配乐诗朗诵(公司机关)（精选14篇）
配乐诗朗诵(公司机关) 第1篇
鑫丰，我为你歌唱
当银色的水韵丰南
再次披上灿烂的曙光，当自豪的鑫丰公司
又迎来了东升的太阳，历史的耳畔, 传来了礼炮的隆隆回响，那振奋人心礼炮，是鑫丰十四年沧桑巨变的回响。
这骄傲凝聚了宏伟，尽情地涂染北国的风光
这自豪讴歌了奉献
永久地载入鑫丰发展的史册
这气势慷慨激昂，筑起了一座历史的丰碑
这辉煌如苍劲的大手，抒写了鑫丰灿烂的篇章。
在这生命的春天里，我们赞美鑫丰，赞美你有一个团结务实的领导集体，心系百姓,心系员工。
在这盛大的节日里，我们赞美鑫丰，赞美你有一个凝心聚力的文化氛围，政通人和，幸福和谐。
在这欢乐的夜晚，我们赞美鑫丰，赞美你有一支特别能战斗的员工队伍，激情迸发、爱学善拼。
在这祝捷的时刻，我们赞美鑫丰，赞美你有一个绚丽多彩的美好未来 前程似锦，如诗如画。
忆往昔，岁月峥嵘，风霜雪雨，搏击十四个春秋，源远流长的是鑫丰人无私奉献的汗水，演绎传唱的是鑫丰人勇于拼搏的故事。
在公司跨越式前进的伟大历程中 在企业超常规发展的光辉背景后 历史的长河
翻滚着昔日奋斗的浪涛 时光的琴弦
弹唱着今天辉煌的乐章。
曾记得
那是1998年, 600万买断企业，开始创建了鑫丰公司，当时账面上只有1.90元，库存产品100多万元，应收账款100多万元。
刹歪风，树正气，披荆斩棘，抓改革、严管理、优化重组，从此，闯过了山重水尽，走进了柳暗花明的艳阳天。
我们讴歌2004年
这一年唐山市丰南区鑫丰铁粉精选福利厂成立，位于唐山市丰南区经济技术开发区的铁粉精选福利厂
集生产机械设备、建材、建材机械、金属制品、冶金材料 钢铁深加工为一体，多元化的公司，整合思想，整章建制 建设者的队伍响起了劳动的号子 前进中的企业脚步更加铿锵有力。
我们讴歌2005年
这一年秦皇岛天星房地产开发有限公司成立 公司位于秦皇岛卢龙县县城中心地带，现开发的“阳光水岸”居民住宅，开发面积170000平方米，预计销售收入5.3亿元
整体项目实现销售收入8.5亿元 青龙河下旧貌变了新颜。
我们讴歌2006年
投资九千三百万元筹建了一座热电联产企业 ——唐山鑫丰热电有限公司 年发电量3.5亿千瓦时。可消耗炼铁高炉产生的剩余煤气17万立方米。减排32万吨二氧化碳。
鑫丰热电的成立保证了丰南城区300万平方米的冬季供暖，改写了丰南燃煤锅炉供暖的历史，是丰南地区唯一有特许经营资质的供热公司。
我们讴歌2007年，这一年唐山市丰南区鑫丰热力有限公司成立，利用鑫丰热电高炉煤气产生的热源，已向丰南城区供热330万平米。今年又投资3亿元，建设丰南城区南部热源对接城区供热工程。
整个丰南主城区供热已全部由鑫丰热力公司承担。导入集团企业文化和科学管理理念，我们用执著画笔，描绘着鑫丰的风雨彩虹。
我们讴歌2009年，这一年唐山洁城能源有限公司成立，这是由唐山鑫丰热电有限公司投资控股的垃圾焚烧发电项目，占地300余亩，项目总投资5.2亿元 垃圾焚烧发电项目属于新建环卫、环保型产业，是国家鼓励能源节约和再利用项目，已被列入省十二五重点。
我们不辱使命、我们不负重望，坚持好字优先，科学发展，推动产业升级，优化结构，谱写出鑫丰作强做大的壮丽篇章。
经历了激烈竞争的磨砺，度过了金融危机的风暴，科学发展观指引了前进的航程，多元化发展扬起了希望的风帆。
从1998年到2011年，这14年里有着太多的荣耀，更有太多的难忘：
难忘运筹帷幄者那不息的灯光 还有那热电收费者不倦的身影。战略目标的实施，历程艰难曲折 壮举气势恢弘。
鑫丰人白手起家，自力更生，靠吃苦，靠奉献，创造了一个又一个奇迹。多年的探索和实践, 形成了独具特色的安全文化体系，鑫丰公司能够做到无伤害，“违章、违纪和隐患就是事故” 这一安全生产理念深入人心。
重大不安全隐患象春天里的冰雪被化解得无影无踪。
看，家乡如画，日新月异，企业面貌发生了翻天覆地的变化，综合经济实力大幅攀升，各项生产经营指标实现历史性突破。
企业发展，职工受益，调资改革，科学合理，能者多得，贤者多得，每年增加133万工资总额。房子越来越大，环境越来越好，路面越来越宽，福利越来越多，员工的幸福指数越来越高。
爱我鑫丰，是一个郑重的承诺
说到做到，请把重担放在我们的肩上
爱我鑫丰，是一份沉重的责任
急难险重，到处有我们挺起的胸膛
爱我鑫丰，是一种无悔的追求
岁月沧桑，不变的是我们坚定的信仰
爱我鑫丰，是一曲动人的歌唱
世事变迁，传唱的是我们深深地祝福
鑫丰啊，我已把生命融入您的脉搏 让我们团结在您的旗帜下 承担起责任，肩负起重托
张开那翱翔的臂膀，托举起企业的兴旺。
欲采风光登高处 正是繁星满天时
在这欢乐的时刻 让我们为鑫丰歌唱 我们为今天喝彩 我们为明天歌唱
让我们喊出心底的最强音 祝愿我们的企业
蒸蒸日上，前途辉煌 祝愿我们的祖国
繁荣昌盛，文明富强！
配乐诗朗诵(公司机关) 第2篇
丰满建区20年礼赞
当光阴的手指
婉约转动着岁月的罗盘，当时代的列车 飞驰行进到2012年，一段挥之不去的记忆 将如火的激情再次点燃 一首《春天的故事》 仍在人们的心田荡漾回旋。20载峥嵘岁月匆匆走过，20载风雨兼程依稀浮现，潮涨潮落，云飞浪卷，弹指一挥间，丰满迎来了建区20周年华诞。啊，回首20年，总有一种力量让人激情奔放； 总有一些感动让人泪流满面； 总有一些希望让人欢欣鼓舞； 总有一些温暖让人梦绕魂牵。只因为我们走过四季，才珍惜春的轮回，只因为我们无愧岁月，才对逝去的时光流连忘返。怎能忘，勤劳勇敢的丰满人
在白山黑水间，演绎一幕幕精彩的传奇 怎能忘，励精图治的丰满人
在松江南岸，谱写出一行行壮美的诗篇。我们用智慧和双手
让昔日的穷乡僻壤变成锦绣江南 我们用辛劳和汗水
让昔日的城乡结合部旧貌换新颜 我们用青春和热血 让小康社会的愿景不再遥远 我们用思想和行动 让“科学发展，加快发展” 成为全区上下的共同信念。20年，丰满人民的生活在变迁，穿出个性 吃出健康 住得舒适 出行方便
城乡居民实现了安居乐业的夙愿，追求高品质生活不再是一种奢望和期盼。20年，党的政策情暖心间，惠民政策得民心 富民工程着实办，以人为本重和谐 百姓利益大如天。抗洪抢险 同舟共济，众志成城，灾 后 重 建，喜 迁 家 园 的 父 老 乡 亲 重 绽 笑 颜。
20载春华秋实，20载沧海桑田，今天的丰满与发展相伴，坚持“突出三产，全面发展”。多元发展、优势发展并举，战略转移，成效日益显现，“五项攻坚”破难关，特色发展、错位发展谱新篇。
今天的丰满与创新相伴，打造“一江两城”的发展布局，感受“产业升级”的全新震撼。提升“江南老城区” 的活力，彰显“南部新城区”的亮点。拓宽现代服务的集聚空间，展开“宜商、宜旅、宜居”的锦绣画卷。
今天的丰满与魅力相伴，从新型商贸业态的构思运作，到现代商务平台的高端构建，从稳步开发房地产业的精品楼盘，到深度策划文化旅游的创意新篇，处处昭示决策人的丹青妙笔，时时领悟魅力丰满带来的恢宏惊艳。
今天的丰满与和谐相伴，彰显时代精神，诠释大爱情感，播洒文明新风，品尝文化盛宴，让道德的春雨滋润心田。“城乡融合，金秋采摘”，都市农业，前景无限。
“让百姓活得更幸福、更有尊严”。
今天的丰满与阳光相伴，群雁高飞头雁领 携手同心谋发展，建设服务型政府，诚信为本，风清气正，心手相牵，政通人和，荣辱共担，干净干事，敢为人先。
我爱丰满这片热土，你的山川，钟灵毓秀，美轮美奂。你的人民，勤劳智慧，经历非凡。你的精神，深邃高远，海纳百川。你的发展，日新月异，生机盎然。你的心扉，涌动挥之不去的灵动与畅想，你的胸襟，孕育前所未有的激情与波澜。你是镶嵌江城大地上的一颗璀璨明珠，你是塞北江南一张响当当的名片。和谐是你永恒的信念，实干是你执着的宣言，创新是你的主题音乐，丰满是你的壮美诗篇。喷薄而出的朝阳，送来一缕深情的问候，这个年轻而充满活力的新城区 犹如一艘巨轮 满载希望 起航扬帆
带着美丽与自信 从容与辉煌 阔步向前 我们衷心祝愿
年轻的丰满 和谐 富强 昌盛 我们倾情礼赞
活力的丰满 花鲜 果甜 人欢
浅谈古诗词朗诵中的配乐处理 第3篇
在中国古代,“赋”、“咏”、“吟”、“诵”既包含创作的意思,又代表“朗诵”,可以看出古代诗歌的创作都是伴随着朗诵进行的。配乐诗朗诵形式将古诗词、音乐、人声结合起来,通过表达让观众体会到其中优美的意境,可以把诗歌朗诵变成一种独特的艺术形式,变成一扇向世界人民展示中国优秀传统文化的窗口。2007年3月9日,为纪念中日邦交正常化35周年,东京都日中友好协举办了“日中友好阳春音乐会”,会上我国艺术家朗诵了《春晓》、《送元二使安西》、《早发白帝城》等经典作品,中日艺术家选择了琵琶、萧、古琴等我国特有的民族乐器做配乐,整个会场座无虚席,让不懂汉语的日本观众从朗诵的氛围中体会到了诗歌的神韵。
二、使用不同乐器衬托诗歌内在的艺术意蕴
由于不同乐器的音色、音高不同,在做朗诵配乐时,选择合适的乐器和乐曲显得很有必要。下面以一些乐器为例作简要分析:
琵琶,音域宽广,富有表现力,被誉为“中国民乐之王”。 白居易在《琵琶行》中形容其声音为“大珠小珠落玉盘”, 而孟浩然在《凉州词》中则写到“浑成紫檀今屑文,作得琵琶声入云”,借琵琶抒发惜别之情,表达对战争的憎恶。从《琵琶行》中可探知,作者曾听过琵琶女演奏的琵琶,情感真挚, 旋律优美,采用琵琶做朗诵配乐,赋予了诗歌很强的表现力和感染力。琵琶不仅可以表现文曲的柔美,更可以表现武曲的刚毅和霸气;不仅可以表现古代的战争场面,还可以表现闭月羞花的柔美和哀伤忧郁的情怀。
中国古琴是世界最古老的弹拨乐器之一, 至今已有3000多年历史,是中国古代精神文化在音乐方面的重要代表之一。李白的《将进酒》采用古琴配乐朗诵,以情传声,形象地表现了李白桀骜不驯的性格,通过古琴的独特音色,表示了作者对富贵、圣贤的藐视。
钢琴是“乐器之王”,发源于欧洲,在不同的时期具有不同的特色,但每一时期我国都有与之风格相配的诗歌。比如浪漫主义时期的音乐崇尚主观感情,而抒情诗歌正好与之相对。王维的《九月九日忆山东兄弟》就适合用带有抒情意味的钢琴伴奏,而中国钢琴曲《平湖秋月》,音色干净、旋律流畅、音调婉转,可让人体会到诗歌中思乡怀人之感。
三、古诗词配乐朗诵的艺术处理
(一)准确把握创作背景并与情感认知相统一。面对诗歌作品,我们不仅要探究其本身,而且要对作品的创作背景进行准确的把握。对作品创作背景的把握可分别从时代背景和作者创作时内心的情感和想要表达的情绪来分析,只有把握好创作背景,才能给诗歌的朗诵定好情感基调。
(二)在把握诗歌情感基调的基础上合理选择配乐。根据诗歌所表达的意蕴和不同乐器的音色特点,合理正确地选择朗诵诗的配乐,通过音乐的对比、烘托,更有利于对古诗词思想内容和情感表达的体会。如张继笔下的《枫桥夜泊》, 选择音色柔美接近人生的二胡,恰当地表现出幽暗、清冷的气氛,及作者孤孑清寥的感受。
(三)将运用语气技巧与内心情感体验相统一。朗诵时要做到用心吐字,用情归音。古代诗词是汉语言的精华, 讲究声、韵、调三要素的融合,要求发音准确、咬字清晰、 字声结合,力求“以字行腔、字声相谐”。在朗诵时,要准确把握诗歌风格,将诗词的的内涵和思想感情恰当地表现出来;其次要做到神情兼备,不仅要有恰当的面部表情、眼神及肢体动作,更要能通过音乐体会诗歌的思想感情,从而流露出来符合诗歌内涵的的气韵神态。
(四)联想与想象并用,用感受诗歌形象突出诗歌意境美。联想和想象是体会诗歌意境的绝妙工具。在朗诵中,我们要形成形象的感受,才能表现出诗歌的意境之美,同听者产生共鸣。
摘要：诗歌用最凝练的形式展示了语言的精华,在诗句的升降调、韵律、轻重等方面与音乐高度契合,本文为如何选择诗歌朗诵的配乐以及配乐诗歌朗诵的艺术处理提供了一定的思路。
关键词：朗诵,古诗词,配乐
参考文献
[1]王福生.诗歌朗诵艺术[M].北京:中国广播电视出版,2008.
[2]张福庆.唐诗美学探索[M].北京:华文出版社,2000.
[3]朱导荣.中国古代文论名篇讲读[M].北京:北京大学出版社,2006.
公安机关怎能办保安公司 第4篇
从这家保安公司2006年由最初的3名警察出资注册5万元，到2009年短短3年的时间里，就收编了重庆所有保安服务公司，业务范围覆盖重庆市所有区县。保安集团总经理、副总经理直到一般的董事，清一色的都由重庆市公安局在任官员兼任。
可想而知，作为特种行业的保安公司，由这些警察高官亲自挂帅，重庆还存在什么保安市场？由公安局组建的保安集团，还有哪个需要保安服务的部门单位敢不接受服务？如何收费，按什么标准收费，自然也没有哪个客户敢提出异议，公安局做这样的生意恐怕想不赚钱都难，如果没有国家规定约束，只要“上市”，注定成为最牛股票。
我有些奇怪，国家早在1984年就发布过《关于严禁党政机关和党政干部经商、办企业的决定》，规定党政机关不得从事经营活动，不得办企业，领导干部更是不能在企业里兼职。这些规定居然对重庆公安局没有发挥任何效果。
保安公司作为一种特种行业，归公安部门监管无可非议，但这并不意味着公安局自己就能成立保安公司，自己给自己颁证，自己监管自己。2009年国务院第82次常务会议通过的《保安服务管理条例》也明确规定：国家机关及其工作人员不得设立保安服务公司，不得参与或者变相参与保安服务公司的经营活动。但此条例在重庆公安局又成了一纸空文，直到2011年重庆市公安局还经过党委任命保安集团的高管，其公司所有高管均为市公安局在职领导。
公安局俨然成了重庆市保安集团的幕后大老板，有这样执法机关的大老板挂帅和撑腰，保安集团岂能不财源滚滚。令人费解的是，公安机关所有费用都由国家财政支出，保安集团赚取的巨大利润都归了何处?是上交了财政，还是被某些人装进了腰包？想到这里，笔者真的惊出一身冷汗。
配乐诗朗诵 第5篇
甲：我们沐浴着爱的阳光长大
乙：我们滋润着人间的真情成长
甲：多少次带着幸福的感觉进入梦乡
乙：多少回含着感动的泪花畅想未来
生齐：常怀感恩之心的人是幸福的常怀感恩之情的人是最幸福的甲：学会感激——感激我的父母
生齐：因为他们给了我宝贵的生命
乙：学会感激——感激我的老师
生齐：因为他们给了我无穷的知识
甲：学会感激|——感激我的朋友
生齐：因为他们给了我克服困难的力量
乙：学会感激——感激我周围的一切
生齐：因为他们给了我和谐健康的成长空间
甲：感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩
乙：感激同学的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人
生齐：让我们常怀《感恩之心》。
合唱歌曲：《感恩的心》
甲：父母的爱让我们难忘，有一个人却像父母一样带给我们无限的爱，他是谁？ 生齐：老师
乙：老师的爱，像太阳一般温暖，像清泉一样甘甜
甲：老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻
甲乙合：让我们真诚的对您说一声：
配乐诗朗诵 第6篇
《五月的阳光》
五一劳动节特别创作节目
【作者：黄大树】
甲：太阳和月亮一起走过
乙：严冬和暖春一起走过
甲：高山和大海一起走过
乙：困难和机遇一起走过
甲：负责的人民政府
乙：懂得感恩的劳动者
（合）我们和改革开放一起走过
甲：60年月圆月缺，60年花开花落 乙：今天，我们迎来了
祖国60华诞的五月里第一缕阳光 甲：这五月的阳光
弥漫着马兰花的芳香
乙：这个五月的细雨
秦润着梦的霓裳
甲：一场突如起来的金融海啸啊 乙：撕碎了多少农民工致富的遐想
甲：曾经工作的地方啊
顷刻间人走茶凉
乙：失去了养家糊口的工厂
甲：当回到家乡的时候
乙：在瞿塘峡的江面上
看到了橘红色的曙光
甲：那是送培训、送岗位、送政策的关怀
乙：让我们燃起了幸福的希望
甲：奉节县各级领导
乙：忙碌在返乡农民工调研工作中的身影啊
甲：那是撒向我们生活的阳光
乙：不要为眼前的危机而恐慌
甲：请相信，黑夜总会过去
乙：黎明总会爬上美丽的山岗
甲：我们带着理想上路
我们满怀豪情开拓
乙：我们把知识装入行囊
我们把技术缝进衣裳
甲：畅通的劳动保障监察网络里
公共就业服务体系和民办职介机构网络式人力资源体系 把朝霞剪成七彩霓裳
乙：看，在夔门建设的劳动大军里
无数个返乡农民工在忙碌
甲：在驶向世界的“夔门号”航船上
有无数个劳动社保人
劈波斩浪。。。
乙：深入落实科学发展观
全力推进新形势下劳动保障事业发展
甲：实现“两个转变和三线并进”
就业再就业、社会保障、劳动关系和谐
再就业服务与失业保险平稳并轨
这辆列车的运行才更加欢畅
乙：“返乡农民工就业援助周”、“春暖行动”、“农民工日” 甲：每一次专题活动都是忠诚集结
乙：在12996名企业退休人员满足的笑声中
每一次付出都有爱心的闪烁
闪烁着社区化管理工作那“标杆”的伟岸
甲：在白帝社区社保所
每一个真诚的微笑都蕴含一种责任
都无愧于“全国优秀服务窗口”的光荣称号
乙：每一张保单都寄托一种希望
甲：在劳动社会保障的每一个窗口
我们都可以看到
在保增长、保就业、保民生、保稳定的呐喊声中“无数个劳动和社会保障人
共同构建的“稳定器”和“安全网”
乙：这个五月
我们满含着希望
甲：这个五月
我们不再彷徨
不在因失业而忧伤
乙：这个五月，我们有太多的温暖
感动的泪水
挂满了沧桑而坚毅的脸庞
甲：这个五月
我们更看到了夔州儿女团结的力量
乙：当黎明拖出橘红色的曙光
甲：五月的阳光还会芬芳
乙：五月的细雨还会走进游子的梦乡
甲：当我们步入新的岗位的时候
马兰花依旧会环抱着秀丽的村庄
乙：当工资再次发放的那一天
甲：失业再就业的农民工啊
乙：你是否还会继续
配乐诗朗诵 第7篇
东方的朝霞才绽放出第一朵玫瑰
我漫步走出幽幽的港湾畅游我梦中的苍山沭水
宽阔的常林大街向远方延伸
路边的柳枝拨动我敞开的心扉
放开我不算嘹亮的歌喉
歌唱与时俱进的苍山沭水
你是齐鲁大地上的一颗明珠
你是我们心中的太阳一轮
你构思的传说流传千古
你英
雄的历史刻进心碑
你光荣的传统浸润着未来的岁月
你奋进的脚步踏出了时代的最强音
这里曾云集着众多的革命老前辈-http:///
他们率领着金戈铁马冒弹雨，穿枪林
这片血染的土地啊
山在吼，风在吹
沭河滔滔喊前进
胜利的捷报频传
喜悦的笑声在飞
那阵阵激越的锣鼓啊
敲出了我们心中欢乐的泪
历史掀开了崭新的一页
天蓝、水碧、山青、人新
东风浩荡，春雷滚滚
万里长征又开始了新的一轮
努力建设咱们自己的家园
赶走那世代相侵的苦难与贫困
一九七六年，那颗破土而出的钻石常林
曾把那么多的希冀给了我们
可神话改变不了现实
钻石改变不了我们的命运
什么是我们发家致富的宝贝
一个声音在天地间响起，振聋发聩
宝贝是咱光荣的传统、革命的精神
宝贝是咱勤劳的作风、无穷的智慧
宝贝是那亘古不变的誓言啊
宝贝是那颗比钻石还纯还真的心
有了这些，我们就能创造奇迹
有了这些，我们就能无坚不摧
党中央精神是我们前进的指针
它像那擂响的战鼓给咱们加油、鼓劲
饱受磨难的临沭人啊
在建设中国特色的社会主义的道路上前进
天苍苍兮茫茫，日澹澹兮沉沉
路漫漫兮修远，意耿耿兮不寐
前进的道路上有荆棘伴随
东南亚金融风暴把希望砸碎
道路在哪儿，希望在哪儿
临沭儿女向着天空发出深深的追问
一九九八，那个春寒料峭的早晨
蓝天上缀满了五色的彩云
新一届县委县政府领导班子上任
给临沭人注入了活力，带来了信心
他们思路正确，一锤定音
保吃饭，保平安，这是稳定的根本
再把临沭的优势细细琢磨
千方百计促发展，措施创新
省委省政府对咱们无限关怀，对口扶贫
县委县政府管理到位、务实求真
咱们的眼明了，路宽了，腰直了
心头涌动着春潮滚滚
新的世纪，新的方针
县委县政府的新举措掀起了雷霆万钧
大开放，大招商，大发展
三大战略搅热了苍山沭水
通过朋友的朋友
通过乡亲的乡亲
以真情打造诚信
让真情暖融人心
于是，临沭大地就象一块磁铁
深深吸引着外来投资的贵宾
还不到两年，已有614个项目落户临沭
引进了近13亿元的资金
我们不好夸奖，可应该是这样
这一举措，将助我临沭经济快速腾飞
全县国民经济和社会事业快速发展
沭水两岸呈现出万里春晖
金沂蒙、常林、金星、古泉春
全面进行体制改革，焕发青春
一座座新建的民营工厂
拔地而起，如雨后春笋
我们的柳制品，形态各异，五彩缤纷
它萧萧洒洒、堂而皇之地走出了国门
咱们的脱水菜
年加工量可达6万吨
每年都为咱们赚回大量的外汇
复混肥行业异军突起
五年间产量增加了350多万吨
年销售收入15个亿
巩固了全国最大复混肥生产基地的地位
方圆6平方公里的沂蒙创业园
基础设施配套完备
中心林荫大道映衬着现代化的园林
优惠的条件，优美的环境
吸引了众多的有识之士入驻其内
工业生产持续快速增长
产销总量已居全市第四位
优化农业结构，发展农业产业
让我们的农村插上翅膀，展翅高飞
东茶、西菜、南桑、北柳
区域结构的优化再添家乡山水美
种优、养特、引洋、串季
产品结构的调整又增农民的利润
五年的探索，五年的汗水
五年的奋斗，五年的劳累
终于打开了一个新的局面
临沭的各项事业全面推进
喜笑颜开的临沭人
齐声夸：咱县的六大班子可真是为了咱们
我歌唱临沭的山
我歌唱临沭的水
我们歌唱临沭那勤劳朴实的人民
他们在这片土地上拼搏奉献，无私无畏
他们在这片土地上播种耕耘，无怨无悔
他们沐着春天的阳光奋斗
他们和着时代的节拍翱飞
沭水长流，流不完一个个胜利的喜讯
苍山叠翠，叠起了丰收的硕果
累累
2002年8月中旬
省委书记吴官正风尘仆仆巡视了苍山南北
看后，他高兴地说：临沭的同志们
思路很清晰，工作很勤奋
经济发展快，面貌变化大，社会很稳定
书记的评价令我们异常振奋
面对成绩，我们不敢沉醉
县委这样告诫我们：形势逼人，不进则退
展望未来，我们信心百倍
现代
化的实现会把临沭变得更美
十六大会议鼓舞人心，催人奋进
我们要理清思路，突出重点
着力实施五大战略方针
抓改革开放，搞招商引资，促科技进步
全面建设咱们临沭的小康社会
苍山沭水啊，为了你的腾飞
我们要勤奋工作，永远把党跟随
苍山沭水啊，为了你的富强
我们要再展雄姿，在已定的道路上飞奔
苍山沭水啊，我们让你
永远辉映着时代的精神
闪现着常林钻石的魅力与光辉
朋友们，让我们敞开胸怀吧
敞开胸怀去拥抱明天的太阳
让我们共同创造吧
配乐诗朗诵 第8篇
亲爱的孩子啊
你们是可爱的小精灵
你们是纯洁的小天使
仙女挥动着仙棒
把你们送到了我的身边
我怀着感恩的心
感谢上苍
感谢您对我的信任
我不会辜负你的期望
师：还记得你们走进幼儿园的第一天吗
脸上还写着泪光
生：是的，我哭了，我想妈妈
师：我轻轻的帮你擦眼泪，微笑使你的眼睛闪亮
生：是呀，老师帮我擦眼泪，老师就象妈妈一样，师：轻轻的生：轻轻的师：我牵着你的手
生：你牵着我的手
师：用我的真心，生：是的，我不再想家，我不再忧伤，我们快乐起来，我们象小鸟一样，自由地习翔
师：我们学习ＡＢＣ
生：学习ＡＢＣ
师：我们学唱ＤＯ，ＲＥ。ＭＩ
生；学唱ＤＯ，ＲＥ，ＭＩ
师：我们跳起孔雀舞
生：孔雀真美丽
师：我们欢乐地做游戏，生：我们还一起打滑梯……爸爸，妈妈你们放心吧，幼儿园就是我的第二个家
师：孩子，如果你愿意
生：是的，我愿意
师：我愿变成一根蜡烛，照亮你人生的方向
生：照亮我人生的方向
师：孩子，如果你愿意
生：是的，我愿意
师；我愿化作一只海鸥，为你的前进导航
生：为我导航
师：如果你愿意…… 生：老师，我愿意，生：
自从我来到了幼儿园，你给了无限的关怀，你教我做人的道理
我在你身边一天天的长大
配乐诗朗诵 第9篇
《生活Style》
1：我叫陈鑫强，我来自综合财务部 2：我叫王建军，我来自港源财务部 3：我叫丁建安，我来自亨元通洗煤厂 4：我叫武瑞极，我来自港源财务部 1：如今，我已有一个老婆，一个儿子 2：如今，我也只有一个老婆，和一个儿子 3：如今，我只有一个老婆
4：如今，我没有一个老婆
1：啊！穿越都市的繁华，你我相聚在 亚鑫公司 这个大舞台
2：今天，阳光明媚，今天，灯火辉煌，今夜，星光灿烂，今 夜无人入眠
3：这里是 歌的世界，这里是 舞的海洋
4：茫茫人海，芸芸众生，你我 共同寻找 属于 你我的，生活！！
1：有的人 想 上台表演，却 不让他 表演
2：有的人，不想 上台表演，却偏偏 让他表演
3：想，上台表演的人，想，潇潇洒洒的，上这个舞台
4：不想，上这个舞台的人，却，迷迷糊糊的，被这个舞台
给上了
1：给自己 制定一个 很好的目标
2：从明天起，开始做一个 勤劳的人
3：一个月 只洗 一次脚，4：一年 只洗 一回澡
1：从明天起，做一个徘徊在，牛A和牛C之间的人
2：做一个，牛B的人
3：（回声）牛B的人
4：（回声）牛B的人
1：从明天起，做一个 有爱心的人 2：看到别人，不小心摔倒了
3：跑过去，告诉他
4：跌倒了，自己爬起来
1：从明天起，做一个爱学英语的人。学英语，好比学鸟叫，你在树林里，学鸟叫
2：当，有四只鸟 落在你肩上时，说明，你过了四级
3：当，有六只鸟 落在你肩上时，说明，你过了六级
4：当，有许多鸟 落在你肩上时，说明，你成了鸟人
1：上学后，经常被老师叫家长，老师对我爸爸说：
2：拜托，不要叫你儿子，动脑子，好不好－－
3：左脑，全是水，右脑，全是面粉，4：不动，便罢了，一动，全是浆糊
1：不想当，厨子的裁缝，不是好司机
2：当，裤子失去皮带，才知道什么是依赖
3：路见不平一声吼，吼完继续往前走
4：我自横刀向天笑，笑完我就去睡觉
1：古人云，男人膝下有黄金，可我的膝下全是腿毛。
2：人生最大的悲哀，就是青春不在，青春痘却还在3：我仓琅琅 拔出宝剑 4：我哗啦啦 马踏连营
1：跌倒了，站起来，换个好看的姿势，再倒下去
2：生活中，就应该像，名侦探柯南那样，3：有一种，我走到哪里，4：就让别人，死到哪里的，霸气！！
1：我 站在楼上下 看美女
2：美女 站在楼下
看我3：我的口水 浇湿了我的嘴
4：我 装入了盐分
（合）：农夫山泉 有点咸
1：小姑娘们，梦中 都想找一匹 白马，2：睁开眼，发现满世界，都是灰不溜秋的，驴，3：悲痛欲绝后，只能从驴群中，挑个，身强力壮的，4：这样的驴，就被命名为：经济适用男
1:曾几何时，她的眼神 像董存瑞一样，视死如归
2：我不是一个 随便的人，3：我随便起来 不是人
4：谁 若敢对我 使用美人计，我就会 将计就计
1：男人的谎言，可以骗女人一夜，女人的谎言可以骗男人一 生！
2：鸳鸯戏水，都淹死；
3：比翼双飞，都摔死。
4：问世间情为何物？圣人答曰：
（合）：“废物。”
1：这个世界告诉了我, 2：有什么，别有事, 3：没什么，别没钱, 4：动什么，别动情啊！
1：90后女人骂男人：你是个 蛋白质，2：笨蛋 白痴 神经质
3：你是个奔驰500
4:又笨 又迟钝 双倍250
1：男人和女人 在车里 吵架生气，2：如果 是女人开车，她会猛踩刹车
3：如果 是男人开车，他会猛踩油门
4：在爱的世界里，没有谁对不起谁，1：只有谁不懂得珍惜谁
2：爱我 就大声地说出来吧
3：恨我 就一辈子藏在心里吧！
4:因为我的是我的，你的还是我的1：世界上最遥远的距离 就是，我们一起出门，你去买苹果 6代，而我买6袋苹果
2：只有在 大排 长龙时，才能真正意识到 自己是“龙的传人”。
3：我就像 一只趴在玻璃上的苍蝇，前途一片光明，但却买不到火车票
4：不是每只牛 都有特仑苏、不是每个爸爸 都是李刚
1：给我一支 城管 部队，2：我能保护钓鱼岛
3：我能灭了小日本
4：我能解放台湾，统一中国，我那刚读三年级的儿子说：“不要打，不要打，用剑 的 最 高境界 是，和平！”
1：每个成功的 男人背后 都有一个 支持他的女人
2：每个成功的 女人背后 有一群 悲剧的男人
3：我无力改变世界，4：但可以改变自己
（合唱）：我可以改变世界，改变自己
1：现在是春天，我做了一个，春梦，春天的梦
2：一切 恰似 春梦 了无痕
3：问君能有几多愁，4：恰是一江春水向东流
（合唱）：春天的故事
1：轻轻的 我走了，正如 我 轻轻的来；
2：我轻轻的 招手，作别 偷菜 和 斗地主。
3：悄悄的 我走了，正如 我悄悄的来；
4：我 挥一挥 鼠标 带走了 几颗
白菜。
1：忙碌 是一种幸福，让我们 没有时间体会 痛苦
2：奔波 是一种快乐，让我们 感受生活； 3：疲惫 是一种享受，让我们 无暇 空虚。
4：念了十几年书，想起来，还是 幼儿园 比较好混
1：有些事，明知是错的，也要坚持，因为不甘心；
2：有些人，明知是爱的，也要放弃，因为没结局；
3：有时候，明知路没了，却还在前行，因为习惯了
4：逆风的方向，更适合飞翔。我不怕万人阻挡，只怕自己投 降
1：男孩 要穷着养，不然 不晓得 奋斗，2：女孩 要富着养，不然，人家一块蛋糕，就哄走了。
3：上班这一天 其实 很短暂，电脑一开，一关，一天 过去了；
4：电脑 一关，不开，合同到期了！
（合）哼！！
1：即使 我是一棵 仙人球，也偶尔需要用雨水浇灌，2：哪怕 只有 一滴 二滴 三滴 四滴„„
3：至少，让我有勇气和信心 去企盼那 迷人的雨季„„
4：生，容易；活，容易；生活，不容易
1：宝剑锋从磨砺出
2：梅花香自苦寒来
3：想昨天 百炼千锤，4：看明朝 千娇百媚”。
配乐诗朗诵词 第10篇
作者：高运
华艺阳光我爱你
----献给华艺阳光音乐培训中心 〈一〉
今夜-----
霓虹闪烁光艳照人
在这闪亮的舞台上
我（们）要吟唱心中的赞歌
献给栽培我们的华艺阳光音乐培训中心 华艺阳光我爱你！
华艺阳光我爱你！
华艺阳光我爱你！
华艺阳光我爱你！
〈二〉
华艺阳光我爱你！
我不算是音乐细胞的富有人
我没有百灵鸟清脆的嗓音
我没有孔雀动人的身姿
我不敢有什么奢望
只有一颗儿童好奇的心灵
在音乐殿堂的门外窥望
你，------华艺阳光音乐培训中心的老师
是你们演绎艺术的魅力，用爱的胸怀
把我领进这艺术的大门
华艺阳光我爱你！
〈三〉
华艺阳光我爱你！
我很普通
手指从未触摸过黑白相间的键盘
老师你没有嫌弃我手指的笨拙
一次次 一个个手把手
把我的错误纠正
终于让我享受到琴键的神圣
是你，华艺阳光
用汗水把奇迹见证
华艺阳光我爱你！
〈四〉
华艺阳光我爱你！
我很懵懂
十岁的我放学后只知道上网和溜冰
妈妈把我交给了您-------华艺阳光
说实话，当初我很怨恨您
是您----华艺阳光的老师
夜莺般的歌喉，打架子鼓的风韵
亭亭的身段，美妙的舞姿
抹平了我心中的怨恨
成为舞台上骄傲的小天使
华艺阳光，我爱你
你是儿童快乐成长的神圣殿堂
〈五〉
华艺阳光，我爱你！
高考路上迷惘的我似乎熄灭了命运的火种
偶然间遇到你-----华艺阳光
又点燃了我梦想的灯
于是乎，声乐室，练琴房都留下你我的身影
华艺阳光，我爱你！
是你为我的梦想插上翅膀
从此我的人生将不在黯然无光
华艺阳光，我---爱---你
〈六〉
华艺阳光，我爱你！
爱你的德艺双馨
华艺阳光，我爱你！
爱你的严谨开放。
华艺阳光，我爱你！
你是临县青少年儿童艺术梦想的摇篮
华艺阳光，我爱你！
你是莘莘学子音乐路上的启航者，真正的音乐人
（华艺阳光，你不需要维也纳金色大厅般的华丽，你只需要你的质朴，清纯为青少年儿童种植一份艺术的梦想）华艺阳光，我爱你！
愿你的事业永远腾飞！辉煌！（完）
时间：4分钟30秒----5分钟
配乐诗朗诵《我想》 第11篇
我想把小手 安在桃树枝上。带着一串花苞，牵着万里阳光，悠啊，悠——
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫 接在柳树根上。伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长啊，长——
长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛 装在风筝上。看白云多柔软，瞧太阳多明亮。望啊，望—— 蓝天是我的课堂。
我想把我自己
种在春天的土地上，变小草，绿的生辉，变小花，开的漂亮。成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。我会飞啊,飞—— 飞到遥远的地方。
情景配乐诗朗诵 第12篇
[情景配乐诗朗诵]
◎周文斌
滔滔射河帆影不绝弦歌高吭，巍巍庙湾江淮留痕饮誉四方。源源文脉仰沾时雨薪火相传，代代育教才俊霞蔚桃李芬芳！
一
人民教师精神高尚，教书育人无上荣光！
当园丁尽心尽责想人所想，做艄公昼夜摆渡两鬓染霜，当人梯无怨无悔甘让人上，做红烛燃烧自己引路发光！忠诚党的教育事业有教无类，人类灵魂工程师无私奉献敬业爱岗； 铸师魂、修师德、树师表，培育英才栋梁百世流芳！
二
看今日——
传道授业解惑、阜宁教育改革创新独树一帜，打造教育品牌特色多多、亮点琳琅！围绕“1+5+6”开展教育工作春风化雨，突出一个主题“创建国家义务教育发展基本均衡县”纲举目张；
坚持“学前教育内涵发展、义务教育均衡发展、高中教育错位发展、职业教育品牌发展、特殊教育特色发展”五位一体，统筹发展；
推进双语阅读、学法优化、体艺教学规范、师德师风建设、名师建设工程，“三结合”教育六项重点突破、奏响阜宁教育华彩乐章！
三
“腹有诗书气自华”提升了阅读质量，双语阅读大赛使悦读之星百炼成钢； 建立阅读题库编写阅读试题争奇斗妍，打造书香校园、博览群书师生激情高涨； 学法优化邀请专家集中培训，先学后教改进教法、教学相长比学赶帮； 组织校本培训学有榜样，全力构建看得见、学得到的校本学科课堂； 学校建立名师工作室，让一批批名师脱颖而出发热发光； 加强体艺师资培训用足力量，扩大体艺教师招录计划名额超常；
新开书法、腰鼓、武术、淮剧等多种体艺课程，教 育 放 歌
实施体艺“2+1”项目相得益彰；
“教育乱收费、乱征订教辅材料、有偿家教”三项整治动真碰硬，十项专项清理治表、治本剜肉医疮； 实行有奖举报、公布举报电话和信箱，接受社会监督、加大处罚力度硬梆梆； 全县各学校课堂全面开放，每班、每堂课都欢迎家长进入课堂； “三结合”教育求真务实、百花齐放，《江苏阜宁打开校门邀家长听课参与管理，家长成为校内一员》《中国教育报》二版头条作为经验向全国推广！
县教育局机关作风大转变，“四进”校园清风徐来、真情满腔；
阜宁中学、县第一高中加强学生综合素质培养，东沟、陈集、左校区学习专业、发展特长； 2014年高考再创佳绩鼓舞人心，全县本二以上进线数、进线率位列全市第二，第三为阜宁争得荣光！
四
采江淮灵气，集射河神韵，阜宁教育的个性张力正在彰显； 随风潜入夜，润物细无声，阜宁教育的亲和魅力正在凸现； 潮平两岸阔，风正一帆悬，阜宁教育的竞争活力正在迸发； 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，阜宁教育的综合实力正在领先！对教育，有一位领导这样说——
“教育真是太重要了，再怎么重视都不为过”！这是高瞻远瞩，这是治校办学的源泉！他还说——
“为什么重视教育，因为阜宁有一批事业心、责任感强烈的教育人” 这是巨大鼓舞，这是尊师重教的真言！
五
十年树木，百年树人，“党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为贵，师以从教为乐，生以尊教为荣”的理念深入人心，阜宁县委、县政府——领导重视教育前所未有；财政投入前所未有；关注教育前所未有，催人奋进，让我们以最热烈的掌声，感谢始终如一地关心阜宁教育事业发展的领头人！放歌教育、千言万语汇成一句话——
配乐诗朗诵稿 第13篇
豺狼比尔
蔡志忠
豺狼比尔很热爱他的工作，
他忘寝费食地捕杀鸟兽。
地球说：“我的孩子啊!
你一天只需要三斤肉，
何苦这么认真工作?”
豺狼比尔说：“我工作不是为了享受，
而是为了积累成就。”
地球说：“这些满坑谷吃不完发臭的兽肉，
就是你的成就?”
豺狼比尔说：“这是我的财富也是我的
功名利禄，
没有人能破我一生杀三万只鸟兽的
金氏世界纪录。”
地球说：“我的孩子啊!
你错了，
你应该向印第安狼学习。”
豺狼比尔说：“这只原住狼层次低又是文盲，
他知道什么?”
地球说：“他工作只是为了满足起码的生活，
只要够吃他决不要多余的食物。”
豺狼比尔说：“难道我热爱我的工作也有错?”
地球说：“是的!如果每个孩子都为了成就自己
而吸取他根本不需要的奶水，
那么不但我供应不起，
还会使我老的早、死的快，
永远不能抚育你们。”
五颗星的美丽天空
严 阵
不管走到什么地方
我面前都有一片
五颗星的美丽天空
不能忘记
那些布满蒺藜的道路
我们曾经赤着脚从上面走过
不能忘记
我们用草鞋走过的那些
炮火的`漩涡
你们有什么 那是你们的
因为我有我的祖国
我喜欢那些飘动着红旗的风
喜欢我们那些夏日的荷塘
我生命的底色来自黄河之水
来自那些红色的土壤
我喜欢那些静悄无声的雨
喜欢我们那些青青的柳浪
我脉搏跳动的频率来自长江
来自泰山之巅的烟云浩荡
尽管你说
你们千般富有万般尊贵
可是我却不能忘记
圆明园的雪 卢沟桥的霜
和天安门前耸立的丰碑
尽管你说
你们千种美丽万种妩媚
可是我却不能忘记
杭州的梅花 苏州的街道
和寒山寺深夜钟声的韵味
什么也不能代替
我们用惊涛骇浪织成的锦锻
什么也不能代替
我们用狂风暴雨谱成的诗篇
什么也不能代替
我梦里江南的楼台烟雨
千里莺啼
什么也不能代替
我心中北国的群山巍峨
雪原逶迤
什么也不能代替
我茅屋黄昏时的炊烟缭绕
什么也不能代替
我乡村黎明时的鸡声缥缈
什么也不能代替
烟云苍茫中故土那首老歌
什么也不能代替
天涯落日下母亲的那个微笑
这是我们的门
它迎接过我们两肩风雨
送走我们远去的脚印
这是我们的窗
它日夜涌流的
是我们的灿烂和芬芳
什么也不能代替
我们的山 我们的水
这是我们的春风中
正在飞翔的燕子
这是我们的田野上
正在成熟的禾穗
什么也不能代替
我们的星星 我们的月亮
这是我们的天空中
正在飘流的白云
这是我们的大地上
正在升起的太阳
什么也不能代替
曾经擦过汗水的
并非新款的衣袖
以及用我们的痛苦和欢乐
酿出的美酒
什么也不能代替
我们立在自己国家
天空下的那种呼吸
什么也不能代替
我们站在自己国家
土地上的那种感觉
不管走到什么地方
我面前都有一片
配乐诗朗诵制作 第14篇
——数字化音频的采集和简单加工
本节是全国普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》教材（教育科学技术出版社）
第五章第二节第一、二小节《数字化音频的采集与简单加工》的教学内容。本节课位于数字化视频和动画之前，数字图像之后，是对数字化概念的进一步延伸，理解和掌握这一节课的内容，对整个第五章—多媒体信息加工都有着积极的意义。
本节技术难度要求不高，也很容易掌握。我对这节课作如下定位：一堂轻松愉快而且有目的、有规划的探究课。将本节课和其他媒体以及实际生活经验联系起来，在激发学生兴趣的基础上掌握使用计算机进行音频采集和加工的基本方法。
【学情分析】
学生们在本节课之前已经积累了关于数字化的一些知识，如数字化图像。另外，学生对数字化音频有很强的兴趣，这些都是上好这节课很好的条件。
【教学目标】
知识与技能目标：
（1）让学生了解生活中数字音频应用的普遍性。
（2）了解处理数字音频的基本流程及所需的基本软硬件。
过程与方法目标：
（1）通过自己对一个作品的制作，体验多媒体作品的创作过程。
（2）能够使用恰当的软件如Audition进行基本的音频采集与加工、合成。
（3）能够有目的有计划的进行音频的简单加工以及合成。
情感态度与价值观目标：
（1）通过亲身体验对数字音频的录编，激发学生的创作欲望。
（2）能够对生活和网络上常见数字音频进行客观地分析判断，培养学生的欣赏与审美能力。
【教学重难点】
教学重点：
（1）了解处理数字音频的基本流程及所需的基本软硬件。
（2）能够使用Audition有目的有计划的进行音频的采集与简单加工。
教学难点：
音频加工目的性和计划性的培养，Audition技术在作品综合制作中的使用。
【教法分析】
任务驱动法：网上很多有趣的音频作品深受同学们的喜爱，本节课让学生自己录制一段诗歌朗诵，并制作成带背景的诗歌朗诵成品，相信能最大限度调动他们的积极性。
【教学环境分析（课前准备）】
硬件：学生人手一台电脑、一个耳麦。
软件：每台电脑都已经安装了Audition软件，具备进行简单音频录入和加工合成的条件。
素材：事先专门准备了足够的背景音乐及部分人声朗诵，并保存至学生机。