事中处处伪装、事后极力破坏，在犯罪现场很难提取到明显的痕迹物证，由于微量物证具有体小量微，在现场容易留下，但不易被注意的特点，往往使作案人不能破坏或伪装。随着现场勘查技术和微量物证分析技术的快速发展，微量物证的范围及作用正在不断扩大。在司法实践中，常见的微量物证鉴定有爆炸残留物、射击残留物、纵火物证、泥土、灰尘、粉尘、玻璃或金属残渣等物证的鉴定，还有纤维、纺织品、塑料、橡胶、油脂、涂料等物证的鉴定。声像资料鉴定声像资料鉴定，包括对录音带、录像带、磁盘、光盘、图片等载体上记录的声音、图像信息的真实性、完整性及其所反映的情况过程进行的鉴定和对记录的声音、图像中的语言、人体、物体作出种类或者同一认定。“声像资料鉴定”，是指运用物理学和计算机学的原理和技术，对录音带、录像带、磁盘、光盘、图片等载体上记录的声音、图像信息的真实性、完整性及其所反映的情况过程进行鉴定;并对记录的声音、图像中的语言、人体、物体作出种类或同一认定。声像资料以其记载的信息起证明作用，但在很多情况下，需要通过鉴定才能揭示声像资料记载的信息与待证事实的联系并使之发挥证明作用。如录音资料可以证明人在有关事件中用语言表达的思想内容，录有嫌疑人在电话中勒索钱财的声音内容，录音资料可以作为证明嫌疑人实施犯罪行为的证明。对声像资料的鉴定主要是鉴定声像资料的真实性、完整性及其所反映的情况过程，以及对声像中的语言、人体、物体作出种类和同一的认定。认定种类的鉴定，其鉴定只表明检材与样本种类属性相同，或单独确定被认定客体的种属范围，不能肯定认定客体与被认定客体的同一关系。认定同一的鉴定，是运用物理学和计算机学的原理和技术，确定与案件有关的具体物的同一。根据声像资料在案件中记录下的反映有关客体特征的信息与案件发生后搜集到的作为样本的声像资料进行比较可以认定具体的人、物和有关情况。如在利用录音资料作为证据时，可能需要证明录音资料中的声音是否为某一特定的人所发出的问题。由于每个人说话时都有自己独特的语音习惯特征，并可通过录音资料反映出来，通过鉴定可以认定录音资料的具体内容是否为某一特定的人所说，从而为案件的调查和审理提供依据，司法鉴定《华西司法鉴定中心》。声像资料记载的信息主要是以电磁方式或通过电磁方式转化为其他方式存在的。具体的记录方法有很多种，鉴定时需要根据具体记录方法保存信息的规律进行分析，找到有证据价值的信息，这种分析经常需要借助于一定的仪器设备，如要分辨模糊的录音材料中的语音信号或模糊录像资料中的图像信号就需要一定的语音或图像处理设备去除背景噪声等。实际中使用的声像资料经常是经过复制的，利用一定的设备可以在复制的过程中对复制的信息进行删除和修改的处理。声像证据是否被复制修改对其证明力有重要影响，也是审查声像证据可靠性的重要方面。以录音资料为例，除了由于技术条件所限未记录下有意义的信息或无法分辨记录内容的情况外，原始的录音一般能够真实地反映实际中有关声音的情况。未经编制而复制的录音资料，根据复制的方式不同，可能有不同程度的失真。失真程度严重时，会影响到对其内容的分辨，甚至失去证据价值。但在一般情况下，复制的录音资料能真实地反应实际情况，采用数字信号记录并复制的录音资料，可以多次复制而不损失任何有用的信息，如果是经过编辑后复制的录音资料，虽然其中包含有价值的信息，但录制的内容可能被人为改变而不能反映事件发生时的真实情况，其证明力将会大大降低。对于录音资料是否曾经过编辑，可以通过鉴定解决。计算机司法鉴定计算机司法鉴定是指依法取得有关计算机司法鉴定资格的鉴定机构和鉴定人受司法机关或当事人委托，运用计算机理论和技术，对通过非法手段使计算机系统内数据的安全性、完整性或系统正常运行造成的危害行为及其程度等进行鉴定并提供鉴定结论的活动。环境监测司法鉴定环境监测司法鉴定是指依法取得有关环境监测司法鉴定资格的鉴定机构和鉴定人受司法机关或当事人委托，依据环境保护-法律法规和有关国家、部门、行业标准以及有关环境科学知识，对影响环境的物理指标、化学指标和生态系统等进行检验、鉴别和判断并提供鉴定结论的活动。工程造价司法鉴定 工程造价司法鉴定是指依法取得有关工程造价司法鉴定资格的鉴定机构和鉴定人受司法机关或当事人委托，依据国家的法律、法规以及中央和盛自治区及直辖市等地方政府颁布的工程造价定额标准，针对某一特定建设项目的施工图纸及竣工资料来计算和确定某一工程价值并提供鉴定结论的活动。产品质量司法鉴定产品质量司法鉴定是指依法取得有关产品质量司法鉴定资格的鉴定机构和鉴定人受司法机关或当事人委托，依据产品质量法律法规和有关国家、部门、行业标准以及相关科学技术知识对某一特定产品的质量进行检验、鉴别和判断并提供鉴定结论的活动。
华西法医学鉴定中心 第2篇
办公室工作简报
总第20期 2009年9-12月
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本期要目
工作回顾
我校召开会议研究部署甲型H1N1流感防控工作 „„„„„„„„„（1） 卫生部医政司2009年西部地区急诊急救医师培训班在我校开班
„„（2） 华西公共卫生学院/华西第四医院举行“我爱我的祖国”歌咏比赛 „„„（2） 合肥市滨湖医院成为华西临床医学院教学医院 „„„„„„„„„„（3） 第五届四川大学交叉学科论坛“医学与宗教”成功举行 „„„„„„„（5） 华西第二医院召开深入学习实践科学发展观活动总结暨群众
满意度测评会 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（6）
成果略览
华西口腔医院院长周学东教授当选国际牙医师学院中国区主席 „„„（7） 我校2008新增长江学者特聘教授3名，讲座教授2名 „„„„„（8） 华西第二医院院长毛萌教授荣获全国三八红旗手荣誉称号 „„„„„（8） 《Natural Product Reports》杂志发表药学院关于复杂天然产物
(+)-Zincophorin的综述性论文 „„„„„„„„„„„„„„„„„（8）
·工作回顾·
我校召开会议研究部署甲型H1N1流感防控工作
9月11日、9月16日，我校相继召开贯彻落实教育部甲型H1N1流感防控工作视频会议精神的专题会议和学校防控甲型H1N1流感工作会议，专门对我校甲型H1N1流感防控工作进行了研究部署。
校党委书记杨泉明教授在会上强调，全校上下要高度重视，要把甲型H1N1流感防控工作作为学校近期的重点工作来抓，坚决防止甲型H1N1流感在校园内大规模蔓延。会议对具体防控工作进行了布置。一是要加强对甲型H1N1流感有关防控知识的宣传。有关部门要印制最新的宣传材料，发到每个学生、教师手中。要利用1—2学时的形势教育课，对学生进行流感防控有关知识及要求的宣传、教育，要以学院、年级为单位，对辅导员进行专门培训，让防控甲型H1N1流感有关知识入脑入心。二是要按照教育部要求，大型活动原则上在室外举行。学生上课教室要保证开窗通风。三是对重点部位要坚持消毒。四是要坚持学生每日测量体温。五是今年军训要严格按照教育部要求进行，要坚持天天监测每个军训人员的体温，做到有异常情况及时报告、隔离和观察。六是有关部门要尽力准备提供预防药物，密切关注甲型H1N1流感疫苗接种问题。七是要制定严密的处置预案。八是甲型H1N1流感防控工作实行严格的责任制度和报告制度。学校的防控工作由李虹和安小予同志具体负责，李志强同志在抓好稳定工作的同时，也要积极参与组织防控工作。学院实行“一把手”负责制，学院主管学生工作的副书记是直接责任人。各年级、班级、寝室实行辅导员、班长和寝室长负责制。每个寝室由寝室长负责组织测体温并记录在案。各学院要将每日情况及时报告学校两办和后勤集团防控中心。
校领导李虹、李志强、石坚、步宏、安小予，校长助理张林、晏世经、李向成，党委办公室、校长办公室、宣传部、监察处、学生工作部、保卫处、校工会、社区办、团委、人事处、教务处、科技处、社科处、研究生院、实验室与设备管理处、国有资产管理处、后勤管理处、国际合作与交流处、财务处、审计处、离退休工作处、医学管理处、成人教育学院、网络教育学院、出国留学人员培训部、海外教育学院、后勤集团（校医院）、各学院及锦城学院（独立学院）、锦江学院（独立学院）等单位主要负责人参加了会议。卫生部医政司2009年西部地区急诊急救医师培训班在我校开班
为进一步加强农村卫生工作，加大城市卫生支援西部地区医疗卫生工作力度，按照卫生部统一部署，卫生部医政司2009年西部地区急诊急救医师培训班于10月12日在四川大学华西校区开班。学校医学管理处、四川大学华西医院等有关部处、医院人员参加了开学典礼。
医学管理处处长樊均明教授在典礼上致辞，代表学校对学员们到我校学习表示欢迎，希望学员们通过培训，提高临床急救的理论水平和应急处置能力，提高危重病人抢救成功率，并将学到的知识技带回去，传播开，进一步提高当地基层急诊急救水平。教师代表，华西医院急诊科副主任聂虎和学员代表，河南郑州大学第一附属医院董云也分别作了发言。
本期培训为期一月，参加培训学员30名，分别来自内蒙古、江西、河南、湖北、湖南、广西、海南、重庆、四川、青海、宁夏等11个省、市、自治区。授课教师来自我校四所附属医院，都有着丰富的临床救治水平。针对当前急诊急救现状和发展方向，及去年汶川大地震中关于紧急救援系统的建立和运用情况，培训内容包括急诊规范化管理、应急医疗建设与实施、心脑血管急症、急性中毒、急性创伤及其他危重症抢救等。同时，将安排大量技能操作训练，采用最新培训模型设备，强化训练急诊急救中常用急救技术，重点在徒手心肺复苏、急诊气道管理与呼吸支持、复苏电治疗等操作实习和模拟训练。
自2003年承担卫生部卫生支农工作以来，我校高度重视，充分发挥学科建设、人才培养、科学研究和医疗服务等方面的优势，精心准备，周密实施，支援工作成效显著，有效支援了地方卫生事业发展，获得了卫生部高度评价和获援单位的高度赞赏。特别是今年以来，我校结合国家医药卫生体制改革新方案启动，抓住成都市列为全国城乡统筹综合配套改革试验区的契机，以学习实践科学发展观活动为指引，不断扩大医学优势资源辐射范围，积极推动构建全区域城乡一体分级协同医疗卫生服务体系。本期培训班为西部地区培养急诊急救医师，提高了区域医疗卫生服务水平，是区域卫生协同服务的重要工作，也是大学为地方经济建设服务的重要体现。
华西公共卫生学院/华西第四医院举行“我爱我的祖国”歌咏比赛
秋风送爽，丹桂飘香，祖国即将迎来60华诞。9月25日下午，华西公共卫生学院/华西第四医院在华西临床医学院科教楼多功能报告厅隆重举行“我爱我的祖国”歌咏比赛。
大会在附四院医技参赛队一曲“没有共产党就没有新中国”的歌声中拉开帷幕，由全院教职工医务人员组成的14支参赛队相继登台表演，他们以饱满的热情，良好的精神风貌，丰富的表演形式，一展歌喉，抒发对祖国的热爱，歌颂祖**亲60年的光辉历程，歌颂伟大祖国所取得的辉煌成就。
院女子合唱队表演的女生小合唱《绣红旗》、《我和我的祖国》以优美的歌声赢得了全场热烈的掌声。
通过现场评委认真评选，医企、统计等6个教研室组成的参赛队和院行政参赛队获得一等奖；其余12个队分获二等奖和三等奖。院领导和评委老师为各获奖队颁奖。最后，全体起立，全场齐声高唱《歌唱祖国》，大会在雄壮的歌声中落下帷幕。
合肥市滨湖医院成为华西临床医学院教学医院
11月14日，四川大学华西临床医学院万学红副院长赴安徽合肥，代表四川大学华西临床医学院与合肥市滨湖医院签约，该院正式成为华西临床医学院教学医院。这为华西临床医学院进一步拓展教学资源、传播教学经验和拓宽毕业生就业渠道打下基础。
合肥市滨湖医院位于合肥市滨湖新区核心区域，总投资29亿元人民币，按照大型三级综合医院的标准修建，占地面积160亩，建筑面积约31万平方米，目前床位2200张，是一所集医疗、教学、科研为一体的大型综合型医院。
今年8月华西临床医学院石应康院长、郑尚维书记等院党政领导受安徽省合肥市委、市政府邀请，前往合肥市进行了考察交流，并与合肥市政府就华西临床医学院与滨湖医院合作相关事宜进行商谈。10月份滨湖医院为学习华西临床医学院先进的教学、医疗和管理，并承担华西临床医学院医学生的实习等教学工作，申请成为华西临床医学院临床教学基地。华西临床医学院与其签约后，将开展医疗教学等方面的合作，对方将接受华西临床医学院5个专业的实习生，并优先接受华西临床医学院的毕业生，华西临床医学院也将利用医疗教学方面的优势为他们的医院发展提供帮助和指导。第五届四川大学交叉学科论坛“医学与宗教”成功举行
12月17日下午，由华西医学中心/医学管理处主办的“第五届四川大学交叉学科论坛—医学与宗教”在华西校区举行。医学管理处、社科处相关负责人以及有关专家学者出席了论坛。
论坛由我校华西第四医院姑息关怀科主任李金祥教授、老子研究院副院长宗教所盖建民教授以及道教与宗教文化研究所尹立博士主讲。李金祥教授就姑息关怀与姑息医学、安乐死进行了讲解。重点阐述了对身患绝症，无法进行根治的患者进行姑息治疗，以缓解其身心痛苦的原则和方法，改善病人及其亲人的生命质量，并强调对晚期癌症病人的癌性疼痛镇痛是体现人道关怀所必须的，也是患者所享有的基本的人权。演讲过程中李教授所带来的新观念、新思想获得广大听众的热烈掌声。
盖建民教授首先从道教的起源说起，分析了医学与道教的关系，以翔实的资料证明“医中有道”和“道中有医”的道理，并从道教的角度阐述了如何看待和诊治疾病。
尹立博士从佛教的角度以大量的图片资料对死亡的概念进行了新的解读，引发了人们对于生命本身的思考，指出我们应以更广阔的视野来看待人自身，看待生命与死亡。他强调当代的医学生应该拓宽自己的视野范围，吸取更多的人文知识。
此次交叉学科论坛受到了广大师生的热烈欢迎，听众纷纷表示，通过此次论坛了解了更多医学与宗教相关的知识。
华西第二医院召开深入学习实践科学发展观活动
总结暨群众满意度测评会
四川大学华西第二医院召开深入学习实践科学发展观活动总结暨群众满意度测评会。四川大学深入学习实践科学发展观活动领导小组组长、校党委书记杨泉明教授出席会议。四川大学深入学习实践科学发展观活动督导组成员罗丽君、唐洪参加会议。院领导，党总支委员，党支部书记，各职能部门、教研室、临床科室、医技科室、实验室负责人，科护士长，教职工代表，校院双代会代表，各级人大代表、政协委员、民主党派主要负责人等一百余人参加会议。会议由党总 5 支书记贺廷富主持。
毛萌院长代表医院深入学习实践科学发展观活动领导小组做了题为《深入学习实践科学发展观，促进医院科学发展，又好又快发展》的报告。报告从学习实践科学发展观活动开展情况及主要做法；学习实践活动的主要成效；积极向政府献计献策，并得到卫生部、四川省人口与计划生育委员会的认可和采纳；学习实践活动的主要特点；巩固成果、立求长效等五个部分对医院深入学习实践科学发展观活动进行了总结。总结中，医院主动参与地震灾后妇幼卫生恢复重建、积极应对新医改带来的机遇和挑战、缓解看病难、完善中长期战略规划、医院自身建设等具有鲜明特色的主题实践活动体现了医院开展学习实践活动取得的重要成绩。
作为联系华西第二医院开展深入学习实践科学发展观活动的校领导，四川大学深入学习实践科学发展观活动领导小组组长、校党委书记杨泉明教授自今年3月活动启动以来，已四次来院指导医院活动开展，全程指导、见证了华西第二医院活动开展的过程。杨泉明书记对毛萌院长代表医院所作的总结给予高度评价，认为总结客观、全面，医院领导班子对学习实践活动高度重视、认识明确、组织到位，全院干部职工主动、积极参与，活动取得显著成效。通过活动，华西第二医院整个干部队伍、员工队伍提高了思想认识，理清了思路，找准了制约发展的突出问题，创新体制机制，整个活动体现出鲜明的实践特色。杨泉明书记特别强调，总结暨群众满意度测评会的召开标志着深入学习实践科学发展观暂告一个段落，但决不意味着学习实践科学发展观的终结，必须将学习实践活动作为新的起点，继续深入推进科学发展，谋划医院更好未来。杨泉明书记要求，进一步抓好科学发展观的理论学习，进一步增强科学发展的自觉性、坚定性，增进认识，深入把握科学发展观内涵，把科学发展的精神实质转化为推动工作的指南，成为指导事业发展的思想动力，提高推动事业科学发展的能力和水平；要将深入学习实践科学发展观活动整改落实方案认真落到实处。整改落实方案是学习实践活动成果的集中表现，要坚持边学边改。本学期工作的重点就是要把整改落实方案贯彻到实际工作中，按照公开承诺，认认真真抓落实，扎扎实实求实效；要集中全力实施好华西第二医院中长期发展规划。华西第二医院中长期发展规划的讨论制定，是在科学发展观指导下，经过反复讨论，凝聚各方智慧得出的。规划立足实 6 际，着眼长远，鼓舞人心，既有现实基础，又有经过奋斗后的实现可能，对于医院今后一段时期的工作具有战略指导意义。要坚持一张蓝图绘到底，整合资源，破解难题，集中精力，一心一意，为实现这一规划努力奋斗；要按照科学发展观的要求，加强干部队伍、党员队伍、员工队伍建设。干部队伍建设是事业兴旺发达的根本保障，是关键所在，要按照政治坚定、求真务实、开拓创新、团结协作、勤政廉洁的要求，建设好医院干部队伍。要充分发挥党员先锋模范作用，为医院进步、事业发展做出更大贡献。要抓住国家实施“千人计划”，四川省实施“百人计划”的重要战略机遇，加快高端人才引进，加速具有发展潜力的自有人才培养，积极主动，加大力度做好人才队伍建设。杨泉明书记表示相信，在科学发展观的指导下，继续通过医院领导班子、广大员工同心同德，共谋发展，开拓创新，不断奋斗，一定能够实现医院既定的奋斗目标。
·成果略览·
华西口腔医院院长周学东教授当选国际牙医师学院中国区主席
日前，国际牙医师学院2009年国际理事会在日本东京召开,会议审议通过了中国分部的升级申请。我校党委副书记、华西口腔医学院院长周学东教授当选为中国区主席和国际理事，成功升级和成为国际理事为中国口腔医学事业搭建起了高水平的国际交流平台。
国际牙医师学院（ICD)是国际三大牙科组织之一，于1928年成立，由院士组成，是世界牙科界的最高荣誉性、咨询性机构，致力于促进牙科医疗、教学、科研、管理等事业的发展。
我校2008新增长江学者特聘教授3名，讲座教授2名
教育部近期公布了2008长江学者特聘教授、讲座教授人选名单，其中我校3名申报者入选长江学者特聘教授、2名申报者入选长江学者讲座教授。
新增的3名长江学者特聘教授分别是陈谦明（口腔医学）、李涛（精神病学与精神卫生学）、秦勇（天然药物化学）；新增的2名长江学者讲座教授是何佳（香港中文大学，工商管理）、梁旭（美国匹兹堡大学，水文学及水资源）。
截至目前，我校先后聘任了18位长江学者特聘教授，9位讲座教授。在18位特聘教授中，有11人为我校引进人才，9位讲座教授全部从海外应聘。近十 7 年来，长江学者在我校的科研、人才培养、国际合作及交流等方面取得了一系列重要成果，在学校的发展中作出了重要贡献。
华西第二医院院长毛萌教授荣获全国三八红旗手荣誉称号
在隆重庆祝中华人民共和国成立60周年之际，全国妇联为表彰先进，凝聚力量，激励广大妇女为社会主义现代化建设再立新功，决定授予2000名同志为全国三八红旗手、1000个单位为全国三八红旗集体荣誉称号。
四川大学华西第二医院院长毛萌教授荣获全国三八红旗手称号。
《Natural Product Reports》杂志发表药学院关于复杂天然产物
(+)-Zincophorin的综述性论文
华西法医学鉴定中心 第3篇
转变教育理念:提高学生综合素质, 彰显引领示范作用
实验教学改革理念先行, 在国家级实验教学示范中心建设中, 四川大学华西临床医学院临床技能实验教学中心从转变教育理念入手, 把学校实验教学与服务社会相结合, 使二者相辅相成:
(1) 更加重视促进学生全面发展和提高实践能力的教育理念。过去不同程度地存在重理论轻实践、重知识轻技能的现象, 除主观因素外, 更重要的是缺乏教学条件和手段。通过示范中心的建设, 中心领导和教师深刻体会到, 全面素质的培养和强调学生实践能力的锻炼非常重要, 素质与能力比知识更稳定、更持久, 也符合华西“树人”的育人观, 即把学生综合素质和能力的培养作为教育教学的中心工作。
(2) 促进了系统性规划和整合的理念。教学资源由学科分散管理转变为学院统一规划和管理, 软硬件建设更加系统, 应用更加有效。
(3) 促进了开放性教育理念。如, 服务对象更加开放, 由单一服务本科教学, 转变为面向本科教学、毕业后教育和继续教育的全面服务;教育资源的获得与使用也更加开放, 由相对封闭的校内自我发展, 转变为开放的、与社会共建共享, 从而使引领、示范和辐射作用更加明显。
(4) 中心资源既源于社会, 也服务社会, 除面向兄弟院校广泛开展学术交流和培训, 还面向社会公众提供健康教育和一些基本的急救培训, 更开放地服务于社会。
高端仪器设备:高投入, 高回报
以急救危重症技能训练平台为例, 中心近年来购置了半身复苏安妮、仿真模拟人 (sim-MAN) 、超级综合模拟人 (HPS) 等价值数百万元的高端仪器设备。在此平台上, 他们开展了基本生命支持到高级生命支持的全程训练以及从医护人员的专业技能训练到社会公众的科普服务, 课程内容丰富、教学层次分明、受益人群广泛, 深受专业同行与社会各界的认可。由此, 他们体会到高端仪器设备虽然投资较大, 但在实验教学工作中发挥着重要作用。同时, 他们非常强调普通教具的应用, 通过软件建设提升其教学价值。相反, 如果不重视教学内容设计、教学方法、学生评估、教师素质和教学能力提升等环节, 一味追求高端设备, 不能获得好的教学效果, 也是另外一种战略性错误。
开放共享:提高设备使用效率
在努力增加设备总量, 提高设备质量的同时, 中心通过开放共享, 充分发挥现有仪器设备的使用效率, 为学生实践能力培养和师生科研活动提供服务。
(1) 中心实行仪器设备集中管理, 做到设备“购置有规划、使用有计划、养护有规律、维修有保障”。
(2) 中心采用教学平台网络预约及排程, 保障教学设备开放、有序、高效运行。中心规范使用流程, 只要科室和教师需要, 提出使用申请, 中心工作人员便做好各方面的准备工作, 让教学和科研人员满怀信心而来, 满意而归。
(3) 广泛宣传, 让更多科室和一线教师知晓。例如利用全院干部会、电视晨会、院报、网页等多种途径宣传中心的各类教学资源, 吸引更多教师积极参与。
(4) 中心全面开放教学平台, 引导学科交叉协作, 促进学科共同发展。例如消化内科与普通外科共同建设和使用内镜中心, 有力促进学科交叉与学科发展。
鲜明建设特色:共建共享, 育人济世
四川大学华西临床医学院临床技能实验教学中心将实验室建设、人才培养与服务社会密切结合, 形成了鲜明的医学类示范中心特色。
(1) 共建共享。学院与国际知名企业合作, 引进各类办学资金共6 500万元, 建设了华西-强生微创外科培训中心、华西-爱尔康眼科手术技能培训中心、华西-奥林巴斯内镜腔镜培训中心等一系列高端专科技能培训中心。
(2) 开放运行。中心为校内16个专业、全院36个临床学科以及区域内同行单位提供全面开放的实验教学平台, 努力做到保障教学, 服务学科, 共享多赢, 协同发展。2011年中心完成本科教学工作量共计156483人学时, 毕业后教育、继续教育培训项目共计153期5 137人。
(3) 引领区域。为推动区域内同行单位之间的交流与合作, 促进临床医学实验教学事业的整体发展, 中心先后举办了如“第二届医学组国家级临床技能类实验教学示范中心工作与学术交流会”“华西临床技能教学工作坊”等多个学术交流活动, 并邀请多位国内外知名教育专家到校进行学术交流。仅2011年, 中心接待国内外学术来访和学习观摩人员1 641人, 充分发挥了国家级实验教学示范中心引领、示范和辐射的作用。
(4) 服务社会。坚持“掌握技能, 服务社会”的理念, 中心致力于向公众传播必要的基本医学知识与技能。自2008年以来为公安干警、消防官兵、科技人员、中小学教师与学生、银行职员以及共青团青年志愿者、社区居民等进行专项技能培训, 累计受益人数达3 250人。2011年, 华西临床技能中心成为首批“成都市科普教育基地”, 并获评“四川省科普工作先进集体”荣誉称号。
丰硕成果:记录师生成长
2008年至今, 中心在政府和企业的支持下, 教学平台得以跨越式发展。在此基础上, 学院师生共同努力, 取得丰硕成果:
(1) 2008年, 中心获评为首批国家级临床技能类实验教学示范中心建设单位, 并成为临床技能类实验教学中心协作网的副组长单位。
(2) 2008年, 中心成为美国心脏协会 (AHA) 在中国大陆第一家授权认证的培训基地。
(3) 2009年, 中心被评为国家卫生部内镜专业技术消化科培训基地、呼吸科培训基地与普通外科培训基地。
(4) 2010年, 中心与加拿大西安大略大学医学院合作举办“华西-CSTAR产业圆桌会”, 促进产学研的合作与发展。
(5) 2010年, 华西学子在第一届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛中荣获二等奖。
(6) 2011年, 中心成为美国外科医师协会 (ACS) 在亚洲首家认证的教育机构。
(7) 2011年, 中心与加拿大外科先进技术发展中 (CSTAR) 合作成立联合办公室, 加拿大驻华大使等前来参加挂牌仪式。
(8) 2011年, 中心成为首批“成都市科普教育基地”。
(9) 2011年, 华西学子在第二届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛中荣获特等奖。
主任感悟:为临床医学人才培养做出更大贡献
华西法医学鉴定中心 第4篇
位于广州市工业大道中的第一军医大学珠江医院是全国首批三级甲等医院之一，是集医疗、教学和科研为一体的大型综合性医院。医院拥有多排螺旋CT、MR、ECT、DSA等大型先进医疗设备。医院医护人员业务技术精湛，服务态度优良。现为临床医学博士后流动站，有12个博士学位授权学科，23个硕士授权学科。
医院地址：广州市工业大道中253号 邮政编码：510282
特色科室——神经外科
该院神经外科是广东省高校重点学科和广东省医学重点专科。该科是全军神经医学研究所，是临床医学博士后流动站主干学科，为博士、硕士授权学科。该科临床医疗特色突出，其中包括颅内肿瘤微创外伤治疗；脑血管病血管内介入放射治疗；功能神经外科疾病微创治疗，如帕金森病细胞刀治疗、脑起搏器置入治疗和顽固性癫痫微创外科治疗，颅脑外伤综合救治，植物人催醒治疗、自体神经干细胞移植治疗，以及脑肿瘤和脑血管畸形的X-刀治疗等。同时，该科拥有专科手术室和专科实验室，并创办了《中华神经医学》杂志。
知名专家
徐如祥
教授，博士生导师，全军神经医学研究所所长、神经外科主任，中国神经科学会神经外科专业委员会副主任委员，广东省神经外科学会主任委员。擅长脑深部肿瘤、复杂脑血管疾病显微外科治疗，对帕金森病、顽固性癫痫、脑外伤及植物状态的诊治等，有丰富经验。门诊时间：每周四上午。
李铁林
教授，博士生导师。中华神经外科学会脑血管病学组委员。擅长脑和脊髓血管疾病（动脉瘤、血管畸形、颈内动脉海绵窦瘘等）血管内介入放射治疗。门诊时间：每周二上午。
柯以铨
教授，硕士生导师，神经外科副主任。擅长颅脑、脊髓肿瘤的显微外科治疗和颅脑外伤救治。门诊时间：每周一上午。
张世忠
副教授，神经外科副主任。擅长帕金森病的细胞刀和脑起搏器治疗、三叉神经痛、扭转痉挛、颅内肿瘤放射外科综合治疗。门诊时间：每周五上午。
姜晓丹
教授，博士生导师，神经外科副主任。擅长神经再生修复研究，对自体神经干细胞移植、修复严重神经功能损害的治疗，经验丰富。
王向宇
副教授。擅长显微神经外科和颅底外科手术，对脑肿瘤、脑血管病微创外科手术治疗技术熟练，对重症颅脑外伤的救治有丰富经验。门诊时间：每周三上午。
段传志
副教授。擅长神经外科疾病血管内介入放射治疗，对脑动脉瘤、脑动静脉畸形、外伤性颈内动脉海绵窦瘘、硬脑膜动静脉瘘的血管内治疗及缺血性脑血管病介入治疗等，经验丰富。门诊时间：每周三下午。
四川大学华西口腔医学院
四川大学华西口腔医学院建于1917年，是我国现代口腔医学高等教育发源地，是集口腔医学院、口腔医院、口腔医学研究所为一体的教学、医疗、科研机构，设有口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学等12个学科及教研室。其口腔临床学科和口腔基础学科，均为硕士学位和博士学位授予点。
特色科室——口腔内科
口腔内科学是教育部口腔临床医学重点学科，开设有从大专生到博士生以及成人教育各个层次的临床和基础理论教学，承担了多项国内国际合作科研项目。
目前该科牙体牙髓专业组已成功开展了残根、残冠的保存修复，牙本质敏感症综合脱敏疗法、无痛牙髓治疗、复杂根管的自动化预备技术，并在西南地区首次使用牙科手术显微镜，实现了微创根管外科手术。牙周专业组对牙周炎进行系统治疗，大大提高了患牙治疗的有效性，而且还和国外科研单位合作，建立了系统而详尽的牙周病病史资料库，为成都地区牙周病的流行情况的统计和防治提供了宝贵的数据。口腔粘膜病专业组采用中西医结合等先进诊治技术，对口腔粘膜病的病因和治疗进行了卓有成效的探索。
知名专家
李秉琦
教授，博士生导师，享受国务院政府特殊津贴，擅长口腔粘膜病因和防治，是国内口腔粘膜病防治的知名专家。
陈谦明
教授，博士生导师，擅长口腔粘膜病因和防治，是国内口腔粘膜病防治的知名专家。
张蕴惠
教授，博士生导师，享受国务院政府特殊津贴，擅长牙周疾病病因和防治，是国内牙周病防治的知名专家。
刘天佳
教授，博士生导师，享受国务院政府特殊津贴，擅长龋病病因和防治，是国内牙体牙髓病防治的知名专家。
周学东
教授，博士生导师，擅长龋病及牙髓病病因和防治，是国内牙体牙髓病防治疗的知名专家。
罗宗莲
教授，硕士生导师，主任医师，擅长龋病病因和防治，是国内牙体牙髓病防治的知名专家。
吴亚菲
教授，硕士生导师，擅长牙周病病因及治疗的研究。
陈秀梅
教授，主任医师，擅长龋病病因和防治。
林 梅
教授，硕士生导师，擅长口腔粘膜病病因和防治。
以上专家门诊时间不固定，可电话咨询：028-85501431、85501439
上海法医鉴定中心 第5篇
上海亲子鉴定中心法医物证司法鉴定所，创建于2002年，上海法医鉴定中心。
上海亲子鉴定中心法医物证司法鉴定所，是国内首家由国家司法研究所设立的运用现代高新生物技术进行法医物证鉴定的机构。本机构是经上海市司法局依法核准而设立的面向社会提供有偿服务的法医物证司法鉴定机构，本机构的鉴定结果具有法律效力，鉴定结果为公、检、法、司，以及各界所认同和采纳。
本机构各项司法鉴定活动依法进行，遵循科学、客观的原则，本所承诺为客户保密，鉴定准确可靠。
一般情况7个工作日内可以获得报告, 特殊样品需延长3～5天。最快的可以2～3个工作日内获得鉴定报告。我们还实行上门收集血样等标本的服务。
本鉴定所严格按已批标准收费，所有客户样品均采用密码制，客户资料实行保密管理，整个操作过程，包括受理、洽谈、实验过程及最后的鉴定书告之等都严格保密。
上海亲子鉴定中心法医物证司法鉴定所是国内为数不多的能提供DNA全程检验的实验室之一，DNA全程检验内容包括：聚合酶链式反应(polymerase chain reaction, pCR)、线粒体DNA测序(mitochondrial DNA sequencing)，以及Y染色体DNA检验(Y-chromosome DNA testing)。因此，我们有能力为国内的客户提供最好的技术和更完善的可供选择的检验项目。
本鉴定所鉴定技术及设备完全按照国际标准建立，所做的亲子鉴定和个人识别鉴定可靠，并具备法律效力。我们采用美国ABI公司生产的pRISM 377及pRISM 3700遗传检测仪和美国ABI公司生产的profiler和Cofiler四色荧光标记试剂盒进行20个基因位点多态性鉴定，双亲认定率达99.999%，非父排除率达99.9999%, 个体识别率达99.9999%。
我所聘用了一支在法医学、遗传学、分子生物学等方面具有高技术、经验丰富、具有相关认证的鉴定人员，鉴定材料《上海法医鉴定中心》。
复旦大学医学院法医学鉴定中心地址： 徐汇区医学院路 138 号或东安路 130 号法医楼 206 室(上海医学院内)电话： 54237401 64044561(传真)邮政编码： 200032 鉴定时间：周一至周五 8:30-11:00, 13:30-16:30 邯郸鉴定点地址： 上海市中山北二路 2199 号建工医院内 邮政编码： 200083 鉴定时间：周一至周五 9:00-15:30 电话： 021-65362956
北京医学司法鉴定中心 第6篇
这一结果遭到了李丽云父母的质疑，两人不但认为医院没有下达病危通知单，就不能认定“死亡难以避免”，并且提出了“未经尸检怎能得出如此结论”的疑问。
“作为李丽云的父母，如果对医院以及卫生局的调查结果有不同看法，可向专业医疗事故鉴定机构提出鉴定申请。”海淀区医学会医疗事故技术鉴定妇产科专业专家李瑞霞说。
如果争议双方当事人都同意鉴定，可直接由医学会组织专家做技术鉴定;如果有一方不同意，要求鉴定的一方得经过卫生局医政处审核，医政处审核后认为需做鉴定的才移交医学会。当然，如果向法院起诉，法院可直接将案件中涉及的医疗事故争议委托医学会鉴定。
哪里去鉴定 医疗纠纷发生后 区级鉴定机构受理
“在北京，各类医疗单位所发生的医疗事故鉴定，都是由其所在地区(县)级鉴定委员会来受理。”李瑞霞告诉记者。
在医疗事故鉴定被受理后，5日之内鉴定机构会通知双方当事人提交有关证明材料，材料收齐后，45日内就会组织鉴定，并出具医疗事故技术鉴定书，司法鉴定《北京医学司法鉴定中心》。
如果某一方对第一次医疗事故技术鉴定的结论不服，收到鉴定书之日起15日内，可向原受理申请的卫生行政部门提出再次鉴定的申请，或是由双方当事人共同委托上一级医学会再次组织鉴定。
提交啥材料
一、鉴定申请书一式三份，写明申请人姓名、性别、年龄、住址、工作单位、联系电话、与病人的关系以及病人的基本信息、事故或纠纷发生的时间等。随后注明申请鉴定的理由(经过鉴定的还要写明原鉴定结论)，最后由申请人签字
二、申请人的介绍信主要是用来证明申请人的身份
三、陈述意见书
四、病历或病历摘要，各种检查诊断报告单的原件及复印件
五、进行过尸体检验的要提供有法医鉴定的尸检报告
六、证人证言如有证人证言，要写明证人姓名、工作单位、住址、联系电话，证词中要写明时间、地点、事实经过，由证人签字盖章或留下指纹
七、进行过医疗事故技术鉴定的提供原鉴定报告书
八、有关物证
九、医疗事故技术鉴定委员会要求提供的其他材料
鉴定怎样做
医学会受理后通知当事双方已受理的决定，同时准备组织鉴定专家，专家鉴定组的组成人数为3人以上的单数
医学会组织双方当事人一起从鉴定专家库中随机抽取参与本次鉴定的专家，当事双方抽取的专家数量相等，最后一名专家由医学会随即抽取
医学会在收集完投诉方和被投诉方提供的资料后，提前7天通知双方当事人以及被抽取到的专家，并书面告知鉴定时间、地点等确定时间后，鉴定专家与医患双方一同到指定地点选出鉴定组长，鉴定组长通常由较有名望的专家担任
医患双方对各自的理由进行陈述，由鉴定专家提出疑问，然后进入鉴定专家讨论阶段，此时医患双方必须暂时离场
北京医学司法鉴定中心 第7篇
北京医学司法鉴定中心
近日，北京市卫生局针对“丈夫”拒签导致孕妇死亡事件公布了调查结果，宣布“孕妇李丽云就诊时病情已十分严重，死亡不可避免，但及时的剖宫产手术可能挽救胎儿生命，朝阳医院京西分院的做法符合法律规定，并无过失”。
这一结果遭到了李丽云父母的质疑，两人不但认为医院没有下达病危通知单，就不能认定“死亡难以避免”，并且提出了“未经尸检怎能得出如此结论”的疑问。
“作为李丽云的父母，如果对医院以及卫生局的调查结果有不同看法，可向专业医疗事故鉴定机构提出鉴定申请。”海淀区医学会医疗事故技术鉴定妇产科专业专家李瑞霞说。
如果争议双方当事人都同意鉴定，可直接由医学会组织专家做技术鉴定;如果有一方不同意，要求鉴定的一方得经过卫生局医政处审核，医政处审核后认为需做鉴定的才移交医学会。当然，如果向法院起诉，法院可直接将案件中涉及的医疗事故争议委托医学会鉴定。
哪里去鉴定医疗纠纷发生后 区级鉴定机构受理
“在北京，各类医疗单位所发生的医疗事故鉴定，都是由其所在地区(县)级鉴定委员会来受理。”李瑞霞告诉记者。
在医疗事故鉴定被受理后，5日之内鉴定机构会通知双方当事人提交有关证明材料，材料收齐后，45日内就会组织鉴定，并出具医疗事故技术鉴定书。
如果某一方对第一次医疗事故技术鉴定的结论不服，收到鉴定书之日起15日内，可向原受理申请的卫生行政部门提出再次鉴定的申请，或是由双方当事人共同委托上一级医学会再次组织鉴定。
提交啥材料
一、鉴定申请书一式三份，写明申请人姓名、性别、年龄、住址、工作单位、联系电话、与病人的关系以及病人的基本信息、事故或纠纷发生的时间等。随后注明申请鉴定的理由(经过鉴定的还要写明原鉴定结论)，最后由申请人签字
二、申请人的介绍信主要是用来证明申请人的身份
三、陈述意见书
四、病历或病历摘要，各种检查诊断报告单的原件及复印件
五、进行过尸体检验的`要提供有法医鉴定的尸检报告
六、证人证言如有证人证言，要写明证人姓名、工作单位、住址、联系电话，证词中要写明时间、地点、事实经过，由证人签字盖章或留下指纹
七、进行过医疗事故技术鉴定的提供原鉴定报告书
八、有关物证
九、医疗事故技术鉴定委员会要求提供的其他材料
鉴定怎样做
医学会受理后通知当事双方已受理的决定，同时准备组织鉴定专家，专家鉴定组的组成人数为3人以上的单数
医学会组织双方当事人一起从鉴定专家库中随机抽取参与本次鉴定的专家，当事双方抽取的专家数量相等，最后一名专家由医学会随即抽取
医学会在收集完投诉方和被投诉方提供的资料后，提前7天通知双方当事人以及被抽取到的专家，并书面告知鉴定时间、地点等确定时间后，鉴定专家与医患双方一同到指定地点选出鉴定组长，鉴定组长通常由较有名望的专家担任
医患双方对各自的理由进行陈述，由鉴定专家提出疑问，然后进入鉴定专家讨论阶段，此时医患双方必须暂时离场
华西法医学鉴定中心 第8篇
关键词：医疗设备,设备管理,医学鉴定,维护保养,训练
1 引言
空军航空医学鉴定训练中心(以下简称“航医中心”)是完成航医中心体检鉴定、疾病矫治、生理训练、心理训练、体能训练等工作的基本元素，是完成体检鉴定、训练工作的物质基础，无论是通用医疗设备，还是专用训练设备，都有其自身的独特功能，都是不可缺少的。正确的鉴定结论、扎实有效的体能训练、精确的心理测试和生理训练都离不开技术先进、性能优良的设备。设备的种类、技术先进程度、性能及运行状况、质量监测能力等与航医中心的医学鉴定质量和训练水平密切相关。设备管理的目的就是使航医中心的设备始终处于良好的运行态，为航医中心的鉴定和训练工作提供技术支持。
2 航医中心设备的特点
2.1 专用性
航医中心设备由于应用对象的特殊性，具有专用性。设备的配备是根据不同的任务而设置的，除了担负医学鉴定工作的通用医疗设备外，还配备了大量专用设备，如用于生理训练的错觉矫治仪、抗荷抗缺氧的功能检测仪、高压舱和低压舱、特殊视觉检查仪、暗适应检查仪等;应用于心理训练测试的多导睡眠分析系统、心理测评仪、多参数生物反馈系统、身心反馈训练系统等;应用体能训练的抗荷正压呼吸训练器、多功能训练器、旋梯等;应用于康复理疗的中频治疗机、超短波治疗机、射频治疗机、频谱治疗机等[1]。另外，为丰富航医中心疗养人员的业余文化生活，还设置有文化活动中心、卡拉OK室，并配备了音响、功放、点歌机、投影仪、摄像机等文化设备。
2.2 设备来源单一
除了部分小型设备是根据中心任务需求自筹，大部分医疗和训练设备都是上级配发，存在需求与供应不完全相适应的矛盾，在一定程度上影响了航医中心设备建设的快速发展。
2.3 操作使用要求严格
由于设备检测和训练的对象不同于一般患者，稍有不慎或操作不当都可能对人体造成伤害，也可能导致棘手的医学问题。因此，设备操作使用不同于其他医疗单位，其要求更加严格。精准、安全、有效是航医中心设备管理的最基本要求。
3 目前设备管理存在的问题
3.1 人员配备与航医中心任务的拓展不相适应
航医中心设备分类较多，医用电子设备、影像设备、检验设备、理疗设备一应俱全，各有各的特点，原理也各不相同。随着航医中心任务的拓展，相继配备了心理训练、生理训练等设备，部分设备涉及到计算机软、硬件技术，而航医中心人员配备有限，所以给设备的使用管理和维护带来了一定难度。设备维护人员不可能掌握所有设备的工作原理，只能对设备做一些简单的维护，致使维护人员对每一类设备都不能精益求精，技术也得不到提高。
3.2 设备管理制度不够完善
设备管理贯穿设备的购置、安装、验收、调试、使用、维修、淘汰和报废等所有环节，不容忽视。航医中心成立以来，一直沿用以前疗养院的管理模式，没有制定适合航医中心发展的设备管理规定，航空心理、航空生理训练设备的管理也都是在不断摸索中进行，普遍存在设备管理制度不够完善的问题。
4 加强设备管理模式的探讨
4.1 细化分工，不断提高专业人员的技术水平
根据航医中心设备分类配足管理维修人员。由于航医中心编制有限，可粗略划分为医用电子、理疗设备组，影像设备组，生化检验、电动设备组，航空生理、心理训练设备组。同时，航医中心应建立人才教育培训机制，加强设备维修技术人员的再教育，不断提高对设备的管理、维护水平。航医中心主要是采取“走出去，请进来”的方法[2]。走出去即维修人员参加相应的学术会议或培训班，使维修人员能及时了解技术发展的新动态，掌握新设备的维修技术。请进来是指新引进或配发较贵重的设备后，要及时和厂家联系，请公司的工程师来航医中心调试，同时对航医中心的使用、维护人员进行一定时间的短期培训，以提高航医中心使用、维护人员的业务水平。
4.2 完善管理制度，规范管理流程
4.2.1 购置前管理
使用科室提出设备申请报告，设备管理科室汇总后报航医中心主管部门和主管领导，并由航医中心设备管理委员会通过后实施。其中配置或更新大型设备要填写大型设备配置、更新申请表，一式3份，批准后留存1份并按级上报。合作设备要由航医中心设备管理委员会通过设备合作可行性论证报告。
4.2.2 购置后的管理
设备管理科室与设备使用科室、航医中心营房管理部门进行协调，做好设备安装前的准备工作，其中包括场地的选择、电源的配备、上下水的配套、接地的安装和部分设备的防辐射措施等。另一方面还要做好设备的开箱验收和安装验收，验收完成后要填写设备安装验收报告，并及时存档。
4.2.3 设备的使用管理
设备安装验收投入使用后，要及时登记设备总账和科室分户账，设立设备标牌，记录设备主要信息。设备投入使用后，在3～5 d内建立设备档案，按A、B、C分类管理，档案内容有设备购置申请、论证报告、采购合同、设备供应商提供的资料、设备安装验收记录、设备履历本、设备说明书、维修手册、计量检定资料等，其中B类以上设备还要有设备使用管理登记本，以便检查设备的完好率和使用率。日常工作中要加强设备的“三定两严”管理，即定人使用、定人管理、定期检查保养，严格操作规程、严格交接手续。做到设备常用常新，减少设备的故障发生率，降低维护成本。
4.2.4 设备的后期管理
设备的后期管理主要是设备的淘汰、报废管理。设备达到或超过使用年限、出现故障无维修价值时，应由使用科室提出淘汰、报废申请，由设备管理科室进行检查后，填写鉴定记录，报主管部门和主管领导审核，经医疗设备管理委员会讨论通过后，报上级卫生部门审批。
4.3 紧贴航医中心任务拓展，改进设备维修和管理方式
4.3.1 转换维修模式
加强设备维修管理，是保证航医中心各种设备正常运行和鉴定训练工作顺利开展的重要环节。要转换维修模式，从被动式维修转换到“二级保养上来”。一级保养由使用保管人完成，是指每日对设备进行的保养，包括清洁设备表面、保证使用润滑、紧固松动元器件、检查仪表运转是否正常、定期清洗滤网、设备定期通电检查等。二级保养是由设备维修人员与使用人员共同完成，主要是定期对设备的易损部件进行检查，必要时要拆机更换零件，预防设备损坏，也称预防性维修。这样可以在很大程度上避免设备突然损坏，对鉴定、训练产生影响。
4.3.2 尝试开展对外设备合作
航医中心的设备主要依靠上级下拨，存在下拨的设备与航医中心各科室的需求不相匹配的问题，不能满足航医中心实际工作的需要。要打破设备来源单一依靠下拨的局面，在航医中心经费有限的情况下，可利用一些特色专科优势，与研发单位或厂家开展设备合作、合资的方式，拓宽投资渠道，即能同科室需求有效的衔接，又能加快航医中心设备的更新换代。
5 结语
航医中心与疗养院不同，其设备管理也要根据其自身的特点，形成一套适合鉴定、训练的设备管理模式，这样才能适应中心新职能、新任务，不断提高保障能力，充分发挥其职能作用。
参考文献
[1]张卫兵,马国庆.特勤疗养学[M].北京:人民军医出版社,2009:751-755.